学前教育可以考研究生吗

近些年来，教师待遇和地位稳步提高，想要当教师的小伙伴也是越来越多。但需要注意的是，以下七类人没有资格报考教师编！赶快看看有你吗？学历不达标教招考试对于学历的要求，一般报考幼儿园岗位需要全日制师范类专科及以上学历；小学、初中教师要求全日制本科及以上学历；高中教师至少要求全日制本科及以上，要求硕士研究生及以上学历的也不少。当然，也有一些紧缺教师地区或者说相对偏远的地区，小学教师只要求全日制专科及以上学历就可以报考。不过根据教育部相关通知：不得将是否为全日制作为限制条件，2021年教师招聘考试学历要求或将放宽，即国民教育系列学历即可，具体以报考地最新教招公告的相关要求为准。专业不符合教招考试对于专业的要求，一般有以下几种情况：①要求所报学科与专业相符合或相近专业。报考的岗位与所学专业不需要完全一致，只需要相近专业即可。比如，小学教育专业的相近专业有学前教育、教育学、汉语言文学等专业。一般师范类或者文科类的都是可以的。②专业不限制。也就是说，任何专业都可以报考，只要求有相应的教师资格证即可。这类岗位一般属于偏远地区、紧缺教师岗或人才引进政策，也是大部分非师范生的选择。③要求师范类院校、专业相符合。很多地方教师招聘都要求师范类专业专科和非师范类专业本科。年龄不符合要求教招考试对于年龄要求，相对来说还是比较严格的。一般年龄要求在35周岁或40周岁及以下，也有少部分地区要求30周岁及以下。对于高层次的人才，比如高学历者（研究生及以上学历），年龄限制会适当予以放宽，但一般也会限制在45周岁以内。在编人员、服务期未满人员以下在编工作人员不能进行报考教师编制考试：①在试用期内的公务员、事业单位工作人员，②未满最低服务年限的机关工作人员，特岗教师及 “三支一扶”教师③各机关事业单位在编人员④在编教师在编人员是否能够报考，具体要看当地考试公告要求，一般大部分地区会明确在编人员不能报考。当然，也有少部分地区，不限制在编人员报考，但需提供所在单位及当地主管部门、人社部门出具的同意报考证明。在读非本年度应届毕业生包括在读研究生在内的非应届毕业生，不能报考教招考试。在校生，即便通过了考试，也不能到单位去报到。没有教师资格证没有教师资格证，将不能从事任何教育工作，是作为从事教育行业的“上岗证”的存在。因此，没有教师资格证，你将不能报考教招考试。不论是还未考取教师资格证，还是被撤销了教师资格证都不能报考。触犯红线，违法乱纪其实不只是教招考试，包括公务员、事业单位等在内的大型招聘考试，有不良记录的人员是不能报考的。比如有以下几种行为的人员：在往年招考中有舞弊等严重违反录用纪律的行为（将会限制一定期限不能报考）；曾有违法乱纪行为的人员，以及被开除公职的人员，政审环节是通过不了的。要特别注意，有犯罪记录的人员终身不得报考。

培养目标培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。考试内容学前教育（师范类）专业专升本考试考2门。内容为公共课和专业课，专业课考试科目为教育学、心理学，公共课科目考公共英语，每门150分，总共300分。就业方向学前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示，学前教育专业就业率≥85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。任老师总结了河南专升本学前教育（师范）专业2018-2020年专升本录取分数线及20年招生计划！供同学们参考学习。　2020招生情况分析2020年河南专升本学前教育（师范类）专业共招生4570人，招生人数比2019年相比，增加了2280人。招生院校一共21所，比2019年新增了12所院校：洛阳师范学院、安阳师范学院、南阳理工学院、郑州工程应用技术学院、郑州科技学院、商丘学院、河南大学民生学院、郑州工商学院、安阳学院、郑州商学院、河南财政金融学院、河南科技职业大学。更多关于专升本的问题可以给老师留言的。

随着国家一系列学前教育鼓励性政策出台，加之“二胎”政策的开放，幼儿园教师成为争相竞争的热门职业，学前教育成为热门专业。但是，是不是所有的考生都适合选报学前教育专业呢？我看不一定，就看你是否具备这3个特质：一、喜欢孩子喜欢幼儿、爱幼儿是幼儿教师职业道德所应该具备的首要品质，是幼儿教育的前提。从事幼儿教师这个职业，首先要爱幼儿、喜欢和孩子一起游戏、喜欢和孩子一起活动、喜欢看孩子打闹的情景、喜欢孩子不厌其烦向你提出无厘头的问题，甚至喜欢孩子动不动就哭闹和一些非常规的行为。因为，只有喜欢孩子，才能真正从孩子的角度去考虑问题，才能采取合理的教育措施；只有喜欢孩子，才能无论是孩子对与错的时候都能理性看待，给予足够的爱和温暖，为孩子创设具有安全感的环境；只有喜欢孩子，才能赢得家长的认可，才能出色地完成幼儿教育任务。二、具有艺术细胞虽然幼儿园不是单纯地教孩子学绘画、钢琴、舞蹈等艺术技能，但是教师具备艺术细胞还是必须的。因为，只有具备艺术细胞，才能让幼儿园活动组织起来更加丰富多彩，更符合幼儿的兴趣。孩子在幼儿期的生活是不能脱离艺术的滋养的，如果没有艺术的滋养，孩子的生活将失去很多乐趣和光彩。幼儿期孩子的想象力和创造力都是通过艺术教育来实现的，一个具有艺术细胞的教师就可以带幼儿在绘画、歌曲、舞蹈等艺术形式中大胆想象和创作，充分发挥幼儿的想象力和创造力，为将来发展奠定基础。三、活泼好动从事幼儿教师职业还必须要性格外向，活泼好动。因为，活泼好动是幼儿天生具有的特点，幼儿恨不得一刻也不让自己停下来。幼儿教师必须随幼儿动起来，能够把自己变成一个“大孩子”，时刻保持充沛的精力，跟随幼儿一起探究世界，一起运动、游戏，一起发现新的秘密……，只有这样，才能成为孩子心目中的好老师，好伙伴，才能更好地达到教育的目的。反之，如果幼儿教师总是以“大人”自居，不喜欢活动，性格内向，和孩子游戏放不开手脚，动不动就脸红心跳，这是不受孩子待见的。因此，学前教育专业的选择要根据自身特点审慎选择，切不可仅仅为了好就业失去对职业内在的关注，更不能盲目冲动，否则，等待你的将是职业带给你无尽的悲观和痛苦。

随着社会的发展，人们越来越重视对孩子的早期教育，与此同时，国家也大力推动学前教育的发展，学前教育专业引起了人们的广泛重视。从而在短短的十几年间，千千万万的幼儿园、早教机构在城市里拔地而起。然而在学前教育阶段，因为合格幼师的匮乏，而幼儿教师的地位又越来越受重视，使学前教育专业逐渐走向最热门就业专业。下面由山科院春季高考老师帮你分析一下学前的情况：春季高考行业现状早期教育的市场潜力扩大了对幼教专业专业人才的需求，据有关数据显示，目前幼师的缺口基本上是一直存在的。学前教育专业的毕业生在数量上不能完全满足社会需求，在层次上更缺少社会越来越需求的高学历高综合素养的专业师资。就业远景随着社会前进，经济发展，家庭收入增加，个人素质提高，人们对高水平教育期望越来越强烈，经济承受力越来越高，形成了民办学前教育的社会基础，民办幼儿教育蓬勃兴起，在多元办园体制并存的格局下，大大满足了广大家长对早期教育的需求。学前教育专业人才不仅供不应求，而且就业前景广阔，该专业毕业生不仅可以从事幼师，还可以到教育行政管理部门、各类师资培训部门、出版社、杂志社等相关部门从事儿童教育、科研、培训、管理等工作。通过一定时期的工作经验积累，学前教育专业毕业生还可成立早教培训机构或其他早教幼教机构。一、要有足够的耐心这是对幼儿教育工作者最基本的要求，幼儿处于身心发展的特殊时期，需要教育工作者有足够的耐心，学前教育出来的工作大多面向幼儿为主，不仅是自己的一份工作，也影响了幼儿的一生。二、热爱教育事业，喜欢和孩子相处不喜欢孩子的人是没办法很好的从事幼儿教育工作的，尤其是从事幼师和早教工作的人，而且学前教育也绝不仅仅是大家所理解的哄孩子这么简单。学前教育是针对从婴儿出生到六、七岁儿童的教育，主要利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更聪明，健康快乐地成长。三、有艺术天赋的学生更适合报考由于专业课程的设置涉及音乐舞蹈绘画等，有艺术天赋的学生报考可能更加适合。当然，没有艺术天赋的有志从事幼儿教育的人也可以报考。以上为山科院春季高考老师为大家分析的适合报考学前教育专业的学生类型，从目前男女报考比例来说，女生居多。但也不是意味着这个专业只适合女生。男生如果有志从事学前教育，也可以报考。并且，男生找工作相对更容易。

“这一次高考，我考上了一所一本师范大学，成为一本师范生。可我选择服从专业调剂，这一次竟然被调剂到了学前教育专业，一本大学设置学前教育合适吗？算不算大材小用？我这一次到底是要复读，还是去师范大学报到呢？”一名考生问。考生填报一本师范大学的志愿，本想着将来能够成为初中教师，甚至成为高中教师，但因为服从专业调剂，居然被调剂到了学前教育，说不郁闷是假的。为什么会郁闷呢？因为一本师范大学出来的毕业生一般档次都比较高，在很多人看来毕业后最起码是一名小学教师。但是，如今却别调剂成只能教幼儿园的学前教育专业，如果是女生还好一些，但如果是男生的话，估计有些考生想复读的心思都会有了。那么考生考上一本师范大学，被调剂到学前教育专业，到底是要复读还是去师范大学报到呢？如果考个师范类院校只是为了捧上“铁饭碗”，是为了免除就业的后顾之忧，那么考生被调剂到学前教育专业，无法反抗那就接受吧，在这种情况下就没有复读的必要，而应该果断去师范大学就读，毕竟一本院校的学前教育专业毕业生想成为幼儿园的老师，只要不是犯特别大的错误，毕业之后顺利成为幼儿园老师还是没有多大问题的。一方面，第一批次的本科生在学历层次上成为幼师绰绰有余；另一方面，随着二胎的全面开放，幼儿数量暴增，幼儿园老师目前处于严重缺人的状态。一本大学设置学前教育专业，会不会大材小用呢？我个人认为有点大材小用的韵味，因为很多中专学校的学前教育毕业生去教幼儿园小朋友已经绰绰有余了，而堂堂一本院校的师范毕业生去教幼儿园，确实有点拿牛刀去割鸡的那种感觉。不过话说回来，大部分师范类大学差不多都有学前教育专业，别说普通一本师范类大学，就是顶尖985大学中的北师大都有学前教育专业。当然，大学毕业之后成为幼儿园老师，考生要做好吃得了苦头的准备：在大部分人的思维定势中，幼儿园老师的工作量是非常大的，正常上课期间几乎每一节课都和小朋友呆在一起。在农村地区，幼儿园老师整天“包班”的现象非常普遍——一所学校如果有大班、中班、小班这三个幼儿园班级，在农村地区最多配备三个幼儿园老师，每个人“承包”一个班级，具体的安全责任、五大领域的学习，幼儿学习和生活习惯的培养等方面，都和包班的幼儿老师紧紧“绑定”在一起。身为幼儿园老师，不仅要吃得了苦头，还要忍受得了清贫，没有足够的教育情怀很难胜任。在我认识的很多幼儿园老师当中，大部分幼儿园老师的工资收入都是相当“精致”的。在职称评聘方面，幼儿园的老师晋升职称的机会比小学老师还要少，想要评上中级职称，估计得用出“洪荒之力”；至于评上高级职称，没有足够的“人脉资源”和非常强悍的综合实力，估计就难如登天了。不过话说回来，一本师范院校毕业的大学生，如果能够成为一线城市优质幼儿园的老师，那么在待遇方面还是相当不错的，考生在这个方面还是可以稍加考虑的。而学前教育的一本师范生如果参加考研的话，那么除了可以顺利当幼师的话，也有机会可以成为幼儿园老师的老师，或者也能成为幼儿教育的研究型人才。

学前教育类专业和其他的专业考研基本一致，需要的条件基本相同，具体来说可以有以下方面的要求，各位学生可以作为参考。一、学前教育考研报考条件1、学历要求学前教育专业的本科学生，可以直接报名参加当年的考研。如果学生是属于专科学历，则需要在毕业以后两年，才能够报考研究生考试。另外，已经实现专升本的学生，也可以以应届本科生的身份报考当年的研究生考试。已经在校就读的研究生，再报考学前教育专业的研究生，必须在报名前征得所在培养单位同意。2、基本素质要求学生需要是中华人民共和国公民，品德良好，遵纪守法。身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。二、学前教育考试内容及时间安排学前教育考研的科目包括：英语、政治就是教育学基础和心理学基础。这里特别提醒，学前教育的考试科目里面没有公共科目里面的高等数学。学前教育专业统一的报名时间为每年的10月份左右，11月份进行系统的确认，12月份参加当年的考研笔试。第二年根据志愿填报的学校提供的通知，现在考研的复试。最终学校根据笔试以及面试的总成绩，决定是否录取。三、学前教育如何备考1、一定要确定目标，既然选择了继续考学前教育专业，那就要看下院校排名，根据自己的成绩情况和学习能力，选择一个适合自己的院校，当然目标可以稍微定高一点。有了目标，就有了方向，也可以根据院校的考试科目进行学习。2、提前做备考规划。首先要明确学前教育考的科目，政治、英语、教育学综合。另外学硕的英语考科目一，专硕英语考科目二，这个也需要确定好。提前根据学习资料，做好学习规划。3、考研是比较辛苦的，除了要有斗志，更要坚持下去。其他同学忙着找工作，不能动摇，要坚定考研的决心。其他同学出去玩的时候，更是要坚持，勤奋努力，才能有好成绩。考研的战线比较长，考试的内容又多又繁杂，这时候更要讲究学习效率和方法。笔者总结：学前教育的报考人数比较多，考生一旦决定，就不要害怕压力，不要怕吃苦。做好备考规划，努力学习，坚持下去，相信一定可以成功。

今天给同学们从多个视角分析分析究竟哪一个更适合你考。1、两个专业都学些哪些课程内容？学前教育——教育学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，游戏学原理、教师口语等。小学教育——教育学、心理学、逻辑学、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、汉语基础、中国历代文学作品选、写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。比较之下小学教育专业的有关课程内容会更多，难度系数也较高，不过能多学习是好事儿。2、两个专业的发展前景学前教育——幼儿园教师，也可去各种教师培训单位、教育局工作，有一定的经济实力的可自己创业，开幼儿早教中心，亲子早教幼稚园或别的亲子早教教育机构。幼儿园教师比小学教师要难得多，当起来不容易啊！小学教育——幼稚园、中小学每科老师，培训学校老师，在线课程老师及教育科学研究、各个文化教育行政部门管理者和别的教育者。阅历丰富的教师还能够跨业从事学前教育教科研工作，如少儿英语培训、青少年编程等。对比学前教育，小学教育的发展趋势是更宽阔的，父母的高度重视也高些。有着小学教育经验，对课程内容十分了解，包含中小学生对专业知识的认知水平、小学升初中考评的规范这些。如今去做青少年编程的教科研工作，是机会也是挑战。3、强烈推荐学校（1）小学教育（1）上海师范大学专业及方向：小学教育（专业硕士）初试学科：① 101 政治思想基础理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 956 小学教育学21计划招生人数：5120复试线：355分（2）天津师范大学归属于教育学专业研究生，分小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育、小学科学教育、中小学思品高校辅导员等模块，学员自己挑选模块。激励不同学员跨方向选修课，为未来从事多课程小学课程工作打下基础。（2）学前教育（1）北京师范大学是一所非常受欢迎的985大学，近几年来学前教育的综合性师资力量也在持续发展，拥有庞丽娟、洪秀敏等博士生导师的领导。北京师范大学也有一个特性，便是学硕和专硕全是独立出题，区别于联考。（2）南京师范大学南京师范大学的学前教育专业师资力量是十分深厚的，另外也是国家级别重点发展学科，从博士生导师的总数就可见一斑（南京师范大学6名、华东师范大学4名、北京师范大学3名、东北师范大学6名）；另一方面，由历史追溯，南京总体的学前教育工作发展趋势在全国各地也是遥遥领先的。所以说考南京师范大学的学前教育是性价比非常高的。想考教育硕士的同学私信付老师：考研

教育硕士（学前教育）985、211师范院校分析之前必尚教育给大家详细介绍了教育硕士小学教育专业值得考的一些招生院校备考信息。其实除了小学教育专业之外，学前教育也是一个备受欢迎的热门专业。今天，必尚教育就来给大家捋一捋开设学前教育专业有哪些值得考的985、211师范院校，以及关于这些院校的备考信息。1、北京师范大学北京师范大学的学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，大家可以参照国家规定统一大纲复习，没有规定的参考书。专业课二考试科目是901教育实践与方法，官网不指定参考书籍，大家可以选择报班复习，节省制定复习计划和寻找复习资料的时间。在2019年北京师范大学学前教育专业复试分数线是333分，录取人数是11人。2、陕西师范大学陕西师范大学坐落于陕西西安，陕师大的学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，所考科目可以按照311大纲复习，参考书籍包括：王道俊和郭文安共同编写由人民教育出版社出版的《教育学》；吴式颖主编由人教社出版的《外国教育史教程》等许多书籍。专业课二考试科目是921学前儿童心理与教育，官网指定参考书籍包括：陈帼眉主编的《学前心理学》，由北京师范大学出版社出版；刘金花主编的《儿童发展心理学》，由华东师大出版社出版；李少梅主编的《学前教育原理》，由高等教育出版社出版；黄人颂主编的《学前教育学》，由人教社出版。在2019年陕西师范大学学前教育专业复试分数线是356分，录取人数是13人。3、西南大学西南大学位于重庆市，西南大学学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，所考科目没有具体的复习大纲，参考书籍包括：朱德全编写由西南师范大学出版社出版的《教育研究方法》（2011版）；唐智松主编由西南师范大学出版社出版的《教育原理》（2017年版）。专业课二考试科目是904心理学基础，官网指定参考书籍包括：张大均主编由人教社出版的《教育心理学》第三版；蔡笑岳主编的《心理学》第三版。在2019年西南大学学前教育专业复试分数线是388分，录取人数是12人。4、华中师范大学华中师范大学坐落于湖北武汉，华中师大的学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，大家可以参照国家规定统一大纲复习，没有规定的参考书。专业课二考试科目是816学前教育学，官网指定参考书籍包括：蔡迎旗主编的《学前心理原理》，由华中师范大学出版社出版；冯晓霞主编的《幼儿园课程》，由高等教育出版社出版；刘淼主编的《儿童游戏通论》，由北京师范大学出版社出版。在2019年华中师范大学学前教育专业复试分数线是368分，录取人数是16人。5、华南师范大学华南师范大学可以简称华南师大，地址位于广东省广州市。华南师大的学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，大家可以参照国家规定统一大纲复习，没有规定的参考书。专业课二考试科目是919学前教育学，官网指定参考书籍是刘晓东等人编写的《学前教育学》2011版，由江苏教育出版社出版。在2019年华南师范大学学前教育专业复试分数线是353分，录取人数是28人。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信我：考研

如今考研已成为趋势，考研大军迅速扩张。有的人是为了追求学术梦，有的人是随波逐流，有的人是想通过考研给自己镀金增加就业优势。追逐学术梦的同学们可以不用过于在意专业是否冷门热门。至于是想通过读研来增加自己就业优势的同学们，专业的选择则至关重要，有些专业读研后可能竞争更激烈，优势不增反降。教育学由于门槛低，易复习和备考，成为许多同学的首选专业，大规模的报名人数推动了国家线的上涨。从分数线来看，教育学似乎非常热门，然而教育学的就业情况真的和分数线一样很火热吗？是否读完教育学就能轻轻松松顺顺利利成为一名光荣的人民教师呢？教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。目前东部地区的中小学教师招聘条件较为苛刻，基本上要求专业对口，因此像教育学原理、教育史、比较教育学等专业的应届研究生，即便来自985、211高校，可能连报名资格都无法达标，毕业院校的优势自然无法为你的面试加分。从某种程度上来说，重点高校甚至普通高校专业对口的毕业生可能比学过教育学理论的教育学毕业生更吃香。2020深圳龙华区的教师秋招结果也侧面体现了这一点，录取名单里基本是清北本硕的毕业生。图一 浙江某地区教师提前批招聘要求对于学前教育和特殊教育的同学来说，读研有利有弊。首先是学前教育和特殊教育具有一定的专业壁垒，相比于其他学科，学前教育和特殊教育需要一定的特定技能，因此专业之外的学生很难进入。其次学前教育和特殊教育的待遇相比于中小学有所下调，也无法吸引专业之外的毕业生。成也萧何、败也萧何。学前教育读研的弊端也来自这两点。目前广大地区（除少部分一线城市发达地区外），更看重幼儿教师的技能，对于学历并无过高的要求，研究生在这方面被大专生碾压。再有幼儿教师的工资不高，学生是否愿意付出读研的成本来争取成为一名幼儿教师呢？有人会说：“我研究生毕业才不稀罕去中小学，我要去高校。”去高校确实是一个就业途径。不过以硕士毕业生的学历，想要在高等院校当老师难度较大，一些高职大专的教师招聘都要求博士，硕士的学历在高校教师的应聘中优势极小。至于大学辅导员一职，如果同学不是党员，那么基本无望。剩下的无非是管理岗位，或是没有编制，或是待遇不高。图二 辅导员招聘要求以上只是小编近期关注教师行业招聘后的所思所想，且关注的都是东部沿海地区的招聘，因此想法可能有失偏颇，如果有言论不当之处，欢迎各位批评。读研并不是一本万利，也许读完研之后的就业竞争力还不如本科毕业时的竞争力。希望正在考研或者将来准备读研的同学们能认真思考自己的将来，人生不是割裂的一段段，而是一条线，现在的决策也许会影响未来。如果明确了自己的信念，就放手一搏，无需顾虑过多。