新闻专业考研考哪几门课程

2020考研初试笔试已经结束，随着年关将至，成绩也即将揭晓，又不知是几家欢乐几家愁。而2021考研也马上需要提上日程，今天小编就和大家一起了解一下考研国家线最高分新闻学在备考期间应当了解的几个基本问题。第一，关于新闻学的几条线。新闻学的国家线一直是考研所有科目里面最高的，2018年345分，2019年355分，可以看到是越来越高。除国家线以外，还需要注意的便是英语分数线。新闻学英语国家线也是最高，具体可看下图。而除了这两条线以外还需要了解的一条便是院校线，过了国家线和科目线意味着你有了考上的可能，有了调剂的可能，但你是否考上还需要看你是否能够通过所报考的院校线，当然，毋庸置疑，院校线一般高于国家线。第二，关于新闻学的择校。新闻学考研可选择的院校比较多，而且每年都有新增院校，目前大概150多所。本篇不提供具体院校参考，只提供大概思路。首先，根据自己的实际情况确定自己要报考的院校层次，985、211或者普通一本；然后确定自己想要去的城市地区。在这个基础上基本可以排除大部分院校，而在剩下的院校中你需要做的是第三步，翻各大学校官网以及各大公众号，查学校的报录比以及历年真题，看看自己是否适应这种出题风格。将这三步全部做完，你基本就会有一个大致的方向。第三，关于新闻学备考。这个问题涉及的比较多，将在之后的文章中具体阐述。本篇只说几个大问题。首先，要不要报班，这个问题因人而异，跨考或者基础不太好的同学可以选择报班。其次，要不要购买真题和资料，三个字，必须买，通过真题你可以了解课本的重点和出题套路，所以这个是重中之重。最后，关于准备时间，如果有人说不急，等九月份开始，那他在骗你，越早越好，但要注意劳逸结合，否则到后期容易疲惫，出现一些抵触心理。好了，关于新闻学的几个大问题就说到这里，接下来小编将会陆续向大家推出关于考研的相关资讯，欢迎大家持续关注。

4月到6月对于所有考研的考生来说都是很关键的三个月，尤其是对于想跨专业考试的考生，这三个月也是决定了一个人从基础小白到学霸转变的重要时期。新闻传播类的考生如何充分利用这段时间安排复习，今天，小编整理了以下内容。应试书目不局限于课本对于考研参考书目，各学校都有自己的复习书单，这些书是必看的。虽然有的书中内容在以往的试题中所占的比重比较小，但既然是学校指定的书目，一定是有其用意的。另外，很多同学会发现，往年的试题中，有很多题目在书中并没有答案，所以，考生要拓展自己的知识面，多阅读一些书籍和期刊，同时把握住学界的新思想和前沿理论。如果条件允许，建议多了解与传播学相关的其他学科的知识，包括：社会学、心理学、哲学和文化理论等。关于复习进度安排在暑假之前最好完成两遍参考书目的浏览。第一遍要用很少的时间把所有的书进行阅读，快速地看一遍，做到有个大致轮廓的印象，也不必刻意去记书中的内容和知识点，只要做到对每个理论有印象就可以。暑假前完成第二轮复习，这时第二轮看书，要把握全学科的整体框架，适当勾画重点。这样到了暑假期间第三轮复习，考生就可以安心于整理最后要用来背诵的笔记了。也许你认为做笔记是抄书，可是当你真正的记完笔记后，你会觉得自己的复习效果有了明显的飞跃。关于跨专业考生复习关于复习时间的安排，对于跨专业的考生来讲，每天最好5至6个小时左右。这6个小时可以分为两部分使用，一半时间分给英语，主要是背单词和学习长难句，一半时间分给专业课，看新闻与传播的基础理论。收集资料的途径考新闻传播专业，收集资料是非常重要的部分。收集学科资料以及笔记等可以通过网站论坛，也可以通过购买，最好是到文都教育等专业考研机构咨询。另外，可以通过知网，多看目标院校导师的学术论文，增加自己的知识积累。基础复习期间，请同学们要静下心来，根据自己的情况做个规划表，并一步步执行，打牢基础才能更高效进行下一步复习。

新闻传播学是历年考研的一个热门专业之一，同时也是高考填报志愿时不少文科考生会报考的一个专业。这个专业的就业面也比较广，不会出现毕业就失业的情况，无论是本科还是研究生毕业都可以有用武之地。同时这个专业也是考公务员的热门专业。2019年被称为“史上最难考公”年，但对于新闻学或传播学毕业的考生来说发挥余地还是比较大的，因为招生的职位多，仅次于财政、经济和统计学专业。那如果想去这个专业类，有哪些学校可以推荐呢？第一、中国人民大学人民大学被很多人认为是除北大外，人文专业表现最好的，在第四轮学科评估中，在人文方面的表现都超过了复旦大学。成立于1985年，前身是1955年设立的新闻系。国家重点研究基地“新闻与社会发展研究中心”即设在中国人民大学新闻学院。在国家重点学科评估中，中国人民大学新闻学院被评估为新闻传播学科综合实力第一名。知名导师：陈力丹、喻国明、方汉奇、郭庆光等第二、中国传媒大学传媒大学的新闻传播在第四轮学科评估中和人大并列第一，非常不错。始建于1954年3月，是教育部直属的“211工程”大学，是中国新闻传播教育的知名学府。学校以广播电视为特色，并在报纸、新媒体、出版等领域均有建树。其播音主持、广告学专业全国闻名。知名导师：刘昶、王灿发、贾乐蓉、胡正荣、雷跃捷 、陈卫星等第三、复旦大学复旦大学的新闻学院曾经是我最向往的地方，被它当时的宣传所吸引。复旦大学新闻学院1988年6月成立。前身为复旦大学新闻系，创办于1929年，为全国最早。同时，复旦大学还在全国最早设立了传播学专业。“北人大，南复旦”在业界流传已久，尤其是在传播学被推介到中国的过程中，复旦大学新闻学院作出了重要贡献。知名导师：李良荣、曹晋、陈建云、黄旦、黄芝晓、童兵等第四、清华大学虽然清华在第四轮学科评估中，相比表现并不算太好，但是前面两次表现还是不错的。还有一点是，如果能上清华，估计前面的三所学校大家都不会选的。2002年4月成立，前身是1985年在中文系设立的编辑学方向和1998年成立的传播系。该学院现下设国际传播研究中心、影视传播研究中心、新媒体传播研究中心、媒介经营与管理研究中心四个 研究机构。清华大学新闻与传播学院飞速发展，拥有传播学博士点，主持出版的清华新闻传播译丛对国内教学研究有重大影响。知名导师：崔保国、陈昌凤、李希光、郭镇之、李彬等第五、武汉大学武汉大学本来就是和北大、复旦、南大等一样，人文特色非常突出。1995年成立新闻学院。前身为新闻学系，创建于1983年;1984年开始招收新闻学专业本科生，1985年增设广播电视新闻专业，1994年增设广告学专业。武汉大学拥有新闻传播学一级学科博士点，并设有媒体发展研究中心。知名导师：罗以澄、单波、强月新等第六、华中科技大学华科作为一个典型的工科学校，以电气和机械闻名，这几年新闻传播学的发展也是突飞猛进，从第二轮学科评估的第7名到第四次的第4名，一直在稳步前进。也许比底蕴不如上述学校，但是现在是一颗新星，对于分数相对较低去不了上述学校的，是个非常不错的选择。华中科技大学新闻与信息传播学院前身为创立于1983年的华中工学院新闻系，1998年成立新闻与信息传播学院。知名导师：张昆、余红、唐海江、陈少华等第七、北京大学在不熟悉这个专业之前，我想不少人和我一样，没想到北大的新闻传播竟然排名这么靠后，而且在学科评估中的表现也是一般，连清华都赶不上。但事实就是这样的。北京大学是国内最早开设新闻学课程的高等学府，新闻传播学院成立于2001年5月。学院下设四系、三所、四中心：新闻学系、传播学系、新媒体与网络传播系、广告学系;现代出版研究所、现代广告研究所、媒体与传播研究所;多媒体中心、影视制作中心、媒体分析中心、财经新闻研究中心。知名导师：程曼丽、龚文庠等第八、上海交通大学上交作为一个理工科高校，这几年新闻传播学的发展也是一直在稳步上升的，尤其是在最新的学科评估中，表现非常好。至于排名不如北大，主要是文科大家还是更认可北大。上海交通大学媒体与设计学院成立于2002年9月，2017年12月更名为媒体与传播学院。学院下设新闻与传播系、电影电视系、文化产业管理系，现有传播学、广播影视编导、文化产业管理等3个本科专业（及方向）。知名导师：蒋宏、姜进章、李晓静等第九、暨南大学暨南大学由于是一个侨办学校，是一个容易被外地人忽略的学校，但是如果想在广东发展，暨南大学是个非常好的选择，仅次于2个985。2001年3月组建。2004年全国一 级学科评估排名，暨南大学新闻传播学整体水平全国排第6位。历史上的暨南大学较早建立了新闻系，后在院系调整中并入复旦大学。现在的暨南大学新闻与传播学院已成为华南地区首屈一指的新闻传播学重镇。知名导师：蔡铭泽、林如鹏、谭天等第十、厦门大学1922 年至 1926 年，厦门大学就有了自己早期新闻教育，开创了中国人自己办新闻教育的历史。 1983 年，厦门大学成立新闻传播系，在中国率先以“传播”冠名，集中体现了厦大新闻传播人的敢为天下先的开拓精神。2007 年厦门大学成立了新闻传播学院，现有新闻学系、广告学系、传播学系三个系，以及传播研究所、品牌与广告研究所两个研究所。知名导师：陈嬿如、黄星民、邱红峰等另外浙江大学、南京大学和四川大学的新闻传播专业也是非常不错的。而且南大作为中国最早的电影广播教育单位，后来新闻传播没有发展的太好，也是挺可惜的。

新闻学考研中，相关理论的学习和记忆是不可避免的。那么今天就让我们来一起盘点一下新闻学考研一定要知道的重要理论吧。人民的选择二级传播理论(theory of two-step flow of communication)是由拉扎斯菲尔德等人在研究美国总统选举行为的基础上于1948年提出。认为大众传播对人们的影响不是直接的，而是一个二级传播过程。来自大众媒体的影响首先到达舆论领袖那里，舆论领袖再把他们读到和听到的内容传达给受他们影响的人。拉扎斯菲尔德等人最初的研究以及后来E.卡茨等人的研究发现，在影响人们的决定方面，个人联系比大众媒体更频繁、更有效。一是舆论领袖存在于每一社会层次中，与他们所影响的人在很大程度上相似，并往往同属同一原级群体。第三人效果1983年，美国哥伦比亚大学新闻学与社会学教授戴维森在《舆论学季刊》发表了《传播中的第三人效果》（The third-person effect in communication） 。他认为人们在判断大众传媒的影响力之际存在着一种普遍的感知定势，即倾向于认为大众媒介的信息对"我"或"你"未必产生多大影响，然而对"他"人产生不可估量的影响。由于这种感知定势的作用，大众传播的影响和效果，通常不是在传媒指向的表面受众中直接发生的，而是通过与他们相关的"第三人"的反应行为实现的。戴维森把这种现象或这种影响机制称为"第三人效果"。1978年到1982年间进行四次实验，验证第三人效果的存在。从此该理论在国际传播学界得到广泛重视。使用与满足理论美国社会学家E ·卡茨被认为是"使用与满足说"的"现代时期"的最主要的代表人物之一，他在其著作《个人对大众传播的使用》中首先提出该理论。卡茨将媒介接触行为概括为一个"社会因素+心理因素 --媒介期待--媒介接触--需求满足"的因果连锁过程，提出了"使用与满足"过程的基本模式。人们接触使用传媒的目的都是为了满足自己的需要，这种需求和社会因素、个人的心理因素有关。人们接触和使用传媒的两个条件：a 接触媒介的可能性；b 媒介印象即受众对媒介满足需求的评价，是在过去媒介接触使用的经验基础上形成的。受众选择特定的媒介和内容开始使用。接触使用后的结果有两种：一种是满足需求，一种是未满足。无论满足与否，都将影响到以后的媒介选择使用行为，人们根据满足结果来修正既有的媒介印象，不同程度上改变着对媒介的期待。有限效果论有限效果论是美国大众传播效果研究的一种理论。产生于20世纪40年代末，是对早期"大众传播威力论"或"子弹论"的否定。主要观点是：大众媒介的传播效果是有限的。传播不是单方面的行为，受众也非被动、孤立的个体，每个人都与社会网络中的其他人发生联系，并相互影响。受众个人间存在着诸如种族、教育程度、宗教信仰、收入、性别等差异，他们会依据自己的需要、态度和价值观对媒介内容进行选择和解释。几项有代表性的研究是美国实验心理学家卡尔·霍夫兰1942年在军队中的研究；美国社会学家拉扎斯菲尔德及其同事1944年对选举运动的研究；美国传播学家J·克拉珀1960年在其《大众传播的效果》一书中，对中介因素的研究，认为传播是通过受众的倾向性、选择性、团体规范等中介因素而起作用的。40年代至60年代，该理论在大众传播效果研究中占主导地位。魔弹论魔弹论也称"靶子论"、"皮下注射论"、"枪弹论"或"机械的刺激--反应论"，是盛行于20世纪20年代至40年代的一种媒介威力强大的理论。代表人物西多尼·罗杰森。这种理论认为，受众就像射击场里一个固定不动的靶子或医生面前的一个昏迷的病人，完全处于消极被动的地位，毫无反抗能力，只要枪口对准靶子，针头扎准人体某部位，子弹和注射液就会迅速产生出神奇效果。受众消极被动地等待和接受媒介所灌输的各种思想、感情、知识，大众传媒有着不可抗拒的巨大力量，受众对大众传媒提供的信息产生大致相同的反应，受众的性格差异并不重要，重要的是讯息，讯息直接改变态度，而态度的变化即等于行为的变化。在两次世界大战之间的几十年内，大众传媒如报刊、电影、广播等迅速发展并普及，对人们的日常生活产生了巨大的冲击力，人们普遍认为大众传播具有惊人的强大效果，传播研究者认为大众媒介具有"魔弹式"的威力。

今天是考研的第一天，很多复习了很久的小伙伴终于步入了考场。和往年一样，一大早就有一些学生找不到考场，也有一些考生走错了校区，甚至还有一些学生在路上把身份证丢了，虽然这些只是少数，不过还是要提醒明天还要考试的小伙伴一定不要犯类似的错误了。说到明天的考试，大部分考研的学生都会参加，但是有一些研究生今天就考完了，2019年考研第一天就考完？只考两门的这是哪种研究生呢？在我国众多的研究生中，MBA、MPA、MPACC这三种研究生都是只考两门，早上考管理类联考，下午考英语，一天就能结束战斗。管理类联考主要包括三个部分，数学、逻辑和写作，数学基本上就是初高中数学，逻辑主要分形式逻辑和论证逻辑，写作分为论证有效性分析和给材料作文两类。英语就是普通的英语二，难度在四六级之间，对于大学生来说相对而言不是很难。虽然这些研究生考试只需要考两门，但是竞争激烈程度丝毫不亚于其他专业的研究生。比如MPACC，这是这两年比较火的会计专硕，众所周知，如今的会计是热门专业，MPACC自然也是火得发烫。会计硕士考试初试中的管理类联考基本不涉及大学所学的会计学知识，所以成为了很多跨考生眼中的“香饽饽”，英语考的也是英语二，英语二相比学硕考的英语一难度又降低了一截。虽然MPACC这种研究生初试比较简单，但是淘汰率高得惊人，初试分数未达目标院校，基本没有调剂机会。以中部某财经类高校为例，报名人数接近2000，录取人数不足100，基本上1900多人都面临无学可上的悲惨命运。所以报考这种类型的研究生还是要慎重，考学硕有调剂机会，只要过国家线基本上还有学可上，专硕就是孤注一掷，要么考上一志愿高校，要么无学可上。很多人可能要问了，会计专硕（MPACC）和学硕哪个认可度更高呢？其实就目前来看，这两种类型的研究生在学生就业时优势都比较大。一些机关事业单位目前还是倾向于招聘“会计学”专业的学生，而会计专硕是“会计”专业，有时候会受到限制。但是对于大部分企业，这两种研究生几乎可以等同，而且会计专硕一般读两年，如果毕业后想去企业，在学硕和专硕间选择专硕也是可以的。你怎么看？这种只考一天的研究生你喜欢吗？

天任启航考研高分学员考研经验从开始准备考研到复试结束，四百多个日日夜夜，从最初的焦躁到最终的背水一战，这期间，收获的不仅是一张郑州大学的录取通知书和身边人的称赞声，更学会了怎样在孤独中坚定自己的目标。不得不承认考研的过程是痛苦的，备考过程的压力与高考相比不分上下，但备考的过程又是不断升华自己的过程。每当跨过过一个坎儿都能更加平静的看待自己和周围的人与事。现在写下这些东西，算是对自己考研过程中的一点总结，一点经验，希望能对学弟学妹们有所帮助。然后说一下考研历程吧：1、上半年： 开始准备考研时我就在学校自习室占了一个固定座位，因为当时每天课程还是比较多的所以通常是每天中午和下午吃过饭去自习室看会书。大三下学期我的复习重点是英语，每天早上六点钟准时起床背单词。厚厚一本本英语考研词汇到考试时从前到后整整背了四遍，这为以后阅读英文短文打下了坚实的基础。中午和下午的自习时间，我每天坚持做三到四篇英语阅读理解。当时用的资料是张剑的150篇黄皮书，刚开始做的时候基本上都是“全军覆没”，但是我坚持下来了，每天做题、分析、熟读到最后，最好的是做到一篇阅读全对，大部分是错一题。后来启航发了本长难句解析的书，我从第一页看到最后一页，跟着书中的讲解分析语法结构，强化了英语学习中的薄弱环节。然后闲暇时间，我开始看郑大在网上公布的考研专业书，这些书在当当和亚马逊上都能买到，质量也不错。开始看专业书时并没有太认真的去背，因为这些文科性的知识容易被遗忘。我就每天带着两本专业书看，一本看烦了看另一本，也会去图书馆借一些相关的书看看帮助理解。书中遇到不懂得知识点或者上网查阅，或者问当时的专业课老师。我感觉，将教材通读一遍对以后得复习有很大的帮助，它会提高以后复习的效率。考研准备的上半段时间不是太紧，压力不大，虽然偶尔会担心复习时间不够。我报了启航的英语和政治远程课程，偶尔去上上课。报考研辅导班一方面帮助我规划自己的复习时间，另一方面能有这么多人与我并肩奋战也多少能消除一些复习中的孤单和压抑。2、暑假 暑假，跟随考研队伍，我也选择了在学校复习。跟班里的人一起在学校附近租了房间，在学校划定的教室里占了个座位，开始了每天朝六晚九生活。其实，之所以暑假选择在学校复习是因为辅导班开始了，一段时间每天去中原工学院上课，一天两场。虽然累，但每天都很充实。每天早上六点起床，依旧是背英语单词读英语文章，有课的话去上课，没课就自己在教室看书。当时看书的重点依然是英语和专业课，做英语阅读理解，方法跟前面的一样。关键是要坚持下来。专业课书结束了泛泛的阅读开始做笔记。我通常是边阅读边用不同颜色马克笔把自己认为的重点画出来，再把一本书的大概结构比较详细的写到专门的笔记本上。做笔记是会感到有点浪费时间，因为翻看以前的笔记是总会发现某些知识点又忘记了，而且做过的笔记通常也不怎么翻看。但是在以后的备考中我发现自己背东西很快，可能是因为之前做笔记是在脑中已经留下印象了吧!所以现在回想起来做笔记的用处还是很大的，而且到考试的最后阶段笔记也是我看得重点，时间少书本上的东西又多，看笔记就等于直接看考点了，这样复习也就有了重点。笔记要自己做才更有效，不能只是依赖网上或其他地方买的考研笔记因为做笔记的过程才是最重要的。当然别人的笔记对自己来说也是一种借鉴，让我们能更加明确一本书的重要知识点。还有，复习的过程中有一个研友会很重要，一起吃饭一起学习，复习中的压力会在说说笑笑中减半。研友的相互陪伴中也要有每个人自己独立的学习计划，不能依赖别人的计划，自己的才是最合适的。暑假阶段的准备很重要，这个阶段的时间充分利用了下半年的准备才不至于手忙脚乱，不知所措。复习过程很枯燥，每个人都不可能从一而终，所以学习的过程中也要找到一个排解压力的方法，找人说说话、运动、看看课外书等等。实在学不进去了不要太逼自己，不然身体会有反应，细水长流才能更好的打好考研这场持久战。3、下半年： 考研准备得最后一个阶段是大四上学期，这个学期课程不是很多，所以会利用没课的时间去自习室看书。这个阶段的复习内容就是全面复习了，英语、政治两门专业课“四管齐下”。英语复习的力度在这个时间可以相对减少点，但要保证每天都会阅读英语文章保持语感，最多不能超过两天不看英语，不然之前的努力会大打折扣。政治，因为暑假有上课所以大概内容已经了解，下面解释按照教材上的内容按部就班的背。每天都背，一遍结束了再来一遍，当然政治四本书也是有重点的，这个相信大家都应该听说了，所以背书的重点大家应该也知道。自己感觉政治报班很重要，不然四本书根本不知道从何下手，而报班时发的教材会很清晰的标明重要的和需要了解的知识点。关于报班还有一点比较重要，就是要相信自己报的班，不能在这个机构上课看另外机构的教材，我的感受是有时候会碰到矛盾的地方。所以相信并紧跟自己的报的班很重要。专业课也要每天坚持背诵，背具体的知识点，也要背整本书的大致结构。晚上回宿舍躺在床上可以回想白天背过的内容加强记忆。有时候学累了，找张白纸回忆一下书上的内容并且写下来，因为有时候知道不一定会写。研究生考试也很考验考生的知识提取的速度和写字速度。我最信奉的一句话是：天道酬勤今朝行，汗砌辉煌来年庆!不用羡慕别人的悠闲，不用在意别人的质疑，自己选的路爬也要爬完。学姐感言：考研是对你肉体和心灵的双重考验，“坚持就是胜利”这句话在考验的复习全过程得到了淋漓尽致的体现。有时候，你会觉得自己像趴在窗户上的昆虫，前途光明却找不到出路;有时候，会因为自己做出了一道别人都不会的数学题而沾沾自喜，但是，在任何时候，都不要放弃、放松，因为，只有持之以恒的努力才会带你达到理想的彼岸!回想起考研的那段日子，有过欢笑，有过泪水，甚至是有过想要放弃的念头，现在很感谢那时的自己，会一如既往的走下去。我想，有了一个追梦的过程，无论结果如何，这本身就是一种圆满!免责声明：本站所提供的高分学员经验，来源于天任启航考研历年优秀学员感言，由本站编辑整理，仅供个人研究、交流学习使用，不涉及商业盈利目的。如涉及问题，请联系本站管理员予以更改或者删除。

提起新闻学考研，传播学的背诵记忆一定是重中之重。那么今天就让我们来一起盘点一下那些重要的传播学流派吧。耶鲁学派耶鲁学派是指美国以霍夫兰为首的传播学学派。主要采用实验心理学的方法，致力于说服性传播效果的研究，揭示传播效果形成的条件和复杂性。认为单一的大众传播并不能直接导致人们态度的改变，效果的形成并不简单地取决于传播者的主观愿望，而是受到传播主体、信息内容、说服方法、受众属性等条件的制约。信源的可信度越高，其说服效果越大；信源的可信性对信息的短期效果具有重要影响，而从长期效果看，最终起决定作用的仍是内容本身的说服力。法兰克福学派法兰克福学派是当代西方的一种社会哲学流派，也是"西方马克思主义"的一个流派。是以德国法兰克福大学的"社会研究中心"为中心的一群社会科学学者、哲学家、文化批评家所组成的学术社群。创建于1923年，由法兰克福社会研究所的领导成员在20世纪30~40年代初发展起来，以批判的社会理论著称，其社会政治观点集中反映在M.霍克海默、T.W.阿多诺、H.马尔库塞、J.哈贝马斯等人的著作中。该学派的理论来源主要是：马克思关于分析批判资本主义的理论，更直接的是"西方马克思主义"卢卡奇等人的理论继承者；同时，还受到了黑格尔、康德、弗洛伊德和浪漫主义等众多西方哲学思潮的影响。多伦多学派多伦多传播学派是上世纪60年代由加拿大多伦多大学学者哈罗德·英尼斯、艾瑞克·亥乌络克和马歇尔·麦克卢汉共同创立的。后继工作由目前的多伦多大学麦克卢汉文化与技术研究所而得以开展，代表人物是戴瑞克. 德科柯夫)。多伦多学派提出了一种在人类文化结构和人类心智中传播居于首位的新理论和新的媒介分析技术，对后来的传播学发展产生了重大的影响。经验学派传播学经验学派主要指以美国学者为代表的传统学派。经验学派研究的特点是：对现行社会体制是否合理并不关心，而是维护与改进现存社会体制及其功能。他们把社会视为一个能够自我调节和平衡的有机生物体。经验学派在方法上坚持经验性的实证研究立场，在方向上坚持实用主义的研究目的，在指导思想上则坚持多元主义的社会观。 主要代表学者有拉斯维尔，拉扎斯菲尔德，霍夫兰，克拉帕，施拉姆等。伯明翰学派伯明翰学派(the Birmingham school是西方当代文化批评及美学学派。20世纪60年代中期围绕英国伯明翰大学文化研究中心而形成，以研究通俗文化和媒体而著称。不同时期的代表人物有：威廉斯、修森、莫莱 、赫卜森等。前期伯明翰学派，由于其成员大多出生于中下层或工人家庭，所以采取与以往精英知识分子不同的态度去对待、研究通俗文化，力图重估其价值。

考研：新闻专业考研难？报考什么大学？怎样选择大学？最近很多学生又到了发愁考验的时候了，毕竟是自己的一项人生重大选择，慎重点是应该的。这个阶段最苦恼的就是选择哪个目标大学了，想选择好一点了，又离家乡远，以后发展可能不借力，但是想在家乡发展的又没有什么能专业排名特别靠前的好大学，这个没人学生都会遇到的问题。考研其实要考虑的问题很多，比如：我能不能考上？考不上我是选择二战还是选择调剂？二战的时候我还能坚持下来吗？考个普通本科的研究生出来能干什么呢？诸如此类的问题还有很多，最近有一位新闻专业的学生正在为自己的考研发愁，她也在准备2020年考研，但是不知道怎么选择大学，不知道怎么开始才好，对考研一无所知。据了解，新闻专业是考研大军中最难考的专业之一，分数要求很高，而且面试的时候看人也看得很全面，所以新闻专业应该怎么考研呢？下面是一些建议一、关于考研方向选择新闻专业是一个比较热门的专业，尤其是现在时代发展的背景下，需要的新闻人才越来越多，但是人才一直供应不上，这是现在一个新闻专业的现状。新闻专业的考研也是可以又不同的选择，学硕选择偏学科研究一些，比如研究新闻发展规律啊，新闻史，新闻观这些，专硕就比较偏实践性了，比如回去实操采访，提高学生的动手能力。至于选择学硕还是专硕，这就根据个人喜好了决定了。一般来说，如果你喜欢研究学术，专业理论，建议你读学硕；如果你想实操锻炼自己的技术，提高实践性还是选择专硕。第二，关于学校选择考研学校的选择，一般建议是直接从名校考起，就是985、211这类学校，以后发展的起点也会比别人高，但是相对来说挺难考，但是年轻人么，为了自己的未来拼搏一下还是值得的，像武汉大学、湖南大学、四川大学、吉林大学等等，这些学校的新闻专业都是非常优秀的。考研是如今的一个大趋势，但是自己一定要分清考研是为了什么，是为了以后就业，还是单纯的盲目从众，还是希望自己可以考虑清楚。

对于考研这个大project，从想法到查询信息，再到确定院校和专业，一切尘埃落定后，最重要的就是如何落实的问题？到底时间上该如何规划呢？小郭老师答题分了三个阶段。阶段一：大一、大二夯实基础阶段。假如，你从大一就已经决定开始考新传的研究生，那么你有大概三年半的时间去准备，比大三才决定考研的同学时间上充裕许多。在这么长的时间里，两个方面你需要去关注。一个是专业课，一个是外语。大一、大二的时间用来专业能力的积累。在这两年的时间，上课要认真听讲，尤其是那些涉及到你以后考研的科目，例如新闻学概论、传播学、中外新闻史、新闻写作、新媒体等新闻传播类专业的核心基础课程，是形成你新闻思维的方式的有效途径，也是是建立你对新闻传播领域认识的初步框架。有同学会认为，我既然决定考研，那么我只看参考书好了，不用听课。有这种想法的同学真的把考研简单的认为是一种考试。考研，不仅仅是考试，更考的是一种思维方式及解决和分析问题的能力。没有对学科最基本和全面的认识，谈何对其进行深入的研究与分析呢？听课的过程中，一定要做笔记。小郭老师在上课的时候发现，有些同学在听课时根本不做笔记，俗话说：“好记性不如烂笔头”，大学的课堂不同与高中，大学课堂更加强调自主学习，老师在讲课过程中会因为课时的关系，在一个半小时的时间里会讲一章的内容，甚至会更多。往往你在上课时听懂的问题，时间久了未必会记得，那么笔记就是一个很好的工具帮你去回忆内容，这也为你日后复习打下基础。除了上课认真听讲外，课下的知识扩展也是必须的。小郭老师发现，现在的同学是“一个手机走遍天下”，对于“读书”这样的“规定动作”很少去主动出击。甚至有同学大学四年没有买过一本书。小郭老师这里呼吁，一定要多读书，还要多读好书。对于新传的考研学子来说，不仅仅要读本专业相关的书，尤其是新闻传播类的经典著作一定要读，其他像如经济、文学、心理学、社会学等和新传领域相关的学科也要去涉猎，因为新闻传播类专业并不是一家独大，而是一个“杂家”。多读书的好处就是能够拓宽你的视野和思路，往往在写新闻评论的时候能够学以致用。除了专业课，英语也不能够落下。如果你高考的英语分数不是很高，那么要利用大一、大二两年的时间学习英语，毕竟考研的难度是要大过四六级的。语言的学习是一个比较漫长的过程，虽然考试可以讲技巧，但是技巧是在有基础的情况下才能发挥较大的作用。有的同学高考的英语分数还可以，那么进入大学后，一定不能放弃英语的日常学习，小郭老师曾经试过在考入研究生后三个月没有学习英语，结果在六级考试时差点儿没过（要知道小郭老师本科是英语专业，专八已过)，所以，语言的学习一定要常学常用。在大一、大二阶段可以将四六级作为学习目标，以此来督促自己进行英语的学习。因为四六级的难度是成比例上升的，这样在以后接触考研英语时，就不至于难度的突然加大而感到措手不及。未完待续哦。。。