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简单图示:终于明白大专、本科、硕士、博士学历的区别了堕尔形体

简单图示:终于明白大专、本科、硕士、博士学历的区别了

专科生、本科生和研究生到底有何区别?硕士和博士又有什么不同?这是很多人都有的困惑,对于这个问题的说法也有很多版本,自考君挑选了几个比较经典的版本,一起和大家一同探讨。一、学生版二、圈圈版想象这个圆圈代表了人类的所有知识。你小学毕业时,了解了其中一小部分。高中毕业时,了解了更多。拿到本科学位后,你有了自己的专业。硕士学位让你对自己的专业有了更深的钻研。继续阅读学术论文,你会逐渐抵达人类知识的边界。一旦抵达了边界,你便专注于此。你花几年的时间试图突破边界。终于有一天,你推动了它。这个凸出来的部分,让你获得了博士学位。当然,对你而言,这个世界看上去不一样了。但别忘了全局是长这样的。这是一组非常生动的图画,最后那张图更是“意外结局”的典范。它让人感受到自身的渺小,对于走在硕博道路上的人来说是非常必要的提醒:不要因为推动了一点边界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的领域中,忘记了这个世界的辽阔和丰富。三、兔子版著名数学家华罗庚先生比喻导师和研究生的关系是:导师负责给研究生指出兔子在哪里,并指导学生学会打兔子的本领。反之,研究生则是从导师那里了解到兔子的位置、大小、肥瘦,并采用从导师那里学到的打兔子本领擒获一只兔子(就是做完论文)。有人由此衍生出本科生、硕士生、博士生、博士后之区别的“兔子理论”:本科生:学习捡“死”兔子。本科及以前所学知识都是别人已经发现并经过了反复验证的知识,是固定、稳定的,属于“死兔子”。此阶段的学习训练只是学会找到一条比较便捷的路径把已经死在那里的“兔子”拿回来。硕士生:学习打一只在视野中奔跑的活兔子。这只兔子在哪里?需要导师指给你,或者需要导师和学生一起来确定其位置。导师在“指兔子”的同时还应该告诉学生瞄准并射死兔子的本领。硕士生需要遵从自导师处学来的方法和技术,去把这只尚在活动中的兔子打死,然后再通过以往已经具备的方法把兔子擒在手中。博士生:学习打一只看不到的活兔子。此时的兔子也是活的,但可能不在你的视野里跑着,而是在树林里跑——导师可以确认一定有这只兔子存在,可是,需要你先从树林里把这只兔子撵出来,判断是否值得去猎取,再用更高级的猎取技术去射击并沿用原有方法将兔子取在手中。博士后阶段:此时,导师叫合作导师,他就要和博士后一起来确定究竟到哪里去寻找兔子,此时面对的可能是不一样的森林,需要一起商量后确定是否需要在这里伫足,并重复以上过程。四、红烧肉版本科论文第一章:红烧肉的定义和类型;第二章:各种红烧肉区别和特点;第三章:东坡红烧肉的具体特点;第四章:烹制东坡红烧肉的主要问题和对策。结论:东坡红烧肉可以更好吃。硕士论文第一章:关于猪肉做法的文献综述;第二章:红烧肉做法的历史演变过程;第三章:传统红烧肉制作和研究方式介绍和比较;第四章:马克思剩余价值理论对红烧肉做法的启示;第五章:剩余价值红烧肉的具体做法;第六章:剩余价值红烧肉的创新之处和进一步研究建议。结论:红烧肉很好吃,但是吃的过程中注意区分,剩余价值理论指导下的红烧肉做得会更符合社会主义实践发展。博士论文序言:历史中猪肉食谱的文献综述、理论意义和现实价值、不足和问题;第一篇(第一章到第三章):猪是怎样养成的;第二篇(第四章到第五章):猪的各个部分肉质的区分和作用;第三篇(第六章到第七章):马克思理论不同发展阶段对红烧肉发展的影响和启示;第四篇(第八章到第十章):红烧肉制作的实证研究(变量选取、理论模型和计量分析)。结论:红烧肉是不是可以吃取决于很多复杂的因素,总体来看,在满足一定约束条件的情况下红烧肉是不错的营养、美容食品,但操作过程的障碍还需要通过真学、真懂、真用马克思剩余价值理论,有必要的情况下需要进行理论创新和政策支持,使红烧肉更好地实现增加营养、避免增肥和促进社会和谐的作用。五、专业分析版清华大学当代国际关系研究院院长阎学通教授较为全面的从学习、分析、研究方法等几个方面阐述了本、硕、博学习的区别,我们节选了部分内容:1.本科学习与研究生学习的区别本科是素质教育,是从未成年到成人的教育,是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如,家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生,而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么,但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育,是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。你们的学习带有研究性质,这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科毕业生,而是指有了博士生教育以后的本科毕业生。硕士毕业生终生从事其硕士专业的比例会高一点,约15%。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二,低于这个标准则说明博士教育本身不成功。也可以说明研究生教育特别是博士生教育的性质是专业教育。2.硕士生学习与博士生学习的区别硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别,不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别,其区别是研究技能。研士生教育培养的是工作技能,而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作,做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作,都需要进行调查了解基本情况,判断问题的性质,设计解决问题的方案,找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似,例如,文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。无论是研究具体的事务性问题还是研究学术性问题,都需要广义上的研究能力,懂得基本的研究程序和常用的研究方法。由于硕士毕业生和博士毕业生所从事的工作性质不同,前者是事务性的,后者是学术性的,因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神,即发现错误的能力,因为发现现有知识的缺陷,才能发现值得研究的问题。硕士生如果有了这种批判精神,那你最好选择毕业后读博。否则,你到了工作单位,总是发现领导的决策有缺陷,你会不甘心情愿地执行领导决定,你工作就做不好。因此硕士的学习主要是学研究技能,学会如何将研究技能应用于自己的工作,培养成清华人的“能干、出活”精神。我以为能达做到这一点,硕士教育就达到了目标。博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力,还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处,不能转化成为物质财富。从经济学的理性角度讲,从事科学研究的人都属于非理性的,因为从事这种研究的人得不到实质性的经济收益。然而,人类的科学进步就是建立在发现了很多人们认为没用的知识的基础上的。然而,发现新知识是有乐趣的事,于是很多博士选择在低工资的大学就业而不选择高工资的企业。家长们常说的,“这孩子读傻了”,就是这个异化过程。社会上常说的“笨得像个博士,傻得像个教授”,就是异化的结果。当你领到博士学位证书时还没被异化,你可能是个含金量不高的博士。涨知识:研究生:包括硕士研究生和博士研究生硕士生:就是硕士研究生学历:大学学历、研究生学历学位:学士(大学本科毕业),硕士(硕士研究生毕业),博士(博士研究生毕业)注意:博士后不是学历也不是学位,而是一种工作经历。今天的文章就分享到这啦!自考君每天为你分享更多相关文章,欢迎关注我们,第一时间获取最新文章。

名止于实

中国学历鄙视链底端,居然是这些硕士生

首批三年制非全日制研究生毕业的这一年,毕业生刚踏入求职赛道,迎面而来的第一问题却是——“非全到底算什么”。根据新浪舆情通8月的数据显示,“非全日制研究生”的全网声量达到1.5w以上,一个月内登上两次热搜。国企央企利用系统后台剔除“非全”申请者、中石油长庆油田公然毁约、多地住房及落户补贴不包括“非全”毕业生……种种歧视引发热议。发声的除了“非全”群体,还有表示不服的路人:如果什么都统一对待,还要分全日制和非全日制干嘛?话题争议性因此直线上升。对于这一质疑,“非全”群体虽然感到愤怒,但心中也不禁问天问大地:如果培养的时候就全都统一对待,为何还要在我的学位学历证上标注一个“非”字?“非全日制”终究是错付了吗?过去,国家为了培养高层次专门人才,特意为在职人员设立了联考,只要通过联考、完成学业,就能获得学校颁发的毕业证书,这就是所谓的在职研究生。众所周知,在职研究生的考试门槛低,授课时间少,即使没有教育部颁发的学历证书,还是有很多人为了给简历贴金,纷纷加入在职读研大军。在这个时期,在职研究生的质量明显是不能与全日制研究生抗衡的,不仅缺乏学术氛围的浸染,而且存在不少高校放水招生的情况,低进低出成为在职研究生的水货标签。2016年9月,教育部出台关于非全日制研究生改革的新政,政策规定当年11月30日之后录取的研究生,从培养方式上按照全日制和非全日制形式区分。也就是说,非全日制研究生取代了曾经的在职研究生,成为非脱产学习的一种新方式。然而,在社会公众以往的认知里,两者都是同等质量的“水货”。一石激起千层浪,中国研究生招生信息网调查显示:超过70%的毕业生拒绝就读非全日制硕士研究生,主要理由就是毕业证书和学信档案上标注的“非”字不光彩。微博有一名博主曾经发起投票:如果时光倒流,你还会选择统招非全日制研究生吗?同样是近70%的网友毫不犹豫选择了不会再读,个中辛酸只有读过的人才懂。知乎上有个楼主扔出一句痛心慰问:“非全日制的研究生们现在你们怎么样了?”首赞“XCPP”网友除了回应“极度痛苦,非常后悔”之外,还加了一长串的事实例证——“非全的培养实在太有‘含金量’了”。根据XCPP的讲述,学校对他的要求是前两个学期脱产和全日制的学生一起上课,不仅考试难度和全日制拉上同一水平线,学分要求也比全日制多。考勤、日常作业、课堂展示、论文提交、期末考试一样都不会少,连开学都要按规参加军训,XCPP抱怨的不是课业压力大,而是明明我这么努力修学了,却没有得到应有的社会尊重。2016年,教育部曾在文件中明确要求:非全日制研究生和全日制研究生教育要“坚持统一标准,保证同等质量”。最最重要的一点是——学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。2016年9月14日,教育部办公厅正式发布通知,许多人正是冲着它去报考非全日制研究生。如果要来解读“统一标准,同等质量”这句话,那么非全日制研究生在网络上的义愤填膺,就不应该被讽刺为“狗急跳墙”。首先,非全日制研究生在2016年改革之后必须参加全国硕士研究生招生统一考试,录取分数线和全日制研究生并轨。相比过去的联考,在职人员攻读非全日制研究生的难度直接攀升,在录取这一关就已经把许多学术诚意不足、报考动机不纯的人员筛掉。能够被录取的,基本付出了相当的业余复习时间。其次,非全日制研究生之所以能够在毕业时拿到学历和学位双证书,就是因为“统一标准”四个字在成绩考核环节贯穿始终。从入学录取,到科研成果、学分考试、毕业盲审,每个环节都不会因为所谓的“非全日制”而降低标准。学校用一种最公正的方式完成了“同等质量”四个字的验收。“唯学历论”不是问题的根源真正让非全日制研究生倍感委屈的,不是在校考核的严格,而是出校待遇的不对等。网络上声量最高的讨伐就是几乎所有私企,甚至某些事业单位和国有企业的招聘都将“全日制”这一要求摆上台面,非全日制研究生被粗暴地划归“非”正规、“非”能力、“非”质量,他们作为硕士研究生被莫名其妙撵出了受益圈:某些地方政府的“人才引进”、“优才招聘”、“非普通就业”不面向非全日制;某些城市的落户补贴、人才安居、档案转移不接收非全日制;某些企业的招聘启事明确拒绝非全日制应聘,连下拉选项都消失不见……一系列社会性歧视直接引爆导火索。2020年8月,某统招非全日制硕士研究生在参加内蒙古鄂尔多斯杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时,均被以“学历不符,非全日制学历”为由回绝,一则投诉激起“非全”群体在舆论场上的集体声讨。这并不是非全日制研究生第一次在就业市场上遭遇差别对待。早在去年12月份,某非全日制研究生在海南中学的公开招聘中,经过三次公告进入体检环节,这本是一件双方适配、值得高兴的事,后续操作却让“非全”群体挨了一拳:“海南中学及有关部门未征得该同学同意、告知其有关权利,听取申辩,未经过复核程序,未制作公开招聘违纪违规行为处理决定书,未依法送达被处理的应聘人员就取消了其资格。”人民网领导留言板的这一投诉,让非全日制研究生这一群体迅速占领舆论场。这无疑是在暗示“非全”群体修了一个不受待见的学位。“非全”群体的愤怒点不在于读了个“假”硕士,而在于你让我相信了无差别的培养标准,却没有给我无差别的竞争地位。都是经历九九八十一难才毕业的研究生,“非全日制”怎么就成了我不具备某某资格的正当理由?更何况,大多数非全日制研究生所付出的,远不是一句“反对唯学历论”能够补偿的。在教育部的统计数据中,相当大比例的非全日制研究生是当年的本科应届毕业生,他们不仅要承受高额的学费,还无法申请奖助学金、无法享受学校住宿。大部分学生在这三年时间里选择脱产学习,剩下的迫于经济压力走向临时职场。在家人眼里,“非全日制在读”等同于成人教育、考研失败,在学校眼里,“非全日制”意味着无权享受全日制学生福利。在企业眼里,“非全日制”群体是不明不白的毕业生,既不算应届,也不算人才,“非”字正式发挥否定作用,既然你“非”全日制,那我们公司也“非”你所属。有人觉得这是企业正常的风险偏好选择,有人认为这是一种以学历为起点的就业歧视。但如果这个时候把矛头指向“唯学历论”的弊病,是不是就暗示了“非全日制研究生”这一学历掺水?“非全”群体该往何处去一项本来是为了给不同人群提供不同教育形式的善意增设,成为学生们避之不及的鸡肋。非全日制硕士学历在用人单位眼里还不如全日制本科,解聘和拒签事件频频发生,社会认可度低到连政府接收都受阻,投诉、信访、发稿等一系列怒而起之的操作只等来致歉和少数调整。想要解决这种培育和接收的失衡、选拔和后置的失衡、初衷和结果的失衡,或许仅凭相关部门一纸“平等”的提示是不足够的。2013年3月8日,武汉大学2014届毕业生春季校园供需见面会在该校工学部体育场火爆进行,2万学子挤爆见面会。/图虫创意从最原始的意义上看,非全日制研究生的培养对象应该是在职人员才对,提高考试门槛也只是为了实现“同等质量”,然而政策调整的结果却变成:大部分在职人员无法通过统考初试,应届毕业生退而求其次攻读非全研究生,“双证”的质量是保证了,培养的主体对象却偷换了。有人提出,统考科目是不是应该针对社会人士做出方向上的调整,比如借鉴美国的研究生入学考试GRE、我国的MBA联考综合能力测试,用一般性通用能力测试来替代业务课考试。比如根据专业的设置,“按照社科类和工科类的划分,社科类增加阅读分析、审辨思维等内容,工科类增加数据处理、计算思维等内容”。难度可以维持,但方向是不是可以调整?针对性是不是能加强?也许这是未来非全日制研究生在选拔环节就要解决的失衡。也有人提出,非全日制研究生的最大污点在于名字上的一个“非”字,社会凭证识人,取消名字差异或许能够最快找回“非全”群体丢失的权利。比如说“对达到毕业标准的硕士研究生一视同仁,在学信网及学历学位证书上保持完全一致,避免因差异化而引发误解和对立”。非全日制研究生要面对的栅栏还有很多,将来能不能真正享受到全日制有关的配套政策,能不能走出就业歧视的怪圈,能不能全面落实补贴落户政策,在突如其来的经济冲击下是否不再成为企业最先选择的替罪羊……还有很长一段路要走,很多壁垒要破。参考资料《非全日制研究生就业遭区别对待?“一视同仁”呼声高》,新浪舆情通,2020.09.06《一名非全学子对“非全”现状的见解》,统招非全日制硕士研究生博主,2020.09.06《引爆“非全日制研究生”话题的网友受访:希望能为后人铺路》,钟煜豪,孙嘉璐,澎湃新闻,2020.09.03《非全日制硕士研究生招生中“隐形失衡”问题探究》李骐,戴一飞,学位与研究生教育,2020(02):32-38.今日互动你怎么看待,非全日制研究生面临的待遇?撰稿 | 峥峥编辑 | 秋裤排版 | 瓜子* 未标注来源图片来自网络原文首发于《新周刊》旗下公众号“有间大学”

回东之齐

很多人不知道,原来硕士学历就可以直接留在高校工作

在大多数人的意识里,要想进入高校,至少要读到博士学位,所以很多同学考研选择考学硕,来为以后的读博和留校铺路。但其实高校的运转并非大家想的这样,这其中其实是存在很多的一知半解,甚至是误解。今天董师兄就为大家打开谜团,看看硕士学历是如何留在高校的。之所以大家认为留在高校,都要达到博士学位,是因为大家把目标都锚定在了讲师,副教授,教授这条传统的发展路线上。其实高校同样是一个行政组织,不光是有科研岗位的存在,其实还有很多行政岗位,这些岗位的作用就是保障学校的正常运转,而这也正是很多人对高校认知上存在的盲点。传说中的“科研岗”首先我们介绍一下教学科研岗,也就是我们传统认知上的老师,通常来说,公办高校都要求博士学历以上,985、211高校还会要求有留学或访学经历,在科研成果上,也会有很高的门槛。而一般的高职高专院校,或是民办高校,硕士学历是可以满足需求的。还有一些院校会招收专职科研岗,不讲课,只科研,学历门槛普遍为博士学历。我研究生的两个女生同学,就是毕业后进入了高校,一个运气比较好,直接进入了一所二本院校,另一个则进入了一所专科院校。最近了解到了一些他们的近况,去二本教书的同学天天忙着教书,经常分享课堂上的趣事;去专科教书的同学因为个人原因,放弃了教书的工作,回到母校继续读博,还换了个专业。高大上的“管理岗”就如咱们开篇所说,一个学校的运转离不开科研和管理的互相配合,有科研岗,自然就有管理岗。而管理岗位普遍是偏向于党政管理,文职管理,这一岗位的门槛较为令大众接受,硕士学历即可。而且未来是走行政路线的,其实在大学中我们可以看到,副院长和副校长通常有很多,一般搞学术的和搞管理的通常是五五开的比例,而校长必是科研出身。之前有一个研究生学姐,因为家就是本地的,也不打算出外省发展,恰逢学校在就业网站上发布了一条关于招聘党政管理干事的信息,于是她就报了名,后来经过笔试和面试,成功录用,后来在学校交党政材料还能经常和学姐打交道,白天忙碌,晚上正常下班,对于女生来说,这样的机会确实一个不错的选择。亲和力的“导员岗”这个岗位是大家再熟悉不过的了,也是大学里除了任课老师外,和大家接触最多的岗位了。导员的日常工作主要是负责学生的管理,包括信息发布,举办活动,返校点名等,总之发生在学生身上的大事小情,通常都是由导员直接处理的。现阶段高校对于导员的招聘,学历要求最低是研究生,而且门槛似乎也在慢慢升高,有些高校已经将门槛提高到博士学历。身边最励志的一个故事当属我本科的导员了,我上学那年是他当导员的第七年,大学四年他一直都是我的导员,后来我研三的时候看学校发布任命信息,我的这位本科导员一跃成为了副院长。当时我还跟以前的同学说,这太厉害了,从导员直接变成副院长,后来才知道,我研一的时候他晋升为学生办公室主任,然后升的副院长。十四年的蛰伏,终成大业。种类多的“技术岗”学校这么大一个组织,除了上面提到的三种岗位,其实还有很多专业技术岗,例如财务,审计,基建,医疗,图书馆等,其实这些岗位的学历要求通常都是硕士学历,少部分会放宽到本科,所以如果你想要留在高校,高校的这些岗位未尝不是一个很好的选择,毕竟有寒暑假的工作,在现在的社会真的不多了。以前实习时候认识的一个天大的同学,读的是会计的研究生,后来出来到各大企业实习一圈之后发现,不想太累,也不想太漂泊,索性就回到家乡的一所211高校当上了一名财务人员,负责学校的财务管理工作,可不要小瞧,竞争也是相当激烈,门槛最低是硕士,然后不乏各种名校身影,可见大家对于高校的青睐还是很高的。总之,可以看到,除了我们说的科研岗位对于博士学历有一种执念外,还有很多职位可供硕士研究生学历选择。而且现阶段最大的现实是,高校的岗位真的是十分抢手,看来大家对于高校总有一种说不清的情愫,也许这就是青春吧。科研岗位要博士,振兴科研惊骇世。管理岗位有硕士,日子满足人精致。导员岗位招硕士,晋升之路看大志。技术岗位来硕士,个个精英不差事。如果觉得对你有帮助,欢迎转发评论~想要了解更多考研干货请关注我!我是董师兄,考研领域专栏作家,考研专业咨询。

真希

本科学历重要,还是研究生学历重要?总结得太精辟了

当然研究生学历更好,关键时候更加分一些国企的重要岗位,招聘的门槛就是985/211的硕士,退而求其次,学校不限制,但是要求学历是硕士。比如华为,三一重工等,因为有比较多的朋友在里面就职,这一点还是比较清楚的。所以如果条件允许,可以继续深造拿到研究生学历就尽量拿到,但是前提是“条件允许”。要根据自己的专业来决定的比如说我是电气工程及其自动化专业,这种纯工科的专业呢对专业领域学术水平要求较高所以如果以后想取得比较好的发展,读研究生是个不错的选择。又比如像工商管理,公共事业管理,行政管理等这样的文科专业,学习的东西往往是理论知识,所以企业和其他单位在招聘时往往更看重其工作水平,即工作经验,所以个人建议直接本科毕业,在工作岗位上去磨砺自己!综上,读不读研究生要根据自身专业就业趋势和就业要求来决定的。和就业方向有关系你只是企业就业,虽然说研究生学历更有优势,但也看你是什么企业工作。以设计,互联网,数控,生物制药,各类研发为核心的技术型公司,研究生学历很重要。做金融领域工作,整体看研究生学历也很重要。但是如果你只是在以物流,营销,加工制造为核心的企业工作,就没有那么重要了。其次,如果你将来想走的是自主创业,研究生学历也没有想象的那般重要。小编总结随着人们物质生活越来越满足,大家致力于追求精神生活。所以现在很多人也把学知识当作人生精神依靠。先不说工作不说工资,上研究生意味着你将有另外一群社交圈,平台也必然会提高;以后的路也会比较多。另外,对于找工作来说,相对来说,研究生肯定是比本科好找些,机会多谢,两三年的苦读是有回报的。所以,有时候只是这么单纯的对比看似也没啥意义。

爱在路

名校研究生发现同学第一学历竟然是中专,怒吼:跟他做同学好难受

名校研究生发现同学第一学历竟然是中专,怒吼:跟他做同学好难受在现代社会,学历无疑是非常重要的一个凭证。在进入社会的时候,找工作首先看的就是学历。甚至有人给自己的孩子相亲的时候,其中重要的一个条件是学历要对等。不过学历与学历之间也有着鄙视链,比如专科、本科、211本科、985重本。其实这还是比较常见的,大家不知道的则是同校研究生之间也有着鄙视链。因为研究生是从不同的本科学校考进来的,所以他们之间会面临着出身(第一学历)的对比。一名211大学研究生吐槽,自己从一所一本院校考入一所211大学的研究生,后来发现自己的师兄的本科学历竟然是成人学历,第一学历是中专。这名研究生称,自己发现后真的很难受。这位师兄称自己是通过努力考上的研究生,可是自己就是有一点看不他。自己在心里边有一点敬重他,但是更多的则是偏见,还有对自己的怒火。他认为自己好歹也是一名一本院校的学生,但是没有想到竟然跟中专学历的人做同学。他的师兄其实是一个非常厉害的人,为了学习英语,把新概念四册的书全部背完。看完这名网友的不平,有网友称:时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙。不要看不起任何一个人,也不要因为学校看不起别人,你怎么会知道垃圾学校的学生以后不能成才呢?也有网友称,很多学校的一些老师都是野鸡大学出身,一些院士可能本科出身都不太好。你难受的不是他的出身不好,而是因为他的出身不好能力却远强于你。今天他能够从低处爬到和你同起同坐,明天他就能从同一水平爬到比你高的地方,甚至远超于你。也有网友讽刺?不爽是吧?你的同事学历比你低,工资比你高,直属领导比你学历低,你们公司大老板比你学历低?你能怎么办呢?你应该向他们学习,而不是有一种高高在上的心态,莫名的自豪感。

罂麦

为什么很多人读研就是为了混一个研究生学历?网友:没办法啊!

可能每一届考研学生在准备考研复习时,一定会认真思考这样一个问题,那就是自己为什么要考研?面对这一问题很多的学生都有不同的答案,只不过其中有这样一个答案却令很多的学生和老师争论不已,即很多学生读研就是为了混一个研究生学历,没有任何其他的想法,这些学生对学术研究没有兴趣,也不想在这一领域内小有成就,只是希望自己能够顺顺利利的毕业,能够顺顺利利地找到一份还算可以的工作,仅仅只是这样的一个要求,其他真的是可有可无。这不我的很多大学同学都是秉持这样的观点来准备自己的考研复习,他们的目标就是考上硕士研究生,他们的要求就是自己能够获得研究生学历。如果你和他们去聊一些关于读研期间的规划,很有可能他们对此并不感兴趣,尤其是对待学术研究生这件事情,真的是没有兴趣。他们只是想达到毕业的基本要求,随便发表一篇没有学术价值的论文,满足毕业的基本条件就可以了,并且他们也渴望能够尽快毕业,也不想再享受悠闲的校园时光了。而之所以会有这样的想法,最现实的原因就是当下每年高校毕业的学生都在递增,本科学历已经不再是当年的香饽饽了,想凭借本科学历找到一份好的工作或许需要满足太多的条件了,所以越来越多的学生选择了考研,而导致他们有这样选择的决定并不是因为他们想考研,并不是因为他们享受读研的过程,而是因为现实的各种无奈推动他们必须选择考研。正是因为这样的现实无奈,才孕育了他们只是想混一个研究生学历,能够凭借此找到一份还可以的工作,能够早日成家,能够为自己将来的生活打下坚实的基础。所以很多的网友也纷纷表示,没有办法的选择,现实太残酷,选择考研还能够更有前途一些。当然想混一个研究生学历歧视也并没有那么的简单,尤其是现在越来越多的高校开始高度注重研究生毕业的门槛,从学位论文、读研期间表现、学术成果等方方面面都对毕业生有一个详细具体的要求,所以即使你就是想混一个研究生学历,那么你也要具备一个最基本的学习态度,你也应该不能放松对自己的要求,不然你混的最终结果就是延期毕业,而且还可能会因此给自己带来更多的负面影响。总之,不管秉持怎样的心态读研,都希望所有的硕士研究生都能够对自己负责,千万不要因为自己的目标很低,于是放松对自己的要求,这样的结果只能是令我们自己更加困难地找工作,更加困难地毕业,更加困难地有一个更稳定的生活。

半路上

女硕士为相亲改学历为本科,这样做值得吗?

文/良辰美景学历指的是受教育的程度,只是代表了你的知识水平,而为了找对象更改学历,那找到其实也不是你真正想要的。01前几天,微博上有一则视频,讲的是山西太原一位白发红娘谈论相亲状况。她说,现在女性单身比较多,还有一些学历是硕士的女性。有一位女硕士和一位本科男相亲,男生因为女生学历高不敢打电话给女生,女生就将学历降低改成和男生一样的本科,效果就好了。我听了就很纳闷,改了学历效果就好了,两个人一见面还不是会穿帮嘛。男生也许是由于女生学历高,觉得自己矮了女生一头,于是就不想找学历高的,如果因为这样女生就改学历,这样男生知道就能接受了吗?而且女生为了得到男生的青睐,降低学历,当男生约见你了,你心里不会虚吗?不会担心你的学历会被男生识破吗?不会认为你是在欺骗他吗?况且这个男生既然已经要求不愿意找高学历的女生,女生再硬凑上去,迎合他,以后也不会有什么太好的结果。其实高学历的女生就不应该改学历或是降低学历,只有当那个人能接受你的高学历,才是认可你的第一步,也才有可能跟你发展下去。02这就让我想起了我的同事玲玲,她是硕士毕业,原先在上海,应了父母的要求回到这里。她的年龄也不小了,有33岁了,已经算是“剩女”了,所以她的家人朋友都替她着急的不行,倒是她一直都不甚在意,她还说:“该来还是会来,焦急有什么用。况且我这样就挺好的啊!自由自在,想干什么就干什么。”她的父母可不会像她那么想,他们拜托一位亲戚,给玲玲介绍对象。这位亲戚认识的人多,没过多久就给玲玲介绍了一个男生,这个男生学历是本科,在知道了玲玲学历是硕士后,就话里话外觉得玲玲学历太高,以后相处不来,之后就不了了之了。又过了一段时间,又帮玲玲介绍一个。第一天见面时,玲玲就告诉男生,她的学历是硕士。男生笑着说,我才大专,能找个硕士的老婆是最好了,没准以后我们的孩子会更聪明呢。玲玲这才放下心来,之后玲玲在和他聊天中发现,他们的想法很相似,看法也很相似,两个相处也很舒服。渐渐地,他们见面的时间越来越多,他们的之间爱意也越来越明显。每次上班都能看到玲玲脸上都洋溢着笑容。就在不久前,我听到他们结婚的消息,真是替他们高兴。03其实男生真爱一个女生,不会因学历高或低而改变,因为学历也是你的一部分,爱你这个人同时也应该爱你的全部。如果因为你的学历而拒绝你,相信这也不是真正爱你的人,也不是你想要的那个人。在一段感情里,女生应该要做的是真实的自己,当面对真实的你他也能付诸真心,爱上你,这段感情才是一段好的感情。而真正的感情就是知道了你的所有无论是优点还是缺点之后,依然深爱你。要知道爱情很重要,但不是你生活的全部,你们相爱是为了更好的生活,是一个人很好,两个人精彩的圆满。所以,千万不要为了爱情委屈自己去迎合,不然终有一天你的爱情会让你的委屈变得毫无意义。

今我将出

2021年研究生大幅度扩招,硕士学历会像本科一样,变得一文不值吗

文/天意妈妈谈教育受今年疫情的影响,很多打算出国深造的学生,纷纷将目光投向研究生身上,所以,今年研究生报名人数创下了历史新高。每年到了大学生毕业的季节,很多大型的用人单位都会到各个大学中,进行校园招聘。校招的工作无论是在面试,还是工作的福利待遇上,都比社会招聘容易且薪资好得多。但是由于2020年的疫情,导致大规模的企业倒闭,没有倒闭的公司也纷纷裁员自保,以至于2020届的毕业生无法享受到校招的待遇。为了能尽快地融入社会,应届毕业生通常会选择去社会招聘,但是社会招聘不仅岗位少,门槛和面试都非常高,导致很多学生在毕业后无法找到心仪的工作。自己能去的工作看不上,自己想去的工作又去不了,于是为了提升自己的竞争实力,众多大学生纷纷选择继续进修,报考研究生考试。2021年研究生不到200分就能上岸?随着疫情反反复复,越来越多的学生选择不去找工作,而是直接报考研究生。为了能让这些学生有书可念,相关部门又一次采取了研究生扩招的通知,预计2021年最终招生人数可能超过150万人,也就是说研究生门槛变低,一些本身门槛就不高的大学,学生成绩甚至不到200分就能成功上岸。研究生扩招的主要途径就是降低分数的门槛,有专家整理出2012年到2020年我国考研统计图,从统计图上来分析,2021年考研分数上岸线应该在170分上下浮动,不过该统计图只是服从调剂的上岸线,具体的分数还需看各个大学公布的标准。虽然是扩招,不过我国“明星大学”的上岸分数,依旧不会太大的变化。研究生大幅扩招,学历贬值了吗?近几年关于研究生扩招,导致许多曾经上岸的考生,担心研究生的学历会像本科生一样变得“一文不值”,那么自己辛苦考研不就白费了吗?但是我觉得其实大家不用太过担心学历贬值,我是因为以下几点:第一点、扩招人数在可控范围内近几年报考研究生的人数越来越多,特别是今年疫情的影响,原本打算出国深造的学生,也不得不走起了“国家路线”。虽然从外表上来看是一直在扩招,但是因为考研人数的增加,所以基本录取的比例变化还在可控的范围内。并且,并不是哪个大学想要扩招都行,必须该校有正当的具体理由,相关部门才会批准扩招。第二点、扩招人数符合国家需要我国是在不断发展和前进的,而且因为国家速度发展得飞快,对相关领域人才的需求就特别大。所以,基本上扩招的大学,都是为了给国家培养未来发展所需的高层次人才。毕竟本科注重的是理论知识,而研究生注重的创新探索,所以虽然人数扩招了,但是都是国家需要的相关人才。第三点、虽然扩招但会保证质量研究生人数扩招了,但是相关部门也同时规定各个大学,要求强化师资教育、高度重视以德树人的标准。如果该校因为师德师风出了问题,那么就立刻停止该导师的教育资格。而且,现在研究生想要毕业也并不容易,相关部门在要求老师的同时,对学生也出台了相关的要求。他们会定期地抽查论文等相关内容,以确保学校、老师对学生的态度不缩水。总而言之:从上面三点来看,我觉得学历贬值其实不用太过担心,特别是重点大学的研究生,想要顺利的毕业可不是一件容易的事情。而且,人们往往只看了各个大学扩招研究生,却忽略了每年报考研究生的人越来越多,想要成功上岸依旧不是一件容易的事情。而且从报考研究生人数增加,也能看出现在社会对毕业生的要求有多高。言归正传:除了一切为了增加自身实力,或者逃避就业的学生之外,其实在我国还有很多职业不得不考研究生,比如临床医学、法学生等等,这类学生因为所在的领域不同,对知识的需求量也不同,所以报考研究生不仅能让他们加强自身的专业性,对技术也有着很大的提升,总的来说,研究生虽然扩招了,但是并不用担心学历贬值的问题,我觉得从总体数据上来看,还是不错的事情。以上就是今天分享的内容,“你觉得研究生扩招,会对研究生造成贬值吗?”#教育#专注分享教育那些大事小情!如果这篇文章对你有用的话,不妨点击、关注、分享!你的支持就是我的动力,我们下期再见,拜拜~(图片均来源于网络,如有侵权请联系删除。)

毋意

毕业前的学历问题来了解一下,硕士更好找工作吗?

文/顾木最近几年,全国普通高校毕业生的人数逐年攀高,最难就业季的到来使得找一份合适的工作非常不易。同时,伴随着毕业人数的增多,很多单位都将学历要求提高到了研究生,这也使得部分本科生被迫去考研。可是,不少硕士研究生表示,研究生毕业工作也不好找。那么,硕士研究生和本科生,在就业方面究竟有什么差距?图为2010-2018年高校毕业生人数统计及预测情况在体制内,学历代表发展力“当年我同时收到国家公务员考试录取通知和考研录取通知,陷入一场甜蜜的纠结,很庆幸最后自己选对了。”如今,研究生毕业一年的罗依然回想起自己四年前的选择,不禁暗自庆幸。2014年,罗依然就读于南方一所211高校的中文专业。已经大三的她权衡个人兴趣和父母建议,决定同时准备考研和国家公务员考试。“我国考的岗位是山东某个小县城的国税局,研究生报考的是湖南大学。当时想着,哪个能考上就去哪个,万万没想到,两个都通过了。”万般权衡,她还是决定读研。图为2017年南京某高校招聘会现场三年后,硕士研究生毕业的罗依然经过层层考核终于拿到一家国有企业的offer。“工作一年了,我很庆幸当年自己选择读研。”她说,尤其是自己进了体制内工作后,更加感觉到学历的重要性。“最直观的就是薪资待遇上的差别。”罗依然介绍,硕士研究生工资从一开始比本科生高1000,不管是清北复交这种一流学府还是普通本科院校,本科生的工资都一样。“其次是职称晋级上,211以上本科生进来是初级职称,两年之后变为中级,四年之后可以申请高级,而研究生呢,来的时候是中级,两年之后就直接升为高级。初级和高级之间在同一时期的薪资差距在2000-3000元,还不包括每一年根据不同职级而定的工资涨幅。”罗依然说,她的一位同事是郑州大学本科毕业,比她早四年进公司,也只混到中级职称,连竞聘科长的资格都没有,月薪比刚进公司的她还低几百元。图为国企事业单位招聘现场长龙“一般来说,国企和体制内还是很看重学历的。一个本科生,从他进公司的那天开始,差距就已经产生了。”罗依然总结,她身边的很多例子表明,同期进入某家国企(或事业单位)的研究生和本科生,未来得命运大体就是,三年后研究生升职了,本科生离职了。技术岗位,三年经验比三年学历更值钱在体制内,研究生在职场就业中的优势较为明显,但是那只是对于同时期进入职场的研究生和本科生的对比。如果要按照他们的本科毕业时间来对比,那么研究生学历就不一定能发挥到巨大的用处,尤其是对于一些实践能力要求较高的专业。“其他专业我不了解,但就我自身而言,我觉得三年的工作经验更重要,尤其是像我这种工科专业出身的。”2015年,黄浩自从北方一所理工类211高校毕业后,毕业后直接在吉林的一家建筑公司做工程师。三年下来,他跟了多项重大工程,积累了大量经验,也结识了建筑界不少大牛。“三年来,我在实际工作中遇到过很多问题,在解决这些问题过程中,我所收获的经验和教训可能是三年研究生涯无法相比的。”黄浩说,不久前,他有幸与北京某家建筑研究院的专家合作一项工程,合作介绍后对方向他抛出橄榄枝,希望他到北京发展。“这个机会对于很多研究生来说都是及其难得的,我这样一个普通211学校毕业的本科生,有这个机会实属不易,多靠这几年的工作经验。”在黄浩看来,本科生在就业市场上未必不如研究生。招聘会拒绝研究生 找工作还不如本科生好找在采访中,不少企业的HR也表示,招聘时他们更倾向本科生。一家世界500强企业的HR坦言,她所招聘的岗位非理工科,而偏商科、文科背景,国内的商科和文科研究生有多水大家都知道,他们在知识层面比本科生相比并没有突出优势。“实际工作经验,以及实际工作中快速学习能力,举一反三的悟性,远远重要于学校所学的知识,而本科生年轻、可塑性高、心理预期低,沉得住气,不会因为年龄浮躁。”因此,在招聘中,她更偏好本科生。本科生VS研究生国内很多国企、事业单位对学历仍旧看重,“硕士”是基本门槛。这个趋势在未来几年可能仍是常态,因此当前考研在短期内不会降温。但是,多读这两年书真的可以在工作时更有竞争力,薪酬待遇更好吗?从2016年的数据中,我们可以清楚地看到,无论是一线,还是二三线城市,研究生就业的起薪最少也要高于本科生1200-2000元,而且这样的薪资差距在一线城市中表现的最为明显,平均也要最少高于本科生2200元。数据源于:2016年腾讯教育-麦可思而这其中,研究生毕业后,平均月薪较高的专业有无线电物理、工商管理博士、软件工程、计算机软件及理论、计算机技术、法医学、心理学等,月薪均在7000元以上。通过对比发现:整体来说,硕士薪资比本科薪资要高出一个档次。尤其是在一线城市,6503元的薪酬虽然不能做到存下钱,但至少可以做到衣食无忧。从这一组数据中可以得到一个基本信息:读完研究生两年后,其起薪确实提高了。但并非所有专业都是这样。以当前最火的金融、房地产和快消等几个专业进行对比,看一下本科生和研究生的薪资对比可以发现:金融专业本科和硕士的起薪都在5000-10000之间,学历对这个行业薪资的影响并不是很大。数据源于:2016年腾讯教育-麦可思硕士薪资整体上比本科生要高一些,但不同行业有很大的差异。在技术性要求比较高的行业中,企业对人员的学历要求较高,考研不管从薪资上还是以后发展上都要比本科生好很多。但对于那些非技术类工种中,企业更加偏爱的是本科生。

何启

什么是硕士研究生?

什么是硕士研究生我们一般看到的很多人填的个人资料中,学历一栏里写的是研究生,而对应研究生学历的有两个学位,一个是硕士学位,一个是博士学位。我们一般指的考研,是参加全国硕士研究生入学统一考试,考试通过后,入学攻读的是硕士学位,即攻读硕士研究生。它主要是为了培养该学科、该专业学生初步的科学研究能力,更注重培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。硕士学位是介于学士学位和博士学位之间的一个学位,拿到学位,说明学位者具备了独立分析问题、思考问题的能力。硕士研究生毕业后授予研究生毕业证书和硕士学位证书两证。按照脱产和非脱产的学习方式,分为全日制和非全日制研究生两种培养模式,其毕业后获得的学历和学位证书具有同等法律效力。硕士研究生又分为学术型硕士和专业硕士两种,专硕分数线比学硕稍低,学习和教育经历基本相同,最终在学位证上会有所区别。