新闻学考研参考书籍

根据最新2020年的招生目录，清华大学新传学硕初试部分，国新（国际新闻学）不再单独考察，而是和普新（新闻学、传播学）考察内容统一。那么我们该如何应对呢，一起来看看清华学姐带给你的复习指导：一、考试科目二、历年分数线三、参考书目四、复习要点建议同学们手动做笔记，列框架，给大家一个参考：五、学姐指导之课程概述a ) 基础内容讲解会附带清华本科生、研究生教材，让你基础不落下。b) 专注清华新闻传播考研，定制THU专业课学习计划。c ) 更重视思维提升，会以真题为纲，讲解答题思路。d) 手把书教如何整理专题和热点、看论文、写论述题、写实务。e ) 学界热点/业界动态/真题解析专題及时传达。f) 深度及时答疑，配合公众号专题解析学生难点。g) 把握全程复习节奏，指出每个阶段应该达到的目标情况六、2020考研真题618新闻传播学史论一、名词解释（12选10，50分）1、《中国女报》2、广播电视“四级分办”政策3、黑箱技术4、李普曼5、红色中华通讯社6、技术可供性7、建设性新闻8、媒介生态学9、评普鲁士最近的书报检查令10、癸丑报灾11、广播电视网12、涵化理论二、简答题（5选4，40分）1、“刻板印象”在媒体运作中的运用2、列宁：报纸是集体的动员者、宣传者和组织者3、社会研究中，“参与式调查”需要注意的事项4、虚拟现实技术在新闻中潜在的“伦理风险”5、阐释周恩来的新闻观三、论述题（60分）1、结合材料请你谈谈互联网对当代公共文化的影响2、法兰克福学派与伯明翰学派对大众文化的理解有什么差异。新闻传播学业务862一、名词解释1、算法新闻2、数据素养3、建设新闻学4、Netflix二、简答1、非虚构写作在新闻实践2、弹幕对直播的影响三、问答题1、如何看待“新闻联播”加入抖音快手?传统媒体加入短视频平台还需要改进哪些方面?2、请举例具体的社交平台(微博、微信或抖音)传播事件或营销事件并分析。四、策划2020年是决胜脱贫攻坚之年，假设你是县级融媒体中心编导，你将负责策划2020年初播出的系列报道，请在包括策划总体内容方式、主题、传播形式、传播节奏以及必要的其他策划因素等。五、新闻评论请结合材料，自选角度，用中文写一篇不少于500字的新闻评论。

【郑大考研网育博书店】专注郑大考研辅导13年！提供郑州大学考研真题、考研资料、招生简章、专业目录、参考书目、考研辅导班等郑州大学研究生院考研信息。专业：050301新闻学、050302传播学专业课初试考试科目：③625新闻传播基础（含中外新闻史）④851新闻传播综合（含新闻业务、传播实务）推荐参考书目：①《中国新闻传播史》方汉奇，中国人民大学出版社（2014年7月第三版）②《外国新闻传播史纲要》陈力丹、王辰瑶，中国人民大学出版社（2014年1月第二版）③《理论新闻传播学导论》童兵，中国人民大学出版社（2011年7月第二版）④《传播学教程》郭庆光，中国人民大学出版社（2011年4月第二版）⑤《新闻采访学》蓝鸿文，中国人民大学出版社（2011年4月第三版）⑥《新闻编辑学》蔡雯，中国人民大学出版社（2014年7月第三版）⑦《现代新闻评论》赵振宇，武汉大学出版社（2009年11月第二版）⑧《现代新闻写作教程》董广安，郑州大学出版社（2010年2月第二版）⑨《广告学教程》张金海、姚曦，上海人民出版社，（2011年8月第一版）⑩《媒介管理学概论》邵培仁，高等教育出版社（2010年8月第一版）专业：055200新闻与传播（专硕）专业课初试考试科目：③334新闻与传播专业综合能力④440新闻与传播专业基础推荐参考书目：①《中国新闻传播史》方汉奇，中国人民大学出版社（2014年7月第三版）②《外国新闻传播史导论》程曼丽，复旦大学出版社（2007年9月第二版）③《新闻学概论》李良荣，复旦大学出版社（2013年第五版）④《传播学教程》郭庆光，中国人民大学出版社（2011年4月第二版）⑤《新闻采访学》蓝鸿文，中国人民大学出版社（2011年4月第三版）⑥《现代新闻写作教程》董广安，郑州大学出版社（2010年2月第二版）⑦《新闻编辑学》蔡雯，中国人民大学出版社（2014年7月第三版）⑧《当代新闻评论教程》丁法章，复旦大学出版社（2012年第五版）⑨《现代广告学教程》张金海、余晓莉，高等教育出版社，（2010年7月第一版）⑩《传媒经济学教程》喻国明、丁汉青、支庭荣，中国人民大学出版社（2009年3月第一版）专业：135100艺术专业课初试考试科目：③628艺术专业基础④852艺术专业综合推荐参考书目：①《艺术学概论》彭吉象北京大学出版社（2014年版）②《影视艺术概论》周星高等教育出版社（2007年版）③《中国电视艺术发展史教程》黄会林等，北京师范大学出版社（2006年版）④《电影艺术：形式与风格》（美）大卫.波德维尔等，北京联合出版公司（2015年版）⑤《影视叙事学》宋家玲，中国传媒大学出版社（2007年版）⑥《影视美学》彭吉象，北京大学出版社（2009年版）⑦《电视节目策划学》胡智锋，复旦大学出版社（2012年版）⑧《故事：材质、结构、风格和银幕剧作的原理》（美）罗伯特-麦基，中国电影出版社年版（2001年版）

一、写给你们有人说，考研是逃避面对社会面对成长的人做的选择！这条路上，我们看到了同学们在职场的风生水起，可以用自己的钱给父母买东西，也听到过很多质疑的声音，她能行吗？那考研的我们知道，其实这是一种执念，是自己内心深处的声音！那如果你决定了，就不念过往，不畏将来吧！二、选择南开1.学术氛围浓厚，百年名校。学风正，教授正！2.在美丽的滨海城市天津，来玩过一次，虽然当时生着病，但是还是爱死了这里骑车小车吹着小风的感受，和男朋友喝椰子汁在五大道迷路的快乐，还有幽默风趣的天津普通话。3.南开新传只要往届生，相对减轻了一点压力。不要骨干，没有调剂！非常公平（看我，我二本）！4.南开的题目在2019年之前都是很基础的，主要都是课本知识。虽然今年风格大变，也有比较偏的难点，但是求生欲让我调动了所有学过的新传知识，一顿操作，言下之意，有积累的话不会没有话写！三、时间安排一战开始的时间很早，差不多四五月份就开始了，当时报的是新祥旭考研辅导机构的全程班，很省心，发书找学姐什么事情都包揽了！会定期的上课，政治英语都是小班课，专业课是一对一，很细致的讲！加上自己学习的状态还可以，基础还是不错的。但是也是从4月到10月都是早上上课点去，下午六点多撤退！去健身房！十一月之后开始早上7点30正式学习到晚上十点！坚持了很久，按部就班的努力！一战的反思：七月份边工作边准备考研，没有参考价值，从八月份辞职开始！在学校附近租的房子，和几个研友！每天去学校图书馆学习！具体时间安排如下：7：00——8：00 图书馆门口背专业课8：00——8：30 英语单词过一单元8：30——12：00 专业课背诵 热点 练题14：00——16：30 英语一、二一套卷子精读16：30——17：30 政治前期回顾知识点 后期刷题17：30——18：30 看一节专业课的课程晚上到十点全部时间背专业课！以上是我学习大部分时间的安排，能学更长的小伙伴还是要多学习！而且要灵活安排每个科目的时间，我是自认为公共课一战时候基础还可以，所以二战的时候重心放在了专业课，那如果你公共课不那么扎实，还是要合理分配时间的哦！后期这个时间也有变化，比如背肖四、肖八等。四、考研英语学习1.单词单词我一直坚持每天背！即便是考试前一天我也一直再背！单词背诵我比较爱用的方法是：词根记忆法反复记忆。词根记忆有助于在考场上遇到不会的单词，根据上下文和词根含义可能也会猜出个大概意思！反复记忆就不用说了，人都是有遗忘曲线的，每天新的＋旧的反复背诵才能做到熟练于心！我的英语单词书一共424页，一战二战加一起我背了有十遍！反反复复来来回回，加上里面的句子！我从来不相信有的老师说的单词不能死记硬背或者语法更重要！单词是基础，学起来也不困难！一定要坚持！2.完型+阅读这两部分的学习都是建立在单词和语法的基础上，单词的积累上面说过了。语法还有做题技巧我是跟着唐迟老师一起学习的。以后自己也刷了两本书法书！自认为！有时间的话，静下心来自己好好看一本语法书很管用，自己钻研其中，像老师一样的备课！会发现自己很多问题，也会学到很多知识。语法书不用买太厚，很多语法书都是薄薄的一本，有基本的语法知识就足够了。下一步的学习就是，精读英语一和英语二所有的完型阅读！用唐迟老师的话就是：做到没有一个单词不认识！没有一句句子看不懂！没有一道题目想不通！虽然我也没有做到！但是要争取大部分都是OK的！二战的时候，我是每天两个小时，先自己做两篇阅读＋一完型或者一翻译，做完之后进行精读找错误，英语一和英语二的真题我全部都做了。记得留出五套左右（可英语一两套，英语二三套）在十二月初分别进行模拟！这个阶段注意答题时间！3.翻译+作文翻译就不说了，注意说人话就行了。作文，我也不太好，所以背的模板（对8起）王江涛老师的作文书也没看两眼，背不下来！太多了！我背的是我自己写的！每个题型搞了一篇。自己觉得自己写的比别人的更容易记住，但是档次还是不够的。五、考研政治学习由于一战的时候的确给政治太多时间了！你们敢相信吗？我大纲看过很多遍，而且每一章都自己写了框架，其实最后的分数和只看了肖秀荣老师书的没啥区别。有时间可以自己整理简单的框架，没时间的话，看一章内容做一章的题目，开始在白纸上写，错误的把这个知识点背下。每天坚持差不多的量，按照自己的频率自己决定。做到第三遍还错的题和还不会的知识点写在错题本上，进行巩固。听课的话，推荐我们最可爱的，最没有废话，还很幽默风趣的徐涛老师。可以全程跟徐涛老师，也可以后期知识复习的时候快速过一遍！因为后期可能会很累，学不下去或者觉得看书太枯燥的时候看看徐涛老师的课，放松的同时也不会落下知识！最后的部分就是肖秀荣老师的肖四和肖八了！那就不用多说了！选择题全会，大题有时间都背，没有背肖四，即便不是一模一样的压中，但是很多答案是互通的！六、南开新传专业课学习南开书单（民间）传播学（郭庆光老师）当代广播电视概论（复旦大学出版社）现代媒介经营与管理（华中科技大学出版社）新闻写作教程（刘明华老师）新闻学概论或新闻理论十讲　补充书单：网络传播概论（彭兰老师）中外优秀电视节目案例（新祥旭学姐推荐的案例积累书）传播学小王子（这个有人说看着没用，对我来说还是很有帮助的，话术都很专业，大佬级别！可以多看多学习，也可以对热点进行透彻的理解！）我是买的笔记，在这个基础上补充了一部分和知识框架。二战的好多同学应该时间应该会很紧张，不紧张的话需要把课本通读一遍，明白整本书的大体框架就可以了。之后自己做笔记或者对照买的笔记进行知识点的补充。1.广电广播电视概论这本书是我本科的必修课之一，但是我还是读了一遍，因为当时脑子里也只有一口菜饼子了。这本书内容可以分为广电技术基础（一章＋十六＋十七）广电发展史（二＋三）广电传播符号（六）广电体制及市场类型（四＋七）广电受众研究（十五）广电的特性和功能（五）广电节目分类（八九新闻＋十谈话＋九文艺娱乐＋十二体育）广电法规（十三＋十四）根据上面的板块进行框架整理会很清晰，有条理。答题也会节省时间，可以快速定位大的范围，再进行展开。以上这些部门技术和发展史出选择题的可能比较大，剩下的都有可能出简答和论述。学习这部分的时候，我会根据广电独家或者案例书进行案例补充或者当下广电行业的一些补充。记得新传的学习，课本只是基础，每一个章节要横竖的拓展才会有知识的厚度。2.传播学/网传本科和一战的时候都有传播学这本书，这本书的内容最多，最难懂，对于跨考生可能有点难度！不过根据拉斯韦尔的5w模式搞好框架，理解和背诵都还是OK的。网传这本书也不太好理解，但是毕竟也是传播，根据上面的将网络传播现象融入到传播学的框架中就OK了。传播学＋网传可分为：传播以及传播学（一章＋二＋网传二章）传播符号（三章＋网传六七八十主要是传播内容）传播模式（四章）传播具体分类（五章＋六＋七＋网传二章二节＋四章）传播技术和媒介（八章＋网传一章＋三）传播制度规范（九章）传播中的受众（十章＋网传五章和最后一章）传播效果（十一＋十二＋网传九）国际传播（十三）传播学派（十四）传播研究方法（十五）依照上面的分块写的知识框架，这个需要在对课本知识有一定的见解基础上进行。不是对着课本抄，融入自己的思考，什么样的框架和整理方式才是自己最适合的。我这个是在把传播学过了两遍之后进行的，属于边记忆边整合的过程。知识拓展上和广电的一样，找经典的案例和比较新的学术理论看看。传播学的每一章都可以做出一个专题，比如传播效果研究，就可以衍生出当下这些效果是否适用！国际传播和一带一路还有总书记对外传播的思想等等！所以要善于查找资料，进行补充！3.新闻写作别看这本书很厚，好像很难搞的样子。但是它真的是最最最容易整理笔记和框架的书，也是最容易背诵的。这本书的框架就按照课本的目录就可。在学习这本书的时候需要强调的是不要认为他是写作就忽视和采访的知识，比如今年有道题就是对待不同的被采访者，有哪些技巧。这个是我一战的时候看的丁柏铨老师的《新闻采访与写作》中学到的知识点，所以顺带要把采访的拓展知识补充下。其次就是，每一种类型的报道都可以看看新京报，人民日报有没有比较经典的，然后作为案例或者自己学习的模板。4.媒介经营与管理这本书真的很让人头大，这是真的。有很多经济和管理的专有名词，比如什么边际成本等等，但是也要硬着头皮读一遍，明白这本书是在说传媒的资源管理和营销就可以了。但是，看过一遍，和整理一遍笔记之后，就可以按照自己的思路进行框架的整理了。主要可以分成：传媒相关概念以及一些产品需求的经济学知识（这部分了解什么意思就可以了！）传媒经营管理政策分析和规划（主要是双重出售还有一些市场准入！重要！）传媒经营管理战略（重要）传播技术（看看就可，主要了解下报业的，别的大家可能看专题什么的都会知道！）传媒产品的制作（报纸、广播、电视，一个套路，学会举一反三）传媒广告（重要！经济的命脉！）传媒营销和公关（重要！可以结合当下的一些社会热点，海底捞等公关事件！）传媒集团和组织（我觉得很抽象，只要记得是经济实体和社会组织，有公公服务性和盈利这些关键点就好！）传媒资源管理（包括人力财务等等！）5.专题热点建议可以跟着一个公众号整理！有条件的可以报班，没条件的网上资料有很多，这样的话就需要自己用心整理了。我是第二种（第一年花了太多钱，第二年还脱产，所以我自己来）整理好从网上打印出来也很方便的。专题我做了大概有十个！（主要是顺着传播学的思路）包括：传媒的新兴技术（5G、人工智能、区块链、小程序等等。主要是从是什么，在新传领域使用的原因、优缺点、案例积累。）不知道的新闻样式（精确新闻、数据新闻、迭代新闻、建设性新闻等等）网络中的媒体和伦理问题（把这两部分放一起，主要是因为媒介伦理现在几乎都是发生在大的网络媒体兴起的背景下，网络媒体有自媒体，社会性媒体等等，伦理问题有新闻专业主义，反转新闻等等。）亚文化（表情包、弹幕、漫画、女权等等！很多的知识摸清共同的套路，也是从兴起原因、是什么、影响是什么、现在的典型事件等等。）各种传播理论在当下的嬗变（沉默的螺旋、把关人、议程设置等等。）热点问题，包括学界热点和业界热点还有社会热点新闻学界的可以多找老师的论文看看。社会和业界的！最重要的三个字就是不要拖，现在每个做新传考研的公众号都会月结热点，找有用的记得住的写下来，别的看一遍有个印象就可以。新祥旭考研原创文章，未经允许，不可转载

对于考研这个大project，从想法到查询信息，再到确定院校和专业，一切尘埃落定后，最重要的就是如何落实的问题？到底时间上该如何规划呢？小郭老师答题分了三个阶段。阶段一：大一、大二夯实基础阶段。假如，你从大一就已经决定开始考新传的研究生，那么你有大概三年半的时间去准备，比大三才决定考研的同学时间上充裕许多。在这么长的时间里，两个方面你需要去关注。一个是专业课，一个是外语。大一、大二的时间用来专业能力的积累。在这两年的时间，上课要认真听讲，尤其是那些涉及到你以后考研的科目，例如新闻学概论、传播学、中外新闻史、新闻写作、新媒体等新闻传播类专业的核心基础课程，是形成你新闻思维的方式的有效途径，也是是建立你对新闻传播领域认识的初步框架。有同学会认为，我既然决定考研，那么我只看参考书好了，不用听课。有这种想法的同学真的把考研简单的认为是一种考试。考研，不仅仅是考试，更考的是一种思维方式及解决和分析问题的能力。没有对学科最基本和全面的认识，谈何对其进行深入的研究与分析呢？听课的过程中，一定要做笔记。小郭老师在上课的时候发现，有些同学在听课时根本不做笔记，俗话说：“好记性不如烂笔头”，大学的课堂不同与高中，大学课堂更加强调自主学习，老师在讲课过程中会因为课时的关系，在一个半小时的时间里会讲一章的内容，甚至会更多。往往你在上课时听懂的问题，时间久了未必会记得，那么笔记就是一个很好的工具帮你去回忆内容，这也为你日后复习打下基础。除了上课认真听讲外，课下的知识扩展也是必须的。小郭老师发现，现在的同学是“一个手机走遍天下”，对于“读书”这样的“规定动作”很少去主动出击。甚至有同学大学四年没有买过一本书。小郭老师这里呼吁，一定要多读书，还要多读好书。对于新传的考研学子来说，不仅仅要读本专业相关的书，尤其是新闻传播类的经典著作一定要读，其他像如经济、文学、心理学、社会学等和新传领域相关的学科也要去涉猎，因为新闻传播类专业并不是一家独大，而是一个“杂家”。多读书的好处就是能够拓宽你的视野和思路，往往在写新闻评论的时候能够学以致用。除了专业课，英语也不能够落下。如果你高考的英语分数不是很高，那么要利用大一、大二两年的时间学习英语，毕竟考研的难度是要大过四六级的。语言的学习是一个比较漫长的过程，虽然考试可以讲技巧，但是技巧是在有基础的情况下才能发挥较大的作用。有的同学高考的英语分数还可以，那么进入大学后，一定不能放弃英语的日常学习，小郭老师曾经试过在考入研究生后三个月没有学习英语，结果在六级考试时差点儿没过（要知道小郭老师本科是英语专业，专八已过)，所以，语言的学习一定要常学常用。在大一、大二阶段可以将四六级作为学习目标，以此来督促自己进行英语的学习。因为四六级的难度是成比例上升的，这样在以后接触考研英语时，就不至于难度的突然加大而感到措手不及。未完待续哦。。。

一、学院介绍广西大学新闻传播学学位点的建设在全国新闻传播院系中具有一定的地位和影响，1986年获得新闻学硕士学位授予权，当时全国只有中国社会科学院新闻与传播研究所、复旦大学、中国人民大学、中国传媒大学等5个新闻学硕士点。2002年9月起招收传播学硕士研究生。新传学院现有新闻传播研究所、东盟传媒研究所、广播电视中心和新闻传播学院实验教学中心，实验教学中心下设摄影中心、视听观摩室、演播室、数码后期制作室。校内外稳定的实习实训基地10个，其中包括广西日报、南国早报、广西电视台等。并且新闻学专业是第一批“国家特色专业”。二、2020考试科目简单给大家介绍一下初复试的考试科目。新闻与传播专业（055220）在新闻与传播学院开设，初试考两门公共课、两门专业课，复试考外语测试、面试、一门专业课.初试科目：①101思想政治理论（满分100分）②204英语二（满分100分）③334新闻与传播专业综合能力（满分150分）④440新闻与传播专业基础（满分150分）复试科目：2106人文社科知识三、参考书目334新闻与传播专业综合能力：①《新闻采访与写作》，高等教育出版社、人民出版社，2019年。② 张佰明：《网络传播实务》中国传媒大学出版社，2010年440新闻与传播专业基础：① 郑保卫主编：《马克思主义新闻观十二讲》，高等教育出版社，2019年。② 方汉奇（主编）：《中国新闻传播史》，中国人民大学出版社，2014年。四、历年分数线2020年西大的分数线是345，也是就是B区的国家线，这个分数要求是较低的，因为其他985/211学校一般都得373-380的区间才能进入复试，相比之下，这所211学校复试的分数门槛仅在345-355之间，考生的竞争压力和备考压力相对会小一些。但是文学的国家线从2018年开始都有在增长，而且文学是所有学科门类中分数线是最高的。考试向来有人欢喜有人忧，考研作为国家选拔性的考试，分数线的绝对值是由考生的相对成绩来决定的，努力去拼一把就对了。受今年疫情影响，就业形势不容乐观，会有更多人走上考研的道路，加剧2021考研的竞争。五、复试录取情况（1）2020年复试情况2020年新传专业97人复试（其中2人为少数民族骨干计划），一志愿复试52人，调剂复试45人2020年广西大学给出的第一份复试调剂公告表示新闻与传播全日制专业有52人过线，需要少量调剂（预计名额≦10）；第二次给出的调剂名额的较多（6≦调剂名额≦19）。新传专业2020年复试97人（其中2人为少数民族骨干计划），一志愿复试57人，调剂复试40人。2019年广西大学新闻与传播全日制预计上线人数10人，招生数65人，有大量调剂名额。非全日制预计上线人数0人，招生数20人，也有大量调剂名额。（2）2020年录取情况新闻与传播专业2020年拟招生67人第一张图表明新闻与传播专业2020年拟招生67人。第二张图是2020年复试成绩的公示，由于没有出拟录取名单，所以仅供参考。插入一点小小的网传信息，在网上流传，西大新传专业由于不保护一志愿，更想要高校的调剂生源，所以产生了专业课压分的现象。关于压分这一件事情，说法不一，实际的情况只不过是竞争更激烈，难度更大而已，外加上考生对学校录取政策不了解和专业课基础不牢固导致的？如果自己复习觉得效率不高，为何不借助一下外力呢？时间对每个考研学子来说是很宝贵的，时间就是金钱，效率就是生命！能节省出更多的时间来学习，不是皆大欢喜的一件事情吗，所以不要吝啬于借助我们的力量来帮助自己一战成硕！六、复试考核大家也都知道，由于疫情的原因，今年比较特殊，大部分学校采用的是线上复试。西大新传学院也不例外，成为大部分学校中的“一员”，采用的是网络复试。因此前面给出的复试科目是参照招生目录，复试的具体内容最终以学院的官方文件为主。（1）复试内容复试包含外语听说能力测试成绩100分、综合面试成绩100分，共计200分①英语能力测试：通过面试完成，要求考生用英语回答评委问题。考核时间不少于5分钟②专业能力及综合素质考核：通过面试完成。考核内容：主要考查考生基础知识的掌握程度、专业素质和能力、实践操作技能等综合知识掌握程度及创新精神和创新能力，包括责任感、纪律性、协作性以及人文素养、心理健康等。考核时间：每位考生考核时间一般不少于15分钟③根据“2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求（B类考生）”，结合新传学院各专业实际情况，实行差额复试，差额比例不低于120%（2）成绩计算办法 ① 初试成绩计算方式（按百分制计算）：初试成绩=统考分（200分）/2。②复试成绩计算方式（按百分制计算）：复试成绩=外语听说能力测试成绩100分×权重20%+综合面试成绩100分×权重80%③考生总成绩计算：考生考试总成绩=初试成绩×50%+复试成绩×50%，成绩结果按百分制计算，精确到小数点后两位。如果成绩依然相同，复试成绩高者优先。附上一份2019年的历年真题：21考研的你，可以看一下考试的题型，初步了解自己的专业考试的时候考的题型有哪些2019年广西大学新闻与传播334一、名词解释1、远生通讯；2、议程设置；3、红中社；4、后真相；5、大数据；6、两级传播二、简答1、1956年人民日报改版的意义2、王韬的新闻活动和新闻思想3、西方大众化报刊产生的历史条件4、霍夫兰传播研究三、论述1、马克思主义新闻观和西方资本主义新闻观的不同2、社交媒介的定义、特点，对传播生态环境的影响四、材料根据新闻传播理论，对新闻舆论的传播力、引导力、影响力、公信力分别解释论述2019年新闻与传播学专硕440一、名词解释1、北大新闻学研究会；2、NHK；3、舆论；4、后真相；5、媒介素养；6、新莱茵报二、简答1、梁启超办报活动的新闻思想；2、议程设置理论的发展过程；3、从新闻工作路线来说，“全党办报，群众办报”具体包含什么意思；4、如何科学分析舆论三、论述1、大众传播理论在融媒体环境下面临的挑战2、新闻事业发展的基本规律七、小结考研，就像在黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净了没有，只能一遍一遍去洗。等上了考场的那一刻，灯亮了，你发现有的人忘了加洗衣粉，有的人用的是洗衣机。但只要你认真洗过了每一个地方，那件衣服一定是光亮如新的，而你以后每次穿这件衣服时都会想起这段岁月。一研为定，从心开始！成功的道路上并不拥挤，拼的就是你能不能坚持到最后，不管做什么事儿，要想做好，一旦开始就要坚持到底。想要放弃的时候，问问自己的决心是否真的甘心放弃。不忘初心，方得始终！

/ 用心耕田 水到渠成 /四川省社会科学院参考书目Hello，大家好！万能的小田心又上线啦！今天为大家带来关于「四川省社会科学院」考研的相关资讯。先给大家介绍一下复习需要做的第一步：准备参考书。根据「四川省社会科学院研招办」2020年9月 11日发布的「2021年招收攻读硕士学位研究生专业目录」，四川省社会科学院新闻与传播专业硕士入学考试「参考书目」如下：△图来自四川省社会科学院研招办虽然官方仅推荐了4本初试「参考书目」，但结合目前的真题来看，小田心建议报考四川省社会科学院新传专硕的同学阅读以下书目：新闻与传播综合能力 · 334《网络传播概论》彭兰 著中国人民大学出版社2017年第四版《新闻写作教程》刘明华 著中国人民大学出版社2002年版新闻与传播专业基础 · 440《新闻理论教程》杨保军 著中国人民大学出版社2019年第四版《传播学教程》郭庆光 著中国人民大学出版社 2011年第二版（此书最新版为2011年版而非官方给出的2018年版）补充书目《中国新闻传播史》方汉奇 著中国人民大学出版社2014年第三版小田心解析总的来说，川社科院新传专硕的参考书目并不是很多，复习难度也不大，大家要对自己有信心哦，小田心认为，只要你肯下功夫，认真背书，灵活一些，上岸是绝对没有问题的。这里大家要注意，根据官方最新的专业目录，原本的 《新闻学概论》（李良荣）更换为了《新闻理论教程》（杨保军），建议大家购买最新指定的书目进行学习。此外，小田心给大家补充了「中国新闻传播史」这本书，原因是在近年334真题中出现了相关的题目，故大家可以进行补充阅读，考到相关题目时就能轻松应对了。（历史方面的题目，没背过真的是编都编不出来哦~）下面，小田心再分理论和业务为大家详细讲解一下参考书，以便大家更好的开启复习：440 | 理论就理论部分来说，一个字可以总结，就是“背”！因为《传播学教程》和《新闻理论教程》这两本书是考新闻与传播最最最基础的两本书，毕竟基础不牢，地动山摇；此外，我们在分析新传的一些热点事件时，利用到的，其实也是这两本书的内容，所以，这两本书的重要性小田心就不再过多强调了。同时，补充到的《中国新闻传播史》更是考验大家背功了！毕竟，历史“背多分”是不变的定律。那么，具体如何学习呢？对于《传播学教程》和《新闻理论教程》，建议大家进行N轮复习。第一轮：通读两本书，不用记忆，也不用过多纠结于读不懂的知识，理解到书本在说什么即可。第二轮：根据「田心·重点笔记」（针对22级的年底上线）或其他的参考资料，有主有次的对两本书的内容进行精读，对重要内容进行深度理解，要求读完后在关上书的情况下能理出书本的框架，能回忆起重要知识点的大体内容。（有时间的同学，也可以在这一轮根据书本梳理出自己的笔记；当然，参考小田心的笔记也是OK的）。第三轮：在理解的基础上背诵需要背诵的重要知识点。（可利用第二轮你整理的笔记或者小田心的笔记）。第四——第N论：反复记忆。334 | 业务就业务部分来说，社科院的334考点主要是围绕这两本书展开的，所以小田心建议一定要购买《新闻写作教程》《网络传播概论》这两本进行学习！这两本的书的知识点比较多，社科院考察时也比较细，小田心建议这样复习：第一轮：细读，将两本书拉通阅读理解，并勾画重点部分。第二轮：精读，根据「田心·重点笔记」或其他的参考资料，对重要的内容进行重点理解。梳理整本书的框架结构，开始记忆回顾书中的内容。第三——N轮：背诵知识点，反复记忆。对于《中国新闻传播史》这本书，如果你的时间充裕，小田心也建议你理解性的通读一遍书，如果时间紧张，也可以直接背诵小田心的「重点笔记」或者是市面上的其他资料。结尾的话关于参考书，我们还会在后期继续为大家做详细的学习方法上的介绍。大家在考研复习过程中有任何问题，都可以通过公众号留言、QQ群等方式联系我们。小田心会一直陪伴大家，直到梦想的彼岸。

新闻传播学是考研的热门学科之一，虽然2021考研的同学已经复习了一段时间，但可能还有一部分同学没有深入的了解新闻传播学的考研情况，为此小编搜集整理了新闻传播学考研需要注意的一些问题，希望能给新传考研的同学提供帮助。一、新闻传播学专业概况新闻传播学是一级学科，新闻学和传播学分别是新闻传播学下的两个二级学科。新闻学，二级学科，是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。传播学，二级学科，是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。二、新传考研考试科目1.新闻学专业初试科目:101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语610新闻传播实务824新闻传播史论（以中国人民大学为例，不同院校考试科目设置会有所不同，请参照的当年院校公布的招生目录）2.传播学专业初试科目101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语713传播历史与理论816传播实务（以中国传媒大学为例，不同院校考试科目设置会有所不同，请参照的当年院校公布的招生目录）三、新传考研备考专业课书籍该怎样看？首先，建议大家先看下目录，了解这本书的框架，然后泛读整本书的内容。然后，在了解了一本书的大体内容之后，大家就要开始精读重点书目了。精读要从以下四个方面读书：1.写作和出版的时代背景；作者在写作一本书时，都会受到时代大背景的影响，正如我们所说的一个时代的社会思潮会影响到这个时代的文学创作，因此，了解一本书成书的时代背景，是你读一本书的第一步。2. 作者的写作过程；在什么环境下写作，与哪些人的思想有交集，他当时在跟什么人交往，有哪些认识等等。对这些资料的收集，可以帮助你从多角度多侧面去了解作者创作的过程，从而了解作者想要表达的东西。3.看完要归纳这本书的核心思想；这是一种能力。比如说，你跟别人说你最近读了一本什么什么书，别人就会问你，“这本书讲了什么？”如果你回答不了这个问题，那么至少代表了你无法输出自己阅读中的收获。4.看每本书都是要带着问题读的；带着问题读书，这是一种品质。你之所以读一本书，肯定是对这本书有所期待。而你带着问题去阅读，这样的阅读是比较有针对性的。这种“答题式”的阅读方式，会让你对书本内容的印象更加深刻，同时可以提高你检索信息的能力。四、新闻传播学就业1.传统媒体：如报纸、广播电视台、期刊等目前传统纸质媒体、广播电视媒体和期刊是我国传媒市场的中流砥柱，他们依然是新闻潮流的主角，也是新闻传播专业研究生的首选。2.新媒体策划：如网络媒体、移动媒体及广告公司等相比传统媒体，以数字技术和互联网技术为依托的新媒体，在信息时代是最具潜力的朝阳行业之一，这也是刚毕业的新闻传播专业研究生最热衷进入的行业。3.行业编辑：如网络编辑、影视节目制作公司高级编导、线下刊物编辑、企业刊物编辑、记者等相比传统媒体具有较高素养的编辑、记者，有些人群虽然从事的是新闻事业编辑职业，也许并不需要很专业的新闻调查研究能，但他们同样需要具备简单新闻传播知识，上述行业也为新闻传播专业硕士提供了大量的就业机会。以上就是小编整理的新闻传播学考研的备考指南，通过这些，各位2021考研的同学可以对新闻传播学有一个较好的了解。本文整理自网络，如有侵权请私信联系删除。

新闻传播学是众多社会科学与人文科学研究的交叉路口，涉及的知识领域广泛而庞杂。对于一般初学者而言，其能够认识的往往是新闻传播学研究的一个部分，类似于管中窥豹。更重要的问题是，大学本科阶段的概论性质的教材对相关重要理论只是泛泛而谈，蜻蜓点水，大部分本科生和初学者都不可能阅读新闻与传播学的原典著作，造成的一个结果是考生对新闻传播相关知识只是限于一些概念的了解。但是研究生考试无论是理论考察，还是实务应用，一个基础前提是考生对相关知识、理论，经典著作的深刻理解和全面把握。鉴于此，作者编写了这篇新闻传播学经典学术名著引读，涉及了新闻学经典、传播学经典、广告学经典、广电学经典、文化研究经典、交叉研究经典等著作，旨在给考生提供一张既有广度，又有深度的学术地图，让初学者在短期内了解本学科的全貌。本书既可以作为新闻传播学硕士研究生入学考试备考的综合性读物，也可以作为新闻与传播学初学者的入门读物。我们广泛阅读书籍，翻阅了大量的资料，不仅参考各大高校所设定的考研参考书目，也浏览了网络上（如豆瓣读书）对书籍的评价，最终，选取了100多本新闻与传播专业相关的经典文本，分别从著作的名称、出版年代、作者、理论背景、理论阐述以及运用几个方面加以描述。在筛选经典文本的时候，力图涵盖新闻与传播相关的所有专业，经典文本不仅涉及了新闻传播史论以及相关理论，也有实践方面的内容。理论方面，威尔伯·施拉姆等人的《传媒的四种理论》、哈罗德伊尼斯的《传播的偏向》、卡尔·霍夫兰的《传播与说服》、赫伯特·马尔库塞的《单向度的人》、埃里克·麦克卢汉的《机器新娘》等，带领我们领略新闻传播大家的广博思想。史论方面，方汉奇的《中国新闻传播史》、李彬的《全球新闻传播史》、埃弗里特M.罗杰斯的《传播学史：一种传记式的方法》、马丁杰伊的《法兰克福学派史：1923－1950》、戈公振的《中国报学史》等，从不同的角度为我们展示了史学的渊源长河。实践方面，奥莉娅娜·法拉奇《风云人物采访记》、约翰皮尔格的《别对我撒谎》、威廉·E.布隆代尔的《〈华尔街日报〉是如何讲故事的》、大卫·奥格威的《一个广告人的自白》、张子让的《当代新闻编辑》，以新闻传播人的传奇故事及人生教我们写作、采访、编辑等。本文作为导读，只能对全书作以概览，希望借助本书，能为更多的青年学生提供一个台阶，让我们登高临远，建构自己的制高点。今天我们推荐理论方面的书籍：《单向度的人》1、著作名称：《单向度的人：发达工业社会意识形态研究》2、出版年代：2006年3、作者介绍：赫伯特·马尔库塞（Herbert Marcuse）是当代美国著名哲学家和政治思想家，法兰克福学派和弗洛伊德主义的马克思主义的重要代表人物，他被西方誉为“新左派哲学家”，著有《爱欲与文明——对弗洛伊德思想的哲学探讨》、《单向度的人》、 《理性与革命》、《批判哲学研究》等。4、理论背景：《单向度的人》第一版写于1964年，是马尔库塞的一部读者最为广泛的著作。它的核心就是批判发达资本主义社会的意识形态。这部作品为他在60年代赢得了世界性的声誉，他被媒体称颂为“新左派之父”，成为了美国和欧洲最有影响的知识分子。这部著作标志着马尔库塞思想的又一次转折。这次转折表现在，马尔库塞对现代文明，特别是美国文化的批判，主要依据的不是弗洛伊德的文明理论，而是他早年研究黑格尔哲学的主题：人类解放的先验理性准则。而且，在这部著作里，马尔库塞还扩展了法兰克福学派的一些早期论点，如批判工具的合理性，模糊手段和目的的区别。这部著作的基本思想是：在发达的工业社会里，批判意识已消失殆尽，统治已成为全面的，个人已丧失了合理地批判社会现实的能力。所谓“单向度的人”就是指丧失这种能力的人。5、理论阐述：《单向度的人》除导言外，全书共十章三个部分，它们是“单向度社会”、“单向度的思想”和“抉择的机会”。作者通过对政治、生活、思想、文化、语言等领域的分析、批判，指出发达工业社会是如何成功地压制了人们内心中的否定性、批判性、超越性的向度，使这个社会成为单向度的社会，而生活于其中的人成了单向度的人，这种人丧失了自由和创造力，不再想像或追求与现实生活不同的另一种生活。《机器新娘：工业人的民俗》1、著作名称：《机器新娘：工业人的民俗》2、出版年代：2004年3、作者介绍：马歇尔·麦克卢汉（1911—1980），信息社会、电子世界的先知，20世纪的思想巨人，加拿大多伦多学派的领军人物。他一生勤于学问，拿了百个学位，写了十余种书 ，留下几百万珍贵的文字，代表作有《机器新娘》、《理解媒介》、《谷登堡星汉璀璨》等。他一生完成了几次重大的学术转向，从工科转向文学、哲学、文学批评、社会批评、大众文化研究、媒介研究，成为多伦多传播学派的旗手和主帅。他提出的“技术媒介决定论”、“地球村”等理论，给人文学科留下了一笔丰富的遗产。他的思想现在仍然对若干学科产生影响，尤其是对媒介研究、现代艺术和符号学产生着重大的影响。4、理论背景：《机器新娘：工业人的民俗》是最早研究广告的学术专著，出版于1951年。该书汇总了59篇短文，一个是冷冰冰的“机器”，一个是充满激情的“新娘”，用机器作为新娘的定语，即是工业时代民俗的整体勾勒，也是麦克卢汉技术决定论思想的展示。这59篇短文紧紧围绕工业时代的报纸广告，59幅图片生动地再现了20世纪初期的广告状况。这本《机器新娘：工业人的民俗》，确立了麦克卢汉现代大众传播最杰出、最风趣批评家的地位，他是20世纪最富有原创性的媒介理论家之一。5、理论阐述：《机器新娘：工业人的民俗》，标题以隐喻的形式反映了作者想要表达的思想，随着印刷术的发明，纸质媒介毫无置疑地成了人们交流和传播的首先，人们逃离了口语时代的种种禁锢，思想得到了空前的自由，权威不再具有神话色彩，蒸汽机让这个时代发生了更大的变化，工业革命成为一个时代的终结点，也成为另一个时代的起始点。工业时代的到来，使得“民俗”不再仰仗民众的智慧和劳作，民俗的主体在发生着本质的变化，民俗的展现形式也在顺应历史的发展而改变着。《传播与说服》1、著作名称：《传播与说服》2、出版年代：1953年3、作者介绍：卡尔·霍夫兰（Carl Hovland，1912-1961），1912年6月12日出生在美国芝加哥，1936年在耶鲁大学获得博士学位后，曾担任该校心理学系讲师、助理教授、教授，是著名的实验心理学家，也是宣传与传播研究的杰出人物。二战期间和战后，霍夫兰和一批心理学家进行了大量实验，对态度与说服进行了细致研究，提出了众多影响颇大的理论。他们形成了“耶鲁学派”。4、理论背景：卡尔·霍夫兰是美国实验心理学家，毕生研究人的心理对人的行为的影响，研究说服与态度的关系、态度的形成与转变、说服的方式、技巧与能力等。他是将实验心理学引入传播学研究领域的第一人。第二次世界大战期间，霍夫兰应聘担任美国陆军总部心理实验室主任，率领专家小组指导和研究美军的思想训练计划，研究军内教育电影对提高士气所起的作用和效果。战后回到耶鲁大学，在1946年到1961年间，霍夫兰领导的“耶鲁传播与态度变迁计划”就传播与态度的改变问题进行了50余次实验，发表了大量的研究成果，研究由洛克菲勒基金资助，大约30位社会科学家（包括心理学家、社会学家、人类学家和政治学家）参与研究。他们将研究成果结集出版，产生了一批关于态度问题的耶鲁丛书。1953年出版的《传播与说服》（Communication and Persuasion）一书概述了这一系列实验的理论基础和内容框架。5、理论阐述：《传播与说服》一书中关于传播与态度改变问题的研究以意见（解释interpretations、期望expectations和评价evaluations）和态度（对于某些客体、个人、组织或符号的接近或回避的反应）的改变程度来衡量说服的效果。《娱乐至死》1、著作名称：《娱乐至死：童年的消逝》( Public Discourse in the Age of Show Business) （小编注：原著是两本书，有的出版社将之合并为一本出版）2、出版年代：2004年3、作者介绍：（美）尼尔·波兹曼（Neil Postman 1931-2003）尼尔波兹曼（Neil Postman 1931-2003），世界著名的媒体文化研究者和批评家，生前一直在纽约大学任教。他在纽约大学首创了媒体生态学专业。直到2003年，他一直是文化传播系的系主任。2003年10月波兹曼去世后，美国各大媒体发表多篇评论，高度评价波兹曼对后现代工业社会的深刻预见和尖锐批评。波兹曼出版过20余部著作。他的主要著作包括《娱乐至死》、《童年的消逝》、《技术垄断》、《教学：一种颠覆性的活动》（合作者：查尔斯韦恩加特纳）、《教学：一种保存性的活动》、《诚心诚意的反对》、《疯狂的谈话，愚蠢的谈话》、《如何看电视》、《建造通向18世纪的桥梁：过去怎样改变未来》。其中《娱乐至死》和《童年消逝》已译成多种文字在许多国家出版。4、理论背景：现在是一个新的时代了，一个崭新的“娱乐业时代”，怕是以前的人怎么样也想不到的时代。这是最好的时代，这是最坏的时代。谁又能说得清呢。不过，我倒是有些怀念那个已然消逝了的“阐释时代”呢。现在我们真的住在了“地球村”里了，得到的信息取之不尽用之不竭，但是实际能用上的到底有多少呢，每天满眼的喜感新闻、悲惨新闻、国内国外的政策政论、国与国之间的交际往来，有多少影响了我们的实际生活呢？作者处在一个电视泛滥的时代、娱乐化了的时代，出于忧虑而写下了这本书，以此来警示人们-应如何面对娱乐化了的电视。《娱乐至死》是对20世纪后半叶美国文化中最重大变化的探究和哀悼：印刷术时代步入没落，而电视时代蒸蒸日上；电视改变了公众话语的内容和意义；政治、宗教、教育和任何其他公共事务领域的内容，都不可避免的被电视的表达方式重新定义。电视的一般表达方式是娱乐。一切公众话语都日渐以娱乐的方式出现，并成为一种文化精神。一切文化内容都心甘情愿地成为娱乐的附庸，而且毫无怨言，甚至无声无息，“其结果是我们成了一个娱乐至死的物种”。5、理论阐述：全书共十一章，作者在前言中写到：奥威尔警告人们将会受到外来压迫的奴役，而赫胥黎则认为，人们会失去自由、成功和历史并不是“老大哥”之过。在他看来，人们会渐渐爱上压迫，崇拜那些使他们丧失思考能力的工业技术。奥威尔担心我们憎恨的东西会毁掉我们，而赫胥黎担心的是，我们将毁于我们热爱的东西。《第二媒介时代》1、著作名称：《第二媒介时代》2、出版年代：2001年3、作者介绍：马克·波斯特（MarkPoster），纽约大学历史学博士，美国加利福尼亚大学厄湾分校教授，主要研究领域是西方文化思想史、批判理论、新媒体研究。专著有《福柯、马克思与历史》、《批判理论与后结构主义》、《信息方式》、《第二个媒介时代》等。4、理论背景：互联网是现代科学技术的产物，是现代性观念的产物，但是在互联网上文化却具有后现代文化的特征。因而，对于人对现代性的思考就成为了马克·波斯特媒介研究的核心。早在1986年他就开始接触了互联网，虽然那时仅仅是通过调制解调器来上BBS。他写作《信息方式》的时候，万维网还不存在；当他的《第二媒介时代》1995年首次出版的时候，万维网才刚刚起步。5、理论阐述：《第二媒介时代》分为上下两篇，共十章。上篇“理论再思考”中，波斯特对诸多理论家的贡献进行了评价，如波德里亚、利奥塔、哈贝马斯、哈拉维以及瓜塔里等。下篇“媒介”中，作者发展了他的独创性研究方法，分析数种文化材料，如信息方式下的政治：斯派克李的影片《做正事》、沃坦要什么？瓦格纳的歌剧《尼伯龙根的指环》中矛盾有女性主义以及对海湾战争的电视报道等。《数字化生存》1、著作名称：《数字化生存》2、出版时间：1996年3、作者介绍：尼葛洛庞帝（Negroponte），麻省理工学院教授及媒体实验室的创办人，同时也是《连线》杂志的专栏作家。西方媒体推崇他为电脑和传播科技领域最具影响力的大师之一， 1996年7月被《时代》周刊列为当代最重要的未来学家之一。4、理论背景：1991年，《连线》杂志的发起人走进在阿姆斯特的一家酒吧，他的《连线》杂志濒临倒闭，为了筹集资金他已经遭遇了无数冷遇。在这间酒吧里他遇到了麻省理工学院的一位教授，尽管心灰意冷，但他还是向这个陌生人介绍了自己的《连线》杂志。让他喜出望外的是，几天后，这位教授决定对杂志进行投资。这位雪中送炭的投资者就是尼葛洛庞帝。尼葛洛庞帝明确表示为了投资安全、提高杂志品质，要求在最后一页开辟自己的个人专栏。然而就是尼葛洛庞帝的这个个人专栏使《连线》势如破竹，刮起了媒体旋风。1995年，《连线》初期的18篇文章集结成书出版，这就是著名的《数字化生存》。然而即使是当初的编辑也没有想到，这个一开始只谨慎地印刷了10万册的书会大获成功，被译成三十多种文字在全球广泛发行。犀利的见解使尼葛洛庞帝成为wried杂志最受欢迎的专栏作家。《数字化生存》一书充满这种洞见，是我们每个人的必读之书。5、理论阐述：《数字化生存》描绘了数字科技为我们的生活、工作、教育和娱乐带来的各种冲击和其中值得深思的问题，是跨入数字化新世界的最佳指南。英文版曾高居《纽约时报》畅销书排行榜。本书分三部分，第一部分，比特的时代；第二部分，人性化世界；第三部分，数字化生存。《传播的偏向》1、著作名称：《传播的偏向》（The Bias of Communication）2、出版年代：1951年3、作者介绍：哈罗德伊尼斯 伊尼斯生于加拿大安大略省，受业于加拿大麦克马斯特大学，获硕士学位，后转美国芝加哥大学，师从著名社会学家帕克，获博士学位。1920年起直至去世，执教于多伦多大学，任政治经济学教授、政治经济系系主任、研究生院院长。他在政治经济学、文明史和传播学诸领域的成就，使他成为世界级的著名学者、多伦多传播学派的先驱。前期的代表作聚焦于加拿大经济史和文明史，作品有《加拿大的皮货贸易》、《加拿大经济史》、《鳕鱼业》。后期的两本代表作成为传播学的经典，它们是《传播的偏向》和《帝国与传播》。4、理论背景：伊尼斯的《传播的偏向》是在加拿大出版的最有影响的著作之一。该书初版于1951年，此时西方正处于二战后思想界恢复和反省之时，也是所谓“现代的黑暗不祥”被最深刻地揭示之时，此时西方文明自我否定和向其他文明借鉴成为一种必然的趋势，如何选择在这一时期有着广泛的讨论，本书在这样的环境下产生出版了，并在历史、传播、媒介理论的重构方面扮演了重要的角色。伊尼斯《传播的偏向》一书写就于二战后思想界恢复和反省之时，也是所谓“现代的黑暗”被最深刻地揭示之时，西方文明自我否定和向其他文明借鉴成为一种必然的趋势。这种借鉴有横向和纵向两种方式，即以异种文明为对象，或以本族的原型文明和其历史发展为对象，伊尼斯更倾向于第二种方式，他也理所当然地同他的很多前辈一样，把目光投向古希腊以希求问题的解决。他推崇口头传统，尤其是古希腊的口头传统，认为该传统达到了时间偏向和空间偏向相互平衡的理想境界，并且可以给当代的西方文明以非常有益的启示。5、理论阐述：传播学泰斗麦克卢汉为《传播的偏向》作的序言中这样写道：伊尼斯的著作本身是不容易读懂的。但是，只要尝试读那么一次，就可以知道，他是值得一读的。这样去读他，虽然要花掉不少时间，但总的来说还是节省时间的。因为他的每一句话都是一篇浓缩的专论。他的每一页书上都包含了一个小小的藏书室。常常还有一个参考文献库。正因为如此，看懂《传播的偏向》就显得非常有必要了。《无声的语言》1、著作名称：《无声的语言》2、出版年代：2010年3、作者介绍：爱德华·霍尔（Edward T. Hall，1914-2009），跨文化传播（交际）学的奠基人，研究领域广泛，是闻名遐迩的人类学家、文化学家、心理分析专家、政府和企业界的高级顾问。他的足迹遍布世界，对原始民族和现代民族、东西文化都有实地的考察和深刻的体验。他是理论实践并重、书斋田野兼顾、学者顾问合一的多学科的横向人才和怪杰。霍尔一生敏于创新，勤于笔耕，著述甚丰，著有《无声的语言》、《隐蔽的——维》、《超越文化》、《生活之舞蹈》、《空间关系学手册》等书。4、理论背景：《无声的语言》是跨文化传播（交际）学的奠基之作，视野宏阔，洞见深刻，理沦崭新。霍尔按知觉程度将文化分为显形、隐形和技术性三个层次，按内部构造将文化分为元素、集合和模式。他系统讲解直观而实用的“文化教学示意图”，解说文化变革，提出“文化即是交流”的命题，首倡“时间语言”和“空间语言”，并给予生动的解说，意在帮助人们挣脱文化枷锁，逃离文化囚笼。5、理论阐述：《无声的语言》共有十一章，解释了一种文化即无声的语言，作者分析了人们沟通的很多方式，主要描述了非语言的人类沟通方式。文化是一个大系统，时间观念和空间观念是其中的两个子系统，本书除了提出研究文化的框架之外，着重阐述的就是这两个子系统。霍尔研究表明，人的行为往往比言论更重要。一方面，在这件事上市政官员对待时间的态度就是其内心想法的雄辩证明，因为时间系统的结构、意义和间歇是易被觉察的。另一方面，时间可以表明事情的重要性以及人与人的相互影响发生在哪个层次上。最后，人们对待时间方式会有差异这将给人带来烦恼，因为他们没有意识到自己正在受制于另一种交流形式，这种形式一半采用语言，另一半不采用语言来表达。

大家好，关于中国政法大学新闻学硕士考研信息汇总，了解一下！中国政法大学是一所以法学为特色和优势，兼有文学、历史学、哲学、经济学、管理学、教育学、理学、工学等学科的“211工程”重点建设大学，“‘985工程’优势学科创新平台”、“2011计划”和“111计划”(高校学科创新引智计划)重点建设高校，国家“双一流”建设高校，直属于国家教育部，正致力于建设世界一流大学和一流学科。中国政法大学是一所以法学为特色和优势，兼有文学、历史学、哲学、经济学、管理学、教育学、理学、工学等学科的“211工程”重点建设大学，“‘985工程’优势学科创新平台”、“2011计划”和“111计划”(高校学科创新引智计划)重点建设高校，国家“双一流”建设高校，直属于国家教育部，正致力于建设世界一流大学和一流学科。一．考试科目研究方向01法治新闻 02网络与新媒体 03传播法与传播伦理考试科目①101思想政治理论 ②外国语（七选一，详见目录说明） ③781新闻传播学综合一 ④881新闻传播学综合二二．参考书目1.陆小华著：《新媒体观：信息化生存时代的思维方式》，清华大学出版社 2008年版。2.陆小华著：《信息财产权:民法视角中的新财富保护模式》，法律出版社2009年版。3.刘斌主编：《法治新闻传播学》，中国政法大学出版社2012年版。4.姚广宜主编：《法制新闻采访教程》，北京大学出版社2007年版。5.吴玉玲著：《理念与实践：电视法制新闻生产的多维考察》，中国传媒大学出版社2012年版。6.蔡雯著：《新闻编辑学（第二版）》，中国人民大学出版社2010年版。7.马少华著：《新闻评论学教程》，高等教育出版社2007年版。8.李雪慧著：《检察新闻传播导论》，中国检察出版社2006年版。9.方汉奇主编：《中国新闻传播史（第二版）》，中国人民大学出版社2009年版。10.陈力丹著：《舆论学——舆论导向研究》，上海交通大学出版社2012年版。11.陈力丹、王辰瑶著：《外国新闻传播史纲要》，中国人民大学出版社2008年版。12.郭庆光著：《传播学教程（第二版）》，中国人民大学出版社2011年版。13.邵培仁、陈兵著：《媒介管理学概论》，高等教育出版社2010年版。14.风笑天著：《社会研究方法》，中国人民大学出版社2009年版。15.赵士林著：《传播学实证研究：假设检验与理论建构》，上海交通大学出版社2012年版。16.胡百精著：《危机传播管理——流派、范式与路径》，中国人民大学出版社2009年版。17.熊澄宇、金兼斌主编：《新媒体研究前沿》，清华大学出版社2012年版。18.彭兰著：《中国网络媒体的第一个十年》，清华大学出版社2005年版。19.匡文波著：《新媒体概论》，中国人民大学出版社2012年版。20.黄河著：《新媒体实务》，中国人民大学出版社2012年版。21.孙永兴著：《新媒体事件：机制、功能与法律规制》，社会科学文献出版社2013年版。22. 邱林川，陈韬文主编：《新媒体事件研究》，中国人民大学出版社2011年版。23.姜进章著：《新媒体管理》，上海交通大学出版社2012年5月版。24.麦尚文著，《全媒体融合模式研究——中国报业转型的理论逻辑与现实选择》，中国人民大学出版社2012年版。25.吴小坤、吴信训著,《美国新媒体产业》，中国国际广播出版社2012年版。26.胡正荣主编:《新媒体前沿》，社会科学文献出版社2013年版。27.张春华著：《网络舆情：社会学的阐释》，社会科学文献出版社2012年版。28.姜胜洪著:《网络谣言应对与舆情引导》，社会科学文献出版社2013年版。29.郭玉锦，王欢著:《网络社会学》，中国人民大学出版社2010年版。30.张国良主编：《新闻媒介与社会》，上海人民出版社2001年版。31.袁方等著：《中国社会结构转型》，中国社会出版社1998年版。33.郎劲松著：《中国新闻政策体系研究》，新华出版社2003年版。34.萧燕雄著：《新闻传播制度研究》，岳麓书社2002年版。35.金冠军、郑涵、孙绍谊主编：《国际传媒政策新视野》，上海三联书店2005年版。36.魏永征著：《中国新闻传播法纲要》，社会科学院出版社1999年版。37.宋克明著：《美英新闻法制与管理》，中国民主法制出版社1998年版。38.魏永征、张咏华、林琳著：《西方传媒的法制、管理和自律》，中国人民大学出版社2003年版。39.孙旭陪著，《新闻传播法学》复旦大学出版社2008年11月版。40.魏永征、张红霞著，《大众传播法学》法律出版社2007年2月版。41.尤英夫著，《新闻法论》台湾世纪法商杂志社2000年版。42.梁伟贤、陈文敏主编，《传播法新论》，商务印书馆香港有限公司1995年版。43.吕光、潘贤模著，《中国新闻法概论》台湾中正书局1963年版。44.张西明著，《张力与限制——新闻法治与自律的比较研究》重庆出版社2002年版。45．雷润琴著，《传播法——解决信息不对称及相关问题的法律》，北京大学出版社2005年版。46.张西明等编，《新闻侵权：从传统媒介到网络》新华出版社2000年版。47.王利明主编，《新闻侵权法律词典》，吉林人民出版社1994年版。48.顾理平著，《新闻侵权与法律责任》，中国广播电视出版社2001年版。49．郭娅莉等编，《媒体政策与法规》，中国传媒大学出版社2006年版。50.马光仁著，《中国近代新闻法制史》上海社会科学院出版社2007年6月版。51.吴飞著，《大众传播法论》，浙江大学出版社2004年12月版。52.魏永征著，《新闻法新论》，中国海关出版社2002年9月版。53.齐爱民等主编，《网络法研究》法律出版社2003年版。54.王云斌著，《互联法网：中国网络法律问题》，经济管理出版社2001年版。55.周庆山主编，《信息法》中国人民大学出版社2003年版。56.张维迎著，《信息、信任与法律》三联书店2003年版。57.杨立新著，《人身权法论》人民法院出版社2002年版。58.周汉华主编，《外国信息公开制度比较》中国法制出版社2003年版。59.蒋志培主编，《网络与电子商务法》法律出版社2001年版。60.张新宝著，《名誉权的法律保护》中国政法大学出版社1997年版。61.张新宝著，《隐私权的法律保护》，北京，群众出版社1997年版。62.薛虹著，《网络时代的知识产权法》，法律出版社2000年版。63.宋小卫著，《媒介消费的法律保护——兼论媒体对受众的底限责任》，中国广播电视出版社2004年版。64.刘杰著，《知情权与信息公开法》，清华大学出版社2005年版。65.沈固朝著，《欧洲书报检查制度的兴衰》南京大学出版社1999年版。66.侯健著，《舆论监督与名誉权问题研究》北京大学出版社2002年版。67.王利明、杨立新主编，《人格权与新闻侵权》，中国方正出版社2010年版。68.展江、吴薇主编，《开放与博弈：新媒体语境下的言论界限与司法规制》，北京大学出版社2013年版。69.徐迅主编，《新闻（媒体）侵权研究新论》，法律出版社2009年版。70.万鄂湘主编，《欧洲人权法院判例评述》,湖北人民出版社1999年版。71.林喆主编，《当代中国人权保障法律制度研究》, 山东人民出版社2007年版。72.莫纪宏著，《人权保障法与中国》, 法律出版社2008年版。73.程燎原、王人博著，《权利及其救济》, 山东人民出版社2002年版。74王振民著，《中国违宪审查制度》,中国政法大学出版社2004年版。75.张千帆著，《宪法学导论》，法律出版社2004年版。76.甄树青著，《论表达自由》，社会科学文献出版社2000年版。77.王四新著，《表达自由——原理与应用》，中国传媒大学出版社2008年版。78.陈欣新著，《表达自由的法律保护》，中国社会科学出版社2003年版。79.徐显明主编，《人权法原理》,中国政法大学出版社2008年版。80.李步云主编，《人权法学》,高等教育出版社2005年版。81.夏勇著，《人权概念的起源——权利的历史哲学》（修订版）, 中国政法大学出版社2001年版。82.夏勇主编，《走向权利的时代——中国公民权利发展研究》, 中国政法大学出版社2000年版。83.黄楠森、沈宗灵主编，《西方人权学说[上][下]》, 四川人民出版社1994年版。84.杨宇冠著，《人权法——公民权利和政治权利国际公约研究》, 中国人民公安大学出版社2003年版。二．分数线、报录比等1.2019年招生人数为15人，复试线为365分，单科分数为55分和90分。2.2010年录取人数为27人，报录比为8:1，复试线为50、50、75，总分为345分。3.2011年录取人数为35人，报录比为8:1，复试线为60、90，总分为365分。4.2012年录取人数为19人，报录比为9:1，复试线为62、100，总分为370分。育明考研备考策略新闻传播学专业考研由于参考书较多，所以需要准备的时间比较长，需要各位考生分阶段来进行备考。首先第一阶段应该全面了解和掌握新闻传播学的基础知识，阅读新闻传播学的相关教材，能够有一本自己的笔记是最好——但是笔记不是抄写书上的内容，那样的笔记没有什么意义——一本能够将所有的参考书融合在一起的笔记，如果没有办法形成一本笔记，也需要有一个基本的框架。这一阶段需要阅读的书目主要是教材，包括新闻学、传播学和广告学的内容，如果有学校涉及编辑学或者其他科目的内容，则也需要阅读相关的参考书。然后第二阶段应该是巩固知识的阶段，对于自己第一阶段学习的内容进行一个全面的总结，这个阶段也可以阅读一些其他的相关书籍，如一些传播学和社会学的原著，这样有助于理解前期教材中记下来的内容，也能够为后期的知识运用提供一些分析性的内容。防止在后期具体问题的分析中都是结论性的判断而没有具体的分析过程，陷入空搭框架的窘境。接着就是进行提高的阶段，也就是学会用之前积累的基础知识填充自己的知识框架。例如5W知识、批判学派知识、新媒体与政治、新媒体与经济、新媒体与文化下能够联想出哪些内容，整理好自己一本独有的笔记。最后一阶段呢就是准备认真背诵真题，浏览热点，例如这一年的新闻传播学界和业界的主要热点事件有哪些。但是并不是关注事实本身，而是看这些热点事件能不能够用知识点去分析。例如今年开年的社交软件大战，需要看到的不是这个事实本身，而是社交媒体和现代生活、社交媒体与新闻业等等。如果单纯的积累碎片化的事实，对于考试并不会有多大帮助，这个可以到热点准备阶段的时候再说。最后祝每一位考生都能够考研成功。