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@考研党,“全日制与非全日制”“专业硕士与学术硕士”到底有什么区别?大坝头

@考研党,“全日制与非全日制”“专业硕士与学术硕士”到底有什么区别?

考研的同学在备考阶段,或许都会陷入短暂迷茫,不清楚自己到底能考到什么层次的院校,确定“选择”后,又不知该如何着手准备,甚至有些考研常识也不是那么清楚。比如:我是选择全日制还是非全日制,二者有什么联系?专业硕士与学术硕士又是什么?有什么区别?今天,川川带大家来了解“全日制与非全日制”“专业硕士与学术硕士”的联系与区别,希望对大家在考研备考阶段有所帮助。全日制与非全日制全日制研究生:是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生:指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。全日制和非全日制研究生毕业时,所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等,按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准,可以申请授予相应的学位证书。专业硕士与学术硕士全国硕士研究生按照培养目标和培养方式,可分为专业硕士与学术硕士两种。二者处于同一层次,是相对的研究生种类。主要有以下区别。第一,培养目标不同。获得专业学位的人,主要从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。学术硕士以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构等研究人员。第二,培养方式不同。专业硕士课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有实践环节。学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。第三,报考条件不同。以《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的要求为例:专业硕士报考条件:除了要符合报名参加全国硕士研究生招生考试的人员基本条件外,部分专业学位有单独规定,如工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业,报考条件为:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,达到与大学本科毕业生同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。学术硕士报考条件:【考生学业水平必须符合下列条件之一】国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前(具体期限由招生单位规定)必须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日,下同)或2年以上的人员,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的,按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。第四,招生专业不同。专业硕士,招生专业比较有针对性,根据研招网“专业知识库”显示,“专业学位硕士研究生”招生专业包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、城市规划、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、农业、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等,共计47个一级学科。学术硕士在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大门类,及其下设的一级学科、二级学科,涵盖所有的专业方向招生。注:具体到某一招生单位的某一具体专业是否招生,请参照招生单位当年的招生专业目录。第五,学费标准不同。全日制专业硕士研究生收费标准,按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定(没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校,应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定)。从2014年秋季学期起,学术型硕士研究生收费标准,原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。第六,学制不同。具体表现为,专业硕士学制一般为2-3年,学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。第七,读博方式不同。专业硕士,一般不能硕博连读或直博,硕士毕业后若进行考博,请咨询招生单位了解相关政策。学术硕士,有机会通过自己的导师直接读博,不用参加全国统考,也就是我们所说的直博或者硕博连读。你还有哪些想要了解的考研常识?评论里留下你的疑问吧~注:以上内容仅供参考,具体以教育部当年发布的全国硕士研究生招生工作管理规定和招生单位当年发布的最新招生简章为准。编辑 |熙妹 校对 | 木尧 审核 | 关关来源 | 研招网往 期阅读

翘足而陆

学历证书与学位证书的区别?

学历证书:“学历”顾名思义,有求学、学习的历史或经历的含义。因此,学历证书就是证明一个人的求学经历的证书。学历证书是学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构,对完成了学制系统内一定教育阶段的学习任务的受教育者所颁发的文凭。总的来说学历是指人们在教育机构中接受教育的经历,学历是一个过程。学位证书:学位证书,又称学位证,是为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书,在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。“学位”是个人的知识水平达到某个层次、水平,一般通过考试之后才会获得学位证书,所以学位是高于学历。从学习收获来看:学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。毕业证仅仅证明了一个人学习的时间和过程。学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号学位证却是对这个人所学知识达到一定水平的认可。因此,学位证的价值要超过毕业证。从市场认可度上看:对在政府机关、事业单位或是国有企业工作的人来说,双证比单位更有有竞争优势,所以在职公务员可在空闲时间报名参加在职研究生的考试,因为对于所有公务人员来说在职研究生课程不仅可以通过更高一级的学习来提高自己的理论知识水平同时也可以扩大自己的交际圈,研究生同学圈子本身就形成一张层次很高的人际资源网络,在这里可以结交更多的人脉。对于公务员来说结交人脉也很重要。在当今社会人脉就等于机会。结交更多的高质人脉,在事业发展上可以起到推波助澜的作用。而且考生通过同等学力申硕,毕业后还可以获得院校颁发的硕士学位证书,该证书和全日制研究生是一样的,具有同等法律效力,对公务员人员以后升职、加薪、评职称等等都是有很大帮助的。总结:学位证书的含金量要高于学历证书,在职人员可以通过考取学历证书来证明你在这个级别上的学习能力、学习成果! 这对于以后的工作生涯的发展来说无疑是一块重要的垫脚石。欢迎添加老师的微信号,咨询在职研究生报考问题

有人读研只要2年,有人读研必须3年,毕业证“含金量”大不同

“考研是证明自身价值最直接的道路,也是改变生活状态的捷径。”随着基础教育的普及,大家的教育水平都得到了大幅度的提升,每个家庭也都越来越重视教育。这导致的最直接的后果就是,本科生大量出现。在过去,考上大学是一件很不容易的事情,而如今仿佛遍地都是大学生,本科生文凭的含金量也就下降了。在毕业之后,就要面临就业的处境,可是同为本科生的人,竞争力很难拉开。为了让自己能够脱颖而出,提升学历是一个最直接的途径。因此很多人在大四的时候,并没有选择实习、就业,而是选择复习备考,走上考研的道路。而在研究生阶段,其实也有很多不同的说道。研究生毕业证“含金量”的区别研究生分为两年制和三年制,其实基本上就是专业型硕士和学术型硕士的区别。很多人却不太清楚二者的区别,也不知道二者的毕业证含金量到底有没有不同。按理来说,学术型硕士的受欢迎程度要更大一些,因为数量相对较少。毕竟物以稀为贵。不过正常来讲,学术型硕士的主攻方向是进行学术研究,为博士生进行人才储备。而专业型硕士则是为了培养业界人才。由于两者明显的区别,因此目前看来,二者的含金量并没有太大的不同,各位可以安心了。读2年和读3年究竟有什么不一样?区别一:考试难易度不同学术型硕士的培养目的是为了寻找研究人才,因此对于生源的要求更高一些,在考研的时候,招收的人数较少,录取率也是更低的。而就目前的趋势看来,专业型硕士的需求量比较大,考试相对来说比较简单。不过很多为了提升学历的考生,可能都是看中了专业型硕士学习时间较短,而且考试比较容易这一点。因此近年来,报考专业型硕士的学生越来越多,也导致分数线不断上涨。区别二:培养目的不同学术型硕士,最终是为了学术研究。因此平时的课程内容更多是关于研究的,老师布置的作业也大多是论文,锻炼学生的思考和钻研能力。在三年的培养中,希望这些硕士可以进一步为学术做贡献,并且继续深造,成为博士生的后备军。而专业型硕士主要就是面向业界的,课程内容更加注重实践和动手能力。有的高校还要求专业型硕士必须去相关的公司企业实习,积攒经验。区别三:考取博士的机会不同在研究生阶段,有一种直博的方式,可以不通过考试直接升为博士生。很多想要读博的学生都很看好这个机会,可是这种方式只面向学术型硕士。如果想要考取博士的话,其实也是可以的,对于硕士分类不做要求。但是在之后的筛选中,学术型硕士始终还是要更加吃香一些。如果未来有读博计划的同学,还是要尽量考学术性硕士,免得在以后耽误事情。如何进行研究生生涯规划?专注于学习。虽然很多学生考取硕士学位,是为了提升学历,而不是为了进行学术研究,但是研究生还是要以学习、研究为主。同时也要注意一下自己的专业成绩,毕竟这些也是十分重要的,在未来的就业中,可能会被关注到。合理进行实习。研究生阶段的课程是比较少的,去实习的机会也就变得更多。而且很多用人单位也喜欢招收研究生实习生。这些实习经历都是为了以后的就业,要尽可能让自己的简历更加好看。因此在选择企业的时候,尽量去一下知名度较高、业内比较认可的公司,可以为自己的经历增色许多,说不定还可能有转正的机会。发展认真关系。在研究生阶段,大部分人都是适龄男女,不像是大学阶段的时候,可以随心所欲进行玩闹。毕竟已经迈向成熟和独立的阶段了,这个时期在找另一半的时候,就要综合许多因素,最好是可以找一个能够发展长期关系的人。很多人在研究生阶段或者是在研究生毕业之后,就与自己的另一半结婚了。毕竟此时学位有了,年纪也是时候了,不应该再继续耽搁了。读研并不只是可以提升学历、提高竞争力,还可以让你有一个不同的看待世界的思维。今日互动:研究生阶段中,学习很重要,同时思考人生的方向、为未来做准备也十分重要。#12月跨年冲刺计划#菁菁教育分享,给你最精彩的内容资讯,本文图片均源于网络,如有侵权请私信联系,感谢阅读。

树里

硕士研究生有哪些种类

1)学术型硕士 根据我国的有关规定,学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究, 培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养 在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。普通硕士教育以培养教学和科研 人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位。所以这类研究生又称为学术型研究生。目前,我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、 理学、工学、农学、医学、军事学、管理学 12 大类。普通硕士的招生考试是指年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考” ),被录取 后,获得研究生学籍。毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获毕业证书 和学位证书,课程学习通常是学分制。报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合的条件(2)专业学位硕士 专业学位硕士近几年来成为比较热门的词汇,说到 MBA、MPA 等更是耳熟能详。其 实,MBA、MPA 正是专业学位中的两种类别。至 2012 年,我国经批准设置的专业硕士学位 已达 39 个。2013 年专业学位硕士招生比例和招生专业都有大幅度的增加。预计到 2015 年, 专业学位硕士招生将占研究生招生总数的 50%以上,我国将形成学术型硕士和专业学位硕士 各占半壁江山的总体格局。专业学位硕士除了工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程硕士(ME)、法 律硕士(J.M)、会计硕士(MPAcc)和公共卫生硕士(MPH)外,还包括金融硕士(MF)、 应用统计硕士(MAS)等 对报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的 项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人 员,还额外有工作经验的要求:大学本科毕业后有 3 年或 3 年以上工作经验的人员;或获得国 家承认的高职高专毕业学历后,有 5 年或 5 年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力 的人员;或已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员。具体内容可以查看。专业学位硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位,专业学位为 具有职业背景的学位,培养特定职业高层次专门人才。专业学位硕士教育的学习方式比较灵活,大致可分为以下两种:1)在职攻读。此类学习方式为在职人员利用业余时间进行专业的学习,考取这类专业学 位的考试通常在每年的 10 月份进行,名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”,简称“联 考”,毕业之后学位为专业硕士。在这里要注意,从 2010 年开始,部分学校颁发的学历证书为 “研究生”,所以报考之前可以先打听一下该校发的是什么证书。另外,在职专业硕士与在职普 通硕士是不一样的。2)全日制。此类学习方式为脱产,进入学校进行全日制的专业学习,考取这类专业学位 的考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”一起进行,毕业之后学历为研究 生,学位为专业硕士。总的来说,学术型硕士和专业学位硕士之间的不同之处2.其他分类方式 1)按学习方法不同,分为脱产研究生和在职研究生,即学历教育研究生(全日制)和非 学历教育研究生(在职)。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生;后者指在 学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。2)按学习经费的来源渠道不同,分为国家计划研究生、委托培养研究生(简称“委培 生”)和自费研究生。 国家计划研究生的培养经费由国家提供,又分为非定向研究生和定向研究生(简称“定向 生”)。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度;定向生则在录取时就必须签订 合同,毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。但是从 2014 年秋季学期起,将向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取费用。现阶 段全日制学术学位研究生收费标准,原则上每年硕士研究生不超过 8000 元,全日制专业学位 研究生以及已按规定实行收费政策的研究生暂执行原收费政策。从 2014 年秋季学期起,将研究生普通奖学金调整为国家助学金,每年对硕士生的资助标 准不低于 6000 元;同时设立研究生学业奖金;加大研究生助教、助研和助管岗位津贴资助力 度;提高国家助学贷款最高限额;落实和完善鼓励捐资助学的优惠政策。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供,录取时要签订合同,毕业后到委托单位工作。3.按考试方式分类硕士研究生的考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士、MBA 专业硕士统考、 在职攻读专业硕士联考、同等学力申硕考试等。

灵人

学术型研究生和专硕型研究生的区别,985研究生毕业学生给你详解

常常听到说现在的大学生遍地都是,所以大学生已经不再那么稀缺。反而考研读研的人每年都在增加。2015年以前,读研的人数不是很多,普通院校的大学生可以通过努力,考上985院校的研究生;2016年开始,211和985院校的学生的考研率也增加了,无形中普通院校的学生考研的难度就增加了。而研究生分为专业型硕士和学术型硕士,很多人在考研的时候不知道怎么选择,也不太明白二者的区别。作为过来人,详细的讲一下二者的区别。1.选择导师:同一个学校有学硕和专硕,专业的名称不一样。但是在选择导师上却没有差异,同一个导师的学生名额是有限的,可以招学硕的也可以招专硕的。所以就出现了同一个实验室既有学硕的学生,也有专硕的学生。而老师对于学生的培养都是一样的。2.学制的差异:一般情况下学术的学制是3年,专硕的学制是2-3年不等。但是由于很多导师带的学生中既有学硕又有专硕,所以都会希望学生读3年研究生再毕业。一些个例的老师或学校,专硕读2年也可以毕业。3.学费的差异:从2014年开始,所有的研究生都需要交学费。一般情况下,专硕的学费会比学硕的学费贵一些。大部分的学校是学硕是8000元/年,专硕是12000元/年。对于奖学金的情况,基本上是没有差异的。4.报考的人数及难易程度:一般情况下,报考学校大部分人都会报考学硕,所以就会出现在面试时学硕会刷掉部分人,而专硕却是报不满的情况。如果有多余的专硕名额的话,面试学硕没有通过的话,可以调剂到专硕。这也就不难解释,学硕的分数会比专硕的分数高很多的原因了。5.读博深造的影响:学术型硕士想要读博可以直接升为博士,不需要再参加答辩或考试。很多学校现在都有1+4或者是2+3的政策,情况好的话,只要5年就可以读完研究生和博士,当然这种情况下研究生是没有毕业证书的,只有博士证书。而专硕型硕士却不可以直接升为博士,必须先答辩毕业拿到毕业证后,再考博读博。但如果是在本校,在研究生导师下,那么导师很愿意再继续收为博士,考博也就容易很多。:6.毕业的区别:毕业答辩的时候,专业型硕士需要一个校外的指导老师,而学术型硕士不需要。很多学校对于学术型硕士必须要有一篇SCI论文,而专业型硕士却不需要。然而最终毕业证上的专业和你所研究的方向可能并没有关系,研究的方向只和你当时所选择的导师有关。毕业找工作的时候,二者之间没有区别,用人单位只会关注是否是研究生学历。以上6点就是关于学硕和专硕的区别,如果还有疑问,欢迎留言!

麻妹子

学历是“学历”,学位是“学位”,请一定要看看,以后不懂别乱说

大概有几天没有更新文章,不只是“过中秋”那么简单,而是去走访了一些特别的家庭,这不是重点,重点是发现很多家长和同学有点闹不清“学历”和“学位”的关系,或者说分不清两者之间的区别。这让小然有些没有想到,所以特意在这里给大家解释清楚,希望能帮助到一些人,咱们不为别的,就当是“小知识”、“小常识”。学历是“学历”,学位是“学位”,请一定要看看,以后不懂别乱说,省的暴露自己尴尬的一面。学历:也就是大家说说的“文凭”。分为“初”“中”“高”三个等级,也可以说是三个层次。小学和初中现在已经全部属于义务教育范畴之内,而高中也会在近几年内普及到这个圈子里。小学就是初等教育;初中、高中、中专、职高等等属于中等教育;而高等教育则包含了专科、本科、研究生等。这方面应该很好理解,很容易区分。那么学历其实也分有基础、职业和专业的区分。我们从小学到初中这一阶段,就是很明显的基础教育,往往我们的高考成绩的高低,往往很大一部分差距来自于基础的强弱,基础好,之后的成绩提升的快;基础差,那么高中三年堪称“水深火热”。而技术学校、职高和一些高等职业学校等,这些是属于职业教育。我记得在大学时候,经常学校下达的通知上,就有很明显的区分,即使一个宿舍里的同学,有的普通高中,有的是高职高专。这一点,其实小然对这种学校的做法,很不喜欢,都已经是一个宿舍的舍友了,也要被区别对待。那么什么是专业教育呢?本科、专科学校,中等的师范和专业学校都属于专业教育。最明显的特征就是需要统一招生。所以学历有三个层次,更有三种区别。如果用一句最浅显的话来讲:学历,就是我们之前的求学经历。学位:我们国家自古就有“状元”、“探花”、“进士”等称号,这可以算是“学位”的一种。现在官方解释为一个人学历的头衔。很模糊对吧。不少同学,有学历,但没有学位,这是不是能够想到一些什么?学位就是一种称号性质的存在,能彰显学力水平的一个象征。我们大学4年读完之后,没有不好的事情发生时,一般都会授予“学士学位”。之后选择继续深造,通过考核或在某领域有自己原创成果时,都会被授予“硕士学位”、“博士学位”。现在很多机构举办的“博士研究生招生考试”来进行招生,所以博士相对于以前,并没有那么稀缺了。想想,我国首批博士仅仅18位,那还是在1983年的时候呢!现在学位制度的完善与成熟,也越来越多的人成为了“硕士”和“博士”。还有一种是有学位证书,但是没有相对应的学历。就像不少的在职人员,本科毕业就取得了博士学位,这种的是申请下来的,其真正的学历还是本科。所以,请大家在听到“博士”等高级学位称呼的时候,一定要理性。在这几天走访的过程中,小然听到了很多诸如“你不知道,人家是硕士学历呢”等,开始的时候真的仅仅是笑笑,不能拿这些去“笑话”谁,因为很早以前我也不知道。但越来越多的家长给我透露这种信息的时候,我觉得需要给大家一种解释,哪怕我说的不够好,不全面。因为很多东西是不能发出来的,只能让看到文章的朋友自己琢磨,这是我的错,也是无奈之举,希望能理解。简单来说,学历就是我们学习生涯的历程;学位则是对我们这段历程的褒奖与承认。但有太多太多的学生选择了依靠自己的真才实学来体现自我价值,所以请大部分家长,能理解孩子,相信他们在综合素质方面一点都不比那些有头衔的人差。每个人选择的路不同“学术”、“仕途”、“经商”,选择一条做到最后就是成功,何必非得强迫孩子与他们相同呢?最后再次提醒各位:学历是“学历”,学位是“学位”,请一定要看看,以后不懂别乱说,省的暴露自己尴尬的一面。有些话说的有点狠,只是希望能记得,学位也好,学历也罢,这个社会最需要的还是“真本事”!希望各位家长和同学能理解,谢谢!文|了然了沫

好诱惑

有关学历和学位的常识,你分得清楚吗?

一般,各位同学大学毕业的时候,会发两个证书,一个是毕业证书,一个是学位证书。但是这两个证书的区别你清楚吗?申请难度大吗?往下看你就知道了~学历学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历。根据教育法等法律法规和国家有关规定,学历教育包括小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等形式。现阶段我国学历教育划分:初等教育:小学中等教育:初级中学;高级中学、中专、职校、中技高等教育:专科(高职、高专、高技)、本科 、硕士研究生、博士研究生*注:高等教育又分为普通高等教育和成人高等教育(脱产、业余、函授)、高等教育自学考试、开放教育、网络教育等。学历证书分为:毕业证书、结业证书、肄业证书三种。各个学校对于三者的规定会有差异,一般顺利完成学校培养计划,拿到所需学分会颁发毕业证书,未完成全部课程学分的颁发结业证书,中途辍学未完成学业的颁发肄业证书。(具体以学校规定为准)学历证书按阶段由低到高依次为:小学毕业证书、初中毕业证书、技工学校毕业证书、职业高中毕业证书、普通高中毕业证书、中等专业学校毕业证书、大学专科毕业证书、大学本科毕业证书、硕士研究生毕业证书、博士研究生毕业证书或上述相关学历的结业证书。学位学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号,分学士、硕士、博士三级。高等学校本科毕业生,成绩优良,达到规定的学术水平者,授予学士学位;高等学校和科研机构的研究生,或具有研究生毕业同等学力的人员,通过硕士(博士)学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到规定的学术水平者,授予硕士(博士)学位。学历&学位学位和学历不能划等号,学位是学术称号,学历是学习经历。有某种学位,不一定有某种相应的学历;同样,有某种学历,并不一定有相应的学位。仅获得学位证书而未取得相应学历证书者的学历仍为原学历。如有的人学历为本科毕业,以后通过在职人员学位申请取得了博士学位,其学历仍为本科,而非“博士学历”。我国目前标准的高等教育学历只分为专科、本科、硕士和博士四个层次,学位分为学士、硕士、博士三个层次。总的来说,毕业证书是你的学历证书,证明你确实是有这段学习经历。而学位证书,则是你这段学习经历的结果、学科能力水平的体现。而成考的学士学位申请需要满足下列条件(具体以各个学校要求为准):1.完成毕业论文并通过论文答辩,成绩评分标准达到学校的规定。部分学校会要求考生的论文答辩成绩达到优秀或良好的等级;2.所学专业的主干课程成绩不低于70分,有些院校要求75分,甚至还有院校要求是80分以上,具体要求需要看主考院校的通知,但最低要求一般是70分,这就要求考生也需要注意平时成绩,如果没达到要求的话要注意抓紧机会再次报考;3.并不是所有院校都需要考学位英语考试。但是,不考学位英语考试的院校也会合理加试一些考试科目,因此这就要求考生需要时刻关注主考院校的学位申请的通知,以了解具体要求。那么,没有拿到学位证书会有什么影响?1、就业学位证书作为我们专业学习情况的证明,也能反映出我们平常学习的态度、能力。如果没有拿到学位证书,就少了一份竞争力。特别是遇到一些大型企业,好的岗位,会要求你双证齐全。2、考研虽然研究生分为专业型和学术型,但是论文写作是必不可少的,对学生的学习、研究发现能力是个考研。如今考研竞争这么激烈,没有学位证书在复试时会很没竞争力。另外,也会有极少部分学校会另外规定需要学位证书,大家报考前要仔细阅读报考学校的招生简章,有问题及时电话咨询。3、考公公务员考试对于学位的要求比较高,如果是省市里的岗位,一般都需要学位证书,县及村镇的不要求的多一点。如果有考公打算,要注意看报名要求(一般会写的很详细,专业、学历、学位、工作经验等等)。

三言

2020全日制研究生和非全日制研究生你竟然不知道?

许多想要参加研究生考试的考生不明白全日制和非全日制研究生的区别,为了更好的了解考研常识,下面给各位考生讲讲全日制和非全日研究生的区别和相同点,以供各位了解。分别在以下几个方面:1.在招生计划归属方面的不同,非全日制专业学位硕士是由国务院学位办进行招生:而全日制专业学位硕士及学术学位硕士都是由教育部进行招生2.在招生对象方面的不同,非全日制面向一定工作年限和经验的在职人员和本科毕业生进行招生;而全日制专业学位硕士主要面对应届本科毕业生,全日制学术学位研究生主要以各类符合条件的在职人员应届本科进行招生3.从考生来源方面来讲,这三类考生都是针对统考一志愿和调剂考生4.招考时间都为每年10月份报名,12月份考试5.录取的原则都是按照统考国家统一分数线来录取6.在教学方式方面的不同,非全日制专业学位硕士主要利用双休日和假期教学;全日制专业学位和学术学位硕士都是全日制教学方式7.教学范围方面的不同,非全日制专业学位硕士和全日制专业学位硕士是一样的,都是按照学科领域教学。全日制学术学位硕士是按照学科专业教学。8.录取类别的不同,非全日制专业学位硕士是按照委托培养,专业硕士学位证书/毕业证书。全日制专业学位硕士是自筹经费/部分院校非定向。全日制学术学位是非定向/定向/委托培养/自筹经费。9.授位类别不同,非全日制专业学位硕士是专业硕士学位证书/毕业证书(注明学习方式)。全日制专业学位硕士是专业硕士学位证书/毕业证书。全日制学术学位硕士是学术硕士学位证书/毕业证书。10.培养侧重点不同,非全日制专业学位硕士侧重学术实践。全日制专业学位硕士注重学术理论与实践。全日制学术学位硕士注重学术理论与应用。11.过程管理的不同。非全日制专业学位硕士是单独管理。全日制专业学位硕士是统一管理,管理制度与学术硕士相同。全日制学术学位硕士是统一管理。

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「毕业之家」全日制、非全制和在职研究生,学硕与专硕的区别

大家好,我是毕业之家小佳同学。一、研究生分类1、研究生按照有无学籍分为:学历教育(包含全日制研究生、非全日制研究生)和非学历教育(GCT在职研究生)。2、研究生按照按照专业和用途分为:学术型硕士研究生(学硕)和专业型硕士研究生(专硕)。3、注意:研究生是我国的最高学历,研究生学历又分硕士和博士2个学位;博士是我国最高的学位。二、全日制研究生1、定义:统考或者推免或者单招进入高校或研究院所的脱产研究生。有研究生学籍,3年毕业有双证。2、入学方式:国家统一组织的12月底的全国统考、推免、单招。3、培养方式:脱产式培养。4、毕业证书:双证,即毕业证书和学位证书。5、国家奖学金:全日制研究生都有资格申请国奖。博士为3万,硕士为2万。6、培养单位:拥有硕士点和博士点的高校或科研院所(比如中科院)。7、学制:一般为3年,当然也有特殊情况(2年或1年半的)。点击三、非全日制研究生(17年之前,叫做双证在职研究生)1、定义:从2017年之后,双证在职研究生统一为非全日制研究生。参加统考进入高校或研究院所,在从事其他职业或者社会实践的同时,进行非脱产学习的研究生。有研究生学籍,3年毕业一样有双证。2、入学方式:国家统一组织的12月底的全国统考,取消了在职研究生十月联考。3、培养方式:非脱产式培养。4、毕业证书:双证,即毕业证书和学位证书。5、国家奖学金:无。6、培养单位:同上。7、学制:同上。8、法律地位:非全和全日制具有相同的法律地位和同等效力。四、GCT在职研究生1、定义:通过申硕或者GCT统考,获得申硕资格,答辩通过后获得学位证书的研究生。没有学籍,所以没有毕业证书。2、入学方式:不参加12月底的全国统考,而是直接递交材料申请或者GCT统考(每年的6-8月报名,10月考试)。3、培养方式:非脱产式培养。4、毕业证书:单证,只有学位证书。5、国家奖学金:无。6、培养单位:同上。7、学制:同上。五、学硕和专硕1、学硕:它是以学术研究为导向的,更加偏重于理论研究,培养目的是大学教师和科研人员。2、专硕:它是以专业实践为导向,更加偏重视职业实践应用,培养的是能够适应职业实际工作需要的应用型专门人才。最常见的专业硕士,MBA(工商管理硕士)、MPA(公共管理硕士)、ME(工程硕士)、J.M(法律硕士)等。3、学硕和专硕的区别:(1)培养方式:学硕是全日制脱产式培养;而专硕,学习方式比较灵活,可以是在职,也可以全日制培养。(2)调剂机会:报考学硕的童鞋在调剂时可以调剂到专硕去。但是反过来,则不行。(3)导师制度:一般,学硕是一位导师,但是专硕是双导师制。(4)就业区别:也就没有明显区别。总而言之,研究生的分类和区别就是以上这些。大家可以根据具体情况来选择报考。最后,祝大家都能通过毕业之家平台,顺利毕业!如果还有什么不懂的问题,记得随时咨询呦!毕业之家一站式毕业生服务平台,记得关注我哦。

殆乎殆乎

教育部通知,论文不再和毕业证捆绑,研究生不用担心毕业问题了

学历是现在社会上企业招聘的一个重要指标,很多学生们非常清楚这一点的重要性,甚至学历究竟有多重要,所以,很多大学生在毕业之后选择提升自己的学历,进行艰难的考研之旅。而你别成功的考上研究生就可以了,考研只是对学生的一个基础的磨练,而读研期间才是真正考研学生的时候。不过,很多的学生研究生快要毕业的时候,心理就会非常的忐忑,因为研究生论文就好像是一座山一样,真真实实的横在了学生的面前。之前,经常会听说一些研究生在快要毕业的时候,不论你论文写得怎么样,只要导师不想让你过,你就没有办法正常毕业。所以,研究生的毕业论文真的是压得很多学生都喘不过气来了,而也正因为论文比较重要,所以在导师和研究生之间也行成了一非常的不良的现象那就是拉拢关系。这对很多的研究生来讲,真的是非常的不公平,导致了一种不良风气的形成。所以,现在教育部也是终于出手了。教育部已发通知,对研究生论文有新要求,研究生不用担心毕业问题了不能将学术期刊发表的论文,作文学位授予的唯一标准,避免学生因发论文而不择手段事实上,研究生阶段其实主要是提升学生的科研实力和综合实力,而现实生活中,很多导师对于研究生的毕业评价主要就是看学生在学术期刊发表的论文了。而这其实就是讲研究生的中心思想便宜了,研究生阶段学生们主要做的事情就是要做出一些能够对社会和国家有贡献的科研产物。研究生究竟能不能毕业也不光看学生的看论文情况,其实更多的是应该看学生的科研实力和综合能力如何。不可能再过度的去相信期刊,一起看作为评定标准,这样的数据太过于盲目对于论文这个事情,尤其是研究生,很多时候看一个学生的实力如何,都会问在什么期刊上发表过多少篇的论文。其实,在笔者看来这的确是衡量一个学生的能力的一个标准,但是,这也只是一方面,而且并不是很严谨,所以高校也是不可以盲目的去相信期刊。不可以再讲期刊的发文量作为研究生奖学金和毕业的标准,教育部的这一个整治内容,对于研究生来讲真的是非常好的消息。研究生们终于可以放心专研学术问题,不用再担心毕业论文不通过的毕业问题了研究生阶段,学生们在学习上的压力其实是非常大的,无论是身体还是心理都承受着双重压力,甚至有的学生因为压力太大还产生了心理上的问题。前段时间,大连的一个考研生,因为在毕业上出现了一些问题,所以最终抵挡不住压力而选择了结束了自己的生命。在当时看到这个消息的时候其实真的是非常的有感触,尤其是她的一句话,更是让我感受到了什么叫做绝望,“我们组还没出现过不能按时毕业的,那我消失好了”。不得不说研究生真的是需要很强的抗压能力才可以,因为在面对学术问题和毕业论文双重的压力下,如果不好好的排解压力,真的是非常容易崩溃。“成年人的崩溃只在一瞬间”可能说的不过如此吧。不过,教育部发布这两条对于研究生的论文的通知,真的是帮助研究生减轻了很大的压力。作为研究生,他们终于可以放心的去搞自己的科研内容,不用再为一些琐事而浪费自己的时间了,而且也不用再担心论文的问题,会让自己出现不能毕业的情况了。想要考研的学生真的是需要在准备考研之前想清楚这几点问题才可以:自己的抗压能力是否能够支撑自己撑过研究生阶段?其实说到抗压能力,无论是在什么时候,其实都是一个很重要的事情,像是平时的生活压力、工作压力、学习压力,这些都是我们不能避免的,但是,如何去面对这些压力就非常重要了。在读研期间,学生真的是会承受很多的压力,如果不能好好地排解压力的话,那可能就会像大连的那个研究生一样,最终心理上崩溃了,觉得自己没有用处,想要放弃生命来结束这一切。自己究竟是为什么要考研,最终的目的是为了什么?对于想要准备考研的学生,大家要做的就是清楚地知道自己为什么要选择考研这条路,自己考研究竟是为了什么,是为了生计还是为了其他的目的。如果没有一个明确的目标的话,那笔者建议就不要去选择考研了,因为你很难坚持下来,当你的前面没有什么东西诱惑你时,你是很难前进的。读研是一个艰苦的过程,自己的吃苦耐劳能力如何?准备考研的学生,要清楚的知道自己是否能够有一个吃苦耐劳的能力,吃苦耐劳其实应该是我们的一个基本的品质,但是可能也是因为现在的生活太好了,所以很多人在这方面的能力就开始减弱了。而考研真的是需要有非常强的吃苦耐劳的能力,这样才能更好的去面对考研,才不至于在读研的时候无法毕业。【小编寄语】在研究生的毕业论文上,真的是有很多的学生掉进了“坑”里,但是,现在教育部已经下达了明确的通知,所以,研究生们也就可以放心的做科研了,不用再担心毕业论文的问题而导致自己无法毕业了,不过,这可不是让大家就可以放松警惕了,而且要更加的努力做科研和学习了。今日话题:你们有在什么期刊上发表过自己的论文吗?如果大家觉得文章有帮助,欢迎大家评论、转发和收藏哦!你们的认可是小编创作最大的动力!(图片来源网络,如有侵权请联系删除)