学科教学音乐硕士

#教育学#这几年，越来越多的人想要挤进体制，谋求一份安稳的工作。教师和公务员是最为典型的，尤其是在大环境不好的情况下，大家似乎纷纷都在向体制涌入，公务员报考人数更是逐年剧增。“深圳中学年薪40万全国招聘教师”的新闻更是夺人眼球，高薪资和高福利待遇使人们开始对教师行业趋之若鹜。虽然公务员属于行政编，教师岗则属于事业编，行政编在某种程度上的确好过事业编，但是教师有差不多三个月的带薪假期，这也算是一个不小的福利。尤其是现代社会极其残酷的“加班文化”和“996”文化，工作压力都是很大的。冲着老师这个“香饽饽”，教育学类专业成为近几年的考研热门专业，其热也仅次于计算机、金融、法学类专业。但是当老师究竟是要考教育硕士还是考教育学硕士，大家可能普遍存在着这样的疑问。教育学硕士教育学硕士是学术研究生，以学术研究为导向，偏重理论和研究。学制为三年，学费由国家规定，每年8000元。下面开设的专业分支有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、特殊教育学、职业教育学等。培养目标：主要是培养大学教师和科研机构的研究人员等，主要面向高校和研究所，也可在出版社、报社等从事策划和编辑工作。继续读博深造相对容易，一般为推荐制，由自己的导师来进行推荐。考试难度：一共考三科，考思想政治、英语一以及专业课，现在大部分专业课开始回归到311教育学统考专业课方向，自主命题的院校也在逐年减少，所以教育学的复习主要是以311大纲为主，由于统考出题本身题目难度大，英语一的难度相对来说也是比较大的，所以，总体上看，学硕的考研难度比较大。教育硕士教育硕士是专业学位，主要是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。学制一般为两年，学费，每年大概是在2万左右。下面开设的专业类型主要是学科教学类，具体有学科语文、学科历史、学科英语、学科数学、学科音乐等，也包括学前教育、小学教育和心理健康教育等应用性较强的专业。培养目标：以实践为导向，重视实践和应用，主要培养在专业和专门技术受到正规训练的高层次人才。重点为小学、中学输送老师，培养专门的教学人员。在校期间的理论研究型课程比较少，更加倾向于时间锻炼说课讲课技巧，毕业要求也会比学硕要宽松很多，但是继续读博深造的难度比较高。考试难度：一共是四课，思想政治、英语一以及两门专业课，一门专业课是333 《教育综合》，由国家给定考试大纲，各学校进行自主命题。另一门则负责考察专业知识，例如数学分析、英语教学论、教育管理等。其考试难度近几年也是逐年攀升，每年400分以上的大神也不在少数，考研难度和学术型硕士不相上下。哪个更吃香我们平常所说的老师主要是指中小学普通的科任老师，由此，从上面的介绍我们不难看出，教育硕士更加要专业对口一些，在培养目标上也更加趋向一致。实际上也是这样，尤其是现在拥有研究生学历的人数也在不断增多，很多学校在招聘上都有严格的专业、学校限制来层层选拔人才。无论是小学还是中学在招聘老师时专业要求那一栏大部分都会要求学科教学类，要求教育学类的少之又少，所以大家要是想在中小学担任老师最好选择读教育硕士而不是教育学硕士。

关于音乐学这个专业，很多人可能并不清楚是具体学习什么的，那么音乐学究竟是一门什么样的学科呢？音乐系旨在培养掌握系统的音乐表演理论知识和扎实的演唱演奏技能，具备良好的外语交流能力和跨文化交际能力，能直接参与国际间音乐演出和文化交流，能够胜任政府机关、文化艺术交流、文艺团体、艺术教育、艺术传播、大型企业等单位的交流、表演、教学和研究工作的复合型音乐表演人才和音乐教育人才及文化传媒人才。01培养要求了解国内外音乐文化信息，具备较强的创新意识和开拓精神，具有音乐的传播能力、音乐活动的组织能力、音乐演出的表演能力、音乐语言的运用能力、音乐文化的对外交流能力。在外语方面除通过国家规定的外语标准考试外，还要精通音乐专业的专业外语知识。02主干课程声乐、钢琴、民族器乐、乐理与视唱练耳、合唱与指挥、多声部音乐分析与写作、歌曲作法、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、钢琴即兴伴奏、形体训练、外语、外语听力、音乐英语、多媒体电脑音乐制作。很多人、包括很多的留学资讯平台，对于音乐学的关注也很低，很多音乐学专业的同学想要出国考研，却搜索不到几篇有用的资料。所以今天，小编就给大家带来四所院校音乐学专业的介绍！（注意，以下的介绍都是择校考虑因素以及音乐学专业学习相关的内容，绝不是大段的百科照扒，希望能给未来学习音乐学专业并想要留学的伙伴带来帮助！）皮博迪音乐学院Johns Hopkins University | Peabody InstituteMUSICOLOGY皮博迪是美国建立的第一所音乐学院，1977年，皮博迪和并入约翰霍普金斯大学（The Johns Hopkins University），作为一所综合类院校的分支，皮博迪的优势在于你因此可接触到更多人文科学的课程。学校本身有两座图书馆，乐谱藏书相当丰富，又因为和约翰霍普金斯的关系，学生也可以至总图借书。皮博迪的音乐学专业提供MM，他们的音乐学专业教授都是格莱美奖和普利策奖的得主、麦克阿瑟奖和古根海姆奖的获得者、表演者、学者和领军人物。音乐学系每学期为所有从事MM和DMA学位的皮博迪学生提供有关广泛主题的研究生研讨会。此外，DMA的学生与系教授紧密合作，他们是博士生考试和最终文件或论文的顾问。该系还提供音乐学硕士学位，并具有音乐学专业。该计划的学生参加研究生研讨会和音乐学学术讨论会，并在系教授的指导下撰写论文。被该计划录取的学生有资格以研究生助学金的形式申请财务支持，以提供本科教学经验。弗里德海姆音乐图书馆加强了皮博迪音乐学的研究生学习，该图书馆拥有大量的书籍，乐谱和档案资料，以及莱斯特·莱维乐谱收藏，乔治·皮博迪图书馆和图书馆的毗邻国会议员音乐学硕士学位的应届毕业生已在普林斯顿大学，哈佛大学，加利福尼亚大学，伯克利大学，芝加哥大学和马里兰大学等机构攻读博士学位。该计划的校友现在在全国各地的大学中任职。学费方面，每年是31,400美元，由于巴尔的摩生活消费较纽约、波士顿低廉些，加上住宿等杂费，大约是4万1千多。西北大学本尼音乐学院Northwestern Bienen School of Music西北大学是由Northwest Ministry Network of the Assemblies of God 所创立的，西北大学拥有非常美丽的校园，是一个占地56英亩的半森林地带，可以俯瞰华盛顿湖，到西雅图也只需花上几分钟的时间就可以享受到西雅图所有的便利设施。在西北大学，乐趣无处不有，从徒步旅行和滑雪，只有你想不到，没有西北大学没有的。但是，绝佳的地理位置不仅仅只囊括娱乐。西北大学的邻居也是一些21世纪最成功的公司，包括微软、谷歌、波音和亚马逊。这些改变世界生存游戏规则的公司是学生们毕业后实习或工作的好地方。西北大学所处的地方Kirkland也被Money杂志评选为美国第五大最适合居住的地方。西北大学音乐学院的音乐学系目前师资力量如下：学费：研究生学费56,067美元，食宿14，190美元，健康保险4，050美元，其他（书籍、日用品、交通、生活费等）6,900美元。总计八万一千多美元。曼尼斯音乐学院Mannes School of Music at The New School曼尼斯是一个独特的地方，在这里你将接受来自著名的表演家们的培训，他们也将帮助你在纽约当代音乐的大环境中找到自己的位置。曼尼斯的实践以纽约市为中心，诸如像林肯中心或者卡耐基音乐厅演出，与学校乐团合作：Mannes American Composers Ensemble、表演艺术学院乐团、新学校工作室乐团。学生通过各种各样的活动来磨练自己的技能，通过像“曼尼斯之声”这样的项目来参与表演文化。（“曼尼斯之声”是一个为期一年的学生音乐节，吸引了来自很多地方的钢琴家、室内乐音乐家和歌手。）曼尼斯还能够与其他跨学科的学院合作，在本科课程中，有一门创业课程，为学生们提供了成为艺术家的机会。而在音乐硕士项目课程里，学生将参加一个为期两年的精英项目，重点是提高你各个方面的音乐学习能力和表演技能。由于曼尼斯音乐学院的官网将教授名录全部放在一起了，所以在此我们就挑出一些教授理论类课程的教授供大家参考：曼尼斯提供的更偏向音乐理论专业，也是MM，在为期两年的课程中，学生将完成包括私人课程/主要学习、合奏与制作、分析，创业和研讨会调查以及额外的表演课程和选修课，以上学习领域的课程。详细的内容需要去查看官网以了解详细课程表。费用方面：莱斯大学牧羊人音乐学院The Shepherd School of Music莱斯音乐学院（The Shepherd School of Music）成立于1975年，是全美最年轻的音乐学院之一，该校属于新常春藤联盟。休斯敦是美国几个能拥有本地公司表演戏剧、芭蕾、歌剧和交响乐四种主要艺术的城市之一。休斯敦丰富多彩的演艺界获得了来自公众以及专业团体的大力支持。这些团体包括：休斯敦文化艺术委员会、艺术基金和休斯敦市政艺术委员会等。而休斯敦还为文化活动提供了许多表演场地，其中有Wortham剧院、杰西（琼斯厅）、Alley剧院以及能容纳3036人的音乐厅等。莱斯大学的谢泼德音乐学院分别提供音乐史和音乐学的本科和研究生学位课程。高年级和研究生音乐学研讨会的注册人数有限，通常为5至10名学生。此外，音乐史和音乐学专业的学生通常会在音乐学系的指导下为牧羊人学校的管弦乐队活动提供节目单。音乐史和音乐学课程的重点是研究欧美艺术音乐，创作和表演它们的社会环境以及与之相关的表演实践。莱斯大学，牧羊人学校和休斯顿市为音乐研究提供了理想的环境。作为一所主要的研究型大学，赖斯为学生提供了引人入胜的知识氛围。赖斯的丰登图书馆和布朗美术图书馆藏有大量的常规收藏和音乐收藏，学生可以在音乐图书馆员和馆际互借部门的协助下访问远程资料。赖斯与莱比锡大学之间的非正式关系为拥有适当语言技能的音乐史和音乐学专业的学生提供了在德国最古老的大学之一学习一学期的机会。牧羊人学校举办许多音乐会，包括教师，学生，学生合唱团，休斯敦地区的音乐家以及最出色的巡回合奏。莱斯的音乐学习教职员工比较少，只有五位。但是他们学生招收人数也是非常少的，几乎是1:1的师生比例。音乐学音乐硕士学位课程旨在为学生提供扎实的研究方法基础，并为他们攻读该领域的博士学位做好准备。该计划包括音乐史和参考书目的课程和研讨会，以原创研究为基础得出论文。课程范围广泛，可鼓励批判性思维以及对历史和当前实践的了解。音乐学专业的学生会同时学习表演和作曲专业的MM和DMA学生。在评估申请时，音乐学系将考虑申请人的学术和音乐准备；音乐史，音乐理论和音乐学领域的知识；和写作技巧。音乐学专业的教学和研究助学金通常包括部分学费，全部学费或全部学费和少量津贴。学杂费29462美元，书籍1200美元，食宿18170美元，健康保险2482美元，生活费2500美元，交通800美元，总计54614美元。以上就是这四所学校音乐学方面的介绍啦，篇幅有限，今天先介绍这么多，希望能够给有需要的同学提供到帮助！

近几年的艺术考研也备受很多艺术生关注，其中“音乐与舞蹈”学科是很多舞蹈音乐生都想报考的，所以今天小编为大家整理了2022年“音乐与舞蹈”学科考研院校榜单！可供大家参考！学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》(简称学科目录)对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：· 前2%(或前2名)为 A+· 2%～5%为 A(不含2%，下同)· 5%～10%为 A-· 10%～20%为 B+· 20%～30%为 B· 30%～40%为 B-· 40%～50%为 C+· 50%～60%为 C· 60%～70%为 C-根据教育部学位与研究生教育发展中心最新发布的第四轮音乐与舞蹈专业学科评估结果可知，全国共有49所开设教育学专业的大学参与了排名，其中排名前2的大学是中央音乐学院、上海音乐学院。2022年“音乐与舞蹈”学科考研院校排名榜单1、中央音乐学院- 评估结果：A+2、上海音乐学院- 评估结果：A+3、中国音乐学院- 评估结果：A4、北京舞蹈学院- 评估结果：A-5、南京艺术学院- 评估结果：A-6、福建师范大学- 评估结果：A-7、首都师范大学- 评估结果：B+8、天津音乐学院- 评估结果：B+9、沈阳音乐学院- 评估结果：B+10、东北师范大学- 评估结果：B+11、星海音乐学院- 评估结果：B+12、四川音乐学院- 评估结果：B+13、西安音乐学院- 评估结果：B+14、中国传媒大学- 评估结果：B15、中央民族大学- 评估结果：B16、南京师范大学- 评估结果：B17、山东师范大学- 评估结果：B18、湖南师范大学- 评估结果：B19、广西艺术学院- 评估结果：B20、哈尔滨音乐学院- 评估结果：B21、吉林艺术学院- 评估结果：B-22、上海师范大学- 评估结果：B-23、浙江师范大学- 评估结果：B-24、厦门大学- 评估结果：B-25、河南大学- 评估结果：B-26、华南师范大学- 评估结果：B-27、云南艺术学院- 评估结果：B-28、北京师范大学- 评估结果：C+29、中国戏曲学院- 评估结果：C+30、上海戏剧学院- 评估结果：C+31、安徽师范大学- 评估结果：C+32、江西师范大学- 评估结果：C+33、西南大学- 评估结果：C+34、西北师范大学- 评估结果：C+35、中国人民大学- 评估结果：C36、河北师范大学- 评估结果：C37、山西大学- 评估结果：C38、沈阳师范大学- 评估结果：C39、曲阜师范大学- 评估结果：C40、河南师范大学- 评估结果：C41、华中师范大学- 评估结果：C42、西北民族大学- 评估结果：C43、广州大学- 评估结果：C44、辽宁师范大学- 评估结果：C-45、延边大学- 评估结果：C-46、郑州大学- 评估结果：C-47、广西师范大学- 评估结果：C-48、西南民族大学- 评估结果：C-49、青岛大学- 评估结果：C-注：以上学校排名数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心，数据较为权威。好了，上述就是2022年“音乐与舞蹈”学科考研院校排名榜单，希望这些内容能对大家起到参考作用，也祝22届考生都能考上自己满意的大学!加油!

今年二月份，教育部公布了关于2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知，对普通高等学校本科专业目录进行更新。在这之中，各本科专业的设置变动既有新增，也有撤销。新增和撤销专业有多方面的原因，一方面与院校的教学质量、报考人数挂钩，另一方面也可以从侧面反映出该专业的市场饱和度及就业难度。市场饱和度高、需求量小的专业被撤销的可能性较大；而新兴专业、市场需求高的专业则会被各大高校加入本科专业目录。小韵将为各位考生盘点一下各大院校与音乐相关专业的撤销及新增情况，并给予考生们相应的建议，方便大家进行全方位的评估~01撤销专业根据统计，2020年全国有235所高校，共计撤销了518个专业，其中，艺术类专业撤销了73个，与音乐相关的专业撤销了12个。具体数量及院校清单如下：可以看到，撤销的大部分专业为音乐表演和文化产业管理。文化产业管理撤销的院校多半划分为“管理学”范围，由于专业学科设置不明晰，因此被撤销的数量较多。现阶段大多数院校都开设的同质专业为“艺术管理”。像美术学院、音乐学院开设的艺术管理多与本专业学科性质相关，因此可进一步细分为“美术艺术管理”、“音乐艺术管理”等，就业前景较好。而音乐表演专业目前饱和度较高，专业需求量较小，这就意味着部分院校可能会出现就业率偏低的现象。在《2020年中国大学生就业报告》列出的本科红牌专业和绿牌专业中，音乐表演就被列入了红牌专业。音乐表演整体就业率偏低主要是由于市场需求量相对较小，各大乐团、院校就业名额少，但开设音乐表演院校的数量却居高不下。这并不意味着各名校音乐表演就业率低，恰恰相反，包含十一大音乐学院在内的众多音乐类重点院校音乐表演就业率都保持在较高水平，尤其像中国音乐学院、中央音乐学院音乐表演专业就业率高达100%！考生们不要抱有侥幸心理，将眼光局限于一些专业水平不强的院校。小韵见过很多考生由于文化课较差而选择走艺考的道路，认为“有学上就行”，但报考大学或选择专业并不是一项任务，学历也不仅仅是一张录取通知书，名校与非名校之间各专业的就业率千差万别，因此最重要的是要为未来做长久的打算。02新增专业新增专业中以艺术管理、音乐学、流行音乐占据主流。音乐学作为研究音乐理论类专业近年来受到各大高校的青睐，报考此专业的学生需要具备一定的理论素养及研究能力。而流行音乐专业数量增加也是我国音乐教学体系学科划分越来越精准的重要标志。大家在选择专业时一定要对多方面因素综合进行考量，需要着重考虑自己的兴趣爱好是否符合这个专业的要求。选专业是除了高考外第二重要的事情，一定不要到了临近艺考时才匆匆作出决定。

关于英国音乐教育专业的院校，你了解多少？本文纯干货，详细介绍了英国音乐教育硕士专业的院校及详细申请方式。年轻人不必讲武德，通通拿走~先来简单介绍一下音乐教育专业。音乐教育专业英文名是Music Ecation，以培养私人和机构的音乐指导、教学人才为目的。毕业生一般具备扎实的音乐理论、音乐作曲知识，能掌握一种或多种乐器，熟知各种音乐体裁和风格，懂得音乐教育原则、与客户交流的技巧等。研究生学校清单 .1. 南安普顿大学（University of Southampton）2. 圣三一拉邦音乐舞蹈学院（Trinity Laban Conservatoire of Music and Dance）3. 伦敦大学学院（University College London）4. 皇家音乐学院（Royal College of Music）5. 约克大学（University of York）6. 伦敦金斯顿大学（Kingston University London）7. 雷丁大学（University of Reading）8. 英国伦敦大学皇家音乐学院（Royal Academy of Music, University of London）本科学校清单 .1. 杜伦大学（Durham University）2. 曼彻斯特大学（The University of Manchester）3. 剑桥大学（University of Cambridge）4. 伯明翰大学（University of Birmingham）5. 格拉斯哥大学（University of Glasgow）6. 牛津大学（University of Oxford）7. 利兹大学（University of Leeds）8. 伦敦大学皇家霍洛威学院（Royal Holloway, University of London）9. 爱丁堡大学（The University of Edinburgh）College details（此选校报告适用于GPA3.0以上，建议雅思6.5以上，托福80以上）01约克大学学校简介：约克大学（University of York），建于1963年，是一所位于英国英格兰约克的世界一流研究型大学，英国著名公立大学，英国顶尖学府。英国罗素大学集团、世界大学联盟、N8大学联盟、白玫瑰大学联盟和江苏—英国高水平大学联盟的重要学术成员。约克大学校友中，诞生了15位英国议会议员。葡萄牙总统卡瓦科·席尔瓦、英国自然历史博物馆馆长Michael Dixon、英国工党和反对党领袖哈丽雅特.哈曼、英籍华人作家张戎、HTML2开发者Chirs Lilley均为约克校友。地理位置：位于英格兰东北部风景秀丽的约克郡地区，校园在一个大型的风景优美的地带，校内的教学及住宿楼群环绕在一个大湖周围。约克郡内古迹名胜甚多，欧洲最大的哥特式教堂矗立于此。约克市位于北约克郡境内，是连接南北的交通枢纽，距伦敦和爱丁堡均为2小时的 车程。从这里到伦敦希思罗国际机场和曼彻斯特国际机场都十分便利。学校主页：https://www.york.ac.uk/专业名称：MA Music Ecation: Instrumental and Vocal Teaching学制：1 year full-time, 2 years part-time（官网专业链接：https://www.york.ac.uk/study/postgraate-taught/courses/ma-music-ecation/）课程设置：申请要求：本科学位：音乐本科学位2等1级水平。如果你是2等2级且有相关的职业经验，我们也会考虑你的申请。不需要作品集。（ 2:1 or equivalent in Music. We will also consider your application if you have a 2:2 and relevant professional experience. No portfolio is required.）中国学生：80%到85%的分数被认为与英国的2:1相当75%到80%的分数被认为与英国的2:2相当Sample of written work：成绩单，CV，PS，1封推荐信语言要求：雅思6.5（各单项6.0）；托福87（各单项21）；多邻国110申请截止日期：For 2021/22 entry applications will open on 28 September 2020.学费：02伦敦大学学院学校简介：伦敦大学学院（University College London），简称UCL，1826年创立于英国伦敦，是誉满全球的顶尖研究型大学，在多个大学排行榜上高居世界前十，为伦敦大学创校学院、罗素大学集团和欧洲研究型大学联盟创始成员 ，被誉为金三角名校和G5超级精英大学。地理位置：敦大学学院的本部校园坐落在伦敦市中心的布鲁姆斯伯里区（Bloomsbury）的高尔街（Gower Street），邻近大英博物馆、大英图书馆、国王十字车站和摄政公园，亦被誉为世界十大最美校园，这里囊括了学校大部分的院系、主图书馆、Bloomsbury剧院以及UCL附属医院。学校主页：https://www.ucl.ac.uk/专业名称：Music Ecation MA学制：1年（Full time）；2年（Part time）（官方专业链接:https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graate/taught-degrees/music-ecation-ma）课程设置：入学要求：一般情况下，申请人须持有英国大学颁授的最少二等学士学位，或在音乐、音乐教育及/或艺术教育或相关学科取得同等水平的海外学历。在特殊情况下，可能会考虑专业经验和/或学习或工作经历，以满足录取要求。中国学生：本科学历，总平均分80%以上。成绩单：推荐信2封：PS：为什么你想在研究生阶段学习音乐教育你为什么想在伦敦大学学院学习音乐教育你所选的项目有什么特别吸引你你的学术和专业背景如何满足的要求这个具有挑战性的项目吗拿到学位后你想去哪里工作PS写作结构：Audition/Interview:该课程的重点是与音乐教学有关，而不是音乐表演等。虽然期望申请者有高水准的音乐表演，但候选人必须有强烈的愿望参与已发表的研究和学术文献，并就音乐教育主题创作高质量的书面作品。因此，国际申请者必须证明其英语水平达到规定的水平。音乐或艺术教育方面的工作经验也很重要。本课程不设置试镜，但考生可能获邀参加面试。语言要求：托福100（阅读写作24，口语听力20）；雅思7.0（各单项6.5）；多邻国125申请截止日期：Open: 1 November 2019Close: 4 September 2020学费：Overseas:20,110 (FT)10,240 (PT)03南安普顿大学学校简介：南安普顿大学（University of Southampton)，勋衔Soton，世界百强名校，英国顶尖学府。英国皇家授勋大学，英国罗素大学集团创始成员，世界大学联盟、科学与工程南联盟、国际大学气候联盟、世界港口城市大学联盟、RENKEI成员。学校可追溯至1862年创办的哈特利学院，主校区位于泰坦尼克号的起航地—英国英格兰汉普郡南安普顿。南安普顿大学共有七个校区，四个校区位于南安普顿，一位于温彻斯特，另一个正在重建（波得伍德校区），最后一个为海外的马来西亚分校。大学的主校区位于海菲尔德（Highfield）校区。地理位置：英国汉普郡南安普顿市学校主页：https://www.southampton.ac.uk/专业名称：MMus Master of music (MMus)(Performance, Composition, Musicology, Music Ecation) (1 year专业链接:（官网专业链接：https://www.southampton.ac.uk/humanities/postgraate/taught_courses/taught_courses/music/w300_mmus_music.page#programme_overview%0A____________________）课程设置：必修：Artists and Repertoires、Composition Portfolio、Critical Practice in Musicology、Final Recital、Musicology Dissertation、Preparation for Final Project、Professional Writing and Presentation Skills、Recital选修：19th Century Italian Opera: Rossini, Bellini, Donizetti and Verdi、Artists and Repertoires、Collaborative Music Project、Critical Practice in Musicology、Indivial Music Project 1、Indivial Research Project、Issues in Latin American Popular Music and Culture、Jane Austen's Playlist: Entertainment in Georgian Britain、Music Management Fundamentals、Music and the British Empire、Performance Teaching、Professional Writing and Presentation Skills、Recital、The Procer as Composer: digital sound & songwriting in practice（官网课程链接：https://www.southampton.ac.uk/humanities/postgraate/taught_courses/taught_courses/music/w300_mmus_music.page#moles）学位要求：一级或二级以上荣誉学位，或同等水平的其他资格认可的大学在音乐或相关学科（First- or upper second-class honours degree, or an equivalent standard in other qualifications approved by the University in Music or a cognate discipline）中国学生：CV:①2封推荐信②学位证书③成绩单④作品集：录制表演样本，这应该是1-2个对比的片段，总共10-20分钟，以证明你的技术熟练程度和演绎能力;以及一份简短的个人陈述(最多500字)，列出你想学习音乐教育的原因——包括一般的原因，特别是选择在南安普顿的原因——并确定潜在的研究主题。语言要求：雅思6.5（各单项6.0）申请截止日期：没有截止日期学费：18,812录音录像要求1. 首先要全部脱谱。2. 灯光：建议是黄色室内光源。一定要保证亮度，灯源需要来自各个角度，面部不能有阴影。3. 角度：需要录制申请者的全身，最好是正面，从头到脚。不易太远，要保证能清楚的看到申请者的面部以及肢体。4. 机位：录像机需要是固定机位，不可以晃动或调整角度。5. 剪辑：不可剪辑，不可拼接。每个曲子需要一条录下来，不可以两次拼接。如果某个地方不够理想，那么请整首全部重新录制，直到满意为止。6. 文件格式：需要录制MP3和MP4 两种格式的文件，每首曲子做成独立的文件。7. 建议但不强制要求：打开视频文件时建个视频点播菜单8. 每首曲子的视频文件需要在开头处打上字幕，字幕内容如下：Name：DOB：Repertory：曲目按照以下顺序：作曲家-曲目名称-作品号（若有请注明）9. 文件放入碟片后封皮需要打印以下信息：Name：DOB：Repertories：曲目按照以下顺序：作曲家-曲目名称-作品号（若有请注明）10. 着装：需要着正式演出服。以简洁大方为主，可以体现出自己的风格。11. 女生需要去专业的化妆处化淡妆，以提升表演状态以及自身气质。12. 男生需要着合体的正式演出服，不可穿着随意，或过于宽松。发型也要做专门的打理后方可进行录制。要给人精神利落的感觉。13. 碟片的封皮可以找图片社专门设计一个符合自己风格的封皮，以提升碟片的质感。14. 碟片使用数据格式，不要做成DVD格式。15. 制作碟片之前，请严格对照选校报告中每个学校的要求，要确保给每个学校的作品集完全符合学校的申请要求。16. 以上要求请认真阅读，对自己的要求越严格，最后的结果会越好。本文版权属于寰球艺藤国际教育（www.artivye.com）,转载请注明出处。

据教育部消息，教育部于2020年04月14日公布了2020年研究生招生考试（考研）复试国家分数线（简称国家线），为了让广大报考教育类专硕的同学清晰地了解近几年教育类专硕各专业的国家线变动情况，我们绘制了“2012年-2020年教育硕士（教育类专业硕士硕）国家线”统计表，希望对各位考生有所帮助：2012年-2020年教育类专业硕士国家线从统计表中的数据来看，2020年的政治和英语分别比2019年高了2分；专业课分别高了3分；总分涨了6分。2020年的国家线创历史新高。可以判断，2020年过线的难度有所加大。预计2021年国家线会与2020年基本持平，或者有所下降。A区的国家分数线比B区高了10分，每年都是如此。建议实力不太强的同学考虑报考位于B区的院校；实力较强的同学可以考虑报考A区的院校。当然也要考虑其他的因素。A区有20个省、市、自治区，B区有十个省、市、自治区，可以选择的范围都比较大。中国各省区举一个例子：如你报考广东省内的学校，无论你是哪个省区的人，户籍在哪个省区，你都要达到A区的国家线才有资格复试，少数民族考生以及专项计划的考生会有所照顾。这个复试分数线是最低的要求，每一所学校的每个专业一般会在这个分数线的基础上自行划线。自划线一般会高于或等于国家线。具体要看该院校该专业的竞争激烈程度而定。教育类专硕，也就是教育硕士，包含了很多的专业，例如学前教育、小学教育、特殊教育、现代教育技术、心理健康教育、职业技术教育、科学与技术教育、教育管理、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（英语）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（生物）、学科教学（思想政治）、学科教学（历史）、学科教学（地理）、学科教学（体育）、学科教学（音乐）、学科教学（美术）等专业。硕士已过线的同学可以认真准备复试，没有过线的同学也不要气馁。如果你过了B区的分数线，但没有过A区的分数线，你也可以尝试调剂的B区的院校，有很多学校的很多专业都是接收调剂的。今年由于疫情的影响，很多学校会采用在线远程复试，大家可以及时关注报考院校的研究生院官网，及时了解相关的复试信息，做好有针对性的准备，以确保复试顺利、考研成功。祝愿每一位考生都能心想事成、考研圆梦！

对于热爱音乐并且想为教育行业做些贡献的同学而言，音乐教育专业（Music Ecation）可谓是最合适不过的选择。由于国内大多数院校都开设了音教专业，由此也出现了诸如“国内外的音乐教育专业没有差别”的论调，但为什么依旧有很多同学在国内读完本科之后选择出国读研甚至读博呢，原因很简单：大家都是要“恰饭”的嘛…在以前音乐生就业没有现在这么严峻的时候，大部分音乐学院毕业生都能找到很好的职业归属。但如今音乐生面临着更多同行竞争的困境，市场对学历的要求越来越高。现在很多音乐学院招收音教老师时，基本要求都是海外音乐学院的硕士，综合类大学甚至会要求博士。国内学校招聘老师时是很看重是毕业院校的，比如：一个德国汉诺威音乐学院毕业的钢琴老师和一个普通大学的钢琴老师相比，你认为学校会怎么选择呢？大家都知道汉诺威是出钢琴大师的地方，当然是好的毕业学校会更有优势。出国能让你真正的认识这个世界，并且接触到世界上非常好的音乐氛围，那种氛围是你在国内音乐学院感受不到的。各种合作、排练、交流、音乐会；各种新写的曲子尝试、大乐队、小团体……如果想领教这样顶尖的音乐氛围，你就要好好考虑一下留学这个选项了。在音乐教育方面，美国拥有着世界级的师资力量，美国教育部对音乐教育上的重视程度、教育师资、配套设施、教育环境及教育支出等各方面，均为世界翘楚。美国音乐教育专业简介美国的音乐教育专业并不像音乐表演开设的那么普遍，很多学校没有这个专业，但是在排名前列的学校中还是有很多可供选择的。大多数的音乐教育硕士都会有两个不同的方向，为不同需求的人提供相应的学习机会。一种是旨在帮助学生考取教师资格证，针对希望通过硕士阶段学习将来拿到当地的教师资格证的人，申请时不需要持有教师资格证；另一种则具有professional的意味，针对已有教师资格证的人，提供职业化教育和培训，申请时需要持有教师资格证。而有些学校在不同的培训方式下面甚至还细分成偏【教育】和偏【音乐演奏】的两种不同的方向。因此，在选校的时候一定要仔细查看专业的情况和申请要求，结合自己的背景选择合适的学校和项目。　| 课程设置该专业的最终目标是培养合格的、优秀的教师，而教授的媒介和对象又与音乐表演息息相关，所以在课程设置上也兼容了音乐技巧和教育理论两个方面的内容，不同的学校侧重点也有所不同。| 音乐类主要课程Instrumental TechniquesMusic in the Elementary ClassroomConcting WorkshopArrangingInstrumental Methods and MaterialsChoral Methods and Materials　| 教育类主要课程Foundations of EcationMusic Technology and the Music EcatorClassroom Strategies and ApproachesChild Growth and DevelopmentWorld Music Performance and PedagogySeminar in Music History and Literature美国音乐教育专业硕士就业前景音乐教育专业的学生在职业发展方向上也有很多不同的选择。就教学领域而言，有些会从事常规的教学，比如音乐表演课、音乐理论课、音乐史等，还有些会从事特别领域的教学。下图为伯克利音乐学院给出的音乐教育专业就业方向，可供参考~美国音乐教育专业硕士申请条件及建议音乐教育专业硕士申请要求比较复杂，既不像纯音乐表演专业，也不像传统的教育学专业，它结合了这两方面的要求，各个学校的具体申请要求也有所差别。1.GRE普遍要求2.8+或3.0+。综合性大学要求提供GRE的比较多，但也有些综合性大学不要GRE，如Johns Hopkins University。专门的艺术类院校则大多不要求GRE，如Boston Conservatory。2.TOEFL基本上直录要求79-80分，排名好的综合性大学一般要求90-100分，如 University of Southern California，University of Wisconsin-Madison。3.作品/Audition一般来说，专门的艺术类院校和综合性大学中开设的偏重于演奏的方向都是需要提交作品或者参加audition的，对作品的曲目要求就视学校而定了。4.Writing Sample/Essays通常，综合性大学和偏重于理论方向的专业，是要求提供writing sample的。而专门的艺术类院校和综合性大学中开设的偏重于演奏的方向则不需要。所以，可以理解为，audition与writing sample只需要提供其一，而不会同时要求。5.工作经验大致可以分为两类学校/专业的类型，一类是没有工作经验要求，或者对工作经验的要求比较有弹性的学校，选择这类学校/专业的类型，通常用相关的实习经历来申请即可。另一类学校/专业的方向则对工作经验有着严格的要求，通常要求1-2年的工作经验。6.教师资格证根据选择的不同的方向，一种是要求持有教师资格证的，一种则不要求，详见上面的专业介绍。美国音乐教育硕士重点院校分析伯克利音乐学院伯克利音乐学院开设了本科及研究生学位。伯克利音乐学院研究生2年制，该校音乐教育硕士提供当代教学方法和实践的高级指导。学生将探索创新的方法、教学策略、技术和研究。他们将与其他富有献身精神和经验的教育者一起，获得与城市教育相关的知识和技能，教授有特殊需求的学生，并吸引美国学校日益多样化的学生群体。纽约大学纽约大学史丹赫学院的音乐与表演艺术系在国际间享有盛名，科系的学术训练严谨，师资阵容强大，400多名的教师与行政人员，时时刻刻为系上超过1600名的学生提供最好的师资和教学课程。上至博士，下至本科，他们所感受到的是院系上眼界开阔又充满创意的氛围，所学习到的是跨科系之间丰富的各种新颖想法，引领着他们追求更高深的艺术目标。约翰·霍普金斯大学约翰·霍普金斯大学（The Johns Hopkins University），成立于1876年，是一所世界顶级的著名私立大学，美国第一所研究型大学，也是北美顶尖大学学术联盟美国大学协会（AAU）的14所创始校之一。约翰霍普金斯大学皮博迪音乐学院学位设置：Bachelor of Music 音乐本科学位；Double-Degree Program 双学位；Bachelor of Arts 艺术本科学位（只允许申请双学位）；Bachelor of Science 科学本科学位（只允许申请双学位）。罗彻斯特大学罗切斯特大学（University of Rochester），建立于1850年，是一所美国著名的私立研究型大学，“新常春藤”联盟之一，北美大学协会（AAU）成员、世界大学联盟成员 。该校的7位学者是美国国家科学院院士，18位学者是美国文理研究院院士。该院能提供包括作曲、乐理以及表演艺术在内的各种音乐领域的教学。该校区有学生住宿区、教室、演奏以及表演设施与伊士曼剧院。该校区还拥有全北美最大的音乐图书馆西布利音乐图书馆，该馆拥有美国最大的私人乐谱收藏。Tips：音乐教育专业的必备能力a. 较强的英语能力 （听说读写都很重要）b. 开放性、思辨性思维：美国课堂有大量讨论环节，针对一个问题通常没有标准答案，需要你积极的思考和讨论。在面试过程中老师也会问一些开放性的问题，比如你的教学理念是什么？你觉得音乐教育的意义是什么？这些问题非常的主观性，没有对与错，但是需要你有逻辑的阐述你的观点，因此对于思维能力要求也比较高。c. 音乐能力：虽然对于音乐教育来说演奏能力要求不是特别高，但也是需要申请者提供演奏、演唱视频的。因此，你需要有一定的音乐基础。对于从来没有任何音乐相关训练的学生来说，音乐教育可能不是特别适合。Realize your vision for teaching and mentoring the next generation of musicians.实现你教育和指导下一代音乐家的愿景。END.

文｜冷丝栏目｜大学专业和就业根据教育部首次专业硕士学位评估——音乐艺术结果来看，22所高校的音乐专业榜上有名。其中，中央音乐学院和上海音乐学院获得A+等级，中国音乐学院和天津音乐学院获得A-等级。除了这些专门性的音乐学院，部分综合性大学和师范大学的音乐专业也进入榜单。具体名单如下：首次评估结果（教育部）上海音乐学院前身为国立音乐院，由蔡元培先生和萧友梅先生于1927年11月27日在上海创办，首任院长蔡元培先生，是中国第一所独立建制的国立高等音乐学府，以“援西立中，化用为体”办学理念，奠立了中国专业音乐教育的专业建制与学科体系。1956年起，该校改用现名，为文化部直属重点院校，现为文化和旅游部与上海市共建院校。2017年，上海音乐学院被列为国家首批“双一流”建设高校，入选上海市高水平地方高校建设学校。上海音乐学院学科体系完备，是全国唯一一所拥有“音乐与舞蹈学”“艺术学理论”“戏剧与影视学”三个一级学科博士点的专业音乐学院，形成了音乐创作、音乐表演、音乐理论、音乐应用“四轮驱动”的音乐学科综合体系。在2017年教育部第四轮学科评估中，上海音乐学院“音乐与舞蹈学”获A+评级，并列全国第一。星海音乐学院的办学历史可追溯到1932年由中国现代音乐教育先驱马思聪、陈洪先生创办的广州音乐院。1957年10月，广东省政府创建了广州音乐学校，使得这一地区的现代专业音乐教育得以延续。随后，该校多次更换校名，几经变迁。1958年，该校更名为广州音乐专科学校；1965年初与广东舞蹈学校合并为广东艺术专科学校；1969年与广州美术学院合并为广东人民艺术学院；1978年3月复名为广州音乐专科学校；1981年升格为广州音乐学院。1985年12月，为纪念广东籍人民音乐家冼星海，该校更名为星海音乐学院。武汉音乐学院是我国中部地区唯一独立设置的高等音乐学府。该校国家级音乐表演实验教学示范中心是全国2个音乐类国家级实验教学示范中心之一，“音乐表演”、“音乐学”、“录音艺术”3个专业是国家级特色专业，学校是湖北省高校第一批省级重点学科建设单位，是湖北省“人文社科基地”之一。武汉音乐学院的办学历史有些复杂，1953年，由中南文艺学院、华南人民文学艺术学院和广西省立艺术专科学校之音乐部分组建而成的中南音乐专科学校，是武汉音乐学院的建校起点。1958年，中南音乐专科学校与武汉艺术师范学院合并，组建湖北艺术学院（1972-1978年用“湖北艺术专科学校”名）。1985年，该校改建定名为武汉音乐学院。音乐专业毕业生，就业形势到底如何？中央音乐学院对2016到2018毕业生进行了调查，68.84%的毕业生对目前工作“很满意”或“满意”。具体来看，毕业生对工作环境满意的比例最高，为78.26%，对薪酬水平的满意度最有待提升，仅占42.75%。中央音乐学院毕业生在目前工作单位年薪的平均值为10.49万元，88.41%的毕业生表示就职单位有五险，79.71%的毕业生表示就职单位有公积金。24.64%的毕业生毕业之后有过职位晋升，平均晋升次数为1.58次。中央音乐学院的这一份调查结果显示，84.06%的毕业生很适应或较适应目前工作，56.52%的毕业生认为目前的工作与所学专业匹配度高。专业匹配度越高的学生，他们就业满意度越高，但专业匹配度与职位晋升不存在显著相关关系。星海音乐学院由此看来，冷丝倒是认为，音乐专业毕业生就业形势还算过得去，没有社会所传言的那么差。

介绍学科教学（语文）与学科教学（数学）专业。学科教学（语文）【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045103学科教学（语文）】【专业培养目标】学科教学（语文）培养具有现代教育理念、良好的职业道德和创新意识、扎实的教育理论和学科专业知识、较强的教育教学实践和研究能力的专业化中小学教师和管理人员，为他们将来成为优秀教师和教育家奠定坚实基础。【考研热度】★★★★【竞争指数】★★★★★【热门院校】（全国）东北师范大学、北京师范大学、华东师范大学、首都师范大学、中央民族大学、陕西师范大学、山东师范大学、浙江师范大学（华中）华中师范大学、河南大学、黄冈师范学院、江汉大学【考研科目】不同学校学科教学（语文）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目（一些院校未指明复试科目）。注：此专业大多数院校不接受同等学力考生，请考生报名前以报考院校公布的官方信息为准。【就业主要方向】公立/私立学校教师；相关机构教研员/学科负责人；教学管理等。教育硕士考研——专业分析学科教学（数学）【学科门类：04教育学；一级学科：0451教育；专业名称：045104学科教学（数学）】【专业培养目标】学科教学（数学）培养掌握数学教育领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能够从事基础教育领域数学教学工作和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。【考研热度】★★★【竞争指数】★★★【热门院校】（全国）华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、北京师范大学、南京师范大学、赣南师范学院、安徽师范大学（华中）华中师范大学、黄冈师范学院【考研科目】不同学校学科教学（数学）的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目（一些院校未指明复试科目）。【就业主要方向】公立/私立学校教师；相关机构教研员/学科负责人；教学管理等。