新媒体专业考研课程

对于考研这个大project，从想法到查询信息，再到确定院校和专业，一切尘埃落定后，最重要的就是如何落实的问题？到底时间上该如何规划呢？小郭老师答题分了三个阶段。阶段一：大一、大二夯实基础阶段。假如，你从大一就已经决定开始考新传的研究生，那么你有大概三年半的时间去准备，比大三才决定考研的同学时间上充裕许多。在这么长的时间里，两个方面你需要去关注。一个是专业课，一个是外语。大一、大二的时间用来专业能力的积累。在这两年的时间，上课要认真听讲，尤其是那些涉及到你以后考研的科目，例如新闻学概论、传播学、中外新闻史、新闻写作、新媒体等新闻传播类专业的核心基础课程，是形成你新闻思维的方式的有效途径，也是是建立你对新闻传播领域认识的初步框架。有同学会认为，我既然决定考研，那么我只看参考书好了，不用听课。有这种想法的同学真的把考研简单的认为是一种考试。考研，不仅仅是考试，更考的是一种思维方式及解决和分析问题的能力。没有对学科最基本和全面的认识，谈何对其进行深入的研究与分析呢？听课的过程中，一定要做笔记。小郭老师在上课的时候发现，有些同学在听课时根本不做笔记，俗话说：“好记性不如烂笔头”，大学的课堂不同与高中，大学课堂更加强调自主学习，老师在讲课过程中会因为课时的关系，在一个半小时的时间里会讲一章的内容，甚至会更多。往往你在上课时听懂的问题，时间久了未必会记得，那么笔记就是一个很好的工具帮你去回忆内容，这也为你日后复习打下基础。除了上课认真听讲外，课下的知识扩展也是必须的。小郭老师发现，现在的同学是“一个手机走遍天下”，对于“读书”这样的“规定动作”很少去主动出击。甚至有同学大学四年没有买过一本书。小郭老师这里呼吁，一定要多读书，还要多读好书。对于新传的考研学子来说，不仅仅要读本专业相关的书，尤其是新闻传播类的经典著作一定要读，其他像如经济、文学、心理学、社会学等和新传领域相关的学科也要去涉猎，因为新闻传播类专业并不是一家独大，而是一个“杂家”。多读书的好处就是能够拓宽你的视野和思路，往往在写新闻评论的时候能够学以致用。除了专业课，英语也不能够落下。如果你高考的英语分数不是很高，那么要利用大一、大二两年的时间学习英语，毕竟考研的难度是要大过四六级的。语言的学习是一个比较漫长的过程，虽然考试可以讲技巧，但是技巧是在有基础的情况下才能发挥较大的作用。有的同学高考的英语分数还可以，那么进入大学后，一定不能放弃英语的日常学习，小郭老师曾经试过在考入研究生后三个月没有学习英语，结果在六级考试时差点儿没过（要知道小郭老师本科是英语专业，专八已过)，所以，语言的学习一定要常学常用。在大一、大二阶段可以将四六级作为学习目标，以此来督促自己进行英语的学习。因为四六级的难度是成比例上升的，这样在以后接触考研英语时，就不至于难度的突然加大而感到措手不及。未完待续哦。。。

新闻传播学是考研的热门学科之一，虽然2021考研的同学已经复习了一段时间，但可能还有一部分同学没有深入的了解新闻传播学的考研情况，为此小编搜集整理了新闻传播学考研需要注意的一些问题，希望能给新传考研的同学提供帮助。一、新闻传播学专业概况新闻传播学是一级学科，新闻学和传播学分别是新闻传播学下的两个二级学科。新闻学，二级学科，是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。传播学，二级学科，是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。二、新传考研考试科目1.新闻学专业初试科目:101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语610新闻传播实务824新闻传播史论（以中国人民大学为例，不同院校考试科目设置会有所不同，请参照的当年院校公布的招生目录）2.传播学专业初试科目101思想政治理论201英语一或202俄语或203日语713传播历史与理论816传播实务（以中国传媒大学为例，不同院校考试科目设置会有所不同，请参照的当年院校公布的招生目录）三、新传考研备考专业课书籍该怎样看？首先，建议大家先看下目录，了解这本书的框架，然后泛读整本书的内容。然后，在了解了一本书的大体内容之后，大家就要开始精读重点书目了。精读要从以下四个方面读书：1.写作和出版的时代背景；作者在写作一本书时，都会受到时代大背景的影响，正如我们所说的一个时代的社会思潮会影响到这个时代的文学创作，因此，了解一本书成书的时代背景，是你读一本书的第一步。2. 作者的写作过程；在什么环境下写作，与哪些人的思想有交集，他当时在跟什么人交往，有哪些认识等等。对这些资料的收集，可以帮助你从多角度多侧面去了解作者创作的过程，从而了解作者想要表达的东西。3.看完要归纳这本书的核心思想；这是一种能力。比如说，你跟别人说你最近读了一本什么什么书，别人就会问你，“这本书讲了什么？”如果你回答不了这个问题，那么至少代表了你无法输出自己阅读中的收获。4.看每本书都是要带着问题读的；带着问题读书，这是一种品质。你之所以读一本书，肯定是对这本书有所期待。而你带着问题去阅读，这样的阅读是比较有针对性的。这种“答题式”的阅读方式，会让你对书本内容的印象更加深刻，同时可以提高你检索信息的能力。四、新闻传播学就业1.传统媒体：如报纸、广播电视台、期刊等目前传统纸质媒体、广播电视媒体和期刊是我国传媒市场的中流砥柱，他们依然是新闻潮流的主角，也是新闻传播专业研究生的首选。2.新媒体策划：如网络媒体、移动媒体及广告公司等相比传统媒体，以数字技术和互联网技术为依托的新媒体，在信息时代是最具潜力的朝阳行业之一，这也是刚毕业的新闻传播专业研究生最热衷进入的行业。3.行业编辑：如网络编辑、影视节目制作公司高级编导、线下刊物编辑、企业刊物编辑、记者等相比传统媒体具有较高素养的编辑、记者，有些人群虽然从事的是新闻事业编辑职业，也许并不需要很专业的新闻调查研究能，但他们同样需要具备简单新闻传播知识，上述行业也为新闻传播专业硕士提供了大量的就业机会。以上就是小编整理的新闻传播学考研的备考指南，通过这些，各位2021考研的同学可以对新闻传播学有一个较好的了解。本文整理自网络，如有侵权请私信联系删除。

最全的中国传媒新闻传播学研究生专业攻略，考研究生的同学请珍藏。我如何来此？我将身在何处？我又要去向何方？内线统统为你解答！先听听师哥师姐们对研究生生活的体会和感受吧~1、你以为的以为学电视的只拍片子？学新闻的只搞新闻？学传播的只搞研究？No！无论你是什么专业。在这里，你的日常都可以是这样的！全媒体实践或者是这样的！学术工作坊再或者这样的！在这里经过三年（两年）研究生生涯的锤炼，你的学术水平和实践能力都将得到锻炼和提高。想知道新闻传播学部有哪些平台和资源？陈晓卿教你如何拍出《舌尖》一样的纪录片业界大咖云集媒介前沿讲座，畅谈媒体工作经验和多年创作心得。电视学院的演播室为你敞开，在这里，学习摄像、导播，亲身体验做节目。这是我们上课的日常我们在校园里就能接触无人机，通过VR收到白岩松、康辉等著名校友的新春祝福。各种高大上的海内外实习机会，让你走进新闻一线，去看，去听，去感受。在高大上的1400平4k演播厅办记者节，全部工作都由学生们独立完成。在这里，我们研究传统媒体，更研究新媒体，我们从不关起门来老生常谈，我们时刻跟着时代的脚步。2、你的前方是星辰大海如果你怀着新闻理想或是电视梦进入到新华社、人民日报、中央电视台等各大主流媒体，你都会看到“亲师哥”“亲师姐”的身影，你也可以进入外交部、教育部、商务部、中宣部等国家机关部门，或者进出口银行、国家统计局、中国联通、中国石化等事业单位或著名央企，当然你也可以选择自主创业或读博深造……这里只是你梦想开始的地方，从这里起飞，你的前方是更加广阔的星辰大海。3、TA青睐踏实奋斗的人看看这一年比一年高的录取分数线，你就要知道，成功路上没有取巧，你梦寐以求的专业更不会等你不劳而获，不拿出比追女朋友（蓝盆友）多百分之二百的劲儿来，想要追到你的TA可不容易~作为媒体人，你要有侃侃而谈的本事，但绝不是只会夸夸其谈，媒体人是一群付诸行动的人，用事实说话的人，就拿出你的真才实学，来征服你的TA。说完初试，学部君带你提前走进复试~下面就是复试的基本流程啦，中传的复试时间一般在三月底四月初，四月上旬研究生院统一划线，中旬将发布调剂信息（具体时间请以研招网为准）4、各专业的独门绝技新闻传播学部的每个专业除了享有共同的福利外，当然也都个性十足。不同的专业在课程设置、研究方向、人才培养目标、学科建设特色等方面都不尽相同，各有所长。来试一试你就知道，你一定会爱上TA~这里是你的梦想，更将成为梦想开始的地方，预祝所有同学考研顺利，我们2018年9月见~想了解更多的高校信息，快关注我！

《解析中国新闻传播学201X》在新传考研界总是当年判断考研风向的一本宝藏之书，它能够让我们迅速地掌握当年研究重点和可能的出题方向。但很多同学也会因为时间太紧而放弃看这本书，非常可惜。今天我们为大家梳理《解析中国新闻传播学2019》中的2018年新媒体综述一章，为大家标出重点，分析在考场如何使用这些内容或能给我们带来什么启发，并省去考研暂时用不着的部分段落。在忧思与希望并存、反思与期冀同在过程中，迎接已经到来的赛博格时代。身体与传播/技术1：沉浸传播下的身体由于沉浸传播时代的“身体”不再拘泥于肉身，我们理解的“身体”也可以不必拘泥于肉身，主要指向吸收知觉经验的“现象身体”。“身体在场”是理解当下融合了虚拟与现实、具有超时空泛在体验的沉浸传播（immersive communication）环境和人与媒介关系的关键，这种“身体在场”也使得智能时代的技术与身体呈现出双向驯化的交互特征。【分析】这一段从内涵扩化的角度、理解沉浸传播环境下人与媒介关系的角度，理解“身体的在场”使技术和身体呈现“双向驯化”的特征，非常适合用在智能传播/沉浸传播结尾的升华和思考部分。“双向驯化”总结得非常精道。2：身体问题的理论资源刘海龙认为，“身体”问题的重要性的凸显，恰恰是源于我们进入新媒体时代所感受到的、身体在传播中重要性下降所带来的空虚感。因此，他一方面回到麦克卢汉、媒介考古学、控制论和后人类主义，以寻求“身体”的理论资源；另一方面，则借助后人类主义叙事，从未来视角反思当下的传播研究中身体问题的重要性以及展开方式。【分析】记住加粗句，在进入新媒体时代、身体在传播中重要性下降带来空虚的过程中，身体的问题变得尤为重要，在分析技术、新媒体时可以适当地引用这句话。其次就是要了解段落中提到的“麦克卢汉、媒介考古学、控制论和后人类主义”。麦克卢汉和控制论一定要非常熟悉，“媒介考古学”和“后人类主义”为大家稍作介绍，防止名解考到。媒介考古学通过旧的新媒介所带来的洞见来研究新的媒介文化，通常关注那些被遗忘的、诡异的、受忽视的机关（器）、实践和发明。另外，它还分析媒介文化中的记忆体制和创造实践——无论是理论的还是艺术的。媒介考古学将媒介文化视为层累积淀的，是一个时间和物质性的褶皱，在那里历史可能被突然重新发现，新科技迅速地过时。比如在媒介考古学方法指引下的新电影研究需要“重新思考电影如何形成、电影如何透过众人的劳力与脑力（及非人因素和偶然条件）发展，还有最重要的是这个媒体如何在1895年左右被‘发明’出来，最终获得了‘电影’一名”。＆后人类主义1995年佩佩雷尔（Robert Pepperell）写了《后人类条件》，第一次对“后人类”作出了如下界定：第一，它标志着被称为“人文主义”的社会发展时期的终结。第二，它指向了我们传统上塑造的“人”的概念的深刻转变。或者说，我们不再以过去习惯的方式思考人了。第三，它也指向了生物和技术之间的聚合关系，尤其是两者之间交叉和混合关系。后人类主义两方面有基本内涵：一方面，它挑战了以“人”为中心思考人与非人关系的二元论；另一方面，它认为在人与机器、动物以及物质世界之间，彼此“共生”或“相互生成”，不再有任何绝对的鸿沟和界限。3：媒介融合角度下的身体未来由新技术引发的媒介融合，不仅止于媒介形态和社会形态的融合，更是技术与人的融合——技术会嵌入人的身体，而成为主体的一部分。这种由技术与人的融合创造出的新型主体，正在成为一个终极的媒介。在这个意义上，为技术所穿透、数据所浸润的身体就是“赛博人”。而“赛博人”的产生、主体性的变化（传播的主体已经从掌握工具的自然人转变为技术嵌入身体的赛博人），是媒介融合出现后一系列社会系统融合重组的根本性条件与动力。【分析】可以用在媒介融合的结尾或媒介融合与人的关系的答题中。4：自拍作为新媒体时代身体表演方式对于个体来说，自拍可以通过彰显“在场感”来进行自我呈现与表达，但沉浸于自拍又可能使得在场成为缺席，另一方面，“在场”方式也往往是从他人的角度构建的。作为一种典型的自我建构方式，自拍体现着“个体自我”“关系自我”“集体自我”这三重自我的冲突与调和过程，建构与解构、个性与去个性的矛盾也会体现在自拍的自我建构中。从自我认同的角度看，自拍强化了基于身体的表演在自我反思与社会互动中的中介作用，也可能带来“虚假的自我”的弥漫。以上三个方面的矛盾纠结都表明，尽管自拍是一种不同于“权力技术”的“自我技术”，但在社交互动变得广泛而频繁的今天，它也可能成为一种新的规训力量，通过自拍进行自我表现——从他者角度进行自我审查——自我调整的过程变得越来越常态。【分析】拿彭兰老师的分析和我们的现实自拍情况做个对比，看看是不是如此？并且，通过这样的分析可以启发我们，不止是自拍，UGC内容生产、短视频等新的媒体形式，都会面临这样一定的矛盾，也会面临新的权力被既有的权力收编的可能。算法、智能化媒体与传媒生态变革近年来，人工智能技术得到迅速发展，也越来越广泛地被应用于线索发现、信息采集、内容的生产和分发、效果反馈等各个新闻实践环节。人工智能技术在传媒业的应用模式及其引发的媒介生态变革，特别是其对新闻生产的影响，继续成为2018年新媒体领域研究的一大焦点。1：机器写作何苑等（2018）通过对机器写作的技术发展、工作原理和现状的梳理，发现机器写作一方面无法采集到线下事实，另一方面只能按照“人”设定的模块来写作，因此还不算真正的写作，只是一个基于算法并依赖互联网大数据来源的写作工具。不仅与真人在思维能力和创造能力上存在较大差别，在实际的应用中也存在诸多局限。【分析】机器写作虽然好，但也存在上述局限和问题。2：算法推荐的应用算法在一定程度上解决了海量的社会化信息与个性化的信息需求之间的“信息传播效率”问题，而成为人工智能技术在新闻领域中最有成效的应用。方师师通过对算法接入新闻业的整体性梳理和分析，发现在世界范围内，算法内容生成逐渐成熟，算法内容推荐大受欢迎，平台媒体重塑新闻业从而体现出算法新闻业的蓬勃发展。3：算法推荐的风险算法流行的可能风险和问题包括：一是引发信息茧房的效应；二是算法中的偏见或歧视对人们社会资源与位置的限制（将人们囚禁在偏见与歧视固有的社会结构中）；三是算法在幸福的名义下对人们的无形操纵（在个性化服务的“伺奉”下，个体逐渐失去自主判断与选择能力，越来越多地被算法或机器控制）。同时，作为算法基础的“客观性”数据，不仅并不一定能带来更多真相（数据生产环节的偏差可能导致客观性数据堆积成的假象），反而可能走向它的反面（数据分析也可能成为客观事物的干扰因素）。因而，识别、抵抗其中的种种风险，也应该成为我们生活的一部分，成为媒体和各种数据应用机构的基本责任。其次，算法的信息生产、筛选和分发尽管有极大的隐蔽性，但仍是一种有意识的信息“加工行为”，因此体现为一种隐藏于代码中的“伪中立性”。而任何“技术中立”与“无价值观”的主张都是平台逃避作为媒体的社会责任的一种手段。在多个国家新闻生产对人工智能的实际运用中，技术本身和技术商业化一道，将新闻线索发掘、写作、分发等的诸多流程推向了“黑箱”——即新闻生产的“幕后的幕后”。黑箱化的过程不仅改变了新闻的样态、新闻生产的格局，而且带来了“流量工厂”驱逐优质新闻、定制推送固化社会分层、技术平台“反收编”新闻机构等社会格局变化。因此，当下研究者们不能仅停留于讨论人工智能在技术层面能实现什么，而应将视线转移到黑箱，审慎地观察这一过程可能的社会影响。【分析】算法的弊端，不用说了吧，狠狠批！4：如何打开算法黑箱、增进其透明度对于如何打开算法黑箱、增进其透明度，仇筠茜等也做出了积极的思考。她认为，目前两种方法，“I-T-O”（试图从算法新闻的输入、吞吐、输出三个阶段来进行公开，增进透明度）和“逆向工程学”（尝试通过技术手段从结果去反推算法规则）都在尝试以庖丁解牛般“看进去”黑箱的思路来对待算法偏见。然而，这两种方法都受到商业机密、民众算法素养、专业技术门槛等掣肘，“看进去”的策略很难落地。因此，她提出以“可理解的透明度”（用户导向，以可行性和社会接受效果作为衡量标准，更加注重普通大众是否可以不依靠专家、不需要机器学习的专业知识就可以理解）这种“看出来”的思路，从技术和规制理念两个方面增进算法的透明度。5：如何运用人工智能陈昌凤等认为，人工智能在新闻业的运用，不仅带来新型的新闻形态，更需要一种新闻思维上的升级换代。她通过对“互动新闻”的前瞻式展望来说明这一问题：应用人工智能技术的“互动新闻”，不预先确定路径，而是通过展示和呈现的数据的解释力，给用户尽可能多的自主性，让用户能够自己讲故事，因此不仅改变了新闻工作的输出模式，也为人们获取信息提供了一个新机会。【分析】在回答如何运用人工智能时，可以从思维和实践两个角度来回答。如果你能答到思维，就比其他考生只知道生硬地讲应该怎么做要亮眼的多。6：从主体角度看人工智能的影响：曾庆香等则从主体视角来看待这场新闻生产的变革。认为在人工智能的语境下，新闻的生产包括社会化生产（生产主体包括所有个人和组织机构）、职业化生产（生产主体即新闻媒体等专业组织机构）和智能化生产（生产主体为机器人）诸种生产方式，促成各社会行为主体成为新闻生产者，从而形成了巨大的新闻生产主体网络，使得传统媒体时代的“我—他”传播，转变为“我—你”传播和“我—我”传播，实现新闻生产主体的主体间性。白红义从新闻劳动的重构（体现为记者的劳动过程、雇佣状况、职业满意度等不同层面的变化）、新闻知识的重组（反映在作为知识类型的新闻文本和作为知识实践的新闻技能方面的调适和改变）与新闻权威的重塑（新闻业在社会中的位置变化）三个维度，具体分析了人工智能“嵌入”新闻业后带来的变化。他认为，虽然人工智能从不同层次对新闻劳动、新闻知识和新闻权威构成了冲击和挑战，但仍无法从根本上代替人类在新闻业实践中的核心角色。【分析】人工智能带来了传播主体泛化，当你被问到现在新闻场域中传播主体出现了哪些变化，不妨多思考一下这些主体，以及人工智能在主体泛化中起到的作用。但是主体泛化的情况下，我们仍然需要认识到，人工智能无法取代人类的核心角色，所以在传播过程中，人和机器应该各司其职，实现传播效率、效益最大化。7：人工智能相关法律制度人工智能技术的发展不仅引发了传媒生态的变革，也对现行的法律制度和版权制度带来巨大挑战。其中，两个逐渐凸显的重要议题是：由人工智能生产的内容是否构成作品？如果构成作品，它的著作权属于谁？分两种情况。王渊等认为，人工智能（至少目前）不具有主体地位，不具有思想和情感，其生成内容不属于人的智力成果（只是按照人类设计的算法、规则、模板而生成的内容），不具有独创性。当人工智能作品不具有独创性时，就不能成为著作权法意义上的作品。但是，为了人工智能产业的健康发展，可以在人工智能生成内容之上设计所有权——根据不同的阶段可能属于程序设计者、人工智能使用者或者投资者。有些学者则认为随着算法的进步，基于机器学习技术的人工智能产品已经具备了高度独创性。当人工智能作品具有独创性时，应当赋予其版权保护。在版权归属方面，虽然存在由人工智能创作主体的“非人类”性而引发的理论困境，但面对大量涌现的实践，仍可做出一些现实安排：在尊重智能技术变化规律的基础上，现阶段宜遵从“操作人优先”原则确定其权利归属。除了上述问题之外，个人信息保护、人工智能的侵权责任认定、人工智能是否具有法律人格、算法歧视引发的平等权问题、人工智能涉及的劳动法等问题也逐渐浮出水面。因此，我们在大力发展人工智能的同时必需要正视由其引发的法律问题，并智慧地运用既有的或者创造新的法律规则来加以解决。【分析】当你被要求全面地回答人工智能相关题目时，别忘了实际操作中，还存在很多法律问题。微博、微信与社交媒体1：社交平台中意见领袖新变化陈敏等通过对微博、微信、知乎三个平台上有关南海仲裁案讨论文本的分析，也发现了社交媒体平台中的意见领袖出现的新变化：主流机构媒体树立起新的舆论影响力；商业性自媒体与主流机构媒体合流；草根型意见领袖相对较少且影响力有限。这也造成了社交媒体无论是在言论的专业性上，还是在公共讨论质量上仍有很大的提升空间。【分析】经常会有题目问，某某社交媒体是否属于公共领域。在回答这种题目时，你就可以把新的研究发现作为自己回答的论据，既有理有据，而且还能体现你对学界的关注，这是一枚研究生应有的科研素养。2：微信作为社会化媒体对社会资本的影响&“群居”的影响微信作为一种典型的社会化媒体，它的使用对人们社会资本的影响逐渐引起学界关注。潘曙雅等发现，大学生微信使用强度越大，他们所拥有的“粘连社会资本”（ bonding social capital）和“桥接社会资本”（bridging social capital）这两类社会资本越多。刘毅则进一步发现，大学生的微信使用强度与主观幸福感无关，相反，其“桥接社会资本”越多，负向情感越强。也就是说，大学生微信使用或许并不能带来他们生活满意度的提高，也不能带来他们正向情感体验的增加；而“桥接社会资本”增多却可以带来他们负向情感体验的增加。这也为人们日常生活中减少和控制社交媒体的使用时间提供了理论根据。进入社交媒体时代，特别是微信的勃兴，造就了人们一种以“群”的状态存在的生活方式。肖荣春发现微信群作为社区传播基础结构的重要部分构建了新型的网络化社区，持续的线上、线下的互动形成了社区成员之间的“弱关系”，从而结成互助、互惠的社会关系网络。可见，微信群的连接能力，使群成员关系网络大大超出了传统手机联络人构成的“熟人”网络。然而，微信群的规模扩张，并不意味这信任关系的顺延。宫贺发现微信群网络的大小与网络信任呈显著的负相关，即当用户的微信群网络越大，用户对其关系网络持有更低的信任度。粘连/桥接型社会资本“粘连社会资本”指强连接，代表个人之间亲密的社会联系，能够增加可信度评估、获得其他人的同意以及增强情感支持。“桥接型社会资本”指弱连接，代表个人之间松散的社会联系，优势在于建立新鲜的、异质的社会资源。【分析】复习到现在，这段文字应该会让你想到“使用与满足”、“创新扩散”中的同质性/异质性人际网络，可以把微信对社会资本的影响作为案例添加到你们的知识体系中，下次回答相关题目时可以举这个例子~同时，拿这些研究发现与我们的现实生活相对照，你会发现确实如此。陈力丹老师之前也在论文中提过，新媒体的发展反而带来了人们的焦虑。我们在回答新型媒体带给人的好处时，也可以想想诸如负向情感体验之类的影响。最后补充一个概念：“社交货币”。它讲的就是在人际交往中，你拥有的资源（物质、知识或任何对他人有用的东西）越多，就拥有越多的社交货币。就像是在市场上拥有越多的货币就可以买到越多的东西一样，踊跃越多社交货币就在社交中占有越多的优势。这个其实和这一部分没啥关系，但是由“社会资本”引发了联想，就为大家提一提。有兴趣的可以再深入了解一下~3：微信群内部的复杂会话结构微信群内部存在着复杂的会话结构，其具体的信息交互类型以及演化规律都有待进一步探究。微信群中的信息交流更多是一种“有限度”和“碎片化”的会话形式，会话结构存在话题“无限漂移”和话语“无限流动”的特征；群成员在群中观点的表达受群体压力、群类型以及与其他成员之间熟悉度、信任度的影响，表现为一种“沉默螺旋”状态；微信群会话过程是由话题的延续、迁移、转换及回逆构成，同一话题的演化也表现出启动、保持、沉默及终结的生命周期。【分析】这部分有两点。一是社会网络分析了解一下，时下比较热门的分析方法。社会网络分析在社会计量法基础上发展起来的研究社会结构和社会关系的一种分析方法。社会网络分析的基本方法是：（1）图示法。图示法是通过一组点、点与点之间的连线所构成的网络图形，直观地展现社会网络的概貌，并可利用图形进行简单的关系分析点表示社会学的分析单位，如个人、群体、组织、社区、制度等。点的特征就是这些分析单位所具有的特征。网络中的点可以分为三类：一是有直接关系的点；二是孤立点，它不与任何点发生关系；三是有间接关系的点。（2）矩阵法。矩阵法首先将社会网络用矩阵表示出来，然后利用矩阵解析技术来分析复杂的社会网络中关系的分布与特征。社会网络分析在早期的社会研究中仅限于从群体内部结构和人际关系等微网研究，目前已发展成大规模的宏网研究，从而使社会网络分析成为理论研究的一种有力工具，并使微观研究与宏观研究有机地结合起来。二是我们要了解一下微信群内部的复杂的会话结构，这和谣言在微信群中的传播有实践逻辑上的联系，要理解谣言传播的机制并找到遏制其扩散的办法，我们要充分了解微信群传播中的群体压力、话题过程等……4.政务新媒体的传播策略在社交媒体时代，以政务微博为代表的政务新媒体，不仅可以促进政务公开而且为公众提供了一个开放、便捷的政治参与和互动平台。顾洁等以政务微博时政类新闻为研究对象，探索新闻价值要素如何影响政务微博受众参与研究发现，在社交媒体时代，新闻价值理论框架对于受众的新闻信息选择和参与实践仍然具有指导意义。具体而言，研究中所检验的12个新闻价值元素在整体上对受众的评论、转发和点赞行为均具有显著影响作用，其中时新性、周期性、趣味性、显著性、个体性和争议性这六大要素对受众参与具有显著预测力。目前，拟人化策略在政务微博中应用十分广泛。张放等通过控制实验发现，政务微博的拟人化互动呈现出一种由外而内效果逐渐衰减的“封面效应”：账号资料拟人化对提升互动效果的作用最佳，表达风格拟人化次之，而交流内容拟人化的作用最为有限。因此，政务微博拟人化策略的最优线索组合应该是：账号资料和表达风格拟人化，而交流内容尽量非拟人化。【分析】这两段可以对政务新媒体的实践给出操作指引。新闻价值这个不必多说。主要是很多题目都会问大家，媒体应该如何做以适应新的传播形式，大家肯定都会回答“优化传播语态“”之类的，但是如果能结合试验、调查结果来说明应该怎么做，既有科学性，也会比泛泛地说“优化语态”要更精准。5：老年人对微信的使用在我国社会迅速进入老龄化之际，老龄化与媒介数字化两大浪潮深度交汇，两者之间的矛盾也日益突出。然而，目前针对这一群体相关研究不仅数量有限，且大多泛泛而谈，研究发现远远落后于社会实际。周裕琼发现，老年人对微信的使用主要集中于社交功能，其微信采纳率、使用时长和频率都比较高。主观因素（对微信特征和风行程度的感知）对老年人微信采纳与使用的影响，大于客观因素（人口变量和健康水平等）。虽然老年人面对信息化浪潮，借助微信实现了崛起，但仍需警惕的是：微信采纳和使用率并非意味着数字代沟的弥合（它有可能加重人群分化和内容区隔，成为系统性社会排斥的“帮凶”），也不代表真正意义上的数字融入。【分析】这方面研究可以用于回答“数字鸿沟在新媒体时代是扩大还是缩小”的题目。其实不应该过于具体地给出“扩大”或“缩小”的结论，因为在某些方面可能会扩大，但有些方面确实在缩小。以微信的使用为例，有学者提出“数字反哺”，认为在家庭中青年一代通过教父母用微信，可以弥合鸿沟，但是上述研究又发现，其实老年人的使用动机还是非常局限、媒介素养等还是比较低下。粉丝、网红与短视频1：网红现象的逻辑生成机制与粉丝文化相伴而生的是近年来蓬勃发展的网红现象——它既见证了微观个体命运的戏剧性变化，又体现为一股强大的经济社会力量。杨江华基于网络社会理论，通过对网红现象的历史比较研究，发现其存在三类不同逻辑生成机制：即网络虚拟空间的公共广场效应、网络交往的社群化模式，以及资本市场的商业打造。而网络走红的社会后果影响，经历了从文化社会领域到经济领域的过渡演变，并伴随互联网经济的兴起而衍生出网红经济的商业模式。他认为，网红现象还为理解中国网络社会的形成机理与发展变迁提供了鲜活样本。【分析】值得注意的是网红生成的三种逻辑，用以回答网红现象出现的原因。2：短视频的影响梁玲注意到，短视频平台的崛起，正在改变“看”文字或图文——这种人类数千年最基本的阅读形态，5秒到30秒的超级短视频，已经成为移动终端最火爆的阅读形式。由此，短视频在实现对文字阅读的低成本替代、潜在改变了人们的阅读模式的同时，也正在为出版与传播领域带来一场深刻的变革。短视频流行，使其愈发成为乡村人青睐的休闲娱乐与信息获取方式。刘娜和姬广绪都注意到这一现象，也同样以“快手”为例展开对短视频流行之于乡村文化和乡村空间影响问题的探讨。刘娜发现，大量乡村用户入驻“快手”APP，通过拍摄短视频尝试乡村文化自主表达的新路径，快手也逐渐成为促进乡村形成身份界定与文化认同的线上空间。姬广绪则发现，村民日常生活中“快手”短视频的制作和发布对于消解传统城二元对立有着特殊的作用和意义。“快手”成为城乡边界消解、城乡文化拼接的舞台，展示出网络时代城乡文化并存的另外一种可能性。【分析】从宏观角度理解短视频的影响：对人们阅读模式的改变、对城乡文化融合的影响。3：短视频存在的问题高菲认为，找不到稳定的盈利模式、缺乏优质内容和版权纠纷不断等网络行业的通病同样制约短视频的发展。吕鹏等则发现，短视频平台目前主要存在雷同化、垄断化和低门槛化三大发展趋势。而以政府为主的治理，也存在事后治理、模糊规范、手段单一等问题。【分析】嗯，这个就不用说了，回答短视频相关题目时记得写上。到目前为止，我们已经分析完了2018年新媒体综述的一半了！信息量有点大，值得大家好好消化！最后一个多月了，大家千万不要觉得学不进去了。经过前几个月艰苦卓绝的努力，你们的基础已经非常牢靠，现在需要的就是用各种各样的知识、热点、最新研究来刺激、巩固大家的记忆，帮助大家扩散思维。所以，认真地吸收你们眼前的内容，绝对会有助益。如果大家喜欢这种形式，喜欢这样的重点整理、分析，请点个“在看”，这样下一期会更快到来哦~参考文献：[1] 苏涛，彭兰.反思与展望：赛博格时代的传播图景——2018年新媒体研究综述[J].国际新闻界，2019，41（01）：41-57.[2] 刘海龙，《解析中国新闻传播学2019》[M].北京：中国人民大学出版社，2019.[3]吕黎.“打字机”的前世今生——2017年媒介考古学著作举隅[J].中国图书评论，2018（02）：60-68.[4]朱彦明.后人类主义对教育的挑战与重塑[J].南京社会科学，2018（11）：129-136.作者：春光编辑：春光主编：羽生我是爱酱，专注新传考研辅导五年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。

今天，要讲的是一个非常热门的专业，也是一直以来深受跨考大户追捧的明星款硕士——新闻传播硕士。一、新闻传播学专业简介（0503）1.一级学科简介：新闻传播学是研究新闻活动、传播活动及其他人类传播现象的学科。本学科以人类社会新闻与信息传播活动为对象，从不同维度研究不同形态和类型的新闻与信息传播活动与人类社会的关系。在性质上，兼跨人文学科与社会科学。本学科以往的研究主要是围绕大众传媒的新闻传播而展开，在近些年，其研究视野和范围大大扩展，网络传播、媒介文化、数字传播、信息和文化产业等各个方面，已成为本学科研究的重要内容。目前，本学科下设新闻学、传播学、广播电视学与数字传播、广告学与传媒经济学四个学科方向。2.学科方向简介：(1)新闻学：以新闻生产及传播，特别是职业新闻传播为研究对象。主要包括三个方向：第一，新闻理论研究：对各种新闻传播新现象新问题、数字化时代新闻传播发生和发展、提升全民媒介素养等提供理论支持和说明；第二，新闻业务研究：以传统的"采写编评"为主要研究对象的新闻业务研究，正在转变为事实、娱乐、评论等叙事技巧与文字、图像、影像、声音综合运用的研究，而且信息收集、分析、整合、呈现等综合创造能力的研究，成为新闻学研究的前沿；第三，新闻史研究：为职业和非职业新闻传播者提供本领域人文历史意识，尤其是提供当代新闻传播历史发展变化的基本概念方面，都面临着新的任务。(2)传播学：以人类传播现象为研究对象，重点在于传播、交流与人类的关系及其变迁。主要包括三个方向：第一，传播理论研究：主要包括传播与人的交往、传播制度、传媒生产、受众、传播效果等；第二，媒介文化研究：主要内容包含媒介生产与政治经济权力、媒介文本的意义呈现、作为文化的传播技术、跨文化传播等；第三，传播史研究，包括媒介史、传播观念史、传播文化史和社会史等。(3)广播电视学与数字传播：科以广播电视和以数字技术为基础的新媒体为主要研究对象。主要包括两个方向：第一，广播电视研究：主要包括节目和频道(率)的构架、类型、制作和运营、广播电视节目和社会政治、经济与文化、受众、收视(听)率以及经营管理等方面的研究；第二，新媒体研究：强调以信息科学和数字技术为主导，以传播理论为依据，内容涉及基本理论研究、内容产制研究、产业模式研究以及传播与技术融合部分的研究，同时，研究新媒体与政治、经济、社会、文化等关系。(4)广告学与传媒经济学：由广告学和传媒经济学两个相关联的部分构成。本学科的研究可以追溯到19世纪大众传播的形成时期。广告学与传媒经济学的学科基础是传播学理论、社会心理学、经济学和管理学。主要分五个方向：第一，广告传播理论：研究广告的传播特性、功能、类别、程序，广告发展的历史与变化趋势；第二，广告运作与管理：研究广告主、广告公司、媒介的广告运作与广告经营机制；研究社会对广告传播的管理与控制；第三，品牌传播：围绕着品牌建设而进行的广告策划与创意、设计与制作以及媒体运用；第四，传媒经济理论：传媒经济的本质，传媒产品的性质与产制方式、传媒的消费结构、行为与绩效、媒体市场失灵与政府规制等内在规律。第五，传媒经济实务：研究传媒组织的决策、战略及其他经营管理问题。二、易混淆专业解析——新闻学和传播学考研的专业同类型的考研专业都会有很多的分支，有很多相似的专业。给大家介绍一下容易混淆的两个专业——新闻学和传播学。新闻学和传播学具有不少相通之处和相似性。新闻学侧重于新闻采、写、编、评等业务实践层面，具体到广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作；而传播学研究范围广泛，与社会学、心理学、哲学、经济学、文化研究等紧密结合，研究人类社会活动中的各种传播活动，以及研究传播活动主体与外部社会环境之间的关系。1.研究范围不同。新闻学主要以传统的报业为主，评论是重点。学习内容包括理论方面的马克思主义的新闻理论、新闻史，实践方面的新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等。新闻学有理论新闻学、中外新闻史、应用新闻学、广播电视新闻学、新闻摄影、编辑出版等专业分支。传播学除了报纸外，还涉及电视广播、电影甚至多媒体等几乎所有媒体的所有内容，此外广告、公关、民意测验等也在其包容之下。传播学学习的内容既有专业课程方面的人类学、语言学、符号学、信息学、社会学、心理学，也有广告、新闻、影视、营销、对外交流等内容。传播学包括传播法学、传播理论研究、媒介发展研究、跨文化交际、广告学、艺术传播等分支。2.就业方向不同。新闻学多在传统的媒体，如报纸、杂志、广播、电视等单位就业，另外还可以在出版社、企事业单位的宣传部门工作，也有人考到教师资格证，到学校里当老师。传播学可在传统媒体、新媒体、广告公司、媒介研究公司、政府部门等就业，选择范围更加广泛。3.考研复习要点不同。新闻是一门人文学科，其核心理念是公正客观平衡，培养的记者要为社会服务、为人民服务，其核心课程是采访和写作，因此在复习过程中要多借鉴；传播学是社会科学，是商业社会下的产物，培养学者或者学者型记者，因此在复习的过程中，要与传统的人文学科拉开距离，而多靠近社会学、经济学、政治学，并且要多看欧美原著。三、就业前景新闻传播硕士中的学硕与专硕的区别在于，学硕更看重研究生阶段的学术能力，凸显的是学术研究能力的培养，而专硕更加注重实践能力的培养。作为跨考大户的专业，是目前最热门也是最难考的文学下的最热门专业。现在越来越多的用人单位不再喜欢招纯新闻学毕业的学生，毕竟一个人培训三个月都能采写新闻，但一个不懂经管法、小语种的人三个月及以上都不能掌握那些技能，反而是具有经管法优势和或者小语种优势的学生更受欢迎。所以，跨考此专业的人非常多，老师会比较喜欢复合型人才。在就业方面，常规的专业对口的工作一般可以选择记者、编辑、文案等。这也是很多跨考新传专业都是带着做记者的一份强烈职业理想。还有些同学职业理想并不明晰，对本专业对口的工作可以试试看，做做看。再者，就是为了硕士学历来考新传专业，这一部分的学生，毕业之后，可以去考公务员、考事业单位、去高校做老师和其他工作人员，或者更加深入的研究这门学科去考博士，当然这是所有专业硕士毕业之后都可以从事的工作。大家各自的目标和理想有所不同，将来从事的职业可能也多种多样，但不管怎么说，硕士学历对于你来说都是一个加分项。四、融媒体时代下的新要求相比传统媒体，以数字技术和互联网技术为依托的新媒体，在信息时代是最具潜力的朝阳行业之一。而今，为了更好地迎合时代发展的要求，媒体融合发展大势所趋，当下已不少传统媒体已经完成了阶段性的融媒体中心的建设，还有部分仍在不断建设和完善中，因此，对于新传人才的需求也有了更高的要求。新闻传播专业要求具有很高的综合素质。新闻传播与社会联系密切，非常注重实践，常常会涉及到政治学、经济学、管理学方面的专业知识，英语、计算机更是必不可少的技能，对学历的要求也更高。具体包括：熟悉新闻传播特点，有良好的新闻感或相关潜力；关注时事及社会问题，思路清晰、思维活跃、思辨能力强；文字驾御水平高，大学英语水平4、6级以上；良好的计算机和网络操作能力，能熟练使用Dreamweaver、Photoshop等软件；新闻、中文、法律、经济、政治、哲学、教育、管理等相关专业均可；具有一定的行业背景或人脉资源；有较强的对外交往和合作能力，工作责任心强，具有团队合作和创新精神。对于跨考生来说，只要你要具备扎实的理论功底、精深的专业知识和广博的思维视角，能够将所见所闻所思诉诸笔端、形诸于文，那么即使非新闻科班出身也可以在媒体中得心应手、如鱼得水。所以，报考新闻传播学的研究生，一定要仔细权衡自身、院校、社会三方面因素，做到知己知彼，百战不殆。如果你确实底气十足，当然应该奋力一搏；但如果你平平凡凡，建议不要轻易报考新闻传播专业，因为选报其他专业，毕业以后照样可以有机会从事新闻传播工作。大丈夫能屈能伸，以后再慢慢充实自己也不迟。世界著名传播学家麦克卢汉就非新闻科班出身，但凭借着雄厚的文学功底和天马行空的奇思妙想，为世界树立了一座传播理论的丰碑；普利策历经坎坷，办报事业中面对强手而不屈不挠，最终成为国际新闻史上著名的新闻人物；再看国内公认的著名国际新闻主持人水均益，也不是新闻传播科班出身，所学专业为英国语言与文学专业，但经过努力，不也取得了杰出的成就？像这样的例子不胜枚举，这儿并非以点代面、以偏概全。古人不是常说：“退一步海阔天高”吗？以退为进，未必不是真英雄，英雄不问出处！对于从事新媒体行业而言，由于没有传统路径制约，网络媒体更倾向于“企业化运作”。目前，网络媒体产业的发展遵循“创意产业”的规律，广告经营人才也很适合投身网络媒体。网络媒体不像报纸期刊业“求精求专”的用人需求，其对个人的经营意识与创新精神方面要求更高。读研期间，可多读媒介经营管理、传媒市场营销方面的书籍，关注产业新闻，了解国内外传媒市场的运作规律。学习一些网站制作技巧以及相关的技术软件也非常必要。此外，在学习与实践期间，注重培养自己的创新意识与市场嗅觉很重要。相对于传统媒体，新媒体的用人标准明显不同，其需求的专业方向也相对广泛。

05:44大家好，我是半夜多情的男人，是一个思维速度都会超过智力的男人，所以是一个【智障】男人。本期视频主要是讲述我亲身经历的事情，今年5月底我以讲师的身份参加了一个新媒体培训课程，我是去教文案的结果别的老师教的内容全是在百度上扒下来的，感叹赚钱真容易，强行割韭菜，强行收智商税，在这里，我提醒各位最近有意向去报名学习新媒体运营的小伙伴，一定要看这期视频，里面告诉你这些课程是怎么收智商税的。本期视频是我第一期投稿，如果大家对视频有什么问题或者意见的话可以私信给我或者评论区留言。喜欢的话，感谢关注

去年六月底，我第一次听说了那句话——“得暑期者得考研”，那时候的我在专业课上还没有任何进展，所以我根本来不及去判断这句话到底有多少可信度，就火速报名了师姐的暑期集训。今年来势汹汹又反复不断的疫情，一定或多或少影响或者打乱了你们曾经的既定复习规划，但我以我的亲身经历告诉各位，从现在开始认真准备还来得及，因为那句话是真的。一 参加暑期集训是极为合理的学习方式七月底，参加完在北京的八月强化班，我就和师姐还有几位同样也报名了暑期集训的小伙伴一起踏上了前往集训基地的道路。一路上看着一张张陌生的同龄人的面孔，难免心生“他们可能未来就是我的竞争对手啊”的想法，但很快又被这群开朗、热情、为人友善的朋友们打消了各种敌对情绪。但是到达集训基地以后，看到一张张摆放整齐的桌椅上面码放着快赶上桌子高的备考资料，还有几位准备二战的同学头也不抬地在桌前学习……等所有人坐定，那种竞争的紧张和压力顿时袭满全身。很多人说考研之所以难，是因为你总是在孤军奋战，不像高中一样，有一大堆同学和老师的陪伴，缺少了一种紧张的学习氛围。但暑期集训就做到了这一点，而且一个班里的同学并不会都考你的专业，大家有人考北大新传、有人考北大新媒体、有人考北师大、有人考北外，所以也会一定程度上防止你的压力过大，你还可以更完整地了解这个学科不同的出题方式和命题角度，一箭双雕。二 暑期集训最大的价值在于让你能够接触到当年高分上岸的学长学姐考研，尤其是新传考研，是一个非常需要对相关院系专业课的命题范围、风格、解题方式有深入且准确了解的事请，因为这个学科特性决定了它的命题材料太多了、出题方式和角度也太多了。而当年高分上岸的学长学姐，他们是最了解最近几年的命题方式和高效备考方法的人，只有和他们有深入交流，才能够帮助精准获得在短时间内上岸的最快捷方法。记得去年暑期集训，我除了学习就是去问学长学姐问题，从他们的讲解中汲取答题技巧和他们对于考试的判断，他们偶尔在讲课中也会给我们说一些备考的小Tips，事实证明，这些东西比知识本身更为重要。这才是参加暑期集训最应该得到的收获。而且，通过他们的性格和讲题风格，你也可以对这个学院所喜欢的学生类型有一个大体的认识，你就可以更清楚自己是否真的适合这个学院，然后是不是需要做出一些改变。总是我觉得暑期集训和那些学长学姐接触的时光是我考研过程中提升速度最快的时间段之一。三 我的暑期集训日程1. 早上 每天早上起床后就会有一位学长学姐带读和传播学或者社会学相关的经典著作，一般学长学姐会先捋顺这本书的思路，然后帮我们提取一些可以在答题中使用的观点或案例，或者直接指出一些可能会涉及的考点。我从小就没有早起的习惯，所以每天早上几乎都需要师姐去宿舍把我叫醒（真的很惭愧），善良的学长学姐也会等晚到的几个同学，总之那段时间的早上我算是在师姐和学长学姐的督促下学了好多。暑期之后我也没有再读过什么新书，集训期间学长学姐讲的几本完全够用了。早饭是大家会一边打哈欠一边吐槽别人昨晚几点睡的时候，记得有几次我破天荒起得早，还去帮大家买了我们集训大House旁边的煎饼果子，味道很不错！推荐大家能起得来的话一定要去尝试！（这只猫每天都会来找我们，后来竟然把这里当家了）早饭后简单的休整一下，就开始一天中最精华时段的紧张的学习了，一般师姐都会给安排传播学或者研究方法的连堂课程，几个小时连上，大量知识的输入，课间还有很多同学会去问问题。学长学姐备课的用心、师姐教研团队校对的细致很容易被感受到，总之我觉得是非常良心的课程。2. 中午 午饭后师姐安排了一段午休时间，我前半程每天都会去睡，当然也有同学会抓住这个时间在外边打打羽毛球、散散步聊聊天舒缓压力，我觉得都挺好的。但后期随着学习压力的增大，我选择不再上楼午休，而是在桌子上趴着睡一会就接着学习（当时我都被自己感动了，觉得我回到了高中），但事实证明付出还是会有回报的，暑期集训的时间我真的利用的非常好，传播学、研究方法的基础知识都被我完全掌握了。3. 下午和晚上 下午也是几个小时的连堂，又是头脑风暴飞速吸收知识的一段时间，总之大家一定要认真听、不会的问题抓紧问，错过这样的机会就再也没有这种即时反馈的备考环境了。吃过晚饭的这段时间是我最喜欢的一个时间段。我一般都会和几个朋友一起去旁边的健身房健健身，然后买点水果，回大House洗个澡，再开始上晚自习。晚自习都会由值班的学长学姐，负责给大家出题、监考、再给大家讲题，这个答题训练也是我觉得非常有意义的一个环节。因为学长学姐会给在答完题后进行分组，然后每个组先讨论出一份你们组认为最好的答案再上交，其实这个过程就是你去理解“什么样的答案才是好答案”的找差距的过程。然后听完学长学姐的讲解，你还可以去看一下高分同学的答案，这真的是飞速提高的最好方式啊，我觉得我获益良多。（大家练题的时候师姐也都会准备和考场格式完全一样的纸）最后到了非常恐怖的一个环节，就是下晚自习后的学习时间。9:30其实晚自习就结束了，但是几乎没有人动，大家都在在埋头做题或整理笔记，大部分同学都会学到12:00，但是还有几个同学会学到3、4点……每天睡觉的我都是惴惴不安的，然后只能祈求自己明天学的更认真一点。这种氛围真的非常重要。四 我对暑期集训印象最深刻的几点1. 同吃同住的研友都变成了很好的朋友 我们一期有三次考试，入营、期中考和结营考试，每次考完试会有一下午和一晚上的休息时间，于是我们就会组团前往市区“休息”一下。大家可能很难想象，我到现在都还会偶尔怀念和大家一起度过的那几个下午和晚上，一堆为了梦想而聚在一起拼命学习的人，在仅有的几个小时肆意放松玩耍的记忆实在是太美好了。（结营考完我们一起去做了天津之眼，还一起去韩料店吃了很好吃的韩料）有几个朋友我们始终保持着联系，备考阶段我们会经常沟通复习进度，给彼此提提意见，共享一些学习资料和复习方法，他们帮了我很多很多，而且很多人也都在今年考上了理想的学校。我觉得无论如何，我们都会是一生的朋友。2. 还是要根据自己的情况，量力而行 有的同学从小就觉少，习惯了疲劳战术，可以每天早上6点起半夜2点睡；还有的同学就是可以过目不忘，看一遍就能够记住，根本不需要手抄和默背；有的同学像我一样7月才开始了解，但有的同学已经准备了近半年……所以暑期集训的同学大家情况都不尽相同，大家很容易被其他同学所影响和带动，但我还是要奉劝大家认清自己的真实实力，找到最适合自己的方式，才能够讲暑期集训发挥出最大作用。3. 暑期集训一定会有人考得上，就看是不是你了 参加同一批暑期集训的同学中一定会有人考得上，但重要的是这些人里有没有你。而且暑期集训的前几名，很有可能就是最后录取的前几名，这个生源太可怕了。比如我们暑期集训每次考试新传第一的西瓜学姐，最后就是新传的总分第一。所以，大家一定要利用好暑期集训的考试和平时的小测验，看一下自己的排名，找准自己的定位，多思考自己和优秀同学的差距，多问学长学姐自己应该如何调整自己的复习方式和方向，才能够找到最好的复习状态。总之我很感谢暑期集训，因为它让我从一个门外汉迅速变得能够在专业领域发表见解和观点，几个星期的时间让我彻底搞懂了基础知识，还把传播学反反复复背了三遍、研究方法背了两遍、涉猎了社会学和新闻学的一些知识，空余时间里我还做了英语真题和政治1000题……紧凑、收获满满，是我能想到形容暑期集训的最好的两个词。暑期在即，希望大家都能够找到一个适合自己的、保证自己有所收获而不会虚度这两个月的学习方法，并坚持下去。因为一到暑期，考试的号角就真的已经吹响，这两个月专业课咬紧牙，后期的复习压力会小很多，也会给公共课留出更多余地。希望大家都能够在这个充满变数的夏天获得属于自己的收获！

现在全国各省的高考分数线都已经出来了，学生们也要开始填报高考志愿了。但是很多学生毕竟都是第一次，不知道怎么填报志愿也是很正常的。而且面对这么多的专业，学生一时之间也不知道要选哪个才好。那么今天小编就给大家介绍一下几个专业，就算不考研也能找到好工作，下面就让我们来看看吧。这5个大学专业不用考研，也能找到好工作，学姐：报了不后悔。1、乘务类专业大家一看这个专业的名字就知道了，这个专业主要是培养交通运输类有关的专业型人才，学习的内容有综合管理和操作运营。现在我们国家交通发展迅速，对于该专业人才的需求量越来越高了。乘务类专业对于理论学术的要求不是很高，主要是看你实践性方面的问题。因此学生主要把实践性知识学好了，基本上没有考研的必要性。基本上一毕业就能找到一份好工作，待遇也不错。2、计算机专业现在是互联网时代，人们的生活离不开网络的存在，所以计算机专业也是蓬勃发展，社会上对于该专业的人才需求量越来越高了。只要我们在本科阶段学好了，基础知识搞扎实了，那么大学毕业之后，不用担心就业的问题，考研只是锦上添花而已。3、新媒体专业随着互联网的发展，诞生了一个新的职业--新媒体。目前为止我们国家开设这门课程的高校不是很多，所以社会上对于该专业的人才缺口是很大的。而且这个专业就是为了新媒体服务，实践比学士重要多了，没有考研的必要。4、财经类专业这个专业比较典型，专门就是为了培养实用性还有技能型人才的。现在市场上有很多金融公司都需要这个专业的人才，所以不用太担心就业问题。财经类专业经验比学历要重要，假如你的实力强悍的话，是没有必要考研的，照样混得好。5、市场营销专业在各大专业中，市场营销可以说是门槛最低的一档了。这个专业的毕业生大部分都是做销售的，所以经验非常重要，假如能够做得好的话，基本都是拿高薪的。市场营销主要是看你的语言沟通能力以及你的情商如何，跟学历扯不上太大的关系，所以考研仅仅是锦上添花而已。本文编辑：游手好闲的仓鼠(图片来源网络，侵联删)

栏目内容考研服务，我们是专业的！本专业是否应该继续考研？跨专业考研又该如何选择？热门专业是否真的值得一试？有哪些专业可以捡漏？……每周二，考验核电站的《考研专业深度解析》将会推出系列专业解析！第三期新闻传播学01学科简介新闻传播学是研究新闻活动、传播活动及其他人类传播现象的学科。本学科以人类社会新闻与信息传播活动为对象，从不同维度研究不同形态和类型的新闻与信息传播活动与人类社会的关系。在性质上，兼跨人文学科与社会科学。本学科以往的研究主要是围绕大众传媒的新闻传播而展开，在近些年，其研究视野和范围大大扩展，网络传播、媒介文化、数字传播、信息和文化产业等各个方面，已成为本学科研究的重要内容。目前，本学科下设新闻学、传播学、广播电视学与数字传播、广告学与传媒经济学四个学科方向。02学科方向新闻学：以新闻生产及传播，特别是职业新闻传播为研究对象。主要包括三个方向：第一，新闻理论研究：对各种新闻传播新现象新问题、数字化时代新闻传播发生和发展、提升全民媒介素养等提供理论支持和说明；第二，新闻业务研究：以传统的"采写编评"为主要研究对象的新闻业务研究，正在转变为事实、娱乐、评论等叙事技巧与文字、图像、影像、声音综合运用的研究，成为新闻学研究的前沿;第三，新闻史研究：为职业和非职业新闻传播者提供本领域人文历史意识，尤其是提供当代新闻传播历史发展变化的基本概念方面。传播学：以人类传播现象为研究对象，重点在于传播、交流与人类的关系及其变迁。主要包括三个方向：第一，传播理论研究：主要包括传播与人的交往、传播制度、传媒生产、受众、传播效果等;第二，媒介文化研究：主要内容包含媒介生产与政治经济权力、媒介文本的意义呈现；第三，传播史研究，包括媒介史、传播观念史、传播文化史和社会史等。广播电视学与数字传播：以广播电视和以数字技术为基础的新媒体为主要研究对象。主要包括两个方向：第一，广播电视研究：主要包括节目和频道(率)的构架、类型、制作和运营，广播电视节目和社会政治、经济与文化、受众、收视(听)率以及经营管理等方面的研究；第二，新媒体研究：强调以信息科学和数字技术为主导，以传播理论为依据，内容涉及基本理论研究、内容产制研究、产业模式研究以及传播与技术融合部分的研究，同时，研究新媒体与政治、经济、社会、文化等关系。广告学与传媒经济学：由广告学和传媒经济学两个相关联的部分构成。广告学与传媒经济学的学科基础是传播学理论、社会心理学、经济学和管理学。主要分五个方向：第一，广告传播理论：研究广告的传播特性、功能、类别、程序，广告发展的历史与变化趋势；第二，广告运作与管理：研究广告主、广告公司、媒介的广告运作与广告经营机制;研究社会对广告传播的管理与控制；第三，品牌传播：围绕着品牌建设而进行的广告策划与创意、设计与制作以及媒体运用；第四，传媒经济理论：传媒经济的本质，传媒产品的性质与产制方式、传媒的消费结构、行为与绩效、媒体市场失灵与政府规制等内在规律；第五，传媒经济实务：研究传媒组织的决策、战略及其他经营管理问题。03新闻学与传播学的区别新闻学和传播学具有很大的相关性，但他们也有着一定的区别。新闻学侧重于新闻采、写、编、评等业务实践层面，具体到各类新闻的采制和运作；而传播学研究范围广泛，研究人类社会活动中的各种传播活动，以及研究传播活动主体与外部社会环境之间的关系。1.研究范围不同。新闻学主要以传统的报业为主，评论是重点。学习内容包括理论方面的马克思主义的新闻理论、新闻史，实践方面的新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等。新闻学有理论新闻学、中外新闻史、应用新闻学、广播电视新闻学、新闻摄影、编辑出版等专业分支。传播学涉及了几乎所有媒体的所有内容。传播学学习的内容既有专业课程方面的人类学、语言学、符号学、信息学、社会学、心理学，也有广告、新闻、影视、营销、对外交流等内容。传播学包括传播法学、传播理论研究、媒介发展研究、跨文化交际、广告学、艺术传播等分支。2.就业方向不同。新闻学多在传统的媒体，如报纸、杂志、广播、电视等单位就业，另外还可以在出版社、企事业单位的宣传部门工作，也有人考到教师资格证，到学校里当老师。传播学可在传统媒体、新媒体、广告公司、媒介研究公司、政府部门等就业，选择范围更加广泛。3.考研复习要点不同。新闻是一门人文学科，其核心理念是公正客观平衡，其核心课程是采访和写作；传播学是社会科学，是商业社会下的产物，培养学者或者学者型记者，因此在复习的过程中，要与传统的人文学科拉开距离，而多靠近社会学、经济学、政治学，并且要多看欧美原著。04就业前景就业方向之一：传统媒体目前传统纸质媒体、广播电视媒体和期刊是我国传媒市场的中流砥柱，他们依然是新闻潮流的主角，也是新闻传播专业研究生的首选。近年来，受到电子媒介强大的时效性压力，报纸媒体不得着力于调查性报道和分析性报道。所以新闻传播专业研究生不仅仅需要具备良好的文字功底，更需要有良好的新闻敏感和采访突破能力，有时甚至需要具有宏观经济与政策、区域经济和调查性报道的能力。部分报纸为事业单位的身份，能够吸引名校研究生的加入。除报纸外，广播电视台也是新闻传播专业考研学生未来的就业首选。目前广播电视业多采取市场化运作，每年都要引进大量的人才。虽然各电视台招聘人数众多，但一般待遇较低，有较长的项目实习期，因此实践竞争压力比较大。适合真正对广播电视业有热情，并且在制播技术上有突出能力的研究生加入。结合以上，各专业要求新闻传播专业人才无不涉及多个方向，这就需要在读研期间，要广泛涉猎其他专业学科，可选修一些实用性、专业性较强的课程；同时尽可能进入强势媒体实习，有质量的实习经历会使你在应聘时更加受到赏识，也会提升你的履历，使你认清自己在媒体行业中的优势和劣势，在以后的学习工作中扬长补短。就业方向之二：新媒体策划这里所说的新媒体是相对传统媒体而言的，主要是指网络媒体、移动媒体及广告公司。相比传统媒体，以数字技术和互联网技术为依托的新媒体，在信息时代是最具潜力的朝阳行业之一。作为朝阳产业，新媒体行业更需要市场高手来策划有效消费，因此媒介经营管理方面的人才尤其紧缺。目前，网络媒体产业的发展遵循“创意产业”的规律，广告经营人才也很适合投身网络媒体。网络媒体对个人的经营意识与创新精神方面要求更高。因此，我们在读研期间，要多关注产业新闻，了解国内外传媒市场的运作规律。学习一些网站制作技巧以及相关的技术软件也非常必要。另外，像广告公司、新闻发言人、媒介研究公司、时尚杂志编辑等也是新媒体行业中较受毕业学生欢迎的行业。但这类公司可能对同学们在个人特长方面有更深的要求。总的来说，这几类公司，必须要求学生有前期实习的经历。就业方向之三：行业编辑相比传统媒体具有较高素养的编辑、记者，有些人群虽然从事的是新闻事业编辑职业，也许并不需要很专业的新闻调查研究能，如网络编辑、影视节目制作公司高级编导、线下刊物编辑、企业刊物编辑、记者等，但他们同样需要具备简单新闻传播知识，上述行业也为新闻传播专业硕士提供了大量的就业机会。目前网络媒体从业人员已经从规模和数量上超过传统媒体，虽然人数众多，但随着互联网的更深入发展，网络编辑也成为市场上抢手的人才，尤其是跨专业新闻传播学研究生。其次是影视制作编辑和企业内刊编辑。随着电影、娱乐业等行业的迅猛发展，这些公司对影视节目的编、播、采人才都有广泛的需求。如果有较强的新闻敏感性和新闻写作能力，熟悉电视节目制作流程和电视表现手法，思维活跃，具有较强的文字功底，这类新闻学专业毕业的研究生就业前景非常广泛。（摘自中国研究生招生信息网）以上仅为个人观点，具体填报要遵循个人意愿！