名校硕士VS普通学校硕士,区别原来这么大!2020年考研初试成绩即将公布,每个人都希望自己能够考上一所好学校,就是我们日常生活中提到的211或者985院校,然而事实有时候并不会遂人心,因为普通学校的数量远远的大于优秀院校,我们大部分的考生只能去普通院校,那么名校硕士和普通学校硕士有什么区别呢?下面小编来给大家盘点一下。资源差异首先,名校硕士所接触到的导师相比于普通院校的导师学术水平相对较高,所接触的同学大部分也都是科研能力较强的同学,因此人脉资源方面优于普通学校硕士。其次,硕士研究生无论是文科还是理科都会或多或少地参与到一些高校或者机构组织的学术论坛,这洽洽也是硕士研究生学习知识提高能力的重要途经。而在名校中,每天的高端论坛、讲座很多,有时间就可以去参加,但是普通院校,高规格论坛就已经很少了,更别说有机会参加了。最后,与普通院校相比,名校的教育资源、图书资源等等都是优于普通院校。学术成果差异硕士研究生读研期间除了正常的上课等教学活动,还有极其重要的科研活动,而衡量科研成果的唯一标准是研究生期间发表了多少论文。如果你是名校的硕士研究生你可能有更大的可能发表,如果在普通的高校读研,可能你都没有发表论文的想法,或者只是为了评选奖学金发表小论文。未来就业起点差异我们之所以读研更多的原因是为了找个更好的工作,所以每当校招开始,毕业生都会积极的准备简历,想要找到一份自己满意的工作。在校招工作中,很多知名企业的招聘标准是需要985、211或者双一流高校的毕业生,而其他普通高校的硕士毕业生连投递简历的机会都没有,因此普通高校的硕士毕业生,只能退而求其次选择普通的企业就业。这样导致了在以后的职位发展和薪资等方面都会出现差距。个人获得感差异每一个考研的考生都是有一定的虚荣心,每一个考生都很在意自己的获得感,在考研的过程中能够最大程度获得获得感的便是那些考上名校的考生。所以,当我们只是被一所普通的院校录取时,我们只能安慰自己:“能够考上研究生就不错了,至于院校无所谓了。”但是内心却还是那个希望自己考上名校的考研人。综上所述,考研想进入名校很难,想进入普通院校就相对简单了。作为考研人,只要你努力的向着自己理想的院校努力就够了!最后,希望每一位考研人都能取得理想的成绩,考入自己的理想院校。亲爱的读者,对于名校硕士和普通院校硕士,您有什么看法吗?赶快评论告诉小编吧!
每一个考研的学生都希望自己能够顺利的考上一所比较好的高校,也就是我们经常是说的211高校或者是985高校,然而事实总是会与我们的意愿相违背,绝大多数的考生最终只能是进入一所很普通的高校,于是我们便有了这样一个问题,即名校的硕士研究生和普通学校的研究生有什么区别呢?差距真的很大吗?或许名校硕士研究生和普通高校硕士研究生的区别,更多的体现在在这些方面:个人获得感的极大落差。每一个考研学生都有虚荣心,每一个学生都很在意自己的获得感,而在考研中最大的获得感便是考上知名高校的硕士研究生,这是考研学生所期待的,所以当我们只是被一所双非高校录取时,我们只能够是说:”能够考上硕士研究生就已经很不错了,至于院校无所谓了。“但是内心却还是希望自己是那个考上名校硕士的考研人,因此这样便会有极大的落差感。接触研究领域高端论坛的机会区别。硕士研究生不管是文科还是理科都会或多或少地参与到一些高校或者机构组织的学术论坛,而这也是很多硕士研究生学习自己研究领域知识的重要途径,更是丰富自己科研经历的活动。于是在名校中每天都有这样的论坛或者是讲座,只要你有时间那么你一定可以去参加,但是在普通高校中一个学期能够看到一个比较高规格的学术论坛或者是讲座就已经很幸运了,一般来说普通高校的学生在读研期间几乎没有外出过,几乎没有出去参加过这样的的论坛或者是讲座。三年研究生学术成果的差异。硕士研究生在读研期间除了正常的教学活动就是我们极为重视的科研活动,而衡量其可科研成果的标准一般是看你在研究生期间发表了多少篇论文,发表了多少篇北大核心或者是南大核心的论文。如果你是名校的硕士研究生你可能会有更大的可能发表,如果你在普通高校读研,或许你都没有发表这样论文的想法,只是发表了很多篇没有价值的为了评选奖学金的小论文。未来就业起点的巨大差距。我们之所以读研更多的是为了能够找到一个很不错的工作,所以每当校招开始时毕业生都积极的准备自己的简历,期待找到一份自己满意的工作。但是在招工作中我们会发现,很多比较知名的企业对于硕士研究生的招聘标准一般都是985高校的硕士研究生,对于其他普通高校的毕业生连最起码的投递简历的机会都没有,所以普通高校的学生只能是退而求其次的选择一些普通的企业,这样便导致我们在以后的就业薪资方面以及未来的职位升迁中都会受到一定的影响,这是很现实的问题。人脉积累的些许不同。每年进入普通高校攻读硕士研究生的学生和进入名校的硕士研究生,在生源上有着巨大的差别,所以在今后的研究生生活中每个人所积累的人脉也是一个很大的差别。虽然这可能是一个很不明显的差别,但是当毕业之后一定会有极为深刻的认识。不管怎么说,名校硕士研究生和普通高校的硕士研究生一定有差距,这是正常的的,也是无可厚非的,作为普通高校的硕士烟俱生做好自己就可以了。总之,考研想进入名校很难,考研想进入普通高校相对简单,作为考研学生能够做的就是尽自己最大的努力进入最好的高校。
教育硕士-这六所师范类院校值得一志愿报考随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。接下来就让必尚考研为大家分析一下这六所师范类院校教育硕士考研情况吧!1、安庆师范大学安庆师范大学位于国家历史文化名城——安徽省安庆市,是直属于安徽省人民政府的全日制普通高等学校。是教育部高等学校本科教学工作水平评估优秀院校、全国首批拥有学士学位授予权的单位。该校的教育学初试考试科目为政治、英语一、630教育学基础综合。参考书目有《教育学基础》(第3版),全国十二所重点师范大学编写,教育科学出版社,2014;陈琦、刘儒德:《教育心理学》,高等教育出版社,2011年;孙培青:《中国教育史》,华东师范大学出版社,2009年;张斌贤、王晨:《外国教育史》,教育科学出版社,2008年;袁振国:《教育研究方法》,高等教育出版社,2000年。2、湖北师范大学湖北师范大学位于黄石市,是一所以人文学科、社会学科、理学、工学为重点,以教师教育为特色,以服务基础教育为主体的省属综合性重点师范类本科院校,拥有硕士学位授予权,是国家产教融合发展工程应用型本科建设高校、湖北省国内“双一流”建设高校、“湖北省高等学校创新能力提升计划”(湖北省2011计划)入选高校。该校初试教育学原理的参考书目有《教育学》,王道俊、郭文安主编,人民教育出版社,2009《教育概论》,叶澜主编,人民教育出版社,2006;教育心理学的参考书目有《当代教育心理学》(第二版),陈琦、刘儒德主编,北京师范大学出版社,2007;《教育心理学》,张大均,人教社,2005。3、海南师范大学海南师范大学是中华人民共和国教育部和海南省人民政府共建高校、海南省重点大学,入选中小学教师国家级培训计划、卓越教师培养计划。该校初试考试科目为政治、英语、311教育学基础综合,学硕考英语一,专硕考英语二,311的参考书目为311参考书目:《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编;《教育学》 人民教育出版社 王道俊;《当代教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦;《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青;《外国教育史教程》 人民教育出 版社 吴式颖;《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜。4、江西科技师范大学江西科技师范大学位于江西省南昌市,是一所以本科、研究生教育为主体,产学研相结合,以“职教师资培养”为特色,文理学科协调发展的涵盖文学、理学、医学、工学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、历史学、艺术学等学科的综合性师范大学。江西科技师大有6个专业招收教育学,分别是职教与产业发展研究,课教论,学前学,高教,成教,还有职教学。其中职教学招人最多。教育学初试考试科目为①(101)思想政治理论②(201)英语一③(311)教育学专业基础综合。5、江苏师范大学江苏师范大学坐落于徐州市,是江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学,教育部与江苏省人民政府共建高校,江苏高水平大学建设高校。江苏师范大学的小学教育招生人数比较多,其他专业的招生人数比较少,不过小学教育的竞争是很大的,初试考试科目为①101思想政治理论②201英语一③622教育学基础综合(教育学原理、中外教育史)。6、河南师范大学河南师范大学位于河南省新乡市,是河南省人民政府与中华人民共和国教育部共同建设的省属重点大学,河南省特色骨干大学建设高校。该校的初试考试科目为①101思想政治理论②201英语一③311教育学基础综合。复试根据报考的专业来定,往年会有部分调剂。21备考教育硕士|学科教学,学前教育,小学教育,心理健康教育私信:考研
教育硕士(学前教育)985、211师范院校分析之前必尚教育给大家详细介绍了教育硕士小学教育专业值得考的一些招生院校备考信息。其实除了小学教育专业之外,学前教育也是一个备受欢迎的热门专业。今天,必尚教育就来给大家捋一捋开设学前教育专业有哪些值得考的985、211师范院校,以及关于这些院校的备考信息。1、北京师范大学北京师范大学的学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,大家可以参照国家规定统一大纲复习,没有规定的参考书。专业课二考试科目是901教育实践与方法,官网不指定参考书籍,大家可以选择报班复习,节省制定复习计划和寻找复习资料的时间。在2019年北京师范大学学前教育专业复试分数线是333分,录取人数是11人。2、陕西师范大学陕西师范大学坐落于陕西西安,陕师大的学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,所考科目可以按照311大纲复习,参考书籍包括:王道俊和郭文安共同编写由人民教育出版社出版的《教育学》;吴式颖主编由人教社出版的《外国教育史教程》等许多书籍。专业课二考试科目是921学前儿童心理与教育,官网指定参考书籍包括:陈帼眉主编的《学前心理学》,由北京师范大学出版社出版;刘金花主编的《儿童发展心理学》,由华东师大出版社出版;李少梅主编的《学前教育原理》,由高等教育出版社出版;黄人颂主编的《学前教育学》,由人教社出版。在2019年陕西师范大学学前教育专业复试分数线是356分,录取人数是13人。3、西南大学西南大学位于重庆市,西南大学学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,所考科目没有具体的复习大纲,参考书籍包括:朱德全编写由西南师范大学出版社出版的《教育研究方法》(2011版);唐智松主编由西南师范大学出版社出版的《教育原理》(2017年版)。专业课二考试科目是904心理学基础,官网指定参考书籍包括:张大均主编由人教社出版的《教育心理学》第三版;蔡笑岳主编的《心理学》第三版。在2019年西南大学学前教育专业复试分数线是388分,录取人数是12人。4、华中师范大学华中师范大学坐落于湖北武汉,华中师大的学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,大家可以参照国家规定统一大纲复习,没有规定的参考书。专业课二考试科目是816学前教育学,官网指定参考书籍包括:蔡迎旗主编的《学前心理原理》,由华中师范大学出版社出版;冯晓霞主编的《幼儿园课程》,由高等教育出版社出版;刘淼主编的《儿童游戏通论》,由北京师范大学出版社出版。在2019年华中师范大学学前教育专业复试分数线是368分,录取人数是16人。5、华南师范大学华南师范大学可以简称华南师大,地址位于广东省广州市。华南师大的学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,大家可以参照国家规定统一大纲复习,没有规定的参考书。专业课二考试科目是919学前教育学,官网指定参考书籍是刘晓东等人编写的《学前教育学》2011版,由江苏教育出版社出版。在2019年华南师范大学学前教育专业复试分数线是353分,录取人数是28人。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信我:考研
21在职备考教育硕士,这五所院校有你想考的吗?由于现在就业压力大,每年毕业的大学生增多,导致考研和公务员的比例也跟着增加。随着教育信息化水平的不断提高,中国教育学学科受到社会和各级各类学校越来越多的关注,开设教育学专业的高等院校也日渐增多,社会对本专业人才的需求也日益多样化。接下来必尚考研就对五所教育硕士开设院校进行分析!1、河北师范大学河北师范大学位于河北省会石家庄市,由中华人民共和国教育部与河北省人民政府共建,是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学,河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校,是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一。河北师范大学的教育学初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二或202俄语或203日语、③333教育综合,还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。省内报考热度较高,国内报考热度高,总体竞争压力较大。参考书目为教育学基础(全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社2008年版第2版);心理学基础(全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社2008年版第2版);教育研究导论(宁虹,北京师范大学出版社2008年8月3版)。2、苏州科技大学苏州科技大学是一所中央与地方共建、江苏省与苏州市共建、以江苏省管理为主的普通高等院校,被教育部批准为卓越工程师教育培养计划高校,入选国家大学生文化素质教育基地。2017年4月10日,经住房和城乡建设部与江苏省人民政府批准,决定共建苏州科技大学,CDIO工程教育联盟成员单位。苏州科技大学的初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二、③333教育综合,还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。苏州科技大学的教育专硕考研难度大,竞争激烈。3、宁波大学宁波大学坐落于宁波市,是中华人民共和国教育部、浙江省人民政府、宁波市人民政府共建高校,国家海洋局、宁波市人民政府共建高校,是国家首批世界一流学科建设高校、浙江省首批重点建设高校、浙江省重点大学。宁波大学的硕士的研究方向有:教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(化学)、学科教学(英语)、学科教学(地理)、现代教育技术、心理健康教育、学前教育。教育管理的初试考试科目为:①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④833教育管理。复试科目为管理学。4、江西科技师范大学江西科技师范大学江西省南昌市,是一所以本科、研究生教育为主体,产学研相结合,以“职教师资培养”为特色,文理学科协调发展的涵盖文学、理学、医学、工学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、历史学、艺术学等学科的综合性师范大学。是教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。江西科技师范大学的教育硕士往年都有调剂的,初试参考书目:611教育学综合,参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲。5、吉林外国语大学吉林外国语大学入选中西部高校基础能力建设工程,是吉林省重点高校、国家教育体制改革试点单位、中国政府奖学金来华留学生接收院校、“孔子学院奖学金”招生资格院校、博士学位授权单位立项建设高校,是全国民办高等教育体制改革示范基地,吉林省应用型高素质外语外事人才培养基地。吉林外国语大学的教育学硕士学制为3年,采用“专业+英语”的人才培养模式,培养具有坚实的教育学理论专业知识与技能,全面的教育科学素养和较强的从事国际教育工作必备的知识和能力;具有国际视野,能够在教育教学及教育管理领域从事国际教育交流的应用型、复合型、外向型专业人才。21备考教育硕士私信:考研
最近几所知名高中招聘名校硕士、博士做老师在网上引起了大家的广泛讨论。最知名的莫过于深圳中学了,从聘用名单来看,几乎清一色都是北大、清华毕业的硕士、博士高材生。大家讨论的焦点无非两点,一个是深圳中学给予的丰厚待遇,二是让这些高材生去教高中生是不是有点大材小用了,是不是有点浪费了?这些问题仁者见仁,智者见智,我们不做过多的讨论。我更关注的是这会带来哪些影响,以及这预示着什么?中国是一个人口大国,也是一个人力资源大国。中国近几十年来的经济腾飞离不开这庞大的人力基础。这几十年来,取得巨大成就的不仅仅只有经济,在教育领域我们也取得了举世瞩目的成就。从解放前的文盲遍地,到现在大学生遍地,不得不说是一个奇迹。可是这种发展模式已经到了一个节点,这种模式渐渐的不适用了,社会的各个方面都急需转型升级。中小学招聘教师要求的学历越来越高只不过是其中的一种表象罢了。很多人应该感觉到了,不仅在教育领域会发生大动作,其他各个领域其实都会发生大动作,其实很多已经在发生了,只是我们作为普通人感受没有那么深刻罢了。其实招聘名校硕士、博士做高中老师背后原因其实是错综复杂的,远不是普通大众想的那么简单。绝不仅仅是学校好大喜功,急需各种门面来装饰那么简单。这个背后其实是有国家文件支持的,现在就算是普通高中,一般最低要求也是硕士了。时代在发展,而且速度还越来越快,任何行业都需要新鲜血液,尤其是高质量的新鲜血液,它才能焕发新的生机。知识换代越来越快,学校尤其是高中学校确实是需要这么一批年轻的高材生来给学校带来新的思想、新的观念、新的文化,这是好事。这群高材生所带来的影响是显而易见的。学校是一个年轻人待的地方,充满活力的地方,实际上现代大部分人最美好的年华都是在学校度过的。最好的教育永远是言传身教,那种优秀人才所带来的潜移默化的影响。古语有云“近朱者赤,近墨者黑”就是这个道理。谁不愿意和优秀的人相处呢?学生就更是如此了,因为他们心智尚未成熟,受外界影响更大。传授多么高深的知识都是其次的,主要是让学生在一个良好的环境下,养成合体的言行习惯以及乐观向上的性格。这一切都预示着,在教育领域,我们要来一次大的转型升级了。毕竟新时代来了,教师是新的,学生是新的,两者结合才能创造新的美好未来。
上海交通大学正在筹建教育学院,首届教育硕士今年启动招生,首批学生将于明年正式入学。新闻晨报周到记者刚刚获悉,筹建中的交大教育学院将发挥交大多学科交融、理工见长的背景优势,通过与示范性高中的紧密衔接,培养综合性、创新型、高起点、高品质的未来教师。与师范生培养不同的是,学院将联合交大相关数学、物理等基础优势学科学院、上海市示范性高中共同培养,采用课例分析、微格教学、场馆教育等多种形式强化实践教学。在综合性大学建立教育学院,培养基础教育师资和教育科学理论研究人才,是世界大多数国家的通行做法。我国也明确提出 “支持高水平综合大学开展教师教育”。现在上海的不少中学名校在招聘新教师时,非“一流大学建设高校”不招。一位中学负责招聘的老师坦言,综合性大学具有多学科交融、课程体系丰富、学习内容选择面广等特点与优势,能够培养具有宽厚知识基础和综合文化底蕴的复合型人才,有利于吸引优质生源。据统计,复旦、上海交大、同济、华东理工、上海外国语大学等不少上海综合性大学的毕业生选择到中学当教师。2019年上海交大就有120余名硕士毕业生选择基础教育行业。新闻晨报周到记者了解到,上海交大首届教育硕士招生已启动,对于有意攻读交大教育硕士专业学位的报考者,将有机会获得推免资格。另外,上海交大还将于9月12日在交大闵行校区举办招生夏令营。对于报考者,学校除设立的各类奖助学金外,还提供“上海交通大学WCU奖/助学金”等多种支持,保证每一位报考者不会因经济原因而影响入学和学业。来源:周到【来源:周到客户端】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn
根据文都比邻整理,2021年教育学考研招生院校为137所,教育硕士考研招生院校为157所。根据官方2022年全国教育学考研院校排名,在多所招收教育学的大学中进行等级评估。想知道你心仪的院校是否上榜?哪所院校教育学考研专业等级高?下面请看排名详情。首先,一起来看2022年全国教育学考研院校排名的具体评估要求:评估对象:全国重点高校、科研院所等单位评估范围:教育部第四轮评估于在95个一级学科范围内开展(不含军事学门类等16个学科),共有513个单位的7449个学科参评。评估标准:按照“精准计算、分档呈现”的原则,根据“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分为9档公布。下面请看最新公布的2022年全国教育学考研院校排名:*根据网上资料整理以上即是最新2022年全国教育学考研院校排名详情。参加2022年教育学考研或教育硕士考研的考生,可根据教育学考研院校排名,选择与自身实力相契合的院校,科学地衡量自己的院校专业。文都比邻官网,持续为考生普及教育学考研备考知识,热门考研院校考情专业解读。
一、教育学专硕专业教育专硕是比较热门的一个专业,考虑到教师的就业前景比较稳定,所以很多人都热衷于考学科教育类专业。专硕主要是分为两大类:一类是学科教学类,一类是教育类。学科教学类就是语数外政史地理化生等学科类的,其中学科语文、英语是最热的专业。建议有学科背景的同学可以去报考,这样的同学是非常有优势的,只有这一大类可能说是涉及到了学科背景的,如果你说你没有学科背景,但是自己很喜欢某一科而且自己也比较擅长,那你就可以去查一查哪个学校可以接受跨考,然后去试一试。关于教育类,主要有小学教育、学前教育、职业技术教育、心理健康教育、特殊教育、教育管理等。二、院校选择教育学专硕也有名校、普校之分。名校认可度高,报考人数多,竞争压力大;普通学校在固定区域内有认可度,竞争压力相对较小。我们选择院校的时候要考虑自己的需求,如果是为了一个研究生学历,将来要到某个城市去当老师或从事其他工作,选择院校的时候可以考虑这个城市认可度比较高的当地院校,竞争力会小很多,也有认可度,是最合适的选择。如果有明确的就业方向——到中小学任教,在选专业之前,可以先浏览一下当地教师招聘公告上的相关要求,如招教专业、人数、学历要求、专业要求等情况,然后有目的性地去选专业报考。三、教育综合333是考教育硕士都考的一门课,根据国家给出的这个大纲包括一共四科:它们分别是:教育学原理,中国教育史,外国教育史,教育心理学。按照一般出题规律,大多数学校的出题范围都是按照国家给出的大纲,但也有个别学校例外(比如首都师范)。也有个别学校不是识别的书,但是考试并不能跳脱大纲范围出题否则就超纲了。
疫情总会过去,阴霾总会消散,在家无事做的小伙伴们与其吃啊、睡啊、焦虑啊,不如静下心,好好准备21考研。未来还长远,生活仍会继续。今天用心团队为大家整理了全国教育学/教育硕士考研院校汇总,想要报考教育学却不知道报考哪所院校的小伙伴们,可以参考一下!1.北京市2.天津市3.湖北省4.黑龙江5.吉林省6.辽宁省7.上海市8.江苏省9.浙江省10.山东省11.安徽省12.河南省13.山西省14.陕西省15.福建省16.广东17.重庆市18.江西省19.贵州省20.云南省21.四川省22.湖南省23.湖北省24.海南省25.广西壮族自治区26.宁夏回族自治区27.内蒙古自治区28.西藏自治区29.新疆维吾尔族自治区30.甘肃省31.青海省以上数据表格对于后面需要调剂的同学有很大的参考意义,毕竟统考311试卷相同,分数的参考意义比较大。统考院校优先考虑调剂统考院校,这是第一原则。无论你是选择哪个学校都好,早一点做好准备和学习规划是非常重要的!用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】