信息管理与信息系统的研究生专业

首先，信息管理与信息系统专业虽然经常被列入到信息学院，但是本质上该专业隶属于管理类学科，是集经济信息管理、管理信息系统、信息学、科技信息学等专业整合而成，所以信息管理与信息系统专业的课程体系与计算机科学与技术的课程体系有较为明显的区别。信息管理专业的课程围绕信息系统的设计、开发和运用展开，在当前的大数据时代背景下还需要具备一定的数据分析能力，所以课程当中也涵盖了一部分统计学知识，包括一些统计学工具的使用等等。总的来说，信管专业更强调管理方面的知识，而不是技术实现的细节，在培养目标上与注重技术实现的计算机科学与技术专业有明显的不同。计算机科学与技术专业的课程体系围绕技术研发展开，课程包括数学、物理、模拟电路、数字电路、操作系统体系结构、编程语言、算法设计、数据结构、编译原理等，重点在于技术实现和研发，所以从这个角度来看，信息管理专业要考计算机科学与技术专业的研究生，还是具有一定跨度的。对于信管专业的学生来说，如果要考计算机科学与技术的研究生，需要做好以下三件事：第一：重视专业课的复习。由于在专业课程上具有较为明显的区别，所以信管专业的学生要补学大量计算机相关的专业课程，既要准备初试课程（编程语言、数据结构），同时也要准备复试的考察内容，涉及到操作系统、计算机网络、算法设计等。第二：做好时间规划。由于基础知识结构上的差异，通常需要较长的准备时间，这个过程一定要做好时间规划，同时需要较强的学习能力。在时间规划上，一方面要结合自身的实际情况，另一方面要把更多的时间用在专业课的复习上。第三：注重交流。在复习的过程中最好跟专业老师详细沟通一下，如果在复习专业课的过程中能够得到老师的指导，会起到比较积极的作用，也会节省一定的时间。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

首先，信息管理与信息系统是比较传统的专业，有大量的高校都开设了该专业，不同高校会根据自身教育资源的配置情况，把该专业设立在管理或者信息院系。从近些年来的就业情况来看，该专业的表现虽然没有软件工程等专业突出，但是就业情况也相对不错。在计算机相关的专业当中，选择信息管理专业在学习难度上会稍微低一些，在学习过程中也并不像其他计算机专业那么辛苦，该专业对于数学和物理知识的要求也并不算高，所以该专业也比较受女同学的欢迎。在知识结构上，信息管理专业涉及到三方面知识结构，其一是管理学知识，管理知识的占比还是比较大的；其二是计算机相关技术，涉及到操作系统、ERP系统等；其三是行业知识，比如经济学知识等。如果该专业设立在信息院系，那么在课程结构的设置上会更偏向于计算机相关技术，比如会开设编程语言、数据库等相关内容，但是在难度上并没有较高的要求。从就业渠道来看，信息管理专业的毕业生并不会局限在IT行业，更多的毕业生会选择传统行业，比如金融、教育、统计和传统制造等。实际上，由于信息管理专业的毕业生由于编程能力比较薄弱，很少会有毕业生从事软件开发类岗位。在近些年移动互联网快速发展的背景下，有不少信息管理方向的毕业生会选择从事策划和产品经理等岗位，这些岗位在知识结构上与信息管理专业还是比较匹配的，未来的发展空间也相对比较大。最后，在大数据逐渐开始落地应用的时代背景下，信息管理专业未来会有大量的毕业生从事大数据领域的相关工作岗位，包括数据整理、数据分析等，所以可以重点关注一下大数据相关技术。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

信息管理与信息系统乍听起来让人有点儿“懵”，弄不清它到底是文科、理科还是工科的专业。没错，信息管理与信息系统专业就是一门综合经济、管理、信息技术的交叉性专业。虽然学习程序语言、数据库系统等理工科知识，却有可能是个文科专业。这是怎么回事儿呢？让我们一起来了解一下这个专业。一、培养目标信息管理与信息系统专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、体等方面全面发展，具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基础和综合人文素养，具有一定的创新能力和领导潜质，具备良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，能够在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。二、培养要求学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。学生能力：1．掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；3．具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；4．具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；5．了解本专业相关领域的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际上作能力。三、主干课程管理信息系统、信息资源管理、经济学原理、运筹学、信息系统开发与管理、生产运作与管理、ERP、计算机网络、电子商务等。四、就业分析这个专业主要研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。通俗的讲，就是从信息中发掘财富。现代社会正是信息化社会，大量纷繁的信息如何管理，并且从中获得有效的信息，正是信息管理科学的研究重点。与计算机结合，使用计算机作为工具，信息管理更加有效和实用。随着企业经营规模的现代化，对信息管理的要求越来越强烈。例如铁路订票系统，就是对车票这种信息的查询和管理系统。可以说软件开发的主要面向的客户就是帮助企业制作良好的信息管理系统。信息管理涉及咨询、服务、物流等很多行业，有很多的就业机会。毕业后可报考信息管理与信息系统专业及相关专业的研究生;国家和省市各级信息产业、财政和金融部随着信息技术的迅猛发展，信息技术与管理的关系日渐紧密，也日趋融合，信息和信息技术已经并将进一步对经济社会发展产生巨大影响。以管理信息系统规划，开发与管理，信息产业管理，系统仿真与知识管理等内容为主的该研究方向一直是重点研究领域，而且随着中国国民经济和社会信息化进程的加快，研究方向除了在原有领域继续开展研究外，加强了对电子商务和企业管理信息化的研究。该专业学生毕业后，可选择的就业方向有：党政军机关以及各种企事业单位和金融机构的信息中心、网络管理中心；计算机网络企业、软件企业；各类信息资源开发及咨询机构；相关高等专业教育和科研单位；国家保密行政管理部门、国家行政机关、军工企事业单位、大中型企业等单位从事保密理论研究、保密技术开发、保密组织管理等工作。五、院校排名信息管理与信息系统专业是管理学学科/管理科学与工程类下属专业，根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮管理科学与工程学科评估结果可知，全国共有133所开设管理学学科/管理科学与工程类/信息管理与信息系统专业的大学参与了排名，排名靠前3的学校是清华大学、同济大学、国防科技大学，接着是以下是信息管理与信息系统专业大学排名具体榜单：（排名仅供参考！）2018信管与信统专业排在前三的分别是武汉大学、南京大学与天津大学，这三所高校属于985院校，实力强，而第四位的则是985航空类院校北航，第5所院校是位于湖南的中南大学，该校的矿业医学等专业实力也很强，以上是信管与信统前5的高校。前10的后5位浙大、清华、大工与西安交大，这四所高校工科实力强，而第十的合肥工业大学是一所211高校，性价比高，实力强。

首先，信息管理与信息系统专业（信管）是管理学、经济学与计算机相结合的交叉型学科，不同高校会根据自身的教育资源配置情况来决定该专业归属于管理院系还是信息院系，不论是归属哪个院系，在知识结构上还是相对比较统一的。相对于传统的计算机专业来说，信管专业更偏重于管理学方面的知识，强调信息系统在行业当中的应用，以及如何设计匹配管理流程的软件系统等内容。虽然是交叉学科，但是在学习压力方面往往并不大，由于对于数学和物理方面的知识要求并不多，所以该专业往往比较受女生欢迎。在移动互联网、大数据和人工智能的时代背景下，信管专业在知识结构上也产生了一定的变化，不少高校增加了关于大数据方面的内容，这也是一个比较积极的变化，一方面会丰富学生的知识结构，另一方面也会提升毕业生的就业竞争力。对于即将入学的信管专业大学生来说，可以重点关注一下计算机相关技术，因为按照历史经验来看，信管专业毕业生的就业能力与计算机知识的掌握情况有比较密切的关系，所以一定要重视计算机相关技术的学习。从目前的知识结构来看，可以从编程语言开始学起，在编程语言的选择上可以重点考虑一下Python语言。最后，从就业渠道来看，信管专业的就业渠道并不像计算机专业那么集中，总体上来说就业面还是比较广泛的。近些年来有不少信管专业的毕业生会到互联网公司从事策划、产品经理等相关岗位，从发展前景来看，这些岗位的人才需求量还是比较大的，而且在知识结构上与信管专业的契合度也比较高，所以可以重点注重一下相关岗位的知识积累。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

信息管理与信息系统专业（信管）的整体就业情况还算可以，但是大部分毕业生的就业岗位会更偏向于管理类岗位，从事技术类岗位的毕业生相对比较少。按照往年的就业情况来看，信管专业的毕业生往往会从事产品经理、策划、运营、运维类岗位，当然也有一部分毕业生会从事大数据相关岗位以及开发类岗位，这与学生的主攻方向有比较直接的关系。对于信管专业的学生来说，如果想在当前的就业环境下提升岗位竞争力，可以考虑以下几个方面：第一：提升技术能力。不同高校会根据自身的资源整合情况，把信管专业安排在管理学院或者是信息学院，但是整体的知识体系还是比较统一的。按照往年的就业情况来看，技术能力是影响信管毕业生就业的重要因素，如果毕业生的技术能力比较强，在就业时会有更大的选择空间，可以重点关注一下程序设计能力的培养。第二：注重实践经验的积累。实践经验对于信管毕业生的就业也有较大的影响，实践经验一方面可以通过学校组织的课程来完成，另一方面也需要有自主的实践计划。积累实践经验的渠道有很多，目前通过互联网就能够完成大量的实践经验积累。第三：读研。读研也是信管专业比较不错的选择，通过读研不仅能够提升自身的人才层次水平，同时也能有一个更为明确的主攻方向。在读研方向的选择上，可以重点关注一下大数据方向，一方面大数据目前的发展趋势比较好，近两年的岗位也比较多（相对于算法岗来说），另一方面在知识结构上，信管专业转向大数据也比较容易。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

专业介绍：培养适应21世纪社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备现代管理学、经济学、信息管理等知识与理论，具有计算机及互联网实际应用能力，掌握信息系统分析、设计和维护的方法和技术，能在国家行政机构、工商企业、金融机构、科研单位、教育教学机构等部门从事信息管理以及信息系统开发设计、实施、管理和评价等工作的复合型、应用型高级人才。(摘自学校专业介绍)课程设置：微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、运筹学、数据结构、数据库原理、面向对象程序设计、电子商务概论、信息管理导论、市场营销学B、信息存储与检索、信息系统分析与设计、C语言程序设计、WEB程序设计、Java语言程序设计、计算机网络、信息资源开发与管理、信息分析与预测、企业资源计划、网络营销、供应链与物流、电子商务网站建设与管理等。专业中有趣的事情？什么都要学 从商学院的经济、管理到数信学院数学、编程有什么想吐槽的？想吐槽的也是上面一条 学的广但是不深 想要深入得靠自己研究 院系的氛围如何？哪方面？男女接近1：1 主要是我们现在属于商学院 大家都明白的 大学四年怎么规划？大一属于适应期，会有新鲜感，而过了一段时间感觉没有了，积极性也就下来了。大二经过一年的适应，会有一个模棱两可的框架，有目标的能朝自己的目标前进，剩下的随波逐流。大三是时候给自己一个选择了，50%过去了，该玩的也都玩过了，四年不能混混就过去，考研的准备考研，出国的准备出国材料，修绩点啥的大四，该OVER的都OVER了 按自己的选择去做本科以后可以如何规划？出国/读研/工作/其他？读研、工作和公务员三条路可能也有人面临着抉择。其实三条路在我大二的时候选择了很长时间，最后综合考虑决定先考国内院校的研究生，原因是1、对于读书我不讨厌但也不是很喜欢，毕竟读书没啥坏处 2、读完研后公务员和工作并不影响，从某些角度来说还有一点优势 现在大三，寒假回去后就开始复习了，打算报帝都某一院校的计算机类研究生。以后从事什么工作？国家行政机构、工商企业、金融机构、科研单位、教育机构等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等工作。也可报考管理类、计算机类、经济类的硕士研究生。哪些证对专业很重要？最好从什么时候开始考起？四六级，计算机。 其他的有电子商务师、会计从业资格证什么都可以考 如果对计算机有兴趣也可以去考cisco的认证 CCNA CCNP等等 大一进去就考咯。或者学了相关知识后考推荐哪些专业方面的书或视频等资料给学弟学妹？还是看大家的兴趣，在经过适应期后会知道自己想做什么 适合什么

团队倡导“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”，欢迎有志于信息管理与商务智能研究的同学加入！导语信息管理与商务智能团队倡导“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”，在教书育人、科研创新、社会服务等方面取得了丰硕的成果。其中团队负责人李敏强教授为国家杰出青年基金获得者，教育部长江学者特聘教授，国务院政府特殊津贴专家，主持和参与省部级以上科研项目30余项，发表学术论文130余篇，撰写专著3部，曾获国家级科技进步奖二等奖1项，国家教育部科技进步奖4项，中国高等学校科技进步奖一等奖1项，天津市科技进步奖4项。团队主要科研方向涉及大数据环境下的数据挖掘和商务智能，信息管理和信息系统，互联网、移动互联环境下的信息产品与服务管理，信息系统安全风险管理等。团队近几年共发表论文160余篇，包括MIS Quarterly，Information Systems Research, Journal of Management and Information Systems（管理信息系统领域的三大顶级期刊，团队近五年共有5篇论文发表其上）以及IEEE Transactions on Neural Networks and Learning Systems，Information & Management等顶级期刊，SCI/SSCI检索70余篇，获教育部科技进步奖一等奖1项、自然科学一等奖1项；获市级优秀博士论文1篇，获校级优秀博士论文2篇。团队目前在研项目（纵向）12项，其中国家自然科学基金重点1项，面上/青年项目6项、教育部高等学校博士学科点专项科研基金2项。实验室重视校企合作、产学共赢，推动产学研一体化。团队研究方向互联网/移动互联环境下的信息产品与服务管理1.数字化平台运营与治理；2.信息产品（服务）的组合优化设计；3.信息产品的定价与竞争；4.信息产品市场的复杂适应系统建模与模拟大数据环境下数据挖掘与商务智能1.基于海量／复杂数据的知识发现；2.Web数据挖掘与社交网络挖掘；3.复杂信息系统安全风险分析；4.复杂环境下的智能决策支持系统企业信息系统安全风险管理策略研究1.企业信息系统安全投资策略研究；2.云服务环境下安全服务外包策略研究；3.信息系统安全信息共享；4.用户隐私保护团队展示团队负责人李敏强：信息管理与管理科学系教授，博士生导师，信息管理与信息系统学科带头人。教育部长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者、入选国家“百千万人才工程”，国务院政府特殊津贴专家。先后获国家级科技进步奖二等奖1项, 教育部科技进步奖4项，高等学校科技进步奖2项，天津市科技进步奖4项。1998年12月获天津市首届优秀青年人才奖，2001年3月获第六届天津青年科技奖。2005年获教育部新世纪优秀人才支持计划资助。主要研究方向为信息管理与电子商务、信息产品定价、商务智能、进化计算理论与应用等。团队主要成员南国芳：天津大学管理与经济学部系统工程研究所教授、博士生导师。主要研究领域为信息经济、平台经济、信息系统、电子商务、数据挖掘及智能计算等。先后承担4项国家自然科学基金项目和多项省部级科研项目，于2008年获得教育部自然科学奖一等奖一项，于2015年获得教育部自然科学奖二等奖一项。获得2008年度教育部新世纪优秀人才称号，获得2013 年度天津市“131人才培养工程”第一层次人选，获得2013 年度天津大学“北洋青年学者”。于2018年获得天津市“131创新型人才团队”。冯楠：信息管理与管理科学系教授，博士生导师，管理与经济学部副主任。2013年入选教育部“新世纪优秀人才”支持计划，2014年入选“北洋青年学者”支持计划，2015年入选天津市“131”创新型人才。曾获第十六届天津市社会科学优秀成果一等奖，以及2019年教育部自然科学二等奖。中国信息经济学会副理事长，天津市工商与会计专业学位教育指导委员会委员。主要研究领域为：数字化平台运营与治理，信息安全服务管理，平台经济与共享经济，大数据与商务智能。陈富赞：信息管理与管理科学系教授、博士生导师。获教育部科技进步一等奖1项、自然科学一等奖1项。主要研究领域为：(1)大数据分析及基于大数据分析的企业智能决策；(2)开放云计算环境下的云服务运营、管理以及及定价决策；(3)社交网络数据分析以及基于社交网络的用户行为模式分析及商务决策等。田津：信息管理与管理科学系教授、硕士生导师。获得2019年教育部自然科学奖二等奖，天津大学“北洋学者——骨干教师”等。主要研究领域为电子商务与商务智能；数据挖掘与知识发现；个性化推荐技术；机器学习与进化计算；社交网络挖掘与分析。窦润亮：信息管理与管理科学系副教授、硕士生导师。信息管理与管理科学系党支部书记、系副主任。中国机械工程学会工业工程分会常务副秘书长、全球华人工业工程与物流管理院系主任联席会秘书长。主要研究方向为大数据分析与智能决策、机器学习与数据挖掘、产品与服务创新、客户需求分析。冯海洋：信息管理与管理科学系副教授、硕士生导师。获得2018年中国信息经济学会青年创新奖、天津大学“北洋学者——骨干教师”、 天津大学管理与经济学部“经管榜样（教工）”年度科学奖。主要研究领域为信息系统经济学、平台商务模式与策略、商务大数据分析等。课题组老师研究成果团队主要获奖获国家科技进步二等奖2项，教育部科技进步奖一等奖4项、自然科学一等奖1项，天津市科技进步奖4项；获市级优秀博士论文1篇，获校级优秀博士论文2篇。团队培养的研究生荣获2017年国际信息技术与系统大会最佳论文奖亚军，也是我国大陆高校研究生首次获得该奖项。2018年获评天津市劳模创新工作室先进典型荣誉称号。2018年获评天津大学“金牌活力实验室”。2017年获评天津大学“银牌活力实验室”和“最佳人气实验室”。2015年获评天津大学劳模创新工作室。团队近期论著选登【代表性论文】[1] Zhang, Zan, Guofang Nan, and Yong Tan. "Cloud Services vs. On-Premises Software: Competition Under Security Risk and Proct Customization." Information Systems Research (2020).[2] Haiyang Feng, Zhengrui Jiang, Minqiang Li, and Nan Feng, First- or Second-Mover Advantage? The Case of IT-Enabled Platform Market, MIS Quarterly, Forthcoming.[3] Haiyang Feng, Zhengrui Jiang, Dengpan Liu, Quality, Pricing, and Release Time: Optimal Market Entry Strategy for New Software-as-a-Service Vendors, MIS Quarterly, 42(1), 333-353, 2018.[4] Guofang Nan, Lina Yao, Chad Ho, Zhiyong Li* Minqiang Li. (2019). An Economic Analysis of Platform Protection in the Presence of Content Substitutability,Journal of Management Information Systems, Accepted.[5] Zan Zhang, Guofang Nan*, Minqiang Li, Yong Tan. (2016). Duopoly pricing strategy for information procts with premium service: free proct or bundling? Journal of Management Information Systems, 33(1): 260-295.[6] Jin Tian, Minqiang Li*, Fuzan Chen, and Nan Feng. Learning subspace-based RBFNN using coevolutionary algorithm for complex classification tasks. IEEE Transactions on Neural Networks and Learning Systems, 2016.[7] Nan Feng, Huanhuan Feng, Dahui Li, Minqiang Li, Online media coverage, consumer engagement and movie sales: A PVAR approach, Decision Support Systems, vol. 131, 2020, pp. 1-11.[8] Chenglong Zhang, Nan Feng*, Dahui Li, Minqiang Li, Outsourcing Strategies for Information Security: Correlated Losses and Security Externalities, Information Systems Frontiers, 2020，Forthcoming.[9] Minqiang Li*, Haiyang Feng, Fuzan Chen, Jisong Kou. Numerical investigation on mixed bundling and pricing of information procts.International Journal of Proction Economics, Volume 144, Issue 2, August 2013, pp.560-571.[10] Runliang Dou, Yubo Zhang, Guofang Nan, Iterative Proct Design through Group Opinion Evolution[J],International Journal of Proction Research, 2017, 55(13): 3886-3905[11] Fuzan Chen, Minqiang Li, Harris Wu*, GACRM: A Dynamic Multi-Attribute Decision Making Approach to Large-Scale Web Service Composition, Applied Soft Computing, Volume 61, Issue 12, 2017, 947-958【专著】[1] 李敏强，寇纪淞，林丹，李书全著. 遗传算法的基本理论与应用. 北京：科学出版社，2002年3月第1次印刷，2004年2月第2次印刷，ISBN: 7-03-009950-5.[2] 杨海军, 李建武, 李敏强著. 进化算法的模式、涌现与困难性研究. 北京：科学出版社，ISBN 978-7-03-033175-5, 2012年2月.[3] Minqiang Li, et al. Real-coded ECGA for Solving DecomposableReal-Valued Optimization Problems. In Ying-ping Chen, Meng-Hiot Lim (eds.),Linkage in Evolutionary Computation, Springer, October 1, 2008, pp.61-86.[4] 李敏强, 冯海洋, 冯楠, 南国芳. “互联网+”新经济形态下信息产品与服务管理研究.《信息管理与信息系统研究进展（第二辑）》，马费城主编，武汉：武汉大学出版社，ISBN：9787307188778, 2017年6月.[5] 田津, 李敏强. 径向基函数神经网络及协同进化学习. 科学出版社, 2017.在研项目目前在研项目（纵向）13项，预算经费800多万元。国家自然科学基金重点项目/面上项目/青年项目7项。先后承担国家杰出青年科学基金1项，国家自然科学基金重点项目1项、面上项目10项、青年基金项目 6项，教育部高等学校博士点项目 5项；[1]国家自然科学基金重点项目（71631003），“互联网+”经济形态下信息产品与服务管理研究，起止年月: 2017年1月—2021年12月[2]国家杰出青年基金，“信息管理与系统（研究方向）”，起止年月:2010年1月-2014年12月[3]国家自然科学基金面上项目（71871155），“存在多利益相关主体复杂情境下企业信息系统安全投资策略演化过程研究”，起止年月: 2019年1月—2022年12月[4]国家自然科学基金面上项目(No.71771169)，考虑需求多样性的云服务最优分级定价策略研究，2018-2021[5]国家自然科学基金面上项目，数字化内容平台收益模式与版权策略研究，起止年月：2020年1月—2023年12月[6]国家自然科学基金青年基金项目，存在供给侧竞争与协作的互联网平台企业产品或服务动态定价策略，起止年月：2018年1月—2020年12月[7]天津市“131”创新型人才团队项目，信息商品定价与服务创新，2019/01 -2021/12国际交流团队教师有着丰富的海外交流、合作渠道。团队教师多次出访美国、德国、意大利、加拿大、韩国等国家的著名大学和研究机构并进行研究交流，定期参加研究相关国际学术会议，与多个国外研究机构建立了广泛合作基础。近几年部分教师海外交流情况如下：李敏强：2002年在香港城市大学从事合作研究，2005-2006年美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校工学院访问学者。南国芳：2005年在英国帝国理工学院做访问学者，2008年至2009年在意大利都灵理工大学做博士后研究。冯楠：2012年1月-2013年1月在美国特拉华大学(University of Delaware)商学院做访问学者陈富赞：2015年8月-2016年8月美国欧道明大学(Old Dominion University)访问学者。田津：2014年11月-2015年11月美国马里兰大学访问学者冯海洋：2014年3月-2015年6月美国爱荷华州立大学（Iowa State University）博士后在团队老师的带动下，实验室研究生广泛参与国际学术合作和交流，全部博士生和大多数硕士研究生参加过国际学术会议（例如ICIS、PACIS、CSWIM等国际会议），还有大量研究生前往海外名校进行交流学习。近五年参与海外交流学习的部分研究生如下：罗潇潇：2016年6月-2017年6月美国德克萨斯大学阿灵顿分校，联合培养吴丹：2017年12月-2018年12月美国德克萨斯大学达拉斯分校，联合培养王宇：2018年6月-2020年3月美国德克萨斯大学阿灵顿分校，联合培养李枝勇：2018年9月-2019年9月新加坡管理大学，联合培养陈林：2019年6月-2020年6月美国德克萨斯大学阿灵顿分校，联合培养活动剪影团队邀请吴东军教授来校访问。吴教授现任佐治亚理工大学Scheller商学院Scheller讲席教授 (创新、创业及商业化)、信息技术管理系终身教授及学科负责人 (Area Coordinator)，现任国际顶尖学术期刊信息系统研究 (Information Systems Research)高级编辑 (Senior Editor), 以及国际顶尖学术期刊管理科学 (Management Science) Department Editor。团队邀请姜正瑞教授来校交流。姜正瑞教授在2019年加入南大之前，任美国爱荷华州立大学商学院的信息系统与商业分析教授和Thome讲席教授。为国际顶尖期刊Information Systems Research的副主编和Proction and Operations Management的高级主编，曾任 MISQuarterly副主编（2014-2017），并获得该刊2016年最佳副主编奖。团队邀请陈建清教授来校交流。陈建清教授为美国德克萨斯大学达拉斯分校商学院副教授（终身教职）。目前担任Information Systems Research, Journal of Electronic CommerceResearch等国际期刊副主编，在相关领域具有较高的学术声誉。2016年，陈教授获得了INFORMS杰出青年奖，是获得此奖的唯一华人。团队邀请宋培建教授来校交流。宋培建教授是南京大学商学院营销与电子商务系教授，担任国际期刊Electronic Commerce Research and Applications副编辑（Associate Editor），Journal of GlobalInformation Management评审委员会成员（Editorial Review Board）。团队邀请Xinxue (Shawn) Qu (Assistant Professorat University of Notre Dame)来校交流。团队邀请时任浙江大学教授的霍宝锋教授来校交流。霍宝锋教授担任运营管理顶级期刊Journal of Operations Management编委。团队与易融联成立金融科技联合实验室。团队参加信息管理领域顶级会议ICIS。人才培养1.团队任务：1）聚焦国际相关领域的理论与应用基础研究前沿；2）聚焦我国经济与社会信息化建设中的重大需求。(特别是我国“信息化带动工业化”发展思路所提供的巨大需求)2.培养目标：1）具备现代经营与管理理论基础和意识，具有信息管理、信息系统、电子商务、大数据分析及商务智能等方面的理论研究与应用能力。2）高素质、宽基础，具备创新精神和实践能力的高级复合型人才。3）可以在第一、二、三产业和高等教育、科学研究、政府及有关组织，从事信息管理和信息系统的理论研究、战略规划、管理组织和技术开发等工作。3.对研究生基本要求1）做好职业发展规划，应用所学的管理知识，管理好整个研究生期间的学习和科研任务。2）严格遵守研究生院研究生培养的各项规定，严格遵守学术规范。3）追求上进，勤奋刻苦；认真负责，积极主动；在学习和科研工作中，发挥主观能动性。4.团队校友部分博士校友毕业去向就职于高校及科研院所：985高校、211高校以及中科院企事业单位：百度、滨海新区政府、中国移动、中石油、建设银行 ……部分硕士校友毕业去向Google(美国)：2001级硕Linkedin(美国)：2009级硕百度：2013级硕、2014级硕阿里：2012级硕、2017级硕腾讯：2011级硕、2017级硕华为：2013级硕、2014级硕美团：2015级硕、2017级硕中科院：2013级硕、2014级硕、2016级硕建设银行：2009级硕、2015级硕招商银行：2012级硕浦发银行：2017级硕字节跳动：2017级硕5、活动剪影团队年终汇报学生毕业团队讨论团队参加PACIS2019团队参加CSWIM2018团队参加CSWIM2019文体活动生源要求团队接收外校优秀推荐免试硕士研究生、直博生或招考博士生。期望报考申请的研究生具备以下能力和特点：（1） 具有在管理科学、数学和统计学、经济学、计算机和信息科学等相关学科之一的学习背景；（2） 具有数学建模能力、计量/统计或数据分析的能力，掌握基本的文献研究和定性分析方法；（3） 学习能力强，具备发现问题和解决问题的能力、自我挑战意识和责任心，以及团队协作精神；（4）具有较好的中英文阅读、写作和口语表达的能力；（5）身体健康，阳光乐观，积极向上。课题组联系方式如果你想加入我们，请私信小编。信息来源 / 信息管理与商务智能团队封面图制作 / 刘 洋图文编辑 / 刘 洋责任编辑 / 李 庚

哈喽大家好我是你们的大老张老师！就在2020年3月，教育部发布了《关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》。在本次通知当中，我们看到本年度各高校新增备案专业1672个、审批专业181个（含130个国家控制布点专业和51个目录外新专业），调整学位授予门类或修业年限专业47个，撤销专业367个。而且在教育部在文件中提到“各地各高校认真做好新设专业的建设工作，坚持需求导向、标准导向、特色导向，把按社会需求办专业作为专业设置和调整的前提条件，把落实国家标准作为专业建设的底线要求。要根据社会需求变化情况，动态调整招生规模，持续改进和提升专业内涵。要健全质量保障，加强对新设专业的检查，促进人才培养与经济社会发展紧密结合。”（来自文件原文）同学们看完这些会觉得好奇吗，新增的专业有哪些？被撤销的专业又有哪些呢？张老师这里就给大家盘点一下。新增专业：（举例新增专业高校数为10所以上的相关专业） 人工智能：180所 数据科学与大数据技术：138所 智能制造工程：80所 机器人工程：62所 大数据管理与应用：52所 智能科学与技术：36所 网络与新媒体：28所 健康服务与管理：23所 数字媒体艺术：23所 学前教育：18所 供应链管理：17所 智能建造：17所 智能医学工程：16所 金融科技：15所 小学教育：15所 康复治疗：13所 软件工程：13所 数字媒体技术：13所 书法学：12所 环境生态工程：11所 物联网工程：11所 环境设计：10所 商务英语：10所被撤销的专业：（举例撤销专业高校数为5所以上的相关专业）服装与服饰设计：16所公共事业管理：13所信息管理与信息系统：13所市场营销：10所经济统计学：8所电子科学信息与技术：7所环境科学：7所教育技术学：7所产品设计：6所轨道交通信号与控制：6所生物技术：6所网络工程：5所我们再对比看一下近三年教育部撤销专业的数量对比2017年：241个2018年：416个2019年：367个而再早几年的2014年，被撤销的专业只有67个。从文理工商艺的专业大方向上看，在近三年当中，工科和理科撤销专业是最多的，平均有300个，商科管理类161个，艺术类149个，而被撤销最少的是医学和历史学方面，3年撤销数加在一起也是个位数。专业新增和撤销的数量的增加，还有工程专业占撤销专业的多数，也正反映出社会发展和科技更迭的加快，就业人才市场的需求也必将随之变化。其实在上述专业当中，我们看到了，有很多的各大高校新增专业也正是现在学生和家长眼中的“热门”。而被撤销的专业也有很多曾经公众认为的“热门”。当然面对一个专业，它是否是“热门”还是“冷门”，我们要保持着理性的眼光去看，这个也不是绝对性的问题。但是，有的时候也正是因为这样，如何选择专业也成为了学生和家长特别“头大的”问题。专业的选择往往决定了未来职业发展的走向。张老师特别希望同学们都可以有一份自己喜欢的，可以体现自己职业价值的工作，进而升职加薪，走上人生巅峰！但是，伴随着就业市场对于高精尖复合型人才的大量需求，考研竞争越来越激烈，越来越多的本科毕业生选择出国留学去提升自身的能力和学历以满足就业标准。甚至于，其中也有一些同学也正是因为本科期间“选错”了专业，导致大学毕业之后真的就换专业考研，或者直接放弃专业就业，大学四年只能学个用不上的专业。其中一小部分同学，在条件允许的情况下想要通过留学的方式去尝试一下自己喜欢的专业，提升学历。而在这个准备留学期间，选择专业又变成了头等大事，既要考虑申请的时候专业是否受限的问题，也不了解国外专业和国内专业开设的不同，一时之间，又不知道该何去何从。你是怎么选择专业？是听从父母的建议？是根据个人的兴趣？还是参考大众热门专业“随波逐流”？不用犹豫，不要彷徨，不管你学的什么专业，不管你想研究生都什么专业，都可以留言或者私信，我来给同学们解答留学专业选择的疑问！让你在选择专业的时候不迷茫！欢迎大家留言，转发，收藏，关注我，持续更新！我是大老张老师，立志成为一个有情怀的老师！

在教育部自2019年4月起实施的一流本科专业建设“双万计划”中，华理入选一流本科专业建设点共有18个。其中，华东理工大学商学院的信息管理与信息系统入选首批国家级一流本科专业建设点。专业特色通过4年的专业学习，学生具备以现代信息技术为基本手段，为商务问题提供解决方案的能力：（1）商务数据分析技术的应用能力，即从数据中为企业获取商务价值；（2）基于IT技术的商务创新设计、规划以及信息系统项目管理等方面的能力。专业主干课程包括商务数据分析、信息系统、商务知识拓展、学术提升和实践提升5个课程模块。商务数据分析模块涵盖大数据商务应用、商务决策分析与R语言、web数据分析技术等；信息系统模块涵盖互联网、数据库、管理程序设计等；商务拓展模块涵盖财务、金融、证券投资、物流管理和工程管理等。学术提升模块课程主要为有志于出国留学和攻读研究生的学生提供必要的理论训练；实践提升模块课程主要为毕业后选择就业或创业的学生进行知识扩展。学生可根据职业发展兴趣，有重点地选择各模块中的专业课程。毕业生去向可从事商务数据分析、电子商务运作、管理咨询等商务管理方面的工作，也可从事信息系统分析、设计、实施等技术类岗位工作，还可以继续攻读管理学或经济学学科的硕士学位。学制本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和管理学学士学位证书。