学科教研期刊

图片来自网络前几天(2019年6月21日)， 科睿唯安学术研究事业部(Web of Science Group)发布了2019年度《期刊引证报告》(JCR)。报告针对其收录的全球学术期刊发表了全面丰富、独立于期刊出版机构的数据、指标和分析，集中汇总了科研界建立的重要引证关联。自1976年经美国的科学信息研究所(ISI)推出以来，虽然ISI资产经过多次重组，但无论ISI的股东是谁，发布年度《期刊引证报告》(JCR)基本上没有间断过。JCR编辑了其收录的每种期刊的所有引证条目，包括社论和政策相关评价等非论文类材料，从而全面涵盖了能够反映期刊影响力的各项要素，同时更好地诠释一篇论文在期刊中的影响力。期刊的影响因子在学术界影响很大，几年前曾参加过一个报告会，会上某学报主编讲“大家都说期刊的影响因子不重要，我认为影响因子就像“钱”一样，大家都说钱不重要，心里都想着多挣钱，没有影响因子是万万不能的”。一直觉得期刊的影响因子在学术界影响太大，甚至是误导学术界，在数百人的大会上，把影响因子比作钱还是第一次听说。学术交流的形式很多，期刊发表论文仅仅是学术交流的一种形式。而且，学术交流形式随着时代发展和新技术的应用不断发展变化。学术共同体内对学者水平的评价也在变化，从比学历、学位，到比留学的国家，学校名气等;20年前大家比论文数量，发展到今天，对论文的评价，通常考量期刊的影响因子，目前较为热门的还有学术载体、机构和学者的H指数。特别值得指出的是，这些评价都是对参与科研工作的人的评价，而不是对学术内容本质的评价。期刊的影响因子(Impactfactor，IF)。IF是表征期刊影响大小的一项定量指标，也就是某刊平均每篇论文的被引用数，算法是某刊在某年被全部统计刊物源引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。期刊的影响因子不宜跨学科比较。影响因子的高低取决于所属学科，相对来讲，学科越不成熟，越需要相互印证，因为没有可靠的理论做支撑，所以就靠引用别人来支撑自己的研究结果，引用自然就增多，导致期刊影响因子就高。比如，生物化学、癌症研究等。此外，影响因子还受研究人员多少、社会关注度、开放存取(OA)学科发展、个别期刊规定引用自己期刊等影响。即便是同一学科，高影响因子刊物上发的论文，不一定比期刊影响因子低的刊物上论文水平高。就好比奥运会与全运会相比，虽然赛事档次高，但奥运会的参赛资格不一定比得上全国冠军的水平。不同学科，就更不能证明期刊影响因子高就是论文水平高了。(荣誉主编李志民)

作为教师，仅仅埋头教书显然是不够的。一名优秀的教师，必须是一名学习者和研究者。但在现实中，不少老师对教学研究没有引起足够的重视，总觉得教学研究无从做起，反映到教研论文的写作上，则常常感叹“没什么东西好写”。其实，教学研究其实是“有心处处皆文章”的。特级教师王国芳老师从自己开展教学研究、撰写教研论文的实践体会出发，梳理了部分教研论文选题的基本途径，希望对老师们有所帮助和启发。——教材研究中获得选题研究教材是教师备课的重要环节，是课堂教学顺利实施的基本前提，也是教师的日常工作之一。教材研究既可以是常规性的，也可以是非常规性的。常规性的研究，主要包括两个方面，一是对教材的分析，即老师在备课过程中总需要对教材的重点、难点加以必要的分析，对教材内容与社会现实、教材知识点与学生实际的关系加以认真的分析；二是对教材的处理，即在分析教材的基础上，根据教学的实际情况对教材内容作相应的取舍、整合与调整，以提高教学教育的效果。非常规性的研究，最常见的是教材指瑕，即对教材内容中存在的不当之处进行探讨与论证；除此之外，教材建设也是一个重要部分，即根据自己在教学实践中的思考，对教材的编写提出一些合理化建议。无论是对教材内容的一点独到的、有见地的分析，还是对教材内容的一次成功处理，也无论是对教材中一处瑕疵的分析与探讨，还是对教材建设的一点微小建议，其实都可成为我们撰写政治教研论文的有价值的选题。——钻研教法中获得选题教学有法而无定法。教学方法是否得当，直接影响着教学的效果乃至学生的发展。每一位想要在教学工作中有所成就的教师，都必须深入钻研教法，不断提高自己的课堂教学水平。当然，钻研教法既可以是宏观上的，如对某一种教学方法、教学策略在政治课教学中的实施进行研究；也可以是微观上的，如对教学的某一个细小环节进行精细化设计、对教材的某一个具体知识点的教学进行具体剖析，等等。只要教师在平时的教学过程中肯于钻研教法，便不难从中获得大量的撰写教研论文的选题。特别是对教法的微观钻研，对我们一线教师而言，内容更丰富、天地更宽广：新课如何导入、难点如何突破、重点如何突出，学生如何参与、教学目标如何达成、问题如何设计、素材如何引入和运用、学生活动如何组织，等等，是教师每一次课堂教学中都需要考虑的问题。——实践反思中获得选题有名家曾言：“一个教师写一辈子的教案不可能成为名师，如果写三年教育反思能成为教育行家。” 这从一个方面说明了实践反思对促进教师专业发展、提高教师素质的重要性。教师只有通过对自身实践的自觉反思，不断地总结成功的经验，不断地克服发展中的不足，不断地扫除成长中的障碍，才能不断地校正前进的方向，从而不断地实现自我超越、走向成长。当然，教师实践反思的范围是很广的，从反思的内容看，除了“教育反思”外，还应包括“教学反思”“教研反思”以及其他工作反思；从反思的性质看，主要可分成“总结经验型”（即对实践中的成功之处进行的反思）、“反思失误型”（即对实践中的不足之处进行的反思）和“问题研究型”（即对实践中碰到的现实或理论问题进行研究）三种。反思即研究，成果即论文，实践反思自然也是政治教师获得论文选题的重要途径。——课堂观察中获得选题课堂观察俗称听课，是教师上课以外的所承担的另外一项基础性工作，也是教师的一项基本专业技能。教师通过课堂观察，加以专业化的思考讨论，不仅对上课教师是一种业务上的帮助与提高，而且对听课者即课堂观察者本身而言也会有莫大的启示与收获。就专业的课堂观察而言，观察者在进行课堂观察之前首先要确定本节课主要观察什么（即确定本节课的课堂观察的观察点）和怎样观察（即确定观察的方法和所要用的观察技术，通常是制作与观察点相适应的课堂观察量表）的问题，而这本身就是一个研究的过程，有很多问题值得我们去关注与探索。在具体的课堂观察过程中，最易引起观察者思维兴奋的两个问题往往是课堂的亮点与不足。亮点亮在何处、因何而亮、有何值得借鉴甚至推广价值，不足之处问题出在哪里、如何改进、有何启示，等等，也是非常值得探讨的问题。另外，在课堂观察中，观察者由于所处的地位不同，往往能发现自己在上课过程中未察觉、未引起重视或未能很好解决的问题，产生“旁观者清”的效果，从而进行进一步思考。——解题探讨中获得选题题目的解答、练习的讲评是教师很重要的一项基本功。但题目的讲解绝不是一件容易的事。题目的讲解，大概可以分为四个层次：一是对答案，即教师在讲解题目过程中仅把答案直接告诉学生；二是明思路，即教师不仅把答案告诉学生，也把答案的来龙去脉也告诉学生；三是析特点，即教师不仅仅是分析题目的答案，而且也注意对这个题目或此类题目的特点进行分析与概括；四是寻启示，即教师在做好上述三步工作的基础上，还能进一步分析该题对学生平时学习、考试的启示与借鉴。据此，也可以把教师分成优、良、中、差四个层次。那些只会“报答案”的老师很难称得上是合格的人民教师，只有那些能“析特点”、“寻启示”的老师才有可能成为优秀的人民教师。如果我们在平常的试卷讲评中，能够把一个题目讲到第三、第四个层次，用文字组织起来，其实就是一篇不错的论文了。——高考研究中获得选题作为一名高中政治教师，必定要关注高考，要善于研究高考，能准确把握高考的脉搏，进而更好地指导自己的教学与学生的学习。高考研究也是政治教师开展教学研究的一个很宽广的领域，主要包括试卷评析、命题研究、教学导向三个方面。试卷评析，既可以是对试卷亮点的评析，也可以是对存在的问题或值得改进之处的评析；既可以是对个别试题的评析，也可是对试卷中的某一部分综合评价，还可以是对整份试卷的整体评价，等等。命题研究，既可以是命题策略、试题设计方面的研究，也可以是命题预测方面的研究，还可以是命题取材方面的研究，等等。教学导向，可以研究试卷对学生学习和应考的导向，也可以研究试卷对教师教学的指导意义，甚至还可以研究高考对教师命题方面的指导作用，等等。——学法指导中获得选题学法指导对很多政治教师而言，可能还仅仅是一个“说起来重要”的问题，我们的很多老师往往只注重教法的研究，而忽视甚至根本没开展对学生学法指导的研究。从某种角度说，学法指导是我们政治教师开展教学研究、撰写教研论文的一个全新视角。学生学习政治学科主要是要做好“看”“练”“思”三件事，所以，政治教师的学法指导也应围绕指导学生“看好”“练好”“思考好”三个目标进行。但要让学生“会看”“会练”“会思考”，真正做到这“三好”，是一项系统的工作，有很多事情需要我们去研究、去探索。——聚焦热点中获得选题理论联系实际是教学教育和教研的一条重要原则。从时政热点中获得选题，又可分为两大类。一类是时政热点的学科透视，这是一些学科特别是政治学科所特别要关注的。因此，作为教师，必须领会与把握重大时事、党和政府的基本路线和重大方针政策的精神实质，关注新近发生的重大时事政治事件，并把它们渗透在平常的学科教学中。这也是一些学科特别是政治学科教师在教研论文选题上具有的优势与特色：可把聚焦热点作为获得撰写教研论文选题的重要来源。另一类是教育热点的深度探讨，是所有学科的共性。——教育阅读中获得选题阅读是教师优化知识结构、拓展视野、锤炼思维和思想的有效途径，也是教师职业的基本要求。在教育阅读中，能够不断发现问题，获得写作的题材和灵感。当然，教研论文的选题途径除了上述几种，应该还有很多，如现场学习、教学调研、杂志征稿等均是获得选题的有效途径。其实，在平常的教学研究实践中，我们缺少的不是撰写教研论文的选题，而是对选题的发现。要解决教研论文“没什么东西好写”的困惑，关键在于我们要把工作做细。只要我们把工作做细，细到深处——我们或许就能体会到“有心处处皆文章”的境界了。在这里为需要撰写教师职称论文的教职人员提供一个论文撰写参考资料查询网站——掌桥科研【一站式科研服务平台】。zhangqiaokeyan.com/LBJH-hjy-2020072302他收录了中文学术21000+种期刊，7100万+篇论文，完全不需要担心知识储备量不够的问题，基本上你需要的论文都能在上面找到。而在收费上，按篇幅计费0.2元/篇的起价相对于知乎更为友好。我在这里为大家找了几篇2020年最新的教职论文参考资料，有需要的可以进行下载：新课程理念下文综命题的一次有益尝试zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_teaching-monthly-middle-school-edition_thesis/0201274075125.html?from=lbjh-2020072302新课程理念下高中语文教学的有效性解析zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_chinese-class-inside-outside_thesis/0201276881118.html?from=lbjh-2020072302高考政治主观题答题类型和解题策略分析zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_new-university-entrance-examination_thesis/0201215660734.html?from=lbjh-2020072302编辑：HJY

管理学01管理学刊2021年《管理学刊》面向国内外经济、管理领域专家学者征集下列研究方向的高水平学术稿件：建党100周年以来，中国经济、管理科学发展的理论与实践全球治理、大国治理、公共治理、公司治理乡村振兴与脱贫成果巩固城市群与经济高质量发展生态经济、共享经济与可持续发展健康中国与应急管理供应链管理、组织管理、创新管理互联网+、区块链技术在生产实践中的应用研究中国本土化经济管理思想研究02宏观质量研究质量驱动我国消费升级的理论与路径基于供应链的质量安全治理新发展格局下进口产品质量安全监管提升脱贫质量与推进乡村振兴战略公平竞争、反垄断与产品质量提升国内大循环与区域高质量发展提升我国教育质量的理论与路径03会计与经济研究2021年重点关注的选题公告如下：新技术变革、新经济与会计财务人工智能、区块链、大数据等新技术变革对企业会计、财务的影响；数字经济对企业会计、财务的影响；商业模式变革、会计系统重构、经营管理变革与企业价值创造；新技术变革下的审计创新、内部控制与风险管理。资本市场财务与会计资本市场改革（科创板、注册制、新《证券法》等）对上市公司财务与会计的影响；资本市场改革与审计功能；新会计准则的实施效果；可持续发展、气候变化、绿色经济对资本市场的影响。公司治理中国社会制度、中华文化与公司治理；新时代国有企业改革与公司治理创新；民营企业治理与传承；可持续发展、气候变化、绿色经济与公司治理。政府会计政府资产治理及其财务与会计问题；政府财务信息披露的影响因素、社会和经济后果；政府财务报告审计；政府成本核算与报告；政府财务治理理论框架与实践。宏观经济政策与微观企业行为会计信息对宏观经济政策的决策有用性；供给侧结构性改革的微观价值体现；经济结构优化对微观企业行为的作用机制；经济高质量发展与企业会计财务；国际贸易摩擦、全球价值链、产业链变革对企业会计、财务的影响。金融·经济·贸易·财税反垄断与资本无序扩张；金融开放与金融安全；区块链、科技创新与经济新动能；金融新业态与新模式；VUCA环境下全球经济治理体系改革；“一带一路”高质量发展；自贸区建设的经济增长效应；中国对外贸易高质量发展；企业税务的数字化转型；供应链重构与税收政策。04经济管理本刊在管理学领域征集以下重大选题，作者可根据研究内容自拟题目：百年来党在革命、建设、改革历程中的领导与管理实践探索及理论创新百年视域下东方管理学的发展与创新国资国企业改革与加快打造世界一流企业新发展格局下的企业战略选择与经营管理创新新经济社会背景下的劳动就业与企业发展数字经济与管理理论创新新型举国体制与关键核心技术突破新形势下产业链供应链安全与管理问题中国特色社会主义市场经济体制研究乡村振兴与巩固脱贫攻坚成果05科学学研究2021年除常规栏目外，将对以下选题诚向专家学者征求稿件。科学学理论科技治理科技伦理双循环发展新格局研究科技自立自强与建设科技强国研究坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位研究经济学01财经科学中国共产党治国理政经济思想研究迈向现代化国家经济高质量发展的阶段性目标“十四五”时期国际经济环境不确定性与应对研究创新性国家与科技支撑体系相关问题研究发展现代产业体系，提升产业链供应链现代水平的路径机制研究高质量发展的供给引领与需求导向研究构建以国内大循环为主，国际国内双循环发展格局研究稳杠杆、防风险与货币调控改革研究反垄断与构建高水平社会主义市场经济体制研究以扩大内需为战略基点，全面促进消费需求的制度政策研究减税降费与深化财税体制改革研究粮食安全与全面振兴乡村研究能源、环境与绿色发展研究成渝地区双城经济圈与区域协同发展研究全面提升民生福利水平的经济学分析“新财经”服务全面全面建设社会主义现代化研究构建中国特色政治经济学的学科体系研究02广东财经大学学报疫情时代的经济发展、社会治理研究扩大内需、国内国际双循环发展研究积极的财政政策和稳健的货币政策研究金融风险、宏观杠杆率及经济稳定运行问题研究多层次资本市场改革与完善、上市公司质量研究更高水平对外开放、全球经济治理变革研究产业链供应链、粮食安全问题研究经济体制、国资国企改革研究反垄断和防止资本无序扩张问题研究减污降碳和新能源发展问题研究创新驱动、制造业高质量发展研究新型城镇化、住房问题研究贫困治理、农村改革及乡村振兴研究数字经济、“互联网+”经济研究数字货币、区块链及人工智能问题研究粤港澳大湾区及中国特色社会主义先行示范区建设研究03国际经济评论新冠肺炎疫情对世界经济会带来哪些长期影响？新冠肺炎疫情是否带来系统性金融风险？如何避免？如何看待经济全球化过程中的挫折和危机？如何推动国际经济体系朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展？如何看待和应对中美经济关系重构？如何建设开放和安全的现代产业体系？如何在金融开放中维护金融安全？如何协调国内循环和国际循环的关系？如何实现高质量共建“一带一路”？如何对发展中国家进行主权债务处置？新形势下人民币国际化的机遇与挑战？04经济学家本刊近期将重点关注以下选题内容的研究：中国共产党经济思想研究；马克思主义经济学基本理论研究；习近平新时代中国特色社会主义经济思想研究；构建中国特色社会主义政治经济学研究；完善现代市场体系与政府职能转变的相关问题研究；健全宏观调控制度体系研究；建设现代化经济体系研究；全面建成小康社会与相对贫困问题研究；“三农问题”研究；深化财税体制改革相关问题研究；发展混合所有制经济，推动国有经济布局优化和结构调整研究；转变经济增长方式与产业结构调整研究；建设开放型经济、创新开放模式、推动全球经济治理机制变革研究；自由贸易区、自由贸易港建设问题研究；深化金融改革的重点领域和政策选择研究；深化科技体制改革、激发企业创新活力、建立国家创新体系问题研究；区域经济与城镇化问题研究；经济全球化条件下当代垄断资本主义基本理论研究；世界经济周期波动的特点及其变动趋势问题研究；西方学者对当代资本主义新趋势的研究；国外关于当代中国发展道路和发展模式的研究；数字经济、高质量发展与新发展格局研究。05世界经济1.世界经济长期低增长的原因是什么围绕世界经济长期处于低增长，以及一些国家经济增长处于长期停滞的现实背景，进行理论创新性分析研究，包括人口结构、收入分配、技术进步、全球化等角度。2.发达国家为什么会长期处于低通胀状态发达国家的双宽松宏观经济政策为什么没有带来显著的通货膨胀，而是长期处于低通胀的状况，对此提出理论分析，并进行相关的验证。对于双宽松的宏观经济政策有哪些新的认识？3.如何认识政府债务的可持续性政府债务的上限在哪里，财政赤字货币化的结果会怎样，如果看待新货币理论（MMT)，对此展开理论创新分析和研究。4. 如何认识负利率的边界、成因及影响后果围绕以下三方面进行理论创新：负利率的边界在哪里，有没有边界？长期负利率产生的原因是什么？长期负利率的实际影响和后果有哪些？5. 如何认识收入差距拉大的原因和后果一些发达国家收入极化的原因和主要后果有哪些？发达国家和发展中国家之间收入差距收敛和扩大的内在机制在哪里？技术进步，全球化对不同国家收入差距的影响。6. 如何认识数字经济发展对国际经济理论的影响数字经济的渗透如何改变了传统的国际贸易和国际金融理论？如何对国际贸易和国际金融理论进行新的扩展来解释数字经济的影响？比如，在数字经济快速渗透的情形下，不可贸易品变成了可贸易品，服务业的生产率也可能高于制造业，等等。7. 全球产业链分布的主导因素是什么？供应链安全因素对全球产业链会造成哪些影响在全球产业链面临深刻调整的背景下，深入发掘产业链分布的主导因素，包括比较优势，规模经济，后发优势，人力资本等等。供应链安全会对产业链的重新分布造成哪些影响？国内产业链和全球产业链、价值链、供应链之间的互动关系。8. 货币国际化的收益和风险有哪些新形势下人民币的国际化趋势和必要性有所增强，人民币国际化面临不确定性，需要结合其它主要国际货币的国际化过程展开理论研究。货币国际化的主要收益和福利有哪些？货币国际化会带来哪些损失和风险？06税务研究一、税收基础理论国家治理视角下的税收职能作用等基础性研究国家治理视角下的税收制度完善研究税收中性与税收经济调节职能的关系税收促进收入分配公平研究优化税制结构问题研究宏观税负相关问题研究税收收入质量问题探析二、经济与税收推动经济高质量发展与现代化经济体系建立的税收政策积极财政政策（逆周期调节）中的税收政策研究服务“六稳”“六保”、促进新发展格局的税收政策研究推动实体经济（制造业）高质量发展的税收政策研究鼓励创新、加快发展现代产业体系的税收政策研究推动区域经济（如长三角一体化、京津冀协同发展、粤港澳大湾区等）协同发展的税收问题研究税收对扩大内需、培育内需体系的作用研究减税降费效应评价研究三、税制改革“十四五”时期税制改革趋势研究新发展格局下的税制改革研究国家治理视野下适应高质量发展的税制改革研究健全以所得税和财产税为主体的直接税体系研究健全地方税体系研究减税降费背景下的增值税制度完善研究消费税改革及消费税职能作用的发挥研究个人所得税改革的效应评估及进一步完善研究房地产税立法和改革研究四、税收法治落实税收法定原则的相关问题研究民法典与税收相关问题研究实质课税原则的范畴与边界研究国家治理视野下的《税收征管法》修订研究税收强制执行制度、税务救济制度的建设与规范纳税人权益保护制度研究国际税法基础理论探讨数字经济财税法律制度重构研究五、税收管理科技创新+高质量税收现代化方案设计与研究发挥税收在创新社会治理、促进社会公平正义中的作用研究科学化的税基评估、税源管理问题研究持续优化我国税收营商环境研究完善自然人税收征管制度研究税收专业化管理、税收风险管理相关问题研究数字经济税收征管问题研究区块链、人工智能与税收相关问题研究智能税务的实现与探索偷逃税与大数据追踪相关问题研究六、环球税收后BEPS时代相关国际税收问题研究数字经济背景下国际税收规则探讨转让定价框架下有关税收问题分析“一带一路”有关税收问题研究全球反避税规则研究典型国家税制改革经验及启示07证券市场导报本刊2021年推出以下重点选题方向(包括但不限于)，向广大作者长期征稿：1.创新驱动发展战略与双循环新发展格局数字经济、数字化转型与经济高质量发展；新产业新业态新模式与多层次市场支持体系；优质创新资本中心与“双区”(粤港澳大湾区与深圳先行示范区)建设；科创板、创业板创新与发展；场外市场(含新三板、区域性股权市场)创新与发展；多层次市场转板制度；债券市场互联互通与创新发展等。2.金融改革与市场开放金融体系结构调整与扩大直接融资；资本市场推动科技、资本和实体经济高水平循环的内在机制；资本市场基础性制度改革与服务实体经济能力建设；民营经济发展与国企混合所有制改革；绿色经济的金融支持体系改革；普惠金融与小微金融的深化与发展；资本市场开放与金融安全；“一带一路”投融资模式与金融支持；资本市场与货币政策传导机制；利率市场化、人民币国际化与资产定价权；交易所治理体系与治理能力；跨境上市与境内外证交所互联互通等。3.金融科技与市场创新金融科技发展与金融风险防范；区块链技术应用与证券交易结算制度变革；私募证券发行与转让机制；交易制度创新(含T+0、涨跌幅限制、融资融券等)；投资者多元化与行为模式；天使投资、VC和PE行业创新与发展；引导长期资金入市与发展长期业绩导向的机构投资者；基础设施R E I T s试点与资产支持证券创新等。4.公司治理与市场监管注册制下多层次市场法律监管体系的完善；商业文明的治理机制；多重股权结构制度演进与治理效果；家族企业传承与治理；股权激励制度实践成效与改进；公司内控制度规范与有效性；会计信息质量与信息披露监管；金融科技监管；公司并购重组监管；债券违约处理机制及监管；新型市场操纵行为规制；上市公司退出机制配套建设等。08中国工业经济创新驱动发展与全面塑造发展新优势新发展格局下畅通国内大循环与促进国内国际双循环供给侧结构性改革与需求侧管理推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化与经济体系优化升级巩固壮大实体经济根基，保持制造业比重基本稳定提升产业链供应链现代化水平与统筹产业发展和安全数字经济时代的产业链供应链创新链协同发展促进平台经济、共享经济健康发展宏观经济治理与现代财税金融体制构建金融有效支持实体经济的体制机制金融安全与现代金融监管体系建设新时代建设更高水平开放型经济新体制研究积极参与全球经济治理体系改革研究推进区域协调发展和以人为核心的新型城镇化新发展阶段相对贫困问题研究坚持按劳分配为主体与收入分配改革研究产权制度改革和要素市场化配置改革研究做强做优做大国有资本和国有企业发挥企业在科技创新中的主体作用政治学01俄罗斯研究规划重大选题如下：1. “苏联解体三十周年”专栏苏联解体是20世纪全球最重要的政治事件之一，也在很大程度上决定了当代世界政治的基本模式，尽管已经过去30年，但对于影响苏联解体的很多深层次因素，尚未得到充分挖掘，在新的历史阶段重新思考苏联解体的经验教训，特别是对此后欧亚地区国际政治经济的影响，仍然十分必要。杂志计划的选题包括：（1）苏联解体后各国政治经济体制转型的多样化选择、路径转换及其重新评价；（2）俄罗斯国家建构和社会转型的重大理论与现实问题；（3）当代各国保守主义的比较及其在俄罗斯的历史渊源；（4）苏联解体以来西方各国对俄罗斯研究的主题、方法、研究者队伍等变化及其对决策体系的影响等问题。（5）其他与苏联解体相关但尚未得到充分论述的重要问题。2. “上海合作组织成立二十周年”专栏上海合作组织是在后冷战时代欧亚区域成长与发展的重要地区性国际组织，其20年的发展历程从某种意义上说也是亚洲区域安全机制建设的缩影，回顾上合组织二十年发展历程，总结其发展的经验和教训，对于理论研究与外交实践都具有重要意义。杂志计划选题包括：（1）分析后冷战时期欧亚区域化进程中的地缘政治与意识形态博弈；（2）国际政治经济学在上海合作组织的合作实践中的运用与创新；（3）未来上合组织在欧亚区域治理和国际政治中的地位与作用；（4）俄罗斯参与亚洲区域化进程的机会与路径等问题；（5）其他与上合组织相关但尚未得到充分论述的重要问题。3. “《中俄睦邻友好合作条约》签署二十周年”专栏中俄战略协作伙伴关系建设是21世纪以来，对于欧亚地区乃至世界格局产生重大影响的重要进程。在《中俄睦邻友好合作条约》签署20年之际，梳理新世纪以来中俄关系发展历程中的脉络，对中俄关系的历史和现实意义展开探讨，具有重要的现实价值。杂志计划选题包括：（1）中俄关系的内生动力和未来发展方向，特别需要关注在逆全球化和新冠疫情的大背景下中俄关系的展开方式；（2）“一带一路”在新时期的中俄欧合作与竞争中的地位、功能与问题等问题；（3）其他与中俄关系相关但尚未得到充分论述的重要问题。此外，本刊还将在2021年推动对拜登政府时期的中美俄关系、新科技革命的地区影响、欧亚地区社会思潮演变、欧亚国家与气候变化等议题的专栏设计，希望推动这些领域深入研究的开展。02国际安全研究总体国家安全观的理论构建研究国家安全治理体系和治理能力现代化研究国家安全学学科建设研究中国国家安全思想与理论研究发展与安全关系研究中美安全合作与风险管控机制研究大国安全战略竞争与战略稳定重大疫情防控与国际政治经济安全研究新科技革命与新兴领域安全研究国际安全秩序与治理研究国家安全重大风险的防范与化解新时代的军事安全研究03国际展望2021年第1期目前，大国竞争加剧，而且大国关系出现意识形态阵营化倾向。美对华战略遏制升级，对俄战略挤压加大；欧洲大国及欧盟强化权力政治诉求，美欧矛盾扩大；美大选后的内政外交政策也可能出现新变化。中国需以自身的确定性应对大国关系的不确定性。对中国在新技术领域实力上升的忧心是一些大国对华政策转变的重要原因，折射出新技术对国际关系的影响。随着“技术民族主义”不断抬头，国际科技合作和产业协同网络断裂之虞加剧，需从交叉学科角度思考新问题。本期拟讨论大国关系、新技术与国际关系。2021年第2期当前，美国的战略调整使国际秩序面临重大挑战，国际体系的调整与变革将是长期的、曲折的。霸权国和传统大国仍将长期掌握主导权并影响国际秩序，中国需兼顾长期趋势和短期挑战来应对该问题。中国发展的外部环境也在发生变化，需要关注主要战略方向战略态势的新特点、地区政策、地缘安全等。本期拟讨论国际体系与国际秩序的调整，大国的地区战略态势、地缘政治发展，以及中国的外部环境变化。2021年第3期目前，世界经济秩序的稳定受到一些因素的干扰，不稳定性和不确定性增加。中国应综合分析、把握其发展趋势，有效开展经济外交，维护世界经济秩序稳定，构筑合理的国际经济体系。同时，随着数字经济时代的到来，国际生产格局、创新格局、竞争格局加速重构，数字经济时代出现的新问题以及渐成体系的全球数字经济国际秩序值得关注。本期拟讨论国际经济秩序的稳定与发展。2021年第4期个别大国将经济问题政治化进一步助推了逆全球化趋势，开放型世界经济体系面临碎片化挑战。一方面，从近期来看全球化正受到冲击，全球价值链分工越深的地区，受到的影响越大。另一方面，从长远来看全球化的状况或许并不悲观。当然，全球化本身将因大环境的变化而出现新特点，这种“新全球化”新在何处？有何特点？如何因应？本期拟讨论全球化、逆全球化、“新全球化”问题。2021年第5期战略环境的变化使全球治理体系面临新的压力，在政治多极化、经济全球化、社会信息化、文化多元化和新科技革命带来新问题和新挑战的背景下，国际社会如何形成符合时代潮流、体现公平正义和共商共建共享的全球治理观，如何让多样化的治理理念为全球治理提供新思路和新指引，如何推动全球治理机制的改革和发展，如何发掘全球治理发展的新动力，提升全球治理能力，以应对挑战和危机。本期拟讨论全球治理的相关问题。2021年第6期当前，社会心理是国际关系研究的重要内容之一，包括一些国家总体的社会心理变化、广大青年群体对国家及国际关系演变的心理认知。这些将对社会心理结构的重塑产生影响，并影响国际关系。另外，已有研究多基于传统西方文明视角讨论国际问题，但从非西方文明的视角理解国际关系更值得关注。本期拟讨论社会心理对国际关系的影响、多元文明视角下的国际关系的发展等相关问题。04太平洋学报构建人类命运共同体、百年大变局、“一带一路”高质量发展的理论体系与重大实践问题研 究、大变局中的海洋大课题（如空间安全、环境生态、资源维护）关于全球治理体系改革和建设、联合国2030可持续发展议程与中国贡献国际法运用、国际秩序的问题和未来动向疫情可能对全球经济地理布局产生深远影响、未来亚太地区是否会成为全球经济的发动机、世界经济秩序将发生的变化、双循环与中国外交战略转型加强国际法运用，维护以联合国为核心的国际体系、“十四五”规划与周边外交对接路径：以亚太命运共同体为视角、开放的区域主义研究、包容的多边主义研究、大国“印太战略”博弈对“21 世纪海上丝绸之路”的影响美新政府上台后中美关系、中国东盟建立对话关系三十周年、着眼中日建交50周年两国关系全球海洋治理的文明根基、亚太区域的海洋秩序、欧洲或美国的海洋政策、中美海洋博弈的走向、新技术的发展对于传统海权理论的冲击、中国的碳中和之路与全球（海洋）环境发展海洋命运共同体、全球海洋治理、“21世纪海上丝绸之路”、冰上丝绸之路的中欧合作可行性研究、蓝色伙伴关系、海洋经济发展的理论与现实重大问题及其相互关系问题可持续安全与发展、“一带一路”供应链安全国家战略与中国对策、后疫情时代数字“一带一 路”的机遇与挑战05探索十九届五中全会精神专题研究（1）“十四五”规划及2035年远景目标重大任务（2）国内大循环为主体、国内国际双循环的新发展格局（3）全面建成小康社会的决定性成就和宝贵经验（4）全面建设社会主义现代化新阶段我国发展环境（5）加强国家安全体系和能力建设马克思主义中国化研究栏目（1）习近平新时代中国特色社会主义思想的系统性、整体性、学理性研究（2）开启全面建设社会主义现代化国家新征程（3）21世纪马克思主义新发展新动态新趋势（4）百年未有之大变局与人类命运共同体建设（5）当代资本主义新发展新动态新趋势（6）马克思主义中国化百年进程的理论总结与宝贵经验政治学研究栏目（1）中国特色社会主义制度优势转化为治理效能（2）中国特色社会主义政治制度自我完善和发展（3）法治国家、法治政府、法治社会一体建设（4）完善党和国家监督体系研究（5）大数据、人工智能与国家治理现代化（6）基层协商民主与城乡社区治理创新（7）中国政治学的理论创新与学科发展前沿问题（8）百年来中国共产党重要政治概念的变迁（9）社会主义政治文明与中华民族伟大复兴公共治理研究栏目（1）社会建设与共同富裕（2）美好生活与社会保障（3）政府治理体系与政府治理现代化（4）社会主要矛盾转化与防范和化解重大风险（5）超大城市治理与城市群协同发展（6）社会工作与社会政策（7）实施积极应对人口老龄化国家战略（8）推进以人为核心的新型城镇化（9）城乡基层治理体系研究（10）“三农”问题研究（新型工农城乡关系与农业农村现代化、乡村建设与乡村振兴、农村改革与乡村治理、农业农村高质量发展、相对贫困治理等）政党治理研究栏目（1）中国共产党与全面建成小康社会（2）中国共产党全面领导与国家治理体系和治理能力现代化（3）党建引领基层社会治理（4）新时代党的领导制度体系（5）建党百年依规治党的制度建设与实践推进（6）中国共产党百年发展的宝贵经验思想文化建设与传播研究栏目（1）社会主义文化强国建设（2）中国特色社会主义意识形态安全（3）以社会主义核心价值观引领文化建设（4）政治传播与舆论引导研究（5）中国国家治理和中国话语权的建构与传播（6）弘扬中国精神与提升国家文化软实力（科学精神、工匠精神、革命精神、劳模精神、抗疫精神等）艺术学01美术本刊近期将对以下问题进行讨论：1.传统中国画与中国美术现代性在实现中华民族伟大复兴的征程上，民族传统文化的转型过程、历史书写、价值判断及其未来前景正在受到越来越多的关注。如何在历史层面进一步呈现中国画在20世纪面对的现代性语境，在理论层面重审中西二元框架下被制约或被忽视的美术现象与理论延展，进而总结百余年来中国画在探索民族美术主体性价值方面的丰富成果与经验，这些命题都为当下的中国美术研究提供了巨大的学术空间。本选题旨在从具体的美术现象、群体、思想中折射出20世纪以来中国画在创作实践与理论建构方面的努力，围绕中国画传统性与现代性的关系命题提供新的学术思考。2.主题性美术创作的当代性该选题作为本刊连续开展的系列学术选题，一方面，与21世纪以来美术界在主题性美术创作方向上的持续推动与所取得的丰硕成果密切关联；另一方面，则是针对主题性美术在当下创作热潮中存在理论建设的滞后与学术思考的缺位等问题。选题自发起以来，从主题性美术的中外历史、美术创作中的叙事模式、主题性美术创作的价值与意义等多个方面为当代主题性美术创作的开展提供了全面的理论支撑。为迎接中国共产党建党100周年，积极配合中国美协“不忘初心，继续前进”大型美术创作工程及美术界一系列主题性创作项目，本刊将进一步推进对当代主题性美术创作相关现象及问题的学术探讨。3.我们需要什么样的纪念碑性雕塑？纪念碑性雕塑创作在不同文化场域和不同历史时期都被赋予了特殊的历史使命。无论中外，纪念碑性雕塑都诞生了一批经典力作。随着时代的发展，其在题材拓展和语言丰富诸层面都呈现出了鲜明的时代风貌。特别是当代装置艺术、多媒体艺术对纪念碑性雕塑产生了强烈冲击。如何看待纪念碑性雕塑的当代价值，我们当下需要什么样的纪念碑性雕塑？随着“不忘初心，继续前进”等大型美术创作工程纪念碑性雕塑作品的创作产生，中国当代雕塑实践为这一课题研究提供了新的研究视野。4.十年中国美术（2010-2019）过去十年，历历在目。在踏入新世纪第三个十年之际，本刊拟组发十年中国美术（2010-2019）研究专题，目的是以鲜活的记忆、真实的描绘、及时的记录，来回顾过去十年中国美术发展，理脉络、明得失、知菁芜，以期推动中国美术的未来发展。该选题既可以十年各门类美术创作做一个具有学术深度的历史研究，也可以对十年美术成就进行宏观的状态分析和理论阐发。5.社会美育实践研究美育是当代社会不可缺少的一种美感教育。相对于中国现代校园教育的完备和发达，社会教育，尤其是社会美育在理念与实施上存在诸多缺失。社会美育的实质即是终身教育，这就需要在社区、博物馆、美术馆以及各公共文化教育机构进行“浸泡式”、“零散式”的审美教育，以此提升全民审美水平。此专题涉及当下中国校园艺术教育现状、艺术教材和课程结构调研分析，美术馆、博物馆公共教育创设与目标，社区美术教育的形态与路径等。法学01行政法学研究2021 年重点关注以下选题:习近平法治思想行政法法典化宪法与行政法的对话民法与行政法的对话刑法和行政处罚法的衔接个人信息保护监察法专题突发公共卫生事件立法行政复议法修改区域法治合作行政处罚法的实施网络数据法与政府数据开放非诉强制执行园区法治部门行政法民族学与文化学01中南民族大学学报(人文社会科学版)本刊2021年重点选题如下：庆祝中国共产党建党100周年；习近平新时代中国特色社会主义思想；中华民族共同体建设；铸牢中华民族共同体意识；民族事务治理的中国方案；民族交往交流交融；mrai新时代中国特色民族理论话语体系建设；文化自觉与文化自信；非物质文化遗产；国家文化软实力；公共文化服务与文化产业体系传统文化的创造性转化；生态文明与生态治理；乡村振兴与高质量发展；全球治理与文明互鉴；中国文化的海外传播；中国文学谱系；mraimrai国家治理与社会治理现代化。新闻学与传播学01编辑学报现将用稿的参考选题罗列如下：科技期刊的本质属性与时代使命科技期刊的功能与定位及分类评价中国特色世界一流科技期刊发展模式、路径及评价标准入选“卓越计划”科技期刊办刊成效与经验非“卓越计划”科技期刊在科技强国和现代化建设中大有作为科技期刊出版应贯彻落实“四个面向”的科研方针新时代科技期刊“造船出海”的历史必然及实现对策高校科技期刊的特殊功能及其与“双一流”建设的关系科普期刊的功能与作用科技期刊专业化、特色化、数字化发展的理论与实践加快科技期刊集团化发展步伐，创建国际化期刊出版“航空母舰”媒体融合背景下科技期刊新媒体传播和运营的创新实践科技期刊出版与科学研究的共生环境建设理论与实践科技期刊的出版伦理与版权保护编校标准化及其在科技期刊出版中的价值实现加强标准化意识，准确执行国家标准、行业标准及规范，摒弃不科学的“国际惯例”科技期刊编辑的核心素养、能力训练及职责分工破“SCI至上”和“四唯”背景下，如何打造能全面客观反映期刊水平的学术评价指挥棒其他值得发表的有关科技期刊学理论与实践问题的研究成果02中国科技期刊研究学术交流系统变革与科技期刊的变革开放科学环境下科技期刊的定位与要求我国一流科技期刊建设的战略与路径世界一流科技期刊建设中存在的主要问题与对策“卓越计划”对我国科技期刊发展深层次的影响英文科技期刊提升国际影响力的措施科技期刊对学科建设的支撑能力研究科技期刊平台建设与运营模式科技期刊与学术社区的互动机制科技期刊的“e-only”趋势及其影响语义出版与科技期刊的知识服务研究科研人员投稿时选择期刊的动机分析重大公共疫情对学术出版的影响与应对科技期刊治理方式与期刊的合法权益科技期刊传播能力与影响力的关系新型传播方式对科技期刊影响力提升和经营模式的影响中国免费获取期刊与国际开放获取期刊的异同科技期刊评价指标比较与学术评价优秀编辑人才吸引政策与路径设计科技成果转移转化与期刊运营人才教育学01大学教育科学高等教育基本理论及改革与发展前沿问题研究普及化阶段高等教育治理体系与治理能力现代化研究建设高等教育强国的国际经验与中国路径教育供给侧改革与“十四五”至2035高等教育展望高等教育评价与改革问题研究“双一流”建设评估推进机制与建设情况动态监测机制研究一流学科的生态建设问题研究区域高等教育一体化发展研究研究生培养机制及其现存问题与对策研究学位与学生管理中的权能分析与立法检视破“五唯”背景下大学教师专业发展、职称评审与薪酬制度改革研究落实立德树人根本任务与新时代高校师德师风建设研究我国与“一带一路”沿线国家高等教育合作成效与存在的问题研究后疫情时代国际高等教育合作问题研究大学“课程思政”与“四史”教育研究古代书院教育传统与现代大学书院制、本科生导师制研究我国高等教育立法的历史审视与未来路向中国马克思主义教育学百年发展审视及新时期国际教育史学发展的新动向02电化教育研究1.教育信息化与乡村教育发展主要包括技术支持的乡村教育发展的理论研究、教育信息化推进乡村教育发展的策略与机制研究、技术支持的乡村教师专业发展研究、乡村教育信息化监测评估研究等。2.智能教育基本理论主要包括智能教育基础理论、智能技术变革的教育学理论体系、智能时代知识生成与进化规律、智能环境下学习者认知与发展规律、智能时代教师素养、智能技术驱动的教育组织体系演化机制、基于人工智能的教育研究范式研究等。3.大数据与智能技术教育应用主要包括大数据在教育决策、教育治理、学生综合素质评价等方面的应用研究;自适应学习系统、智能导学系统等智能教学系统研究;人机协同教育机制研究;人工智能教育应用发展趋势研究;智能时代教育数据安全与伦理研究等。4.学习环境开发与应用主要包括国家教育资源公共服务体系相关研究;促进深度学习的认知工具设计与开发;智能学习环境设计、学习交互设计研究;多模态学习资源组织、ARNR资源设计与开发、开放教育资源建设与应用研究等。03教育研究百年中国共产党教育方针研究新时期马克思主义教育理论研究新发展阶段高质量教育体系研究新发展格局中教育功能与贡献研究未来15年教育强国关键指标研究中等收入人口扩大与教育供需变化研究城市群教育空间布局研究乡村教育振兴研究教育公平评估研究素质教育评价研究学生健康人格与公共品格研究学生高阶能力培养研究教材驱动课程教学改革研究高质量教师供给研究学校办学质量评价标准研究普惠性学前教育保障机制研究义务教育学校品质研究高中阶段教育多样化发展研究中等职业教育转型研究理工农医类人才培养研究世界一流大学课程体系研究专业学位研究生质量保障研究中国教育普及理论研究在线教育教学设计研究人类命运共同体建设中教育对外开放研究26.教育法治与教育治理现代化研究学校家庭社会协同育人机制研究社会的教育心态与信任研究教师教育学科建设研究算法时代教育研究范式研究04现代教育技术1.国际教育技术的最新动态包括但不限于对欧美发达国家和“一带一路”沿线国家的教育技术最新政策、最新实践、最新经验的综述和对比研究及其对我国的启示。2.技术支持的教与学实证研究包括但不限于运用量化研究、质性研究、行动研究等方法开展的实证研究。特别期待采用设计型研究范式，具有多轮迭代过程的研究成果。3.教育技术领域的立项课题包括但不限于受国家自然科学基金F0701（教育信息科学与技术）、国家社会科学基金项目、全国教育科学规划项目等立项资助的教育技术类研究。4.“智能+教育”包括但不限于“AI+教育”、“5G+教育”、“VR/AR/MR+教育”、教育机器人、教育智能体、智能教学助手、智能学习伙伴、人工智能实验室建设、人工智能教育伦理规范、高等教育人工智能人才培养、基础教育人工智能教学等。5.“互联网+教育”包括但不限于在线教育、慕课与在线“金课”、翻转课堂与混合式教学、移动学习与泛在学习、区块链技术与学分银行建设等。6.教育大数据与精准教学包括但不限于教育大数据分析与应用、学习分析与测评、学习者画像、知识图谱、自适应个性化推送、精准教学、智慧课堂。7.教育技术学专业研究包括但不限于教育技术发展史研究、教育技术专业现状调研与发展建议、教育技术专业的核心素养与关键能力、围绕“南国农之问”的思考与对策、智能时代教育技术专业的发展路径、教育技术专业发展的创新研究等。8.学习科学与教育神经科学研究包括但不限于信息技术背景下的学习研究、不同境脉中的学习研究、元认知、学习动机、情绪智力、教学模式与教学策略研究、教育认知工具设计、学习科学成果走出实验室的实践案例等。9.信息化教学环境建设与运营包括但不限于智慧教室建设与应用、国家标准框架下的智慧校园建设与治理、未来学习空间的探索与实践、信息化教学环境中的视听健康保护等05现代远程教育研究1.国际前沿发展研究人工智能教育、教育信息化、学习科学、在线与混合学习、终身教育的重大政策、战略、报告解读，领域内国家社科、自科课题研究成果，促进教育与学习变革的跨学科交叉研究。2.人工智能教育研究人工智能在教育中的应用与创新研究；智能时代教育系统与教学范式的变革研究，如智慧教育、智能评价、智能教学系统、机器人教学、智慧学习空间、教师与学生发展、人工智能伦理等。3.在线教育的理论与实践“互联网+”教育的理论与实践研究，混合学习研究，在线教育治理研究，高质量课程建设与保障研究，在线学习的环境与技术、理念与模式、方法与评价研究。4.技术赋能教育研究5G、AR/VR/MR、区块链、脑机接口、学习分析等新技术下教育技术学科建设、教育模式、教学过程、教学方法、教育评价的创新研究，如5G+教育、区块链+教育、人机协同、教育智能体、多模态学习分析、STEAM教育、创客教育、计算思维培养、深度学习、自适应学习等。5.教育大数据研究大数据支持下的教育教学决策研究，教育大数据的国家政策和领域发展，教育大数据创新融合应用，教育数据的规范使用、隐私保护等研究，数据驱动的教育治理。6.远程与终身教育研究远程教育、终身教育的前沿理论、方法及热点问题，新兴技术背景下的老年教育、社区教育、乡村教育发展与实践。06中国电化教育教育评价改革机制与实施措施研究立德树人、五育并举落实机制及创新人才培养研究学校家庭社会协同育人机制及落实措施研究职业教育、终身教育、各学段教育的关键问题和解决机制研究新时代师德师风建设与教师教育发展研究教育“十三五”规划重大研究成果及教育“十四五”规划重大课题研究教育信息化促进教育治理现代化、教育公平、教育高质量发展研究智慧教育、未来教育发展及伦理研究后疫情时代在线教育与混合教学研究脑科学、学习科学、认知科学等最新研究成果及其教育应用研究不同教育主体信息素养研究5G、人工智能、区块链、大数据、AR/VR等新技 术赋能教育教学变革研究07中国高教研究习近平关于教育的重要论述研究中国共产党建党100周年高等教育发展研究新时代教育评价改革研究高等教育高质量发展研究高等教育普及化研究总结“十三五”规划和《教育规划纲要》实施经验，展望“十四五”高等教育改革发展研究高等教育治理体系与治理能力现代化研究“双一流”建设与评价研究高等教育区域一体化研究高考综合改革研究高校毕业生就业创业研究新时代研究生教育改革发展研究高校教师发展与评价研究高等教育法治研究课程与教学改革研究民办高等教育改革发展研究中国特色高等职业教育改革发展研究08中国教育学刊一、基础教育重大理论、政策研究习近平总书记关于教育的重要论述中国共产党成立百年与基础教育发展加强党对基础教育的全面领导中小学党组织领导的校长负责制全面贯彻党的教育方针，构建基础教育高质量发展体系构建优质均衡的基本公共教育服务体系“十四五”时期基础教育发展规划新时代教育基本理论创新与发展深化新时代教育评价改革新时代社会主义核心价值观和爱国主义教育中小学德育工作时代性与实效性二、基础教育改革与发展研究深化教育教学改革全面提高义务教育质量推动义务教育均衡发展和城乡一体化加快农村教育高质量发展推进普通高中育人方式改革幼小衔接研究健全学校、家庭、社会协同育人机制基础教育综合改革与区域教育创新发展创新性人才培养新时代儿童研究以适宜融合为目标办好特殊教育三、基础教育治理现代化研究基础教育治理体系和治理能力现代化高素质专业化创新性教师队伍建设深化普职融通改革发展支持和规范民办教育发展新时代中小学教科研体系及教研队伍建设四、基础教育课程与教学改革研究素养为本的课程改革实践探索.课堂教学方式与学习方式变革新时代教材建设与教材使用五育融合育人体系的理论与实践信息技术与课堂教学深度融合以育人为导向的课程教学评价中小学思政课改革创新体育学01首都体育学院学报一、体育治理与体育管理:体制与机制全国性及地方性单项体育协会治理机制研究基层体育管理体制机制研究(乡镇(街道)体育管理体制机制、社区健康促进机制、社会体育指导员健身服务长效机制等)足球、篮球、排球管理体制改革研究(改革发展中深层次制约因素,后备人才培养途径、机;制等)冰雪运动竞赛研究(竞赛体系、多元主体办赛机制等)城市马拉松研究(旅游效应、创新发展、赛事评价体系等)新兴体育项目管理有关问题研究二、体育产业:高质量与融合发展体育产业高质量发展研究体育产业融合发展研究(体育旅游、体育会展等相关业态融合发展，体育与旅游融合发展、足球产业、冰雪产业与相关产业融合发展等)区域特色体育产业发展研究竞赛表演业研究(体育赛事市场开发和运作模式、大型单项国际性赛事影响力与市场价值评估、消费者的体育赛事消费意愿研究)三、运动训练:备战奥运我国冰雪项目运动员选材体系构建研究2022年冬奥会里点项目中国竞技能力提升的备战策略国外备战奥运会的经验总结与启示我国竞技体育后备人才培养模式研究四、体育话语权:国际传播与提升中国体育学术语规范与传播研究我国体育学国际话语权提升的研究北京2022年冬奥会中中国体育话语权的提升策略研究体育传媒研究五、民族传统体育发展:价值与保护武术在运动康复、健康养生等方面的特色作用与价值研究民族民间传统体育项目的保护、传承与展示研究政府购买武术公共服务的机制研究武术社会组织内部治理结构及运行机制研究(武术类社会团体、基金会、民胁非企业单位等)六、学校体育:校园活动与校园足球体育运动促进青少年学生身心健康的一体化教育体系构建新型足球学校建设现状及路径研究体教结合下运动员培养模式研究冰雪运动进校园推进策略武术进校园活动研究七、健康中国:不同人群的身体活动促进体育运动对幼儿基本动作技能及体质健康的促进体育锻炼促进儿童与青少年视力健康研究基于心理理论促进儿童与青少年身体活动的干预研究超重与肥胖儿童与青少年的身体活动促进研究我国老年人身体活动与体质健康促进研究八、体育人工智能:新科技在体育中的应用探索人工智能应用于体育传播方式的变革研究人工人工智能在体医融合中的作用大数据在运动训练体系中的应用大数据在青少年体质健康促进机制中的应用在运动训练中应用的实证研究移动健身App对成年人身体活动促进作用的研究统计学01统计与信息论坛一、特色栏目国民经济核算方法及理论问题研究统计调查与统计数据质量问题研究统计数据分析理论与方法创新研究二、重点方向围绕庆祝中国共产党成立一百周年，经济、管理和金融等领域的相关统计问题研究“十四五”期间新发展理念引领经济高质量发展研究关于“十四五”发展规划实施及2035年远景目标进展监测评估问题研究“一带一路”高质量发展相关统计问题研究黄河流域生态保护和高质量发展相关统计问题研究“双循环”与开放经济新格局相关统计问题研究乡村振兴战略实施中相关统计问题研究新经济相关统计问题研究防范金融风险与稳定经济增长关系研究新时代产业体系、供应链现代化等相关统计问题研究新时代统计学在环境、科技、人口等领域的应用研究新时代西部大开发新格局相关统计问题研究推进国家治理体系和治理能力现代化相关统计问题研究以创新、质量、实效、贡献为导向的科技人才评价体系研究图书馆、情报与文献学01档案学通讯档案与中共建党一百周年档案学基础理论新《档案法》实施背景下档案法规体系建设新《档案法》实施背景下档案开放利用档案治理体系档案解密与鉴定档案工作责任制档案所有权电子档案凭证价值保障档案工作数字转型档案智能化管理档案与数据管理档案与数字人文计算档案学企业境外档案管理破产企业档案处置科学数据与科研档案管理档案叙事古文书学/历史文书档案与文化遗产保护（世界记忆工程）档案学与相关学科交叉选题02情报科学新环境、新技术、新需求下情报学理论、技术和方法创新情报学理论体系的建构新技术、新方法对图书馆学情报学的影响图书情报学理论基础中的知识论研究情报学与其它学科的融合与发展大数据背景下情报学的发展趋势健康中国战略的情报学研究国家总体安全观视角下的应急情报体系研究信息应用层面的国家治理体系研究图书馆知识服务的创新与应用智慧图书馆/数字图书馆平台建设数据时代图书馆学学科建设与创新研究新环境下（大数据与人工智能）图书馆学的机遇与挑战面向优秀传统文化全球化传播的数字人文理论与实践图情档学科视角下数字人文研究大数据时代主流融媒体信息资源管理机制研究文化传承数据资源的管理与服务政府开放数据的管理与服务健康医疗大数据管理与应用政府数字资源保存与利用信息协同创新社会发展新动能情报学视角下的公共信息安全融媒体建设与公共文化资源服务智慧社会背景下的信息服务工作智库创新服务模式研究知识产权信息服务相关研究虚拟社区的信息用户行为研究社交媒体隐私信息的泄露风险评估、保护及追溯机制研究大数据环境下用户隐私风险与隐私保护新媒体环境下用户学术搜索行为机理研究重大公共卫生事件中的信息组织与管理研究重大突发公共卫生事件中社交媒体用户信息行为及利用研究重大突发事件中社交媒体用户的情感体验及引导机制研究重大突发事件演变机制研究多模态知识图谱构建及其在特定领域中的应用03情报理论与实践1.理论与探索事业规划业务探索教育创新情报战略情报学理论方法体系探索学科建设的中国特色问题研究情报学跨学科交叉研究数据科学与情报学数字技术与人文的相互影响智库与情报研究适应新发展的学术评价研究数据—信息—知识—情报（智能）转化研究数据智能驱动的情报研究范式情报能力体系研究情报生态研究信息伦理信息安全管理2.实践研究情报协同与融合情报场景应用信息迷雾情报感知与数据洞见情报刻画与信息表达情报响应与智能保障竞争情报国家/科技/装备/数据治理研究数据发现与重用行为情境任务分析方法资源建设规划方法业务评估管理方法科技对象评估分析方法科技风险的发现与应对领域信息风险跨媒体分析与理解开源情报开发利用研究不确定性应对研究信息行为研究3.情报技术突发事件中情报应急响应系统与技术情报实践中的新技术应用研究细粒度数据分析技术情报画像分析多源数据融合情报技术应用探索情报系统与工具知识工程技术（知识组织、知识融合、知识发现等）智能情报分析技术4.装备科技信息研究装备科技信息理论方法研究装备科技信息工作国内外对比研究装备科技信息资源深度开发与利用装备科技信息咨询研究装备科技信息产品开发服务装备科技信息技术手段应用装备科技信息精准服务国防科技信息体系能力国防科技信息工作实践04情报资料工作新文科背景下的图书情报与档案管理学科建设图书情报机构面向“十四五”发展规划与未来发展战略图书馆学情报学视野下的数字人文重大突发事件中的信息管理与数据治理图书情报学视角下新型智库研究与智库服务回应国家发展需求的学术评价研究数据驱动的图情领域理论创新数据治理理论、方法、工具与体系数字资源的保存、开放、版权保护大数据、AI、AR等技术在图情领域的应用新媒体环境下信息行为嬗变研究数据环境下用户需求特点与内容数据科学理论与人才培养智慧图书馆、智慧服务阅读推广的理论与实践科学数据的监管、利用、服务数字阅读、移动阅读研究健康中国战略下的健康信息学研究在线健康社区用户行为及其影响机理媒体融合环境下用户健康信息搜索行为数字公共文化资源理论、平台建设开放政府数据政策、法律、策略智慧政府建设中信息交换、协同行为媒介融合背景下数字资源管理与服务在线学术资源的组织、开放与共享平台建设大数据环境下信息资源多维评价研究服务国家安全与发展的情报学理论社科情报理论、方法与应用研究05图书情报工作编辑部整理形成2021年选题指南，供图情档研究和论文写作选题参考（标注▲为重点选题）。同时，往年的“选题指南”仍具有参考意义。后疫情时代学术信息交流模式的改变与影响▲图书馆“十四五”规划与2035远景目标▲关键核心技术重大突破情报监测与识别理论与方法▲服务于创新驱动发展战略的图书情报工作研究▲国家文献信息资源保障体系融合发展与服务创新▲当前国际形势下国家文献资源保障策略研究▲面向实体清单机构的信息资源封锁与反封锁研究▲情报学视角下的公共信息安全▲智能情报分析技术与平台建设▲重大公共卫生事件智库建设与开放数据治理▲新技术、新方法在政府数据开放中的应用面向用户认知的政府开放数据管理与服务政务社交媒体知识发现理论及方法公共文化服务体系建设中图书馆学基础理论建构公共文化数字资源服务策略研究高校图书馆公共文化体系建设研究图书馆文化传承与传播服务图书馆高质量发展的目标与关键问题图书馆总体安全与高质量发展研究应急管理的情报协同机制设计健康信息行为和个人健康信息管理重大应急响应事件中的信息组织与管理▲面向公共卫生应急管理的公众健康信息素养培育▲国家情报工作制度创新研究▲不同情境下数据管理与利用开放科学数据、数据安全与个人信息保护数据识别、情报监测与公共舆情科学预警知识产权信息开放利用机制知识产权信息服务能力与策略公共危机治理政策与策略▲政府数字资源长期保存新一代元数据研究智慧图书馆标准与规范研究▲智慧图书馆平台/第三代图书馆系统平台建设▲数字图书馆的扩展/增强现实技术应用研究全球学习工具互操作性(LTI)开放标准研究数字包容与图书情报服务科研评价改革与创新公共数字文化资源知识图谱构建与应用云服务支撑下下一代数字学术环境研究新《档案法》与档案治理研究图书情报与档案管理视野下数字人文与新文科建设新文科建设背景下的图情档学科发展数字人文实践中图情档的定位和价值数字人文视域下的特藏技术应用新文科与数字人文背景下的图书馆服务创新图情档学科数字转型研究图书馆学、情报学、档案学专业教育的现状与未来重新审视图书馆学、情报学、档案学研究方法图书情报与档案管理核心能力构建06现代情报“十四五”规划与图情档学科发展新文科与图情档学科建设中国情报学学科体系、学术体系、话语体系建设交叉学科与情报学学科建设面向科技创新的"十四五”国家科技情报发展战略研究国内外情报工作的比较研究国家情报工作制度创新研究我国科技情报机构情报能力提升研究公共安全情报支持拓新研究情报与智库的融合与发展研究大数据、区块链、人工智能等新兴信息技术在图书情报领域的应用数据驱动的信息分析理论与方法创新研究关键核心技术内容识别与监测的理论与方法数字环境下老年人的信息行为研究“健康中国”引导下的健康信息学研究数据资源建设与智慧服务政府数据开放共享与治理研究科学数据与图书情报的关系研究“五计学"理论与方法研究国家重大突发事件应急信息管理与数据治理

教育类G4国家级 半月刊知网,万方,龙源,维普国内刊号：（CN）10-1390/G4国际刊号：（ISSN）2096-224X版面字符：3200字符/2版 4800字符/3版刊物页数：129页主管单位：中华人民共和国教育部主办单位：语文出版社有限公司摘要信息：必须要作者简介：必须要参考文献：必须要主要栏目：学科教学-文史、科学与实践、观点撷英、学科教学_艺术、德育教育、经典在线

《小学科学》教师版杂志社征稿函《小学科学》是国内外公开发行的教育类综合性学术期刊，每月一期。国内外公开发行，国际标准ISSN为1674-6317，国内标准CN22-1388/G4。"本刊发表的所有论文均已被中国知网-中国基础教育知识库、万方数据-万方数据知识服务平台、维普网-中文科技期刊<全文版>、龙源网-龙源期刊收录。一、办刊宗旨是为了贯彻省教育厅 "加强和渗透相关学科的科学教育 "的方针，主要面向语文、数学、外语、科学、音乐、体育、美育、幼儿园教师出版。供教师发表 "教育发展问题、课程问题、教学问题、学科配套问题、学生素质问题 "等教研经验。二、栏目设置发展性渗透课程探索教学研究学术支持学生素质学前教育海。三、关注领域1. 在小学语文、数学、外语、科学、音乐、体育、美学等学科中深入渗透科学教育的研究。2. 在幼儿园科学、卫生、语言、社会、艺术等学习活动中渗透科学教育的研究。四、文章要求1、稿件主题新颖，结构严谨，文字凝练，论述精辟，具有一定的理论水平和学术价值。稿件字数不少于2000字，有中文标题、关键词和摘要。2、凡包含计量单位的，采用国际标准，文中尽量不使用图表。3、文稿字数控制在2400字以内。4、 在文章标题下方分别注明邮编、作者单位、作者姓名、摘要和关键词。

《科学咨询》（教育科研）省级期刊主管单位：重庆市科学技术委员会主办单位：重庆市人民政府科技顾问团影响因子：0.07ISSN：1671-4822CN：50-1143/N期刊收录：知网《科学咨询》杂志科紧贴学术前沿，并与读者保持紧密联系。国内刊号为：50-1143/N。杂志成立于2000年，秉承指导与实用相结合的原则，在全国同类期刊中名列前茅。《科学咨询》杂志奉行“百花争鸣，百思争强”，坚持严谨求学的作风。将理论与实践相结合，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科学技术教育，教学与管理的规律，激发教学与研究的学术氛围，并为教学和研究服务。栏目设置本刊特稿、教育论坛、语文教研、数学教研、外语教研、理化生教研、政史地教研、体卫艺教研、校园风采稿件要求1、来稿不宜太长，文章中的字数一般为3000字左右，最长不超过6000字，综述通常不超过8000字。2、如果论文的研究工作得到省部级以上基金项目的支持，请注明基金名称和项目编号。3、在结构上，适用条款应具有：提出了问题；方法的应用（包括技术，设备，工艺条件，参数，配方等）；应用程序的效果。4、无论论文类型是什么：主题简洁；论点很明确（通常是指用于解释该主题的观点）；该参数是结论性的（指实验，测试数据，图形，表格等的准确性）；足够的论点（指的是讨论，结果分析和机制的讨论是详细的）；结论完整。

前两天小编为大家总结了最新的SCI和SSCI收录库的来源以及被删减的79本期刊，今天我们给大家带来新增的276本期刊列表和分析结果。前几天我们的iJournal交流讨论群（加群请联系文末的小编）里问有没有推荐的最新SCI期刊，没有影响因子也行。这个问题真是问着了，我们今天的推文要回答的就是这类问题。那么有小伙伴问了，为什么要找这种期刊，那么多已经有影响因子的SCI期刊难道不香吗？这就要说一下新晋SCI期刊的特点了：1. 这些期刊多为最新创办的期刊，而新办期刊的一个趋势就是审稿速度大概率比传统期刊快一些，有的出版社就是靠审稿快来作为自己的鲜明特色。2. 新晋SCI期刊一方面为了提高自己的IF会严格把握自己的论文质量，但另一方面，高质量的论文大概率是不会投这些期刊的，所以只要你的文章有那么一些被引用的潜质，这些期刊也都是比较欢迎的。下面我们先挑一些比较有特点的期刊跟大家展示一下：1. 下面五本期刊，前三本为国产期刊，其中一本出自中国科学院光电技术研究所，另外两本分别出自台湾气胶研究学会和中华民国心脏学会。后两本是Nature集团的子刊，Nature又多了一本以Nature开头的子刊：Nature Metabolism，隶属于内分泌与代谢学科，相关领域的小伙伴可以试试。2. 下面展现的是材料科学相关的部分期刊，跟材料科学相关的新增期刊竟然有30本之多，可见这个领域最近发展的很是火爆。接下来，我们通过不同维度来分析一下这个列表：01 276本期刊的学科领域分布这些期刊中225本属于SCIE，68本属于SSCI，其中17本同时属于SCEI和SSCI。比如Water Economic and Policy这本期刊既属于SCIE中的水资源学科，又同时属于SSCI的经济学和环境研究学学科。在225本SCIE中，我们分析了其中138本，分属于材料科学，计算机科学，数学，化学，环境科学，心脏和心血管系统学科，电子及电机工程学，药学与药理学，动物学，生物技术及应用微生物学等十大学科。详情如图所示，其中数量最多的学科为材料科学。在68本SSCI期刊中，我们分析了52本，分属于心理学，公共、环境与职业健康，法学，语言学和经济学等五大学科，详情如图所示，其中数量最多的学科为心理学。02 276本新增期刊所属的出版社276本期刊分属于上百家出版社或者机构。但其中的124本分属于四大出版社，即爱思唯尔（ELSEVIER）、斯普林格（SPRINGER）、泰勒弗朗西斯（TAYLOR & FRANCIS）和威立（WILEY），其中爱思唯尔最多（ELSEVIER），有38本。其次，有27本属于5个比较小的出版社，分别是多学科数字出版机构（MDPI）、赛吉出版公司（SAGE）、牛津大學出版社（OXFORD UNIV PRESS）、英国医学期刊（BMJ）和生物医学中心（BMC），其中我们最熟悉的MDPI新增了9本SCI或SSCI期刊，虽然我们最近在讨论群里收到了不少其相关的负面信息，还是祝贺这个杂志社又壮大了不少。剩余的125本期刊就属于各种更小的出版社或者分属于各个国家或各个领域的学会，比如美国农学学会的新刊Journal of The American Society of Agronomy，以及韩国运动障碍学会（OREAN MOVEMENT DISORDERS SOC）出版的Journal of Movement Disorders。最后，写到这里，作为一个在科研一线奋斗了十几年的研究人员，小编也不想带大家落入期刊和IF的“圈套”，我们也都希望大家踏踏实实做科研，把文章发到自己领域的传统期刊上去。但是形势不等人，在如今这个论文爆炸的年代，传统订阅式期刊一年发文量绝大部分仅有100左右甚至更少，大家必须要为自己找出路，并且要合理地找出路，这也就是我们iJournal未来服务的宗旨和努力的目标！欢迎大家的讨论和建议！END

【杂志简介】《科学咨询》杂志是由中国科学院重庆科学技术研究院主办，重庆市科委主管，重庆市教委联办，经国家新闻出版总署批准为国内外公开发行的全国性学术刊物。国内统一刊号：CN50-1143/N；国际标准刊号：ISSN1671-4822；邮发代号：78-70。本刊为《中国核心期刊遴选数据库》收录期刊、中国期刊全文数据库（CJFD）收录期刊、《中文科技期刊数据库》收录期刊。【征稿范围】专家论坛、课题研究、科研管理、科技视野、教研园地、图书情报、社科纵横；高新技术、专业技术、应用技术。作者也可以根据本刊的办刊宗旨自己选题撰文。【征稿要求】1、稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。2、计量单位以国家法定计量单位为准；统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。3、所有文章标题字数在 20 字以内。４、学术论文必须使用标准的论文格式，参考文献按引用的先后顺序列于文末。５、正确使用标点符号，表格设计要合理，推荐使用三线表。６、图片要清晰，注明图号。【投稿说明】1、来稿必须是尚未公开发表的原文稿，无抄袭、署名排序无争议，请勿一稿多投。来稿后又欲改投，请及时通知本编辑部撤稿，以免再选用。2、不得涉及国家机密和军事秘密，文责自负。3、来稿时请写清楚通信联系人的姓名、地址、邮编、电话及 E-mail, 1 个月内未收到通知的作者可向本刊了解稿件处理意见；来稿一律不退，请自留底稿； 稿件一经刊出，即赠当期杂志 2 份。4、为扩大交流和适应现代信息化发展，本刊文章全文入网，并被国内外检索机构收录。5、按照著作权法有关规定，本刊可以对来稿作文字修改、删节等编辑处理。

学科教研要促进学校转变教育理念，由粗放式教育向制约式教育转变，从一刀切教学向精准教学、个性化教学转变。1.适应社会发展形势当前，以大数据和云计算为代表的互联网技术日新月异，并与社会各领域深度交融。智能化的发展为教育带来了新的发展机遇，也给传统教育教学和教师带来了挑战。顺应社会发展趋势，抓住机遇，学校教育教学将会迎来新的发展阶段，教师将进入职业新的天地。如果我们关起门窗，不接受新事物，不拥抱新理念新技术，必将被社会发展抛弃。学校成立研发中心的目的就是为了顺应时代发展，以科研精神去探索，以教研的方式去实践，以师训的途径土推广，让学科组教师迅速转变理念，掌握现代教育教学技术和手段，成长为新时代教师。2.贯彻党和国家教育精神学校教育除了顺应时代发展，还需要为党和国家服务。为党育人，为国育才，这是我们学校和教师的教育使命。为了实现强国梦，党对教育提出新的要求，国家对教育提出新的任务。国家政策对学校和教师提出新的发展要求，在学校评价、教师评价、学生评价等方面出现了重大变化。这些变化必将反馈到我们教育教学中，并引起我们方式方法的改变。主动变革才能赢得主动，被动适应只会落后。我们学校需要认真研究党和国家的教育方针政策，结合学校实际情况，找到贯彻落实的道路。希望各位老师在培训专家的引领下，在学科主任带领下，借助研发中心搭建的平台，将党和国家对教育的期望落实到课堂和活动中。3.打造学校品牌，助力教师专业化发展为了打造学校品牌，助力教师专业化发展，学校制定了星火工程2023计划。研发中心是星火工程2023主体承担者，学科主任是主体责任人，学科组是主体实施者。今天，研发中心正式成立，也意味着星火工程2023全面启动。星火工程分为青蓝、名师、领军三大工程，构建学科组一三九发展框架，实现专家型教师、骨干教师、青年优秀教师立体式发展。希望各位老师抓住发展机遇，全身心投入培训和学习中，通过自身提升促进职业蜕变和升华，为学校发展做出应有的贡献。二、研发中心主要任务用三年时间，各学科在研发中心统一规划下，在学科主任带领下完成星火工程2023工作任务，实现既定的工作目标。1.到2023年，各学科在促进教师专业发展的方面形成特色和优势，在省内校本教科研中走在前列、形成品牌，为我校全面提高教育教学质量提供有力支撑。2.到2023年，各学科根据专业发展情况，遴选、培养一批省、市级学科带头人，每学科有重点地扶持和培养3至6名优秀教师，使他们尽快成长为省、市级名师、特级教师等。3.到2023年，各学科通过开展学科科研教研、教师培训、质量评估、咨询服务、学术交流等各项工作，使青年教师三年内尽快成长为业务骨干。三、对研发中心的期望1.增强大一中教育使命感研发中心是学校学术性领导机构，为学校教育教学决策提供依据。同时，研发中心也肩负着学校教育教学研究和提升的工作任务。研发中心是学校的眼睛、心脏，起着至关重要的作用。研发中心不是行政管理部门，而是群众性组织，是全体教师展示才华的舞台，是全校教师智慧空间，是牵引学校快速发展的发动机。学校将教育教学业务的发展命运交到了各位手中，希望各位肩负起这一重要责任，带领学科组创造出新的辉煌，推动学校走向新时代。2.引进来、走出去的工作思路学科主任在研发中心统一规划下，坚持引进来、走出去的工作思路，积极开展工作。一则要聘请学科专家团队和优秀教师，对学科教学进行专业、系统化培训，创建适合学校特点、专业特性、教师个人特质的多样化教学咨询指导机制，提升整体教学水平；二则要走出去，到先进单位进行考察学习，学习他人先进经验，不断完善工作机制和教育教学方式方法。3.凝心聚力，打造出名师、名生、名校三张名片希望各学科组团结协助，相互学习，相互促进，打造优秀学科团队，各学科老师在名师、骨干教师、优秀教师中找到自己位置。名师成就名生，名师、名生成就名校，这样，学校才能补齐发展短板，进入快速发展车道。研发中心刚成立，犹如一颗幼苗，如果我们每一位教师能够辛勤浇灌和细心呵护，总会成长为参天大树。我坚信也会成长为参天大树，因为，这是我们每一位教师希望之树，是学生的希望之树，是学校的希望之树。众之希望，就注定其无限生机和活力，就注定其光明远大的未来！