延安大学研究生导师名单

根据《陕西科技大学研究生指导教师岗位管理办法》（陕科大校研〔2018〕15号），及研究生院《关于增补2020年研究生指导教师招生资格审定工作的通知》，经申请人申报、学院学位评定分委员会审议，现将我院2020年增补研究生指导教师招生资格审核结果予以公示，详见附件。公示时间：2019年12月31日～2020年1月2日（早上10时）。公示期内，若有异议。设计与艺术学院2019年12月31日备注：王伟伟教授遴选为130500设计学“博士研究生”导师；邓富泉副教授遴选为130500设计学“硕士研究生导师”；王毅副教授遴选为130500设计学硕士研究生导师；李红坦副教授遴选为130100艺术学理论硕士研究生导师；许小周副教授遴选为135104电影专业硕士研究生导师；金鑫副教授遴选为135104电影专业硕士研究生导师。陕西科技大学设计与艺术学院文章来源：陕西学硕教育，微信公众平台

对很多考研人来说，无论是为了更好地通过复试还是成功调剂上岸，联系导师都是一件不容忽视的事。然而悲伤的是在很多时候我们都很难找到心仪导师的联系方式。连邮箱电话都没有，又怎么展开第一步？整体上说，寻找导师联系方式至少有以下五种途径。途径一：通过学校的官方网站查询导师简介这也是我们收集导师信息和电子邮箱最简单也最常用的方式了，很多学校都会在官网上公布导师信息。查询时首先要打开目标院校院系列表，然后进入意向报考或调剂院系查询导师名录。不要只在院校首页里面查询，那样是很难找到想要的信息的。途径二：通过专业学术网站在学术网站或者图书馆搜寻导师的著作或文章，通过这些文章可以了解导师的学术研究情况。需要注意的是，很多导师在国外期刊上也多有发表课题论文，其中最方便的途径莫过于中国知网。途径三：目标院校贴吧目标院校研究生院贴吧是我们最容易与学长学姐们产生交集的地方，通过在贴吧上查询或者咨询也有机会收集到我们想要的导师的信息。但必须讲明的是，这种方式的效率很低，很花费时间。如果不是非常青睐或者说感觉调剂希望很大，不是很建议采取这种方式。途径四：直接接触导师这种途径最容易产生明确的结果，同样难度也很大，因为直接接触却留下了不好的印象的话，那么所想所求只会落空，因此尤其要注意方式方法。这种途径最适合的是居住地在报考学校所在城市或者家离学校较近（同省）的朋友。你们可以抽时间去听导师的课或者讲座，然后利用课后时间争取与导师交流的机会。途径五：寻求自身本科导师帮助大学时期的老师或许因其流动教学的原因很难记住每一个人，但是这并不代表着他们对学生的关心不多。事实上他们比你想象中更愿意帮助你。举一个最简单的例子，我母校去年考研的同学一志愿报考失败，调剂也是个大难题。最后这位同学像学校的一位关系不错的导师寻求帮助，再加上自身成绩确实多少也称得上过关，成功调剂到了武汉一所不错的一本院校。同是学术界，你必须了解到导师们的能力远比你想象中的要高。这几种途径都可以帮助我们获得想要的信息。但是，同学们记切记千万不要在同一时间给同一院校的多个老师发送邮件，这种事情绝对不会对你们有所帮助！

教师，是一个学校的灵魂所在。宝鸡智博学校的成长，离不开优秀教师的领衔前进和青年教师的锐意进取。1尹苗尹苗，高级教师，陕西省学科带头人、陕西省教学能手。被聘为陕西省培训专家、陕西省督导专家、国培计划特聘专家、陕西学前师范学院教学导师、中国人生科学学会专委会智库专家、大荔县教育局校长培训特聘讲师、长安区教育局中层培训特聘讲师。多次在《小学教学参考》发表论文。2马学梅马学梅，高级教师，陕西师范大学教育硕士合作导师、陕西省教育厅国培计划授课专家、陕西省优秀学科带头人、陕西省优秀教学能手、陕西省教育督导学会特聘专家。多次主持、参与省级、市级课题研究，多篇论文在国家级刊物上发表.3侯笠侯笠，一级教师，市级教学能手基础教育资源应用名师，区级教坛新秀、骨干教师、教学标兵。在西北地区赛教活动中获英语学科一等奖，课例被评为“一师一优课，一课一名师”活动部级优课，多次在市区级观摩活动中执教并进行专题分享，工作室多次进行交流送课活动.4高荣高荣，西安外国语大学硕士研究生。连续四年担任团支书一职，连续两年获“优秀党员”荣誉称号，获三等学业奖学金，在国家级期刊发表文章。作为学院代表参加“双一流”建设与一流本科教育高端论坛，陕西省教育理论研究会第七次学术年会——新中国70年教育事业发展回眸与展望5肖美娟肖美娟，宝鸡文理学院小学教育专业硕士研究生。曾获研究生二等奖学金，在国内最大学术论文库“中国知网”中发表《立德树人背景下小学该如何开展德育教育》《利用IRS构建小学语文智慧课堂》《新时期农村教师基本素养发展策略研究》等文章。参与“宝鸡市文化广电新闻出版局科研项目”“宝鸡市哲学社会科学专项”等课题研究。6王艺凡王艺凡，毕业于星海音乐学院。曾任教于宝鸡文理学院舞蹈学，担任宝鸡市春晚节目编导。在校期间参与桃李杯舞蹈排练，获得陕西省首届荷花杯舞蹈大赛专业组别银奖、东莞市个人风采舞蹈大赛金奖、广东省岭南舞蹈大赛金奖。7汤涵璐汤涵璐，西安美术学院学士，宝鸡文理学院学科教学（美术）专业硕士研究生。本科期间获得陕西省钞艺产品设计大赛优秀奖，毕业设计《环绕式景观探索轻轨》获得全国工业设计大赛铜奖同时获得西安美术学院院长提名奖。研究生期间，获美术学院二等奖学金。8李璇西安体育学院体育教学硕士研究生，篮球教学与训练研究方向。国家一级篮球裁判、国家二级足球裁判、国家二级羽毛球裁判、游泳救生员、游泳社会体育指导员。多次获得各类奖学金和校级优秀学生干部等。论文《西安市中小学校园花样跳绳运动开展状况及发展的研究》获《中华传奇》杂志“优秀论文”一等奖9祁飞祁飞，陕西师范大学本科。国家一级运动员，国家二级田径裁判。曾获内蒙古自治区十三运跳高冠军、内蒙古自治区青少年锦标赛跳高冠军、内蒙古零刻体育3v3街头挑战赛扣篮王、 陕西省室内田径公开赛跳高亚军、全国中学生运动会跳高第四名、陕西省大运会跳高亚军、 陕西师范大学运动会跳高冠军。获两届陕西师范大学校级篮球联赛冠军、陕西师范大学运动会优秀运动员；获两届陕西师范大学运动会 4x100 冠军、4x400 冠军宝鸡智博学校从全国选聘具有广博的全球视野、扎实专业功底的市级及以上优秀教师、骨干教师、教学能手、学科带头人。经过严格考选的教师队伍，分别来自陕西师范大学、南京大学、西北大学、新疆大学、延安大学、深圳大学、上海大学、星海音乐学院、英国约克大学、美国塔夫茨大学等国内外著名高校。其中“985”“211”工程大学毕业生和研究生占72.3%。学校关注教师的各项综合能力，重视每一位教师自身发展的权利，旨在提高教师的综合素质和竞争力，尤其是对青年教师给予无限的关怀和诚挚希冀。学校推出“青蓝工程”，着力实现三个层面教师的提升：让青年教师综合发展，成为骨干；让中年教师刷新自我，继续发展，成为研究型教师；让教龄较长的教师将新理念与丰富经验有机融合，成为专家型教师。教师面对的是一个个鲜活的生命，肩负的是国家与民族的梦想和希望。作为宝鸡智博学校的教师，责任重大，使命光荣，唯有不断加强学习，创新思维方式，善于与时俱进，才能在教育教学中大胆革新，培育出祖国需要的优秀人才。我们坚信，一个学习意识强烈、富有创新精神的教师，一定能培养和成就一大批创新能力强、适应未来需求、德智体美劳全面发展的优秀学生！

（我对导师忠心耿耿，我说的是真的！而我的一位朋友对他的导师意见很大！！）俗话说得好：男怕入错行，女怕嫁错郎，此言亦可推及“研究生怕选错导师”。导师与研究生的命运有着千丝万缕的联系。好的导师，学问扎实、认真负责、温和有礼，能带你在学术的汪洋大海中遨游。正如当代著名学者刘跃进在《姜亮夫先生及其<楚辞>研究》中写到：“一个学者在其成长过程中，转益多师，方能学有所成。而能遇上一个好导师，往往又会影响到他的一生。”那么，什么样的导师称得上“中国好导师”呢？01、学问扎实 治学严谨要成为学生心目中受欢迎的导师，首先要“学问扎实”“治学严谨”，这是好导师的立身之本。一方面，可以通过导师的学术头衔、申请项目以及学术论文来判断，拿不拿得到好的项目，发不发得出好的论文，是导师实力和是否勤奋工作的明证；另一方面，要看导师的谈吐，这点可以通过听导师上课及课下交谈看出来，如果导师眼高于顶、夸夸其谈、自以为是，多半治学空疏。学问扎实、治学严谨的导师，像一座灯塔，能够在学生进行论文选题时，指引他们朝着正确的方向前进，避免无意义的瞎子摸象。正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，学术能力强的导师就是带你走出“山重水复”，迎来“柳暗花明”的引路人。02、心态稳定 性情沉稳心态稳定、性情沉稳这一点非常！非常！非常的重要！如果拥有一个朝令夕改、朝三暮四的导师，作为这种导师的弟子，往往会疲于奔命，陷入一种茫然不知所措的境地。经常有博硕士投稿，问“导师变来变去怎么办”“导师今天说这样改，怎么下一次还推翻了自己的以前的建议”，这就是心态缺乏稳定性的导师的典型症状。反之，如果拥有一位心态稳定、性情沉稳的导师，指令和意见明确，不无缘无故反悔和改变，这会极大地给予学生“安全感”，避免无意义的猜忌和试探。让学生有“安全感”的导师，更容易得到学生的青睐。03、亦师亦友亦师亦友的导师，更容易让学生感到“人情味”，一定程度上能够减轻学生和导师之间的距离感。很多导师把自己的师生交流群命名为“亦师亦友”，可见这也是他们心目中师生关系最融洽的一种状态。与学生保持“亦师亦友”关系的导师，不仅能够给予学生指引，也能与学生尽可能平等地进行交流与沟通，听取学生的意见。反之，迷恋自己“导师”权威地位的老师，唯我独尊，独断专行，听不进学生意见，不仅会让学生有距离感，更会让学生“怕”老师。04、提供资源这种资源，包括学术资源和物质资源。如果导师能为学生提供诸如参加课题、参与学术会议等学术资源，学生就能“站在巨人的肩膀上”，更快成长。在此基础上，如果还能有劳务费等物质资源，再好不过。积极为学生提供资源的导师，门下必定人才辈出，这样的师门必然更有凝聚力。导师本人也更容易赢得学生的尊敬与回报。05、有教无类 因材施教有教无类指导师对待学生的公平问题，因材施教指导师要根据每个学生的特殊性进行培养。首先，一位好导师能够做到不因学生的性别、原生家庭等客观因素影响而过于偏爱或厌烦某个学生，能够一视同仁；其次，也要尊重学生的差异性，尽可能地根据每个学生不同的性格特点进行指导。这样的导师，更具有公信力。06、经常鼓励 偶尔批评导师在培养学生的过程中，一味批评或者鼓励都是行不通的，都不利于学生的成长。一味批评或打击学生自信心，一味鼓励又容易让学生懈怠，所以最好的办法是经常鼓励，偶尔批评。批评的时候亦要有的放矢，要考虑学生的心理承受能力，以能够达到警示效果又留有余地为最佳。07、 认真负责如果说起研究生阶段导师最让你感动的事情之一，很多人都会提到导师认真负责改论文这件事。学生发给导师论文，导师能够及时给予详细的回馈，足以让学生感激涕零了。对小论文而言，导师能够看出其中的谬误与不当之处并加以指出督促改正，对大论文而言，导师能够对开题选题、中期的实验、资料查询、答辩与论文撰写等各个方面给出建议与改善的方向，这样的导师经常会成为学生口口相传的模范老师。08、关心学生如果能碰到一位不仅担心学生飞得高不高，也关心学生飞得累不累的导师，那是三生有幸才能修来的福分。合格的导师应当尽到学术指导的责任，而受学生欢迎的导师往往还能关心学生的日常生活，例如学生生病时问候、学生受挫（情感、找工作等等）时提供作为过来人的建议与安慰，虽然不一定需要有实质性的帮助（毕竟导师也没有这个责任），但温暖人心的举动都会让导师在学生心中的形象加分。09、张弛有度经常听到被吐槽最多的两类导师，一类是放养型，自学生入学后不管不问，甚至大半年后还不认得人，遑论学术指导；另一类指纹打卡，工作8-11-7，没有假期，不顾学生的个人安排。窃以为合格的导师应该是张弛有度的，既能够给予学生必要的学术指导，在适当的时候Push，又可尊重学生的个人空间，毕竟都是成年人，很多博士已经组建家庭，若导师能理解自己的处境与各种必要的生活安排是再好不过的。10、不把学生当“牲口”话糙理不糙，现如今许多导师，对学生并无指导之实，反倒安排一大堆杂事，今天报账明天处理实验室杂务后天接待访客，一周下来没有几天可以专心学术，而且往往一个月干完一堆活儿后未见补助涨一分。学生不是任劳任怨的“牲口”，若导师能够明白这一点，在给学生安排无可避免的杂务时考虑学生感受与安排，并且对付出了大量时间精力或经济损失的事务发放补助，则会很大程度上赢得学生的尊重与好感。此情此景，我想歌唱一首~配乐：我和我的祖国我和我的导师/一刻也不能分割/无论我走到哪里/都流出一首赞歌/我歌唱每一个项目/我歌唱每一篇论文/谆谆教诲，大大关怀，心上一暖流/啦 啦/你用你那导师的温情和我诉说/我的导师和我/像海和浪花一朵/浪是海的弟子/海是那浪的依托/每当大海在微笑/我就是笑的漩涡/我分担着海的忧愁/分享海的欢乐/啦 啦……话及此，问题来了，如何才能选到一位“中国好导师”呢？你是如何选到好导师的呢？请说出你和你导师“相爱相杀”的故事。来源：考博圈（kaoboquan100）原创发布，作者：我对导师忠心耿耿，编辑：学长

考研复试之前联系导师，该如何从导师的邮件中判断自己复试成败的概率？2020年考研初试已经完美画上了句号，按照往年的惯例的话，研究生复试结果也早教公布了，你也应该收到研究生的录取通知书了，但是今年的2020年是个多事之秋，你只能等着教育局通知，何时去复试，等待各个高校公布复试名单。如果不出意外的话，应该到四月中下旬，五月初，高校才能恢复正常，才有可能公布录取分数线和研究生复试名单。作为考研的你，很紧张，一直期待自己的复试名单，在这期间，你已经找到了自己心仪的老师，也陆续跟老师联系了，老师也发邮件了回复你了。很多学生表示，不知道老师邮件里面暗含的是什么意思？今天咱们就来为考研的你分析一下，如何正确理解导师邮件内容，哪些类型的邮件表示你已经被成功录取了。类型1：我很欣赏你，欢迎加入我的团队有的学生专业课特别强，老师在收到成绩后，第一时间给以回复，并且说到关于你的专业水平比较强势，期待你加入他的团队，那么基本上你就被录取了。需要注意的是，得到心仪老师的赞赏和认可后，面试不要太高调，踏实面试，虚心接受自己的不足，一定可以跟着自己的老师读研的。类型2：我很欣赏你的xx学科，期待你的面试可能你的总成绩不是太优秀，但是某个学科的水平达到了导师心理预期的水平，导师会直接说欣赏你的xx学科，如果你面试中不是表现特别差劲，基本上就被录取了。在收到导师这样的夸赞邮件的时候，你要第一时间回复自己的导师，告诉他你会准时参加复试，并会好好把握这次面试的机会，不会辜负老师的厚望，这样导师基本上就会把你作为其团队中的一分子了。类型3：目前复试未公布名单，等复试名单确定后，再联系这个是一种很笼统的邮件，没有说录取你作为他的学生，也没有直接给以拒绝，收到这样的回复，也不要担心。很有可能这个导师是个比较仔细认真的老师，他怕许诺给你的东西实现不了，他不会提前录取谁，那你就按照他说的，等待复试名单的公布。复试名单公布后，第一时间告诉他你要去参加复试。如果他还是很笼统很官方地说一些言语，那说明这个老师可能对你不感兴趣，也有可能这个老师今年不想带学生了，所以你要为自己寻找下一个老师。如果你正在准备2021年的考研，我们来为您推荐一本适合你学习和参考的数学资料吧，资料不错。价格还不贵，很多考研的学生都在使用哦，点击此接口进去，可以享受粉丝价格的优惠哦，购买有惊喜！类型4：你很优秀，但是我的名额不多了这种邮件，很可能是这个老师已经招满了学生了，但是其邮件中暗含的意思是，你满足该校的录取情况，所以你要果断寻找自己的下一任老师哦。研究生复试之前，一定找到适合自己的导师，在假期提前做好入学准备。考研不是儿戏，不能让努力白费，各位考生要加油哦。如果你还有关于考研联系导师相关的疑问，请在下方留言，尖子生数理化教育将第一时间给以您满意的答复。同时，我们期待您的加入，加入我们一起分享自己求学的经历和求学的知识，我们一起成长吧！

大家好，我是小编桑桑。最近不少的同学都在准备考研的复试，通过了考研复试之后，你就会成为一名研究生了。但是研究生的生活，也存在着许多的挑战。当你成为研究生的时候，你第一个要面临的挑战就是选择导师。可以说选择一个好导师，你的研究生生活将会一帆风顺，但是相反，如果你没有选择一个好导师，你的研究生生活将会苦不堪言。那么今天小编扫扫就带大家来了解一下。什么样的研究生导师不能选？大家一起看看吧。一、爱剥削学生的导师说到最令人痛恨的研究生导师，那非“”爱剥削学生的导师”莫属了。如果你选择了爱剥削学生的导师，那你的研究生生涯将会非常悲惨。不少同学可能不相信，那我就举一个简单的例子，前段时间闹得沸沸扬扬的南京邮电大学某研究生在实验室里自杀这一事件，就真实的反映了当代的研究生被导师剥削的内幕。据了解，该自杀学生名叫谭大伟，他的导师张某开了一家智能科技公司，把学校的实验室当成自己公司的仓库，并占用其手下研究生上课时间让他们免费打工，谭大伟也是这些免费劳动力中的一员。这还不算完，张某还拒绝在谭大伟的毕业论文导师署名处签字，强迫其延期毕业。最后，谭大伟不堪忍受老师的剥削，选择以自杀离开这个世界。这一事件就告诉我们，一个爱剥削学生的导师，有多么可怕。所以小编在这里，郑重的告诫各位准研究生们，千万不要选择一个爱剥削学生的导师。二、素质低下的导师不少的学生初出茅庐，往往意识不到社会的险恶。特别是女学生，她们十分的单纯，往往想着自己成为一名研究生了，周围人的素质也会跟着提高。 那么你可就错了。虽然不能否认，大部分的研究生导师都是非常有素质，高水平的优秀教师。但是仍有少部分的素质低下的导师存在。这其中特别是中年男性老师，这一群体中有一部分的导师对自己的学生，尤其是女学生，另有他图。那么我们在选择导师的时候一定要擦亮眼睛，不仅要考量这个导师的学术水平，更重要的是考察一下他的人品，向师兄师姐们了解一下，你的意向导师平时的为人处事如何？毕竟你选择了这位导师，就要跟他一起度过你的研究生生涯，所以选择导师的时候考察人品也是很重要。素质低下的导师千万不能选择。三、对学生疏于管教的导师有一种导师啊，对学生不管不问，不管学生做了什么都是好好好，对对对。这种“好好先生”，其实对学生的成长并不利。研究生毕竟还是学生，许多专业领域的知识掌握的并不多，依然需要有良好的导师去带他，去发掘他的潜力，一味的放任不管，看似使学生非常轻松，但其实疏于管教，会使研究生难以达到应该毕业的水平。所以，对于一味的放纵学生，迎合学生，对学生疏于管教，敷衍应付的导师，也是千万不能选择的。好啦，以上就是小编为大家梳理的，关于“什么样的研究生导师不能选择”这一话题的内容分享啦！感谢阅读。关注小编考研路上不迷路。如果喜欢此文的话，请将此文转发给需要的小伙伴，欢迎大家在下方评论留言，分享自己的感想与感悟。

说实话，每一届的硕士研究生都会向很多的问题，但其中一定会在刚刚开始想这样一个问题，即自己该如何和自己的硕士研究生导师相处？有的学生觉得只要自己导师不找自己，那么自己绝对不找导师，就这样保持一种最熟悉的陌生人的感觉，这才能够和自己的导师和谐相处，有的学生认为一定要积极主动，有事没事和导师保持一定的沟通，这样才能够保持良好的师生关系。当然之所以会有这样不同的观点是因为有的学生认为导师根本不可能给予自己很大的帮助，有的学生认为导师能够给自己很直接的帮助。尤其是当下新闻报道中我们总是能够看到很多关于硕士研究生导师的负面报道，甚至压榨、自私等成语都成了形容导师的关键词，越来越多的学生都害怕自己的导师也是这样，越来越多的学生都希望自己能够遇到一个不错的导师。但是却有很多的准硕士研究生认为，现在的导师几乎都这样，不能帮助自己的学生，不能指导自己的学生，但却能够无限制地给自己的学生设定一系列的工作，却能够给自己的学生安排一系列和学习无关的事情，所以不指望自己的导师帮自己了，只希望导师别联系自己就可以，于是就有很多的学生认为没有导师才是最好的。但很多的研究生学姐直言，导师不是万能的，但没有导师是万万不能的。很多的硕士研究生总是会很自然地将导师想的负面，即使导师的一些安排是为了学生更好的发展，但是只要占用了学生的时间和精力，那么学生就会觉得自己的导师不能够设身处地区理解学生，只是一味地满足自己的需求。而且自己也从未体会到导师所带给自己怎样的指导，但却每天都在听从导师的安。久而久之，便觉得导师也没啥用，既不能够发论文时带自己的名字，又不能够给予自己最好的学术指导，抱怨就这样慢慢产生了。当然学生的这种想法其实也可以理解，毕竟硕士研究生导师确实不可能给予学生更具体的指导，只能是给予一个值得努力的方向，给予关键性地帮助。但是学生却觉得导师应该给自己更多现实性地帮助，例如推荐就业机会，学术扶持等。可事实上很多的硕士研究生导师已经为自己的学生提供了很多的帮助，只不过学生并没有发现罢了，包括日常发表论文的机会，毕业论文的整体把握，提供更好的就业建议等，这都是很重要的。

考研复试即将开始，不止学生要提前联系导师，导师们也开始从学生中物色自己欣赏的人才了。在考研阶段，不仅学生担心遇到“黑心”导师，导师们也担心遇到“坑货”学生，尤其是有一部分学校已经开始因为学生问题而对导师采取惩罚制度。在往年带学生的过程中，有三种学生是导师最想“退货”的，基本上就是奔着混学历来的，白白浪费导师的时间和精力，还吃力不讨好，真的是太糟心了。研究生导师：这三种学生再也不想收论文全靠水，基本不学习很多人辛辛苦苦考上研究生之后，又恢复了本科时的状态，认为只要到了关键时刻努努力就可以了。但是当真正面临毕业的时候才会发现，原来并没有自己想得那么简单。到快毕业的时候，才知道着急；各种求导师帮忙，希望导师帮忙“改”论文。因为学生不毕业或者不过审，对老师还有一定的惩罚，最终导师们也没办法，只能提供“帮助”，实际上内心膈应得不得了。投机取巧型的学生一般学硕类的研究生，都是以科研为主；但是有一部分学生志不在此，只是为了混学历。平时做项目的时候，不出力，直接偷取别人的数据成果或者直接向学长们索要数据；最终什么也没学会。但是在报账的时候，比谁都精明，认为自己最聪明，总想在里面赚取一定的差价；到真正需要学生出数据的时候，也总是推脱，其实导师大多数时候都心知肚明，只是懒得拆穿你罢了。这种投机取巧型的学生，基本上是导师很讨厌的类型，毕竟大部分导师还是希望自己的学生能够跟着自己读博的，最后也只能期待来年再挑学生的时候稳妥一些了。没有能力，还不努力的学生在导师的眼里，研究生要么是为了高薪资，要么是为了搞科研；两者总要选择一个才行；不然就是在浪费时间。但是在现在的教育大背景下，有很多学生考研并不是为了这个，而是为了逃避工作或者自己没目标，别人怎么说自己就怎么做了。这种学生是导师最不愿意碰到的。在导师的眼里，既然选择提高自己的学历了，并能够考上，至少证明你有一定的能力；就这么白白浪费了大好时光，才20多岁开始了60多岁的生活，非常不能理解，只希望自己不要再遇到这种类型的学生。考上研究生后，学生应该怎么做？确定导师品行，提前做好二手准备其实学生也担心遇到黑心的导师，为了早一步确定老师的品行，可以去跟导师沟通一下，确定自己的目标和方向，如果确定导师的确名声不良，那么可以做好二手准备，也不至于研究生三年浑浑噩噩的。就业还是读博要趁早决定搞科研的路就比较直接了，只要你有一定的科研天赋，就认真投入到实验项目中，提高自己的专业能力。当然，研究生并非只有科研一条路，如果确定自己不适合科研，不想读博，早点找好其他的出路，比如去参加校外实习等；这样才不会白白浪费你三年的时间。导师和学生的相互选择其实是一件很重要的事情，因为这关乎了你未来三年是如何度过的。研究生复试即将开始了，希望在接下来的复试环节中，每个学生都能找到自己心仪的导师，拥有一段愉快的研究生时光。今日话题：你觉得上面哪种研究生导师最担心遇到？欢迎在评论区留言分享。

全体研究生导师们：大家好！当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动人心，疫情防控工作正处于关键时期。为了应对疫情，研究生院切实落实学校有关工作要求，紧急调整教学计划，未来一段时间内，我们将面临着更大的工作压力与挑战。为了确保大家及研究生同学们的身体健康和生命安全，打赢这场抗击新型肺炎的阻击战，研究生院向各位老师提出如下倡议：1. 身体是革命的本钱，勤通风、勤洗手、戴口罩、少聚集。请各位老师务必做好防疫工作，确保自身身体健康。2. 请老师们与自己的研究生保持密切联系，关注研究生思想情况、学习情况、身体状况、心理状态以及假期行程，配合院系实施每日零报告制度并上报所在培养单位，由培养单位汇总后及时上报学校。3. 按学院统一部署，创新教学方式方法。师者，传道、授业、解惑者也。非常时期，延期开学，但停课不停教，教学形式将进行多样化调整，原则上由线下面授转为线上教学、网络讨论。请各位老师做好线上教学计划，确保教学质量，通过网络课程、在线群组、空中教室、视频会议、课后网络答疑、线上批改作业等多种途径，保证教学计划按期保质完成。各位老师，“和易以思、人文化成”是二外师者秉承的教学传统。面对肺炎疫情对人性和智慧的考验，我们更应秉持师者仁心，以爱育桃李，以仁德感化、鼓励和引导学生，不让一名学生因为疫情而在学业上掉队。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，让我们携手并进，共同行动，共克时艰。请大家做好防护，保重身体健康，带好自己的学生！请大家做好防护，保重身体健康，带好自己的学生！请大家做好防护，保重身体健康，带好自己的学生！（重要的事情说三遍！）北京第二外国语学院研究生院2020年1月28日北京第二外国语学院文案 | 研究生院未经允许 请勿转载