学科英语教育硕士很水

教育硕士=教育学硕士吗？哪一个更适合你来考？教育硕士和教育学硕士傻傻分不清楚。他们是一样的吗？其实不然，只是一字之差，那差的可不是一星半点。今儿个小必（必尚教育）就给大家讲讲教育硕士和教育学硕士那些事儿。首先咱解释一下什么是教育硕士？什么是教育学硕士？教育硕士：教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构，但是这种进修往往是零星的、不系统的，开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。教育学硕士：教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有：教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。嗬！乍一看老专业了是不是？难理解，太难理解了。甭担心，这就给大家简略的介绍一下。教育硕士简单的讲呢，就是专硕，是相对于学术型而言的学位类型。教育学硕士简单的讲呢，就是学硕，但是教育硕士和教育学硕士在培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异，但是都是属于同一层次。那么这教育硕士和教育学硕士的培养差异在哪里呢？1）教育学硕士：以学术为主，比较的偏重理论和研究，培养的基本上都是大学老师和科研机构的人员。教育硕士：以专业实践为主，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。把它俩说得再再再再再简单一点儿就是：挖掘机，学硕呢是研究怎么造挖掘机的，而专硕就是研究怎么使用挖掘机的。2）教育硕士和教育学硕士除了在培养方向不一样之外，考研科目上也有一定的差别。除了政治必考，教育硕士是英语二、333教育综合（自命题）以及专业课二。教育学硕士是英语一以及311《教育学专业基础综合》。3）学制。学硕一般为三年，个别为两年。专硕一般为二年半，个别为三年。4）学费。学硕一般每年每生学费为8000元。专硕则要高一些，不同专业之间的学费差距就会大一些。大部分的专硕每年每生大学12000左右，但是有的学校某个专业则会达到十几万甚至几十万的惊人数字。5）考试难度。总的来说学硕比专硕要难一些。因为311比333多一门课，而且从院校出题的侧重点来看，311的题目更加灵活一些，比较注重逻辑分析。更注重国家的发展走向。333的题目则是更注重实践一些。涉及课堂教学等问题较多，这两者的侧重点有所不同。总而言之，必尚考研认为，如果你以后想继续做研究，钻研学术，抑或说成为一名大学教师，一名科研人员，选择学硕会好一些。如果你以后只是想做一名中小学的老师，抑或说你觉得自己不想再去钻研更高深的东西，则可以选择专硕，注重实践一些。话不多说，必尚考研的分析仅供大家参考，希望大家会喜欢，并能找准自己的备考方向，为之努力。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信我：考研

暑假来临啦，很多21学科英语考研人陆续开始了自己的闭关备考生活，进入紧张的考研复习当中。在考研备考时，同学们会碰到各种各样的问题，其中出现最多的就是“考研错觉”。这些错觉让许多同学不知不觉进入了明明很努力却在做无用功的“陷阱”当中，让人防不胜防。今天优加考研小编就给大家讲讲考研错觉和考研复习正确的打开方式，同学们可以自省一下，看看自己到底是真考研党还是假考研党?一、假考研党的备考行为日常1、逛下朋友圈再复习!内心戏：吃完饭来到房间坐下，看到柔软的床，不如我先看看朋友圈今天大家都干嘛了吧?你看别人都在玩耍，就我还在好好复习，就玩5分钟，没事的~打开朋友圈，小A生病了，关心一下;小B票圈秀恩爱，吐槽一下;小C去了云南丽江，让他多拍些照片欣赏欣赏;还有那个谁…现实中：5分钟=2小时!有时候同学们高估了自己的自制力，所以微博、朋友圈这些在零散时间看看就好，比如吃饭前后在餐桌的时候，比如在晚上泡脚的时候。建议大家进入复习环境时，最好立马投入学习中，给每天的复习一个好的开始!2、背单词好有成就感!内心戏：好开心，我今天背了100个单词，单词书过了好几页!现实中：其中一半都是高中大纲里的词汇，另外还有好多是已经认识的词汇，实际上掌握的新词汇并不多。针对背单词，同学们不能用背单词的个数和页数来麻痹自己，看起来背了很多，实则掌握的新词汇不多。所以，在背单词的时候，就不要总是盯着那些早就滚瓜烂熟的词汇了~3、这个知识点应该不会考!内心戏：这道政治题太难背了，我先放一边待会儿再看;这种类型的英语阅读做起来费劲儿，等有空我再集中时间练习它;这个例题太偏了，估计考试也不会考，那就算了不复习了吧。现实中：大概率会出!相信同学们都会遇到这种情况，给自己一个借口，有时候是畏难情绪在作怪，但更多的时候是因为抱有侥幸心理。这次遇到不会了大家忽视它，下一次又未必重视起来。脑补一个场景，在考研的考场上，你看到一道眼熟的题，但是就是想不起来具体的内容是什么了。那一刻，是不是会有一种想挥剑自刎的冲动?4、手机老有人找我!内心戏：总觉得手机震动了，是谁老找我?掏出来看看，哎呀，这新闻好有意思，我看看…现实中：玩了两个小时手机!建议大家静下心，告诉自己，不要被外物干扰，好好复习，因为目前而言，复习才是最重要的事情!5、复习了好长时间!内心戏：我今天又在房间里坐了一天，复习了10个小时，好开心呀!现实中：发呆五小时，睡觉两个小时，玩手机三小时!在考研生中，总有那么一群人，经常默默地被自己看起来的努力感动了。但是，你知道吗?很可能你坐在房间里10个小时，有5个小时在做和学习无关的事情，看起来是学习了很长时间，感觉自己是在努力，但真正的效率是多少，恐怕只有自己知道。其实很多错觉不过是心理在作怪，作为一名身负重任的学科英语考研er，要调整好自己的心态，不要麻痹自己，不要自己骗自己，马力全开，为考研拼一把!二、真考研党的复习行为他们努力、上进、积极、乐观，在准备阶段有条不紊，在执行阶段雷厉风行，在考试时临危不惧，每年考上的同学们都出自于真正的考研党群体。一起来看看他们是怎样复习的吧。1、有规律的复习方式首先，他们是有规划的复习方案，同时还需要先清除整体的知识结构框架，然后再深入了解每个知识点。其次，化零为整，把碎片时间集中起来。因为边上学边考研的关系，考研人要忙于不同的状态切换，时间都被割裂成了小块的碎片。很多人认为碎片时间也很宝贵，因而抓紧了一切可利用的时间进行复习，这固然是好的，但还是建议：尽量把碎片时间集中起来利用。2、有耐力和毅力考研不仅考的是对知识的掌握，还是对耐力和毅力的一场考验，在这条备考道路上同学们总会遭遇困难和挫折，背了又忘的单词，繁琐的政治考点，记不住的教育综合知识点等等。如果同学们轻易向这些困难妥协，则注定成为这场考研路上的炮灰。同学们应该要对自己有信心，坚信这些困难都是暂时的，也坚信自己是最终的成功者。良好的自信能够激发你的潜能，使你收获最终的成功。3、减少无效的社交，过多的压力目前，手机显然已经成了生活必备品，走哪带哪，可对于真正的考研党来说，会把目光聚焦在书本上，备考的时候甚至不会带手机。同时，对于那些无用无效的社交是能避就避开。不仅浪费时间，打乱正常复习规划，同时，也没有什么实质的收获。考研更多的是一个人的战役，更需要的是自己的刻苦和努力。但是很多人因为无法忍受这段过程中的孤寂而放弃，其实压力都是自己强加的。真正的考研党有压力的时候会学会自我放松，听一首欢快的歌曲或者看一部轻松喜剧片，让压力在笑声中消失得影无踪。4、懂得前人栽树，后人乘凉真正的考研党更突出前辈的力量。这里的前辈，不仅仅是考上的学长学姐，更有一些被奉为经典的参考书目。在多年的经验上形成起来的东西必有其可贵之处。对于时间宝贵的他们来说，利用好一个武器足以：真题。每门科目的历年真题几乎都覆盖了该科目80%以上的重点和难点，而且蕴含出题规律，具有极高的参考价值。把真题做好吃透，强过100套模拟强化。通过以上对比，你应该对考研如何复习有了更深层面的了解。无论如何，走上了考研这条路，就意味着你比周围的同学要更辛苦。因此，无论时间利用得多么充足，复习方法选择多么得当，你都得做好牺牲和吃苦的准备。加油吧，21学科英语考研人!

我目前研一在读，初试总分381，政治67，英语二81，333教育综合124，831英语写作与翻译109。根据我的备考经验以及一年的辅导经验给大家分享一下备考思路，希望会对你们有所启发。1、333教育综合在这四门课中，333绝对是重中之重，基本上一半的时间都应该用来学333，这也是最能拉差距的一门课，所以我先说333教育综合。前期主要是看参考书，以理解为主，可以结合着凯程的视频来看。只有理解到位了，后期的背书才会有效果，不然死记硬背不仅特别容易忘，而且还不会自己拓展知识点。河师大的出题越来越灵活了，开始出现一些开放性的题目，所以只要有时间一定要做好理解工作。后期就是背诵了，如果能整理出自己的笔记当然更好，背现成的笔记也可以。背个一两遍是根本记不住的，这很正常，所以要反反复复地背，越熟练越好。不要怕忘，重复到一定程度才能记牢。背的时候要讲究方法，注意先背大的框架，然后背大的框架下的分支，至于一些细枝末节，记一些关键词就好，考试的时候再展开叙述。永远不要试图把每一句话都记住，因为背诵量不是一般的大。我曾经天真的以为，不就四本资料，有什么难的，第一遍背的特别细，想要把每一句话都记住，事实上我做了很多无用功，你会发现不但没记熟，连框架也没记住。所以一定要先背框架，有时间再背那些细的东西。人的记忆习惯决定了背框架比一条线式地背记的更牢一点。在背诵的过程中要注意及时复习，根据艾宾浩斯遗忘曲线，人的遗忘速度是越来越慢的，及时复习可以达到很好的效果，所以每天在背诵新内容之前最好把前一天的复习一下。关于真题，本校的真题一定要背熟，很多时候会有真题重现。别的学校的真题也可以看看，真题出的多的往往是重点。通过分析真题还可以把握学校的出题方向，找到一些规律。333参考书目：《教育学》王道俊，郭文安《中国教育史》孙培青《外国教育史》张斌贤或者吴式颖《教育心理学》张大均2、831英语写作与翻译首先是术语解释，这个背一本资料就可以了。不过这道题有变化的趋势，比较活，20年可能还会出术语解释，术语解释虽然要背，但是不要在这里浪费太多时间，毕竟分值不大。然后是翻译，包括英译汉和汉译英。英译汉的材料主要是外国的期刊杂志像纽约时报，经济学人上的一些文章，所以平时多练此类的翻译，推荐两个网站英语巴士网和蛐蛐英语网。汉译英的材料是国内的一些时政材料比如政府工作报告，领导人讲话等，当然也有可能会出散文，散文多年未考，主要还是领导人讲话。前期可以记英语笔译常用词语应试手册，积累一些翻译常用词汇。接下来说一下作文，作文分为小作文和大作文，小作文跟英二的小作文差不多，可以放在一起复习。大作文可以背一下专八的作文，借鉴一下其写作思路。同样要说的是，研究真题，把握出题老师的出题思路。831的真题虽然不像333的真题那样会重复出，但是可以拿真题来练习，831考察的主要是翻译和写作的能力，需要平时一点点的积累。3、政治政治可能是最好学的一个科目，也是用时最少的。如果报班的话就简单多了，任何一个辅导班都可以，跟着老师的步伐，一步一步走，打好每一步的基础。自己学的话也可以，前期主要是练选择题，理解为主。于政治而言，得选择题者得天下，因为后面的大题基本上拉不开差距。1000题至少要做3遍，前期不需要背大题，一定要把选择题练好，后期就没时间来练选择题了。后期就是背大题了，真题也要好好利用，真题上的选择题做一做，大题看一看不用背，把握一下出题思路、方向即可。4、英语二关于背单词，可以用单词书配合着单词软件。单词书可以用恋恋有词，单词软件可以用百词斩。单词的背诵是贯穿始终的，但是不要占用太多时间，每天抽出一个小时来记单词，后期时间紧张可以每天半个小时，贵在坚持。记单词还要在做题的过程中记，也就是把做题时碰的生词全记住。单词是一个反复的过程，一遍两遍肯定不行，重复多了自然就记住了，过程当中，也不要灰心，没有人能把所有单词全记住的，尽可能扩大自己的词汇量就好。还要记住一点，背单词只是最基础的一步，只背单词肯定不够，还要多做题。做题的话，就用真题，往年真题足够，不要做模拟题，模拟题质量不行。考英二要先做英一的真题，再做英二的真题。做真题的顺序是从年份远的真题做到年份近的真题。真题的利用不仅仅是做题，更重要的是消化理解，吃透真题，不管是题目还是文章当中的生词都要记，长难句要读懂，每个选项要弄清楚为什么对为什么错。做题的时候最好专项突破，建议先集中练阅读，阅读是最重要的，完型可以放到最后练习，因为完型比较难，而且占的比重也不是很大。作文可以等到10月份以后开始背范文，适当进行仿写。背诵的目的是存货，是一个输入的过程，你的脑子里得装的有这些句子。仿写的目的是运用，让你自己写的时候能用得上这些句型或者短语，这是一个输出的过程，所以，这两个过程都不能省。如果感觉范文背起来很吃力，可以把里面比较好的动词短语，句型挑出来背一背，然后进行仿写，把这些动词短语和句型用上。报不报班因人而异，如果你自制能力很好，计划性也很好，开始得比较早，有时间去搜集信息，知道自己该做什么，那么你可以先尝试自学的；如果在大三的第二学期三月份之前测试成绩离目标院校录取线差的远的话，建议还是报班吧，毕竟考研是件大事。相反，如果你自制力并不好，而且完全不知道什么时候该做什么，非常苦恼迷茫，不会规划自己的时间，那么你是有必要报班来做引导以及约束自己。所以报班与否就看你自己的实际情况了。阅读理解是重中之重，肯定要花大量时间来练，不过也不要心急，刚开始看不懂文章很正常。自己平时在做题的时候，第一步是用考试的状态来做题，做题的过程中不要查单词。第二步对答案并分析选项，自己练的时候不要太在意自己错了多少，关键是分析原因，不仅要知道为什么错，还要知道为什么对。任何一道题目的答案都不能想当然，一定要在原文中找到依据。第三步，分析文章，把原文当中出现的你认为的生词全部记住，通读全文，理解每一句话的意思。对于一篇阅读理解，做题只是第一步，更重要的是后面的工作。好了，大概就是这些了。回顾自己的考研之路真的很充实，当你达到自己想要的结果时，你会发现一切努力都是值得的。希望我写的这些东西会对你们有所帮助，祝大家考研成功。

其实我也是几经周折才选择了华师的学科英语。因为我本科是武大英语专业，在考研的时候，也希望可以利用已经有的资源和知识。一开始查了华师的研究生官网，下载了前两年的招生目录，找到了我觉得比较合适的专业(学科英语)。之后立马联系了认识的一个华师学姐，我们关系很好，我也和她讲了我对考试院校、专业的期待。很巧，她说她正好认识一个直系学姐。话不多说，我就联系了直系学姐。她也真的很热心，当时给我打了一个语音电话，告诉我应该看什么书。这基本上就是全部的前期工作了——确定目标，收集信息，购买教材。我的初试成绩371。排名第八，但其实应该是并列第五。考371的还不少。复试成绩74.2，总分74.2，总分第一。其实我的单科成绩都不是第一，但是最后平均起来还挺高的，大家一定注意一个均衡准备，不要因为哪个拉分。当时考研是因为我们家这里只有研究生才能教高中，感到学历不足……下决心考学科英语，也是因为以后的职业方向是英语教学。谈谈华师华师学科英语很好，加上我在武汉很久了，心理上也比较亲近。不管是找英语教师的工作，或者再读书(还没有想好)，这两年的学习都是很好的。在实践里面，会发现很多冲突和问题，学习教学法肯定有用。因为这些原因，我觉得华师的这个专业很符合我的需要。333(124分)准备阶段买书，找真题，划重点。这三个是这个阶段的中心。只需要耳听六路，去研究清楚，考什么怎么考，才能在之后的时间里高效学习。我买了一本大纲，认认真真看了，之后背书的时候也看了别的资料，但还是以大纲为线索。下图是大纲上我的笔记，有点乱……基础阶段我是直接看那本大纲，一页一页读，争取都能看明白。我还记得在睡了午觉的下午，一个人坐在桌前读教原。感觉好像都是可以理解的内容，怎么就一字不通。我其实走了弯路。虽然都是背书，但真的拿着书一句句理解背诵的时候，还是觉得有点吃力。后来我意识到，我并没有理解和整合知识。所以提醒大家一定要吃透，你知道什么是教育目的，你才能有效记忆教育目的的定义。如果我还能重来，我想多听听课，从宏观从多把握一下这些知识点。强化阶段这个阶段我的学习方法改变了。我大概用一上午背书，一下午默写上午背的东西。我只有自己说出来或者写出来，我才能知道自己有没有掌握和记住。但是这种方法很累，也很费时间，虽然效果特别好。大家可以参考，但如果有更好的适合你的方法就更好了。适合自己才是最好的。这就要求你前期要尝试不同方法，找到最有效的那个。默写对我来说最简单和实用，所以我就买了一盒笔芯，决定把它们用完……(其实没有用完就考试了)。冲刺阶段这时候我有点疲惫了，有时候看不进去书，我就在网上找别人录的音频去听。其实就是有声书，不认识的学姐学长，他们放在网上的那种。我听的时候就去思考我到底有没有记住这个知识点，这个点可以怎么考，我要写几点。总之，冲刺是升华的过程，你需要汇总你的所有知识。如果发现不懂，我就去背。我还看了各个地方的真题，虽然说华师的333没有那么灵活，几乎都是背诵，也不一定我这一届不能出材料分析。多手准备。833(94分)大家也看得出来，我的分不高，但其实大家的都不高。今年的题很难，不管是基础知识方面，还是教学法方面。上了学校分数线的，833上100的总共才五个。下图是我的舒白梅老师书上的一页，和自己对知识点的总结。准备阶段我买了阅读改错完型，每种都是两本以上。因为时间不短，每天都做，题少了根本不够。做题之后是复习知识点，其实知识漏洞还挺多的，不认识的词也不少，这都要一个个突破。其实英语基础知识不管是哪个阶段都一样，所以下面我就不赘述了。两个字，坚持。而且是每天都坚持。舒老师的书我开始第一遍，只是查单词和理解句子。生词和难句是这个阶段的中心，就当作阅读材料来读。有不认识的一定要去查，甚至读音也要知道，只有这样后面的学习才能踏实。基础阶段舒老师的书虽然每章节有时候不太好看出来结构，大体框架还是挺明显的。我在这个阶段是全本书的结构的学习，研究目录，理解他们之间的关系，思考哪些更实用，哪些更理论。和333一样，必须先弄懂了，才能深入学习和背诵。配合王蔷老师的书，开始慢慢理清楚在讲什么了。比方说语音词汇语法语篇，后来还有听说读写，这都有关系，也能互相迁移。强化阶段我了解到了优加的视频课，觉得获益匪浅。现在也有这样的课程，大家可以去听听。毕竟英语教学法不是那么好懂，尤其是外语学习的延伸理论，有学姐讲解就很有帮助。比方说我就不懂阅读课程的那几个活动，为什么这么安排，还有到底是怎么实行。可能因为我小时候英语课也比较传统，没有那么多新鲜活动，导致我现在学教学法也是零基础……冲刺阶段背书。因为真题里面也有一些知识点性的考察，我就按照自己的理解，挑出来关键的内容和句子，反复诵读。这样的学习对于复试也有帮助，等下会细讲。这个阶段就是考试导向了，可以搜集真题，然后自己做一做。我是把真题出现的地方都在书上标注了，这样每次去看书都能被提醒。政治(71分)这个我真的没有特别好的经验。我自己是做完了1000题，这个对我来说还挺有作用的。简单来说，就是了解术语以及大概掌握知识框架。做完这些之后，我开始边看肖老师视频边读风中劲草，继续了解大框架。最后我做肖4和肖8的题，背了一些这里面的大题。我买的资料没有看完，可能是没有安排好时间吧。所以，我觉得大家可以前期做好选择题，把基础的东西掌握了。热点其实都在最好两三个月，不要着急，到时候再去买书或者做题也不晚。可能每天看一点，保持一下感觉比较好。这个方面也推荐大家下载相关APP，肖老师的那个我受益匪浅。上面的课程也都挺好的，加速去看的话，又省时间，又学到了知识。看视频有一个好处是，知识系统，清晰排列在PPT上，就不需要你自己东找一句西凑一句。英语二(82分)最近有学妹问我怎么复习英语二，我的回答都是一样的。要去做真题，研究答案。英语二相对英语一要简单，和一也有不一样的考察方向。比方说作文吧，一是漫画，二是图表。这个你就没有办法迁移知识，你只能研究二的真题，去专项训练。我自己没有额外的练习了，毕竟我们考833也是英语知识的考察，其实可以覆盖英语二。但是如果你在写了几份真题之后，感觉不太有把握，那么可以买英语二的各种专项训练册。英语二大家要抓住的关键词是“规范”，尤其是翻译，一定要对着答案研究研究，看看这个词到底是怎么翻译的。也许差不多的翻译我们都能做，但答案是最好的那个。这个方面我可以推荐大家先用手机APP做真题，也许对你来说英语二不难，那么其实你没有必要买题。我当时用的哪个我忘记了，应该还挺好找到的。最后的话：大家一定要提前了解一下初试和复试的比例，比如华师这个专业就是5：5，也就是初试成绩和复试成绩各占一半，最终决定我们的名次。这样做也是提醒大家备考不是截止与初试考试，而是到复试考试。但那目前还不是最重要的，我们要先拿到复试的邀请，不是吗?一年的时间很长，也很短。一定要和别人一起，或者是身边的，或者是网上的。我复试备考的时候心态经常崩，幸亏在优加认识那么多朋友，大家一起复习，就没有那么害怕了。上图就是我是复试期间和学姐的对话，学姐也很有耐心，对于我的问题也都是很快回复我。虽然也有人没有报班初试复试都挺过来了，但是我自己还是觉得需要同学一起吧。我身边没有一起的，我就想着一定要在网上找找。现在时间也还不晚，大家就可以多看看，然后抓紧时间准备。大家加油，华师见。

非全日制教育硕士性价比较高的五大类专业优劣势分析教育硕士领域的专业主要有：学科教学、小学教育、学前教育、科学与技术教育、心理健康教育、特殊教育、学校课程与教学、教育管理等等。1.学科教学在教育硕士领域的众多专业当中，学科教学类占据了很大一部分，而学科教学类也基本上是整个教育专硕里面最好就业的，因为他培养的直接就是中小学的老师。学科教学类，可以划分为四个较大的模块：（1）主科语文数学英语这是中小学教育的主科，这三个也是整个学科教学类里面最热门的，那考试难度相对来说也要比其他几个要难一点，但是它这个难度也是相对的。因为全国从院校的设置上面和招生的人数上面来说，这三个专业里面的语文和英语的招生人数是最多的，其中数学和英语，对基础不好的同学来说相对稍难。跨专业的同学也可以选择考这三门，因为这三个我们在小学到高中一直都在学，毕竟基础在那。（2）理科学科：物理，化学，生物一般是不接受跨考的，当然很多一本二本，那些师范类院校还是接受跨考的，当然，如果你本科就是物理相关专业，化学相关专业或者生物相关的，这一系列的是能够去考的，而且是专业对口的较好，在考试难度方面也是学科教学类里面比较低的。（3）文科学科：思政，历史属于文科里面相对来说比较好考的一个专业，比如说学科思政，现在很多学校的学科思政专业都是处于一种扩张的状态，现在有很多地方希望我们的老师能够充当思想政治教育的角色。历史和地理也是一样的，如果说你是想跨考又希望难度低一点，那么选择这三个专业会比较好，当然如果是本专业的那种，不要犹豫，直接考这三个专业就好了。（4）艺术类，体育类，美术类这几个专业也是比较热门的，因为有很多音乐生，体育生和美术生并没有成为想象中的艺术家，所以就希望以后可以当一个老师。而且那些专业有自己特长的，或者自己特殊爱好的同学能坚持自己的爱好，其实在你这个在音乐体育美术里面那相比起这些科目来说，难度肯定是最小的，因为和你竞争的同学基本上都是艺术类的，体育类的。2.学前教育这也是比较推荐的专硕，更适合跨考。学前教育，直接培养的就是幼儿园的老师，如果你考的是比较好的学校，比如说北师大，华南师大这种211或者985的师范类院校的学前教育，可以进大专或者师范师专科里面当老师，所以不一定要去幼儿园，如果想去也是相对来说比较好的幼儿园。3.小学教育这个专业其实在近几年也是比较热门的一个专业，它培养的是小学教育的全科老师，或者有一些学校就是培养小学数学老师，学校语文老师培养是非常有针对性的，并且在就业方向就业上面他们有明显的一个优势，所以小学教育也是对于跨考生比较适合就业很好的一个专业，当然学前教育也是一样的。4.特殊教育特殊教育，那面临的就是特殊教育儿童，当然你也可以通过自己的努力进行理论研究或者再一次的深造，有很多较好的政府福利性的机构和组织，都需要你们的报名，甚至还有一些政府单位，也是需要特殊教育。5.心理健康教育以及科学与技术教育心理健康教育，这个培养的直接去中小学甚至大学的心理健康老师。科学与技术教育，就是小学科学老师，当然也有一些中学开设了机器人的课程。总的来说，这5类专业是特别合适且就业比较好的，就业很清晰的专业。很多人问非全日制对以后的就业有没有帮助，那肯定是有帮助的，至少你在文凭一拿出来你是个研究生，有学位证有学历证，现在的非全日制和全日制的培养，其实在质量的要求上面是一模一样的。最后，必尚考研也想送给准备考研的各位同学一句话，希望每一个人都可以勤学励志，并且将所有的理想抱负都付诸于行动。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

一个观点是，英语这门学科“毁了”了很多中国天才。因为英语这门课，我不能统计，有多少中国天才被“毁掉”，但我想，英语专业确实阻碍了很多有科研天赋的考研，考博，继续走科研之路。但我再次认为，这不能完全怪英语学科。多年以后，清华大学画家陈丹青愤然辞去了博导的职务。陈丹青表示，会画画的不会英语，考不上我的研究生；会英语的不会画画，虽然考上了我的研究生，但几乎没有画画的潜力，我无法教。陈丹青说到的情况其实更常见。差不多所有专业的研究生考试都会遇到与陈丹青相似的问题，只是程度不同而已。由于英语不好，很多有科研潜力的大学生都不能考研究生。学得好的英语的人又不具备学习能力。因此，不少人虽然贵为博士生、硕士生，但基本上没有学术研究能力，许多好苗子因过不了考研英语的关卡而难以走科研之路。为此，我曾请教了比较教育学的著名学者强海燕教授。他说：“这确实是一个普遍的现象，但不能把它完全归咎于英语学科。”在她看来，不学好英语主要是因为学习方法不正确，越学越烦，这责任主要在于中小学英语教学。我很赞同强教授的看法。由于我自己的英语学习方法的错误，导致虽然过了大学英语四级，又考了六级，但我真的很讨厌英语。其中两位硕导看中了我的学习潜力，他们明确告诉我，只要能通过英语考试，一定能读到他们的研究生。但我真的不喜欢英语，只能婉拒。新闻一出，全班同学和个别老师都叹息：班上唯一有学术潜力的人却没有考研，真是遗憾。当然我们班考研的人还是不少的，他们说考研是为了文凭，不是为了学业，对学业没有兴趣。学英语确实阻碍了很多有学术潜力的人走上学术道路。但是，这主要不是英语学科的问题，而是中小学英语教学的落后使许多人丧失了学习英语的兴趣。再者，研究生考试不应将英语作为必考科目。需要国际学术交流的科目，如心理学、教育学等，必须考英语，而中国书法、中国画等基本不需要国际学术交流的科目，则不应考英语，有些科目可以降低考研英语成绩的要求。英语考试必须统一、统一，这是一个研究生招生制度的问题，不能怪英语专业。总之，如果要追究责任，小学、中学的英语教育和研究生招生制度就会“毁了”中国的人才。

英语作为一门在高考中占比非常大的学科来说，近些年，关于它的话题也是讨论激烈，一部分学生为何因为英语这门学科被重点大学拒之门外？城市与农村的英语教学到底有哪些区别？它在高考当中是否又存在占比过大的问题？家长与学生又该如何去协调好英语与其他学科的关系？首先，英语作为一门需要学生去背单词与理解语法的学科，男生往往呈现出明显的薄弱，因为男生理性思维与女生感性思维的差异，造成了男生在语言学习上面的明显不足，而女生在语言文字方面天生有着较强的敏感，对于语感，他们的感悟能力远远没有女生敏锐，对于记忆单词这样枯燥的学习，更是不愿意去花费时间，他们比较倾向的是解答数学题这种具有挑战性的事情。因此，也就造成了班级里面英语高分，男生很少的状况。而在众多大学英语专业的班级，男生的人数更是少得可怜。进而造成了即使其他科目都很好，但英语学科严重拖后腿，无缘重点高校的情况出现。其次，英语学科的学习对于资源与老师的水平要求也非常高，对于英语的学习，除了语法、单词以外，还有口语的练习，只有真正地去多说，才能够渐渐形成对英语这门学科独有的语感。而对于一些学习资源比较落后的农村地区来说，这也是非常棘手的一个问题，不专业英语老师的发音直接影响着孩子们的英语口语水平，间而造成了农村孩子与城市孩子在英语水平上面的巨大差异，也就直接影响了他们的英语成绩。而这一问题完全是由于教育资源的落后所导致的。最后，英语学科是否真的存在在学科中占比过重的问题，随着英语学科对学生们的成绩影响越来越大，一部分孩子除了在学校的英语学习以外，家长还会给孩子报各种线上线下的英语课外补习班，但学习了之后，而真正能够应用起来的人群却不多。关于英语应该适当改革的呼声也越来越高。我们承认，随着经济全球化的发展，英语已经成为国际之间交流的重要语言，而国家要想快速发展，学习英语是一个必然的趋势，但面对正在成长的学生们，该如何根据自身状况来把握住这样的一个度，则是我们相关部门需要去引起重视的。所以在对于英语的学习中，应该要适当地减少所占用的时间，根据学生的未来发展方向来决定对于英语这一学科学习的大致方向，英语没有语文所带来的中华文化的熏陶，也没有数学这个学科所培养的逻辑性思维，而英语的过度学习，反而会让学生们有一种本末倒置的感觉。花费了大量的时间之后，在毕业之后完全抛诸脑后。对于一些以后会应用到英语的学生，比如打算出国或者从事外贸行业，就必须要重视英语，平衡好英语与其他学科之间的关系，不能出现严重偏科的现象，而对于一些将英语只是当成应试教育考核的一个科目的学生来说，相关部门则应该适当地减轻它的比重，因为在蓬勃发展的今天，英语并不能够完全说明一个国家的包容与接纳程度，而只有真正地让学生发挥出自己的特长，培养出更多的科技型人才，国家的实力才会强大，才能够长久屹立于世界民族之林！

我硕士读的是英语翻译，本科读的是其他专业，也算是个英专生吧，所以对英专比较了解。很多英语专业的同学，老是抱着英语专业不放，仿佛读了英专的人就没必要学习其他专业的知识一样。其实，学科的界限都不是绝对的，你完全可以学习两个或者以上彼此相关的学科，然后把这些学科结合起来，打造别人无法轻易模仿的独特竞争力。为了方便大家理解，我给出一个公式：英语+某专业=稀缺人才。我在现实中见过不少例子，我给大家举一下：1、英语口译+医学=医学口译之前读研的时候，我们学校有个本科中大的师姐，就是本科学医的，然后硕士读的是英语口译，毕业之后顺理成章地成为了一名稀缺的医学口译。月入多少我不是很清楚，但是根据我对口译行业收入的推断，合格的医学口译月入应该有好几万。外交部知名翻译官张璐2、英语口译+法律=法庭口译我们学校有个大我们七八届的师姐，就是把英语口译和法律都学得不错，然后毕业后锻炼了好几年，现在已经是广州市里面一名比较出色的法庭口译。之前我还有幸去观摩了她的法庭口译现场，的确是翻得非常地道，而且很流利。跟她合作过的工作人员都对她赞不绝口。前广外校长，同声传译专家仲伟合3、法律英语+法律=涉外律师我们大学有位兼职老师就是涉外律师，他其实之前学的是法律英语，而不是法学专业。但是他自学通过了司法考试，拿到了律师证，然后凭借自己在英语方面的优势，在涉外法律业务方面站稳了脚跟。由于他已经努力学习英语和法律十年以上了，所以普通英专毕业生很难跟他竞争，普通的法学毕业生也很难跟他竞争。当然，也有纯粹靠英语好就混得好的同学，比如有个师妹英语口语非常好，演讲辩论都拿过国家级奖项，毕业前就早早拿到了北京学而思总部的教研岗位offer。光靠英语当然也可以，但是你的英语要学到同龄人中比较顶尖的水平。想要靠英语吃饭，那你的英语发音过关了吗？想学纯正的美语发音，可以听听下列课程哦其实没有哪个专业是真正鸡肋的，关键看你学得怎么样。曾经大家看不上的哲学历史毕业生，在世俗上取得成功的也大有人在。某大学哲学毕业生，在网上开了些给普通人讲哲学基础的知识付费专栏，那订阅人数可是以万为单位的。其实我上面给出的公式只是以英语为前提的几种，你完全可以根据自己的兴趣和社会的需求来打造自己的专业组合，比如房地产+法律，心理学+运营，唱歌+段子等，你应该可以想出无数的组合。但是只有你自己，才能挑选出真正适合自己的那个组合。因为你的人生，由你自己负责。觉得本文帮到你的朋友，可以点赞+关注哦~

#教育学#这几年，越来越多的人想要挤进体制，谋求一份安稳的工作。教师和公务员是最为典型的，尤其是在大环境不好的情况下，大家似乎纷纷都在向体制涌入，公务员报考人数更是逐年剧增。“深圳中学年薪40万全国招聘教师”的新闻更是夺人眼球，高薪资和高福利待遇使人们开始对教师行业趋之若鹜。虽然公务员属于行政编，教师岗则属于事业编，行政编在某种程度上的确好过事业编，但是教师有差不多三个月的带薪假期，这也算是一个不小的福利。尤其是现代社会极其残酷的“加班文化”和“996”文化，工作压力都是很大的。冲着老师这个“香饽饽”，教育学类专业成为近几年的考研热门专业，其热也仅次于计算机、金融、法学类专业。但是当老师究竟是要考教育硕士还是考教育学硕士，大家可能普遍存在着这样的疑问。教育学硕士教育学硕士是学术研究生，以学术研究为导向，偏重理论和研究。学制为三年，学费由国家规定，每年8000元。下面开设的专业分支有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、特殊教育学、职业教育学等。培养目标：主要是培养大学教师和科研机构的研究人员等，主要面向高校和研究所，也可在出版社、报社等从事策划和编辑工作。继续读博深造相对容易，一般为推荐制，由自己的导师来进行推荐。考试难度：一共考三科，考思想政治、英语一以及专业课，现在大部分专业课开始回归到311教育学统考专业课方向，自主命题的院校也在逐年减少，所以教育学的复习主要是以311大纲为主，由于统考出题本身题目难度大，英语一的难度相对来说也是比较大的，所以，总体上看，学硕的考研难度比较大。教育硕士教育硕士是专业学位，主要是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。学制一般为两年，学费，每年大概是在2万左右。下面开设的专业类型主要是学科教学类，具体有学科语文、学科历史、学科英语、学科数学、学科音乐等，也包括学前教育、小学教育和心理健康教育等应用性较强的专业。培养目标：以实践为导向，重视实践和应用，主要培养在专业和专门技术受到正规训练的高层次人才。重点为小学、中学输送老师，培养专门的教学人员。在校期间的理论研究型课程比较少，更加倾向于时间锻炼说课讲课技巧，毕业要求也会比学硕要宽松很多，但是继续读博深造的难度比较高。考试难度：一共是四课，思想政治、英语一以及两门专业课，一门专业课是333 《教育综合》，由国家给定考试大纲，各学校进行自主命题。另一门则负责考察专业知识，例如数学分析、英语教学论、教育管理等。其考试难度近几年也是逐年攀升，每年400分以上的大神也不在少数，考研难度和学术型硕士不相上下。哪个更吃香我们平常所说的老师主要是指中小学普通的科任老师，由此，从上面的介绍我们不难看出，教育硕士更加要专业对口一些，在培养目标上也更加趋向一致。实际上也是这样，尤其是现在拥有研究生学历的人数也在不断增多，很多学校在招聘上都有严格的专业、学校限制来层层选拔人才。无论是小学还是中学在招聘老师时专业要求那一栏大部分都会要求学科教学类，要求教育学类的少之又少，所以大家要是想在中小学担任老师最好选择读教育硕士而不是教育学硕士。