以前讲的都是常规的学历可以评审职称的条件啊!各种!今天小编就和大家说一下高学历的研究生是怎么可以跳过一些初级职称可以直接评定中级职称呢?研究生毕业满三年就能直接评定中级职称,不用评初级职称!初定只需提交一些简单的证明材料就可以了,不需要论文、继续教育、业绩材料以及各种各样的评审要求,初定只需提交一些简单的证明材料就可以了,不需要论文、继续教育、业绩材料以及各种各样的评审要求!所以现在的同等学力申硕,甚至是进修学历的人也越来越多!谁不想赶着学历的浪潮去得到更多对自己有益的东西?一张图对比一下各个层次的学历所要评职称的年限!有没有发现一个问题,越是学历越高的评职称所需条件和年限相对来说会比较快一些,也节省了很多的时间成本!难怪以前爸妈总叫我们好好读书,这好处是真的很多!加上职称能直接落户,所以就引起了很多人去评审职称!更多为了节省一定的时间成本,会下金钱血本去考取一定的学历,当然,这必须是真的!不然像之前为在武汉落户却只有小学学历的先生花大价买了假学历被拘留,这就很尴尬啦!有的朋友问,既然研究生能初定中级,那还需要评助工吗?这个还是重点看当地的一个政策哦!不过一般情况都是只能初定一次!也就是说,初定过助理级工程师,你就就无法初定工程师了,机会只有一次。当然,不同的地区是不同的政策的,具体的你还是先看当地的一个政策行事吧!研究生评定职称以外还需要什么样的一个要求呢?1.研究生学历的人才,初定中级要求从事专业工作满3年,这个三年时间人社局规定的是必须从事本专业工作的年限。但是并不是所有人都是需要这样的,小编认为,只要毕业满三年,并且在学位或学历取得后从事本专业工作须满1年即可。2.初定中级时不需要发表论文,不需要业绩,也不需要继续教育等一系列要求。只需专业对口、学历年限及社保年限满足即可。当然,最基本的每个政策要求都是要看当地的一个基本政策和要求去做!所以,高学历就是这么任性,不仅省时间,还更加容易评审通过!
当前职场人士普遍压力很大,为了提升专业能力和竞争筹码,往往会选择在职读研来提升自己。但是不同的报考方式,所获证书不同。而且也担心自己所获证书不被社会企业认可。那么,对于单证在职研究生,只能获得一个硕士学位,有什么实际意义?有用吗?当前在职读研,不同报考方式,最后能够申请的证书是有差异的:选择同等学力申硕(免试入学),符合申硕条件的人员毕业可申请授予硕士学位证书;选择专业硕士(入学难度大),入学修满学分可获得硕士学位证书毕业证书。1需要特别指出的是,学位证书和学历证书是两个不同的概念。学位代表学习能力,学历代表学习经历。虽然当前企业招聘会看重学历,但是对于绝大多数企业而言,真正比拼的还是学习能力,专业能力。尤其是外企和民营企业,靠的就是你有没有真本事。所以相对来说,学位比学历更说明专业能力。学位证书的用途:1、获得更多的机会:获得硕士学位证书的人员可以进一步深造,比如参加公务员的考试、出国留学、参加博士的考试等等。而且获得硕士学位证书的人员,在今后的工作发展道路中能够起到升职、加薪的作用。并且完全经得住考验。2、提升社会认可度:在职研究生中同等学力申硕属于非学历教育,该教育也属于国民教育系列。而报考者获得的学位证书和全日制研究生获得的学位证书一样,没有区别,有同样的含金量。
现在,在职研究生越来越受到大家的欢迎,很多在职人士想要报考在职研究生,但是不知道有什么报考要求。下面小编就为大家整理了有关在职研究生的报考条件,提供给同学们参考!同等学力报考条件:同等学力申硕在职研究生的报考方式属于先学习后考试,学员可以直接申请参加招生院校研修班课程学习,符合条件可以报名参加申请硕士研究生学位的全国统一考试,学员修满学分、统考成绩合格并通过学位答辩就可以获得与统招硕士研究生相同的学位。1 参加研修班课程学习需要获得国家承认正规院校大专及以上学历;2 部分院校专业在入学时会有工作年限的要求,一般在2-3年左右。3 申请硕士学位者需要满足获得学士学位后有3年或以上的工作经验,或虽无学士学位但已获得硕士博士学位,或通过教育部留学服务中心认证的国(境)外学位。同学们可以点击下方小程序查看各院校招生简章等详细信息!双证在职研究生自2016年12月起,双证专硕在职研究生与全日制研究生一起参加报名和考试,在招生录取、考试科目、教学培养等方面执行相同的标准。学员可报考的专业只有少数专业学位硕士,能拿到院校颁发的硕士研究生学历证和学位证(学历证书将注明学习方式)。报名条件:1 参加研修班课程学习需要获得国家承认正规院校大专及以上学历;2 身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求,入学前院校会统一进行体检;3 各专业要求不同,管理类专业要求本科毕业满3年,专科毕业满5年;法律、会计专业要求本科毕业2年,专科毕业4年;其余专业要求本科应往届生或专科毕业满2年。以上就是关于在职研究生报考条件的相关内容。
近年来,学位工作改革力度不断加大,学位授权自主审核工作、学位授权点合格评估工作全面铺开,与学位授权点动态调整工作相互配合,共同形成了全面推进改革的局面。2020年7月,全国研究生教育会议召开。为贯彻落实会议精神,进一步加强与各项工作之间的协调衔接,完善学位授权点动态调整工作,深入推进学科专业结构调整,建设高质量研究生教育体系,在征求意见基础上,国务院学位委员会对《办法》进行了修订并在国务院学位委员会第36次会议上审议通过。修订的主要内容有以下几个方面:一是考虑到学位授权自主审核高校可每年通过自主审核工作撤销、增列学位授权点,与学位授权点动态调整工作有所重合,为统一管理并进一步推动学位授权自主审核高校实现内涵式、高质量发展,修订后的《办法》规定学位授权自主审核单位增列、撤销学位授权点全部纳入学位授权自主审核工作,不再参加学位授权点动态调整工作。二是考虑到国务院学位委员会对学位授权点合格评估办法进行了修订,为加强与学位授权点合格评估工作的衔接,修订后的《办法》进一步明确了在合格评估过程中的学位授权点参加动态调整的范围,引导学位授予单位强化责任担当,坚持质量导向,优化本单位学位授权点结构。三是因工程专业学位类别已调整为电子信息等8个专业学位类别,不再按照工程硕士领域进行授权,修订后的《办法》对工程硕士、博士授权领域的表述进行了调整。四是修订后的《办法》对有关问题的处理机制进行了完善,如撤销一级学科学位授权点后,在其下自设二级学科点的处理办法,以及因学风问题撤销的学位授权点不参加动态调整工作,等等。下一步,国务院学位委员会将进一步落实党中央、国务院要求,认真实施好修订后的《办法》,推动各省、各学位授予单位强化质量意识,瞄准科技前沿和关键领域,不断调整学科专业结构,为经济社会发展提供更加有力的人才支撑。《办法》全文内容继续来看博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法(2020年7月30日国务院学位委员会第三十六次会议修订)总 则第一条根据国务院学位委员会《关于开展博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整试点工作的意见》,制定本办法。第二条本办法所规定的动态调整,系指各学位授予单位根据经济社会发展需求和本单位学科发展规划与实际,撤销国务院学位委员会批准的学位授权点,并可增列现行学科目录中的一级学科或专业学位类别的其他学位授权点;各省(自治区、直辖市)学位委员会、新疆生产建设兵团学位委员会、军队学位委员会(下称“省级学位委员会”)在数量限额内组织本地区(系统)学位授予单位,统筹增列现行学科目录中的一级学科或专业学位类别的学位授权点。第三条本办法所称学位授权点,包括:1. 博士学位授权学科(仅包含博士学位授予权,不包含同一学科的硕士学位授予权);2. 硕士学位授权学科;3. 博士专业学位授权类别;4. 硕士专业学位授权类别。第四条撤销博士学位授权学科、硕士学位授权学科,可按以下情况增列其他学位授权点:1.撤销博士学位授权一级学科,可增列下述之一:(1)其他博士学位授权一级学科,但所增列学科应已为硕士学位授权一级学科或为拟同时增列的硕士学位授权一级学科;(2)其他硕士学位授权一级学科;(3)博士专业学位授权类别;(4)硕士专业学位授权类别。2.撤销硕士学位授权一级学科,可增列下述之一:(1)其他硕士学位授权一级学科;(2)硕士专业学位授权类别。3. 撤销未获得一级学科授权的授权二级学科,按以下情况处理:(1)撤销该一级学科下的全部博士学位授权二级学科,视同撤销一个博士学位授权一级学科,可按本条第1项的规定增列其他学位授权点。(2)撤销该一级学科下的全部硕士学位授权二级学科,视同撤销一个硕士学位授权一级学科,可按本条第2项的规定增列其他学位授权点。按本条规定撤销后仍在本单位增列博士学位授权学科或硕士学位授权学科的,应为与撤销授权点所属学科不同的其他一级学科。第五条撤销博士专业学位授权类别、硕士专业学位授权类别,可按以下情况增列其他专业学位授权类别:1. 撤销博士专业学位授权类别,可增列下述之一:(1)其他博士专业学位授权类别;(2)其他硕士专业学位授权类别。2.撤销硕士专业学位授权类别,可增列其他硕士专业学位授权类别。第六条对于属同一学科的博士学位授权学科和硕士学位授权学科,不得单独撤销硕士学位授权学科保留博士学位授权学科。对于属同一类别的博士专业学位授权类别和硕士专业学位授权类别,不得单独撤销硕士专业学位授权类别保留博士专业学位授权类别。第七条各省级学位委员会对博士学位授权点的调整,只能在博士学位授予单位内和博士学位授予单位之间进行;对硕士学位授权点的调整,可在博士和硕士学位授予单位内,以及博士和硕士学位授予单位之间进行。学位授予单位自主调整第八条学位授予单位自主调整学位授权点,指学位授予单位在本单位范围内主动撤销并可自主增列学位授权点。调整中拟增列学位授权点的数量不得超过主动撤销学位授权点的数量,主动撤销学位授权点后不同时增列学位授权点的,可在今后自主调整中增列。学位授予单位可主动撤销的学位授权点包括:1. 在专项合格评估(含限期整改后复评)中被评为合格的学位授权点;2. 在周期性合格评估(含限期整改后复评)中被评为合格的学位授权点;3. 在周期性合格评估中自评不合格进行限期整改后尚未参加复评的学位授权点。第九条学位授予单位应切实保证质量,制定本单位学位授权点动态调整实施细则,报省级学位委员会备案。拟增列的学位授权点,须符合国务院学位委员会正在执行的学位授权点申请基本条件。学位授予单位须聘请同行专家根据学位授权点申请基本条件、省级学位委员会和学位授予单位规定的其他要求对拟增列的学位授权点进行评议。拟撤销和增列的学位授权点,须经本单位学位评定委员会审议通过,并在本单位内进行不少于10个工作日的公示。第十条学位授予单位将主动撤销和增列的学位授权点以及开展调整工作的有关情况报省级学位委员会。省级学位委员会对学位授予单位调整工作是否符合规定的程序办法进行审查。省级学位委员会统筹调整第十一条省级学位委员会统筹调整学位授权点,包括:1.制定学科发展规划,指导本地区(系统)学位授权点动态调整。制定支持政策,引导学位授予单位根据区域(行业)经济社会发展需要撤销和增列学位授权点。对学位授予单位拟增列与经济社会发展需求不相适应或学生就业困难的学位授权点,省级学位委员会可不同意其增列。2.省级学位委员会可在本地区(系统)范围内统筹组织增列学位授权点,增列学位授权点的数额来源如下:(1)由学位授予单位主动撤销并主动纳入省级统筹的学位授权点;(2)在周期性合格评估中处理意见为限期整改,经复评未达到合格,被作出撤销处理的学位授权点;(3)在周期性合格评估中抽评结果为不合格,被作出撤销处理的学位授权点;(4)在周期性合格评估中未确认参评被作出撤销处理的学位授权点,以及在周期性合格评估中确认参评但未开展自我评估,被作出撤销处理的学位授权点。第十二条省级学位委员会组织开展增列学位授权点工作,按以下程序和要求进行:1.学位授予单位申请增列学位授权点,须经本单位学位评定委员会审议通过。2.省级学位委员会聘请同行专家,根据国务院学位委员会正在执行的学位授权点申请基本条件和省级学位委员会规定的其他要求,对学位授予单位申请增列的学位授权点进行评审。除军队系统外,参加评审的同行专家中,来自本地区(系统)以外的专家原则上不少于二分之一。3.省级学位委员会对专家评审通过的申请增列学位授权点进行审议,并对审议通过的拟增列学位授权点进行不少于10个工作日的公示。第十三条省级学位委员会于每一年度规定时间,将本地区(系统)范围内学位授予单位拟主动撤销和自主增列的学位授权点以及省级学位委员会审议通过的拟增列学位授权点报国务院学位委员会批准。其 他第十四条按本办法主动撤销的学位授权点,5年内不得再次按本办法增列为学位授权点,其在学研究生可按原渠道培养并按有关要求完成学位授予。第十五条军事学门类授权学科及军事类专业学位授权类别需经军队学位委员会同意后,方可申请增列。第十六条学位授权自主审核单位不参加学位授权点动态调整工作,其学位授权点调整全部纳入自主审核工作,不再纳入学位授权点动态调整省级统筹。第十七条 博士学位授权一级学科、硕士学位授权一级学科如经动态调整撤销,根据相关规定在其下自主设置的二级学科也相应撤销。第十八条在专项合格评估(含限期整改后复评)中被评为不合格并撤销的学位授权点,不再作为增列学位授权点的数额来源。在周期性合格评估抽评阶段,学位授予单位不得申请撤销本次周期性合格评估范围内的学位授权点。根据抽评结果做限期整改处理的学位授权点,在整改期间不参加学位授权点动态调整工作。第十九条根据学科专业调整等工作需要或因学风问题撤销的学位授权点,不再作为增列学位授权点的数额来源。第二十条本办法自2021年1月1日起施行。施行后原有关规定与本办法不一致的,按照本办法的规定执行。国务院学位委员会2015年印发的《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》(学位〔2015〕40号)同时废止。本办法由国务院学位委员会办公室负责解释。
在大多数同学的眼里,申请美国研究生基本上就是在不断提高GPA,不断刷新GT成绩,或者是努力寻找实习或科研进行背景提升等等。但是,还有一个很重要的一点,就是对于很多项目申请而言,先修课很重要!所谓先修课prerequisite courses,就是指学生在修读更高等级教育前必须要修过与申请项目相关的一些准备课程。很多项目都会在官网上明确要求申请者具备一定的相关背景,并且要在开始申请前修完一定的先修课程。可千万不要以为学校只是说说而已,像密歇根安娜堡大学的会计项目,你很可能因为没完成学校要求的先修课内容而无法提交网申;又或是像克拉克大学的金融项目,如果未按要求完成先修课,即便你满足学校各项申请要求,在完成先修课之前也只能拿到一个Conditional offer。所以,大家可不要小看先修课!今天,我们就来给大家收集整理下申请美国各个热门专业所需要的相关先修课要求,给大家的申请进行参考。1.文商科专业经济学 | economics● 微观经济学入门 Introctory Microeconomics● 中级微观经济学Intermediate Microeconomics● 宏观经济学 Macroeconomics● 计量经济学 Econometrics金融 | Finance● 公司金融学 Corporate Finance● 投资学 Investments● 会计学 Accounting金融工程 | financial engineering● 微积分Calculus I and Calculus II● 线性代数 Linear Algebra● 微分方程 Differential Equations● 实变函数 Real Analysis● 统计学 Statistics● 概率 Probability● 财务会计 Financial Accounting● 投资 Investments● 公司财务 Corporate Finance会计 | accounting● 会计学原理Principles of Financial Accounting● 会计管理原则 Principles of Managerial Accounting● 中级财务会计 Intermediate Financial Accounting商业分析 | Business Analysis● 微积分学 Calculus● 线性代数 Linear Algebra● 微分方程 Differential Equations● 概率论 Probability● 统计学 Statistics心理学 | psychology● 数学 mathematics● 统计学 Statistics● 心理学 psychology● 自然科学 Natural science市场营销 | marketing● 概率论与数理统计Probability Theory and Mathematical Statistics● 微积分I,II Calculus I and Calculus II● 统计学 Statistics● 营销管理 Marketing management● 财务管理 Financial Management● 金融学 Finance公共事务 | Public Affairs● 微观经济学入门Introctory Microeconomics● 宏观经济学 Macroeconomics● 统计学 Statistics2.理工科专业计算机 | computer● 高等数学Advanced mathematics● 离散数学 Discrete mathematics● 计算方法 Calculation method● 计算机基础 Computer Basics● 数据结构 Data structure● 计算机算法 Computer algorithm● C语言 C language● C++ 数学 | mathematics● 微积分学 Calculus● 线性代数 Linear Algebra● 微分方程 Differential Equations● 概率论 Probability● 统计学 Statistics电子工程 | mathematics● 计算机 Computer● 通信工程 Communication engineering● 微电子 Microelectronics生物医学 | Biomedical Science● 生物学 Biology● 临床医学 Clinical medicine● 生命科学 Life sciences● 化学 Chemistry航空航天工程 | Aerospace engineering● 物理学 Physics● 空气动力学 Aerodynamics● 航空学 Aviation那么,那些还没满足先修课要求的学生,该如何按要求完成先修课呢?一、申请学校提供补修部分学校的先修课要求不是很强硬,能够允许申请人在获得学校录取后再安排补修。也有的学校会安排申请者提前入学接受先修课的学习。但同样的,如果本科阶段没有修过任何相关的课程,也是很难让学校相信申请者具备扎实的学习基础的。二、在本科学校选修相关课程这种方式比较方便、便宜,但是需要注意的是,每个学校对于跨专业选课和公选课都有一定的限制,而且还有可能影响GPA,所以一定要慎重。三、网课目前,很多美国院校都开设有在线课程,大家不管是想体验美国教育或是想提高专业背景,这都不失为一种好选择。但是,需要支付一定的费用,并需和学校负责人联系进行在线申请。需要注意,某些英国院校不倾向接受网课成绩,所以大家在申请时要注意这点。以上就是关于部分热门专业先修课要求的汇总整合,如果同学们对此还有疑惑或者想了解更多关于先修课信息的话,可以自行上院校官网进行查询,或者添加文末浩海小助手,我们会有专业导师帮你答疑解惑~当然,不管是转专业申请还是在本专业继续深造,提前关注目标院校的申请要求总是没错的。先修课程不能被忽视,但同时也要注意安排自己的时间和精力!愿各位学子都能被梦校成功录取!「2019暑期金融课程」哥伦比亚大学最原汁原味的价值投资估值方法没有名校背景和优质实习,浙财小姐姐美国研究生申请的强势逆袭!
近期,教育部正式发文,要求党政机关、事业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向,在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国(境)外学习经历、学习方式(全日制和非全日制)作为限制性条件。因着这份文件的出台,#招聘中不得将全日制作为限制条件#的话题迅速登上微博热搜榜,成为全网讨论的热点。我们先来看这个文件释放了哪些重点信号?01,非全证书“含金量”进一步提升这份文件强调了对非全日制研究生的就业权益保护,要求用人单位招聘不再区分全和非全日制,意味着,非全日制得到了国家的进一步重视,非全证书“含金量”显著提升,社会认可度会越来越高,未来就业竞争力也将再度提升!今年已经有多个省市事业单位在招聘公告里明确说明招收非全日制研究生。北京、天津、江苏、重庆等省市的教师招聘公告中也把全和非全日制研究生的同等法律地位及效力写的很清楚。02,研究生教育从“精英化”走向“大众化”中国教育改革随着时代的变化不断发展深入,教育部发文对非全日制研究生教育的肯定,有助于拓宽生源范围,为高层次专门人才的培养创造条件,体现了“后疫情时代”的高等教育趋势:我国研究生教育步入快车道,从精英化阶段走向大众化。2020年9月25日教育部正式对外发布有关2021年度研究生扩招计划,扩招人数大概是30万左右,扩招比例达到20%。与此同时,因为疫情,就业市场步入寒冬,2021年考研人数可能会超过400万!研究生教育人群扩大,未来提升到研究生学历将成为“刚需”!3,学历竞争变大,在职读研将成为趋势随着社会发展和大学扩招、研究生扩招,每年的高校毕业生都在实现同比增长,在这样的环境下,未来肯定学历要求越来越高,学历低的人竞争力只会越来越低,提升学历势在必行!“身边有研究生学历的人也越来越多,仅有本科学历,无论是个人职业发展还是商业合作甚至是人脉交际,都已经显得不太够用了。”在学威国际商学院读国际MBA的陈先生分享自己求学的初衷就是因为本科学历不够用了。既想提升学历,又不想耽误自己的工作,在职读研成为越来越多社会人士的选择。在职读研,可以通过哪些途径呢?目前,在职攻读研究生主要有三种途径:同等学力申硕、硕士联考、国际MBA。其中前两种学习方式均需要参加相应的考试才能获得相应的硕士学位证书,因而我们在这里重点谈一下免联考、在职读的国际MBA。国际MBA,无需参加联考,只要提交相关入学申请表之后,通过审核即可顺利入学。修满学分通过毕业论文以及答辩即可获得就读学校所颁发的硕士学位证书。只要就读的大学可以在中国教育部涉外网查询到,是正规的,有备案的大学,并且大学所在国家与中国有签订学历互相认可协议,所获得的硕士学位证书就在国内和国际上被广泛认可,可用于求职就业、升职加薪、出国深造、还可以提高出国移民申请的通过率,拓展人脉资源......8大国际正规名校26个硕博项目学威国际商学院,创立于2003年,始终专注于免联考国际硕博教育,校区遍布北上广深等 15个城市,已成功运营了近30个优质国际MBA、EMBA、DBA项目,帮助13000+企业高管和企业家解决了在职升硕、升博问题,成为中国大型高端人脉平台。现今正在招生的学位班项目覆盖亚洲、欧洲、北美、澳洲等地区的8大国际正规名校26个硕博项目,可通过面授或在线的方式学习。学位班项目一览:英国剑桥大学博士后比利时列日大学HEC列日高商高级企业管理硕士/EMBA/EDBA亚洲城市大学MBA/DBA澳洲阳光海岸大学MBA美国凯泽大学MBA法国蒙彼利埃高等商学院金融专业硕士俄罗斯西南国立大学DBA西班牙武康大学16个硕博项目:MBA、EMBA硕士学位班9个专业硕士学位班:心理学、金融、互联网项目管理、教育、医疗健康管理、工程管理、法律、人力资源管理、酒店旅游管理;5个博士学位班:DBA、心理学、金融、教育、医疗健康管理。从长远来看,高学历将逐渐成为“标配”,决定着我们就业、晋升、发展的方向,每个人对自身提升的脚步都不能松懈,更高的学历往往意味着更高的眼界、知识面,更好的发展。在这个疫情寒冬,积极做好人生规划,提升学历,正当时!
中国青年报客户端北京11月5日电(中青报·中青网记者樊未晨)记者从教育部获悉,为了贯彻全国教育大会和全国研究生教育会议精神,近日,国务院学位委员会下达了《关于做好2020年博士硕士学位授权审核相关工作的通知》(以下简称《通知》),要求各地不得违规降低申请基本条件,不得“跑”“找”评审专家进行请托;申请材料须实事求是,不得弄虚作假。《通知》要求各地要平稳推进学位授权审核工作。各省级学位委员会要进一步统一思想、提高认识,增强“四个意识”,把好政治关,切实服务国家加强高层次人才培养大局,优化学科专业布局;认真排查本地区审核工作中可能出现的问题,采取积极有效措施,确保审核工作平稳实施;对可能出现不稳定因素的单位给予重点关注,教育厅(教委、教育局)主要领导要主动约谈其单位领导,提出工作要求,压实工作责任。《通知》强调各地要确保审核工作公平公正。各省级学位委员会要增强全局观念,统筹考虑全国和本区域发展需求,严格按照《博士硕士学位授权审核办法》《国务院学位委员会关于开展2020年博士硕士学位授权审核工作的通知》(学位〔2020〕22号)等文件要求开展审核工作,做到公开、公平、公正;不得违规降低申请基本条件;不得将不符合文件要求的申请单位和申请学位点作为拟新增学位授予单位和学位点进行推荐;复审材料必须与初审材料保持一致,不得对报送国务院学位委员会的材料进行修改。《通知》提出各地要严守审核工作纪律。各省级学位委员会要严格执行中央八项规定精神和有关廉洁自律规定,不得以任何形式干扰评审工作;要求参与审核工作的人员严格遵守评审纪律,保守评审秘密;对于审核中收到的信访举报应认真核查,对确有问题的严肃处理。同时,应要求本地区(系统)申请单位不得进行任何与学位授权审核工作相关的“公关活动”,不得“跑”“找”评审专家进行请托;申请材料须实事求是,不得弄虚作假。国务院学位委员会指出,对审核中违反评审纪律的单位,将给予严肃处理,直至取消该单位本次学位授权申请资格。来源:中国青年报客户端
近日,山东大学完成了新一轮研究生培养方案修(制)订工作,实现了一校三地研究生培养工作的全面协同。学校在2020年启动该项工作,此次恰逢全国研究生教育大会召开,如何深入学习贯彻习近平总书记关于研究生教育的重要指示、李克强总理批示,全面落实会议精神,完成好新时代研究生教育的主要任务,为建设创新型国家培养高层次创新人才,成为全校研究生教育工作者需要共同做好的“必答题”。从年初启动、年中完稿、新学年运行到年底收尾,本轮修订共完成了45个一级学科博士学位授权专业硕博贯通培养方案、10个一级学科硕士学位授权专业培养方案、8个博士专业学位授权类别培养方案和34个硕士专业学位授权类别培养方案,以及900余个各学科专业、各学生类型研究生培养方案(含18个学科交叉导师创新团队提交的42个满足交叉培养要求的个性化培养方案)。修订过程中,学校全面落实强院兴校战略,严谨科学完善修订流程。严格贯彻学校第十四次党代会战略要求,广泛调研、征求意见和反复论证,形成指导意见;召开工作推进会议,详细解读文件,周密部署时间节点、进度安排和条件保障;创新性地指定牵头单位联合相关单位成立一级学科培养方案修订联合工作小组,广泛借鉴国内外特色与经验,形成初稿;开展初稿形式审查,并指导各培养单位根据自身特点细化本单位培养方案。学校坚持立德树人、五育并举,以提升科研创新水平、培养最具创造力的研究生为学术学位教育目标,以培养社会特定职业领域领军人才和高层次应用型拔尖人才为专业学位教育目标;坚持服务需求、分类培养,面向国家重大战略需要,对接区域社会和经济发展,服务学术兴校战略实施,切实做好两种学位类型研究生特色培养模式创新;坚持一校三地、统一标准,同一学科专业或专业学位类别在不同培养单位招收培养研究生,执行同一标准培养方案,相同专业申请毕业与学位授予的研究生须达到统一的基本条件;坚持交叉融合、硕博贯通,以课程设置和培养环节为主要抓手,构建创新人才培养硕博贯通模式,依托学科交叉平台,鼓励多学科团队协同育人。学校贯彻落实《来华留学生高等教育质量规范(试行)》文件精神,将中外研究生趋同培养要求写入指导意见,在科研训练、选题开题、科学研究、成果发表、学术交流、论文撰写、论文答辩等过程提出相同要求,基本建成中外研究生趋同培养体系。未来,学校将面向“人工智能”“网络空间安全”“信息安全”“半导体材料”“全球健康”等国家急需学科和七个强基计划招生专业,开展“新兴学科雏鹰人才培养模式建设”和“强基计划菁英人才培养模式探索”工作,打造新兴学科和基础学科高端人才培养方案,为创新研究生成才路径、提升研究生培养质量探索全新模式。
社会在发展,时代在进步,在历史的洪流中,没有人可以一朝奋斗便止步不前,停靠的过往的“功劳簿”上安稳过一生。身处职场,在职人员也在马不停蹄的“修炼”,以求升级打怪之路顺畅。一些在职人员通过升级证书,装备自己。同等学力申硕流程:11、参加学习;2、通过学校课程考试,获得结业证书;3、符合申硕条件的人员,经院校审核,参加申硕考试(5月考试);4、通过国家组织的统一水平考试(即申硕考试),完成论文答辩——获得硕士学位。注:部分学校申硕安排略有不同。非全日制研究生申硕流程:1、参加全国硕士研究生统一招生考试(12月考试);2、达到国家分数线、院校分数线要求,参加复试;3、通过复试,入学上课;4、通过所有课程考试,修满学分,完成毕业考核——获得硕士学位、毕业证书。同等学力申硕、非全日制研究生都是可以获得硕士学位证书的方式。二者区别在于:1、入学方式:同等学力申硕免试入学,入学后先参加学习,符合申硕条件参加申硕考试;非全日制研究生则需要先参加全国硕士研究生统一招生考试,先考后学。2、考试难度:同等学力申硕5月统考考2门(外语+专业综合),60分及格;非全日制研究生需要参加中国研究生招生考试,一般考四个科目,分别是政治、英语、专业课一和专业课二,总分为500分。竞争激烈,择优录取。二者共同之处:同等学力申硕、非全日制研究生所获硕士学位证书与统招研究生所获证书皆获国家承认,在学位国家网站可查询,一般职位晋升、职场评定均可。
目前硕士学位可以通过报考研究生考试全国统考、同等学力申硕、中外合作办学硕士、出国读研四种方式获得。一、研究生考试全国统考是目前大多数学生获得硕士文凭的主要方式。考生可以在每年10月进行报名,12月参加全国统考,2月公布笔试成绩,成绩合格后进入复试环节,3月中下旬参加各学校祖师的复试,考核通过就可以就读学习。一般情况下,专业硕士学制两年,学术硕士学制三年,毕业前提交毕业论文,通过论文答辩后即可获得硕士学位。二、同等学力申硕同等力申硕相对于研究生考试全国统考来说简单一些,但毕业时也需要完成论文答辩。考生需要先报名学习学校的课程,学制为两年,满足申硕条件后,参加申硕统考。统考报名时间为每年3月,笔试时间为5月。统考成绩合格且完成论文答辩后,就可以获得硕士学位。三、中外合作办学硕士满足条件的考生需要准备报名材料,提交学校进行资格审核。待学校面试合格后,缴费入学,学制为1.5年,满足毕业条件颁发硕士证书。四、出国读研出国读研也是一种获得硕士学位的方式,但花费较大。家庭条件较好的学生,通过雅思、托福考试等语言考试,就可以申请出国读研。一般情况一到两年就可以获得硕士学位。