学科教学生物考研课程

868生物学科基础辅导课程：868生物学科基础为南师大自主命题科目，满分150分。授课教师：南师大在读学科生物方向优秀研究生学姐亲自授课。参考书目：《普通生物学》，陈阅增著，高等教育出版社。授课对象：凡2019年12月参加南师大教育学研究生入学考试，报考方向为教师院学科生物专业学位的同学。

专业简介学科教学（生物）硕士点是2009年经校学位委员会审核批准设立。近年来针对学科发展特点对主要专业课进行了课程建设，聘任多名实验性示范性高中特级、高级教师作为校外兼职导师，组建了一支实力较强的师资队伍，并建立了稳定的教学教研实习平台，逐步形成了以生物课程与教学论研究生培养为主，同时兼顾教育硕士培养的专业优势和办学特色，学科建设有了较快的发展，在研究生培养上取得了可喜的成绩。该硕士点师资力量精良，科研成果丰硕，在国内同行中有一定影响。师资力量目前有导师7人，均有出国访学、留学经历，教学经验丰富。近三年来发表论文40多篇，主编出版著作6部。目前建设国家级精品课程一门、上海市精品课程一门。目前每年招生专业硕士研究生6-8名。本硕士点的负责人为李新国，主要导师有李新国、吴畏、宋林飞、许燕、赵惠芳、朱静、李宁等。考试科目及参考书目初试科目：① 101 思想政治理论 ② 204 英语二 ③ 333 教育综合 ④ 945 生命科学通论初试参考书目：《陈阅增.普通生物学》（第4版） 主编 吴相钰、陈守良、葛明德，高等教育出版社2016.6。复试参考书目：笔试：中学生物教学理论；面试：专业知识、应用能力、中学教师潜质、语言表达能力、英语交流能力、综合素养。无参考书。报录比一志愿复试名单成绩核算总成绩核算方式招生考试总成绩=初试总分+复试成绩(专业笔试成绩+2×专业面试成绩+外语听说能力成绩+附加分)。报考难度分析上师大学科生物专业20年总招生16人，其中推免2人，非全日制2人，也就是说全日制统考只招了12人。全日制：20年总报考103人，分数线是331，拟录取20人；19年总报考80人，分数线是325分，拟录取9人。非全日制：20年总报考3人，分数线是331分，拟录取2人；19年总报考5人，分数线325分，拟录取2人。由上面的数据可以看出，上师大的学科生物的竞争力还是很强的，并且103人报考，却只有16人一志愿上线，可见这个专业还稍微有点压分，但是作为上海地区的高校，有点压分也是在所难免的，索性并不严重，所以上师大还是比较建议大家报考的备考经验上师大的学科生物考的是333和生命科学通论，专业课的学习窍门就在于多理解和多背诵，早期在于多看书，熟悉理解知识点，要在脑子中建立起一个大的框架，后期背起来就会更加容易。背的时候一定要学会及时巩固，比如你上午背完，在下午背的时候一定要再过一遍之前背的才能开始新的，要不然很容易边背边忘。此外，提醒大家要重视真题，近几年的范围是一样的。通过真题你可以大概知道考查的重点以及考查的方式，通过对重点的整理你就会发现很多东西并不是全部都要背的，一定要学会抓重点。尤其是333，需要看的内容和需要背的内容是真的很多，如果只是靠自己死记硬背的话肯定是不行的，先背不背的下来另说，那所要花费的时间也是很多的。当时学姐把她当时考研时候做的笔记，以及历年的真题给了我，又给我梳理了两遍考点，之后再自己消化一下，这边要注意，真题很重要，一定要多刷几遍，最终我之后的专业课成绩也都不错。

刚刚接触教育学考研的朋友们可能并不了解课程与教学论和学科教学这两个专业的区别，毕竟二者都涉及教学方法的研究，也同样细分为不同的学科方向（语数英数理化史地生音美体），这导致很多考生在选择专业时不知道该选哪个好。本文就由文都比邻小编为您简单介绍一下这两个专业的不同，在了解完之后同学们再做选择也许就不会那么困难了。学位类型不同课程与教学论是教育学的二级学科，属于学术型硕士，学制3年，专业代码为040102。学科教学也属于教育学二级学科，是专业型硕士，学制2年，专业代码为045102-04513（各学科不同）。研究方向的不同课程与教学论的主要研究方向有三个，分别是：教育基本理论研究、学科课程改革与教师专业发展研究、成人教育课程与教学论研究。课程与教学论的研究和学习的内容偏向理论，主要致力于课程、教学理论、教师、课堂、学习问题及基础教育教学改革中的理论和实践问题的研究。换句话说，就是从宏观的角度对课堂教学设计等问题进行理论性研究。但这是不是意味着课程与教学论不分学科？事实上，这个专业下还分语文学科教学论、数学学科教学论等具体的学科方向。所以，对于那些喜欢某一具体学科的同学们来说，课程与教学论也是可以考虑的。而比起课程与教学论，学科教学更突出以某个学科为基础的实践性研究，也就是教学实践，一般会将重点放在课堂的具体教学方法方式上，还会涉及很多具体学科的知识及其应用。喜欢实际操作的同学可能更适合学科教学。考试科目不同课程与教学论的专业课考试科目只有一个教育综合，统考还是自命题要看具体的院校。学科教学的考试科目除了333教育综合以外，一般还包括这个学科的教学论和其他知识考查，而且有学科背景的学生在面试时可能会更有优势，老师也可能会更偏向有学科背景的考生，跨考太大的容易被刷。毕竟除了教育学知识以外，具体学科的知识在短短一年备考期间是很难有什么真正的收获的，除非像是语文、英语这种我们从小就学的文科学科可能可以拼一拼，像数理化的学科教学就可能需要你具备本专业的背景了。就业方向不同从就业方向来讲，课程与教学论就业面更广一些。因为学的是理论，所以做高校老师也可以，教研也可以，还可以做杂志社编辑或从事其他教育相关的工作。而学科教学的就业方向相对单一，这个专业的方向就是专门培养中小学教师的，所以学科教学大多只有师范类院校才开。除了教师以外，其他方面就没有教育学学硕好找工作了。因为小伙伴们如果不是很确定自己要做老师的话，就没必要报教育硕士的学科教学啦。

下文为用心教育南师大学科生物学姐原创，未经授权，请勿转载。01.前言首先恭喜大家脱离初试的苦海，终于有了休息放松的机会，但请大家不要过于懈怠，因为复试仍然对于你们来说至关重要，把最后的这一仗打好，考研之旅才能画上完整的句号！下文所提仅是个人复试经验，希望对大家有所帮助！02.复试笔试复试用书：（2020南师大学科生物参考书目）笔试内容：笔试主要是对以上三本书内容的考查，主要涉及到教学论、教学技能、教学设计、课标这些内容。《新编生物学教学论》这本书需重点看，先翻遍熟悉内容，然后划出知识点，进步理解背诵。后两本书也是如此。《生物新课标》也建议和《生物课程标准研修》起看下，教学设计中的教学目标可以试着写新课标提出的思维目标。试卷结构基本为问答+教学设计。问答题多为三本书里的内容，也有部分书外的内容，但不会太难，回答合理且条理清晰即可。教学设计主要是给节课或个知识点，来写出教学标、教学重难点、教材分析、学情分析、教学法、教学过程等。需要多看几篇教学设计学着写下。03.复试面试流程面试包括英语面试和专业课面试，但都是起进行的。流程如下：进考场前在门口抽两道要回答的教育类和生物类的题目，大概有5分钟的准备时间，进去之后跟老师问好，老师会要求进行中问或英文简单自我介绍，所以中英文自我介绍都要好好准备下，然后会问个英文问题，英文作答，到此英语面试就结束了。然后老师会要求读出抽到的题目并作答，整个过程大概10分钟左右，回答完问题面试就结束了。面试该如何准备呢？首先中英文自我介绍要好好准备，尤其是英文自我介绍，可以找找模板，但不要纯用模板内容，写完之后可以找英语专业的同学改改，英文自我介绍时发音自然自信就好，如果实在不自信，可以请英语好的同学范读下，然后试着模仿。面试抽的问题比较能考查学生的综合素养，这方面可以多看看教育类书籍，平时多关注教育热点问题，现场回答时表达要清晰有条理，稳点，如果问题较难可以向自己有话可说的点引，总之要向考官证明自己有成为老师的潜力。04.注意事项1.穿着得体，给人一种落落大方之感，毕竟面试也是看眼缘的啦，通常衣着得体的都是有一定自律能力的人，这样的人老师才愿意要。2.然后就是面试有问题不会，不要紧张，不要被吓得说不出话来，保持微笑，要自信，实在不会，就诚实的说，老师不会因为你答不出问题就不要你，总之要保持微笑和自信，自信还是来源于前期充分的准备，所以大家前期好好准备下啦。最后的最后，祝各位学弟学妹们复试中能表现出最完美的自己，顺利突破复试这一“难关”，加油！用心教育团队：以教育学考研辅导和服务为宗旨，第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考，用心考研！【用心教育学考研】

近日上海师范大学一宿舍，六朵金花考研全都金榜题名，凭借100%的考研录取率，即将开启全新的学术追梦之旅，优良的学风勤奋的学子，友爱的同学，该宿舍成为了校园里名副其实的“学霸寝室”，让我们走近这些宝藏女孩，听听她们的追梦故事。她们逐梦前行，守望相助，在考研备战时期，室友之间互相鼓励、互相理解、互相监督。遇到难题一起讨论，共同保持良好的作息，积极调整备考心态。在老师和同学们眼中西五907寝室的6位同学就是“学术共同体”的最佳写照。通过不懈努力，生命科学学院的这6位同学的考研梦想最终都成功“绽放”，拿到了理想的offer。六朵金花许芷菁录取为上海交通大学生命科学技术学院生物医药专业硕士研究生吴婧琳录取为上海师范大学生命科学学院农艺与种业专业硕士研究生豆洁欣录取为英国谢菲尔德大学生物科学学院生物技术与工程专业硕士研究生朱巧蓉录取为南京师范大学教师教育学院学科教学生物专业硕士研究生弓雪钰录取为上海师范大学生命科学学院植物学专业硕士研究生黄明敏录取为东南大学生命科学与技术学院细胞生物学专业硕士研究生携手共进寝室共同学习奋斗与个人学习有什么不同吗？学霸说朱巧蓉：好的学习氛围会带给大家满满的学习动力，室友之间互相监督、互相鼓励，让自己能够坚持下来，完成目标。其实，六人刚住在一起的时候，作息时间不同，我们就相互理解，协商之后，基本每天晚上11点上床休息，早起的也都轻一点，快一点离开寝室。弓雪钰：在学习方面，除了完成专业课的课程，另外在学校辅修了第二个专业——日语，让我的大学生活变得更加充实有趣。我秉持劳逸结合的原则，多和同学朋友交流寻找适合自己的学习方法。豆洁欣：我的学习方法就是多花时间和精力，语言类的学习，背单词是基础，多听多练没有捷径～遇到学雅思的困难的时候，就多琢磨，多问老师，在问题解决的时候会有由衷的快乐的感觉。孜孜不辍几位学霸考研成功“上岸”的秘诀是什么呢？学霸说许芷菁：本科期间，我曾获学校三等奖学金、优秀学生干部等荣誉。我觉得生物这个学科科研经验是十分重要的，大二暑假开始，我申请加入上海交大陶生策老师课题组的实验，参与研究细菌去乙酰化酶CobB与第二信使c-di-GMP之间的相互调控机制。该论文最终也在EMBOJ上发表。吴婧琳：备考过程主要就是锻炼记忆和背诵能力，比如当时专业课要求的拉丁名词有一百多个，我在桌子上贴了A4纸，上面写的都是拉丁词，看得多了就记住了。朱巧蓉：考研这一年常驻图书馆，考研人之间即使不同专业，每天相见便是研友；不用说话，相视一笑便是最好的鼓励。暑假搬到徐汇校区后，大多在教室备考，我报考的是教育类专业，需要背诵的内容甚多，当时就坐在楼梯台阶上，两三个台阶一个人，背累了互相之间给个鼓励，继续背；暑假期间，天气炎热，徐汇校区也是帮我们腾出几间有空调的教室，真的是很贴心了呢。暑假的教室每天都坐满了人，这样的环境下，你会情不自禁的想努力。我们都想着：悄悄拔尖，然后惊艳所有人！黄明敏：身边优秀的人很多。印象最深的是在教室遇到的一个小姐姐，每天早上六点多去那，她都已经在教室了。晚上也是最后一个离开教室的。中午的时候就躺在椅子上睡着了，睡得特别熟，有一次还听到她打呼噜。在椅子上也能睡得这么熟，一定是很辛苦吧。相信这么努力的小姐姐考研的结果一定不会差！衷心的祝福她！芝兰之交学霸们的友谊是怎样的呢？学霸说弓雪钰：考研学习期间，最重要的就是劳逸结合，多和朋友或者师姐师兄交流。尤其是要有一个共同学习的伙伴，累了的时候互相鼓励，一起看考研政治的课程也可以将枯燥的学习化为乐趣，备战考研的那个暑假，还一起去听了七天的考研英语课，每天早上骑车五公里到教室学习，晚上回到住处，还要为第二天的学习提前做阅读题。和室友朋友一起，辛苦就可以减半。黄明敏：同学之间一起探讨学习上遇到的困难，会一起商谈解决，遇到好用的资料也会一起分享。还有一个一起备考的好朋友，每次难过的时候去找她，不管她再忙，都会停下手中的事来听我说，安慰我开导我。真的特别感谢她！豆洁欣：我在备考雅思期间和一起备考雅思的小伙伴一起出入图书馆，组成学习小组，交流经验。有时候一些问题自己得不到解决，和朋友一起讨论就很快会得出答案，高效又快乐。每天我们定制了起床时间，休息时间，吃饭时间等，规律的作息让我的学习时光不是那么枯燥无聊，反而每天都动力满满。兰芷之室我们最想感谢的是上海师范大学，是它为我们开启了友谊、才华和梦想之门。学霸说弓雪钰：我获得了学校资助的国家助学金，备战考研期间，每个月发放的助学金可以缓解一定的经济压力，让我能更专注的投入学习，过中秋的时候，学校也会发月饼，让因为考研而不能归家的学子心里感受到了温暖和慰籍。朱巧蓉：很幸运可以在师大度过自己的大学时光，用一句话介绍一下上海师大，就是人美丽、景美好、食物美味，总之一切都是心目中期待的大学。我是个习惯早睡早起的girl，室友亦是如此。每天早上去教室、图书馆，呼吸着新鲜的空气，倾听着悦耳的鸟叫声，欣赏着盛开的鲜花，元气满满！毕业寄语当才华配不上野心的时候，请静下心来努力，总有一天，你会破土而出，看见阳光温暖，世界晴朗，万物可爱。——黄明敏一定要明白自己喜欢的是什么，想做什么，这样即使痛苦也会变成动力，失败了也会有重新再来的勇气。——弓雪钰很多时候都是孤注一掷，不要想着还有机会、下次一定，要全力以赴，不想退路。——吴婧琳如果想去国外读书体验生活，一定要尽早准备起来。并且下定决心拥抱勇气~如果没有想好将来要做什么，可以多多利用起假期的时间实习兼职，一定会比想象中收获的更多。加油！——豆洁欣每一天都是人生限定，每一天都值得百分之百的努力！希望学弟学妹们也能拥有一个充实而又美好的大学生活！——朱巧蓉考研不难 日复一日的坚持与挚友同行 赴青春盛宴来上海师范大学这个助你成就梦想的地方在最美的时光遇见和成就最好的彼此你也可以成为像她们这样闪亮的学霸在上海师大一同筑梦前行来源：上海师范大学

考研专业分析--教育硕士学科教学学科教学类的专业大家并不陌生，比如我们耳熟能详的学科语文、学科英语、学科化学等等，它们的培养方案大同小异，就业前景基本相似。今天呢，必尚考研就带你来深度了解一下教育硕士其中的学科教学。学科教学，属于教育硕士一类，在众多的学科当中，最受欢迎的种子选手肯定非学科语文和学科英语莫属！要求高一点的院校录取分数都在380+以上，比如华东师范大学，其20届的学科英语复试线378分，学科数学复试线更是高达392分。1.学科教学的培养方向这里首先要明白，学术型硕士的培养方向和专业型硕士的培养方向是不一样的。专业学位是相对于学术学位而言的学位类型，其目的是培养理论基础扎实、满足特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专业人才。学术学位和学历处于同一水平，培养规格不同，培养目标差异明显。学位按学科设置，以学术研究为导向，强调理论和研究，在科研机构培养大学教师和研究人员；专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养接受正规、高水平专业技术培训的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术性和专业性的紧密结合。获得专业学位的人主要从事专业背景明显的工作，如工程师、医生、教师、会计师等。学科的教学培养方向是面向社会教育行业(比如中学教师也可以在辅导机构任教等。培养高级应用型、专业型教师，以满足国家对高级教师的需求。2.教育硕士流行的根本原因教育硕士考研逐渐成为热门专业，为什么？（1）教育硕士不是传统学科。不像文史哲，学科发展历程很长，起步也不像电子通信、机械、计算机等专业那么难。它不需要很强的专业知识和技能。入门相对容易，容易学习和掌握。例如，教育专业的本科生想考数学和计算机的研究生，难易度系数比较大，不是一时半会就能学好的科目。但是，英语专业和理工科的本科生想参加教育硕士考试的话，难易度会直线下降，毕竟只要背书大家都会。（2）国家线低，英语单科线要求低。20年教育硕士国家线总分331分，英语单科线46分，通过比较简单。（3）大家加入考研是为了什么，不就是为了更好的就业吗？教育硕士在中国的发展稳定，是老一辈常说的铁饭碗，工作稳定，待遇好，假期多。而且重要的是，不仅仅是干老师这个行业，毕业后也可以进行研究、公务员考试、研修机构、教育媒体等交叉领域。3.教育学科工作未来如何学科教育在我国行业前景良好，就业率高，基本上不必为就业而烦恼。你需要知道的是，从古至今，我门国家都是一个非常重视教育发展的国家，据统计，世界上每年教育投入资金比例最高的国家是我国，远远超过第二位。第二，从我们社会的教育理念来看，很多父母重视自己孩子的教育培养，不希望自己家孩子落后。最后，我国学生基数非常多，对教师的需求量很大。4.学科教育专业考试要考什么这可能是很多考生关注的话题。那么，在这里来详细谈谈这方面的关注点。首先，无论是哪个方向的学科教育，他们的公共课程都是一样的。政治和英语二。其次，两个专业中的一个是所有学科的专业课：333教育综合。333教学综合是全国统一提纲，院校自主命题。举例来说，如果同学报考首都师范大学学科教学(思政)，那么你的第二门专业课是考(871)思想政治教育学，首都师范大学学科教学（语文），你的第二门业务课考的是(872)语文专业素养。所以一定要注意查一下本人报考院校的招生简章，知道专业二考什么。每一个学院都很可能不同，需要着重关注，必尚考研辅导班的同学，会有专门的老师来安排学习计划，安心学习就好。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

笔者在上学的时候听过这样一句话：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根；曾经笔者也被考试折磨得痛不欲生，还好笔者内心足够强大，坚强的活到了现在。还是说回我们的今天的主题吧，现在大学生真的是一抓一大把，就业压力也就变得无比巨大。于是考研就变成了大学生毕业之后有一个很好的选择。但是并不是所有的专业都是很受欢迎的，下面笔者就给大家总结一下考研中最冷门的十大专业，帮助更多考生避免雷区：法学法学专业，主要培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构以及涉外、涉侨等部门从事法律工作的高级专门人才。听上去是不是很高大上，再想想电视剧中那些又酷又帅的律师们，是不是有点小激动呢？但是童话里都是骗人的。很多毕业生发现，即使自己是研究生毕业，竞争力也是很大的，没有资历，没有经验最终，只能从最基层一步一步熬。正是因为过程的艰辛让法学从一门热门专业成为了冷门专业了。生物技术生物技术，是指人们以现代生命科学为基础，结合其他基础科学的科学原理，采用先进的科学技术手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，可以为人类生产出所需产品或达到某种目的。单单定义上来说是不是感觉很高端。其实这个专业确实属于高精尖的专业，但是它对个能水平要求非常高，所以这也让很多考生望而生畏。因此也就变成了比较冷门的专业之一了。化学相信大家都听过这样一句话：学好数理化，走遍天下都不怕。按道理来说化学这个专业应该属于大家都想要竞争的一个专业，但是为什么会被评为冷门专业之一呢？从就业前景来说，一般化学专业的毕业生就业方向应该是化工类企业，这也就意味着每天要和各种化学元素泡在一起。想想高中时代那混杂着各种味道的化学实验室，是不是心头一颤，那么进入化工企业后可能会比实验室更加恐怖，所以这也就造成了化学成为了冷门专业。特殊教育这个专业一般指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。这个专业有一个比较神奇的特性：招生市场异常的冷，但是就业前景却非常热。既然就业前景非常热，为什么说它是一个冷门专业呢？因为这个专业需要学生学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。这几点对学生的要求还是很高的，所以毕业率就是一个大问题，因此如果报考这个专业最终不能顺利毕业的话，那么对于学生而言他要面对的打击和心理压力也是非常之大。所以特殊教育专业也因此成为了考研过程中比较冷门的一个专业。自然基础学科类自燃基础学科类，听上去是不是很乱，其实它里面是包含了六大基础学科的：数学、物理学、化学、生物学、天文学、地球科学；想想数理化已经让很多考生头疼不已了，如果再加上生物学、天文学、地球科学这三门学科，那么考生可能就会原地爆炸了。并且这个专业课程偏重于基础理论，这门专业不仅需要积累专业的基础知识，而且还需要有清贫的研究精神，日后也有可能长期处于坐冷板凳的情况的。所以也就让很多考生望而止步了。因此自然基础学科也就成为了冷门专业。以上就是今天笔者要说的考研最冷门的专业排行榜前五的专业。不知道正准备考研或已经在读研究生的你有没有中招，或者说有没有你的专业？明天笔者将会为大家整理出冷门专业的后五名。

考研调剂，想要顺利。调剂考生不掌握一定的技巧可不行！接下来，课代表就考研调剂思路，来给大家具体告知。一、考研调剂思路一：同校调剂考生如果发现分数排名靠后，但是能进入复试，感觉录取机会不大，可以咨询报考院校相关专业，还是否接受调剂。可以考虑同院系不同专业方向之间调剂，或同学校不同院系之间调剂。二、考研调剂思路二：校外调剂考生需要找到自己想要调剂的学校。目前，考研调剂系统早就开放了，有很多招生单位已经公布了调剂信息。因此，可以多结合自身情况去选择。但是一定要快。建议一定要多给调剂学校的研究生招生办打电话，旁敲侧击的询问该校还有没有调剂名额。三、考研调剂思路三：学硕调剂到专硕如果考生想要考虑学硕调剂到专硕，需要知晓哪些是可以调剂。经济学[02]可调剂至专业硕士“[金融硕士0251] [应用统计硕士0252] [税务硕士0253] [国际商务硕士0254] [保险硕士0255] [资产评估硕士0256] ”的对应学科。法学[03]可调剂至“[法律硕士(法学)0351] [ 社会工作硕士0352] [ 警务硕士0353]” 的对应学科。需注意的是：第一志愿报考法律硕士(非法学)专业的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业教育学[04] 可调剂至“ [教育硕士0451] [体育硕士0452] [汉语国际教育硕士0453] [ 应用心理硕士0454] ”的对应学科。文学[05] 可调剂至“[教育硕士0451] [汉语国际教育硕士0453] [艺术硕士0551] [翻译硕士0552] [新闻与传播硕士0553] [出版硕士0554]的对应学科。历史学[06]可调剂至“[文物与博物馆硕士0651]”理学[07]可调剂到[教育硕士0451]，因为“考生初试科目须与调入专业初试科目相同或相近。调入专业初试科目设有数学的，考生初试科目中须有数学。”所以一般很少理学调剂至专业硕士，个别调剂到教育硕士调剂，如学科教学地理，学科教学生物等，这类调剂要符合教育硕士的分数线，但一般情况下教育硕士的分数线比理学高。工学[08] 可调剂至“[ 建筑学硕士0851] [ 工程硕士0852] [ 城市规划硕士0853] [教育硕士0451]”的对应学科。农学[09] 可调剂至“ [农业推广硕士0951] [ 兽医硕士0952] [ 风景园林硕士0953] [林业硕士0954]“的对应学科。医学[10] 可调剂至“ [临床医学硕士1051] [口腔医学硕士1052] [ 公共卫生硕士1053] [护理硕士1054] [药学硕士1055 ] [ 中药学硕士1056] ”的对应学科。军事学[11] 可调剂至“[军事硕士1151]"管理学[12] 可调剂至“[会计硕士1253] [旅游管理硕士1254] [图书情报硕士1255] [工程管理硕士1256] [ 社会工作硕士0352] 的对应学科。一般学校除了政治学0302、社会学0303调剂至社会工作硕士外，也允许公共管理1204调剂至社会工作硕士0352)。今天的内容就分享到这儿啦~了解更多考研动态私信课代表，私信即可获得考研备考规划、报考指导，网络课程限时领取等超多福利，私信我来领取吧~

考研的选择，最难的应该是跨校跨学科，没有扎实的学科基础，没有便捷的信息收集渠道，还要担心老师是否会喜欢跨学科的考生；复习备考的时间都差不多，但是需要做的工作却多得多，但是为了有更好的发展，很多同学还是会做出这样的选择。不过也不必担心，跨学科考研实际上是有一定优势的，不同学科的结合，往往更容易取得成果。学科交叉是创新突破点现在有一个比较时髦的说法：学科交叉，这是一个重要的创新突破点，所以很多一流高校都非常重视。相应地也产生了一些交叉学科或专业，比如化学和物理交叉形成了物理化学或化学物理，物理与生物交叉形成了生物物理等，另外还有生物医学，生物信息学等；这些新兴的交叉学科越来越成为各高校抢占的创新高地。交叉学科的优势和特点交叉学科具有非常突出的优势，它融合了不同学科的范式，推动了以往被专业学科所忽视的领域的研究，打破了专业化的垄断现象，增加了各学科之间的交流，形成了许多新的学科，创造了以“问题解决” 研究为中心的研究模式，推动了许多重要实践问题的解决。而且交叉学科没有特别明显的学科界限，既可以是自然学科交叉，也可以是自然学科和社会学科交叉，也可以是自然科学和人文社会科学内部不同分支学科的交叉而形成的新兴学科，还可以是技术科学和人文社会科学内部不同分支学科的交叉而形成的新兴学科。也就是说他具有广泛的包容性。典型的代表人物比较有代表性的人物是美国科学院院士，中国科学院外籍院士，获得麦克阿瑟天才奖第一位华人女科学家，哈佛大学化学和物理双科教授庄小威，她从本科到博士都学的物理，博士后阶段开始从事与化学、生物学科交叉的研究。她主要的研究成果，又是用物理方法研究生物体系中单个分子或单个粒子的运动表现。多学科的学习和研究没有阻碍她的科研，反而给了她更为广阔的空间和视野，在科研的道路上越走越宽广。跨学科读研会受到老师欢迎考研的时候完全不用担心，导师不愿意接受跨专业考研的考生。只要有一定的相应学科基础，有积极踏实的态度，都会受到老师的欢迎。不同专业的学生可能给导师的课题带来不一样的思路，从而产生新的思维火花，出现新的科研成果。很多高校鼓励本科就进行交叉学科修读不但研究生估计学生进行学科交叉，部分高校在本科阶段就鼓励学生跨学科修读。比如部分高校大一实行通识的基础学科教育，到高年级后方才细分专业，分专业后也允许学生根据个人兴趣爱好，在完成专业课要求外，还可以随意个性化选择课程修读。C9高校之一的中国科学技术大学目前还开设了交叉学科英才班，允许学生在规定的修读年限内，除本专业外，还可以修读另外一门与学科不相关的其他学科，为以后研究生阶段学习打下良好的基础。跨学科读研需要扎实的基础在深造学习的过程中，也很少有同学只会用到单一的学科知识，即便没有跨学科，也可能需要拓展很多相关专业的知识和技能。所以对于有多学科背景的同学，研究生导师不但不会拒绝，还可能更欢迎。但是对于同学自己来说，跨学科读研刚开始可能会面临一定困难，特别是学科跨度较大的情况，可能受限于学科基础，导致长时间疲于补课，找不到突破点的情况。所以即便选择跨学科读研，也要确定自己的基础课程比如数学，物理，化学，计算机，英语等没有太大问题，可以适应不同学科的学习需求。