学科教育语文考研大学

中央民族大学学科教学语文考研成功经验大家好，我是2020年中央民族大学学科教学（语文）专业考研上岸的学姐。先简要说明一下我的情况：本科是双非普通一本，非汉语言文学专业，三跨考生，初试成绩是405分。下面给大家简要谈一下我的考研经验。一、关于考研择校择专业学科语文专业属于教育专硕，学制一般是两年，学费不同的学校情况不一样，一般大概是1万元/一年。这个专业属于实践性和对口性比较强的专业，一般同学读研之后的出路是做中小学老师或者公务员，所以有这些打算的同学可以考虑。中央民族大学是地处北京的985高校，是一所实力比较强的综合性院校。我认为，报考中央民族大学学科语文专业的优势主要有以下几点：第一，竞争相对较小。学科语文专业每年报考人数都是非常多的，尤其是那些师范类院校，竞争非常激烈，中央民族大学相比而言，竞争压力要小得多。以2020年的情况为例，初试大概报考了400人左右，分数线是367分，进复试97人，不算推免生和少干，最终录取80人。从报录比来看，中央民族大学的报考难度要小于著名985/211师范院校，和其他师范院校大概持平。第二，试题相对简单。中央民族大学学科语文的专业课二是从2019年开始换了参考书目，所以这几年报考的同学可以放心，你们至少前进的时候有学长学姐的参考，不会有一无所知的感觉。民大的专业课出题一向是中规中矩，不会有太偏太难的问题，一般在书上都会找到答案，所以只要你书背好了，得个稳定一点的分数是没有问题的。第三，不歧视本科院校和专业，保护一志愿。民大不歧视本科院校，不歧视跨专业的同学。每年都有很多二本甚至是专升本的同学考上民大。而且民大不像一些师范院校那样，只招收汉语言专业的同学，这对其他想跨考的同学来说是个很有利的选择。第四，初试比重很大，复试相对简单。民大比较重视初试成绩，复试的问题都比较基础，比较简单，最后初试复试是七三开，所以你的初试成绩很大程度上就决定了最终的排名。所以只要你在初试阶段好好努力考个高分，最终结果还是比较稳的。第五，地理位置优越，提升机会较多。民大地处北京，临近国家图书馆，学术氛围比较浓厚，查找资源也很便利。北京市海淀区高校林立，你也可以在和其他高校同学相处的过程中见识到更多，得到更多提升自己的机会。二、关于考研初试备考（一）科目一：政治参考资料：前期6-8月 肖秀荣精讲精练 1000题中期9、10月 风中劲草 1000题后期 11、12月 肖八、肖四每年很多同学都会有这样的担心：考北京的学校，专业课是否会压分呢？对于这个问题，我的回答是，确实有一点，毕竟是旱区，英语和政治的主观题给分确实会更加严格一点。但是，大家要知道，政治的主观题总分是50，最后大家背好了之后，一般都会得个30左右的平均分，所以主观题其实不拉分。政治得高分的关键是，做好前面的选择题。考研政治分为五个部分：马原、毛中特、史纲、思修、时政。时政部分到每年的12月会有总结，这个大家前面可以不用管，把重点放在前四个上面。建议第一遍复习顺序为：马原、思修、史纲、毛中特。从现在到9月份开学，政治不用分太多的时间，每天1-2个小时就够了。大家可以看肖秀荣老师的精讲精练，看一章然后做一章对应的1000题，因为1000题要反复看，所以大家第一遍可以在纸上做。把不会的和做错的题在书上做个标记，把不会的知识点弄明白了。注意这时政治是不用背诵的。9月到10月，大家可以找一本考研政治知识点的简要整理版，比如风中劲草这种，然后可以每天熟读选择题的知识点，做第二遍的1000题，仍然把错题做个标记。11月份肖八出版之前，大家有空余的时间可以做1000题的错题，只做前两遍标记的就可以，因为其实1000题也不是所有的题都有价值。这个时候大家对于知识点应该很熟悉了，所以对于反复错的题一定要重视，专门整理出来适当背一下也可以。肖八和肖四是必看的书。做肖八的选择题的时候不要特别在意自己的分数，重要的是你哪些知识点会了，哪些知识点还比较生疏。对于每一道题相关的知识点和拓展的知识点大家都要整理明白反复看。肖八的大题大家如果有时间的话也可以背一下，如果时间不够的话要读熟，至少要知道每道题大体的切入点和答题思路是怎样的。12月，肖四到手了之后政治的重点背诵就要提上日程了，肖四的大题一定要好好背，认真背，除此之外别无他法。可能大家考过一次或者听其他人说过，觉得肖老师2020年可能押题不准，但是大家要知道，不论是哪本参考书，给你提供的都是答题思路，是让你在考试的时候有话可说，不可能直接把原题给你照着去背诵的，所以知识的迁移能力和灵活运用的能力是很重要的。（二）科目二：英语（二）参考资料：考研英语单词书英语一历年真题英语二历年真题英语二作文书英语的客观题一共是60分，其中完型填空10分、阅读理解40分、新题型10分。新题型也可以说是需要阅读理解的能力。所以对考研英语来说，得阅读者得客观题，得客观题者得天下。考研英语一般有固定的出题思路和陷阱设置，大纲词汇也是固定的。所以背单词这点是特别重要的。从决定备考的第一天一直背到考试那天。大家可以买一本考研英语单词书，每天留出固定的时间来背单词，比如早起的半小时或者睡前的半小时。另外，大家还可以把零碎的时间利用起来，可以在手机上下一个背单词的APP，在吃饭时、排队时也可以记几个。英语二和英语一的答题思路和试卷难度有些不同，总的来说，二要比一简单一些。因为二的题比较少，所以一的真题可以拿来模拟。6到8月份，大家可以买英语一的历年真题，从2005年的开始，只做四篇阅读题就可以。阅读要每天做，保持答题的手感。做完英语一就可以开始做英语二的阅读。大家第一遍做的时候可以用铅笔或者写在纸上。第一遍错的多一点也是正常的，能力的提升都是逐渐的。第一遍做的时候，可以在纸上把翻译写出来，这样对答案的时候，就可以知道自己错在哪，是因为单词不认识、长难句不会翻译还是不小心陷入了陷阱。这样虽然比较费时间，但是对后期能力的提升其实非常有帮助。英语的真题要反复刷，大家可以不必费时间在那些模拟题上，因为模拟题的出题思路其实和真题差别很大。如果觉得自己需要模拟一下来确定答题的时间安排的话，可以留几份真题不做，用来后期的模拟。到考试之前，英语二的真题最好能看三遍以上。总之现在到10月份，英语的重点都是做阅读。完型、翻译和作文、新题型晚一点开始都可以。英语二的完型、翻译和新题型都没什么难度。作文分为大作文和小作文，这个是需要大家背范文的。大家可以买一本作文书，熟悉一下作文的各种题型，每种话题背一篇范文就够了。作文最好不要千篇一律地背模板，大家在平时做题的过程中可以有意识地积累好词好句，注意多用那些常用单词和句式的同义替换，这样会给老师眼前一亮的感觉。（三）科目三：333教育综合参考资料：新祥旭333复习全书、真题汇编333一共分为四门科目：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学。大家如果开始复习地比较晚的话，可以不用看教材，看市面上的总结资料就足够了，毕竟都是以应试高分为目的的。下面是大家可以参考的时间安排：6--8月份：按照中教史、外教史、教心、教原的顺序，每天看一章背一章，晚上可以简单地关键词默写来强化记忆。大家每背完一本书，不要急着马上就去背第二本，要及时地强化复习，及时地回顾一下这本书的知识点。第一遍背的时候，可以不用背的那么细，背大体的框架就可以。默写的时候也不是一个字不差地默写，可以简写、用一些符号、缩写。9--10月上：第二遍背的时候可以不用看视频了，所以可以节约不少时间，速度会快一点。333是一定要下苦功夫背的，第二遍背的时候觉得陌生、记不住都是正常的，这是由于你已有的知识点之间形成了相互干扰。放平心态，认真地背下去就好了。10月下—11月上：大家背过第三遍就会觉得好很多，至少提起一个知识点大体会知道应该答些什么。这个时候也不用完全按照第一遍四本书的顺序来，比如，如果你觉得自己教原掌握的不好，先背教原，过两遍教原都是可以的。这个时候大家要注意知识点之间的融会贯通，不要只关注资料上的基础知识了，了解一下考试的答题格式以及和教育热点相关的问题。11月下-—12月上：看民大真题，结合真题有侧重点地背书。大家整理民大的真题就会发现，民大真题重复的频率也是挺高的，所以哪些是重点，哪些是次重点，哪些民大几乎没考过，大家心里就应该有个数了。这段时间大家其实可以自己安排，这个时候每个同学的背书速度都是不一样的，快的同学一两天就可以过一本书。333肯定是背的次数越多越好。如果觉得自己背的滚瓜烂熟，完全没有问题的话，可以看一下其他学校历年333的考题。12月上--考前：这个时候大家要开始模拟了，可以根据真题汇编，选一份真题给自己规定时间来模拟。模拟的目的是为了检测自己的答题速度和答题布局，一次3个小时也是挺浪费时间的，所以考前模拟两到三次就足够了。要根据上一次的模拟情况及时调整自己的答题安排。另外，其实到最后大家背熟的东西都差不多，书上的知识点其实就那些。那为什么分数会有比较大的差别呢？其实，除了书上知识点背的是否扎实之外，是否会融会贯通，是否会灵活运用，是否有自己的新颖观点，都是会影响大家分数的地方。这就要求大家在复习的过程中不能死记硬背，要多关注教育热点，有新闻敏感度，多看一些相关的论文，提高自己的素养。总之，333这门科目其实大部分同学之前都没有接触过，大家可以说是站在同一起跑前上，一分耕耘一分收获，分数对大家是公平的。（四）科目四：825语文课程与教学论参考资料： 王文彦《语文课程与教学论》张中原《语文课程与教学论》义务教育语文课程标准高中语文课程标准古代汉语、现代汉语、文学史、说课内容因为民大是从2019年换的专业课二的参考书目，所以出题方向到现在其实还是有很大的不确定性，2019年和2020年出题方向就有所不同。2019年除了有王文彦的书上的知识点，还有和现代汉语相关的知识点和说课的内容，而2020年的题基本上都来自于王文彦的那本书。所以说，接下来老师会怎么考谁也说不好，和语文素养、说课有关的知识点大家还是要有所准备，因为即使初试不考，复试考的可能性还是很大的。退一步讲，即使复试都没有考察到，将来作为一名语文教师，这些知识也是必须要会的。现在到10月份，大家复习的重点还是王文彦的《语文课程与教学论》。这本书的优点就是写的比较通俗易懂，读起来不枯燥，大家都能看懂，所以大家可以两三天看一章，自己整理出一份重点笔记。如果有不懂的地方或者抓不住重点，可以咨询一下学姐学长。前段时间比较充裕，大家还可以看一下和语文相关的知识点，比如初高中的古诗词，古诗词考说课试讲的可能性还是比较大的。一天看一首古诗词，这样到考试前重点的古诗词也可以基本看完，心里大概就有底了。张中原的那本书可以看做王文彦书的补充，因为王文彦的书语言比较口语化，学术性就不是那么强，张中原的书的语言就更加严谨，更具有学术性。所以如果有时间的话可以看看张中原的书作为补充，如果时间不够不看也是可以的。10月份825的背诵就要提上日程了，大家可以照着自己整理的笔记背诵，因为825要结合热点，所以大家还是要关注语文教育的热点和名师论文，不断给自己的笔记补充新的内容。825的内容比较简单，大家到考试前背诵三到四遍是没有问题的。关于古汉、现汉和文学史的内容大家不必担心，即使考到了这部分内容，也不会考的特别深入，所以一些知识大家有简单的了解就够了。比如和修辞相关的内容、古诗词的表现手法、四大名著、《诗经》等等。如果本科是汉语言文学专业的，稍微复习一下本科的知识就好了，过个一两遍就好，不用做特别深入的研究。如果是跨考，跨的幅度比较大，也可以和自己本科汉语言的同学借一下他们平时的笔记，他们本科期末考的重点等等。这些知识专门去看课本是没有必要的。关于说课、试讲、教案的写法，大家自行复习一下基本的流程就好。前面也说过古诗词是考的重点，因为试卷篇幅有限，大家答题时间也有限，所以考特别长的篇目的可能性不大，简短的古诗词就比较适合考试了。这些东西流程都是固定的，大家只要稍微熟悉一下具体的诗词的内容，然后按照框架往上套就可以了，如果遇到自己没看过的内容也不要慌，毕竟大家之前高考古诗词鉴赏和阅读理解都没少做，所以能有自己的理解，言之有物就可以。825这门考试，可能还是比较考验大家的综合能力的，毕竟老师不会喜欢死背书的学生。所以大家从现在开始还是要注意积累，关注一些语文教育的公众号，看一些名师的著作和论文，积累一下名言名句，让自己遇到陌生的题的时候能有话说。最后给大家推荐一些著作吧，现在时间还早，所以大家可以每天抽出时间看一些著作，丰富一下自己的素养，也可以当做学习的调剂。《文心》 叶圣陶、夏丏尊 《叶圣陶语文教育论集》 《于漪全集》《语文常谈》吕叔湘 《张志公语文教育论集》 《魏书生谈语文教学》《小大由之——语文教学访谈录》《温儒敏语文讲习录》三、关于考研复试前面说过，民大的复试比较简单，复试占的比重也不大，但是，这也并不是说，复试完全可以不放在心上，如果你复试的时候一问三不知那肯定是不行的。关于复试要准备的内容如下：第一，英语。首先面试的时候会有英语口语的测试，会问你一些基本的问题，比如你最喜欢的书、介绍你的家乡、你最喜欢的电影、你去过的旅游景点、你读研的规划等等。这些都是比较基本的英语口语，大家平时可以和同学之间多练习一下。第二，教育相关。这些其实还是和333相关的知识点，尤其是教育学原理和教育心理学，所以大家不要初试考完了之后就把书扔了，复试之前及时的复习还是很有必要的。第三，语文素养相关。这些其实就是我在介绍825的时候说的那些，作为一名将来的语文教师基本的语文素养肯定是要有的。第四，心理素质相关。老师肯定会考察一下你的心理素质，这些问题其实比较简单，比如问你对研究生阶段的规划、你的优缺点、面对困难的做法，如果考不上怎么办等等。这些问题也没有标准答案，老师也不会故意在这些题上为难大家，所以你只要正常地说出自己的观点，向老师展示自己是个正常人就好了。总之，复试还是要求稳为主。大家复试的时候肯定都是会有些紧张的，这些都正常。最好的状态就是，适度紧张，不过分焦虑。如果遇到自己不会的题目也不要慌，尽量调动自己的知识储备，说出个一二三就可以。实在一点也说不出来，可以问一下老师是否可以换一个题目，老师们都是很友好的，不会故意为难你。注意态度要谦虚，对老师的态度要恭敬，坐姿要端正，声音要洪亮，要与老师有眼神的交流。四、写在最后（一）一些小建议1.保证规律的作息很重要，不要过分熬夜，得不偿失。2.适度娱乐也是必要的，比如偶尔和同学出去看个电影，和同学谈谈心等等。但是最好不要看电视剧和小说，你考完之后有大把的时间看这些。3.不要和别的同学比进度，学好自己的知识才是最重要的。不要因为别人比你快而焦虑，学得快的不一定学得好。4.除非自制力特别强的同学，否则宿舍和家里都不是理想的学习的地方。有条件的话最好去图书馆。5.考研的过程中不论是记笔记还是默写，都需要用到纸。大家可以不用买很多的笔记本，可以直接买很多的A4白纸就好，因为考试的时候答题纸也是白纸，可以提前用着熟悉一下，安排一下答题格式。另外可以买几个拉杆夹，这样就可以把纸分类，当笔记本用，可以省很多钱。6.有条件的话，可以开网盘会员，倍速看视频省不少时间。如果没有会员的话，可以提前把要看的视频下载好，在电脑上用QQ影音也可以倍速看。7.后期背的内容比较多，比较费嗓子，可以准备一些润喉糖。（二）一些心里话王国维在《人间词话》中说，“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也；‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在,灯火阑珊处’，此第三境也。”对于我们考研学子来说，我们经历的又何尝不是这三种境界呢？“为伊消得人憔悴”是必须的，却不是最难熬的，真正难熬的，莫过于“独上高楼，望尽天涯路”。每当我复习的间隙站在窗前感受习习凉风时，每当我一个人夜晚从图书馆回宿舍时，每当我一个人有疑难困惑却无人能助时，都无数次想到这句话。考研路上，孤独和艰辛都是必须经历的，有许多挡路石只能自己迈过去。没有谁从一开始就是万事通，没有谁这条路会走得一帆风顺，前人的经验毕竟只能作为参考，许多知识，许多经验，都是要靠自己努力、自己摸索慢慢得到的。历经漫漫长夜，经过自己的努力探寻到的光，才是最温暖的。天道终会酬勤，加油。（本文来源“新祥旭上海考研”微信公众号平台原创文章，未经允许，不可转载！）

一、教育综合333（149分）关于333把笔记整理为自己好背的模板，我都看了视频做的框架结构图，知识点我建议全背（历年真题一定要背熟，因为有重复），要背小点，但是小点下面的详解不用背，考试的时候围绕小点进行编造就行，我由于是边工作边备考，所以考试前只背了五六遍。我比较赞同瞬时记忆法，我考完政治英语晚上由于头疼去医院看了一下，所以考试前睡了几个小时就起来背333，把三本全背了一遍，考试时直接就默写出来了，考试时全靠咖啡和意志力支撑，哈哈！这个要因人而异，你们看自己情况备考。二、901（110分）这门专业课只有一本书，所以一定要详细地记牢，全部是重点，有两章只需看看就行，我是看的书然后自己总结的资料，结合之前买的考研资料，之后复习只需要看自己的手写资料就行了，不需要用书，因为我基本都囊括了书上所讲的，课后习题和真题都要背牢。关于901会考一些热点题，所以大家一定要每天关注一个热点消息，我的话是从一些网络公众号看的，尽量做到每天一个，然后写下自己认为的重点即可，我每天还看了初高中的古诗详解，这个我是从软件上每天打卡，一直要到考试前结束；关于901的最后一题教案设计，我是最后一个月练习的，隔两天练习一篇教案设计，也看了很多教案设计，最后总结出自己的一套教案模板。三、英语二（71分）英语试题，我的五篇阅读错了两三个，完形填空5分以上，出来的分数对于我来说不是很理想，关于英语的学习方法，我相信大家看过很多，也知道该如何学习，我讲一下我的复习方法，记的朱伟《恋恋有词》和他的短语，关于长难句先看的唐静的视频，我也看过何凯文的，唐静的视频适合英语比较薄弱的学生，她讲的很详细，作文的话背王江涛的，强调一下英语阅读是最主要的，首先拿英语一的历年真题练手，之后再做英语二的真题，力求读懂、弄懂每一篇阅读。二、政治（67分）政治的话，我一般练习在40分以上，错的最多的一次在考场上，所以对于选择题我看的比较粗心，发挥失常了，导致单选＋多选才31，我用的肖秀荣的资料，初期资料可以用他，他的1000题一定要刷，肖八着重做选择题来查漏补缺，肖四选择题和答题都做，肖四的大题都要记住，不过去年很多说肖大大翻车了，他的预测成了材料，其实我觉得大同小异，不放心可以看看徐涛的押题四套卷，去年他压中水平比较高。以上就是我的复习体会，关于考研我其实认为不难，对于学科语文而言，我认为最主要的就是背，背是王道，不管记得多牢，一定要反复背！21届考湖北大学学科语文的学弟学妹们，加油！

介绍学科教学（语文）与学科教学（数学）专业。学科教学（语文）【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045103学科教学（语文）】【专业培养目标】学科教学（语文）培养具有现代教育理念、良好的职业道德和创新意识、扎实的教育理论和学科专业知识、较强的教育教学实践和研究能力的专业化中小学教师和管理人员，为他们将来成为优秀教师和教育家奠定坚实基础。【考研热度】★★★★【竞争指数】★★★★★【热门院校】（全国）东北师范大学、北京师范大学、华东师范大学、首都师范大学、中央民族大学、陕西师范大学、山东师范大学、浙江师范大学（华中）华中师范大学、河南大学、黄冈师范学院、江汉大学【考研科目】不同学校学科教学（语文）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目（一些院校未指明复试科目）。注：此专业大多数院校不接受同等学力考生，请考生报名前以报考院校公布的官方信息为准。【就业主要方向】公立/私立学校教师；相关机构教研员/学科负责人；教学管理等。教育硕士考研——专业分析学科教学（数学）【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045104学科教学（数学）】【专业培养目标】学科教学（数学）培养掌握数学教育领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能够从事基础教育领域数学教学工作和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。【考研热度】★★★【竞争指数】★★★【热门院校】（全国）华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、北京师范大学、南京师范大学、赣南师范学院、安徽师范大学（华中）华中师范大学、黄冈师范学院【考研科目】不同学校学科教学（数学）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目（一些院校未指明复试科目）。【就业主要方向】公立/私立学校教师；相关机构教研员/学科负责人；教学管理等。

由于最近问题较多，大家后台私信答疑的时候，请先说明自己哪天进行复试，我们据此安排撰稿次序，以切实为读者服务为宗旨。应读者要求，今天探讨的几个问题如下：1.请用自己的话介绍一下什么是课程资源共同体？2.新课标指出语文是人类精神的家园，谈谈你的看法。3.结合你自身实际，谈谈设计阅读教学的流程是什么？问题1：请用自己的话介绍一下什么是课程资源共同体？考生参考回答：据我目前的认知水平，我认为课程资源共同体是指在某一区域内有某方面特色的学校、有特长的教师和有资源的机构联合起来组成的一个团队，通过团队的合作与管理，不断促进学校之间、教师之间取长补短，利用好各种社会资源优化课程开发与实施，从而促进学校特色课程资源质量的提升。具体可从体教结合、科教结合、艺教结合的角度创建体育联盟、科技联合体、艺术共同体三大类。课程资源共同体的创建由区教育行政部门牵头，将在某一方面有共同特色的学校组织起来，同时也引进相关的一些社会机构和个人形成团队。团队通过轮值主席的形式让各校来参与和开展管理，通过制定团队章程、规范规章制度、组织研讨交流、开展特色活动等来正常有序地运作课程资源共同体。课程资源共同体以常态有效开发与实施特色校本课程，发展学生的综合素质为共同愿景，以“团队学习，合作互助”为基本形式，以增强校际间的交流为平台，促进共同体中所有学校在共同的学习研究中共同发展。问题2：新课标指出语文是人类精神的家园，谈谈你的看法。考生参考回答：我认为语文教学的重要功能一是是通过感情的交流，把学生心灵中美好的、崇高的因素都调动起来，帮助他们建立一种美好生活的信心，还应该帮助学生认识生活中的黑暗和邪恶现象，鼓励学生对生活作独立的思考，培养他们的批判精神。二是教师应该用语文教材中生动的形象，包含真善美的生活细节来引导学生去感悟人生、感悟生命，开启学生心灵，丰富学生的精神世界，而不是把它们只当作冰冷的能力训练材料。学生学习语文的过程，就是一个不断丰富自我精神世界的过程。培养语文能力与丰富学生精神世界，促进学生人文修养是统一于语文教育范畴之中的，两者双向作用，只要教法得当，就可以相互进步，同步发展。问题3：结合你自身实际，谈谈设计阅读教学的流程是什么？考生参考回答：我认为阅读教学的设计流程要以学生为主体，教师为主导，在阅读教学流程中，教师应清楚的关注到每个学生的情绪变化、状态变化、认知程度，发现每个学生的学习特点。我的第一步是导入新课，这是教学的开始，也是师生沟通感情的第一座桥梁。导入新课的方法有很多，包括悬念导入、提问导入、图片导入、描述导入等，要根据阅读问题的不同而设定不同的导入方法。我会在设计导语时，根据课文特点、教学目标、现有教学条件和学生特点灵活处理，旨在激发学生的学习兴趣。我的第二步是确定教学三维目标，因为它关系到教学方向的选取，也关系到教学内容和教学方式的选择。首先我会依据“单元提示”“课前导语”‘研讨与练习”和学生的认知水平来设定。在导入新课后，我会与同学生一起讨论教学目标，以此获得学生认同。这样，我的课堂教学的开展就有了可靠的依据，课堂教学的中心主题就明确了，同时也可避免教学过程的随意性。我的第三步是组织学生自读，一个人语言能力的提高主要靠语感的增强来实现，而放声的、动情的、陶醉的朗读是体悟文章思想感情的有效方式，也是获得语感、积累语言的最佳途径。新课程语文教材的编写特点要求我们做到这一点，因此组织学生自读课文是阅读教学的—个十分重要环节。学生自读的形式有很多，可以领读、齐读，也可以分组读、分角色读等等，教师要灵活运用，不可单一地使用一种方法。我的第四步是情境创设，阅读教学需要在学生自读熟悉课文以后，教师引导学生对课文进行鉴赏理解。我们可以把教学目标转化为问题情境、活动情境、诵读情境、探究情境和训练情境等等。在课堂上教师应作为主导角色，围绕教学目标，为学生创设出能开启学生思维的形式多样的情境，使学生在教师的指导下能自主地对课文鉴赏理解。我的第五步是组织讨论探究。在阅读教学鉴赏理解阶段，讨论探究是其中最主要的情境。这一情境就是学生在教师指导下，自主阅读，通过讨论探究得出结论。合作探究能有效地锻炼学生的思维能力，提高认识水平，增强口语交际能力。我的第六步是课堂小结。这是课堂教学的结尾阶段，我觉得不管采用何种方式，只要能引起学生大脑兴奋，集中精力完成最后的学习任务即可。希望我们的文字能为你梦想殿堂增砖添瓦，为你理想的风帆保驾护航！熟记黑体字，向梦想更进一步！如有宝贵意见，请点击底部留言。学科教学语文团队会竭尽所能尽量满足您的需求！另外由于马上要进行复试了，有不同需求的读者可以后留言！再次感谢广大读者朋友的支持！予人玫瑰，手有余香！狭路相逢，勇者胜！付出总有回报！祝愿莘莘学子们圆梦理想的院校！抓紧时间，冲！冲！冲！

离2019的考研过去了将近一个年，考完研的我如同咸鱼一样在家里颓废了很久，但还是很想将自己的考研经历和心得整理整理，帮助接下来考研的学弟学妹们。想起考研的过程，我真的是万语千言涌上心头，不知道该从何讲起。我是一个处女座，万事万物力求完美细致，所以也讲这种性情带到了考研复习的方方面面中，可能这给我带来了很大的帮助。废话不多说，下面是我整理归纳的一些考研关键处，希望能够对学弟学妹们有所帮助。关于教育综合，没有什么捷径可以走，333就是一门“背多分”的考试，只要把书全部背了，上去考试就是写默写题，完全不用担心，只要背了就会考很高分，相信我。专业课的复习，在这个期间，主要还是看书，看参考书，看课外书以及背课标。背课标很枯燥，有种完全背不下来的感觉，但是没关系，这个时候一定要坚持背，坚持每天背，其实背课标也是练语感，一种特殊的语感，到考试的时候，能够依据这种语感写出一些东西也就挺不错了。专业课的复习觉得看了几遍还是一头雾水，其实也是很正常，我差不多看了第三四遍才开始有一点感觉。第一次看书的时候要动起笔来，画书上的重点，进行圈点勾画，把书整体浏览一遍；第二遍看书，可以先看看真题，看看真题是怎么提问的，了解真题的出题方式，然后再看一遍书；第三遍看书，就要结合课内外的知识，整理自己的笔记了，把在课外看到的名师的课例、名言或者教学观点等等，融合到自己的笔记里。专业课复习比较困难的，或者是完全是跨专业考研的。可以考虑报一个专业课辅导班。这样复习的效率会提高一些。关于英语，暑假期间我就开始做英语真题了，一开始只做一篇阅读，做完之后翻译原文分析，把不会的单词抄出来背一下，把长难句搞清楚。这样每天英语复习三小时，也只够做一篇阅读加分析，累了就看一下朱伟的视频。暑假期间主要要把英语阅读的基础打好，做阅读不要贪快，一天一篇也是可以的。学有余力的同学，可以从英语一开始做起，但是我个人觉得考英语二把英语二的真题反复做几遍就好了。在考试前，我的英语二真题一共刷了四遍。当时也会很想刷新题，但是我相信做四套不一样的题，和把一套相同的题做四遍，并认真分析，这样的学习效果是完全不一样的。要知道与其做四套题，马马虎虎地分析，没有把里面的知识点学透，不如只做一套题，把里面的知识点全部学透，这样把英语二的历年真题一套一套的吃透，考研英语就没有问题了。我英语的基础也不是特别好，在学习考研英语的过程中，全靠死磕，一套一套地做，按耐住内心的烦闷和焦躁。（因为英语需要刷好多遍，所以建议师弟师妹在做题之前，先把真题多复印几套。）关于政治，很多师兄师姐的建议是，9月开学再开始复习政治，但是我觉得如果政治基础本来就不是很好的同学，可以在暑假开始看视频了。其实看视频也不会很累，毕竟还有人带着你学，很幸福了。我当时是看新东方的视频，网络上有很多资源，考研的同学一定要注意，你们完全可以在网络上找到这些资源，我最近也在整理，之后也可以给你们分享一些我看过觉得不错的视频。可以边看视频边看肖秀荣的精讲精练，或者直接下载新东方视频的配套讲义来看，政治内容都差不多。当然，视频也不止新东方，启航的石磊也不错。反正各个老师都有不同的特点，你们随便选一个自己喜欢的老师，跟着学就可以了。考研之外我也考了过要不要报班，希望报个靠谱的班考研一次通过，也咨询过上一届的师姐。师姐的建议就是考虑金钱、时间、自制力三个因素。“如果你自制力较差，金钱又宽裕，报个考研面授班也是可以的”

（二）学费标准用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

一、陕西师范大学概况陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。陕师大设有41个硕士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点（教育博士），24个硕士专业学位授权点（含工程硕士9个领域），国家重点学科4个。学校现有教师1800余人，具有博士、硕士学位的教师占教师总数的94%，其中具有博士学位的72%。学校现研究生18229人（其中全日制研究生8698人，非全日制研究生9531人）。二、（学科语文）所在院系007文学院三、报考资格四、2020（学科语文）考情汇总（1）招生目录及考试科目（2）2017—2020年（学科语文）考情分析五、参考书目和试卷结构（2）907汉语与写作六、陕师大录取流程（1）12月倒数第二个周末参加研究生考试（2）2月份考研初试成绩查询 （3）3月份公布国家线、复试名单 （4）复试比例在1:1.2—1:1.5（5）3月底—4月初，参加复试，公布拟录取名单（6）6月份发放研究生录取通知书。七、研究生学费及奖学金1.研究生类型2.研究生奖助学金用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

【2021教育硕士院校分析】-西南地区教育类研究方向有：教育管理（中小学管理）；学科教学*语文（语文课程与教学）；学科教学*数学（数学课程与教学）；现代教育技术（信息技术与课程整合）；心理健康教育（中小学心理健康教育）。关于教育类硕士的院校分析，必尚考研之前写过很多，这次必尚考研就带大家了解一下西南地区的非全教育类硕士开设院校的考研情况吧！1、贵州师范大学贵州师范大学，坐落于贵州省贵阳市，学校是教育部、贵州省共建的一所省属重点大学，入选国家“111计划”、中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划。贵州师范大学的教育管理、现代教育技术、小学教育等都有非全日制培养，往年也会有部分调剂。2、云南师范大学云南师范大学坐落在云南省昆明市，是一所省属重点师范大学，由中华人民共和国教育部和云南省人民政府共建，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。云南师大往年会有调剂，教育类专业介绍如下：比较教育类复试科目为比较教育类、中外教育史；少年儿童组织与思想意识教育复试科目为德育论、少年儿童组织与思想意识教育综合（政治学、组织学、教育类、儿童心理学）；高等教育类 复试科目：高等教育类、中外高等教育史；教育史 复试科目为比较教育类、中国教育史；职业技术教育类 复试科目为职业教育类、中外教育史；成人教育、教师教育的复试科目为教育原理、教育管理学。3、西南大学西南大学是教育部直属，教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学；是国家首批“世界一流学科建设高校”，国家211工程和985工程优势学科创新平台建设高校。西南大学的非全教育硕士报考条件为大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。西南大学的教育类非全只有教育管理专业，初试考试科目为①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④904心理学基础。4、四川师范大学四川师范大学坐落于四川省会成都市，国家首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的省属重点大学。四川师范大学的教育硕士在职研究生专业设置：教育管理、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（生物）、学科教学（英语）、学科教学（历史）、学科教学（地理）、学科教学（音乐）、学科教学（体育）、学科教学（美术）、现代教育技术、科学与技术教育、学前教育。教育硕士研究生学习年限，实行弹性学制：采取集中脱产学习一年和半脱产学习（集中学习安排在暑假）两种形式。教育硕士培养实行导师或导师小组负责制。考试科目为英语、教育类、心理学、专业课、政治理论，共计5科。5、云南大学云南大学是中国西部建立最早的综合性大学之一，属中国首批42所世界一流大学建设高校，是列入教育部直属高校、教育部与云南省“部省合建”的全国重点大学，位列国家“双一流”、“211工程”。云南大学的教育管理（教育硕士）（专业学位）有非全，901教育管理的参考书目为：陈孝彬、高洪源：《教育管理学》，北京师范大学出版社，2008年版；吴志宏：《教育管理学》，人民教育出版社，2006年版。910 教育心理学参考333教育心理学书目（官网大纲同333教心，没有指定书目）。关于西南地区的开设非全教育类硕士的院校还有很多，往年有调剂的院校也有很多，必尚考研还有很多院校没有列举出来，之后会在其他文章中进行整理，如果在职考生有其他考研问题的话可以持续关注我，或者！咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

扎根广东十五载，更懂广东考研！今天给大家分享一下广州大学的学科语文，学科语文是广州大学的热门专业呢，报考人数可以是比较多的，并且每年的分数都不会低。01 学校概况之前小嘟给大家介绍过广州大学的概况，所以今天在这里就不再赘述了，详细请点击广州大学土木工程专业桥梁与隧道工程（081406）考研难度分析！广州大学土木工程专业桥梁与隧道工程（081406）考研难度、报录比、参考书目详解！为什么广州大学的学科语文会这么热门呢，因为广州大学是2000年由广州师范学院、华南建设学院（西院）、广州教育学院、原广州大学和广州高等师范专科学校等师范类教育类高校合并组建而成，因此广州大学教育类的专业是非常不错的。全国第四轮学科评估结果为：C+，与同济大学、山西大学、江南大学等高校并列。02 招生人数2019考研：统考录取60人（含定向公费41人，少干1人）2018考研：统考录取42人（含少干1人），进复试87人2017考研：统考录取31人，进复试71人03 考试科目初试：①(101)思想政治理论 ②(204)英语二 ③(333)教育综合（自命题） ④(921)语文课程与教学论（自命题）复试：文学综合04 复试分数2020考研：（375/46/69）2019考研：（325/44/66）最低录取分数327分，平均录取分数368分2018考研：（340/44/66）最低录取分数352分，平均录取分数385分2017考研：（335/44/66）最低录取分数351分，平均录取分数379分 从复试分数线可以看出20年的复试分数线是特别高的，今年报考广州大学学科语文的同学也是非常多的，并且从历年的平均录取分数也可以看出，学科语文的分数一直都很高，21考也是形势严峻的一年呢！想要报考广大的学科语文，要加把劲啦~05 考试范围及参考书目（一）初复试考试范围初试：教育综合包括教育学、心理学，总分150分；参考书目：①《教育学基础》全国十二所重点师范大学编写（教育科学出版社2002年版）②《心理学概论》赵国祥主编（光明日报出版社）。语文课程与教学论参考书目：①《语文课程与教学论》，黄淑琴、桑志军著，广东高等教育出版社，2013年9月。复试：专业外语考试方式采取闭卷，卷面满分为100分，考试时长一般为1小时，按实际成绩加权计入复试总成绩。（二）综合素质及能力面试 （55%）综合素质及能力面试内容分为两部分：业务能力考核40%；外语听力、口语测试15%。面试内容：综合素质及能力考核内容、评分标准由各学院复试小组自行确定。外语口试、听力测试按照《广州大学硕士研究生入学考试外语（非外语专业）外语口试、听力测试实施办法》的有关规定执行。面试方式：① 面试试题由复试小组在考生复试前拟定，每道试题的阅读量不宜过大。② 复试小组对参加复试的考生要逐个、单独地进行综合素质及能力面试。③面试时，考生从预先准备好的多个试题中随机抽取（已经抽取过的试题不可重复使用），由面试教师根据所抽取的试题提问，考生当场回答。考生同时也必须认真回答面试教师的其他提问。面试情况要有专人负责记录。（三）专业学位硕士复试内容及权重如下：专业课笔试权重为40%，综合素质及能力（外语口语、听力权重为20%，业务能力考核权重为40%）权重为60%，相关方式和要求参考学术型。06 录取办法①专业课笔试、专业外语笔试、复试成绩、同等学力考生的加试不及格（60分以下）者，不予录取。政审、体检不合格者不予录取。②各专业按照考生初试成绩（按满分100分折算[总分除以5或3（会计硕士）]，权重为50%）和复试成绩（满分100分，权重为50%）之和形成总成绩排名，从高分到低分录取。③按照教育部的规定，全日制与非全日制的指标分别下达，不能相互调整，今年我校还承担。我校招生指标的分配由学校研究生招生领导小组研究决定。更多文章：华南理工大学学硕机械工程（080200）专业考研难度、报录比分析！广东工业大学机械工程专硕（085500）考研难度、参考书目分析2021考研择校：广东财经大学法律硕士（法学）专业考研分析！考研：广东财经大学人文与传播学院发布硕士研究生招生预调剂通告#考研#