学术科研是什么

#天津大学教授和女儿被爆学术造假#天津大学化工学院张教授被自己的学术爆料科研造假，在网络上掀起了热烈的讨论，123页的PDF将这位著作等身的教授扒了个干干净净，学术造假内幕可以说是触目惊心。这位教授不仅不学无术，骗取国家大量的科研经费，而且压榨学生，学生在这位导师的指导下，仅仅学会了造假，换取了一纸文凭，可以说是误人子弟了。引起了网友们对这位教授的口伐笔诛。我们也可以想象，这样的教授肯定不是孤例。为什么我国科研会出现这样的问题，其实国家早已经注意到了这个问题。早些时间的破四唯，前不久的研究生导师准则都是在做改革做铺垫。因为现在高校已经成为了一个闭环，一个独立的圈子。在这个圈子里，看论文看帽子，教授又是裁判又是运动员，自己给自己制定规则。通过国家经费和压榨研究生劳动力来实现自己利益的最大化，至于教书育人，早就被某些导师放到九霄云外去了。靠发论文就可以当教授，所以大家都在水论文，尤其是生化环材，就只能水论文。大部分人还是老老实实做实验的，但是少部分人瞎编也能发，但是本质上这些数据其实对科研并没有什么用，只不过是为了凑论文。当然不能否认部分的科研真的是在探索未知，但是在影响因子，论文的这些压力下，坐冷板凳的有识之士已经越来越少了！导师都是如此，何况是学生。上行下效，培养出来的学生很多也都是发论文的机器而已，这也是为什么材料已经占领工科的原因。大家可以关注一下，几乎所有的学科都有材料方向，其中重要的原因就是材料容易发SCI。那么这对于工科来说其实会越来越虚。大量的钱被浪费在试剂，仪器上面，产出只是一些英文文章。无论对于科研还是人才培养都是极大的弊端。高校培养不出工程师，也搞不出来卡脖子的技术，可想而知，这样下去的危害。高校的特殊性决定了这样的现状，但是通过最近的国际环境，我们逐渐意识到高科技的重要性，被卡脖子是很难受的。芯片只是一个典型的代表而已，还有大量的高精尖技术是掌握在外国人手里的。而这些更应该是科研的方向，基础科研是要搞，但是别人有的我们没有的依然要去做，不然迟早有一天会被别人反制的。科研捅破天的同时，要有更多的科研工作者将科研立住地才行，不然大部分都是给外国人做了嫁衣。必须要改变科研的风向，光看SCI的话，就成了别人的笑话。高校育人是第一要义，德才不具备的导师要坚决清除出导师队伍，不能让老鼠屎害了中国的教育。唯SCI也要不得，SCI再过也只不过是纸面文章，不能产生任何意义。

学术型研究生很难考吗？学术型研究生和专硕的区别是什么？相对来说，学术型研究生却是会比专业硕士难考一些，为什么呢？一方面学术型院校的招生名额少，导致竞争激烈。另一方面，在考试试题上学硕难于专硕。政治一样，但是学硕考英语一，专硕考英语二。学硕考数学一，专硕一般考数学二、数学三。相对来说，英语一要比英语二难，数学一笔数学二、三难。因此总体来说，考学硕的难度要高与专硕。学硕型硕士与专业型硕士有什么区别？1、培养目标不同学硕士研究生主要是培养学术研究人才，主要重视做理论与科学研究；而专硕培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。总体来说，学硕重理论，专硕重实践，主要适用于企业型人才。2、培养方式不同学硕的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。3、导师制度不同学硕一般只有一个导师，专硕会实行双师制。在校内的一个老师是知道学生的理论，在校外实习期间还有一个导师指导实践。4、学习费用不同学术型硕士研究生的收费标准为8000元/学年，不同专业有所不同。专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。有的学校每年2万，有的学校每年十几万。不同的专业学费有所不同。但是总体来看专硕的学费要比学硕的贵。5、读博方式有人说，专硕不能读博，其实不是的，专硕不能直博，只能通过考博。学硕就可以直博，这是两者在读博方式的区别。专硕报考人数在增多。近几年，从报考人数来看，考研报名人数在增多，2018年达到了238万人，同时专硕与学硕的人数也在发生变化。并且2017年报考专硕人数首次高于学硕人数。未来专硕的报名人数也会逐渐增多。为了适应社会的发展，各大高校的专硕招生人数也在逐年增长。如果你以后想做科研或者去高校做老师可以选择考学硕；如果只是单纯的想好就业，增加自己的职场竞争力，建议报考专硕。选择哪一种，看你未来的职业规划。

对于科研学生而言，在世界顶尖期刊发表科研论文，被SCI(Scientific Citation Index，《科学引文索引》)收录的期刊刊登，意义重大，几乎人人都想进入到SCI刊物的论文，即是SCI论文。发表SCI论文的多少和论文被引用率的高低，是国际通用的评价基础研究成果水平的标准，也是招聘、提升、考核、评奖的重要指标。01世界顶尖科研学术杂志世界顶尖科研学术杂志，公认的有如《PNAS》《Cell》《Nature》《Science》《CA》等等。这些期刊录用严苛，比如《Nature》的稿件录用率仅为7.8%，但一经录用，其意义不亚于在国际体育比赛中夺冠。期刊根据收录的不同文章内容，可以分为专业性期刊和综合性期刊。专业性期刊是指系统刊发某一学科领域内系列论文的连续出版物;综合性期刊则是对收录的文章专业领域没有限制的一类期刊。《PNAS》编辑搜图《PNAS》(Proceedings of the National Academy of the Sciences of the United States of America，《美国科学院院报》)是创立于1914年的综合性期刊，也是被引用次数最多的跨学科的综合学科文献之一。收录的文献涵盖医学、化学、生物、物理、大气科学、生态学和社会科学等，主要内容包括高水平的前沿研究报告、学术评论、学科回顾及前瞻、学术论文以及美国国家科学学会学术动态的报道和出版。《Cell》编辑搜图《Cell》(《细胞》)是美国爱思维尔(Elsevier)出版公司旗下的细胞出版社(Cell Press)发行的关于生命科学领域最新研究发现的专业性杂志。能在《Cell》上发表学术论文，是生命科学研究者不懈追求的目标，也是评选诺贝尔奖、竞选院士、展示大学和科研机构研究实力的重要依据。《Nature》编辑搜图《Nature》(《自然》)是英国自然出版集团发行的科学界普遍关注的、国际性、跨学科的周刊类科学杂志。其报道科学世界中的重大发现、重要突破为使命，同时也提供快速权威的、有见地的新闻专题。《Science》编辑搜图《Science》(《科学》)是美国最大的科学团体“美国科学促进会(AAAS)”的官方刊物，属于综合性科学杂志，《科学》是发表最好的原始研究论文、以及综述和分析当前研究和科学政策的同行评议的期刊之一。其科学新闻报道、综述、分析、书评等部分，都是权威的科普资料，该杂志也适合一般读者阅读。《CA》编辑搜图《CA》(A Cancer Journal for Clinicians, CA Cancer J Clin, 《临床肿瘤杂志》)是由美国癌症学会(American Cancer Society)主办的一份综述性、履行同行评议的专业性学术期刊，是世界上影响因子最高的医学期刊。发表的论文内容涉及癌症诊断、治疗和预防。且该期刊只约稿，不接受投稿，具有权威性。在科研学术界中，《Cell》《Nature》《Science》三大期刊合称为CNS，《CA》更是大神中的大神，永居影响因子排行榜榜首。02影响因子影响因子与SCI论文紧密相关，你的论文在什么水平的期刊上发表，便具有什么水平的价值。而评价期刊的指标，就是影响因子(Impact Factor，简称IF)，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。那么，影响因子是怎么来的?1997年，Thomson公司创建了一个科研平台Web of Knowledge，此平台具有搜索期刊和评价期刊的功能。搜索期刊使用的Web of Science(WOS)，涵盖了三大引文数据库：科学引文索引SCI(Science Citation Index)、社会科学引文索引SSCI(Social Science Citation Index)、艺术与人文引文索引A&HCI(Arts & Humanities Citaion Index);而评价期刊就是影响因子，每年六月，Web of Science(WOS)都会公布SCI期刊上年度的影响因子。影响因子有它的计算公式，通常是期刊在刊前二年发表的文献在当前年的平均被引用次数，简而言之就是被别人引用了多少。比如《Nature》，一年发了800篇，每篇被40+人引用，那么它的影响因子就是40+。当刊物的影响因子越高，其刊载的文献被引用率则越高，这不仅说明了文献报道的研究成果影响力之大，也反映出该刊物的学术水平之高。今天科研儿的目标就是发个影响因子高的期刊，比如最顶级CNS，影响因子都在40上下。据 iNature对2020年SCI影响因子预测的结果，其发现：1. 相比于2019年，2020年各杂志IF略微上涨;2. 影响因子变化最大的，一般都是综述性的杂志;3. 《CA》的IF预估最高，没有杂志可以超越，达到了309;《Cell》为40.1(首次突破40，较去年波动稍大);《Nature》为44.4;《Science》为43.4;4. 综合性期刊《PNAS》的IF为9.73。当然，以上仅供参考，最终还是要根据六月份Web of Science公布的IF为准。03杂志版面费除了影响因子，在投稿时，选杂志社也需要关心版面费的问题，但不是所有的杂志社都收取版面费，需要看杂志社的性质，根据是否开源决定。通常，OA的杂志社收版面费，非OA的杂志社不收。OA的期刊被称为开源期刊，又叫开放存取，简称OA(Open Access)。这种杂志的特点是任何人都可以在互联网上免费获得它提供的学术资源，无须考虑版权或注册的限制，通常对文章作者收费。而非OA的期刊一般对作者不收费，但是对阅读者收费。下表节选出上文提到的四大经典杂志社版面费，因《CA》不接收投稿，因此不在显示范围内。数据来源《The Scientist：Understanding and Coping With Rising Publication Costs》。编辑搜图04SCI论文注意事项在了解了经典的几家国际顶尖科研学术杂志，以及影响因子和版面费对SCI论文投稿的重要性之后，还需要清楚几点注意事项。首先，你所投的SCI论文要满足以下基本要求：· Clear: 思路清晰、概念清楚、层次清楚、表达清楚· Complete：内容完整、结构完整匀称，切忌虎头蛇尾，有始无终· Correct：科学内容正确(不出错)、资料数据正确(数据可靠、可信)、语言正确(无语法错)· Concise：论述深刻、充分揭示其科学内涵、使用定量方法再者，在投稿前准备英文投稿信(Cover Letter)，说明你的论文研究的意义，以及与所投杂志的相关性。各个杂志的投稿具体要求不同，一般会在杂志的投稿须知中表明，投稿者需要严格按照要求完成。《Nature》的母公司——英国麦克米伦出版公司(Macmillan Publishers Limited)的资深编辑Nicky Dean曾表示，“有的学者知道如何构思一篇论文，论文语言水平也很好。这些论文经过了深思熟虑和仔细打磨，观点成熟，结构清晰，让人一看就知道重点在哪里，这无形中就增加了读者的兴趣和论文的影响力，所以有想法还不够，论文写作水平也很关键。”

如今的大学生就业率和社会上的评价逐年降低，一来是因为，大学生的数量的增加，从改革开放之初的不足100万人增加到如今大学生数量超过千万，导致大学生的质量出现良莠不齐的现象。但还有一个比较重要的原因是，就是如今的大学生在大学所学到的知识都非常的肤浅，无法适应社会日新月异的变化。上过大学的人，都会发现一个现象就是，大学中的教师同高中教师相比其教学质量是非常的差，态度也比较消极。有的教师上完课就走，下课有些问题想问却找不到老师。更有甚者，上课只读教材或者干脆就让同学们自习，这样的想象屡见不鲜，难道大学教师的水平不好吗？众所周知，大学的教师的水平都是非常高的，在各自领域都是举足轻重的人物，那么为什么在教育学生方面会如此“不耐心”呢？有一点了解的都人会知道，大学教师们一般都比较“忙”，除了正常的教学任务之外，大学教师们一般都会在校外参加几个科研项目，或者忙于搞学术，发表著作，论文等。那么究竟是什么原因让大学教师如此热衷与搞科研和搞学术呢，而忽视对于学生的教育呢？职称问题关系着大学教师这一群体的声誉和收入，而大学教师评职称最重要的一项就是业绩成果，其中业绩成果中包括，获得过省（部）级以上的科技奖，成果奖等各种奖项，出版过较高水平的教材或者著作，拥有发明专利，在知名的学术杂志上发表过优秀论文等。而这些业绩成果都需要一定的数量才能有资格评选讲师或者教授，与教学任务的条件相比，显然业绩成果的要求更为苛刻。这也就是为什么大学教师都会热衷于搞科研，搞学术的原因。可是身为一名教师，其社会任务并不是从事科学和学术的研究，而是教书育人。如此重视科学学术研究难道不是本末倒置。像被誉为哈尔滨理工大学“扫地僧”的王晓琮老师，勤勤恳恳从事教育行业数十年，到头来却还只是讲师职称，不得不叫人感到心酸。也希望各高校以后能重视对大学生的教育，提高教学任务在评职称中的比重，出现一些教学质量优秀的大学教授。如果您喜欢作者的文章，请点赞，关注，收藏，评论，我会持续产出更多的优秀文章！本文作者：高校那点事儿

有些高校在考研复试中会安排科研设想的答辩环节。很多考生一听“科研设想”这个词就懵了：科研设想是个什么东东？本科时老师也没教过呀？复习时任何一本参考书籍里也没讲过呀？自然就更不知道应该如何准备了。这篇文章的任务就是用最简单的方式告诉大家，究竟什么是科研设想。01什么是科研设想简单来讲，科研设想就是如果考上研究生，你对未来研究方向与内容的设想。有些同学一听是对考上之后的研究设想，就忍不住心急了：我对这个领域还没有足够的了解，现在哪知道考上之后会具体研究什么？万一定错了方向和选题，岂不是要用今后的三年时间来为今天的失误买单？其实对此大可不必紧张纠结。复试的科研设想仅仅是为了审查考生的学术潜力而设的考试内容，并不意味着考上之后只能选择这个研究方向与内容。因此完全以应试的心态对待科研设想就好。02科研设想的写作格式至于写作格式方面，有的学校会提供统一模板，考生中规中矩地填写就可以。有的学校没有统一模板，那也没关系。科研设想的格式大同小异，网上能搜到很多科研设想的范例，多查阅多参考，选择最适合自己的即可。其实本科毕业论文的开题报告大体上就是科研设想的基本格式，也可以拿来参考。03科研设想包含哪些内容？科研设想一般包含选题内容与目的、参考文献、文献综述、当前研究不足、选题实施方法、课题计划进程几大部分。选题内容与目的：要阐明你的选题是什么，具体内容是什么，以及为什么要选择这个课题，也就是选题的价值与意义所在。参考文献：是指在准备选题与写作过程中参考的国内外研究资料与最新研究成果。文献综述：是对与参考文献进行搜集、阅读、分析、提炼、整合之后，对其进行的系统梳理与评述。文献综述能够将考生的文献检索阅读能力与归纳整合能力很直观地呈现出来。当前研究不足：是在撰写文献综述的过程中，发现当前对该选题的研究仍然存在的缺漏与不足，通常这些不足之处会与自己选题的意义与价值结合起来。选题实施方法：是指研究过程中会采用哪些研究方法，包括搜集资料的方法与研究方法。搜集资料的方法一般有图书馆、学术期刊、网站等等；研究方法包括定性研究方法与定量研究方法，再细分还有归纳法、演绎法、问卷调查、访谈法等等。课题计划进程：是指要完成这个选题的时间与任务如何具体分配。看了以上的介绍，大家对科研设想及其包含的基本内容应该有了较为全面的了解。当然，了解只是最基础的工作，下一步的关键就是如何写好科研设想，并在答辩环节给面试老师留下深刻良好的印象。明天的文章会给大家介绍搞定科研设想写作与答辩的绝招，请关注我的账号，继续追踪明天的精彩内容！

“关注迷途e，随时获取教育资讯。”现在的大学，“天下文章一大抄”早就是一个公开的秘密了，名气大、演技好、连知网都不知道的翟天林都能戴上“博士后”的头衔。下面迷途想就翟天林学术不端这件事情谈一点对基础教育的一点启示，不能让“伪学术”继续污染国家的教育。1、论文决定职称论文是一个好东西，能够促进学术交流，但是论文并不是每个人都能“论”的东西，鼓励教师朝着这一个方向努力没有错，但是用一刀切的方式将论文作为教师评定职称的先决条件，这就有一些不合理了。有的老师为了评职称，会在网上下载很多论文，花几天时间拼拼凑凑，然后拿去评奖，评的过程中，教研员的主观性很强，走关系的评的容易，不走关系的就全凭运气了。还有的老师，不屑于走关系，但是又必须评职称，怎么办呢？只能硬着头皮买论文，买版面发表论文，代发论文已经成为了一个产业，专门有人长期蹲点各个教研群，为老师提供服务。2、科研、课题研究出了多少有含金量的内容？不否认，很多专家确实是研究出了内容，但不是人人都是专家，大家水平参差不同，有的人擅长教书，有的人擅长研究，理论上的东西是必要的，但是搞理论不需要每个人都搞，让愿意搞理论的人搞理论，让普普通通的教师就在他们搞出的理论的基础上安心教书，不是更有利于教育的发展吗？不同于翟天林的的论文造假是个人虚荣下的主动学术腐败，现实生活中教师不想造假，就想安心教书，但是迫于什么都要跟论文、科研挂钩，不得不造假。3、减轻教师负担，让老师干实事不否认有研究型教师，但是更多的是一线教育工作者，需要踏踏实实的从事教学工作，如果教师愿意搞研究，就给机会，如果不愿意，就不要拿职称胁迫，胁迫只能逼迫走优秀的任课老师。教师需要的是真实，这样教师才能好好教书。好消息是，国家已经认识到了这个问题，在今年的教育部春季会议上，明确提出要减轻教师负担，关于评比、论文占很大比重。根据网络消息，部分省份（比如江苏），开始出台意见，明确不再把论文作为教师晋升的限制性条件。“名师不是评出来的，名师是自然成名的。”所以不要再制造所谓的名师了。

什么是学术写作写文章、写作文这件事大家从小学就开始了，但是所谓的“学术写作”可能对大家来说有一定的陌生。学长在剑桥的第一堂课，老师讲的就是“什么是学术写作“。剑桥的讲师告诉学长 “academic writing is another language，which different from the English, Chinese, and other languages. ”也就是说，学术写作相当于另一种独立的语言体系，即使native speaker也不是天生就会写学术论文的。换句话说，学术写作是个技术活。学术写作自己是有独立的规则、约束和章法的，与一般的英文写作（比如雅思托福written test）是不同的。所以即使是雅思写作7分、托福写作29甚至满分的同学，让他们写学术论文的时候，也会遇到一定的困难。所以说，同学们要抓住相关的要点特征，明白学术写作区别于其他写作的特点。熟悉写作方法，是写好论文的关键所在。根据学长自身的学习经历，他觉得学术写作区别于其他写作主要是三点。第一点是学术写作有一定的规律性和章法。可能其他人会用“套路“这个词，但这并非所谓的套路，而是一些约定俗成的文章结构、行文方法以及逻辑脉络。第二点是学术论文有一定的功能性。每篇论文绝非是无病呻吟，而是旨在解决一定的学术问题。 第三点学术论文一定是严谨的。论文不是opinion-based 夸夸其谈，而是用事实说话，有根据的客观表达。（1）规律性学术论文到底是哪些地方有规律有章法呢？学术论文的规律性主要体现在以下几个方面。第一方面：论文整体的思路有据可循绝大多数的学术论文是根据“提出问题——拿出理论——提出假设——摆出数据——说明方法——验证假设”这个思路写出来的。 这里面包含了几个要素：问题、理论支撑、作者的假设、证明作者的假设、用了何种方法证明。所以，学术论文的整体思路背后隐藏的是以上这几个关键要素。任何论文都是需要理论基础引导，客观数据支撑，还有主观数据解读。第二方面：学术论文的行文方法都是有约定俗成定结构。这个结构就是“Introction —— Literature Review —— Methodology —— Discussion —— Conclusion “。在开篇 introction部分，简单告诉读者这篇论文的研究对象是什么？研究目的是什么？研究方法是什么？有的论文会有Literature Review部分，这一部分主要是概述以前论文都在这个领域研究过什么。通过引用别人的文章，不但能阐述出你研究领域的相关重点概念，更能通过和其他论文的比较，体现出自己这篇论文的价值所在，也就是所谓the significance of the paper。文献回顾之后，就需要阐述研究方法。研究方法的阐述，主要是为了证明研究是可行的，方法是科学的，得出的数据是可信的。由于在不同学科、不同研究领域中研究方法不同，在此就不细说了。接下来就是论文最重要的部分，也就是Discussion。这个部分要求学生对得出的数据进行解读，任何一个单独的数据是没有太多意义的，只有在一定的情况下，一定的背景下才有价值。Discussion就是阐明数据与现实的关系，这一点很重要。最后，也就是文章结尾部分，需要把以上提到的每一个section的最重点的内容总结下。好的结尾或者说更客观的结尾，会提到文章的局限性或是这个课题之后的研究方向等等。以上就是学术论文行文结构的规律性。（2）功能性每篇论文都不是无病呻吟地夸夸其谈，而是为了寻求一个问题的真实答案，解决学术问题。一篇好的论文还会澄清研究中的局限性和不足之处，有待后续进一步证明。这个就是学术问题的功能性。然而这个功能性是决定论文好坏的必要不充分条件。也就是说，到底你研究的问题值不值得研究，你的研究有没有价值。这一点对于申请海外名校也是十分重要，在申请的过程中，大家可能会经历面试。面试中考官最常见的问题就是：你为什么要学习研究这个领域？你的研究会有什么贡献？这个是PS个人陈述中要回答的问题，甚至在博士申请的RP研究计划书里也需要主要回答的问题。（3）严谨性这个严谨性主要体现在两个方面：一个是内容严谨，另一个是语言本身的严谨性。内容的严谨性体现在在论文中对每个提出的观点都需要有严谨的解释。为了做到更加客观和严谨，需要排列出不同声音、不同解释、结论不同的文献，通过讨论不同的观点，从而进一步加强论点。换句话说，不仅要做到有理有据，还要做到百家争鸣，不能一家独大，要承认在这个领域的其他态度和看法。这一点，在人文社科领域尤为重要。 语言的严谨性是指要用professional language，而不是日常随意的口语表达。论文语言要尽可能的客观，表述要准确，用词要专业。

如今很多研究生都有很大的压力，对未来比较迷茫，虽然我们身处在一个精彩的世界，但是我们不能浮躁，保持一个好的精神状态是非常有必要的。在研究生学习阶段，我们没有生存的威胁，所以我们要更加专注的学习，走上社会之后，才发现没有这样的适合学习的环境了。珍惜在学校的时光，做一些有意义的事情，接下来小易给您好好讲讲，我们在研究生阶段应该做什么。1.建立自己的知识体系，多学一些基本知识，多了解研究领域的方方面面，不要有局限性，从研究课题的过去、现在出发，深入系统的进行一遍学习，相信你的学科的发展还是有自己的理解的，这样会引导你对学科未来的设想，这是做科研必须做好的功课。2.掌握实验的方法和技能，多去实验各种研究方法，把每个步骤都熟练掌握，为将来的独立研究做准备。3.要掌握写论文相关的知识和能力，论文不仅仅是传达知识的一种途径，更是锻炼学术人逻辑思维的一种很好的方式。想要在学术上取得一定的成果，那么心态还是最重要的，不要否定自己，相信自己，人都是逼出来的，前期的努力可能不会马上转化为成果，但是经过积累之后，水到渠成，成果自然就有了，当然你可以认为这是过来人说的，没有考虑到当前研究生的情况、心态，那么小易讲一个我身边的小故事。以前我上研究生的时候，听着导师在讲SCI，我还不知道是什么，经过一番询问，我才知道什么是web of science，虽然其中有中文的杂志，但是非常少，英文的杂志居多，于是我就萌生了一个想法，我就要发英文的SCI，因为SCI和国际接轨，受到各个国家的认可，开始朝着这个方向努力。首先学好专业知识，跟着导师去做学术报告，听了很多专家的讲授，对学科有了新的认识，也知道了什么是最前沿的科学，多和比我牛的人聊天，经常探讨我想知道的问题，他们都给了我很大的帮助。在研究生第二年开始，开始翻看论文资料，也看看国外权威杂志的论文，看看别人研究什么，怎么写，经过研究，让我进步飞快，到了研三的时候，我也开始学着写论文，每个做学术的人都想发高影响因子的论文，但是水平是一点一点提高的，无论在哪个期刊投稿，一区、二区、三区、四区，都是一个循序渐进的过程，欲速则不达。一个好的研究员，不仅科研工作做得漂亮，还要能写一手好文章，不仅要能写文章，还能做学术报告，侃侃而谈。科研让一个人不断提升，不断完善，在不知不觉中，也成了一个大咖。你们怎么看？欢迎在下方留言评论！

作为新时代的支柱，不管是准研究生们还是未来考研读研、或是甚至在某些工作中，甚至在某些工作中进行学术研究都是很普遍的。这方面的能力是你应该具备的！那很多的同学们作为“学术初学者”，面对着专业的学术研究，懵懵懂懂迷迷茫茫，完全都不知道怎么做。那咱们今天就来说一说：一、学术研究有什么意义？我觉得作为一个大学生也好，研究生也好，接受过高等教育的人，如果我们去从事一些学术研究，是具有很重要的意义的：首先，它可以锻炼我们的理性思维能力。我们在做学术研究的时候，任何事物我们都会尝试去看到它的本质，并且会全面的去归纳它产生的影响，所以我们平时的思维方式会产生巨大的变化。其次，培养良好的学术研究能力，你可以站在一种更加宏观的层面去思考更加本质的问题，这对我们来讲是有着非常重要的意义的。二、学术研究要从如何下手？研究生最重要的工作肯定是从事学术研究了。对于刚刚考取研究生的同学来说，对学术研究是很迷茫的，既想投入学术研究，又不知道该怎么去做。其实学术研究的第一步，不是直接拿出一张纸来写你的观点，正确的做法是读文献。读文献是整个学术研究的基础，甚至说读文献本身就是学术研究的重要内容。其实写论文90%的工作是读文献。对于很多学生来讲：你需要花90%的时间读文献，再用10%的时间做整合。研究一个话题时，先别急着发表你的意见，要先阅读一下相关话题：古今中外都有哪些学者对这个话题已经进行过什么研究？在总结前人成果的基础之上，我们才来开展自己的研究。三、学术研究的三个重要阶段学术研究会1.做综述刚刚说读论文是学术研究的的入门，之后应该干什么？如果你只是写一篇小论文，你至少要读十篇以上的文献；如果你要写一篇硕士论文，你至少要读三五十篇文献；如果你要写一篇博士论文，你应该读200篇文献。读完了论文之后，接下来要做的就是进行归纳，去进行综述。对于初学者来讲，你一点自己的意见都可以不提出，你读了三五十篇文献之后，把已有的文献分类进行整理和归纳。那么形成的关于已有研究成果的综述，本身就已经是一个很好的学术成果了，这是属于初步的我们的学术研究的成果。2.找到别人的不足接下来，我们需要根据对现有研究结果的审查来完善它们的不足。人们在研究此主题时还有哪些其他缺陷？总结后，我们可以编写自己的论文来弥补他人的缺点。在广泛阅读的基础上，找出两个足以撰写硕士学位论文；找出五个缺点足以撰写博士学位。从错误中吸取经验3.在实践中进行研究然后，如果再进一步学习，应该离开书本，离开办公室，离开教室，并在实践中进行调查研究。这是学术研究的最高境界，应该解决现实生活中的现实问题。学术研究的最高重点是解决实际问题。一定要调查。这是学术研究中最重要和最有价值的事情。这样的学术论文变得越来越完善。实践出真知关于怎么做学术研究，就给大家说到这里了，希望大家都能用上！