大家都知道,目前就业形势不太景气,不少大公司都在裁员。就是在这种情况下,每年的大学毕业生人数还在上升,早已经突破了800万人的大关!所以为了能够在就业市场上更有优势,不少应届毕业生都希望通过提升学历来提高自身含金量,毕业后找到一份好工作。可是,考研毕竟要再读三五年,毕业以后前途怎么样还不知道,所以并不是所有学生都适合考研。大学校园里有3类学生最不适合考研,本科就业最好,考研反而成累赘?第一种:大龄学生几乎每个班里,都有那么几个年龄较大的学生,主要原因是中小学留级了,或者是因故休学,所以耽误了读书。如果说一名本科生一毕业就26岁了,那么考研对他来说真的不合适了!一来毕业的时候年龄太大,现在不少事业单位招聘,要求员工年龄都在30岁以下。二来太大,很难找到合适的婚配对象。第二种:家境贫寒的学生有的学生家里情况比较特殊,读大学的学费和生活费都需要贷款或者是父母借贷,这样的学生就不建议考研了,毕竟考研三年需要花钱不说,还耽误挣钱,更会让家里的经济条件雪上加霜!如果说本科毕业以后直接就业,挣钱补贴家用,缓解父母经济压力,等到若干年后自己挣钱读研,倒是一个不错的选择!家境不好的大学生,没必要怨天尤人,自己努力改变就好。第三类:梦想创业的学生在大学里,总有那么几个爱倒腾的大学生,卖点小商品,做点小生意积累了不少生意经!这类学生不仅能够解决自己的学费和生活费,还可以有结余,小赚一笔,真的是很让人倾佩!对于这种天份过高的学生,一般都是实践中出真知,所以考研对于他们来说,就等于套上了枷锁一样,影响发展!反而是直接就业或者是直接就业或者是创业,会让他们的人生更加精彩!毕业千条路,考研也不是最好的一条,找到最适合自己的道路,才是最好的!所以到底要不要考研,每一位毕业生都要想清楚。考研的好处很明显:第一,暂时不需要就业,还可以再轻松三年。第二,能够有更好的业务水平,更扎实的学术水平,起点更高。第三,毕业以后无论是晋升还是发展都会更容易。但是,考研并不适合所有人,你觉得还有哪一类大学生不适合考研?你适合考研吗?欢迎留言讨论
第一条 学生因病或其他特殊原因,无法坚持正常学习的,可由学生本人或其父母、其他监护人持县级(含县级)以上医疗机构证明、病历、相关医疗费用单据或其他有效证明,经学校审核同意,报主管教育行政部门确认后办理休学手续。初中、高中毕业年级第二学期一般不准休学。第二条 学生患有《中华人民共和国传染病防治法》规定的甲、乙、丙类传染病并在传染期的,学校应要求其父母或者其他法定监护人带其到具备传染病救治条件的医疗机构接受治疗。治疗期在半年以上的,应要求其办理休学手续。经县级以上医疗机构认定患有其他疾病不能在学校进行正常学习的学生,学校应要求其办理休学手续。第三条 休学期限为一年。学生休学期间保留学籍。休学期满仍不能复学者,应当持县级以上医疗机构的证明或其他有效证明,续办休学手续。第四条 学生休学期满应及时办理复学手续。未申请复学的,学校应通知学生或其父母、其他监护人办理复学手续。第五条 普通高中学生超过应复学时间一个月以上未申请办理复学手续或未提出继续休学申请的,按自动退学处理。连续休学两年以上,仍不能复学的,应予退学。第六条 普通高中学生擅自离校,学校应通知学生父母或者其他监护人,督促学生返校。学生擅自离校一个月以上,按退学处理并报主管教育行政部门。第七条 高中学校一般不开除学生。按照学校规定给予学生开除学籍处分的,学校应及时通知学生或其父母、其他法定监护人并报主管教育行政部门。第八条 义务教育阶段学校不得勒令学生退学或开除学生学籍。除丧失学习能力者外,义务教育阶段学生不准退学。第九条 义务教育阶段学校应将学生辍学情况及时报送主管教育行政部门,在义务教育年限内为其保留学籍。义务教育阶段外来务工人员随迁子女辍学的,就读学校的主管教育行政部门应于每学期末将学生纸质学籍档案转交其户籍所在地县(市、区)级教育行政部门。第十条 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人,应当进行义务教育,其学籍保留在原就读学校。解除刑事处罚或强制性教育措施的,回学籍所在学校继续接受义务教育。第十一条 学生到境外就读的,凭有效证件到现就读学校办理相关手续。回到境内后仍接受基础教育的,接续原来的学籍信息,不另建新的学籍档案。第十二条 学生死亡,学校应及时注销其学籍并报主管教育行政部门。【来源:长岛县人民政府】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn
文/心之爱原创文章,转载请联系授权来访者问:那些因抑郁症而休学的学生,后来怎么样了?心之爱咨询师答:(1)任何决定都存在风险和给予,抑郁症是否要休学的关键之处,在于抑郁症的严重程度和面对它的心态,包括家人和患者。(2)通常抑郁症严重影响到学生的学业和人际关系时,学生休学并配合药物和心理治疗可能是最佳选择。这个时候父母可能比孩子更加的焦虑,故而有时不考虑孩子在学校的压力和精神痛苦,要他依然强打硬撑,孩子就会更加的矛盾,他们想调整休息而又因休学对父母感到内疚 ,再加上对未来学业的担忧,会令他们更加犹豫不决。(3)休学的意义在于暂时离开竞争性的环境,给自己一个休整期,以免精神功能的进一步崩解。休学后,他们通常特别需要在治疗师的协助下,处理那些关于自尊、理想、学业和原生家庭关系方面的张力,并逐渐地认清自己,提升对人生理解的境界,这里就需要家人的理解和支持。哪怕父母感到委屈,都要真正地设身处地地体验孩子的感受并尊重孩子的意志。(4)休学本身不会给学业带来太大影响,即使推迟了高考或者大学毕业时间,从长远来看都不会影响孩子未来的命运,如果孩子能好好整理自己,特别提高情绪调节能力,制定健康的生活计划,可能比勉强待在学校好很多。咨询师:袁寒柏
大家好!欢迎您点击右上角的“关注”,来查看更多教育文章,同时欢迎您点赞+收藏+分享。一年级入学怎么办理学籍?《义务教育法》对未满6周岁的儿童是否必须入学没有做出具体规定,学生入学年龄由各省进行规定。以河南省为例,在当年8月31日前(含8月31日)年满6周岁的儿童才可以进入一年级学习,不足6周岁的一律不能入学不能办理学籍,错一天都不行。入学后,向一年级新生采集信息,通过电子学籍系统申请学籍号,入学1个月以内建立学籍档案。学籍号以学生居民身份证号码为基础生成,按照“一人一籍、人籍一致,籍随人走”的原则,一名学生就这一个学籍号,且伴随整个学习生涯,终身不变。学籍号G开头的为正式学籍号,L和J开头的为临时学籍号。想修改孩子的学籍基础信息怎么做?比如,孩子的姓名修改、监护人变更、家庭住址更改,想修改这些基础信息时,可以凭《居民户口本》或其他证明文件向学校提出申请,并附相关复印件,由学校核准后变更信息,报教育局核准。有个别家长想法特别天真,说孩子学习不好,我再给孩子换所学校重新建个学籍号吧!是不可以这样重复建立的,大数据立刻可以筛选出来,对孩子将来的学籍管理是不利的哦!因故转学的怎么办理?因为工作调动、务工地点改变、随迁子女流动的,需要办理转学的,由孩子监护人持有效证明材料向转入学校和教育局提出转学申请,经过同意后办理转学手续,审批过程在网上完成。按照教育部的要求,跨省转学的除了需要准备上述材料外,还需要提供原学籍所在学校的学籍证明。还有一些家长有疑虑:孩子转走了,学籍转不转?一定得转,原则上学生在哪里学籍就转到哪里,如果不转,新学校没有这个孩子的生均经费,就没有课本、学习资料等,学校等于白教,关键孩子在这里是“黑户”!学生因病或事请假时间过长怎么办?我的一个亲戚的孩子最近得了急性胸膜炎,需要住院两个多月,出院后还得休养,明摆着耽误了这么久的学习,学习进度赶不上怎么办?像这种情况,孩子因病或事需停课占一学期总学时三分之一以上的,可以向学校提出休学申请。病假提供:县级以上医院诊断证明、住院相关资料等复印件并加盖医院公章。事假:由监护人提供相关证明。两者均需向学校提交书面申请,学校审核后报教育局。休学时间一般1年,若孩子到期仍不能复学的可以继续提供证明延长休学时间,休学期间保留学籍。休学期满,一定要记得复学哦!否则学籍一直处于休学状态。复学时,由监护人向学校提出申请,提供县以上医院认定治愈或可以正常学习的证明,学校审核后报教育局确认。什么情况下孩子可以留级?我先来敲文件的重点:义务教育阶段学校不得责令学生留级,义务教育一般不允许跳级。想留级的一般有两种情况:一种是因病耽误了太长学习时间的,这属于不可抗拒因素的,可以留级,前提是要办理休学,等休学期满后可以进入原来年级上学,也可办理留级,不过留级是有一定比例的,不是谁想留级就留级的哦!另外一种情况是,孩子学习比较落后,家长比较着急,想办留级,因为学习原因不能办理留级!家长得从学生学习习惯、基础、方法上多想想办法。如果孩子天资聪颖,德智体美劳各方面比较优秀的,监护人可以提出跳级申请,学校同意并盖章,将这份申请上传后经教育局核准后可以跳级。跳级不能跨学段,而且限于本学校范围内。孩子小学阶段在外省,中学后回原籍就读的怎么办?小学生毕业后,每个人的学籍将升入相关平台,进入中学后,各学校会各自挑拣、管理。各地在执行时可能有偏差,具体以当地教育部门规定为准。
(一)我为什么休学在我的17年的学校生活中,准确来说是小学六年初中三年高中三年大学四年。我没有留过级没有休过学,就连请假都是极少数的。一直都是别人眼中的“别人家的孩子”。而这也正是造成我受挫差、经受不住打击、输不起的性格的形成。至于我为什么休学,别急,我会慢慢和你说。
“允许考研‘二战’,会不会对应届考生不公平?”有人问。看到这个问题,估计很多网友会说:考研能“二战”,但高考也能复读呀!就目前的情况来看,除了初中毕业生不允许通过复读参加第二次中考之外(休学的除外),高考、考研、英语四六级等方面的考试,第一次无法顺利过关都可以通过复读、“二战”的方式来实现“逆袭”。允许考研“二战”,我觉得是公平的,原因如下:考研如果不允许“二战”,优秀的学生会与硕士学位擦肩而过。考试这种事,其实和临场发挥的状态是息息相关的,有的考生平时是学霸,但是到考试的那一天因为心理压力过大或者因为当天生病会影响发挥,如果优秀的考生因此而只能考一次研,那么硕士队伍中将会有一部分优秀学子无法进入研究生的殿堂。如果考研不允许“二战”,那么目标院校为了保证不让优秀的学子埋没,所以有可能会大幅度增加保研推免的名额,一旦保研推免的名额大增,那才是真正对应届生的不公平!这是因为,本来考研的报录比就不高,在报考人数这个“分母”不变的情况下,而保研推免生名额这个“分子”变得越大,其他应届生成功被目标院校录取的可能岂不是变得微乎其微了呢?“二战”的考研党压力很大,难保再次“折戟沉沙”。大学的上线率(包括专科院校),大部分地区可以达到八成以上,但考研的“上岸率”有多少呢?最多在三成左右,也就是一百个人当中至少要淘汰六七十个人。如此激烈的竞争,有些考研党就算经历“二战”、“三战”也不一定会如愿以偿。所以,对于第一次就成功“上岸”的考研党而言,他们何其幸运;而对于参加“二战”的考生而言,考研的压力很大,他们很难保证自己能够在第二次参加考研的时候会“顺风顺水”。“二战”的考研党凭本事“上岸”,碍着应届生什么事?有些应届的考研党可能会想:多给失利者一次或者n次机会,硕士研究生的“含金量”会不会“贬值”了呢?或许可能,但是如果研究生考试真的只有一次机会,那么考研的重要性十有八九会超过高考,到时候所有的事情都必须为考研让道,毕竟高考可以复读,而如果考研无法“二战”的话,那么到了大学的最后一两年,肯定会有一大堆的大学生会比当年高三考大学更为勤奋,因为机会对于他们来说只有一次。如果真是这样,那么大学的相关专业课的学习也可能会为考研“让道”,一些类似于“高考工厂”一般的“考研神校”也会横空出世,这对高等教育的发展而言是极其不利的。你觉得允许考研“二战”是不是合理的呢?欢迎留言交流。
有一学生,遗传了父母的优良基因,从小便聪明,成绩优异。后来以全区第一的成绩考入了高中,高一时一直是年级第一,到了高二总是和家长说老师讲课慢,无论如何不像上学了,最终家长给他办了休学,还有半年就要高考,把家长给愁坏了。还有一个学生,自小很懂事,只是性格有些内向,学习成绩还算不错,如果能一直保持估计能考个还算不错的大学。但是到了高二说什么也不去学校上学了,家长怎么劝也不同,也问不出什么原因,最终只能让他在家呆着,两年后高考成绩自然不理想,只走了一个一般的专科,我并不是说专科不好,只是觉得努力了十几年,突然放弃有些可惜。第三个学生,初中成绩就不太理想,后来想办法进入到一所不错的高中。上了一年多,也许是学习太吃力,他总是觉得老师针对他,便要求家长给他办了休学,后来高考成绩就不用再说了。这三个学生,有成绩不太好的,有成绩中上的,有成绩很好的,但是无一例外产生了厌学的情绪,刚开始休学在家时,还自觉的自学,但是很快就放飞自我了,不是玩游戏,就是刷视频。我并不认为学生只有高考这一条路,但是对于我们这些条件一般的人,高考无疑是最公平的一条路。而这些学生对未来没有清醒的认识,对自己的人生没有规划,不想上学,又不想付出努力的去学习一些其他的东西,只觉得自己对一些东西有些兴趣,便觉的可以依靠着兴趣很容易的成功。虽然我认识的只有这三个学生,但是听他们说,这种情况在高中并不是个例。在这里我不想说家长的问题,作为一个高中生,他们已经明白事理了,自己努力奋斗十几年的事情,说放弃就放弃了,难道不觉得可惜吗?
2021考研预报名已开启,提到考研,就不可避免地谈到档案问题,所以,近期有不少同学咨询该问题,档案在自己手里可以考研吗?答案是可以的,但是考取以后档案要转交给被录取的研究生学校,进行审核。1、研究生报名不需要个人档案;参加研究生考试有个报名资格审核,最低学历就是大专毕业,因此毕业证、身份证、推荐材料、论文等资料需要提前审核,但是不需要审核报考者的档案,报名资格通过后交报名费,就可以领到准考证了,档案在自己手里或其他地方对参加考试没有影响。2、录取后才会对档案进行审核;参加研究生考试,也不意味着人人都能上研究生,尽管研究生已经扩招,普通学校的录取比例也是3:1左右,因此对于录取的学生,学校对学生档案进行真实性审核,来减少弄虚作假或冒名顶替等情况的发生。档案如果在自己手里,学校没有办法调档,需要自己交学校的档案保管部门。3、毕业时需要档案转移。研究生毕业以后,根据毕业生的去向,学校会将毕业生的档案转移至户籍所在地的人才中心或有保管档案权的单位,这个档案包含从高中开始一直到研究生毕业的所有档案。因此,档案在自己手里是可以考研的,如果没有录取,档案也不能上长时间放在自己手里,以免丢失,损坏档案给带来后患;如果被录取及时向学校提交档案审核;小编寄语:档案对于我们每个人来说都很重要,所以一定要妥善保管,尤其是准备考研的宝宝们,如果档案有问题,一定要及时处理。
大学随时都可以上,妈妈却只有一个…“我不能丢下妈妈不管,妈妈的生命和我的学习,我只能选一个。”李长清今年刚满20岁。2016年,他以优异的成绩被西南交通大学材料科学工程学院录取。就在2018年3月初,当他正准备开始新学期的学习时,姐姐的一通电话打乱了他的生活:“妈妈已经确诊为急性髓系白血病,现在状况很不好,你能不能请一个月假回来?”李长清在医院照顾病重妈妈。正在上大学的李长清面临这样艰难的选择时,义无反顾地决定休学回家照顾患白血病的妈妈,并在骨髓配型成功后,为妈妈捐出自己的骨髓。每天24小时照顾妈妈 累就在地上躺一会儿接到姐姐电话后,一夜未眠的李长清在第二天晚上赶到了妈妈住院的医院。接受电话采访时,李长清哭着对记者说:“妈妈当时情况相当危急,已经开始颅内出血、意识不清、嗜睡……医院下了两次病危通知书。医生说没多大希望,要我们做好最坏的打算和准备,叫我们多陪陪妈妈。”李长清在医院照顾病重妈妈。李长清说,当时他和姐姐相互鼓劲绝不放弃,妈妈才48岁还那么年轻,相信一定能挺过来的。在接下来的时间里,他们24小时都陪在妈妈身边,姐姐帮妈妈接大小便,他就帮着清洗。陪人床只有一张,晚上姐姐睡,他就坐在床边,感到很累的时候他就在地上躺一会儿。妈妈一动他就起来了。凌晨的时候,妈妈说呼吸困难把他吓得要死,医生又给妈妈加上了呼吸机,就这样他们坚持每天24小时照料,10多天后妈妈终于度过了危险期。李长清对记者说,最难熬的日子是化疗期间,原本一头长发的妈妈头发掉光,最后不得不全部剃光。看着大变样的妈妈,李长清悄悄地躲起来大哭了一场。休学一年照顾妈妈 只要一家人都在就幸福待李长清了解这个病之后,知道完全治愈需要很长的时间,现在只是暂时缓解把命保住了,要治愈后期还要骨髓移植,还要各种精心护理照顾,出一点差错就是致命的。李长清和病重的妈妈。李长清对记者说,大学毕业的姐姐已经上班不能一直请长假,爸爸又要打工挣钱给妈妈治病。考虑再三,他决定休学一年好好照顾妈妈。妈妈知道后,坚决不同意,要放弃治疗,不想拖累一家人。李长清强忍不住眼泪劝解妈妈。他说:“钱以后可以慢慢赚,只要您好了,晚一年毕业也没事,只要一家人都在就幸福。您还没有看到我和姐姐成家立业,只要把骨髓移植做完之后就会好了,一切都好了。”在他的安慰下,妈妈也树立起了信心,在以后的治疗中都好好配合。年轻又是男孩子 骨髓他来捐值得庆幸的是,今年4月底,李长清和姐姐还有舅舅与妈妈做了骨髓配型,结果三个人都配型成功。李长清说,舅舅年龄也大了,上有老下有小,还是一家人的经济支柱,不能让舅舅冒这个险。姐姐虽然年轻但是女孩子,还没有结婚,也不适合给妈妈捐。当然最适合捐的是自己,年轻,又是男孩子,应该担起这份责任。之后,李长清又三次坐火车从湖南跑到北京,为妈妈找做骨髓移植手术的医院。最后在病友的推荐下,在河北燕郊选定一家适合这种手术的医院。6月初,李长清带着爸爸和妈妈来到这家医院,准备在7月份做骨髓移植手术。李长清在为妈妈的病床消毒。李长清说,他现在每天早上6点起床的第一件事就是将病床、窗户、墙面、地板用消毒水擦一遍。平时他都睡在医院里面,负责妈妈的洗漱和日常护理、洗衣服。爸爸为妈妈和他准备伙食,每天去菜市场买菜做饭,餐具每天要用蒸锅蒸20分钟,饭菜要新鲜,每天负责送饭。他说:“妈妈只有一个!”李长清说,这一路走来真的很艰难,作为一个农村家庭要负担起巨额的医疗费相当不易。但一家人从未想过要放弃妈妈,都在努力坚持着。还有成都的大学老师和同学为他组织众筹捐款,亲戚朋友以及村里的乡亲都纷纷伸出了援手,帮他们度过难关。李长清妈妈在病床上。当记者问李长清做这个决定后不后悔时,李长清说,如果再来一次选择的话,他还是会这样选择,妈妈只有一个,大学以后可以再上。李长清大学辅导员邱老师对记者说,当遇到这么大困难的时候,他刚开始的时候都没有告诉老师和同学,后来第二次请休学假的时候,大家才知道真实的情况。老师和同学对他能这样坚强地面对,纷纷表示,若换自己真的做不到。谈及将来,李长清希望妈妈早日恢复健康,以后要好好读书努力考研,还要争取奖学金。为方便照顾母亲,他以后会选择离家比较近的城市工作。(文/曹惠君 图/受访者提供)
首先,大一学生厌学是可以休学的,但是要有书面申请资料,把自己想要休学的理由写的充分具体,然后上报到学院,由学院领导裁定。其次,作为一名大一新生,刚刚步入到大学殿堂,需要学习很多新的知识,接触来自五湖四海的同学,步入新的生活和学习中,是需要一个过渡的阶段。因此要调整自己的心态,让自己主动地去适应新的大学生活。而不是面对问题和挫折就选择休学,选择逃避问题。最后,找到厌学到原因,去积极地面对厌学的这件事情,从根本解决厌学的问题。虽然说大学可以休学,但是在休学的期间把学习的时间也耽误了,有可能导致以后更加厌学。因此我们要解决厌学这个根本问题,找回学习的动力,要明白自己为什么而学习,不能遇到点问题就逃避,要勇于承担自己的义务和责任。对于大学生来说,学习就是自己的义务和责任,要给自己定下明确的学习目标,要明白学习是为自己而学。多学知识会充实自己的大脑,同时让自己的内心丰盈,就不会存在厌学的问题。