徐州医科大学,简称徐医,建校历史追溯到1934年,江苏省立医政学院,1960年改名为徐州医学院,2015年更名为徐州医科大学,1979年设立研究生科,还是挂靠在科研处,1985年开始招生研究生,开启研究生教育,1996年正式成立研究生部,2009年升级为研究生院;2005年招生留学生,2013年获得博士点,2010获得有硕士生推免权,设有博士后流动站。截止目前,硕士,博士生共计2000余人,有博士生导师130人,硕士生导师1268人。2个博士学科授予点徐州医科大学2013年开始招生博士生,专业有临床医学、生物学两个博士学位授予一级学科。设置28个本科专业,有临床医学、生物学2个博士学位授权一级学科,临床医学、基础医学、生物学、生物医学工程、药学、公共卫生与预防医学、医学技术7个硕士学位授权一级学科;临床医学、口腔医学、药学、公共卫生、护理5个专业学位授权点,具备硕士研究生推免权,并设有生物学、临床医学2个博士后科研流动站和临床医学博士后科研工作站。在科研平台建设方面,有国家级(重点学科培育建设,重点实验室培育建设)2个,省级重点实验室和科研平台10个;省级重点临床专科23个,5个省级重点学科,其中临床医学学科进入ESI学科排名全球前5‰,药理学与毒理学和神经科学与行为学2个学科进入ESI学科排名全球1%。肿瘤生物治疗国家地方联合工程实验室(徐州医科大学肿瘤防治研究所)徐州医科大学率先创建了全国第一个麻醉学本科专业。麻醉学学科先后获评国家级重点学科培育建设点、国家级重点实验室培育建设点、江苏省重点实验室、江苏省临床重点专科、江苏省医学重点学科和江苏省“135工程”重点学科,是全国卫生专业技术职称考试麻醉学专业命题基地。2020年2月9日刚刚获批国家药监局麻醉精神药物研究与评价重点实验室21所附属医院、15所临床学院设18个学院(部)、21所附属医院、15所临床学院,有全日制在校生14000余人,教职工1300余人。徐州医科大学附属医院徐州医科大学附属医院(徐医附院)始建于公元1897年(清光绪二十三年),距今已有122年历史,目前已发展成为集医疗、教学、科研、急救、保健、康复等功能任务为一体的,淮海经济区历史悠久、规模大、技术水平高、核心竞争力强的大型省属三级甲等综合性医院,是江苏省卫生健康委员会直属医院、江苏省卫生事业发展“十一五”“十二五”“十三五”规划确立的苏北地区医疗技术指导和服务中心,是江苏省四大紧急救援基地之一。医院现有本部、东院、西院三个院区。2019年上半年,医院门急诊服务量近140万人次,出院患者近9万人次,其中,外埠患者占三分之一左右,开放床位数4500张。
12月3日,江苏省教育考试院组织召开省2021年硕士研究生招生考试安全暨考务工作会议,对江苏省2021年研究生招生工作进行了总结。会议公布了2020年全省研究生考试报考点及招生单位的考核结果,并对考核优秀招生单位进行了表彰。徐州医科大学再次荣获“江苏省优秀研究生招生单位”荣誉称号。近年来,徐州医科大学按照教育部及江苏省教育厅的相关规定,严格执行研究生招生政策,坚持“公平、公正、公开”原则,加强管理,规范程序,在徐州医科大学研究生招生工作领导小组的高度重视和直接指导下,圆满完成了2020年研究生招生工作任务。这是徐州医科大学连续第十一年获得该项荣誉。2021年度研究生招生考试工作已正式启动,徐州医科大学将首次作为报考点承接全国硕士研究生招生考试的初试工作。
徐州医科大学的历史最早可追溯至创办于1934年的江苏省立医政学院,1958年由南京医学院分迁至徐州成立南京医学院徐州分院,1960年定名为徐州医学院,2016年更名为徐州医科大学,是江苏省高水平大学建设重点(培育)支持高校。学科建设:国家级特色专业麻醉学、药学、临床医学、医学影像学临床医学、药理学与毒理学ESI排名全球前1%麻醉学教育是学校的特色和优势。学校在全国率先创设麻醉学本科专业博士后流动站麻醉学、生物学国家级重点学科建设培育点麻醉学一级学科博士点临床医学、生物学一级学科硕士点临床医学、基础医学、生物学、药学、公共卫生与预防医第四轮学科评估:基础医学C+,临床医学C+,药学C+.现有主校区,西校区两个校区。就业质量报告:2019届毕业生中,2767人中,男女比例1:1.8,江苏生源90.24%,分布于12个学院,来自于23个专 业。毕业生初次总就业率80.66%,其中医学信息工程(94.87%)、临床医学(89.80%)、医 学影像学(86.88%)、物联网工程(86.84%)、药物制剂(86.84%)专业初次就 业率较高。年底就业率(统计截至 2019 年 12 月 20 日) 为 94.51%,其中升学/出国率为 23.89%。待就业毕业生比例占 5.49%2019年山西录取最低分数线:理科:544分,位次:16311.
#高校#徐州医科大学(Xuzhou Medical University),简称“徐医大”,坐落在素有“五省通衢”之称的历史文化名城——中国徐州,是江苏省和徐州市重点建设的医药类大学。徐州医科大学的历史最早可追溯至创办于1934年的江苏省立医政学院,1958年由南京医学院分迁至徐州成立南京医学院徐州分院,1960年定名为徐州医学院。2016年3月,学校正式更名为“徐州医科大学”。该校是整个淮海经济区办学历史悠久、办学特色鲜明的一所高等医学院校,也是该地区医学教育、医疗服务和医学科研的中心。学校设18个学院(部)、21所附属医院、15所临床学院,有全日制在校生14000余人,教职工1300余人。设置28个本科专业,涵盖医、理、工、管4个学科门类。有临床医学、生物学2个博士学位授权一级学科,临床医学、基础医学、生物学、生物医学工程、药学、公共卫生与预防医学、医学技术7个硕士学位授权一级学科和临床医学、口腔医学、药学、公共卫生、护理5个专业学位授权点,具备硕士研究生推免权,并设有生物学、临床医学2个博士后科研流动站和临床医学博士后科研工作站。形成了从本科生、研究生到博士后,从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的教育体系;临床医学、药理学与毒理学ESI排名全球前1%。国家级特色专业:麻醉学、药学、临床医学、医学影像学省级品牌特色专业:生物医学工程、医学影像学、药学、护理学、麻醉学国家级重点学科建设培育点:麻醉学省级重点学科:麻醉学、生物化学与分子生物学、内科学、外科学、儿科学近五年,学校承担各级各类科研项目1000余项,其中国家重点研发计划项目1项;国家自然科学基金项目200余项;发表SCI、EI等收录论文近千篇,其中在美国科学院刊等高水平期刊发表论文多篇;获得国家科技进步奖、国家自然科学奖等省部级以上科研成果奖励20余项。近年来,学校不断加强对外交流与合作,先后与美国哈佛大学、英国帝国理工大学、新加坡国立大学、澳大利亚伍伦贡大学、韩国延世大学等30多所海外知名高校、科研院所建立校际合作关系。
根据国务院学位委员会第三十六次会议精神和国务院学位委员会印发的《关于开展2020年博士硕士学位授权审核工作的通知》(学位【2020】22号)、《关于印发<博士硕士学位授权审核办法>的通知》(学位【2017】9号)和江苏省学位委员会发布《江苏省学位委员会关于开展2020年博士硕士学位授权审核工作的通知》(苏学位字【2020】5号)的文件精神,经徐州医科大学2020年10月29日校学位评定委员会审议通过,拟推荐以下7个学位授权点申报增列,现予以公示:2020年拟推荐申报增列博士、硕士学位授权点公示期为2020年10月30日至2020年11月01日,凡对上述申报有不同意见,请于11月01日17:00前以书面形式反映。以单位名义反映的书面意见应加盖公章,以个人名义反映的书面意见应署实名,并留下联系方式。联系方式:学科建设办公室:张敏。附件:学位授权点申报简况表研究生院学科建设办公室2020年10月30日
徐州医科大学校门苏北和皖北具有几乎相同的文化背景和发展轨迹,苏北人口也很多,也只是有一所医学学校,徐州医科大学是苏北唯一的医科大学,同样的,蚌埠医学院也是皖北唯一的医学院,那么,两校的综合实力相比谁更好一点呢?徐州医科大学内景【一】发展历史脉络底蕴蚌埠医学院是国家首批学士、硕士学位授予单位,是实实在在的有底蕴的老牌医学院。而当时的徐州医学院在1985年才开始培养研究生,可以说,两校底蕴相差无几,但是,蚌埠医学院可能略微起步好一点。【二】办学层次第一部分小编说了,蚌埠医学院研究生教育开始得早一点,但是,如今!徐州医科大学早已经顺利更名“大学”,且早已经在前几年拿下了博士学位授予单位,而安徽蚌埠医学院至今还是“学院”,2019年,该校刚入选安徽省省级博士立项建设单位!蚌埠医学院办学层次已经跟徐州医科大学有层次差了。【三】学科发展在第四轮学科评估上,徐州医科大学有三个学科上榜,分别是临床医学、基础医学、药学,均获评C+,而蚌埠医学院只有基础医学和临床医学上榜,且全都是C-,和C+相比,中间还有个C!学科建设上,也是徐州医科大学更胜一筹!【四】地理位置徐州VS蚌埠,都是皖北、苏北中心城市,但是,很明显,江苏凭借强大的经济辐射能力,徐州经济发展远超于蚌埠,地理位置上可能徐州医科大学更有优势!【五】专业实力徐州医科大学的麻醉学全国知名,而蚌埠医学院好像没有知名的优势专业!蚌埠医学院大门综上所述:实际上,蚌埠医学院出身更好一点,但是,由于各种原因,导致该校现在的发展已经慢于徐州医科大学,不过,好在有了一定起色,据悉,该校更名蚌埠医科大学的文件已经于2019年11月正式提交给了教育部,目前,该校正在等教育部的最后批复。此外,关于徐州医科大学,该校的麻醉学是全国数一数二的!
“徐州医科大学”是一所什么层次的大学?在重点院校诸多的江苏省,徐州医科大学并不是很突出。按照2018年徐州医科大学的综合排名情况,学校综合排名383名,在江苏省省内排名位于29名,医学类院校中排名40名左右。拥有博士学位授予权,还是很不错的。学校位于徐州市,由江苏省政府、徐州市政府共同建立的一所院校。办学历史悠久,是一所以医学为主,其他多学科共同发展的院校。拥有博士学位、硕士学位、学士学位多层次学位授予权。学校目前拥有4个校区,开设二级院系20个,本科专业一共有24个,涵盖了医学、理学、工学、管理学等学科领域。拥有各类在校生11000人左右。截止到2018年,学校拥有4个国家特色专业,分别是:“医学影像学、临床医学、药学、麻醉学”。拥有省特色专业,分别是:“护理学、生物医学工程、麻醉学、药学、医学影像学等专业”。要说徐州医科大学怎么样,简而言之,仅是一所比较普通的医学类院校。不过相对来说医学相关专业就业还是很不错的,不过学起来比较的辛苦,如果选择徐州医科大学主要是看自己的兴趣爱好才是。至于将来工作就业,还要看自己努力。您的关注、点赞就是对我最大的鼓励和支持!
好几年以来,医学的热度都居高不下,虽然坊间流传“劝人学医,天打雷劈”这样的说法,但也不妨碍考生对这个专业的追捧,因为入行门槛高、专业性强,所以医学专业的学生在就业上有了很大的保障。较高的录取分数线让很多考生望而却步,大多是上了一本才敢报考,更别说像湘雅、华西、协和这样的知名医科院校了,没超过一本100分以上,那是不敢想的!但是有两所二本医科大学很适合普通考生报考,实力不弱,只是因为一些原因,经常被忽视了。第一所:徐州医科大学徐州医科大学,简称徐医大,原名徐州医学院。是江苏省和徐州市共建的省属重点大学,创办于1958年。学校实力和师资都是配得上医科大学这个名号的,学校共有硕士点63个,博士点30个,博士后流动站2个,附属医院17所,临床医院4所。在3000余人的教师队伍中,博士生研究生学历以上占80%以上。有麻醉学、药学、临床医学、医学影像学这样的国家级特色专业。每年培养了5000多名优秀医学人才,徐州医科大学有着17所公立附属医院,毕业生就业率始终保持95%以上,实习和就业条件非常好。在可能是2016年才更名的原因,徐州医科大学在江苏省外的知名度还没有打开,让很多考生没有注意到这所大学。但对于二本考生来说,这真一所不错的医科大学。第二所:广东医科大学广东医科大学虽然校名比较响亮,但它在广东省,可以说处于较为一个尴尬的地位,因为广东的医学强校是在太多,前面的像中山大学、华南理工这样的“985”都以医学专业见长,医学类的大学还有南方医科大学、广东药科大学、广州中医药大学、广州医科大学等等。其中南方医科大学原名中国人民解放军第一军医大学,光听名字你就不简单,广州中医药大学、广州医科大学的录取分数线也都超过一本线。以贵州省为例或许招生压力比较大,广东医科大学很多专业还在二本招生,在这个医学院校扎堆的省份,广东医科大学也是常常被“略过”。但对二本考生来说,或许是一个不错的选择。学校共有院士有2个,博士点和硕士点各1个。
徐州医科大学怎么样?徐州医科大学设18个学院(部)、21所附属医院、15所临床学院,有全日制在校生14000余人,教职工1300余人。设置27个本科专业,涵盖医、理、工、管4个学科门类。有临床医学、生物学2个博士学位授权一级学科,临床医学、基础医学、生物学、生物医学工程、药学、公共卫生与预防医学、医学技术7个硕士学位授权一级学科和临床医学、口腔医学、药学、公共卫生、护理5个专业学位授权点,具备硕士研究生推免权,并设有生物学、临床医学2个博士后科研流动站和临床医学博士后科研工作站。选测等级要求理科一本:1223 BB文理科一本:1225 BC理科一本:1506 BB文理科二本:1443 BC加分规则选测科目B+加1分,A加2分,A+加3分,然后按照“预投基准分”(加分后成绩)参加专业投档。专业级差第一、二专业级差为3分,第二、三专业级差为2分,第三、四专业级差为1分,四专业之后各专业志愿间不设级差。#2020年江苏高考#智填宝你知道吗?江苏去年有8.3%考生滑档、56%考生填错志愿。七分成绩三分填报,不能让孩子有遗憾,智填宝已为4万多江苏考生科学填报志愿。免费领取模拟填报特权方法:百度搜索“智填宝”。徐州医科大学2020年招生章程
近日,全国医学专业学位研究生教育指导委员会公布了2020年全国医药学研究生在线课程建设与教学研究课题立项名单,徐州医科大学药学院杨冬芝教授申报的《现代药物分析技术》获得课程建设类重点课题(A类)立项。这是徐州医科大学首次获得全国医药学研究生在线课程建设与教学研究课题立项。据悉,本次项目含课程建设类和教学研究类两种类型。经申请、单位审核、形式审查、专家评审后,共有80项申请获准立项,其中课程建设类重点课题(A类)27项,教学研究类重点课题(A类)17项,面上项目(B类)共36项。本次活动旨在完善我国医药学研究生在线课程体系建设,支持有关医药学研究生培养单位在线教育工作,打造精品示范课程,促进优质医药学教育资源共享和学分互认。