学前教育考研需要什么条件?这要看你是在校考生还是社会考生,你报考的是全日制研究生还是在职研究生,我们不妨来仔细了解一下。一、在职学前教育硕士报考条件报考条件1.本科:获得国家承认的本科学历即可报名,包括,应届毕业生、往届毕业生及本科无学位。2.专科:毕业满2年及以上;3.硕士学位/博士学位:获得国家承认的硕士学位或博士学位者,对毕业年限没有具体要求。达到以上条件后,可在10月份报名,12月份参加初试,复试时间由学校规定。4、考试科目:英语、教育学和心理学二、本科在校生报考全日制学前教育研究生一般情况下,本科生在大二大三的时候就基本上已经决定好自己要不要考研,如果答案是肯定的,那么经过一到两年的准备,在大四的时候就要上考场了。1、时间安排学前教育专业与其他的本科专业一样,考研具体的时间安排如下:大四的9月下旬网上预报名(具体日期查看研招网公告);10月10日-31日网上正式报名(具体时间中国研究生招生信息网);11月各省统一时间进行报考点现场确认(具体日期查看各省教育考试院官网公告);12月底全国统一时间初试(具体日期查看研招网公告);次年4月份报考学校进行复试(具体日期见报考学校官网的复试通知)。报考学校发放录取通知、调档和办理研究生入学手续。2、考试科目考试的科目有英语、政治就是教育学基础和心理学基础。基本上包括了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科学研究方法。学前教育也属于教育学的大类,初试都一样,参加的是全国的统考。考试时间一般为每年12月23日-24日第一天上午政治(8:30-11:30)下午英语(2:00-5:00)第二天上午专业基础课(8:30-11:30)下午专业课(2:00-5:00)3、院校推荐建议首选知名高校,比如985的北师大、华东师大,其次是211,然后是省级重点院校。
Hi 小可爱们大家好我是你们的文小嘟前几日新华网发布的“关于教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免费认定教师资格证”的官方讯息文小嘟当时也是“迅速”传递给了童鞋们。昨天就有小可爱留言了:不知道自己选择的目标专业算教育类硕士吗?如果我考上研究生了,我能免费认定教资吗?那关于教育类考研......先来回顾一下这则新闻:国务院常务会议8月17日召开,会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革,由院校考核教学能力。允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。具体内容如下:李克强主持召开国务院常务会议部署深入做好新增财政资金直接惠企利民工作,巩固经济恢复性增长基础;要求进一步落实金融支持实体经济的政策措施,助力市场主体纾困发展;决定推进师范毕业生教师资格认定改革,促进师范毕业生从教就业。……为促进更多师范毕业生从事教育、增加就业,会议决定,在已对教师职业资格实行“先上岗、再考证”阶段性措施基础上,推进师范毕业生免试认定教师资格改革,并建立教师教育院校对师范生教学能力进行考核的制度。加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。开展教师教育院校办学质量审核,审核通过院校的师范毕业生可免试认定教师资格,便利师范毕业生就业,提升教师队伍素质。虽然段落不长,但是信息量非常大!而且对今年报考教育学类或在读的硕士研究生来说,这无疑是个好消息了。下面详细解读一下。师范毕业生由院校考核教学能力可能大家对这个不是很熟悉,稍微解释一下。◆在2015年,教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》,规定全面推行教师资格全国统考改革。师范毕业生不再直接认定教师资格,统一纳入考试范围。即不管是非师范生还是师范生,想要成为教师均须参加统一考试,才可申请教师资格证。◆今年4月,为应对新冠肺炎疫情,人力资源和社会保障部、教育部等7部门印发《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》,提出对中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施。◆8月17号国务院常务会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革,由院校考核教学能力。这表示:原来,只要通过教师资格考试就可以取得教师资格证,现在,国家建立了教师教育院校办学质量审核制度,审核通过的院校,可对本校师范生进行教学能力考核,通过考核的师范毕业生,不再参加国家统一的中小学教师资格考试,免试认定教师资格。非师范毕业生要从教,还必须参加教师资格考试获得教师资格证。对师范毕业生实行免试认定制度,是教师教育院校改革的契机,将促进师范专业提高人才培养质量,同时扫除师范毕业生从教需考证的障碍。这是师范专业人才培养和就业的重大改革。◆目前针对考核的细则或者是形式都是待定,安静等官宣就好了!不过具体实施时间还没有确定。教育类硕士及以上毕业生本次改革受益者最大莫过于是教育类的硕士生啦!因为在此之前,教育类硕士也是要参加统一考试,经过笔试、面试和体检等一系列的流程!而现在可以直接免试认定了!真的是节省了很多时间和提高了效率!01 / 教育类硕士有哪些?教育类硕士分为三种:全日制学硕,全日制专硕,非全。在这里主要是要说全日制的,因为非全一般是在职人员报考的,肯定拿到了教师资格证的。02 / 教育类硕士考什么?一般来说,这些专业都算是教育学类:1、全日制教育类(学硕)040100教育学:教育社会学,教育哲学,课程与教学基本理论,小学课程与教学研究,中国近代史教育史,学前教育理论与实践,高等教育研究和教师教育研究。040202发展与教育心理学:认知发展与学习心理,人格发展与心理健康。040203应用心理学:心理测量与咨询,人才测评与人力资源管理。考试科目:教育学初试:政治+英语一+311教育综合心理学初试:政治+英语一+312心理综合具体的话,请到报考院校的招生目录查看!2、全日制教育硕士(专硕)专硕的话,选择会更多!具体有教育管理,学科教学(思政,语文,数学,物理,化学,生物,英语,历史,地理,音乐,体育,美术),现代教育技术,小学教育,心理健康教育,科学与技术教育,学前教育和特殊教育。初试科目:政治+英语二+333教育综合+专业课具体的话,请到报考院校的招生目录查看!3、全国教育类硕士排名靠前学校4、近五年教育类硕士分数线情况需要注意的是,34所院校会有自己的学校分数线,记得去官网查看!即便是走国家线的学校,你过线了也不一定能够被录取。这个要注意哈!教育类硕士和公费师范生本来所学就是与教学相关,教师资格证考试对他们来说根本就是小菜一碟,免试认定只是少了一项考核而已。当然,免试不代表“不考试”,不能顺利毕业或者不能顺利通过院校考核的毕业生还是无法认定教师资格的。而那些处于改革期间已经参加教师资格证考试的师范生只能表示羡慕了~如果有想要抓住机会考教育类的,可以联系河北文都的老师详细了解呀!综合自网络版权作者所有,如有侵权请联系删除
2020年919学前教育学考研大纲01一、学前教育的功能与价值1.学前教育的功能2.学前教育的价值取向二、影响学前教育发展的因素1.社会政治、经济对学前教育发展的影响2.社会历史文化对学前教育发展的影响3.人口对学前教育的影响01三、当代学前教育理论1.自然主义教育理论2.情感教育理论3.认知发展教育理论4.社会互动理论5.适宜发展理论四、学前教育课程1.学前教育课程的构成要素2.学前教育课程编制原理3.学前教育课程规划与管理4.常见学前教育课程方案比较5.学前教育课程的发展趋势01五、三岁前学前儿童的保育与教育1.三岁前学前儿童保育与教育的特点2.三岁前学前儿童保育与教育的原则与方法六、幼儿生活保育中的教育1.幼儿生活的在教育中的价值2.幼儿生活教育的特点3.幼儿生活教育的原则与方法01七、游戏与幼儿发展1.游戏对幼儿发展的意义2.“游戏精神”与幼儿发展3.成人在幼儿游戏中的作用4.幼儿自主游戏的教育要求八、幼儿园与家庭、社区的互动1.幼儿园与家庭、社区的关系2.幼儿园的家长工作3.幼儿园家长资源的开发与利用4.幼儿园的社区资源利用与社区生活参与01九、幼儿园与小学的衔接1.幼儿园教育“小学化”的原因、危害与纠正2.幼小衔接工作的具体做法十、学前教育发展的趋势1.国内外学前教育机构的发展趋势2.我国学前教育研究的热点问题3.国外学前教育理论新发展参考书目:1.刘晓东等著.《学前教育学》,江苏教育出版社,2011年版更多详情可以私聊喔~
今天给同学们从多个视角分析分析究竟哪一个更适合你考。1、两个专业都学些哪些课程内容?学前教育——教育学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,游戏学原理、教师口语等。小学教育——教育学、心理学、逻辑学、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、汉语基础、中国历代文学作品选、写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。比较之下小学教育专业的有关课程内容会更多,难度系数也较高,不过能多学习是好事儿。2、两个专业的发展前景学前教育——幼儿园教师,也可去各种教师培训单位、教育局工作,有一定的经济实力的可自己创业,开幼儿早教中心,亲子早教幼稚园或别的亲子早教教育机构。幼儿园教师比小学教师要难得多,当起来不容易啊!小学教育——幼稚园、中小学每科老师,培训学校老师,在线课程老师及教育科学研究、各个文化教育行政部门管理者和别的教育者。阅历丰富的教师还能够跨业从事学前教育教科研工作,如少儿英语培训、青少年编程等。对比学前教育,小学教育的发展趋势是更宽阔的,父母的高度重视也高些。有着小学教育经验,对课程内容十分了解,包含中小学生对专业知识的认知水平、小学升初中考评的规范这些。如今去做青少年编程的教科研工作,是机会也是挑战。3、强烈推荐学校(1)小学教育(1)上海师范大学专业及方向:小学教育(专业硕士)初试学科:① 101 政治思想基础理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 956 小学教育学21计划招生人数:5120复试线:355分(2)天津师范大学归属于教育学专业研究生,分小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育、小学科学教育、中小学思品高校辅导员等模块,学员自己挑选模块。激励不同学员跨方向选修课,为未来从事多课程小学课程工作打下基础。(2)学前教育(1)北京师范大学是一所非常受欢迎的985大学,近几年来学前教育的综合性师资力量也在持续发展,拥有庞丽娟、洪秀敏等博士生导师的领导。北京师范大学也有一个特性,便是学硕和专硕全是独立出题,区别于联考。(2)南京师范大学南京师范大学的学前教育专业师资力量是十分深厚的,另外也是国家级别重点发展学科,从博士生导师的总数就可见一斑(南京师范大学6名、华东师范大学4名、北京师范大学3名、东北师范大学6名);另一方面,由历史追溯,南京总体的学前教育工作发展趋势在全国各地也是遥遥领先的。所以说考南京师范大学的学前教育是性价比非常高的。想考教育硕士的同学私信付老师:考研
由于学姐最近家里装修比较忙,说好的第二天更新也搁置了几天。你们这么可爱一定不会介意吧~哈哈哈(后期有时间也可以整理更新一波装修攻略供大家参考)今天来唠一唠学前教育专业考研。对于一不小心已经踏入学前教育专业并且发现自己不适合或者不喜欢该专业的童鞋们,一条不错的选择就是读研。如果选择跨专业考研就要做好比别人更努力的心理准备,毕竟你一个非专业的要和本专业的竞争,不占优势。这里推荐几种我们可以跨专业的学科:政治、英语、学科类别(比如说学科英语、学科语文等)、小学教育、特殊教育、心理学等等这些相近的学科夸得难度相比来说较容易。如果选择就考本专业,那就考虑要考专硕还是学硕。专硕偏实践性,学硕偏理论。如果你喜欢坐在教研室每天做教研、编课程、写论文等就比较适合学硕,学硕三年。如果你喜欢去实战调研,深入幼儿园内部,可以选择专硕,专硕读三年。专硕学费较高于学硕。相对来说学硕和专硕的分值差的不太大。另外一个就是全日制和非全日制的区别。全日制就是三年或者两年就像大学一样待在学校里学习或者实习,而非全日制就是在寒暑假的时候来学校学习,平时时间可以上班。非全日制更适合有工作的上班族,用提升学历来给自己工作上一个台阶,比如教师编制岗位竞聘等,非全日制学费高,一般没有奖助学金,而且在寒暑假期间住宿自理。(这个每个学校情况不一样,具体看学校官网的招生简章)。全日制的话,学费低于非全日制,并且在上学期间有研究生补助、奖助学金等等。考研选择目标院校的话,如果对自己有信心的话可以报北上广的院校,因为这些院校分数一般在阅卷时候压分比较严重(当然只是个例)。如果对自己把握不大的情况下,可以选择B区(二区)的院校,俗称“新西兰”(新疆、西藏、兰州)还有内蒙古、宁夏等都属于二区,二区一般分数线比一区低10分,并且多为少数民族自治区,有一些政策保护及政策倾斜。一区的话就是除了这些偏远地方以外的地方都属于一区。并且211、985院校如果在二区的话也相对较容易些。在挑选考研院校时,尽量避免报考重点院校的热门专业。因为目标院校只能报考一个,如果不达目标就面临着调剂,调剂是一个劳民伤财的营生。并且教育学专业不好调剂!!!许多专业的考生会跨考教育学所以竞争大,不好调剂。(补充一点,学硕可以调剂学硕和专硕,而专硕只能调剂专硕,哈哈哈比较坑有木有)所以说为了稳妥,要对自己有个清晰定位,不要报太高,否则达了国家线又不达院校线,调剂二区心不甘,调剂一区热门院校比较悬,没有十足把握过复试,痛苦的是自己。总之呢,考研相比高考来说并不难,难的是前期的准备铺垫,确定目标院校、确定专业,上目标院校的官网查看往年分数线,和自己目前的分数对比衡量。加上持之以恒坚持到最后,一定会给自己交一份满意答卷的,加油吧童鞋们。
教育硕士(学前教育)985、211师范院校分析之前必尚教育给大家详细介绍了教育硕士小学教育专业值得考的一些招生院校备考信息。其实除了小学教育专业之外,学前教育也是一个备受欢迎的热门专业。今天,必尚教育就来给大家捋一捋开设学前教育专业有哪些值得考的985、211师范院校,以及关于这些院校的备考信息。1、北京师范大学北京师范大学的学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,大家可以参照国家规定统一大纲复习,没有规定的参考书。专业课二考试科目是901教育实践与方法,官网不指定参考书籍,大家可以选择报班复习,节省制定复习计划和寻找复习资料的时间。在2019年北京师范大学学前教育专业复试分数线是333分,录取人数是11人。2、陕西师范大学陕西师范大学坐落于陕西西安,陕师大的学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,所考科目可以按照311大纲复习,参考书籍包括:王道俊和郭文安共同编写由人民教育出版社出版的《教育学》;吴式颖主编由人教社出版的《外国教育史教程》等许多书籍。专业课二考试科目是921学前儿童心理与教育,官网指定参考书籍包括:陈帼眉主编的《学前心理学》,由北京师范大学出版社出版;刘金花主编的《儿童发展心理学》,由华东师大出版社出版;李少梅主编的《学前教育原理》,由高等教育出版社出版;黄人颂主编的《学前教育学》,由人教社出版。在2019年陕西师范大学学前教育专业复试分数线是356分,录取人数是13人。3、西南大学西南大学位于重庆市,西南大学学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,所考科目没有具体的复习大纲,参考书籍包括:朱德全编写由西南师范大学出版社出版的《教育研究方法》(2011版);唐智松主编由西南师范大学出版社出版的《教育原理》(2017年版)。专业课二考试科目是904心理学基础,官网指定参考书籍包括:张大均主编由人教社出版的《教育心理学》第三版;蔡笑岳主编的《心理学》第三版。在2019年西南大学学前教育专业复试分数线是388分,录取人数是12人。4、华中师范大学华中师范大学坐落于湖北武汉,华中师大的学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,大家可以参照国家规定统一大纲复习,没有规定的参考书。专业课二考试科目是816学前教育学,官网指定参考书籍包括:蔡迎旗主编的《学前心理原理》,由华中师范大学出版社出版;冯晓霞主编的《幼儿园课程》,由高等教育出版社出版;刘淼主编的《儿童游戏通论》,由北京师范大学出版社出版。在2019年华中师范大学学前教育专业复试分数线是368分,录取人数是16人。5、华南师范大学华南师范大学可以简称华南师大,地址位于广东省广州市。华南师大的学前教育专业不下分方向,专业课一是333教育综合,大家可以参照国家规定统一大纲复习,没有规定的参考书。专业课二考试科目是919学前教育学,官网指定参考书籍是刘晓东等人编写的《学前教育学》2011版,由江苏教育出版社出版。在2019年华南师范大学学前教育专业复试分数线是353分,录取人数是28人。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信我:考研
考研是很多应届生的选择,而选择专业是考研的第一步,很多同学还是很想在研究生阶段选择一个更好的专业提升一下自己,其中不管是应届生还是工作多年的在职人员,选择教育学还是很多的。今天启航考研高老师给准备考教育学的学子们介绍下教育学的考研方向,看看教育学考研:选哪个专业更适合你。教育学学术型硕士作为13大学科门类中的一员,下辖多个专业研究方向,不同的专业方向下研究内容也是各不相同的,主要体现在入学后的课程设置、考试难度以及专业实习就业等几个方面。教育学学术型硕士研究方向主要有六大类,主要包括宏观研究方向、教学方向、语言学方向、心理学方向、教育技术方向、学校管理方向、语言学方向、心理学方向等。每一个方向还可以再次进行细分。课程与教学论:课程与教学论是教育学学术型硕士中应用型最强的专业,实践导向。课程与教学论主要用于研究教育过程中课程设置相关方面与教学相关方面的内容。比如近年来推行的新课改等等。三年的研究生学习生活中主要关注课程设置、课程设计、课程实施和课程改革等方面的内容。高等教育学:高等教育学主要面向高等教育相关的现象和问题,研究高等教育的高层次发展路径和实时策略,毕业后多在各大高校学科建设处室工作。教育学原理:教育学原理是以上所有专业中理论性最强的一个专业,学习期间除了学习基本的教育学相关理论,比如什么是教育学、教学理念等之外,还会学习教育学与社会以及教育哲学等相关内容及知识。学前教育学:学前教育学主要关注学前教育相关现象和问题,即三至六岁的幼儿教育现象。毕业后可继续深造或在幼教机构任职。职业技术教育学:职业技术教育学主要面向各大中专等从事职业教育的学校。在课程设置上和学前教育学、高等教育学较为类似,只不过研究对象不同。主要集中在两个专业方向,分别是职业教育原理和职业教育课程论。比较教育学:在之前的几期推送中对这个专业方向进行过简单的介绍。比较教育学既可以看作是一门理论学科,又可以看作是一门应用型的学科。一般来说,该方向主要研究别国/地区的教育制度,教育历史发展沿革、进行等。通过研究上述内容进而借鉴和学习他人的成功经验。通过他山之石来寻求适应本国国情的解决方案。总结:其实对于大多数同学来讲,选择什么样的专业方向都是可以的,毕业之后在毕业证上显的是也是授予教育学硕士学位。差距不是特别大。除非有着非常清晰的职业规划,或者对某一个领域特别感兴趣。否则没有必要过分地纠结于专业方向。与其花费时间在这上面,不如研究一下相关专业的历年分数线,一般来说不同专业方向的分数线差异较大,需要在报考时着重注意这一点。以上是启航考研高老师给大家带来的“教育学考研:选哪个专业更适合你呢?”相关内容,希望对各位小伙伴们有所帮助,预祝考研的小伙伴们金榜题名!
湖南师范大学学前教育学历年来都不公布计划招生人数,但从往年的拟录取情况来看,每年的招生都在各位数,2017年拟录取8人,2018年录取6人,2019年录取5人,有缩招的趋势,2020年的招生多半也是这样。2017年上国家线人数57人,最终录取8人;2018年上国家线人数35人,最终录取6人;2019年上国家线人数45人,最终录取5人。虽然没有统计报考人数,但上线录取的比例已经在8:1了,而且上国家线并不意味着能进入复试。比如:2019年上线人数虽然有45人,但进入复试的只有6人,最高分413,最低分392,平均398分。最终录取5人,复试比1.2:1,只刷掉1人(分数396);2018年35人过线,进复试7人,录取6人,刷掉1人。湖南师范大学学前教育学2020复试名单>>湖南师范大学学前教育学2020拟录取名单>>湖南师范大学学前教育学2018复试名单>>湖南师范大学学前教育学2018拟录取名单>>总体来看,湖南师范大学招生少,竞争激烈,专业课不压分(311),复试门槛高,过线虽然比较容易,但要进复试很难,复试刷人不严重,初试占比比较高。
我是一个来自普通二本院校(河南信阳师范)的学生,自认为是大千世界中普通的一名。自从准备考研以来,从来没有想过半途而废,只想过考上和没考上不遗憾两种结果。简单分享一下我的考研经验,希望对正在考研路途上的小伙伴有些许帮助。 关于专业课 真的是考研中的重头戏,值得你花费大的精力。我认为我真正意义上的投入考研是从大约五月份左右(四月份还在考驾照ps:苦笑),甚至夸张的是五月份我还不知道教育学311要考哪几本书。所以还在纠结现在准备晚不晚的同学,只要你坚定了内心,真的不晚。刚开始的时候我是先看教育学的几本课本,一边看课本,配套第一遍看凯程的视频和讲义,加深理解,看完一遍之后真的不记得多少,我连框架都是懵圈的。第二遍我就从讲义开始背了,我自认为算是背的比较早吧,第一遍背诵想死的心都有,速度非常慢,东西记不住,知识点混乱,简直要疯掉,所以就要一边背一边温习前边的东西。后来一遍遍背就好多了,总共下来背了有五六遍的,(实际或许更多,这是完整的来说),背书的过程中,我不会因为有的知识点背诵难,考的可能性不大而不背,我认为都是有可能考的,06年的苏联就是一个活生生的例子,我害怕自己的侥幸心理变成自己考场上的不幸。 关于英语 英语真的是一个长期积累的过程,是急不得的。4月份刚开始我就开始背单词,做阅读,我是从94年的阅读开始做的,越前面就越简单,还能够做的下去,做完一篇仔细分析单词、句子和题型,翻译文章,力求做到精。第二遍就是完整给时间做四篇阅读,控制时间和正确率,进一步熟悉真题。第三遍的时候我对文章很熟悉,看到题我都知道答案是哪个,我做的有些不认真,只做了10年来的几套。在做真题的过程中,为了训练自己的速度、扩大视野和对新文章的适应力,我每天一篇做了阅读冲刺60篇,做完了一本。后期到十一二月份,完整的做题,做完冲刺六套卷和之前保留的14、15、16的真题。 关于政治 九月十月开始也不晚,所以刚开始不要急。我从大概九月后期开始看基础知识,后期天天刷选择题,真题的选择题、肖四、肖八、徐之明四套卷、蒋中挺冲刺卷的选择题。十二月份开始狂背后边的大题。另外嘱咐小伙伴考场上选择要给够时间,大题要写完(我的思修大题最后用五分钟写的),时间安排好。 我感觉自己是一个获取信息比较慢的人,也比较懒,四月份还不知道考哪几本书,在坚定了考研信念后就报了凯程,省掉很多的时间找学姐找资料什么的,我的辅导员也给予我很大的帮助,真的非常感谢凯程这个平台和凯程的老师们。考研路上的小伙伴,既然选择了考研就要风雨兼程的走下去,你要相信自己可以的,加油哈。微信公众号:凯程考研(kckaoyan) 最新考研资讯、最新动态,实时更新添加微信:kaichengchina 考研问题留言答疑
2021年教育硕士学前教育考研院校汇总全国共81所院校招生,其中有全日制77所,有非全日制招生41所,既有全日制也有非全日制都有招生37所。21年、22年考学前教育的同学们可以参考。更多教育学考研问题,可以百度搜索【勤思考研网】咨询。