学前教育研究生前景

学前教育学科可以分为两种意思去理解，一是指对6周岁或7周岁的儿童实施保育和教育，另一种是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施保育和教育。大家眼中的“幼师”，通俗点说，就是哄孩子玩的。但其实并不然，幼师是一个很神圣的职业，它关系着孩子今后的发展，为孩子的发展做了很大的铺垫。幼儿健康的身心发展是学前教育专业学生的专业使命，在幼教行业中起着重要作用。都说幼儿园的老师是孩子的启蒙老师，所以说请一定尊重幼师，不要把这个职业看得太轻。现在，大部分家长都特别注重从小对孩子的培养。其实，教师职业受青睐的原因很简单，待遇稳定，福利有保障，每年都有寒暑假，就拿我之前在私立幼儿园的待遇来说，每个月都会有交通补助、话费补助等，而且每年都会不定期组织旅游，五年以上的教师还可以选择国外游，住的宿舍都是园内提供的，吃喝也不用花钱，在食堂吃就可以了，但是周六周日的时候就要自己解决了。教师的工作不逊色于公务员的岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门槛要低上好多。现在一些在编教师的工资比公务员的工资要高很多，而且又比公务员的福利好一点，一年有两次带薪休假。许多私立幼儿园没有教师资格证都可以上岗，当然，有教师资格证的工资也会不一样。现在，基本上每个小区都有幼儿园，民办幼儿园更是居多，对幼师的需求量也是越来越大，所以对一个女生来说，学前教育这个专业是个不错的选择，每天面对的都是天真无邪的孩子们，他们不像职场工作的人一样，每个人的心思都很难猜。选择幼师，也会让你的想法变得很“天真”。幼师的就业方向也很广泛，不仅仅是可以当幼师，下面我们来具体说一下。当然，我觉得当幼师是一个最好的选择。如果将来在幼师岗位上待久了，想换一个职业，首先，可以选择早教方面的。现在，早教人才稀缺，随着人们思想的改变，对孩子的教育也是越来越重视。很多人在宝宝还没出生的时候就选择胎教；孩子出生一岁以后甚至是几个月就要去上早教课。所以，早教是一个不错的选择。如果你不想做幼师，也不想做早教，那你可以去当兴趣班老师。很多幼儿园都设有兴趣班，你可以选择一个你自己擅长的方面，比如：钢琴、绘画、舞蹈，还有现在很“流行”的非洲鼓、乐高，当兴趣班老师会比幼师赚得多一些，可以同时在好几个幼儿园上课，而且上完课就可以做自己想做的事情了，很自由。如果你有这方面的想法，可以在大学时认真学习专业课，多考级对以后工作也会很有帮助。考级证书就是你的“敲门砖”。现在，还有很多的蒙台梭利幼儿园，也可以在你的选择范围之内。那么肯定会有人问：“蒙台梭利”是什么？蒙台梭利是是一种特殊的以儿童为中心的教育方法，它是由“以孩子为主导”的活动，多个年龄混合的课堂，和工作职责主要是鼓励学生独立性的老师这三个基本理念所构成。可以在大学期间考一个“蒙台梭利证书”，毕竟谁都不知道以后什么样，多考个证书多条路。说到考证书，在这里，可以给大家一个建议，在校期间，一定不要浪费你的空闲时间，多考一些证书，钢琴、舞蹈考级证书都很有用，毕竟孩子们都喜欢多才多艺的老师，所以当你去面试的时候，证书在手，能力也在你会直接被录取的。如果前面所说的都行不通，那还有一条选择的路，那就是小学教师。可以在大学期间，考一个小学教师资格证，或者在你想做小学老师的时候再考也一样，很好考的，而且是允许学前教育专业的学生报考的。小学教师可能会比幼师轻松一些，但是每个职业有每个职业的压力，这也就跟每个人的思想、性格有关了，因人而异。说得再远一些，幼师做得好，经验充足了，就可以考虑当园长了，园长的工资可是非常高的。自己开一个幼儿园都是很好的选择。所以你看，选择学前教育专业可以有这么多的出路，你还在犹豫什么呢？不过，话又说回来，一切选择权在你自己，一定要选择自己喜欢的专业，我只是简单的给大家分享了一些我所经历、我所知道的，希望能够帮助到像我当初一样“迷茫”的你们。

随着经济社会的发展和人们观念的变化，对幼儿的教育越来越重视，特别是在大城市表现的越外明显，当然对高学历、高素质的幼儿教师的需求更加旺盛。因此，学前教育专业也成为了今年的热门专业之一，尤其是女生，喜欢幼师这个行业，那么报考学前教育就是一个不错的选择，就业前景非常好！　2019最新学前教育专业大学排名榜学前教育专业就业前景学前教育是终身教育的奠基阶段，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的影响，处于十分重要的地位。随着人们生活水平的提高，现在学前教育越来越受到家长的重视，因而学前教育这个行业的发展前景是不错的！　学前教育专业就业方向方向一：教育教学方向对于学习学前教育专业的学生来说，做幼儿教师是最对口的就业方向。但是做幼儿教师要喜欢小孩子，有爱心、耐心和责任心。方向二：儿童出版物的策划或编辑除了幼教，咱们也可以在教育出版领域从事与儿童相关的图书、报刊、杂志等的策划或编辑工作。这类工作也比较看重应聘者是否有过幼儿教学的工作经历，所以小伙伴们也可以先做两三年老师，然后转到编辑策划类工作的方向。　方向三：儿童心理指导儿童心理指导工作需要小伙伴们具有亲和力、较好的交流能力以及极强的信息捕捉能力。建议大家先考取儿童心理指导师的资格证，对工作的开展和职业发展会更有利。本文编辑：艾米(本文图片来源网络，侵联删)

百年大计，教育为本，然而，对于幼小的孩子来说，学前教育这个阶段是非常重要的，加之国家二胎政策的放开，进一步的刺激了这个学前教育的市场，不断吸引着众多投资人来进一步发展这个庞大的教育市场，市场庞大，就会出现一个情况，那就是不同投资人群的想法做法不一，加之各个学前教育公司也一样，但是，随着社会的进步，人们生活水平的进一步提高，家长对我们孩子教育这块非常看重，总是希望我们的孩子可以接受到更好的，有质量的教育，这也就意味着以往的那种粗放式的，低规则的教育已经不适合，准确来说已经无法满足当今社会发展的需求，这就会导致一个现象，需要我们国家来进行宏观调控，这也是为何最近几年，国家不断出台学前教育规范化文件，为什么会出台普惠化文件，按照我的理解，传统的粗放式学前教育，未来的发展方向必须是精细化，有质量，唯此，才可以真真正正保证我们的孩子在学前教育阶段享受到更好的服务！然而，接下来我想围绕普惠化谈谈未来幼儿园的发展趋势，以下是我的一些愚见：1、幼儿园的发展需要按照幼儿园的本身特性规律来运行未来的学前教育，“粗放”的教学人们不再愿意接受，“小学化”式的教学市场也会进一步的缩小。 回归幼儿身心发展和学前教育规律，就是要遵循回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想等来办教育，就是要以幼儿全人格养成教育为根本和宗旨。2、未来学前教育、幼儿园中发展需要紧紧围绕中国传统文化来发展，需要不断在园所中增添中国元素以后“洋幼教”将会被不断淘汰掉，摒弃，那种拔苗助长以及超前式的教育不再合适园所。 蒙以养正，立德树人，让幼儿全人格养成教育回归幼儿园、回归社会、回归家庭、回归生活。 扎根中国大地办教育，这才是未来中国学前幼儿园教育道路，我们需要做自己的教育，做有情怀的教育，回归本质，在历史发展中，中国文化博大精深，不断被世界所学习，未来我们的教育也是，也应做到这点。3、当今互联网，科技等元素是进一步给园所的发展带来更好的机遇随着互联网的发展，科技的不断进步，更多的为我们的园所提供更为先进的教学设备，教学平台，真正意义上的让我们的孩子，老师，园所收益，对于孩子，可以让孩子学到更为先进，更有质量的知识，对于教师，进一步提升我们老师教学技能，对于园所，更好的为我们的孩子提供先进的教学环境。4、幼师的教学水平，能力不断的提升未来对幼师的能力会更加看重，园所也是特别需要的，以往混日子的幼师时光不再有，更多的是依靠自身实际能力来吃饭，幼师能力的不断提升，也会进一步的提升园所的实力，为我们的孩子提供更好的教学。总之，在未来的日子里，学前教育定会朝着一个制度化，规范化，精细化的方向来发展。

很多人想从事幼师行业，那么，幼师专业的就业前景怎么样？幼师是个啥呢？学习怎么教小孩儿对吧？其实不对。这个专业，不管是中专的，大专的，还是本科的学前教育，说实话，对于人本身的性格要求，远远大于专业度的要求。这两年，虐童事件层出不穷，慢慢的负能量，各大媒体整天爆负面新闻，作为家长，看的这个揪心啊，恨不能把这些无良的教育从业人员，从这个地球上抹去。而这个，本身就从侧面影响了幼师的就业，这儿的就业说的是在幼儿园做老师，也就是本专业内的垂直就业。从全国范围内来看，幼儿园老师的缺口是非常之大的，铺天盖地的招聘启事里面，你总会发现有这样的招聘岗位，所以本身在行业内就业，机会是很多的。可是同样，有三两种负面影响，你也得清楚。第一，是做幼儿园老师的薪水，全国整体看，这个岗位的薪水一点都不多，拿着卖白菜的钱，操着卖白粉的心，这么形容，一点都不过分。第二，家校矛盾，自己的娃，怎么看都好，偶尔出了问题，肯定不是娃的问题，都是老师的错，你看看周围是不是一大帮家长都这么想的？第三，晋升通路几乎没有，小学中学的老师，职称名额相对多一些，干个幼儿园老师，你想评个高级职称？难上加难。正是因为有了这么多的负面影响，你才会发现，很多学了幼师的人，根本就不想从事幼师行业，他们要跨行业就业。坦白说，跨行业就业，难度还是比较大的，毕竟你没学过专业技能，所以同样的岗位，你也就很难拼得过对应专业的人啦。很多人走向了基础销售、公司行政、后勤这样对于专业技能要求不高的岗位。再有一种就业方向，就是到社会早教机构去就业，或者从事小学的学科辅导，这也占了相当一部分的比例，相对来说，这个方向可以用到你在学校所学，而且收入方面，也比做幼儿园老师要丰厚，只是缺乏安全性，没有体制的保障。为什么我说学习幼教对于自身性格的要求更高呢？因为这个行业，你学了再多的专业技能，也比不上你爱孩子、有耐心、够体贴、会包容这些大优点，毕竟你面对的是孩子，而无论是孩子还是家长，对你的要求，仅仅是能把孩子带好（目前现状如此，尤其是对于教育认知比较低的家长们）。所以，如果你没有上面说过的这些优点，还是不要再教育行业打拼了，对自己好一点，也对别人的孩子好一点。以上看法，你认同吗？

大学有两个专业比较混淆，一个是学前教育，而另一个就是幼师，可以说学前教育应该是近几年加进去的，而幼师始终没有罗列在大学专业当中，大多数都是在专科的院校设立的。那么两者的本质其实差不多，都是为了下一代更好的成长，终极目标是培养下一代。今天我们来讨论讨论这两个专业具体又有哪些区别，在2019年的情况是怎样的呢？01.专业和就业方向的区别要说学前教育肯定是包含幼师的，也就是说你学的是幼师，但是还是干不了学前教育的活。学前班我们都应该听说过吧，应该是上小学的一个过渡，能够开发孩子的大脑。而大多数学校的老师都应该是本科或者大专的老师。而幼师专业的就不同了，这类的专业程度比较好，但是学历不用特别的高，只需要中专就可以了。学前。这个阶段的孩子年龄比较大，应该是3岁以上的，6岁以下的孩子，正在大脑发育期，需要学历高一点的老师引导。幼儿。这个阶段的孩子还比较小，可能刚刚学会说话，所以应该是1岁左右的孩子，最高的年龄也在5岁以下。不需要多高的学历老师就能够驾驭的了。那么从本质上说，幼师是最先触动孩子的，所以针对于孩子的思想、爱好兴趣等有所了解，并做正面的引导。而学前类的老师是在引导之后，能够更好的塑造一个孩子，两者是有一定区别的，但是最终归根结底还是为了孩子有更好的发展，而且都需要有足够的耐心。02.就业前景的区别其实这两个专业虽然在学历上有些差距，但是就业前景很不错，尤其在一些大的城市中，也就是一线二线的城市，家长的学历程度高，就会注重孩子的教育，尤其是刚刚满一岁的孩子。所以说幼师这个专业在大城市还是很有前景的。而当孩子到了上学的年纪，他们会将孩子送进学前班，这个时候一个好的学前班很抢手，尤其是针对于以后学的学校，比如说一些带有双语班的学校，都是家长们的首选。03.薪资待遇的区别接下来我们来说一说最关心的薪资，有人说学前教育和幼师都是一个挣钱的活，气死不管挣不挣钱，每个工作都是神圣的，并且都非常的辛苦。尤其是幼师这个专业，它要面对的孩子都是初来乍到不太懂事的小孩，因此教育起来有些困难。而学前教育需要让孩子学习更多的知识，这样家长也会很满意，因此都非常的不容易。学前薪资。相对来说学前教育这个专业的工资比较高，尤其在大城市的时候，工资一般都5000元以上，而且女生的就业率比较高，那是因为女生比较容易相处，而且也很有耐心。幼师薪资。幼师是一个很累人的工作，而工资也分私人的幼儿园和政府的幼儿园，如果大一点的幼儿园它的工资可能比学前教育的工资都高，一般个人在1500元左右，而大型的幼儿园一般在3500元左右，还有各种的福利。总结：怎么样，你对于这两个专业了解了吗？想学哪一个？

高考很重要，有时候决定一生命运，事实上，高考这一关包括：平时学习、考试、填报志愿、收到录取通知书，直到收到录取通知书才叫木已成舟。学得好不如考得好，考得好不如报（填报志愿）得好，报得好还要如愿被录取才叫真的好，这些环节有时环环相扣，有时却意外脱钩。萱萱从小的愿望就是做个老师，在高考后填报志愿时，不管是阶梯志愿还是平行志愿，她全部填写了可以从事教师职业的专业，但学前教育专业除外，因为父母不赞成，他们认为千军万马过独木桥只为将来做个幼儿园教师太不值得了，怎么也要当个中学老师才对得起一本的学历。可万万没想到的是，当萱萱收到理想中的一本师范学院的通知书时，却急得痛哭流泪，填报的英语专业没被录取，却被调剂到学前教育专业。什么是学前教育专业？学前教育的专业课有哪些？学前教育的就业前景如何？我们来一一了解。学前教育顾名思义，就是孩子正式上学前的教育，也就是3-6岁儿童的教育，还可以通俗地理解为幼儿园阶段的教育。孩子的这一阶段学习，是一生中身心发育最快、可塑性最强的阶段，创造力、创新力、习惯养成、品德培养等的形成具有不可替代的重要影响，是人生以后学习的重要奠基阶段。处于学前期的儿童虽然发展变化迅速，具有巨大的学习潜力，但是这种发展特点只是说明了婴幼儿具有很大的发展“可能性”。要将这种发展的可能性变为现实性，需要成人提供适宜于儿童发展的良好环境，尤其是良好的教育影响。随着对教育重视程度越来越高，人们不再只关注孩子中学生阶段的中考、高考。学前教育也被逐渐重视起来，不让孩子输在起跑线上的家长们通过自己的能力或者借助外界的力量，引导孩子在认知、语言和思维操作等各方面能力发展得更好，促使不少专注力培养机构、智力开发机构、早教等机构如雨后春笋般多了起来。学前教育专业原以为幼师做的事情就是“看看孩子”，顶多就是说说唱唱、写写画画、蹦蹦跳跳、并没有什么技术含量。可事实上，当好一名幼师，需要学习很多专业课程。学前教育专业的课程主要围绕婴幼儿生理、心理发育特点开展，主要学科是教育学和心理学。以首都师范大学学前教育专业为例，学生在本科阶段学习的主要专业课程的必修课有：教育学概论、心理学概论、教育心理学、基本乐理与视唱、形体与舞蹈、琴法、美术、手工、儿童文学、学前教育学、学前健康教育、学前社会教育、学前教育史、学前教育研究法、学前语言教育、幼儿观察与评价、学前数学和科学教育、学前音乐教育、学前美术教育、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园游戏与指导、幼儿园班级管理、教育见习、教育实习、艺术实践、社会实践等。同时还有选修课程：学前教育基本理论、幼儿心理发展与教育、文学与艺术教育、幼儿园课程等四个方向。各高校学前教育专业的培养体系、专业侧重等不同情况，在课程设置上也有所差异。就业前景学前教育专业毕业生主要进入幼儿园、早教中心、幼儿培训机构成为一线教师；或者到幼儿教育系统从事教学和教育管理工作；还可以成为儿童教育产业经营者：从事儿童教育产业的开发、组织和运营工作，如幼儿园经营、儿童营养食品开发、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童玩教具开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等；从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作；此外，想要继续深造的毕业生，可以报考学前教育、教育学、小学教育等硕士研究生。据教育部公布的数据表明，学前教育职位有很大的需求缺口，预计到2020年幼师和保育员的缺口达190万人左右，随着二胎政策放开，学前教育的市场很宽广。而学前教育专业每年高校毕业生仅有3.2-3.4万人，供远远小于求的时代，大学毕业生不仅容易就业，还有更多更好的选择。师资力量短缺，尤其是优秀人才短缺，也是学前教育发展面临的最大短板之一。据数据统计，国内幼儿园教师的学历集中在专科及以下水平，本科及以上学历占比不到20%。很多省份每年毕业的学前教育专业本科毕业生只200人左右。学前教育专业应届本科毕业生，平均工资明显高于3000元，且增长力强劲。一般在5年之后工资水平近乎翻倍。本科学历的毕业生更容易成为园长和幼儿园的领导，从而获得更高的薪资报酬。由于对学前教育专业不了解，以为毕业后只能当幼儿园老师，事实上，学前教育本科毕业生的就业前景很宽广。

随着时代的发展，二十一世纪的专业人才市场需要更具有高度的主体性品质，专业人才需要具备积极主动性、独立自主性和创新创造性。而每个主体性品质的培养又需要从幼儿教育开始，我们每个新生幼儿便具有主体性的潜能，这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中 ，才能充分得到展现；反之，则会阻碍幼儿主体性的的发挥，甚至造成主体性品质的缺失。在我们的传统的教育理念中，幼儿的主体性教育常常是被忽视。因此，为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展，我们的幼儿教育观念也随着时代进步在发生转变，树立以幼儿为主体的教师角色意识也在各地幼儿教育中得到创新。紧跟国家长期教育改革发展纲要及各省市区制定的学前教育发展计划的步伐，在未来的十年内，基本普及学前教育。幼儿师资的缺口很大，幼儿教师的缺口达10万左右。尽管近年来全国幼儿教育获得了新发展，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标有一定的差距。缩短这个差距就需要大量综合能力强，专业素质高的幼儿教师团队，所以这个差距也为学前教育专业人才提供了一个潜巨的专业就业市场。

将会许多父母在听见幼儿教育和幼教专业这两个词句的那时候很觉得我觉得这就是说相同岗位，全是教小孩子的，可是我觉得她们彼此之间是不一样的，下边大家一起来看一下。幼儿教育专业：幼儿教育专业是根据研究少年儿童的生理学、心理状态发展趋势规律性和行为，科学研究应用如何栩栩如生而最好的办法，协助她们得到优良的发展趋势，另外，帮助父母和老师为少年儿童造就有益的外界发展趋势自然环境，以推动少年儿童全层面发展趋势。在中国幼儿教育是基础教育的构成，是终身教育的奠基环节，人的大脑科学研究证实，初期工作经验危害大脑结构，幼儿教育处世的终生发展趋势奠定基础，为提升人民素质社会经济发展提升社会发展人力资源管理水准做基本性贡幼儿教育献，使用价值有极大的隐秘性。幼儿教育是就业排行最大的专业其一，基本上是紧促，许多幼稚园都必须提早下“订单”。由于社会发展并不是缺乏幼儿园教师，只是缺乏高文化艺术高质量的幼儿园教师。那样的老师，不但要有着必须的造型艺术实践活动工作能力，也要有着博大的人文素养和识物察人的智慧型，及其机敏的科学研究观念及其优良的科学研究工作能力。儿童时期是产生性情人格特质发展趋势的关键时期，因而幼儿教育在孩子的成长全过程中饰演关键的人物角色。幼教专业：随之国家全面二胎政策发对外开放，如今大家的经济发展水准的提高，很多家中都是挑选必须一个小孩，这也就极大地提升的未来儿童销售市场的客源，要考虑这大量的幼儿教育要求，必将会提升大量的幼儿教育机构及其相对的幼儿教育工作人员，来弥补这一销售市场缺口，因此幼教专业也就遭受大量同学们及其父母的亲睐，都想要去入读幼教专业。幼儿教育不相当于幼儿教师，幼儿教师就是指的职高及下列文凭的幼儿教育优秀人才.通常大专左右的称之为幼儿教育.大学本科的幼儿教育专业会设立社会心理学教育人体解剖学企业管理学教育法学等课程内容。设立有高等教育研究的幼儿教育专业的大学田里偏少，大学本科环节毕业了能够去幼稚园做幼儿老师和技术人员，还可以去幼儿师范学校当老师，可以去各个管理单位。选择氛围还是比较多的。

学前教育专业是教育学的一个分支，培养托幼机构从事教学和研究工作的教师，以及其他学前教育相关的工作。除了熟知的幼儿园外，幼儿出版社、针对幼儿和儿童的媒体等都是学前教育专业的对口就业方向。设置学前教育专业的学校几乎都在师范院校。且本科中人数并不多，多数学校里学前教育本科只有一个小班。工作比较好找，且薪资待遇较高。学前教育专业多集中在中专和专科院校。如几乎各地都会有的幼师学院，多为中专，有些是大专。人才竞争大，薪资待遇一般。主要集中在幼儿园老师岗位。一些好幼儿园的教师岗位的竞争甚至超过公务员岗位的竞争。据教育部统计，目前全国幼儿教师学历主要集中在专科及以下水平，本科及以上学历占比不到20%。多数省份每年毕业的本科学前教育专业毕业生只有200人左右。通过收集一所中专及大专幼师学院的毕业生数据，在毕业1年内的应届毕业生中，3000元以下的低工资占比很大：学前教育专科及以下学历薪资分布多集中在城市私立幼儿园和乡镇幼儿园。而本科毕业的学前教育专业毕业生则有明显的差异，大多数集中在北上广深一线城市或者省会城市，且就业单位都很好。其薪资水平也相对较高。学前教育专业本科薪酬本科的学前教育专业应届毕业生，平均工资明显高于3000元，且增长力强劲。一般在5年之后工资水平近乎翻倍。这样的差异大城市的工资待遇相关，也与晋升相关。本科学历的毕业生更容易成为园长和幼儿园的领导。从而获得更高的薪资报酬。两会上，教育部陈宝生表示：师资短缺，尤其是优秀人才短缺，又是学前教育发展面临的最大短板之一。按照我们目前的学前教育情况分析，我国到2020年，将有100万学前教育老师的人才缺口，保育员缺口也有90万。总和就是190万的人才缺口。教育部部长陈宝生虽然专科及以下的学历的工资水平不高，但就业很好就业，找工作很容易。可谓是风险小收益也小。而专科及以上学历的学前教育专业的前景可以用一个词形容：可观。