学前教育硕士招聘

为进一步加强学校师资队伍建设，优化师资结构，根据省委组织部、省人社厅《关于印发〈安徽省事业单位公开招聘人员暂行办法〉的通知》(皖人社发〔2010〕78号)，结合学校专业建设实际，拟面向社会公开招聘专业技术岗位人员42名。现就招聘工作有关事项公告如下：一、学校简介阜阳幼儿师范高等专科学校是经安徽省人民政府批准设置、国家教育部备案的公办全日制普通高等专科学校。学校前身系诞生于1907年的阜阳师范学堂，1914年更名为安徽省立第三师范学校，1934年重组为安徽省立颍州师范学校，1950年学校更名为阜阳师范学校，2015年2月成功实现办学层次升格，并正式更名为阜阳幼儿师范高等专科学校。这里是阜阳师范教育的发祥地，也是皖北基础教育的摇篮。学校坐落在中原经济区东部门户城市、皖北重镇——阜阳。这里钟灵毓秀、人文荟萃，历史文化源远流长，我国著名的文化精英管子、老子、庄子，曹操、曹丕、曹植，欧阳修、苏轼、曾巩等赋予了这片土地厚重的历史底蕴。学校地处阜阳职教园区核心区，毗邻古颍州西湖、阜阳高铁西站、皖北地区4C级机场，环境怡人，交通便捷，区位优越。学校占地313亩，校舍建筑面积9.37万平方米，图书馆藏纸质图书33万册，电子图书25万册，各类学术期刊300多种。有附属幼儿园1所，校外教育实习基地51个，建有省级示范实验实训中心3个、市级培训中心1个。学校依托百余年办学积淀和幼儿、小学教育专业优势，主动适应国家战略部署和经济社会发展需要，坚持“立足皖北、面向全省、服务长三角，努力建设‘特色鲜明、全国知名’的高水平幼儿师专”目标定位，秉承“明德树人，行为师表”校训，坚守“为幼为小，为师为范”办学理念，努力加强专业建设，优化专业布局，凝练专业特色，不断提高专业建设整体水平。学校现有学前教育学院、小学教育学院、艺术和体育学院、健康和管理学院、继续教育学院(基础教学部)和马克思主义学院等6个学院，开设学前教育、小学教育、体育教育、美术教育、音乐教育、现代教育技术、应用英语、幼儿发展与健康管理、早期教育等招生专业(方向)20个。现有全日制在校学生6156人，教职工275人，其中副高以上职称63人，省级教学名师、省级模范教师、市级优秀教师、市拔尖人才20余人，聘有客座教授24人，建设省级高水平教学团队2个。二、招聘原则坚持面向社会、公开招聘；坚持考试考察、择优聘用；坚持统一组织、分工负责。三、招聘计划(一)教科研岗位30名；(二)专职辅导员6名；(三)其他专业技术岗位6名。招聘岗位及具体条件详见《阜阳幼儿师范高等专科学校2020年人才招聘职位表》(附件1)。具有博士学位或具有副教授及以上职称等符合我校《高层次人才引进与管理办法(试行)》规定引进人才类别条件，且符合我校教学、教研或科研工作需要的人员，不受本次招聘岗位限制，不参加本次招聘考试，按《高层次人才引进与管理办法(试行)》规定程序考察后引进，引进后待遇按文件规定执行。四、招聘待遇招聘人员实行编外聘用管理，工资福利待遇参照学校在编在岗同类人员执行，按国家和地方政策缴纳社会保险和住房公积金。五、招聘条件(一)报考人员必须具备下列基本条件：1.具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行；2.具有岗位所需的专业、技能条件和适应岗位要求的身体条件；3.具有全日制大学本科及以上学历，年龄一般不超过35周岁(1984年9月1日以后出生)；4.岗位所需的其他条件。(二)有下列情形之一的不得报考：1.不符合岗位招聘条件的人员;2.现役军人;3.经政府人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;4.曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政务处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;5.按照国家、省有关规定，尚在最低服务年限内的机关、事业单位正式在编工作人员;6.法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。六、工作程序(一)报名报名采用网络报名的方式进行，应聘者应填写《阜阳幼儿师范高等专科学校应聘人员简明情况登记表》(附件2)，经本人签字确认并扫描后，连同个人身份证、学历学位证电子扫描件(含全日制学历学位及最高学历学位)，放入同一文件夹中发送至指定邮箱(邮箱地址：fyyzzp@126.com)。其中在国外、境外取得学历学位的，须同时提供教育部留学服务中心出具的国(境)外学历学位认证证书电子扫描件。邮件标题须注明报考人员姓名及报考岗位。报名时间为2020年8月1日8:00至8月31日24:00。以电子邮件接收时间为准，未在规定报名时间内完成报名的，逾期不再补报。(二)资格审查学校依据报名人员提交的相关材料进行资格初审。资格审查贯穿整个招聘过程，任何环节发现有违纪违规、提供虚假信息、材料不齐或应聘人员条件不符合招聘岗位条件要求等情况的，随时取消应聘资格或予以解聘，由此造成的后果，由应聘者本人负责。通过资格审查且岗位未取消的报考者为有效报名人员。应聘者每人限报1个岗位。非考试时间务必保证预留手机号码畅通。为确保招聘人员质量，通过资格审查人数与岗位招聘计划数的比例达不到3:1的，取消或相应核减该岗位招聘计划数。部分紧缺岗位(职位表中标记★的岗位，下同)可降低比例至2:1开考。学校资格审核通过，因未达到开考比例岗位取消的应聘人员，岗位资格审查尚未结束且经审查符合其他岗位条件的，可以转报其他岗位。资格审查合格人员名单在学校官网公布。(三)现场确认考核考试前须进行现场确认。现场确认时，报考人员应提供个人有效身份证件及报名提交有关材料原件。其中：1.属全日制2020年应届毕业生的，还须提供省级教育主管部门颁发的普通高校毕业生就业报到证。2.机关、事业单位在编正式工作人员还须按干部人事管理权限提供单位和主管部门同意报考的证明。3.现场确认另行通知。(四)考核考试考试分为笔试、专业测试两个阶段。主要考查报考人员的教育教学基础知识、心理学、职业道德、专业知识、专业能力、综合素质等。1.笔试教学科研岗：笔试内容主要包括高等教育法等相关教育政策法规、高校教育教学管理、申论，以及应聘岗位须具备的专业知识和技能等。专职辅导员岗：主要考查学生专职辅导员应该具备的岗位知识和工作职责，主要包括申论、马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(教思政〔2014〕2号)、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部43号令)、《普通高等学校学生管理规定》(教育部41号令)、《新时代爱国主义教育实施纲要》等学生思想政治工作基础知识等。其他专业技术岗：笔试内容主要包括高校教育管理涉及的相关政策法规、申论以及应聘岗位须具备的专业知识和技能等。笔试满分均为150分，笔试最低分数线为90分，达不到最低分数线的，取消进入专业测试资格。笔试时间另行通知。2.专业测试根据笔试成绩，按招聘岗位数1:3的比例确定进入专业测试人选。部分紧缺岗位比例相应降至1:2。入围专业测试的最后一名如有数名应聘人员笔试成绩相同的，一并确定为参加专业测试人选。专业测试人选出现缺额的，根据笔试成绩依次等额递补，递补只进行一次。招聘岗位中允许本科学历、学士学位人员报考的，具有相关专业硕士学位人员无需参加笔试，直接进入专业测试环节。专业测试采取说课、试讲、结构化面试、专业技能测试等方式进行。教学科研岗：主要是对应聘人员进行综合能力考核。考核内容包括教学水平、科研能力、学术评价、专业知识等。专业测试形式主要为说课、试讲、专业技能测试等。其他专业技术岗：主要是对应聘人员进行综合能力考核。考核内容主要包括应聘岗位须具备的专业知识与技能等。专业测试形式主要为结构化面试。专职辅导员岗：主要考核辅导员的综合能力。考核内容主要包括应具备的政治理论和政策水平、教学研究能力和组织管理能力以及综合运用各项法律、法规和教育学、心理学等知识应对学生事务方面相关问题的分析、解决和处理能力。专业测试形式主要为结构化面试。专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入体检、考察环节资格。参加专业测试人员达不到规定比例的，参加专业测试人员成绩不低于75分或不低于同一考场考生平均分，方可进入下一环节。专业测试时间另行通知。3.成绩合成招聘岗位中允许本科学历、学士学位人员报考的，笔试成绩不计入总成绩，总成绩以专业测试得分为准。其余岗位笔试成绩按40%比例计入总成绩，专业测试成绩按60%计入总成绩。成绩合成时，笔试成绩、专业测试成绩均折算成百分制。根据总成绩排名，按1:1的比例等额确定体检、考察对象(如果总成绩相同，以专业测试成绩高者优先进入体检与考察环节)。(五)体检与考察1、体检工作由学校负责统一组织实施，按照人力资源社会保障部、国家卫生计生委、国家公务员局《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉及〈公务员录用体检操作手册(试行)〉有关内容的通知》(人社部发〔2016〕140号)和省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省卫生厅《关于进一步规范全省事业单位公开招聘人员体检工作的通知》(皖人社秘〔2013〕208号)等规定执行。2、考察工作根据拟聘用岗位的要求，采取多种形式，全面了解掌握考察对象在政治思想、道德品质、能力素质、遵纪守法、廉洁自律、岗位匹配等方面的情况以及学习工作和报考期间的表现，同时要核实考察对象是否符合规定的报考资格条件，提供的报考信息和相关材料是否真实、准确，是否具有报考回避的情形等方面的情况。3、根据《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的实施意见》(皖办发〔2017〕24号)等文件精神，考察结束时考察对象仍属于失信被执行人的，考察环节不予合格。4、体检、考察出现缺额的，按照规定程序，在同岗位报考人员中，按考试合成总成绩从高分到低分依次等额递补(总成绩分数相同的，按专业测试成绩从高分到低分排序)，递补只进行一次。(六)公示对体检、考察均合格的拟聘用人员名单，在学校官网公示5个工作日。拟聘用人员名单公示后，不再递补。(七)聘用对经公示无异议或公示结果不影响聘用的人员，由学校按相关程序报经市人力资源和社会保障局批准后，签订聘用合同，确立人事关系。学校同意聘用人员规定期限内未到指定地点报到的，取消聘用资格。新进人员按规定实行试用期制度，试用期包括在聘用合同期限内。为保障学校工作人员的相对稳定性，新进工作人员要求最低服务年限为6年(含试用期)。七、其他事项(一)招聘岗位要求的学科、专业的认定以教育部、国务院学位办等权威机构发布的《普通高等学校本科专业目录》《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》为准。(二)本次招聘有关政策及考务、专业测试、体检、考察等后续信息，请考生及时登陆学校官方网站查询。(三)本次公开招聘笔试、面试费用由学校承担，考生无需缴纳相关费用。高层次人才因参加面试等活动产生的车旅费和住宿费可参照党政机关出差的相关规定予以报销。(四)本次招聘考试不指定任何教材、复习资料，也不举办、不委托举办任何形式的辅导和培训活动。八、纪律和监督学校纪检监察部门对整个公开招聘工作进行全程监督，受理有关举报和申诉。对在招聘工作过程中弄虚作假、作弊的应聘人员，一经查实，将取消其应聘资格。对违反公开招聘工作纪律的工作人员，视情节轻重，给予相应处理。九、信息发布和咨询、监督电话本次招聘其他相关信息将陆续在我校官方网站上发布。(一)政策咨询：0558-2561106(金老师),0558-2563559(高老师)；(二)监督举报：0558-2562556；(三)各招聘单位咨询电话详见职位表。上述咨询和监督举报电话于7月27日—8月31日正常工作日时间使用(上午9:00-11:30，下午15:00-17:30)。本次招聘考试不指定考试辅导用书，我校不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。本方案未尽事宜，由校人才引进(招聘)工作领导小组负责解释。来源：阜阳幼儿师范高等专科学校

近日，教育部发布《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》，该《通知》除开明确要求“稳妥推进高考综合改革”外，还要求进一步“完善高职分类考试招生”。针对“高职分类考生”，教育部提出了“逐步取消中职本科贯通招生，适当在学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域扩大中高职贯通招生规模”的要求。在“适当扩大招生规模”的专业中，“学前教育”被排在第一位。教育部的这一要求，说明“学前教育”专业在未来将会提供更多的工作岗位。78所大学新增“学期教育”专业教育部提出“学前教育”适当扩大招生规模的要求，其实并不是“随口一提”，而是切切实实有政策和数据支撑。2021年2月2日，教育部发布《关于公布2021年高校增设国家控制的高职（专科）专业审批结果的通知》，《通知》显示一共审批通过了287个高职（专科）专业点。这些新增专业主要涉及医疗和教育两大门类。医疗类新增专业包括临床医学、预防医学、中医学、针灸推拿等专业，教育类新增专业包括学前教育、早期教育、美术教育、小学教育等专业。“学前教育”专业在全国一共审批通过了78所大学，其中，广东16所，河南9所，四川8所，湖南7所，重庆5所，安徽5所，江西5所，新疆5所，湖北4所，河北3所，广西2所，福建2所，云南2所，北京1所，吉林1所，浙江1所，山东1所，海南1所。58所大学新增“早期教育”专业与“学前教育”专业同时大量扩招的，还有“早期教育”专业。“学前教育”和“早期教育”都是“幼儿教育”阶段，但两者也有一定的区别：“学前教育”主要针对小班到大班的幼儿，而“早期教育”主要针对0-3岁的幼儿。《关于公布2021年高校增设国家控制的高职（专科）专业审批结果的通知》显示，全国一共有58所大学新增“早期教育”专业。其中，北京有2所大学新增“早期教育”专业，山东16所，广东6所，湖北5所，河南4所，湖南4所，四川4所，内蒙古4所，河北3所，广西3所，重庆2所，江西2所，黑龙江1所，福建1所，云南1所，陕西1所，新疆1所。扩招的根本原因：需求量大为什么突然有这么多大学新增了“学前教育”或“早期教育”专业？其实原因很简单：有需求，就有扩招。一方面，从目前的情况来看，一直存在适龄儿童“入园难”的情况，幼儿园数量和规模的发展速度远远跟不上适龄儿童的新增速度；幼儿园存在大量专业教师缺口亟需补充；另一方面，由于父母工作、教育环境等原因，越来越多的家长提前将幼儿送入幼儿园或者托儿所，让幼儿更早的接受“幼儿教育”已称为普遍趋势。另据教育部统计，截至2019年底，全国公办园达到10.8万所，比2015年增加了3.1万所，普惠性民办园达到9.5万所，比2016年增加了3.7万所。由此可见，幼儿教师的缺口的确十分巨大。未来几年，“学前教育”和“早期教育”仍然是就业选择的热门竞争岗位。幼儿教师或将迎来“黄金发展”一直以来，“幼儿教师”的发展存在着众多问题，包括：缺少编制保障、收入待遇过低、社会地位低、责任压力大、岗位流动性大、临时工多、老师不专业等问题。但从说明的数据可知，“学前教育”和“早期教育”大量扩招，普惠性幼儿园也在快速增加，这些迹象都表明未来“幼儿教师”或将迎来“黄金发展”时期。第一，国家将加大投入支持力度，继续实施好“学前教育三年行动计划”；主要解决幼儿教师的“待遇问题”；第二，城镇小区幼儿园配套建好之后，将按照地方政策交给政府办成公办园，或者委托办成普惠性民办园；主要解决幼儿园学校“数量不足问题”。综合以上信息，我们可以看到，未来几年：①幼儿教师岗位仍存巨大缺口；②公办幼儿园数量会快速增加；③幼儿教师的待遇将逐步得到保障。结束语：“幼儿教育”快速发展，要想考“幼儿教师”的学生也有福了。传统观念中，很多家长支持女生报考“幼儿教师”，其实，在幼儿园中，“男老师”更少，男生包括“幼儿教师”更受欢迎。别的不说，男生到了幼儿园，要进入“行政领导序列”，就比女生要容易多了！想考“幼儿教师”的学生们，赶快准备吧！【图片来源于网络，侵删】

在我们报考大学专业时，经常会有人问到这样一个问题：男生应该选什么样的专业？女孩子学什么专业用最为合适呢？其实在专业的选择上，我们从来不应该用性别去判断专业是否合适，而是应该从个人兴趣，发展前景，就业范围等多方面综合考虑，因为这个社会上没有任何一个专业是仅属于女生，或者仅限男生的。即便如此，很多同学在选择专业的时候，依然把性别作为判断专业是否合适的一个因素。以至于在大学的很多专业中，女生的比例远远高于男生，就是因为男女比例严重悬殊。所以这些专业的男生相比女生更为吃香，很多同学才刚毕业，便被企业或者公司招走了，就业前景非常可观。那么今天小编就和大家一起聊一下，到底是哪些专业，对男生的需求量这么大呢？排名第一的是，学前教育专业在很多人的刻板印象里，师范专业大多都是女生才会选报的专业，学前教育更是女生的专利。因为，在大家的印象里，幼儿园的老师大多都是温柔可爱的女生，所以，每年报考学前教育专业的男生更是屈指可数。甚至很多报考师范专业的男生会被其他同学嘲笑，这种想法其实是非常不正确的。随着社会对儿童教育的关注，学前教育早已不再仅仅是对孩子日常生活起居的照顾。对于很多男孩子来说，此时更需要一名男老师，告诉他如何做一个男子汉，这于孩子对自己性别的认知，以及身心健康发展和性格品质的塑造上，是百利而无一害的。所以学前教育专业的男生，所拥有的就业前景和机会远远高于同行业的女生。排在第二位的是：护理学专业说到医生和护士，我们想到的第一个词一定是白衣天使。在去年卫生部公布的一项医务从业人员调查表中显示，在所有的医务从业人员中，男生大多从事医生或者医师的职位，而女生大多从事护士职位。所以在很多人的定势思维里，说到白天使，护士这样的词汇，一定都是形容女生，可是事实并非如此。众所周知，护士的工作量是非常大的，所以护士在体力和精力的消耗上，要比其他行业大很多。尤其在照顾一些特殊病人的时候，所需要花费的精力和体力更大。而男生的力气和精力会比女生更为充沛，也更适合，对一些特殊病人的护理工作，很多医院在招聘护士的时候，都会规定男生优先。你男生们尽管放心去填报这个专业吧，未来的就业前景是非常可观的。 最后一个男女比例较大的专业就是会计专业众所周知，随着我国经济建设的不断加快，会计专业正是当下非常火热的一个专业。其实不仅仅是会计专业，像审计、税务等经济学专业，都是炙手可热的专业。而这个行业也面临着一个非常尴尬的事情，就是女生的比例远远大于男生。因为在大家的印象里，女生似乎更适合理财和精打细算，所以报考会计专业的男生自然少之又少。正是由于报考会计专业的男生非常少，所以会计专业对于男生的需求，一直是供不应求。有很多企业发现一个现象：在很多情况下，男生在工作中的抗压能力远远大于女生，尤其是在会计与审计，这种需要精打细算的职位中。更需要从业人员能够有强大的心理素质和抗压能力。所以在会计行业里，男生相比于女生更为抢手，也是在情理之中的。看完今天的分享，相信大家都有了一定的收获，如果你也有关于专业的想法，或者与教育有关的问题，欢迎转发分享，或者在评论区留言，和我们一起讨论吧。

根据3月8日上午，国务院新闻办公室举行新闻发布会。国家发展改革委相关负责人介绍“十四五”规划纲要草案有关内容并答记者问。加快补齐学前教育短板，新建改扩建2万所幼儿园，增加普惠性幼儿园学位400万个以上，学前教育毛入园率提高到90%以上。从上海的政策上来看，根据《上海市托育服务三年行动计划（2020—2022年）》，每年新增的托育园和编制是需求量最大的，入编相对容易一点。对学前教育，要求老师有一定的艺术功底（舞蹈、唱歌），有耐性，喜欢小朋友的可以优先选择。比如2021年1月18日，上海师范大学成立学前教育学院专门来满足这一块的需求。其他类的小学，初中基本都是100%入学率了，高中老师要求较高。学生和家长选专业的时候建议优选（本科毕业），出现这种大规模规划的需求机会是不多的，错过了就很可惜。程叔报志愿，从就业需求端入手，收集大量信息，分析研究行业发展、企业招聘要求、区域产业等，定制化，用心服务。

文/暖妈说教育今年受疫情影响，各行各业受到了不小的影响，毕业生就业更加困难，但也有一部分毕业生，并不担心，因为他们没毕业就被企业招走了，让人羡慕不来。上个世纪的大学生们，工作是包分配的，上大学就意味着你有工作，很多还是“铁饭碗”的工作，不过，现在的学生却没有这么好的待遇，遍地都是大学生，本科学历都没有那么吃香了，就业形势变得越来越严峻。难道靠读书不能改变命运？毕业就面临失业？答案：NO虽然和过去相比，就业变得越来越难，但这是因为国家在不断发展，社会对人才的要求也越来越严格，所以才导致很多毕业生找不到工作。然而不愁找工作，毕业前就被企业“招走”的毕业生也很多，通过对比和总结，得出今年就业率最的专业有5种，下面来看看有你的专业吗？2020年就业率最高的5大专业1. 医学类专业这个专业一直是热门专业，身体是革命的本钱，人们对自身健康也越来越关注，所以医学类工作人员缺口一直很大。今年受疫情影响，白衣天使成了当代英雄，这又掀起了一股从医热，报考医学类专业达到了新高潮，尤其是护理类专业更持吃香，就业率也是相当高。2. 教育类专业社会在不断改革发展，人们思想也在不断进步，不仅是国家对教育更加重视，家长也越来越关注，毕竟，谁都不想让孩子输在起跑线上。今年教师资格证考试报名也开始了，不过报考学前教育的比较少，所以教育类专业中，要属学前教育成功率高，很多学生没毕业就被企业直接招走了。3. 计算机类专业网络时代的到来，高科技走进了各家各户，同时，也促进了国家发展，其中最离不开的就是计算机，这也让计算机类人才走到了巅峰。计算机类工作，薪资待遇很高，各大企业为了争抢人才，有的干脆与校方合作，学生达到一定标准，就可以直接到企业上岗，不算包分配，也算半包了，失业是不存在的。4. 公安类专业公安类专业就业率，连续很多年都位居榜首，几乎达到了100%，当然想考上这个专业也是相当有难度的，不仅分数成绩要过，政审、体检等都要合格才行。之所以就业率这么高，主要是我国出现的警力严重短缺的情况，尤其是奋斗一线的警员，更是非常稀缺，不过家长并不愿意孩子报考，担心有危险。5. 材料类专业现在不仅是网络社会，还是工业化社会，任何产品都离不开化工材料，所以专业的材料人员在企业里非常受尊敬，尤其是搞研发的人员。 材料类专业包括很多领域，比如冶金、化工轻工等等，所以毕业生就业面很宽，就业率自然很高了，而且未来几年热度依旧高涨。其实比较好就业的专业还有很多，这里就不一一介绍了，没有选对专业的学生，或许就要哭了，自己岂不是白上了大学，毕业后没工作怎么办？不要惊慌，不是好就业的专业，并不是一点出路都没有。所选专业就业困难怎么办？1. 报考研究生如果你学的专业就业困难，学历也不是很好，可以报考研究生，很多双非本科生考研上岸，给学历“镀金”，最后也都找到了很不错的工作。不过，想要报考研究生不是那么容易，平日里要更加刻苦学习，稍有懈怠都有可能考不上，当然，如果你不能吃学习的苦，将来就要吃生活的苦。2. 考资格证有的学生觉得考研时间太久了，等毕业了，或许就错过了好机会，那你可以选择考资格证，含金量相对比较高的资格证有教师、律师、消防等等。尤其是专科一类的学生，业余时间比较充裕，就可以多学习学习，技多不压身，有了资格证，就证明你在这方面很有能力，找工作也就更容易一些。笔者观点：每个专业的设立，都是有意义的，找工作困难，不仅是因为专业导致的就业面窄，还有很大一部分原因在学生自身上。上了大学后，过于放松，学而不精，不知进取，更没有危机意识，等到毕业了，才深感后悔，可时光一去不复返，希望所有的学生，能够珍惜时间，努力学习。今日讨论话题：你觉得哪个专业就业率高？欢迎在评论区留言讨论。（图片来源于网络，如有侵权请联系删除）

学幼儿教育专业未来就业趋势如何？幼儿教育发展趋势：幼儿教师在中国将来20年内是一个很有发展趋势力的岗位，社会经济发展的发展，市场竞争也越来越愈来愈猛烈需要量增大，尤其是高级知识分子的人才是十分重视，为了更好地避免仍在在下一代市场竞争中取代被淘汰，父母们会甘愿付出代价个好的起始点，避免小孩输在起跑线上，再加上在我国的少年儿童人口数量大，幼儿园等早教机构的总数和幼儿教师的总数远远地无法达到供求。现在也正在进一步加强该领域的要求。幼师专业主要学什么幼师专业可以考小学教师资格证吗幼师专业可以考小学教师资格证吗?目前在我国教育体系在不停的改善，并且获得了很不错的的成绩，目前升学考试的途径对于那些成绩并不是很好的同学们来看，是十分不错的的讯息，许多同学们都是会挑选职业学校报读，那样既能学习到专业知识，还能提高自己职业能力。学前教育技术专业：幼儿教育技术专业是幼教专业中的最重要的一个技术专业，也是人才空缺较大 的，就业率极高的专业毕业时需求量很高，许多学员还没有大学毕业就被各种幼儿园等早教机构所提早预订了，一所好大学所培养出去的大学毕业生也是大众很认可的。目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化教育阶段，在大学生就业市场风云变化的，幼儿教师专业可以说是我校的专业，每年输送出的幼儿教师数量多而不盛，我校的招生办每年都提前把招生名额分配到我校。教育人才年度供应不足。今天，幼师毕业生却十分紧俏，各级幼稚园渴求“热爱幼儿教育，学历较高，有一定教科研能力，幼儿教育理念新，教学基本功扎实，技能全面，心态好，愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。而高职学前教育专业毕业生职业意识强，技能高，基础理论知识较系统，知识面较宽等特点，完全符合社会对幼儿教师的要求。学幼儿教育专业选择什么学校好？成都幼师学校在建校社会实践活动中积累了多种多样的建校工作经历，拥有高品质的师资队伍，具备优质的校风和学风，文化艺术工作人员具备优良的地理环境、浓厚的现代雕塑气氛和优良的教育水准，在教学器材上基础配置齐备，创建了技术专业的艺术教育培训培训中心，创建了电子琴室、电子鼓、电子鼓、高级舞蹈教室等基础服务设施。#幼儿教育#幼教专业毕业之后能够在幼儿教育组织从业教育和儿童早期教育，许多 学生挑选了学这一技术专业，包含幼稚园的学龄儿童技术专业，即幼教专业是技术专业，许多 学员都来报考报名参加了招聘面试！

最近收到很多专科毕业的学生给老师留言，他们也很想考教师招聘，却找不到合适的岗位，不知道还能不能报考天津教师？今天，老师就为大家讲下我们专科生到底该如何进入在编！首先，天津教师招聘除幼儿岗位外，其余所有岗位都要求本科及以上学历。这里同学们会说，那就是专科岗位可以报幼儿老师喽！也不全是，如果你是专科毕业生，必须同时满足另一个条件，那就是你的专业需要是学前教育或早期教育专业，才有可能报考天津在编教师。总体来说，专科生想要考天津教师编制，你可以从这两个方向去考量。专科学历想考天津教师，必须是幼儿相关专业第一，如果你的专业是学前教育或早期教育专业，那有些区的幼儿学科教师招聘是可以报考的，比如北辰区、滨海新区、东丽区、武清区、西青区、津南区等，而其他区是不符合报考条件的。大家可以看到幼儿学科专科学历可报考的区域中，是没有市内六区的哈，所以如果你是专科生，那当市内六区的老师，就只能是提高自己的学历了。专科生可以提升自身学历，获取更多天津教师岗位报考资格所以第二点，我们就要讲专科生可以“专升本”后，再去参加天津教师招聘考试。当然你要是全日制的，自学的本科也是不能参加考试的。只要你是全日制本科学历，不管你的专业符合不符合要求，至少有几个学科是可以报考的，即不限专业学科。其中，每年不限专业招聘人数最多的就是幼儿，其次是数学和语文。英语、音乐、美术等其他学科偶有不限专业的岗位，招聘人数有限。所以大家提升自己的学历后，能报考的岗位还是很多的。专科生不入天津教师编，还可以报考事业单位和军队文职除此之外呢，如果自己既不是学前教育专业，也不想再专升本，那进入天津在编教师的队伍是没有希望了，大家只能考虑报考其他省份的乡镇或者村里的老师。当然，如果你只是想要一个编制的话，在天津某些事业单位招聘和军队文职招聘中，也是有专科生可以报考的岗位的，只是一般情况下，专科生可报考的岗位会要求有基层工作经验，所以想要报考的同学，还要做好这方面的准备哈。好了，今天的分享就到这里，大家为了自己的前程，加油吧！

大致因为今年的疫情关系，让很多人对生活有了不一样的打算，很多不曾想过进编制的同学，开始想“铁饭碗”这回事了，毕竟，在疫情的影响之下，很多行业不景气，很多公司倒闭，许多人失业，体制内稳定的优势就凸显了出来。关于教师招聘考试，教育部出台“先上岗，后考证”等政策，来促进2020年应届毕业生就业，可是今年，即使有了两三年工作经验的社会人员，众多也面临着失业、再就业的情况。工作了几年之后，想回归稳定，或许说“回归稳定”不够恰当，我有一个工作了几年之后，考进体制的朋友说，哪里都存在挑战，考体制不是追求生活的平稳，是为了今后能一直有一份稳定的收入。今年找工作真是太艰难了。所以，这段时间有很多，在社会上工作了两三年的伙伴，来向老师咨询能不能报考教师编制，今天，老师就针对这类同学的情况，跟大家总结一下天津教师招聘可以报考的区和学科。工作两三年来咨询的同学，情况大致是这些：超过25周岁，非教招招考专业。超过25周岁，非教招招考专业，还能考天津教师吗？老师告诉你，可以的！不过还有最重要的一个前提，考天津教师需要天津户口。本科学历，天津户口，年龄在25~30之间，天津教师招聘考试可以考的区有：武清、宝坻、蓟州、北辰；年龄不超过25周岁还有：河东区、津南区 可以考；811人！不限专业，有编制！天津教招不限专业总汇，幼儿岗最多今天老师说的具体一些，先说一下幼儿岗幼儿篇条件：本科学历，年龄在25~30之间，天津户口，非学前专业可以报考的区有：武清、宝坻、北辰如果天津户口是蓟州区户口，还可以报考蓟州区介绍一下这几个区的情况武清区户口：天津户口即可（不限制区），2020年教招规定迁入日期截止到2020年 7月18日；年龄：30周岁以下（1989年 7月18 日以后出生），博士研究生放宽至35周岁以下（1984年7 月18日以后出生）报考幼儿学科：专科生：1.学前教育；2.早期教育。全日制普通高等院校毕业，大专学历必须为学前教育、早期教育专业；大学本科及以上学历，学士及以上学位，不受专业限制；具有幼儿园教师资格证书。宝坻区 户口：天津户口、部分要求宝坻户口；年龄：本科生年龄在30周岁及以下（1989年7月2日及以后出生），研究生年龄在35周岁及以下（1984年7月2日及以后出生）报考幼儿学科不限专业具有幼儿园教师资格证书幼儿岗，2020年宝坻区招聘人数最多，达到240人；但是有210是要求宝坻本区户口的，其它要求本市户口即可。北辰区户口：天津户口即可年龄：在18周岁以上、30周岁以下（1989年7月14日至2002年7月14日期间出生）报考幼儿学科（对应学历专业）专科：学前教育专业本科：不限专业学士及以上学位，幼儿园教师资格证、小学教师资格证、初级中学教师资格证、高级中学教师资格证中任意一类，大学专科、本科阶段为全日制普通高等院校毕业。 蓟州区户口：天津户口；不限制应届幼儿岗要求蓟州户籍年龄：30周岁以下；博士放宽至35周岁以下；报考幼儿学科，不限制专业，不限制应届幼儿岗要求蓟州户籍笔试考试内容北辰和武清这两个区笔试考试只考学科知识，不考教综宝坻区考学科+教综，比例是8:2，笔试成绩学科占80%，教综占20%蓟州区16年—18年只考学科；19年、20年考学科+教综，比例分别是7:3、6:4；合理备考！2020年天津各区（校）招聘综合成绩笔面占比汇总希望能帮助到大家！

现场人才供需两旺。东南网记者 张立庆 摄东南网12月19日讯（本网记者 张立庆）学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分。近年来，我省将加快公办幼儿园发展列入省委、省政府为民办实事项目，实施学前教育行动计划，开展师范男生免费教育，我省学前教育取得了长足发展，幼儿园师资需求仍呈不断增长的态势。为搭建毕业生与用人单位双向选择平台，19日上午，福建幼儿高等师范专科学校为学前教育系2021应届毕业生举办专场招聘会。据介绍，本次招聘会共吸引了150多家左右用人单位，其中线下进校招聘100家，为学前教育系2021届毕业生提供了上1500多个岗位。福建幼高专学前教育系2021届毕业生共有874人，其中学前教育688人，早期教育95人，特殊教育46人，幼儿发展与健康管理45，其中公费男师范生51人。学前教育专业女生李欣婕今天投了6份简历。她向记者介绍，对就业问题其实是一点不用发愁，当前无论是公办幼儿园、还是民办幼儿园或社会培训机构都急需学前教育的人才。“我现在是考虑先参加明年福建省教师统一招聘考试，有被录取的话就进入相关招聘园所工作，此外今天更多的也是通过交流选择明年的顶岗实习单位，未来也有可能在顶岗实习的幼儿园工作。”她说，因为刚毕业，对薪酬待遇并不过多在意，更看重未来在幼儿园的发展空间。公费男师范生受到青睐。东南网记者 张立庆 摄来自厦门翔安区的公费男师范生叶昌泽在现场收到了不少幼儿园的主动邀请，不过因为是免费师范生，很多用人单位都对他感到遗憾。按照相关规定，公费师范男生将回到生源地进行定向就业。“我今天来现场参加招聘会一方面了解了幼儿园的人才需求，也对自己未来的职业发展有了初步规划。”他说。用人单位推出线上招聘，开出年薪十万薪酬。东南网记者 张立庆 摄本次招聘会吸引福建儿童发展国际早育园、国际幼儿园、福建省直机关幼儿园五四北分园、福州市马尾第二实验幼儿园、小金星国际教育集团等公办、民办幼儿园、早教机构及教育培训机构参加。招聘会现场秩序井然、人头攒动，每家用人单位前都挤满了咨询的学生。一些用人单位还开出了年薪十万的诱人待遇，并且可以线上投递简历。此次招聘会，体现出学前教育专业就业形势良好，学前教育专业毕业生成为就业市场上的“抢手人才”。招聘会现场还吸引了很多非毕业班的学生前来驻足聆听，提前了解企业招聘流程及要求。展出毕业生作品展。东南网记者 张立庆 摄此次招聘会同时集中展示学前教育专业教育教学成果及优秀学生作品，展示了学前教育专业学生的环境创设能力和玩教具自制能力。不少用人单位对希望加强与学校的联系，深化校企合作，建立实习实训基地，做好人才的储备工作，为毕业生搭建更高实践平台。福建幼高专校长陈峰介绍，受疫情影响，学校采取“线上+线下”招聘方式，线上依托“福幼人才直通车”小程序，线下通过供需见面会、就业宣讲会等形式，实现精准就业服务，全方位立体式促进毕业生就业。此外，依托福建省学前教育公共服务平台对接广大幼儿园和学前教育企业，在去年基础上升级了“福幼人才直通车”线上招聘平台，优化了学前领域的“互联网+招聘”，有效解决用人单位在学前领域招聘的一些难题，节省求职学生与招聘单位的时间，使学前教育各专业与用人单位双方在人才输送与人才吸纳之间更加精准便捷。