我是“知之”,常年扎根于教育行业,专注为大家提供各类行业资讯,喜欢可以关注一下哟!关于我国各大高校之间的排名,一直以来大家都争论不休,今天“知之”专门给大家找了这么一则数据,看看你的学校排第几名。近日,CNUR.COM(China University Rankings,中国大学排行榜)官网发布了“2020年中国研究生院校排名”。排名数据基于内地39所“985工程”建设高校的社会声誉、科研水平、师资力量、杰出校友、学科建设等主要因素研究,“规模总量”和“人均精度”统筹考虑。其中北京大学、清华大学、中国科学技术大学位列高校三甲,前十分别是“C9高校联盟”和中国人民大学。怎么样,看到这份排名有感到意外吗?我是“知之”,如果喜欢我的内容,请动动你宝贵的手指,点点关注、收藏、分享,谢谢啦!
择校分析--报考教育硕士热门院校推荐(广东省)在南方工作的朋友们,考研一定想选一个离家近又不错的学校,接下来必尚考研就为大家分析一下非全日制教育硕士在广东省有哪些热门的院校吧!1.华南师范大学华南师范大学始建于1933年,是一所学科门类齐全的国家“211工程”重点建设大学、广东省人民政府和教育部共建学校。学校现有广州石牌、广州大学城和南海 3 个校区。校园景色宜人,人文景观遍布,文化气息浓厚,为广大师生提供了良好的学习、工作和生活环境。学校设有 27个学院(所)招收硕士研究生。现有4个国家重点学科(含1个重点培育学科),9个国家 “ 211 工程 ”重点建设学科,18个广东省一级学科重点学科,4个广东省二级学科重点学科。涉及到哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、医学、艺术学等 12个学科门类。有17个博士后流动站。其中专业学位硕士研究生包括教育、公共管理(MPA)、工商管理(MBA)、法律、艺术、汉语国际教育、体育、工程、应用心理、翻译、金融、新闻与传播、旅游管理、工程管理硕士等14个专业学位。主要招收学科教学方向教育硕士,考核内容:(101)思想政治理论 ,(204)英语二 ,(333)教育综合 ,(901)课程与教学论。 学制3年,学费各方向均有不同,平均20000/年。招生人数较多,学费偏贵。2. 广东技术师范大学广东技术师范大学是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校,全国独立设置的职业技术师范院校,首批广东省普通本科转型试点高校、广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校。学校发展历史悠久。创办于1957年,前身为广东民族学院,首任校长是老一辈革命家罗明同志。2002年更名为广东技术师范学院,2002年、2005年,原广东省机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入。2018年11月30日学校正式更名为广东技术师范大学。学校坐落于全国首批历史文化名城、海上丝绸之路发祥地和改革开放前沿地广州。教育硕士学制3年10000元/学年。3. 深圳大学深圳大学1983年经国家教育部批准设立。中央、教育部和地方高度重视特区大学建设。北大援建中文、外语类学科,清华援建电子、建筑类学科,人大援建经济、法律类学科,一大批知名学者云集深圳大学。建校伊始,学校在高校管理体制上锐意改革,在奖学金、学分制、勤工俭学等方面进行了积极探索,率先在国内实行毕业生不包分配和双向选择制度,推行教职员工全员聘任制度和后勤部门社会化管理改革,在全国引起强烈反响。学校积极推进“国际化人才培养、国际化科研合作、国际化师资建设、国际文化交流”,现与境外289所高校建立联系,开展学生交换、教师研修、合作办学等多种形式的国际合作,全面提升国际交流质量和层次。教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(英语):学费共计人民币54000元;心理健康教育:学费共计人民币72000元。4. 广州大学广州大学是以国家重要中心城市“广州”命名的综合性大学,于2000年合并组建,有着90多年的办学传统。学校紧紧抓住国家推进“双一流”建设、广东省和广州市高水平大学建设机遇,坚持面向国际学术前沿、面向国家重大战略需求、面向国家和区域经济社会需求,主动对接广州和粤港澳大湾区建设、创新和开放,按照内涵建设、创新引领、特色发展、开放办学的发展理念,聚焦新工科、新师范、新文科建设,积极探索新医科发展,是广东省高水平大学重点学科建设高校、广州市高水平大学建设高校。非全日制(3年),15000/年。更多考研院校专业,备考辅导私信付老师
现在还有蛮多2019年考研的学子不知道,自己应该报考什么学校,那么今天我们把教育学个分数段的报考院校及各专业将来工作方向以及各专业指导图书。一、教育硕士(学硕)整体来说,教育学研究生的就业主要分为以下方向:1普通高校:这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的研究生主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2中小学校:现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校。3出版社、报社:出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。4改府单位:还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。5特殊教育机构:这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。6.新技术教育领域:这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。7其它:除了到各类学校做教师以外,许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领就业,职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上,也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作,有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。二、教育硕士初试科目政治外语教育综合(311或自主命题)教育学自从2007年开始了全国统考的研究生入学考试,教育部虽然出版了考试大纲,但是并没有指定教育学考研参考书目,教育学科又是一个百家争鸣的学科,不同学者有不同的著述,加之自2013年开始,一部分学校开始了教育学的自主命题,使得备考选择教材又成了第一大难事。很多学生考虑到311统考备考信息了解更全面,在择校上更为青睐统考院校,但统考311试题难度高于普通院校自命题难度(题型包括选择90分、简答题45分、辨析题75分、分析论述题90分)。如山东大学、山东师范大学、复旦大学、上海师范大学、华东师范大学、华中师范大学、中南民族大学、河南师范大学、河南大学、华南师范大学、西北师范大学、兰州大学、新疆师范大学、石河子大学、新疆噩大学、辽宁师范大学、浙江师范大学、杭州师范大学、陕西师范大学、重庆大学属于统考院校。三、教育硕士难度分析北京师大为例:高等教育学57:6、教育学原理139:8、课程与教学论446:28、教育史49:8、比较教育学105:9、学前教育学108:4、职业技术教育学8:2、成人教育学1:1、特殊教育学56:7、教育技术学10:23。370分阵营:北京师大、华东师大、复旦、浙大、厦大。355分阵营:陕师大、南师大、华中师大、西南大学、东北师范大学、湖南师范大学、华中科技大学。330分阵营:华南师大、首都师范大学、浙江师范大学、上海师范大学、西北师范大学、四川师范大学、河南大学、苏州大学、武汉大学、四川大学、重庆大学、北京理工大学。四、教育硕士(专硕)教育硕士共包含学科思改、学科语文、学科数学、学科物理、学科化学、学科生物、学科英语、学科历史、学科地理、学科地理、学科体育、学科美术、小学教育、学前教育等学科专业。一些综合实力雄厚的师范类学院大多数专业都是包含的。有一些实力相对较弱的学校可能仅仅是开了几个专业硕士。五、初试科目政治、外语(二)、教育学综合、专业业务课教育学综合各部分内容所占分值为:教育学原理约60分、中国教育史约30分、外国教育史约30分、教育心理学约30分试卷题型结构:名词解释题:6小题,每小题5分,共30分,简答题:4小题,每小题10分,共40分,分析论述题:4小题,每小题20分,共80分。五、初试专业图书教育硕士.教育学原理:王道俊、郭文安主编:《教育学》(第七版),人民教育出版社2016年。2中国教育史:孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年。王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年3外国教育史:吴式颖、李明德主编:外国教育史教程(第三版),人民教育出版社2015年。张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》(第二版),教育科学出版社2008年。4教育心理学:张大均主编:《教育心理学》(第三版),人民教育出版社2016年。陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》(第二版),高等教育出版社2011年。六、教育硕士难度以陕师大为例:学科思政183:14(390分)、学科语文384:46(365分)、学科数学211:28(340分)、学科物理64:10(340分)、学科化学109:15(350分)、学科英语436:42(390分)、学科历史135:20(340分)、学科地理152:19(380分)学科生物103:16(340分)、学科体育47:8(330分)、学科美术79:16(330分)、小学教育167:20(370分)、学前教育138:14(360分)。第一阵营:北京师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、南京师范大学、浙江大学、复旦大学。第二阵营:西南大学、华中师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、首都师范大学。第三阵营:中央民族大学、浙江师范大学、上海师范大学、山东师范大学、四川师范大学、福建师范大学、广西师范大学、辽宁师范大学。望对大家有帮助,我们是知了网伴随,大学生成长的趣味、高效在线学习平台,欢迎关注我们每天的原创文章,更多的考研、四六级等内容请关注我,点关注不迷路,也欢迎大家私下交流,如若认同请帮忙分享转发。
21在职备考教育硕士,这五所院校有你想考的吗?由于现在就业压力大,每年毕业的大学生增多,导致考研和公务员的比例也跟着增加。随着教育信息化水平的不断提高,中国教育学学科受到社会和各级各类学校越来越多的关注,开设教育学专业的高等院校也日渐增多,社会对本专业人才的需求也日益多样化。接下来必尚考研就对五所教育硕士开设院校进行分析!1、河北师范大学河北师范大学位于河北省会石家庄市,由中华人民共和国教育部与河北省人民政府共建,是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学,河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校,是中国较早成立、规模较大的高等师范院校之一。河北师范大学的教育学初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二或202俄语或203日语、③333教育综合,还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。省内报考热度较高,国内报考热度高,总体竞争压力较大。参考书目为教育学基础(全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社2008年版第2版);心理学基础(全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社2008年版第2版);教育研究导论(宁虹,北京师范大学出版社2008年8月3版)。2、苏州科技大学苏州科技大学是一所中央与地方共建、江苏省与苏州市共建、以江苏省管理为主的普通高等院校,被教育部批准为卓越工程师教育培养计划高校,入选国家大学生文化素质教育基地。2017年4月10日,经住房和城乡建设部与江苏省人民政府批准,决定共建苏州科技大学,CDIO工程教育联盟成员单位。苏州科技大学的初试考试科目为①101思想政治理论、②204 英语二、③333教育综合,还有一门专业课是根据所选的专业方向不同而不同。苏州科技大学的教育专硕考研难度大,竞争激烈。3、宁波大学宁波大学坐落于宁波市,是中华人民共和国教育部、浙江省人民政府、宁波市人民政府共建高校,国家海洋局、宁波市人民政府共建高校,是国家首批世界一流学科建设高校、浙江省首批重点建设高校、浙江省重点大学。宁波大学的硕士的研究方向有:教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(化学)、学科教学(英语)、学科教学(地理)、现代教育技术、心理健康教育、学前教育。教育管理的初试考试科目为:①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④833教育管理。复试科目为管理学。4、江西科技师范大学江西科技师范大学江西省南昌市,是一所以本科、研究生教育为主体,产学研相结合,以“职教师资培养”为特色,文理学科协调发展的涵盖文学、理学、医学、工学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、历史学、艺术学等学科的综合性师范大学。是教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。江西科技师范大学的教育硕士往年都有调剂的,初试参考书目:611教育学综合,参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲。5、吉林外国语大学吉林外国语大学入选中西部高校基础能力建设工程,是吉林省重点高校、国家教育体制改革试点单位、中国政府奖学金来华留学生接收院校、“孔子学院奖学金”招生资格院校、博士学位授权单位立项建设高校,是全国民办高等教育体制改革示范基地,吉林省应用型高素质外语外事人才培养基地。吉林外国语大学的教育学硕士学制为3年,采用“专业+英语”的人才培养模式,培养具有坚实的教育学理论专业知识与技能,全面的教育科学素养和较强的从事国际教育工作必备的知识和能力;具有国际视野,能够在教育教学及教育管理领域从事国际教育交流的应用型、复合型、外向型专业人才。21备考教育硕士私信:考研
前几天学科竞赛网发布了《2019全国五大学科竞赛高中金牌榜》,共120所中学上榜。这些中学展现了我国中学奥赛的超高水平,但强中更有强中手,想要成为竞赛一流学校不仅要能拿金牌,还要有一流师资,最重要的是有过硬的综合实力。瘸腿的马儿难称好马,今天学科竞赛网继续为大家发布《2019全国五大学科竞赛中学学科实力排行榜》,看看各中学在单项学科中的实力如何,谁能撑起一流竞赛学校的称号!数学数学作为五大学科竞赛中含金量最高的学科,所谓“得数学者得天下”,数学竞赛可以说是各中学必争之地,竞争自然也是最激烈的。人大附中、华中师大一附、上海中学3所中学各摘得9枚金牌,并列第一形成“三校鼎立”之势;重庆巴蜀中学校和成都七中各7人,并列第4;紧接着,深圳中学、华南师大附中、乐清知临中学和宁波镇海中学分别位列第5-9名。根据统计,今年共产生数学金牌132枚(不包括新加坡、俄罗斯等外国选手),有61所中学上榜,其中获得5枚及以上金牌的有7所中学;3-4枚的6所;2枚的12所;1枚的36所。可以看出,绝大部分学校都在1-2枚金牌这个阶段,部分学校虽然实力强劲,但是也很难独占鳌头。物理数学榜竞争激烈,物理榜上各校也是胶着不分。44所上榜的中学中,获得5枚及以上金牌的有8所,获得3枚至4枚金牌的有5所,获得两枚金牌的有6所,获得1枚金牌的有25所,称得上是百花齐放。华东师大二附和学军中学分别获得8枚金牌并列第一;第三名的雅礼中学获得6枚金牌,和第一名只差两枚金牌;衡水中学、湖师大附中、人大附、华中师大一附中、成都外国语5所中学紧随其后,谁也不让,分别夺得5枚金牌,并列第4;各校之间形势胶着,恐怕稍一放松就会被其他学校超过了。化学比起其他学科,各校化学竞赛的实力要相对均衡些。衡中、华中师大一附、江西师大附中、东北师大附中4校齐头并进,各获得6枚金牌,领衔化学金牌榜。成七和广饶一中与榜首4校只差1枚金牌,遗憾地并列排名第5。除了上述6所中学以外,夺得4枚金牌的有1所中学,3枚金牌的8所中学,2枚金牌的8所中学,1枚金牌的29所中学,各校之间的差距不算太大。生物生物金牌榜共有45所中学上榜,东道主衡水中学一枝独秀以9枚金牌遥遥领先于其他中学,和并列第二名的深圳中学、重庆市巴蜀中学校、山西大学附属中学、四川省绵阳中学、大连第二十四中学5所中学(各获3枚金牌)之间拉开了不小的差距。除此之外杭二、长郡等9所中学各获得2枚金牌,人大附、成七等30所中学各获得1枚金牌。信息学信息学金牌是五大学科竞赛中最少的,因此上榜的中学也比其他学科少,只有28所。比起数理化的激烈竞争和生物竞赛的一枝独秀,信息学竞赛各中学的表现只能有“平淡”来形容。第一名学军中学获得5枚金牌,成都七中、杭州第二中学、江苏省常州高级中学3校并列第2,各获得4枚金牌;中山纪念中学、广州市第二中学各获三枚,并列第5。随后长郡等6所中学夺得2枚金牌,北大附等16所中学获得1枚金牌。综合实力强才是真的强根据统计不难发现,有的中学虽然在单科排名中很是风光,但一到总榜就相形见绌了,究其缘由就是因为“瘸腿”。1.双拳难敌四手,单科霸王孤掌难鸣上海市上海中学数学竞赛获得9枚金牌,在单科金牌榜中排名第一,但其他四项学科一共只获得1枚金牌,最后无缘前十;华南师范大学附属中学数学竞赛摘得5枚金牌,山东省广饶县第一中学化学竞赛摘得5枚金牌,这两所中学单科表现都不算差,但在其他学科中都表现不佳,最后总金牌数只停留在7枚,最后双双定格在20名。2.全面发展笑傲群雄有“偏科”的也有“全能”的。成都七中、宁波市镇海中学、杭州第二中学、长沙市长郡中学、济南市历城第二中学这5所中学在五项学科竞赛中都有金牌入账,总金牌数排名也都在前18名以内。尤其是成都七中,五项竞赛单科榜都没有拿到冠军,但由于综合实力突出,最终在总榜上反超了其他高校和手握两个单项冠军的衡中并列第一。除了这5所中学以外,衡水、人大附、学军等13所中学分别斩获4门学科的金牌,总榜排名也可圈可点。3.综合实力强才是真的强通过对总榜上排名前10中学的分析,我们发现综合实力强才是真的强。10所中学中2所在五项学科中都获得了金牌,6所中学在4门学科中获得了金牌,剩余两所学校也获得了3门学科的金牌,由此可见全面发展的重要性。4.单科实力增强竞争力那么,是不是每个学科都有进账就能成为一流竞赛中学了呢?也不是。长春吉大附中实验学校和南京师范大学附属中学在5门竞赛中的4门都有金牌,在总榜上一个排名26,一个排名29。成绩不差,但和一流竞赛中学还是有差距的,这个差距主要体现在单科实力上。与之形成鲜明对比的是华中师大第一附中和华东师大第二附中。这两所中学分别有两门学科挂零,但总成绩却排在了前十,主要是靠强悍的单科实力。华中师范大学第一附属中学在数学和化学两门学科中单科金牌排名第一;华东师范大学第二附属中学在物理单科金牌排名第一,如果没有这个前提相信他们也没法排进前十。总而言之,只有发展全面,单科实力给力的学校才能真正做到笑傲群雄,担得起一流竞赛中学的称号。无论如何,今年的五大学科竞赛已经告一段落,各校也要开始准备明年的比拼了。学科竞赛网再次祝贺获奖的同学及中学,也希望大家明年能再接再厉取得更好的成绩。
又到高考志愿季,很多考生希望选择师范专业,将来做一名光荣的人们教师。无疑,在中小学所有学科中,重中之重的是语文,也就是汉语言文学。语文的能力既是学习其他学科和科学的基础,也是人们交流思想的工具。如果数学是科学之母的话,而语文则是这个母亲的母亲。在如今新课改的情况下,语文学科的重要性更加凸显,甚至在以后高考时会变成200分满分。那么,在我国众多开设汉语言文学师范专业的高校中,那些学校的汉语言文学师范专业(此专业基本都开设在文学院)最好呢?图片源自网络根据校友会2019中国中国语言文学类一流专业排名统计,师范院校中国语言文学类专业排名前十的分别是:1、北京师范大学。现在北京师范大学文学院的前身就是创建于1902年的中国语言文学系,它是中国历史最悠久的中文院系。它是全国首批一级学科国家重点学科,全国首批建立的两个中国语言文学博士后流动站之一,全国首批建立的国家基础科学人才培养和科学研究基地,全国首批中文一级学科硕士、博士学位授予权单位,全国首批建立的两个教育部人文社科重点研究基地;第四轮学科评估中中国语言文学学科以最好成绩获评A+等级;2017年,中国语言文学、语言学被列入国家“双一流”学科建设。2、南京师范大学。南京师范大学文学院是前身是始建于1952年的南京师范学院中文系,是南京师范大学的支柱院系,拥有“江南文枢”的美誉,是我国高等文科教育的东南重镇、人文科学研究的重要学术基地。中国语言文学在2017年全国第四轮学科评估中获评A-等级。在2018年上海软科“中国最好学科”排名中,南京师范大学“中国语言文学”学科位列全国第六位,是“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”。3、陕西师范大学。陕西师范大学文学院成立于2000年,由中文系、文秘教育系组成。有文学研究所、辞书编纂研究所 、西北方言与民俗研究中心、基础教育语文研究中心、周秦汉唐文字研究中心、《史记》研究中心、陈忠实研究中心 、非物质文化遗产研究中心等科研机构。现有国家中文学科人才培养和科学研究基地、中国语言文学博士后流动站,中国语言文学一级学科博士授权点,下设博士点8个,硕士点11个。4、华中师范大学。华中师范大学文学院已有百年的办学历史,其前身可追溯到1909年私立文华文理学院中国文学系。文学院为中国语言文学一级学科博士后流动站,招收和培养博士后,其雄厚的教学和科研实力居于全国高校中文院系前列。5、华东师范大学。华东师范大学中国语言文学系创建于1951 年,是蜚声海内外的中国语言文学学术研究重镇和人才培养基地,也是华东师范大学最早建立的系科之一。2008年,中文系入选教育部人才培养模式创新试验区。中国古代文学学科被评为国家重点学科,中国古代文学和汉语言文字学两个学科被评为上海市重点学科。2017年,在教育部第四轮学科评估中位列“A”类一流学科。图片源自网络6、浙江师范大学。浙江师范大学人文学院,自1979年开始招收研究生,已形成多层次多类型办学体系。拥有中国语言文学一级学科博士学位授予点及博士后流动站,下设语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、儿童文学、比较文学与世界文学等8个二级学科授予点。7、福建师范大学。福建师范大学文学院的历史可追溯到1907清宣统帝的老师陈宝琛创建的福建优级师范学堂的国文系科,是全国较早创办的中文系学科之一。叶圣陶、郭绍虞、董作宾、章靳以、胡山源、严叔夏、黄寿祺,俞元桂等先贤在此任教,为中文系的发展做出了贡献。8、湖南师范大学。湖南师范大学文学院目前拥有--一个博士后科研流动站:中国语言文学一个一级学科博士学位授权点:中国语言文学两个国家基地:国家文科基础学科人才培养基地国家职教师资文秘专业培训基地三个重点学科:中国古代文学,中国现代文学,汉语言文字学。9、上海师范大学。上海师范大学人文学院有1个博士点、1个中文一级学科博士点、9个二级学科博士点,汉语语言文学专业为国家教育部批准设立的国家文科基础人才培养和科学研究基地之一,古典文献专业为全国重点培养文献人才的四个基地之一。10、曲阜师范大学。曲阜师范大学文学院包括中国语言文学系、新闻学系、语言文学研究所和《现代语文》杂志社,1955年开始招生,1980年开始招收硕士研究生。2003年,古代文学学科获得了博士学位授予权,2004年又被确定为山东省古代文学专业中唯一设立“泰山学者”岗位的学科。图片源自网络上述10所师范类大学中,“985”有2所:北京师范大学、华东师范大学,“211”有4所:华中师范大学、陕西师范大学、南京师范大学和湖南师范大学,浙江师范大学、福建师范大学、上海师范大学和曲阜师范大学属于一般本科。如果你真的愿意将来做一名语文教师,可根据自己的高考分数做出选择。
今天为同学们介绍的是教育学专业,教育学因为它不考数学,所以一直是考研的一个热门专业,竞争相当激烈,那有哪些好的学校适合报考呢?专业介绍教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育学专业主要学习教育科学的基本理论和基本知识,开展教育科学研究的基本训练,培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。教育学作为一级学科,下设二级学科:教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学(可授教育学、理学学位)。就业方向普通高校(教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历)、中小学校、特殊教育机构(这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向)、出版社、报社、政府单位、新技术教育领域(这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向)。学科排名第四轮学科评估结果-教育学专业以上是招收教育学专业研究生的学校排名,排名第一的是北京师范大学,排名第二的是华东师范大学,这两所学校均获得A+,东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学排在第三至第五名,三所学校评估均获得A。北京师范大学北京师范大学是教育部直属的全国重点大学,位列“双一流”、“985工程”、“211工程”,国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一,京港大学联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员。北京师范大学双一流学科建设名单:教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、地理学、系统科学、生态学、环境科学与工程、戏剧与影视学、语言学 。首都师范大学首都师范大学是国家“世界一流学科建设高校”,教育部与北京市政府共建高校,北京市属重点大学,京港大学联盟成员。首都师范大学双一流学科建设名单:数学。(图片、信息均来源于网络)
【2021教育硕士院校分析】-西南地区教育类研究方向有:教育管理(中小学管理);学科教学*语文(语文课程与教学);学科教学*数学(数学课程与教学);现代教育技术(信息技术与课程整合);心理健康教育(中小学心理健康教育)。关于教育类硕士的院校分析,必尚考研之前写过很多,这次必尚考研就带大家了解一下西南地区的非全教育类硕士开设院校的考研情况吧!1、贵州师范大学贵州师范大学,坐落于贵州省贵阳市,学校是教育部、贵州省共建的一所省属重点大学,入选国家“111计划”、中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划。贵州师范大学的教育管理、现代教育技术、小学教育等都有非全日制培养,往年也会有部分调剂。2、云南师范大学云南师范大学坐落在云南省昆明市,是一所省属重点师范大学,由中华人民共和国教育部和云南省人民政府共建,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。云南师大往年会有调剂,教育类专业介绍如下:比较教育类复试科目为比较教育类、中外教育史;少年儿童组织与思想意识教育复试科目为德育论、少年儿童组织与思想意识教育综合(政治学、组织学、教育类、儿童心理学);高等教育类 复试科目:高等教育类、中外高等教育史;教育史 复试科目为比较教育类、中国教育史;职业技术教育类 复试科目为职业教育类、中外教育史;成人教育、教师教育的复试科目为教育原理、教育管理学。3、西南大学西南大学是教育部直属,教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学;是国家首批“世界一流学科建设高校”,国家211工程和985工程优势学科创新平台建设高校。西南大学的非全教育硕士报考条件为大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。西南大学的教育类非全只有教育管理专业,初试考试科目为①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④904心理学基础。4、四川师范大学四川师范大学坐落于四川省会成都市,国家首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校,是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的省属重点大学。四川师范大学的教育硕士在职研究生专业设置:教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学(英语)、学科教学(历史)、学科教学(地理)、学科教学(音乐)、学科教学(体育)、学科教学(美术)、现代教育技术、科学与技术教育、学前教育。教育硕士研究生学习年限,实行弹性学制:采取集中脱产学习一年和半脱产学习(集中学习安排在暑假)两种形式。教育硕士培养实行导师或导师小组负责制。考试科目为英语、教育类、心理学、专业课、政治理论,共计5科。5、云南大学云南大学是中国西部建立最早的综合性大学之一,属中国首批42所世界一流大学建设高校,是列入教育部直属高校、教育部与云南省“部省合建”的全国重点大学,位列国家“双一流”、“211工程”。云南大学的教育管理(教育硕士)(专业学位)有非全,901教育管理的参考书目为:陈孝彬、高洪源:《教育管理学》,北京师范大学出版社,2008年版;吴志宏:《教育管理学》,人民教育出版社,2006年版。910 教育心理学参考333教育心理学书目(官网大纲同333教心,没有指定书目)。关于西南地区的开设非全教育类硕士的院校还有很多,往年有调剂的院校也有很多,必尚考研还有很多院校没有列举出来,之后会在其他文章中进行整理,如果在职考生有其他考研问题的话可以持续关注我,或者!咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信:考研
介绍学科教学(语文)与学科教学(数学)专业。学科教学(语文)【学科门类:04教育学;一级学科:0451教育;专业名称:045103学科教学(语文)】【专业培养目标】学科教学(语文)培养具有现代教育理念、良好的职业道德和创新意识、扎实的教育理论和学科专业知识、较强的教育教学实践和研究能力的专业化中小学教师和管理人员,为他们将来成为优秀教师和教育家奠定坚实基础。【考研热度】★★★★【竞争指数】★★★★★【热门院校】(全国)东北师范大学、北京师范大学、华东师范大学、首都师范大学、中央民族大学、陕西师范大学、山东师范大学、浙江师范大学(华中)华中师范大学、河南大学、黄冈师范学院、江汉大学【考研科目】不同学校学科教学(语文)的考试科目有所差别,主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目(一些院校未指明复试科目)。注:此专业大多数院校不接受同等学力考生,请考生报名前以报考院校公布的官方信息为准。【就业主要方向】公立/私立学校教师;相关机构教研员/学科负责人;教学管理等。教育硕士考研——专业分析学科教学(数学)【学科门类:04教育学;一级学科:0451教育;专业名称:045104学科教学(数学)】【专业培养目标】学科教学(数学)培养掌握数学教育领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力,能够从事基础教育领域数学教学工作和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。【考研热度】★★★【竞争指数】★★★【热门院校】(全国)华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、北京师范大学、南京师范大学、赣南师范学院、安徽师范大学(华中)华中师范大学、黄冈师范学院【考研科目】不同学校学科教学(数学)的考试科目有所差别,主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目(一些院校未指明复试科目)。【就业主要方向】公立/私立学校教师;相关机构教研员/学科负责人;教学管理等。
#教育学#这几年,越来越多的人想要挤进体制,谋求一份安稳的工作。教师和公务员是最为典型的,尤其是在大环境不好的情况下,大家似乎纷纷都在向体制涌入,公务员报考人数更是逐年剧增。“深圳中学年薪40万全国招聘教师”的新闻更是夺人眼球,高薪资和高福利待遇使人们开始对教师行业趋之若鹜。虽然公务员属于行政编,教师岗则属于事业编,行政编在某种程度上的确好过事业编,但是教师有差不多三个月的带薪假期,这也算是一个不小的福利。尤其是现代社会极其残酷的“加班文化”和“996”文化,工作压力都是很大的。冲着老师这个“香饽饽”,教育学类专业成为近几年的考研热门专业,其热也仅次于计算机、金融、法学类专业。但是当老师究竟是要考教育硕士还是考教育学硕士,大家可能普遍存在着这样的疑问。教育学硕士教育学硕士是学术研究生,以学术研究为导向,偏重理论和研究。学制为三年,学费由国家规定,每年8000元。下面开设的专业分支有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、特殊教育学、职业教育学等。培养目标:主要是培养大学教师和科研机构的研究人员等,主要面向高校和研究所,也可在出版社、报社等从事策划和编辑工作。继续读博深造相对容易,一般为推荐制,由自己的导师来进行推荐。考试难度:一共考三科,考思想政治、英语一以及专业课,现在大部分专业课开始回归到311教育学统考专业课方向,自主命题的院校也在逐年减少,所以教育学的复习主要是以311大纲为主,由于统考出题本身题目难度大,英语一的难度相对来说也是比较大的,所以,总体上看,学硕的考研难度比较大。教育硕士教育硕士是专业学位,主要是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。学制一般为两年,学费,每年大概是在2万左右。下面开设的专业类型主要是学科教学类,具体有学科语文、学科历史、学科英语、学科数学、学科音乐等,也包括学前教育、小学教育和心理健康教育等应用性较强的专业。培养目标:以实践为导向,重视实践和应用,主要培养在专业和专门技术受到正规训练的高层次人才。重点为小学、中学输送老师,培养专门的教学人员。在校期间的理论研究型课程比较少,更加倾向于时间锻炼说课讲课技巧,毕业要求也会比学硕要宽松很多,但是继续读博深造的难度比较高。考试难度:一共是四课,思想政治、英语一以及两门专业课,一门专业课是333 《教育综合》,由国家给定考试大纲,各学校进行自主命题。另一门则负责考察专业知识,例如数学分析、英语教学论、教育管理等。其考试难度近几年也是逐年攀升,每年400分以上的大神也不在少数,考研难度和学术型硕士不相上下。哪个更吃香我们平常所说的老师主要是指中小学普通的科任老师,由此,从上面的介绍我们不难看出,教育硕士更加要专业对口一些,在培养目标上也更加趋向一致。实际上也是这样,尤其是现在拥有研究生学历的人数也在不断增多,很多学校在招聘上都有严格的专业、学校限制来层层选拔人才。无论是小学还是中学在招聘老师时专业要求那一栏大部分都会要求学科教学类,要求教育学类的少之又少,所以大家要是想在中小学担任老师最好选择读教育硕士而不是教育学硕士。