学科教学英语研究生院校

一、写在前面的话1.本经验贴适宜人群本经验贴适合本身基础不好（例如像本人专四合格，绩点还不咋的），但又特别想考上北师的小伙伴食用（当然，前提条件是自身内部动机，意志力和自制力要足够强。）2.关于择校北师的学科英语有两个方向，一个是本部，一个珠海。两个方向都是属于北师大，同时毕业证也是一样的。区别在于：培养地点不同，但教学质量都是一样的，教授们都是一个学期在本部，一个学期在珠海。宿舍提供不同，本部不提供宿舍，珠海提供。初试内容不同，初试珠海专业课二为809，本部为901。招生人数不同，本部一般人招的的少，大概10个左右；珠海大概40+左右（不敢保证今年也这样哈）。3.自我介绍本科英语专业，就读于江苏南京某不知名理工科类211，虽然母校蛮不错但是好像和我没啥关系，专四合格，四六级压线过，完了高中英语教资还差面试。因为本身英语基础不是很好，上了大学刚开始我的成绩挺惨不忍睹的（挂过科）所以我对自己定位挺明确的：我一不够聪明，二基础还贼差，三自己专业和教学没有半毛钱关系，四运气不咋的。所以，基于这些先天条件，我就明白自己必须要更加努力，才能达到最终目的。4.复习阶段作息情况分为两个阶段第一阶段：3月——7月（有点点划水）每天八点去图书馆，晚上九点左右回去，周六周天还出去浪。第二阶段：7月——考前（玩命阶段）早上：5.30起床，然后和当时一起考研的姐妹一起去教学楼的教室背书，大概7点图书馆开门，进去图书馆就开始背333，一直背完每天计划完的内容才去吃饭。下午：午睡十分钟左右，然后就开始背809，有时候不吃晚饭，一直背到晚上10点多离图书馆。晚上：我们宿舍11点熄灯，熄灯后我会爬到宿舍楼顶（不露天），一直背，背到晚上快1点回去睡觉（特别是改革后，玩命学习，我舍友说我晚上做梦说梦话都在背书）。二、初试专业课备考经验333教育综合部分（1）关于333（初试成绩123）① 基本考情分析：大家首先要明白，经过2020年的改革后，北师大333的大纲是和全国大纲不一样的，同时题型考察也不相同，所以大家在复习的时候一定不能完全只跟着新祥旭的网授课程走，一定要首先具体了解一下去年北师大纲新增部分和删减部分再开始复习，不要做无用功。②复习具体流程（共背诵7轮）第一轮打基础阶段：3月——6月（走过的第一个坑）小伙伴们要警醒很多机构的基础班是所有的知识点都讲（像什么特洛伊之战，你当时会觉得很感动，觉得这老师讲的真好），但实际上这些东西都不考，所以说从本质上来说是在浪费考研党的时间。而且基础班做的笔记并不是都会考的，如果你个人是一个轻微强迫症患者（比如说我），等到第二轮开始背诵的时候，你会发现有的地方是不需要背的，那你就要把它给删去，但是有的地方还需要再补充新的知识点 (这时候你满满当当的本子根本就没有空白的地方，能够让你增增补补)——这也是我为什么疯狂为Xmind思维导图软件打call的原因。第一次背诵 7月——9月（一边重新做笔记一边背）实用建议：思维导图版笔记，你值得拥有当时恰好是暑假的时候，但我没有回家，呆在学校里面。在宿舍里结合我上面提到的资料，重新做了思维导图的笔记。当时是一边做一边背，这也算是333第一轮正式背记。（当时真的特别惨，一个人在宿舍里面，从早到晚都在搞笔记和背书，每天学习时间大概在13个小时左右，头发掉挺多）第二次背诵 9月——10月实用建议：新大纲不用怕，增增补补部分和原有知识点很相似，要学会整合！9月19号北师公布了新大纲，据统计，333大纲和以前相比有蛮多新增内容，刚开始很慌，剁手报了新祥旭关于北师的网课（专门针对新增部分，讲真这个网课真的不错），然后根据网课对自己的思维导图笔记重新增增补补。由于第一轮背记的时候重新做了思维导图笔记，所以脑子里基本形成一个大框架，而且在感觉自己对333有了新的认识，而且发现很多知识都是融会贯通的，所以在第二遍背记的时候轻松了很多！第三次背诵 10月——10月20号左右实用建议：自己编口诀把知识点深加工当时接触到了个333口诀带背班，发现真的不错，特别是有些很多很杂的知识点，如果用口诀的话会好记很多，然后当时就一边背，一边结合这个带背班，把原本的笔记用口诀再加工一遍，发现自己背诵效率真的高的不要太多，所以20天左右就过完了第三轮（对于我这种记忆力贼差的人来说已经很满足了）。10月21日——11月28号左右实用建议：心别急，别以为自己背了五六轮以后就可以对所有知识点张口就来，到第六轮的我也还是没有办法不看书就可以全部一口气背下来。后面3轮背诵时间大致为15天—13天—10天最后两次模考+背诵 12月——12月19日实用建议：一定要模考，这样可以帮助你了解自己答题所需要的时长，以及答题的排版应该怎么来比较好。背书没啥好说的，就是硬着头皮背。大概花了7天左右的时间。第七轮背，考前一晚（一口气背了个通宵）实用建议：从晚上9点背到早上7点半，把自己归纳的所有重点全部背完之后感觉整个人灵魂升华，第二天早上拿到试卷宛如看到参考答案。（就是有种猝死的感觉，建议看个人，我是玩命型选手）总结：关于笔记问题：一定要在第一轮做笔记打基础的时候就要确定好，自己做的笔记是之后要背的笔记，不要只知道看网课，网课只是辅助，并不是你全部的倚仗！一定要学会自己深加工。关于网课问题：新祥旭北师大的课真的建议看一看。（注意：不管你是跨考还是本专业就学过教育学，求求你不要看基础班了，放过自己，你没有那么多时间去折腾，我们是去考试的！）关于真题部分：一定要看，而且在第一轮的时候就要看，然后除了北师的333历年真题背诵以外，311也建议背（我当时是整合到了笔记里）。同时除北师外，其它5所教育部直属院校的真题也建议背诵。关于背诵问题：背多分，多背多得分。809专业课部分(2)关于809（初试117）①考情分析由于北师2020年大纲突然改革，把咱们原本的“866”改成了“809”，增加了英美文学两本书。同时采用三个专业（英美文学、外应、学科英语）考同一张卷子（没有选做题）。当时改革改崩了很多人（我也是其中之一），一度打算改学校，但后来还是忍住了。虽然考试内容增加了英美文学，但实际上就去年来看，考的内容都偏基础（而且感觉改卷较松，去年给分都不太低，今年不敢保证哈）。②用到的资料：语言学：胡壮麟语言学（第三版电子）中文+韦理考试点（电子版）+星火语言学（纸质）（个人觉得星火语言学真的不错）+新祥旭上一届高分学姐笔记应用语言学：外语学习与教学导论中文版（电子）+圣才笔记（电子）+学长音频教学法：王蔷教学法（纸质）+圣才笔记（纸质）+新祥旭学姐笔记（电子）英美文学（全是电子资料）：《英国文学简史》刘炳善（笔记+真题详解）+《美国文学简史》常耀信（笔记+真题详解）+去年学姐的诗歌赏析合集+北师英美文学真题+等等………③复习具体流程（866原本科目背记了7轮，英美文学2轮不到）（这里分科目论述，不按轮数）关于语言学——占分45分实用建议：语言学不能急，刚开始看大家都想杀人，感觉太难了，但其实看到最后语言学是最容易掌握的一门。同时要学会结合真题抓重点，因为有的知识点是不会考的。还有还有，一定要学会把知识点和应用语言学和教学法串联起来，有的知识点是互通的！（别傻学，同样的东西不同的表述背三遍）　复习流程：首先，是看了韦理老师、中文版的语言学、星火语言学开始打基础（讲真，看完我还是嘛都不知道）。其次，自己看书+真题做思维导图，然后用平板上的goodnotes拍照整合知识点和重点（结合各种资料中觉得不错的部分），形成自己的笔记（虽然乱了点…管它的…看的懂就成）。最后，就开始循环背循环背循环背，一直背到上考场前。关于应用语言学（它其实是教学法和语言学的交汇点——占分20分实用建议：应用语言学其实重点不多（但也很重要！），而且很有意思，特别是二语习得理论，看完之后感觉灵魂升华（好似找到了自己为啥英语那么的原因）。注意注意要和语言学、教学法结合起来学。复习流程：首先，先结合学长音频，把中文版和圣才笔记先看了一遍，了解大概内容。其次，结合各家资料，整合成自己上手背的笔记，一边整理一边开始第一轮背诵。最后，随着一轮又一轮的背诵，对知识点的掌握越来越深，同发现了很多知识点都是相通后，就重新整合成新的笔记（凭借用平板的优势，可以随时修改原来的笔记，增增补补）。关于教学法（建议买书，复试必备！但初试占比不大）——占分15分实用建议：教学法其实考点蛮多，而且分也蛮活，虽然占分不高，但是建议大家还是老老实实复习（但可以结合历年真题划出重点，根据重点来进行复习）。复习流程：首先，结合新祥旭学姐笔记和纸质书过了一边，同时根据真题把重点勾画出来，并且用goodnotes把重点部分整合起来形成自己的笔记。其次，背自己的笔记，并和其他科目知识点相通起来。最后，一轮一轮的背，一直背到张口就来。关于英美文学——占分70分（不瞒各位说，我现在看到这四个字就想吐）实用建议：北师因为三个专业联考，估计考虑到我们学科英语小菜鸡，所以不是考的很难，基本都很基础。但是去年占分70分，所以一定一定要好好掌握！复习流程：首先，结合书和笔记，自己画时间轴，然后把英美文学的作家按时间进行分类，理清楚基本的逻辑。其次，结合真题把重点作家勾画出，专门复习重点作家（当时时间紧，任务重，这跟赌博一样，当然我运气这么好肯定是又没赌中啦）。最后争分夺秒背了不到两轮就上了考场，考完脸上笑嘻嘻，心中mmp。④总结关于背诵时间：我从暑假7月才正式开始背诵（当时一边看第二轮书一边背），大概一天一章内容。关于学长学姐笔记：理智对待，别人的不一定适合你，自己做也有自己做的好处。关于重点问题：可以根据真题，也可以询问一下考过的学长学姐，不要傻学，不是书上的东西都会考。三、一些复习中可能出现情况1.干啥都行，就是学不进去学咋办？答：没事，你学不进去别人替你学，替你上岸，替你去看本来属于你的风景。2.早上起不来咋办？答：我当时是和小姐妹一起邀约早起，一个等一个，起不来就要挨骂，慢慢就形成了习惯（只是不知道为啥到最后快考试的时候，两个都特么的起不来了，大家别学）。3.背不进去怎么办？答：要学会自己深加工知识，在脑子里形成一定的认知结构，然后再结合口诀，慢慢就可以背进去啦。还有背完之后记得自己默写框架和关键词！这样才能记得更牢。4.要不要报班？答：我觉得看个人，如果自己自学能力一般，那还不报班，新祥旭考研很香！5.要不要买学长学姐笔记？答：emmmm…看个人吧，其实复习到最后上手背的还是自己做的笔记。6.开始的太晚不知道咋规划自己的学习计划咋办？答：可以咨询一下考过学长学姐，结合他们的经验和建议，然后静下心来好好做个计划，严格按计划进行。7.关于感情问题答：个人觉得（单身角度），可以先把感情问题放一放，考研考上了再说（如果分手了去更好的平台遇到更好的人不香吗？（本文来源新祥旭考研原创文章，未经允许，不可转载！）

hello，我是【考研顶呱呱】的呱喵，院校专业大揭秘、高性价比院校专业推荐、最新报录比不断更新、院校专业考研难度分析，我为自己带盐 (*▽*)本次更新涉及专业：学科教学（英语）、英语语言文学、法语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学、070100数学、071400统计学、025200应用统计、025500保险。下面是本期更新内容：学科教学（英语）--公共管理学院专业目录>>近年复试线>>2018年总分：345.00，小科（满分=100分）：50.0，大科（满分>100分）：80.0。2019年总分：365.00，小科（满分=100分）：60.0，大科（满分>100分）：100.0。2020年总分：400.00，小科（满分=100分）：60.0，大科（满分>100分）：100.0。近年录取情况>>2018-2019年复试名单没有区分专业，录取名单没有分数。2018年复试名单没有区分专业，从拟录取名单中可知晓录取52人，含非全日制32人，定向委培3人，推免2人，少干计划3人，士兵计划1人。2018年初试报录比4.6:1。2019年进入复试62人，最终录取23人，含非全日制2人，定向1人（也是少干计划），士兵计划1人，复试比例2.7:1。2019年初试报录比7.7:1。2020年进入复试30人，淘汰9人，最终录取21人，含推免1人，少干计划4人，复试比例1.43：1。录取中最低分402，最高分427，平均分409。2020年初试报录比9.4：1。学科教学（英语）专业2019年以前招收非全日制和全日制，2020年以后，只招生全日制考生。总体录取人数还比较多，但是减去非全日制和各项计划、推免，近年一志愿（不含各项计划、推免、非全）录取人数在15个人左右，从2020年的录取情况来看，该专业复试复试分数线400分，录取平均分非常高409分，报录比也是逐年增加。gong：考研顶呱呱公共课、专业课资料free院校历年报录比查询院校专业考研难度免费分析外国语言文学外国语学院英语语言文学专业目录>>2021年近年复试线>>2018年总分：360.00，小科（满分=100分）：60.0，大科（满分>100分）：90.0。2019年总分：365.00，小科（满分=100分）：60.0，大科（满分>100分）：90.0。2020年总分：396.00，小科（满分=100分）：60.0，大科（满分>100分）：90.0。近年录取情况>>2018年复试名单没有区分专业，录取名单没有分数。录取7人，含推免2人。2019年复试名单没有区分专业，录取名单没有分数。录取14人，含推免5，少干计划1人。2020年进入复试15人（含推免9人），淘汰1人，最终录取14人，含推免9人，一志愿复试比例1.2：1。录取中最低分395，最高分418，平均分404。该专业2018年招收非全日制，2019年之后只招收全日制学生。近年专业课没有变化，录取人数不是很稳定，近年一志愿录取人数比较少5-9人，复试分数线18-19年比较稳定，超出国家线10-15分，2020年高出国家线41分，录取平均分404。法语语言文学专业目录>>2021年近年复试线>>2018年2019年总分：365.00，小科（满分=100分）：60.0，大科（满分>100分）：90.0。2020年总分：375.00，小科（满分=100分）：60.0，大科（满分>100分）：90.0。近年录取情况>>2018年复试名单没有区分专业，录取名单没有分数。录取8人，含非全2人，推免5人。2019年复试名单没有区分专业，录取名单没有分数。录取5人，含推免3人。2020年进入复试10人（含推免5人），淘汰2人，最终录取8人，含推免5人，一志愿复试比例1.67：1。录取中最低分382，最高分427，平均分407。该专业2018年招收非全日制，2019年之后只招收全日制学生。近年录取一志愿全日制人数非常非常少，1-3人。2020年录取平均分407。如果不是学霸，本科不是法语专业，或者没有法语基础，真不推荐报考。日语语言文学近年专业目录>>2021年近年复试线>>2018年总分：360.00，小科（满分=100分）：60.0，大科（满分>100分）：90.0。2019年总分：365.00，小科（满分=100分）：60.0，大科（满分>100分）：90.0。2020年总分：380.00，小科（满分=100分）：60.0，大科（满分>100分）：90.0。近年录取情况>>2018年录取名单中没有该专业信息。2019年复试名单没有区分专业，录取名单没有分数。录取2人（推免生）。2020年进入复试4人（含推免1人），淘汰1人，最终录取3人，含推免1人，一志愿复试比例1.5：1。录取中最低分395，最高分403，平均分399。该专业招生人数不太稳定，19年只有推免，20年统考录取2人，录取平均分也比较高，性价比非常低。外国语言学及应用语言学专业目录>>2021年近年复试线>>2018年总分：360.00，小科（满分=100分）：60.0，大科（满分>100分）：90.0。2019年总分：365.00，小科（满分=100分）：60.0，大科（满分>100分）：90.0。2020年总分：370.00，小科（满分=100分）：60.0，大科（满分>100分）：90.0。近年录取情况>>2018年复试名单没有区分专业，录取名单没有分数。录取15人，含推免3人，非全日制3人，少干计划1人。2019年复试名单没有区分专业，录取名单没有分数。录取18人，含推免7人。2020年进入复试20人（含推免7人），淘汰4人，最终录取16人，一志愿复试比例1.44：1。录取中最低分376，最高分411，平均分393。中南大学外国语学院外国语言文学是以一级学科公布报录比的。2019年初试报录比4.1:1。2020年初试报录比为8.4:1。该专业近年录取人数不是很稳定，18年一志愿（不含非全、计划）录取8人，19年一志愿（不含非全、计划）录取11人，20年一志愿（不含非全、计划）录取16人。复试分数线高出国家线10-15分左右，2020年录取平均分393。整体来说，中南大学外国语学院一级学科外国语言文学下面的专业，招生都比较少，录取平均分、报录比也都非常高，性价比低。数学与统计学院070100数学近年专业目录>>2021年近年复试线>>2018年2019年2020年近年录取情况>>2018年复试名单没有区分专业，录取名单没有分数。录取59人，含推免21人。2018年初试报录比4.4:1。2019年进入复试55人，淘汰3人，最终录取53人，含推免22人。录取中最低分317，最高分417，平均分359。2019年初试报录比3.4:1。2020年进入复试76人（含推免24人），淘汰8人，最终录取68人，含推免24人，一志愿复试比例1.18：1。录取中最低分322，最高分426，平均分360。2020年初试报录比5.6:1。该专业近年复试分数线稳定，高出国家线17-25分左右，录取人数和报录比还比较稳定，一志愿录取（不含推免）38人左右，录取平均分360左右。071400统计学近年专业目录>>2021年近年复试线>>2018年总分：310.00，小科（满分=100分）：50.0，大科（满分>100分）：80.02019年总分：310.00，小科（满分=100分）：50.0，大科（满分>100分）：80.0。2020年近年录取情况>>2018年复试名单没有区分专业，录取名单没有分数。录取24人，含推免4人。2018年初试报录比3.6:1。2019年进入复试59人，淘汰28人，最终录取31人，含推免11人，复试比例1.9:1。录取中最低分356，最高分423，平均分395。2019年初试报录比3.8:1。2020年进入复试29人（含推免7人），淘汰6人，最终录取23人，含推免7人（其中1人为少干计划），普通少干计划1人，一志愿复试比例1.38：1。录取中（不含计划）最低分375，最高分416，平均分398。2020年初试报录比10:1。该专业近年考研情况比较严峻，18-19年复试线高于国家线20-30分，2020年二次划线，复试分数线非常高，高出国家线97分，录取人数在20人左右，虽然20年复试分数线非常高，但近年的平均分是差不多的，在396分左右。由于2020年报考人数增多，录取人数减少，所以报录比高至10:1。025200应用统计近年专业目录>>2021年近年复试线>>2018年总分：330.00，小科（满分=100分）：44.0，大科（满分>100分）：66.0。2019年总分：370.00，小科（满分=100分）：60.0，大科（满分>100分）：90.0。2020年总分：365.00，小科（满分=100分）：60.0，大科（满分>100分）：90.0。近年录取情况>>2018年复试名单没有区分专业，录取名单没有分数。录取13人，含推免2人，士兵计划1人。2018年初试报录比3.9:1。2019年进入复试27人，淘汰6人。录取21人，含少干计划1人。录取中最低分371，最高分408，平均分388。2019年初试报录比4.1:1。2020年进入复试32人（含推免4人），淘汰6人，最终录取26人，含推免4人，一志愿复试比例1.27：1。录取中最低分365，最高分405，平均分387。2020年初试报录比6.4:1。该专业2019年以前招收非全日制和全日制，2020年后只招收全日制考生，报考时要注意哦。近年录取人数上有所增加，18年一志愿（不含计划）录取12人，19年一志愿（不含计划）录取20人，20年一志愿录取22人，录取平平均分387+分以上。025500保险近年专业目录>>2018年不接受一志愿考生报考，只收推免。2019年2020年不招生2021年不招生（招生目录没有该专业）近年复试线>>2018年总分：360.00，小科（满分=100分）：55.0，大科（满分>100分）：90.0。2019年近年录取情况>>2018年复试名单没有区分专业，录取名单没有分数。录取1人（推免生）。2019年进入复试1人，最终录取1人（推免生）。该专业招生及其不稳定，18、19年都只收一人，还是推免。2020、2021年不招生。总体来说，中南大学以上专业，招生人数中规中矩不是很多，以上专业在2020年，复试分数线和报录比都有所提高，想要报考这些专业的同学，可以多加关注最新的考研情况。

#教育学#这几年，越来越多的人想要挤进体制，谋求一份安稳的工作。教师和公务员是最为典型的，尤其是在大环境不好的情况下，大家似乎纷纷都在向体制涌入，公务员报考人数更是逐年剧增。“深圳中学年薪40万全国招聘教师”的新闻更是夺人眼球，高薪资和高福利待遇使人们开始对教师行业趋之若鹜。虽然公务员属于行政编，教师岗则属于事业编，行政编在某种程度上的确好过事业编，但是教师有差不多三个月的带薪假期，这也算是一个不小的福利。尤其是现代社会极其残酷的“加班文化”和“996”文化，工作压力都是很大的。冲着老师这个“香饽饽”，教育学类专业成为近几年的考研热门专业，其热也仅次于计算机、金融、法学类专业。但是当老师究竟是要考教育硕士还是考教育学硕士，大家可能普遍存在着这样的疑问。教育学硕士教育学硕士是学术研究生，以学术研究为导向，偏重理论和研究。学制为三年，学费由国家规定，每年8000元。下面开设的专业分支有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、特殊教育学、职业教育学等。培养目标：主要是培养大学教师和科研机构的研究人员等，主要面向高校和研究所，也可在出版社、报社等从事策划和编辑工作。继续读博深造相对容易，一般为推荐制，由自己的导师来进行推荐。考试难度：一共考三科，考思想政治、英语一以及专业课，现在大部分专业课开始回归到311教育学统考专业课方向，自主命题的院校也在逐年减少，所以教育学的复习主要是以311大纲为主，由于统考出题本身题目难度大，英语一的难度相对来说也是比较大的，所以，总体上看，学硕的考研难度比较大。教育硕士教育硕士是专业学位，主要是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。学制一般为两年，学费，每年大概是在2万左右。下面开设的专业类型主要是学科教学类，具体有学科语文、学科历史、学科英语、学科数学、学科音乐等，也包括学前教育、小学教育和心理健康教育等应用性较强的专业。培养目标：以实践为导向，重视实践和应用，主要培养在专业和专门技术受到正规训练的高层次人才。重点为小学、中学输送老师，培养专门的教学人员。在校期间的理论研究型课程比较少，更加倾向于时间锻炼说课讲课技巧，毕业要求也会比学硕要宽松很多，但是继续读博深造的难度比较高。考试难度：一共是四课，思想政治、英语一以及两门专业课，一门专业课是333 《教育综合》，由国家给定考试大纲，各学校进行自主命题。另一门则负责考察专业知识，例如数学分析、英语教学论、教育管理等。其考试难度近几年也是逐年攀升，每年400分以上的大神也不在少数，考研难度和学术型硕士不相上下。哪个更吃香我们平常所说的老师主要是指中小学普通的科任老师，由此，从上面的介绍我们不难看出，教育硕士更加要专业对口一些，在培养目标上也更加趋向一致。实际上也是这样，尤其是现在拥有研究生学历的人数也在不断增多，很多学校在招聘上都有严格的专业、学校限制来层层选拔人才。无论是小学还是中学在招聘老师时专业要求那一栏大部分都会要求学科教学类，要求教育学类的少之又少，所以大家要是想在中小学担任老师最好选择读教育硕士而不是教育学硕士。

上海师范大学2021考研各专业报考人数新鲜出炉！今年总计有17066人报考上海师范大学，较去年报考人数增加了2085人，增幅13.9%。热门专业报考情况：① 中国古代文学报考人数368人，计划招生人数29人，推免1人，统考报录比约为13：1；② 中国现当代文学报考人数324人，计划招生人数24人，推免3人，统考报录比约为15.4：1；③教育学院 - 小学教育报考人数1077人，计划招生人数51人，推免5人，统考报录比约为23.4：1；④ 教育学院 - 学前教育报考人数629人，计划招生人数40人，推免4人，统考报录比约为17.5：1；⑤ 教育学院 - 应用心理专硕报考人数980人，计划招生人数50人，推免0人，报录比约为19.6：1；⑥ 人文学院 - 学科教学（语文）报考人数486人，计划招生人数31，推免12人，统考报录比约为25.6：1；⑦ 外国语学院-学科教学（英语）报考人数466人，计划招生人数24，推免7人，统考报录比约为27.4：1；⑧ 英语笔译报考人数707人，计划招生人数80人，推免0人，报录比约为8.8：1；⑨ 法律（非法学）报考人数590人，计划招生人数70人，推免0人，报录比约为8.4：1。下面是各专业报考详细数据↓整体而言，这所上海的双非师范院校，人气一直不低。尤其是像小教、学前教育、学科语文、学科英语、应用心理等，这样的教育类专硕，竞争非常大。因此考生们更要做足准备，全力以赴。而另一方面，不是报考以上热门专业的话，其实还是有很多专业的报考人数少，上岸相较容易的。对上师大感兴趣的22考生也可以多关注下哦~

想上师范类的学校，选哪些专业最好？我是一名师范学校的学生，回答这个问题也再好不过了。在高考之前，家长们就会开始看各种参考资料，准备材料，给自己的孩子报什么类的学校，报什么样的专业。现在大学种类多里面的专业也是很多的；大多数的家长都想让孩子报师范类的院校，师范类学校以后找工作比较容易且工作稳定，国家发工资，这也是符合家长眼中较为安稳没有生命安全的职业。那么，师范专业也分为好多专业，到底选哪几科较好呢？以下就是我的列举。那么也是分为文理科比较的。文科生所学的专业：其一、汉语言文学。19世纪末，汉语言文学专业就已经开设，也可谓历史悠久。汉语言文学这一专业，主要是培养掌握汉语和中国古今文学的一门学科；主干课程是古代汉语，现代汉语，中国现代文学史，古代文学史，外国文学，中国古代文学概论，书法，写作，马克思主义文伦等专业课程。这些都是文学院汉语言专业学生的必修课。学这些课程其实对学生的文学素养、还有文学储备的要求还是有的；学了之后给我的感受就是需要读很多的文学著作，不管是古代，现代，中国，外国都需要研读。这门课程在大一不会很多课，但是读的书要很多，对文学或者文字学感兴趣的学生可以报考这一专业。考研方向是中国古代文学，汉语言文字学，中国古典文献学等专业都可以报考。好的师范大学的汉语言文学当然是国家重点专项计划里专业。例如，北京师范大学，东北师范大学等双一流高校。汉语言文学也会对写作这一方面的进行学习群，如果有对写作等有兴趣，也可以报考汉语言文学这一专业。汉语言这一专业数据显示就业率较稳定。学习汉语言专业的要是英语出色的话，也可以考汉语国际教育的研究生，我们都知道，弘扬国内外的孔子学院，学习汉语国际教育专业的学生就可以进孔子学院进行工作，毕业出国教外国人也是一个有很好就业前景的专业。我有一位同学就报考了这一专业，现在正在准备汉语国际教育的相关考试，虽说不一定出国，但是留在国内大学，给留学生当老师也是一件很好的事情。其二、历史学。培养一些史学专业方面的人才，主干课程有中国通史，世界通史，史学概论，中国史学史等专业课程，主要是以中国史和世界史为主要内容进行开课。其实很敬佩大学里面的历史老师，他们一般来说知识都很渊博。学生需要掌握学习历史科学的基本理论和历史相关的基本信息，而主要教材都是北京师范大学编定的。对历史或者博物馆文物感兴趣的学生，可以报考历史专业，因为抱着对历史的热爱与兴趣就会发现历史是一门生动有趣的专业。文物保护方面也可以报考历史学，学习历史文物知识，将来可以去博物馆工作或者当考古学家；学习历史学专业的学生以后可以在博物馆，文物研究机构工作，历史学专业的考研方向也比较广泛。例如，考古学及博物馆学，历史文献学等专业。历史专业会比汉语言文学所学的近代中国和现代中国更加详细。比如，中国近现代文学史，汉语言文学专业的重点是在文学；而历史专业的学生重点就是在历史了，研究的东西比较奇特，大多是出土之后的文物。当然，师范类的历史学估计以后的就业就是教师这一职业了；当好历史老师，你就必须学会对于以往的历史能做到侃侃而谈，无论是正史又或者是不为人知的野史，你都多少要有一些了解，否则现在这些孩子专注力可没有那么久，没有一些有趣的历史故事，是吸引不了他们注意力的。历史学这一学科就业前景也比较广泛，除了当教师也有其他的行业可以进行选择。选择之多，就要看选科还有研究方向上面了，对古文物还有考古专业有兴趣的，都可以报考历史学专业。但考古专业真的没那么好学，不要想着你可以真的跟着老师去考古，大多数时候你只是一个“理论者”，理论和亲身实践之间还有很大的一段距离。其三、政法类，分为法学专业和思想政治专业。思想政治专业比法学专业好考，法学就业面比思想政治专业的学生要广，思想政治专业的主干学科有政治学理论，马克思主义哲学，科学社会主义概论等。培养学生具备良好的政治素养，科学文化素养等，以后不仅可以当老师，也可以在行政方面大显身手，可以参加政治性工作。很多同学，如果不是免费师范生，毕业必须按照合约去工作的，一般来说学了思想政治教育的学生会选择继续考研，或者去党校从事相关工作，这个专业培养复合型人才。师范类的院校学法学也很正常，法学的主干科目有中国法理学，中国法制学，民事诉讼法，宪法，行政学等专业。主要培养学生的学习法律的基本理论和基本知识，还要进行实践，学会运用法律思维和方法解决实际问题。对于文科高考生来说，高考报考的时候选专业，报考法学的可以说占了班级里面的四分之一，就业方面能在国家机关，行政机关从事法律专业工作的人才。学生在毕业时点掌握法学各学科的基本理论和知识，学习如何用法律解决实际生活中的问题，对于我国法律和党的相关政策一定要做到心中有数。但法学专业真的没那么好学，特别是律师证，特别难考；很有可能你学了大学四年，到毕业还是考不下来律师证。考研方向既可以往师范院校考法学专业，也可以朝着专门的政法类高校努力。法学是一个比较辛苦的一门专业，需要学生在大一就开始努力，因为背诵的法典特别多，会特别的累。如果学生对法律方面的知识特别感兴趣，不怕吃苦，可以报考政法类的专业。就业方面对学生的学历要求较高，所以是一门很难的专业。理科生所学的专业：其一、数学专业：数学专业主要培养数学与应用数学为主的基本理论，基本方法与基本知识。数学专业的主干学科有很多，无外乎有这几门，例如：数学分析，解析几何，高等数学，高等代数等学科；主要目的，培养一些用数学知识和计算机技术，来解决生活中的实际数学问题。学生会感受到良好的数学素养。当然，众所周知的事情，学理科的，一般都是数学成绩比较优秀的人才会选理科；师范类的数学专业肯定也是要经过教育理论的文化素质培养，再形成一定的教师素养。如果学生有良好的数学素养，自身比较聪明，对数学方面的知识感兴趣，可以报考数学这一专业。数学专业考研方向有基础数学，数学科学与工程计算，概率论与数理统计等等。从事教师行业的人一般比较喜欢考取基础数学方面的研究生。它对学生的数学计算能力与数学理论知识的运用要求比较高。随着当今社会的不断发展，应用数学也在不断地向前发展着。数学专业毕业的学生不仅可以当数学老师，也可以从事在与经济相关的一些专业。当然，也可以进行工程应用软件的开发上，毕竟学数学的人头脑都比较灵活，软件对他们来说学起来也不难。就业方面比较广，数学也是一个有丰厚历史的大专业。其二、物理专业：学习物理不仅要有良好的教学基础，还要有实验的实际操作能力。对数学和物理的知识要求都比较大。主干课程有微积分学，拓扑学，化学，力学，热学等主干课程。这些课程真的好难学，别看力学就简单的两个字，可是学起来真的烧脑。物理专业的学生要掌握专业的数学基础与数学理论，掌握坚实的物理学基础。主要培养掌握物理学的基本理论与方法。毕业的学生要了解物理的一般原理，了解国家科学技术，知识产权有关的政策这一点很重要，还要掌握实验分析结果，学会撰写论文，拥有参与学术交流的能力。就业方向可以在学校里当物理老师，物理老师可是一个相当不错的工作，因为相对于从事理论与实践研究的烧脑，做老师还是相对来说比较清闲。当然，学物理的还可以到企业从事一些研究工作；物理这一专业越来越得到各个行业的重视，半导体电子基础知识也为咱们中国芯片研究做出了贡献。物理专业是一个比较热门的专业，就业方面广泛，研究事物多。研究生专业有原子与分子物理，理论物理，凝聚态物理，学科教学这四个方向。学科教学就是往师范类院校考物理学专业，以后当一名物理老师。其他的从事的就是科学研究系列了。其三、化学专业：培养具备化学的基础知识，基本理论与基本技术。主干课程有无机化学，分析化学，有机化学，等主干课程，本来化学就比较难学了，还要将物理化学结合起来，这些课程学起来真的是难上加难。我有一个学姐，她和我高中来自同一个学校，大学就是学的化学专业，在高中的时候她就是我们学校的风云人物，学习特别好，可是，高考失利了，她报了并不喜欢的化学专业，真的看见她被化学专业的主干课给逼哭过。这个专业真的很难学，还需要不停地做一些实验，实验结论可能就因为一点点数据的误差就出不来结果。但是，该专业的学生就业前景还是比较好的，学姐一毕业就被一个重点高中招聘去做了老师，也对得起她在大学里的付出。化学专业对学生的实践操作水平也有着要求，从事化学专业的足额生要有着独立工作的能力，自己双手要勤于做实验，总结实验规律，研究实验结果，要有创造力。对化学和化学实验感兴趣的同学，可以报考化学专业；在双休课中也可以选择生物与化学的结合。考研方向可以考无机化学，分析化学，有机化学，物理化学等专业。当然，文理科师范类专业，不仅仅是我列举出来的这么多，文科还有比如小学教育，学前教育，语文教育，汉语国际教育等专业，就业方面也比较广泛，也受大家的欢迎。理科还有生物专业，地理科学专业可以选择，在这里就不一一列举。总的来说，师范类的专业都比较好就业且就业比较稳定，无特别大的变动，没有这个专业特别好这个专业特别坏之分，毕竟师范类的专业大多数的学生还是会选择老师这一条道路。所以是师范类的专业都比较好。

南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。国家211工程、985工程首批重点建设高校。2017年入选A类世界一流大学建设高校名单，15个学科入选世界一流学科建设名单。作为曾经亚洲第一的高校国立中央大学，南京大学积极响应国家的号召，与时代同呼吸、与民族共命运，谋国家之强盛、求科学之进步，调整出了一大批985和211以及双一流大学，可以说南京大部分的高校都是以前从南大调整出来的，同根同源，一脉相承。包括东大，南师，南农，南林，南工大，南信大，还有外地的像电子科技大学，江南大学，江苏大学，华东政法大学，西北工业大学等等。即便如此，南大依然是C9联盟高校之一（中国的常青藤联盟），底蕴之强由此可见。如果不是院系大调整，国家的211计划显然已经成功了。南京大学目前拥有仙林、鼓楼、浦口、苏州四个校区，全校有一级学科国家重点学科8个，二级学科国家重点学科13个，“双一流”建设学科15个，江苏高校优势学科19个，江苏省一级学科重点学科18个，其中包括中国科学院院士29人，中国工程院院士4人，中国科学院外籍院士1人，在国际或他国当选院士13人次，专业和师资都是非常强劲的。因此，作为华东五校之一的南大，自然也是也吸引了来自全国各地的学霸还有很多追求自己梦想的双非学生的青睐 ，那么南京大学的考研情况具体是怎样的呢？今天我们就根据南大的热门专业和全国报考人数比较多的专业，依据南京大学这两年的考研数据，对未来21复试和22考研做一个展望和预测。商学院南京大学在经济、商科领域具有深厚的历史，是中国高等工商管理教育的发源地，为中国商学院的鼻祖。以前的经管系调整到了复旦大学，现在的商学院是78年以后组建的，由经济学院和管理学院组成。我们先来看看南京大学经济类的专业，南大的理论经济学（专业代码02010开头的四个二级学科）是非常强的，在国内属于前三的水平，其中政治经济学是国家重点学科，世界经济也是国家重点学科（培育）。从招生人数看政治经济学统招人数多点，除了20年推免人数多，之前的统招生人数都有8、9个人。西方经济学的招生人数越来越少到19,20年招生都是一两个人了。其他两个专业很稳定都是统招一个人。所以想考南大理论经济学的同学最好还是走保录的路线，每年报名之前一定要看好推免名单，这点非常重要，推免人数过多就可以不要报了，毕竟就算招一个人最少会有10几个人和你竞争大的，这个从每年的报录比就可以看出来。从复试线和最终的收分来看分数可以说越来越高了，没有考390的实力基本就不要想了，而且得记得这是985的专业课难度哦。当然主要是受数学的影响比较大，基本上还是按单双数年份来看，从未改变。20年分数高也没办法，现在考研的体量比原来大了很多，现在考研的人数实在是太多了。所以21考研复试线的估分我觉得不能比20年的低，22考研的同学就按照20年的参考就行。当然这也不是绝对的，现在考研人数增长的太厉害了，我也没办法像以前那样精准的预测了，只能说大家努力学习，尽量提高分数。南大的应用经济学专业优势不是很强，但是依靠南大的品牌优势和学校给到你平台还有导师资源和校友资源，硕士毕业的就业也都是很好的。像英语比较好的同学也有不少毕业都去高盛、汇丰、摩根这些国外顶尖投行，年薪超过7位数也大有人在。因为应用经济学就业本来就会很好，所以考上南大未来的前途肯定是很光明的。南大的应用经济学有五个专业（02020开头的五个二级学科）从招生人数看这几年的统招人数都没有太大的变化，推免人数和统招人数差不多都是一半一半。报录比肯定也会接近20:1的，这也没有办法，毕竟考上了就都是钱，就是这么现实。从复试线和收分看，对现在大三的同学而言我觉得到时候能考到390,400上个一般的应用经济学的二级学科，或者410左右考个热门的应用经济学还是很不错的，当然得有相当的实力才可以。南大的金融专硕在商学院和工程管理学院里都有，商学院的都是非全日制的，这两年学院在大力推广这个专硕，举办了很多社会上的讲座，就我所认识的之前有十几个准备考这个专业的人来看基本都是各行各业有精英。去年我去南大参加这个推广会的时候现场的人也大多是精英。所以想考这个专业的人还是得花很多时间准备的 ，很多人本科都是211以上的。而且这个专业考的是396经济类联考，可以说是考研几百个专业里考的科目最多，最烦的，要考6门。招生人数每年都是40人，报录比一般在5-6:1，这个专业就看大小年，像双数年份都不推荐考，如果你是22考研，那竞争就比较激烈了。国际商务南大的性价比还是比较高的，这个专业也要考数三，但是相比较上海地区的国商，那简单很多，这个竞争和上海很多211差不多，但南大毕竟是南大，一般211肯定没法比，虽然南京和上海的外贸么法比，但是C9的高校没有地域一说，去上海也很吃香，而且大公司肯定是各个地方都有分公司的。具体的数据大家参考表格。审计的话没啥好说的，都是非全日制专硕，招生人数30左右，很推荐三本或者在职的同学去考，毕竟是985。商学院里的管理学院有四个专业（专业代码12开头），两个学硕和两个专硕，其中企业管理是国家重点学科。南大的企业管理是非常强的，很多大神考，我之前也认识南京不少一本或者211的同学考的，可惜到现在还没见过谁考上过，都是最后调剂到其他学校。从招生人数看南大的企业管理招生人数还是挺多的，一般都得招20多人，当然报录比和收分也挺让人惆怅的，一般30多人才会录取一个，要知道有勇气报南大的人，没几个是简单的。收分的话21以后考研的同学要是考不到380基本就没哈希望了。会计学也是报考的大热门 ，报录比也是相当恐怖的，也是30:1左右，对于想考学硕的同学来说还是得下相当大的功夫的。工商管理专硕和会计专硕都是非全日制的 ，如果是应届毕业生难度倒不是很大，可惜基本都是在职学生考的，而且MBA也只允许在职学生考，需要两年工作经验，一般报个班就能考上，自学就说不准了，毕竟也是每四个报名的人才能考上一个 。但是这个学费大家也是要考虑下的，MBA32.5万，会计专硕18万。法学院南京大学法学院是有着源远流长的历史的，不过52年院系大调整南大法学系被调整成为现在的华东政法大学了，直到81年南大法学系才开始重新招生。现在的南京大学法学专业虽然是后来才建设的，但是后来居上。我参考过很多版本的法学专业排名，南大的法学专业排名丝毫不比部分四院五系的排名低。而且从就业来看南大的研究生就业也挺好的，像省高院，南京中院以及各个省份的政法口还有各大企业金融投行和律师事务所金杜，国浩，竞天公诚等等。南大的法学专业专业设置还是比较齐全的，而且各个专业也都有招生。从考研竞争情况看南大的人数竞争和四院五系的难度没有太大的差别，南大的学硕的招生人数一般都是个位数，大家在表格里也能很清楚的看到。报录比的话还是按照专业的热门程度看，像经济法，民商法，诉讼，刑法等等都要难点，其实大部分学校都是这样，涉及经济等等相关的都要难点，其他的学硕要简单点。从收分来看，由于是招生人数比较少的专业，受分数的影响还是比较大的。一般都是一年高，一年低。而且还是在近两年报名人数剧增的情况下产生的。要么就是一年高，一年低，要么就是人数增加，分数也增加。20均分应该是377，表格里数字打错了。这里有个事情要说下，法学的学硕，不管你是法本还是非法本都是可以报考的，想跨专业的同学，英语越好越推荐报考，当然不是985，一般的学校，985考法学学硕的基本都是本专业考的。专硕的两个专业招生人数还是比较多的，一个是非法学这个不是法本的可以考，另一个是法律法学，这个只能法本考。这两个专业报的人是巨多，有时候我也想不通为什么法律法学也有这么多人考，为什么不去考学硕。你要说其他专业的专硕吧是考英语二的，简单点，但这个法律专硕和学硕都是考英语一。难道是很多人认为是统考？专业课资料好找一点？但是统考有很多机构都有培训的，而且是专业课的老师教，多年的考研法学教学经验，这就不在同一起跑线上啦。分数大家可以从表格看下，21以后最低最低也要360的。信息/工程管理学院南京大学信息管理学院是“图书情报与档案管理”、“双一流”学科、“A+”学科承建单位，国际信息学院联盟iSchools组织成员单位。2019年，学院在QS学科全球排名位列26位，比上年上升8位，可以说这个专业是南大最牛的专业之一了。双一流学科和以前的国家重点学科差不多意思。而且这些专业都是不要考数学的，就业前景还都不错。具体能去哪里就业大家可以在网上搜搜，不要想当然的以为只是去图书馆工作。现在南大信管院已经做了专业调整了，只招三个专业，出版专硕、图书情报与档案管理、还有图书情报专硕。也就是表格里的四个学硕专业都合并到一个专业里了。但是这一个专业分成两个方向，图书馆学、档案学还有出版学这是一个方向是不要考数学的，情报学，信息资源管理等是要考数三的，大家在备考的时候一定要把前一年的招生专业目录看好了。从21考研的招生专业目录来看招生人数没有太大的变化，就是有个新增的方向多招了10个人。学硕的这个几个专业统招人数不多，不确定性太大。要是报名人数一下子增多十几二十多个人那报录比就会爆炸，就像19年的图书馆学。不考数学的这几个专业建议都得上390才能比较稳，考数学的专业看大小年，像22考研分可能就要低点。从招生人数上看，出版专硕招的人基本都有20多个，复试线基本都是375，均分在390左右，对于985高校来说这个分数还是可以接受的，毕竟也不要考数学嘛，而且英语考的是英语二。但是想考390分是极其困难的。一般文科类的360就是个瓶颈，想突破这个瓶颈是很难的。图书情报这个专业是考的管理类联考，总分只有300分。20考研这个专业扩招了很多人，所以分数比较低，前几年的均分都有240多的。240是什么概念呢，举个例子，一个辅导班100个人，认真学一年，能考到240+的最多也就十来个。所以想考南大，可以学两年hhh。工程管理学院这个肯定是要拿出来分析的，因为这个学院有几个考研的超级热门专业，比如管科，自动化，金融还有控制工程专硕，还有几个专业考试科目调整还是很值得拿出来分析的。首先我们来看看金融，南大金融专硕全日制就是这个院了，考的内容是数三，和商学院的考试内容还是有差别的。招生人数一般都是20多人，收分受大小年影响比较大，从表格中我们也可以看得出来，双数年份要比单数年份低不少，22考研推荐390分。而且这个专业是和牛津大学了联合培养的，到时候是要去英国读一段时间的。管科的统招人数就比较少了一般都是5-6个，主要是推免人数太多。这个是管理类的管科，还有一种是工科类的管科，大家在报考的时候要注意区分。报录比受推免人数的影响比较大，如果是招5-6个报录比肯定得要超过20:1了。收分也是很高的，因为这个专业考的是数一，这就比较坑了，数一的专业考380，390太难了。自动化的学硕招生人数很少，基本都是两三个，但是报名人数也是很少的，这个专业适合喜欢冒险的人报考，一念天堂一念地狱。自动化的专硕这几年招生都是12人，很稳定，但是报录比和收分比学硕高太多了，这个在表格就可以对比出来 ，均分都要380多，性价比不高。控制工程这个专业改名字了，现在叫电子信息，大家以后报名的时候要注意。剩下的两个专业就是调整过的专业以前是叫物流工程和工业工程，现在叫物流工程管理和工业工程管理。考试内容也改变了，现在考的都是199管理类联考，20年的均分只要230，因为去年是第一年改，所以分数都比较低，21考研起码240，才对得起南大的地位。你对比图情均分都要246，这俩专业就业也挺好，我预计肯定不会低。政府管理/社会学院政府管理学院的专业也都是不要考数学的，这边给大家分析7个专业，三个政治学的专业（代码0302开头），还有四个管理类的专业。政治类的三个专业从招生人数从这几年来看没有太大的变化，统招人数都是5个人左右，主要还是看保录人数的变化。收分的话到20年都达到了顶峰，毕竟考的人太多，延续了不考数学的专业的状况，稳中有升。管理类的四个专业有两个考研的大热门专业，行政管理和社会保障。这两个专业报录比很高，主要还是受统招人数的影响，要是只招两三个随便报多少人报录比都会炸裂，所以行管和社保这两个专业如果统招人数太少直接就不推荐报考了。5-6个还是可以考虑下的。收分的话还好，像这种顶尖985不考数学的热门专业400分都不算高。社会医疗和卫生事业管理这两年的分数也涨起来了，要接近400分。还有一个是公共管理，这都是在职考的，均分基本都会215，从这里也可以看出，南大所有非全的管联考的专业均分都是215左右，说明难度还是很大的。215分在很多地方都可以上全日制的会计专硕了，更不要说是对于已经有工作的人来说了。社会学院有四个社会学的专业还有三个心理学的专业。社会学这个的专业之前还没有太在意，但是从这几年咨询的同学来看，想报考的同学还真不少。因为这些专业也不要考数学，相比较法学教育学文学等等不考数学的还是要简单很多的。所有也有不少同学会选择这种简单的专业。这边就和大家分析下南大的社会学专业，南大的社会学是国家重点学科，全国排名前三，专业实力很强。社会学的招生人数一般都是10来个人，收分的话基本都要390，报录比也是要超过10:1的，竞争还是很激烈的。人口学和人类学统招人数很少，这两年都是两三个，这两年均分还是蛮恐怖的，难度很大。社会工作专硕18年以前统招人数都有30多个，从19年开始就只有10几个了，报录比这几年都是5:1左右，均分以前得要390分，但是去年低点，毕竟缩招了，其他的数据大家自己去比较。南大的心理学专业优势不是很强。基础心理学基本都是全保录或者只招一个人，应用心理学倒还好招生人数还是可以接受的，分数也不是特别高，应用心理专业招生人数还是比较多的，这个专业好像是19年新开的专业，这个专硕分数就比较高了，20年复试线都要380，以后估计也不会低。外语学院外语专业也是南大王牌专业之一，尤其是语言文学类的专业，外国语言文学是双一流学科，英语语言文学是国家重点学科。从这个学院里也走出过很多有名的人物，像外交部的发言人华春莹还有今日资本的徐欣等等都是从南大外语学院出来的。如果能考上未来的发展肯定是很好的。英语语言文学这几年的统招人数都是10个人左右，考研竞争肯定是很大的，报录比接近20:1，复试线不是很高，收分也还行，均分都是370多，虽然分数不是很高，但是我觉得专业课的难度应该是比较大的，建议大家看看南大的专业课真题。其他的外国语言文学都是小语种的专业，招生都只有两三人，考研竞争还是按照专业的热门度来体现的，像日语德语这种就要难一点，反正小语种的专业各个学校招的人都不多，想报考的同学一定要各个方面的数据都看看好，多对比对比。具体的数据大家参考表格就行。还有三个专业是专硕，都是笔译。笔译这种专业超过8:1竞争就属于非常激烈了。南大的这个英语日语笔译肯定就是属于比较难的，笔译这类专业全国有很多学校都 有招生的，大家去可以综合起来对比，选择一个最适合自己能力的学校。而且外语应用性比较强的专业像口译笔译这种我建议是选北上的学校，机会更多平台更大，这不像是外国语言文学类的，做做研究学习学习写写论文就行。新闻/教育学院南大的新传也是很强的，在全国也能排到前十。学硕对于大部分同学而言就比较难了，这主要还是得看推免人数，而且也说不准能统招多人。要是像20年这种新闻学和传播学都招6人那还比较好，要是像19年就惨了新闻学才招两个。而且传播学的报录比这么高，虽然新闻传播的专业一般都得20:1左右，但是这是985啊，和南师的20:1肯定不是一个概念。不是特别推荐。新闻传播专硕就理想多了，可惜21考研南大不招全日制了，只招非全。这个南大也蛮奇怪的，早几年前就是只招非全，然后又招了两三年全日制。然后又不招全日制了，明年会不会招全日制我也不知道，但是如果明年招全日制就是捡漏的机会，很多人说三本逆袭985，就是这种，机会最大。因为对于有些三本的同学而言，不管是应届还是在职的，考个南大非全也能接受，而很多应届生是不愿意考非全的，所以大神肯定不会报名，因为专业课每个学校都不一样，一旦确定就不会改了。而这个招生简章得8-9月才出，即使有的大神听说了，然后改学校这是少数，那就意味着他只有四个月的时间去学，得拼别人一年的时间。而之前准备报非全的，并且有实力的，有全日制肯定报全日制的，不行也可以调剂非全，搏一搏单车变摩托。但是南大新传专硕全日制专业课有点压分，而且复试淘汰特别高。去年是录85个包含20多个推免的，然后复试有175人，一大半都被淘汰了。教育学院也是得拿出来分析下的，因为去年开始南大就开始招学科教学英语和物理了，总共是招20人，第一年招生那叫一个简单，有不少都350-360就被录取了。不过后面就不会简单了，我觉得最少得达到华东师范的分数才够。现在教育学院的专业都调整过了，像教育技术学，教育管理都不招生了。其他三个专业招的人也不多，建议是看大小年报，如果今年分数特别高，那么明年就可以冲一冲。上面只是介绍了南大的部分专业，南大的强势专业其实还有很多。其他的专业大家想了解的话可以在底部留言，我有时间会帮大家解答。如果问题比较多，也可以加石开老师微信。南大作为C9联盟高校，客观来说考研的难度还是比一般985大很多的，无论是英语水平、专业知识还是综合素质的要求上，门槛都比较高。但是如果你跨过去就是门，从此龙游大海，没跨过去就是槛，一切付之东流！而大家都知道能不能考上理想的研究生专业课决定成败！教育部在考研中逐年加大专业课的比重，专业课考试内容也更加深入和复杂。这也确保了导师选拔具备良好专业科研潜质的研究生的诉求。研究生的录取规则已经发生根本性变化：复试权重逐年加大，研招单位越来越重视考生科研潜力和专业素质的考察，导师最看重的专业课考试成绩，专业课考试成绩的高低直接决定能否被录取。总结：南大是一所非常典型的综合类985院校，在今年双一流学科建设中，南大的哲学、中国语言文学、外国语言文学、物理学、化学、天文学、大气科学、地质学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、矿业工程、环境科学与工程、图书情报与档案管理等专业均入选其中。南大作为一个实力很强的985，考研难度相当大。从它的招生可以看出，南大接受的推免生占比更多，只有专硕推免相对占比少一点；热门专业报录比极高，收分也很高，建议具有一定实力的同学报考。

一个人只拥有此生此世是不够的，她还应该拥有诗意的世界。对我来说，这个世界在长安城里。没错，今天主要给大家分析下陕西省教育学考研院校！教育学学硕（311）的院校一共有5所：陕西师范大学、西北工业大学、延安大学、西安外国语大学、宝鸡文理学院教育学专硕院校一共有6所：陕西科技大学、延安大学、陕西师范大学、陕西理工大学、西安外国语大学、宝鸡文理学院陕西师范大学（211）陕西师大是国家“211工程”重点大学，是西部唯一一所教育部直属师范大学。陕西师范大学教育学院与陕西师范大学一同经历了七十余年的发展历程,最早发端于1944的国立西北大学文学院教育学系。2020年陕西师范大学教育学（311）共录取37人：教育学原理录取6人，最低分347，录取最高分371，录取平均分355；课程与教学论实际录取5人，录取最低分351分，录取最高分362分，录取平均分354分；学前教育学实际录取9人，录取最低分349分，录取最高分365分，录取平均分355分；2020年陕西师范大学教育学专硕共录取411人小学教育实际录取31人，录取最低分369分，录取最高分419分，录取平均分363分；学科教学（英语）实际录取人数55人，录取最低分399分，录取最高分430分，录取平均分407分；学科教学（历史）实际录取人数30人，录取最低分358分，录取最高分412分，录取平均分381分。西北工业大学（985、211）西北工业大学简称“西工大”，位于陕西省会西安，位列国家“世界一流大学建设高校A类”、985工程、211工程院校。西北工业大学人文与经法学院是西北工业大学既体现“三航”特色，更具有人文社会科学特色的学院，致力于建设一个具有坚实高科技知识背景的人文与经法学院。2020年，西北工业大学人文与经法学院教育学（311）拟招人数6人，实际录取人数6人，录取最低分331，录取最高分380，录取平均分354。延安大学（省属重点大学）延安大学坐落在革命圣地延安，现为陕西省人民政府与教育部共建大学、陕西省属重点大学、陕西省高水平建设大学。教育科学学院现设有教育学、教育技术学、应用心理学和学前教育学四个本科专业及教育技术学、应用心理学两个第二学位专业；设有教育学系、教育信息技术系、心理学系、学前教育学四个系。2020年延安大学教育科学学院课程与教学论实际录取人数15人，录取最低分341，录取最高分358，录取平均分347。2020年延安大学教育学专硕共录取132人。学科教学（思政）实际录取15人，录取最低分334，录取最高分379，录取平均分353分；学科教学（英语）实际录取人数25人，录取最低分355，录取最高分404，录取平均分372。西安外国语大学西安外国语大学经过40多年发展，学校研究生教育构建了以外国语言文学为主体、中国语言文学、工商管理学、教育学、新闻传播学、马克思主义理论、应用经济学协调发展的学位与研究生教育体系。2020年，西安外国语大学教育学（311）实际录取人数7人。录取最低分342，录取最高分371，录取平均分361。2020年西安外国语大学教育学专硕小学教育专业实际录取20人，录取最低分343，录取最高分398，录取平均分378。宝鸡文理学院宝鸡文理学院简称“宝文理”，位于宝鸡。教育学院的前身是宝鸡师范学院教育心理学教研室，1988年创建教育系，2009年更名为教育科学与技术系，2014年更名为教育学院。2020年宝鸡文理学院教育学专业共录取23人。教育学原理实际录取15人，录取最低分339，录取最高分358，录取平均分347；教育史方向实际录取5人，录取最低分340，录取最高分355，录取平均分345。小学教育专业实际录取33人，复试分数线345，录取最低分367，录取最高分427，录取平均分387；学科教学（英语）实际录取35人，录取最低分337，录取最高分414，录取平均分364。陕西理工大学陕西理工大学简称“陕理工”，坐落于陕西汉中。2001年，由原汉中师范学院与原陕西工学院合并组建陕西理工学院，2016年经教育部批准更名为陕西理工大学。2020年陕西理工大学教育学专硕共录取125人.心理健康教育实际录取10人，录取最低分333，录取最高分409，录取平均分371；学科教学（语文）实际录取28人，录取最低分356，录取最高分414，录取平均分381。陕西科技大学学校是中华人民共和国第一所轻工业高等院校，1978年成为全国重点高等院校；1998年改隶陕西省，2002年更名为陕西科技大学。教育学院成立于1997年,时名职业技术学院，是我国首批在工科院校中培养职业教师的学院，2017年经批准更名为教育学院。2020年陕西科技大学教育学专硕现代教育技术专业实际录取8人，录取最低分366，录取最高分414，录取平均分392；职业技术教育专业实际录取3人，录取最低分355，录取最高分397，录取平均分372。×××陕西地区，教育学最好的首选肯定是陕西师范大学，竞争自然也是很大的，部分热门专业均分400以上；如果自身实力不是很强，或者求稳的同学，我觉得可以考虑不在西安市的延安大学、陕西理工大学，由于地理位置不占优势，竞争相对来说比其他本省院校小很多。

大学图书馆 光明图片习近平总书记指出，教育兴则国家兴，教育强则国家强。高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。今天，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。我国高等教育要培养当今和未来社会经济所需要的人才，不仅需要建设“新工科”，也需要建设“新文科”，文科教育的振兴关乎高等教育的振兴，建设高等教育强国需要新文科。2020年11月，《新文科建设宣言》发布，对新文科建设做出全面部署。在新文科建设的背景下，外语院校中文学科建设面临着新的机遇和挑战，如何在不断丰富和强化外语学科内涵发展的同时，实现外语学科和中文学科之间的协同交叉融合？如何站在时代的思想制高点上，以一种因应时代难题和困境的“尖端论述”姿态汲取中外理论资源，彰显新时代人文教育理念？如何促进中文学科在教学内容、专业设置、课程体系、评价机制以及培养模式等多层次上的深度改革与创新？这些问题，值得我们认真探讨和探索。●外语专业的专业性，需要有特定的专业课程学习。缺乏人文学科视野、基本的知识背景和知识结构，孤立地进行“听说读写译”语言技能训练，很难具有扎实的专业功底、专业素质和可持续发展潜力。●外语院校多学科发展已成为一个大趋势，但是无论是“专业+外语”还是“外语+专业”都还处于本科阶段，研究生阶段的学科融合式联合培养还很少，高层次人才培养学科还比较单一。1.新文科建设应体现战略性、创新性、融合性文科教育是培养有自信心、自豪感、自主性的人，是产生影响力、感召力、塑造力的文化，是形成国家民族文化自觉的主战场、主阵地、主渠道，社会大变革呼唤新文科，国家软实力需要新文科，造就时代新人需要新文科，文化繁荣需要新文科。“新文科”就是文科教育的创新发展。教育部高等教育司司长吴岩指出，从世界来看，世界的新变革呼唤新文科建设；从中国发展来看，新时代呼唤新文科；从教育改革发展来看，教育方针呼唤新文科建设；从方位来看，中国的高等教育应置于世界舞台、全球格局、国际坐标，不仅要参与国际竞争，还要参与国际高等教育治理，参与国际高等教育标准的制定。由此看来，在全球新科技革命、新经济发展、中国特色社会主义进入新时代的背景下，“积极应变、主动求变”是我国“新文科”建设的基本出发点。新技术改变了文科的学术研究与人才培养方式；新需求要求文科在人才培养、社会服务方面追求创新与卓越；新国情促使文科应具中国特色并走向世界舞台中央。因此，新文科是以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径的自我革新，其建设应体现三个方面的特性：战略性、创新性和融合性。战略性是指建设要主动服务国家战略发展，适应社会主义现代化强国建设、人类命运共同体建设、“一带一路”建设需要，既要打造有中国特色的哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，也要在世界舞台、国际坐标和全球格局中谋划发展与改革，参与竞争与治理。创新性是指建设不仅仅是对传统文科的外部改革，更是一种文科内部的自我革新，要通过传承传统、融合创新，寻求我国在人文社会科学领域新的突破，实现理论体系创新、学术研究创新、体制机制创新和人才培养模式创新。融合性是指现代社会的复合型需求使得学科发展越来越趋向于综合交叉，传统意义上人文社会学科与自然科学的界限正在被打破，研究对象也在发生显著变化。因此，新文科建设要丰富形式载体，创新方法手段，与现代信息技术融合，与其他学科交叉融合，与其他专业集群融合。2.外语学科再提升需高水平中文学科支撑注重学科交叉融合的“新文科”建设的全面推进，以及“外国语言文学”学科研究领域的扩展，为外语类高校中文学科“借力”优化升级，提供了坚实的政策保障和学理支撑。2017年国务院学位办公布了《学位授权审核申请基本条件（试行）》，将外国语言文学一级学科的学科主干研究领域确定为外国文学、外国语言学及应用语言学、翻译学、比较文学与跨文化研究、国别与区域研究。新确立的五大学科研究领域，扩大了外语学科原来的知识体系和学术研究的内涵，凸显了外语学科的专业性和学术性，同时，也对外语院校的人才培养方向提出了新的要求。外语专业不是工具性和人文性相结合的专业，更不是所谓的工具性专业，而是严格意义上的人文学科专业，因而，在人才培养上，就应体现人文学科“修身、铸魂”的价值引领作用，也就是说要致力于培养有“中国深度、全球广度、人文高度”的跨文化交流引领者。“中国深度”是指要“知中国、爱中国”，应该有深厚的中国根基，对中国文化本身有深刻的理解、深入骨髓的信念，在此基础上，再走向世界，了解其他文明的时候，才能深化对自身文明的理解，也会深化对世界文明的理解。“全球广度”是指要有从中国看世界的胸怀，是以专业的眼光和深度探究世界。而“人文高度”，是指能够融汇中外的文明，用平等的、包容的态度去看待、理解“多样的世界”和“变化的中国”。在此意义上，外语专业的专业性，需要有特定的专业课程学习，即以语言、文学、文化为核心的人文课程体系。缺乏人文学科视野、基本的知识背景和知识结构，孤立地进行“听说读写译”语言技能训练，很难具有扎实的专业功底和专业素质，并在事业上有可持续发展潜力。外语院校多学科发展已成为一个大趋势，但是无论是“专业+外语”还是“外语+专业”都还处于本科阶段，研究生阶段的学科融合式的联合培养还很少，高层次人才培养学科还比较单一。需要构建新型的培养机制，打造高质量的课程，中文学科和外语学科组建导师组联合培养，使高端外语人才具有坚实的人文根基，深厚的人文底蕴，良好的中文表达能力。外语院校的“外语”和“中文”学科，如鸟之双翼、车之两轮，相辅相成，缺一不可。老一辈外语教育大师许国璋、王佐良、周珏良等先生，无一不是学贯中西、“知周万物”的学人典范。新时代背景下，外语院校肩负的使命、外语学科再提升以及新型人才培养都需要高水平中文学科的支撑。3.“拆墙”“入流”“争先”，外语院校要促进学科专业交叉融合立足新时代，迎接新挑战，创造新未来。外语院校要为培养“中华文化的传承者”“中国声音的传播者”“中国理论的创新者”“中国未来的开创者”做出积极的贡献。目前，外语院校中文学科基本处于“外语院校学科建设主体之外”和“中文学科之支流”。国内还没有一所外语院校的中文学科设有一级学科博士点，这不但直接影响中文学科在外语院校的正常发展和成长，而且与外语教育应注重人文教育、通识教育与专业教育的人才培养理念不相适应。中文学科作为基础学科，其强调知识性和价值性的学科属性在高校育人育才的工程中肩负着重要任务，是构建和提升高校整体文化素质的一个重要的基础平台。恰如其时，外语院校的中文学科发展迎来了很好的机遇：一是“中国文化走出去”是文化强国战略的需要，一是“新文科”服务国家改革发展战略的需要。如何更好地服务国家战略、适应中国国情、符合外语院校人才培养要求，推进中文学科建设不断升级？其一，要“拆墙”，彻底打破学科壁垒，实现中文学科与外语学科的交叉融合。中文学科为外语院校人文教育起着“引擎”作用，它为学校提供人文素养提升的课程与师资支持，不仅有利于中文学科体现出鲜明的学科特性，也可以在校内形成强强联合、优势互补、互动提升的良好局面。新时代不仅呼唤会讲中国故事的人才，更需要能够讲懂中国故事和讲好中国故事的人才，外语院校实现中文学科与外语学科的真正融合，有利于专业优化、课程提质和模式创新，为培养此类人才创造条件。其二，要“入流”，即要提升学术内涵，有充分反映中文学科理论创新的最新代表性成果，争取进入中文学科的主流。这就要求外语院校中文学科建设要提高教育教学的时代性、学术性和针对性，注重内涵，凝练学术方向，确立适应中文学科自身发展更好更长远的目标，更加承担起传承中华优秀传统文化，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的中文学科体系，培养中文学科优秀创新人才的重任；更加承担起在新科技迅猛发展形势下探索学科边界拓展、专业结构更新、教学范式转型、学习方式转变的重任。其三，要“争先”，即在“新文科”建设中争得一席之地，并大力提升国际知名度和影响力。一方面，创建新型学科，拓展学科发展空间。适应国家人才培养、文化建设和学科发展需要，在现有学科基础上通过整合重组，探索跨专业中文学科“新文科”建设，创建新型研究生专业和复合型本科专业，为中文学科寻求新的增长点，拓展学科发展空间；另一方面，根据外语院校的办学特色，中文学科的国际化将日益凸显并逐渐成为这个学科一个新的生长点，新的发展空间。对北外而言，可借助广泛国际交流和20余所孔子学院建设优势，拓展与海外高校的合作研究和研究生合作培养，促进中文学科在内涵、外延乃至从课程体系、授课内容到讲授方式方法等发生结构性的变化。乘此“新文科”建设、“双一流”建设的新时代东风，外语院校中文学科建设要把握专业优化、课程提质、模式创新“三大重要抓手”，积极加快推进文科教育的创新发展。（作者：杨丹，系北京外国语大学校长）■链接高水平母语教学是高水平西学研究的基础●北京外国语大学“中国语言文学”学科始建于1951年，经过70年的努力，北外中文学科已设有一级学科硕士点，开设语言学及应用语言学、汉语言文字学、比较文学与世界文学、中国古代文学、文艺学、中国现当代文学等6个学术型硕士点和汉语国际教育1个专业硕士点，同时在外国语言文学一级学科下自设了比较文学与跨文化研究、汉语国际教育、语言政策与规划学3个博士点。北外中文学科的建设与综合性大学的文学院或中文系不同：首先，高水平母语教学是高水平西学研究的基础，也是世界一流高等教育的前提，中文学科不能甘居外语类高校的“配角”，而应勇担时代重任，成为学科发展及学术团队建设的核心成员。其次，外语院校中文学科要结合国家战略和外语教育创新自己的学科建设，要与国内综合大学或师范类院校的中文学科形成“错位发展”的态势。随着“中国文化走出去”战略的实施以及“一带一路”倡议的提出，国家比以往更需要推进中华文化的国际传播能力的建设和发展。外语院校中文学科以丰富的外语教学科研资源为依托，以开放包容的国际化视野为特色，一直都处在“会讲中国故事、讲懂中国故事、讲好中国故事”的研究和实践的前列。●广东外语外贸大学的中国语言文化学院，可追溯到1965年广州外国语学院的中文教学组。2005年3月，中国语言文化学院成立。学院现设有汉语言文学系、中国文化系和对外汉语系，开办汉语言文学（创意写作）、汉语言（高级涉外文秘）、汉语言（涉外文化管理）和汉语国际教育4个本科专业方向。拥有比较文化研究博士点和中国语言文学一级学科硕士点，下设文艺学、中国古代文学、比较文学与世界文学、中国现当代文学、语言学及应用语言学、文化传播与媒介等6个二级学科硕士点。学院设有汉语国际教育中心，专门从事汉语国际教育专业硕士培养工作。学院着力打造华南地区国际化中文人才培养高地，培养“双高”（思想素质高、专业水平高）、“两强”（跨文化交际能力强、实践创新能力强），具有国际视野，通晓国际规则，能直接参与国际合作与竞争、有社会责任感的国际化创新型中文人才。

文|教育润无声这些年，随着考研热的加剧，考研早已成为热门话题，越来越多的人开始关注考研。在近几年的考研大军中，女生越来越猛，占比已经过半，已然成为考研的中坚力量。女生考研报考人数最多的专业，同时也代表着最适合女生的专业，主要有以下六个。【1】心理学心理学下设的二级学科专业有很多，应用心理学就是其中之一，考研的报考人数最多。成为一名优秀的心理咨询师，是每一位心理学毕业生的梦想，且我国当前在这方面的人才缺口很大。虽然没有计算机、医学等专业那么硬核，初始薪酬没有那么高，但随着职业技能的提升，上限很高。女生比男生更为感性、细腻、善解人意的一面，显然更加符合心理咨询工作的特性。【2】会计学会计学专业在本科期间，就是女生偏多，跟会计学相关的财务会计等工作，很考究细心以及耐性，显然女生很适合。但是呢，仅凭一个本科文凭虽然也能较为轻易地找到工作，但薪酬、发展前景都难以得到保证，所以为了追求更好的发展，最终走上考研之路的人不少，考研热度位于所有热门专业前三甲，竞争很是激烈，考取难度是比较大的。【3】教育学教育学跟会计差不多，很火热，而且女生很多。考研报考学科教学专业的人数很多，竞争也是很激烈，很多普通一二本师范院校的学科教学专业都很难考，分数360+可能都排在倒数。很多教育学相关专业几乎都是女生报考，比如学前教育学，男生等同于“大熊猫”。女生也很适合教育学，未来最直接的工作肯定是教师，教师这个职业以稳定著称，且有定期的寒暑假、工作环境单纯、备受学生家长爱戴，对于追求家庭事业两不误的女生来讲，教师这个职业定是首选之一。【4】翻译整体上，女生天生的语言学习优势确实大于男生。从小到大，男生在数学、物理科目上的表现虽然比女生好，但英语往往是女生表现得更好。正是由于这个原因，本科期间学英语的女生很多，有时候一个班上就一两个“珍珠男”，所以考研报考翻译这种专业的女生自然也是很多的，且翻译专业的市场需求量很大，就业前景也很广泛，除了担任翻译工作，还有涉外公关、涉外导游、英语老师等等。【5】汉语言文学汉语言文学专业虽然男生也不少，但还是女生的天下。下设的专业有很多，主要包含语言和文学两大类，属于语言类的对外汉语、应用语言学的考研报考人数最多。汉语言文学专业最大的优点和缺点都是太“万金油”了，虽然难以找到跟专业完全匹配的工作，但只要是文职类的工作，其毕业生基本都能胜任，如编辑、宣传、文秘、编剧、教师等等。【6】管理学管理类的专业可是相当的热门，下设的专业有很多种，工商管理、行政管理、旅游管理、企业管理最具代表性，它们都是近几年的考研热门，特别是工商管理，很受考生的青睐，考研热度位于所有热门专业之首。女生很适合管理学类的专业，特别是旅游管理和企业管理中的市场营销方向，需要不错的沟通能力，女生在这方面显然更有优势。你认为还有哪些呢？有你的专业吗？有任何疑问或想法，欢迎留言与分享。我是“教育润无声”，敬请关注！