延安大学护理研究生

又到了一年一度的硕士研究生入学考试报名即将开始了，对于一些名牌大学学习成绩优秀的学生来说，他们也许不用忙于每天的挑灯夜读，不用去啃晦涩难懂的政治课，大学成绩够好，只要准备好一场面试就足够啦！关于推荐免试硕士研究生的事，大家感觉公平吗？我们先溯源一下研究生保送的起源。第一阶段：建国以后的50年代，我们的高等教育在效仿苏联阶段，仿照苏联采用学校保送优秀毕业生，审查批准的方式招收研究生，这也就是新中国成立后的第一批保送生。第二阶段：1985年10月，教育部发布通知《关于做好1985年攻读硕士研究生学位考试的通知》，提出“应切实贯彻考试与推荐相结合的原则，在全国重点高校进行推荐免试生的试点工作，推荐比例不超过应届生的5%”。从1985年开始，推免制度作为定制被确立下来。第三阶段：2003年，教育部在《关于做好2003年招收攻读硕士研究生学位考试的通知》中对当年的硕士生招生政策做出了较大的调整，尤其是针对免试推荐方面，明确具有推荐免试资格的学生至少有20-30%必须流向外校，且第一次鼓励跨专业推荐免试生。第四阶段：2007年-2010年，教育部又对相关推免工作进行了更加细化的指导，比如各学校的推免生比例：设有研究生院（59所）的为应届毕业生的15%，未设研究生院的211高校为5%，其他高校为2%，初次进行推免工作的高校的前3年为1%。2009年，教育部又把直博生的工作纳入到推荐免试中去；2010年又推行专业硕士研究生制度（含推免）。推免工作彻底走向制度化，正规化。关于推免学校的范围，除了1985年推免设定的169所学校外，教育部先后在2001年，2006年，2009年，2011年，2017年多次增加推免生学校的范围，截止到2018年，有366所高校具有推荐免试保送研究生的资格。2006年，新增20所推免生的学校：武汉科技大学、西南民族大学、长春理工大学、西安外国语大学、重庆邮电大学、北京电影学院、兰州交通大学、哈尔滨医科大学、中北大学、昆明医学院（现昆明医科大学）、河南农业大学、新疆医科大学、湖南农业大学、山东中医药大学、华南热带农业大学、广州中医药大学、江西财经大学、南京中医药大学、华东政法学院（现华东政法大学）、浙江中医药大学等20所高校。2009年，新增32所推免生的学校：中央美术学院、天津外国语学院（现天津外国语大学）、华北煤炭医学院（已并入河北联合大学，后更名为华北理工大学）、山西师范大学、内蒙古师范大学、辽宁中医药大学、吉林农业大学、黑龙江中医药大学、南京艺术学院、宁波大学、安徽中医学院（现安徽中医药大学）、江西理工大学、青岛科技大学、河南理工大学、中南民族大学、长沙理工大学、中南林业科技大学、广东外语外贸大学、汕头大学、广西艺术学院、重庆交通大学、西华大学、贵州师范大学、云南农业大学、西安美术学院、兰州理工大学、西北民族大学、青海师范大学、宁夏医学院（现宁夏医科大学）、新疆农业大学、北京协和医学院、南方医科大学。2011年，新增50所推免生的学校：中央戏剧学院、中国人民公安大学、北方工业大学、北京信息科技大学、天津中医药大学、天津体育学院、太原科技大学、山西农业大学、山西财经大学、辽宁科技大学、大连交通大学、大连工业大学、沈阳建筑大学、大连外国语学院（现大连外国语大学）、沈阳师范大学、东北电力大学、长春中医药大学、黑龙江八一农垦大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨商业大学、上海对外贸易学院（现上海对外经贸大学）、徐州师范大学（现江苏师范大学）、徐州医学院（现徐州医科大学）、浙江工商大学、温州医学院（现温州医科大学）、浙江理工大学、安徽工业大学、华东交通大学、南昌航空大学、青岛理工大学、济南大学、山东艺术学院、河南科技大学、长江大学、湖北中医学院（现湖北中医药大学）、武汉体育学院、南华大学、湖南中医药大学、广州医学院（现广州医科大学）、深圳大学、广州大学、广东工业大学、桂林理工大学、遵义医学院、云南民族大学、西安石油大学、西北政法大学、甘肃中医学院（现甘肃中医药大学）、青海民族学院、新疆师范大学。2017年，新增54所推免生的学校：中国科学院大学、北京建筑大学、北京服装学院、中国社会科学院大学、天津理工大学、中国民航大学、天津商业大学、石家庄铁道大学、河北经贸大学、山西中医药大学、内蒙古科技大学、鲁迅美术学院、大连海洋大学、沈阳化工大学、渤海大学、沈阳航空航天大学、长春工业大学、吉林师范大学、吉林财经大学、佳木斯大学、黑龙江科技大学、上海科技大学、南京体育学院、杭州电子科技大学、杭州师范大学、蚌埠医学院、集美大学、江西中医药大学、山东财经大学、山东建筑大学、山东理工大学、聊城大学、河南中医药大学、河南工业大学、河南财经政法大学、武汉工程大学、湖北工业大学、湖南科技大学、吉首大学、广东海洋大学、五邑大学、南方科技大学、桂林电子科技大学、广西中医药大学、海南师范大学、重庆师范大学、西南医科大学、贵阳中医学院、云南财经大学、西南林业大学、西藏民族大学、西安工业大学、延安大学、新疆财经大学尽管有366所本科院校具备推免资格啦！而截至到2017年，我国总共有普通高等学校2631所（含独立学院265所）。除去独立学院，而国家批准有权推免的高校占15.4%。对比，如果你就读于没有推免权的高校，就算你在本科期间发表再多的论文，就问出身这一条，就彻底否定了你；不仅是进具有推免生的学校，还必须是普通本科生，比如专升本，独立学院学生，第二学位等都不可以。当然了，设定这些具体条条框框，是为了维护既得利益者们的权益，尤其是有些学校在保送，甚至是招生时，都还要看你本科的出身，如果你出自某不知名的学校，无声无息间你就被牺牲掉啦！当然了，也有人跳出来说，设定条条框框是为了防止某些招生腐败现象的诞生，这是典型的懒政行为吧！好了，如何设定更符合实际，吸引到更多优秀人才的推免生制度，您怎么看？是不是现有制度该调整了？

撰文 | 陈恒一出品 | 网易浪潮工作室欢迎下载网易新闻客户端订阅查看每年3月，不仅是大学生们找工作的黄金期，也是研究生们焦虑爆表的交论文时间。寒窗苦读近20年，能不能拿到那一纸文凭，不仅看研究生们的论文水平过不过关，还得看“老板们”放不放人。中国高校里，“老板”和研究生关系的矛盾普遍存在。2017年，中国高校研究生对科研训练的满意率仅为68.3%，只有不到六成的学生认为参与的科研项目学术含量高，超过六成的研究生对科研补贴不满意。我们之前写过一篇《我为什么劝你不要考研》，本文又提供了一个理由，考上研究生后你可能会遇到一个把你当“廉价劳动力”来用的导师，学业可能不一定突飞猛进，鞍前马后伺候人的能力或许一日千丈。不管你的导师从1953年开始推行单一导师制至今，全国高校60%以上施行的仍是名义上的单一导师制，只有不到30%的研究生能同时享受两位导师的指导，导师组的占比不到7%。可以说，从欧洲学来的单一导师制占据着中国研究生培养模式不可撼动的主导地位。2001年11月，北京，带着孩子前来报名的大龄考研学生 / 视觉中国1978年，中国恢复招生研究生开始，仅10708人录取。在那个年代，能考上研究生的算是精英，再加上高校有一批学术大牛如钱学森，华罗庚等，培养出了不少优秀的学者。到了1995年，高校的在读研究生有14.5万，导师则有5.5万，平均一个导师指导2个研究生，勉强能维持“单一导师制”。好景不长，1999年中国高校开始扩大研究生招生规模，师资不足的问题就暴露出来了。1978-1998年20年间，全国高校才招了42.5万研究生，1999-2002年仅用了4年间，研究生数量就超过了58万。2001年到2007年，每年的研究生招生人数又从17万扩大到41万，增长2.4倍，年均增长15.8%。但导师人数的增速赶不上扩招的速度，2002年全国研究生生师比为4.34：1，2012年这一数字变为5.76：1，相比美国，研究生师生比能做到2:1，甚至1:1。2006年1月14日，上海，考生在考试结束之后走出考场 / 视觉中国21世纪教育研究院经过问卷调查发现，一些高校和科研机构的导师人均指导的研究生约为15人，有16.8%的导师指导的研究生数量不少于30人，研究生导师堪比班主任。尤其在众多文科专业，平日不需要做课题、做实验，导师既不管你读什么书，也不管你有没有基本的学术训练，职能最终简化成了“毕业论文指导者”，跟真正的“单一导师制”相去甚远。一般每篇硕士论文要4万字左右，博士论文10万字左右，十几个学生的论文加在一起就是60多万字，这么长的篇幅导师可能只是走马观花的看一遍目录和总结，一句话就打回去重写。辛辛苦苦写了大半个月、改了大半年的研究生们会甘心吗？研究生嗷嗷待哺缺导师，但现有的导师遴选制度并没有打算给年轻教师更多机会。按目前的规定，只有副教授以上职称的高校教师才有资格当研究生导师，导致占高校专职教师的63.3%的青年教师连申请导师的资格都没有。2007年6月24日，2007届研究生毕业典礼上，校领导为毕业生举行学位授予仪式 / 视觉中国美国大学的导师遴选制度则相对灵活，只要拿了博士学位，有科研课题即可申请导师资格，招来学生就可以当导师。就算没有博士学位，只要申请者研究能力足够出色，学院会争取特批他为导师。不到30岁就当上了博士生导师的人比比皆是，2007年普渡大学就聘用了27岁的陈勇担任该校电子工程系的导师。其次，高校在招老师时越来越注重申请者的海外经历，比如清华的法学院、南京大学的新闻学院早已明确公告只招海归，一方面他们比很多高校都更清醒地认识到国内大学培养的土博士都是什么水平，另一方面想吸引回海归并非易事。以2011年为例，美国GDP中投入科研领域的经费为4,500亿美元，是中国的四倍，平均一个美国研究员的科研经费是30万美元/年，而中国研究员则只有6万美元/年，面对巨大的经费差额，博士们自然用脚投票。变态的老板制导师们不上心的同时，还摇身一变成了研究生的“老板”。这一点对于不用做实验、课题项目比较少的文科生来说或许还不明显，尤其在需要做实验和项目的理工专业，研究生、博士生为导师打工，导师决定着你的薪水，是很常见的现象。2005年4月18日，上海复旦大学研究生在上课 / 视觉中国自1952年开始，为了培养工业建设人才，教育部进行了院系调整，重点发展理工科。到了1957年理工科专业为215种，文科专业只剩15种。即便1980年之后高校重建文科，截止2012年，全国文科专业197种，理工科专业则有276种，足见理工科依然占据着强势地位。大力发展理科背后的逻辑依然是苏联式的：理工科实用，更容易产出科研成果。因此在中国，目前80%以上家国家自然科学基金、国家科技重大专项等五类科研项目都由高校负责。一个科研课题组需要3位教师和10个甚至更多学生合作，“老板制”是最好的选择。来自北美的“老板制”，其实是一种高效的科研资源分配手段，研究生导师按需雇佣研究生作为作为课题组的员工。一般美国研究生每年的学费在2万美元以上，平均每月的生活费在1800美元左右，导师每年会支付一个研究生约4万美元的工资，足以让他们衣食无忧。这种高价雇佣的高效在于对研究生的激励，只有出成果，才能帮助老师争取到更多的经费，让课题组继续运转，否则“员工”就会面临失业。2014年国际护士节，南方医科大护理学院的几位硕士生正在上实验课程 / 视觉中国在美国，高校课题组产出的科研成果可以申请专利权，收取专利转让费。仅2012年一年，美国大学科研成果转化产生了超过1200亿美元的专利产品。全美有4所高校，一年内通过专利许可便可获得超过1亿美元的收入。中国的导师也被称为“老板”，但经过本土化之后，常常就成了真老板。首先，我们不得不承认中国高校教师的收入普遍低。2013年，年薪在10万元以下的教师占比近一半，年收入在15万元以下的占到总人数的85.9%。2012年芝加哥大学国际高等教育研究中心发布的一项对，按购买力计算，中国高校老师的平均工资仅为720美元，全球28个国家大学教师中国排倒数第三。因此，大学教师想要活得体面，就得拼命揽课题、捞经费。好在中国高校的科研经费分配大权掌握在教授自己手里，多雇当苦力的穷学生，绝对不会变成赔本买卖。这里主要讲一下高校导师的科研经费的两个来源：“纵向课题”和“横向课题”。所谓“纵向课题”就是由国家出钱，经费要专款专用，其中只有一项劳务费可以支付给帮忙打工的研究生，一般只占到总预算的10%且不能调增，如果参与科研的研究生较多，平分之后每个人拿到的钱很少。复旦生科院抗衰老基因研究实验室，一位硕士2年级在读的江西籍学生正穿上白大褂，准备为老板（导师）打工，一月约有300到500元的收入 / 视觉中国根据《知识分子》对1663名研究生的薪资调查，有13.42%的研究生每月的补贴在500元及以下，48.8%的研究生每月补贴为500元-2000元，每月补贴3000元以上的研究生是少数。其他钱去哪儿了，高校并没有研究经费省计制度，说白了根本没有人管，主要靠教师“自觉”。2010至2011年，曾任北京邮电大学软件学院院长的宋茂强利用职务便利，以虚列劳务人员名单的方法，私吞了科研专项基金68万元。这样的例子数不胜数，2013年教育部组织部署高校自查科研经费，发现1377个项目存在违规问题，涉及金额3693.9万元。另外一种“横向课题”就是教师带着学生给企业做外包，包括转化一些科技成果和商业咨询等，这类项目校方不会参与，一般是按导师和企业签订的合同办事。因此，导师对经费有了更大的自主分配权，学生能拿多少，完全看老师心情。2012年06月18日，南京一所大学2012届毕业典礼上被授予学位的毕业生 / 视觉中国华中科技大学电机系的一名博士生在接受《中国新闻周刊》的记者采访时称，“导师会象征性地发点钱，有时候一个月可以拿到2000元左右”。他们费尽了千辛万苦考上了研究生，给导师干活却只能拿到2000元，足见研究生之“廉价”。不平等的导研关系“廉价劳动力”只是研究生遭遇不公的冰山一角，导师们的权威还伸向了各个方面。在我们的高校里，研究生在学校就相当于导师的保姆，导师的日程全部要掌握，陪同学术会议、陪喝酒吃饭这都是享受，订完车票、飞机票，报销还得贴发票，导师的家人、娃有个三长两短，也得鞍前马后伺候着。没办法，导师权力大，你的奖学金评定，学位论文的评审能不能通过，都是他一句话的事。2004年7月9日，2004届哈工大博士、硕士毕业典礼及学位授衔仪式 / 视觉中国相反，研究生要是对导师不满意，不仅没有反馈渠道，换导师都很难。决定教师聘期考核的是学院的委员会，研究生只能对着教育部发出的“研究生导师指导情况调查”问卷，空发一顿牢骚。实际上，中国高校里被雇佣的研究生和导师之间并没有直接的法律关系，也没有签订任何的合同，没有游戏规则，更没有平等之说。教师的合同在高校，高校转而委托导师履行指导研究生的义务。而研究生则是付钱购买培养单位这个“超市”里的教育服务，培养单位收了钱，就安排研究生选好的导师，代表其对研究生进行学业指导。既然如此，导师“放羊”，奉行“你不找我，我不找你”原则，或者把研究生当作给自己赚钱的劳动力，或者让学生替自己干私活，这些行为其实都是违约的表现。2016年07月17日，浙江农林大学农学院研究生和本科生暑假都在做实验 / 视觉中国即便违约，普通研究生也无处诉苦。我们的高校里最基本的运行原则是行政管理体系，控制着教师的考核，也控制着学生的学业。另一方面，德高望重的导师往往在学院里担任一官半职，行政、学术不分家，谁还记得最底层的学生有什么议价的权利。学生得罪了一个，即可全院闻名，想换个其他导师，都是在给新导师划分无形的对立阵营。相比之下，美国的导师制则能保障导研关系的相对平等。纽约大学的研究生公会就是其中的典型。2015年，因为不满意工资和补贴，纽大研究生公会要求和学校谈判，很快获得了1200名研究生的支持。学校一开始冷眼相待，不愿理会。在公会的组织下，热血的研究生们行动起来，先是集体占领了学校的Bobst图书馆，在校园里静坐示威。校方只得派人跟工会谈判，工会也不怂，边谈判边每天举着“要抗争”的彩色旗在校方的谈判代表面前晃悠。直到最后一天晚上，校方最终同意了新合同，保证研究生每年最低4%的工资涨幅，还提供各种保险补贴和保险经费。武汉贫困研究生来自安徽一偏远的小村，是村里有史以来第一个女研究生。多年来，为了供女儿读书，乡亲们已帮了3万多元 / 视觉中国没有对比就没有伤害，美国的研究生一年能拿4万美元的补贴，中国的研究生拿的少还要看“老板”心情，美国的研究生有不满可以换导师或者让公会找校方谈判，中国的研究生只能憋着怨气撑到毕业那一天。中国的研究生们仍将苦下去，因为相比于改善研究生的生存状况，高校可能更热衷于发论文，争取建设“世界一流”的论文工厂。参考资料：[1] 周文辉,黄欢,付鸿飞,刘俊起.2017年我国研究生满意度调查[J].学位与研究生教育,2017(09):41-47.[2] 乐江,周光礼.“导师制”与“老板制”——中外医学院校研究生培养制度比较分析[J].高等工程教育研究,2008(02):117-123.[3] 高等学校培养研究生工作暂行条例（草案）[Z].1963.[4] 王立生.中国学位研究生教育的发展脉络和现状[OL].人民教育出版社网,2012.[5] 李盛兵. 研究生教育模式嬗变[M]. 北京：教育科学出版社，1997：156.[6] 杨东平. 2005年：中国教育发展报告[R]. 社会科学文献出版社,2006.[7] D Pratap.The Tutorial System at the Oxford University[J].Kerala University Law Review,1971.[8] 黄明福,王国玉.新形势下工科研究生与导师的系研究——以北京理工大学为例[J].学位与研究生教育,2015(08):31-35.[9] David Patterson. 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2020各院校复试参考书目一、上海大学2020年硕士研究生复试科目及参考书目二、大连大学三、陕西理工大学陕西理工大学2020年硕士研究生招生考试初、复试参考书目四、浙江财经大学浙江财经大学2020年硕士研究生入学考试业务课参考书目五、江苏科技大学江苏科技大学2020年硕士初试、复试、加试参考书目六、山西农业大学山西农业大学2020年硕士研究生招生考试复试科目参考书目一览表七、中国计量大学中国计量大学2020年硕士研究生招生专业目录八、上海立信会计金融学院2020年硕士研究生招生复试科目内容及参考书目九、云南师范大学2020年硕士研究生复试加试科目表十、江苏大学江苏大学2020年硕士研究生入学考试复试科目主要参考十一、深圳大学十二、延安大学延安大学2020年硕士研究生招生考试复试科目参考书目十三、中国政法大学2020年硕士研究生招生考试复试科目命题范围-公布十四、扬州大学十五、首都师范大学2020年硕士研究生复试考试科目及参考书目由于篇幅有限，实际上不只有这十五所院校公布了复试的参考书目和考生范围，因为很多院校的复试参考书是和招生简章一起公布的~如何快速查找目标院校的复试资料所以，如果上面没有你的目标院校，那么小编来教你们怎么找资料↓一、搜索“目标院校研究生”，进入到含有“e”后缀的官网二、进入到招生信息栏，各个院校可能位置不同，但内容大同小异三、点击招生简章，再点开pdf四、很好，我们就幸运地获得了上海财经大学2020年的复试参考书目考研复试没有指定参考书，我该怎么办？一、查看历年参考书目有些学校可能比较懒，几年前一直用的一套参考书目，也没变过，也没人更新。所以如果没有找到最新的，就可以研究研究历年的参考书目范围。二、目标院校上岸的师兄师姐其实最直接的就是咨询学长学姐，问问他们去年复试的时候老师都问些什么问题。一般科目与题型不会有太大变动，学长学姐可以给你提供很大的帮助。三、专业领域典型书目没历年参考书，也不认识什么学长学姐，咋办？那就看典型教材。每一个专业领域都有一些典型教材，经过了时间的检验，有很强的参考价值。万变不离其宗，只要你知识掌握的够多够劳，老师就难不倒你！四、关注导师学术著作通常情况下，导师近些年出版的书籍以及发表的论文里面，会或多或少透露出导师所关注的话题以及有可能设置考题的地方。大家可以自行到知网上收集导师发表过的论文，尤其是你所选择的专业方向导师。虽然初试成绩大概到2月中旬才会出来，但是同学们可千万别放飞了，不论初试结果如何，个人建议还是希望大家这个时间段就开始准备复试，尤其是考名校的同学，因为掉以轻心，初试高分复试被刷的也大有人在。就差最后一步了，再冲一把！加油！

2020考研分数什么时候公布，公布前该做什么？2020考研成绩查询根据最新消息，延安大学在官网发布了“2020全国硕士研究生招生考试延安大学考点温馨提示”。除了考场相关信息和注意事项外，值得一提的是延安大学考点还公布了2020考研成绩的预计公布时间——2020年2月10日！而黑龙江省2020考研成绩查询时间公告显示：硕士研究生评卷工作将于元旦后开始，2月11日通过“黑龙江省招生考试信息港”对社会发布成绩，届时，考生可上网查询本人的考试成绩。根据2019各省公布的成绩查询预测时间，文都网校做了如下的时间统计2020考研各地区成绩查询时间预估历年考研成绩查询从以上数据可以看出每年考研成绩查询时间大概是2月份，至于是上旬、中旬还是下旬，这就需要看当面的日历了，2018年的2月15号是碰到了新年，也就是2月4号就出了考研成绩，很多小伙伴也过了一个好年。大家都知道2020年过年比较早，1月份就过年了，预估今年的成绩查询，应该也是2月中旬。小伙伴们这个也就是预估，具体的2020考研成绩查询还是需要以院校通知为准哟!!2020考研成绩查询方式根据当地公布的成绩查询时间，登录到相应的高校研究生招生网进行免费的成绩查询，或者通过电话的方式进行付费查询。如果研招网开通了查询系统，那也可以直接去使用。网上查询如何操作？首先你要搜集到你的准考证号、报名号、姓名以及身份证号，有了这些信息，你到哪个平台都可以查询到你的成绩，只需要按要求填入即可。文都网校提醒：一定要记得打印成绩单，以备不时之需。准考证号遗忘了这么办？每年都有粗心的研友会丢失准考证，没有备份，等到查询成绩的时候，就郁闷了。下面给大家分享几个方法：1.可以去报考点的招生办网站查询一下。2.直接登录研招网到个人中心查看准考证号码。3.可以通过考场号、座位号、和同考场其他人的准考证号进行推导。2020考研成绩查询最后，2020考研成绩查询很简单，无需太多关注，了解即可，大家目前最重要的是休息一天，就要开始做复试的准备了，如果你初试前没有搜集，那么就必须赶快搜集了，搜集什么资料呢？就是第一志愿院校和备份调剂用地3个院校的复试考试真题，复试流程、复试要看的书籍、导师介绍，导师的相关学术论文及成果，还有复试的报录比。信息齐全了。就要制定复习计划了。所以，你们还不能放松啊。一旦彻底放松了，复试的备考就很难再进入到状态了。今天的文都网校会继续2020考研真题解析，建议2021的考研人一定要看看。

最近“逛”知乎的时候，看到了这样一个话题：“是否很多人都看不起护士？为什么？”刚开始我以为这只是日常的小问答，还在这个问题下做了回答，结果不一会儿，就多了好几百条评论，评论的内容大多是吐槽护士这个职业的心酸、压力、劳累。虽然有些人觉得护理工作低下，没有技术含量，自己来医院看病，花了钱了，就得“伺候好”。但有这种心理的患者只是少数，大多数人对护士还是很尊重的，在护士职业生涯中，有谁没有被患者或者其家属说过“谢谢”？“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，护士的快乐很简单，一句感谢，一个微笑，就能让她们洗去一身的疲惫，“满血复活”。陕西咸阳一位7旬老人在延安大学咸阳医院经历6小时的抢救苏醒后，用颤抖的双手在纸上写下了“护士没吃饭“五个字，患者家属随后为护士买来了食品。3月31日下午，中南大学湘雅二医院支援武汉国家医疗队135名医护人员凯旋踏上归程。临行前，治愈出院的新冠肺炎患者祝先生赶到现场送行，多次鞠躬表示感谢。在武汉方舱医院的采访中，有人感慨说，因为这场疫情，感觉十几二十几年前的医患关系回来了。患者从未抱怨过什么，反而在自己身体状况不好的情况下，还想着帮医生、护士做点什么。很多人说，一场疫情，让护士这个群体“出圈”了。其实，她们还是她们，从来没有变过，只是因为这场疫情，很多人才摒弃了心中的固有观念，真正开始了解护士，但这并不代表他们之前就看不起护士。每年大量护理专业毕业生，他们并不都是中专学历，找不到其他工作只能选择当护士，更多的是对护士抱有极高的职业理想，本科学历、研究生学历护士越来越多。为什么那么多护理专业毕业生，中国护士还是那么短缺？高离职率。虽然护士工作压力很大，但患者的不理解与紧张的医患关系才更让人心寒。职位不分贵贱，每一份劳动都值得尊重，更何况护士这个职业影响着病床上患者的健康。虽然很多人将医生的地位看得比护士要重，但有时候护士护理工作的重要性高过医生的救治工作。如果真的有人看不起护士，那他不是只看不起护士，他看不起的是所有从事在他看来工作低下的人。说护士被人看不起的这位护士朋友，他人的看法并不重要，你不该自贬。

大学是培养人才的地方，一流的大学当培养一流的人才。近期，在人才培养方面，国内诸多“双一流”高校都推出了有自家特色的计划，培养方式上也有所创新。这些培养计划包括联合培养、强基计划、文科理工科交叉融合、双学位项目等。从表中可以看到，不乏一流大学和顶尖名校参与其中，在这么多培养计划面前，会培育出真正的人才么？清北计划，强基顶峰强基计划试点高校有36所，每所高校的招生条件和培养方案不尽相同。5月12日，清华大学强基计划启动会暨书院院长聘任仪式举行，成立致理书院、日新书院、未央书院、探微书院和行健书院，并由5位教授担任院长。书院成立仪式 来源：清华大学官网为了推进强基计划，清华设立五个书院作为强基计划人才培养单位，鼓励开展学科交叉、研究性学习，实行导师制、小班化等培养模式等一系列举措。清华大学设立五个书院，北京大学则有博雅学堂，北大将开展“博雅学堂”试点工作，实施“3+X”贯通式培养。“3+X”计划：打通本科和研究生阶段的培养，强基计划本科生将根据学校整体部署在大三结束后申请提前进入衔接研究生的学习阶段，完成本研过渡，为攻读相关专业的硕士研究生或直博生打好基础。博雅学堂 来源：北京大学官网除了清北的“书院学堂派”，其它高校的培养计划也各有特色。武汉大学的强基计划：实行单独编班、小班制教学，设置首席教授，实施烛光导航工程，安排国字号名师“一对一”指导学生的学习及科研活动。中山大学的强基计划：跨学科选修专属课程，为学生提供专属科研训练，3+X计划，完成本科三年级课程后，考核合格即可获得攻读研究生资格。中山大学强基计划 来源：中山大学官微在强基计划之后，还有多所“双一流”推出了自家特色的培养计划，并做出了创新之举。学位革新，医学鼎盛在学位方面，一些高校尝试新的举措。山东大学和西南交通大学新增双学士学位人才培养项目。5月15日，山东大学本科教学指导委员会在中心校区召开，通过了新文科基地班建设计划，拟新增国际政治+国际经济与贸易、护理学与工商管理、公共管理与信息3个双学士学位人才培养项目。国际政治+国际经济与贸易双学位人才：培养具有扎实的国际政治和国际经济专业基础、国际视野宽广、精通英语且通晓东北亚国家语言的特色拔尖人才，学制5年，毕业生可获得法学学士和经济学学士学位。护理学与工商管理双学位人才：培养兼备护理学、工商管理学的基本理论、基本知识和基本技能的高素质、复合型、多元化护理人才。“公共管理+信息”双学位人才：培养适应信息社会和互联网广泛应用的客观现实，培养既懂管理又懂技术的高层次人才。除了山东大学，近期西南交通大学与美国西北大学签署合作，联合培养交通运输双硕士学位人才。交通运输双硕士学位人才：每年将推荐最多5位西南交通大学交通运输与物流学院学生于当年9月前往美国西北大学麦考密克工程与应用科学学院学习一年，接受两校共同培养，完成项目的学生将同时获得西南交通大学硕士学位和美国西北大学的硕士学位。西北大学工学院院长Julio M. Ottino院士与刘晓波院长会谈2020年，医学在高校界空前热门，出现了鼎盛的局面。中南大学、西北大学、华东理工大学和中国科学技术大学等发力培养医学人才。6月，中南大学湘雅医学院海口临床学院成立，目前海口市人民医院共计已招收全日制硕士研究生342名，博士研究生36名。临床学院在海口市人民医院挂牌后，将增加中南大学临床医学全日制本科生的培养教育。5月12日，西北大学举行了军地院校联合培养医学类高层次人才签约仪式。西北大学、延安大学、陕西中医药大学和西安医学院与空军军医大学在医学类研究生的招生录取、培养过程、学生管理等方面开展深度合作，每年计划联合培养硕士研究生200余人。签约仪式 来源：西北大学官网“学科融合”是一个创新之举，一流的大学当培养一流的人才，在创新方面它们不逞多让。华东师范大学和中国科学技术大学，探索医学和其它学科融合的方式，培养“新医学”人才。工医交错，文理交融突破界限，理工科和文科医科出现了交融的局面。在接受新华网采访时，中国科学技术大学校长包信和提到：科技进步带动医学的发展，渗透着化学、物理、生物、信息等多学科的交叉融合。目前，中国科大已试行“扎实理科+临床医学”的培养方案。“学医”路上,科大瞄准“新医学”，以生命科学与医学部为“新医学”改革创新试点，突破当前临床医学本科专业、临床医学专业学位点和科学学位点的人才培养体系限制，打造理工医交叉融合的“新医学”人才“双通道”，培养理工背景临床医生和医学科学家。理工科+医学，或许是一条崭新的道路。除此之外，华东师范大学正积极将教育与医学相融合，探索“新医科”教育的创新之路。成立医学与健康研究院 来源：华东师范大学3月初，华东师大听力与言语康复专业通过了教育部审批，成为华东师大开设的首个医学门类本科专业。5月23日，华东师范大学成立医学与健康研究院，在培养社会紧缺的医学教育人才，推动医学教育改革的道路上更进一步。新文科+新工科，可以诞生出新的火花。近期，西南财经大学和电子科技大学的“金融学+计算机科学与技术”联合学士学位项目获批，2020年首次面向全国通过高考招生。“金融学+计算机科学与技术” 打造“新文科+新工科”的人才培养新模式，采用“1+1+1+1” 方式进行培养：学生第一学年在学籍所在学校学习，第二学年集中在电子科技大学学习；第三学年集中在西南财经大学学习，第四学年回学籍所在学校学习。学生毕业后，授予两校共同颁发的联合学士学位。越来越多的高校推出针对某专业的人才“培养计划”，华东理工大学首批开设“智能与机器人”和“生物医药”两个工科试验班，同济大学在附属中学建设AI创新实验班探索人才贯通培养新模式，北邮和华为将通过合作建设100门高新课程、组建100个“导”“学”联合创新团队，每年培养100名卓越科技人才……同济大学校长陈杰 来源：人民网关于人才培养，同济大学校长在接受采访时表示人才培养要面向国家重大战略需求，我们要把对青年一代的培养、提携后学，作为重要的使命。青年一代的培养尤为重要，能培养出一流的、世界性的人才堪称为真正的世界一流大学！新闻来源：综合各高校

为全面规范母婴保健技术服务许可及准入工作，保障我市妇女儿童健康的基本医疗服务。1月20日，延安市妇幼计生中心推出“特殊时期、特殊讲堂”，市级母婴保健专项技术人员线上培训班召开。培训会上，市卫健委党委委员、副主任王刚就依法开展母婴保健技术服务提出几点希望，一是希望大家珍惜这样的学习培训的机会；二是要增强工作责任感和使命感；三是做到联系实际学，带着问题学，活学活用，学习致用。通过学习提高服务能力水平，落实各项母婴安全管理制度和措施，围绕新时期妇女儿童保健需求，提供全生命周期的服务和保障，为我市妇女儿童的健康保健护航，“为健康延安”建设贡献自己的力量。培训会特邀了北京大学第三医院（延安分院）妇产科主任杨俊芳、延安大学法学教研室法学副教授硕士研究生导师李和平、延安大学附属医院副院长妇产科教研室主任李红梅三位专家，围绕《中华人民共和国母婴保健法》及《陕西省实施〈母婴保健法〉办法》、母婴保健适宜技术规范、羊水栓塞的诊断与治疗、高危孕产妇的随访与管理以及《焦点访谈》警示教育等方面进行培训。市级所有医疗保健机构中申请从事助产技术、结扎手术和终止妊娠手术等母婴保健专项技术服务资格的临床、助产和护理人员150余人参加培训。【来源：市妇幼保健计划生育服务中心】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

大学是培养人才的地方，一流的大学当培养一流的人才。近期，在人才培养方面，国内诸多“双一流”高校都推出了有自家特色的计划，培养方式上也有所创新。这些培养计划包括联合培养、强基计划、文科理工科交叉融合、双学位项目等。从表中可以看到，不乏一流大学和顶尖名校参与其中，在这么多培养计划面前，会培育出真正的人才么？清北计划，强基顶峰强基计划试点高校有36所，每所高校的招生条件和培养方案不尽相同。5月12日，清华大学强基计划启动会暨书院院长聘任仪式举行，成立致理书院、日新书院、未央书院、探微书院和行健书院，并由5位教授担任院长。书院成立仪式 来源：清华大学官网为了推进强基计划，清华设立五个书院作为强基计划人才培养单位，鼓励开展学科交叉、研究性学习，实行导师制、小班化等培养模式等一系列举措。清华大学设立五个书院，北京大学则有博雅学堂，北大将开展“博雅学堂”试点工作，实施“3+X”贯通式培养。“3+X”计划：打通本科和研究生阶段的培养，强基计划本科生将根据学校整体部署在大三结束后申请提前进入衔接研究生的学习阶段，完成本研过渡，为攻读相关专业的硕士研究生或直博生打好基础。博雅学堂 来源：北京大学官网除了清北的“书院学堂派”，其它高校的培养计划也各有特色。武汉大学的强基计划：实行单独编班、小班制教学，设置首席教授，实施烛光导航工程，安排国字号名师“一对一”指导学生的学习及科研活动。中山大学的强基计划：跨学科选修专属课程，为学生提供专属科研训练，3+X计划，完成本科三年级课程后，考核合格即可获得攻读研究生资格。中山大学强基计划 来源：中山大学官微在强基计划之后，还有多所“双一流”推出了自家特色的培养计划，并做出了创新之举。学位革新，医学鼎盛在学位方面，一些高校尝试新的举措。山东大学和西南交通大学新增双学士学位人才培养项目。5月15日，山东大学本科教学指导委员会在中心校区召开，通过了新文科基地班建设计划，拟新增国际政治+国际经济与贸易、护理学与工商管理、公共管理与信息3个双学士学位人才培养项目。国际政治+国际经济与贸易双学位人才：培养具有扎实的国际政治和国际经济专业基础、国际视野宽广、精通英语且通晓东北亚国家语言的特色拔尖人才，学制5年，毕业生可获得法学学士和经济学学士学位。护理学与工商管理双学位人才：培养兼备护理学、工商管理学的基本理论、基本知识和基本技能的高素质、复合型、多元化护理人才。“公共管理+信息”双学位人才：培养适应信息社会和互联网广泛应用的客观现实，培养既懂管理又懂技术的高层次人才。除了山东大学，近期西南交通大学与美国西北大学签署合作，联合培养交通运输双硕士学位人才。交通运输双硕士学位人才：每年将推荐最多5位西南交通大学交通运输与物流学院学生于当年9月前往美国西北大学麦考密克工程与应用科学学院学习一年，接受两校共同培养，完成项目的学生将同时获得西南交通大学硕士学位和美国西北大学的硕士学位。西北大学工学院院长Julio M. Ottino院士与刘晓波院长会谈2020年，医学在高校界空前热门，出现了鼎盛的局面。中南大学、西北大学、华东理工大学和中国科学技术大学等发力培养医学人才。6月，中南大学湘雅医学院海口临床学院成立，目前海口市人民医院共计已招收全日制硕士研究生342名，博士研究生36名。临床学院在海口市人民医院挂牌后，将增加中南大学临床医学全日制本科生的培养教育。5月12日，西北大学举行了军地院校联合培养医学类高层次人才签约仪式。西北大学、延安大学、陕西中医药大学和西安医学院与空军军医大学在医学类研究生的招生录取、培养过程、学生管理等方面开展深度合作，每年计划联合培养硕士研究生200余人。签约仪式 来源：西北大学官网“学科融合”是一个创新之举，一流的大学当培养一流的人才，在创新方面它们不逞多让。华东师范大学和中国科学技术大学，探索医学和其它学科融合的方式，培养“新医学”人才。工医交错，文理交融突破界限，理工科和文科医科出现了交融的局面。在接受新华网采访时，中国科学技术大学校长包信和提到：科技进步带动医学的发展，渗透着化学、物理、生物、信息等多学科的交叉融合。目前，中国科大已试行“扎实理科+临床医学”的培养方案。“学医”路上,科大瞄准“新医学”，以生命科学与医学部为“新医学”改革创新试点，突破当前临床医学本科专业、临床医学专业学位点和科学学位点的人才培养体系限制，打造理工医交叉融合的“新医学”人才“双通道”，培养理工背景临床医生和医学科学家。理工科+医学，或许是一条崭新的道路。除此之外，华东师范大学正积极将教育与医学相融合，探索“新医科”教育的创新之路。成立医学与健康研究院 来源：华东师范大学3月初，华东师大听力与言语康复专业通过了教育部审批，成为华东师大开设的首个医学门类本科专业。5月23日，华东师范大学成立医学与健康研究院，在培养社会紧缺的医学教育人才，推动医学教育改革的道路上更进一步。新文科+新工科，可以诞生出新的火花。近期，西南财经大学和电子科技大学的“金融学+计算机科学与技术”联合学士学位项目获批，2020年首次面向全国通过高考招生。“金融学+计算机科学与技术” 打造“新文科+新工科”的人才培养新模式，采用“1+1+1+1” 方式进行培养：学生第一学年在学籍所在学校学习，第二学年集中在电子科技大学学习；第三学年集中在西南财经大学学习，第四学年回学籍所在学校学习。学生毕业后，授予两校共同颁发的联合学士学位。越来越多的高校推出针对某专业的人才“培养计划”，华东理工大学首批开设“智能与机器人”和“生物医药”两个工科试验班，同济大学在附属中学建设AI创新实验班探索人才贯通培养新模式，北邮和华为将通过合作建设100门高新课程、组建100个“导”“学”联合创新团队，每年培养100名卓越科技人才……同济大学校长陈杰 来源：人民网关于人才培养，同济大学校长在接受采访时表示人才培养要面向国家重大战略需求，我们要把对青年一代的培养、提携后学，作为重要的使命。青年一代的培养尤为重要，能培养出一流的、世界性的人才堪称为真正的世界一流大学！新闻来源：综合各高校

近日，国办发布了《关于加快医学教育创新发展的指导意见》，文中对医学教育的改革创新一定程度上明确了未来的方向。在医学专业学历教育层次方面，严格控制高职（专科）临床医学类专业招生规模，大力发展高职护理专业教育，加大护理专业人才供给。每年高考之中，最火爆的专业之一就是医学相关类了，虽然一再流传“劝人学医天打雷劈”，但是录取分数线却赤裸裸地打了这些人的脸，医学类专业的分数线一直居高不下，尤其是临床医学。与临床医学的火热相反，在医学类专业之中，最不受考生待见的便是护理本科专业。其实也很好解释，大家都是拿着高分进学校，出学校你是医生我是护士搁谁恐怕都心里有所思量，而这两个职业不论是从发展前景还是薪资待遇方面差的不是一星半点。护理本科的开设目前已经显得有点鸡肋（专科足以），真正喜欢护士这一行业的考不上，考上的毕业大多数都想转行。浙江大学早已意识到这一点，干脆直接取消了护理本科专业。医学院校招生也比较机智，也尽可能地缩减本科护理招生而把更多的指标给了其他医学类专业。但是以后在招生计划的审核上恐怕会更严格，对于那些在临床医学方面招生计划过大的院校，教育部会进一步控制，毕竟临床医学是要服务于社会的。稳步发展本科临床医学类、中医学类专业教育，缩减临床医学、中医学专业招生规模过大的医学院校招生计划。一场疫情真的改变了许多，也让更多的人意识到医学的重要性。在学科建设方面 ，2020年临床医学博士专业学位授权单位均须设置麻醉、感染、重症、儿科学科，大幅度扩大麻醉、感染、重症、儿科研究生招生规模。同时，在2021年将麻醉、感染、重症学科纳入临床医学二级学科，并加大力度建设。文中还重申了要加快推进与省级共建综合性大学医学院（部），系统推进综合性大学医学教育统筹管理。要想完全解决各地对于医学人才的需求，光靠每个省市少得可怜的医学院校是远远不够的，目前医学院校比较多的省市一般在3-5个左右，这与同样地位的师范院校数量相比少太多了，所以综合性大学组建医学院便迫在眉睫，而许多大学已经在进行中，但是力度还是不够，比如西北大学组建医学院便是陕西省的一大重措，空军军医大学是军校，西安交大（医学部）是部属院校，接下来便是延安大学医学院了。目前国内顶尖的医学人才几乎都集中在参与过高校合并的985院校（比如北京大学、复旦大学、浙江大学等）以及未参与合并的老牌医学院校（比如中国医科大学、大连医科大学等），而未合并到医学部分的名校几乎都先后组建了自己的医学院系，如果这些院校的医学院能与当地政府深度合作到位，那么对学校对当地医学实力都是一大提升。