西医考研专业课培训班

医学生考研的比例能占到90%以上，对于那么的考研机构我们该如何选择呢？听听已经成功考上研的学姐是怎么说的吧！于是我也去那些考研机构问了一下，经过比较，我最终选择了启航考研。下面说一下我选择这个机构的原因。一、学习氛围这里有专业的辅导教室、宽敞明亮的自习室、温馨舒适的宿舍、干净卫生的餐厅，还有供同学们锻炼的操场，你能想到的启航全都给你配齐了。对于一个辅导班学习氛围很重要，学习氛围关系到学习效率，这里提供全方位一站式教学，配套的复习资料，精细的学习方案，还有专业的督学组。全程都会有各科的专业老师答疑，让学习中遇到的问题随时得到解决。二、师资力量拥有一个专业的老师团队对于一个考研机构来说非常重要，专业的老师能给学生复习上有一个整体的规划，能让我们更加轻松地知道哪里是重点，哪里是考点，这样复习的时候就有侧重点。专业的老师团队会有他们自己的一整套自己的知识体系，学习起来也会更加清晰易懂。现在的辅导班都有试听课，大家可以先去试听，感受老师的讲课风格是否是自己喜欢的，是否适合自己。最后再做决定。学姐觉得启航的老师讲课方式轻松幽默，在枯燥的考研路上增添了一份欢乐。当然这里也有比较严肃的老师，关键还是看个人喜欢的风格。三、服务体系在启航考研辅导班里，服务体系非常的完整，咨询师，学管师全天候答疑陪伴，性格咨询师、院校分析师等真诚地为每一位考生服务。在这里能感受到家人般的关怀。四、辅导班口碑在河南的考生都听过启航这个名字，都说金杯银杯不如大家的口碑，启航的好口碑大家是有目共睹的，他们的办学时间长，有较好的辅导经验，辅导过程中针对性更强。无论是从教学质量，还是服务环境都是一流的。考研是人生的一件大事，当然也是选择一个较好的机构去学习，这样才不会采坑。

中国大陆地区的高等教育，特别是医学高等教育发展至今已近五十余载，取得了了不起的成就。当下不同医科大学之间的竞争十分激烈，无论是准备保研参加夏令营暑校或者准备考研，都需要选择适合自己的院校并为之努力。下文以2019软科中国最好医科大学排名为参考依据，北京大学医学部、川大华西因并入综合性大学内部无独立法人地位故不计入排名中。第一位　北京协和医学院(中国医学科学院)北京协和医学院是国内医学教育当之无愧的No.1，无论是科研实力还是教学水平都位列前茅，综合得分为81.7。从学科建设上看，除了循证医学出自华西之外，所有的西医临床医学学科都是出自协和。其次从历史沿革上来看，北京协和医学院是全国最早开设医学八年制教育的院校，人才培养更是数一数二的强校。第二位首都医科大学首都医科大学在北方地区的总体评价还是不错的，总体认可度在北方各大三甲医院较高。在教学水平方面，首都医科大学比较重视学生临床基本能力的训练，包括开医嘱、写病历等等。毕业生基本功扎实，这也是首都医科大学生口碑较好的原因之一。第三位南京医科大学南京医科大学是是南京省内实力较为强劲的医科类大学，南京医科大学是位于江苏省南京市的全国著名医学类高等学府，也为中国社会的教育类发展做出了突出的贡献，为各大医院输入了很多的人才。对于想留在江苏省内工作的考生而言，南医大是个不错的选择。第四位南方医科大学南方医科大学的谓语广东省广州市，前身是中国人民解放军第一军医大学，在2004年时整体移交广东省，并更名为南方医科大学，同时也是广东省高水平大学重点建设高校中唯一一所医学院校。南方医科大学也是全国著名的医学类高等学府，是很多高考或者考研学子梦寐以求的医学类大学。第五位天津医科大学位于天津市的天津医科大学在华北地区同样享有不错的学术声誉，天医是国家最早批准试办八年制临床医学教育的两所医学院校之一，也是首批试办七年制的15所院校之一。天津医科大学积极投身于我国医学高等教育事业，是国家最早批准试办八年制的2所医学院校之一，也是首批试办七年制的15所院校之一。学校目前有气象台路与广东路2个校区和7所大学医院。现有本科专业22个，设有19个学院(系)，1个教学部。全日制本科以上在校生10291人，其中本科生5327人，硕士生3292人，博士生655人，学历留学生1017人。(摘自官网)同样在华北地区知名度高，适合广大考生报考。英语一般是最早开始准备的，不管是英语一还是英语二，暑期主要是真题第一遍的练习。备考期间模拟题做不做都行，但真题是需要认认真真做三遍的。第一遍做时花费时间较长，英语考研的阅读者得天下，建议先从阅读做起，每篇做下来，都需要整理，不认识的单词需要在单词书中找到，尽量记住所有翻译，这样才有可能准确理解文章内容。值得注意的是，阅读理解的所有题干和选项也是需要去总结归纳的，练习久了就可以一眼识破出题人设置的小陷阱。答案就在文中，所以说把单词背好，会分析长难句实在太重要啦。政治的话，暑期主要是把五部分内容熟悉并理解到位，可以看一些视频讲解。当时和周围小伙伴听的是启航石磊老师的政治课程，讲课风格幽默，逻辑清晰，平时配合着每一节的练习题做一下，达到理解记忆就可以。政治提分主要是后期的大量刷题阶段，只有一开始准备好了，准确率才会高，加上最后阶段论述题的用心准备，肯定会有个不错的成绩。启航考研面对不同需求的考生提供全面的服务，课程方面涵盖考研所有相关课程，有名师助阵，师资团队优越，有一定教学经验，全程答疑。选择网课就很方便，直接根据需要进行购买，全国统一价格；想选择面授或者一对一，老师们都很热情，讲课方式有趣吸引人，可随时答疑；寄宿或者密训营类的，除了提供专属自习室和背书室，会有教官和班主任老师陪同一起，监督管理考生，平时也是会时常找学员进行沟通，及时解决学习或生活中遇到的问题。吃住方面，启航整体都是不错的，和网上所看到的一样，干净整洁。

医学生考研是必然趋势，医学考研与其他专业的硕士研究生考试不同，医学类考试要考医学综合。医学综合是涵盖了医学中主要的基础课程和临床课程，知识点多且杂，需要记忆的内容多。学姐给大家分享一下近些年较热门医学种类的考试科目：临床医学临床医学是专业课里面要学的东西最多的一大专业。考试科目英语一、政治、西医综合，建议提前一年就开始准备，前期可以先学习内外科，剩余6到9个月，完成一次能力评估，很重要的一点这时候一定要确定目标院校了，尽量不要改。还剩下六个月左右的时间时，每一月都要做一套模拟英语+西综的评估，直面自己的分数，查漏补缺。整体上英语学习要早，政治在后期要高度重视，西综是每天必须要进行习题的练习。临床西医竞争压力还是比较大的，如果是基础还不错，但制止力不行，那建议报个辅导班，学习氛围好，还有专门的老师监督管理。启航考研除了考研公共课的辅导，针对医学类包含有临床医学、中医综合的面授班，一对一辅导和网络课程，学弟学妹可结合自身情况做选择。中医学中医学考研科目包括英语一、政治、中医综合。主要说一下专业课的复习，中内是最容易得分的，因为主要是记忆为主，要理解的内容不多；中基比较抽象，出题也灵活，所以学起来有点难度；中药需要总结记忆，突出重点，强化记忆；中诊这部分可以采用选择题的要求去记忆，不懂的地方及时翻书；方剂学习内容较多，切记不可记混肴了；针灸可以说是背的东西非常多了，可以试着编一个小歌诀提高记忆效率。学习内容较多，基础不行的，最好跟着老师走，有专门的的专业课老师一对一辅导，或者和同学们一起上面授，时间不方便也可以选择网课。　公共卫生这个学科跨考考医学类的考生也挺多的，考试科目主要是英语一、政治、公共卫生综合(各学校出题重点和参考书不同)。医学专业课满分都是300，建议是先根据大纲画框架，根据框架背大的题目，再慢慢将题目里面的小知识点细化。因为社医的知识点很多，分开背会发现没什么可以联系的。如果正好是个文科，没什么难度，就是背。流病是比较基础的一门课，主要就是搞清楚人群分布、几种调查方法、他们之间的区别联系等等，只要系统的复习，认真的理解，其实不难。如果你有名校梦，有一个很想去的学校，不要犹豫就选它了。大多数人心中可能是没有的，那么关于学校的选择就应该想一下这些问题。关于以后在哪里发展，研究生的人脉和导师的人脉是可以帮助到自己的，可以先选择一两个省份或者城市，然后再把范围缩小；关于学校， 考研最终还是希望找一个好的工作，所以最好还是找一个相对有实力的学校。当你选择好省份之后，可以把所有学校从高到低排个序，然后再去了解学校的相关信息；关于专硕还是学硕，要想一下考上研究生之后自己会硕博连读还是直接找工作了，想快点出来的就选择专硕，专硕四证合一，出来就可以直接当医生；关于科室，这一块不好说，每个人感受不同，可以在实习期间亲身感受一下，相信可以找到答案。启航考研核心经营考研这一块，办学时间较长，口碑也不错，现在全国很多地方都设立了分校。周围挺多同学报这个，老师们有着数十年的教学经验，在自己的专业领域都有着一定影响力，可以通过面授课或者一对一辅导传授医学方面做题方法或者精髓，课前会对前边学习内容进行复习，定期有模拟训练，查漏补缺，整体安排全面周到。每个人对辅导班的需求是不同的，具体问题具体分析。考研人数不断增加，医学类考研又是必然趋势，大浪淘沙，没有太大把握的话是肯定要报班的，既然选择了就不要轻易放弃。辅导班可以从学习管理、课程复习规划、资料资源的提供多方面帮助到我们。一天二十四小时，精确规划到每小时，会有专门的班主任老师和教官监督管理，提供专门自习室和背书室，手机和电脑平时都是限制使用的，住宿吃饭都是在学校里，可将时间充分利用起来。刚入学会有一个测试，是方便复习规划的制定，而且这个规划是长期与短期结合的形式，这样才能看到我们的学习效果，将平时测试成绩录入档案。不管是学习还是生活上遇到的问题，都可随时找老师解决。老师们会及时将考研最新动态传送到每位考生，考研其实也是一场资源战。本着对自己负责的态度，不要去找一些盗版视频或者资料进行翻看，实在不行可以和周围小伙伴一起购买网课帮助复习，吸收名师的讲课内容和精髓，学以致用，转化成自己的东西。前期英语的准备，后期政治的复习都是需要一些辅助资料的，启航教育除了考研，有自己的图书出版与发行，配合内部教学。专业课方面有临床西医和中医综合的面授班、一对一辅导、网络课程。临床医学是专业课里面要学的东西最多的一大专业，老师们可以帮助我们梳理知识框架，理解记忆。中医综合的六部分内容老师会根据历年真题的侧重点安排复习，减轻备考压力。报与不报，结合自身情况分析选择，也希望学姐的经验可以帮助到有需要的小伙伴，加油！

医学本科一般都是5年制，大四的时候得去医院实习，并且是记录学分的，所以很多学生面临要兼顾实习和考研，对很多学生来说是比较吃力的。最重要的是医学生不考研是没有出路的，临床医学考研是一个大趋势，本科学历不管是在医院评职称，还是工作方面都显得不够，所以越来越多的学生选择了考研。本科临床医学毕业之后，由于在学校学的东西是一些非常表面的基础课程，对自己的专业知识不是很精通，就业面非常窄，只能去级别比较低，地理位置偏僻的医院，想要去级别高，地理位置好的医院，博士研究生非常多。最重要的是本科学的大临床是没有具体划分专业方向的，考取研究生之后会有具体的导师带你研究具体的方向，比较有针对性，以后去医院的某个科室比较好就业，薪资待遇也是非常好的。医学生的政治、英语成绩相对来说是占优势的，但是专业课就比较复杂了，要考到临床医学人文精神，基础医学中的生理学、生物化学和病理学，以及临床医学中的内科学(包括诊断学)、外科学等方面，还要兼顾实习，所以医学生考研二战，三战都是很正常的，甚至四战都有可能。考试内容比较繁多，满分是300分，考试时间180分钟。试卷结构基础医学约50%，生理学约20%，生物化学约15%，病理学约15%，临床医学约50%，其中内科学约30%，外科学约20%。试卷结构A型题 1~90小题，每小题1.5分，共135分91~120小题，每小题2分，共60分，B型题 121~150小题，每小题1.5分，共45分，X型题 151~180题，每小题2分，共60分。以郑大为例，大家看一下分数线，临床医学综合是300分，国家线是129分，郑大一附院的复试分数线在195分，所以说想要考上研究生还是非常不容易的，大家要加把劲儿，努把力，胜利在向你招手！暑期即将来临，大家考研备考大都进入疲惫期、瓶颈期，郑州启航考研特设暑假密训营，拼搏45天，为自己打下坚实的基础，让你深入了解、掌握各个学科的重要知识点、难点、疑点、考点，让你在短时间内收获满满，硕果颇丰。是时候和别人拉开差距了，那就从这个暑假开始。

2020考研已经进入百天倒计时，那么2021考研的小伙伴，也很快提前步入备考的这场战争中啦！不知道大家的复习进度怎么样了？尤其对于医学生来说，光是医学专业课的复习就够人头疼的了。今天，天任启航老师就很大家聊聊，医学生该如何复习专业课。1、了解考研大纲准备考研之前一定要清晰所考院校及专业的考试大纲，按照大纲进行复习。同时大家可以在网上找一些名师解读考研大纲的视频，或者听辅导班老师讲解，总之就是在大纲中找到复习的重、难点，有侧重地进行复习规划。2、熟悉教材，多轮复习医学生考研专业课中包含医学综合，考查内容涉及到的学科知识较多，所以在复习时一定要过1-2遍教材，第一遍主要是回忆之前的学习内容，并对考研大纲里的重、难点知识着重复习，记忆+理解的基础上做好笔记；第二遍过教材时就应该把学科重点和骨架理清楚，对于较难的知识点进行深入研究或者询问老师。3、注意多练习真题天任启航专家建议，大家一定要写医学考研近十年内的真题，有的院校不一定会发布往年考题，不过可以找学长学姐询问，或者在论坛以及考研辅导机构里寻找。研究近10年的真题，学会分析出现频率较高的知识点，做到及时学习；另外，大家也可以购买自己所报专业教研室出的习题集，这样能够帮助大家了解目标院校的考试思路和出题方式。4、总结归纳，梳理知识脉络医学考研需要复习专业知识繁多，许多知识都是以记忆为基础的，所以在复习过程中做到及时总结归纳很重要。这一点大家可以根据专业课参考书的目录标题进行，在简单梳理的基础上深度总结。现在的专业课考试题目很少照搬书本上的答案，学会总结归纳可以让自己的答案更加全面，更易得到应得的分值。5、多看相关期刊杂志、论文除了学习课本知识、练习真题之外，有充足学习时间的同学可以多去医学网站搜索近期的学术期刊进行学习，往往这些学术论文中透露着社会热点及大量信息，对于医学生而言，多看些专业论文，可以把握前沿的学术理论，开拓视野，获得较多知识。不管是考基础还是临床，大家在选择专业的时候，要清楚自己是否热爱这个专业，医者仁心就是建立在学者对医学行业热爱的基础之上，确定喜欢的专业之后，那就好好准备复习吧！付出总有收获，期待大家金榜题名时！（声明：本文首发，百家号：考研交流圈，未经授权，其他平台和媒体，禁止转载，否则追究到底。）

报名考研班缴纳了9万多元的学费，因遇上疫情无法如期参加培训，想退费又遇到了困难。市场监管部门紧急调解，第二天，所有学费便全额退还。资料图 新华社 赵军 摄近日，昌平区市场监管局未来科学城市场所接到一件来自12345转来的工单反映，小徐和小王是来自湖北同一所大学的同学，就读临床医学专业，为了准备今年的研究生考试，2月底，一起报名参加了北京一所培训机构组织的考研面授课程，总共交了92600元的学习费用。因为疫情特殊时期，课程不能如期进行，两名同学与该培训机构联系，想要协商退费，但是迟迟没有得到肯定的答复，心里特别着急，希望监管部门能够帮助解决。了解了两位同学的诉求后，执法人员立即联系到了该培训机构核实情况。经了解，因为涉及金额较大，需要该单位主要负责人讨论批准，再进行后续退费事宜。执法人员提示该单位尽快妥善处理消费纠纷。调解后的第二天，徐同学的父亲打来电话说，已经收到了全额退款，对市场监管部门的快速协调处理表示满意。记者同时了解到，房山区市场监管局良乡工商所也接到一起消费者投诉，投诉人夫妻双方均为医务人员，一家三口通过某国际旅行社预定境外游，共花费15500元，原定1月25日出发，面对疫情，两人选择坚守岗位，但多次联系旅行社，就退款问题却始终没有达成一致。接诉后，良乡工商所工作人员立即通过电话联系被投诉方了解情况。对方称，根据民航总局相关通知，退票条件为在2020年1月28日零时前已购买机票、且乘机日期在此时限之后，投诉人不符合退票条件。执法人员指出，疫情原因属于不可抗力因素，依据《合同法》相关规定，消费者有权解除合同，且旅行社不能提供已支付费用的证据，应根据《旅游法》和《消费者权益保护法》相关规定，退还相关费用。另外，投诉人夫妻双方均为医务人员，为抗“疫”坚守工作岗位的行为值得尊敬，在这样的特殊时期，旅行社也应自觉肩负起社会责任，主动支持、关爱奋战在一线的医务人员，为抗击疫情作出贡献。最终经调解，旅行社表示愿意全额退款。来源：北京日报客户端 | 记者 张楠流程编辑：TF019

规培、专培，与每一位医（学）生息息相关，具体的条条框框你了解吗？规培、专培又与考研、工作、职称等有啥关系呢？培训阶段培训分为两个阶段。第一阶段（住院医师规范化培训）三年，在二级学科范围内，轮转参加本学科各主要科室的临床医疗工作，进行全面系统的临床工作基本训练。第二阶段（专科医师规范化培训）专科医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分，是在住院医师规范化培训基础上，培养能够独立、规范地从事疾病专科诊疗工作临床医师的可靠途径，主要培训模式是“5+3+X”，即在5年医学类专业本科教育和进行了3年住院医师规范化培训后，再依据各专科培训标准与要求进行2-4年的专科医师规范化培训，成为有良好的医疗保健通识素养，扎实的专业素质能力、基本的专科特长和相应科研教学能力的临床医师。培训应在经过认定的培训基地进行，以参加本专科的临床实践能力培训为主，同时接受相关科室的轮转培训和有关临床科研与教学训练。完成培训并通过全国统一的结业理论考试和临床实践能力考核者，可获得全国统一制式的《专科医师规范化培训合格证书》。基本做法1、以临床实践、专业必修课、公共必修课专业课为培训的主要内容，要求住院医师在二个阶段分别通过考试取得相应课程学分。2、培训的方法：临床实践以在岗培训为主，由科室集体指导。外语及专业必修课主要通过自学完成，部分公共必修课和选修课则通过业余办班面授完成，也可通过自学、参加该课水平测试获得学分。3、 对工作满5年，学分符合要求者，经临床能力考核合格，发给住院医师培训合格证书，作为申报中级专业技术职务任职资格的必备条件。为部分在职临床医师申请临床医学专业学位所需，对从事临床工作3年以上，完成住院医师第一阶段规范培训并通过考核者，可发给《住院医师规范化培训合格证书》。4、下列情况可参加专科医师规范化培训：一是完成住院医师规范化培训并取得《住院医师规范化培训合格证书》，拟从事某一专科临床工作的医师或需要进一步整体提升专业水平的医师；二是具备中级及以上医学专业技术资格，需要参加专科医师规范化培训的医师；三是纳入试点范围的在读医学博士专业学位（指临床医学、口腔医学、中医）研究生，在读期间需要按照专科医师规范化培训的内容与要求接受培训并参加考核。考核评估住培的考核必须规范，并逐渐达到标准化的要求。考核分平时考评和阶段考试、各医院自行组织考核和省、市高等学校统一组织的理论考试、计算机考试等不同方式，其考核内容和程序如下。1、科室考评每一科室轮转结束，由科主任组织考评小组人员，以无记名投票方法对住院医师的医德医风、临床技能、教学能力作出综合评价，记入轮转手册。2、外文水平选用英文版克氏外科学和希氏内科学内容。水平测试每年举行一次，住院医师进入第二阶段起均可参加外文水平测试，形式为英译中，要求达到2小时完成4000印刷符号的翻译量。3、专业理论即将结束第二阶段培训的住院医师必须参加统一组织的专业理论考试。以达到各专业低年资主治医师的基本要求。4、临床能力包括专业技术及临床决策能力两方面。专培的考核：按照“3+X”的模式，专科阶段根据各专科培训标准与要求，培训年限一般为2-4年。培训人员在培训期间要通过基地组织的日常考核、出科考核，培训结束后要按照规定参加国家统一的结业理论考试和临床实践能力考核。按要求完成培训并通过结业考核者颁发国家统一制式的《专科医师规范化培训合格证书》。规培和职称评定的关系1、《住院医师规范化培训合格证书》将作为临床医学专业中级技术岗位聘用的条件之一。2、住院医师规范化培训合格者到基层医疗卫生机构工作，可提前1年参加全国卫生专业技术中级资格考试，同等条件下优先聘用。3、培训对象到基层实践锻炼的培训时间，可计入本人晋升中高级职称前到基层卫生单位累计服务年限。培训期间的待遇住院医师规范化培训待遇本科生：国家财政补助每人每年3万元，部分用于培训基地建设（1万元），所以实际收入小于3万元。培训医院可根据实际情况，予以培训学院一定补贴。研究生：执行国家研究生住院医师工资水平，培训基地适当发放生活补贴，且部分基地培训时间不计入工龄。专科医师规范化培训待遇培训期间的待遇：单位委派的培训对象，培训期间原人事（劳动）、工资关系不变，委派单位、培训基地和培训对象三方签订委托培训协议，培训基地向其发放适当生活补助。面向社会招收的培训对象与培训基地签订培训协议，其培训期间的生活补助由培训基地负责发放，标准参照培训基地同等条件专科医师工资水平确定。具有医学博士专业学位研究生身份的培训对象执行国家研究生教育有关规定，培训基地可根据培训考核情况向其发放适当生活补贴。在人事政策衔接方面：在符合规定条件的前提下，专科医师规范化培训合格者可在申请个体行医时予以优先。在全面启动专科医师规范化培训试点的省（区、市），可将取得《专科医师规范化培训合格证书》作为临床医学专业高级技术岗位聘用的优先条件之一。在学位衔接方面：推进与医学博士专业学位研究生教育有机衔接，研究生在读期间的临床培训须严格按照专科医师规范化培训标准实施，并符合相关工作要求；完成专科医师规范化培训并通过结业考核者，在符合国家学位授予要求前提下，可申请授予相应的医学博士专业学位。考研、规培与工作的关系1问：如果毕业就能找到医院工作，就避免了规培？还是说即使是我在医院工作了，还是免不了去规培？答：假设你签约的医院有规培资格，可以直接在签约医院规培，就省去了很多麻烦。但是，现在很多省要求升主治需要规培证，所以，你在升主治前，规培也是不可避免的，具体时间需要自己把握。各个省可能情况略有差别，细节参考自己医院。2问：64所院校改革，那么像专硕是四证合一的，那就不用再规培咯？答：首先，规培的政策各个学校是不统一的。少部分学校的是专硕全部规培，大部分是专硕自愿选择规培，还有一些是固定规培名额+专硕选拔规培。你要知道你们学校是哪种模式，估计是自愿规培。所以你要想规培然后参加规培应该没什么问题。这样研究生毕业就有规培证了，那么以后肯定就不用规培了。如果在读期间不规培，那么就毕业以后以研究生身份规培，时间2年，待遇相应提高。也可以研究生毕业后找到工作后在工作医院规培，这样就不用担心待遇生活等问题了。3问：学硕毕业后还必须得规培三年么？答：如果签约医院有规培资格，可直接去签约医院规培，这样方便许多。如果没有，则由签约医院送上去规培。找不到工作的情况下才以社会人身份报名规培。规培完毕后还得继续找工作。一般来说，按照现在的情况，如果你还没升主治，并且没规培证，那么应该需要规培。研究生身份的话，专硕规培2年，学硕2～3年，待遇相应提高。同上，可以去签约医院规培，估计研究生签的医院一般都有规培资格。这样的话，工作、规培其实没多大影响，一起解决了。4问：我今年毕业了去医院工作，如果医院要求规培，规培期间我可以考研吗？考到了可以辞职读研吗？答：这样的情况，应该是考虑工作重要性大于规培，毕竟你的规培是建立在工作签约的基础上的。规培期间可以考研，但是有一点，考上之后，医院是否放人放档案，同不同意你读研，或者只同意你委培读研，这些都要和医院商量。直接辞职读研当然可以，但是因为你当时是签合同的，年限没到，可能有违约金交给医院。在这个问题里，规培可以直接忽略。研究生毕业后再规培就行。

在中国，总量超过千万的医护人员支撑起世界上最庞大的医疗体系。新冠肺炎期间，他们依靠专业知识和极高的责任心坚守在抗疫一线。同时，他们也为高强度的工作、复杂的医患纠纷所困。我们找到几位放弃从医的医学生，和他们聊了聊实习或规培期间亲历的医护行业现状。培养一个医生至少需要7年。在经历漫长的专业训练和实践后，他们决绝地选择离开。或许可以从他们的经历中，窥见医护人员面临的多重困境。玫子 护理专业 研二实习18个月第一次上夜班，坚定了我转行的想法研二那年，导师通知我去实习，在产房做助产士。产房人手不足，我被告知：一周休息1天，剩下6天必须待在科室，随时待命。我从给产妇绑胎监带、打针、换药开始，渐渐可以独立负责接生。独立接生阶段，我平均一天接生3-4个产妇，照顾3-4位待产产妇。接生常要弯着腰给产妇缝针，后一年，我会习惯性地腰疼。有一周特别忙，连着四五天，我平均每天只能睡4-5个小时，眼睛眨一下就隐隐作痛。其实一年前，正是因为不堪忍受在医院的繁重工作和无休止的夜班，我才选择考研，希望除了做护士之外，自己可以有更多选择。高考后，我听从家人的建议报考医学专业，后来被调剂到护理专业，班上有一半同学都是被调剂的，我们算是稀里糊涂学了医。入学宣誓时，我们也为自己以后能救死扶伤而骄傲。大三开始，我在广州一家三甲医院实习，工作没那么辛苦，也不乏充满职业价值感的时刻。我曾负责照顾一位肺癌患者，本以为他时日无多，几个月后在超市遇到，他主动和我打招呼，原来他已经康复出院，我内心特别感动。但疲惫冲刷了成就感。实习期第一次上夜班，就坚定了我想转行的想法。夜班从下午6点上到第二天早上8点，那晚忙到我一秒钟也没睡。下班后，我头晕眼花、嘴唇发白，走在回家的路上，脚都是软的。本科毕业后我留在医院工作，上夜班成为常态。一段时间后，由于长期整夜通宵，我开始失眠、胃疼、月经紊乱。做护士这行很辛苦，可在国内，护理专业不如临床专业受重视，科室的医生基本上都是硕士毕业，一个医生似乎觉得我们护士没怎么念过书，态度傲慢地差使我帮他处理各种杂活。一天下来，我觉得自己腿都要跑断了。在医院的日子里，病人真心致谢、或硬塞吃的给我时，我也觉得自己身上仿佛有光芒在。只是这种价值感没能抵消疲惫。2019年硕士毕业后，我入职一家药企，工作内容并未完全脱离医药行业。现在每天10点上班，晚上6点半下班，不用担心突然要抢救病人，也能睡个好觉。吴蔚 中医学专业 规培1年微薄的工资面前，我退缩了我从小就大病小病不断。五年级时我在作文里写：以后想做一名医生，研发新的药物，帮助像自己一样体质不好的人，那篇作文还在县城的作文竞赛里得了一等奖。高考后，我前两个志愿填写的都是中医学校，本科实习的单位是附属医院，实习生比较多，没觉得累。直到2015年毕业后，成为规培生（规培生，医学毕业生在指定医院参加规范化培训，培训后获得规培证，规培结业证书成为晋升中级职称的条件之一），才认清现实的残酷。有人说规培生是中国医院医生食物链的最底层，我深有体会。规培生需要在各个科室轮值，工作介于医生和护士之间，工作庞杂，白班基本没有休息的时候，最难熬的是夜班，每次夜班我几乎都在盯着墙上的闹钟等待天亮，身体不好，走出值班时，我觉得头昏脑胀、胸闷、喘不过气（其他同事上夜班也有不适，但不像我反应那么大）。体质差曾是我想成为医生的理由，最终也变成我从医之路的路障。节假日正职医护和实习生都可以休息，但规培生必须到岗。规培那一年唯一一次请假，是因为七十多高龄的外公做白内障手术，我想去陪他。护士长说：你们在科室待的时间本来就少，还要请假；再说回家你也帮不上什么忙。我觉得委屈，身为医生，照顾了其他病人，自己的亲人生病了，却不能陪在身边。医生的工资待遇不高也让我退缩了。各地规培生待遇差别很大，但总体不高。在我们医院，规培生的工资包括国家每月发放的2500元工资，3个月后，医院每月补贴1200元。规培生熬到第3年独立值班时，科室会看情况给效益奖金或补助。我家里经济条件不好，大学期间，同学们聊天说起，“学医5年下来，别的同学都成家立业了。我们还拿着两三千的工资，可能连自己也养不活，以后也不知道会怎样。”规培第一年，我已经24岁，也没脸伸手向家里要钱。发生在科室的医患冲突，直接劝退了我的医生理想。一个护士阻止患者家属自带大功率的电器微波炉，被患者家属追着打，闹到差点报警。以前，都是在新闻上看到伤医事件，真正发生在自己身边时，我害怕了。我认识蛮多老一辈医生，七十多岁，自我要求严格，被医院返聘，坚持出诊看病，传授经验给后辈。但想到自己以后做医生要独自值班，面对复杂的医患关系，承担种种责任，我没信心。综合考虑各种因素后，我决定考研，研究生毕业后也坚决不想从事临床工作。毕业后，我进入一家事业单位做科研，试用期后发现，那个科研项目并不靠谱，我辞职了。如今，29岁的我还在待业中。学医8年放弃做医生，亲人不太能接受，我也心有不甘，可我觉得，虽然有些遗憾，但我想要过自己的生活，也想多陪陪家人。受访者供图 | 夜间值班时分化验单卢可 护理专业 实习2个月实习两个月，遇上两起医闹那天上班，看到护士台上的电脑显示器屏幕裂开。我问了其他同事才知道，凌晨，一个孩子因呕吐被送来医院，孩子家长认定，孩子是对早先来医院看病使用的药物过敏，同护士沟通时一时火大，直接将电脑摔了。后来检查结果显示，呕吐原因是食物中毒。在骨科科室实习不到两个月，遇上两次医闹。还有一次，一位病人抢救无效死亡，患者家属揪住感控护士的衣服，将她推到墙上，再推倒在地上。那位护士后脑勺挫伤，鼻骨轻微创伤。她在家休息了两天，就回来上班了。我实习遇上的最大难题就是和病人沟通。一位老人车祸受伤，治疗一周后，我给他换绷带时发现他的手指不太灵光，问诊时他没提及手指的伤，再度检查后证明手指也骨折了。耽误了最佳治疗时间，可能没办法修复如常。他的家人表示理解，但老人心里过不去，每次都念叨说是我们的过失。这位老人脾气古怪，白天夜里都睡不着觉，整宿整宿地看电视，还常常大声自言自语，扰得另外两床病人睡不着，我们和家属商量晚上给他服用安眠药，家属同意，但老人不肯吃。他也不配合治疗，我们给他上好药疗要用的药包，一转身他就把药包拿下来。我每天早晚跟着护士长查房，骨科的3个护士平均每人要查40个病人，查一次房要3个小时，每天查完房，还要努力劝他配合工作，有时要帮着收拾排泄物、呕吐物，身心俱疲。疲惫会导致工作出错。有个病人要挂六瓶药，我迷迷糊糊只给挂了四瓶，发现失误后，又给他重新扎针补上，护士长当面批评了我，我内心也后怕，一面继续登记病人信息，一面掉眼泪。我承认自己吃不了做护士的苦，实习两个月后，我离开了科室。妈妈觉得可惜，姑姑却很赞同我的决定，她说当医生不容易，干别的挺好。姑姑在县城医院感染科做护士长，姑父是脑科医生，早先堂姐提出要学医时，姑姑姑父却阻止了。虽然做了逃兵，但我内心更加敬重医务工作者。疫情期间，姑姑姑父恰巧去杭州交流学习，在当地的医院支援抗疫。虽然不支持下一代学医，他们依旧在自己的岗位上发光发热。橘 护理专业 实习8个月共情能力太强，我无法对病人的痛苦置身事外我实习的部队医院医患关系还不错。2018年年初，我轮换到老年病科。刚进科室不久，一位75岁的肺癌患者住进单人病房，他积极配合治疗，主动锻炼，对我们医护也很礼貌。他的病情恶化得很快。二十多天后，由于癌细胞扩散压迫视觉神经，老人的左眼渐渐睁不开。他用右眼和我们眼神交流，人被病痛折磨到说话困难，我为他吸痰时，他还会费力地感谢我，夸我操作得好，说自己一点儿都不疼。老人离开是在一个下午。他弥留之际，家属和我们都知道回天乏术，带教老师、护士和我三个人还是轮流给他做心脏复苏，直到家属同意放弃治疗。这是我第一次完整经历一个生命从健在到结束的过程，哭声响彻在病房里，我为没能留住老人自责。从医两年多、经验更丰富的带教老师留意到我情绪不对，安慰我别太往心里去，但我心中依旧过不去。因为崇拜医生，大学时我特意转专业学医。老师说，共情、怜悯是护士的基本品质。实习时我才知道，共情能力太强，也可能引发医护内心的痛苦。科室里有一位很阳光的护士，工作专业细致，常和病人开玩笑活跃病房气氛；下班后认真生活，追剧、出游。但我始终找不到边界，每次目睹生离死别，病人和家属的悲哀的情绪也传染给我，同事、家人的劝说用处都不大。那位老人去世一个多月后，我的实习也结束了。带过我的老师邀请我来医院入职。想到自己无法调节情绪，身体也不好……我找了些理由，婉拒了。后来有人告诉我，一线医护人员也需要做好心理创伤预防。我想起大学期间，学校开设了心理学课程，但我并未重视这门课。我实习时所在的医院没有心理咨询室，或许现在已经有了吧。最后我想说，在医院遇到“感觉很冷漠”的护士，先别急着怪她们没有职业素养，她可能是太累了，也有可能因为刚叮嘱完病患家属注意事项、家属却不以为然而无奈呢。受访者供图 | 实习期，病人送我的苹果林铭 西医临床专业 实习2年没做临床医生，我去研究骨科机器人我在北大读西医临床专业，本硕博连读8年。期间在北京积水潭医院床上骨科实习2年，积水潭医院是全国最好的骨科医院之一，我也算是在最好医院的最好科室，感受了一把中国医疗之痛。我们骨科科室医生不多，大家轮流排班，每三天轮一个24小时夜班，夜班结束，如果自己的病人有手术还得加班，工作强度大，很多医生身体都承受不住。跟我一起轮转的师兄， 30岁左右，因为长期积劳脑出血做了手术。最后幸好人醒过来了，但是肢体活动却大受影响。骨科医生累，一方面因为骨科以急诊病人为主，患者、家属、医生都急，一般急诊科只有三四位值班医生，人手不够，若是来个成批伤（例如连环车祸），一下子好几个病人都送来抢救室，无暇同时顾及重症和轻症患者，这时就特别容易引起医患矛盾。另一方面，医护人员工作强度大、节奏紧张，和医疗体制也有关系。目前，分诊诊疗体系尚未在中国真正建立。分诊诊疗简单来讲，基层医院负责处理绝大部分患感冒、发烧的普通病人；三甲等大医院收治疑难杂症病人。但在中国，人们觉得在基层医院看病和去三甲医院看病的费用差不多，都想去大医院，就导致大医院医疗资源紧张。大医院编制有限，无法扩编，人手不足，需要处理的病人远远超过可承受能力范围。于是大医院的医生工作严重饱和，医患矛盾也更突出。我实习期间，医患冲突隔三差五就会看到。我心大，只要不打我，被骂也无所谓。但有一次，凌晨两三点钟，其他医生都在抢救室做手术，值班室就只有我一个人，忙不过来。一个腿骨骨折病人新来的，没能及时处理，陪同家属浑身酒气，骂骂咧咧，拿手机对我拍照，威胁要给公安局打电话。我又气愤又无奈，无措地站在那，也不能说什么。后来保安过来，好不容易才拉走闹事家属。幸好后来的家属通情达理，没再为难我们，把病人领去住院了。哪有大夫不希望病人好呢？但有时就是没办法被人理解，最严重的时候，我被病人骂到感觉自己是要谋财害命。受访者供图 | 实习时给病人拍的片子医学专业学习时间和金钱成本高，回报周期长。医生学制长，学历门槛又高，一般来说三甲医院医生的入门标准就是博士，我本硕博连读八年制，已经算是走捷径，但毕业时也快30岁了，还要再经历规培，拿的工资相比于其他职业很低。医生的待遇亟待提高。医生工资基本取决于所在科室的效益情况和个人工作量，薪资随着年龄、资历渐长而增长，都说医生越老越吃香，但等到年纪很大时才能赚到钱，对于我意义不大。毕业后我不想做医生，也未找到其他合适的工作，先去清华读了博后。博后期间，受一些成功转行的师兄的启发，我也转行去了医疗相关的高科技公司——研发骨科机器人。医疗相关的科技公司缺有临床经验的人，在这里工作，能够实现自己的价值，收入也比我去医院要高一些。一位老师的一番话也给了我信心：“一个大夫，兢兢业业一辈子做手术能做多少台手术？你能救多少个人？但是你要是研发成功一款器械，能造福的患者的面要更广。”我很尊重去当大夫的同学。今年疫情，好几个同学都被派到武汉支援，我很崇敬他们。但也并不是说，不学医就背叛了学医道路，好多地方都需要医学人才。和很多同学一样，我报考医学院是父母做的主，他们认为医生、老师这种职业是铁饭碗。我建议想要报考医学专业的、或是想让孩子学医的父母，可以让孩子先体验一下医生的生活。立志学医的同学适当考虑自己的家庭条件，毕竟学历门槛高，或许不能很快地去补贴家庭。中国的医疗环境还处在一个阵痛期，还在慢慢改善，可能我们这一代就处在这个阵痛期吧。-----------------------------------------------------------------------策划 | 崔玉敏 刘瑞

60人54人成功考取研究生考研录取率达90%其中共有14人被复旦大学、上海交通大学、南京大学等“双一流”高校录取名副其实的“学！霸！班！级！”随着2020年硕士研究生招生考试录取工作接近尾声，南通大学医学院捷报频传。这样的高升学率是如何诞生的？这背后又蕴藏着怎样的秘笈？带着一连串的疑问，近日，日报君走访了通大医学院。以分级指导为手段 全程推进考研“第一堂班会课上，我就告诉学生，应尽早明确学习目标，做好学业生涯规划。”通大医学院“学霸班级”临床151、152班班主任的孟庆宇说。一直以来，学院不断加强学风建设，改进教育教学工作，本着“提早着手、多次动员、科学安排、分类管理”的原则，针对不同年级、不同类型学生的实际情况，为他们设立不同阶段的学习目标，激发他们的学习动力，做到考研指导不停歇，关心服务不断线，努力营造浓厚的考研氛围。在新生入学教育中，学院都会安排专业课老师对本专业的特点、课程设置、研究方向、就业前景等对学生进行指导。“这对于刚步入医学殿堂的我非常重要。”临床151班，录取首都医科大学肝胆外科的黄金灿回忆道。刚进入大学的他，对医学一无所知，在一次专题讲座中，“临床医学专业课程多，学习压力大，但既然选择了学医，就要做好吃苦的准备，要谨记‘健康所系、性命相托’的誓言，担起救死扶伤的职责。”老师的话深深触动了他，自那时起，他便坚定了考研的信心，立志通过本科和研究生阶段的努力，将来成为一名救死扶伤的好医生。这样的专业指导不仅增强了低年级学生的学业自信，也促使他们更加努力地学好专业基础知识。在打牢专业基础后，就是进一步提升医学的专业素养。针对中高年级学生，学院更注重培养学生的专业能力提升，拓展学生的知识视野，完善知识结构。“专业课对学生们很重要，所有课程我们安排的都是有经验的老师，教研室主任也要到‘教学第一线’上去。”作为学院领导，同时又是教授，医学院副院长吕广明也担任了日常的教学工作。走进配备触摸式电视机的PBL教室，一位学生正面向其他小组成员和老师陈述自己的见解，周边的其他成员也凝神倾听。这是学院特有的教学模式——PBL整合式课程模式。“所有小组成员交流完毕后，将重点与疑问汇总，进行激烈的小组讨论。当小组观点无法达成一致时，我便会稍加引导和点拨，一个学期下来明显发现他们不仅把知识掌握得更加牢固，还学会了如何思考。”医学院教师朱轶晴介绍道。“当代医学生不能只是理论型、研究型人才，更应具备较强的自主学习能力、人际沟通与表达能力，这种以问题为导向的启发式教学，对充分理解专业知识是非常重要的，也为考研增添了成功的砝码。”此外，想在考研中取得好成绩，具有扎实的专业理论知识还远远不够，医学生们还需从实践中获得真知，在实际操作中深化理论知识。因此，进入高年级后的临床实践必不可少。临床1511班副班长、以379分录取海军军医大学附属长海医院普外科的周子荐回忆起今年的考研试题还记忆犹新，“西医综合考试中有一道关于慢性阻塞性肺疾病的病例分析题，如果单靠‘死记硬背’，很难掌握每一个要点，在医院实习中，我遇到了类似病例，跟随老师问诊、体格检查的经历让原来记不住、易遗忘的理论知识记得更牢靠了。”以第二课堂为载体 全面提高素质如果说理论学习是“第一课堂”，那么科研实践就是丰富自身素质的“第二课堂”。考研不仅是对专业基础知识的考核，更是对学生创新能力的综合考察。通大医学院临床151班班长戴伍飞今年以直博资格被上海交通大学医学院附属第九人民医院整形修复外科录取。从大三开始，他积极参与创新创业，并主持了《“双导”人工移植物联合电刺激促进神经细胞生长》项目。激发他的创新灵感的，源自一次实验。在跟随老师进行周围神经再生研究时，他联想到神经网络是通过生物电传递信息的，便萌发了在再生导管中添加导电纤维以增加电刺激的想法。经过项目组同学们数个月的资料收集、反复试验，他们不断拓宽思维，丰富现有知识储备，最终证实了自己的想法，相关科研成果发表在《中国修复重建外科杂志》上。带着这一创新成果，在指导老师的鼓励下，他成立了南通科脉医疗器械有限责任公司。这一创新创业项目获得第四届中国互联网+大学生创新创业大赛铜奖、第五届中国互联网+大学生创新创业大赛银奖。“这些成果的取得得益于老师们的言传身教和周围良好的科研氛围。”戴伍飞说。从2018级开始，学院组建了“科研兴趣班”并开设“双创课堂”，选拔出一批“科研种子”进行专项培育，同时建立培养激励制度，激励本科生认真参与科技创新的实施环节，学生在科技创新研究方向的凝练和学习研究激情上得到大幅提升。“通过兴趣班的开设，希望可以给想做科研的学生一个学习的平台，也可以让更多的新生提前了解什么是科研，如何做科研，进而提高学生的综合素质，增强他们的考研竞争力。”医学院党委副书记、副院长宋建说。除了“科研兴趣班”，医学院还通过科研课题设计大赛、医学生科技节、学生科研技能培训班等活动来营造学术氛围。“在竞技中获得自身全面素质的提高，学生获得的不仅仅是奖励和荣誉，更多的是一次次实践的经验和一份份成长的阅历。”在老师的带领下，2019年，医学院获国家级、省部级大学生创新训练项目14项，大学生创新创业竞赛奖项58项，其中“挑战杯”竞赛国赛特等奖1项、“互联网+”大学生创新创业大赛国赛银奖1项、“创青春”校内选拔赛铜奖，本科生以第一作者发表SCI论文13篇。如果说创新创业能力的培养是孕育科研梦想的种子，那么医学人文素养的浸润就是种子得以发芽结果的沃土。针对医学考研改革，通大医学院积极完善医学培养内容，从2017年起医学类的招生考试改革，加强了对职业道德、医患沟通、伦理等医学人文方面的考查。学院以开展人体标本陈列室“新生第一课”“医学人文节”“爱立方”志愿服务团等医学人文教育系列活动为抓手，将人文理念切实有效渗透到具体实践中，嵌入师生的心坎里。每年的医学人文节，学院通过举办医学人文读书会暨征文比赛、系列讲座、人文医学知识竞赛、社会实践等活动，优化学习动机，激活学习兴趣，营造学习氛围，培养人文情怀，引领学生以人性的角度解读医学内涵，深入医学世界，拓宽医学视野，培养责任担当。“我希望自己今后能成为心灵有温度、诊断有温度、治疗有温度的好医生，从而更好地服务患者。”临床154陈映雪参加完活动感慨地说。以综合服务为支撑 全力提供保障考研除了是知识和能力的角逐，更是心理和耐力的比拼。为此，通大医学院多措并举，全力为学子们的考研保驾护航。焦躁不安的情绪是困扰很多考研学子的一大“拦路虎”，今年疫情期间，医学院通过举行考研心理辅导“云”讲座、组织模拟“云”面试、开展个别“云”谈心等方式，把脉问诊，分类指导，激发了考研学子的自信心与原动力。“我能考上研究生，黎娃学姐给了我很大帮助，让我的复试轻松不少。”2020届口腔医学专业毕业生、被录取上海交通大学的宋夫杰说，“我们班还有好几个同学都是从往届学长学姐那里取的‘真经’。”获取所报考学校的信息对考研学子来说至关重要。医学院利用校友资源，除了平时开展的学习经验、考研交流会，还把考上研究生的相关信息进行汇总，实现资源信息最大化。为了让考研的同学能够夯实专业课基础，医学院专业老师除了正常的课时，还利用课余时间对考研学生进行专业指导。临床152班周锐回忆道，“去年暑假要在校复习专业课为考研做准备，有些专业问题想请教孙晓雷老师，刚到教室就看到孙老师已经在那儿了，教室里没有空调，汗水把她头发都浸湿了。我特别感动，心里暗暗下定决心，一定要考好，不能让老师的辛勤付出没有回报。”“在实习点备考期间，每天都过着宿舍、医院、教室三点一线的生活，一天晚上7点多有人敲门，打开门一看，竟然是我们辅导员孟庆宇老师，他给我们讲了考研政策，让我们放宽心。”临床1511许耀鹏说。“不要想太多，调整好作息。”“离考试还有7天了，近期注意饮食，尽量少点外卖。”......在2016年级的考研学生微信群里，辅导员王萍每天都会发信息鼓励考研学生。学长学姐的悉心帮助、老师的暖心话语、学院的全方位服务，让考研学子们的信心倍增，更进一步坚定了必胜的信念。今年，通大医学院共478人报考硕士研究生，截至目前，学院升学率39.39%，较上年增长7.89%，临床医学专业学生中32人被北京大学、南京大学等“双一流”高校录取；另有6名口腔医学、医学影像学专业的同学被复旦大学、东南大学等“双一流”高校录取。“今后，学院将继续总结经验，进一步完善考研工作制度和服务体系，在精细化服务和个性化服务上下功夫，扎实推进毕业生考研工作，为学生成长成才服务。”通大医学院党委书记史亚琴说。采写：通讯员刘佳昕 南通报业全媒体记者 冯启榕图片由南通大学提供编辑：彭小燕