学科教育考研考什么内容有

介绍学科教学（语文）与学科教学（数学）专业。学科教学（语文）【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045103学科教学（语文）】【专业培养目标】学科教学（语文）培养具有现代教育理念、良好的职业道德和创新意识、扎实的教育理论和学科专业知识、较强的教育教学实践和研究能力的专业化中小学教师和管理人员，为他们将来成为优秀教师和教育家奠定坚实基础。【考研热度】★★★★【竞争指数】★★★★★【热门院校】（全国）东北师范大学、北京师范大学、华东师范大学、首都师范大学、中央民族大学、陕西师范大学、山东师范大学、浙江师范大学（华中）华中师范大学、河南大学、黄冈师范学院、江汉大学【考研科目】不同学校学科教学（语文）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目（一些院校未指明复试科目）。注：此专业大多数院校不接受同等学力考生，请考生报名前以报考院校公布的官方信息为准。【就业主要方向】公立/私立学校教师；相关机构教研员/学科负责人；教学管理等。教育硕士考研——专业分析学科教学（数学）【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045104学科教学（数学）】【专业培养目标】学科教学（数学）培养掌握数学教育领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能够从事基础教育领域数学教学工作和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。【考研热度】★★★【竞争指数】★★★【热门院校】（全国）华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、北京师范大学、南京师范大学、赣南师范学院、安徽师范大学（华中）华中师范大学、黄冈师范学院【考研科目】不同学校学科教学（数学）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目（一些院校未指明复试科目）。【就业主要方向】公立/私立学校教师；相关机构教研员/学科负责人；教学管理等。

考研专业分析--教育硕士学科教学学科教学类的专业大家并不陌生，比如我们耳熟能详的学科语文、学科英语、学科化学等等，它们的培养方案大同小异，就业前景基本相似。今天呢，必尚考研就带你来深度了解一下教育硕士其中的学科教学。学科教学，属于教育硕士一类，在众多的学科当中，最受欢迎的种子选手肯定非学科语文和学科英语莫属！要求高一点的院校录取分数都在380+以上，比如华东师范大学，其20届的学科英语复试线378分，学科数学复试线更是高达392分。1.学科教学的培养方向这里首先要明白，学术型硕士的培养方向和专业型硕士的培养方向是不一样的。专业学位是相对于学术学位而言的学位类型，其目的是培养理论基础扎实、满足特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专业人才。学术学位和学历处于同一水平，培养规格不同，培养目标差异明显。学位按学科设置，以学术研究为导向，强调理论和研究，在科研机构培养大学教师和研究人员；专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养接受正规、高水平专业技术培训的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术性和专业性的紧密结合。获得专业学位的人主要从事专业背景明显的工作，如工程师、医生、教师、会计师等。学科的教学培养方向是面向社会教育行业(比如中学教师也可以在辅导机构任教等。培养高级应用型、专业型教师，以满足国家对高级教师的需求。2.教育硕士流行的根本原因教育硕士考研逐渐成为热门专业，为什么？（1）教育硕士不是传统学科。不像文史哲，学科发展历程很长，起步也不像电子通信、机械、计算机等专业那么难。它不需要很强的专业知识和技能。入门相对容易，容易学习和掌握。例如，教育专业的本科生想考数学和计算机的研究生，难易度系数比较大，不是一时半会就能学好的科目。但是，英语专业和理工科的本科生想参加教育硕士考试的话，难易度会直线下降，毕竟只要背书大家都会。（2）国家线低，英语单科线要求低。20年教育硕士国家线总分331分，英语单科线46分，通过比较简单。（3）大家加入考研是为了什么，不就是为了更好的就业吗？教育硕士在中国的发展稳定，是老一辈常说的铁饭碗，工作稳定，待遇好，假期多。而且重要的是，不仅仅是干老师这个行业，毕业后也可以进行研究、公务员考试、研修机构、教育媒体等交叉领域。3.教育学科工作未来如何学科教育在我国行业前景良好，就业率高，基本上不必为就业而烦恼。你需要知道的是，从古至今，我门国家都是一个非常重视教育发展的国家，据统计，世界上每年教育投入资金比例最高的国家是我国，远远超过第二位。第二，从我们社会的教育理念来看，很多父母重视自己孩子的教育培养，不希望自己家孩子落后。最后，我国学生基数非常多，对教师的需求量很大。4.学科教育专业考试要考什么这可能是很多考生关注的话题。那么，在这里来详细谈谈这方面的关注点。首先，无论是哪个方向的学科教育，他们的公共课程都是一样的。政治和英语二。其次，两个专业中的一个是所有学科的专业课：333教育综合。333教学综合是全国统一提纲，院校自主命题。举例来说，如果同学报考首都师范大学学科教学(思政)，那么你的第二门专业课是考(871)思想政治教育学，首都师范大学学科教学（语文），你的第二门业务课考的是(872)语文专业素养。所以一定要注意查一下本人报考院校的招生简章，知道专业二考什么。每一个学院都很可能不同，需要着重关注，必尚考研辅导班的同学，会有专门的老师来安排学习计划，安心学习就好。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

教育学考研考试考什么？公共课部分：政治+外语专业课部分：主要指教育心理学，教育学原理，中国教育史，教育研究方法以及外国教育史等。教育学原理：其实主要就是学习和研究教育学当中的理论性知识，探求教育发展规律和原理;中国教育史：主要讲述的是中国传统教育的发展历程以及对当下教育的启示;外国教育史：顾名思义，主要讲的就是西方国家先进的教育理念，外国教育史主要由古代教育，外国近代教育，外国现代教育，重视教育这几个部分构成。教育学考研，总分是300分，学生需要参加全国统一入学考试，正因为是统考，几乎所有院校的题目都是一样的，只不过没有标准参考书，也没有具体的范围，需要学生自行从网上查阅相关资料，这也对教育学考研的同学们备考增加了 很大的难度。教育学考研研究方向是什么？教育学考研方向主要集中为：中国教育史、外国教育史、德育原理、教育社会学、教育哲学。推荐的院校有：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学、首都师范大学。那么教育社会学是啥内容呢？主要有：①教育与社会结构的关系。包括教育与经济发展、教育与政治统一、教育与社会阶层化、教育与社会变迁、教育与文化的关系。②教育与社会化过程的关系。教育可分为家庭教育、学校教育和社会教育。教育社会学研究各类教育在个人社会化过程中的功能,并对有关的角色结构进行分析。③学校与社会的关系,即学校与外界环境的关系,如校方与家长、学校与社会的关系等。④学校自身的结构和组织。教育社会学把学校作为一个正规组织,把班级作为一种社会系统,对学校内的等级结构和各类教育群体的相互作用及功能、校内亚文化、课程设置和课堂上的师生行为等进行研究。教育学的专业有哪些呢？教育学考研专业有教育学原理，课程与教学论，教育史，比较教育学，学前教育学，高等教育学，成人教育学，职业技术教育学，特殊教育学，教育技术学等专业。教育学考研的考试科目和时间分配？教育学考研初试整体考试内容：思想政治100分，外语100分，教育学综合专业课：300分。教育学考研初试考试时间为：政治180分钟，外语180分钟，教育学综合专业课180分钟。看完这些你对教育学考研有个基础的了解了吗？想了解更多考研信息和考研相关问题，关注我并在评论区留言即可，我会单独为你做问题解析和答疑，期待与您相识！

文都比邻教育学教研组老师为大家整理教育研究方法复习宝典。在教育学考研考试中，学硕会考查教育研究方法，专硕非特殊院校和专业一般是不考的。所以备战教育学考研学硕的考生要重点看一下哦。今天，一起随艾阳老师从教育研究方法开始，一起看看教育学考研有多有趣。一、教育研究方法学科特点相对于近一半学生认为外国教育史最难，近一半学生认为教育心理学最难，约20%的学生会认为其实最难的科目是教育研究方法。那么教育研究方法都有怎样的学科特点呢?1.实践性强相较于教育学原理、中外教育史和教育心理学的众多知识可以通过背诵记忆即可拿分，同学们在听老师讲题的时候，肯定能感受到，教育研究方法这门课的实践性非常强。比如说我们要写出一个研究设计，第1步往往是要确定一个研究的题目，看到题目我们要联系到所学的知识点，即教育研究的原则以及我们选题需要注意的事项。要求选题要新颖、有价值、有意义，但还得具备可行性、具体性，过度宏观的主题就不行，太宏观的主题不太好研究。继确定主题后，比如抽样，接下来我们就要选择样本，我们就要考虑所选的样本能不能代表总样，样本当中的研究对象该怎么抽离出来?有时需要写一个假设，写一个操作性定义，做文献综述，那么文献综述需要注意什么?有时会被问到用什么方法来进行研究，请写出如何应用这个方法、研究的步骤，以及用的方法的优缺点是什么?这里面的细节会很多，甚至有时候会让我们去设计一个访谈提纲或者问卷调查。显而易见，教育研究方法需要在实践中学习知识、证实知识和运用知识。2.理解性强在教育学考研备考几门科目当中，教育研究方法需要背诵的知识少之又少，更多的是需要同学们去理解知识，这种理解又来自于生活实际。同学们在学习教育研究方法的时候，需要把自己当作一个研究者，甚至可以想象自己是一个在某高校里面工作的研究者，然后继续向自己提问，我要进行什么研究?怎么进行研究?教育研究中要去关心的话题就来自于自身的实际思考，当同学们从实际出发，理解就是一件很轻松的事情。所以艾阳老师希望同学们不要认为教育研究方法很难，包括那20%认为这门学科很难的同学们，也是心理上把自己困住了。同学们认真听完文都比邻的课程，就会发现教育研究方法不仅不难，反而拿分拿得容易又完整。二、教育研究方法备考攻略-参考书目工欲善其事，必先利其器。教育研究方法考研参考书目如何确定呢?主要分为两类，一是专硕333自主命题院校，二是学硕311统一命题院校。教育学考研专硕333自主命题院校的参考书目分为两种情况：1.院校官网指定参考书。2.院校官网没指定参考书。3.该院校教育硕士考研备考不涉及此门科目。院校官网指定参考书时，根据所指定书籍进行复习即可;没有指定参考书的院校，文都比邻的老师根据各个院校的历年考试情况进行了参考书的整理汇总，各位学生可以根据自身报考不同院校的情况联系文都比邻的老师获取。报考教育学学硕311统一命题院校的学生，根据历年真题的考试情况，坚持贴合真题的原则，推荐以下参考书：三、教育研究方法备考攻略-高分指南教育研究方法这个学科非常具有实践性，不论你是311考生、非统考考生，还是要考教研的专硕考生，也不管你们学校指定的是大纲，还是指定的哪一本教材，同学们都可以把教育研究方法分成三个方面来看。第一方面—概述教育研究方法的基础教育研究方法的概述很重要，不能认为教育研究方法的概述是一个可学可不学的章节。它在反映着我们教育研究的整体概貌和基本概念。这些基本概念不仅会考小题，还有的时候甚至会上升到分析论述题的高度，比如有的学校的题目是这样的：“试问量化和质性的研究方式，各自的优缺点，以及我们在研究过程当中如何对待这两种研究方式”。第二方面—教育研究过程教育研究过程可能会分散在你的教材的不同章节。一般来说我们必须要讲这么几个问题：第一，该怎么确定你的研究选题和设计呢?第二，该怎么进行一个教育文献检索呢?也就是你怎么查找你的文献?第三，要怎么去整理和分析你的资料和数据?第四，最终研究报告要怎么撰写呢?这是我们在教育研究过程当中非常重要的几步。其中在选题这里就会牵扯到一个问题，你要怎么选择你的研究对象和样本?谈到了样本就有个问题，你要怎么抽样?能够代表总样?这样一来，我们教育研究过程，实际上表面上看它好像很零散，都是小点，可以让我们来考很多的选择题和简答题，但是它们连成一片就是你研究设计大题当中必不可少的每一步。第三方面—教育研究方法强调一下研究过程当中很重要的一点，就是你用什么方法来研究?你怎么展开你的方法?这简直是学科的重中之重。关键点!不可逾越的地方!超 级重要!你用什么样的词语去形容教育研究具体方法都不为过。在这里面，我们绝大多数同学在考场上会考到的是观察研究、调查研究、实验研究、行动研究，其中调查研究包含了我们最常见的怎么访谈、怎么问卷?那么这些里面每一个研究方法要怎么去用，讲得非常细。首先，各种研究方法的含义、各种研究方法的优点、缺点、适用范围，要怎么去用，用的时候注意什么?能不能依据题目或者材料写出这样一个研究设计?所以这一块内容讲得非常细、非常多，艾阳老师建议你把这里做重点。近几年以来，一些非统考学校的教材上还多了其他的一些研究方法，比如说叙事方法，再比如说个案法，还有的学校甚至会考一个名词解释：什么叫做田野研究?什么叫做人种志研究?也就是说，我们现在的研究方法多种多样，而考试各种研究方法都可能会成为名词的考点。其中如果要做研究设计，还是会主要从观察、调查、实验、行动里面来做。教育研究怎么写？首先，要学会选题和设计;其次，要进行搜集资料;再次，理解和分析资料;最后，撰写报告。在收集资料这里，用文献可以搜集，还可以用我们的一些实际调查的方法来搜集。什么方法最重要呢?观察、调查、实验、行动。我们把这四大最重要的研究方法看作是我们教育研究的核心内容。可见，这门科目拿分很简单!四、从统考真题中把握命题规律教育学311统考一般我们给的材料非常的明确，材料介绍的量会比较多一些。对这个要研究的主题介绍得比较清晰。问题会设计为2~3问，每一个问题都是一个结构性问题，很清晰，让大家一看就知道能链接什么知识点，如果平时学习到位，实际上311的题很容易得分。311统考在教育研究方法部分的考查属于中规中矩的核心常规知识点，题型主要是选择题、辨析题、简答题及分析论述题。自主命题学校至于自主命题的学校，题型一般是名词解释、简答题、辨析题和论述题。这些自主命题学校里面还包含了少量专硕也考教育研究方法的学校。这些学校在考教研的时候，题目给得非常笼统，往往给出一个很大的主题。比如说：请在课堂教学当中找到一个可研究的主题，写出你的研究设计，这个主题就会很大。比如广西师范大学之前的一道真题，给了一个研究设计的材料，然后问：请对上述研究设计请做一个点评。第2问：请写出你的研究设计。这样的题都非常的宽泛、宏观。以上为教育学考研之教育研究方法考研复习备考规划内容，由文都比邻教育学组教研老师整理。之前也对其他考试科目做出了备考攻略，希望对同学们在备考过程和考试中可以有所帮助。

很多22教育学考研的同学还不太清楚教育学学硕和专硕到底有什么区别，专业课都考哪些内容。今天给大家整理了一份教育学详细介绍，希望能给大家提供一些帮助。01教育学学硕在整个文科大类的考研范畴，教育学一级学科（学科代码04），教育学学硕具体细分为教育学（0401）、心理学（0402）和体育学（0403）三个学科，其中教育学国家线是331分。教育学学硕（0401）下面还有具体的专业细分方向，就是二级专业。教育学学硕下设有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学等10个细分专业，部分师范学校还特设有教师教育、远程教育、初等教育学等特设专业。上面是教育学的6个专业方向的具体研究方向，大家可以简单看下。专业的详细介绍，大家可以看今天的第二篇文章。02教育学专硕教育学专业学位，教育学专硕（学科代码0451）的招生方向一般是上述专业方向，教育管理、小学教育、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育以及各学科教学。尤其是学科教学和教育管理专业，招生院校一般招生人数较多，但是教育管理对工作经验有要求，专科需要毕业5年，本科需要毕业3年才可以报考。对于在编的老师或者想通过考研，进入初、高中授课的同学们，就可以选择学科教学和教育管理两个专业。03考试科目学术学位（学硕）的考试科目一般是3科，政治、英语一和专业课；专业课考试分为311教育综合、学校自命题。大家在进行复习的时候，一定要看准学校是自命题还是311教育综合。专业学位（专硕）的考试科目一般是4科，政治、英语二和专业课一、专业课二。专业课一是333教育综合，统称333；专业课二根据专业方向会有不同，比如郑大心理健康教育专业课2考881心理学基础综合，学科教学会考与学科方向相关的专业知识。具体考试方向和内容可以参考目标院校官网招生目录。04考试内容学硕311教育综合考试总分300分，考试内容有教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法，并且每个科目的分值会有所不同。大家在备考过程中可以根据分值大小来进行准备。试卷结构分为单选题、辨析题、简单题、分析论述题。单选题90分，一共45题，每题2分；辨析题45分，一共3题，每题15分；简答题75分，一共5题，每题15分；分析论述题90分，一共3题，每题3分。333教育综合考试总分150分，它只有教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学，除了教育学原理占分较多外，其余分值比较平均。另外，教育学333其实只是有开始大纲，但是考试具体内容每个学校还是会有差别的。参考书目311教育综合参考书《教育学》王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育学基础》，教育科学出版社 2008；《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；333教育综合参考书十二校连编《教育学基础》；孙培青主编，《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版；张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年；陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。

编者按：本文包含考试形式和试卷结构、考点分布及名师详细解读、复习建议、教育学311的命题规律四个部分，共计4552字，读懂大纲，才能决胜考研！建议先收藏后观看。2020年教育学考研大纲和2019年大纲相比无变化。大家悬着的心终于可以放下来了，但是今年大纲发布相较去年早2个月，给到大家更多的备考时间，自然可以预想到今年的考试难度相对会高一些，大家一定要跟着文都比邻的课程好好学习。考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构1.必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分2.必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第1道题考查教育心理学的内容，第2道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第1道题的成绩计入总分。四、试卷题型结构单项选择题 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题5小题，每小题15分，共75分分析论述题3小题，每小题30分，共90分考点分布及解读一、教育学原理大纲考点分布：教育学原理部分的考点最多，约249个。各章节考点分布数量表：文都比邻解读：教育学原理部分在教育学考研中的分值约100分，占到了教育学考研专业课总分300分中的三分之一，因此它是教育学考研的核心科目。教育学原理的内容比较庞杂，理论化知识多，这就要求考生在复习备考时应以理解为主，在理解基础上重点记忆。考生要对教育学原理有一个总体性、框架性的了解，复习要大面积撒网，因为历年真题中知识点的覆盖面很广。建议考生正确记忆教育学的基本事实和基本概念，准确理解教育学的基本理论和基本问题；适当关注当前教育理论的发展前沿动态和教育实践中的热点重点问题；能够运用教育学的基本理论分析教育的实际问题，具有分析问题和解决问题的能力。比如第三章的“本土化、民族化与教育改革”、第五章的“幼儿园的培养目标”等均反映了考试性质贴近实际，贴近生活，贴近最新热点。如此说来，平时多注意、多留心教育实践的热点还是非常的有必要的。二、中外教育史 大纲考点分布：中外教育史部分的考点约417个，中教史约206个，外教史约211个。各章节考点分布数量表：文都比邻解读：中外教育史部分的分值共占100分左右，基本和教育学原理的分值相当。偏向于出选择题和简答题，但是每年也都会有一个大题，或是二者的结合，或是单一出题。考生在备考教育史的时候要紧紧把握几个线索：教育思想史、教育制度史、教育实践史。在这三个线索的基础上可以进行纵向的历史梳理，也可以进行横向的中外教育比对。教育思想史的复习，要抓住主要的思想家和主要的思想流派，了解他们的主要著作和主要观点，以及教育思想的传播、影响和历史意义。教育制度史指人类教育活动制度化的过程，包括机构史、政策史和立法史。中国制度史要与朝代联系，外国制度史要与国别联系。教育实践史指人类教育活动和现象原生态的发展过程，这部分要主要把握各个时期教育的主要特点和教育活动等。在历年真题中，中教史的客观题考察范围广泛，考生在备考时要大面积撒网。主观题主要集中在私学兴起时期的各个教育家、近代教育改革、现代的教育思想和实践等。外教史部分则重点考察近现代教育思想和教育制度的改革。复习中外教育史一定要细致，尊重历史，不可含糊，记清楚哪位人物提出了什么观点，哪个学校类型是哪个时代的，切不可张冠李戴，走马观花。除了肯花时间、下功夫，更要注重理解去识记。比如运用台阶图学习、表格记忆法等高效的学习方法。三、教育心理学大纲考点分布：教育心理学部分的考点约138个。各章节考点分布数量表：文都比邻解读：教育心理学部分在统考中必做题占约40分的量，而在选做题中也有一个30分的论述题，因此也要以在复习的过程中也不能忽视。对于很多跨专业的考生来说教育心理学有一定的难度，因为它包含很多心理学的专业术语，如果没有一定的积累就很难理解。所以考生要对教育心理学给予足够的重视，在备考时把所复习的知识运用到现实的教育实践中来，这样有助于理解和记忆。同时，融会贯通教育学原理的知识也是尤为重要，毕竟教育心理学侧重于它在实际教育中的运用。教育心理学部分几乎每章都是重点，通过分析历年真题可看出基本每一章都是重点，但是辨析、简答、论述题比较偏重于与“学习”有关的知识点：学习及其理论、学习动机、学习策略等。从难度上讲，教育心理学的总体难度较大，考生要下大功夫掌握各个知识点，灵活应对考试。四、教育研究方法大纲考点分布：教育研究方法部分的考点约172个，各章节考点分布数量表：文都比邻解读：教育研究方法部分在考研中占有必答题约30分左右，而选答题也有一道大题，供学生选择，在选择题中也有7道左右教育研究方法的题目，所以在教育研究方法的复习过程中在加强基础知识的学习的同时要进行重点复习。教育研究方法与实际联系十分密切，其中比如教育研究的选题和设计、研究报告的撰写、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究等都是动手操作性强的知识点。近几年真题中论述题的部分大都与教育实验研究、教育观察研究有关，建议考生重视对教育实验研究和观察研究部分的理解和运用，最好在复习时结合一些实际案例来帮助理解和记忆。大纲中还有一些知识点虽然不一定会考查，但是是同学们读研期间必然会用到的基本技能，比如spss在教育资料定量分析中的应用。因此，提醒大家高效复习，切不可迷失在巨多的考点中，偏离重点，徒劳无功。复习建议暑假时期，是复习的关键期。尤其是对于应届生来说，更是黄金时期，此时，没有忙不完的作业，也没有接二连三的课和考试。当然啦，对于在职的往届生来说，虽然在时间方面的安排不如应届生那般自由和闲散，但是依旧可以充分的利用好碎片时间。毕竟，考研拼的不是时间花费的多少，而是复习效率。否则，又怎么会有“后来者居上”这种成功案例呢？既然提到强化课，那我们首先强调下我们的课程制定的优势。我们文都比邻的强化课，与市面上绝大多数的课程体系都不一样，因为，我们的强化课程的课时是最多的，讲解的也是最详细的；市面上很多竞争对手的课程体系都是基础课课时最多，进而逐级递减。那我们当初这么设置课程体系的初衷是什么呢？——当然是本着的“以学生为本”的理念。考虑到暑期同样会有新加入考研的学子们，这些同学由于复习的时间晚于其他同学，而这些同学即使在没有时间看基础课视频的情况下，依旧能通过暑期的强化课程把基础打扎实。当然，能看基础课最好，毕竟这是个锦上添花的事。关于强化课是使用，分两个群体来详细阐述。一、从基础课开始学的同学这部分学生，在经历过基础课、教材精讲课之后，到暑期时期的强化课阶段，肯定也已经把基础打扎实了。所以，强化课就是帮助这部分同学掌握“繁、难、偏、细”的知识。此时，跟着强化课复习的同时要做好笔记，并且配备好《阿范题》，一章一章的仔细的做题。此时，做题的目标不是只管对错，而是要深究出题者背后的用意，摸索并总结出此类题型的答题方法，并且要善于迁移和归类类似的知识要点。最重要是，一定要准备好错题集，这能为冲刺阶段减少负担，并且也是高效复习的重要依据。二、从暑期才开始准备的同学 这部分学生由于复习相对较晚，因此，强化课对于这些学生来说相当于是基础课。由于这部分学生的整个复习阶段只有6个月左右，因此，暑期承担着巨大的学习任务。暑期能不能用好，几乎决定着考研能不能顺利。当然啦，同学们也不用太过于担心和焦虑，毕竟教育学这门专业也不同于其他数理类专业需要在高数上花大量的时间。暑期强化课具有课时多，内容丰富详实、讲解细致的特点，能帮助同学们在短期内了解具体的内容，为后期的学习奠定良好的基础。对于这部分起步晚的同学们来说，强化课程的重点是帮助同学们搭建框架，引导同学们识别核心考点。最重要的是，它具有极强的普适性，适用于所有教育学的教研学子用来打基础或者巩固基础。三、此外若是想更好的掌握好基础知识，同学们还应当回归教材，视频教材两手抓，才能帮助大家理解得更深入。在看完教材之后，同学们应当对整个学科知识进行整体的理解和把握，对整个学科的内容做到透彻的了解。此时，先不要急着做题，而应建立学科体系的框架夯实基础。建立的知识框架要在《教育学考研知识精讲》或高教版《教育硕士333教育综合考试解析》给出的框架的基础上再增加一到两级细化，知识框架不仅可以反映在纸上（手写稿）还可以用电子稿，这样能随时保存还不易丢失。四、最后一定要调整好心态，努力备战，加油！教育学311命题规律一、常考知识点在历年真题中经常“变着法”考查，变换题型甚至只是相关知识点的扩展。比如，朱熹“朱子读书法”的考查方式。2017年考查“虚心涵泳”，2018年考查“居敬持志”，2019年考查的是“切己体察”。再如，选择题“智者的重要贡献”也是在历年真题中反复考查到的几乎是原题。如2018-24，2016-24都考查到了这个知识点。二、考点分布相对集中，某些知识点经常考，虽然某些知识点不常考查，但在复习时要全面，重基础。2019年的考题偏到让很多考生能在考场上惊掉下巴！谁能想到简答题会考查20世纪70年代的中小学教育改革。这便验证了一句话，天道酬勤。投机取巧不可取，踏踏实实才必胜。因此，提醒咱们2020考生继续加油，打牢基础，不放掉细节知识点和不太可能考查到的知识点，不在考前“捉襟见肘”，把知识点“横扫而光”，以增加考上的胜算！三、认真看参考教材，胜算会更大。2019年简答题“学校美育的内涵及其功能”让不少学生懵在考场上，其实在王道俊《教育学》的参考书上，第十一章就是美育，便可完美地回答这个题目。而参考书目的重要性也是文都比邻课程体系里着重强调的，我们有专门针对教材的讲书课。四、个别题目难度较大，整合性强。2019年的选做题56题教心部分第三问，需要把教心和教育热点整合作答。分析论述题55题需要把维新派和洋务派做制度史上的比较，这些题目都是在平常学习过程中死记硬背之后便可作答出来的。再比如，论述题54题考查了讨论课的必要性，学生不适应的原因以及改进措施。在冲刺大背书的带背课程和答题技巧课上，康维维老师为大家梳理重要章节，以及思维导图，必会助你成功！五、教育史不再只考史实记忆，需要系统梳理思想史和制度史。历年真题都是简单的识记考查，如2007年简答题51题“简述孔子的教师观”，2010年选择题17题“韩愈说的传道中的道具体是指”。2018年分析论述题55题“孔子、荀况、韩愈的教师观，结合时代背景说说各自的侧重”。相比难度突然升级。以“教师观”这一因素为线，从不同教育家或朝代抽开，让同学们梳理出其变化的原因，其实就是在验证教育学原理中“教育与社会的发展”所学到的理论知识。康维维老师独创“台阶图”学习法，以某个因素为中心，带大家探析其发展的顺承和质变，以有效应对这类高难度、高整合度的题目。

教育学可谓是考研里最热门的专业了，相信在准备教育学的同学有很多的疑问，这个专业的就业前景怎么样？有哪些学校有这个专业呢？我该怎么报考呢？这个考试难不难呢？我该怎样报考呢？所有的这些问题，嘟嘟都会帮同学们一一解答。第一，我们来看一看什么是教育学？首先，教育学是一门独立的学科。教育学下的一级学科有三个，即教育学( 0401)、心理学(0402)、体育学(0403)。但是我们考研报考的统考教育学一般是一级学科教育学下设的二级学科，这些二级学科一般用六位数字的代码来表示，如：(040101)教育学原理、(040102)课程与教学论、(040103)教育史、(040104)比较教育学、(040105)学前教育学、( 040106)高等教育学、(040107)成人教育学、(040108)职业技术教育学、(040109)特殊教育学、( 040110)教育技术学在这些具体的二级学科下又会有不同的研究方向，例如课程与教学论专业，通常会下设有语文课程与教学论、数学课程与教学论、英语课程与教学论等等，其它的二级学科下也会有不同的研究方向，这些就是我们通常所说的考研教育学的脉络。第二，教育学在考研里又是怎么分类的呢？我国目前实行的学位教育主要分为：学术型学位(学术理论研究)或专业型学位(注重操作实际能力)两种教育并轨。学术型硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。专业型硕士以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 所以，我们在准备教育学的时候，可以根据自己的真实情况进行选择，让我们有了更多的方向。第三，教育学的就业前景又是怎么样的呢？现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第四，教育学的就业方向有哪些呢？这个专业毕业生主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第五，关于教育学专业，有哪些性价比高的学校吗？鲁东大学、湖北大学、武汉理工大学、河南师范大学、长春师范大学、北京理工大学、山西师范大学、浙江师范大学、江苏师范大学、上海交通大学、南京师范大学。这里涉及到一个点就是关于择校的问题，大家可以关注我们阅读相关文章哦，嘟嘟在这里就不多费口舌啦！第六，考试难不难，考哪几门呢？学硕：一共考三科，考思想政治、英语一、教育学专业课。相对较难。专硕：一共考四科，考思想政治、英语二、教育学专业课、专业课二。相对简单。第七，考试分数线是多少？第八，我要考哪些内容呢？考试内容教育学一般为全国统一入学考试考试科目，部分学校自主命题。教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。分数和时间试卷满分为300分，考试时间为180分钟试卷内容结构必答题为270分，各部分所占分值为：教育学原理约100分，中外教育史约100分，教育心理学约40分，教育研究方法 约30分。必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。试卷题型结构单项选择题 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题 5小题，每小题15分，共75分分析论述题 3小题，每小题 30分，共90分第九，我该怎样备考呢？关于备考，相信这是大家最头疼的事情了吧，不要着急，嘟嘟已经帮你们备好啦！如果有同学们想知道关于政治英语方面的复习规划，可以关注我们，免费获取哦！Tips：如果决定好了考研就要尽快开始，不要犹豫。找到目标院校的学长学姐，搞到复习资料。如果实在找不到，可以通过辅导班。即使是跨考也不要担心，大家的基础都差不多，本专业的学生大学四年也不一定学了多少，只要认真复习，每个知识点都学透了，无论考什么都难不倒你的。专业课复习一定要有规划，且无论是那个专业的专业课，都需要课外积累。有时间要搜集跟本专业的相关书籍，看看目标院校的导师论文，研究导师近几年的研究方向。总之，同学们，在复习的时候我们要有规划。决定好做一件事，我们就要下决心尽自己最大的能了把它做好。保持好的心态，到考试前我们都会有焦虑，这是属于正常的，不用担心，但是也要适时地调整，只有心态好了，我们才能应对考试。

近几年，翻硕开始兴起，那什么是翻硕?考试都考什么?下面就给大家详细介绍一下~　翻硕简介翻译硕士(MTI)是什么?官方的解释：为适应我国改革开放和社会主义现代化建设事业发展的需要，促进中外交流，培养高层次、应用型高级翻译专门人才。所以我国设置翻译硕士专业学位。一句话来说“应用型高级翻译人才”。要说翻硕，就肯定要说到文学这个学科门类，文学分为三个一级学科;中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学;翻硕对应的就是外国语言文学下面的专硕。翻硕设笔译、口译两个培养方向，这两个方向可以结合自己实际情况进行选择。喜欢口头表达的同学可以选择口译，相对来说整体招生学校少一点。更多的学校笔译、口译初试考的都是一样的，复试有稍微的差别。(结合自己的情况具体分析)注意!2007年仅培养英语语种的翻译硕士，目前有的语种有英法德日俄西阿和泰语，其中泰语只有广西民族大学有，阿语和西语只有北外，北语和天外三所学校有，其余小语种学校相对较多。哪些学生适合考翻译硕士呢?1)本科就是翻译专业的同学，如果考研肯定是首选这个专业。2)本科是英语专业的同学，想继续在英语这方面有深造，考学硕英语言文学，要考二外，二外不太好复习，没有把握;考学科教学英语，教育学专硕是教育学里最热门的招生的学校就是围绕着师范类，竞争压力比较大;所以说翻硕相对的最好的一个选择，各种层次的学校都有招生;3)本科不是英语专业同学，对英语感兴趣，考英语言文学，二外没学过，考不了;考学科教学英语，很多学校对学科英语专业有限制，要么是教育学的报考要么是英语专业的报考限制。4)数学基础差的同学，且英语基础还可以的同学，英语有优势肯定会选自己有优势的考5)跨考的同学，翻硕对跨专业考的同学也没有限制，翻硕这个专业的设置更多的也是为了让更多的同学跨考，考这个专业大家都是从最基础的开始积累，也有大量跨专业考上的案例一句话总结，不考数学的同学都可以考虑这个专业!考了翻硕以后就业怎么样?翻硕的就业可以很明确的告诉大家，在文科性质专业里面就业还算不错的，这个专业也是一个比较高大上的专业，身边有很多翻硕的研究生，就业方向也是比较广，有继续走翻译这条路的，做同传，会议翻译;有去外企上班的，有去当老师的，有走培训机构的，去翻译公司的，还有做翻译传媒的，进跨国旅游公司等等，不会像很多文科性质的专业比较有局限性;可能有些人会问工资待遇，因为地理因素，这个专业也算一个相对高收入的，收入水平还是主要靠个人能力的，月薪10k+的人占大部分。一句总结就业看能力，高端职业，收入可观!考试科目翻硕具体考什么翻译硕士专业考试科目和其他专业有很大的区别其他专业都是350分全国统考(比如：政治100、英语100分、数学150)，专业课150分的自主命题，或者不考数学的专业200分全国统考，300分的专业课。翻硕100分的政治是全国统考，400分专业课的自主命题(翻译硕士英语100分、英语翻译基础150分、汉语写作与百科知识150分)，所以翻硕这个专业最后还是要回归到目标学校上面。接下来给大家介绍一下翻硕每科考试科目(政治全国统考就不在这统一讲了)1、翻译硕士英语

2021考研的小伙伴马上就要开始自己的备考之旅，相信不少想要考学科英语的小伙伴都陷入了择校的纠结中，那我们来看看择校应该考虑哪些问题吧。1.地区地区是考研儿首先要考虑的问题，我们以后要在哪里发展、所报院校的地区是否是自己喜欢的、离自己的家乡远不...这些问题我们在前期择校的时候一定要考虑清楚，到后期再去后悔就来不及了。2.能力 在选择学校时候要充分考虑到自己的能力，这个能力不是说自己本科的成绩，因为事实上考研和我们本科的成绩没有必然联系，很多本科时候学习成绩并不是很突出的同学，最后凭借自己的努力也有逆袭成功的，这些例子都是数不胜数的。我们要考虑的是自己学习的能力，背书的能力以及专业课知识的水平，在短短的几个月的复习中，我们能够努力到什么水平，达到什么水平，根据这些水平去抉择到底要不要冲一冲。而不是一头脑地认为不考985、211，考研就白考了。 同时我们要了解目标院校的报录比，报录比越高竞争就会越激烈，这个时候我们就要考虑自己的能力能不能在众多竞争对手中脱颖而出，以及自己后期能不能付出应有的努力。3.科目 科目也是一个需要我们去思考的因素，有了解过的小伙伴应该知道，我们学科英语考试的科目一共是4门，分别是 （1）政治 （2）英语一/英语二 （3）专业课一：333教育综合 （4）专业课二：各个学校自主命题 我们可以看到学科英语的考试科目，所有学校都会考的是政治、英语和333教育综合，第四门专业课二是各个学校自己出题，因此科目也会不一样，比如华东师范大学的专业课二是913综合英语、福建师范大学是825翻译与写作而华中师范大学是833专业英语... 所以我们在择校的时候，特别是跨考生要考虑清楚专业课二自己能不能hold住，到底是适合背诵类的，比如杭州师范大学考察英语教学论，还是适合测验英语专业知识的，比如上面提到的华东师大和福师大。