学院科研管理系统

想要拥有属于自己的云主机，可24小时在线使用，居家学习、办公也能顺利搞科研？希望科研相关事务能线上办理，流程效率再升级，为科研“再松绑”释放新活力？期待最大限度利用资源，实现线上线下联动，构建共建共享的科研生态？……这一切，我们努力为你实现！疫情防控的特殊时期，为了保证学校科研工作有序运行，保障“科研不下线”“创新不停止”，浙江大学信息技术中心联合科学技术研究院、社会科学研究院、研究生院、图书馆启动了“研在浙大”学术科研平台。▲3月7日，见未来——“网上浙大”系列发布会之“研在浙大”发布会在浙大召开“研在浙大”首先立足推动创新范式转型，强化大数据、云计算等方式在科研创新中的运用，推进线上线下科研相结合；其次变革科研组织形态，整合在线科研服务工具和科研创新大数据，推动项目在线策划、凝练、团队组建，实现项目全周期的网上运作与管理，从而减轻、松绑科研创新活动对场地、时间的依赖性，让网上科研成为新常态。关于“研在浙大”，你是不是充满了好奇？它要如何访问？主要有哪些功能板块？哪些信息化工具、资源已可使用，哪些即将完善？更多精彩内容，一起继续往下看！“研在浙大”十问01什么是研在浙大？“研在浙大”是“网上浙大”的组成之一，对应“学在浙大”课程教学平台，打通科研管理系统，提供科研团队线上协同工具，整合云计算、大数据等信息化科研手段，构建一站式全流程的线上科研空间。网址：research.zju.e.cn（需通过内网访问，近期将不断迭代更新，敬请期待）02发起单位是？信息技术中心联合科学技术研究院、社会科学研究院、研究生院、图书馆共同发起。03建设目的是什么？整合线上线下资源，从各方面为师生科研提供战略协同和保障，释放科研活力，用信息化手段为科研守好创新创造本心。04面向什么群体？浙大师生、科研团队05如何进行保障？在现有“网上浙大”布局基础上，以云计算、大数据、云安全、人工智能等信息化手段做好保障。06打通了哪些平台壁垒？打通了科研办公网、科研服务网、校务服务网三大网站，汇集项目申报、经费管理、人事管理等多个系统。07会有什么获得感？1.松绑的流程整合了多个管理系统，打通了多个科研服务网站，线上走流程也不用跨站“跑路”。2.集合的工具将现有“网上浙大”科研的网络环境和科研工具建设集合。3.无限的协作打破空间的限制，科研团队在线上进行随时的沟通和研讨与资源分享。4.共享的资源结合团队线下实验室设备资源和线上学校内数据资源、平台资源、云资源，最大限度提升资源共享利用率。08五大看板是什么？1.项目看板——开启项目伊始主要涉及项目申报、团队整合等内容2.人才看板——团队管理与联动主要涉及个人主页、通讯录等内容3.经费看板——经费管理与使用主要涉及科研经费、合同、电子报销等内容4.成果看板——成果展示与转化主要涉及专利、论文、浙大学术图谱等内容5.资源看板——资源共享与利用主要涉及浙大云计算、图书馆资源等内容09已经可以使用的信息化工具、资源1.登月计划、朝阳计划：我校科研团队、学生均可免费申请云主机，可用于进行数据交换以及科学计算等服务。2.MATLAB、微软和Adobe正版化软件平台3.混合云模式的浙江大学云计算平台4.论文助手、专利助手和填表助手等数据学术科研工具5.通讯录系统6.浙大钉远程协同平台10即将完善开放的信息化工具、资源浙大学术图谱、科研沙龙、虚拟仿真、校外专家库等。内容来源：信息技术中心、科学技术研究院、社会科学研究院、研究生院、图书馆文案：赵文婷丨金云云摄影：周伊晨今日编辑：浙江大学微讯社 施亨妮责任编辑：叶鑫

近日，据“高职发展智库”对2019年全国高职院校发明专利授权数量的统计显示，滁州职业技术学院发明专利授权数量达13件，位居全国高职院校第42位，单项指标进入全国高职院校50强。在全省同类院校中排名第三，跨入高职院校科技创新力第一方阵。据悉，近年来，滁州职业技术学院紧密围绕地方技能型高水平大学建设目标，大力加强科研管理工作。学校先后出台十多项科研管理制度，制定了《滁州职业技术学院专利管理办法》，建立了专利资助与奖励基金，通过招投标选定了专利代理服务机构，细化了专利管理流程，教职工职务发明积极性明显增强，专利授权率出现了倍增效益。2016年以来，共申请专利近千件，授权等750余件，其中发明专利50件，涉及机电、汽车、土木、化工、电子等多个学科领域，与学校专业设置基本吻合，与滁州市产业结构基本呼应。对照安徽省地方技能型高水平大学专利标准，学校年均授权专利数达在校生数的1.5%，远超验收标准的7.5倍。滁州职业技术学院还非常重视知识产权成果开发与应用，努力实现专利向生产领域的转移转化。三年里，学校专利发明人积极与地方中小型企业签署成果转化协议，完成73项专利转化，超额完成了高水平大学建设指标。其中，“冰箱单工位发泡专机顶出机构的控制方法”发明专利在滁州经纬模具制造有限公司投入生产应用，实现新增产值300万元，新增利税30万元。【来源：滁州在线】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

近日，中科天玑中标中国矿业大学管理学院大数据科研管理平台项目。中国矿业大学管理学院创办于1953年，拥有先进的多媒体教室、案例讨论室、经济管理电脑模拟实验室、企业经营决策沙盘模拟实验室、团队精神实训基地和现代图书信息中心等设施，专注教学的同时，学院还注重学生创新意识和开拓精神的培养，通过理论学习、案例分析、学术讲座、团队训练和企业实地考察等教学方式，提高学生创新和创业能力，培养学生分析问题、解决问题的能力。积极开展与企业及政府的合作，举办各种类型、多种层次的教育培训，不断探索各种联合办学的新模式，在40多家大型企业建立了教学实践基地。为更好的提升学院教学质量水平，在更高起点上推动学校在大数据科研以及创新方面再上新台阶，中国矿业大学管理学院积极拓展大数据相关专业教育教学新模式，将教学科研创新、专业人才培养与大数据紧密融合在一起，因此，选择了中科院计算所大数据方向唯一产业化平台中科天玑，为其搭建专业的大数据科研管理平台。此次，中科天玑为中国矿业大学管理学院搭建的大数据科研管理平台的建设目标是，通过购置支持用户管理及权限管理系统、计算资源共享管理系统、SPARK集群管理平台、docker容器管理平台等软件设施，建立支撑全校师生开展大数据技术研究与应用科研创新的权限管理中心、计算支持中心。通过购买国内外相关软件，支撑学校师生在开展采集、数据分析、机器学习、深度学习及人工智能应用的计算能力支撑。确保能支持高并发、稳定、计算能力强的服务集群，实现高校师生在平台之上开展不同行业领域的大数据科研创新实验课题需求。此外，中科天玑自主研发的大数据教学实验平台也将应用其中，该平台以教学为中心，提供丰富的教学资源，包含教学视频、教学文档、实验手册、实验视频、习题测验等，辅助教师进行课程教学，方便学生与教师进行交互式学习，实现高效的师生互动教学模式；以科研为导向，提供便捷的交互式图形用户接口及丰富的算法库，极大的简化大数据分析科研实验流程，方便师生在平台上进行快速建模与调优，极大的简化了教学模式，实现了完整的教与学闭环流程。高校作为高科技人才以及创新技术的摇篮，承载着科研攻关和人才培养的双重使命。在新的科技浪潮中，大数据会越来越重要地为教育提供更多赋能与可能。未来，中科天玑还将持更开放的态度，寻求与更多与高校合作的机会，助力教育大数据创新合作模式的发展，全面提升教育大数据应用的整体水平和产业竞争力。

10月11日，湖北科技学院召开科研平台管理工作座谈会，该校副校长戴国强主持会议并讲话。校内各科研机构负责人，科研处、科技产业管理处等部门负责人参加会议。戴国强指出，学校科研机构为学校影响力的扩大、办学实力的提升以及培养学术代表人和科研骨干都做出了重大贡献。同时他对学校科研机构的发展提出了五点要求：第一，规划引领。科研机构的发展要符合国家的战略、社会的需求和学校的实际；要进行科学的规划和部署。第二，特色引领。要围绕科学研究的前沿彰显我们自身的特色，根据我们自身的特点进行科学研究。第三，人才引领。人才是第一资源，也是平台的第一支撑，要做到人尽其才、人尽其用；要让人才得到应得的荣誉、报酬和待遇。第四，合作引领。通过合作来引进人力资源、科技资源、物力资源，积极整合各方面资源来促进平台建设。第五，文化引领。要形成科研氛围、对人才尊重的氛围，要对平台的重要性形成共识，靠大家共同的努力打造科研文化。该校科研处处长周燕红介绍了学校科研机构的现状；副处长王可喜领学了《湖北科技学院科研机构管理办法》；科技产业管理处处长陈洪国介绍了应用研究平台的申报途径。各科研机构负责人汇报了平台运行情况并提出了所面对的现实问题。（通讯员：湖北科技学院杜艳来稿）

为进一步落实“放管服”改革，中国科学院日前从“项目、人才、经费”等方面出台10项新举措，加快解决束缚科研人员手脚的突出管理问题。中国科学院发展规划局局长谢鹏云介绍，这10项举措包括：简化立项审批程序；优化预算编制和评审；优化财务验收，合并开展底层财务审计和财务验收工作，财务验收不再一一对照预算科目，强化支出合规合法性验收；建立立项咨询论证绿色通道；建立中期检查绿色通道，对部分重大项目免除中期检查的评审环节；对800万元以下的资产使用和处置权全部由法人单位决策和审批，报中国科学院备案；加强财务管理信息化；优化“百人计划”项目管理，取消项目分类，实行差异化支持；强化用人单位引才自主权；建立特殊人才引进绿色通道等。中科院秘书长邓麦村曾担任过大连化学物理研究所所长一职，这让他成为科技管理“痛点”最直接的体会者。科研项目立项繁琐即是一个突出表现。作为中科院先导专项的参与者，邓麦村见证了先导专项的启动、发展。由于先导专项涉及经费数额较大，为了尽可能保证万无一失，专项立项之初曾规定申报人员需两次前往中科院论证，一次论证要干什么，一次论证怎么干。多年实践，邓麦村发现其实科研人员在第一次论证时，常常已将下一步如何做研究一起阐释清楚了，让外地科研人员为此多奔波一次，费时费力费钱，实在没有必要。“在认真听取科研人员意见建议的基础上，先导专项立项咨询评议结果、实施方案与概预算评审结果的院长办公会审议程序，将由原来的2次审议合并为1次，缩短立项周期。”邓麦村说。对已取得产生广泛影响的重大研究成果，中科院规定：列入党代会报告、政府工作报告等，或获得国家自然科学奖一等奖、国家技术发明奖特等奖、国家科技进步奖特等奖的立项建议，经院主要领导同意，可免除立项咨询论证环节。中科院发展规划局局长谢鹏云说，中科院现行的“百人计划”是按照学术帅才（A类）、技术英才（B类）、青年俊才（C类）进行项目分类的，经费支持标准仅按照A、B、C针对不同学科领域进行配置，分配方式不尽合理。简化项目分类，清理科技人才领域“项目多、帽子多、牌子多”等突出现象，今后中科院将取消“百人计划”A、B、C分类，改变按A、B、C三类“一刀切”经费支持方式，根据引进人才具体条件给予差异化支持。对国家关键领域急需的“高精尖缺”人才，则建立特殊人才引进绿色通道，实行“特事特办”，适当放宽项目申报条件标准，相关人才可不受“百人计划”项目指标限制、不受用人单位人员聘用岗位比例限制。“充分释放科技人才创新活力，目前中科院已明确6类产出标准，摒弃了以论文数量、争取项目、专利数量等数量评价，树立了正确的价值导向，并对领军人才、拔尖人才、青年科技人才、技术支撑人员、管理人员实行多维度分类评价。”谢鹏云说。他介绍，针对当前科研经费管理“过细过死”现象，中科院将进一步优化预算编制和评审：进一步简化先导专项预算申报书内容，对难以准确预计型号、用量、频次等的支出简化预算说明，仅按照能够预计的程度提供测算依据，仅对重要支出或支出比例较大的科目提供说明材料。“深化科研经费管理改革，砍掉科研管理中的繁文缛节，让科研人员少一些羁绊束缚和杂事干扰，才能多一些时间潜心科研和自由探索。”谢鹏云表示,下一步，中科院将继续深入推进“放管服”改革，把“少跑一趟、少等一天、少签一次”作为每一项改革的具体目标，同时完善内部管理，推进督导检查，确保下放的管理权限“接得住、管得好、见实效”。(记者 沈慧)

未来网高校频道4月2日讯（记者 耿玥 通讯员 胡芳 ）3月27日，北京石油化工学院召开2019年度春季学期科研运行管理和学科建设工作会议。该校各二级单位学科建设工作主管领导、科研工作分管领导和科研秘书、省部级和校级重点科研机构负责人、中关村能源工程智能装备产业技术研究院以及科学技术处、学科建设办公室的相关工作人员参加会议，会议由焦向东副校长主持，议程包括2019年项目申报、本年度学科建设和科技成果转化、2018年重点科研机构考核情况反馈、2019年度经费拨付和使用要求等方面内容。 该校科学技术处副处长师奇松首先就本学期已经开展的2019年度国家自然科学基金项目及国家社会科学基金申报工作情况进行了介绍。据悉，2019年度该校共申报国家自然科学基金各类项目55项，其中面上项目19项，青年科学基金项目33项，并在学校办学历史上首次牵头申报重点项目2项、优秀青年基金项目1项；申报的项目分布在数理科学部（5项）、化学科学部（17项）、工程与材料科学部（21项）、信息科学部（4项）、管理科学部（8项）。在布置2020年度北京市自然科学基金、2019年度北京市社会科学基金及2020年度北京市教委系列科研计划项目的申报工作时，尤其强调了结题验收工作的重要性以及北京市相关部门近来对该项工作的重视情况。要求各二级单位督促相关教师及时按照申报书的研究内容和产出承诺及时进行项目结题，同时希望各二级单位学术委员会进一步把好项目申报书的质量关。 该校学科建设办公室副主任唐广军介绍了近期学校学科建设工作的进展与安排、第五轮全国学科评估工作的形势与任务，务虚性地提出了迎评推进工作举措。中关村能源工程智能装备产业技术研究院执行院长王和平对近期学校科技成果转化和教师创业工作情况进行了通报，指出了存在的问题，提出了本年度工作的新举措。 该校科学技术处处长、学科建设办公室主任陈家庆对2018年重点科研机构考核情况进行了详细反馈，指出了存在的要点问题。希望省部级重点科研机构在2019年继续抓好规范化建设，从网站建设运行、开放课题设置、学术活动开展、学术成果产出等方面抓实推进。本着兼顾主干学科发展、适度奖励优秀的原则，介绍了对2019年度学科建设费用、重点科研机构运行费用拨付分解情况，并对经费使用提出了具体要求。陈家庆处长再次阐述了科技奖励申报工作对于博士单位立项建设、硕士点申报和评估的重要性，号召责任领导要把对科技奖励申报工作的重视具体落实到本单位的情况摸底、发展谋划、建设引导、培育鼓励等方面，带动广大教师树立学术成果产出导向研究(Outcome Based Research，OBR)的科研观念。此外，他还对支持《北京石油化工学院学报》发展、学校科研管理系统信息录入审核把关等事宜进行了强调说明。 该校焦向东副校长进行了会议总结发言，就如何开展好学校学科建设和科研工作提出了新要求。结合新形势下学校发展面临的严峻形势，焦向东副校长指出我们的问题就在于新形势，而解决新形势问题的关键就在于“三个重视”和“三个转型”。第一，要重视服务面向，要从服务行业向服务行业和服务地方并重转型，服务地方就是要注重北京市和京津冀协同发展战略需求，要注重投入产出，希望以此激发教师的紧迫感。第二，要重视研究生教育，要从本科教学为主向本科与研究生教育并重转型，焦向东副校长结合市属兄弟高校研究生招生数量，分析了该校面临的挑战，希望以此激发教师的危机感。第三，要重视人的因素，要从教学为主向教学科研并重转型，科研骨干和学科带头人要摒弃“船到码头车到站”的思想，不忘初心，搞好科研，为学校发展打好根基，为年轻一代守好摊子，铺好路子，作好样子，希望以此激发教师的使命感。

"未来网高校频道7月15日讯（记者 侯智 通讯员 魏韬）7月11日，华北科技学院举行教学管理人员教学管理系统操作业务培训会，邀请湖南青果软件有限公司工程师王俊峰结合实例对该校现使用的青果软件教学管理系统的模块、功能、操作等内容进行了系统地讲解，并针对该校使用该操作系统过程中遇到的各种问题与老师们进行了现场交流研讨。该校教务处副处长陈藏、陈绍杰，各院（系）教学管理人员，学生工作处、校团委、图书馆、招生就业处下设教研室主任及教务处业务工作人员参加了培训，大家都表示本次培训来得及时，受益匪浅。"

未来网高校频道4月3日讯(记者 杨子健 通讯员 周远荣 程正）3月31日，湖北科技学院召开2020年第一次科研管理工作会议，该校党委常委、副校长戴国强主持会议并讲话。各教学院、科研机构分管科研工作负责人、科研秘书，科研处、科技产业管理处、科协负责人等参会。戴国强要求，一要从国家、地方、学校等层面来认识科研工作面临的新环境、新要求。要及时了解国家有关政策规范，对接战略需求确定研究方向。精心研究地方产业政策，善于根据地方特色找项目，对接企业需求找课题。同时，要围绕学校中心任务来谋划科研工作，充分调动科研人员积极性。二要围绕竞争力、高质量、应用型探索科研发展的新路径、新方法。要围绕高校分类标准、“双一流”建设、申硕晋位评估指标等，在经费、平台、项目等关键处增强竞争力。坚持内涵式发展，质量优先、量质并重，培育高水平的团队，建设更多更高层次的平台，形成质量更高、水平更优的成果。三要凝心聚力共创科研工作的新局面、新业绩。要抓好当前项目申报工作，突出重点，精准指导，提高命中率。做好各级各类项目经费的筹措，将年度科研经费任务分解到单位、个人并努力完成。抓好科研管理与服务能力建设，为科研工作者提供良好的保障。该校科研处处长周燕红安排了上半年主要工作。科协副主席但汉久、科技产业管理处处长陈洪国安排了近期相关工作。

未来网高校频道7月3日讯(记者 杨子健 通讯员 周远容）7月1日，湖北科技学院科研管理核心文件修订讨论会召开。个校长吴基良出席会议并讲话；会议由副校长戴国强主持。各教学院、科研机构行政负责人以及分管科研工作负责人参会。吴基良简要说明文件修订的必要性。他指出，此次讨论会为科研管理核心文件的修订提供了很好的建议，希望在后续修订中能有效吸纳其中合理之处。同时，要坚决贯彻上级管理部门的有关文件精神。科研处要拿出具体可行的政策，充分发挥文件的导向功能，有效调动学校科研人员的积极性。要围绕学校的中心工作及奋斗目标，加强相关服务。校学术委员会要发挥作用，组织成员集中研讨，使新文件更圆满。戴国强指出，学校非常重视文件修订工作，各单位还需加强宣传，集思广益，进一步收集相关意见并及时与管理部门沟通。科研处要按照吴校长的指示，进一步做好基础性工作，充分调研，按程序完善新制度，并适时出台。科研处处长周燕红介绍了科研管理核心文件修订的过程，以及在此过程中所做的相关工作，并解读此次文件修订的相关核心要点。科研处副处长王可喜带领全体参会人员共同学习《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》、《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》、《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》、《教育部 国家知识产权局 科技部关于提升高等学校专利质量促进转化运用的若干意见》等文件。参会人员畅所欲言，对文件的相关条文、细节提出了具体的修改意见。一致认为科研处为修订文件做了大量的工作，同时希望新文件考虑不同学科的特点，均衡各单位的合理诉求。