2020学生科研项目

最近几年来，课题研究在中小学越来越受到重视。这不是偶然的，一是因为各级教育科研课题已经被列入社会科学成果评选、教育科研成果、教学成果评选的范畴，二是各级教学能手、最美教师、名师、先进教师评选都把课题研究作为重要的参考依据。进入2020年以来，各级教育科研课题纷纷开始组织申报。山东省临沂市教育局网站已经挂出课题申报通知。该市要求申报选题范围参照《临沂市教育科学“十三五”规划课题选题指南》执行，也可结合实际情况自拟研究课题。申报不收取任何费用，采取限额申报方式。临沂市教科研中心网站截图据参与课题评审的专家介绍，临沂市课题立项评审近年来把关越来越严格，相当一部分课题由于不符合要求“不予立项”。课题不被立项一般有下列八大原因：一是抄袭严重。市教科研中心每次立项评审时都对上报课题进行查重，查重率在百分之三十以上的，一律“不予立项”。二是题目不伦不类。有些课题题目搞成了论文题目，如《开展书香校园建设，营造育人良好氛围》有的则写成了散文或新闻报道的题目，如《风景这边独美》。三是选题缺乏针对性，有些课题理论性太强，不适合中小学研究；有的研究课题太大，难以在一两年的时间内完成研究任务；有的则存在假大空的现象，如《学生核心素养培养策略》，这样的题目既没有限定是哪些“学生”，是中学生还是小学生，也没有限定学科，研究起来就像老虎吃天，无从下手。四是方案过于简单，课题背景依据、研究意义论证不充分，课题目标表述不明确，课题研究内容细化不够，研究步骤和措施设计不够具体。五是研究目标和研究内容、研究过程不一致。研究内容没有紧紧围绕研究目标展开，研究过程设计偏离研究目标。六是缺乏对研究现状的分析。只有了解了课题相关内容在国内外研究的现状，才能在此基础上开展创新性研究。好多课题不被立项，是因为缺少“研究综述”或者综述太简单。七是申报课题的学校没有能力承担本课题研究任务。一般说来，学校要承担市级课题，必须承担过县级以上课题，而且学校在教育教学实践方面要有一定的实践基础，学校要具备必要的人才资源和学术资源等，否则很难得到立项。八是重复研究。有的课题把多年来研究来研究去的一些话题搬来继续研究，而且也没有什么新的研究方向和研究特色，这样的课题已经没有继续研究的必要。课题研究是一个相当漫长的过程，短的一年，长的1-3年，研究启动阶段需要举行开题仪式，研究过程中课题管理部门还要开展中期检查或年度检查，最后要写出研究报告。课题的立项可以说是课题研究的起点。开题会议

2020年3月24日，国家科学技术奖励工作办公室正式公示了2020年度国家科学技术奖获得受理的项目名单。据了解，今年国家科学技术奖励办公室共收到来自全国各大高校和科研单位的提名的333项国家自然科学奖、333项（含专用项目67项）国家技术发明奖、1135（含专用项目183项）项国家科学技术进步奖，总计1801个奖励项目。经过严格审查后，最终只有330项国家自然科学奖获得受理通过，淘汰3项；共有259项国家技术发明奖最终获得受理通过，淘汰74项；共有934项国家科学技术进步奖最终获得受理通过，淘汰201项；共计1523项各类项目获得受理通过，最终共淘汰278项。从各类奖项来看，一等奖和特等奖提名较多，为近年来数量最多，达到了90项，其中共受理了3项自然科学一等奖、14项技术发明一等奖、6项科技进步特等奖、67项科技进步一等奖，此外还有22项科技进步创新团队奖获得受理。然而这并不意味着这些项目最终都能获奖，这些项目虽然受理通过，但是还今年上半年进行严格的初选，初选过后还会再今年下旬进行一次终评，只有通过终评的奖项才能算获奖，而根据以往的评选结果来看，这其中一半的一等奖最终都将因不通过而转为二等奖甚至淘汰。近年来，随着国家科技奖的受理和评选越来越趋于严格，获得奖项的门槛已经越来越高，同时对获奖的项目的质量和要求也随之提高，因此，很多含金量较低的项目已经无法获得受理，而获奖也已经变得越来越难。这样将更有助于我国科研水平的提高和对科技的攻关。在每一次国家科学技术奖的受理和评选项目当中，高校无疑已经成了获奖的主力军，今年也毫不意外，共有202所高校的各类奖项获得受理。其中数清华大学最多，共获得受理奖项41项，遥遥领先其他高校，其中一等奖3项。浙江大学再次超越北京大学，以获得35项的成绩排名全国第二位，仅次于清华大学，除了获得较多的数量之外，这次获得受理奖项的质量也相当不错，其中一等奖就有4项。北京大学和上海交通大学各获得30项通过受理，位列第三位和第四位，其中北京大学共有18个自然科学二等奖奖获得受理，居各大高校之首，另外还有2个技术发明一等奖获得受理，无论是质量还是数量都非常不错。上海交通大学则有技术发明一等奖。复旦大学共受理21项，位居第五位，值得注意的是，有一项自然科学一等奖和一项科技进步一等奖，特别是自然科学一等奖，很难获得受理也很难获得通过，20多年来能获奖者寥寥无几。哈尔滨工业大学、同济大学、西安交通大学分别以19项和18项的成绩位列第六、七、八位，除西安交通大学有一个技术发明一等奖之外，其余高校没有一等奖。四川大学和南京分别以17项和16项的成绩位居第九位和第十位。其中四川大学受理了一项自然科学一等奖，实属不易，如果最终获得评选通过，将成为四川大学首次获得此类一等奖，将刷新该校记录。南京大学受理了一项科技进步一等奖。东南大学和武汉大学各有15项获得受理，并列第十一位，两校各有一项科技进步一等奖。北京航空航天大学和中山大学紧随其后。北京理工大学（简称北理）、天津大学和华中科技大学（简称华科），各获得12项和11项，位列第14和第15位，这三所工科强校虽然数量少了一点，但是质量都还不错，都有一个科技进步一等奖，而华科和北理两校还各有一个技术发明一等奖获得受理，此外华科有6项自然科学二等奖，北理也有5项自然科学二等奖。中国科学技术大学今年表现一般般，只有8个奖项获得受理，且没有一等奖。此外，中国矿业大学（北京）也表现优异，七个奖项中有2个一等奖。总体而言，清华大学、北京大学、复旦大学、四川大学、浙江大学、华中科技大学、北京理工大学、中国矿业大学（北京）、上海交通大学、西安交通大学在奖项质量上表现不错，哈尔滨工业大学、同济大学、南京大学、东南大学、武汉大学、北京航空航天大学、天津大学、中山大学在数量上表现不错。以下是青塔网对于高校为第一完成单位获得受理的奖项明细，只统计了通用项目，专用项目未纳入统计。

玩归玩，闹归闹！虽然前段时间浙大搬起石头砸自己的脚，将名声弄“臭”了那么一点儿，但是近些年的实力却是有目共睹。自从2020年国家科技奖初评项目公布以来，小编整理了第一完成人本科院校的来源。从统计结果来看，今年浙江大学共有12名本科校友作为第一完成人的项目通过初评，表现尤为突出。吉林大学排名第二，为7人。其次哈尔滨工业大学、东北大学、北大紧随其后。而让人意想不到的是清华仅有3人！具体人数看下图

7月12日晚，一场别开生面的2020年第九届CIS暑期科研项目开幕式隆重举行。开幕式通过ZOOM平台和项目抖音官方平台“CIS学术科研项目”同步直播，众多学生、家长及教育界同仁莅临开幕式直播间与CIS共度盛会。开幕式嘉宾CIS科研项目创始人萧邦平先生、莱斯大学商学院教授Lin Giralt、宾夕法尼亚大学电子工程系终身教授Jan Van der Spiegel、CIS优秀学员及助教赖钧博依次发表了内容丰富且实用的演讲。想知道他们都带来了哪些精彩内容吗？快跟着科研君一起来回顾一下吧！作为CIS科研项目的联合创始人，萧邦平先生可以说是最了解CIS，也是为CIS付出最多精力和心血的人。九年来，他见证了CIS经历的风风雨雨，坚守着这份方兴未艾的科研教育事业，克服重重困难，终于筑牢了CIS的发展根基。对于这次特别的开幕式，他说这是一次绝无仅有的线上开幕式，虽然疫情给开幕式和项目的进行带来了一定的影响，但是我们仍然可以借助一切有效的方法和手段，适时调整项目的设置来积极地应对突如其来的变化和困难。历数多年来CIS遭遇的困难，如项目早期的教授聘请及招生困难、因洪水而导致的教学场地临时更换、竞争对手的恶意诋毁等等，他说困难并不可怕，“重要的不是困难，而是如何面对困难”。对于即将开启CIS学术之旅的同学们，他诚恳说道，由于CIS的高标准，这次为期6周的CIS暑期科研项目对于许多同学来说势必是充满困难和挑战的，但同学们仍需努力把握好这次难得的机会，全力以赴提升自己，多和教授交流，让自己学有所得、干有所成、悟有所获。萧邦平先生还自豪地与大家分享了这些年来CIS项目在海外所获得的成就和荣誉，譬如《休斯顿评论》和《福布斯》的报道和肯定，斯坦福大学官网和布朗大学40周年刊的认可和大力推荐等等。而CIS能够获得这些殊荣，他总结说，是因为一直在“坚持做对的事情”。虽然在过去几年来，CIS帮助许许多多的同学踏进了他们梦寐以求的名校，也创造并保持着令人瞩目的世界名校录取纪录，但这并不是CIS科研项目的直接目标，这一切是因为CIS“坚持做对的事情”——专注于提供高质量的科研教育——而水到渠成的。“我们从不思考如何让你进入名校，我们使你成为名校想要的人”。莱斯大学商学院教授Lin Giralt是一个充满活力和热情四射的人，多年来一直深受学生喜爱。作为CIS 学术委员会的常任委员，他对CIS科研项目倾注了巨大的热情，对于今年不能亲自和同学们一起面对面交流深感遗憾。但同时他认为可以最大化地利用先进技术进行虚拟会议和虚拟上课，是给同学们树立一个坚持创新和适应突发状况的榜样。而这也是教育的目的之一，用事实教会学生面对问题和突发状况要做好准备，想办法解决问题。Lin Giralt教授还表示，为了使网上教学的效果更好，他在课堂结构、教学方式及小组任务等方面都对自己的课程进行了诸多改动。不管怎样，学生和老师的关系并没有受到损害，只是交流方式改变了而已。最后，Lin Giralt教授说我们应该从这次事件中学到一些东西，而最重要的就是不要忘记我们还有彼此。“我们还是CIS，还是一个整体，还是朋友，我们为了同一个目标奋斗。”他鼓励大家保持乐观、共渡难关，期待下次重聚。Jan Van der Spiegel教授是一位治学严谨、极其认真负责，且非常关注学生的持续性成长的教授。他是宾夕法尼亚大学工程系的电流学教授，目前主教本科生和研究生的电路学课程。曾经是宾夕法尼亚大学电气工程系的系主任，以及工程和应用科学学院的副院长。丰富的教学经历让他对于中式、欧式和美式的教学风格都有比较深刻的了解。他的教育理念与CIS的科研教育模式不谋而合，这让他对CIS科研项目十分欣赏、信赖和认可。演讲中他介绍了自己的研究领域的意义——把科技和电子器件应用到生物学中，来帮助身患疾病的人。还详细说明了学生将在这次课程中的收获。基于自己多年的教学经验以及对于学生的深入了解，他诚挚地回答了同学们感到困惑或关心的问题，比如：学术研究到底是什么？为什么会做研究很重要？以及我真的可以做到么？Jan Van der Spiegel 教授强调做研究有很多好处，并且对学生未来的成功至关重要。最后，教授给同学们提了几点非常实用的课堂建议：多提问和分享观点，积极参与课堂互动，结交新朋友等等。并且鼓励大家抓住机会，尽力而为。“总而言之，这是一个卓越的项目，你们很幸运的能够参与其中。 抓住机会，享受你自己选择的课堂。”本次开幕式的最后一位嘉宾是来自兰州大学历史学专业的学生赖钧博同学，今年他刚刚本科毕业，获得了芝加哥大学的国际关系专业的硕士录取。他曾经是CIS科研项目中Nuno P. Monteiro教授的学生，而如今他已经是一位深受学生喜爱和教授信赖的高人气助教。赖钧博同学不仅分享了他在CIS的学习经历，而且讲述了Nuno P. Monteiro教授亲自推荐，帮助自己申请芝加哥大学硕士项目的事，诚挚地表达了对教授的感谢。接着他分享了自己在项目中的助教工作，总结了科研的意义，富有见地。对于同学们是该重视标化成绩还是软背景，在夏校、科研和实习三者之间取舍的矛盾纠结也深有同感，并且根据自身经验理性对比分析给出了非常中肯的建议。最后，作为助教，他条理清晰地给予同学们一些开课前的叮嘱，比如如何做规划、如何让这次项目的意义最大化等等，可谓干货满满，相信认真聆听的同学一定会深受启发，获益匪浅。开幕式完美落幕不是结束而是这场学术盛宴的开始！期待同学们在接下来的旅程中乘风破浪、梦向远方！了解更多CIS科研项目成为更好的自己添加科研君（cis-research）

2020年，我校科研工作取得新进展，科研水平进一步提升，国家级科研项目立项数再创新高。据全国哲学社会科学工作办公室、全国教育科学规划领导小组、国家自然科学基金委员会等部门今年9月以来的渐次公布，截至10月1日，我校共获批国家级科研项目59项，在所有申报单位并列第27位，位列全国师范院校第12位、四川省所有申报单位第2位、四川省属高校第1位。学校历来重视国家社科、自科、艺术等基金项目的申报工作，围绕学校第六次党代会提出的科研立校工程，为确保2020年立项对学校学科建设、人才培养、申博、社会服务、乡村振兴等目标的有力支撑，人文社科处、科技处对项目申报作了周密部署，先后组织召开申报动员会、申报书填报指导会、专家评审会，从申报文件解读、申报选题论证、申报书文本修改等全过程将精准服务落到实处。表1 国家社科基金项目立项表据悉，今年我校获批的国家社科基金项目共计34项，从项目类别来看，重点项目1项，一般项目13项，青年项目7项，西部项目8项，后期资助项目5项；从学科分布来看，教育学 6项，民族学6项，哲学 4项，艺术学4项，中国文学、宗教学、管理学、语言学各2项，体育学、外国文学、世界历史、新闻学与传播学、应用经济、社会学各1项；从学院、单位分布来看，影视与传媒学院5项，教育科学学院、文学院、哲学所各4项，历史文化与旅游学院3项，四川文化教育高等研究院、继续教育学院、商学院、美术学院各2项，计算机科学学院、体育学院、音乐学院、心理学院、脑与心理科学研究院、学校党政办各1项。我校获批的国家自科基金25个项目，从项目类别来看，面上项目11项，青年项目13项，国际(地区)合作与交流项目1项；从学科分布来看，数学6项、物理学3项、化学2项、生物学5项、地理学2项、材料学1项、环境工程2项、计算机科学4项 。从学院分布来看，数学科学学院7项，生命科学学院6项，化学与材料科学学院、计算机科学学院各4项，工学院、地理与资源科学学院、历史文化与旅游学院、物理与电子工程学院各1项。表2 国家自科基金项目立项表科研是学校强根之基，学校将继续聚焦国家、行业和区域经济社会发展重大需求，推进高端科研平台建设计划，完善重大科研项目培育机制，推进科研成果转化提升，力争在国家社会科学基金重大招标项目、科技部重点研发项目和国家自然科学基金重点项目等方面取得新突破，为实现学校发展的新目标而努力奋斗。来源：四川师范大学 排版 | 何安逸图文来源 | 四川师范大学新闻网终审 | 何安逸-四川师范大学新闻中心通讯社新媒体运营部-

资料图1月10日，2019年度国家科学技术奖励大会在北京胜利召开，共评选出296个项目和12名科技专家。日前，教育部科技司公布了《教育部拟提名2020年度国家科学技术奖项目公示》，据悉，教育部拟提名2020年度国家科学技术奖最高科技奖5项，自然科学奖59项，技术发明奖28项，科技进步奖37项，合计129项通用项目。5项国家最高科学技术奖分别来自北京科技大学、电子科技大学、同济大学、武汉大学和清华大学。以下是教育部提名2020年度国家科学技术奖励项目（人选）汇总表：提名2020年度国家最高科学技术奖武汉大学提名2020年度国家自然科学奖提名2020年度国家技术发明奖提名2020年度国家科学技术进步奖（创新团队）提名2020年度国家科学技术进步奖综合来源：教育部等

高校科技进展前言据初步统计，目前在国家科技管理信息系统公共服务平台公示的2020年国家重点研发计划已有22个重点专项，共有352个项目进行了公示。初步统计，承担项目的255家机构中有74所高校，43个科研院所。其中高校共计承担了146个项目，项目数量前十强的高校承担了77个项目，占高校项目的53%。科研院所共计承担55个项目，占总项目数的16%。以下为统计的2020年国家重点研发计划重点专项高校和科研院所的立项情况，仅供读者参考，具体以官方信息为主。来源：锐动源精 彩 推 荐1“国防七子”拟再获一批部级重点实验室219位高校科学家获得“中国工程界最高奖”32020年“青年交流计划”入选名单公布

苏策通：一个专注挖掘解读国家、江苏政策的平台关注一个公众号即可了解最新的政策资讯本平台的政策信息摘自网络，仅供圈内朋友学习、了解政策资讯。若有违规请告知小编，删除。小编：lucksuce前言据初步统计，目前在国家科技管理信息系统公共服务平台公示的2020年国家重点研发计划已有22个重点专项，共有352个项目进行了公示（11月3日公示内容，10月31日公示内容）。经动源君初步统计，承担项目的255家机构中有74所高校，43个科研院所。其中高校共计承担了146个项目，项目数量前十强的高校承担了77个项目，占高校项目的53%。科研院所共计承担55个项目，占总项目数的16%。以下为动源君统计的2020年国家重点研发计划重点专项高校和科研院所的立项情况，仅供读者参考，具体以官方信息为主。

根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》等文件要求，现将2020年度揭榜制科技项目拟立项项目清单予以公示。公示期为2020年10月9日至2020年10月14日。公示期间，如有异议，请以书面形式向省科技厅反映。凡以单位名义反映情况的材料要加盖单位公章，以个人名义反映情况的材料要具实名并附联系方式。对匿名或无具体事实根据的举报，不予受理。联系电话:机关纪委 027-87135693科技监督与诚信建设处 027-87133971 （jdc@hbstd.gov.cn）地址:湖北省科技厅科技监督与诚信建设处(邮编:430071)附件:2020年度揭榜制科技项目拟立项项目表湖北省科学技术厅2020年10月9日附件:2020年度揭榜制科技项目拟立项项目表.docx【来源：湖北省科学技术厅】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn