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教育学研究生毕业后都去干嘛了?而本无气

教育学研究生毕业后都去干嘛了?

有很多人认为,教育学专业不好就业,要做老师,硕士学历不够,还需要再读博士才行。事实上,教育学确实不如一些技术类专业或金融专业这样好就业。但话说回来,如果你的就业目标在一开始就很明确,并且体现在择校和专业方向的选择上,那么最后的找工作也无非是一个水到渠成的过程。那么,除了做老师外,教育学还有哪些就业方向呢?下面,文都比邻就来详细分析一下:PS:由于地区差异较大,不涉及薪酬问题,有这方面疑惑的同学可以另外百度一下具体城市相关行业的薪酬情况。教育学是否如大家说的那么难就业?看完下面的分析,你会得到属于自己的答案~一、教师篇1、中小学教师如果你热爱教书育人,又有一定的学科背景,难么你就可以选择做中小学教师,比如:语文老师,数学老师。中小学教师与高校教师比起来,他们的科研压力没有那么大,主要还是以教书和行政工作为主。如果你是师范院校出身,又有学科背景,那么考一个学科教学的专硕,就能更好的帮助你在中小学校园里找到一份不错的工作。这个职业有以下特点:(1)给学生上课的时间不等于你的工作时间,因为几乎每天都需要备课。(2)有寒暑假带薪长假。(3)面向青春期的熊孩子,所以需要耐心,责任心和爱心。2、高校教师高校教师的工作包括:教学、科研和行政。其中科研占到他们生活工作的很大一部分。教原、教育史、高等教育学、比较教育学等理论性较强的专业较多从事高校教师这一职业。但一般都要求博士学历,海归更好。所以,这是一条很长的路,下定决心了就得做好读博的打算了!3、幼教学习学前教育学的小伙伴可能会走幼教这个方向,喜欢小孩子的首选!因为面向的学生群体年龄较小,需要有很强的责任心,同时要对儿童心理和发展有自己的见解。除此之外,还可以从事儿童心理辅导等工作。二、企业篇1、培训机构讲师除了上面提到的几种教师,其实在私营领域,我们教育学考生也能找到讲师的工作。比如,考研机构中教育学考研方向的教研老师、授课讲师、院校规划师等。充分发挥你对教育学行业的理解,帮助更多学生考生教育学研究生。2、行政、文秘学习教育学的我们还可以进入企业从事行政或文秘的职业。行政的人力小姐姐小哥哥们,平时主要负责面试公司的新员工,统计员工的出勤、绩效,负责员工技能培训的安排、社保办理等工作。工作繁多且零碎,需要良好的沟通能力,耐心负责,有亲和力。会涉及到教育统计的内容,咱们考教育学的同学们对此应该都不陌生。3、网络编辑教育学专业其实也可以做网络文字编辑,这个工作不仅限于文学专业学生。只要你有一定的文字基础,在某个领域可以形成并表达自己的见解(比如就教育领域)。有同学担心自己文笔不好写不出东西,但其实这份工作最重要的是要有内容,只要你对教育这个行业有看法,就不怕写不出来。网编有网站的编辑,也可以是新媒体的小编(微博,微信公众号),选择多多,只要你能产出内容。三、其它最后就是在出版社和杂志社从事教育类图书策划、编辑和出版工作,还有考公或考编等选择。选择公务员或事业编也像考研一样需要考试,难度只高不低,适合追求稳定的同学们~

疾走不休

学前教育出路在何方,带我细细给你讲

学前教育是终身教育的基石,随着人们生活水平的提高,对孩子学前教育有了更多的关注。这就给学前教育专业的小伙伴们提供了更为广阔的就业前景。#学前教育#一说到学前教育,首先想到的就是幼师,但对于学前教育专业的小伙伴们来讲出路不仅仅是幼师,还有其他的选择。但总体上看,所有的工作都是围绕学龄前儿童进行的。方向一:教育教学方向对于学前教育专业的小伙伴们来说,做幼儿教师是最对口的就业方向。对于立志做幼儿教师的小伙伴们来说,最主要的是要喜欢小孩子。还要要求老师要多才多艺,比如唱歌、跳舞、弹钢琴、美术、剪纸等等。因为幼儿教学工作有其特殊性,不但要承担学生的教学工作,还要求老师关注学生的身体健康和心理变化。开展教学和关注幼儿成长健康是两手抓,两手都要硬的。辛苦是必然,但看到自己教出来的学生茁壮成长也是成就感满满。当然不仅仅是进幼儿园当幼儿教师,随着早教机构的兴起,去早教机构做一名幼教也是一种不错的选择。教学的课程更具专业性,把自己擅长的东西发挥到极致是一种选择。如果在唱歌,跳舞,绘画等才艺上有突出特长,还可以去专门的兴趣班,辅导机构任教。方向二:儿童出版物的策划或编辑除了幼教,亲爱的小伙伴们也可以在教育出版领域从事与儿童相关的图书、报刊、杂志等的策划或编辑工作。 现在市面上有大量的幼儿图书,随着教育水平的提高,还需要大量的优质读物供儿童阅读学习,这方面还需要大量的人才。文字功底扎实,擅长文字策划、编辑的小伙伴可以从事与儿童相关的教育出版工作,例如幼教教材、幼儿图书的选题策划、约稿、组稿和出版等。方向三:儿童心理指导学前教育也是教育的重要一环。在学习过程中涉及到心理学、幼儿教育心理学、儿童发展心理学等课程。对幼儿心理感兴趣的小伙伴们可以专攻儿童心理指导方向,在学校、青少年活动中心、儿童心理咨询中心、育儿中心、社区服务机构等从事儿童心理指导工作。随着社交媒体的兴起,也可以利用自己所学的知识,开通媒体平台,分享儿童教育的点点滴滴,通过知识分享,技能传授,指导更多的家长正确科学地教育自己的孩子,保证儿童健康成长。未来道路如何选择,就看自己能力和兴趣所在。希望今天这点内容能给即将高考报专业的学生一点点帮助吧。

蓝烟火

这几所师范大学,学前教育都很出色,不仅适合女生,未来前景可期

学前教育,在未来几年里,这个专业会变得特别受欢迎。随着幼儿园大批建立,以后幼师这个岗位将会变得人才稀缺,缺口约达190万。现在幼师这个职位的学历要求大部分都是专科以上,但是随着幼儿园相关问题的爆发和家长对孩子学前教育的重视,幼师也会慢慢趋向于高学历。一些好的幼儿园,目前都是很看重幼师的学历和能力的。目前,幼师这个行业处于上升阶段,整体水平一般。所以这时候,如果自己学历等高出平均水平一大截,在求职时将具有很大的优势。下面我们看看学前教育专业最好的几所大学。1、北京师范大学北京师范大学的学前教育专业还是特别难考的,该校教育、师范领域的专业都很出色。而且该学校位于北京,幼师这个职位,不同地域工资的差别特别大,北京地区特别注重教育和学前教育,如果能够在北京当一名幼师,未来前景可期。作为教育领域的领头羊,北京师范大学的学前教育专业也很好,是许多幼师想去的一所大学。而且这一专业,在北京师范大学均设有博士点和硕士点,以后要选择继续深造也很方便。2、华东师范大学华东师范大学位于上海,是两所“985”师范大学之一,学校实力和北京师范大学相差不多,都是很好的师范类大学。该校学前教育专业的毕业生就业率很高,本科就能找到一份很好的工作,完全不用担心就业这个问题。华东师范大学是一所综合类师范发展,专业比较全面。该校的学前教育专业还是国家级特色专业,算是华东师范大学的优势专业,能考上的学生未来前景都很好。3、华中师范大学华中师范大学在学前教育圈子里也很知名,很多幼儿园的资深教师都来自于华中师范大学。和其他大学相比,华中师范大学的学前教育专业,特别注重学生的实际操作能力和幼师职业素质的培养。华东师范大学发展也比较全面,学校下设30个学院,70个本科专业,其中学前教育专业属于教育学院。4、南京师范大学南京师范大学的学前教育专业在该领域中是很知名度,而且学前教育专业还是南京师范大学的特色专业,属于国家重点学科。该校的学前教育历史已经很久了,而且学前专业的研究方向也分得很全面和细致。幼师,目前只要是中专以上的学历都可以报考,所以有些学生认为考这个高的分数去读学前教育性价比比较低。但是,如果你以后想要从事幼师或者儿童相关职业的话,报考这些知名大学还是很有必要的。至少对以后找工作的时候,会很轻松,可以选取那些福利比较好的幼儿园或者其他相关工作。不过幼师这一职业对个人素质要求很高,比较适合那些个性开朗的女生。以上就是几所师范大学的相关情况,它们的学前教育都很出色,不仅适合女生,未来前景可期。

新台

学姐带你走进幼师的“天地”,讲解“学前教育”就业前景及方向

学前教育学科可以分为两种意思去理解,一是指对6周岁或7周岁的儿童实施保育和教育,另一种是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施保育和教育。大家眼中的“幼师”,通俗点说,就是哄孩子玩的。但其实并不然,幼师是一个很神圣的职业,它关系着孩子今后的发展,为孩子的发展做了很大的铺垫。幼儿健康的身心发展是学前教育专业学生的专业使命,在幼教行业中起着重要作用。都说幼儿园的老师是孩子的启蒙老师,所以说请一定尊重幼师,不要把这个职业看得太轻。现在,大部分家长都特别注重从小对孩子的培养。其实,教师职业受青睐的原因很简单,待遇稳定,福利有保障,每年都有寒暑假,就拿我之前在私立幼儿园的待遇来说,每个月都会有交通补助、话费补助等,而且每年都会不定期组织旅游,五年以上的教师还可以选择国外游,住的宿舍都是园内提供的,吃喝也不用花钱,在食堂吃就可以了,但是周六周日的时候就要自己解决了。教师的工作不逊色于公务员的岗位,而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说,教师职业无疑门槛要低上好多。现在一些在编教师的工资比公务员的工资要高很多,而且又比公务员的福利好一点,一年有两次带薪休假。许多私立幼儿园没有教师资格证都可以上岗,当然,有教师资格证的工资也会不一样。现在,基本上每个小区都有幼儿园,民办幼儿园更是居多,对幼师的需求量也是越来越大,所以对一个女生来说,学前教育这个专业是个不错的选择,每天面对的都是天真无邪的孩子们,他们不像职场工作的人一样,每个人的心思都很难猜。选择幼师,也会让你的想法变得很“天真”。幼师的就业方向也很广泛,不仅仅是可以当幼师,下面我们来具体说一下。当然,我觉得当幼师是一个最好的选择。如果将来在幼师岗位上待久了,想换一个职业,首先,可以选择早教方面的。现在,早教人才稀缺,随着人们思想的改变,对孩子的教育也是越来越重视。很多人在宝宝还没出生的时候就选择胎教;孩子出生一岁以后甚至是几个月就要去上早教课。所以,早教是一个不错的选择。如果你不想做幼师,也不想做早教,那你可以去当兴趣班老师。很多幼儿园都设有兴趣班,你可以选择一个你自己擅长的方面,比如:钢琴、绘画、舞蹈,还有现在很“流行”的非洲鼓、乐高,当兴趣班老师会比幼师赚得多一些,可以同时在好几个幼儿园上课,而且上完课就可以做自己想做的事情了,很自由。如果你有这方面的想法,可以在大学时认真学习专业课,多考级对以后工作也会很有帮助。考级证书就是你的“敲门砖”。现在,还有很多的蒙台梭利幼儿园,也可以在你的选择范围之内。那么肯定会有人问:“蒙台梭利”是什么?蒙台梭利是是一种特殊的以儿童为中心的教育方法,它是由“以孩子为主导”的活动,多个年龄混合的课堂,和工作职责主要是鼓励学生独立性的老师这三个基本理念所构成。可以在大学期间考一个“蒙台梭利证书”,毕竟谁都不知道以后什么样,多考个证书多条路。说到考证书,在这里,可以给大家一个建议,在校期间,一定不要浪费你的空闲时间,多考一些证书,钢琴、舞蹈考级证书都很有用,毕竟孩子们都喜欢多才多艺的老师,所以当你去面试的时候,证书在手,能力也在你会直接被录取的。如果前面所说的都行不通,那还有一条选择的路,那就是小学教师。可以在大学期间,考一个小学教师资格证,或者在你想做小学老师的时候再考也一样,很好考的,而且是允许学前教育专业的学生报考的。小学教师可能会比幼师轻松一些,但是每个职业有每个职业的压力,这也就跟每个人的思想、性格有关了,因人而异。说得再远一些,幼师做得好,经验充足了,就可以考虑当园长了,园长的工资可是非常高的。自己开一个幼儿园都是很好的选择。所以你看,选择学前教育专业可以有这么多的出路,你还在犹豫什么呢?不过,话又说回来,一切选择权在你自己,一定要选择自己喜欢的专业,我只是简单的给大家分享了一些我所经历、我所知道的,希望能够帮助到像我当初一样“迷茫”的你们。

石涛

2019年高考,女孩子读大学选这几个专业,就业基本不用发愁!

大学专业的作用不言而喻,每年都有学生因专业太冷门导致毕业就失业,有时候选专业比选大学更重要。那么,对女孩子来说,有哪些好专业可供选择呢?2019年高考,女孩子大学选这几个专业,就业基本不用愁。在女孩子选择专业方面,我们主要针对不同分数段的女孩子提出不同的建议。对于高分段的女孩子,可以选择一些比较“高大上”的专业,比如经济学、金融学、法学。这些专业如果是低分学生报考,就读普通院校毕业后就业都是问题,但是如果高分段的学生报考,那么可能学生会去名校就读这些专业,不论是前景还是“钱景”都是非常不错的。比如金融学,金融行业一直是大家都羡慕的高薪行业,学习金融学以后学生可能进入金融行业。但是金融行业是很看重学校出身的,甚至有所谓西财之下无金融之说,普通高校学生在金融行业很难立足,名校生却能游刃有余。法学、金融学、经济学这三个专业最好都去读个研究生,这样以后的出路会更好一些。对于中分段的女孩子,可以选择一些万金油专业,比如会计学和财务管理。这两个专业是如今高考志愿填报中的大热门专业,既然热门自然有它的道理。如今不管是机关单位还是企事业单位,基本上都有对财务人才的需求。在公务员考试中,会计学是招聘岗位最多的一个专业,在企业中,基本上有点规模的企业都要有独立的财务人员。虽然可能财务毕业后刚开始工资不是很高,而且相对而言比较忙,但是只要有几年工作经历,考下职称或者考下注会,以后的路会好走很多。对于低分段的女孩子,可以选择护理学、学前教育等稳妥型专业。护理学和学前教育是专科阶段比较火的专业,这个专业放在本科阶段学更有优势。护理学的就业方向一般就是医院,工作比较稳定,但是相对而言也比较累。学前教育毕业后一般从事幼儿教育工作,可以考个体制内工作,每天和小孩子在一起也很不错。对于大学生选专业这个问题,有时候就业前景很重要,但是也不能忽视学生个人的兴趣。让一个生性活波好动的孩子去学好就业的会计,这对孩子可能是一种“折磨”,所以选择专业,还是要多方面考虑,不能唯就业论。你怎么看?

麋与鹿交

女生读专科:会计学VS学前教育,哪个专业前景更好?差距很明显

最近这两天大家都在忙着填报志愿的事情,而志愿的填报也被很多人称为是第2次高考,如果志愿填报的比较好的话相当于比别人多考了很多分,但是毕竟不是每个人都能够填好自己的志愿,有很多考生因为发挥失常,而导致自己没有考上本科,只能读一些大专类专业,尤其是一部分女孩子在选择专业的时候,不知道自己适合什么专业,就现在这种情况大专类专业中的学前教育和会计学专业还是比较受到女生的欢迎,那么作为一个女生来讲到底是应该读学前教育还是读会计学呢?女生读专科:会计学VS学前教育,哪个专业前景更好?差距很明显。专业分析一:会计学专业优势:会计是当前社会发展所必须的一个职业,所以在以后的就业和发展中都是非常不错的,随着当前社会的不断发展,毕业后可以去一些民营企业就业,也可以从事一些国有企业的财务部门的一些工作,除此之外也可以考取一些政府单位的公务员岗位。劣势:要知道会计学专业所学的课程种类是非常多的,对毕业要求也是非常严格的。需要我们拥有良好的记忆能力,在大学期间挂科也是几率非常大的一件事情。并且对于一些刚踏入社会的会计学专业毕业生来说,可能工资不会太高,尤其是专科类的工资会更加的低,并且以后所要考取的证书种类也比较多,尤其是注册会计师考起来非常困难,拿不到这个证书在就业上也是有非常大的困难的。专业分析二:学前教育专业优势:学前教育专业以后所从事的工作也都是以幼儿园和少儿辅导机构这两个方向为主,这个专业对于一些喜欢孩子并且有爱心的女生来说,是非常值得填报的,再加上这门课学习起来也比较简单,对于学生的要求没有那么的高,开课的学校一般也都是一些大专院校。尤其是现在家长们也比较注重孩子的早期教育,早早的把孩子送进幼儿园,并且市面上各种各样的少儿辅导机构也是非常受到大家的欢迎的,如果我们学习了这个专业以后可以选择这些岗位进行就业,发展前景还是非常不错的。劣势:从事学前教育专业相关的工作并不是一件轻松的事情,尤其是现在的熊孩子越来越多,我们作为老师带起来也是感觉到非常头疼的,并且和会计学专业一样前期的工资也不是很高,并且如果自己去一些幼儿园任教的话工资涨幅并不是很大,并且学前教育专业在一定意义上吃的是青春饭,一般没有年纪太大的人从事这个专业的工作。在确定自己读哪个专业之前首先要考虑一下两个专业以后的学习要求以及发展前景,从工作的角度来说,专科的女生更适合于学习学前教育专业,一般女生在这方面也比较有优势,相对于会计学专业来说竞争也没有那么的激烈,比较适合女生进行学习,当然这也不是绝对的,要根据自己的情况来进行选择。关于:“专科女生”如何选专业?会计学VS学前教育,哪个专业前景更好?这个话题,你怎么看?

彩虹曲

从学前教育到研究生教育全覆盖“金秋助学”,护佑贫困学子一路成长

2019年,全省各级工会共筹集助学资金2293.98万元,资助困难职工和困难农民工子女6874人2019年,全省各级工会共为困难职工家庭高校毕业 生提供就业岗位2811个,帮助253人成功就业2020年,“金秋助学”1000万元专项资金已经发放到基层工会手中,将有6000余名困难职工家庭子 女受助伊春市总工会组织受帮扶学生参观爱国主义教育基地——东北抗联遗址“老钱柜”。鸡西市总工会为“大学生志愿服务队”授旗。受大庆市总工会帮扶的困难职工子女,参观大庆新时代产业工人思想教育基地。编前话:扶贫先扶教。教育扶贫,是扶贫助困的治本之策。助学,不仅为困难职工家庭子女提供物质上的帮助,让他们接受完整的、系统的、良好的教育,更会给贫困学子带来一片崭新的精神世界,让他们拥有对未来人生的美好憧憬。有了希望,才会有和贫困不断对抗的动力和支撑。这,就是“金秋助学”的根本所在。□本报记者王彦许佳琪,从一名交不起学费的受助者,成长为优秀的互联网从业者。李海粟,从受助的贫困学生到成为一名人民教师。梁艳,残疾女孩在工会组织一路扶助下,学有所长,成长之路越走越稳。许佳琪,李海粟,梁艳,他们仅是黑龙江省总工会“金秋助学”活动中万千名受助学生中的几位。像他们一样的幸运学子,如今全省已有25万人次。“要做好城市困难职工解困脱困工作,及时做好因各种原因返贫致困职工的帮扶救助,为广大职工提供具有工会特点的普惠性、常态性、精准性服务”,这是习近平总书记对新时代工运事业和工会工作提出的明确要求,暖心、提气。按照省委主要领导指示精神,省总工会多年来在全省范围内持续开展以“心系职工情,共圆学子梦”为主题的“金秋助学”活动。以困难职工解困脱困工作为核心,以解决困难职工实际问题为主要内容,重点解决困难职工(农民工)家庭子女上学学费问题。2019年,省总工会新一届领导班子将“金秋助学”工作进一步引向深入。省人大常委会副主任、省总工会主席宋希斌在多个重要场合、重要会议、重要时点反复强调,困难职工帮扶救助、解困脱困事关广大职工民生福祉。“金秋助学”活动是重要工作载体,是各级党政高度关注的民心工程,也是工会工作的爱心品牌。全省各级工会要提高政治站位,切实增强责任感、紧迫感和使命感,把“金秋助学”活动摆到重要位置,集中发力、务求实效。2019年“金秋助学”活动采取经济资助和推动纳入国家助学政策覆盖范围两种方式,使用工会经费、财政资金、企业行政资金和社会筹集资金资助助学对象,推动符合条件的职工子女纳入国家“奖、助、贷、勤、减、免”助学政策覆盖范围。为此,省总工会制定了兼具创新性、指导性、可操作性的实施方案。针对国家级困难职工家庭子女,省总工会规定,这一群体可使用所有来源的资金,除助学金外,适当提供生活补贴,每生每年不超过建档地10个月基本生活费用总和,按学年或学期发放。这一措施,实现了全省国家级困难职工家庭子女助学帮扶全覆盖、无遗漏。如果说,从最初的帮助困难职工家庭子女上大学到帮助义务教育阶段以上孩子上学,是“金秋助学”活动的一大飞跃,那么,将学前教育和研究生教育囊括进助学范围,则是省总工会又一个里程碑性的举动,是践行“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”庄严承诺的又一有力举措。2019年,省总工会首次将普惠性幼儿园幼儿和高校研究生全部纳入帮扶范围,建立健全了从学前教育到研究生教育所有阶段困难职工家庭子女资助政策体系,从而使贫困学子能够接受系统的、完善的教育,享有平等的教育资源和权利,实现了另一意义上的助学帮扶全覆盖、无遗漏。至此,“金秋助学”贯穿了困难职工家庭子女成才之路始终。随着帮扶范围的不断扩大,从聚焦帮扶深度困难职工家庭子女,到帮扶相对困难职工家庭子女,到未来帮扶遇到困难的每一个职工家庭子女,既是省总工会帮扶力度不断加大的表现,也是我省解困脱困成果的具体体现。同样是在2019年,省总工会首次建立完善回访平台和逐级备案机制,对受助学生进行立册跟踪,并提出各地工会要开展助学夏(冬)令营活动。在助学同时兼顾对困难学子的思想品德培养,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观,将助学与助智助德助职有机结合。还是2019年,省总工会取消“金秋助学”活动启动和助学资金发放仪式。这一举动,既是对受助学子的人文关怀,也是多干事、干实事的作风转变。2019年,我省“金秋助学”活动迈上新台阶。全省各级工会将该项工作作为重要的政治任务,精心谋划推进。省总工会投入1000万元专项资金用于助学,各级工会加大经费投入向助学倾斜。在省总工会号召下,爱心企业、劳动模范、五一劳动奖章(奖状)获得者(单位)和广大工会会员踊跃捐资,不断扩大助学资金量,积极助学在龙江大地蔚然成风。这一年,全省各级工会共筹集助学资金2293.98万元,资助困难职工和困难农民工子女6874人,更好地为改善职工民生助力,为脱贫攻坚助力。2019年,省总工会还积极延伸助学链条,广泛动员各类企业积极履行社会责任,为困难职工家庭高校毕业生提供职业培训、就业见习机会,优先吸纳困难职工家庭高校毕业生就业。全省各级工会共为困难职工家庭高校毕业生提供就业岗位2811个,帮助253人成功就业,482人参加职业技能培训,597人获得实习见习机会,168人接受工会各项就业政策扶持,得到了社会广泛赞誉。工会助学在持续,行动愈加扎实而坚定。又到金秋。2020年省总工会“金秋助学”活动如约启动,1000万元专项资金已经发放到基层工会手中,据了解,今年将有6000余名困难职工家庭子女受助。“人生不仅有短暂的困难,更有永远的希望。”如今,“金秋助学”已经完全实现了帮扶救助及时化、常态化、制度化、社会化、长效化,成为省总工会的一个金字品牌。“不让一个孩子因家庭经济困难而失学”,省总工会庄严承诺。许佳琪交不起学费的女孩赚年薪了□本报记者王彦24岁的许佳琪,是腾讯网的一名新晋软件工程师。去年大学秋招会上,她以出色的表现从全国十余万名应聘者中脱颖而出,被腾讯公司以41万元年薪成功签下。人们有所不知,就在5年前,面对大学录取通知书,许佳琪还在为学费发愁。许佳琪出生于七台河市一户普通家庭。父亲曾是新建矿矿工,后来转为地面锅炉工。2016年时,许爸爸的月工资只有1000多块钱,却要供养4个孩子上学。全家6口人挤在46平方米的房子里,日子过得捉襟见肘。捧着佳琪的录取通知书,老许犯了难,一年连学费带宿费、伙食费算下来怎么也得1.5万多元,拿啥供啊!在全家为此焦虑之际,七台河市总工会“金秋助学”活动向许家伸出了援手——2016年至今,七台河市总工会、矿区工会、新建矿工会,层层帮,持续帮,许佳琪累计获得工会各项扶贫资金和“金秋助学”资金共计4万余元。得到资助的许佳琪大学期间勤工俭学,周末白天去企业校园培训班学习,晚上去餐厅打工、做家教。2017年,佳琪二妹许佳圆考入湖南大学;2019年,佳琪弟弟许庆贺考入哈尔滨理工大学。同样,在各级工会组织的帮助下,许家的孩子都顺利入学。如今,许佳琪已经完全经济自立,并负担起弟弟妹妹们的所有开销,使他们不再为学费而发愁。2020年1月,老许收到了一笔来自腾讯公司的汇款,跟汇款单一同寄来的还有一封感谢信:“感谢您对孩子的悉心培养,以及对腾讯的信任与支持。我们坚信,腾讯一定会为您的女儿提供更广阔的平台,让她在这里实现梦想和价值。”此时的老许激动了,他连连说:“感谢党和政府,感谢工会组织,感谢爱心企业,是你们的帮助让孩子们有了希望和美好的明天!”梁艳有人相助越走越稳□本报记者王彦梁艳,家住东宁市东宁镇万鹿沟村。蹒跚学步时,父母发现她走路不稳、跛脚,后经确诊她患有轻微脑瘫导致的双下肢跛行后遗症。为了给梁艳治病,靠着几亩农田维持生活的一家四口本不富裕的生活过得雪上加霜。2017年,在接受双下肢矫正手术后,为了能有一技之长,梁艳来到东宁市职教中心学校会计专业就读。全家人既为梁艳终于圆了上学读书梦而喜悦,又为相应费用一筹莫展。此时,东宁市总工会“金秋助学”活动送来助学金,梁艳上学了。读书的日子里,梁艳得到了各方面的悉心照顾。工会组织不时关心地询问:“孩子,你生活上还有什么困难需要我们解决?”学校给她免了住宿费,还为她发放了秋冬季校服。学校,既是梁艳学习知识的宝地,又是她激昂青春、张扬个性、实现梦想的世界。在这里,梁艳不仅学习了会计专业理论知识,而且掌握了实操技能。3年的学习,点亮了梁艳对未来的憧憬和希望。2020年7月,梁艳参加了黑龙江省中等职业学校对口升学考试。“我的理想是考入一所心仪的本科院校,更加努力学习,做一个生活的强者。我会带着一颗感恩的心,把党和政府的关怀,把工会组织的关爱传递下去。”如今,梁艳已经是黑龙江商务科技职业学院会计专业的一名新生。人生的道路,梁艳越走越稳、越走越顺。李海粟不负“及时雨”学会送“甘霖”□本报记者王彦近日,李海粟很忙,她所任职的高中已经复课。接受采访时,她为记者展示了大学时期的各种获奖证书。她是一位靠助学金得以完成大学学业,如今走上工作岗位的受助学生。李海粟家在哈尔滨市通河县,儿时父母双双下岗,家中生活十分困难。当她苦读十几年终于赢来了大连交通大学录取通知书时,却是喜忧参半——学费怎么办?这个难题如同一座大山压在全家人的心上。就在此时,通河县总工会为李家送来“及时雨”,“金秋助学”资金铺平了李海粟入学之路。“土地最清楚春雨的无私,万物最理解阳光的恩赐。金秋助学活动使我在求学路上的步伐迈得更加笃定,我深刻地感受到,工会是职工们信赖的‘娘家人’。”上了大学的李海粟留下这样的感动话语。因为求学的经历来之不易,在校期间李海粟勤奋刻苦,表现优异,大学四年综合平均成绩名列全系第一。4年来她获得很多奖励与荣誉,包括多次获得国家励志奖学金、校长奖学金,两度获得“自立自强大学生”称号,获得了年度“优秀团员”“三好学生”“学习优等生”等荣誉。“受助于社会,就要回馈社会。”2019年初,大学毕业的李海粟通过考核进入通河县总工会保障部,成为一名工会社会化工作者,在县总工会的指导下,她参与开展了一系列特困职工帮扶工作,组织实施“送温暖工程”,配合有关部门做好困难职工退休、职工管理服务等工作。2019年底,李海粟考入清河林业局高级中学成为一名数学老师,开启了自己的教师生涯。李海粟说,我要代表所有接受资助的困难职工家庭子女表达最诚挚、最衷心的感谢,感谢“金秋助学”活动托起贫困学子的求学之梦,为我们搭建人生起步与发展的平台,让我们可以在贫困中不气馁,成长为一个对社会有用的人。本版图片均由本报记者苏强摄放大 缩小 上一篇 下一篇

其魂不疲

公务员,正悄然成为女研究生毕业后的最好出路!

和许多女研究生交流的过程中,当问到毕业后有何打算时,她们说,因为自己是女生,所以打算考公务员!不可否认,研究生毕业后有许多出路,但目前的现状是,越来越多的研究生选择了去考公务员,尤其是女研究生!这两年,考研人数不断增多,据统计2019年全国硕士研究生报名人数达290万,是自有全国硕士研究生招生报考人数最多的一年,较上年增加52万人,同比增长21.8%,创下改革开放40年以来最高纪录。女生人数比例上升是一个越来越明显的趋势,而女生相对男生来说,更加耐心,更沉得下心来复习,到最后,真正上岸的研究生大部分也是女生。这也是高校研究生大部分以女性为主的原因之一了。结果就是,一到毕业的时间,女性研究生的就业压力大于男研究生!女研究生对就业更加慎重!相对于女本科生来说,女研究生毕业后,不仅仅是要找一份工作,而且是一份体面的工作,现实情况就是现在的研究生要找一份贴面的工作并不容易,尤其是女性,很多女性在找工作时都会面临性别歧视,有没有男朋友?结没结婚?被问得很茫然。相比之下,公务员考试没有性别歧视,不管你是男是女,招考条件上如果没有规定,都可以报考。而公务员这种职业性质也更适合女生。大多数女生找工作,条件是什么?安稳舒适、待遇好、不累。公务员完美地符合了这一条件,铁饭碗,工作稳定,有双休日,享受很好的待遇,不必发愁被辞退或公司破产。公务员一般都是有几年协议,一旦考上,几年内基本都是稳定的,少去了换工作的各种折腾。毕业后继续读博深造?先从无性别这个角度来探讨下,凡是那些极力推崇读了硕士就要读博士的人,真的很奇葩。读博这种事情,没有点兴趣支撑,没有点对科研的热爱,真的很煎熬。而女研究生,往往需要考虑的问题更多,研究生毕业没有二十七八,也有二十五六了吧,这个年龄对于女生来说意味着什么?我就不多说了吧,婚姻的压力很大。其实很多人当初读研究生也就是为了以后更好地找工作,再加上高校现在普遍把研究生当成廉价劳动力的教育方式,并没有培养出研究生的科研兴趣,读博并不是理想的选择。此外,相比于男生,女生没有多少叛逆心理,更愿意听从父母的建议。家里希望我考公务员,也成了很多女研究生考公务员的理由。在长辈们的眼里,公务员不仅仅是一份待遇好的职业,更是一份体面的职业。公务员是国家、政府的官职,是一种权利的象征。无论你在哪个部门,尽管一个微不足道的小科员,父母说出去仍然觉得值得骄傲,有面子。公务员不仅给你一份工作,并且给了全家一份荣誉。另一方面,父辈们过去吃的苦太多,他们不希望自己的子女,吃太多的苦,希望自己的子女少经收些挫折和失败,在家长的建议下,大部分女研究选择去考公务员。当教师?去中学教书,得先有个教师资格证吧,有了教师证也得经过考试面试,从流程上来讲,甚至比考公务员更繁杂,而从荣誉上来看,似乎公务员更体面。去大学当老师?现在不比以前了,没个博士学位,高校哪个职位都不行,以前辅导员硕士就可以了,但是现在必须博士学位才可以,而且还必须党员!硕士进高校,现在基本不可能了!对此,你有什么看法呢?更多研究生话题敬请关注:身在研途

事业不同

中国学前教育发展前景分析:2023年规模将突破3600亿元

图片来源:摄图网学前教育是指学前公共教育,一般指教养机构根据一定的培养目标和幼儿身心特点,对入学前的幼儿进行的有意识有计划的教育。这一时期是指从出生到6岁这一年龄阶段,因此学前教育也常被称为幼儿教育或早期教育。这是人类社会发展到一定历史阶段的产物,并随着社会生产力的发展而发展。01中国学前教育发展现状分析1. 行业发展总体概况改革开放特别是进入新世纪以来,我国学前教育取得长足发展,普及程度逐步提高。但总体上看,学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节,教育资源严重不足,城乡发展不平衡,师资队伍不健全,一些地方“入园难”问题比较突出。目前,我国学前教育行业发展状况主要显现为:我国学前教育行业发展总体概况资料来源:前瞻产业研究院整理2.行业发展动因分析中国社会观念一直以来对子女的教育都十分重视,根据国家统计局数据显示,我国家庭人均文教消费支出保持着稳定增长,并且文教消费支出占比仅次于衣食住等方面的支出。年轻的80、90后一代父母更将教育的年龄不断提前,且更加重视婴幼儿的培养和教育,并更舍得投入。由此催生学前教育行业的蓬勃发展,婴幼儿早教市场的消费潜力已经不亚于婴幼儿产品市场。不过,中国的婴幼儿市场目前还处于起步阶段,学前教育市场目前主要集中在北京、上海等一线城市,但在华东整个区域特别是浙江、江苏等省市的发展也特别迅速。我国学前教育的发展思路是:以公办幼儿园为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体,形成公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。随着《中华人民共和国民办教育促进法》对民办主体身份的肯定,民办幼儿园得到了快速发展。但近年来,部分地方公办幼儿园比例过低,民办幼儿园收费较高,出现了“入园贵”、“入园难”等现象,引起了社会的广泛关注。预计下一步,政府将加大公办力量,增加学前教育经费投入,这也许会对部分高收费民办幼儿园产生冲击。3.办学模式分析我国学前教育包括幼儿园和学前班:幼儿园是指招收三周岁以上(含三周岁)学龄前幼儿,对其进行保育和教育的单位;幼儿园以游戏为基本活动形式,寓教于乐、寓教于动。设立幼儿园须经县级以上教育行政部门或乡(镇)人民政府审查合格,并予备案。学前班是指在部分不能满足学龄前幼儿三年入园的地区,组织学龄前儿童进行学前一年教育的一种组织形式。学前班是农村发展学前教育的重要形式,也是城市弥补幼儿园数量不足的一种辅助形式。按学校类别分,幼儿园、学前班可分为教育部门、集体办、民办、其他部门办四类。根据教育部统计数据显示,2016年,我国学前教育各种办学模式幼儿园数量有239812所,班数1527353个,教职工3817830人。教育部门办模式教育部门办幼儿园指各级教育行政部门、公办大中小学举办的幼儿园(附属幼儿园、学前班、幼儿班等)。2016年,我国教育部门办幼儿园入园人数8138074人,在园人数16121113人,离园人数7151991人。民办模式民办幼儿园指经有关主管部门批准,由公民个人、非国有企业、社会团体及其他社会组织等利用非国家财政性教育经费举办的、幼儿园(学前班、幼儿班等)。2016年,我国民办幼儿园入园人数9650780人,在园人数24376589人,离园人数7823138人。集体办模式集体办幼儿园指城市街道办事处、居民委员会,农村乡(镇)、村民委员会利用集体所有的资产(包括校舍、师资、经费等),或辅以财政专项补贴所举办的幼儿园(学前班、幼儿班等)。2016年,我国集体办幼儿园入园人数670524人,在园人数1889492人,离园人数640349人。其他部门办模式其他部门办幼儿园指政府及有关部门、国有企事业单位、军队、妇联、工会、共青团等群众团体,利用国有资产(包括房屋、土地、设备),或国家财政性经费举办的幼儿园(学前班、幼儿班等)。2016年,我国其他部门办幼儿园入园人数332224人,在园人数694300人,离园人数191993人。4.学前教育发展中外对比入园率对比在美国,幼教机构包含托儿中心、幼儿学校、学前学校、起始方案学校、托儿所与幼儿园等6个种类。3、4、5岁的幼儿入园率分别为43%、64%和92%。在德国,3岁、5岁的幼儿接受正规幼儿教育的比例分别是47%和79%。在法国,幼教年龄始于2岁,法国2岁幼儿的入园率达35.6%,3岁以上幼儿入园率则高过100%。在英国,3岁、4岁的幼儿入园率分别为45%和94%。以下是经济合作发展组织(OECD)成员国的幼教入园率,平均3-5岁幼儿入园率达63%,其中3岁入园率为40%,4岁为67%,5岁为83%。就不同成员国的入园率来说,有24个国家3-5岁幼儿入园率超过50%,有12个国家超过80%。2016年我国学前教育毛入学率为77.4 %,与发达国家的差距不断缩小。OECD部分国家的幼儿净入园率注:此处所指入园率包含3-5岁各年龄层幼儿入园率以及进入初等教育机构的比率;数据含公、私立机构。学前教育经费对比就联合国教科文组织1997年统计报告所列14个主要国家和地区各级教育公共经费经常性支出来说,与其他各级教育阶段相比较,学前(幼儿)教育经费支出仍远少于其他教育类别。近年来我国加大对学前教育的投入力度,根据教育部统计数据显示,2016年,全国学前教育经费总投入为2802亿元,比上年增长15.48%。世界主要国家及地区各级教育公共经费支出一览表资料来源:前瞻产业研究院整理学前教育师资对比发达国家学前教育师资培养以大学培养为主,但并没有一味强调高学历,而是注重保持基本水准,以兼顾培养数量与质量的平衡。学前教育师资培养系科的多样性和教师资格认证系统的严谨性使培训具有针对性,有助于满足各类早期教育机构不同的人才需求。学前教育专业注重培养学生对儿童的观察、理解与分析能力,重视对学生的通识教育及教育实践能力的培养,而对各种技能(如音乐、体育、绘画、舞蹈等)的学习要求相对较低,并给予学生选择专业的机会。这为我国学前教育师资培训提供了以下几点启示。部分国家学前教育师资培养实践课程设置资料来源:前瞻产业研究院整理发达国家学前教育师资培养给我国的启示资料来源:前瞻产业研究院整理5.中国学前教育发展规模2010-2016年,我国幼儿园数量及在园幼儿数(包括学前班)整体呈现逐年增长趋势。截至2016年底,中国共有幼儿园23.98万所,在园幼儿4413.86万人,全国学前教育毛入园率达到77.4%,比上年提高2.4个百分点。2010-2016年我国学前教育发展规模统计资料来源:教育部 前瞻产业研究院整理根据教育部统计数据,2010-2016年,我国学前教育学校数量逐年增长。截至2016年末,全国共有幼儿园23.98万所,比上年增加1.61万所。2010-2016年我国学前教育学校数资料来源:教育部 前瞻产业研究院整理2010年以来,我国幼儿教师逐渐增多,学历层次逐年提高。2016年,全国幼儿园园长和专任教师总数为249.88万人,比上年增加19.57万人。其中,研究生毕业的幼儿园园长和专任教师6654人,本科毕业人数为52.26万人,占幼儿园园长和专任教师总数的21.18%。2010-2016年我国幼儿园园长和教师总数(单位:万人)资料来源:教育部 前瞻产业研究院整理2010-2016年,全国幼儿园在园儿童人数持续增长。截止到2016年末,我国幼儿园在园人数(包括附设班)4413.86万人,比上年增加149.03万人。2010-2016年我国幼儿园在园人数(单位:万人)资料来源:教育部 前瞻产业研究院整理2010年,我国学前教育毛入园率仅为56.6%,远低于发达国家水平,同时落后于世界平均水平,学前教育因此成为我国整个教育体系的“短板”。随着我国加大对学前教育的投入,2010年后我国学前教育毛入园率不断上升,到2016年末,我国学前教育入园率达到77.4%,比上年提高2.4个百分点。2010-2016年我国学前教育入学率(单位:%)资料来源:教育部 前瞻产业研究院整理根据教育部统计数据,2016年我国2岁以下儿童在园人数为104.23万人,占全部在园儿童的2.36%;3岁儿童在园人数为1005.56万人,占全部在园儿童的22.78%;4岁儿童在园人数为1391.52万人,占全部在园儿童的31.53%。5岁儿童在园人数为1668.82万人,占全部在园儿童的37.81%。6岁及以上儿童在园人数为243.73万人,占全部在园儿童的5.52%。由此可见,我国幼儿园主要在园儿童的年龄段集中在3-5岁。目前我国学前教育年龄分布(单位:%)资料来源:教育部 前瞻产业研究院整理02中国民办学前教育发展现状与前景分析1.中国民办学前教育发展概况目前,民办教育机构已占据我国学前教育产业六成以上市场份额,成为促进学前教育领域发展的重要力量。在公办园、集体办园和其他部门办园不断减少的同时,民办幼儿园快速发展。具体来看,截至2016年末,我国民办幼儿园共15.42万所,占幼儿园总数的64.3%,为越来越多的学龄前幼儿提供了接受学前教育的机会。在全国幼教事业发展过程当中,光靠民办教育去发展幼儿园的教育是远远不够的。但是在公办民办并举的过程中,民办教育起到了先锋引领、创新的作用。民办教育在整个幼教事业中正日益占据举足轻重的地位。2.中国民办学前教育发展规模根据国家教育部数据统计,2006-2011年,我国公办幼儿园所占比重持续下降,而民办幼儿园所占的比重持续上升,这种变化是与我国政策鼓励社会力量兴办幼儿园密切相关的。2012-2015年,我国民办幼儿园数量占比有所减少,公办幼儿园数量有所提升。2016年,我国民办幼儿园共15.42万所,占幼儿园总数的64.3%。2006-2016年我国公办和民办幼儿园所占比重变动趋势(单位:%)注:公办幼儿园包括教育部门办幼儿园、集体办幼儿园和其他部门办幼儿园。资料来源:教育部 前瞻产业研究院整理随着民办幼儿园数量的不断增加,我国民办幼儿园在园人数持续扩大。2008-2016年,我国民办幼儿园在园人数从982.03万人增加至2437.66万人;民办幼儿园在园人数占幼儿园总在园人数的比重从39.68%上升至55.23%,提高了15.55个百分点。2008-2016年我国民办幼儿园在园幼儿数及占比情况(单位:万人,%)资料来源:教育部 前瞻产业研究院整理3.民办学前教育发展趋势与前景分析中国民办学前教育发展趋势入园年龄将继续放低由于国家对学前教育投入不足,公办幼儿园不仅承担不起3至6岁全体幼儿的教育,更难承担起3岁以下全体幼儿的教育,这就为民办幼儿园提供了发展机遇。目前,许多民办幼儿园创办的0-3岁的亲子教育、0-6岁的学前教育,不仅补充了公办幼儿园的不足,而且对我国开展早期教育进行了有益的探索。这种试验和实践,完全符合建立终身教育体系的要求,必将有着广阔的发展前景。因此,谁早认识到幼儿入园年龄下伸的趋势并抓紧付诸行动,谁就会在激烈的竞争中处于主动地位。办学模式将更加多样化我国民办幼儿园经营情况不一。有的已经形成了名优品牌;有的还在拼搏,争创品牌;有的管理薄弱、师资不足、条件简陋、班额过大、安全隐患较多、“小学化”倾向较为明显等。要使办得好的民办幼儿园越办越好,就必须在办园模式上必须坚持多样化。1、走独立发展之路。充分挖掘和发挥自身优势,群策群力,自主办好自己的幼儿园,并形成独具特色的品牌,甚至成为精品幼儿园;2、走集团发展之路。名园扩展,组建紧密相连的集团,整合资源,壮大竞争实力;3、走联合发展之路。寻找名园,结成松散联盟,借名园之势,快速提升;4、走改制之路。园为国有,园长承包,自筹经费,自主办园;5、走中外合作发展之路。管理将趋于规范化2007年9月,教育部发出《关于加强民办学前教育机构管理工作的通知》,要求对民办学前教育机构进行清理整顿,内容包括:在全面摸清本行政区域内招收3-6岁和招收3岁下的民办幼儿园与托儿所基本情况的基础上,重新核发办学许可证,并要定期复核审验;坚持“谁审批、谁管理、谁负责”的原则,凡经教育部门审批的,实行教育部门归口管理;凡审批把关不严,造成重大安全事故的,要严肃追究审批责任;依据《教师资格条例》,严格实行民办学前教育机构教职工资格准入制度,实行持证上岗,并加强日常管理与考核,淘汰不合格从业人员;民办学前教育机构必须把保护幼儿生命安全和促进幼儿健康成长放在一切工作的首位,确保学前儿童的生命安全;民办学前教育机构负责人,是幼儿安全管理工作的第一责任人。试行“幼小衔接”入学是儿童发展的一个重要转折点,大量儿童由于家庭、社会原因,没有做好准备就跨进学校学习,不仅在很长一段时间会影响他们各自的学习模式,而且对义务教育的巩固与提高会带来巨大挑战。因此,我国部分地区已经开始推行“幼小衔接”活动,即从幼儿园大班下学期毕业前两个月开始,通过增加1-2节集体教学活动,让儿童感受小学生活,并且缩短每天的午睡时间,加强对课外休息和自由活动的引导,让幼儿开始有意识的学会自主安排和管理自己的生活。提高教育科研水平学前教育是国民教育的组成部分,是学校教育的初始阶段。为了充分发挥学前教育为每一名儿童的一生健康成长奠基、为每一名儿童一生的学习发展奠基、为每一名儿童成为国家栋梁之材奠基的宏伟目标,民办幼儿园要着力研究在园幼儿家庭状况、在园幼儿生长时代、在园幼儿担负的社会使命,提高教育科研水平,将我国民办幼儿教育的整体水平提高到一个新阶段。民办学前教育发展前景民办幼儿园在学前教育中发挥着重要作用。从眼前看,生育高峰中,民办幼儿园提供大量受教育机会,大大缓解了入托难的局面。从长期看,一方面,许多幼儿园特色鲜明,为家长和社会提供了更多的选择、比较的机会;另一方面,民办幼儿园的蓬勃发展,形成与公办幼儿园竞争格局,促进了整个幼儿教育的改革发展。2010年7月发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出,建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制;积极发展公办幼儿园,大力扶持民办幼儿园。足以见得,民办幼儿园面临广阔的发展空间。03互联网对学前教育行业的冲击与突围策略1.互联网对学前教育行业的冲击分析远程教育带来的冲击虽然学前教育在校生和教师规模较大,但各幼儿园之间的教学条件和教师素质相差悬殊,在一定程度上影响了学前教育的教学质量。现代远程教育是运用计算机、网络等先进手段进行教学的一种形式,它克服时空阻隔,可以解决学前教育中的许多问题。由于自身具有这一系列无可比拟的优势,势必对传统学前教育带来较大影响。在线教育带来的冲击随着信息技术迅速发展,特别是从互联网到移动互联网,创造了跨时空的生活、工作和学习方式,使知识获取的方式发生了根本变化。在线教育也因其教与学可以不受时空和地点条件的限制,受到越来越多人的认可。在线教育即指E-Learning,是一种基于网络的学习行为,是远程教育中的一种。目前,在线教育存在多种形式,并分别涉及不同的教育领域。比如说K12教育网站中,有一起作业网,提分网,快乐学等;高等教育在线网站有啄木鸟教育、万门大学等;职业教育在线网站有开课吧、沪江网、无忧英语等;此外还有上市教育企业也纷纷涉足在线教育业务,比如说全通教育、正保教育、达内科技和好未来等。2.互联网思维下学前教育企业的转型突围策略加快教育信息化进程《教育信息化发展规划(2011-2020)》提出,到2020年,基本实现所有地区的幼儿园宽带网络的全面覆盖,教育管理信息化水平显著提高。我国绝大部分地区幼儿园已经基本实现宽带网络班班通,但是基于互联网的教育信息化管理平台没有实现普及,比如教务管理、学生管理、教师管理等信息系统。因此,随着教育信息化的逐渐推广,技术入园的渠道会更宽更通畅。体感技术融合虚拟与现实,是一种非常先进、有效的教育技术,依据教育部颁发的《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(实行)》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》,将教材中的课程与先进的体感技术相结合。真正做到“玩中学”,让幼儿体验到“快乐”与“发展”相互促进。线上线下相结合的办学模式互联网化是一场具有变革意义的社会化浪潮,也是时代前进的总趋势。然而对于教育行业而言,互联网的影响正在从浅层的运用,逐渐转向纵深层次的思考和渐变。传统的教育行业如何实现互联网化变革成为其发展中重要难题。在过去,互联网的教育只是传统教育的某种补充,但是随着技术和网络环境的日臻成熟,互联网化的教育将成为主要的教育形式之一。综合来看,在线教育和传统教育是一个互补的结合,互联网会颠覆原来的教育方式,未来的互联网教育必然是大趋势,但不会是纯粹的互联网教育,而是与传统教育结合。因此,线上教育模式并不能完全代替线下的教学。教育是一个知识传递的过程,此外教育还起到着一种传播理念和培养能力的作用,在这一过程中,人的因素始终无法被完全忽略。总体来讲,教育互联网化是发展趋势,同时线上教育无法完全替代线下教育,二者形成互补作用。传统教育的互联网化发展重点仍是如何将线下教育与线上教育结合,形成良性互动。04中国学前教育机构管理与投资分析1.学前教育机构管理模式分析学前教育机构管理的具体内容学前教育机构经营管理的方法幼儿园管理方法是实现幼儿园管理目标,开展管理活动所采用的各种手段、措施和途径等的总和。幼儿园管理方法受一定的管理思想和管理原则的指导,并与园所各项管理工作的内容相适应。园所领导者在管理活动中,不但要有正确的办园思想,明确的管理目标,而且要学习与运用科学的管理方法。幼儿园领导认真研究和正确运用管理方法,对于提高园所管理成效,实现管理目标,具有十分重要的意义。幼儿园管理的一般方法,主要有以下几种:行政方法行政方法是指幼儿园管理者依靠各级组织机构及其赋予的权力,通过发布行政指令的方式,直接对教职员工产生影响的管理手段。按照行政方法,园所中的各级各类组织及其人员的职责和权力范围是有严格规定的,各级之间的关系是明确的。行政方法的核心是各级组织及其管理者一定要有职、有责、有权、有能力。如果职责与权力脱节,职务与能力相脱节,就会影响行政方法的有效性。可见行政的方法就意味着上级对下级有指挥和控制的权力,下级对上级有服从的责任和义务。经济方法幼儿园管理的经济方法,是指园所管理者运用各种经济手段,调动教职工的积极性,对教职工的行动进行管理的方法。具体讲,它是根据教职工的工作表现和实际成绩以及按劳分配的原则,运用工资、福利、奖金、罚款等经济手段的杠杆,组织调节和影响教职工的行动,以提高园所管理的效率,促进国所管理目标的实现。经济方法的实质是物质利益原则,即运用经济手段不断调整各方面的物质利益关系,把个人利益与国家集体利益结合起来,从而使之实现与个人利益密切联系起来,从而提高全员工作的积极性和责任感。实践证明,经济方法在园所管理中的运用是一种客观要求,它是调动广大教职工的积极性、提高园所管理成效的一种有效的方法。思想政治教育方法幼儿园管理的思想教育方法是指用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,用共产主义理想道德,正确的人生观、价值观,教育、动员教职工,以提高他们的思想政治觉悟和贯彻党的教育方针和政策的自觉性,培养他们良好的职业道德和高尚的情操,从而保证幼儿园各项工作任务顺利完成的方法。幼儿园管理的核心是对人的管理。在同样的条件下,人的思想状况不同,工作成绩大小是不一样的。思想政治教育方法的实质正是通过提高或改变教职工的精神面貌,调动他们的积极性,进而促进他们的工作效率和质量。加强对教职工的思想政治教育工作是幼儿园管理的客观要求。法律方法幼儿园管理的法律方法是指园所管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策,对园所工作进行管理的方法。法律方法也就是人们常说的“法治”。近十几年来,我国加快了教育法制建设的步伐,先后颁布了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等一批教育法律文件。在幼教法规建设上也取得了可喜成绩,90年代以来,原国家教委颁发了《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》两个重要的法规文件,这对促进新时期我国幼教事业健康发展起到重要的保障作用,同时也为幼儿园管理人员依法办园、依法治园提供了重要的法规依据。在社会主义市场经济条件下,幼儿园打破了原有封闭式的办园模式,成为面向社会自主办园的独立实体。这就使幼儿园与社会多方面的联系更加密切了,涉及到的法律关系也更多、更复杂了。因此,园长作为国家委托对幼儿园全面负责的法人代表,首先,要树立很强的法律意识,成为国家法律的忠诚执行者,保证幼儿园的办园方向;其次,还要善于运用法律方法维护和保障国所以及教职工和幼儿的合法权益;再次,还要善于运用法律方法对国所内部进行管理。如对教师因失职造成幼儿严重伤残的事件,对保教人员辱骂。殴打儿童的行为等,这些都需要运用法律手段来有效地加以解决和杜绝。2.学前教育行业盈利模式分析行业盈利因素分析行业盈利来源分析3.学前教育行业投资模式分析投资特性分析资质条件举办者应符合《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》对举办者的要求,境外的组织与个人举办早期教育服务机构应依据合作办学的有关规定。根据《中华人民共和国民办教育促进法》,举办民办学校的社会组织,应当具有法人资格。举办民办学校的个人,应当具有政治权利和完全民事行为能力。民办学校应当具备法人条件。服务场所根据《幼儿园工作规程》,幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的游戏和体育活动设施,并创造条件开辟沙地、动物饲养角和种植园地。应根据幼儿园特点,绿化、美化园地。幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具,以及必要的教具、玩具、图书和乐器等。寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。幼儿园的教具、玩具应有教育意义并符合安全、卫生的要求。幼儿园应因地制宜,就地取材,自制教具、玩具。幼儿园建筑规划面积定额、建筑设计要求和教具玩具的配备,参照国家有关部门的规定执行。根据《幼儿园管理条例》,举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内。严禁在污染区和危险区内设置幼儿园。服务人员根据《幼儿园工作规程》,幼儿园按照编制标准设园长、副园长、教师、保育员、医务人员、事务人员、炊事员和其他工作人员。幼儿园工作人员应拥护党的基本路线,热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平,品德良好、为人师表,忠于职责,身体健康。审批机构根据《中华人民共和国民办教育促进法》,举办实施学前教育的民办学校,由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批。根据《幼儿园管理条例》,国家实行幼儿园登记注册制度,未经登记注册,任何单位和个人不得举办幼儿园。城市幼儿园的举办、停办、由所在区、不设区的市的人民政府教育行政部门登记注册。农村幼儿园的举办、停办,由所在乡、镇人民政府登记注册,并报县人民政府教育行政部门备案。教育收费根据《幼儿园工作规程》,幼儿园收费按省、自治区、直辖市或地(市)级教育行政部门会同有关部门制定的收费项目、标准和办法执行。幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能为由,另外收取费用;亦不得以幼儿表演为手段,进行以营利为目的的活动。投资风险分析投资模式分析民营资本投资学前教育面临的困境,首先是经费不足,一方面国家教育投资的总量不足,另一方面幼教投入在教育投资中处于弱势地位。有限的幼教经费分配不公,两极极端分化的“马太效应”现象,造成学前教育极端不平衡。历年来参加中资教育研究所的政府部门、教育行政部门,纷纷通过网站、会议、杂志平台介绍当地教育投资环境、相关法律及金融政策等,表示当地放宽民营经济投资准入条件,以促进民营经济更快发展。以江苏宿迁市和云南昆明市学前教育民营资本投资情况为例。江苏宿迁市实行“一保三放开”原则,除力保九年义务教育存量部分外,通过出售、拍卖、股份制等形式,全面放开学前教育、普高教育和职业教育产权改革,同时推行教师人事制度改革,让新聘教师进入教育人才市场,虽然改革期间经历了波折,但是也充分盘活了有利于当地教育发展的资源,取得了令人瞩目的成果。2009年2月26日,昆明市委、市政府联合出台《关于加快教育改革与发展建设教育强市和加快民办教育发展两个文件的通知》和《加快民办教育发展的实施意见》,90%的学前教育机构将由财政以外的资金渠道支持发展。上市融资2010年2月,国内最大的学前教育集团之一笑笑教育在澳大利亚成功上市。迄今为止,笑笑教育还是国内唯一一家成功上市的学前教育机构。从准备上市到2010年2月2日正式挂牌,笑笑教育花了两年多。笑笑已在澳融资700万澳元,折合人民币4000万元,基本达到融资预期。随后,笑笑教育并购了悉尼的一所幼儿园,聘用当地幼教员工,在尊重当地文化的基础上,向其输出中国教育标准化管理模式,并开展幼儿双语教育。笑笑教育董事长表示,上市融资也是民办幼教的一条出路。相信在笑笑教育迈出上市的第一步后,将有更多的学前教育机构将上市最为企业的未来发展方向。品牌幼教机构和房产“联姻”教育地产是指在楼盘达到一定规模后,发展商按规划投资兴建学校,只有具备一定规模和实力的地产项目才有机会涉足教育地产。对开发商来说,教育地产的概念增加了楼盘的一个卖点,有助于销售,增长了利润。现在,越来越多的购房者开始看重小区或者其周边的教育环境,于是,不少房产商频频打出“教育牌”,与名校联手,为的是提升小区的综合素质,更为业主提供实在的方便。位于马家堡板块的北京“西马·金润家园”,占地约35万平方米,总建筑面积约65万平方米,作为集健康、文化教育于一体的低密度成熟社区,“西马·金润家园”坚持把教育放在首位,它拥有丰台区唯一一所与北大学前教育中心合作的国际化幼儿园,“一站式教育体系”可以让小区的孩子在社区内完成大学以前的所有课程。社区彰显了真正的教育地产的价值所在。把教育和地产真正结合起来,既满足置业需求,又提高了社区的附加值,实现了一种优势互补。此外,万科四季花城引进幼教品牌海丽达幼儿园,耀江·丽景湾引进马荣国际幼儿园等案例也均收到了较好的社会效益和经济效益。本文转自前瞻产业研究院,文章为作者独立观点,不代表芥末堆立场。

恋之涡

报考学前教育专业怎么样?无论高考生中考生,尤其是女生特好

大家好,我是张老师。高考录取季,有的女生觉得很多专业有点重男轻女,要么是限制女生报考,要么是毕业后不好找工作。其实有2个专业简直是为女生打造的,毕业后不愁就业,这就是护理专业和学前教育专业。护理专业就不多说了,只举个例子,像郑州这样的城市,想进入大医院工作,必须是研究生以上学历,而护理专业则门槛很低,专科生供不应求。咱们还是重点说说学前教育专业,也叫幼儿教育专业吧。大家记得前不久河南信阳有个女孩,在参加幼儿教育培训会时,她随着音乐跳起了曼妙的舞蹈,发到抖音上后,被网友称为最美的幼儿教师,一下子成了网红。几年前,有个农村女孩找我,初中毕业想上职业学校,问我学什么专业。我毫不犹豫地给她推荐了郑州的一所幼儿学校。如今,这个女孩已是郑州一家幼儿园的园长,这几天她不敢接电话,因为托关系想进她幼儿园的孩子太多,生源早已爆满。还有一个女孩,当年高考分数较低,也是学的学前教育专业,专科毕业后,他先在城里幼儿园当老师,后来回到了家乡小县城创业。创什么业呢?她贷款建了一所幼儿学校。老家院子很大,她将老房子拆掉,投资100多万建了一所标准的幼儿园,然后自己当上了老板,没有几年便收回了投资,她接着建了2个幼儿园,如今3个幼儿园她聘请了3个园长,园长负责制,聘请幼儿老师,老师的工资高于公办幼儿园老师百分之五十,事业红红火火,她创业成功成了有名的老板。为啥我要推荐学前教育专业呢?第一,这是一个朝阳专业,发展前途远大。二胎放开后幼儿激增,社会对幼儿老师这一块需求量大增。第二,如今一般的师范教育专业不太好就业,还要经过考试竞争上岗,一些城市学校门槛越来越高,小学老师都要本科或研究生文凭,幼儿师资则不存在这个问题。第三,幼儿教育非常适合女性特点,每天与孩子一起唱歌跳舞做游戏,人就不会老,心态就会好,她会让漂亮的女孩青春永驻。好了,今天的话题就到这里,谢谢大家的关注。