撰文 | 陈恒一出品 | 网易浪潮工作室欢迎下载网易新闻客户端订阅查看每年3月,不仅是大学生们找工作的黄金期,也是研究生们焦虑爆表的交论文时间。寒窗苦读近20年,能不能拿到那一纸文凭,不仅看研究生们的论文水平过不过关,还得看“老板们”放不放人。中国高校里,“老板”和研究生关系的矛盾普遍存在。2017年,中国高校研究生对科研训练的满意率仅为68.3%,只有不到六成的学生认为参与的科研项目学术含量高,超过六成的研究生对科研补贴不满意。我们之前写过一篇《我为什么劝你不要考研》,本文又提供了一个理由,考上研究生后你可能会遇到一个把你当“廉价劳动力”来用的导师,学业可能不一定突飞猛进,鞍前马后伺候人的能力或许一日千丈。不管你的导师从1953年开始推行单一导师制至今,全国高校60%以上施行的仍是名义上的单一导师制,只有不到30%的研究生能同时享受两位导师的指导,导师组的占比不到7%。可以说,从欧洲学来的单一导师制占据着中国研究生培养模式不可撼动的主导地位。2001年11月,北京,带着孩子前来报名的大龄考研学生 / 视觉中国1978年,中国恢复招生研究生开始,仅10708人录取。在那个年代,能考上研究生的算是精英,再加上高校有一批学术大牛如钱学森,华罗庚等,培养出了不少优秀的学者。到了1995年,高校的在读研究生有14.5万,导师则有5.5万,平均一个导师指导2个研究生,勉强能维持“单一导师制”。好景不长,1999年中国高校开始扩大研究生招生规模,师资不足的问题就暴露出来了。1978-1998年20年间,全国高校才招了42.5万研究生,1999-2002年仅用了4年间,研究生数量就超过了58万。2001年到2007年,每年的研究生招生人数又从17万扩大到41万,增长2.4倍,年均增长15.8%。但导师人数的增速赶不上扩招的速度,2002年全国研究生生师比为4.34:1,2012年这一数字变为5.76:1,相比美国,研究生师生比能做到2:1,甚至1:1。2006年1月14日,上海,考生在考试结束之后走出考场 / 视觉中国21世纪教育研究院经过问卷调查发现,一些高校和科研机构的导师人均指导的研究生约为15人,有16.8%的导师指导的研究生数量不少于30人,研究生导师堪比班主任。尤其在众多文科专业,平日不需要做课题、做实验,导师既不管你读什么书,也不管你有没有基本的学术训练,职能最终简化成了“毕业论文指导者”,跟真正的“单一导师制”相去甚远。一般每篇硕士论文要4万字左右,博士论文10万字左右,十几个学生的论文加在一起就是60多万字,这么长的篇幅导师可能只是走马观花的看一遍目录和总结,一句话就打回去重写。辛辛苦苦写了大半个月、改了大半年的研究生们会甘心吗?研究生嗷嗷待哺缺导师,但现有的导师遴选制度并没有打算给年轻教师更多机会。按目前的规定,只有副教授以上职称的高校教师才有资格当研究生导师,导致占高校专职教师的63.3%的青年教师连申请导师的资格都没有。2007年6月24日,2007届研究生毕业典礼上,校领导为毕业生举行学位授予仪式 / 视觉中国美国大学的导师遴选制度则相对灵活,只要拿了博士学位,有科研课题即可申请导师资格,招来学生就可以当导师。就算没有博士学位,只要申请者研究能力足够出色,学院会争取特批他为导师。不到30岁就当上了博士生导师的人比比皆是,2007年普渡大学就聘用了27岁的陈勇担任该校电子工程系的导师。其次,高校在招老师时越来越注重申请者的海外经历,比如清华的法学院、南京大学的新闻学院早已明确公告只招海归,一方面他们比很多高校都更清醒地认识到国内大学培养的土博士都是什么水平,另一方面想吸引回海归并非易事。以2011年为例,美国GDP中投入科研领域的经费为4,500亿美元,是中国的四倍,平均一个美国研究员的科研经费是30万美元/年,而中国研究员则只有6万美元/年,面对巨大的经费差额,博士们自然用脚投票。变态的老板制导师们不上心的同时,还摇身一变成了研究生的“老板”。这一点对于不用做实验、课题项目比较少的文科生来说或许还不明显,尤其在需要做实验和项目的理工专业,研究生、博士生为导师打工,导师决定着你的薪水,是很常见的现象。2005年4月18日,上海复旦大学研究生在上课 / 视觉中国自1952年开始,为了培养工业建设人才,教育部进行了院系调整,重点发展理工科。到了1957年理工科专业为215种,文科专业只剩15种。即便1980年之后高校重建文科,截止2012年,全国文科专业197种,理工科专业则有276种,足见理工科依然占据着强势地位。大力发展理科背后的逻辑依然是苏联式的:理工科实用,更容易产出科研成果。因此在中国,目前80%以上家国家自然科学基金、国家科技重大专项等五类科研项目都由高校负责。一个科研课题组需要3位教师和10个甚至更多学生合作,“老板制”是最好的选择。来自北美的“老板制”,其实是一种高效的科研资源分配手段,研究生导师按需雇佣研究生作为作为课题组的员工。一般美国研究生每年的学费在2万美元以上,平均每月的生活费在1800美元左右,导师每年会支付一个研究生约4万美元的工资,足以让他们衣食无忧。这种高价雇佣的高效在于对研究生的激励,只有出成果,才能帮助老师争取到更多的经费,让课题组继续运转,否则“员工”就会面临失业。2014年国际护士节,南方医科大护理学院的几位硕士生正在上实验课程 / 视觉中国在美国,高校课题组产出的科研成果可以申请专利权,收取专利转让费。仅2012年一年,美国大学科研成果转化产生了超过1200亿美元的专利产品。全美有4所高校,一年内通过专利许可便可获得超过1亿美元的收入。中国的导师也被称为“老板”,但经过本土化之后,常常就成了真老板。首先,我们不得不承认中国高校教师的收入普遍低。2013年,年薪在10万元以下的教师占比近一半,年收入在15万元以下的占到总人数的85.9%。2012年芝加哥大学国际高等教育研究中心发布的一项对,按购买力计算,中国高校老师的平均工资仅为720美元,全球28个国家大学教师中国排倒数第三。因此,大学教师想要活得体面,就得拼命揽课题、捞经费。好在中国高校的科研经费分配大权掌握在教授自己手里,多雇当苦力的穷学生,绝对不会变成赔本买卖。这里主要讲一下高校导师的科研经费的两个来源:“纵向课题”和“横向课题”。所谓“纵向课题”就是由国家出钱,经费要专款专用,其中只有一项劳务费可以支付给帮忙打工的研究生,一般只占到总预算的10%且不能调增,如果参与科研的研究生较多,平分之后每个人拿到的钱很少。复旦生科院抗衰老基因研究实验室,一位硕士2年级在读的江西籍学生正穿上白大褂,准备为老板(导师)打工,一月约有300到500元的收入 / 视觉中国根据《知识分子》对1663名研究生的薪资调查,有13.42%的研究生每月的补贴在500元及以下,48.8%的研究生每月补贴为500元-2000元,每月补贴3000元以上的研究生是少数。其他钱去哪儿了,高校并没有研究经费省计制度,说白了根本没有人管,主要靠教师“自觉”。2010至2011年,曾任北京邮电大学软件学院院长的宋茂强利用职务便利,以虚列劳务人员名单的方法,私吞了科研专项基金68万元。这样的例子数不胜数,2013年教育部组织部署高校自查科研经费,发现1377个项目存在违规问题,涉及金额3693.9万元。另外一种“横向课题”就是教师带着学生给企业做外包,包括转化一些科技成果和商业咨询等,这类项目校方不会参与,一般是按导师和企业签订的合同办事。因此,导师对经费有了更大的自主分配权,学生能拿多少,完全看老师心情。2012年06月18日,南京一所大学2012届毕业典礼上被授予学位的毕业生 / 视觉中国华中科技大学电机系的一名博士生在接受《中国新闻周刊》的记者采访时称,“导师会象征性地发点钱,有时候一个月可以拿到2000元左右”。他们费尽了千辛万苦考上了研究生,给导师干活却只能拿到2000元,足见研究生之“廉价”。不平等的导研关系“廉价劳动力”只是研究生遭遇不公的冰山一角,导师们的权威还伸向了各个方面。在我们的高校里,研究生在学校就相当于导师的保姆,导师的日程全部要掌握,陪同学术会议、陪喝酒吃饭这都是享受,订完车票、飞机票,报销还得贴发票,导师的家人、娃有个三长两短,也得鞍前马后伺候着。没办法,导师权力大,你的奖学金评定,学位论文的评审能不能通过,都是他一句话的事。2004年7月9日,2004届哈工大博士、硕士毕业典礼及学位授衔仪式 / 视觉中国相反,研究生要是对导师不满意,不仅没有反馈渠道,换导师都很难。决定教师聘期考核的是学院的委员会,研究生只能对着教育部发出的“研究生导师指导情况调查”问卷,空发一顿牢骚。实际上,中国高校里被雇佣的研究生和导师之间并没有直接的法律关系,也没有签订任何的合同,没有游戏规则,更没有平等之说。教师的合同在高校,高校转而委托导师履行指导研究生的义务。而研究生则是付钱购买培养单位这个“超市”里的教育服务,培养单位收了钱,就安排研究生选好的导师,代表其对研究生进行学业指导。既然如此,导师“放羊”,奉行“你不找我,我不找你”原则,或者把研究生当作给自己赚钱的劳动力,或者让学生替自己干私活,这些行为其实都是违约的表现。2016年07月17日,浙江农林大学农学院研究生和本科生暑假都在做实验 / 视觉中国即便违约,普通研究生也无处诉苦。我们的高校里最基本的运行原则是行政管理体系,控制着教师的考核,也控制着学生的学业。另一方面,德高望重的导师往往在学院里担任一官半职,行政、学术不分家,谁还记得最底层的学生有什么议价的权利。学生得罪了一个,即可全院闻名,想换个其他导师,都是在给新导师划分无形的对立阵营。相比之下,美国的导师制则能保障导研关系的相对平等。纽约大学的研究生公会就是其中的典型。2015年,因为不满意工资和补贴,纽大研究生公会要求和学校谈判,很快获得了1200名研究生的支持。学校一开始冷眼相待,不愿理会。在公会的组织下,热血的研究生们行动起来,先是集体占领了学校的Bobst图书馆,在校园里静坐示威。校方只得派人跟工会谈判,工会也不怂,边谈判边每天举着“要抗争”的彩色旗在校方的谈判代表面前晃悠。直到最后一天晚上,校方最终同意了新合同,保证研究生每年最低4%的工资涨幅,还提供各种保险补贴和保险经费。武汉贫困研究生来自安徽一偏远的小村,是村里有史以来第一个女研究生。多年来,为了供女儿读书,乡亲们已帮了3万多元 / 视觉中国没有对比就没有伤害,美国的研究生一年能拿4万美元的补贴,中国的研究生拿的少还要看“老板”心情,美国的研究生有不满可以换导师或者让公会找校方谈判,中国的研究生只能憋着怨气撑到毕业那一天。中国的研究生们仍将苦下去,因为相比于改善研究生的生存状况,高校可能更热衷于发论文,争取建设“世界一流”的论文工厂。参考资料:[1] 周文辉,黄欢,付鸿飞,刘俊起.2017年我国研究生满意度调查[J].学位与研究生教育,2017(09):41-47.[2] 乐江,周光礼.“导师制”与“老板制”——中外医学院校研究生培养制度比较分析[J].高等工程教育研究,2008(02):117-123.[3] 高等学校培养研究生工作暂行条例(草案)[Z].1963.[4] 王立生.中国学位研究生教育的发展脉络和现状[OL].人民教育出版社网,2012.[5] 李盛兵. 研究生教育模式嬗变[M]. 北京:教育科学出版社,1997:156.[6] 杨东平. 2005年:中国教育发展报告[R]. 社会科学文献出版社,2006.[7] D Pratap.The Tutorial System at the Oxford University[J].Kerala University Law Review,1971.[8] 黄明福,王国玉.新形势下工科研究生与导师的系研究——以北京理工大学为例[J].学位与研究生教育,2015(08):31-35.[9] David Patterson. 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2020各院校复试参考书目一、上海大学2020年硕士研究生复试科目及参考书目二、大连大学三、陕西理工大学陕西理工大学2020年硕士研究生招生考试初、复试参考书目四、浙江财经大学浙江财经大学2020年硕士研究生入学考试业务课参考书目五、江苏科技大学江苏科技大学2020年硕士初试、复试、加试参考书目六、山西农业大学山西农业大学2020年硕士研究生招生考试复试科目参考书目一览表七、中国计量大学中国计量大学2020年硕士研究生招生专业目录八、上海立信会计金融学院2020年硕士研究生招生复试科目内容及参考书目九、云南师范大学2020年硕士研究生复试加试科目表十、江苏大学江苏大学2020年硕士研究生入学考试复试科目主要参考十一、深圳大学十二、延安大学延安大学2020年硕士研究生招生考试复试科目参考书目十三、中国政法大学2020年硕士研究生招生考试复试科目命题范围-公布十四、扬州大学十五、首都师范大学2020年硕士研究生复试考试科目及参考书目由于篇幅有限,实际上不只有这十五所院校公布了复试的参考书目和考生范围,因为很多院校的复试参考书是和招生简章一起公布的~如何快速查找目标院校的复试资料所以,如果上面没有你的目标院校,那么小编来教你们怎么找资料↓一、搜索“目标院校研究生”,进入到含有“e”后缀的官网二、进入到招生信息栏,各个院校可能位置不同,但内容大同小异三、点击招生简章,再点开pdf四、很好,我们就幸运地获得了上海财经大学2020年的复试参考书目考研复试没有指定参考书,我该怎么办?一、查看历年参考书目有些学校可能比较懒,几年前一直用的一套参考书目,也没变过,也没人更新。所以如果没有找到最新的,就可以研究研究历年的参考书目范围。二、目标院校上岸的师兄师姐其实最直接的就是咨询学长学姐,问问他们去年复试的时候老师都问些什么问题。一般科目与题型不会有太大变动,学长学姐可以给你提供很大的帮助。三、专业领域典型书目没历年参考书,也不认识什么学长学姐,咋办?那就看典型教材。每一个专业领域都有一些典型教材,经过了时间的检验,有很强的参考价值。万变不离其宗,只要你知识掌握的够多够劳,老师就难不倒你!四、关注导师学术著作通常情况下,导师近些年出版的书籍以及发表的论文里面,会或多或少透露出导师所关注的话题以及有可能设置考题的地方。大家可以自行到知网上收集导师发表过的论文,尤其是你所选择的专业方向导师。虽然初试成绩大概到2月中旬才会出来,但是同学们可千万别放飞了,不论初试结果如何,个人建议还是希望大家这个时间段就开始准备复试,尤其是考名校的同学,因为掉以轻心,初试高分复试被刷的也大有人在。就差最后一步了,再冲一把!加油!
现在时间已经进入了8月份,距离21考研也是越来越近了。本月将会有越来越多的考研资讯和相关院校招生信息公布。优加考研小编在这里提醒各位21学科英语考研人一定要密切关注报考院校的最新考研招生信息。每年都有因没有及时关注目标院校今年招生变化而耽误自己复习的同学。今天优加考研小编又整理了三所院校最新的学科英语考研招生信息变动,一起来看看吧。01延安大学近日,延安大学研究生院官网发布了《关于公布2021年硕士研究生招生拟定报考条件、考试科目和参考书目的通知》。这则通知给21学科英语考研人带来的主要变化就是参考书目变了。2020年810参考书目2021年810参考书目延安大学学科教学英语810英语教学法的参考书目由原来的一本王蔷的《英语教学法教程》改为现在的两本,分别是王蔷的《英语教学法教程》和戴炜栋、何兆熊的《新编简明英语语言学教程》。02宝鸡文理学院最近,宝鸡文理学院研究生院官网公布了《宝鸡文理学院2021年全日制硕士研究生招生简章》。其中,对21学科英语考研做出了如下调整:1、宝鸡文理学院学科教学英语专业课二考试科目名称发生了变化,由原来的813英语综合改为了现在的813外语与外语教学。2020年招生专业目录2021年招生专业目录2、宝鸡文理学院学科教学英语专业课二初试参考书目也发生了变化。2020年813的参考书目2020年宝鸡文理学院学科教学英语813英语综合的参考书目是王蔷的《英语教学法教程》和Jeremy Harmer的《How to Teach English》。2021年813参考书目而2021年宝鸡文理学院学科教学英语813外语与外语教学的参考书目是王蔷的《英语教学法教程》和胡壮麟的《语言学教程》。3、宝鸡文理学院学科教学英语的学费也上涨了,由原来的8000元/年,改为现在的每生每年12000元。2020年学费标准2021年学费标准4、宝鸡文理学院学科教学英语的奖助学金情况也发生了些许的改变,同学们可以通过比较发现其中的不同之处。2020年奖助学金明细2021年奖助学金明细03海南师范大学近日,海南师范大学研究生院官网发布了《2021年硕士研究生招生专业目录及自命题考试科目参考书目》。其中,给21学科英语考研人带来的变化主要是复试参考书目变了。2020年复试参考书目2020年海南师范大学学科教学英语复试笔试科目英语课程与教学论的参考书目只有两本,分别是王蔷的《英语教学法教程》和Vivian Cook的《Second Language Learning and Language Teaching(第二语言学习与教学)》。2021年复试参考书目2021年海南师范大学学科教学英语复试笔试科目英语课程与教学论的参考书目在去年的基础上增加了一本《普通高中英语课程标准(2017年版)》,变为现在的三本参考书目。从以上三所院校最新的变化来看,对2021学科英语考研人影响最大的就是参考书目的变化。如果参考书目变了,同学们该如何应对呢?1、稳住心态,不要慌乱考了这么多年试,你要知道,天下考试都一样,学校为了一年比一年更完善,每隔几年就会作出一些调整和改变,这很正常。尽管参考书目超级重要,但一般学校更改参考书不会那么“天翻地覆”,同学们可以稳住心态,不要慌乱,静下心来比较一下改了之后的参考书目和之前的参考书目有何异同之处。2、及时调整复习计划,买新参考书像现在八月份学校公布参考书变化其实并不晚,而且同学们一般初期都是在复习基础类的知识,而就一个专业来讲,参考书目变了,基础内容也是百变不离其宗的,你之前的复习不会白费,反而是为你增加了更丰富的知识面,因此现在参考书目变了,你要及时调整自己的计划,时间还来得及。3、是否换院校,早做决定如果因为更改参考书(变动很大的情况下),要更改目标院校的话,建议尽早做决定。不过在确定更换目标院校之前一定要考虑清楚。
陕西省具有艺术类硕士学位授予权的高校17所,分别是:西安交通大学、西北工业大学、西安美术学院、西北农林科技大学、西北大学、陕西师范大学、长安大学、西安建筑科技大学、西安理工大学、陕西科技大学、西安科技大学、西安石油大学、西安工程大学、西安外国语大学、延安大学、宝鸡文理学院、西京学院。艺术类硕士包含的专业有:“130100艺术学理论”、“130400美学”、“130500设计学”学术型硕士学位授权点,具有“135107美术”、“135108艺术设计”、095300风景园林、085500机械(工业设计与工程方向)。陕西科技大学一、西安艺术类考研成功率有多高?以2019年招录数据为例,2019年西安艺术类考研报考人数总计是4124人,总录取人数是852人,报录比是4.86:1。以西安美术学院为例:2019年报考的人数是1132人,总录取的人数时199人,报录比是5.69:1。2020年西安美术学院报考的人数是1331人,实际报考人数是252人,报录比是5.28:1。从以上分析可以看出:艺术类考研的人数属于持续增长阶段,报录比会一直维持在:5:1左右,也就是说五个报考的人数里面只录取一个学生。1、西安交通大学西安交通大学人文社会科学学院艺术系拥有“130400美术学”硕士学位授权点,和“135108艺术设计”专业硕士学位授权点。西安交通大学2、西北工业大学西北工业大学机电学院工业设计系拥有:“130500设计学”、“085500机械”硕士学位授权点。其中“130500设计学”学科点研究方向为:设计艺术理论;产品设计艺术;视觉传达设计;环境艺术设计。3、西安美术学院西安美术学院拥有1301艺术学理论、1304美术学、1305设计学三个一级学科博士学位授予权。西安美术学院具有1301艺术学理论、1304美术学、1305设计学三个一级学科硕士学位授予权,拥有“130100艺术学理论”、“130400美术学”、“130500设计学”学术型硕士学位授权点,具有“135107美术”、“135108艺术设计”专业型硕士学位授权点。其中“130400美术学”和“135107美术”学科点研究方向为:01 中国画(人物画创作研究) 、02 中国画(山水画创作研究) 、03 中国画(花鸟画创作研究) 、04 书法、篆刻的创作与研究 、05 油画艺术研究、06造型艺术基础研究 、07版画艺术研究 、08水彩技法及教学法研究、09雕塑艺术研究 、10 综合材料绘画研究。 其中“130100艺术学理论”学科点研究方向为:17中国美术史研究 、18 丝绸之路美术史研究 、19设计艺术史论 、、20 民间美术研究 、21 西方美术史研究 、22中国现当代艺术史与理论研究 、23 艺术考古研究 、24艺术管理与教育研究 。西安美术学院4、西北农林科技大学西北农林科大学园林艺术学院拥有“095300风景园林”专业学位硕士和“135108艺术设计”专业学位硕士授予权点。5、西北大学西北大学艺术学院具有“1304美术学”一级学科硕士学位授予权,拥有“130400美术学”学术型硕士学位授权点、“135107美术”专业型硕士学位授权点。西北大学6、陕西师范大学陕西师范大学美术学院具有“130400美术学”、“130500设计学”、“135107美术”、“135108艺术设计”、“045113教育硕士”四个硕士学位授予权点。“130500设计学”学科点研究方向: 01设计理论与实践;02环境空间设计;03动漫设计。“135108艺术设计”学科点研究方向:视觉传达设计和环境艺术设计。“130400美术学” 、 “135107美术”学科点研究方向:01美术史论、 02艺术美学、03美术教育、04中国画、05油画、06书法。陕西师范大学7、长安大学长安大学人文学院具有“135108艺术设计”专业型硕士学位授予权点,学科点研究方向:电影;广播电视;美术。8、西安建筑科技大学西安建筑科技大学艺术学院拥有“1305设计学”、“1304美术学”、“1303戏剧与影视学”3个一级学科硕士学位授予权,“095300风景园林”、“135108艺术设计”085500机械(工业设计工程方向)3个专业学位硕士点。“130500设计学”、“135108艺术设计”学科点研究方向:01环境景观设计、 02视觉传达与媒体设计、03会展设计、04艺术史论、05室内设计、06文化遗产保护、07产品设计:08艺术心理学。“130400美术学”学科点研究方向: 01城市雕塑、02绘画、03美术理论。“130300戏剧与影视学”学科点研究方向:1、影视创作研究人 2、电影历史与理论、3、电影文化与批评。“095300风景园林”和“085500机械”学科点均不“不区分研究方向”。西安建筑科技大学9、西安理工大学艺术与设计学院2011年获批1305设计学一级学科硕士学位授予权,具有085500机械(工业设计工程方向)硕士专业学位授权。具有“130500设计学”和“085500机械”硕士学位授权点。“130500设计学”学科点研究方向: 01工业产品造型设计;02(全日制)城市规划与环境艺术设计;03(全日制)视觉传达与多媒体设计; 04(全日制)影像艺术与信息设计;05(全日制)造型设计及其信息化;06(全日制)国土空间规划与设计 。“085500机械”学科点研究方向:01(全日制)造型设计与工程应用;02(全日制)环境设计与工程应用; 03(全日制)新媒体信息设计与工程应用;04(非全日制)造型设计与工程应用;05(非全日制)环境设计与工程应用;06(非全日制)新媒体信息设计与工程应用。10、陕西科技大学目前拥有“1305设计学”1个一级学科博士学位授权点,1301艺术学理论”、“1305设计学”2个一级学科硕士学位授权点,拥有135108艺术设计、135107美术、135105广播电视、135104电影、085500机械5个专业学位硕士授权点。“130100艺术学理论”学科点研究方向: 01区域文化与艺术; 02艺术传播与叙事;03文化产业与艺术管理;04文化遗产保护与传承。“130500设计学”、“135108艺术设计”学科点研究方向:05产品与交互设计、 06品牌形象与视觉传达、 07环境艺术设计、08服装与服饰设计、09动画与媒体设计。135108艺术设计、135107美术、135105广播电视、135104电影、085500机械五个学科点均不区分研究方向。11、西安科技大学艺术计学院具有“130500设计学”硕士学位授权点。“130500设计学”学科点研究方向:01设计历史与理论、 02产品设计、03环境艺术设计。12、西安石油大学西安石油大学人文学院现有“135108艺术设计”硕士学位授权点。“135108艺术设计”学科点研究方向:分为环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术设计三个专业方向。13、西安工程大学西安工程大学服装与艺术设计学院拥有2个艺术类硕士学位授予点,它们分别是:“130500设计学”、“135108艺术设计”。“130500设计学”(学硕)学科点研究方向有:01服装与服饰设计研究、02产品设计研究、03设计理论与传统文化艺术研究、04视觉传达与环境空间设计研究。“135108艺术设计”(专硕)学科点研究方向有:01服装、服饰与形象设计理论与实践研究、02产品设计理论与实践研究、03视觉传达与数字媒体设计理论与实践研究、04环境空间设计理论与实践研究、05服装设计与工程研究、06工业设计与用户体验设计研究西安工程大学14、西安外国语大学西安外国大学艺术学院现有“135108艺术设计”硕士学位授权点。“135108艺术设计”学科点研究方向:分为视觉传达设计、动画二个专业方向。15、延安大学延安大学鲁迅艺术学院现拥有“135108艺术设计”、“135107美术”、“045113教育硕士”3个硕士授权点。“135108艺术设计”学科点研究方向:分为视觉传达设计、公共艺术和环境艺术设计三个专业方向。“135107美术”学科点研究方向是:中国画。16、宝鸡文理学院宝鸡文理学院拥有2个专业硕士学位点,即:“045113教育硕士”专业硕士和“135107美术”专业硕士学位点。“135107美术”17、西京学院西京学院具有“135108艺术设计”、“135107美术”硕士学位授权点。“135108艺术设计”学科点研究方向:视觉传达设计的数字化应用、人居环境设计与应用、综合文创应用。“135107美术”学科点研究方向:中国画、油画、综合绘画。二、艺术类考研过程是怎样?考研分为初试和复试,初试考四门课,分别是:英语(100分)、政治(100分)、理论(150分)、手绘(150分),初试是每年一般是12月倒数第二个周六周日,超过3小时的考试科目在顺延到周一考试。复试考三门课:分别是英语听力口语(50分)、专业创作(100分或者150分)和综合面试(100分),复试是初试成绩出来后,每年3-4月份考试,每个学校自行决定,可以看出,除过英语政治是国家统一命题之外,其他的五门课都是院校自主命题(每个学校出题的参考书和题目都大不相同)。从以上分析可以看出:在整个考研当中,国家统一命题只有占据了200分,剩余的550分或者是600分都是由目标院校自主命题决定的,因此要考上研究生,一定要对自己想考的目标院校的初试专业课试题和复试试题进行深入而细致的了解。这也是学硕考研,只做西安艺术设计学院(西安美术学院、西安工程大学、陕西科技大学、西安建筑科技大学)考研的原因。陕西学硕教育当然也欢迎大家来西安艺术设计学院深造学习。
提起管理类联考里的热门专业,那非会计专硕(MPAcc)莫属了,以 2020 年为例, MPAcc 报考人数达到 12 万人,但是最后通过初试、复试,并最终被录取的考生的比例还不到 10% !会计硕士专业学位又称专业会计硕士(Master of Professional Accounting,简称MPAcc )是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。属于管理类联考七大专业中的热门,也是很多在职考研党挤破头也要报考的专业。会计硕士专业学位的目标是培养具有良好职业道德,系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能,具备会计工作领导能力的高素质会计人才。MPAcc 可以报考的院校有 200 所左右,院校多意味着选择多。会计专硕看似简单且复习强度不大,但是大家分数差距都不大。想考到好学校,还是要面临很大的竞争压力,因此择校就成了能否上岸的关键因素。今天宗师君为同学们推荐几所就业率高、性价比高,区域影响力大、性价比高的院校,希望同学们可以综合考虑,正确地选择一所适合自己的院校。MPAcc 考研政策影响2017 年以来,受到“分省阅卷”、“统一划线”两个政策的影响,MPAcc 复试分数线变得越来越难以看懂,对于择校的有用性显著降低。 尽管如中国人民大学等高校采用了“提前批录取”等政策以规避“统一划线”的影响,但其它绝大部分既招收全日制又招收非全日制考生的院校,仍然相当程度上受到这一政策的影响。这两个政策对于想要考取非全日制 MPAcc 专业的在职考研党来说非常不利。一方面,以往非全日制的分数线比全日制分数线低上很多,统一划线之后,顾及到全日制里高分如云,分数线也跟着猛涨。对于毕业几年,边工作边复习的考研党来说,实在是太残酷了。 另一方面,许多高校都有全日制落榜可以调剂到非全日制的名额,许多应届生最后会选择花高额学费读非全日制 MPAcc,占据原先属于在职考研党的名额,让在职备考 MPAcc 的难度又上升一级,雪上加霜。再加上,“分省阅卷”更是无形中加大了北上广这种经济发达地区的竞争力。因此,如何择校对于想要报考 MPAcc 专硕的同学们来说简直就是最重要的事!华北地区院校推荐1、中国财政科学研究院中国财政科学研究院作为财政部直属单位之一,同“三会”相比难度相当,就业以及学术发展自然也不用多说,“三会一所”是全国第一批会计硕士(MPAcc)试点单位。“三会一所”一直以来会计硕士(MPAcc)难度较“五财一贸”小很多。2020 年复试线为总分/综合/英语:208/88/44,学费学制为3.6 万/ 2 年。2020 招生计划 17 人,实际录取 20 人。可以看出,财政部财科所即使地处北京,但分数线也不是很高,相对来说容易上岸,而且会有扩招现象,对非全考生很友好。财政部财科所的优势在于导师阵容强大,复试会注重考察注会的内容,专业实力较强且学费便宜。此外,财科所位于北京市,考取经济大省的院校对自身未来的发展有利无害,虽然财科所名气来说不是很大,但是想找到好的工作是完全够用的。比较适合务实的考生报考。2、河北地质大学河北地质大学位于河北省石家庄市,是原地质部直属五大院校之一,是自然资源部与河北省人民政府共建高校,河北省重点骨干大学。经济学院的企业管理、技术经济及管理、资源与环境经济学等专业都是王牌专业,会计专业实力也很雄厚。河北地质大学 MPAcc 2020 年分数线总分/英语/综合(212/44/88),招生人数为 45 人,学费1.75 万,学制 2.5 年。前身为石家庄经济学院,虽院校知名度较小,但会计专硕实力不错,历年复试的分数线在 200 左右,想要考河北学校的同学,可以试着去官网上搜集一下信息,对比分析后再来决定。3、天津科技大学天津科技大学 MPAcc 从 2015 年开始招生,招收全日制和在职两种学习方式的学生。培养具有会计职业道德,具有会计、审计、财务管理、税务等专业知识与技能,能适应企事业单位、金融机构、会计师事务所等会计管理工作需要。 天津科技大学 MPAcc 2020年分数线总分/英语/综合(212/44/88),非全日制录取人数为 50 人,学费为 3.2 万元,学制为 2 年。临近北京一线城市,如果将来打算在北京工作,又想一战求稳,选择这所院校比较合适。相比较天津其他院校,如天津大学、天津财经大学而言,天津科技大学分数较低,竞争力小,比较好考。华中地区院校推荐1、长沙理工大学长沙理工大学作为湖南省双非院校的“老大哥”,会计硕士(MPAcc)2020 年招生规模较 2019 年基本保持不变,长沙理工大学 MPAcc 连续四年复试线一直维持在 200 左右,受统一划线的影响每年非全日制有大量缺额,需要调剂生源补充。2020 复试线较 2019 上涨 4 分,分数线为总分/英语/综合(198/44/88),学费学制为 4.2 万/3 年,2020 年招生计划 5 人(统招),实际录取 80 人,一志愿非全 10 人进入复试全部拟录取!简直就是竞争如此激烈的 MPAcc 中的一股清流!长沙理工大学是理工院校,但其会计学专业是国家级专业综合改革试点专业,会计学、金融学还是国家特色专业,专业实力很强。如果你想从事会计行业相关工作,同时觉得 211/985 竞争压力较大,该校是不错的选择。2、湖北经济学院湖北经济学院是湖北省最早开设 MPAcc 学位院校之一,也是作为湖北省地方财经类院校,自 2012 年以来招生规模一直保持着全国前列。湖北经济学院 2020 年 MPAcc 整体招生规模顺应趋势,扩招一百来人,创下历史新纪录!2020 年分数线为总分/英语/综合(195/44/88),学费学制为 7.5 万/ 3 年,招生计划 30 人(统招),实际录取 30 人。这所院校知名度不高,辐射范围较小,但招生人数较多,校园环境也不错,师资力量还行,会计学院也算作是学校比较好的学院了,在武汉求职有一定的认可度。想在武汉发展的同学可以选择这所院校。3、江西师范大学江西师范大学商学院创建于 1995 年。学院秉承“创新、务实、超越”的院训,求真务实,规范管理,开拓创新,科学发展,各项事业取得较快发展。学院办学门类涵盖管理学和应用经济学两大学科。2020 年分数线为总分/英语/综合(216/44/88),学制学费为 3.6 万/3 年。江西师范大学综合实力在江西能排到第二,非全日制分数线在 200 分以上,2020 年分数上涨比较快,但比其他院校院校相比容易一些,在江西地区性价比还是比较高的。建议本省就业的同学可以选择报考这所院校。其他地区院校推荐1、重庆理工大学2014 年,重庆理工大学会计学专业入选重庆市特色学科专业群;2015 年,MPAcc项目列入全国会计教指委“互联网+会计”培养模式改革试点。重庆理工大学在互联网+会计领域做得风生水起,是全国目前唯一的“互联网+会计” MPAcc 教育综合改革研究单位。2020 年会计硕士招生规模较 2019 基本没有大的波动。2020 复试分数线为总分/英语/综合(205/44/88),学费学制为 3.9 万/3 年,招生计划 70 人(统招),实际录取 7 人(一志愿)。学校没有接受调剂,非全缺口很大,非常适合报考!对互联网和 MPAcc 感兴趣的同学,重庆理工是最好的选择。2、新疆财经大学新疆财经大学,是新疆唯一一所财经类高等学府,也是新疆维吾尔自治区重点建设的五所高校之一。入选全国深化创新创业教育改革示范高校。由上海财经大学、中国人民大学对口支援。并且当地人对新疆财经大学会计专业认可度非常高,基本上新疆各大银行、金融机构、企业中都有大量新疆财经会计的优秀学子。2020 复试分数线为总分/英语/综合(190/60/110),非全日制学制 3~5 年弹性学制,学费每人 9000 元/年。 位于西北地区,属于二线,分数线要比一区低些,相对于其他财经类院校,报考人数较少,但在西北区域影响力强,有一定的发展前景。因为报考人数少,竞争压力也比较小,对于想刷学历的同学,或者对于地区没有要求的同学,不失为一个好选择。3、延安大学延安大学简称“延大”,坐落于革命圣地延安,是毛泽东同志亲自命名、中国共产党创办的第一所综合性大学,由中华人民共和国教育部与陕西省人民政府共建。陕西省属重点大学、陕西省省属高水平大学。2020 年复试线为总分/英语/综合(186/88/44),学费学制为 3.6 万/3 年。因为延安大学 2019 年才取得会计硕士(MPAcc)学位授权,2020 年为招生第二年。2020 年 MPAcc 依然统一划线,复试线较 2019 上涨 3 分,整体难度与 2019 相当,但是 2020 招生规模较 2019 扩大三倍之多。预计为了招生,延安大学还会继续扩招,所以性价比超高。上述几所院校虽然综合实力不如一些 985/211 名校,但是都是近几年对 MPAcc 考生友好的院校,性价比很高,如果同学的目标就是上岸 MPAcc ,那这些院校不失为好选择。但大家要明白,前一年的“价值洼地”,第二年很有可能成为考生们疯狂追逐的对象,同理,前一年竞争激烈的院校,第二年说不定就会变成“香饽饽”。这里也提醒同学们,如果选择考研热门专业,那么择校一定要慎之又慎,避免自己成为 MPAcc 激烈竞争的牺牲品。宗师君在这里,也预祝大家都能一战成硕,拿下梦校的录取通知书!本篇原创文章由百家号“宗师考研”发布,我们将会持续更新考研及大学生主题的干货文章与上岸经验贴,敬请关注!
今天故事的主人公是一名1993年出生现读博士三年级的“浙大人”他科研强、成绩好一心投入志愿服务将“奉献社会”作为人生目标不久前刚获得“十佳大学生”称号想知道他是谁?往下看! 个人简介 王 煌, 经济学院世界经济专业 2015 级 直博生。在校期间, 综合成绩排名年级第一,获得国家奖学金(三次)、 宝钢优秀学生奖 、唐立新奖学金、浙江省优秀学生干部、浙江大学十佳大学生、优秀学生共产党员、特殊贡献单项奖 等荣誉和奖励 70 余项。先后经历 班长、团支部书记、院团委副书记(挂职)、研究生党总支委员、兼职辅导员、校学生会主席团成员、校博士生会主席等 20 多个岗位锻炼 , 曾在共青团中央、 长春市朝阳区人民政府等单位实习或挂职锻炼。作为一名青年志愿者, 累计志愿服务时长达到 1200 小时。 90后博士生党代表: “ 经世济民应该写在黄土高坡上 ” “经济学院的理念是经世济民,这就要求我们绝不能浮在天上看,而要两腿扎进黄土地去感受,寻找问题,然后解决它。” 王煌一直以来都是一个行动派,蓝色的志愿者本子换了一本又一本,上面密密麻麻的字迹记录了他俯身倾听这片土地的心跳,志愿服务 1200 个小时,他初心如磐。他说,最动人的一次心跳在山西。“ 红枣产业是 山西石楼县的支柱产业,如果在红枣成熟期间遭遇接连阴雨天,红枣的裂果现象会很 严重,甚至 90% 以上 会 绝收。 ” 而他们要做的,就是想办法帮助当地解决枣裂 的问题。在党委研究生工作部和当地县委县政府的支持下, 王煌挂职担任团石楼县委书记助理 , 想办法联合中国作物协会、浙江大学、延安大学、农业科技企业的专家、学者、博士生一起商量解决枣裂难题。 四个月里,他 走遍 9 个乡镇 , 调研农业基地和企业 15 处,走访农户 40 余家 , 实地调研、规划选地、方案设计、对比试验、结果检测 …… 每一个阶段他都尽心尽责,召集同学、咨询教授、拜访企业,用过每一种方法,试过每一种途径。王煌和同学们在石楼开展防控红枣裂果对比实验 吕梁山区交通不便,他每次往返石楼县都会花费一整天时间 。 “朝五晚九”的车程本就足够艰辛,若是再碰上恶劣的天气,其中滋味已不是“辛苦”二字可以形容。就在去年,王煌一行在结束石楼调研后需立即返回杭州,但一场大雪封锁了石楼通往太原的省道,调研团队只能沿崎岖的山路驱车赶往机场。山路陡峭,随时都有塌方的危险,一路颠簸一路担忧,为了防止车轮打滑,参加调研的教授和学生合力推车上坡。最终,他们攻坚克难满载风雪,回到了学校。面临重重困难,王煌依然不愿放弃。当老师和朋友都不理解,甚至劝他别异想天开时,他微笑着回答: “ 经世济民就应该书写在黄土高坡上 。 ” 皇天不负有心人 ,这项志愿扶贫工作反映的枣裂问题获得了共青团中央和农业部主要领导的关注和支持。帮助当地人脱贫攻坚的强烈使命让他的脚步走得更快更远。为了进一步帮助当地明晰产业脱贫的思路和举措, 王煌推动了石楼县与浙江大学多个单位建立战略合作关系 , 为当地产业转型、品牌发展、文化旅游等方面提供更有效的决策咨询和建议。用当地县领导的话说,贫困县打通长三角扶贫通道,王煌功不可没。王煌在石楼县沁园春小学调研农村学校布局调整案例正是这次志愿活动,使作为中国青年志愿者协会理论研究专委会委员的他深刻认识到,社会治理尤其是基层农村治理,同样应该发挥政府、市场、社会组织等多方的力量。 在导师黄先海教授的指导下,合作完成的文章《社会治理体系供给侧改革路径选择》在《光明日报》上发表 , 引起了较大的社会反响,先后被《新华文摘》、中央人民政府网、人民网、中国社会科学网、《福建日报》等权威媒体连续转载报道。 “做求是园中的一抹微光”“一年学生骨干,一生骨干要求,做一名现实的理想主义者不仅要学会自我完善,更要懂得为他人、为社会、为国家作出贡献。” 有过 1 年团学工作经历,经过2 多个职务锻炼的王煌一直这么说,也一直这么做。王煌2015年在共青团中央挂职锻炼2015 年,王煌免试直接攻读博士学位,成为浙江大学经济学院的一名直博生。 在校期间,他的综合成绩始终排名年级第一 , 不仅摘得博士研究生国家奖学金、唐立新奖学金、特殊贡献单项奖等多项学业奖励 ,还主持参与科研项目 1 5 项,发表权威及 C SSCI 核心期刊论文 5 篇, 赴俄罗斯、新加坡等国家和香港、澳门等地 的高校和研究机构学习、交流和访问 ……王煌参加中国工业经济学会2016年学术年会并作报告在科研任务如此繁忙的情况下, 他仍毅然加入校博士生会,只因想做 “ 求是园中的一抹微光 ” 。“ 在浙大的这两年多,我经常去吃靓园的烩饭,因为方便 。 ” 工作 结束立马赶往经济学院学习室,每天凌晨两点回到寝室,奔波于课堂、会议和各个校区,这些都是王煌的生活常态。在他看来,自己属于“不会生活的人”。在担任校博士生会主席这一年, 他积极推动组织改革创新 , 制定发布《浙江大学博士生发言制度》,署名文章《全方位推进学联学生会组织改革》在 “ 中华全国学联 ” 官方微信平台上公开发表。“学生会组织存在的价值和生命力在于如何让同学们有实实在在的获得感,不要去折腾大家,这应该是改革的主线 ” 。这一年,国际化高端学术活动越来越多,即使一些活动开展到午夜,也没有一位同学想要离开;这一年, D MB (登攀)节、博士生创新论坛、博士生国际学术研讨会、博士生青年说、学术派( A -P i )等大型学术项目齐头并进,成为求是园中创新氛围营造的瞩目焦点;这一年,“一刊、两微、四库”宣传矩阵持续发力, 博士生会的 官方微博粉丝增长 200% ,官方"> 番 。王煌在浙江大学第二十四届DMB(登攀)节开幕式上作报告来自世界各地的博士生在咖啡吧进行学术交流“对于我们学生来说,邀请学术讲座的嘉宾并不是件容易的事。尽管小伙伴们屡屡被拒,但为了让大家听到更专业的学术报告,我们只能想方设法谈合作、拉项目”。在举办博士生国际学术研讨会时,博会小伙伴为了将更多时间投入到繁忙的工作中, 常常蹲在墙角吃盒饭,凌晨三点依然坚持整理会议材料 。 王煌补充道,“或许这就是博士生的情怀吧!”探索博士生科研成果的社会溢出机制是他始终努力的方向, “志愿服务已经成为一种精神时尚,博士生更应该把自己的研究成果带到祖国最需要的地方。” 从新疆的乌鲁木齐、阿拉山口,到山西的太原、吕梁石楼县;从内蒙古的满洲里,到浙江的新昌、舟山,“精准扶贫”、“创新驱动发展”、“一带一路”建设……这一系列国家重大战略号召着浙大博士生无偿服务的足迹印在祖国的天南地北。王煌与留守儿童进行交流这一年,他将校博士生会同心圆越画越大、朋友圈越拓越广。 校博士生会获得中国青年志愿者优秀组织奖、 D MB (登攀)节获得全国大学素质教育优秀品牌活动银牌 …… 而这一点一滴的成果,都是靠着王煌和博会小伙伴的精气神儿拼出来的。 “ 心中有国家、心中有天下 ”“ 家国情怀,这是信仰的力量。 ” 王煌的眼神温雅而坚定。 “ 改革开放近四十年取得的伟大成就,足以让我相信我们党一定能带领中华民族走向 伟大 复兴。 ”当提及职业生涯规划时,王煌毫不犹豫地表示, “ 要做一名选调生。 ” 在他看来,从政是最大的公益。 “ 我希望 毕业后去党和人民最需要的地方,把我的一生都奉献出来 。 ” 筚路蓝缕百廿载,一代代浙大人以行动诠释公忠坚毅、担任大任,与国家民族同呼吸共命运的风骨和气质 。 正如吴朝晖校长所说, “ 浙大,决不培养精致的利己主义者, 浙大人,要做与国家、民族同呼吸共命运的人。 ”“这是浙大的精神,是我们每一个浙大人都应该秉持的信念。”王煌认为,“无论是做科研,还是投身其他工作岗位,都应将个人事业融入到国家和民族的命运中,做到心中有国家,心中有天下。” 本文作者:汪程可“为新时代打call”十九大知识竞赛 六强队伍顺利角出!他们分别是生仪学院、云峰学园控制学院、高分子系信息与电子工程学院、教育学院 12月 27 日的 18:30 — 21 : 00这六支最强学院代表队 将在国会225报告厅进行终极 PK不仅要会答题还要能拼手速、一对一 battle最终角出王者 现场的观众 将有机会获得 iPhone X、 拍立得、小米手环 …… 奖品多多
为进一步学习领会“一带一路”发展大格局,12月1日上午市口岸办联合市邮政管理局、延安海关举办了“一带一路”专题学习讲座,特邀延安大学经济管理学院教授,硕士研究生导师,民进陕西省委常委、延安市委主委徐长玉授课。徐长玉详细讲解了“一带一路”的内涵与意义、风险与机遇,脉络清晰,引古论今,联系实际,图文并茂,数据详实,得到大家一致的好评。通过讲座,全体干部职工对“一带一路”发展格局有了更深刻的理解,对延安如何融入“一带一路”有了更深入的启发和思考。大家精神振奋,纷纷表示要以“功成不必在我,功成必定有我”的境界和担当,立足本职,进一步结合国际、国内及区域发展实际,认真谋划部署今后工作,树立世界眼光,战略思维能力,风险忧患意识和创新发展能力,主动融入“一带一路”沿线各个领域,在为延安改革发展贡献力量的同时,为构建人类命运共同体和全球经济一体奉献应有的力量。【来源:延安市人民政府口岸管理办公室】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn
阳光讯(于莲 记者 郑亚雷 ) “医学伦理与医患的幸福”圆桌论坛(“中国抗疫精神暨医学人文课程思政建设与公共卫生应急能力提升”系列活动之新编 0013)于11月27日晚举行,五位嘉宾在主讲老师王明旭教授的组织和主持下,为西安交通大学医学部250余名临床专业研究生上了一堂生动的医学人文课程。课堂开始之前,一曲西安交通大学一附院的原创歌曲《医心不忘》让许多同学安静坐下,悉心观看。“都是一个战壕的战友,病魔才是咱们共同面对的一方”,“你把命都交给我了,我所做的绝不只是还给你一张处方”,“你若安好,就会有明天,我和你同悲呼吸共喜相互所依”,动人的歌词、激昂的旋律让同学们听到了医患之间心心相印的呐喊。论坛开始,主持人王明旭教授介绍了为什么要讨论“医患幸福”:幸福是学习的过程,是内生的感受,是人生的终极目的。医学伦理如何助力医患得到幸福?这次课程是创新的尝试,不再只由教师为同学们授课,而是将患者、医生和律师请进医学生的课堂,为医学生讲述“医学伦理与医患的幸福”。陕西省委党校前副校长温标从对父亲去世的记忆说起,以一名患者和患者家属的身份严肃地探讨了一段时间以来医患关系紧张的原因,指出了人民对健康的需求提高、医疗改革过程中一些不合理的做法、媒体的快速曝光以及一些医患个体的不当行为共同造成了医患矛盾与医患冲突,因此,在全社会构建和谐的医患关系不是医生医院单独能够做到的,而是整个社会的责任。温老师最后深情寄语医学生们:不仅只有眼前医患关系的紧张,医学职业中一定会有医患关系和谐幸福的诗与远方。永嘉信律师事务所律师、陕西省法学会卫生法学常务理事宋丽律师介绍了自己从事医疗健康法的历程,从自己办理过的讼诉案例对大家提出了谆谆告诫:一定要规范诊疗程序,学习相关法律、法规,明确自己与患者的权利和义务界限,学会严格尊重病人的权利和自主,学会保护自己的合法权益。最后,宋丽律师依据自己的亲身经历感慨:在许多国家,医生与律师是收入比较高的职业,但是,律师的幸福感却远远不及医生。医生的幸福感主要来源于对于工作的奉献,诊疗的成功,患者以及家属给予的正面回馈。最后宋丽律师做出许诺:愿意以自己的执业生涯保障所有的好医生以及未来的好医生一路平安。接下来发言的尚进老师具有双重身份,他既是一位杰出的乳腺外科医师,同时也是一名医事法律师,担任陕西省法学会卫生法学研究会副会长。尚进老师与同学们分享了他如何以一个普通医生的角度来看待法律,也分享了他如何以一名律师的角度来看待医生。尚进老师与同学们详细地分享了自己父亲胆囊炎手术的曲折经历,也分享了自己作为医生救治病人的动人故事。 作为律师,他始终思考着医学与法学的相通之处,并将自己的领悟与同学分享:这两个学科都是问题导向,都是思辩学科,都是实践学科,都是证据为王,都是怀疑一切。医学保障人的生命与健康,法律保障人的自由与财产,这些都是人所不可或缺的。最后,尚进老师说:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。医者的幸福就来源于对于工作的奉献,对于患者的关爱,祝福大家未来‘医帆风顺’、‘医路顺风’!”第四位嘉宾,西安市癌症康复协会的志愿者总队长马复荣老师是一位康复十余年的癌症患者,她为同学们讲述了十几年来患者之间守望相助、互相抚慰、互相支持的故事,介绍了志愿者们的事迹。志愿者们以自身的经历关怀焦虑脆弱的病友,真正做到了“用生命陪伴生命,用生命温暖生命”。马复荣老师也介绍了自己在漫长的患病经历以及照顾患病亲人的过程中所经历过的好医生,告诉在座的医学生们:哪怕是医生的一个眼神、一句简单的话语,一次轻轻的抚摸,也可以给患者巨大的温暖和力量,对于患者来说,能和医生合影是巨大的幸福,对于志愿者来说,医生和护士的肯定就是对于志愿者工作的最大的鼓舞,是志愿者前进最大的动力。 最后,马复荣老师提出一个建议:如今的医学教育中尽管有实习,但仍然是以医者身份参与医务活动;能不能给医学生增加一门必修体验课——去做一名患者,提着住院的生活用品进入病房,穿上病号服,作为一名患者在病房中或趟着或坐着,和患者在一起,接受医生的查房、询问,感受护士在病房走廊穿梭忙碌的身影,也许会有更多不一样的感受。第五位嘉宾,西安交通大学第一附属医院长安区医院副院长和新颖从医德医风建设的角度讲了精彩的一课。和新颖院长从“德”字说起,为大家拆解了“德”的内涵,教导大家要目正、心正、行正;和院长介绍了我国的医德规范和卫生行风建设“九不准”,医德规范的基本点是仁和廉洁。和院长为大家讲述了“仁”的要求和意义,指出:医者的幸福来自于“爱心、奉献、劳动、成功”,患者的幸福来自于医生做到不分长幼、不分贫富、相互尊重、平等对待。当医生自身做到德与仁,患者感受到德与仁,医生与患者自然会感受到幸福。最后,和院长用“德技双馨、医患幸福”八个字作为对医学生的勉励和祝福。尽管时间已经很晚,论坛仍然进行了互动环节,在座的同学们也纷纷激动地表达着自己的收获与感想。本课程的同学们对各位嘉宾表达了诚挚的感谢,感激嘉宾们分享了如此珍贵的人生经验,也分享了自己在从医过程中的感动与困惑的时刻;特地赶来听课的延安大学护理学研究生李丹阳发言表示:相信医学生可以用青春和热情改善医患关系,成为医患关系的催化剂,自己以后一定以帮助患者为行医理念,将患者当做自己的伙伴一样去治愈他们。主持人王明旭教授为论坛做出总结:医患共同体需要大家共同的努力。在论坛的最后,王明旭教授想嘉宾赠送了证书和2020年度的《中国医学伦理学》杂志,并与嘉宾温馨合影。此次论坛是“中国抗疫精神暨医学人文课程思政建设与公共卫生应急能力提升”系列的第13次活动。这一课程系列是西安交通大学公共卫生学院王明旭教授响应2020年8月召开的全国研究生教育会议精神,为了全面提升新时代研究生教育质量,培养复合型、创新型、实践型人才而采取的开创性举措。王明旭教授邀请来自医疗健康领域各个专业、各类职业的精英模范为同学们进行讲授和交流,让医学生及早接触医疗健康各个领域的实务内容,从而拓宽视野、参与组织、增长才干。《医学伦理与人际沟通》是医学人文课程的核心课程,也是医学研究生教育中的核心课程。王明旭教授依托西安交通大学课程思政专项研究项目,基于数十年的教材编撰和教学经验守正创新,围绕“立德树人”的根本任务设计课程,在为同学们讲授基本理论、基本知识和思维方法的基础上将价值引领的思政内容融入课程,力争培养出听党指挥、一切为了人民健康的医疗铁军。同时,课程积极创新教学内容与教学方式,根据医学生的实践需求和兴趣有针对性地设计课程内容,将校外专家导师引入课堂,以圆桌论坛的形式丰富内容、加强同学们的参与,让医学伦理教育真正成为为我国医疗卫生人才队伍铸精神、塑灵魂的课程。尽管已经深夜,同学们依然不舍离去,与嘉宾们热烈交流。课后同学们纷纷表示,这样的形式有趣、有用、有温度,嘉宾们既从自己丰富的职业生涯中为大家提供了丰富的技巧和经验,更为大家进行了真实而有力的理想信念教育,让大家对于“医患的幸福”为具体鲜活的理解,为自己未来的职业生涯提供了方向和力量。西安交通大学研究生叶丹同学告诉老师:这节课让她真正意识到成为一个好医生需要具备太多的能力,而自己愿意在这条道路上,循着前人的脚步,激励前行。与会嘉宾表示,以这样的形式开展课程对于医学生来说非常重要,医学伦理学的最终目的在于指导实践,这样的教学方式可以让同学们从问题出发,更早、更多地接触实践中的回答,在参与中提升自己的思维能力和实践能力,对医学伦理的认识和理解从书本知识升华为感性的、实践的认识,从而为未来的职业生涯做好准备,培养扎实理论基础和决策能力。本次会议由《中国医学伦理学》杂志、健康报社、中国卫生法学会、医师报社、人民卫生出版社有限公司、中国家庭报等共同主办,西安交通大学公共卫生学院、西安交通大学“医学伦理与人际沟通”课程组、陕西省保健学会品牌建设与健康传播专委会、哈尔滨医科大学人文社科学院共同承办。
2020考研人即将进入考场了,所以准备参加2021考研的同学们也要进入备考的正轨了。考研的第一步就是要选择院校,这样才可以有目的去备考,做到事半功倍。为了帮助2021学科英语考研人选择出更好的院校,优加考研小编就带大家一起来看看延安大学学科英语考研的考试情况,同学们可以衡量一下看看它是否是你心中的理想院校。一、院校介绍延安大学(Yan’an University)简称“延大”,坐落于革命圣地延安,是毛泽东同志亲自命名、中国共产党创办的第一所综合性大学,由中华人民共和国教育部与陕西省人民政府共建。是“卓越医生教育培养计划”试点高校、陕西省属重点大学、陕西省省属高水平大学、国家大学生文化素质教育基地,是中国人民大学、北京理工大学、北京化工大学等国家重点高校对口支援高校。总之,延安大学是陕西省属重点大学,而且延安大学的学科英语是不接受跨考的,非英语专业的同学在选择报考院校时一定要注意。二、历年招生情况大家应该会比较关注招生的情况,那这里我给大家详细列一下!1、招生方向及计划招生人数延安大学学科教学(英语)的招生单位是外国语学院,2020年延安大学学科教学(英语)分为全日制和非全日制招生,具体的招生目录如下:2、历年分数线及录取情况 三、考试科目及参考书目1、考试科目1)初试科目延安大学学科教学(英语)初试科目为【101】思想政治理论;【204】英语二;【333】教育综合;【810】英语教学法。2)复试科目延安大学学科教学(英语)的复试科目为F13翻译与写作,参考书目如下:《英语写作基础教程》(第三版),丁往道,高等教育出版社,2017。《翻译教学:务实与理论》(第二版),刘宓庆,中国对外翻译出版公司,2007。2、专业课参考书单四、收费标准及奖助学金政策1、学制及学费延安大学学科教学(英语)专硕全日制学制为2年,学费7000元/年;非全日制学制为4年,学费免费。2、奖助体系延安大学全日制硕士研究生奖助学金体系主要包括国家奖学金、学业奖学金、国家助学金、“宝钢”奖学金、研究生创新基金、研究生“三助一辅”岗位津贴等等。1)国家奖学金:20000元2)国家助学金:每人每年6000元,除有固定工资收入者外都可获得。3)学业奖学金:一等学业奖学金10000元,二等学业奖学金6000元,三等学业奖学金3000元。4)研究生“三助一辅”岗位津贴:每月津贴500—1000元5)宝钢”奖学金:宝钢优秀学生奖10000元、宝钢优秀学生特等奖20000元6)研究生创新基金7)研究生个性化培养经费五、其他说明1)报考延安大学学科教学英语专硕只接收英语类相关专业应往届本科毕业生报考,不接收同等学力考生报考。 2)延安大学非全日制学科教学英语专硕只招收“硕师计划”专项计划考生。
又到了一年一度的硕士研究生入学考试报名即将开始了,对于一些名牌大学学习成绩优秀的学生来说,他们也许不用忙于每天的挑灯夜读,不用去啃晦涩难懂的政治课,大学成绩够好,只要准备好一场面试就足够啦!关于推荐免试硕士研究生的事,大家感觉公平吗?我们先溯源一下研究生保送的起源。第一阶段:建国以后的50年代,我们的高等教育在效仿苏联阶段,仿照苏联采用学校保送优秀毕业生,审查批准的方式招收研究生,这也就是新中国成立后的第一批保送生。第二阶段:1985年10月,教育部发布通知《关于做好1985年攻读硕士研究生学位考试的通知》,提出“应切实贯彻考试与推荐相结合的原则,在全国重点高校进行推荐免试生的试点工作,推荐比例不超过应届生的5%”。从1985年开始,推免制度作为定制被确立下来。第三阶段:2003年,教育部在《关于做好2003年招收攻读硕士研究生学位考试的通知》中对当年的硕士生招生政策做出了较大的调整,尤其是针对免试推荐方面,明确具有推荐免试资格的学生至少有20-30%必须流向外校,且第一次鼓励跨专业推荐免试生。第四阶段:2007年-2010年,教育部又对相关推免工作进行了更加细化的指导,比如各学校的推免生比例:设有研究生院(59所)的为应届毕业生的15%,未设研究生院的211高校为5%,其他高校为2%,初次进行推免工作的高校的前3年为1%。2009年,教育部又把直博生的工作纳入到推荐免试中去;2010年又推行专业硕士研究生制度(含推免)。推免工作彻底走向制度化,正规化。关于推免学校的范围,除了1985年推免设定的169所学校外,教育部先后在2001年,2006年,2009年,2011年,2017年多次增加推免生学校的范围,截止到2018年,有366所高校具有推荐免试保送研究生的资格。2006年,新增20所推免生的学校:武汉科技大学、西南民族大学、长春理工大学、西安外国语大学、重庆邮电大学、北京电影学院、兰州交通大学、哈尔滨医科大学、中北大学、昆明医学院(现昆明医科大学)、河南农业大学、新疆医科大学、湖南农业大学、山东中医药大学、华南热带农业大学、广州中医药大学、江西财经大学、南京中医药大学、华东政法学院(现华东政法大学)、浙江中医药大学等20所高校。2009年,新增32所推免生的学校:中央美术学院、天津外国语学院(现天津外国语大学)、华北煤炭医学院(已并入河北联合大学,后更名为华北理工大学)、山西师范大学、内蒙古师范大学、辽宁中医药大学、吉林农业大学、黑龙江中医药大学、南京艺术学院、宁波大学、安徽中医学院(现安徽中医药大学)、江西理工大学、青岛科技大学、河南理工大学、中南民族大学、长沙理工大学、中南林业科技大学、广东外语外贸大学、汕头大学、广西艺术学院、重庆交通大学、西华大学、贵州师范大学、云南农业大学、西安美术学院、兰州理工大学、西北民族大学、青海师范大学、宁夏医学院(现宁夏医科大学)、新疆农业大学、北京协和医学院、南方医科大学。2011年,新增50所推免生的学校:中央戏剧学院、中国人民公安大学、北方工业大学、北京信息科技大学、天津中医药大学、天津体育学院、太原科技大学、山西农业大学、山西财经大学、辽宁科技大学、大连交通大学、大连工业大学、沈阳建筑大学、大连外国语学院(现大连外国语大学)、沈阳师范大学、东北电力大学、长春中医药大学、黑龙江八一农垦大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨商业大学、上海对外贸易学院(现上海对外经贸大学)、徐州师范大学(现江苏师范大学)、徐州医学院(现徐州医科大学)、浙江工商大学、温州医学院(现温州医科大学)、浙江理工大学、安徽工业大学、华东交通大学、南昌航空大学、青岛理工大学、济南大学、山东艺术学院、河南科技大学、长江大学、湖北中医学院(现湖北中医药大学)、武汉体育学院、南华大学、湖南中医药大学、广州医学院(现广州医科大学)、深圳大学、广州大学、广东工业大学、桂林理工大学、遵义医学院、云南民族大学、西安石油大学、西北政法大学、甘肃中医学院(现甘肃中医药大学)、青海民族学院、新疆师范大学。2017年,新增54所推免生的学校:中国科学院大学、北京建筑大学、北京服装学院、中国社会科学院大学、天津理工大学、中国民航大学、天津商业大学、石家庄铁道大学、河北经贸大学、山西中医药大学、内蒙古科技大学、鲁迅美术学院、大连海洋大学、沈阳化工大学、渤海大学、沈阳航空航天大学、长春工业大学、吉林师范大学、吉林财经大学、佳木斯大学、黑龙江科技大学、上海科技大学、南京体育学院、杭州电子科技大学、杭州师范大学、蚌埠医学院、集美大学、江西中医药大学、山东财经大学、山东建筑大学、山东理工大学、聊城大学、河南中医药大学、河南工业大学、河南财经政法大学、武汉工程大学、湖北工业大学、湖南科技大学、吉首大学、广东海洋大学、五邑大学、南方科技大学、桂林电子科技大学、广西中医药大学、海南师范大学、重庆师范大学、西南医科大学、贵阳中医学院、云南财经大学、西南林业大学、西藏民族大学、西安工业大学、延安大学、新疆财经大学尽管有366所本科院校具备推免资格啦!而截至到2017年,我国总共有普通高等学校2631所(含独立学院265所)。除去独立学院,而国家批准有权推免的高校占15.4%。对比,如果你就读于没有推免权的高校,就算你在本科期间发表再多的论文,就问出身这一条,就彻底否定了你;不仅是进具有推免生的学校,还必须是普通本科生,比如专升本,独立学院学生,第二学位等都不可以。当然了,设定这些具体条条框框,是为了维护既得利益者们的权益,尤其是有些学校在保送,甚至是招生时,都还要看你本科的出身,如果你出自某不知名的学校,无声无息间你就被牺牲掉啦!当然了,也有人跳出来说,设定条条框框是为了防止某些招生腐败现象的诞生,这是典型的懒政行为吧!好了,如何设定更符合实际,吸引到更多优秀人才的推免生制度,您怎么看?是不是现有制度该调整了?