由于学姐最近家里装修比较忙,说好的第二天更新也搁置了几天。你们这么可爱一定不会介意吧~哈哈哈(后期有时间也可以整理更新一波装修攻略供大家参考)今天来唠一唠学前教育专业考研。对于一不小心已经踏入学前教育专业并且发现自己不适合或者不喜欢该专业的童鞋们,一条不错的选择就是读研。如果选择跨专业考研就要做好比别人更努力的心理准备,毕竟你一个非专业的要和本专业的竞争,不占优势。这里推荐几种我们可以跨专业的学科:政治、英语、学科类别(比如说学科英语、学科语文等)、小学教育、特殊教育、心理学等等这些相近的学科夸得难度相比来说较容易。如果选择就考本专业,那就考虑要考专硕还是学硕。专硕偏实践性,学硕偏理论。如果你喜欢坐在教研室每天做教研、编课程、写论文等就比较适合学硕,学硕三年。如果你喜欢去实战调研,深入幼儿园内部,可以选择专硕,专硕读三年。专硕学费较高于学硕。相对来说学硕和专硕的分值差的不太大。另外一个就是全日制和非全日制的区别。全日制就是三年或者两年就像大学一样待在学校里学习或者实习,而非全日制就是在寒暑假的时候来学校学习,平时时间可以上班。非全日制更适合有工作的上班族,用提升学历来给自己工作上一个台阶,比如教师编制岗位竞聘等,非全日制学费高,一般没有奖助学金,而且在寒暑假期间住宿自理。(这个每个学校情况不一样,具体看学校官网的招生简章)。全日制的话,学费低于非全日制,并且在上学期间有研究生补助、奖助学金等等。考研选择目标院校的话,如果对自己有信心的话可以报北上广的院校,因为这些院校分数一般在阅卷时候压分比较严重(当然只是个例)。如果对自己把握不大的情况下,可以选择B区(二区)的院校,俗称“新西兰”(新疆、西藏、兰州)还有内蒙古、宁夏等都属于二区,二区一般分数线比一区低10分,并且多为少数民族自治区,有一些政策保护及政策倾斜。一区的话就是除了这些偏远地方以外的地方都属于一区。并且211、985院校如果在二区的话也相对较容易些。在挑选考研院校时,尽量避免报考重点院校的热门专业。因为目标院校只能报考一个,如果不达目标就面临着调剂,调剂是一个劳民伤财的营生。并且教育学专业不好调剂!!!许多专业的考生会跨考教育学所以竞争大,不好调剂。(补充一点,学硕可以调剂学硕和专硕,而专硕只能调剂专硕,哈哈哈比较坑有木有)所以说为了稳妥,要对自己有个清晰定位,不要报太高,否则达了国家线又不达院校线,调剂二区心不甘,调剂一区热门院校比较悬,没有十足把握过复试,痛苦的是自己。总之呢,考研相比高考来说并不难,难的是前期的准备铺垫,确定目标院校、确定专业,上目标院校的官网查看往年分数线,和自己目前的分数对比衡量。加上持之以恒坚持到最后,一定会给自己交一份满意答卷的,加油吧童鞋们。
学前教育专业一直来都比较受女孩子的青睐,大部分女生都比较喜欢小孩子,就像大部分女生都喜欢小动物一样,总是愿意带着孩子玩,所以很多人都想当一名幼师,宝典君自己身边的朋友也有很多人现在的职业都是幼师,而且薪资水平也比较高,每天带着孩子们唱唱歌、跳跳舞,认识几个字,一整天都是很愉悦的。但是所有的事情都有弊端,这肯定是真的,当幼师也有当幼师的短处,比如说幼师就很操心,因为带的都是4、5、6岁的小孩子,又不能照顾自己,幼师就要吃喝拉撒睡都要很操心,还要保证孩子的安全和健康,其实幼师很大程度上就是照看孩子,对孩子展开的实质性教育并不多,所以对幼师的要求一定得是十分有爱心,并且有耐心带孩子,我们一起来看一下那几所学校的学前教育专业更好。华东师范大学华东师范大学位于上海,华东师范大学的学前教育专业在国内也是厉害得很,非常出名,可以说是首屈一指,在上海本地也被列为重点学科建设和培养,除此之外,学前教育专业在华东师范大学内是发展最好的专业,就业率最高,可以高达100%,所以专业发展前景还是很让人放心的。北京师范大学北京师范大学的学前教育在宝典君看来,并没有华东师范大学的学前教育发展的好,可能是因为北京师范大学专业发展过于综合,每个专业发展都很不错,所以学前教育专业达不到北京师范“最好专业”的标准,但北京师范大学的实力相信大家也是不言而喻那种,从北京师范学前教育毕业那也必定是很抢手的。浙江师范大学浙江师范大学是个很不错的师范院校,而学前教育虽然算不上是最好的,但也是一个很受关注的特色专业,据往年毕业生介绍,经常有单位来浙江师范院校内招生,招幼师的也是最多的,所以说就业状况非常好,是不愁就业的。沈阳师范大学沈阳师范大学在国内的名气并不是特别高,但可以放心的是,沈阳师范大学在东北地区算是很著名的了,而沈阳师范的学前教育专业历史悠久,发展程度很成熟,是个值得信赖的好专业,在当地也是一个品牌建设专业,总之就是值得报考!南京师范大学南京师范大学,南京地区的院校一般都比较受欢迎,南京师范也是当地学师范专业的最好选择和去向,社会认可度高,公认的是一所好院校,南京师范大学的师资力量雄厚,有很权威的教学队伍,所以在教学质量这一方面还是很让人放心的。再加上南京师范的名气,毕业之后找个工作不是难事。学前教育这个专业到现在为止对学历的要求不是很高,本科毕业其实就足够找一份工作,如果从以上几所院校毕业,那前途无量!
01:07学前教育直接关系万千儿童的健康成长。目前,上海正面临高素质、专业化、创新型/学前教育师资/严重不足的现状。为缓解这一难题,促进幼有所育、幼有善育,上海学前教育学院1月18日在上海师范大学宣告成立。已经有了学前教育专业,为什么还要成立一个学院?学院成立后在专业教育方面会有什么不同?上海师范大学副校长李晔接受《夜线约见》栏目访谈,做出了解释。
2021年1月18日,上海学前教育学院成立大会在上海师范大学隆重举行。上海市副市长陈群、上海市人民政府副秘书长虞丽娟、上海市教委主任王平、副主任李永智,上海市教育学会会长尹后庆,市教委相关处室负责同志,部分区教育局负责同志,幼儿园园长代表;上海师范大学党委书记林在勇、校长朱自强,相关部处和院系负责同志以及上海学前教育学院教师代表出席大会。引领上海学前教育改革实践上海市副市长陈群讲话陈群指出,学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,也是至关重要的社会公益事业。办好学前教育,直接关系万千儿童的健康成长,直接关系千家万户的切身利益,直接关系国家的前途、民族的命运和城市的发展。他强调,市教委要对上海学前教育学院的建设发展给予必要的投入保障和相应的支持服务。各区教育局要积极用好上海学前教育学院平台,服务和促进本区域学前教育改革发展,助力办好“每一所家门口的幼儿园”。上海师范大学要充分发挥学科集群和办学特色优势,举全校之力建设好上海学前教育学院。他要求,上海学前教育学院一要成为学前教育人才的“蓄水池”,为上海乃至长三角地区培养和输送更多本科和研究生学历的专业化学前教育师资与管理者;二要成为学前教育教师专业发展的“加油站”,成为全市学前教育教师向往的学习体验之地;三要成为学前教育理论研究和学术创新的“策源地”,更好地引领上海学前教育改革实践,更好地服务和落实“幼有善育”的重大使命。打造优质的学前教育教师培养体系王平向上海学前教育学院顾问委员会成员颁发聘书上海市教育学会会长尹后庆被聘为顾问委员会主任,徐汇区教育局局长王彤、长宁区教育局局长熊秋菊、闵行区教育局局长恽敏霞、宝山区教育局党工委书记沈杰、上海中福会托儿所所长方玥、上海市早期教育指导中心主任茅红美、上海市教育科学研究院普教所学前教育研究室主任黄娟娟、长宁实验幼儿园园长高雯彬、上海康文幼儿园总园长郑慧敏、徐汇区科技幼儿园园长汪瑾、《上海托幼》杂志总编黄铮、上海市浦东新区学前教育指导中心主任诸君被聘为顾问委员会委员。顾问委员会将在上海学前教育学院发展规划、师资队伍建设、与政府和社会联动等重要领域发挥高端引领和专家咨询作用。与会领导共同为上海学前教育学院成立揭牌为“幼有善育”的目标实现贡献力量林在勇主持成立仪式朱自强代表学校致辞朱自强表示,打造优质的学前教育教师培养体系是上海学前教育学院的历史使命与时代担当,上海学前教育学院将着力培养教育情怀坚定、专业能力厚实、信息素养扎实,国际视野敏锐的学前教育人才。其中,本科层次重在培养“创新型骨干”教师,硕士层次重在培养“专家型”教师,博士层次重在培养“理论引领型”行业与产业管理者。上海学前教育学院致力于建成上海学前教育师资队伍可持续发展的核心保障主体、上海学前教育社会服务的高端平台,积极推进上海学前教育现代化。上海师范大学将全力谋划好上海学前教育学院的建设与发展工作。上海学前教育学院是在上海高素质、专业化、创新型学前教育师资严重不足的背景下成立的,是上海市政府从率先实现教育现代化的战略全局出发、从解决“幼有所育”“幼有善育”重大民生问题的战略高度出发,做出的重要决策。上海师范大学具有深厚的学前教育人才培养基础和学科建设积淀,学前教育坚持“学科专业一体化”的建设思路,构筑了本科、硕士、博士全覆盖的人才培养体系,并在儿童发展、学前教师教育等方向形成鲜明研究特色,成为学校重要的优势学科和品牌专业,2013年入选教育部专业综合改革试点,2017年跻身上海市属高校应用型本科试点专业,已为上海及长三角地区输送千余名优秀学前教育人才。未来,上海学前教育学院将在上海市教委的领导和支持下,依托上海师范大学的学科专业优势,着力培养优质学前教育师资和研究人才,打通上海学前教育师资职前职后培养路径,支持学前师资终身学习与专业发展,并向长三角、全国乃至世界分享上海一流学前教育经验。来源:上海学前教育学院版权说明:本文内容来源于上海学前教育学院。以上图文,贵在分享,版权归原作者及原出处所有,分享为公益,未用于营利,如涉及版权等问题,请及时与我们联系,我们会第一时间进行处理。
新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 4月4日下午,安徽师范大学学前教育学院成立揭牌仪式在该校赭山校区田家炳教育书院三楼报告厅隆重举行,系我省首家学前教育学院。安徽师范大学党委书记顾家山在致辞时表示,成立学前教育学院,是贯彻党的教育方针、落实中央省委决策部署、促进教育公平的重要举措,是服务经济社会发展、深化教育供给侧改革、打造教师教育品牌的重要探索。他希望学前教育学院建设工作组和有关单位,提高站位,落实责任,超前布局新学院的建设发展,做到“以科学理念建院、以质量内涵立院、以特色优势兴院、以开门开放活院”。据了解,作为我省最早开设学前教育本科专业的高校,学前教育专业在安徽师大已经走过了35年的光辉岁月,为我省学前教育事业的发展和学前教育人才的培养,做出了重要贡献。1985年,该校正式开设本科学前教育专业,截至目前,累计培养相关专门人才2000余人。进入21世纪以来,学前教育专业在该校的大力支持下,强抓新的发展机遇,扩大办学规模、拓展办学层次、丰富办学形式、提升办学质量,于2012年招收学前教育硕士研究生,2014年与美国布莱诺大学合作培养“2+2”学前教育专业本科生,2018年批准设置学前教育学二级学科博士点,成为安徽省唯一具有学前教育学博士培养资格的院校。2018年12月,该校加快了学前教育学院建设启动工作,着力培养创新型、复合型、应用型学前教育人才,继续引领我省学前教育事业走向更加美好的未来。新安晚报 安徽网 大皖客户端记者 王吉祥
2021年1月18日,上海学前教育学院成立大会在上海师范大学举行。上海学前教育学院是在上海高素质、专业化、创新型学前教育师资严重不足的背景下成立的,是上海市政府从率先实现教育现代化的战略全局出发、从解决“幼有所育”“幼有善育”重大民生问题的战略高度出发,做出的重要决策。上海市副市长陈群、上海市政府副秘书长虞丽娟、上海市教委主任王平、副主任李永智,上海市教育学会会长尹后庆,市教委相关处室负责同志,部分区教育局负责同志,幼儿园园长代表,上海师范大学党委书记林在勇、校长朱自强,以及上海学前教育学院教师代表出席大会。上海师范大学校长朱自强代表学校发表致辞。他表示,打造优质的学前教育教师培养体系是上海学前教育学院的历史使命与时代担当,上海学前教育学院将着力培养教育情怀坚定、专业能力厚实、信息素养扎实,国际视野敏锐的学前教育人才。其中,本科层次重在培养“创新型骨干”教师,硕士层次重在培养“专家型”教师,博士层次重在培养“理论引领型”行业与产业管理者。上海学前教育学院致力于建成上海学前教育师资队伍可持续发展的核心保障主体、上海学前教育社会服务的高端平台,积极推进上海学前教育现代化。上海师范大学将全力谋划好上海学前教育学院的建设与发展工作。上海市教委主任王平向上海学前教育学院顾问委员会成员颁发聘书。上海市教育学会会长尹后庆被聘为顾问委员会主任,徐汇区教育局局长王彤、长宁区教育局局长熊秋菊、闵行区教育局局长恽敏霞、宝山区教育局党工委书记沈杰、上海中福会托儿所所长方玥、上海市早期教育指导中心主任茅红美、上海市教育科学研究院普教所学前教育研究室主任黄娟娟、长宁实验幼儿园园长高雯彬、上海康文幼儿园总园长郑慧敏、徐汇区科技幼儿园园长汪瑾、《上海托幼》杂志总编黄铮、浦东新区学前教育指导中心主任诸君被聘为顾问委员会委员。顾问委员会将在上海学前教育学院发展规划、师资队伍建设、与政府和社会联动等重要领域发挥高端引领和专家咨询作用。上海市副市长陈群发表讲话。陈群指出,学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,也是至关重要的社会公益事业。办好学前教育,直接关系万千儿童的健康成长,直接关系千家万户的切身利益,直接关系国家的前途、民族的命运和城市的发展。他强调,市教委要对上海学前教育学院的建设发展给予必要的投入保障和相应的支持服务。各区教育局要积极用好上海学前教育学院平台,服务和促进本区域学前教育改革发展,助力办好“每一所家门口的幼儿园”。上海师范大学要充分发挥学科集群和办学特色优势,举全校之力建设好上海学前教育学院。陈群要求,上海学前教育学院一要成为学前教育人才的“蓄水池”,为上海乃至长三角地区培养和输送更多本科和研究生学历的专业化学前教育师资与管理者;二要成为学前教育教师专业发展的“加油站”,成为全市学前教育教师向往的学习体验之地;三要成为学前教育理论研究和学术创新的“策源地”,更好地引领上海学前教育改革实践,更好地服务和落实“幼有善育”的重大使命。上海师范大学具有深厚的学前教育人才培养基础和学科建设积淀,学前教育坚持“学科专业一体化”的建设思路,构筑了本科、硕士、博士全覆盖的人才培养体系,并在儿童发展、学前教师教育等方向形成鲜明研究特色,成为学校重要的优势学科和品牌专业,2013年入选教育部专业综合改革试点,2017年跻身上海市属高校应用型本科试点专业,已为上海及长三角地区输送千余名优秀学前教育人才。未来,上海学前教育学院将在上海市教委的领导和支持下,依托上海师范大学的学科专业优势,着力培养优质学前教育师资和研究人才,打通上海学前教育师资职前职后培养路径,支持学前教育师资终身学习和专业发展,并向长三角、全国乃至世界分享上海一流学前教育经验。【来源:上海市教育委员会网站】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn
2021教育硕士已公布招生简章院校名单汇总(江苏)近日,各大高校陆续公布了招生简介,部分院校的信息较往年发生了一些变化,想考教育硕士的朋友一定想知道自己专业的情况,还不快跟必尚考研一起来看看!1. 苏州大学苏州大学坐落于素有“人间天堂”之称的古城苏州,是国家“211工程”重点建设高校和江苏省属重点综合性大学。苏州大学特别注重依托本省、特别是苏南地区雄厚的经济实力和优越的人文、地域条件,积极探索为经济建设和社会发展服务的有效途径,并以此作为学校鲜明的办学特色和动力。相关专业:教育管理,学科教学2. 南京航空航天大学南京航空航天大学创建于1952年10月,是新中国自己创办的第一批航空高等院校之一。1978年被国务院确定为全国重点大学;1981年经国务院批准成为全国首批具有博士学位授予权的高校;1996年进入国家“211工程”建设;2000年经教育部批准设立研究生院;2011年,成为“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。学校现隶属于工业和信息化部。2012年12月,工业和信息化部、中国民航局签署协议共建南京航空航天大学。相关专业:教育管理3. 江南大学江南大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校。学校具有悠久的办学历史、厚重的文化积淀,源起1902年创建的三江师范学堂,历经国立中央大学、南京大学等发展时期。2001年无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学;2003年东华大学无锡校区并入江南大学。相关专业: 教育管理4. 江苏大学江苏大学坐落在素有“天下第一江山”美誉的国家历史文化名城——江苏省镇江市。学校是2001年8月经教育部批准,由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的重点综合性大学,是江苏省人民政府和农业农村部共建高校、首批江苏省高水平大学建设高校、全国本科教学工作水平优秀高校、首批全国50所毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校和首批全国来华留学生质量认证高校。相关专业:教育管理,学科教学,学前教育,小学教学,现代教育技术5. 南京师范大学南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂,该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。2015年成为江苏省与教育部共建高校。2017年入选国家“双一流”建设高校。目前,学校正在着力建设“有国际影响的高水平大学”。相关专业:心理健康教育6.江苏师范大学江苏师范大学是江苏省人民政府和教育部共建高校,是江苏高水平大学建设高校。学校1952年创办于江苏无锡,战功卓著的刘先胜中将为第一任校长。1979年开始招收硕士研究生,1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1996年学校更名为徐州师范大学。1999年原煤炭部所属的徐州工业学校并入。2011年学校更名为江苏师范大学。相关专业:学科教学,现代教育技术,职业技术教育,学前教育,小学教育,教育管理7.扬州大学扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州,是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学全国百强省属高校建设计划支持高校,全国首批博士、硕士学位授予单位,全国率先进行合并办学的高校。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1992年,学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。相关专业:学科教学,心理健康教育,现代教育技术,职业技术教育,学前教育,小学教育,教育管理目前,江苏地区公布招生简章的院校大概就是这些,都是一些考研性价比较高的院校,考试范围:政治+英语2+333教育综合+专业课。最后,2021考研时间和报名时间也已经在网上公布了,如果你在浏览途中遇到任何与考研相关的问题,欢迎随时来咨询必尚考研!咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信:考研
随着国家经济的发展和二胎政策的全面落实,我国幼儿教育事业得到飞速发展。教育部长陈宝生表示:“学前教育是新时期中国教育发展最快的一个部分,也是当前中国教育最大的一块短板之一”。而师资短缺,尤其是优秀人才短缺,更成为学前教育发展面临的最大短板之一。研究报告预测,2019年学前教育阶段将因“全面二孩”政策新增适龄幼儿接近600万人,2020年将新增1100万人左右。新增学龄人口在2021年将达到峰值1500万人左右,预计2021年,幼儿园缺口近11万所,幼儿教师和保育员缺口超过300万人。在这样的就业前景下,有不少的同学都选择就读学前教育专业,那么,今年四川的哪些学校有学前教育专业?今天,小编就来为你盘点一下。本科一批次本科一批次学校名单建议:根据往年录取情况来看,四川师范大学学前教育专业的录取分数线要略高于西华师范大学,请各位同学根据自身分数高低,慎重选择。本科二批次本科二批次学校名单建议:本科二批次中有13所学校招收学期教育专业,小编建议考生选择师范类学校填报,如绵阳师范学院、成都师范学院、内江师范学院、乐山师范学院等。同时,可结合招收人数调整自己的填报策略。专科批次专科批次学校名单建议:今年四川省共有29所学校招收学前教育专科批次学生,建议文科450以上填报师范类学校,如绵阳师范学院、川北幼儿师范高等专科学校、四川幼儿师范高等专科学校等学校。如果要选择成都的学校,可选择四川科技职业学院、成都文理学院、四川长江职业学院等。(以上均为小编在2019年招生考试报上收集的名单,所有数据以各校官方公布为准,如有遗漏,请指正)
本报讯(记者 任朝霞)日前,上海学前教育学院在上海师范大学成立。这是上海市政府从解决“幼有所育”“幼有善育”重大民生问题的战略高度出发作出的一项重要决策。据了解,上海已基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系,但当前仍处于一种紧平衡状态。目前每年全市幼儿园仍存在3000人左右的师资缺口。在高素质、专业化、创新型学前教育师资严重不足的背景下,上海学前教育学院应运而生。未来,该学院将依托上海师范大学学科专业优势,着力培养优质学前教育师资和研究人才,打通上海学前教育师资职前职后培养路径,支持学前师资终身学习与专业发展。上海师范大学校长朱自强表示,学前教育学院将着力培养教育情怀坚定、专业能力厚实、信息素养扎实、国际视野敏锐的学前教育人才。本科层次重在培养“创新型骨干”教师,硕士层次重在培养“专家型”教师,博士层次重在培养“理论引领型”行业与产业管理者。上海市副市长陈群出席成立仪式并发表讲话。他要求,上海学前教育学院要成为学前教育人才的“蓄水池”,为上海乃至长三角地区培养和输送更多专业化学前教育师资与管理者;要成为学前教育教师专业发展的“加油站”,成为全市学前教育教师向往的学习体验之地;要成为学前教育理论研究和学术创新的“策源地”,更好地引领上海学前教育改革实践,更好地服务和落实“幼有善育”重大使命。《中国教育报》2021年01月31日第1版 作者:记者 任朝霞
转载请注明上海市教委政务微信“上海教育”2021年1月18日,上海学前教育学院成立大会在上海师范大学举行。上海市副市长陈群、上海市人民政府副秘书长虞丽娟、上海市教委主任王平、副主任李永智,上海市教育学会会长尹后庆,市教委相关处室负责同志,部分区教育局负责同志,幼儿园园长代表;上海师范大学党委书记林在勇、校长朱自强,相关部处和院系负责同志以及上海学前教育学院教师代表出席大会。引领上海学前教育改革实践上海市副市长陈群讲话陈群指出,学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,也是至关重要的社会公益事业。办好学前教育,直接关系万千儿童的健康成长,直接关系千家万户的切身利益,直接关系国家的前途、民族的命运和城市的发展。他强调,市教委要对上海学前教育学院的建设发展给予必要的投入保障和相应的支持服务。各区教育局要积极用好上海学前教育学院平台,服务和促进本区域学前教育改革发展,助力办好“每一所家门口的幼儿园”。上海师范大学要充分发挥学科集群和办学特色优势,举全校之力建设好上海学前教育学院。他要求,上海学前教育学院一要成为学前教育人才的“蓄水池”,为上海乃至长三角地区培养和输送更多本科和研究生学历的专业化学前教育师资与管理者;二要成为学前教育教师专业发展的“加油站”,成为全市学前教育教师向往的学习体验之地;三要成为学前教育理论研究和学术创新的“策源地”,更好地引领上海学前教育改革实践,更好地服务和落实“幼有善育”的重大使命。打造优质的学前教育教师培养体系上海市教委主任王平向上海学前教育学院顾问委员会成员颁发聘书上海市教育学会会长尹后庆被聘为顾问委员会主任,徐汇区教育局局长王彤、长宁区教育局局长熊秋菊、闵行区教育局局长恽敏霞、宝山区教育局党工委书记沈杰、上海中福会托儿所所长方玥、上海市早期教育指导中心主任茅红美、上海市教育科学研究院普教所学前教育研究室主任黄娟娟、长宁实验幼儿园园长高雯彬、上海康文幼儿园总园长郑慧敏、徐汇区科技幼儿园园长汪瑾、《上海托幼》杂志总编黄铮、上海市浦东新区学前教育指导中心主任诸君被聘为顾问委员会委员。顾问委员会将在上海学前教育学院发展规划、师资队伍建设、与政府和社会联动等重要领域发挥高端引领和专家咨询作用。与会领导共同为上海学前教育学院成立揭牌为“幼有善育”的目标实现贡献力量上海师范大学校长朱自强致辞朱自强表示,打造优质的学前教育教师培养体系是上海学前教育学院的历史使命与时代担当,上海学前教育学院将着力培养教育情怀坚定、专业能力厚实、信息素养扎实,国际视野敏锐的学前教育人才。其中,本科层次重在培养“创新型骨干”教师,硕士层次重在培养“专家型”教师,博士层次重在培养“理论引领型”行业与产业管理者。上海学前教育学院致力于建成上海学前教育师资队伍可持续发展的核心保障主体、上海学前教育社会服务的高端平台,积极推进上海学前教育现代化。上海师范大学将全力谋划好上海学前教育学院的建设与发展工作。上海学前教育学院是上海市政府从率先实现教育现代化的战略全局出发、从解决“幼有所育”“幼有善育”重大民生问题的战略高度出发,做出的重要决策。上海师范大学具有深厚的学前教育人才培养基础和学科建设积淀,学前教育坚持“学科专业一体化”的建设思路,构筑了本科、硕士、博士全覆盖的人才培养体系,并在儿童发展、学前教师教育等方向形成鲜明研究特色,成为学校重要的优势学科和品牌专业,2013年入选教育部专业综合改革试点,2017年跻身上海市属高校应用型本科试点专业,已为上海及长三角地区输送千余名优秀学前教育人才。未来,上海学前教育学院将依托上海师范大学的学科专业优势,着力培养优质学前教育师资和研究人才,打通上海学前教育师资职前职后培养路径,支持学前师资终身学习与专业发展,并向长三角、全国乃至世界分享上海一流学前教育经验。素材由上海师范大学提供编辑:马丽 季昕【来源:上海教育】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn