学前教育研究生

学前期是个体社会化的起始阶段和关键时期，在后天环境与教育的影响下，在与周围人相互作用的过程中，婴幼儿逐渐形成和发展着最初也是最基本的对人、事、物的情感、态度，奠定着行为、性格、人格的基础。研究和事实均表明，6岁前是人的行为习惯、情感、态度、性格雏形等基本形成的时期，是儿童养成礼貌、友爱、帮助、分享、谦让、合作、责任感、慷慨大方、活泼开朗等良好社会性行为和人格品质的重要时期。并且，这一时期儿童的发展状况具有持续性影响，其影响并决定着儿童日后社会性、人格的发展方向、性质和水平；同时，儿童在学前期形成的良好的社会性、人格品质有助于儿童积极地适应环境，顺利地适应社会生活，从而有助于他们的健康成长、成才。学前期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期，在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基性作用。同时，学前期还是人的好奇心、求知欲、想象力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期。 处于学前期的儿童虽然发展变化迅速，具有巨大的学习潜力，但是这种发展特点只是说明了婴幼儿具有很大的发展“可能性”。要将这种发展的可能性变为现实性，需要成人提供适宜于儿童发展的良好环境，尤其是良好的教育影响。已有研究证明，早期教育对于儿童的认知发展具有重要影响。单调、贫乏的环境刺激和适宜的学前教育的缺乏，会造成儿童认知方面的落后；而为儿童提供丰富的感性经验并给以积极的引导、帮助和教育，则能够促进其认知的发展。另一方面，学前教育的质量还直接关系到儿童能否形成正确的学习态度、良好的学习习惯和强烈的学习动机，从而对个体的认知发展和终身学习产生重大影响。而不适宜的学前教育如单纯对儿童进行机械的学业知识和技能的训练，不但会损害儿童的学习兴趣、学习积极性和内在的学习动机，降低其自我效能感，而且会使儿童逐渐丧失独立思考的能力和创新精神，从而对儿童的认知发展产生长远的消极影响。总之，学前教育是人的个体发展的重要阶段，科学的有计划的高水平的学前教育必将对受教育者产生积极深远的影响，为受教育者的人生发展奠定终生受用的基础；而失败的学前教育也将对受教育者的一生产生消极、难以弥补的影响。我国的家长越来越重视学前教育，因此，学前教育专业有巨大的发展前景。

（教授点评200多个热门专业，近期陆续发出，欢迎点击上面关注我们）学前教育学前教育专业是针对从刚出生的婴儿到六七岁儿童的学前家庭和社会教育的一门专业教授点评专业目标是培养从事学龄前儿童教育的教师、科研和管理人才就业率中等，薪酬待遇较低当前，幼教行业的整体薪资水平都较低专业综述就业上看，学前教育专业是：毕业生规模较大,社会需较大就业率排第31名，在平均水平；就业满意度排第11，比较高；毕业薪酬水平排第143名，非常低；工作3年后工资涨幅排第38名，非常低；毕业后去向最多的行业是幼儿园与学前教育机构、中小学教育机构、教育辅助服务业；毕业后去向最多的岗位是幼儿教师、小学教师、学前教育、幼儿园和小学等特殊教育教师学前教育专业适合的学生：高中语文学得好，英语、美术、音乐还行性格上偏向安定，偏爱系统性、条理性、规则性较强的活动基本介绍专业代码：040106所属学科类别：教育学→教育学类修学年限：4年主要专业方向 –教育管理;美术教育;音乐教育;少儿推拿保健;幼儿园艺体教育主要学习课程 –教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学、教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。培养目标与学习要求：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 – –本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。有人会误认为学前教育就是幼师。其实幼师从属于学前教育，是学前教育的一部分。学前教育包含了幼师，所学范围要比幼师广，还包含婴儿教育。所以，这个专业的学生不一定要去做幼师，还可以去亲子机构、早教中心发展。一些高校有身体要求。有严重口吃、色弱、色盲、嗅觉或听觉迟钝等慎报。就业形势深造情况对应考研专业：学前教育;学前教育学;教育学;小学教育深造率（含考研和出国）： 深造率非常低（排名在后1/4）适合哪类学生：课程方面文理比例：10:90与高中课程相关度：非常相关：语文比较相关：数学、英语、物理适合哪类学生：性别与性格男女比例： 69:31适合的性格：常规型：常规就是服从纪律、没有特点。积极的方面是他们喜欢稳定有序的工作环境，喜欢规范明确、秩序井然的工作环境，偏爱系统性、条理性、规则性比较强的活动，愿意尊重既定政策，能够保证各项工作有条不紊地进行。消极的一面是，他们很容易因为墨守成规而缺乏创造力，缺少另辟蹊径的愿望和勇气。因此，这类人更适合在既定框架、环境内带有重复性的工作。长远发展来看男生报考这一专业更具优势，同时这一专业毕业生总能素质要强，唱歌、跳舞、绘画、手工等要面面俱到，考生在报考之前要好好考虑。

有许多的想学习培训幼儿教育专业的小朋友们针对这一技术专业的学生就业方向也并不是很清晰。一些同学们将会有一个大约的掌握。可是还要犹豫不定，下边我们一起来了解一下幼儿教育的学生就业常有哪些方向。方向一：教育科研方向针对幼儿教育专业的小伙伴们而言，做幼儿园教师是最是否对口的学生就业方向。做幼儿园教师最关键的是要喜爱小朋友，有善心、细心和责任感。教师要才华横溢，例如歌唱、舞蹈、弹琴、工艺美术、剪纸画这些。才艺表演能力通常是小伙伴们比较基础薄弱的专业技能，提议大伙儿清醒地提升自身的才艺展示能力。此外，小伙伴们也要具有和小孩子交流与沟通的能力。幼儿教学工作有其多样性，不仅要担负大学生的课堂教学工作，还规定教师关心大学生的身心健康和心理状态转变，例如协助大学生把握一些基础的独立生活能力如穿衣这些。一些小伙伴们喜爱小孩，也喜爱授课，可是不想要做保育工作，如带大学生穿衣服、用餐和多喝水等零碎的事儿，那样反倒做不太好学前教育工作。幼教老师要在进行好课堂教学工作的另外照料优秀生，也许一些费劲，却十分必要。私立幼儿园：实际上，如今私立幼儿园师资力量十分欠缺，也很有发展前景。如今幼儿教师这一制造行业正处在升高時期，将来毫无疑问会有大量的私立幼儿园来弥补公立幼儿园的文化教育缺口，也就必须大量我们技术专业的小伙伴们来做幼儿教师。私立幼儿园尽管沒有定编，但好一些的私立幼儿园发展前途和工资待遇都比公立学校的好些。小伙伴们能够一边在私立幼儿园工作，一边带好多个爱好兴趣班，收益也非常好。假如能在幼稚园带班，你就能够向幼儿园园长的方向发展趋势。好一些的早教培训机构都是非常好的挑选，也许工作压力会比公立幼儿园大，可是相对的能学得的物品也大量，发展前途更广，更合适这些喜爱挑戰、注重长期性收益的小伙伴们。小伙伴们刚从业学前教育工作时，不必太在乎薪水，为自己做一个五年的整体规划，学习培训各种取得成功老前辈的工作经验，开启自身的构思，趁年轻多累积制造行业工作经验。从业学前教育工作，职业规划一般是以一般的教师升级成幼儿园园长、校领导或是企业的合作伙伴等企业型优秀人才，还可以变成专业化老师。此外，幼儿教师是必须与人沟通沟通交流的工作，积累工作经验后再改行，可提供选择的室内空间会更大。公立幼儿园：愿意做幼儿教师的小伙伴们能够去幼稚园、早教培训机构和爱好兴趣班等。公立幼儿园必须我们考编制，具备技术专业基础理论优点的大学本科小伙伴们应对编制考试的笔试题目一部分会感觉相对性圆满一些。公立幼儿园的益处是，假如得到了定编，总结会平稳许多，工资也显著地比编外人员高一些，褔利大自然非常好。但以后的职业规划就是说伴随着工作年限和职称评定发展趋势，不容易有很大转变。方向二：少年儿童出版发行的方案策划或编写除开学前教育，我们还可以在文化教育出版发行行业从业与少年儿童有关的书籍、书报刊、杂志期刊等的方案策划或编写工作。这种工作一般都规定求职者是幼儿教育或幼儿教育专业的大学生毕业，因而小伙伴们具备大部分财经类技术专业沒有的技术专业优点。这种工作关键是学前教育教材内容、幼儿图书的论文选题方案策划、约稿、组稿和出版发行等。小伙伴们要找寻并挑选创作者，与创作者商谈协作事项，审批选稿并保证稿子內容与品质达标，中后期也要相互配合品牌营销进行书籍的营销推广、宣传策划和培训讲座。想从业与少年儿童有关的文化教育出版发行工作的小伙伴们要有扎扎实实的文本造诣，善于文本方案策划、编写工作，对幼儿教育环节有一定的认知能力。此外，合理的時间管理水平，优良的团队意识和团队协作能力，较强的融洽、沟通交流和实行能力都是很必须的。这种工作也较为注重求职者是不是有过幼儿教学的工作经验，因此小伙伴们还可以先做两三年教师，随后转至编写方案策划类工作的方向。方向三：儿童心理具体指导我们的课程中也学了社会心理学、学前教育社会心理学、少年儿童发展心理学等课程内容，对儿童心理很感兴趣的小伙伴们能够专一儿童心理具体指导方向，校园内、青少年儿童文化活动中心、儿童心理咨询基地、育儿教育基地、社区便民服务组织等从业儿童心理具体指导工作。儿童心理具体指导工作必须小伙伴们具备感染力、不错的沟通交流能力及其很强的信息内容捕获能力。提议小伙伴们先报考儿童心理具体指导师的资格证书，对工作的进行和职业规划会更有益。有那么多学生就业方向能选，幼儿教育的小伙伴们是否目不暇接了呢？此外，我们还可以考虑到一些门槛较低的制造行业，从基本工作学起，如行政助理，人事助理等。这种工作搞好了，也可以在相匹配行业得到工作经验，步步高升升高。但是，要搞好一切一项工作，只借助我们校园内学得的专业知识是不足的，还必须依据实际的工作标准填补相对的专业知识和专业技能，紧跟制造行业发展趋势提升整体实力。尽管我们校园内的学习培训早已完毕，但工作中的学习培训刚刚开始。

高考很重要，有时候决定一生命运，事实上，高考这一关包括：平时学习、考试、填报志愿、收到录取通知书，直到收到录取通知书才叫木已成舟。学得好不如考得好，考得好不如报（填报志愿）得好，报得好还要如愿被录取才叫真的好，这些环节有时环环相扣，有时却意外脱钩。萱萱从小的愿望就是做个老师，在高考后填报志愿时，不管是阶梯志愿还是平行志愿，她全部填写了可以从事教师职业的专业，但学前教育专业除外，因为父母不赞成，他们认为千军万马过独木桥只为将来做个幼儿园教师太不值得了，怎么也要当个中学老师才对得起一本的学历。可万万没想到的是，当萱萱收到理想中的一本师范学院的通知书时，却急得痛哭流泪，填报的英语专业没被录取，却被调剂到学前教育专业。什么是学前教育专业？学前教育的专业课有哪些？学前教育的就业前景如何？我们来一一了解。学前教育顾名思义，就是孩子正式上学前的教育，也就是3-6岁儿童的教育，还可以通俗地理解为幼儿园阶段的教育。孩子的这一阶段学习，是一生中身心发育最快、可塑性最强的阶段，创造力、创新力、习惯养成、品德培养等的形成具有不可替代的重要影响，是人生以后学习的重要奠基阶段。处于学前期的儿童虽然发展变化迅速，具有巨大的学习潜力，但是这种发展特点只是说明了婴幼儿具有很大的发展“可能性”。要将这种发展的可能性变为现实性，需要成人提供适宜于儿童发展的良好环境，尤其是良好的教育影响。随着对教育重视程度越来越高，人们不再只关注孩子中学生阶段的中考、高考。学前教育也被逐渐重视起来，不让孩子输在起跑线上的家长们通过自己的能力或者借助外界的力量，引导孩子在认知、语言和思维操作等各方面能力发展得更好，促使不少专注力培养机构、智力开发机构、早教等机构如雨后春笋般多了起来。学前教育专业原以为幼师做的事情就是“看看孩子”，顶多就是说说唱唱、写写画画、蹦蹦跳跳、并没有什么技术含量。可事实上，当好一名幼师，需要学习很多专业课程。学前教育专业的课程主要围绕婴幼儿生理、心理发育特点开展，主要学科是教育学和心理学。以首都师范大学学前教育专业为例，学生在本科阶段学习的主要专业课程的必修课有：教育学概论、心理学概论、教育心理学、基本乐理与视唱、形体与舞蹈、琴法、美术、手工、儿童文学、学前教育学、学前健康教育、学前社会教育、学前教育史、学前教育研究法、学前语言教育、幼儿观察与评价、学前数学和科学教育、学前音乐教育、学前美术教育、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园游戏与指导、幼儿园班级管理、教育见习、教育实习、艺术实践、社会实践等。同时还有选修课程：学前教育基本理论、幼儿心理发展与教育、文学与艺术教育、幼儿园课程等四个方向。各高校学前教育专业的培养体系、专业侧重等不同情况，在课程设置上也有所差异。就业前景学前教育专业毕业生主要进入幼儿园、早教中心、幼儿培训机构成为一线教师；或者到幼儿教育系统从事教学和教育管理工作；还可以成为儿童教育产业经营者：从事儿童教育产业的开发、组织和运营工作，如幼儿园经营、儿童营养食品开发、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童玩教具开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等；从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作；此外，想要继续深造的毕业生，可以报考学前教育、教育学、小学教育等硕士研究生。据教育部公布的数据表明，学前教育职位有很大的需求缺口，预计到2020年幼师和保育员的缺口达190万人左右，随着二胎政策放开，学前教育的市场很宽广。而学前教育专业每年高校毕业生仅有3.2-3.4万人，供远远小于求的时代，大学毕业生不仅容易就业，还有更多更好的选择。师资力量短缺，尤其是优秀人才短缺，也是学前教育发展面临的最大短板之一。据数据统计，国内幼儿园教师的学历集中在专科及以下水平，本科及以上学历占比不到20%。很多省份每年毕业的学前教育专业本科毕业生只200人左右。学前教育专业应届本科毕业生，平均工资明显高于3000元，且增长力强劲。一般在5年之后工资水平近乎翻倍。本科学历的毕业生更容易成为园长和幼儿园的领导，从而获得更高的薪资报酬。由于对学前教育专业不了解，以为毕业后只能当幼儿园老师，事实上，学前教育本科毕业生的就业前景很宽广。

每一年都有无数的高中毕业生进入大学学习深造。每一个学子寒窗苦读十数年无不都想要进入一个自己心仪的专业，或者说一个起码能接受不排斥的专业。然而天不总是会随人愿，似乎我们的高考分数已经决定了这一切。就说小编的学校，因为地理位置还算不错，最近几年有很多的考生扎堆往我们学校报考。那么问题出现了，每个人都想要进入热门的专业学习，一展那渺小，但带着渴望的雄心。例如金融类的专业，人人都想成就那些商业巨擘的传奇。可这些专业的招生名额是有限报考的人这么多。专业调剂的政策应运而生！在考生填报志愿的时候，为了不滑档落榜。（迫不得已相信谁也不愿意再回去苦坐一年）都会选择勾选“接受专业调剂”。这也是没办法的事情，谁都不愿意自己上了这个学校的调档线，却因为自己报考的专业分太高而造成退档。以至于后面第二，第三志愿的学校也不能再录取自己，最后高考落榜。那么接受调剂的这些人一般被调剂到什么专业去了呢？调剂专业千奇百怪。可我认为这一种考生最倒霉：一个大男生被调剂到了学前教育专业进行长达四年的学习。其中心酸，不足为外人道也！哭唧唧。我们来看看学前教育男生的具体感受是如何的？“一入学前梦难眠”，学前教育的男生要和女生学习一样的内容。其中就包括了唱歌、跳舞、美术、钢琴 。大家可以想象这些五大三粗的汉子居然每天要在学校不情不愿的学习这些。在模拟幼儿园上课的时候还要像女生那样轻声细语，用“很无奈”的嗓音去讲课。如果是自愿选择学前教育专业的男生那是人才，他们可能习以为常，不认为有什么奇怪的。我在此深表钦佩。但假如是被调配的男生，这简直是在泯灭自己的本心在讲台上对自己未来充满困惑的又唱又跳，假颜欢笑。我相信不论是谁遇到这种情况都难以接受，因为不甘不愿在大学里很难学到东西。相信每一个在自己不喜欢的专业学习，当然不不仅仅是学前男的同学少年，都会有一种“拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味”的悲欢萧索之感。各位看官，你是否幸福的在攻读自己喜欢的专业呢？如果你就是在学前教育就读的男生，谈谈你的看法吧。大家都可以分享一下你就读专业的感受。人生在世不称意，朝散发弄扁舟。你有这种胸怀吗？我也想问问我自己“我有吗？”

很多毕业生在毕业后，不知道选择什么专业，对社会需求未知，对未来工作方向及前景的迷惘。在这里便不得不提及当下热门专业——学前教育（幼师专业）。学前教育是一门综合性非常强的学科。主干课程有：学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁的儿童实施的保育和教育。与其他技能相比，幼教行业无疑是很多初中毕业生的一个最优选择。首先在社会领域应用中，学前教育是基础教育的基础，是终身教育的起点。在素质教育战略中具有奠基性地位。党的十八大以来，我国学前教育事业快速发展，普及水平大幅提高，人才规模不断扩大，师资管理逐步规范。党的十九大报告强调“幼有所育”，将学前教育提升到十分重要的位置。国家推行“全面二胎”政策以来，我国学前教育阶段在园幼儿数出现大幅度增加，2021年将达到最大值。依据《幼儿园教职工配备标准(暂行)》（2013年教育部印发）规定，全日制幼儿园的教职工与幼儿的比例需达1:5至1:7，到2021年当年学前教育阶段的适龄幼儿将因增加1500万人左右，幼儿园预计缺口近11万所，幼儿教师和保育员预计缺口超过300万。幼儿教师和保育员预计缺口超过300万。备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》提出，到2020年，普及学前一年教育，毛入园率达到95%。基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。这些规划无疑扩展了学前教育的就业市场。随着国家中长期教育发展规划的落实，学前教育在政府管理、教育公平、质量提升、机构改革深化、中国特色理论体系形成和国际融合等多方面将呈现多元化出发展趋势。因此，学前教育的就业领域就需要大量的幼师教育人才进行填补，推动学前教育改革和发展。其次，学前教育在实施素质教育战略中事关民族素质的提高，我国学前教育立法现状层次偏低，对保障学前教育事业的健康发展极为不利。国家依法治教，要求加快学前教育法制建设，通过学前教育立法，明确学前教育的责任，对学前教育行业的经费投入、教师的权利、责任、待遇等方面做了极大的提高。这就意味着幼师职业在国家政策领域中得到了保障。国家注重提高幼师职业的待遇福利。对于初中毕业生来说，通过相关的中职院校取得幼师资格，成为一名幼师，是一条不错的社会生存之道。次之，我国独生子女的特殊地位，加之近年来“不让孩子输在起跑线上”的思想观念影响，使得社会对学前教育的重要性认识不断上升。家庭和社会对学前教育的投入也逐步加大，在逐渐满足社会对学前教育量的扩张过程中，学前教育行业的人才扩张是未来的必然趋势。依据历年来幼儿教师就业数据信息显示，每年我国幼师行业对幼师人才的需求始终处于匮乏状态。尤其是民办幼儿园，幼儿教师人才始终不足，多家园校出现高薪聘任现象，这也造就了学前教育专业的热门。相比于其他专业，幼师专业就业环境优良，可选择性较高，未来发展机会宽泛。根据国家教师职称评定准则，非事业编制的幼儿教师也享有职称评定机会，这使得幼师行业又多一层保障。最后，无论那个行业，何等职业，机遇和挑战都是并存的。唯有现在练好技能，一技傍身，当机遇来临时，才能一展所长，成就人生！图片来自网络，侵权联系删除

我考研，我奋斗！考研加油，来日可期！考研加油，永远支持你考研加油！考研加油！考研加油！

大学有两个专业比较混淆，一个是学前教育，而另一个就是幼师，可以说学前教育应该是近几年加进去的，而幼师始终没有罗列在大学专业当中，大多数都是在专科的院校设立的。那么两者的本质其实差不多，都是为了下一代更好的成长，终极目标是培养下一代。今天我们来讨论讨论这两个专业具体又有哪些区别，在2019年的情况是怎样的呢？01.专业和就业方向的区别要说学前教育肯定是包含幼师的，也就是说你学的是幼师，但是还是干不了学前教育的活。学前班我们都应该听说过吧，应该是上小学的一个过渡，能够开发孩子的大脑。而大多数学校的老师都应该是本科或者大专的老师。而幼师专业的就不同了，这类的专业程度比较好，但是学历不用特别的高，只需要中专就可以了。学前。这个阶段的孩子年龄比较大，应该是3岁以上的，6岁以下的孩子，正在大脑发育期，需要学历高一点的老师引导。幼儿。这个阶段的孩子还比较小，可能刚刚学会说话，所以应该是1岁左右的孩子，最高的年龄也在5岁以下。不需要多高的学历老师就能够驾驭的了。那么从本质上说，幼师是最先触动孩子的，所以针对于孩子的思想、爱好兴趣等有所了解，并做正面的引导。而学前类的老师是在引导之后，能够更好的塑造一个孩子，两者是有一定区别的，但是最终归根结底还是为了孩子有更好的发展，而且都需要有足够的耐心。02.就业前景的区别其实这两个专业虽然在学历上有些差距，但是就业前景很不错，尤其在一些大的城市中，也就是一线二线的城市，家长的学历程度高，就会注重孩子的教育，尤其是刚刚满一岁的孩子。所以说幼师这个专业在大城市还是很有前景的。而当孩子到了上学的年纪，他们会将孩子送进学前班，这个时候一个好的学前班很抢手，尤其是针对于以后学的学校，比如说一些带有双语班的学校，都是家长们的首选。03.薪资待遇的区别接下来我们来说一说最关心的薪资，有人说学前教育和幼师都是一个挣钱的活，气死不管挣不挣钱，每个工作都是神圣的，并且都非常的辛苦。尤其是幼师这个专业，它要面对的孩子都是初来乍到不太懂事的小孩，因此教育起来有些困难。而学前教育需要让孩子学习更多的知识，这样家长也会很满意，因此都非常的不容易。学前薪资。相对来说学前教育这个专业的工资比较高，尤其在大城市的时候，工资一般都5000元以上，而且女生的就业率比较高，那是因为女生比较容易相处，而且也很有耐心。幼师薪资。幼师是一个很累人的工作，而工资也分私人的幼儿园和政府的幼儿园，如果大一点的幼儿园它的工资可能比学前教育的工资都高，一般个人在1500元左右，而大型的幼儿园一般在3500元左右，还有各种的福利。总结：怎么样，你对于这两个专业了解了吗？想学哪一个？

本文内容为各大高校往届大学生真实的现身说法内容，但因为是往届，每年该专业的大学情况可能会发生略微变化，所以部分内容较今年，明年甚至以后几年，实际情况可能会略有不同但是对于本专业的相关信息还是非常有参考价值的，欢迎详细阅读并提出对本专业的疑问或宝贵提议，读者的评论留言是对自媒体人最大的支持！学前教育毕业之后一般做什么？近几年的就业率和收入怎么样学前教育现在在中国发展的并不是很好，我毕业后就没有从事过本专业的工作咯，我的很多同学也没有，即使有现在他们都很想换工作，因为这个工作怎么说呢，发展的空间其实不大，怎么样你也是个幼儿园老师，当然如果自己很喜欢也好，其实学前教育就专业来说本科已经足够了，当然读研肯定对将来要好，如果你不想紧紧当一个幼儿园老师的话。(中华女子学院)我们班有四分之三都在读研，这个比例足以说明学前的就业情况。（河北大学）现在我们毕业也只能进幼儿园了，就业形势这么严峻。(淮北煤炭师范)学前本科毕业生说实话其实就业范围挺窄的，一般都局限于幼教或中小学行业，当然也可以转行，不过去其它单位工作其竞争力远远赶不上其专业人士，我班同学考研的比较多，占50%左右，剩下找工作的同学去公司的较多，也有几个从事幼教的。（河北大学）我既没有考研，也没有开始工作。正在找工作中呢？目前来说，我们专业找工作是没有问题的。只不过有的较好有的较差而已。不知你要问工作的什么问题？因为我还没有工作，具体了解也不太多，但基本情况还是知道一些的。我们在幼儿园的工作虽然看起来简单，但其实挺累的。而且我们这个职业的职业倦怠挺严重的！因为我们的教育对象是幼儿，所以在幼儿的安全上我们要承受很大的压力，而且如果不是公立幼儿园，待遇也不是很高！当然现在出台了新的劳动法，要求同工同酬，希望能改变一下现状。(淮北煤炭师范)就业率肯定是没问题的，但是收入不是很高，刚毕业好像一个月只能拿一千左右的薪水，但是吃住不花钱，学前教育系挺累！课程相当多，很少有自己的时间。(中华女子学院)就业挺好，毕业后就到江浙一带找工作。女孩学学这专业挺好。(淮北煤炭师范)还好了,不过看你想进什么样子的单位,现在这个教师行业不好做。(河北大学)学前教育学些什么？适合什么样的人学？有没有什么特殊要求？性格开朗一点的最好把，有专业理论课程，也有技能的，比如舞蹈钢琴音乐。(河北大学)学前教育专业在你们学校怎么样？这个专业前景如何？我们系在本校有着悠久的历史，并且被评为北京市特色专业，但是，就我个人感觉，老师的水平不是很高，有研究能力的老师屈指可数。(中华女子学院)你说的是本科还是研究生阶段的，本科人数比较少，师资在广东或华南地区来说是最强的，但就全国范围来讲只是中上等，在南师大、北师大、华东师大之下，就业也还可以吧。（河北大学）工作较好找，但是工资较低，如果当上园长会多些，但是要熬些年，看你能不能挺得住。(佳木斯大学)学前教育专业好不好？你对要学这个地专业的学弟学妹有什么建议？学前专业目前就业形势还是挺乐观的，但是再过四年就不知道会怎么样了。(佳木斯大学)学前教育就业还可以吧，就是工资不太高，我觉得选专业兴趣最重要，要选一个自己感兴趣的学起来才不会痛苦。（河北大学）学前教育专业本科毕业了适合考研还是找工作？考研还是找工作还是看个人情况吧，各有利弊吧。如果想继续深造，努力考个公费也很不错的。现在研究生就业形势也是很不乐观，如果有好的工作先就业也可以。还是看个人吧。出国读研如果是公费的话当然不错，要是自费估计是一笔不小的开销吧。（河北大学）作为一个过来人，我只能说自己的路还是要自己走，至于如何选择，我觉得兴趣最重要了。就比如考研，如果你没有从事学术研究的兴趣和打算，那么三年的研究生生活将会是痛苦的，而且读完后你会发现自己处于一个不上不下的尴尬境地。(河北大学)学前教育专业的在校生大学应该怎么过？如果想直接就业就一定要把技能课学好，要是想考研的话就努力学习吧。(佳木斯大学)学前教育专业和别的专业一样啊，大家进了大学就会有很多的自己安排的时间。大学前两年都在学英语，后一年学专业课，最后一年要么考研要么找工作。（河北大学）学前教育专业毕业去哪些单位比较好？现在的就业形势还有些严峻的，有关系的话，走事业单位，或者公务员对于女孩子来说比较轻松稳定一些，小的建议，就目前来看，学前教育还没有受到社会和政府足够的重视，待遇不是很好。（河北大学）我认为要看他自己对这个怎么看待了，如果自己喜欢的话就去幼儿园不喜欢的话就去小学好了，不过现在学前教育毕业以后发的教师资格证就是幼儿教师的，不像以前发的是中级教师或者是中等职业技术学校教师，这样的话还可以去小学，但是如果现在小学对这方面卡的紧的话就不好进了。学了这个就没有别的办法了，要不就是直接转别的行业大学毕业有很多事情可以做，因为一个人的素质在那里了。(佳木斯大学)我觉得吧，按自己喜欢哦，大部分去幼儿园吧，去幼儿园我想还是公立的比较好哦。其实我也没什么经验呢，不过学前教育专业还是比较好的专业哦。(淮北煤炭师范)如果有什么疑问或问题，欢迎留言评论，您的留言评论是对我们最大的支持！