马克思主义理论以《共产党宣言》的诞生为标志,产生于19世纪中期,。因为我国是社会主义国家,在中国共产党的领导下,马克思主义是党和国家的指导思想。马克思主义理论也是治国理政的学问。那么,小编就给大家介绍马克思主义理论专业的排名前十的“王牌”大学,7个985,3个211!NO.1中国人民大学 211、985工程中国人民大学是新中国马克思主义理论、政治经济学、科学社会主义和中共党史等基础理论学科的奠基者和开拓者,拥有国内最齐全的马克思主义学科群,被誉为“马克思主义理论教学与研究的高地”、马克思主义理论高端人才培养的“工作母机”。目前,马克思主义学院拥有全国唯一的国家级重点一级学科——马克思主义理论一级学科。NO.2清华大学 211、985工程清华大学马克思主义学院是在原马克思主义研究中心和人文社科学院相关单位的基础上,于2008年7月6日正式成立。在2016年教育部学位评估中心组织的全国学科评估中,清华大学马克思主义理论学科被评为A+。2017年, 清华大学马克思主义理论学科列入国家“双一流”学科建设。NO.3东北师范大学 211工程东北师范大学马克思主义学部于2013年2月成立,是整合原马克思主义学院、政法学院的思想政治教育专业(非师范类)和社会学专业的力量成立的实体办学机构。下设马克思主义学院、思想政治教育学院、哲学院、社会学院,设有思想政治教育、哲学、社会工作3个本科专业。NO.4武汉大学 211、985工程武汉大学是我国最早研究和传播马克思主义的重要阵地。马克思主义基本原理是国家重点学科,思想政治教育是国家重点培育学科;思想政治教育是教育部特色专业。2012年,学院马克思主义理论一级学科排名全国第一;2017年,被评为A+。2017年学院马克思主义理论学科入选国家“世界一流大学、一流学科”建设名单。NO.5北京大学 211、985工程北京大学的马克思主义理论研究和教育的历史最早可以追溯到五四时期。成立于1992年4月的北京大学马克思主义学院,是北大从事马克思主义理论学科建设和思想政治理论课教育教学、研究以及干部培训的重要基地。NO.6吉林大学 211、985工程吉林大学马克思主义学院成立于2005年4月。学院是承担全校本科生、硕士生、博士生三个层次思想政治理论课教学,本学院本科生、研究生的培养和马克思主义理论研究等任务的教学科研单位。在2018年3月公布的全国第四轮学科评估中,吉林大学马克思主义理论专业被评为A。NO.7复旦大学 211、985工程复旦大学在宣传马克思主义、开展马克思主义理论教学、研究方面有着光荣的传统。1920年,复旦大学教员陈望道翻译了《共产党宣言》,这是我国第一个全文中译本。学院建设了国家精品课程1门、国家级精品资源共享课1门、上海市精品课程3门。NO.8南京师范大学 211工程南京师范大学马克思主义学院拥有成学科平台高、特色突出、优势明显的马克思主义理论学科平台。拥有“马克思主义基本原理”国家重点学科,“马克思主义理论”是江苏省一级学科重点学科、江苏省高校优势学科、江苏省国家重点学科培育点。NO.9山东大学 211、985工程山东大学马克思主义学院是学校直属的独立建制二级单位,是全校思想政治理论课教学部门和马克思主义理论研究机构、马克思主义理论学科点的依托单位。现拥有马克思主义理论一级学科,下设马克思主义基本原理等6个二级学科。NO.10华中师范大学 211大学华中师范大学马克思主义学院的前身是成立于1949年12月5日的中原大学教育学院政治系。学院先后被评定为国家特色专业(思想政治教育,2004年)、国家重点学科(马克思主义基本原理,2007年)。在2016年全国第四轮学科评估中,学院的马克思主义理论学科进入A类(全国前2%—5%)学科。马克思主义理论揭示宇宙的秘密、社会的规律和人生的真谛。对于该专业感兴趣的小伙伴,希望大家可以考上这个专业,可以早日沐浴在众多思想巨匠的思想光辉之中。马克思主义理论专业的排名前十的“王牌”大学,7个985,3个211!
双非428高分学姐跨考985院校经验贴学弟学妹好!我是20届报考湖南大学学科思政的学姐,本科是广东省一所普通二本院校思想政治教育教育专业,考研依旧选择本专业继续深造,初试成绩如下:英语80、政治74、333专业一130、842专业二144,总分428分,专业二排名第一,总分排名第一。湖大学科思政这几年是报考的热门专业,报考人数逐年递增,今年更是如此。我三月初开始准备考研,那个时候没有确定院校,只复习英语和333,三天晒网两天打鱼,效果不大,真正准备是6月份,那时我确定要报考湖南大学学科思政!在整个复习过程中,我把专业课的书看了9遍,资料书背了7遍;英语单词背了7遍,英语一阅读1遍,英语二阅读做了3遍;政治1000题刷了4遍。以下分享我的复习方法,如学弟学妹觉得有帮助可借鉴一二。英语二:80分考研英语二比起英语一要容易一点,英语复习讲究的是日积月累、积少成多、水滴石穿,经过不断地积累单词,基础再差的学生到最后都能考一个相对不错的分数。80分数看起来相对不错了,但我的英语水平实际上不高,四六级都是低分飘过,而且是考了好几次才过线。整个考研英语的复习,我花的时间是比较少的,具体复习方法如下:1、3-6月:背诵单词,巩固基础六月份之前,你完全不需要做真题,没有一定的基础就去做真题除了打击信心、浪费真题别无它用。我用的是朱伟的恋练有词那一本单词,当时跟着视频记单词花费了我不少时间,我不能说听视频没用,但听视频所花的时间与你所获得的东西是不成正比的,所以我建议时间不足或者底子较好的直接背单词,反复背,只需要背到看到单词能想到中文意思即可,不需要会默写。前三轮是过得最慢的,基本每月最多过一轮,一天保证背一单元,每次背之前复习上一单元再开始背下一单元,结束之前再较快地背一遍今天新背的这一单元,这样每一轮相当于过了三遍,之后随着对单词的熟悉程度加深,背单词的速度也提高,基本上可做到半个月背一轮,这本单词我前后过了7轮,相当于每个单词过了21遍,9月份开始我基本不用背单词书了,只是偶尔看看或者背一下我从阅读摘抄的单词。2、7-8月:开始做阅读,主攻英语一英语二只有11年真题卷,英语一是英语二最好的模拟卷,所以做英语二之前先用英语一练手,当你做了两个月难度较高的英语一的试卷,再来做英语二试卷一定会觉得容易很多。3、9-12月:转战英语二这里有差不多四个月时间做英语二,时间完全充足,9到11月至少过两轮,11-12月主要是作文,每天再花点时间看看阅读。方法策略:前期多花点时间背单词,考试之前每天都要背单词,背单词时间弹性安排;后期每天用1-3小时完成一篇阅读,所花时间视个人情况而不同,我精翻一篇阅读只需要1小时,精翻时注意要逐句翻译。作文背范文即可,最后自己总结模板。政治:74分政治这一科等8月份再开始复习完全来得及,政治总共有四个板块:马原、毛中特、近代史、思修法基。关于视频,我建议只看徐涛的,如果是文科生,只需要看马原这一板块的视频即可,其他三个模块只刷题;理科生对于这些文科类的知识可能稍微不足,不熟悉的板块结合视频理解。我买了肖秀荣三件套,将1000题刷了4遍,最后各种押题卷出来了,我买了腿姐4套卷、徐涛八套卷,只做选择题,到12月买了肖四肖八背大题。1、8月:马原视频、1000题这个时期我的重心在专业课上,分给政治的一天只有一小时左右,我是1.5倍速刷视频的,马原这块比较难以理解,前提应把这块难的啃下来,后面就算晚一点复习政治也还不慌。2、9-11月:毛中特、近代史、思修法基1000题我这段时间政治的复习是断断续续的,因为我的专业课压力太大了,尤其是333这一门,所以我分给政治时间很少,为了节约时间,我没看视频直接做题,但也是因为没看视频没看书,所以第一遍做题很痛苦,一大片满江红,我干脆选择对着答案直接选,选完把整道题看了几遍,目的是加深对这个知识点的印象,然后在题号那里圈上一个圈做标记。第二遍我是擦掉答案重新选,如果还错了,我会再圈一个圈,选对了则在圈内打叉,第三遍,直接遮掉答案着重看错题,第四遍我大部分都能选对了,所以这一遍我遮住选项,只看题目,并大概回忆选项内容。这样几遍下来,我基本掌握1000所涵盖的知识点。333专业课一:130分333由四门课程组成:教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。这四门课程在考试中占比是有所不同的:教育学原理和教育心理学各占60分左右,中国教育史和外国教育史共占30分左右;每本书考察的题型也不同:教育学原理和教育心理学以简答题和论述题为主,中外教育史以名词解释为主。建议看书顺序以下:中国教育史—外国教育史—教育学原理—教育心理学。1、3-6月:看书巩固基础6月之前不能直接背资料,这个阶段要做的事情是把书看懂、看熟,前两三遍从头到尾全看,后面看书时理清框架脉络比仔细看内容还重要,每一遍看书都要注重记熟书本的框架,看到不理解的标题再去详细看下面内容,每一遍看书应达到相应的效果,看了几遍书之后接着看基础课程视频,看视频最好用上手头配套资料,同时也要记住一点:看视频目的在于理解细内容、记忆框架。每一遍都应比前一遍更熟悉。2、7月:背诵中外史资料框架这个阶段主要是背手头资料框架,我当时用的是司南精编资料,可以辅助机构基础视频加深印象。这两个月我主攻中外教育史,在7月底已经可以背出两本书的框架。3、8-10月:背诵教原教心框架这个阶段仍然以背诵资料框架为主,主攻教育原理和教心,到了10月底要把教原教心背完第三轮。由于中外史已经背过一遍,因此再次背诵复习相对花的时间较少,每个月只需要花7天时间就可以背一遍中外史。4、11-12月:背诵框架、填充细节仍然着重复习教原、教心,再留一些时间背诵中外史,这个阶段要能够在框架基础上填充细节,越到后面,越要抓重点背诵,能力有余再背诵次重点。12月初应达到能上战场的程度,这个时候进行模拟考。之后再继续反复背框架,背诵应达到能背出框架以及根据对书本记忆内容和自己的理解填充内容。842专业课二:144分842在19年换了教材,20年继续沿用新教材。842所用的教材是郑永延的《思想政治教育原理》《思想政治教育方法论》这两本书,我在8月才开始复习842,而且并非每天都学,最后考了144分,专业排名第一,842是一门比较好拿分的科目,但没有掌握方法学起来仍然十分痛苦。对于842,我们应如何看书、如何背书、如何答题,这些都很讲究技巧。1、8-9月:看《思想政治教育原理》这两个月我主要只看原理这本书,学习方法基本和学习333差不多,前几遍只看书,尽力读懂书本,后面开始借助机构的视频理解,每一遍都注重书本框架,我是通过看书本目录和资料来把握框架的。你们自己也可整理框架,这也是一个理清思路的过程。2、10月:《思想政治教育方法论》 这本书不是特别重要,而且比较容易,因此在这个月我主攻这本书,对于原理这本书也有兼顾,要保证不能学了新知识而忘记旧知识。这本书有些章节是很少考的,因此复习要做到重难点突出、详略得当。看书一定要注重框架。3、11-12月:两本兼顾,重点突出这个阶段就是反复地背框架,需要一定的背诵技巧,背框架的同时要多读几遍小字,这样慢慢形成语感,才能写出专业术语。我个人没有特地去背真题,因为我掌握的比较好,基本把该背的都背了,时间不足的,这个阶段应以真题为准,能力有余再慢慢扩展到次重要题目。学姐想和大家嘱咐几句:1、网上经验成千上万,但我相信没有谁的经验可以被完全复制,我们应做到创新发展、实事求是才能活学活用,多看几个人的经验,根据自身的特点总结最适合自己的方法才能立于不败之地。备考前期,我虽然看了几个人的经验贴,但和我相关度不大,所以帮助不太大,我的方法主要是在参考司南每月发布的任务清单基础上形成的。2、要尽力走在别人前面,你可以不必做那个最努力的人,但你要争取做那个最有效率最有方法的人,总之,你复习的效果是最好的。我备考的时候会关注机构公布其他学员的学习进度,以此来激励自己,我的进度也许不是最快的,但我一直深信我的学习效果是数一数二的。3、尽量报一个班,这样你背后随时有一支队伍为你答疑解惑,为你搜索信息、排忧解难。我去年报的是司南考研这个机构,性价比很高,我也特别幸运能加入这个机构,我心里很感激这些学长学姐,尤其是康康学姐、田甜学姐,这两个人对我的考研帮助可以说是极大的。如果有任何疑惑,都可以来找我,我会尽力帮助你,就像这一路上其他热心的学姐帮助我那样。最后,祝愿每一个努力的人儿都能获得最好的结果!
现在还有蛮多2019年考研的学子不知道,自己应该报考什么学校,那么今天我们把教育学个分数段的报考院校及各专业将来工作方向以及各专业指导图书。一、教育硕士(学硕)整体来说,教育学研究生的就业主要分为以下方向:1普通高校:这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的研究生主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2中小学校:现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校。3出版社、报社:出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。4改府单位:还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。5特殊教育机构:这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。6.新技术教育领域:这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。7其它:除了到各类学校做教师以外,许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领就业,职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上,也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作,有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。二、教育硕士初试科目政治外语教育综合(311或自主命题)教育学自从2007年开始了全国统考的研究生入学考试,教育部虽然出版了考试大纲,但是并没有指定教育学考研参考书目,教育学科又是一个百家争鸣的学科,不同学者有不同的著述,加之自2013年开始,一部分学校开始了教育学的自主命题,使得备考选择教材又成了第一大难事。很多学生考虑到311统考备考信息了解更全面,在择校上更为青睐统考院校,但统考311试题难度高于普通院校自命题难度(题型包括选择90分、简答题45分、辨析题75分、分析论述题90分)。如山东大学、山东师范大学、复旦大学、上海师范大学、华东师范大学、华中师范大学、中南民族大学、河南师范大学、河南大学、华南师范大学、西北师范大学、兰州大学、新疆师范大学、石河子大学、新疆噩大学、辽宁师范大学、浙江师范大学、杭州师范大学、陕西师范大学、重庆大学属于统考院校。三、教育硕士难度分析北京师大为例:高等教育学57:6、教育学原理139:8、课程与教学论446:28、教育史49:8、比较教育学105:9、学前教育学108:4、职业技术教育学8:2、成人教育学1:1、特殊教育学56:7、教育技术学10:23。370分阵营:北京师大、华东师大、复旦、浙大、厦大。355分阵营:陕师大、南师大、华中师大、西南大学、东北师范大学、湖南师范大学、华中科技大学。330分阵营:华南师大、首都师范大学、浙江师范大学、上海师范大学、西北师范大学、四川师范大学、河南大学、苏州大学、武汉大学、四川大学、重庆大学、北京理工大学。四、教育硕士(专硕)教育硕士共包含学科思改、学科语文、学科数学、学科物理、学科化学、学科生物、学科英语、学科历史、学科地理、学科地理、学科体育、学科美术、小学教育、学前教育等学科专业。一些综合实力雄厚的师范类学院大多数专业都是包含的。有一些实力相对较弱的学校可能仅仅是开了几个专业硕士。五、初试科目政治、外语(二)、教育学综合、专业业务课教育学综合各部分内容所占分值为:教育学原理约60分、中国教育史约30分、外国教育史约30分、教育心理学约30分试卷题型结构:名词解释题:6小题,每小题5分,共30分,简答题:4小题,每小题10分,共40分,分析论述题:4小题,每小题20分,共80分。五、初试专业图书教育硕士.教育学原理:王道俊、郭文安主编:《教育学》(第七版),人民教育出版社2016年。2中国教育史:孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年。王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年3外国教育史:吴式颖、李明德主编:外国教育史教程(第三版),人民教育出版社2015年。张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》(第二版),教育科学出版社2008年。4教育心理学:张大均主编:《教育心理学》(第三版),人民教育出版社2016年。陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》(第二版),高等教育出版社2011年。六、教育硕士难度以陕师大为例:学科思政183:14(390分)、学科语文384:46(365分)、学科数学211:28(340分)、学科物理64:10(340分)、学科化学109:15(350分)、学科英语436:42(390分)、学科历史135:20(340分)、学科地理152:19(380分)学科生物103:16(340分)、学科体育47:8(330分)、学科美术79:16(330分)、小学教育167:20(370分)、学前教育138:14(360分)。第一阵营:北京师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、南京师范大学、浙江大学、复旦大学。第二阵营:西南大学、华中师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、首都师范大学。第三阵营:中央民族大学、浙江师范大学、上海师范大学、山东师范大学、四川师范大学、福建师范大学、广西师范大学、辽宁师范大学。望对大家有帮助,我们是知了网伴随,大学生成长的趣味、高效在线学习平台,欢迎关注我们每天的原创文章,更多的考研、四六级等内容请关注我,点关注不迷路,也欢迎大家私下交流,如若认同请帮忙分享转发。
致各位为自己而努力的学弟学妹们:写在开头的话——每个人都会说自己努力了,但别人只会用结果来衡量你是否真的努力了。正在努力备考的学弟学妹们大家好。我目前就读于华中师范大学马克思主义学院学科教学(思政)专业。2020年或许是我们经历过的最艰难的一年,能够在2020年考研成功上岸华中师范大学实属幸运。在此将自己考研复习过程中的一些经验心得分享给大家,希望能给大家的备考提供一点帮助。一、考研择校和定专业我相信考研的小伙伴们大部分都在专业和院校的选择上纠结过无数次。我从江西省二本师范类院校汉语国际教育专业跨考到华中师范大学学科教学(思政)专业的,是基于个人未来工作需求、名校、优势专业以及地域等原因。二、华中师大学科思政简介1.报录比问题华中师大的学科思政招生人数是很多的,近些年都维持在100人+(91统招推免、10人左右的退伍大学生计划和少数民族骨干计划)左右,招生总人数稳定,但推免人数增多(2020级预招收推免5人,实际录取1人;2021级预招收推免20人,实际录取8人)。复试线稳定在370分左右,按照往年规律以及最终录取名单,高于复试线10分比较稳妥。下表为该专业3年的报录比情况。(数据来源:华中师范大学研究生院官网 注:录取人数不包含退伍大学生计划及少数民族骨干计划)2.参考书目华中师大学科思政的专业课参考书目不算多也不算少,共七本书。专业一333教育综合:中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育学原理。推荐购买新祥旭333应试宝典,逻辑清晰、系统性强。专业二806思想政治课程教学论:新理念思想政治(品德)教学论(第三版)胡天庚主编;新理念思想政治(品德)教学技能训练(第二版)胡天庚主编;普通高中思想政治课程标准(2017年版 2020年修订版)。3.题型介绍华中师范大学专业课的题型较常规。专业一333教育综合选择题(无规律选择性考)、名词解释题、简答题、论述题专业二806思想政治课程教学论简答题、论述题、材料分析题/小论文华中师大的专业题以考察基础知识为主,综合性主要体现在材料分析题和小论文上,在2020级之前,806最后一道题为50分的小论文,2020级考试的题小论文改成了两道25分论述题。总体来说,333和806总体难度并不大,基础知识扎实,知识框架清晰,逻辑结构清楚的同学对于专业课的把握应该是比较大的。三、初试备考经验1.英语二单词:市面上有很多单词书,不同的名师,找一本适合自己的书就可以了,不用从众听哪个名师好就跟哪个,合适自己的最重要。单词没有背多少遍的说法,我一直认为单词没有背多少遍的说法,从备考之初到上考场都需要注意单词的积累。刷题:七八月份是英语提升的阶段,主要以做题为主,做真题。英语二从2010年到2020年,真题可不做作文,以阅读为主,“得阅读者得天下”。有时间的同学也可以做英语一的卷子,2000年后的就可以了,年份越新越好。不建议大家去做模拟题,真题和模拟题完全是两个体系的感觉,帮助不大。作文:作文可以从11月开始背真题作文背范文,在背的过程中自己应该总结出不同作文题目适用的模版。但是要注意,模版痕迹太重可能会导致低分。语法:个人备考过程中觉得没有必要专门花时间去学习语法,长难句也是这样,英语二长难句真的很少,有也不难,但是考英语一的同学还是要注意一下。2.思想政治理论7月开始复习政治就可以了(暑假之后再开始已经算晚了),一般是宜早不宜晚,前期复习就是看书+做题。1000题可做2—3遍(选择题),真题2—3遍(以选择题为主),后期12月份配合小黄书背肖八肖四的大题。到了12月份会有很多名师出预测题,我大概做了20多套(电子版),可大量做选择题,有时间的话大题可以看看。3.专业课一333教育综合我专业课一复习全程都是用的新祥旭333应试宝典。每年都更新,不要图省钱就去买二手书。333大部分院校是四本书(中外教史、教原、教心),先理解再背诵,同样也没有背多少遍的说法,背到上考场吧。后期可结合院校真题去背的,大家可以把名词解释题单独归纳出来去背诵,一般能考到的题型,名词解释都能作答。我是从3月份开始复习333的,主要就是跟着新祥旭老师上一节课再看一遍应试宝典,同时会做好相应的笔记。新祥旭的老师是一对一教学的,针对性比较强,对我来说比较受用。我是按照中国教育史—教育学原理—外国教育史—教育心理学的顺序复习的。总的来说,中外教史趣味性更强,没有那么枯燥。大概在6月17号开始背333的,起初背的速度很慢,一天最多两章,而且忘的比较快。在4本书过完一轮之后我就把里面的名词解释全部摘抄了,出来每天花两个小时背。333一定要在理解之后去背,死记硬背枯燥不说,且浪费时间。4.专业课二806思想政治课程教学论对于806思想政治课程教学论,华中师范大学马克思主义学院给出的推荐书目只有新理念思想政治(品德)教学论(第三版)胡天庚主编;新理念思想政治(品德)教学技能训练(第二版)胡天庚主编这两本,并没有将新课标作为参考书目,但是新课标非常重要,2020级考试的题目有30分直接问的就是新课标的内容,教学论(第三版)的第一、第二章包含了新课标所有的内容,但是还是要专门去理解、记忆新课标,毕竟内容体系较强。806的复习以记忆背诵教学论和教学技能为主,复习前期可以自行梳理两本教材,建立知识体系框架,后期以记忆背诵为主。个人时间安排如下:四、个人作息五、备考小贴士1.手机:可以用,学习疲倦的时候适当玩一会放松一下。2.饮食:就别管会不会胖了,保证营养,合理摄入。读书可是很辛苦的。3.研友:找一个靠谱的小伙伴,一起学习。成为努力的人或和努力的人一起努力。4.“双向的奔赴最有意义,愿你和你心仪的院校在九月份撞个满怀”。六、关于复试2020级是属于比较特殊的,我们参加的是网络复试,初复试权重比为7:3。我们进复试线是365分,复试比例为120%,进复试的人数为110左右。华中师大学科思政复试科目和初试的专业二806是一样的,参考书也是一样的。另外复试不需要试讲/讲课。复试一般包括:笔试、面试(英语问答/专业课问答/结构化问答)因为提前有了解过往年的复试,可以和大家都聊一聊。网络复试:大概在15—20分钟,不需要笔试,面试流程一般为:中文自我介绍(有的面试主考官会略过)、英语问答(英语自我介绍+两个问题)、专业课问答(我面试的时候有五组题让我自己抽一组进行作答,两个问题)、结构化问答(主考官会根据你的简历等信息随心问你1—2个问题,我被问的是:为什么跨专业考?)现场复试:笔试(笔试不及格是直接取消录取资格的)、往后的是一样的,只是时间安排不一样。华中师大学科思政的复试更注重对专业知识的考察,对于英语的要求并不会很高,按照往常,一般高于复试线10分是比较稳妥的。七、最后寄语考研这条路实属不易,坚持下来就是胜利。愿各位学弟学妹都能考上自己心仪的院校。苦尽甘来的那一天山河星月都做贺礼呀!(本文来源新祥旭考研原创文章,未经允许,不可转载!)
作者:广东考研给丽姐授权转载#扎根广东15载,更懂广东考研!#作为广东考研培训领域的深耕者。我们专注于帮助广东高校学子打破信息差,我们将持续为大家带来广东地区考研专业的分析。考研对于很多人来说,并不陌生,但是真正了解的却不多,不同于高考。考研是一个信息战,持久战,不仅需要会学习,更需要在正确的方向信息下努力学习。01专业概况北京师范大学的学科教学(思政)是放在马克思主义学院培养的。而马克思主义理论在第四轮学科评估高校评估结果中属于A,拥有马克思主义理论的博士后流动站,所以,在思政方面实力上是非常强的。为什么今天给大家解答这个专业呢?(1)尽管属于热门的教育硕士,但是学科(思政)允许跨专业,给很多跨专业想从事教育的或者拿学历的同学提供很好的机会。(2)目前在美丽的滨海城市——珠海,有专门的研究生培养点,比较少人关注,相对会更好考一些。(3)这个专业不同于学科教学(英语,语文,数学)专业课二的难度大,因为我们每年都有都有不少跨专业考试成功的学员。02招生人数2019考研,一志愿招生,60人(不含推免),实际录取60人。2018考研,一志愿招生,30人(不含推免),实际录取60人。2017考研,一志愿招生,20人(不含推免),实际录取26人。在招生人数方面,招生人数是比较多的,现在稳定在60人左右。只要努力坚持住,机会还是挺大,在3-5年内都是一个很好的选择。同时,珠海校区不接受推免生,给大家减少了很多竞争对手。03考试内容(1)初试科目:① 101思想政治理论 ② 204英语二 ③ 333教育综合 ④ 901教育实践与方法这个专业跨考生尽管比较多,但是碰到不会的不要慌,要稳住。另外现在北师大专业课出题方面也是越来越灵活。如果不知道从何下手,寻求辅导班帮助是非常有必要的。(2)复试科目:专业基础知识(笔试10%+面试30%)、学术研究能力(面试40%)、综合能力测试(面试20%)备注录取办法:1,复试成绩满分300分,低于180分为不及格,不及格者不予录取,2,总成绩=初试成绩+复试成绩,3,所有复试合格的考生按照总成绩高低排序,从高到低依次录取。所以初试的结束,不代表考研的结束。送大家2019考研复试具体内容1笔试,一道题,对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解2面试,先自我介绍3从几个纸条里抽2道题,去年的材料内容是思政课座谈会4老师询问几个和思政课有关的问题或者是考生的自身经历,本科学习情况复试情况每年都会有一些小的变化,就像去年的自我介绍,没有用到英文的,但是不代表今年明年不用,而且英文自我介绍比较普遍,所以大家还是要准备的,另外专业课笔试也是不定的,但是主要考察反应能力和综合素质,考前训练很有必要的。04参考书目333教育学原理:1、《教育学》,王道俊、郭文安编人民教育出版社2、《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社3、《外国教育史》,张斌贤主编,王晨副主编 教育科学出版社4、《教育心理学》,张大均主编,人民教育出版社901不提供专业课教材,并且是去年新出大纲和专业课代码,当然也是有迹可查的。我们每年也会做系统的整理。虽然333内容虽然是相对统一大纲,但是内容还是很多,侧重点也不同,并且自主命题,但复习不能掌握侧重点,无疑会浪费我们很多宝贵的时间。05录取情况这里重点给大家梳理2019年考研,因为2020考研的情况还没有出。去年北师大自划线复试线总分为300分,英语政治45分,专业课333为80分,865为90分(2020考研之前,专业课2的代码是865),这个分数相比去年专业课1的最低分减少了80分,因为难度在提升。最低录取分数为318,比18考研304分高出14分,平均分也由原来的346.7分增加到19考研的361分。针对21考研的同学,想要考试这个学校专业的,要抓紧时间时间下手了,抓住机会。随着今年考研形式的严峻,加之疫情问题,考研人数保守估计400万,所以早点准备。06最后谈一下专业课复习问题学科教学(思政),专业课2门占据总分的300分,也是大家主要拉开差距的地方。对于绝大多数跨专业考生来说,教育综合这第一门专业课是最崩溃的一门,因为作为跨考,本身对这些内容都不太熟悉,而且这门课的内容真的是太多了,所以这门课一般付出时间最多的一门。333的备考在前期看书,做框架,后期完全是背真题加上背诵笔记。有两点经验和大家分享一下:首先呢,如果是跨考前期看书,千万不要做特别详细的笔记。如果前面笔记做的非常详细,但是其实后期没有太多时间去看这些笔记,前期也挺浪费时间的,333理解后还是要以背书为主。(可以做一下框架图,帮助记忆)跟着老师或者学长学姐建议进行复习就行。在背书的时候,以高频考点和重点为主,有主次的背书。例如报考学校的考题和比较重要的考题后面都做上标注,有重点地进行背书,然后在后期阶段结合笔记,老师讲课重点,全面背书。(上考场的前一天晚上,一定要早起背书,这样你在考场上的时候脑子里全部都是333的知识,真的非常有用。)第二门专业课901,2020考研新出大纲,很简单的几话,但是藏着很多复习的点,但是大家也可以不必太担心,因为今年学长学姐考出的成绩都不错。
河北师范大学考研-学科教育(思政)专业课介绍一、专业名称学科教学(思政)(专业学位)二、专业代码045102,特殊说明,本专业不接受同等学力考生一、高分研究生经验研胜学科教育(思政)专业复习经验帖说实话,一路走来,觉得既坎坷又幸运。先说一下我的自身情况,普通二本跨考教育类,报考的是河北师范大学学科思政专业。考研,是一个需要坚定意念的事,不管身边有多少人要退出,也不会消退和减弱你的念头,因为是你要考研,而不是别人。我觉得考研不是跟风,而是想改变自己或是进一步地提升自己,是未来职业的要求 。如果明确要考研,那确定学校和专业就显得很重要了,地域、学校、专业可以自己先排个序,看看最需要哪个。如果有明确想考的专业或领域,就要在学校和地域上下些功夫,我当时是想考师范类院校,所以把重点放在了学校的选取上,可以上研招网进行筛选,结合自身情况和学校以往的要求找到自己心仪的适合学校,学校最好是超过自己目前的水平但经过一定的努力又可以达到的目标,比如,有的学校是不要跨考生的,这个就需要提前了解,省得做了很多努力却是无用功。我是四月初确定的院校,建议大家确定院校时间可以适当延后,但是切忌中途转换学校,确定之前多查找一些资料,可以通过各种渠道加入QQ群或是找到目标专业的学长学姐多了解一下。接下来说一下各科的学习,当时最头疼的就是专业课二了,不知道大家是不是跟我一样,简直毫无头绪,本来买书的时候已经附带了一些笔记了,但是依然觉得没有条理,901这本书感觉很厚又不好背,9月份的时候我觉得这样不行,想寻找一些外界的帮助 ,也是一个偶然的机会,我看到了一位学姐发的经验贴,介绍了研胜班课的一些情况,学姐先是给我发了试听课,我听着很不错,再加上时间紧迫,我便火速报了班,价钱也很实惠,这里不是广告,建议大家根据自己的实际情况,确定自己是否报班学习。英语因为是英语二,难度相对小一些,首先是单词,每天应按部就班地背单词,我是基本没用纸质书,有的同学使用的朱伟唐迟老师的书,大家可以根据自己的情况酌情买书。然后是真题阅读,先做97-04年的题,英语一和英语二这个时候是一样的,然后再做专属英语二的真题,若有余力,可以适当做些英语一的真题,对于阅读,不仅要搞懂词汇,还要把握长难句,可以把阅读中遇到的生词记下来,第二天早上先看看这些词,再做新题。真题时间5月份左右就可以开始了,也可以早一些或晚一些,每天做一篇即可,一开始慢一些,要把题做透,自己摸寻真题答案的线索和技巧。作文的话,我是9月份左右看了一些有关作文的视频,知道大小作文会考什么,听老师讲解后自己尝试着写些作文,一些固定的句式是可以积累的,还有就是作文词汇的积累。要逼自己写作文,提早写提早发现问题,可以找班里英语较好的同学或是老师给你一些写作上的建议。最后是长难句,长难句要开始的早一些,先是整清大体思路,知道怎样翻译,然后对于各种句子明白怎样逐层翻译,翻译英语二相比于英语一也是简单的,它是一段话的翻译,建议大家要把自己翻译的结果写出来,然后对照答案,明白自己哪里翻译得不好。大家在练习的时候可以每天翻译一句话,养成习惯,坚持下去。总体说一下,最后的时间我是练了练完型,这个不需要大练,最后得分大家都是差不多的,真题的阅读要反复练,每次都会有新问题,翻译则是要坚持,作文是整理自己的作文模板,有一些亮点句型。政治,我是暑假也就是7月份左右开始的,当时是报了考研班,老师进行了大班面授,然后发了政治红皮书,就配套做了题,在这里说一下,政治英语是不需要报班的,完全可以从晚上找视频看,政治就对应看精讲精练,做1000题就行,但是要多做几遍,不仅仅是记题,更要搞清知识点,对于一些重要且难记的点我是专门做了整理的。最后的主观题我基本是背的肖四,有的人还背了肖八,甚至是一些名师准备的知识点,大家可以看自己最后的时间决定背诵量。专业课先是抓紧时间看书,然后整理框架,把真题标记在课本上。对于具体内容的背诵,可以自己编一些口诀、顺口溜之类的东西,我前期习惯每天晚上睡觉前带上耳机听班课,加深今天的背诵记忆,后期则是睡觉前回想今天背过的知识点,在脑海里过,第二天把卡壳的地方在书上做好标注,而且第二天要先看昨天背过的知识点,7天做好小复习,一个月做好大复习,根据艾宾浩斯遗忘曲线,加深记忆,形成长久记忆。另外说一下,河师大真题重复率不是很高,所以大家可以多看看真题前后的内容,把握重点,背诵时先背诵重点内容。一开始专业课的时间可以适当少一些,把重点放在英语上面,7月份左右要加上政治,每天在1.5h左右,专业课因为我是两门,三本书,所以上午、下午、晚上每天各背一本书,每天专业课时间最少在6h左右。最后如果有时间可以自己模拟考场,规定时间做题,我当时时间比较紧张,所以没有模拟,大家如果时间充足也不建议花大时间在模拟上。在最后的冲刺阶段,我英语方面占的时间就比较少了,大块放在专业课上,而且也买了冲刺资料,那里面详细标注了一星、二星、三星,我是把二星、三星背了,一星内容选择性背了,最后的20天,心态一定要好,这里强调一下要找一个志同道合的研友,相信我,她会给你很大的动力。最后,希望我的介绍能给大家一点小小的帮助!
2019-06-04 07:20 | 浙江新闻客户端 | 记者 马悦 严粒粒 通讯员 石丛珊 林晓莹杭师大举办思政论文获奖学生“红色之旅”暑期社会实践活动(资料照片)。“对!我是跨专业考入马克思主义学院的。”没等记者开口,杭州师范大学研一学生施烨就自我介绍起来:“大学四年的思政课对我的触动很大,我想以专业的态度继续感受它的魅力,所以从本科汉语言文学专业考入思政专业研究生。”今年,不仅报考马院研究生的人数增加了,而且浙江理工大学、浙江工商大学、杭州师范大学等高校的思政专业研究生首次实现了全员都是非调剂生。而在以往,至少有一半的学生是调剂过来的。这些学生为什么选择读思政,在马院学到了些什么,今后又要做些什么?我们走进这几所大学,来到思政专业的师生身边,细细聆听他们的心声。它是润物无声的力量“如果能成为点亮他人的灯,那该多好”杭师大马院进行社会实践活动(资料照片)。为什么选择思政专业?年轻人各有各的原因,却都有一致的初心。杭师大马院研二学生宋俊仙本硕专业一致。之所以不改初心,是因为“强烈的获得感,让我没有理由不学下去”。她告诉记者,如果说其他课程是教会我们做一件确定的事情,那么,思政课就是告诉我们为什么要去做、前进的方向又在哪里。“比如遇到困难时,我们知道抓主要矛盾就能找到解决问题的方法。这既是科学的世界观,又是精准的方法论,让我们知道路在何方、怎样到达。”在她看来,思政学习不仅是一种精神追求,而且在生活中也很实用。“亲其师,信其道。我是被老师的魅力所征服的。”浙理工马院研二学生王静说,她报考思政专业,是因为本科时遇上了自己的人生导师“根儿叔”——马院院长渠长根,“他有种魔力,无论是激情澎湃,还是娓娓道来,他的课都让人一听倾心,听了还想听。课上课下、网里网外,‘根儿叔’的金句总是风靡校园。”王静至今仍记得课堂上“根儿叔”抛出的问题:今天的年轻人,究竟是要做一个精致的利己主义者,还是利他主义者?这个来自灵魂深处的提问,令她瞬间有了醍醐灌顶的感触,“如果我能成为点亮他人的明灯,那该多好?”言传身教,可能是最好的教育方式,在悄无声息中浸润着年轻一代,把思想的力量从上一辈传递到新一辈。杭师大马院研一学生槐艳鑫,放弃了国际经济与贸易专业,在考研的第一志愿填上了马克思主义中国化研究。“虽然本科也有思政课,但是还有许多不明白的地方。”尽管理论功底有些欠缺,但在她看来,自己有经济学的优势,能够为今后的学习提供养分,“学科和学科是相通的,不应该有界线。”在这群年轻人中,像施烨、槐艳鑫一样跨专业改学思政的不少,还有同学举起了鲁迅的例子:鲁迅认识到医学能在短时间内救人性命,却无法长期铸魂育人。所以他弃医从文,要在大众心里播种一颗信念的种子。85后方啸天已经是浙理工马院的一名教师了。2004年,他从中国计量大学测控技术与仪器专业毕业,决定去复旦大学科学社会主义与国际共产主义运动专业深造。“我想做的,是要让‘我’变成‘我们’,一起发现思想的魅力,一起感受思想的力量。”大学期间,方啸天悟出了一番道理:思政课讲的是世界观、方法论,对现实问题是有解释力的。杭师大马院院长余龙进1986年进入华东师范大学时,全国高校还没有成立马克思主义学院,甚至“思政”也是个新鲜词。学校的思政教师也都是其他专业七拼八凑来的。“什么是思政?连当时的教师也下不了定义。但我清楚地记得,当年学校请来了李燕杰、张海迪、曲啸等一批青年楷模,和我们谈理想、谈人生。”余龙进从榜样身上感受到正确的价值取向,在本科毕业后又继续读了研究生,立志成为能影响他人的人。一段时间以来,“学好数理化,走遍天下都不怕”的理念深入人心,很多人觉得,理工类学到的知识在生活中随处可用,思政却仿佛没有用武之地。而在余龙进看来,思政课是塑造灵魂的事业,是无时无刻润物于无声的内生力量。它有意义也有意思“不止阅读不止思考,更要去实践”浙商大举行“卡尔·马克思杯”思政理论知识竞赛(资料照片)。“能看看你们的课本吗?”“嘿嘿!不好意思,我们的课本就是原著。”这个学期,施烨枕边放着的《共产党宣言》从中文版换成了英文版。“《共产党宣言》我已经看了三四遍了,现在试着开始读英文原著。另外,《求是》杂志《文化哲学》《解读中国梦》等一系列书都是必读的。”“教材只是参考书,我们需要的是博览群书。”余龙进说,思政专业所学的内容是与时俱进的,时代在发展,社会在进步,无论是思政专业的老师还是学生,都得一直学、往精处细处学。记者在各个高校发现,思政课上,老教授并不是滔滔不绝的“掉书袋”。前不久,浙江理工大学对毕业3至5年的本科学生做了一项教学评估调查,马院的老师被学生评为“最让人印象深刻的老师”。“这证明我们的思政课是成功的,是能给学生带去力量的。”方啸天感叹说。事实上,这些年全省高校马克思主义学院都在创新思政课的授课方式,努力让这门“有意义”的课更“有意思”,让学生在有情有趣的课堂上感悟触动灵魂的力量。浙商大马院举行舆情热点、时政评论分析会(资料照片)。每个月,浙商大马院的研究生们都会轮流制作一份“舆情热点排行榜”,还会召开舆情分析会,回顾近期的热点话题,收集媒体及网民们的主要观点,深度剖析形成热点的原因,运用马克思主义理论进行一一剖析,发表个人的看法等。这些话题包含了“原生家庭影响个人成长吗”“自媒体传播热点要有底线意识”“为官不应只为己”……最终这些观点思想还会在分析会中进行一番“唇枪舌剑”的讨论。这样的学习既把时代、社会与大学生的责任联系到一起,也以大学生喜爱的方式促进马克思主义中国化的理论学习。“对网络上偏激、消极甚至错误的言论保持沉默,可能会让这些言论误导后来的参与者。”浙商大马院学生金天说,大学生其实并不缺少理智判断,但缺少对错误舆论进行反驳的勇气,“我们应该要有这样的责任和担当,乐为,敢为,有为,在学生群体中发挥积极引导作用。”在课堂外,马院的学生也不是死记硬背。作为马克思主义中国化专业的研究生,入校不到一年,施烨就已在重点期刊上发表了文章《有关推动构建人类命运共同体的文化意蕴》,成长的速度令人欣慰。施烨给自己定下的目标是,多阅读,求知明理;多思考,用科学理论支撑;多实践,求真求实。不久前,施烨、槐艳鑫等学生填写了一份岗位申请表,他们将走进杭师大所在的五常街道,担任街道党工委书记助理,把学到的知识运用到实践中。“别以为我们只会‘死读书’。”去年,王静写了一份商业计划书——青年马克思主义者的红色文化创新创业实践,还创立了杭州青马红创文化艺术有限责任公司。“我们调研当前市场上的红色文创产品后发现,很多县市都存在‘千城一面’的问题,产品形式单一,表现方式陈旧,缺少内涵支撑。”她说,结合青少年红色研学旅行的课程,她和同学们绘制了红色手绘地图,融入青少年喜爱的卡通元素,增强地图的生动性;开发与浙江红色资源密切结合的手工课,开发学生想象力的同时,为文创产品的开发提供了思路,“重要的是,一颗爱国爱党的种子在青少年心中生根发芽。”面对这份学生独立完成的计划书,渠长根颇感欣慰。在他看来,引领学生不是简单地教授知识,而是要通过各种类型的互动,让学生们掌握看问题的视角和分析问题的能力。它在未来更有可为“在任何岗位上,都要做思想的传播者”今年清明节,浙理工马院院长渠长根(左一)把课堂搬到了浙江革命烈士纪念馆、浙江陆军监狱死难烈士纪念碑等地。(资料照片)。2016年全国高校思想政治工作会议之后,高校思政教育越来越受到重视,学校对思政课相关课题的支持不断增大,课题数量不断增加,越来越多的师生加入到学校思政课研究和教学工作中来。采访中,许多马院“掌门人”也不约而同地提到了一个现象——“今年考研的录取情况特别好,没有学生是因调剂而入校的。”“越来越多的学弟学妹问我思政专业怎么才能考上,而以前更多人问我的是‘思政究竟值不值得读’。”同学理念上发生的变化令王静很是感慨。至于学成之后的就业,思政专业的学生也很有想法。“目前,从国家机关到国企民企都在大力加强党建,前来学院招人的企业越来越多,有些企业还需要专职的党建工作者。”浙理工马院学工办主任王宁宁介绍,尽管如此,这群年轻人大多还是会选择考公务员或者做一名教育工作者。“无论从事什么职业,我都希望自己能有‘老师’的这一面,能够成为对他人产生影响的人,用专业素养丰满更多人的思想。”王静说。2018年,教育部印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》,提出要按照师生比不低于1∶350的比例设置专职思想政治理论课教师岗位。这群学习思政的年轻人,无疑将成为最坚实的后备力量。不久前,省教育厅公布了招聘思想政治理论课教师300余名的消息,招聘单位为省属高校、部属高校,包括公办高校、公民合办高校和民办高校。“2005年底,我国才正式设立马克思主义理论一级学科,每年培养出的专业博士生数量有限,一时无法填补高校思政课教师的缺口。”浙商大马院党委书记崔杰说,现在,浙江高校中仅浙大有思政专业的博士点,省属高校还在努力中。“有数据显示,每年全国思政专业的博士毕业生仅700多人,缺教师已经成为当前全国高校马院面临的共同难题。我认为,除了增加马克思主义理论学科博士点和招生数量,加大其人才培养力度外,不妨探索创新思政教师队伍的构建模式,包括充分利用现有马克思主义理论及相关专业的硕士研究生和高校辅导员、党政干部的资源,以及各行各业的精英人才,他们在思政理论教育上也大有可为。”崔杰说。我们期待,这些年轻的思政人,以激情致梦想、以奋斗致青春,继续发挥他们敏于观察、勤于思考的特点,将所学所悟运用于实践,亮出心灵世界最鲜明的底色。【浙江新闻+】记者手记将思政之“盐” 溶入每一道“菜”马悦 严粒粒如果课程是一道菜,那么思政教育就是盐,学生学习就是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收的过程。浙江理工大学就有这么一道全校学生必抢的“菜”——《西湖文化漫谈》,掌勺的大厨就是“根儿叔”渠长根。这个学期“有幸”品尝到这盘“菜”的学生徐澳说:“没上课的时候,以为来上课的是自带‘仙风道骨’气质的老学者,没想到进来的是个笑呵呵的微胖大叔,亲和力十足,可是他一开口你又会被他深厚‘功力’折服。”今年是“根儿叔”烹饪这道菜的第11个年头。为了色香味俱全,“根儿叔”没少花心思:他根据自己的考据研究与亲身游历,从政治、经济、军事、山水、诗词、饮食等多角度讲述自然风光背后的人文历史与文化魅力。今年清明节,“大厨”带着“吃客们”从浙江革命烈士纪念馆到浙江陆军监狱旧址,从古新河到圣塘闸,从断桥残雪到平湖秋月,从文渊阁、楼外楼再到秋瑾墓、西泠桥、慕才亭,走到哪儿讲到哪儿,年轻人置身其中,一边游赏风景一边聆听“根儿叔”的海阔天空,对西湖文化、祖国历史有了更深刻更直观的体悟。在拱宸桥畔,“根儿叔”毫不意外地又撒了一把“盐”。《马关条约》签订后,杭州是中国被迫开放的新的通商口岸之一。“口岸开放了,日本人说我怎么进来呢?你要给我一块土地,这就是租借地的由来。” 渠长根娓娓道来,“杭州的地方官员有强烈的民族意识,不想让外来侵略者进入杭州主城区,所以就选在了当时远在杭州城区之外的拱宸桥。”“再精美的PPT课件都无法还原文化之魅,所以还是要把课开到现场,直接感受文化熏陶。”作为“大厨”,“根儿叔”对菜的品质一丝不苟,即便这些技艺早已熟稔于心,他仍有办法唤醒年轻的味蕾。这是“根儿叔”的本事,也是思政魅力——融在春风化雨中,在看似不经意间引导学生做到知行合一。
南宁师范大学调剂复试到今天基本上已经尘埃落定,正式的录取名单也即将出来了,很多同学上岸的同学也在陆陆续续也在办理录取后的事宜。尽管南宁师范大学在广西区内的一个知名度和学科实力比不上在山水甲天下桂林的广西师范大学,但是随着校名从“学院”变成“大学”,越来越多同学报考该校希望进行再度深造。今天给大家带来的是南宁师范大学热门研招专业之一的学科教学(思政)考研情况解析001院校介绍还是熟悉的配方,先给大家介绍一下该专业梭所在的院校情况。学科思政(专业代码:045102)是南宁师范大学马克思主义学院的一个研究生招生专业。马克思主义学院前身是1978年成立的政治教育系,是南宁师范大学人文社会科学综合实力较强、人才培养特色鲜明的教学研究型二级学院,是广西重点马克思主义学院、广西高校重点人文社会科学研究基地、南宁师范大学马克思主义哲学研究中心、广西高中政治课程基地。002招生情况2020年考研:计划招生50人左右(实际以最终发布的录取名单为准)2019年考研:统考录取22人2018年考研:统考录取23人003考试科目初试:(101)思想政治理论 (204)英语二 (333)教育综合 (807)思想政治教育学原理复试:中学思想政治课教学法公共课的情况我们就不多说,因为公共课各种信息、情况大家都能很直观地了解到。333教育综合的情况在过往关于这些学校的教育类专业的文章也提到过。至于最后一门专业课,从历年的真题可以看出,它很大程度上考核的是你的一个记忆力,题型主要问名词解释、简答题、论述题,每道题的附分都比较高,大家在复习和真正考试的时候要多注重细节,把概念理论作答完整。思想政治教育学原理的内容范围807部分真题004参考书目333教育综合1. 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》,人民教育出版社,2009。2. 王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年3. 孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版4. 王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年版5. 张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年6. 张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年7. 陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年807思想政治教育学《 思 想 政 治 教 育 学 原理》,郑永廷 主编,刘书林、沈壮海副主编,高等教育出版社,2016年6月,第1版。005复试人数情况1.上图可见学科思政在今年20考研的一志愿进入复试情况,一志愿进入复试27人,抛开少数民族政策的同学不谈,进入复试最低分324分,最高分423分,可以看到350分以上的占据了名单人数的三分之二,这些人如果在复试不出现什么大问题,录取只是时间的问题,同样的道理也是适用于350分以下的同学,所以正在备考的21 22同学,考高分,届时复试时“从容淡定”这个形容词就非常适合修饰你。2.下图就是今年调剂进入复试的分数情况。由于扩招的影响,再加上今年南宁师大在B区的调剂热度很高,生源质量也随之有所上升,所以今年调剂进入复试的考生有80个左右,但是结合招生人数来看,复试刷人甚为惨烈。3.说完20的情况,再给大家提一嘴19考研的录取情况。在2019年考研中,该校该专业录取22人,一志愿录取16人,(其中双少生录取2人),调剂录取6人,最高分388,最低分315分,平均分351。006复试内容1. 复试差额比例不低于1:1.2,同样大家可以算出来,今年20考研其实际差额比列接近1:22. 今年的复试内容为外语能力测试100分+专业综合面试200分(受疫情影响取消了专业课笔试,往年复试内容正常情况为笔试、外语、综面三大部分)。3. 复试总成绩=听力与口语测试成绩+专业综合面试成绩,总成绩=初试总分+复试总成绩。初试总分500+复试总分300=800分,非常直观地显示出你的总成绩,从而进行高低顺序排名。4. 录取上,由于报考不同院校的考生初试科目、难易度不尽相同,初试成绩的可比性不强,一志愿考生和调剂考生的总成绩应分别排序,一志愿考生复试合格的考生优先录取;如果还有招生余额,再从调剂生中择优录取。复试成绩不及格(复试成绩总分180分以下或专业综合面试成绩120分以下)者或同等学力加试科目不及格(60分以下)者不予录取。007小结又到了总结的小moment。在考研道路上,相信大多数人应该都是砥砺前行着,很多时候往往不是因为题目难,而是书本以外各种各样的因素影响者我们,给我们的备考带来种种困难。但是没关系,在过程中,你可以“输”一百次,但是在结果上,一定要赢那最后一次。如果可以,选择广西文都,陪你那一百次,共助你赢那最后一次!
#广西文都,懂广西考研,更懂你!#广西民族大学马克思主义学院是学校最早设立的教学机构之一,主要承担全校思想政治理论课教学与研究任务,2016年成为广西高校重点马克思主义学院、学校与自治区党委宣传部共建的马克思主义学院。001 就业前景学科教学(政治)是专业型教育硕士的方向之一。民大学科思政专业有专业的导师,导师有比较广阔的专业背景,有丰富的实际工作经验和教学经验,致力于培养高度专业化的中学思想政治学科教师、中小学德育工作者和德育研究人才。接下来,就跟着小苇老师的思路来深入了解广西民族大学的学科教学(思政)专业吧。+002 考试科目:初试科目:101思想政治理论/204英语二/333教育综合/851思想政治教育原理与方法复试科目:马克思主义哲学(笔试)/外语听说测试/综合面试003 招生人数:2019考研拟招20人;2020考研拟招22人(有明显的扩招趋势)004 分数要求虽然广西民族大学的学科思政专业参考的是B区的国家线,但随着考研热度的逐渐上升,即使是广西民族大学,对考生的成绩要求也是水涨船高,如果仅仅是把目标成绩定在国家线,成为陪跑的炮灰的机率会非常大。接下来我们拿2019考研和2020考研的学科思政复试名单进行对比,分析它的分数要求。通过2019考研的复试名单和录取名单对比,可以看到在2019考研中,进入复试的有36人,调剂的考生不乏高分考生,但一志愿报考且过线的5人最后都被录取了,虽然他们的成绩不是很高,可见民大的马院的学科思政还是保护一志愿的考生。民大2020考研一志愿复试名单也出书来了,我们也一起来分析一下吧:可以看到在2020考研中,一志愿报考的考生过线人数明显增多了,而且还不乏高分考生,这对于调剂考生来说,无疑是一种巨大的压力了,对2021考研的学子也是一种警醒,过往民大的学科思政作为调剂考生的备胎历史恐将一去不返,奉劝想考学科思政的21考生,在备考初期要理性评估自身实力,选择适合自身实力的学校和专业。21考生如若一志愿报考民大的学科思政,初试成绩最好要达到350+的成绩才能稳进复试,从而一战上岸!005 总成绩的计算方法1.综合面试成绩计算方法(1)综合面试成绩满分100分,其各部分占比为:对本学科理论知识和应用技能40%;表达和逻辑能力20%;回答问题20%;举止礼仪10%;应变能力10%。(2)综合面试成绩=各位综合面试教师成绩之和/综合面试教师人数2.复试成绩基本计算方法复试成绩=专业课笔试成绩×30%+外语听说测试成绩×20%+综合面试成绩×50%3.总成绩计算方法总成绩=(初试总分/5)×50%+复试成绩×50%此外,值得一提的是,广西民族大学的学科教学(思政)在教育硕士里算是热门专业之一,报考热度高的原因有:不用考数学,接收跨考专业考生,招生人数相对学硕而言较多,就业前景好等。毕竟任何一个学校也少不了政治老师是不是。006 结语最后想给大二/大三的同学们提个醒,时间匆匆,犹如白驹过隙,不要总以为毕业遥遥无期,实则已经近在咫尺。是时候要去面对这个骨感又现实,繁华又冷酷得社会了,去招聘网站上投递简历,看一下大公司好单位的招聘要求,你会发现大学生再也不是社会中的“天之骄子”,要知道“人外有人”,保持一颗谦虚学习的心态非常重要。考研不是闭门造车,要善于利用外界的帮助,适当的考研课程辅导是非常有必要的,好的考研课程不仅能帮助我们梳理知识体系和逻辑框架,还能节省了很多的复习时间,让各门科目都能均衡发展,取得好成绩。如果在考研上存在问题,可以直接私 信我们!也可以到我们广西文都各地分校当地直接进行面对面了解!(公众号ID:南宁文都考研,桂林文都考研;深耕本土多年,懂广西考研,更懂你!)往期回顾:广西艺术学院:影视编导艺术考研难度、参考书目、考试难度分析广西艺术学院雕塑(专硕)参考书、分数线、复试录取情况分析2021考研:广西艺术学院中国画(山水)考研难度、复试录取分析
研究生是教学工作的重要对象,也是未来科学研究的主要力量。2014年,中国学位与研究生教育学会为深化研究生教育改革,促进研究生培养质量的持续提高,针对在研究生教育理论和实践中取得突出成绩的单位和个人,专门设立了中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖(以下简称“研究生教育成果奖”),这是当前我国研究生教育领域最具权威性、专业性和影响力的奖项,也是国家学科评估的重要指标之一。奖项每2年评选一次,至今已经评选出了3届。眼下正值双一流收官阶段,那么双一流建设以来,有哪些高校在研究生教育成果奖获奖方面表现优异?又有哪些高校进步明显呢?软科整合了双一流建设以来的两批次获奖数据,对各大高校的表现进行了对比分析。鉴于研究生教育成果奖从奖励等级上又分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级,考虑到不同级别奖项的获奖难度差异,本文在计算折合分数时分别对其赋予不同权重:特等奖4倍权重,一等奖2倍权重,二等奖按照实际获奖数量计算。以下为双一流建设以来内地高校国家级研究生教育成果奖统计。双一流以来的两届研究生教育成果奖评选中,共有52所内地高校获得87项奖项。其中特等奖1项,一等奖17项,二等奖69项。中国农业大学、清华大学、哈尔滨工业大学三所“一流大学”的获奖折合数居高,霸屏前三。中国农业大学的研究生教育成果“创建‘五链环’野外综合实训平台与‘四融合’人才培养模式的探索及其实践”摘得了两届评选中唯一的特等奖。该获奖成果以中国工程院康绍忠院士为第一获奖人,是农大研究生教学团队近20年来扎根西北干旱内陆区取得的成果,也是新时代农业院校应用学科高层次人才培养重要的教育实践成果,为农业院校应用学科培养出既密切结合生产实际又具有国际化视野的高素质人才提供了有效途径和模式参考。中国农业大学 (来源:中国农业大学网站)西北工业大学两届获奖折合数为4,是榜单中得分最高的西部一流大学。西北工业大学在2016年和2018年的评选中,均斩获一等奖,其在研究生教学水平从众多工科类高校中脱颖而出,堪称标杆。值得一提的是,西工大2016年的一等奖获奖项目“创新研究生培养模式,造就航空领军人才”和2018年的一等奖获奖项目“创新硕士试飞员培养模式,造就高端试飞人才”均由该校航空学院申报并获得,充分展示了西工大“国防七子”“军工强校”在国防科技领域的专注和实力。三校实力比肩“一流大学”该获奖项目统计的10强当中,一流大学建设高校占据7席,另有3所一流学科建设高校进入前10名,其研究生教学实力可媲美众多“一流大学”。其中南京高校表现出色,前10名中除了“一流大学”东南大学之外,还有南京农业大学和南京师范大学两所一流学科建设高校。南京农业大学是唯一的折合数达到4的一流学科大学,也是南京三校中得分最高的。作为我国综合实力强劲的几所部属农林类大学之一,南京农业大学聚集了一大批包含中国工程院院士万建民等在内的专家学者。以侯喜林教授为第一获奖人的成果—“‘世界眼光、中国情怀、南农品质’三位一体的农科博士拔尖创新人才培养实践”获研究生教育成果奖一等奖,也填补了南京农业大学在该奖项一等奖的空缺。南京师范大学凭借2016年评选中获得一等奖的成果“基于网络化教学的硕士生思政课教学模式实践探索”,成为获奖折合数最多的师范类院校。自2014年奖项设立以来,南师大的研究生教育工作锐意改革、不断进取,已连续三届获奖,共摘得一等奖一枚、二等奖二枚。南京农业大学(图源:南京农大网站)北京交通大学交通学科优势显著,两届评选中获得一等奖、二等奖各一项,折合分数3分,位列第7名。其一等奖获奖成果“优势学科交叉、特色平台支撑——交通行业高水平博士研究生培养模式探索与实践”对接国家重大战略对交通运输行业高水平人才培养的需求,将学科优势转化为研究生培养优势,构建了优势学科交叉、全过程融合、交通特色鲜明的高水平博士研究生培养机制,对国内交通学科的研究生教育意义深远。北京交通大学(来源:北交大网站)研究生是我国科研力量的后备军,高校充分重视研究生教育,是统筹教学和科研的重要手段,与双一流的建设目标和任务都紧密契合,对于我国科研人才梯队的建设,提升高校的学术竞争力都具有重要意义。