胡师姐:北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师胡师姐做考研辅导7年了,在这7年里,我们对热点的理解一直在进化——和各高校命题人一起进化。起初,他们出的热点题是这样的:材料:赵普在微博上转发调查记者的短信,引来11万转发,但他却从荧幕与微博上小时,对此相关负责人称无可奉告。请问:如果你是一名记者,你对此事有什么看法?(2013暨南大学新传专硕真题)材料:一段《纸牌屋》的介绍。问题:请分析纸牌屋为什么会火?(2014中国人民大学新传考研真题)慢慢地,他们出的热点就变成了这样:谈谈你对明星限薪令的理解。(2019北大新媒体保研真题)原材料节选部分:“我已经转发杨超越好几天了”“转发这个杨超越,你想咋地就咋地”“头像换成杨超越之后,运气真的有变好”……你身边一定有不少这样对着杨超越许愿的朋友,甚至你就是其中之一。这个曾因卖惨、唱跳实力难堪而遭人嫌弃、又因蠢萌废柴而惹人怜爱的“麻烦女孩”人生却一路开了挂。她曾不慎“体面”地搞砸了偶像选秀节目《创造101》里的绝大部分表演,如今终于在恋爱推理节目《心动的信号》中 显露出自己的综艺才华。不过,如果说幸运也是一种才华的话,那么超越妹妹其实是凭借这一方面的出类拔萃而在百舸争流的娱乐圈逐渐立足,乃至圈粉无数的。为何作为“人形锦鲤”的杨超越会迅速获得舆论热捧,由废柴少女变身为万能幸运符?当然,祈福求好运并非新鲜事,向锦鲤祈福的习俗早在古代就已普及。但这一波以杨超越为代表的人形锦鲤转发风潮,充满了(后)现代的戏谑与荒诞,是一种属于当今时代的丧:对于努力不抱信任但又无法不相信努力的生命状态,其背后是笼罩在我们之上的“无用的幽灵”。(1)文中提到的“锦鲤文化”形成的原因有哪些?(10分)(2)你认为转发锦鲤是“集体症候式”吗?并分析“集体症候式”的社会背景。(25分)(2019浙大新闻传播考研真题)外行或许看不出什么门道,但事实上,热点考题的提问正在变得越来越“大”——从最开始谁都能说点什么的状态,到要求深度融合专业知识、不如此简直就不知道该从哪下笔的状态。以前我们辅导学生的时候,每个热点倾向于给一个分析角度、一个确凿的答案让大家吃个定心丸,但后来我们发现这样做不够灵活——一个热点有多种考察角度,以浙大这道锦鲤的题为例,除了从社会心理学角度考察, 还可以考亚文化、虚拟社群、互动仪式……你并不知道出题人会从哪个角度考,那么热点分析理应穷尽所有可能的考察角度,提示相应的分析工具(理论),但是不能给出具体的论证——那样可能会让大家在考场上写出一模一样的东西,招来改卷老师的反感。同时我们观察了一下行业动态——优秀的同行们都有热点分析的课程,也都意识到了不能从一个视角分析热点,但这里出了个问题:因为教学水平的差异,大部分同仁其实自己也不太懂理论。在试图多角度的时候,成功实现了堆砌而不是运用理论,对理论进行了去语境化的简单粗暴使用——仅从字面意思理解某理论,并用于分析某类字面上看起来有联系的现象,比如我已经无数次因为学生用波兹曼的娱乐至死和巴赫金的狂欢理论分析娱乐化现象和粉丝行为而吐血——娱乐至死也就算了,还沾边(这个理论本来是警示美国人不要沉溺于“一切政治问题已经解决”的自我感觉良好、需要担心政治以外的社会危机的——并且,它只针对电视!一切试图挪用的,都得先论证你要解释的那个东西跟电视的相似之处),但巴赫金的“狂欢”是在说什么?——中世纪晚期的各大城市(如罗马、威尼斯、巴黎等),每年合计起来有大约三个月的时间,过着狂欢节的生活。在这期间,人们放弃那种教规常规下、十分严肃而紧蹙眉头的生活,打破严格的等级秩序,同一切人随意不拘的交往,随心所欲地妆扮自己,狂放不羁地载歌载舞,自由自在地说说笑笑,纵情于食欲声色……狂欢时,先前存在的等级关系和官衔差别统统暂时取消,人仿佛为了新型的、纯粹的人际关系而得到了再生;狂欢节上,笑谑占据主导地位,这种笑谑是节庆的、欢乐的,它针对一切,同时也针对取笑者本人,并充满了对一切神圣物的不敬、歪曲和亵渎;狂欢节上,一切话语都成了相对性的,任何东西都可以成为摹拟讽刺的对象……狂欢节是全民性的,在狂欢中,没有观众,全民都是演员,或者说,生活本身成了表演,而表演则暂时成了生活本身。所以“狂欢”是藐视权力和一切“装逼犯”的、是短暂造就平等的、是欢乐的、是富有生命力的、是解构意味的。巴赫金对“狂欢”的论述充斥着难以掩饰的赞许态度——怎么到你们那里就成了批判大众盲目参与轰动性事件、追求刺激和猎奇了呢?我问学生为什么老爱用狂欢理论,他们说XX公号就是这么写的。我简直无语。难怪历年模拟题一考到娱乐事件或者朋友圈大型“表演秀”,10份卷子里能有5个娱乐至死、3个狂欢,1个无分析裸奔,还有1个不知所云……这真让人痛心了。都是“辅导班”,但教你的是什么人——是不是就比你水平高,他们了解学科源流吗?真读过原著吗?真懂理论吗?大家要认真辨别,不要花了钱还被带到沟里了。刘海龙老师在《大众传播:范式与流派》里三令五申:不要死记硬背理论!不要生搬硬套理论!一定要理解理论的背景!但是多年以来新闻传播领域还是“文二病患者”横行:“文二病患者,通常就是念了几本书,且对社会其实没有多少历练,最可怕的地方是,他们读的书不是教科书,或者是教科书读得不够好,基础不牢。专著都是某一个学者自己的主观看法,当然不会太全面。轻视教科书,捧着一两本专著当成至宝和行为指南,文二病就不远了。至于只是耳闻了几个概念,大而化之,想当然地就去用的,不过就是拿几个大词出来吓唬吓唬人罢了。外强中干色厉内荏之下,其实一推就倒。”(魏武挥老师公号,原文请戳《文二病患者》)根据魏老师这篇文章,我们整理出目前被抠出原生语境、黑得最惨的(或者用得最滥的)理论排行榜:No.1 娱乐至死No.2 乌合之众No.3 狂欢No.4 信息茧房(脱离了桑斯坦的原意)No.5 文化工业(用得人太多了,但往往只能说出表面意思,不能深入分析)No.6 单向度的人(只能从字面解释媒介给人带来的影响,知其然不知其所有然,一句话就把所有意思说完了,为了填满试卷上的大片空白开始翻来覆去地重复)No.7 媒介依赖(大家好好看看教材上媒介依赖讲的是啥!)No.8 互动仪式链(横跨宏观-中观-微观,不适用于解释具体现象)……下面,我们以AI换脸为例展示理论的正确打开方式。(令人无语的是,很多同行讨论“换脸”还在用“狂欢”……我……)事件重现AI换脸appZAO在不到一个星期内经历“爆红刷屏”到“道歉约谈”的大起大落,拥有“仅需一张照片,出演天下好戏”slogan的ZAO确实上演了一出新奇的好戏,但其实AI换脸技术早已不是新鲜事物,从天天P图“军装照”、Faceu(脸萌)“变老滤镜”、zepeto“捏脸社交”到“杨幂参演1994版《射雕英雄传》”、AI合成主播、Deepfake,AI换脸满足人们娱乐性需求的同时,给人们带来的是更大担忧和恐惧。命题角度一:隐私真题链接:2014北京大学440:谈谈对网络隐私保护权的理解,如何平衡数据发布与保护隐私之间的矛盾?2019华中科技大学440:网络环境下新闻报道侵犯隐私权的表现和如何规制2019安徽大学814:脸书数据泄露案例,根据社交媒体隐私数据保护,假设自己是科技媒体记者,写采访提纲。2019上海交通大学334:如何应对大数据时代的隐私危机2019北京师范大学938:互联网隐私和便利的界限在哪里?谈谈看法2019华南理工大学334:材料中提到了京东前员工泄露用户的隐私、用户的隐私在淘宝上以几毛钱的低价出售,主要强调了当代用户隐私的严重性。谈谈网络的隐私权的特征有哪些,以及我们应该如何去应对网络的隐私权被侵犯的现象。(以上真题中,“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述,丰富答题内容和维度)真题预测:“换脸”风波中如何应对隐私危机?思路解析:隐私问题没有成型的理论可以直接套,但可以联系法律、伦理道德或其它前沿理念(例如“被遗忘权”、GDPR),以分析说理取胜。一、“换脸”带来隐私危机ZAO本身存在很多问题,根据对其霸王条款的分析,法律工作者发现ZAO肖像权的使用,意味着隐私权的过度让渡,不仅可以随意使用个人肖像权,还可以有偿或无偿授予第三方,这意味着全方位地暴露在了互联网之中。互联网改变了用户的媒介使用习惯,受众越来越习惯于享受丰富有趣、富有创造力的产品和应用,习惯于将自己的日常生活分享在社交媒体上,但这些信息也永久地储存在了服务器上,用户维护自己的数据隐私,几乎成为了不可能的事。二、大数据时代的隐私问题泛在化人脸识别技术的应用场景(车站、金融、娱乐、监控……)以及泛在的人脸识别技术可能带来的风险(诈骗、人肉搜索等)。三、“换脸”隐私危机的解决1.公民:提升媒介使用能力,拒绝隐私权的让渡2.科学家:解铃还须系铃人,技术的锅技术背科学家尝试用AI技术对抗这种隐私风险,来自比利时鲁汶大学的两个大学生制作的一个40*40公分的图片,能成功为人穿上“隐形斗篷”,建构AI识别的“对抗性补丁”。无独有偶,俄罗斯的科技公司俄罗斯最大的科技公司Yandex的技术总监Grigory Bakunov与其他几个黑客一起,开发出了一种“反面部识别算法”。这种算法通过化妆的方式实现,只要在脸上画出特定的线条,就可以有效干扰AI的面部识别。3.政府:对权利的侵犯应当由法律来规制四、“换脸”风波的反思(重大得分点!)一切风波本质上还是由技术而起,技术更迭本无罪,是发展的象征,关键在于使用技术的人的意图。AI人脸识别系统用于抓捕罪犯“捷报频传”,甚至一度让张学友在演唱会上完成“五杀”、“七杀”,被称为“逃犯克星”,并不能因噎废食,全盘否认技术,但人脸识别被滥用而出现的信息泄露导致账户被“盗刷”、不知不觉成为色情片主演,甚至是用于政治权力竞争的造假,又是赤裸裸的技术引发的祸端。德国哲学家韦伯曾经区分了工具理性和价值理性,前者意味着发挥技术的最大效用,后者强调价值、伦理的重要性,社会的进步离不开技术的开拓,更离不开基本价值的守望,毕竟‘我们将抵达的未来,不仅是信息自由流动的丰饶之海,更是构筑全新文明的坚固之岸。命题角度二:数字鸿沟真题链接:2019四川大学636:运用传播学相关理论,分析当代社会中的“数字鸿沟”现象,并提出对策2019苏州大学334/440:数字鸿沟2019重庆大学学硕:数字鸿沟2019中国传媒大学334:简述消除数字鸿沟的方案2019河南大学专硕:依照信息沟理论的主要观点,论述如何防止和控制由当今的数字鸿沟所引发的不同社会阶层之间的信息差距(以上真题中,“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述,丰富答题内容和维度)真题预测:试分析换脸技术带来的社会影响。思路解析:这道题从多个角度答都行,但数字鸿沟会是别出心裁的一个。为什么呢? 因为ZAO app一出现,很多专家警惕心大起,立刻撰文提示风险——但这些文章理解门槛高,并且是传统的图文形式,身处落后地区的人们很难接触到或者接触到也没有兴趣理解,反而可能错过了风险提示的机会。但ZAO玩的是视频,进入门槛低,可以让人们玩得不亦乐乎。长此以往,媒介素养的差异会表现出来——媒介素养低的人们更容易遭遇隐私泄露或者诈骗。一、数字鸿沟概念解析二、新媒体语境下数字鸿沟新变化1.接入沟日益不平等,媒介接触差异较大接入沟又可以分为精神接入、物质接入、技能接入、使用接入四个层面,在ZAO换脸风波中,我们可以进一步重思接入沟。随着中国经济技术的发展、智能终端的普及、流量技术的广泛应用,一定程度上减轻了物质接入的入口,有些经济发展较为落后的地区也能使用新媒介,但事实上这种接入只是表层的,设备的不平等分布不是数字鸿沟最大的困境,落后地区精神兴趣、使用技能等多方面的因素在互联网时代实际在不断加剧,形成断裂。ZAO事件中,正是很多初步拥有接触媒介能力的人,由于媒介使用技能不足,无法进行判断,才狂热参与游戏,导致自身隐私泄露。2.使用沟差距难弥合,娱乐性动机比重大根据媒介技术的自主使用能力、媒介技术使用的多样性差异、使用动机和使用兴趣、使用技能等因素可以对使用沟进行分析,很明显ZAOapp的使用者更多的是基于娱乐目的、社交目的,用户使用新媒体技术需求信息和获取知识时能够有效缩小数字鸿沟,但基于娱乐的动机并不能,而且这些用户的媒介使用差异性其实较小,所使用的大多是基于视频的、门槛较低的娱乐功能性质的app,同时其新媒体学习能力也有限,因此陷入了ZAO的数字伦理风波之中。3.知识沟进一步拉大,数字资产更易遗失数字资产是以电子数据形式存在的一种资产,在ZAO事件中,含有个人生物特征信息的照片就是个人特有的数字资产,ZAO的霸王条款让个人无法确定自己的肖像会被用于什么途径,容易带来道德层面、价值层面的风险,而知识能力水平高的人,能够率先发现ZAO条款中存在的漏洞,例如这件事情中的KOL@法山叔就是拥有专业知识的人的典型代表,通过对条款的分析,发现其中漏洞,他能够尽力维护自身的合法权益不受侵害,但相比之下,存在信息落差和知识区隔的人,就极有可能被牵涉到换脸风波中,遗失数据资产。命题角度三:媒介素养真题链接:2019上海交通大学440:媒介素养、意义及提升途径2019中山大学·数字媒体:媒介素养2019广西大学专硕:媒介素养2019南京师范大学613:大数据时代背景下,对数字媒介素养的看法2019上海外国语大学学硕:媒介素养2019上海师范大学学硕:媒介素养2019内蒙古大学440:媒介素养包括哪些方面(以上真题中,“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述,丰富答题内容和维度)真题预测:ZAO为什么会火?试分析原因。思路解析:自媒体时代,媒介素养不仅仅意味着使用、解读的能力,更意味着传播、制造信息的素养,在传播者泛化、把关者弱化的今天,媒介素养的不足带来了太多的问题。ZAOapp的爆火刷屏满城风雨,究其实质,媒介素养的不足在其中占据很大因素。一、 媒介素养的涵义二、 在ZAO事件中媒介素养缺失的表现(1)社会交往素养不足,隐私数据泄露危机可参见命题角度一选择性回答(2)媒介使用素养不足,权力边界模糊危机新媒介对于使用者的技术能力要求较高,同时媒介使用素养还表现为对新媒体技术和应用的合理、合法以及节制使用等。ZAO大大降低了人们换脸的门槛,一键换脸的操作基本人人可实现,但同时也带来了人们不明确权力边界的危机,例如将明星的脸在作品中随意更换,美名曰喜欢明星,但实则在版权问题以及再传播中带来的对观众的误导等多个方面都对明星带来了负面影响。(3)信息消费素养不足,过分让渡浑然不知自媒体时代传播者角色泛化,信息海量膨胀以及来源的多元化,意味着信息的消费者面临着空前复杂的信息选择环境,同时也就需要具备更多的选择、判断与辨识的能力。ZAOapp的霸王条款广受诟病,但很多用户却浑然不知,仍在跟风使用,导致自己的信息被暴露在法律的边缘地带、部分权力被过度让渡。(4)信息生产素养不足,转发“再加工”产品自媒体时代,公众作为信息生产者的作用不断凸显,但由于公民在发布信息和言论、进行信息再传播等方面的素养有限,难以对信息的真实性准确把关,容易造成对他人权利的侵害或对社会公共利益的危害。ZAO的使用中就可以见得,部分人群利用ZAO技术实现明星在情色视频中的换脸,并以此谋取私利,侵犯了明星的利益。三、 反思:媒介素养是日积月累培养的,跟每个人身处的信息环境和信息使用习惯息息相关,要弥合媒介素养的差异,需要教育的普及。命题角度四:版权真题链接:2015北京大学440:互联网信息产业、知识产权保护及开放存取 联系阿伦的自杀写评论2019华南师范大学334:数字内容产业(以上真题中,“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述,丰富答题内容和维度)真题预测:试以ZAO为例,论述新媒体版权面临的挑战思路解析:赛博空间的数字化生存已经成为现代生活的重要组成部分,信息技术构筑了全新的数字化生存空间,随着新媒体日新月异的发展,版权保护出现了前所未有的态势。网易、QQ两家音乐版权之争、视觉中国黑洞照片版权之争、短视频版权侵权的重灾区等一系列新媒体版权的侵权为屡不鲜,版权侵权倒逼着版权保护的管理制度不断完善。一、新媒体版权乱象丛生1.中国版权授权凌乱无序我国版权保护在界定中存在问题,一个作品多家都有影视版权,同时由于现代大众传媒信息的可复制性,盗版的资源也随处可见,因此引发了一系列版权纠纷官司。例如ZAOapp中很多视频作品实际并未取得版权,却被用户拿来随意篡改,甚至在app的霸王条款中将责任归咎于用户的上传,以钻法律的漏洞。2.公众版权意识的淡薄因为贪图便利大肆传播侵权作品的大有人在,ZAO的霸王条款很多人都视而不见。二、版权保护解决路径1.技术:“媒体大脑”的使用,加强版权监测在媒体大脑的使用中,原创内容将被进行快速的版权登记,同时基于覆盖全网的数据能力和针对文字、图片等相似度的算法判别技术,“媒体大脑”可以在第一时间针对权利人登记的原创内容,进行全网版权监测,帮助媒体机构和内容生产者快速了解自身内容在全网的使用、传播情况,被侵权行为分析,有效避免侵权现象的发生。2.司法:完善法律法规,加执法力度——这是版权保护的根本。上周刚结束的20北大汇丰深财保研面试就考了ZAO,这才是几天的事……所以我们的热点备考经验是:宁可“错杀”一千,不可漏网一个!关于ZAO,我们给出的思路和答案只起提示和参考作用,同学们还可以开拓思维不断完善丰满自己的答案。
近几年随着本科生就业形势严峻,越来越多的同学选择走上考研这条路,也就引起了近几年的考研热。虽然很多同学都有考研意向,但是由于对于很多考研事宜都不够了解,所以一直处于混沌的状态,很容易听风就是雨。那么首先在考研准备的大方向上就有人犯了迷糊,主要是学硕、专硕傻傻分不清楚。所以,今天特地在这里给大家简单的介绍一下学硕和专硕的差别,希望大家都能够找到适合自己的方向。一、什么是学硕?学硕的全称是学术性硕士,顾名思义也就是注重学术方面研究的硕士研究生,再通俗一些就是学校以课本理论为主进行的人才培养。至于实践方面,可以说是辅助,而理论研究一定是被放在首要位置进行的培养内容。学术型硕士主要是为专业领域培养研究人员或者是为高校输送人才等。二、什么是专硕?专硕的全称是专业型硕士,与学硕进行对比就是重实践,轻理论。当然,这都是相对而言的,轻理论并不是完全忽视理论,而是与实践对比的情况下,学校会在实践方面花费大量的时间对学生进行培养,课本理论只是辅助,不作为重点培养方向。由此可见,专硕更像是为社会的各企业单位培养人才。三、二者有何不同?专业型硕士学制一般为两年,目的是为了培养一些应用型人才,培养方向更加注重实践操作,是为了给某个特定的职业培养掌握专业技能的和的高层次的人才,一般是想要在某个特定职业领域深入学习的人选择的学位。学术型硕士的学制一般为三年,主要是为了培养科学研究型人才,培养方向侧重理论教育,学术型硕士的就职方向多为大学教师和科研机构人员。由此可见,专硕和学硕的主要区别在于它们的教育方向和目的不一样,一个是为了培养理论型人才,一个是为了培养应用型人才。另外二者的学费也不同,一般而言专业型硕士的学费要比学术型硕士高一些。至于硕士研究生入学考试方面,学硕一般是考英语一、公共政治、数学一、二、三和一门或者两门专业课。专硕一般是考英语二、公共政治、数学一、二、三和专业课;其中专业课部分例如教育学硕士考的333教育学综合等,虽然各学校出题方向不同,但是大家总体而言所复习的内容都是一样的。在这点和学硕专业课略有所不同,学硕的专业课对于不同学校的同一专业是有不同的复习内容的,基本很少有统一规定。四、你适合哪一种?那么说了这么多,在大家对学硕、专硕的基本情况有了了解后,不知道同学们是否对自己适合哪一类型的硕士有了打算。如果你是一个比较适合进行书本学习,擅于理论方面研究的人,想要潜心做学问,那么学硕一定是适合你的。而且学硕有直博的机会,在未来可以继续选择深造。但是如果你是比较厌倦做理论研究的,更渴望得到充分的实践机会,那么专硕非你莫属。无论是哪一种硕士,最重要的还是要找到适合自己的,不要强迫自己,更不要盲目选择,免得耽误自己未来的发展。五、学硕和专硕哪个更好?肯定还有一部分同学还是不能做出选择,就只想问一句——“学硕和专硕哪个更好?”。其实就实际而言,针对如今的社会就业环境,并不是读学硕出来的同学就必须当科研人员和高校教师,专硕的同学就必须到公司工作,而不能搞研究,毕竟事无绝对。二者实际上在就业层面没有那么绝对的限制,并且本身二者也就没有什么高低好坏,所以大家不应该去问学硕、专硕哪个更好,而应该把关注点放在自己的偏好和能力上,找到适合自己的方向就是最好的。考研的形势一年比一年严峻,如果想要准备考研,请大家一定要提前了解清楚自己适合的方向,不要到快考试了才发现不适合自己,那就为时已晚了。所以,还是建议大家在正式准备复习前就定好自己是考学硕还是专硕,同时不要轻易听信别人口中的专硕容易还是学硕太难的话,而是自己要有足够的判断力和搜集信息的能力。最后,想要对正在准备考研的小伙伴们说一句:大家加油!
按照教育部相关数据,2019年夏天,涌向就业市场的应届大学毕业生人数将达到843万人。在这么一个庞大的就业群体面前,很多大学本科生都感觉压力很大,也因此,每年都会有越来越多的本科生选择考研。在考研的时候,考专硕还是学硕,又成为很多考生非常纠结的问题。原因就在于,考生们对于专硕和学硕的差距并不太了解。下面,就让我们一起来分析一下专硕和学硕的差距。2021考研考学硕好还是专硕好?首先在难度上比较,对各位打算考研的小伙伴来说,它们哪个更好考大家可能更为关注。通常来说,学硕和专硕考研的差异分两种,一是公共课可能不同,比如学硕考英语一,而专硕考英语二。但近年来有些学校的专硕也要考英语一,所以这个还要看小伙伴们所报考院校专业的要求。首先是通常专硕招生人数比较多,致使大家感觉专硕的考研难度较低。但近年来专硕招的人多,报的人更多,报录比开始高于学硕。也就是说,某些情况专硕要比学硕竞争更激烈、更加难考。学硕从字面上就可以看出主要是培养从事学术研究的专业学生,培养方向主要是学术方面的培养。学硕是以学科为分类,以培养学生的学术研究素质为目的,学硕的学生毕业之后主要是从事大学老师或是研究方面的工作。而专硕是主要以培养学生专业技能为目的的研究生学习。专硕主要培养的是国家重点领域,重点研究方向的专业技术型人才。考研的难度不是将来决策一个人应该是考学硕还是去考专硕的核心指标。如果想要让你的回报比较合理,让你将来的考研有意义,难度永远绕不过去。所以千万不能为了因为这个专业好考所以我去考,这种选择方法是有问题的。考研并没有什么性价比高的专业,所以选择学硕和专硕,难度一定不是最后的指标。最后考研要不要报辅导班还是看个人复习情况,河南天任启航考研小编提醒大家:对于自控力,学习能力不强,没有目标和方向这样的考研生在长达一年的考研战争中很难坚持到底,无法静下心来复习和学习,那么针对这类考生,我们就要考虑哪些机构的课程服务能有效的约束学员的行为和思想,并能从头到尾实施监督和定时检测的考研培训课程。
考研是一场持久战,目前来看考研已经步入白热化阶段。其实前期复习的比较好的同学们,算是把铺垫工作做的很好了,然后就是后面的统筹复习,这部分肯定是最难的。统筹复习,需要我们整理每一刻知识结构的思维导图,思维导图能够把整个的知识点连接起来,这就倒逼我们必须做到对知识点框架的绝对了解。建立完整知识框架的同学,方能在考试中比较顺利,这有助于提升自己初试的成绩。今天,我们具体讲讲各门考试科目的复习方法,希望能对各位童鞋的学习,起到一定的帮助!专业课专业课的课本一定要过十遍,因为人的记忆是很有限的,遗忘是记忆过程中的常态,看一遍两遍真的是记不住,特别是一些需要背诵的名词解释。不过,不要去死记硬背,要去理解,专业课的课本一定要先熟悉,熟悉之后一遍一遍的过。我们在前期的复习过程中,应该已经对课本很熟悉了,课本应该过了有四五遍了,接下来就是从更高角度审视课本知识了。其实专业课的复习分为三个阶段:第一、了解这本书中所有的内容。做到能够大概知道每个章节的内容,每个章节的知识结构。这个阶段建议大家看书两到三遍,将书上的概念都能有比较深的了解。第二、整理知识脉络。对整本书做到每个章节的内容都清晰,要能说出每个章节的大致体系,最好是能够脱离课本,自己在纸上给自己画出知识框架。第三、根据梳理的框架进行默写或者背诵。背诵或者默写的过程中,能够有效筛选出自己不够熟悉的内容,把自己背的不熟的地方进行重新复习和巩固,然后根据自己的不足之处,进行高强度锻炼,这能有效地弥补自己的短板,提升自己的分数。专业课一定要背诵,不要觉得自己大概记住了就行,你一定要能够做到默写或者背诵出来,这不但能够加强记忆,还能让你即使察觉到自己的疏漏之处,从而进行有效地查漏补缺。政治政治的复习其实好多人都很头疼,特别是马原,包括唯物论、辩证法、认识论和唯物史。概念很抽象,有的时候一个概念要花费很长的时间才搞明白,弄懂。不过我们所花的每一分钟,都是值得的,每搞懂一个概念,我们就少了一个漏补和短板,这对于我们自信心的建立也是有很大的好处的。毛中特部分的知识点比较多,我们需要花费多一些的时间来背诵,背诵的秘诀就在于重复,记不住的原因就在于重复的次数不够,重复的次数足够多,记忆的强度足够大,记忆自然就不是事儿。史纲部分需要记忆的时间节点比较多一些,比如一些会议的时间和意义。如果你觉得零散着记忆,不太好记忆,那最后做一个表格,将主要的会议和时间节点都列进去,也可以将意义的缩减版放进去,方便自己比较着记忆。思修法基的知识,相对来说比较简单一些,不过我们仍然要把内容仔细看一看。时政方面,自己平时一定要关注一些大事件,并且能做到拆解这些事件,把这些事件背后的内容与政治联系在一起进行解读。政治复习的时候要先难后易,第一肯定是看马原的部分,第二是毛中特,第三是史纲,第四是思修法基,最后是时政部分。英语考研单词是考研的基础,是必不可少的。有的同学认为,单词书看一遍就足够了,实则不然。单词是所有英语题型的基础,单词掌握了,可以做到一通百通。关于单词的记忆方面,死背单词已经成为过去式,而且死记硬背也是效率最底下的方法。不过,我们可以利用构词法记忆,举例说明:circumstance ;环境;清醒;情况构词法速记:circle ;圆;圆形空间circult ;电路,巡回,一圈circular;圆形的;环绕的;循环的circulate;(使某物)循环circus;马戏团英语的单词量,就是在不断的学习过程中,慢慢地累计起来的。希望各位同学能够把单词这块硬骨头给啃下来,啃的过程中,最好结合着阅读来进行,能同时锻炼阅读理解的能力。提分最快的是阅读方面,只要你理解文章大概的意思,可以利用排除法做阅读,排除所有不可能的选项,那剩下的就算是很不可思议也会是正确的答案。其次是写作,模板一定要背几篇,一些特别优秀的作文还是多看看,主要是写作的思路,因为你会发现有时候你理解这篇文章主题要写什么,但会出现不知道如何下手写作的问题,主要是平时也很少练习,估计每次写作文都是临阵磨枪,所以呢,请一定要背一篇文章哦!平时也多写几篇练练手。特别是疫情和当今的国际政治上相关的话题,还有一定要学会分析出题人的出题套路,出题的想法一定是这道题要刷下去多少人。所以,往年的考研真题一定要仔细的琢磨。特别是一定要理解出题人想要问的问题到底是什么当然最重要的一定是自己的身体素质了,各位考研人一定要注意劳逸结合。还有几点一定要看哦!第一是评估自己考研的决心!第二是坚持和时间精力的投入;第三是了解计划报考学校的相关信息;第四是能够有人陪伴、督促和鼓励;第五是全面了解考试内容,制定学习计划并严格执行;最后,就是要有人随时解答你学习中遇到的问题,最大限度节省时间!祝一战成硕!
考研是一场硝烟弥漫的“信息战”,越早了解教育学考研院校信息,越有上岸的可能。文都比邻整理最新2022年教育学学硕考研院校大盘点,附上最全教育学学硕考研院校清单。文都比邻教育学考研院校信息组详细解读,建议备考2022年教育学考研的同学收藏本文。【文都比邻解读】1. 教育学考研院校数目变动趋势:2020年为139所,2021年为137所,预计2022年有所变动;2.截止目前,2022年教育学考研311统一命题院校名单共91所,2021年新增院校共18所。① 考试难度:由自主命题变为统一命题,考点更加细致化、知识点更加主流化;3. 截止目前,2022年教育学考研自主命题院校名单共46所,新增吉林外国语大学1所。① 考试难度:由统一命题变为自主命题,考试整体难度稍微偏简单,考生要及时更改参考书目,对比知识点的不同,注重主流框架的了解;② 复习建议:研究报考院校的相关的真题,真题导向型,2021年的竞争热度有所增加。【最新2022年教育学学硕考研院校清单】以上即是最新2022年教育学学硕考研院校大盘点详细内容。只要同学们保持良好的心态,积极应对考试变动,就一定会有所收获。欢迎各位教育学考研人留言。
为了能够在未来职场中获得更多的优势,很多大学毕业生选择考研,提高自身学历,增加含金量。然而,很多考研的学子不知道自己适合考学硕还是考专硕,虽然现在的学硕和专硕在职场中几乎没有差别,但是专硕和学硕在读研期间还是存在一些差异。今天,就来说一下哪几类人适合考专硕,供考研学子参考,不用再为考专硕还是考学硕纠结。一、想尽快拿到硕士学历参加工作的考生学硕和专硕的培养方向和学制是不一样的,学硕主要以培养学术型人才为目标,读研期间更注重理论性、学术性的研究,学制一般是3年。专硕又称为专业硕士,主要以技能培养为目标,研究生阶段更加注重实用技能的培养,不仅有校内的理论导师,有的还会配备有相关实践技能经验的校外导师,学制大多数院校为2年。专硕的实操能力更强,能更快地适应企业工作。如果未来不想读博士,想尽快参加工作,专硕是你最好的选择。二、想增加考研成功的几率的考生近几年考研人数一直呈增长趋势,2020年参加研究生考试的人数高达341万人,再次刷新考研人数的记录,考研竞争非常激烈,成功考研的难度增加。现在很多层次较高并具有保研资格的大学留给统招考生的招生名额少,有些专业学硕招生名额本来就少,很多招生名额都给了保研生。专硕相对来说比较好考,招生计划人数多,保研人数相对来说较少,成功考研的几率要比学硕要大地多。三、英语不是特别好的考生相信考研的学子都知道学硕和专硕考的英语试卷是不一样的。学硕大部分考的是英语一试卷,专硕考的是英语二试卷,这两种英语试卷在难度上存在差异,考生普遍认为英语一的难度要大一些。如果你的英语基础较差,又很难获得提高,可以考虑选择考专硕,毕竟英语二简单一点,可能会得到较高的分数,容易单科过线。如果英语差,即使其他科目考得再好,只要英语不过线基本就被刷掉了(特招除外)。四、家庭经济状况较好的考生现在国家取消了公费研究生,无论是学硕还是专硕每年都需要缴纳一定的学费。学硕每年学费大约是8000元,专硕的学费要高一些,一般来说每年都会超过10000元,有些专业会更高,可能每年需要几万元。所以,如果家庭条件比较好,选择专硕也不会有太大的经济压力。专硕最重要的还是学制要比学硕少一年,而且学硕和专硕在就业问题上几乎没有任何差别。
19年考研各高校逐一公布录取结果,20的我们刷着朋友圈看着学长学姐的喜讯,那么你做好全身心投入考研的决定了吗?在准备考研之前我们先了解一些有关考研的必备知识。考研学硕和专硕的具体区别可谓是难倒了众多“好汉”,甚至一些参加过研究生考试的学校学姐也没有很清晰概念,我们一起来看看,趁早囤积,为考研做万全的准备。近两年我们都有听过关于学硕和专硕的一些问题,听的最多的应该是学硕和专硕之间的差异在缩小,甚至没有区别,事实是这样吗?从根本上来说,学硕偏理论,专硕偏实践,前几年专硕考题会比学硕偏简单一点,正因为这个原因,近两年把专硕“炒热”,考分直接提高到与学硕不相上下的水平,但专硕还是与学硕存在很大的区别,以下几点供大家参考。一、未来发展方向不同学硕是以培养科研型人才为主,如果想继续读博,甚至直博,或者考科研研究或者选择在大学里任教,学硕硕士是优先的选择;专硕以培养应用型、实践型人才为主,可以从学长学姐那打听,专硕在校期间更注重实践,所以大多以外出为主,如果我们更偏以就业为主,优先权自然要给专硕。二、培养方法有差别学硕偏重基础理论的学习,重点培养从事科学研究创新工作的能力和专业素质;而专硕以实际应用为导向,重在培养学生的实践操作能力,强调知识的应用性,突出应用型人才的强项,并且以职业需求为目标。三、报考条件有区别学硕报考,应届生或往届生一般都符合要求,学校的选择还是得看我们自己的能力和兴趣,而专硕部分专业要求比较严苛,必须要求有工作经验的考生才可报考。如:管理类专硕的MBA、MEM等、教育管理专硕。四、选拔难度不同 选拔难度主要是指参加初试时所答试题的难易程度不同,学硕考题整体难度高于专硕,不过还是有特例,比如:医学类的专硕通常比学硕难,管理类的专硕,特别是会计专硕难度并不低于学硕。五、收费标准不同学硕是按照国家要求来收取费用,每年8000元;而专硕是学校自主收费,每个学校每门专业都不太相同。这一点可以提前找学姐学长了解一下。六、所修学制不同选择学硕的考生要注意,学硕一般为3年,但最长不能超过5年,而专硕大部分为两年,其中有特例:法律硕士、医学类专硕一般均为3年。七、所选导师不同学硕和专硕虽然都有导师带领学习,但学硕是一名导师带全程,专硕则为两个导师,其中一位导师负责我们校内的学习工作,为校内导师,另一位专门带领我们外出实践,称为校外导师,两位导师分工不同,各司其职,除导师带领外,有可能还会有一个导师组去辅导你。八、深造方式不同学硕可以选择继续深造,会由导师推荐读博甚至直博,而专硕在这方面就比较欠缺,它更倾向于促进就业。以上总结供大家参考,希望可以帮助到大家,以后不会在学硕和专硕选择方面困惑。每个深造的机会都是珍贵的,只要我们努力,就会有选择权。
19考研已经提上行程,但是你对于考研的认识有多少,还停留在我要考研,认真备考的阶段吗?考研是一场信息战,了解考研知识是每一个学子的必修课,中公考研小编每天为广大考研学子进行考研基础知识普及,让你对报考、复习以及相关政策有整体的了解,干货满满,搜索“甘肃中公考研”添加微信公众号,每天都对考研有更深入一点的了解。如果要是找工作,学硕和专硕是没有多大区分的。不同的岗位注重的因素不同。虽然国企或者科研院所一般注重学硕,但现在学硕和专硕社会的认可度越来越小。后续学硕和专硕将以“是否读博”为主要参考点。学硕注重学术研究能力,专硕注重动手实践能力。这两者的侧重点不同,培养模式也必然不同。学硕是以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。专硕是以专业实践为导向,学术性与职业性结合,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才,培养出的人才主要从事具有明显职业背景的工作,如会计师、工程师、教师、律师、医师等。学硕的课程设置侧重于基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究和创新工作的能力和素质。专硕课程设置侧重于实际应用,注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,还要求有至少半年的实践环节,实践学分比重较学术学位更大。学硕对报考人员的学历和毕业时间有不同要求:如应届、历届(统招和非统招)本科生都可以报考;高职专科需要毕业满2年或2年以上,以及已经获得硕士、博士学位的人员。专硕,在规范非全日制研究生后,部分专业对报考人员的毕业时间作出调整,如会计硕士,现在已经调整为应届本科也可以报考。其它专业如工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业,对报考人员的学历和毕业年限依然有限制:本科3年或以上、高职专科5年或以上、研究生(硕士和博士)2年或以上。学硕,是为了在专业领域有所建树,所以专业基础相对于专硕来说也会更强一些,对应的初试的难度也会增加。主要是公开课的数学和英语部分。大多数学硕的同学都考数一或者数三,在高数、线代基础上加上概率论;英语的阅读中超纲词汇、以及句子的难度、还有作文的深度这方面较专硕而言也会增加。(这是一段学硕听了想流泪的话)专硕,是为了培养动手能力,所以要求不高。基本上数学考数学二,英语考英语二。(当然,一些学校专硕也是考数一英一的,比如浙大)相对数一英一来说,出题难度会变得浅显,会适当的给你提示。虽然题型会相对简单,但是考专硕的人可是比学硕多的多。学硕涵盖了所有13大学科及其下设的一级学科、二级学科所有的专业方向。专硕,整体来说,共有40个招生专业,如工商管理、公共管理、会计、金融、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、工程、城市规划、农业推广、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等。其中有部分专业分别招收全日制和非全日制研究生,如工程硕士、工商管理硕士、农业硕士、会计硕士、体育硕士、艺术硕士等。因为专硕的考试科目少、考试难度低,因此,专硕不能调入到学硕。而学硕是可以调剂到专硕的。需要注意是:临床医学类专硕是相反的。报考临床医学类专硕的考生可按相关政策调剂到其它专业,报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专硕。虽然上文说学硕的考研试题难度大,但是后面的甜头也是有的。学硕,实行单导师制。导师在学生就读期间,从基本职能和导学内容对学生作出全面指导。如:研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导、对学生论文进行指导并做出客观、全面、准确的评价,同时负责向导师组申请审查同意,提交院学位评定委员会,申请组织答辩。专硕,实行双导师制。校内导师和校外导师,另个导师分工不同:校内导师以教授理论知识、学术指导为主;校外导师以培养技能、指导实践为主。整体来说,是要以校内导师为主,校外导师为辅。学硕一般享有学校和国家各类别奖学金,经济困难学生可申请助学金。专硕奖、助学金分全日制和非全日制,全日制专硕可享有奖学金、助学金,非全日制则一般没有。具体还要阅读相关院校详细招生简章。明确学硕和专硕的不同,可以更好地帮助同学们选择专业、规划职业发展。还没有确定是否考研或不知道该选择是学硕还是专硕的同学可以参考上文来抉择。我们要相信,世间没有白受的苦,所有的苦难在日后的某个时刻都能向上天兑换成甜。做好选择不后悔即可。相信你哦~
考研分数线分为国家线和自划线高校复试分数线,国家线是国家确定的进入复试的初试成绩基本要求;自划线高校复试分数线,是经教育部批准的部分招生单位可自主确定考生进入复试的初试成绩基本要求及其他学术要求。小编今天为广大考生梳理了热门专业历年考研国家线及趋势图(学术硕士),供大家参考。教育部根据全国不同地区经济发展情况和教育水平等,把全国31个省市自治区分为两类,分别为一区和二区。工学据《2018年全国研究生数据调查报告显示》:工学招生比例最大,占36%。然而由于招生体量大,考生报考热度的转移,导致工学类专业分数线不断下滑,专业招生不容乐观,甚至出现多个专业零录取的现象。经济学作为报考热门,经济学的分数线一直居高不下,主要是因为报考经济类专业考生大幅增长,而招生计划增幅稳定。法学从图中不难看出,法学的分数线还是有一定波动的,其中在2015年,B类院校国家线降到了300以下。医学从上图得知,五年来医学类国家线是呈上升趋势的,由于医学本科生就业压力大,且2018年高校毕业生达到了惊人的820W,除过部分医学生选择转行之外,大部分医学生选择了考研,导致医学类考研国家线逐年增长。管理学与工学类专业不同,管理类专业一直是考生的首选专业,多数高校甚至超额完成招生计划,分数线自然居高不下。除了以上几个热门专业分数线变化情况,你还想知道哪些?文章数据来源:研招网
专硕考研这几年越来越热,近几年研招网考研数据显示,专硕报考人数渐渐超过学硕。2020考研和2021考研的考生在纠结是考专硕还是学硕,今天小编给大家详细介绍一下专硕的相关考研知识,大家看自己到底适合考专硕还是学硕。从2017年至2019年,专硕的报考人数已经超过学硕,这一现象说明了什么问题?第一,专硕越来越受到社会的认可专硕主要是培养应用型人才,当代社会对于专业人才需求越来越高,比如法律硕士、会计硕士等人才的需求越来越激烈,这些专业的研究生也越来越受到社会的亲睐。很多用人单位都专硕含金量的质疑也随其社会发展在逐渐减少。第二,专硕也越来越受到考生的认可专硕的学习和考察内容更加注重于考生多方面的能力,专硕学制通常是2年,课程上也主要是以实战为主,注重培养学生的实践动手和实际解决问题的能力。就业压力大的形势下,考生选择考研的动机大部分都是为了以后好就业,一方面为了提升自己的学历,另一方面为了深造自己的专业。近些年来专业学位硕士的发展前景很乐观,无论是在就业前景和就业竞争力方面都不输于学硕,考生对于专硕的认可度也大大提升了。下面小编来介绍一下专业硕士的几大类别1、管理类专硕:会计硕士、审计硕士、图书情报管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工商管理硕士、公共管理硕士等。这些管理类专硕大类别中,如会计硕士、审计硕士初试只考英语二和管理类联考,试卷分数各为100分和200分。初试不考政治和专业课内容,大大缩小了初试复习的考试范围。2、经济类专业硕士:金融硕士、资产评估硕士、国际商务硕士、应用统计硕士、税务硕士、保险硕士等。3、其他类专业硕士:新闻传播硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士、社会工作硕士等。