学前教育专业硕士吗

八成以上医疗机构开设老年人挂号、就医绿色通道 北京晨报记者从朝阳区“两会”了解到，2018年，朝阳区计划新建、改扩建7所中小学，新增优质学位8040个。朝阳区还计划实现80%以上的医疗机构开设为老年人提供挂号、就医等便利服务的绿色通道，方便老年人就医。教育各类型幼儿园纳入级类管理2018年，朝阳区计划新建、改扩建7所中小学，新增优质学位8040个。同时通过集团办学、深度联盟等方式进一步扩大优质教育资源覆盖面，计划使全区优质资源占比扩大到90%以上。 今年，朝阳区还将启动实施《朝阳区第三期学前教育行动计划》，加速构建普惠多元的学前教育公共服务体系，拟通过资源扩充、安全稳定保障、队伍优化等八大工程，计划新增学前教育学位近10000个，将各类型幼儿园纳入级类管理，加强对无证办园的规范整治，促进学前教育内涵发展。“到2020年，朝阳区计划实现普惠性幼儿园覆盖率达到80%以上，进一步提升学前教育质量。”朝阳区教委相关负责人称，“我们还将推进学前教育阶段幼儿园管理星级分类改革，实施‘示范园领航计划’，打造优质幼儿园集群，保障学前教育持续健康发展。”到2020年末，朝阳区将力争实现专兼职特级教师数量达到400人左右，名校长、好书记数量达到100人，各级各类骨干教师占比超过50%。医疗探索建立眼科、皮肤病医联体朝阳区自2012年启动建设医联体，目前在完善区域全覆盖的4个综合医联体建设同时，完成了中医、儿科、妇产、肿瘤、精神5个专科医联体建设。“2018年，朝阳区将继续完善紧密型医联体建设，实现有效的医联体内部信息联通，充分发挥三级专科医院的学科优势，同时鼓励民营机构积极参与。继续完善儿科、肿瘤专科医联体建设，探索建立眼科、皮肤病医联体。”朝阳区卫计委相关负责人说。今年，朝阳区还计划实现80%以上的医疗机构开设为老年人提供挂号、就医等便利服务的绿色通道，方便老年人就医。朝阳区还将完善中医药医疗服务体系建设，“我们将一方面培养德才兼备、一专多能、针药并用、内外兼修、参西衷中、能防善治、医药圆融的区级中青年名中医，另一方面遴选出具有海外行医经历的中医药双语专家，作为指导老师，建立基层中医工作室，培养基层双语中医药人才。同时，通过试点机构，打造朝阳区涉外中医药医疗保健服务基地、中医药健康旅游基地、中医药实训基地等，提供规范优质的中医药服务”。养老3家社区养老驿站设立护理站朝阳区民政局相关负责人称，今年，朝阳区将尝试把专业护理项目植入社区养老设施开展服务，在三家社区养老驿站开展设立护理站，按照标准配备专业设施和工作人员，为老人提供基础医疗、专科护理门诊，居家护理、护理资源调配、转介家庭医生或专科医生等服务，三家护理站预计将于今年上半年陆续开业。“护理站是社区医疗和居家养老的一种深度融合，护理站开业后，社区老人在家门口的社区养老驿站就可以享受到康复训练、家庭病床等慢病护理，疾病诊疗、床旁化验检查等基础医疗服务，以及用药指导、远程会诊等特色医疗服务，有需求的老人无需再到医院排队。而对于需要转诊就医的疾病，护理站也将开通转诊绿色通道”。此外，“一键式”智慧健康养老服务平台也将于2018年试点上线。据介绍，朝阳区民政局在潘家园街道500个高龄、独居和失独老年人家中安装了智能服务终端，通过终端联通999急救中心、社区卫生服务中心和社区养老驿站，以此解决辖区老人应急救助、医疗服务和便民服务的需求。特殊老人免费享受服务朝阳区民政局推出的“为老服务大礼包”今年正式落地，实施居家养老“四进”服务，为有需求的高龄空巢、独居老年人家庭开展巡视探访服务，为有需求的失能老年人家属、保姆开展照护技能培训。“‘四进’服务，指的是将餐桌、助浴、医疗和保洁服务送进老年人家庭。”朝阳区民政局相关负责人说，“为了让更多老年人享受到这项服务，我们还为辖区所有经济困难家庭、计生困难家庭中60岁以上的失能、失智和80岁以上老年人，提供了每人每月600元的服务，符合条件的老年人将由社区卫生服务中心、养老驿站、照料中心分别提供服务。”针对区域内纯老年户和独居老年人，2018年，朝阳区将组织养老驿站工作人员、楼门长、社区积极分子组成巡视探防队，通过定期电话问候和上门巡视相结合的方式，开展巡视探访服务。巡视员通过探访，对老人的健康状况、卫生环境、居住环境、煤水电使用安全和老年人精神状态进行评估。“巡访探视员原则上每个月上门探视不少于2次，电话问候不少于6次，对于身体和精神状态较差的老年人，还会增加探访的次数。”民政局相关负责人介绍。环境40个老旧小区准物业“升级”停车有空间、安全有保障、环境更优美、服务更专业……据朝阳区社会办相关负责人介绍，朝阳区试点开展“准物业”管理转型升级工作，截至目前已推动12个街道的16个老旧小区完成了专业物业公司的引进，形成了“居民自治+专业管理”的老旧小区管理模式。2018年，朝阳区计划完成包括六里屯十北社区、呼家楼呼北社区等在内的40个小区的老旧小区物业管理转型升级工作，力争在“十三五”期间升级一批老旧小区、打造一批品牌小区、培育一批社会企业，逐步实现181个老旧小区“准物业”管理转型升级全覆盖。每个街道打造一个全景楼院据区社会办负责人介绍，朝阳区将楼栋、楼院作为基本单元，出台了《朝阳区全要素小区建设导则》。2018年，朝阳区将通过治理小区内存在的设施老化、功能缺失、服务缺位等问题，重点完成不少于10个全要素小区的建设，并在每个街道打造不少于一个全景楼院。全要素小区主要是指在党政群共商共治、居民自治、楼门文化和社区服务等方面工作皆有所成效的小区。全景楼院的打造则是将楼栋、楼院作为基本单元，通过实施建组织、建机制、建平台、育文化；清阳台、清楼道、清屋顶、整死角；查群租、查消防、查安全、消隐患等措施，实现标本兼治，生态生活环境优化，360度全景体现楼院人文内涵、安全管理和特色风貌，让居民更有获得感。目前，朝阳已实现城乡446个社区居民议事厅全覆盖。今年，朝阳区将继续把居民议事厅向楼院、小区延伸，按照有议事空间、有议事队伍、有议事机制、有议事主题、有共治机制的“五有”的标准，在全区完成不少于100个居民议事厅规范化建设任务，在高碑店等10个地区办事处推进农村地区居民议事厅规范化建设。全区两万多个有条件的楼门将做到楼门文化全覆盖。实现街区“开墙打洞”动态清零2017年，朝阳区街道地区全年已累计完成“开墙打洞”治理4057处，“2018年6月底前，朝阳区计划完成944处‘开墙打洞’整治工作，从而全面实现街道地区‘开墙打洞’动态清零。启动‘街区风貌整治行动’，以雅宝路转型升级、文化三里屯、亮马河水岸打造为扣，以朝外、呼家楼、团结湖、麦子店、三里屯、左家庄等主题示范街区打造为系，织亮街道地区的金腰带。带动各街道重点区域景观提升。”朝阳区社会办相关负责人同时介绍。文化三里屯城市书屋将开放据朝阳区文化委相关负责人介绍，今年，朝阳区将进一步整合政府或社会组织公共空间，推广复制“城市书屋”模式，增加“城市书屋”的数量，进行科学规划布局，解决部分区域公共阅读资源不均衡不充分的问题。三里屯城市书屋将于近期正式开放。书屋共二层，占地约260平方米，藏书6000余册，并设有英文专柜。三里屯城市书屋以开放共享为设计理念，书屋建成后将为同里地区周边居民和三里屯一中师生提供阅读、文化活动、文化讲座等服务。未来将与环境提升后的酒吧街呈现“闹静相宜”的氛围，打造“文化三里屯”。为打通公共文化服务“最后一公里”，朝阳区还将加大社区流动美术馆建设，利用基层办公场所、文化活动场地、闲置的空白墙面、宣传栏，将名家作品带到社区百姓身边，计划在2018年年底之前建成覆盖全区所有街乡的50座社区流动美术馆，让大量的文化艺术品走进千家万户，“常驻”居民身边。本版撰文 北京晨报记者 张璐

随着二孩政策的开放以及人们消费水平、生活水平的提高，学前教育也是越来越受到家长的重视，学区房、配套幼儿园等都是大家考虑的因素，但是有很多家长也反映孩子上幼儿园的费用甚至比读小学还要贵，背后的原因之一就是公办幼儿园学位难求，私立幼儿园费用却不便宜。事关教育，有需求就会有相应的政策。一起来了解：这个省将新增25万公办幼儿园学位！学前教育迎来新的发展机遇？湖南省公布2020年将新增25万公办幼儿园学位湖南省将“增加25万个公办幼儿园学位”纳入2020年12项重点民生实事项目之一的决策部署，压实工作责任，对全省增加公办幼儿园学位工作出全面部署。政府支持，充分利用和盘活各项资源扩充公办幼儿园学位，并鼓励和支持农村小学附设幼儿班。湖南省的这一举措对补齐学前教育短板、解决学前教育目前的现状具有非常重要的意义，也是回应群众关切、落实重大民生的重要举措。进一步普及学前教育学前教育可能是各位学生在没有进入小学系统学习知识之前，最重要的获取知识的方式。同时，学前教育的资源也是重中之重，那么增加公办幼儿园学位则是让更多的孩子能够享受学前教育资源，也是保障民生的关键举措。从我国当前教育形势走向来看，虽然已经普及九年义务教育，但是学前教育对今后学生学习的影响，也存在着一定的隐性推动力，良好的学习习惯需从娃娃抓起。所以增加公办幼儿园学位也是十分必要的。满足民众需求，获家长认可和支持近年来，能够提供给各位孩子家长选择的学校有很多，所以各个学校也都鱼龙混杂。关于幼儿园孩子教育的问题，也是每个家庭的首要问题，甚至有一些家长不惜花重金培养孩子一些特别爱好，或者是购买学区房等。幼儿教育，也被家长纳入了生活重点，所以增加公办幼儿园的规模，增加公办幼儿园学位也是让各位学生家长有一个更好的参考。增加公办幼儿园学位很获家长支持和认可，给了家长更多的选择空间。学前教育或将迎来新的发展机遇学前教育专业也是我国非常支持的重点专业之一，也是人才缺口比较大的专业。但是很多毕业生也反映公办幼儿园的编制太少，私立幼儿园的待遇又偏低，且上升空间有限，不少学生在毕业几年后选择了转行。而且，学前教育需要老师具有爱心和耐心，对于师德的要求更加严格，学前教育老师可以说是孩子真善美的启蒙师，至关重要。公办幼儿园学位的增加，一方面能为学前教育专业的毕业生提供更多的工作机会，另一方面，也会相应增加公办幼师编制。同时，增加公办幼儿园学位也是学前教育越来越受重视的信号，相信在待遇上也会有所提高，学前教育或将迎来新的发展机遇。对于增加公办幼儿园学位，你怎么看？对学前教育会有哪些影响？欢迎评论区留言探讨

在教育部昨天召开的学前教育专场发布会上，北京市教委相关负责人表示，今年北京将新增3万个学前教育学位，并完善幼儿园安全技术防范系统，确保实现监控探头在园内儿童公共活动区域全覆盖。截至去年底，北京市有独立法人幼儿园1657所，在园幼儿45万，其中公办园在园幼儿28.32万人，占比63%；民办园在园幼儿16.68万人，占比37%。市教委副巡视员冯洪荣表示，随着人口高峰的到来以及“全面二孩”政策的实施、外来人口压力等因素，未来几年本市幼儿园学位仍将存在缺口，特别是普惠性学位供给还难以满足群众的需要。北京将逐步实现公办民办普惠性幼儿园“质量标准统一、价格标准统一、补助标准统一、教师待遇统一”，全面构建普及普惠安全优质的学前教育公共服务体系。通过在城区盘活存量、优化资源增加学前教育学位，通过自办、委托或合作等多种形式举办普惠性幼儿园，不断增扩普惠性学前教育资源。去年全市学前教育经费占财政教育经费的比例由3%提高到10%，新增学前学位超过3万个，今年拟再新增学位3万个。以昌平区为例，为改善区内学前教育底子薄、欠账多及学前教育资源不足的问题，昌平区去年新建改扩建幼儿园7所，增加学位2250个，目前常住人口的适龄儿童入园率达到85%，今年还将新增6所幼儿园，增加学位2300个，尤其是针对回龙观、天通苑地区的入园矛盾开工建设8所幼儿园。回天地区今年还引进清华大学附属学校资源，新开办两所优质幼儿园，拟定于今年9月开园。全区所有移交给教委并已注册的幼儿园，都已于去年9月转为普惠性幼儿园。此外，北京市还通过推动健全幼儿园安全监管，完善幼儿园安全技术防范系统，确保实现监控探头在园内儿童公共活动区域全覆盖，监控系统视频保存30天，并做到有专人值守；建立健全幼儿园日常巡查制度、法治副园长制度等一系列安全制度，要求幼儿园在看护幼儿时一般要有两名工作人员同时在场；建立教育、公安等部门处置联动机制，切实保护幼儿安全；去年北京在编制紧张的情况下，特批了100多个事业编制，组成了市区两级学前教育专职督查队伍，对幼儿园进行全覆盖的日常巡检。（记者 雷嘉）

教育硕士江浙沪地区院校分析|小学教育|学前教育|学科教学等教育硕士培养具有扎实的现代教育理论基础，具有较强的教育教学实践和研究能力，具有强烈的事业心、责任感以及勇于教学改革的探索精神，具有国际视野和团队精神，适应教育教学实际工作需要的应用型高素质高层次专门人才。很多在职考生想从事或者正在从事教育行业的相关工作，那么备考非全教育学硕士就是最好的选择了！如果再选择院校上比较头疼的在职考生，不妨看看这篇文章，必尚考研会给大家分析江浙沪地区的非全教育学硕士的考研情况的！1、宁波大学宁波大学坐落于副省级计划单列市宁波市，是中华人民共和国教育部、浙江省人民政府、宁波市人民政府共建高校，国家海洋局、宁波市人民政府共建高校，是国家“双一流”“世界一流学科建设高校”、浙江省首批重点建设高校、浙江省重点大学、全国首批深化创新创业教育改革示范高校。宁波大学的教育学专业在全国院校中等级为C，宁波大学教育硕士专业学位的教育管理研究方向(非全日制)招收硕士研究生，教育管理的初试考试科目为：①101思想政治理论；②204英语二；③333教育综合；④833教育管理。2、温州大学温州大学位于浙江温州。是浙江省重点建设高校，入选教育部”卓越工程师教育培养计划“试点高校、教育部首批新工科研究与实践项目。温州大学教师教育学院教育硕士非全日制研究生培养德、智、体全面发展，在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力、富有创新精神和实践能力的高级专门人才。初试考试科目：①101思想政治理论；②204英语二；③333教育综合；④915现代教育技术、916课程与教学论、917心理健康教育、918学前教育学。3、浙江海洋大学浙江海洋大学是中华人民共和国自然资源部与浙江省人民政府共建的以海洋为特色的教学研究型大学，入选国家首批卓越农林人才教育培养计划，浙江省重点建设高校。浙江海洋大学的非全教育硕士主要招收学科教育（英语、语文、历史），初试考试科目为①101思想政治理论。②204英语二；③333教育综合；④913阅读与写作（语文）、914英语阅读与翻译（英语）、915历史知识综合（历史）。4、华东师范大学华东师范大学位于上海市，由中华人民共和国教育部直属，位列“世界一流大学建设高校A类”、“985工程”、“211工程”。华东师范大学的学科教学（生物）、学前教育等教育学专业招收非全日制研究生，主要学制为2.5年，学费为2.3万元。5、上海师范大学上海师范大学是上海市重点建设大学、上海市高水平地方高校（学科）建设试点单位，入选国家“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部卓越教师培养计划实施院校。上海师范大学的非全教育硕士有0451-教育硕士（教硕-规培项目，学制2年，学费一万五，还有0451-教育硕士（暑期授课），学制3年，学费8000.6、南京师范大学南京师范大学坐落于六朝古都南京市，由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建，是首批国家“211工程”重点建设高校、世界一流学科建设高校。南师大非全日制教育硕士是参加全国统考的，科目报考一般的政治、英语二、333教育综合和专业课二（考试内容由考生报考专业的方向决定）。7、江苏师范大学江苏师范大学坐落于徐州市，是江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学，教育部与江苏省人民政府共建高校，江苏高水平大学建设高校；入选“国培计划”、教育部“卓越教师培养计划”实施高校。教育管理、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）等专业都招收非全，初试考试科目：政治理论、英语、教育学和心理学综合、专业考试（包括面试），共计4门。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

图说：上师大学前教育专业深入幼儿园开展教育教学实践 上师大供图（下同）新民晚报讯 （首席记者 王蔚）为打造优质的学前教育教师培养体系，上海学前教育学院成立大会今天下午在上海师范大学举行。本科层次重在培养学前教育领域的创新型骨干教师，硕士层次重在培养专家型教师，博士层次培养理论引领型的幼教行业与产业管理者。上海市副市长陈群出席。上海市教委主任王平向上海学前教育学院顾问委员会成员颁发聘书。上海市教育学会会长尹后庆被聘为顾问委员会主任，徐汇区教育局局长王彤、长宁区教育局局长熊秋菊、闵行区教育局局长恽敏霞、宝山区教育局党工委书记沈杰、上海中福会托儿所所长方玥、上海市早期教育指导中心主任茅红美、上海市教育科学研究院普教所学前教育研究室主任黄娟娟、长宁实验幼儿园园长高雯彬、上海康文幼儿园总园长郑慧敏、徐汇区科技幼儿园园长汪瑾、《上海托幼》杂志总编黄铮、上海市浦东新区学前教育指导中心主任诸君被聘为顾问委员会委员。他们将在上海学前教育学院发展规划、师资队伍建设、与政府和社会联动等重要领域发挥高端引领和专家咨询作用。上海学前教育学院是在上海高素质、专业化、创新型学前教育师资严重不足的背景下成立的，是上海市政府从率先实现教育现代化的战略全局出发、从解决“幼有所育”“幼有善育”重大民生问题的战略高度出发，做出的重要决策。今后，各区教育局将积极用好上海学前教育学院平台，服务和促进本区域学前教育改革发展，助力办好“每一所家门口的幼儿园”。上海学前教育学院也将成为学前教育人才的“蓄水池”，为上海乃至长三角地区培养和输送更多本科和研究生学历的专业化学前教育师资与管理者，成为学前教育教师专业发展的“加油站”，成为全市学前教育教师向往的学习体验之地。上师大校长朱自强表示，打造优质的学前教育教师培养体系是上海学前教育学院的历史使命与时代担当，上海学前教育学院将着力培养教育情怀坚定、专业能力厚实、信息素养扎实，国际视野敏锐的学前教育人才。

本市三年新增学前教育学位近18万个适龄儿童入园率达90% 人大建议支持企事业单位闲置场地改建幼儿园昨天（26日），北京市十五届人大常委会第二十六次会议听取审议市政府关于学前教育三年行动计划完成情况的报告及市人大教科文卫委员会的意见建议。北京市教委主任刘宇辉介绍，行动计划提出的任务将于今年底前全部完成。截至今年10月,全市适龄儿童入园率达90%,“入园难”问题得到基本缓解，普惠率达87%，无证办园现象基本消除。全市学前教育在入园率、普惠率、无证园治理和规范发展方面实现了预定工作目标。学位：增加近18万个行动计划实施期间,全市共增加学位近18万个。其中，通过实施重要民生实事项目,新建、改建、扩建403所幼儿园,新增学位约9.3万个；通过挖潜、鼓励社会力量多种形式办园等方式增加学位约3.5万个；通过引导无证园改造提升备案为社区办园点增加学位约5.1万个。清理无证园方面，197所经过整改审批为民办园，440所经过整改备案为社区办园点，同时取缔了一批存在严重安全隐患的无证园。截至10月,全市台账上还有252所无证园正在整改，均未开园，原在园幼儿已妥善安置。普惠：专项转移支付资金增长超8成三年来,本市持续加大学前教育经费投入，市对区学前教育专项转移支付资金共安排了110亿元,比2015年至2017年间增长51.27亿元，增幅87.3%。截至10月，全市普惠性幼儿园(点)共计1989所，在园幼儿约50万人，全市学前教育普惠率达87%。规范：园内公共区域监控全覆盖为强化规范办园，本市将民办园纳入专职督查和办园质量督导评估范围，评价标准、评价要求与公办园一致。全市各类型幼儿园视频监控在幼儿公共活动区域全覆盖，一键式报警全覆盖，保安员配备全覆盖。师资：高校培养师资近1.5万人通过政府购买服务等多种方式补充师资，提高幼儿园中高级教师职称比例，打通中小学(幼儿园)教师职称系列，将非教育行政部门举办的幼儿园教师纳入教师职称评定范围。三年来,全市高等教育机构开设的学前教育专业(含部属高校)为学前教育培养师资近1.5万人。举措：加强住宅小区配套办园 使馆区、CBD周边布局国际园刘宇辉介绍，从全市学前教育学位资源总量来看,基本能够满足常住适龄幼儿的入园需求,但仍存在区域之间和区域内部资源分布不均衡的问题。优秀管理者、专业化教师及教研人员的配备不足以支撑全市学前教育实现更高质量发展。为进一步优化学前教育资源布局，本市将加强小区配套幼儿园管理工作,严格依标配建,确保如期移交,坚持举办成公办园或普惠性民办园。此外，将在国际人才社区、使馆区、CBD周边和国家文化产业创新实验区等附近重点布局国际化幼儿园。人大建议：支持企事业单位闲置场地改建幼儿园市人大教科文卫委员会认为，本市学前教育师资队伍建设仍然存在短板。非编教师与在编教师还没有完全实现同工同酬。现有财政补贴和收费标准，仅能保障普惠性幼儿园维持一般水平的运转，缺少必要的发展经费支持。委员会建议，探索除小区配建之外的幼儿园建设保障新方式，支持将符合条件的企事业单位闲置场地场所改建为幼儿园。研究解决非在编教师与在编教师同工同酬的路径办法和长效机制，继续推动非教育部门举办的幼儿园逐步提高教师工资待遇。（记者 高枝）

教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有：教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。自2012年开始，教育学考研出现专业课各个学校自主命题以及全国统一考试同时并存的形式（有60余所学校自主命题）。教育学目前处于一种“尴尬”的状态就是缺乏专业优势，在这个注重教学而非教学管理的教育时期，教育学除了学前教育热门外，其他走向都是“哪里需要补哪里”，进了学校不是管理也不是教学，是一个末位替补的感觉，永远成为不了正式选手的那种，哪里缺了人你先补上，专业岗位选手到场，你就可以是观众了。由于这种现状的存在，许多在校本科期间的同学大量准备转业，将主要精力放在英语学习以及跨专业考研复习上。在考研大军中，教育学类专业的学生竭力想摆脱专业的束缚，报考法律、社会学、会计类等专业，而一些非教育类专业的学生却对该教育学专业“情有独钟”，因为教育学考研不需要多少相关的理论基础和专业基础理论来“垫高门槛”，也就没有什么专业的个性和特殊要求，只需读读背背一些基本题目就能考高分，一些想要研究生学位或者逃避就业的学轻松上岸，在其中混混噩噩或者热爱于此，都纷纷披上了教育学硕士的外挂。从我国官方教育学考研就业前业话术来说教育学考研就业前景具体入如下：1、普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2、中小学校随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。3、特殊教育机构特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。4、政府单位毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。5、出版社、报社出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。6、新技术教育领域在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。但从实际的情况来看，近几年教育学类专业的毕业生除了少数人到教育管理部门外，主要还是到中小学去教书。就算这样，教育学真的冷门吗?很难说清楚，在我国的高等教育中，教育学是13个学科大类之一，辖下分支庞大、专业众多，由此可见其在整个学术体系中不可或缺的作用。目前的现状可能是暂时的，我们的教育体系在一个发展成长完善的过程，你很难说未来那天教育学就突然热门了呢？因为教育是人类发展过程中不可或缺的，教育它体现的一个国家名族的精神力，强国底气的奠基。

考研与考教师资格证认定原本是两场没有什么特别联系的考试，因为对于绝大部分同学来说考教师资格证会在本科期间完成，而考研是要在大三之后才会准备，考上研究生的同学也不大会在读研期间考教师资格证。所以二者之间没有什么必然的联系和交叉，但是近日的一项改革却把却把两者联系在了一起，同学们最好奇的就是这项改革究竟能在多大程度上影响到考研？教育类考研备考教育类硕士受益最大近日一项关于教师资格证认定的改革引起了人们的广泛的关注，这项改革明确指出今后“教育类硕士及以上毕业生直接免试认定教师资格证”。虽然不是直接说考上教育类研究生就等于考过了教师资格证，但是也差不多了，毕竟硕士不能毕业的只是少数。这项改革最大的受益者就是教育类的硕士生了，无论是在读的、还是以后想要考教育类方向的同学，都不用再单独参加教师资格证的考试。这其中的一系列流程都不用再去经历，笔试、体检、面试等，对于今后会成为教育类硕士的同学来说节省的不仅是经济成本，更是时间成本，不用再单独的花时间来备战笔试和面试。同时也直接提高了教育类考研的的筹码，考上研究生就是一举双得，毕业后相当于获取三证。教育学硕士会导致教育类考研热吗当然，考上研究生所能获取的筹码有多少并不是同学们最关心的，同学们最关心的事应该是这项改革会不会引起教育类考研热，使得更多的考研生选择教育学方向，最终直接增加教育类考研的难度。先给正在备考教育类考研的同学一个准确答案，“免试认定教师资格证”并不会导致教育类考研热。原因很简单，首先对于能够考上研究生的同学来说，考教师资格证更是小菜一碟，笔试不用多说、面试再差也能熬过；其次单单这一个筹码还不足以改变同学们的决策，对同学们的吸引力有限；最后，教育类本就是考研跨考热门，即使有些同学因为这个筹码选择了教育类，也不会对总体热度和难度有什么影响。不会导致报考热度巨变教育类都有哪些热门高校所以最终这项改革，是真正的只会惠及到已经在读研的教育类硕士以及原本就会选择考研教育类的同学，当然，这项改革最大的特点就是将教师资格证认定与教育类考研联系在了一起。不过，同学们对教育类考研的了解又有多少呢？具体来讲，教育类学硕包括教育学（040101）一级学科，分为教育社会学、教育哲学、高等教育研究、课程与基本理论、中国近代教育史等；应用心理学（040203）；发展与教育心理学（040202）。教育类专硕包括教育管理、学科教育（各科）、小学教育、学前教育、特殊教育、心理健康教育、现代教育技术等。教育学教育类方向是十大跨考热门方向之一，所以每年的教育类考研竞争压力都是比较大的，尤其是一些热门高校。这些热门高校的教育类学科实力都是非常强的，如果你想考教育类方向的研究生，那么这些高校绝对是最佳的选择。学科评估获得A级的高校有北京师范大学（A+）、华东师范大学（A+）、南京师范大学（A）、东北师范大学（A）、华中师范大学（A）、北京大学（A-）、西南大学（A-）、浙江大学（A-）、首都师范大学（A-）、华南师范大学（A-），这10所高校的教育类专业是国内数一数二的。北京师范大学总结这次有关教师资格证认定的改革对于教育类考研生和在读生来说是一个好消息，而且未来想要报考教育类研究生或者正在备考教育类研究生的同学也不需要担心，这一项改革可以说是“纯利”，并不会带来教育类考研热的“副作用”。尤其是目前正在备考教育类研究生的同学，“免试认定”应该作为督促自己更加努力备考的筹码，而不是用来过分担忧的因素。坚定自己的信念，如果已经选好的目标院校那么就一往无前，如果还没有定好学校，可以根据自己的实力在上面的10所高校里进行选择。考研加油你觉得教育类硕士免试认定教师资格证会使得教育类考研热度上升、考研难度加大吗？或者你觉得这项改革还会带来什么改变？欢迎在下方评论或者留言！

高考志愿填报要思考大学毕业后的两个问题：就业还是读研这个问题，本来是本科阶段的大三、大四的时候应该思考的问题。但是，放在高考志愿填报的时候，提前进行考虑，是很有必要的。这里涉及到了报考的专业的选择。一个合适的专业，应该是对其学习内容、未来的就业方向，以及自己的兴趣等综合分析后的结果。对于以下6个文科类专业来说，比较适合读研，而不适合就业。示意图：博士毕业照文科类专业1：哲学哲学类专业包括：哲学、逻辑学、宗教学、伦理学等。这类专业比较对口的工作岗位为各大高校、科研院所、中学教师等，也有少量的是从事文案、写作、编辑等偏重文字类工作。一般来说，要想从事专业对口的工作，通常要考取哲学类硕士，甚至博士学位。尤其在高校的哲学类相关专业教师招聘中，博士学位都未必能够录取。报考该类专业时最好是以兴趣为导向，并且怀着继续深造的心理准备！示意图：某知名女哲学博士文科类专业2：经济学经济学专业是一门基础性学科。其中经济学、财政学、金融数学、金融工程等专业，通常需要进行考研等深造的可能性比较大。而税收学、金融学、保险学、投资学、国际经济与贸易等专业，通常本科毕业后直接就业的比较多。前者几个专业，对于本科阶段而言，更多的是打基础的时期，要想对专业有所深度的研究和突破，基本上要经历研究生阶段的学习。无论是科研机构、金融机构等对该类专业的要求大多都是硕士以上学历。示意图：知名诺贝尔经济学奖获得者文科类专业3：社会学（含民族学）这类专业包括社会学、人类学、女性学等社会学专业，以及民族学等专业。这类专业通常对口的是各大事业单位、政策研究机构，以及少量的市场咨询等公司。这类专业通常研究社会人、社会关系、社会组织等，重视调查、分析与结论导出。对自身的研究能力、基础知识等，要求较高，而从目前的教育来看，本科阶段是比较难到达的。另一方面，这类专业硕士、博士数量较多。所以，这类专业升学考研是大势所趋。示意图：知名社会学家李银河老师文科类专业4：教育学教育学专业得从两个方面来看：一方面，如小学教育、学前教育、体育教育等侧重一线教学的专业，适合直接就业，先积攒工作经验；另一方面，如教育学、教育技术学、职业技术教育等侧重科研和教育管理类专业，则适合继续读研深造。在广大教师队伍的学历大幅提升的基础上，从事教育科研和教育管理的工作岗位要求，也随之“水涨船高”。报考该类专业，需要做好充分的考研的思想准备。示意图：教育工作者文科类专业5：历史学历史学类专业包括：历史学、考古学、文化与博物馆学、文物保护技术等专业。显然，学历越高越好，最好读到博士。因为这是一个需要沉淀、需要方法和知识积累的专业。一般从就业市场来看，如果是想获得一个普通中学历史教师的岗位，读个本科还行；如果是获得一个普通文案工作，读个本科也行。但是要想进重点中学、要想入职岗位级别高的文字类工作。历史学硕士可能是最低门槛了。示意图：考古学家文科类专业6：中医学中医类专业包括：中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、中药学等相关专业。这类专业不用多说，跟其他医学类专业一样，要想进入一个好的医院，硕士学位是最低门槛。如果仅仅是普通本科毕业，很有可能是进县级以下医院，或者跨行业就业。另外，这类专业整个学习过程是比较辛苦的。建议报考这类专业的同学，需要先问问自己：是否自己的兴趣在这里？自己是否会坚持读下去？将来的工作也很累，自己能接受吗？示意图：中医学者以上就是@听涛文旅录对高考文科类专业志愿填报的建议，希望对你有所帮助。你对此有什么看法呢？欢迎加关注、沟通交流！