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2019考研经验盘点「学前教育学篇」迎春

2019考研经验盘点「学前教育学篇」

我是一个来自普通二本院校(河南信阳师范)的学生,自认为是大千世界中普通的一名。自从准备考研以来,从来没有想过半途而废,只想过考上和没考上不遗憾两种结果。简单分享一下我的考研经验,希望对正在考研路途上的小伙伴有些许帮助。 关于专业课 真的是考研中的重头戏,值得你花费大的精力。我认为我真正意义上的投入考研是从大约五月份左右(四月份还在考驾照ps:苦笑),甚至夸张的是五月份我还不知道教育学311要考哪几本书。所以还在纠结现在准备晚不晚的同学,只要你坚定了内心,真的不晚。刚开始的时候我是先看教育学的几本课本,一边看课本,配套第一遍看凯程的视频和讲义,加深理解,看完一遍之后真的不记得多少,我连框架都是懵圈的。第二遍我就从讲义开始背了,我自认为算是背的比较早吧,第一遍背诵想死的心都有,速度非常慢,东西记不住,知识点混乱,简直要疯掉,所以就要一边背一边温习前边的东西。后来一遍遍背就好多了,总共下来背了有五六遍的,(实际或许更多,这是完整的来说),背书的过程中,我不会因为有的知识点背诵难,考的可能性不大而不背,我认为都是有可能考的,06年的苏联就是一个活生生的例子,我害怕自己的侥幸心理变成自己考场上的不幸。 关于英语 英语真的是一个长期积累的过程,是急不得的。4月份刚开始我就开始背单词,做阅读,我是从94年的阅读开始做的,越前面就越简单,还能够做的下去,做完一篇仔细分析单词、句子和题型,翻译文章,力求做到精。第二遍就是完整给时间做四篇阅读,控制时间和正确率,进一步熟悉真题。第三遍的时候我对文章很熟悉,看到题我都知道答案是哪个,我做的有些不认真,只做了10年来的几套。在做真题的过程中,为了训练自己的速度、扩大视野和对新文章的适应力,我每天一篇做了阅读冲刺60篇,做完了一本。后期到十一二月份,完整的做题,做完冲刺六套卷和之前保留的14、15、16的真题。 关于政治 九月十月开始也不晚,所以刚开始不要急。我从大概九月后期开始看基础知识,后期天天刷选择题,真题的选择题、肖四、肖八、徐之明四套卷、蒋中挺冲刺卷的选择题。十二月份开始狂背后边的大题。另外嘱咐小伙伴考场上选择要给够时间,大题要写完(我的思修大题最后用五分钟写的),时间安排好。 我感觉自己是一个获取信息比较慢的人,也比较懒,四月份还不知道考哪几本书,在坚定了考研信念后就报了凯程,省掉很多的时间找学姐找资料什么的,我的辅导员也给予我很大的帮助,真的非常感谢凯程这个平台和凯程的老师们。考研路上的小伙伴,既然选择了考研就要风雨兼程的走下去,你要相信自己可以的,加油哈。微信公众号:凯程考研(kckaoyan) 最新考研资讯、最新动态,实时更新添加微信:kaichengchina 考研问题留言答疑

肖统

备考教育硕士(学前教育)985、211师范院校分析

教育硕士(学前教育)985、211师范院校分析之前必尚教育给大家详细介绍了教育硕士小学教育专业值得考的一些招生院校备考信息。其实除了小学教育专业之外,学前教育也是一个备受欢迎的热门专业。今天,必尚教育就来给大家捋一捋开设学前教育专业有哪些值得考的985、211师范院校,以及关于这些院校的备考信息。1、北京师范大学北京师范大学的学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,大家可以参照国家规定统一大纲复习,没有规定的参考书。专业课二考试科目是901教育实践与方法,官网不指定参考书籍,大家可以选择报班复习,节省制定复习计划和寻找复习资料的时间。在2019年北京师范大学学前教育专业复试分数线是333分,录取人数是11人。2、陕西师范大学陕西师范大学坐落于陕西西安,陕师大的学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,所考科目可以按照311大纲复习,参考书籍包括:王道俊和郭文安共同编写由人民教育出版社出版的《教育学》;吴式颖主编由人教社出版的《外国教育史教程》等许多书籍。专业课二考试科目是921学前儿童心理与教育,官网指定参考书籍包括:陈帼眉主编的《学前心理学》,由北京师范大学出版社出版;刘金花主编的《儿童发展心理学》,由华东师大出版社出版;李少梅主编的《学前教育原理》,由高等教育出版社出版;黄人颂主编的《学前教育学》,由人教社出版。在2019年陕西师范大学学前教育专业复试分数线是356分,录取人数是13人。3、西南大学西南大学位于重庆市,西南大学学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,所考科目没有具体的复习大纲,参考书籍包括:朱德全编写由西南师范大学出版社出版的《教育研究方法》(2011版);唐智松主编由西南师范大学出版社出版的《教育原理》(2017年版)。专业课二考试科目是904心理学基础,官网指定参考书籍包括:张大均主编由人教社出版的《教育心理学》第三版;蔡笑岳主编的《心理学》第三版。在2019年西南大学学前教育专业复试分数线是388分,录取人数是12人。4、华中师范大学华中师范大学坐落于湖北武汉,华中师大的学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,大家可以参照国家规定统一大纲复习,没有规定的参考书。专业课二考试科目是816学前教育学,官网指定参考书籍包括:蔡迎旗主编的《学前心理原理》,由华中师范大学出版社出版;冯晓霞主编的《幼儿园课程》,由高等教育出版社出版;刘淼主编的《儿童游戏通论》,由北京师范大学出版社出版。在2019年华中师范大学学前教育专业复试分数线是368分,录取人数是16人。5、华南师范大学华南师范大学可以简称华南师大,地址位于广东省广州市。华南师大的学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,大家可以参照国家规定统一大纲复习,没有规定的参考书。专业课二考试科目是919学前教育学,官网指定参考书籍是刘晓东等人编写的《学前教育学》2011版,由江苏教育出版社出版。在2019年华南师范大学学前教育专业复试分数线是353分,录取人数是28人。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信我:考研

叶燮

学前教育考研需要什么条件?

学前教育类专业和其他的专业考研基本一致,需要的条件基本相同,具体来说可以有以下方面的要求,各位学生可以作为参考。一、学前教育考研报考条件1、学历要求学前教育专业的本科学生,可以直接报名参加当年的考研。如果学生是属于专科学历,则需要在毕业以后两年,才能够报考研究生考试。另外,已经实现专升本的学生,也可以以应届本科生的身份报考当年的研究生考试。已经在校就读的研究生,再报考学前教育专业的研究生,必须在报名前征得所在培养单位同意。2、基本素质要求学生需要是中华人民共和国公民,品德良好,遵纪守法。身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。二、学前教育考试内容及时间安排学前教育考研的科目包括:英语、政治就是教育学基础和心理学基础。这里特别提醒,学前教育的考试科目里面没有公共科目里面的高等数学。学前教育专业统一的报名时间为每年的10月份左右,11月份进行系统的确认,12月份参加当年的考研笔试。第二年根据志愿填报的学校提供的通知,现在考研的复试。最终学校根据笔试以及面试的总成绩,决定是否录取。三、学前教育如何备考1、一定要确定目标,既然选择了继续考学前教育专业,那就要看下院校排名,根据自己的成绩情况和学习能力,选择一个适合自己的院校,当然目标可以稍微定高一点。有了目标,就有了方向,也可以根据院校的考试科目进行学习。2、提前做备考规划。首先要明确学前教育考的科目,政治、英语、教育学综合。另外学硕的英语考科目一,专硕英语考科目二,这个也需要确定好。提前根据学习资料,做好学习规划。3、考研是比较辛苦的,除了要有斗志,更要坚持下去。其他同学忙着找工作,不能动摇,要坚定考研的决心。其他同学出去玩的时候,更是要坚持,勤奋努力,才能有好成绩。考研的战线比较长,考试的内容又多又繁杂,这时候更要讲究学习效率和方法。笔者总结:学前教育的报考人数比较多,考生一旦决定,就不要害怕压力,不要怕吃苦。做好备考规划,努力学习,坚持下去,相信一定可以成功。

蒋筑英

辽宁师范大学学前教育考研(333/834)经验分享

辽宁师范大学学前教育333教育综合834作文接下来谈谈我的考研经历吧,希望对学弟学妹们能够有所帮助,加油!我为什么要读研我是毕业于大连某学院,是一名专科生,高考失利,没能如愿考上心仪的学校,当时也就随随便便的报了一个大连本地的专科学校。在大一的时候我就发现我不能再这样颓废下去,因此报考了东北财经大学的自考本科。在大学毕业后,我找到了一份工资比较可观的工作,在教育局幼儿园当一名幼儿教师。但这干着我觉得自己实在太累了,工作压力大,而且我丝毫看不到有任何的发展前景,天天的加班,超负荷的工作,自己也曾想过离职,但又怕找不到合适的工作,因此就一直犹豫不决。我每天睡前在脑中都反复想着,难道这就是我自己的人生么?我真的好不甘心,我一定要改变现状。但是我现在的能力学历真的有些卑微,因此我决定辞职考研。为我自己的梦想去奋力一搏,当时根本没想过我会成功,只求自己无怨无悔,因此我8月份选择辞职,在家全力以赴进行备考。这也算是我的逆袭之路吧,觉得累的的时候就去读书提升自己,让自己越来越好。选择合适的专业和院校关于选择合适的学校以及专业我建议大家首先要考虑以下几点:1.确定报考城市 (大学是具有城市属性,城市经济越发达,大学也会随之跟着快速发展。这在我国大学历史上已经有许多案例,建议城市选择上,决定以后在哪工作,就选择在当地或周边的大学。同等条件下,优选经济发达的沿海城市或北上广等大城市)2.确定报考学校档次 (一般报考学校层次要高于本科院校,比如双非报考211、211报考985等等)3.确定报考专业(个人爱好,是否喜欢本专业,或者相似性专业,结合自己学科特点选择填报,比如数学不好就千万不要选考数学的专业等等)初试复习时间安排1. 整体复习规划 大三下学期3-6月复习规划:对于考试大纲没有出来的这个阶段,但必须要提前开始打基础。在这个阶段,政治的复习可以先不用开始,等到政治大纲下发以后完全来得及。英语和数学则要进行基础阶段的收尾工作。对于专业课,特别是跨专业考研的同学要注意了,如果你早已定好自己想考的专业,那么越早准备越好。大三暑假7-9月复习规划:根据基础阶段的复习状况,调整此阶段的复习,开始第二轮强化阶段复习。此外,这个时候应该开始专业课的复习。同时利用暑假的两个月,把知识进行消化,并对基础阶段学到的知识进行一轮总结。并且关注全国研究生招生最新政策变化,目标院校目标专业研究生招生计划、考试科目、指定参考教材有否发生变化。一般情况下,专业课参考教材每年变化不大,如有变化可能会增加或替代一本或两本参考书。如有发生变化,要第一时间把增加的专业参考教材准备到手,认真系统进行复习。同时要关注教育部将公布全国硕士研究生招生工作管理规定、招生考试公告,确定初试时间、初试科目、报名要求等内容。考生要认真阅读报名要求,并且登录研招网网报平台进行预报名。大四上学期10月正式报名:具备报名资格的考生可登录全国硕士生招考网报平台完成网上报名及缴费。复习规划:确定国庆黄金周复习,对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。同时可进行专题类的训练。大四上学期11月现场确认复习规划:进入冲刺阶段,研究近十年真题,从真题中明确考试方向。(这里说的研究近十年真题一般指的的是专业课,其他科目应该早都开始了!)加大力度复习政治。 大四上学期12月1、打印准考证,到考试地点进行实地考察。2、考试:第一天公共课,第二天专业课复习规划:冲刺复习:考前模拟,查缺补漏,提高应试能力。考试前一天千万不要再熬夜看书了。考考前你需要的是自信,相信自己之前的努力是不会白费的。(在临考前的一段时间,就要开始相应地调整自己的作息时间,做到按时休息,把自己的兴奋点调整到与考试时间相一致的时间段。一年的辛苦都是为了最后的这两天,到了最后的关键时刻,保持自己的最佳状态,然后带着一颗平常心上考场,这就足够了。)2.关于全年度复习时间轴的小建议 大三上学期9月-12月了解考研政策院校等信息大三寒假1月-2月确定考研目标,继续搜集考研相关的信息了解考研应如何选择专业,全面了解所报专业的信息,准备进入阶段学习。基础复习阶段大三下学期3月-5月政治:了解考研试卷结构,题型构成,不用着急背书,要多关注时政热点。英语:完成一轮单词的背诵,学习长难句和语法,配合各类考研英语书籍进行学习。大三下学期6月六月是考研复习的过渡阶段,6月结束要完成英语和数学的第一轮复习。开始专业课复习的准备阶段,搜集目标学校复习资料,包括历年真题、期末考试、老师答疑等资料。制定考研强化阶段的复习计划。六月要进行学校的期末考试和大学英语四六级考试,同学们要合理地安排学习时间。争取最多的复习时间;复习全面,认真细致,不留死角。暑期强化阶段大三暑假7月-8月政治:通过做题区分知识点的重要程度,攻克难点 ,刷选择题。英语:掌握各种题型做题技巧并详细分析近10年真题 。专业课:全面掌握每本教材的知识点,进行有计划背诵阶。此阶段要清晰地了解各科的一级重要知识点,对知识树立完整的逻辑框架。全面提高阶段大四上学期9月-10月各个院校公布招生简章和专业目录,9月底进行网上预报名,10月整月是网上报名时间段。政治:根据新大纲变动调整记忆,刷选择题。英语:强化记忆重点和高频考点 ,认真分析真题内容,尤其是阅读。专业课:将知识内化成自己的东西,形成框架,尝试自己讲给自己听,梳理逻辑以及脉络。冲刺阶段大四上学期11月考研现场确认,所有考生到报考点进行现场确认报考信息。政治:强化记忆重点及高频考点,关注时政要闻。英语:英语单词和语法知识查缺补漏,开启作文训练,以及其他题型的训练。专业课:熟记必背知识点,开启模考模式,主要以模拟题为主,重点练习重点的内容。认真梳理,有效整合,在头脑中形成各科的知识框架图;进行考场模拟训练,每天固定时间做整套试卷;每天抽出一定时间对重点和高频考点知识进行强化记忆;及时调整心态,减少焦虑。点睛阶段大四上学期12月政治:背诵时政和热点分析题,总结答题技巧;肖四肖八熟记于心,每个知识点必须全部搞。英语:熟悉各种类型作文,牢记自己的模板,看错题,进行模考。专业课:总结并熟记所有重点,查漏补缺,回归教材,重新再全面过一遍教材。打印准考证 各科预测重点要格外关注, 按照真实考场要求做一套模拟题。保证休息,调整心态,平和对待考试。复试调剂阶段大四寒假年2月 放松心情,查询初试成绩。大四下学期3月 关注复试分数线。若没进入复试,关注调剂信息,及时进行调剂。大四下学期3-4月 准备复试,联系招生单位;如果复试失败,关注调剂信息做两手准备。大四下学期5月-7月 关注录取通知书。9月开学报到 专业课、公共课备考建议一、专业课 ①个人复习经验 我总共背专业课大概在10遍以上,一开始很慢,很多知识不懂,都需要自己去查,查了仍然不懂的我就硬着头皮去背。第一遍333大概背了一个月,啥也没记住,第二遍大概20天,多少有一点点的印象了,但我内心很着急,差不多两个月过去了啥都不会,到第三次的时候我开始写思维导图,写框架,一边写一边背,大概用了半个月,第四次的时候思路就变得清晰多了,我大概可以看一眼背几行了,其实专业课没有啥技巧,就是一遍遍去背,记不住也得死记住,要不你就没有分。到了10月份我大概一个月背了三遍,给自己制定计划10天一轮,这样到11月份333就变得很清晰了,紧接着11月份我开始去做模拟题,一边做一遍背,大概半个月模拟题做完了,然后按部就班的去练习真题,最后就背333教育综合的重点知识,过了两三遍。最后两周开始模考,看时间做题,规范考试形式。 我在11月份333大概背熟了以后,就开始去先看优秀作文,然后自己尝试写框架,按照模板自己尝试写作,但自己写完后根本发现不了问题,我就找了一个辅导,帮我修改我的作文,一次次修改后我的写作水平就有所提升了,接着看了一些教育热点以及时政新闻,以及学者大咖的教育见解,希望在写作中可以得到应用。②复习建议 333教育综合就是背,背不住就去理解记忆,无法理解也得要死记硬背,背下来你就赢了。834作文的写作一定要有333基础,没有基础写的会很空泛,834建议10月末准备就可以(结合个人形况再定) ,834作文一定要有自己的观点来进行展开论述,333教育综合以及作文写作都要注意格式的规范性,以及字迹的工整程度。(非常重要)这决定了老师对你卷面的第一印象。③参考书单 333凯程、luck学姐笔记、辽师资料室笔记、大师兄思维导图 、公众号、以及热点(我是自己搜索的)二、公共课 1. 政治 ①个人复习经验考研政治分五个大部分,其中马原,毛概,史纲,思修是教材从头开始学的,行测主要是靠后期刷题积累。马原的知识比较杂,毛概的知识量比较多,是最难最重要的两部分,学习的时候要格外的认真。政治前期课程推荐徐涛的《核心考案》和配套视频,打好基础非常重要。基础强化课程看到后,我开始肖秀荣的1000题,一千题第一遍不要再书上做,在本子上做然后改,记录错题,综合错题,再过一遍书,第二遍的话,建议按照自己的情况来,我是完完整整地又做了一遍的,也会有重复的错题,也会有新的错题,这个时候就要综合两次的错题,弄明白每一道的错因。第三遍,就直接在书上做了。1000题的大题是可以不用做的,如果有时间的话,可以看一看答案,肯定也不会吃亏。1000题其实里边有一千多道选择题,做的时候要合理安排时间,最好不要一天做特别多,要认真看题,每一个选项都考虑一下为什么它出现在这,这个选项配套的问题是什么,一天其实最多100道题就可以了,两个小时左右好好思考。1000题看完的时候,我是跟了一遍,徐涛老师的背诵冲刺笔记和配套课程,然后我还看了一遍肖老师的讲真题的近五年选择题,多熟悉熟悉题型。肖八是差不多是11月中下旬开始,一天两套选择题做完,然后开始背大题,肖四一共是20道大题(背大题的时候要看一下资料,可以在考试的时候充实一下自己答题的内容)。到考试前几天到时候,肖老师直播会重点压一下哪套题会考的概率大。②复习建议注意时间的分配,得选择得天下, 重点练习选择题,做三次四次仍然错的题目尽量就不要管了,要抓住自己会的别出错就行。主观题最好先背,以防手忙脚乱。③参考书单 肖秀荣整套图书 徐涛《核心考案》《优题库》《习题集》《冲刺笔记》徐涛全程网课2. 英语①个人复习经验因为我考研复习的时间很短,所以压根就没背单词,直接做的真题,真的做一道错一道,建议背单词一定要趁早,时间有些紧张的可以单词真题一起做,做真题的时候重点把不会的单词都查下来,你会发现每年真题中许多单词都有很高的重复率,接着需要把大部分时间放在我们的阅读理解上,弄懂每一种题型的解题技巧并且反复练习,我练习真题的顺序是阅读,作文,翻译,七选五,完型 (仅供参考)。 英语阅读我做了三遍真题,切记不要背答案,要用方法去做题,否则就是浪费时间。如果答案已经记住了我们可以用英一进行检测也可以。作文我是背了模板,五六篇模板自己穿插着用,最好多准备几篇模板,说不定哪句话就可以用上。完形填空没时间就不看,不会就蒙,不应占用你过多的时间。七选五,翻译听听网课就够了,不用太过花费心思。考前最后两周一周两次模考,进行自我检测,不要给自己批分数,弄懂错题就好。②复习建议单词要背到考前的最后一刻 ,阅读题要掌握答题技巧,并且总结自己适用的方法。多背些万能句式以及高级词汇③参考书单红宝石单词书、英一英二历年真题、唐迟阅读课、王江涛作文书、刘晓燕保命班另外呢,学姐还有其他的一些建议,学弟学妹们可以看看。信息收集渠道 淘宝、学姐笔记、直系学姐心态调节 坚持到底,适当放松,该玩就玩,该学就学,不要给自己太大压力,按时完成计划,就可以。在最后关头千万不要心态崩溃,稳住节奏。方法总结 专业课要列框架,就是背诵,然后就是结合时政热点,学会发表自己的想法。英语前期就是背单词,然后一遍遍的去练习真题,总结答题技巧。政治答题,肖四肖八的每一道题的相关知识点都要弄明白,还有前期做的错题都需要过一遍。

心斋

学前教育单招考什么?

学前教育是为托儿所、幼儿园、学前班所开设的一种教育师范类专业。传统上认为,学前教育就是“幼儿师范教育”。“单招考试”也称为“高职分类考试”,是普通高校考试招生制度的重要组成部分,其性质属于“国家教育考试”。专科阶段的学前教育可通过“单招考试”的途径考上大学。一、学前教育单招考什么?普通类考生学前教育单招考试的考试内容分为两部分:文化素质测试和职业技能测试。总分值为750分。(一)文化素质测试:文化素质测试包括语文、英语、数学三个传统主要科目。每个学科分值为150分,总计450分。其中,语文考试时长150分钟,数学、英语考试时长均为120分钟,英语不考听力测试。(二)职业技能测试:重庆市的单招考试文化技能测试,包括信息技术和通用技术两个科目。两个学科“合卷考试”,统称“信息及通用技术”。每个学科分值为150分,满分300分,考试时长150分钟。二、高职对口类考试内容有一定区别:高职对口类考生只能报考单招考试,考试内容包括:文化素质测试和职业技能测试,总分值为750分。(一)文化素质测试:文化素质测试由语文、英语、数学三科合卷考试,每个学科分值为100分,满分为300分。(二)职业技能测试:职业技能测试包括“专业综合理论测试”和“专业技能测试”两部分,其中“专业综合理论测试”分值为200分,专业技能测试分值为250分,总计450分。1.专业综合理论测试:学前教育的专业综合理论测试科目包括《幼儿教育心理学》《幼儿教育学》《自然科学基础知识》三科。2.专业技能测试:学前教育的专业技能测试包括:教师口语、美术、声乐(幼儿歌曲表演唱)、器乐(电子钢琴弹奏)、舞蹈五个方面的基本专业技能。具体测试内容为:①教师口语:考生自行准备一个儿童故事或儿童故事片段进行讲述,时长为2分钟左右;②美术:儿童简笔画命题创作,主要是以动物或人物简笔画创作,时长为30分钟左右;③声乐:考生采用清唱方式,自行准备一首幼儿歌曲进行表演唱,时长为2分钟左右;④器乐:考生自行准备一首幼儿歌曲进行电子钢琴弹奏,调式不限,时长为1分30秒至2分钟之间⑤舞蹈:考生自行准备幼儿舞蹈进行表演,时长为2分钟左右。其中,教师口语、美术属于必考项目;声乐(幼儿歌曲表演唱)、器乐(电子钢琴弹奏)、舞蹈属于选考项目;要求考生在三个项目中选取自己最擅长的一项进行考试。小编提醒:艺术类考生不用考“专业综合理论测试”,只需考“文化素质测试”(语文、英语、数学)和“专业考试”(五大专业:美术类、音乐类、影视类、编导类、舞蹈类)。无论是普通考生、中职考生,还是艺体考生,只要对学前教育有兴趣,皆可报考。【图片来源于网络,侵删】

尹齐

湖南师范大学学前教育学考研报考指南

湖南师范大学学前教育学历年来都不公布计划招生人数,但从往年的拟录取情况来看,每年的招生都在各位数,2017年拟录取8人,2018年录取6人,2019年录取5人,有缩招的趋势,2020年的招生多半也是这样。2017年上国家线人数57人,最终录取8人;2018年上国家线人数35人,最终录取6人;2019年上国家线人数45人,最终录取5人。虽然没有统计报考人数,但上线录取的比例已经在8:1了,而且上国家线并不意味着能进入复试。比如:2019年上线人数虽然有45人,但进入复试的只有6人,最高分413,最低分392,平均398分。最终录取5人,复试比1.2:1,只刷掉1人(分数396);2018年35人过线,进复试7人,录取6人,刷掉1人。湖南师范大学学前教育学2020复试名单>>湖南师范大学学前教育学2020拟录取名单>>湖南师范大学学前教育学2018复试名单>>湖南师范大学学前教育学2018拟录取名单>>总体来看,湖南师范大学招生少,竞争激烈,专业课不压分(311),复试门槛高,过线虽然比较容易,但要进复试很难,复试刷人不严重,初试占比比较高。

黄衣爱

Sci.Fun论文选题推荐|学前教育专业毕业论文参考题目

#毕业论文#幼儿园是每个人必经历的,幼儿园属于学前教育,幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育。下面列举幼教专业相关的幼儿园毕业论文题目120个供参考!1、谈幼儿园剪纸课的教学策略2、让幼儿园晨间谈话“活”起来策略初探3、巧妙创设幼儿园精神环境,培养幼儿良好行为习惯4、体验式教学在农村幼儿园音乐教学中的实践探索5、幼儿园区域游戏中教师的指导策略探究6、让幼儿园成为幼儿艺术创作的摇篮--浅谈幼儿艺术活动的指导7、幼儿园健康教育的现状与策略8、浅析幼儿园语言教育中的提问策略9、关于幼儿园教育“小学化”问题的探讨10、幼儿园户外活动现状的调查研究--以张掖市民乐县为例11、民间工艺融入幼儿园课程的实践探索12、农村幼儿园职初教师工作生活质量的调查分析13、幼儿园语言教育中存在的问题及应对策略14、浅谈幼儿园数学教育的困境与方法15、“生活教育”理念下幼儿园主动学习环境创设16、幼儿园美术欣赏与信息技术整合探究17、浅谈新时期幼儿园管理工作18、试论幼儿园主题性区域活动课题如何拓展19、农村幼儿园开展早期阅读教育的方法与途径20、幼儿园数学教学如何实现快乐学习21、幼儿园小班美术活动中创造力培养策略研究22、农村幼儿园教育小学化的危害与解决对策23、浅谈山东胶州秧歌在幼儿园舞蹈教学中的传承与发展24、藏汉两地幼儿园传统美术教学特色比较研究25、幼儿园需要合理的安全机制26、幼儿园空间色彩规划27、如何开展幼儿园数学教学28、幼儿园活动课刍议29、浅谈幼儿园班级环境创设有效性策略30、浅谈幼儿园感恩教育的创意开展31、一餐一饭,安字当先--浅析如何加强幼儿园食堂食品安全管理32、论生命关怀理念下的幼儿园课程评价33、幼儿园混龄教育、课程构建研究回溯与展望34、欠发达地区幼儿园骨干教师职业价值认同研究--以广东省韶关市为例35、探讨如何提高乡镇幼儿园管理水平36、论幼儿园视频监控的利与弊37、幼儿园游戏精神的偏离与回归路径探析38、“差异教学”:幼儿园教学的重要预设39、大班额下幼儿园集体教学活动的优化40、幼儿园美术园本课程内容取材的探索41、关于幼儿园开展形成性评价的思考与建议42、幼儿园区域活动中差异性教学分析43、建构主义视角下幼儿园班级规则教育方法的探析44、浅谈幼儿园大班额户外游戏活动的有效组织与策略45、幼儿园小班务工子女心理特征初探46、甘肃民间手工艺术在幼儿园的继承与创新47、贵州省仡佬族幼儿园课程资源的开发与利用48、幼儿园益智区材料投放策略49、幼儿园开展民间游戏的实践与探索50、播种绿色传承希望--吉林省延吉市新苗幼儿园生态文明纪实51、关注幼儿的生命与发展:幼儿园体验式教学探析52、农村幼儿园转岗教师状况及专业发展调查研究--以绵阳市为例53、提升幼儿园新教师岗位适应能力的思考与实践54、企业幼儿园幼儿安全自护能力培养的研究55、以新视角探索幼儿园艺术教育与其他教育的整合56、浅谈幼儿园建立教师成长档案57、农村幼儿园人力资源管理的现状及对策58、有效观察促进幼儿园保育质量的提高59、浅谈如何创设幼儿园班级语言环境60、浅议新理念下的幼儿园管理61、幼儿园音乐教育生活化浅谈62、论农村背景下幼儿园艺术领域课程的诊断与改进63、幼儿园园长信息化领导力现状与提高策略64、柏格森生命哲学与幼儿园教师培训模式的重构65、幼儿园教师专业自我发展现状及其影响因素66、学前教育专业幼儿园活动设计与指导课程探析67、浅谈幼儿园科研的作用68、美国品格教育对我国幼儿园社会领域课程实施的启示69、幼儿园教师职业幸福感的影响因素与职业倦怠的关系70、基于对幼儿园一日保教活动质量调研的思考71、幼儿园课程游戏化带来的选择与改变72、农村幼儿园生态课堂的构建73、幼儿园课程游戏化的教育价值及其实现分析74、有益的八轮运动--幼儿园里一道独特的风景线75、浅谈游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合76、幼儿园教师文化建设的实践与探索77、粤语童谣在幼儿园课程中的传承与发展78、幼儿园教师专业发展的有效路径79、高校学前教育专业与幼儿园的合作模式研究80、浅谈幼儿园的安全教育与管理81、幼儿园职初教师培养之探究82、基于支架式教学理念的幼儿园歌唱活动教学研究83、乡镇民办幼儿园安全监管思考及对策84、幼儿园班级常规管理的实践与探索85、幼儿园教师的生存质量及其影响因素86、幼儿园教师教育活动认知能力的养成87、幼儿园教师工资差异决定机制分析88、促进幼儿园骨干教师专业发展的路径89、基于内涵式发展的幼儿园创新管理方略90、中日韩三国幼儿园教育纲要之比较91、浅析舞蹈要素在幼儿园舞蹈教学活动中的重要性92、农村民办幼儿园教师继续教育模式探析93、幼儿园早期阅读活动的指导策略94、浅析幼儿园开设的音乐欣赏课95、课程改革:幼儿园教师专业发展的契机96、幼儿园环境创设因素及改进建议97、幼儿园中华饮食文化启蒙教育的原则与途径98、北京部分幼儿园学前教育装备配置与应用调查99、如何让幼儿园的“纠小”工作落到实处100、浅谈幼儿园安全事故的产生及预防101、在地文化与幼儿园课程的融合--从台湾卡帕幼儿园草悟道主题活动得到的启示102、幼儿园角色游戏中游戏精神的缺失与回归103、幼儿园教师教学活动评价要素研究104、幼儿园游戏环境的创设与玩教具的科学配备研究105、浅谈幼儿园“养植”活动的教育价值106、浅谈幼儿园大班环境创设的途径和方法107、新时期幼儿园人力资源管理的新思考108、幼儿园教育“小学化”的成因及对策分析109、如何提升幼儿园数学活动的有效性110、望奎皮影戏在幼儿园课程中的开发与利用研究111、追寻诗性智慧领悟文化精神--幼儿园文化创建之我见112、幼儿园音乐教育活动目标设计策略113、幼儿园转岗教师工作困局及其破解策略114、幼儿园危险源的系统性辨识115、生态学视野下的环境创设与幼儿园教育质量提升116、辽宁省幼儿园双语教学情况的调查117、浅析幼儿园工会如何更好地缓解教师的心理压118、浅析幼儿园虐童事件的微观管理119、幼儿园“小学化”的困境与幼儿园课程改革的研究120、铜仁山村幼儿园建设探索

浪荡儿

自考学前教育专业有哪些考试科目?

在中国,有句话叫做:再穷不能穷孩子。所以现在的家长越来越舍得在孩子的身上下功夫。并且随着我国二胎政策的开放,学前教育这个专业需求量很大,发展前景好。因此很多上班族自考都想选择学前教育专业,那么自考学前教育专业有哪些考试科目?自考提升学历有专科和本科两个学历层次,不同学历层次,考试科目是不一样的。一.自考学前教育专科有15门必考科目,2门选考科目,1门加考科目,具体如下:01必考科目:思想道德修养与法律基础,毛概,大学语文,幼儿文学,学前儿童数学教育,学前教育学,学前心理学,学前卫生学,学前儿童科学教育,幼儿园组织与管理,学前儿童语言教育,学前教育科学研究,科学﹒技术﹒社会,计算机应用基础,幼儿园课程。02选考科目:学前儿童美术教育和学前儿童音乐教育。03加考科目:法学概论。二.自考学前教育本科有12门必考科目,7门选考科目,3门加考科目,具体如下:01必考科目:中国近现代史纲要,马克思主义基本原理概论,课程与教学论,学前教育原理,学前教育心理学,学前游戏论,学前比较教育,学前教育史,学前儿童家庭教育,学前特殊儿童教育,学前教育科学研究与论文写作,毕业论文。02选考科目:学前教育行政与管理,学前教育诊断与咨询,学前儿童心理卫生与辅导,英语(二),普通逻辑,美育基础,儿童文学名著导读。03加考科目:学前教育学,学前心理学,学前卫生学。想了解更多相关信息,可留言或私信老师!

大婶

学前教育专业要考哪些证书?

对于喜欢当老师、喜欢孩子的人来说学前教育是一个不错的选择。学前教育必考的证书包括普通话水平测试等级证书和幼师资格证书。而其他钢琴、舞蹈、美术、声乐等级证书,以及育婴师、营养师、蒙台梭利证书等,都是加强你工作能力或面试机会的砝码。幼师资格证大家趁着学校有时间学习,尽量考两个教师资格证,既然学了学前教育专业,幼师资格证还是要考的。另外,可以再考个小学或者初中的高中的教师资格证,这样算是给自己留个未来更多选择的机会,以备不时之需。普通话等级证书这个证书主要的用途是认定教师资格证的时候使用的,当然,语文教师资格证是需要二级甲等的。全国计算机一级证书工作了以后你会发现,Office用得好,真的能让你的工作效率事半功倍!钢琴、声乐、舞蹈八级证书如果你将来想考幼师编制,那么这些技能类的证书还是要考的。因为一些省级的幼儿园是要求要有这类证书的。高级育婴师这个证要是考下来,用处还挺大的,今后去做育婴师培训讲师也可以,既可以给新手爸爸妈妈做培训,还可以给一些想做月嫂的做培训。蒙台梭利教师资格证如果你有这方面的预算,可以去考一个,然后进入一家比较正规的蒙氏培训机构(据我了解,正规的比较少,一线城市有)也可以成为一名蒙氏培训的讲师去教给其他想考证的老师讲课。关于#全日制大专# #学历提升# #专升本# #高职扩招两百万# #高职升本# #高职院校扩招200万人# #高职扩招# #中医学# #高职扩招200万# #口腔医学# #临床医学# #自学考试# #成人教育# #网络教育# 可以相互讨论!

不知太初

成人高考学前教育专业具体要考哪些科目

函授是根据国家统一的成人高考被高校录取,然后在发放录取通知书。同样属于国民教育系统。属于国家承认的学历。每年十月,考生通过参加全国高考招生统一考试。统考一般由各省、自治区统一组织录取。当然函授也是一学习的方式。接下来小编给大家带来“成人高考学前教育专业具体要考哪些科目”,希望可以给大家带来一些帮助。成人高考学前教育专业具体要考哪些科目成考幼儿教育技术专业有什么用成人高考幼儿教育技术专业是有效的,成人高考学历能够 报考幼稚园教师资格证书。幼师证是从业幼儿教育的资质证书规定,是变成教育工作者的前提条件。幼儿教育技术专业大学毕业以后,能够 从业与少儿教育工作相关的工作中,能担任儿童教学、讨论和管理方面。还可以从业少儿教育产业链的开发设计、机构和运行的工作中,如幼稚园经营、少儿教育具体指导、自闭症康复医治、少年儿童难题咨询、少年儿童玩教具开发设计等工作中。成人高考幼儿教育技术专业必须考什么学科幼儿教育技术专业归属于教育,成人高考教育考试内容有政冶、外国语、教育教学理论。成考入学考不会太难,出题范畴和考試难度系数水平全是依照考纲的规定而定,不容易超出,针对特殊家庭能加分或是免考工资待遇,包含法定年龄25周岁学生,大大加分20,一部分学校还会继续采用降分录取等政策优惠,实际以主要考学校规定为标准。成考学历是我国认可的学历文凭之一。从成考学习培训实质上讲,成考、自考考试和普通高考一样,全是选拨优秀人才的全国考试,仅仅因为自身的学习培训特点必须,才在学习方式等阶段上有一定的区别,开展了一定区别。成考文凭是我国认可的文凭,研究生考试、报考公务员、国外留学、评定职称全是能够 的。成考与自学考试比有什么益处自学考试难度系数很大,必须学生有自控能力和学习时间,没空没自控能力就没虚度光阴了。而成人高考要是给院校交费,根据入学考后入取,在学校官方网站学习培训,固定不动時间得证。成考考试难度系数并不大,录取人数达到90%上下,要是被入取以后依照院校规定学习培训基础都是圆满大学毕业。成考教学方式多种多样,有些人具体指导学习培训,比通过自学便捷、专业知识学习培训消化吸收会更快速,并且成人高考不用自学考试那么大的自控能力,有教师会具体指导学生。