学术研究期刊发表

来源：学术志 作者：浴火凤凰学术论文，是作者的科研成果以书面创作形式的一种展示方式，借此希望能够尽快刊登发表并得到同行们的认可。因此，对于科研工作者，尤其是那些若正常毕业必须发表指定级别、数量论文的研究生们来说，尽早熟悉和熟练掌握学术期刊论文投稿的相关技巧，将有助于学术论文在理想的学术刊物上得以发表，进而体现论文的学术价值和作者的学术地位。当然，更重要且更现实的目的是，满足正常毕业、评职称的条件。研究生向学术期刊投稿，应着重掌握以下4个基本要点。01、熟悉学术期刊的类型区别作者撰写学术论文的主要目的在于发表，并得到同行专家、学术界以及全社会的认可，从而促进学术交流、推动科技进步。学术论文能否在指定的学术期刊得以发表，主要在于论文本身的学术价值，但也取决于论文作者对期刊性质的了解程度。首先，要了解学术期刊的类别划分。投稿之前，必须先要搞明白“学术期刊”的定义，通常有两种解释：（1）收录学术文章的就属于学术期刊；（2）在国家公布的第一批和第二批学术期刊目录里的才是学术期刊。根据目前阶段的情况来看，大部分的高校和科研单位按照（1）执行，而要求更高的院校和单位则按照（2）执行。所以，研究生在发表论文之前，第一步就要清楚学术期刊具体包括哪些，最好是到各自学校社科处的网站上，查找学校官方认可的“期刊目录”，这样才能进行下一步的操作。按期刊的性质，学术期刊可粗略分为理论、技术、综合类期刊；按学科的类别，学术期刊可细分为不同学科领域的专业期刊，有的在封面印有中国XX学（类）或学会（核心）期刊（会刊）字样；按出版的类型，学术期刊可分为正式和非正式期刊，正式期刊又有核心（重点）和普通、公开和内部发行期刊的区别。目前，国内受到普遍认可的核心期刊主要包括：中文核心期刊（北大核心）、CSSCI（南大核心，其中又分为来源刊和拓展版）、CSCD（中国科学引文库期刊）、SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）等。此外，还有一些统计源核心（也称科技核心，如医学或工科类期刊在对应领域中的影响力还可以）或者武大核心之类，但没有前几种有影响力。研究生在投稿时要做到有的放矢，将学术论文的研究内容、刊发目标与期刊的性质类别、地位层次保持相对一致。其次，要了解期刊的发文取向。即便是相同类别或者同一期刊，由于办刊宗旨特色、发行对象层次和报道阶段重点的不同，其栏目设置存在着较大的差异，发文取向也会随之呈现动态变化。因此，研究生在投稿前，不仅要知悉专业期刊的征稿启示和栏目设置，还要着重关注其年度发稿重点和专栏征稿主题，有针对性地及时跟进期刊的发文取向，才能提高投稿的命中率。02、贴近学术期刊的个性要求作者投寄的论文格式最好与发文的排版格式相一致。此外，不同期刊在投稿方式上有打印文稿邮寄、光盘刻录邮寄、电子邮件投稿、官网在线投稿等不同传递要求，在录用取舍上有是否回复的不同时限约定，在字数限制上有依据论文性质区分的不同上限规定，在版面幅度上有是否收费的不同等次标准。例如：在是否录用结果回复的时限上，自投往往比较慢，而采取代投方式的话，普刊基本上当天回复，学报需1～2周，北大核心需1～3个月，南大核心则需6个月左右；在版面费上的收取上，北大核心、南大核心、CSCD核心、科技核心期刊存有差异，少的在1000～2000元，多的在5000～6000元。所以，研究生可通过期刊的征稿规定或与编辑部直接联系了解，以避免技术性失误。03、符合国外索引的收录标准根据许多教授们的多年投稿经验来看：一篇学术论文如果要想被国际三大检索系统EI、SCI和ISTP收录，其基本要求是：学术水平是核心、编排规范是条件、投稿途径是关键。由此可见，即使你的论文学术水平再高，如果出现格式编排不规范、投稿途径有偏差的情况，同样也很难被收录。在编排规范方面，主要包括英文题名、作者姓名、工作单位、英文摘要、项目来源、参考文献等内容。论文的英文题名要能够高度概括主题内容，通常不超出10个实词，不使用非公知公用的符号、代号、公式和缩略词等。作者姓名按照国家标准《汉语拼音正词法基本规则》拼写，姓在前全部都大写，名在后首字母大写，双名连写中加半字线，多人姓名中间用逗号，如 ZHAO Feng，WANG Hong-sheng。工作单位采用规范稳定译文，后缀China，如Fudan University, Shanghai , 200433, China。英文摘要的编写是重点内容，主要包括论文的目的、方法、结果和结论四个要素；篇幅长度一般在100～150个单词之内，不出现非文字性的图表、表达式和参考文献的序号；文字表述常用第三人称方式，用过去时态描述论文涉及的工作过程，用现在时态阐述论文的结论；注意开篇首句不与题名重复，首字不用阿拉伯数字。项目来源在首页标注国家自然科学基金资助、“863”高技术等项目名称，并用括号标出批准号。参考文献遵循国家标准《文后参考文献著录规则》和《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》编写并译成英文，剔除著录的教科书文献，主要原因在于，EI、SCI对参考文献中教科书比重较大的论文将不予收录。在投稿途径方面，作者应积极向国内已经被EI、SCI等被列为来源期刊，特别是向已经发表过论文、并被其收录过的期刊投稿。因为，据统计，国外英文和非英文科技期刊被EI、SCI收录的比例为85:15，加之，目前中国学术期刊进入EI、SCI来源期刊的数量有限，其发表难度相对较大。研究生可以将论文（英文稿）直接投寄被EI、SCI列为来源期刊的国外英文期刊，其部分期刊在学术水准、录用标准方面，相对来说低于国内的EI、SCI来源期刊。因此，研究生要了解被EI、SCI等收录的源期刊学科分类目录、刊名目录、出版和机构地址、收录的中国科技期刊名录，这方面的信息可查阅《中国科技论文统计与分析》《最新SCI源期刊要目总览》或到图书馆咨询。另外，由于EI、SCI等还收录重要的国际会议论文，研究生可以主动向在国内或境外举行的国际会议投稿，也可增大被EI、SCI和ISTP等国际检索系统收录的几率。04、遵循科学研究的道德规范近年来，学术界“学术腐败”问题呈现愈演愈烈之趋，成为各家学术类公众号的重要新闻之一：北京交通大学土木建筑工程学院一硕士研究生刘某2008年7月提交的硕士学位论文，涉嫌大面积抄袭重庆大学土木工程学院颜某2007年5月提交的硕士论文。上海财经大学教授、博士生导师徐某被举报抄袭，涉及硕博士论文、专著等。中国65篇论文涉嫌批量造假，分别来自44所高校，3名院长级人物牵涉其中。……对此，中国科学院、中国工程院和很多高等院校、科研单位，相继出台了科技工作者的行为准则和道德规范，用以规范科技人员的行为、净化学术研究的环境、防止失范现象的发生。随着各种学术期刊的线上推送，要想通过“下载+粘贴”方式来剪裁拼装一篇学术论文已经变成易如反掌的事。然而，学术论文的网上链接也是一把“双刃剑”，这又使得发现、核实和举报违规论文成为轻而易举的事。为此，研究生在撰写学术论文时，一定要坚守学术道德的底线，尊重他人既有的学术科研成果，杜绝剽窃抄袭 “无商量”、嫁接引用“不标注”，杜撰结论“厚脸皮”等一系列违规操作。研究生在学术论文投稿时，一定要充分展现自己的原创论点，遵守相关学术期刊的约定，防止没有参与“搭便车”、未经允许“挂虚名”，一稿多投“撒大网”、多稿一投“狂注水”等失范行为。单从技术角度来讲，对于“一稿多投”的现象，如果论文的质量上乘，容易造成多种期刊重复发表，不仅给刊物和读者带来损失，也给作者带来声誉危机，发文期刊还将给予作者终止一段时间在该刊发稿的制约。对于“多稿一投”的现象，如果论文内容相同或相近，编辑部必定会择优刊发，绝对不会来者不拒、照单全收。一般来说，除非论文质量特别高或编辑部特约系列论文，否则的话，期刊不会连续发表某位作者相似内容的论文。因此，多稿在手的研究生可以考虑将论文分别投寄不同的学术期刊，这样上稿的概率也会大大增加。

11月1日，中国科学技术信息研究所发布2018年中国科技论文统计结果。结果显示，我国在国际顶尖学术期刊上发表论文数量排名前进到世界第4位，国际论文被引用次数排名继续保持世界第2。中国科学技术信息研究所所长戴国强表示，2017年度分析结果显示，我国科研产出规模在继续增长的同时，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，实现了高质量发展的良好开局。2017年，被引次数超过10万次且影响因子超过35的国际期刊有7种。这些国际顶尖学术期刊2017年共发表论文10803篇，其中，中国论文为699篇，占总数的6.5％，排在世界第4位。若仅统计原创论文和述评两种类型的论文，中国则有443篇，同样位居世界第4，较2016年上升1位。论文被引用的情况可以反映论文的影响。统计结果指出，我国国际论文被引用次数排名继续保持在世界第2位。2008年至2018年10月，我国科技人员发表的国际论文共被引用2272.40万次，相较于2017年统计，数量增加17.4％，排在世界第2位，美国仍然保持在世界第一位。与此同时，我国发表在各学科最具影响力国际期刊上的论文数量连续第8年排在世界第2位，材料科学领域论文被引用次数保持世界首位。各学科领域影响因子最高的期刊，通常被视为世界各学科最具影响力期刊。2017年，中国在这些期刊上发表的论文数为8259篇，占世界的15.1％。中国在这些高影响力期刊上发表的论文中，有47.1％是受国家自然科学基金资助产出的。值得关注的是，我国国际高被引论文数量、热点论文数量继续位居世界第3位。截至2018年9月，中国高被引论文数为24825篇，占世界总量的17.0％，数量比2017年增加23.3％，世界排名保持在第3位。（科技日报北京11月1日电）

近日，学术志联合中国科学文献计量评价研究中心继续发布2018年度全国人文社科学者学术期刊论文发表数量排行榜。排在榜单第一位的，是南京财经大学的陆珉峰，2018全年共发表论文38篇。相当于每月平均3篇以上。排在榜单第二位的是重庆理工大学会计学领域的程平，2018全年发表论文37篇，仅比第一名少一篇。令人感到吃惊的是，排名第三的首都师范大学的赵丕杰教授，今年已经是87岁高龄。如此高龄还在坚持写作，值得敬佩！不过，经查询，其2018年发表的论文中，有34篇都是发表在《青年记者》上，大概是专栏作家吧。即便如此，老先生积极写作的精神也值得我们学习。从榜单上看，也能看到很多熟悉的身影，例如北京师范大学的喻国明，中国人民大学的刘伟（目前也是该校校长），武汉大学以研究三农问题而著名的贺雪峰等。榜单也体现了不同学校的学科实力，其中，中国人民大学以12人拔得头筹，上榜的12人分别是：刘伟（经济学）、张康之（行政学）、杨立新（法学）、栾轶玫（新闻学）、孔祥智（农业与农村发展）、程光炜（文学）、 王利明（法学）、王子今（国学）、陈力丹（新闻学）、郑保卫（新闻学）、刘建军（马克思主义）、赵旭东（人类学），遍布人文社会科学各学科，展示了中国人民大学强大的文科实力。排名第二的是武汉大学，共有8人上榜。作为传统的文科名校，武大的实力也是有目共睹。清华大学和南京大学并列第三，各有6人上榜。清华大学近年来文科发展迅猛，南京大学也是当仁不让。文章发表数量一定程度上反映了作者的勤奋程度，也表明学术交流的频繁程度。我们并不一味提倡文章数量，文以质胜才是根本。发表文章是学术日常，也是学者的生活方式。在写作上，真是几家欢乐几家愁。2019已来，你打算发表几篇文章呢？本榜单统计数据来自《中国高校科研成果统计分析数据库》，由中国科学文献计量评价研究中心发布。2018年全国人文社科学者学术期刊论文发表数量排行榜注：本次榜单统计的是人文社科学者在2018年的论文发表数量，不区分期刊级别，只统计第一作者论文，未包含第二季其他形式论文。统计说明：学术期刊论文：统计源以《中国学术期刊影响因子年报》来源刊（含辑刊）、《中国学术期刊影响因子年报》评价刊、《中国英文学术期刊国际国内引证报告》评价刊、《中国学术期刊国际引证报告》TOP期刊、总署认定的学术刊且不在上述期刊名单中质量较好的新刊，取并集且排重，共计5923种期刊。作者H指数：某作者所发表的所有期刊、会议文献中，至少有H篇文献的被引频次大于等于H次。H指数越大表示优质成果的数量越多。当前数据统计时间范围为2018年。来源：学术志

马上就到了毕业季啦，相信最近一段时间，即将毕业的同学们一定是非常非常的忙碌，每天追着导师只为一件事：论文。说到了论文，你有没有想过有一天自己的论文会发表在SCI上面啊？没想过？那你和咸鱼有什么区别，连白日梦都不做的嘛。言归正传，今天小编要说的就是：如何使一个新手小白，例如毕业生的你们，可以得到编辑们的青睐，成为被赏识的“千里马”。其实，不满你们说，很多学者在发表学术论文时都有过被拒绝或者石沉大海的经历。这并不是代表你的能力不够，而是说明你不认真。为什么不认真？我很认真啊，不认真怎么可以写出这些科学理论，怎么得出这些科学真理，小编你不会搞错了吧。小编真的没搞错，是你真的没有认认真真去投稿。注意，小编这里的认真说的你是投稿过程的认真。第一，没有认真的考虑过发表论文的意义。有人又要开始吐槽了，怎么会没思考过论文的意义，没思考过，我干嘛还要埋头苦苦写论文呢？当然是为了发表啊，为了越来越优秀啊。所以，你的论文说白了，只有一个想法就是发表，那何谈论文的意义？论文的意义在小编看来，在于两点：1、为了传播学术观点。2、为了实现人生某方面的晋升，多数是在工作或者学位方面，偏重生活实质性。那搞清楚你发表论文的意义了，你觉得这点重要嘛？肯定重要啊，明白了论文发表的意义，才能更有助于我们论文的发表。如果你是为了传播学术观点，那你文章定位是一些人气旺，读者庞大，知名度响亮的期刊，以便学术观点在第一时间传播，引起人们的热烈反响。如果你是实现人生某方面的晋升，那你需要在一些学术期刊排名较前的刊物发表文章，因为在这些期刊发表的文章从侧面也能够反应出你的专业能力确实很突出。所以针对发表论文的意义，看似一个无内涵的问题，其实里面另有玄机。解决了发表论文的意义，那么你平常是怎么写论文的呢？首先，你肯定知道每一个刊物都有其独特的风格特点，有独特且独特的“期刊”文化。这并不是某个编辑或者某篇作者就能造成的，而是通过长期的不断出版，在出版的过程中慢慢形成的。这个风格决定就是我们要追踪的对象。我们在投稿时，要尽可能的多去了解这本期刊，了解期刊的内容风格，了解期刊选题取向，甚至有时候要考虑期刊的篇幅体例。让我们的文章，是依托期刊而生，并非向期刊靠拢。让编辑看到你这份文章时，就觉得这份文章应该是为期刊而生，与其他投稿文章不同。其次，考虑了期刊特点。需要考虑期刊读者的市场，要根据期刊面向的不同人群，调整文章内一些语句的使用。相信我，这样会让你文章更容易得到编辑的喜爱。最后一点如何让编辑的目光定留在你的文章上。推荐大家要在文章之前写一个短的简介。简介的内容不多三个方面：自我介绍、研究内容、研究贡献。这是作为一个资深编辑人首先关注的三个方面，一定不可忽略的一点。自我介绍要包括个人学历，学科方向，近几年做了哪些研究或者工作；研究内容就是大体把自己的研究对象，关键字，主要内容阐述一下；研究贡献，更多是这份研究的价值取向，它有哪些作用，可以如何应用在生活中，或对一些问题有一些深刻见解等等，做好这些，我相信你肯定会得到编辑们的喜爱。以上呢就是小编的独家经验，希望可以帮到你们。#百度学术毕业季#毕业季来了，百度学术送你一份有效期为四年的超长期“饭票”！一次性解决文献查找、开题、查重三大学术难题，PC端搜索百度学术即可参与活动并了解百度学术相关功能：百度学术开题助手，全面分析研究热点，多维度推荐参考文献，还能参与开题讨论，助您快速把握研究方向，轻松开题！

C刊应该是我国大学生涉及到非常多的学术话题之一。然而，很多学生依旧对于SCI、C刊、核心期刊、国家级期刊、A类、B类、C类期刊等概念模糊不清，今天我就来写一篇具体的分类，来帮助大家了解C刊的构成以及与其他刊物的区别。主要包括两个部分：期刊分类和概念区分。在此之前，先看一下核心期刊的定义，通过百度词条，我们了解到，核心期刊——某学科（或某领域）的核心期刊，是指那些发表该学科（或该领域）论文较多、使用率（含被引率、摘转率和流通率）较高、学术影响较大的期刊期刊分类国外核心VS国内核心国外核心：在学术生涯中，提到最多的国外核心是SCI、SSCI和EI。这三类期刊我们只要知道人家是国外的，不是我们国家的就好，暂时不在本次文章中做具体剖析。国内核心：我国核心期刊中普遍被人提及的主要分为5个板块，分别是，1）北京大学图书馆的“中文核心期刊”，又称北大核心，PKU2）南京大学的“中文社会科学引文索引来源期刊”，又称南大核心和CSSCI3）中国科学技术信息研究所的“中国科技论文统计源期刊”，又称统计源，ISTIC4）中国社会科学院文献信息中心的“中国人文社会科学核心期刊”，又称CHSSCD5）中国科学院文献情报中心的“中国科学引文数据库来源期刊”，又称CSCD这5类期刊针对于不同类型的文章，如自然科学类、人文社会科学类、医学类等，都有不同的遴选要求和侧重点。医学类的可能会倾向于统计源（ISTIC），人文社科类的可能会倾向南大核心（CSSCI），自然科学类的可能会倾向中科院核心（CSCD）。除此之外，还有万方的中国核心期刊数据库，武汉大学的“中国核心期刊目录”，中国人文社会科学报（主要收集了许多大学的学报）等，不经常被我们提及，想了解可以去查查资料，不想了解也无妨。概念区分1）核心期刊和普刊这个简单，除了核心以外，其他应该都可以当作普刊。2）核心期刊 VS C刊核心期刊范围更广，大家经常说的核心期刊，包括上文提到的那几种，也包括国外的核心期刊。C刊，正常来说，指的是CSSCI，但是也有人会把C刊和核心期刊划等号。3）平常大家口中的C刊大家挂在嘴边的C刊主要有两种，核心期刊和南大核心（CSSCI）。CSSCI对于人文社科类的要求标准相对于北大核心等期刊来说是比较高的，所以其发表的难度可以排在第一二的位置了。大学生平常说的C刊，多指我国所有的核心期刊。高校老师所说的C刊，多指CSSCI。4）A类、B类、C类期刊 VS C刊ABC类是每个高校结合自身的研究领域，对不同期刊做的划分。与自身研究领域极为相近的划分为A类（有可能会被学校称为权威期刊），以此类推，有的高校还会有D类。在这些分类中，地位比较高的学校，其所针对的期刊基本都是核心期刊，当然也有可能包括某些质量比较好的普刊。其中最容易引起大家疑惑的是：C类期刊指的是C刊吗？这是两个完全不同的概念。可以理解为，ABC类是C刊的再次划分。有些学校地位较高，可能用的全部都是C刊，有些学校可能在C类期刊中会包括普刊。换言之：C类期刊可能是C刊的一小部分，这要结合每个学校的自身情况来讨论。5）国家级、省级期刊 VS C刊很多人会潜意识的认为，国家级期刊是C刊，省级期刊是普刊。其实并不然。按照正常来说，每个省市都会自己办一些期刊，国家也可能有符合自己地位的期刊，但是和ABC类期刊一样，两者之间没有任何关系。有些C刊也包括国家级的，也包括省级的。其他可能要注意的小问题：1）发表费用方面：核心期刊发表免费，普刊发表付费。普刊发表也有例外的情况，比如出版社邀稿；或者自己写的好，投稿免稿费。但是一般投稿的都会投核心期刊。发表难度：不用比了，常识性，哈哈。审稿周期：核心审稿周期，可长可短。核心期刊审稿分两到三个阶段，最初阶段是最快的，英文名称为desk rejected，如果要是过了这个阶段，审稿周期就会便长，2-6个月不等。普刊审稿周期短，一个月左右没什么问题了。2）见刊VS录用审稿通过就会被录用，发录用通知，但是见刊还要排队，录用和见刊之间的时间跨度一般都是很长的。国内核心期刊也好，普刊也罢，见刊时间都很长，可能要等半年多。这个对于项目结题和奖学金评比是需要注意的。视各高校或各单位的具体情形而定：有的学校项目结题时，必须要见刊，有的学校拿到录用通知即可，奖学金等加分项的评定亦是如此。总结写在最后：工欲善其事，必先利其器。对于大学生来说，论文发表之前对于我国各个领域的期刊排名和分类要有整体的把握，这样才能够找到自己的领域，根据每个期刊的具体要求来提升自身的学术研究水平。

这篇文章说的很有道理，不过一下观点还是值得商榷，比如学术平庸对学术的蛀蚀，比学术不端更为普遍，但究其危害来说，平庸比蛀虫还过分？另外，还有一些理由作为既得利益者没有进行分析，比如关系文章泛滥、马屁类文章空洞不着调、期刊近亲发表情况严重。一些期刊成为了主编的敛财物品，比如“求是”前主编可谓树立了一个典型，自然的这类期刊的质量也就不高，但由于地位而超然存在，去年还有人披露了几本被扶持的这类期刊有不少的错误，也让旁观者看清了很多所谓权威期刊在学术层面的真实水平，这也是对学术的一种损害！原文：随着市场经济中的不良现象向学术领域的不断渗透，随着以量化为主导的学术评价越来越强势，学术期刊受到了双重压力的夹击，由原先的边缘地带被推向风口浪尖，屡屡成为被质疑、被抨击的对象。早在2012年《中国社会科学报》就发表《祛痈扶正，学术期刊治理势在必行》的报道，记者在文中指出：学术期刊乱象纷纭，存在买卖版面、违规增刊、页数增多、“假刊”、虚假引用等现象，“诸多乱象是期刊异化的产物，严重败坏期刊自身形象，玷污学术风气，令学者深感忧虑乃至愤怒。”把一切责任都推给期刊，显然不公平。不过，现状确实令人担忧，在某种意义上说学术期刊得病了，而且还病得不轻。在笔者看来，主要存在以下乱象。乱象之一：“假刊”牟利“假刊”现象早在上世纪90年代就已出现，据《法制日报》2001年报道，河北省承德医学院学报某些编辑人员为了捞钱，竟私自出版盗版学报，受到了新闻出版部门的查处。据《中国青年报》2013年报道，北京电力高等专科学校早在2000年就已合并至北京交通大学，但《北京电力高等专科学校学报》仍在出版，每月出版3期，收取版面费。为骗取外界信任，该学报还伪造了《期刊出版许可证》和学报官方网站。《北京电力高等专科学校学报》(社科版)2013年第2期共刊载了259篇论文，涉及我国除港澳台外的31个省(区、市)的340名作者，其中既有副教授、教授，也有小学甚至幼儿园教师。国家新闻出版广电总局查明这是典型的“假刊”，根本不具备法定出版条件，因此依法予以注销。乱象之二：增刊泛滥增刊是指由新闻出版管理部门批准后在正常刊期外增出的刊物，原本是为了解决刊物因刊期、篇幅所限，导致供过于求矛盾的一种变通办法。根据有关规定，每本合法期刊，一年可以出版1-2期增刊，并可适当收取一定数额的工本费用。由于增刊的主管单位、主办单位和刊号都与正常周期出版的刊物完全一致，不能称之为非法出版物或违规出版物，所以具有一定的“官方”背景和市场需求。不少学术期刊看到了“商机”，争先恐后地出版增刊。一时间，出现了形形色色的增刊：有待价而沽、不计稿件质量，只要给钱即可发稿的增刊；有出让增刊编审权，由某组织或个人买断编审权的增刊；有由几个编辑分版承包组稿合成的增刊；有企业或单位赞助因而也主要刊发这些单位作者文章的增刊。学术期刊出版增刊，既有经济利益的驱动，也有“职称稿件”的压力，致使一些质量低劣的文章得以发表，并堂而皇之地以合法身份进入学术资源库中。2005年，教育部曾通报批评了《现代中小学教育》滥出增刊，以此作为创收手段，“严重损害了高校期刊界的形象，腐蚀了编辑队伍，破坏了出版工作秩序，在社会上造成了不良的影响”。乱象之三：买卖版面据了解，国内自然科学学术期刊收取版面费起源于上世纪80年代末，当时因纸张、出版及发行费用急剧增加，绝大多数科技期刊出现亏损，且数额日益增大。为解决这一棘手问题，1988年中国科学技术协会出台了《关于建议各学会学术期刊收取版面费的通知》。《通知》称，“各学会的学术期刊是各学科领域全国同行共有的论坛和财富。在经费问题上，除受托承办单位给予支持外，还应该争取各有关部门和单位的支持。收取论文版面费是合理的，也是可能的。因此，建议各学会的学术期刊收取版面费。”不过，《通知》还特别强调学术期刊“不得以任何理由或形式出卖版面，使期刊质量受影响。”人文社科学术期刊买卖版面的始作俑者虽已无从查考，不过搭车跟风的现象却屡见不鲜。跟风者之所以热衷于“跟”，归根结底都是利益驱动。其实，国内办得比较好的人文社科学术期刊都不收版面费，恰恰是一些经费短缺、学术水平差的期刊收取版面费，刊物越编越厚，论文越发越短，钱越收越黑。论文买卖，买了利益卖了学术，发表的多是粗制滥造的学术垃圾，从而陷入恶性循环。乱象之四：学术平庸有人以“井喷现象”形容学术论文近年的生产和发表。在这种虚假繁荣的背后，是数量与质量的不成正比，是学术质量不高、学术观点雷同、论证重复的平庸之作泛滥，是“劣币驱逐良币”的现象大量发生。教育部科技发展中心的基本科学指针统计显示，1997～2007年的10年间，在前145个国家中，我国论文总数排第13位，论文引用数排第6位，但单篇论文的平均引用数却位居第117位。学术平庸的主要表现形式是低水平重复、肤浅分析和搞噱头吸引眼球，其本质特征是思想能力的缺失，阿伦特称之为“平庸之恶”。平庸之作表面上看具有某种吸引力，其实是无聊的伪学术，不可能长久。学术平庸对学术的蛀蚀，比学术不端更为普遍、更为严重，因此也更难揭露、更难治理。学术平庸与鸡肋期刊，互为因果，恶性循环，这是对学术生态的巨大伤害。所以，不少有识之士呼吁：拒绝平庸，超越平庸！乱象之五：虚假引用学术期刊作为学术成果的发布平台具有学术评价的功能，同时作为期刊主体又是被评价的对象。专业评价机构借助行政权力部门的青睐，高举“量化评价”的指挥棒，通过采集各种引文数据对学术期刊分等定级，并发布排行榜或排名表，一时间搅得周天寒彻，进入者弹冠相庆，落选者垂头丧气。有的期刊为挤进核心期刊的行列不惜造假，拉帮结盟互相引用对方的论文；有的期刊要求作者提交的论文必须引用本刊发表过的论文，以提高影响因子；有的期刊公开悬赏学者在CSSCI来源期刊发表引用该刊的论文；有的期刊为不跌出排行榜或排名表，甚至施加各种糖衣炮弹；有的期刊为了迎合核心、来源期刊评选的偏好，更在选稿、用稿和参考文献等方面投其所好，逐渐丧失了学术个性和活力。从以上分析不难看出，买卖版面、违规增刊、页数增多、“假刊”、虚假引用等现象，看似乱象纷呈，各不相同，但从中都可以看到利益纠葛清晰的影子，这是诸种乱象的共同动因。近年来，学术期刊与学术乱象、权学交易和钱学交易等不良风气越来越多地联系在一起，确有少数期刊人难辞其咎。他们丧失了道德底线，把学术期刊作为谋取私利的资源，暗箱操作越来越多。必须指出的是，与学术期刊乱象同时存在的是学术乱象和评价乱象，三者之间是有紧密关联的。事实上，学术功利主义笼罩着整个学术生产体制。当下的中国高校，可量化的学术研究被抬高到空前的、过度重要的位置。学校是否优秀，教师是否能够升等、研究生是否可以毕业，科研的成绩单成为最重要的衡量指标。老师的教学可以马虎、学生的毕业论文可以勉强通过，但只要有相当量的论文发表，便一俊遮百丑。多数高校对教师的年度考核和升等要求，都有严格的论文发表量规定，而一个大学每年的论文发表篇数，都影响到官方和民间的各种大学排行榜的位置，是大学领导政绩工程的核心部分。于是千军万马写论文、拼数量，就像大跃进时期的全民大炼钢铁，产量是最重要的，而质量如何，倒是其次的。功利主义太重，学风浮躁，就会急功近利：急于发文章、急于拿学位、急于出专著、急于评职称、急于争课题、急于成名家。“当学术研究中的非学术因子成为一种主导时，不仅带来研究者的精神变异，更带来学术的社会性危机，最终使学者和学术都失去了社会的公信力。”一言以蔽之，我们在抨击学术期刊、学术评价乱象的时候，不能忽视或者遮蔽了体制所应承担的责任。原标题：学术期刊乱象诊断：假刊增刊 买卖版面 虚假引用。2015年北京日报。作者：张耀铭，为《新华文摘》原总编辑。

Modern Law Research《当代法律研究》Print ISSN：2692-3122Online ISSN：2692-3130征稿主题：法学、政治学、国际关系学等出刊日期：每月10日投稿邮箱：mlr_author@163.com02Art & Design Research《艺术设计研究》Print ISSN：2692-3165Online ISSN：2692-3173征稿主题：艺术、音乐、舞蹈、建筑、 设计、艺术理论、艺术实践出刊日期：每月15日投稿邮箱：adr_author@163.com03Economics & Management Review《经济管理评论》Print ISSN：2692-3211Online ISSN：2692-322X征稿主题：经济学、管理学、金融学等出刊日期：每月20日投稿邮箱：emr_author@163.com04Communication & Ecation Review《传播与教育评论》Print ISSN：2689-9752Online ISSN：2689-9760征稿主题：传播、教育、教学实践、教学方法等出刊日期：每月28日投稿邮箱：cer_author@163.com征稿函梅森出版集团期刊Call for Papers尊敬的老师：您好！《当代法律研究》《艺术设计研究》《经济管理评论》《传播与教育评论》是由美国出版公司 MASON PUBLISH GROUP 创刊出版的四本学术期刊，现面向广大学者进行征稿。期刊学术委员会与编辑队伍均由国内 985、211 高校的教授和博士组成。官方网址：www.masonpublish.org征稿对象社会科学领域的学者和师生均可投稿。作者级别不限，本科生、硕士生、博士生、高校老师均可投稿。投稿须知1. 论文投稿时间不限，全年接受投稿。2. 单篇论文版面费为 2400 元人民币。如果两人拼团或者单个作者发 2 篇文章费用可以减半，即 1200 元人民币/篇。本刊可提供国际发票 INVOICE 和国内公司发票，均可用于报销。3. 欢迎作者介绍其他老师、学生来我刊发表论文，如果再介绍多人，您可以成为我们的执行编辑或合伙人，享受更多优惠待遇。论文格式及提交说明1. 作者需提供论文英文版，文章字数以 3000-6000 字为宜，如果没有英文版，可先投中文版论文，中文论文 3000-8000 字左右为宜。待审稿合格后，作者可以再翻译成英文投稿。如果需要翻译润色服务，我们按照 1000 元/篇的价格收取。选择翻译服务后，作者可以直接提交中文稿，后期排版校对由期刊社负责。2. 邮件主题“作者姓名+论文标题”。3. 请务必在邮件或论文正文部分注明作者姓名（包括通讯作者）、通讯地址、电子邮件、电话等个人信息。4. 论文格式请参考附件一（见文末链接）。常见问题解答Q：期刊的影响因子是多少？能被检索吗？-由于刚刚创刊，所以还没有影响因子。影响因子是要在出刊两年后，提交给相关机构认定，但是我们会借助各种数据库和学术社交网络来提升影响因子。每篇文章会有一个独立的 DOI，用于提升单篇文章的引用率。Q：期刊提供纸质版/实体刊物吗？-由于期刊在国外出版，在国外印刷成本过高以及邮寄耗时耗力，我们会在国内以印刷邮寄的方式给作者纸质版，每篇文章可以提供两本样刊。如果一篇文章有 2 个以上作者，会按照每位作者一本样刊的原则提供。我们也可以提供单篇论文的 PDF 版本和期刊整本的 PDF 版本，作者可在期刊官网上开放获取论文。Q：请问审稿周期有多久？-我刊将对论文的形式、要素、学术基础等进行初步审查，决定是否将其提交到责编、专家审稿环节。此环节正常约需要 3-5 个工作日。稿件编审期间编辑部如收到非投稿作者对论文署名、内容等的异议，将暂停处理直至争端妥善解决。Q：请问投稿后多久能见刊？以上四本期刊均为月刊，如果在作者紧密配合的情况下可以当月见刊。在不影响期刊出版进程的情况下，作者可以随时撤稿，撤稿后会退回所交版面费。Q：请问杂志一期有几篇文章？-每期大概 5-15 篇左右文章。Q：知网是否能搜索？-已经和知网联系好，出版一年后可以提交申请，由中国知网 CNKI Scholar检索收录。Q：期刊属于什么级别？-根据学校的具体情况而定。本刊在多数高校被认做普通刊物，和国内普刊一样，但是部分学校也会认定为核心期刊，或者给与奖励，有些学校会被当做特殊论文，在评职称晋升时需要学术委员会认定其水平。（教师需要联系学校科研处或人事处询问，研究生要去咨询研究生院。）Q：必须要提交英文版吗？由于本刊是由美国出版社在国外刊登，因此最终必须是英文版见刊。考虑到各位作者的需求，尔雅讲堂提供全文翻译、润色等服务，目前按照 1000 元/篇收费，如果文章篇幅过长或者难度过大，可能会酌情增加。Q：半价是指 2 个人同时报名发表吗？-不需要同时报名，可以自己先发表，以后推荐朋友后，我们会退还以前的一部分版面费。推荐的朋友也可以享受半价优惠。如果单篇文章有两个作者，也是一样按篇收费，不是按人收费。所以，2 人半价是指两篇文章。Q：如果自己发表两篇论文可以算团购吗？-可以的，我们设置团购的目的是广泛征稿，扩大期刊影响力。所以单个作者可以同时发表 2 篇论文（可以在不同的刊期），但是需要一次性支付。Q：评奖学金可以加分吗？-评奖学金按照个人学校研究生奖助体系实施办法及奖学金评定细则加分，具体可以咨询辅导员和学院的书记。Q：是否可以挂项目号用于结题？-可以挂项目号，项目名称应采取英文格式，但是有特殊需求也可以用中文。外刊论文一般都可以用于项目结题。Q：对于保研考博是否有用？-肯定是有用的。对于博士审核制，“以第一作者身份在英文国际期刊上发表过专业学术论文”成为许多高校对英语水平的要求条件之一。如北京、南京某些大学还规定，如果有英文发表论文，可以免考英语。对于保研，有一篇外刊论文会极大提升你在面试阶段和材料提交阶段的竞争力。因为外刊论文证明了你的英文写作能力，而英文写作能力是研究生阶段非常重要的能力。Q：这个外刊论文只是相当于一篇普刊论文，感觉没有什么用？第一，如果你有英文论文，写在项目申报书里和进行职称评审时，肯定比只有中文论文有优势，能够证明你的学术能力。第二，论文要进检索库需要时间积淀，假以时日我们的刊物进入了各类检索，那单篇论文就会身价倍增。我们计划运用各种国际学术社交网站提升论文的传播范围和刊物的影响因子。第三，通过英文论文写作，可以让你解锁新技能，提升学术写作能力，会提升你的自信心。也为你后期去投稿给其他更高级别的英文刊物打下基础。第四，目前国内学术评价体系都在改革，很多学校开始推行“代表作”制，说不定你的学校什么时候就改了，如果你有一篇英文论文，任何时候都不过时，可以作为代表作提交学术委员会评审，我相信会为你加分不少。欢迎加入同一个学术命运共同体！如有任何疑问，请联系尔雅老师

今天看到一篇文章《研究生要关注主流学术期刊》，是中国科学院研究员王德华写的。他说：“研究生应该在主流学术期刊上发表自己的科研成果，也经常会看到有些学者也在主流期刊上发表了一系列SCI论文，却无法得到晋升机会和奖励，这个现象需要引起有关部门的重视。”为什么研究生要在主流学术期刊上发表自己的科研成果？第一，主流学术期刊发表的论文，大多数都来自某一个专业领域的多位著名学者，这些学者通过不断地在主流学术期刊发表一系列重要论文，建立了自己的学术名望和学术地位，从而形成了良性循环。如果研究生在读研或者读博期间，也不断地在主流学术期刊上发表了一系列科研论文，这对于毕业后想继续留在学术圈混的研究生而言，是非常有好处的。例如，如果一个研究生的成果很多，将来入职高校或者研究所之后，申请国家青年基金项目或者申请各种人才计划，有很大概率能够一次性通过，相当于赢在了起跑线，不需要再额外花费更多的时间和精力去积累论文，也有利于在毕业后的前五年学术生涯里，更快地获得较好的学术地位和资源。如果研究生在读期间，没有在主流学术期刊上发表过论文，就无法在学术圈获得一定的认可，将来毕业之后，就算再喜欢搞研究，也会因为现实问题，不得不被迫离开学术圈，无法继续留在高校和研究所工作。就算运气好，能够继续留在学术圈或者某个大佬手下干活，也很难一步到位拿到国家基金项目和人才奖励，将来的学术道路发展，将要比别人付出更大的努力和汗水，而且还不一定能够获得相应的回报。第二，在主流学术期刊上发表论文，对于毕业和找工作越来越重要。国家虽然在提倡破“四唯”，但是其实是在破除那些论文造假、学术不端的行为，这意味着以后非主流学术期刊的论文发表再多都没有用，比如收费很高的那些开放期刊；而主流学术期刊的论文将成为科研评价的共识和通行证，只有有了主流学术期刊论文的学者，才有资格进入学术圈，所以，研究生在主流学术期刊上发表的论文越多越值钱，也是在为自己积累更多的学术资本和提升自己的价值筹码。总之，研究生一定要养成关注和追踪自己专业领域学术期刊论文的习惯，才能快速提升自己的学术地位和价值。

学术论文的发表，是科学研究成果的主要体现形式，也是促进学术交流的主要途径之一。赛恩斯编译认为，在论文写作完毕并准备投稿时，应先对拟投稿期刊在编辑、出版、内容、投稿方式等诸多方面进行考察，以确保论文能够尽可能快地发表在高学术水平的期刊上，实现学术思想和研究成果的及时广泛传播和交流。一、准确评估稿件与拟投稿期刊的水平。正确评估投稿论文的理论水平和实用价值，将论文投向学科主题相符、学术水平相当的期刊。二、选择适合稿件类型和内容的期刊。在投稿前，要调查期刊的栏目设置、刊载论文的学科侧重以及发表论文的类型情况。了解投稿期刊近期刊登的论文和主题出版计划，以保证稿件与期刊设置的栏目、发表文献的类型和主题内容相一致，提高投稿的录用率。三、了解投稿期刊的出版频率、论文容量及论文发表时滞。投稿前应该对投稿期刊的出版频率以及每期中刊载论文的篇数有所了解。期刊的出版频率和论文容量对论文的发表速度和稿件的录用率有一定的影响。了解投稿期刊从文稿收到、修回到发表所需要的时间，尽可能将文稿投向发表时滞较短、论文容量较大的期刊。四、调查投稿期刊被各种数据库的收录情况。研究人员主要是借助于检索工具或数据库的检索结果来获取相关的文献信息。因此，一种学术期刊是否被权威检索工具或数据库收录，在一定程度上表明期刊的学术质量，也决定着期刊的被利用率和学术影响范围。要想使论文被大范围读者阅读，实现论文学术影响的最大化，稿件尽可能选择投向被国内外权威检索工具或重要数据库收录的期刊。五、明确投稿期刊对作者及其身份的要求。通过阅读“作者须知”来了解期刊对论文作者及其身份的要求。有些学术机构的会刊及部分研究机构出版的期刊，只发表本学会的会员或机构内研究人员撰写的稿件。因此，在投稿前了解期刊对作者身份的要求，可以减少投稿的盲目性。在向国外期刊投稿时，最好选择那些曾经发表过中国作者文章的期刊。有些国家出版的期刊对中国学者缺乏了解和信任，因此会影响对稿件的录用。六、了解投稿期刊对文稿格式和费用的要求。不同的期刊对其所刊载论文的格式、字数、图表、参考文献及附加信息等有特殊的要求。投稿时要严格按照投稿期刊的“作者须知”或“稿约”要求准备稿件，以免投稿后因为论文格式不符合要求等类似的“低级错误”而被弃用或要求重新大规模修改，影响论文的及时发表。此外，也有必要了解投稿期刊对录用稿件收取的各种费用情况，根据经费的承受能力选择投稿期刊。