学习研究英语

当我们在面对英语学习比较迷茫的时候，为什么不遵循成功人士的英语学习方法呢，经过无数英语学习成功人士验证的道路，岂不是比自己闭门造成更加的便捷高效呢？那么他们是如何寻找学习方法的呢？定位自身的英语水平，找到对应的学习方法，实现自己的学习目标，今天笔者在这里大家分享史上最全英语学习方法。第一、听力学习方法大全听力学习考察的是发音辨音，从基础单词开始到重复练习，是学好英语听力的循环节奏，因而学习方法也是围绕这个核心原理来展开的。1、通过一些欧美人士的母语发音来模仿练习，学好音节。2、通过大量的音频练习来实现自己的听力练习，形成肌肉记忆，比方说美剧、VOA音频、国外视频网站等不断的让肌肉来记忆每一个单词的发音。3、扩充自身的单词量，并创作自身听力音频分享出去，让更多的人来点评帮助自己做改进。第二、学英语口语方法大全在中国多数英语水平好的学生口语方面都是哑巴，基本上能写能读能听但是不会说，来源于缺乏学习环境的练习，主要分为以下两个方面。1、说英语的思维方式，很多童鞋之所以单词量有，但是说不出来，这个说的英语思维方式也是有关联的，知道如何去表达自身的想法，知道如何将单词构建起来，因此思维方式的训练可以通过多学一些固定句式或者了解国外的生活习俗，让自己语言多一些外国人的形式，自然而然就学好了。2、固定语言环境的重要性，大家仔细想想小时候我们是如何在不会写字的前提下面学会说中文的，依靠的就是长期的对话环境，耳濡目染形成的，因而学英语口语也是一样的，每天固定时间去对话练习，长此以往必有效果，比方说找个英语口语培训机构（乐清沃尔得），或者英语角等等；第三、英语读之学习方法阅读是英语学习的重要组成部分，也是英语考试成绩的重要组成部分。阅读理解是在阅读过程中处理有用信息的能力。它不仅是对文章中每个单词的理解和对句子的低级理解，而且是对作者隐含意义的深刻理解。我们建议在阅读中提炼出五个“W”，即“who”、“what”、“when”、“where”和“why”。这样可以快速提取文章的主旨，了解文章的主题。平时也要阅读英文杂志或报纸，有利于自己语感的培养。第四、英语写之学习方法写作的前提是要有足够的输入和转换，否则文章会很枯燥，很空洞。为什么经常“写”?因为写作有很多例程，而且在线有很多模板句，所以写作输出的输入不是问题。建议在日常生活中，孩子们可以做读书笔记，每天记英语日记，或者在阅读后用英语写一篇反思，以培养他们的写作能力。写作时，孩子们也要尽量呼应开头和结尾，引用一句名言，先压后扬的技巧来写，相信这样会使孩子们的英语文章脱颖而出。从整体英语学习环节来看，真正有效的英语学习方法是针对每一个环节所提供的解决方案，这样的学习方法才更加具备针对性，效果也更加有保证，本文是笔者经过深度发掘研究很多成功人士的英语学习方法总结所写，不喜勿喷，希望对大家有帮助。

本科的时候，学习英语这件事似乎一直被我们挂在嘴边，这是因为大学的时候大一大二要学四个学期的大学英语课程，在这样的一个环境下，每学期还时不时关注英语四六级报考的事情，可是，到了研究生期间，似乎都不怎么提学习英语的事情了，但是学习英语这件事情不应该被抛之脑后，因为英语能力在研究生生涯同样具有重要的作用下面来说说读研期间英语的重要性研究生英语课程需要不错，研究生期间会有一门课程：研究生英语，几乎每个学校都会开这样一门课程，虽然英语的学习一直是“听、说、读、写”这四个方面，但是很少有人达到熟练掌握的程度，作为一门课程，尽自己最大能力学好是理所当然，只有学好每一门课程才能获取更高的结课成绩和绩点成绩，不至于拉低自己的平均成绩分研究生期间要求所修学分一般都不怎么多，在30学分左右。通常情况来讲，研一第一学期和第二学期的上半学期开设研究生文化课程的学习，因此，每一门课程都要尽量学好。当然，很多学校有这样的文件要求：本科获得国家英语六级考试的同学可以免修研究生英语课程，期末以85分作为统一成绩，前提是必须有CET六级证书，所以换句话说，学习英语该吃的苦还是要吃，本科不努力英语，研究生期间还要努力学英文文献阅读的需要研究生期间的学习除了必修课程之外，还要做大量的文献阅读工作，理工类研究生还要做实验之类的研究。正如各位所知，论文文献的阅读不仅仅局限于中文文献，更多的前沿理论知识一般都发表在英文期刊上，因此要想尽快熟悉了解掌握所研究领域的研究状况，阅读英文文献是不可或缺的，而此时，就要求你必须具备英文阅读的能力就语言学习方面来说，英文文献的阅读反过来又是强化学习英语的一个过程，良性循环，做科研搞学术的同时又进一步提高了英语能力水平英语演讲报告的需要对于名校的研究生来说，研究生期间会参加一些国际学术会议报告等类似的学术活动，如果被选为发言代表，则多数情况下要使用英语这一官方通用型国际语言。比如用英语做PPT，这就要求英语的写能力；发言交流需要英语的听说能力，在于一些学术大咖交流时，英语听说能力就显得更为重要了。英语能力好似通往国际学术园地的一座桥，用于获取掌握国外学者在某一领域的研究状况。工作招聘的需要转眼间来到校园招聘季的时候，会看到招聘要求上多数写着：英语六级者优先之类的筛选条件，英语能力越来越被企业看中，尤其是公司业务遍及全球时，熟练精通英语这一技能显得更为重要怎么提升英语能力不要放下对于大多数研究生来说，英语“听说读写”能力应该都不是很差，最重要的一点就是不要把“学习英语”这件事放下，一旦放下了，再次捡起就很困难了坚持阅读对于大多数研究生来说，读研期间最重要的英语能力方面便是“读”这一能力，对此，每天要坚持阅读英文材料，英文材料可以是一些英文读物、英语新闻、英语单词或者英文文献，英文文献是最具有针对性的，对于某一学术领域，其必然有一些学术专有名词，因此，阅读研究方向的英文文献或许是最有益处的，一举两得综述英语的重要性不言而喻，研究生们，万万不可放下英语的学习对此你有什么观点呢？欢迎在评论区留言交流哦

说明听说距离你新生报到还有几天。我想趁这个机会，给你写些东西。之前，我给你的师兄师姐们写过《写给我即将毕业的研究生》。那些都是关于毕业后走上工作岗位的事情。这次给你写的，是关于未来三年，你求学过程中可能会遇到的一些实际问题。希望这些话，能对你的学习生活有些帮助。我不想一次谈太多的东西。今天咱们就老生常谈，聊聊你的英语学习吧。说这个问题，是因为最近一件小事儿，给我的触动。知乎上面有一个问题，叫做《如何系统地自学 Python？》，我在后面写了自己的答案，其实就是你之前在我公众号读到过的《如何高效学Python？》。答案网址在这里。这个答案，获得了将近 2400 个赞同，800余次感谢。然而，在留言区里，我看到不少人把话题转移到了英语学习上。他们要么很客气地找我要中文学习资料，要么不客气地……我就不重复了。但是显然，他们中的许多人，都不准备学英语。我号称“爱问问题的王老师”，所以面对这个情境，也不禁在心中画了个大大的问号。为什么他们这么反感学英语呢？用处原因可能不胜枚举。但是最主要的，应该是他们认为，学英语没用。我们都观察到，许多人对自己认为“有用”的事情，即便花费再多的时间，也是愿意做的。你生活在一个中文环境里。看报可以用中文，聊天可以用中文，娱乐可以用中文，点餐可以用中文，上网购物一样可以用中文。所以英文看起来，似乎真的是没有什么用。这时候，你想学个 Python 语言分析数据。突然发现有个莫名其妙的人，告诉你你得用英文读书上课，是什么感觉？他们这样想，我无权干涉。但是你不要有这种想法。作为导师，我得告诉你：英语很有用。问问你上一届，那位今年夏天去了哈工大上暑期学校的学长，看他怎么说。想想看，千里迢迢，自己花学费和路费，在最炎热的夏季，跑这么远的路。天天课程排得满满的，中午连休息时间都没有。烈日下从住处走到教室，下课走回去，一天的锻炼目标就能达成了。如果课程不够精彩，收获不够大，谁会去犯这个傻？可问题是，即便你付出了这些，能收获多少？因人而异，因为课程是全英文的。为什么课程全英文？我不希望把答案扔给你。已经快要上研究生了，我希望你自己从这个例子中分析出答案和启示。（给你两分钟思考时间）好了，咱们接着说。这就是你，在读研究生过程中，即将面临的实际问题。由于你的专业不是英语文学，因此我对于你的英文作品文采，没有什么过高期待。你的英语，需要达到学术上的沟通能力。这当然包括听、说、读、写。听，就是学习MOOC，或者参加这种全英文的课程、会议与培训时，能够听懂内容；说，就是如果遇到疑问，能够准确描述并且提出问题，跟别人沟通；读，就是能够检索和读懂专业论文和相关资料；写，就是能够用英语简洁表达你的想法。最低标准，是能够和专业人士书面沟通，高一些的标准是独立完成英文报告与论文撰写。如果你现在就能达到这些标准，那自然很棒。但从你给我的简历上来看，应该还有差距。有差距不要紧。下一个问题，就是怎么办了。方法从小学开始学英语，到现在大学都毕业了，想必你听说过的英语学习方法，也已不少了。咱们没空把它们一一罗列一遍。何况其中还有很多你自己试过，不灵对吧？记住我下面这句话：先创造环境，压迫自己改变学习路径；然后等待正反馈的到来。我先给你讲讲后半句。学知识和技能，就跟攒钱一样，不是线性增长。哪怕利率不变，假设都是年利5%。那么如果现在你有100块，问20年后你有多少钱？这个自己算。最好绘个图出来。用 Python 或者 R ，并不难。况且，学知识和技能，“利率”也是变化的。你已经学得越多，就很有可能学得越快。而且越来越驾轻就熟，这就走上了正反馈（或者叫“良性循环”）的路径。我的同学里面，不少在大学时，英语学习达到了这种境地；更有甚者，高中就已经达到了。你问我？我当时只有望洋兴叹的份儿。想想看，如果你十七八岁的时候，就能够不借助字典，看懂《华盛顿邮报》和《纽约时报》。看美剧和好莱坞电影完全不需要字幕。那到了今天，你会比现在的自己，多掌握多少有价值的信息？这些信息中，将带给你多少宝贵的机会？想想就好，不要陷进去。后悔药没处买，咱们得往前看。往前看，就是有朝一日，你也希望达到这样的境地。但是如何做到？这就需要用那句话的前半句了。先创造环境，压迫自己改变学习路径。为何要改变学习路径？因为它想必有问题。学了这么多年英语，如果方法真的得当，怎么可能大学都毕业了，还学不好？首先是训练目的不对。学英语，不应该为了考试，而是为了应用。对你来说，应用的重点，自然是沟通。其次是训练方法不对。单词背过吧？语法拆解过吧？阅读理解没少做吧？但是为什么效果不好？因为没有动力，缺乏反馈。先说没有动力。除了考试以外，英语真的用上了吗？如果没有用上，就想办法用上。我第一次不得不用英语，就是被逼出来的需求。那是我上高一的时候。英语老师是班主任。上第一节课，就全部英文授课。我们都吃惊非小。更吃惊的是，下了课，他也不说中文！我们开班会，他说英文；下课布置各种任务（主要是卫生值日啥的），他还说英文；班委课代表开会，他说英文；找他请假或者交作业，也必须英文对话……红着脸，一个个单词往外蹦的时候，不少人（例如我）被逼得上房的心都有。开家长会……他终于说中文了。大伙儿奔走相告。于是家长们在里面开会，门口我们一帮同学侧耳倾听。发现老师说英文的时候，发音标准；中文带着浓重的天津乡音。这是老师营造的环境，给我们带来的英语学习动力（或者叫压力），下面咱们说说反馈。反馈就是你写下一段文字，是否表达了自己的意思；说了一段话，老外能听懂吗？看了一段无字幕视频，理解得对吗？听人家用英文高谈阔论，理解中究竟夹杂了多少“想当然”的噪声？所有这些，反馈得越快，你进步就越快。实践如果你缺乏动力和反馈，咱们下面说个实际的例子，帮助你实践。咱们学校，毕竟是坐落在港口城市，又是直辖市。外国人不难找。多尝试跟他们交朋友，然后聊呗。当然，交朋友得有选择。人要正派（安全问题一定要有意识），发音要标准。我认识一个咱们学校的美国外教，是我在肯塔基访学的时候交的朋友。他们学校跟咱们有合作办学关系。因此他本科一毕业，就经由校方推荐，应聘过来教英语了。我把他也介绍给了你的师兄师姐们认识。但是他在这儿呆了两年，我只见过你吴师兄跟他主动打过一次招呼。反倒是其他院系的学生，甚至只是来蹭他课的，有不少人跟他着实提升了英语技能。其实方法很简单，请他吃饭呗。咱们学校食堂，比外面餐馆便宜多了。外教们一般课程安排比较紧，中午没有时间跑出学校去吃一顿，所以不会挑剔的。请外国人吃顿饭，比你找私教学英语省下多少钱？自己算吧。吃着高兴，聊得开心，还能交个朋友，这难道不是双赢吗？反正我每周至少请他吃一顿饭。两年下来，自觉英语有长进。当然，也有副效应，就是我自己去食堂的时候，打饭的大姐总会问我“外国人怎么没来？”这种情况下，你丢掉了所有的“拐棍儿”，只能凭着真实的英语能力来对话。原先，你自己英语怎么样，就如同“薛定谔的猫”，状态未知；现在你能否听懂，表达是否准确，即时反馈，一目了然。借助真实的场景，你能发现实际生活中许多自己欠缺的词汇和表达方式。也能在近距离沟通中，感触到文化的差异和思考方式的区别。这些东西，考试不会考，所以无法体现在你的成绩上。但是将来你的学业和事业上，可能真的会因为这些隐性知识显著受益。这些进步，都需要你走出这关键一步，创造出一个合适的小环境。我给你举了这一个例子。但是你不应该局限在里面。好的学习态度，不能满足于萧规曹随，而须要举一反三。想想看，还有哪些类似的方法，可以有助于形成这种环境，给自己以推动？欢迎你把思考后的答案告诉我。今天先聊到这里吧。

英语学习方法说了那么多，其实适合自己的方法才是好的方法。一种方法只要确确实实帮助你提高分数了，我相信你就会认为这是好的学习方法。而有一些学习方法看似有道理，可是使用起来却感觉没有什么作用。那么，这时候就需要你找到属于自己的学习方法，而这里我就分享四个学习方法，也许可以为你找到的一些学习灵感。第一个学习方法：不断重复。我不是一个过目不忘的学生，所以我学习的时候我就需要不断重复我学过的知识。特别是我在学习英语的时候，我是背了忘，忘了背，背了再忘，忘了再背，这个过程我不知道重复了多少次。虽然最终结果我还是背诵下来了，不过这个方法确实耗费时间。当时学习的时候我确实找不到别的学习方法，很多老师和同学都和我说一些学习方法，我一个一个都试过，但是没有一个方法比我这个耗费时间的学习方法有效果。所以，我学生时代就是在不断重复我的知识来提高分数的。很多的学科都是靠着我每天早晚重复两次来加强记忆。我记得最深刻的就是数学，因为高中我的数学学习最好，每次可以考班级前三名。不过，我的数学也是靠着不断重复来学习和记忆，每天晚上我一定会把今天学过的和之前学过的课本和例题从头到尾翻看一遍，每次翻看需要耗费20分钟左右。虽然这个学习方法真的很笨，但是这也是适合我的学习方法。第二个学习方法：胡思乱想记忆知识。学习语言是我学习生涯中让我头疼的事情。其中学习英语就是其中之一。我当时学习英语什么方法都用过，不过我记得有一个方法对于语言的学习很有帮助。那就是胡思乱想，这个胡思乱想不是天马行空。举个例子，我在座公交车的时候，看到路边商场的牌子名字里有一个家字，那我就会立马想：“家用英语怎么说？”然后，我就会自问自答的说一些家的英语单词有：home、house、family、relative等，再遇到别的中文我就在想这个中文用英语怎么说，而且还要想英语发音是否正确。总之，我会在生活中只要遇到一些中文，我就会胡思乱想些关于英文的事情。也许正是这些自己的胡思乱想让我的英语水平提高了不少，因为之后我再使用英语的时候，用到一些词汇时，我就会不由自主地联想到当时我座公交车看到的一些中文词汇。这里的胡思乱想也可以说成是一个词汇的头脑风暴吧。这个方法简单，就在生活中的不经意间就使用了。当我领略了这个方法的好处时，我之后再遇到中文我就会刻意的去思考，这个时候的思考更加集中和有针对性了。我的英语成绩在那个时候也有了好转。第三个学习方法：限时做真题。在平时学习的时候和考试的时候，两种场景我自己的感觉是不一样的。平时学习会很轻松，而考试我就会感觉紧张。所以，我自己就意识到这以后可能会对我的考试成绩有影响，所以，我就在平时自己模拟考试的状况。我平时模拟考试的场景多了，熟悉了整个过程后，我以后在考试中我就不会再害怕了。然后我就每天做一套真题卷子，在做的时候用表限制一定时间内做完，如果时间到了，题还没有做完，我也不能做了。我就是在每天不断模拟真实考试的情况下渐渐地不再惧怕考试了。之后的考试我也没有再害怕过，更没有紧张过，因为考试的所有情况我都很熟悉。我那时发现这也是一个好的学习方法，可以运用的点就是限制学习时间。一天在学校学习是有学校来管理时间的，可是自己自学的时候就没有人监督了。这个时候大部分学生就会出现散漫、偷懒的情况。这是对学习很不利的事情。所以，平时在自学的时候就要限制时间来学习。这样你在一个紧迫的环境下学习，学习效率会更加高的。第四个学习方法：5小时复习一次。我之前学习的时候测试过，如果我今天刚学习的新知识一天不复习的话，然后等到第二天再看我昨天学习的知识，我会忘记一大半。然后我还要重新学习一次。这样的做法十分浪费时间。所以，我那之后就逐渐测试间隔多少时间来复习一次的时间更合适。最后，我发现学习的新知识如果在5个小时内再复习一次几乎可以回忆起来99%的内容。如果超过了5个小时，那我的记忆力会出现骤减的情况。也许每个人的记忆间隔是不一样的。我的记忆间隔就是不能超过5个小时来复习知识。所以，每当我学习了新知识后，在5个小时之内我一定会再复习一次和再加强之前的记忆。这也是我的学习方法，效果还不错。综上所述，以上就是四个简单但是有效果的英语学习方法，不过不同的人就会有不同的学习方法，这些学习方法也许会对你有一些启发，然后你也会找到属于自己的一套学习方法。祝你也找到适合自己的学习方法，并学习每天都进步。

现在很多人觉得学习英语越来越重要了，一方面是英语作为全国唯一的语言，全世界的人都在学英语，另一方面是国人的生活水平提高了，越来越多人喜欢出国旅游，学好英语可以方便我们与外国人的交流，而且英语对于个人升学留学，择业就业也很重要。不久前，国家统计局公布的2019年全国就业人员年平均工资相关数据中，城镇非私营单位就业人员年平均工资为82461元，城镇私营单位就业人员年平均工资为49575元。按照国家规定的工作时间来计算，月平均工资仅为6872元和4131元。近日由腾讯理财通联合腾讯金融科技智库发布的《2019国人工资报告》中也明确显示，北、上、广、深的受访者中月薪为5000至8000元的人数居多，工作10年月薪过万的人数不足三成，超过六成的受访者工资不及预期，逾七成受访者因为工资而考虑跳槽。收入水平直接关联着生活质量及幸福感，然而真实的统计数据以及2019年庞大的毕业生人数和激增的就业压力，迫使职场人士在升职加薪“事业”上必须进一步提升自身竞争力，这既包含了与行业、职业相关的专业技能，又涵盖了体现个人综合素养的其他软实力。在华尔街英语近期发布的《全球英语研究报告》中就明确揭示出英语能力在薪资水平上的影响力。《全球英语研究报告》对全球八个非英语母语市场(意大利、德国、俄罗斯、印度、中国、印度尼西亚、日本和智利)的四千多名受访者进行深度调研后制作的，其中，48%的受访者在学习英语后收入提高了25%。除了直接关联外，报告中还显示，57%的受访者表示学习英语可以获得更好的晋升机会，61%的受访者认为英语学习能让他们在申请工作机会时更具优势，高阶英语使用者对自己职业前景的乐观程度是非英语使用者的两倍。在互联网大数据中，网络非专业统计会对各行业薪资水平进行排名，从众多信息中不难发现，与英语关联度较高的企业、行业、岗位排名均靠前，例如外企、互联网行业、IT岗位等。可见，英语能力对于薪资水平的影响日益增强。所以说，学好英语还是很有必要的，不管是在我们未来的学习中还是工作中都有很大的作用，所以只要有机会有时间就尽力去学好它吧！

5种为准备论文写作加强学习英文的方式英文非母语的研究生或研究人员通常在求学过程中都会经历一段学习英文的艰苦时期。然而为了让日后的研究工作可以走得更顺利，尽管真的对英语不是很有兴趣或对语言学习不擅长，大多人还是咬牙坚持了下去。有研究指出在科学、尖端技术、工程和数学领域（STEM）中，提升英文可以显著加强学生的多项学科表现与论文写作能力。其实英语学习搭配一些工具或资源可以达到事半功倍的效果，也可以有效降低对英文的恐惧，进一步提升学习英文的乐趣。以英文进行论文写作所面临的挑战学术英文写作与发表是每位志在研究工作的人必须克服的挑战。虽然求学以来的知识学习都是以英文书为主，但要自己写出可以被期刊接受的专业学术英文又是另外一回事。除了专业文字的使用，还要不断练习精进正确的文法。在学期间的准备方法就我的个人经验来说，研究生在求学阶段可以充分利用学校资源，例如语言中心会不定期举办论文写作课程，也有从基础到进阶的文法讲座可供学习。一方面将课程学到的技巧实际应用到写作中，也可以与指导教授讨论改进，从而提高写作的流畅度与精准度。我在研究所攻读期间主要是利用每次与指导教授的书面报告机会，练习如何呈现数据。也可以用每次的研讨会和墙报论文训练摘要如何撰写。最重要的当然是每次准备研究发表时与指导教授来回的精雕细琢内容与文字，尽量精简并直接表达意思。或者也可以多多阅读文献，吸收不同的表达方法，藉此加强论文写作的深度与细腻度。推荐的学习英文写作方法虽然对于英文不是母语的研究人员有先天的限制，但还是可以靠后天的努力补足，达到跟英语母语的人接近的流畅度，以下几点是来自我个人的学习方法可供参考：1. 大量阅读学术文章：优秀学术文章的结构值得我们学习，可以帮助训练我们解释重要概念与清晰的逻辑思路。2. 了解你的观众和目的：研究人员必须证明自己的专业知识，通过了解观众可以帮助自己准备材料以及如何支持该论点。清晰的目的则可以让作者写出直击读者心灵的好文章。3. 想法和论点是第一优先：论文写作是学习英文很好的方法。把脑中的想法加以组织和分段写下来后，经常会发现更多学习的盲点，也能触类旁通更多启示，还可以进一步搜寻一些引用文章来加深对英文架构与文法的印象。4. 有目的的练习：这非常重要，不管是发表在自己的博客，或是跟指导教授的约定，有规律且有目的练习可以让英语练习更有效率。并藉由持续得到反馈、再重新输入、再透过论文写作的方式输出，持续这个循环的练习，假以时日将可以培养出优异的英文能力。5. 读自己的文章：这阶段并不是要挑出单字或文法的错误，而是要站在读者的角度，试着能否从文章去解读作者想表达的意思，如果自己是作者又会怎么架构文章？试着来回阅读自己的文章，用换位思考来精进修改出更能让读者理解的文章。

学习一门新的语言本身就是一个可怕的想法。成千上万的生词、完全不同的语法结构以及很有可能遭遇的尴尬，这些都足以让我们望而却步。但是专家们认为，每天只花一个小时，就很有可能取得重大进步。不仅如此，练习一门新语言所获得的技能可以让人在职场中和其它地方觉得如虎添翼。研究表明，双语能力与智力、记忆技能以及更高的学术造诣有直接联系。双语能力让大脑更有效率地处理信息，这甚至能延缓与年龄相关的认知能力下降。依靠母语和正在学习的新语言，你可以开发出一套不同类型的工具箱，带来短期和终身的认知收益。当然，语言的差别越大，挑战也就越大（比如学习荷兰语和越南语）。不过，专注于一项特定的应用情景能够显著缩短练习时间。不管是找一份新工作，提高文学修养，还是与他人随意交谈，你都可以提高语言技能。不论年龄多大，抑或之前有没有接触过这门语言。美国对外事务研究所针对母语是英语的人士，将他们学习的语言按照难度分为四类。第一类最易学，包括法语、德语、印尼语、意大利语、葡萄牙语、罗马尼亚语、西班牙语和斯瓦希里语。FSI 的研究显示，所有第一类的语言，要达到基本流畅需要大约 480 小时的练习时间。顺着榜单继续往下，语言的难度开始陡增。第二类语言（包括保加利亚语、缅甸语、希腊语、印度语、波斯语和乌尔都语），要达到与第一类语言同等的流畅度需要 720 小时。还有许多语言更加难学，比如阿姆哈拉語、柬埔寨语、捷克语、芬兰语、希伯来语，属于第三类。第四类则包括一些对说英语的人最具挑战性的语言，包括阿拉伯语、汉语、日语和韩语。尽管这一时间表让人怯步，但专家表示，只看认知收益，学一门第二语言是非常值得的。这样能够自然地开发我们的执行能力。匹茨堡大学神经科学系的教授菲耶（Julie Fiez）表示：“这是一种高级能力，可以灵活地处理并利用信息，在大脑里保存信息并封锁不相关的信息。之所以叫做执行功能是因为人们认为它是 CEO 所具备的技能：管理一群人、兼顾大量信息、同时处理多项事情以及为事情设置轻重缓急。”西北大学的一项研究表明，有双语能力的大脑仰仗执行功能（比如控制力、工作记忆以及认知灵活性）来维持两种语言之间的平衡。两种语言系统总是处于活动状态并且相互冲突，使大脑的控制机制得以不断增强。迈尼盖蒂是一位数据分析师，来自意大利特雷维索，她掌握了超多门语言，能够流利地说至少六门语言：英语、法语、瑞典语、西班牙语、俄语和意大利语。开始学习一门新语言的时候，尤其是一门难度曲线较低、需要较少认知耐力的语言时，她表示最大的困难是克服避免把词搞混。她说：“在语言之间转换并使用捷径对大脑来说是很正常的。对于同属一个语系的语言来说，这会发生得更频繁也更容易……因为相似之处太多了，但是同样地，这种产生误判！”贝克是渥太华大学一位研究语言和双语学习的教授，她表示，尽管与这种心理障碍作斗争似乎违反常理，但做起来其实很简单，就好比学习一门与已知语言相似度小的语言。她表示：“如果你选择的两门语言有不同的书写系统和区别之处，比如日语和西班牙语，那么你就不会有把词搞混的烦恼。”学习任何语言的基础都是非常快速的。多邻国祝福语和简单的短语。多纳通晓多种语言，他建议，如果要获得更好的个人体验，不妨去阅读并观看你有兴趣的材料。“如果你喜欢烹调，那就买一本用外语写的烹调书吧；如果你喜欢足球，那就试着看一场外国的球赛吧，”他说。即便你每天只学会一点点单词，都可以掌握绝大多数第二类语言。Image copyrightGETTY IMAGESImage caption如果你把一门新语言与自己喜欢的东西结合在一起，那么学习这门语言就会容易得多，比如看一场用外语解说的足球比赛。贝克说：“一位繁忙的专业人士可能会觉得学习汉语普通话很重要，因为他们与中国有商业上的往来，或者你的家人会说这门语言而你不会，或者你爱上了一个说这门语言的人。抑或你只是对跟岳父岳母聊上几句充满兴趣。这是你的个人动力——实际上是你想达到这种级别，以便能够现实地生活在这种语言中。”一旦你确定学习这门新语言的目的，你就可以着手制定一套卓有成效的小时计划来进行日常练习，其中包括多种学习方法。对于如何最好地利用这段时间因人而异，通晓多种语言的人和语言学专家对此有不同见解。不过有一个小贴士似乎广为认可：至少有一半的时间不去接触书籍和视频，而是和一位母语使用者面对面地练习。贝克说：“讨论问题并开展活动、使用这门语言一起聊天讨论文化。我不会跳过这部分，因为学习有关人和文化的知识会激励我跟上其他学习进度。”菲耶说：“一些成年人学习语言的方式是努力背单词、练习发音，所有这一切都是无声进行的，而且都是一个人做。他们不会向前走一步，试着用这门语言和他人对话。那真的不是在学习另外一门语言，只是在学习视像与声音的联系。”和学习乐器一样，相比于零星地练习且每次花大量时间，有规律地练习且每次花不多的时间则更有效率。这是因为，如果没有连续的时间安排，大脑就无法专注于任何深度认知过程，比如在新知识与之前的学习之间建立关联。因此，每天一小时、每周五天要比每周一次、每次五小时突击更加有益。FSI 指数显示，按照这一速度，要达到一门第一类语言的基本流畅度需要 96 个礼拜，即不到3年的时间。然而如果遵照专家的建议，学习特定应用情景的课程而非力求达到整体流畅，初学者将能够显著缩短达致心仪水平的时间。“学习一门第二语言能够满足眼下的需求，同时还能助你成为一位更加善解人意、更具同理心的人，因为它能够开启一扇通往不同思考与情感方式的大门，”迈尼盖蒂说。“这是IQ 与 EQ 的结合。”在语言壁垒之间交流并产生共鸣能够使人们获得一种需求甚高的技能，即“跨文化能力”。从本质上来说，这种能力能够使人们与其他文化的人有效交流。每天花一小时来学习一门新语言，是一种在人与人之间搭建桥梁、消除鸿沟的训练。这种训练能使你获得更有韧性的交流技能，拉近你与同伴的距离，无论是在工作中、在家里还是在国外。“你面对的是一个来自不同文化的人，他（她）持有不同的世界观。你将不急于判断，而是更有效地解决迎面而来的冲突，”贝克说。“只需学习一门语言，不管是何种语言，都能够帮你适应其他文化，并培养随机应变的能力，就这样。”

接着上面第一段高考补习心得来说，希望能通过审核，只是分享经验而已。上面忘了说了，我是06届高考的，毕业到现在也有10年了，只是看到很多孩子还在当局者迷，看着心疼，好地总结说实话真的胜过读万卷书，个人人为。英语：（第一年高考：64分 第二年高考：108分）说实话，对于英语我个人认为是最拿手的了，但是却考了这点，我不太满意，其他都不说了，这个科目一直是我的骄傲，但第二年就考108分，现在想想也是有原因的，因为我花在数学上的时间太多了，对于英语，我不太好说，因为我从小学开始这科成绩就很好的。如果我想要说的话，我觉得就是单词，词组，语段，这个真的不怎么好说，但是我们本地出试卷有个弊端，这个也被我们老师多年总结出来的，如果你成绩差真的不会阅读理解的话 那你就选择那个英文单词最多的那项，说实话 第一年的时候我就吃那个亏，可能自己不走运把。英语不是什么速成的事，也不是一天两天的事，非要说的话，我觉三年的书本单词是个关键，因为毕竟是外文，单词不会和谈考好啊，所以，抽出早上的时间来背单词，很重要的，不要死背，要用笔一遍写一遍被，这要巧学死学很累的，英语总结：第一阶段：完全会读会默写，并且理解各词的意思，词性，如果你语法不好，劝你 只能硬背，因为你比别人差太多太多，语法也不会，也没有那个时间让你系统的学习了，读的话 你可以在下面注明汉字（我不推荐），高考毕竟听力不是大头，笔试占得多，不知道现在如何出题的，所以为了应付高考，成绩差的自己只能这么做了，高考后，要记住一定要系统的补回来，这个在大学是必考的科目第二阶段：单词掌握了，后面就是语法，说实话，语法，真的不好学，而且我以前考试，能考察到语法的就两项一是单项选择二是作文，所以，如果考察科目就这两项的话，那最主要的得分点就在作文了字数够，语句基本通顺，就可以了，太高，对差生也不太可能，时间有限，没有时间让你去补了而且你不止这科差的话，所以如果全部都差的话，那只能补救其中的某些，全部都好不太可能的，再努力也不可能啊 时间不允许的。你只能抽出一周有7个早上 你至少要抽出5个以上来背单词 读课文，要边读边想象，要带有感情的去读，然后画出课文中，的生词，在把他查出来解决掉第二阶段：课本单词与课本习题等内容你全部掌握的话，那生下来的就是试卷了，如果单词你全部掌握的话，那听力基本上你能拿到不错的分了。最后就是要强化一下语音的发音了，单项选择的题，你可以适当放弃，不要在那十五分上消磨太多时间，然后就是阅读理解这个大头，平时做试卷，你可以把他先读一遍，在看一遍下面的问题，再带着问题，再读一遍，记住，把没学过的圈出来，搞定养成良好的习惯：，之前的你，可以把拿分点放在听力，阅读理解，作文这几向中。我觉得听力是最简单的，因为只是说说话，然后把听到的东西写出来或选出来，这就相当于我在说1+1=2 然后我问你1+1=？ 这个很简单的 对把 听的时候系统的细致点 分析开来就简单了一年的时间足够你把听力拿满分了，之后就是阅读理解这个大头了，怎么说呢，如果你单词掌握得好的话，有很多的问题都能解决的，这个也是其中的一个，至于语法，它和我们汉语没太大区别，除了个表语，所以学习英语语法可以结合汉语语法来学，一石二鸟哦，但是其中区别也很大，注意区分是关键。第三阶段：就是将你不会的。做错的单选题，全部记录下来，然后每天早上背诵，读，慢慢的积累，慢慢的掌握，最后你会发现，一年的时间你积累了一本厚，很有成就感的，要记住要善于做笔记，同时要善于坚持每天一篇日记，尽可能的多写，那怕很简单，或写不好，也要尽量写几句，大概你没算过，你一天写几句，那一年呢 对把，这就是质变量变原理啊。政治：（第一年高考：我学理的 第二年高考：我们是3+小综合，不好算政治分）我对政治真的是没学什么，除了每天抽出时间来看书，就没别的了 我从来没被过政治，所以不知道背政治有辛苦，因为我觉得政治不是背的，如果是背的话，人早累死了吧，要用真诚的心去看 认真的看一心一意的看，书本上的什么都看不要因为是小字就不看了 案例也一定要看 有助于理解知识点。书读百遍不会多得，遍遍都有新收获的，最注重的是看，看玩重点的知识点，如：物质决定意识，一切从实际出发，什么意思，为什么要这么说，我该怎么用。举个例子，你是个差生，成绩一直很差，但你一直想要考好，然后就幻想啊幻想，那有用吗 没用把 那该怎么做呢，那就是开始实际行动起来啊，不说空话，开始看书，做题目，这不就物质决定了你的意识，一切要实际行动啊 。哲学是政治中最简单的，剩下的就是那些条条框框了，也很简单的，记住这所有的一切都归到一点，一定多看书，都是书本上的，书本上你能掌握个10成，那我可以告诉你，高考你能把握6成，高考毕竟是统考，普考，不会太难为学生的，也没那个必要难为的，分析现在教育部政策，大学又在扩招，这就更说明试卷要更普遍容易化，比起安徽，江苏，上海，北京卷 我还是觉得南方的试卷简单的多。不管怎么样 都有一点，都是来自书本，然后一部分高于书本，但大部分都是书本，他只是变了形而已，我们有年高考题目数学就考了书本上的原题，20分啊 没几个得分的，为什么啊 都忘记基础的 最基本的了，这可得不偿失啊，差生要比优生更重视书本才行啊~最后所有科目的共性总结：第一：我觉得所有科目都要养成记录笔记的习惯，不 是一定要养成啊，这个习惯可以带给你永远的幸福，不管是高考，还是以后走向社会，都是需要的，良好的习惯成功的一半，是有道理的啊，--记录笔记第二：各科都要善于总结，不要做过就忘了，都不知道错在哪，然后就开始题海战术了，这样得不偿失啊，从点点滴滴开始，从小做起，从我做起，但是不要盲目，要思考着做，要做精的，因为你没时间，更没实力去搞题海战术，先花，大量的时间把基础搞好，基础好了，哪怕最后只剩一个月，那也足够了，一定要记住，====要善于总结，总结后，不要满足，要多项思维去考虑第三：各科都必须做高考模拟卷，模拟卷是必须要做的，要做模拟卷至少一个月以上，不管你想什么办法，你必须抽出时间来做模拟卷，我告诉你，高考考的不只是知识，考的还有那个气氛，你的勇气，你的自信，你的意志，你的耐心，这样就要大量的模拟试卷来强化你，来让现在你的身心适应它--把每次模拟试卷当成高考，最后的高考就成了模拟试卷了，再次强调，把不会的题目记录下来，及时解决掉啊第四：不管是哪颗的学习，老师的地位是永远离不开的，再强的学生也离不开老师的指点，所以，在你掌握了所有基本知识的前提下，不懂的一定要问啊，最后你会发现你也是优等生，只是笨鸟先飞了而已----要掌握基本的知识，基本，一定要记住，之后不要离开 老师的帮助，高三的老师是最辛苦的，同时也是最值得尊重，别怕问他 你只要上进，老师肯定欢迎，不要摆丑架子，放开哪些把，等你考上了你就什么都明白了以上希望对学弟学妹们能起到点作用，这里再强调一下：课本基本知识 记笔记 问老师!!!

很多人对英语都很头疼，尤其是从农村走出来的大学生们，他们学好英语要付出比城市大学生们更高昂的代价，来弥补初中甚至小学老师的发音后遗症，以及语法时态的应用环境。说到学英语的经历，妥妥的一部童年辛酸史。这些弊端说完了，那就说点学英语的好处吧。最直接的好处。世界上高精尖的科学技术绝大多数用英语的文字记录，想要第一时间看到最新的科研信息，作为科研工作者，英语是一个基本功。当然，如果你只看别人翻译过的科技文献这个也行，那就等猴年马月别人翻译好了并且公开发表了再看。说点间接的好处，学习自然科学，它的文化背景我们很有必要知道。首先，翻开物理课本和化学课本，无论小学初中高中还是大学，看看那些物理定律化学定律的发现者，可曾有过中国人？近代科学的发源地在哪里？欧洲大陆。欧洲最早的科学中心在哪里？英国。一个牛顿就已经技压群雄，其任职的英国皇家科学院更是众星云集。在德国，法国意大利，葡萄牙，瑞士等一干科技大咖辈出的竞争中英国独领风骚，使得英语成为欧洲流行最广的语言，为什么？实力至上的角度讲，当时的英国科技最发达，科学大咖最多，殖民地最大，影响力最强，官方语言用英语，大家都没意见。但是，英语在科研上的优势也是显而易见的，英语的包容性强，语法规则相对来说比法语德语之流容易掌握；它是一个不断进化的语言，从最早古英语的几千个基础单词开始，历史上的英语不断吸收外来词汇充实自己的文库，如拉丁文，德语，法语，西班牙语等，都可在牛津高阶词典里找到痕迹，直到今天牛津高阶词典还在不断更新词库，单词和短语已达十八万条之巨。翻开我们的辞海，单字1.8万个；从康熙字典到现在，这中间又增加了多少？几乎没有。然后，让我们打开历史课本做个统计。可以看出来，欧洲大陆的文明优势是自然科学，东方文明优势是社会科学。假设大航海没有发现亚洲，也不会有后来的西方殖民入侵，东方文明要按照自己的节奏发展出今天的自然科学，那得需要多久？一千年都不一定能成功。为什么这样悲观？初中高中历史书告诉我们一些奇怪的现象，宋朝时候的科学技术已经达到了中国历史上的巅峰，元朝是一个野蛮文明就不说了，到了明代又有什么进步呢？郑和下西洋的宝船跟宋朝时候的龙骨大船又有多少区别？到了清朝更是清一色的变成了奴才，整个科技水平都不如宋代，除了进口过来的东西，可见整个封建社会的自我稳固能力是很强的。那种玩政治权谋，军事指挥等这类社会科学知识方面就发展的超厉害。看看我们的国学清单上，除了四书五经，二十四史之外，有孙子兵法，三十六计等军事著作，有资治通鉴，太平御览等皇帝教科书，有识人用人的权谋手段鬼谷子之流，曾国藩家书等著作，其思想见解之深，直到今天，美国的军校都在研究孙子兵法，你说牛不牛？在东方文明土壤里就不容易诞生发达的自然科学，而在西方同样也诞生不了先进的社会科学。这是文明土壤的事儿，跟文化息息相关，就像橘子和枳实，都是同一个品种，南方和北方结出来的果子就不一样。文字是思想的载体，想要了解先进的自然科学，就必须学会运用自然科学的思维去探究思考，尤其是我们想创新的时候，很有必要去学习英语。你说学习英语重要不重要？当然，人家发明出来的东西我们跟在后面照抄的话那就算了，买点别人过时的资料复制过来即可，当然，这还得看你翻译的本事。那么，问题来了，高考拿掉英语是利大于弊还是弊大于利？个人觉得，这得具体问题具体分析，对于教育资源丰富的地方（说得直白一点儿就是有钱的地方），高考拿掉英语肯定好啊，这得多出多少课外培训班的饭碗啊，妥妥的有利于就业，促进经济发展。但是对于教育资源落后的地方，拿掉了英语，孩子们还能有什么好机会学英语？以后跟富人子弟的差距只会越来越大，阶层之间的流动会逐渐固化，穷人祖祖辈辈都是穷人了。亲爱的小伙伴，你觉得呢？