新余考研班

题：北大的研究院、中戏的培训班？其实都是噱头——揭秘培训机构“傍名校”乱象新华社“新华视点”记者杰文津、魏梦佳、沈洋北京大学博雅教育科技研究院、中国传媒大学凤凰学院师资培训、常青藤中戏考研……这些看起来“高大上”的组织和培训，真是名校办的吗？“新华视点”记者调查发现，由于美誉度高、资源丰富，名校的品牌时常被一些教育机构强行“傍”上。这些机构通过冒用校名、谎称合作、刻意误导等方式进行虚假宣传，招生牟利。机构“傍名校”办学、办班、办比赛5月初，一些家长和学生惊讶地发现，他们积极参与的由所谓“中国传媒大学北广在线”举办的青少年语言大赛、语言测评、合作加盟授权等活动，竟是一场骗局。中国传媒大学官网发布“严正声明”，称社会上一些企业未经许可，擅自发布该项活动，严重误导社会大众，损害了中国传媒大学的声誉。记者检索中国传媒大学官网，发现类似声明近年来已发布多次。记者从多所名校了解到，当前，“傍名校”情况在教育培训领域多有发生。有的“傍名校”办学，有的借名校之名举办各类考试辅导班和非学历教育。记者从中国政法大学了解到，2019年研究生招生期间，有人以该校名义在网上发布“2019年同等学力硕士学位研究生招生简章”，并向每位报名者收取近10万元费用。实际上，汇款账户名为北京华语时代教育咨询有限公司，和中国政法大学没有任何关系，该公司行为涉嫌诈骗。记者在网上发现了一家名为“常青藤中戏考研”的培训机构。该机构宣称是专门针对中央戏剧学院硕士研究生入学考试进行的课外辅导，其所展示的师资人员也都标注来自中戏。记者向中央戏剧学院询问，工作人员否认该机构与学院有任何官方合作合办关系，并告诉记者，已收到多起关于该机构的咨询与投诉。据北京大学督查室介绍，他们发现不少以北大名义在各地办附中、附小、幼儿园以及非学历教育培训班、夏令营、教育基地或联合培养授权挂牌的侵权情况。从2017年至今，核查相关侵权事件31件，涉及40余家公司。相关侵权网站、微信公众号等达200余个。相关负责人称，现在还存在数量巨大的侵害北京大学商标及名誉权利的网站、微信公众号等。揭“傍名校”四大套路记者调查了解到，“傍名牌”行为大致存在以下几种套路：——冒用校名作为商标、商号。记者发现，截至5月10日，江西新余、赣州、抚州和九江等地的中级人民法院，已经受理14起清华大学商标侵权案，涉及多所名称中含有“清华”二字的幼儿园。一家主营业务为口才演讲主持技能培训的企业，注册名称为“北京金色中传文化传播有限公司”，加盟招商广告多次出现“中传朗诵考级”“中传朗诵节”等字样。但据记者查证，该企业与简称“中传”的中国传媒大学并无关联。——假冒名义办学、办班。此前，曾有机构和个人发布《中国政法大学2018年本科、硕士研究生联合培养》信息，并从事相关招生活动。记者调查发现，中国政法大学继续教育学院海外留学教育中心是一家早已被撤销的机构，发布信息的机构和个人都是盗用该学院之名。此外，记者发现，近年来，社会上出现不少以“中国传媒大学凤凰学院”名义开展的青少年研学、师资培训、交流研讨、比赛展演等活动。记者向该校相关部门证实，这些都属于未获正式授权、擅自组织的违法违规行为。——号称拥有名校师资。记者致电“常青藤”中戏考研辅导机构，询问是否为中戏设立的官方考研辅导机构。工作人员答复称，虽与校方没有官方合作，但是其所有师资均为在中戏学习或工作，能够得到中戏内部人士的资源支持。——在校区租场地混淆视听。北京外国语大学工作人员告诉记者，一些培训机构在北外西院租用经营场地，让不少消费者误以为其与北外是合作关系。同类情况也发生在中国政法大学，一位工作人员告诉记者：“有的培训机构租用家属区内的场地，但由于也在校区内，对家长和学生具有很大迷惑性。”专家建议加强商标保护多所名校负责人向记者表示，“傍名校”行为难查、难禁，且校方没有执法权，维权效果有限。目前，发布公告、举报取缔、司法诉讼是使用最多的三种处理方式。中国社会科学院法学研究所研究员管育鹰表示，已经注册为商标的名校简称，其注册商标专用权受商标法保护，不容侵犯；冒用没有注册为商标，但实践中能判断其唯一指向某名校的简称，此类行为属于反不正当竞争法所指的擅自使用他人有一定影响的企业名称或社会组织名称(包括简称等)、足以引人误认为与他人存在特定联系的混淆行为。被侵犯的权利人可以向市场监督管理部门举报，请求查处，也可以起诉到法院，依据商标法和反不正当竞争法请求对方承担停止侵权、赔偿损失等责任。中国人民大学法学院博士生导师、副教授朱虎认为，按照反不正当竞争法第18条，“傍名校”行为应受到停止违法行为、没收违法商品、罚款以至吊销营业执照的行政处罚。被冒名的学校可依侵权责任法提起诉讼，要求赔偿所遭受损失。管育鹰建议，名校应注意通过注册商标维护学校名誉，一方面防止他人抢注或滥用自己的品牌，另一方面也有利于在遭到侵权时得到法律保护。此外，专家提醒家长和学生，面对所谓名校培训，应按照各大学官网提供的联系方式致电核实，避免轻信宣传上当受骗。

中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，在新时代的发展过程中起着不可磨灭的作用。学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。弘扬中华优秀传统文化是发展中国特色社会主义的精神砥柱。——江西工程学院董事长杨名权有这么一所大学，她立足于深厚的传统文化底蕴，秉承“立校育人，办学为民”宗旨，重视综合素质的培养，迄今为止，为社会培养了18万优秀的应用型创新型人才，创造了教育领域的“新余现象，江工效应”，这就是位于江西省新余市仙女湖畔的江西工程学院。江西工程学院自建院以来，始终将中华优秀传统文化育人工作放在重要位置，近年来，该院大力开展优秀传统文化育人活动，发扬“三苦精神”，积极探索融入“有特色高水平应用型大学”建设的有效方式方法，坚持多项举措，成效显著，为建设“有特色高水平应用型大学”目标打下了坚实的文化基础。而在教育发展和改革当中，教育公平、教育质量、教育活力又是当前中国教育面临的三大问题。教育活力是教育质量的前提，是弘扬大爱的关键，由于各校的办学条件和教育活力的差别，才引发教育质量的差异，才产生了教育不公平的教育问题。“在现代大学发展进入新阶段时期就要从教育活力抓起，教育活力强，学校的活力就强，进而推动教育质量的提高，最终提升学校的核心竞争力和学校品牌的美誉度。”该院董事长杨名权曾在学院多次会议上强调指出。传承红色基因 担当教育使命重温入党誓词、重走红军之路、瞻仰革命故地、聆听斗争故事……2017年6月，江西工程学院校党委组织108名党员师生代表来到革命圣地——井冈山，接受了为期两天的精神洗礼和思想熏陶。党委书记、督导专员万晓明在培训班上指出，举办“弘扬井冈山精神 做合格共产党员”的培训班，旨在帮助党员不忘初心，牢记宗旨，继续前进。要弘扬井冈山精神，从中汲取理想的力量、信念的力量、奋斗的力量和创新的力量，在精神上得以传承，思想上得到升华。近年来，江西工程学院将弘扬井冈山精神作为引领整个学习教育的“魂”，把传承红色基因贯穿“两学一做”学习教育始终，激活红色基因的能量内核，激发广大党员“学”“做”活力，引导广大党员坚定执着追理想，实事求是创新路，艰苦奋斗攻难关，依靠群众求胜利，走在时代前列。搭建成长阶梯，精准对接帮扶。5年来，江西工程学院接受青海省海南州职业技术学校近600名学生来校见习，将传承红色基因贯彻到教育帮扶实践中去，取得了良好效果。学校认真开展好两地学生“结对子”帮扶政策，让见习学生很快地融入学校学习和生活环境。江西工程学院领导非常注重学生在日常生活中遇到的种种困难，始终做到师生优质的对接服务，尤其在师资配备和教学计划上，进行了周密的安排，让见习的学生在专业和管理上取得更大的成效。同时，江西工程学院每年都委派多名专业党员教师亲赴青海省高原地区进行支教工作，把先进的科技奉献给高原地区。正是这种强烈的责任意识、深厚的人民感情、扎实的工作作风，有力、有序、有效推进教育对口支援和扶贫工作，为贫困家庭学生成长、成才、成功搭建了阶梯，学校通过智力帮扶多项举措，为青海藏族地区教育事业发展做出了积极贡献，江西工程学院也受到了各级领导及社会各界广泛赞誉。传承大爱文化 铸造教育品牌3月中旬，从该院教务处获悉，江西工程学院2018届研究生班100名学生中，近30名学子考研上线，考研上线率为30%，再创历史新高。这则消息令人激动不已，学生成功实现“考研梦”，对学校来说，离不开传承大爱文化。如果把教育看成是一场战争，那么给学生最好的武器就是给学生的爱心和信心。学生的发展是教育的本质目的。关心每一个学生，管好、教好并使每一个学生都能成才，才是教育公平竞争的最终体现，才是人民满意教育的本质要求。今后学校要继续弘扬爱心文化。学院贯彻落实党的十九大精神，就要坚持以学生为中心，践行“服务一切学生、服务学生的一切和一切服务学生”的“三个服务”理念，以学生满意、学生健康成长作为我们的追求目标。在谈到学院的追求目标时，该院董事长杨名权明确表态。近年来，学校十分重视在校生学历层次的提升和学习能力的培养，采取在学生中广泛动员、学生自愿报名、经过摸底考试、择优筛选录取的方式，组建考研培训班。由学校安排优秀教师针对考研大纲进行专业辅导，并全程免费。学校还出台了一系列鼓励学员努力学习的政策措施，学员若考上研究生将可获得最高人均9000元的奖励。自2014年开办首届研究生预科班以来，在学校领导和导师的鼎力支持和精心培养下，学校一大批学生脱颖而出，成功实现了自己的梦想。据悉，江工的学生有许多来自贫困地区，为了不让一名学子因家庭贫困而失学，学校每年都会从有限的办学经费中拨出一笔钱作为扶贫助学慰问金，发放给困难学生，帮助同学们战胜困难，树立信心和勇气。历年来，江西工程学院开展精准帮扶困难学子成为常态化，如每年寒假前夕发放“扶贫助学慰问金”，惠及学生达几百人；“五四”前夕，学校发放“表彰先进学生奖学金”，惠及学生高达近千余人；新生开学典礼期间，学校发放“精准资助慰问金”，惠及学生几百人……为贫困学子捐资助学，形成了“江工有爱，爱在江工”的独特爱心校园文化，正是这种优良的江工大爱文化薪火相传，才拥有了一批批优秀的校友（如孙清焕、李国平、邹如飞、何毕慎等），他们在社会上鲲鹏展翅，独树一帜，用满腔的热情、过硬的技术、满满的爱心去回报社会和反哺母校，赢得了社会广泛赞誉，他们用实力证明了江西工程学院无愧于“工程师的摇篮，企业家的孵化器”的美誉。传承优秀文化彰显办学特色“状元郎，上金榜，名满天下喜洋洋！插金花，着红袍，人人羡慕齐传扬！江工子弟同样棒，各路大赛上金榜，夺金揽银人人赞，也是当今的状元郎”。2018年3月2日是我国传统的元宵佳节，当天上午，江西工程学院行政大楼前张灯结彩，人声鼎沸，一派喜庆欢乐的气氛，在隆重举行闹元宵活动中，由百余名大学生表演的《舞龙舞狮闹元宵》、《状元舞》、《红灯舞》、《帅旗舞》轮番登场，他们在现场穿梭飞舞，犹如生龙活虎，舞出了中华民族的精气神，舞出了新时代江工的新气象。其中《状元舞》更是舞出了江工学子在学校“三苦精神”的熏陶下荣登全国全省各大赛事金榜的决心与信心。去年5月25日下午，在江西工程学院科技园校区，有10支来自江西、湖南、安徽、广东、江苏的高校智能龙舟代表队，在学校的秀水湾水面上，上演了一场别开生面的机器人龙舟大赛。随着比赛一声令下，选手们用遥控器代替了船桨，操纵龙舟在水面飞驰，期间龙舟还会喷洒出五彩烟雾。此项赛事不再是人与人之间力量的比拼，而是参赛者科技知识掌握和应用能力的较量。除了保留传统龙舟的基本特征之外，学校对龙舟赛进行了大胆的科技创新，赋予了这一传统赛事鲜明的时代特征和丰富的科技内涵。校长张晨曙曾指出，当前，新一轮产业革命风起云涌，科技发展一日千里。如何在新的时代语境下弘扬优秀传统文化，是摆在我们面前的重大课题。近几年来，江西工程学院举行的智能龙舟邀请赛，不仅赋予龙舟比赛鲜明的时代特征和丰富的科技内涵（既吸收了传统文化的积极因素，又进行了大胆的科技创新），而且是认真贯彻落实党和政府大力弘扬优秀传统文化号召的具体行动。据了解，学校在传承优秀传统文化和创新创业教育过程中，2017年还取得了可喜成绩。学校参加全国、全省大赛屡屡摘金揽银抱铜；参加中国大学第一赛——第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，获优秀组织奖，名列江西高校第九名；参加中国大学规模最大的基础性学科第一赛——数学建模大赛实现历史性突破，获中国本科高校最高层次奖，跃居全省本科高校第一名，受到省委教育工委书记黄小华称赞；第一次参加全国大数据、云计算大赛，填补江西省空白；组织并参赛中国江西人工智能第一赛——江西省首届工业机器人技术应用技能大赛，取得最好成绩；参加中国江西大学电子科技第一赛——江西省大学生电子专题设计竞赛、中国江西大学新一代信息技术第一赛——江西省大学生信息技术大赛，创造10余年蝉联第一名的优异成绩，赛事文化继续发扬光大。不忘初心传承优秀文化，牢记使命创建教育品牌。江西工程学院以优秀传统文化为基石，依托得天独厚的历史人文环境开展特色办学教育实践活动，如此富有魅力的大学文化是江工成其为“独特”的骄傲。在未来的岁月，相信在学校领导的精诚团结和正确带领下，坚持传承优秀传统文化，继续发扬江工精神，江西工程学院定能续写新的篇章！(中国日报江西记者站 王健)

余卫函字〔2021〕22号县（区）卫健委、管委会社会事业局，市直医疗卫生单位：为继续做好我市重点人群新冠肺炎疫苗接种工作，积极应对即将到来的全人群大规模接种，做好增加新冠肺炎疫苗接种点相关准备工作，确保新冠肺炎疫苗接种工作全程安全、有序、高效，决定举办新余市第二期新冠肺炎疫苗接种工作培训班，现将有关事项通知如下：一、培训时间第一批培训时间：2020年1月21日，时间一天。第二批培训时间：2020年1月22日，时间一天。第三批培训时间：2020年1月25日，时间一天。第四批培训时间：2020年1月26日，时间一天。二、培训地点市卫健委6楼会议室。三、参加人员培训人员为身体健康且取得护士执业资格的人员，参加过第一期培训的不再重复培训，既往从事过预防接种工作的优先参加。第一批参加人员：分宜县45人，渝水区75人，高新区13人，共133人。第二批参加人员：分宜县42人，渝水区73人，仙女湖区15人，共130人。第三批参加人员：渝水区70人，高新区12人，仙女湖区16人，市人民医院12人，市中医院7人，市妇幼保健院5人，新钢中心医院8人，共130人。第四批参加人员：分宜县34人，高新区11人，仙女湖区17人，市人民医院18人，市中医院9人（含铁路社区卫生服务站2人），市妇幼保健院9人，新钢中心医院12人，新余第二医院8人，新余第四医院8人，新余第七医院4人，共130人。四、培训内容（一）疫苗接种技术；（二）新冠肺炎疫苗接种准备工作方案；（三）新冠肺炎疫苗接种方案；（四）新冠肺炎疫苗管理及接种信息报送要求；（五）新冠肺炎疫苗接种信息登记和报告；（六）新冠肺炎疫苗接种AEFI监测方案；（七）新冠肺炎疫苗接种的不良反应及救治。五、其他事项（一）培训师资从市、县（区）疾控中心抽调，由市疾控中心统一安排。（二）请县（区）卫健委、管委会社会事业局和市直各医疗卫生单位通知相关人员按时参加培训，不得缺席。（三）培训期间安排中餐，交通费和差旅费回参训人员所在单位报销。联系人:胡红琳联系电话：6442008 15970293652电子邮箱：xywsj2003@163.com新余市卫生健康委员会 2021年1月19日 【来源：新余市卫健委】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

能不能在家附近上到好学校是家长之间讨论的永恒话题为了解决新余城区学生就近入学难问题缓解其它学校的生源压力新余又添一所优质学校啦！快看在你家附近吗？新余市仙女湖区第二小学位于仙来西大道以北，纬三路以南，是仙女湖风景名胜区重点打造的一所小学，项目总投资1.2亿元。占地面积33350.03平方米（50亩），总建筑面积39353.69平方米。新建教学楼、综合楼、食堂、报告厅、300米塑胶跑道、篮球场、游泳馆、乒乓球场及羽毛球场等，共设计48个教学班，新增学位2100个。项目已列入市化解大校额大班额重点工程和新余市2020年50件民生实事工程。学校建成后，将极大优化仰天岗南部片区教育资源配置和有效缓解城区学位紧张状况。学校的新建丰富了区域内教育资源同时增加了学生和家长的选择性让孩子在家门口享受到优质教育来源：新余市广播电视台记者孙晨皓、通讯员仙女湖风景名胜区第二小学周小芽

无所事事的人，不会明白成功的喜悦；终日嬉戏的燕雀不会明白鸿鹄的志向。江西工程学院14级电子工程7班的魏艳军同学是专升本、本考研的一名学子，今年，他报考了山东师范大学，以初试第一，复试第27，总成绩第三的好成绩被山东师范大学电子信息专业录取。有人说他是幸运的，能在茫茫人海中脱颖而出，但幸运的天平终究是眷顾努力的人。众所周知，一个专科学生会经历很多本科生没有经历过的一些东西，比如大学的管理方式等，都与专科的管理方式有所不同。刚进入大学校园时，他也曾对大学校园生活感到迷茫，因为身边许多人每天除了打游戏就是在惶惶度日，他暗自下定决心，一定要上好这个大学！平时，除了学好大学课程的同时，他参加了各种社团、竞选学习委员来提高自己的实践能力，可是这些还不够，他还是感觉少点什么。一次在与学长的交谈中，他了解到了考研，他的眼神瞬时一亮，他明白自己的大学生涯终于有了清晰的目标。可是专科不能考研，那就先考上本科，他开始准备专升本，每天两点一线的学习，就这样日复一日，两年的时间转眼就过去，他终于顺利地考上了本科，并继续在电子信息工程学院学习。“他跟班上其他人都不一样，每天都能看见他在桌子上学习，这在专科班是非常罕见的事。”一位任课老师这样评价他。在准备一系列本科课程和研究生课程考试之中，他心中一直想用考研来改变自己的命运，因而，他必须坚持下去。2018年是他第一次考研，由于英语差4分没有过线，考研失败了。人生的大起大落让他心里埋下了一颗怀疑的种子，在加上考研的巨大压力，后来他去了新余市木林森电子科技有限公司找了一份工作。工作了一个月，在这期间他无意中发现，该公司的董事长也是江西工程学院毕业的。当时他的班主任再次找到他，并鼓励他，还有6个月就要考试了，加把劲一次通过，别给自己留遗憾。就这样，2019年他又开始了新的考研之路。在这期间，他开始注重对英语的学习，在同学的建议下，买了一本恋练有词，用了三个月的时间，看完了所有的视频，并反复地背诵，最后还背了一本张剑的黄皮书背诵宝典，这些让他的英语水平有了很大的提高。初试英语成绩从35分升到了70分，总成绩382分，位居山师电子信息专业初试第一。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。魏艳军同学以自己的亲身体会告诉专科准备考本的同学们，他说：“我希望专科的同学们，在大学里面一定要找到自己感兴趣的专业，不管以后考研不考研都要注重对英语的学习。至少学一个自己擅长的、感兴趣的，时间长了对你毕业找工作也会有很大的好处。最后祝愿学弟学妹们学业有成，逢考必过。”（供稿：江西工程学院）

近段时间，分宜县教体局按照分宜县人民政府办公室《关于印发分宜县“水花行动”实施方案》的精神，集中55名全县各学校的老师进行“水花行动”游泳教练员、应急救护员暨三级社会体育指导员培训工作。本培训内容分为两个部分。一部分内容是讲授应急救护员的理论知识与现场救护方法。主要有心外按压、人工呼吸和包扎培训，缺失了水中救护。由分宜县红十字会人员在分宜五中进行，并进行理论知识考核。另一部分内容是培训蛙泳、自由泳游和教受技能。特邀新余市一级游泳教练员和一名游泳国家级健将在分宜县清迈游泳馆进行，并进行考核。两部分内容完成后，还特邀青迈游泳馆的救护员加技能型的社会体育指导员对水中救护进行了补充。本次培训为期3天。 参训老师不仅掌握了水上和水中应急救护的基本技能，还学会了游泳的基本技术。所有参训学员全部通过考核，并获得 应急救护员证书与三级社会体育指导员证书。

6月24日下午，江西工程学院第五届四次“双代会”圆满完成了各项议程后，在雄壮的《团结就是力量》歌声中闭幕。一年来，学校认真学习贯彻落实总书记新时代中国特色社会主义思想，在校董事会、党委、行政的正确领导下，取得了一系列丰硕的成果。会议期间，校领导杨名权、胡涌、张晨曙等领导分别来到大数据与计算机学院、抱石艺术学院、智能制造工程学院等代表分团参加讨论，与代表们坦诚交流，畅谈心声。亲切的话语和殷殷的嘱托引起了代表们的热烈反响。今年是中国共产党成立99周年，也是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，是第一个百年奋斗目标实现之年。代表们纷纷表示，唯有不忘初心、牢记使命、脚踏实地、攻坚克难，以提效立德树人、提速内涵建设、提质创新发展为奋斗目标，才能把大会取得的一系列成果转化为实实在在的成绩。成绩的背后，凝聚全校师生汗水；创新的发展，书写江工奋进之笔。一年来，全体教职员工不畏艰难险阻，敢于奋力拼搏，发扬“三苦精神”，取得了一份满意的成绩单，进一步增强了社会影响力。重视党建引领，学校知名度、美誉度进一步提高2019年是新中国成立70周年，是学校创新发展、内涵建设的重要之年。这一年，学校以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，依靠广大教职员工，加快内涵建设和创新发展，努力提高应用型办学水平，强化服务经济社会发展能力，取得了良好成效。学校重视思政课教学与改革，在省内民办高校率先成立马克思主义学院。组织师生代表前往瑞金、罗坊会议纪念馆等开展红色实践教学，传承红色基因。一篇思政工作案例在《思政前沿》刊载，一篇思政论文获江西省思想政治工作优秀论文二等奖。计算机与互联网学院团总支被团省委评为“2018年度全省五四红旗团支部”。高标准建设新时代文明实践中心，打造学校党建工作红色引擎。开展形式多样的主题教育。持续开展“三联三创”、“主题推进式”大学生思想政治教育、“三读”教育、“青春告白祖国”、党团组织进宿舍等系列活动，引导广大青年听党话、跟党走。江西工程学院机器人研究所获新余市“青年五四奖章”荣誉称号。2019年，学校“双创”教育工作亮点纷呈：校友木林森光电公司董事长孙清焕多次登上福布斯全球富豪榜和胡润百富榜，晋升2019年江西首富；校友鸿利光电公司董事长李国平跻身江西2019财富榜20强。学校不断创新发展，大力培育创客；不断创新办学理念，创新办学模式，刷新办学业绩，取得了“非省会城市办大学校，大学校兴小城市，突破区域限制，辐射全中国”的办学业绩，创造了两个“唯一”大学：唯一“进入中国百强造富大学”同类高校；唯一“毕业生获得国家科技进步一等奖”同类高校。学校培养了20万余名优秀的创新型应用型毕业生，其中有8万余名毕业生华丽转身深圳市民。在这片创新的沃土、创客的天堂，创造出高等教育领域著名的“新余现象，江工效应”。2019年，学校在省委教育工委、省教育厅组织的全省严格考评中获得100.01高分，在31所本科高校中排名第4位，获得“江西省平安校园”荣誉称号。在2019“回响中国”腾讯网教育年度总评榜荣耀盛典上，学校获得“2019年度全国创就业典范高校”称号。根据软科系统排名，江西工程学院毕业生深造率高达1.16%，在江西同类院校排名第一。2019级学生叶晨被共青团中央授予“2019年度全国优秀共青团员”称号。2016级学生陈大军入选2019年江西省十大“最美大学生”。有33名学生光荣参军，受到上级领导肯定。学校国家级媒体用稿118篇，省级媒体用稿290篇，地市级媒体用稿310篇，其中《物联网3D智能化守定龙舟看不归》等多条新闻在中央电视台、中央教育电视台等国家级媒体播出，学校社会认可度不断提高。赓续学校优良传统，焕发比拼赛场斗志学校秉持杨名权董事长“以赛促学，以赛促教”的理念，精心凝练以学校苦抓、教师苦教、学生苦学“三苦”精神为核心的赛事文化，学科技能竞赛硕果累累，有些项目实现新的突破，获奖数量和获奖层次都有不同程度的提升。参加全国、全省大赛屡屡摘金揽银抱铜，全年共获奖264项，其中全国一等奖2项、二等奖10项、三等奖5项，江西省一等奖76项、二等奖130项、三等奖41项，江西省团体第一名3项，获奖总人次达到400余人次。参加第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，摘取2银2铜，在同类高校位居前列。参加2019年高教社杯全国大学生数学建模竞赛，获得本科组全国二等奖3个，江西省一等奖12个、二等奖9个、三等奖4个，成绩名列前茅。参加2019年全省大学生电子专题设计竞赛（本科组），荣获团体总分第一，蝉联本科组团体冠军。参加2019江西省大学生信息技术知识大赛，本科组总分连续4年蝉联江西省团体第一名，本科非专业组连续四年蝉联江西省团体第一名。参加第十一届大广赛获国家级二等奖1项、省级二等奖2项、三等奖3项。在各项赛事中，参赛师生敢闯、敢拼、敢赢，勇于决战决胜，体现了弥足珍贵的自强精神，很多重大赛事创造了与名牌大学同场竞技、同台领奖的优异成绩。学校科研成绩逐年提高，教育教学水平稳步提升学校科技能力建设稳步推进。与南昌大学代表江西高校参展“中国科技第一展”——深圳高交会，科研产品“会说话的AR名片”受到广泛关注。申报江西省科技厅项目取得巨大突破，立项3项，共获科技厅63万元经费支持，立项数量和经费名列江西省高校第十名，同类高校第一名。省级课题24项立项。发表各类论文400余篇，其中核心期刊论文 10余篇， 被 SCI、EI、ISTP、CSSCI 收录的论文 8篇。出版专著、教材8部。获批国家实用新型专利23项。科研平台建设取得新进展，获批“新余市NB-IoT技术应用重点实验室”。2019年出版学报4期，共刊发论文100余篇，共计50万余字，对外交流单位107家，扩大了社会影响力。2019年，学校出台推进混合式教学改革的激励措施，有252名教师参与慕课、微课、翻转课堂等混合式教学改革，评选出教学效果优秀教师6人，教学效果良好教师18人，教学效果较好教师26人。发力本科建设举措为：一是加强课程标准建设。对16门课程分文科和工科两个验收小组进行了验收,先后组织了21场验收答辩会，每门课程进行了2次答辩验收,15门课程通过了验收。二是加强毕业论文（设计）管理工作。15级8个本科专业应毕业646人，635人通过毕业论文答辩 。159名老师参加了毕业论文的指导工作。评选出21篇校级优秀论文、8名优秀指导教师。40人延缓授予学位证，5人不授予学士学位。三是加快开展本科教学合格评估准备工作。正式启动本科合格评估准备工作，制定了《江西工程学院本科教学工作评建工作方案》，成立迎评工作机构，分解本科合格评估指标体系并落实到人。完成了40个观测点的综述材料编写工作。建立了网站和微信群，及时发布评估动态。明确每个二级学院（部、中心）和职能部门负责评估工作的联络人和责任人。四是组建考研辅导班。开设了数学、英语、政治三门考研辅导课程。通过动员、摸底、筛选，共有77名学生报考2019年研究生入学考试，有32人录取，录取率在同类高校中处领先地位，其中有6个同学录取到双一流学科建设大学。五是加大教学监控力度，教学管理保障体系不断健全。建立了校领导、督导、学院管理干部三级听课制度，并形成常态化。开展了教师教学基本能力合格评估、教师教学水平评估、学生评教、教师评学等一系列校内评估工作。坚持实施校、院（部）两级教学巡查制度。所有教师都接受了评估，评估后有反馈。通过组织公开课、示范课等形式，促进教师教学水平不断提高。校企合作谋发展，深度融合谱新篇学校坚持"以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路"的办学理念，努力锻炼学生专业能力。建校以来，学校始终注重校企合作深度融合、强化学生“三高就业”平台（高薪酬、高层次、高体面）。截止2019年，学校校企合作关系紧密型企业发展到200多家，在外建有实习实训基地增加到130多个。与企业合作到与产业协同，与南京奥派信息产业股份有限公司合作的《跨境全流程虚拟仿真一体化实训室建设》、与达内时代科技有限公司合作的《物联网工程专业创新创业教育改革探索》两个项目获批教育部产学合作协同育人项目立项，与优秀校友孙清焕的木林森光电科技有限公司、李国平的鸿利光电有限公司协同创建光电产业学院，与百度、腾讯合作创建人工智能产业学院。与新余市全城电商合作，16级电子商务专业61名学生组建现代学徒制试点班，按要求完成了学校校企合作现代学徒制年度绩效考核工作。通过深度的校企合作，有力地推动了专业共建、课程共创、师资共培、项目共研、就业共助、资源共享。发挥学校科技优势，通过科研成果转化创造经济效益2100余万元，为企业提供咨询报告61项。学校不断提升就业指导服务水平。学校对特殊群体就业精准帮扶。学校关注特殊群体就业，进行一对一帮扶指导服务，制定困难毕业生帮扶方案，定期召开就业帮扶专题会议、毕业班班干座谈会及党员代表会，帮助双困毕业生解决心理上和求职过程中的实际问题，对双困毕业生给予优先推荐，实现“建档立卡”，毕业生就业本科100%，专科96%。加强毕业生求职择业指导，进行职业发展规划设计，帮助学生转变就业观念，确定合理择业目标，为学生进行个性化的职业规划和就业指导，组织部分学生参加人社部门组织的联合招聘会。2019届专科毕业生初次就业率85.17%、全年就业率96.73%，本科初次就业率80.62%、全年就业率96.19%，在同类院校中名列前茅，就业工作有了长足的进步。生源质量持续向好，资助育人成效显著学校根据国家和省相关政策和法规，健全了《江西工程学院招生章程》、《江西工程学院诚信阳光招生绩效考核条例》，《江西工程学院招生人员管理办法》、《江西工程学院招生办工作人员准则》、《江西工程学院招生工作制度》等一系列招生制度，组织招生人员学深学透，认真执行。在网上公布学校《阳光招生工程方案》。学校生源质量持续向好。2019年学校28个全日制普通本科专业面向全国28个省、市、自治区招生。共录取考生6397人，其中本科录取2248人，专升本录取80人，专科录取2326人，单招录取1743人。被录取的考生中，共有6名考生分数超过所在省一本控制线。总报到5042人，其中本科报到1989人（报到率为88.5%），专升本报到80人（报到率为100%），专科报到2973人（报到率为73%）。普通文科在26个省投放了计划，一志愿录取率为96%以上，6个省份投档线高出省控线20—40分，3个省投档线高出省控线40分以上。二本普通理科在28个省投放了计划，一志愿录取率为97%，6个省投档线高出省控线20—40分上，7个省投档线高出省控线40分以上。学校强化资助育人教育工作，突出关爱文化建设2019年国家奖学金17人，计金额13.6万元；国家励志奖学金373人，计金额186.5万元。国家助学金2776人，计金额916.08万元。生源地信用助学贷款2969人，计2375.2万元。征兵入伍128人，发放补助240.5万元。勤工助学64人，发放补助13.2569万元。实施万圆梦工程惠及贫困学子，111名学生领到了人均2000元的助学金,301名学生领到了人均1000元的助学金。会上，校长张晨曙还就全面加强党建、重视人才培养质量、提高学生管理水平、优化师资队伍结构、推进国际教育、加快建设校园文化以及提高办学保障能力等方面进行详细的总结，并对2020年学校在八大方面工作进行了部署和展望，引起了代表们的关注。又逢六月好风景，奋勇逐梦正当时。不惧乱云飞渡、只争朝夕、同心聚力、勇往直前，相信江西工程学院在校领导强有力的正确领导下，凝心聚力，以本为本，坚持立德树人，聚焦内涵建设，加快改革创新，凝练办学特色，推动应用型本科教育高质量发展，写好新时代教书育人奋进之笔，为高等教育改革创新贡献江工方案，为经济社会发展贡献江工力量！（于永清）

星光不负赶路人，时光不负有心人。李海露，江西工程学院16级新能源本科班毕业生。大学期间曾获得“优秀团学干部”、“优秀志愿者”、“最佳管理者”等荣誉称号。她性格安静、善良可爱，重视与他人的相处舒适度，能够与他人建立和睦人际关系，工作认真负责，肯吃苦，对身边的事物善于观察思考，在科研工作上具有一定的耐心与热情。2016年9月，她参加江西工程学院校团委青年志愿者协会，一年后任协会副会长。在此期间策划大小型活动二十余次，如“保护河小青”、“仙女湖环卫活动”等，参加志愿者活动有200多小时，如“国际马拉松比赛（新余分区）”、“国际麻纺织博览会”等。同时监管“志愿者模块”网站，负责培训各分院负责人导入志愿者信息，记录志愿者服务时长。负责“青年之声”定期向江西共青团报道本校相关活动的举行。自入学以来，她便想在大学里找到属于自己的价值，而考研是一个提升自我的过程，从大三起，为了弥补高考时的遗憾，她的心中便萌生了考研这个念头。同时，深受江西工程学院校训“勤能补拙，朴而不俗，敏而好学，信而达礼”的影响，加之本科的学习经历，以及夹杂着心中暗自对家人许下的承诺，对未来的生活和工作的期许，这便更加激发了她翻越考研这座大山的决心与勇气。她无数次地问过自己，努力和后悔，哪个更痛苦？答案是后悔。考研之初选定的目标，就要一直走下去。考研这条路不是一个人走完的，有学院提供的便利，有老师们的支持，有同学朋友的鼓励，才能一步步的坚持再坚持；考研这条路也是一个人走完的，要耐得住寂寞，经得住诱惑。在很多次内心崩溃的时候，她觉得只有自己才能真正劝服自己，因为是自己选的路，就要义无反顾地走下去！要问她如何下定决心去考研，没有一颗心会因为追逐自己的梦想而受到伤害，努力了就不会后悔！考研像是第二次高考，与高考一样，它是一个打持久战的过程，同时它也是一个锻炼自己耐心与毅力的阶段；却又不像高考，之所以这么说是因为这条路上更多时候是自己一个人。她始终相信士不可以不弘毅，任重而道远，峰险景无限，有志方可达，也只有不断的坚持和拥有克服一切的心态才配得上未知的恐惧。终于，有心人，天不负，通过自己的不懈努力，她顺利通过2020年硕士研究生招生考试，最后如愿被南昌大学录取。她回顾考研这一年的生活，她说：“成绩的取得，离不开这一路上得到的帮助与鼓励。感谢学校为我们考研学子提供自习教室、开设免费的考研辅导课程；其次，感谢分院为我们提供良好的学习环境，考研人数的增加使得自习室与图书馆座无虚席，李一龙院长为营造安静的学习氛围，特意将会议室401教室腾出作为考研自习室；在六月考研关键时期，分院安排学长学姐为我们答疑解惑，学长学姐的成功经验坚定我们考研的信念，有前人的铺路，我们心中便有了曙光。同时感谢班导及分院老师在我们饱受质疑的考研路上给我们鼓励与肯定。最后感谢家人朋友的支持和理解以及研友们一路上的相互帮助与相互陪伴，我们互相鼓励着不到最后决不放弃，一起从夏日炎炎走到寒风凛冽，有眼泪也有汗水，有困难也有坚持，但我们从未退缩，也因此有了大学别样的友谊。因为你们，这一路多了些难忘的风景。最后，衷心祝愿江西工程学院再创辉煌，祝我们前程似锦，未来可期。”（供稿：江西工程学院）

■中国江西网/江西头条新闻客户端记者欧阳兴/文“去年4月28日也是在这里，我们举办了第二次村支部书记培训班，当时的情形还历历在目。一年后我们如约再聚，看到很多熟悉的面孔，我感到格外高兴。”上面这段话是新余市委书记蒋斌所说。4月29日，新余全市2019年度村党组织书记培训班在市委党校正式开班，蒋斌的这段开场白，既亲切又放松，一下子拉近了与参会人员的距离。村支部书记培训班，吸引了市委书记前来出席并讲话。一场书记之间的对话，会擦出怎样的“火花”？面对许多熟悉的面孔，蒋斌在这次培训班上讲了啥？新余给村支书开培训班5月6日立夏，在春天时节的最后几天，新余开办了以村支书为对象的培训班，目的其实很明确，也很简单，就是要把农民、农村和农业的事情做好，面对“三农”发展面临的新要求和新任务，给村支书加油鼓劲和支招。在这次培训班上，蒋斌推心置腹对现场的村支书说，市委围绕乡村振兴战略，充分发挥小市好统筹的优势，每年推进若干农村重点工作，大大提升了老百姓的幸福感、获得感。回顾三年来共同走过的点点滴滴，有成功也有委屈，有欣喜更有感动，脱贫攻坚有你们的辛劳，颐养之家有你们的智慧，保家行动有你们的汗水，拆三房建三园有你们的身影，这一件一件，他历历在目，这一桩一桩，他心生敬意。可以看出，面对新余目前的“三农”工作，蒋斌对村支书的表现颇为满意，也毫不吝啬赞美之词。这背后，是新余通过不断努力取得了不少好成绩，有的工作成为了全省第一或全国少有，同时也获得了省委省政府的肯定。换言之，这也正好体现了新余作为改革创新实验田应有的角色。众所周知，新余面积不大，人口也不多，就是这样一个区域小市，早已成为全省改革创新先行先试示范区。站在全省角度来看，新余在改革创新方面有着不可替代的作用，许多好经验好做法都出自于这里，并向全省或全国铺开。以颐养之家为例，新余的做法令人刮目相看。4月22日，上饶市党政代表团来到新余学习考察，认为“党建+颐养之家”这种老有善养让老人开心、精细化管理让子女放心、自助互助让组织放心的具有新余特色的农村居家养老模式，值得学习和借鉴。显然，颐养之家已成为新余农村养老的响亮名片。5月下旬，全国农村养老现场会将在新余市召开。今年的培训班主题为提升农村功能化农村富不富，关键在支部，一名村支书，对一个村的作用举足轻重。村支书官不大，但担子不轻，责任不小。如何看待村级组织的作用，如何认识村支书肩负的使命，是每一位村支书要认识思考和实践的重大问题。面对村支书这种重要角色，从两年前开始，新余就组织了村支书专题培训班。2017年和2018年分别组织了全市争做“五强”村党组织书记专题培训班和全市新一届村（社区）党组织书记培训班。公开报道内容显示，今年的培训班主题为提升农村功能化。何谓农村功能化？就是围绕村民这个核心，着眼于衣食住行、生老病死，统筹人、田、财产等生产要素，考虑经济、社会、环境承载力，推动城市基本公共服务覆盖到农村，其本质就是城乡一体化。说来容易，做起来难。蒋斌心里非常清楚，提升农村功能化是一项长期性工程，要分区域、分阶段逐步推进，如果没有村支书强有力的支撑，这样的任务和目标或许很难完成。面对艰巨繁重的任务和矛盾交织的环境，需要一支心系群众、素质优良、敢于担当、公道正派的村支书队伍。今年全国两会期间，河南一名村支书讲述了农民的八个梦想：温饱梦、读书梦、健康梦、就业梦、环境梦等等。蒋斌对新余的村支书也提出了要求和寄予了厚望：新余的村支书要做压秤的砣、耖田的犁、推磨的杆，心中也要怀揣着一个乡村振兴梦。村支书已成为新余各项事业的生力军也许有人会问，新余是一座工业城市，这么重视农村工作是否有些“过头”了。面对这样的疑问，蒋斌从历史进程、人文传承和功能角度三方面进行了回应和解读。从某种角度来看，“工小美”其实也是“农小美”。当前，国家正在实施乡村振兴战略。去年，江西省制定了农村人居环境整治三年行动实施方案。在今年的村支书培训班上，新余提出了提升农村功能化这个目标任务。不难发现，在蒋斌看来，配套完善农村功能是乡村振兴的重要基础，提升农村功能化才是缩小城乡差距的有效途径。要做好这项工作，村支书的角色不可替代。对于村支书的作用，蒋斌说，市委的领导力最终要体现在你们的执行力上。换句话说，村党组织书记作用发挥出来了，就是四两拨千斤；发挥不出来，四两就是千斤。这充分表明，村党组织书记已经成为新余市经济社会各项事业的一支生力军。这也是新余连续多年花时间组织村支书进行专题培训的重要原因。