新媒体艺术研究生

意大利的Nuove Tecnologie dell'arte这个专业在招生简章中通常被翻译为“艺术新技术”，但在当前的艺术行业中更多的被称作“新媒体艺术”，那么什么是新媒体艺术呢？什么是新媒体艺术？新媒体艺术通常以当下最新的技术手段去提供传统艺术所无法比拟的多维度感官体验，通过视觉、听觉甚至触觉、嗅觉等多种方式创造出浸入式的互动作品。不管什么时候，新媒体艺术总是在尝试使用新技术为艺术带来新的表现方式!上面就是新媒体艺术历史上非常重要的一个作品名叫《TV佛》，美国艺术家白南准在1974年创作了这件艺术作品，由一尊佛像、一台电视和一个摄像机组成。摄像机拍摄佛像，得到的画面出现在电视的屏幕上，佛像面对着自己的录像画面冥想打坐。《TV佛》另一个版本因为电视上播放的画面是由摄像机一帧一帧拍摄下来的，但是佛像本身却是静止的，这种动与静的对比，恰恰体现了新媒体艺术在形式上的优势，这是传统艺术形式无法代替的！意大利的新媒体艺术的到底教些什么？我们以意大利卡拉拉美术学院为例来看看新媒体艺术专业都有些什么课程。大一大二大三和意大利所有艺术类专业一样，各种艺术史论占了学业不小的一部分，当代艺术史、当代艺术现象学、艺术批评史都是必修课！也许你会觉得历史很烦人，但任何一门专业都是在前人的基础上生根发芽的，只有当你了解了这个学科的历史以后，你才可以更好的创新！我们可以发现计算机和多媒体课程占了专业课的一大部分！另外还有一些非常有趣的课程比如声音设计、导演、多媒体装置等课程。“站在人文与科技的十字路口”，这句乔布斯的名言已经几乎成为了这个时代新的座右铭，那么这门“高科技”的交叉学科式的艺术新门类就业前景怎么样呢？新媒体艺术专业就业前景怎么样？新媒体艺术的就业前景非常的广泛！你可以从事新媒体艺术创作，比如加入teamLab这样的国际化新媒体艺术团队。还可以选择进入影视后期、游戏制作等行业！装饰专业院校推荐卡拉拉美术学院、拉奎拉美院、那不勒斯美术学院、帕勒莫美术学院、罗马美术学院今天的新媒体艺术专业的介绍就先到这儿了！如果你还有更多问题，欢迎留言！

如果你对社交、艺术、vlog等众多新生事物感兴趣，想要进一步深造，那么西安工程大学新媒体艺术学院的新闻与传播则是一个非常值得推荐的专业。学院介绍西安工程大学新闻与传播专业在2015年于新媒体艺术学院招生，至今已有5届学生。学院现开设有动画、播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视美术设计、服装与服饰设计等五个本科专业，设有“广播电视”、“新闻与传播”两个专业硕士点和“传媒艺术设计”、“数字媒体设计”两个二级学科点。师资力量上，学院现有专任教师65人，教师中有教授4名（二级教授1人、三级教授1人、四级教授2人）、副教授6名；硕士生导师8名。新闻与传播专业方向及招生情况通过研究方向可以看出，西安工程大学新闻与传播多偏向艺术领域，导师们的主要研究领域也涉及艺术方面。在课程设置和专业培养上，也多以艺术角度切入。在招生数量上，新媒体艺术学院每年招生在10-20人。录取分数在370左右，与同等院校相比，这个分数可以说是比较低的了。整体来看，录取情况每年浮动变化不大。考试难度分析西安工程大学新闻与传播专业初试设置两门专业课，包括新闻与传播专业综合（334）和新闻与传播专业理论基础（440），均为自主命题。西安工程大学新闻与传播的专业的参考书共四本，分别是：《新闻学概论》（推荐第六版），李良荣，复旦大学出版社《传播学总论》（第二版），郭庆光，清华大学出版社《新闻采访与写作》（第二版），丁伯铨，高等教育出版社《新闻编辑学》（第二版），蔡雯，中国人民大学出版社其中，核心参考书为《新闻学概论》和《传播学总论》。440部分重点考察新闻学知识，334理论部分考察传播学和实务部分的知识。题型设置上，分为名词解释（440）、简答（334、440）、论述（334、440）、材料分析题（440）、实务（334）。在题量的设置上偏中等，极少考察新闻史的内容（只出现过一道名词解释）。写作部分在334占到60分，难度中等。理论部分的考察难度不大，基础知识占比答，题目设置上大部分为参考书中的内容。西安工程大学专业课考试重视基础内容，热点的追踪多在材料题中考察。综合来看，需要认真复习《新闻学概论》和《传播学总论》两本核心参考书，辅以之必要的实务练习。整体难度不大。综合建议整体来看，西安工程大学新闻与传播考研难度不大，对考生也没有所谓的歧视现象。对视觉传达、广播电视编导、播音主持、广告学等专业背景的考生会很友好。因此，对新媒体生产、运营等方面颇有兴趣，或者是微博达人、VOLG爱好者，对新媒体和视觉艺术有很强烈的好奇心和求知欲，那么西安工程大学新闻与传播专业则是非常推荐的一所院校！

陕西省有18所艺术类硕士学位授权点院校，分别是：西安交通大学、西北工业大学、西安美术学院、西北农林科技大学、西北大学、陕西师范大学、长安大学、西安建筑科技大学、西安理工大学、陕西科技大学、西安科技大学、西安石油大学、西安工程大学、西安外国语大学、延安大学、宝鸡文理学院、西京学院、西安工业大学。这十八所院校能授予的硕士学位专业有：“130100艺术学理论”、“130400美术学”、“130500设计学”，“135107美术”、“135108艺术设计”、095300风景园林。2020年整个西安艺术类考研报考人数总计是4800人左右，总录取人数是900人左右，报录比是5:1左右。招录人数是一个非常重要的指标，接下来master将对这十八所艺术类院校2020年的招录情况进行详细的分析：西安建筑科技大学1、西安交通大学（艺术系）西安交通大学人文社会科学学院艺术系拥有“130500设计学”硕士学位授权点，和“135108艺术设计”专业硕士学位授权点。130500设计学”分为两个方向，分别是：“ 01(全日制)艺术设计（环境景观设计）”、 02(全日制)艺术设计（室内空间设计），这两个方向，只接收“推荐免试”名额。“135108艺术设计”分为7个研究方向，分别是：01室内空间设计、02环境景观设计、03视觉传达设计、04雕塑、05油画、06中国画、07书法2020年硕士研究生入学考试，西安交通大学人文社会科学学院艺术系“135108艺术设计”录取了13名考生。西安交通大学2、西安美术学院西安美术学院具有1301艺术学理论、1304美术学、1305设计学三个一级学科硕士学位授予权，拥有“130100艺术学理论”、“130400美术学”、“130500设计学”学术型硕士学位授权点，具有“135107美术”、“135108艺术设计”专业型硕士学位授权点。其中“130500设计学”和“135108艺术设计”学科点研究方向为25视觉传达艺术、26展示设计艺术、27产品设计研究、28艺术与科技研究、29服装设计艺术、30首饰艺术研究、31公共艺术、32陶瓷艺术、33当代手工艺术、34环境艺术设计。2020年全国报考西安美术学院“设计学”、“艺术设计”的人数370人，实际录取人数是：94人，报录比是：3.94：1。其中“130400美术学”和“135107美术”学科点研究方向为：01 中国画（人物画创作研究） 、02 中国画（山水画创作研究） 、03 中国画（花鸟画创作研究） 、04 书法、篆刻的创作与研究 、05 油画艺术研究、06造型艺术基础研究 、07版画艺术研究 、08水彩技法及教学法研究、09雕塑艺术研究 、10 综合材料绘画研究。2020年全国报考西安美术学院“美术学”、“美术”报名人数852人，实际录取人数是：139人，报录比是：6.13:1。其中“130100艺术学理论”学科点研究方向为：17中国美术史研究 、18 丝绸之路美术史研究 、19设计艺术史论 、、20 民间美术研究 、21 西方美术史研究 、22中国现当代艺术史与理论研究 、23 艺术考古研究 、24艺术管理与教育研究 。2020年全国报考西安美术学院“130100艺术学理论”的人数109人，实际录取人数是：19人，报录比是：5.74：1。西安美术学院3、西北工业大学（工业设计系）西北工业大学机电学院工业设计系拥有“130500设计学”一级学科硕士学位授予权，2020年硕士研究生入学考试，西北工业大学机电学院工业设计系“130500设计学”录取了4名考生。西北工业大学4、西安工程大学（服装与艺术设计学院）西安工程大学服装与艺术设计学院拥有2个艺术类硕士学位授予点，它们分别是：“130500设计学”（学硕）、“135108艺术设计（专硕）。2020年硕士研究生入学考试“130500设计学”（学硕）录取了10人，“135108艺术设计”（专硕）录取了100人，其中，135108艺术设计（专硕）有15人是非全日制名额。具体录取名单如下：“130500设计学”包含的四个研究方向招生的人数为10人。“135108艺术设计”（01服装、服饰与形象设计理论与实践研究）：录取了35名学生左右；“135108艺术设计”（02产品设计理论与实践研究）：录取了10名学生左右；“135108艺术设计”（03视觉传达与数字媒体设计理论与实践研究）：录取了30名学生左右；“135108艺术设计”（04环境空间设计理论与实践研究）录取了10名学生左右；“135108艺术设计”（05服装设计与工程研究）录取了10名学生左右；“135108艺术设计”（06工业设计与用户体验设计）录取了5名学生左右。西安工程大学5、陕西科技大学（设计与艺术学院）2020年陕西科技大学设计与艺术学院总计招生143人；全日制录取了硕士研究生：99人，其中推免人数占了：12人，退役大学生士兵计划占了4人，优源计划8人，第一志愿全日制普通招录83人（含优源）。非全日制录取了硕士研究生：44人；总体特点是：第一志愿报考人数充足，考生第一志愿全日制若没有被录取，可以申请调剂到非全日制，几乎没有进行校外调剂。1、“设计学”： 总计招生16人。全日制录取了15人（含推免6个），第一志愿全日制普通招考录取9人。非全日制调剂1人。2、“艺术学理论”：总计招生12人。全日制录取了11人（含推免3个），第一志愿全日制普通招考录取8人。一志愿非全日制1人。3、“艺术设计”：总计招生50人。第一志愿全日制普通招考录取了28人。一志愿非全日制1人。非全日制普通招考18人。退役大学生士兵计划全日制调剂3人。 4、“广播电视”：总计招生21人。全日制录取了15人（含推免1个、含优研计划4人），第一志愿普通招考全日制录取了14人（含优源）。一志愿非全日制1人。 非全日制普通招考5人。5、“电影”：总计招生15人。 第一志愿全日制普通招考录取10人。非全日制普通招考5人。6 、“美术”：总计招生10人。全日制录取了7人，其中，第一志愿全日制普通招考录取了6人，退役大学生士兵计划1人。一志愿非全日制1人。非全日制普通招考2人。7、“机械”: 总计招生19人。全日制录取了10人（含推免2个、含优研计划4人），第一志愿全日制普通招考8人（含优源）。非全日制普通招考9人。陕西科技大学6、西安科技大学（艺术学院）艺术计学院具有“130500设计学”硕士学位授权点。“130500设计学”学科点研究方向：01设计历史与理论、 02产品设计、03环境艺术设计。2020年硕士研究生入学考试，“130500设计学”总计录取了31名考生，其中第一志愿只报考了7个学生，剩余的24名考生进行了3次调剂复试而确定。“130500设计学”（设计历史与理论）：录取了13名学生（其中3名学生是推免生）。“130500设计学”（产品设计）：录取了9名学生。“130500设计学”（环境设计）：录取了9名学生。西安科技大学7、西安理工大学（艺术与设计学院）西安理工大学艺术与设计学院具有“130500设计学”和“085500机械”硕士学位授权点。“130500设计学”学科点研究方向： 01工业产品造型设计；02(全日制)城市规划与环境艺术设计；03(全日制)视觉传达与多媒体设计； 04(全日制)影像艺术与信息设计；05(全日制)造型设计及其信息化；06(全日制)国土空间规划与设计 。2020年全国硕士研究生入学考试“130500设计学”总计录取了25名考生，“085500机械”总计录取了41名考生，总计录取了66名考生。“085500机械”学科点研究方向：01(全日制)造型设计与工程应用；02(全日制)环境设计与工程应用； 03(全日制)新媒体信息设计与工程应用；04(非全日制)造型设计与工程应用；05(非全日制)环境设计与工程应用；06(非全日制)新媒体信息设计与工程应用。“130500设计学”：录取了25名全日制考生，第一志愿报考人数充足，没有进行校内外调剂。“085500机械”录取了39名全日制考生，2名非全日制考生。第一志愿报考人数充足，没有进行校内外调剂。西安理工大学8、西安石油大学（人文学院）西安石油大学人文学院现有“135108艺术设计”硕士学位授权点。“135108艺术设计”学科点研究方向：分为环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术设计三个专业方向。2020年全国硕士研究生入学考试“135108艺术设计”总计录取了31名考生，其中全日制考生16名，非全日制考生15名，第一志愿录取了全日制考生9名，剩余的22名考生都属于调剂名额考生。“135108艺术设计”第一志愿录取了全日制9名学生，调剂了6名非全考生。第二次调剂了7名全日制考生和9名非全日制考生。西安石油大学9、延安大学（鲁迅艺术学院）延安大学鲁迅艺术学院现拥有“135108艺术设计”、“135107美术”、“045113教育硕士”3个硕士授权点。“135108艺术设计”学科点研究方向：分为视觉传达设计、公共艺术和环境艺术设计三个专业方向。“135107美术”学科点研究方向是：中国画。2020年全国硕士研究生入学考试，延安大学鲁迅艺术学院总计录取了30名考生。“135108艺术设计”录取了11名考生，“135107美术”录取了9名考生，“045113教育硕士”录取了10名考生，“135108艺术设计”、135107美术”第一志愿已经录满，“045113教育硕士”进行了调剂。延安大学10、西京学院（设计艺术学院）西京学院设计艺术学院具有“135108艺术设计”、“135107美术”硕士学位授权点。“135108艺术设计”学科点研究方向：视觉传达设计的数字化应用、人居环境设计与应用、综合文创应用。“135107美术”学科点研究方向：中国画、油画、综合绘画。2020年硕士研究生入学考试，“135108艺术设计”总计录取了19名学生，“135107美术”总计录取了11名学生，合计录取了30名学生。2020年硕士研究生入学考试，西京学院设计艺术学院“135108艺术设计”第一志愿总计录取10人，录取最高分是：393分，录取最低分是：357分。“135108艺术设计”（01视觉传达设计的数字化应用）调剂了3名学生，包含1名大学生士兵计划。“135108艺术设计”（02人居环境设计与应用）调剂了4名学生。“135108艺术设计”（03综合文创应用）调剂了2名学生。2020年硕士研究生入学考试，西京学院设计艺术学院“135107美术”第一志愿总计录取1人，录取分数是：347分。“135107美术”（01中国画）调剂了6名学生，“135107美术”（02油画）调剂了2名学生，“135107美术”（03综合绘画）调剂了2名学生。西京学院11、西安外国语大学（艺术学院）西安外国大学艺术学院现有“135108艺术设计”硕士学位授权点。“135108艺术设计”学科点研究方向：分为视觉传达设计、动画、数字媒体艺术研究3个专业方向。2020年硕士研究生入学考试，“135108艺术设计”第一志愿录取了全日制5名考生，相比2019年多招收了1名学生。西安外国语大学12、宝鸡文理学院（美术学院）宝鸡文理学院拥有2个专业硕士学位点，即：“045113教育硕士”专业硕士和“135107美术”专业硕士学位点。“135107美术”。“135107美术”总计录取了15名学生，“045113教育硕士”总计录取了13名考生，合计28名考生。“045113教育硕士”：2020年硕士研究生入学考试录取了2名学生，调剂了11名学生，总计录取了13名考生。“135107美术”：2020年硕士研究生入学考试录取了6名学生，调剂了9名学生，总计录取了15名考生。宝鸡文理学院13、长安大学（人文学院）长安大学人文学院具有“135108艺术设计”专业型硕士学位授予权点，学科点研究方向：电影；广播电视；美术。2020年硕士研究生入学考试录取了11名学生。长安大学14、西安建筑科技大学（艺术学院）西安建筑科技大学艺术学院拥有“1305设计学”、“1304美术学”、“1303戏剧与影视学”3个一级学科硕士学位授予权，“095300风景园林”、“135108艺术设计”085500机械（工业设计工程方向）3个专业学位硕士点。2020年全国报考西安建筑科技大学“130500设计学”、“135108艺术设计”、“095300风景园林”、“130400美术学”四个硕士学位授权点，总计报考人数为1105人，总计录取人数是157人，总的报录比是：7.04：1。（以下统计不包含推免名额）2020年全国报考西安建筑科技大学“设计学”报名人数250人，实际录取人数是：36人，报录比是：6.9:1。2020年全国报考西安建筑科技大学“美术学”报名人数46人，实际录取人数是：14人，报录比是：3.3:1。2020年全国报考西安建筑科技大学“艺术设计”报名人数253人，实际录取人数是：35人，报录比是：7.2:1。2020年全国报考西安建筑科技大学“风景园林”报名人数556人，实际录取人数是：72人，报录比是：7.7:1。西安建筑科技大学15、西北大学（艺术学院）西北大学艺术学院具有“1304美术学”一级学科硕士学位授予权，拥有“130400美术学”学术型硕士学位授权点、“135107美术”专业型硕士学位授权点。2020年硕士研究生入学考试“130400美术学”录取15名学生，“135107美术”录取36人。西北大学16、陕西师范大学（美术学院）陕西师范大学美术学院具有“130400美术学”、“130500设计学”、“135107美术”、“135108艺术设计”、“045113教育硕士”四个硕士学位授予权点。2020年硕士研究生入学考试。2020年硕士研究生入学考试，陕师大美术学院总计录取了123名考生，其中推免考生38名，普通招考录取的考生为：85名。“130400美术学”：推免了17名考生，第一志愿录取了17名考生，总计录取了34名考生。“135107美术”录取了24名考生，其中推免了7名考生，录取了了17名考生。“130500设计学”录取了13名考生，，其中9名是推免考生。“135108艺术设计”录取了33名考生，其中包含了12名推免考生。“045113教育硕士”：录取19名学生，包含了3名推免考生。陕西师范大学17、西北农林科技大学（风景园林艺术学院）西北农林科技大学风景园林艺术学院拥有“095300风景园林”、“135108艺术设计”2个专业学位硕士学位授权点。2020年硕士研究生入学考试，西北农林科技大学风景园林艺术学院总计录取了124名考生。“095300风景园林”招考了93名考生，“135108艺术设计”录取了31名考生。“095300风景园林”录取了70名全日制考生，其中，推免了22名（包含1名乡村治理与发展专项），普通招考48名考生，在这48名考生中，有11名考生属于“乡村治理与发展”专项计划考生，1名属于大学生士兵计划考生。除过专项计划外，普通招考的人数时36人。“135108艺术设计”录取了31名考生，其中包含了12名“乡村治理与发展”专项计划考生，19名考生属于普通招考。“095300风景园林”录取了23名非全日制考生。西北农林科技大学18、西安工业大学（中国书法学院）西安工业大学中国书法学院拥有“135107美术”专业型硕士学位授权点。2020年“135107美术”（书法创作与研究）招生人数为：14名，其中非全日制2名。以上是学硕考研Master老师给大家整理的陕西艺术类考研各个院校的招录情况，大家可以根据最新的招录人数数据，来决定自己到底考哪个学校？考研分为初试和复试，初试是四门课，分别是：政治（100分）、英语（100分）、理论（150分）和手绘（150分）；复试三门课，分别是：英语口语和听力（50分）、手绘（100或者150分）和综合面试（100分）。初试总分500分，复试总分是250~300分之间。除过政治和英语是国家统一命题外，剩余的科目都是院校自主命题，因此，了解目标院校的专业课出题思路和风格至关重要，这也是学硕考研只辅导西安艺术设计学院艺术考研的原因。

嗨喽大家好呀，我是呱喵！前段时间，有个小伙伴跟我说，她“想了解关于艺术学考研一切的一切”，然后我想起其实后台到目前为止还是有一部分小伙伴在问关于艺术学考研的情况，相比之前这一比例上升了很多，所以我觉得还是有必要跟大家一起来分享一下。艺术学学硕下面一共有5个一级学科，分别是艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学以及设计学；专硕有电影、广播电视、美术、舞蹈、戏曲、艺术设计等方向。所以这样来看艺术学整个门类下面涵盖的专业和方向比较多，且这些专业尽管都属于艺术类，但关联性并不强，比如戏剧学和设计学，没什么特别的联系，此外像戏剧与影视学几乎也没什么小伙伴留言。所以这里肯定不会将艺术学的方方面面都提到，我根据大家的留言反馈进行了筛选，选了几个比较热门的方向来和大家分享。本期首先想和大家分享的这个专业是一个艺术类专硕，是近期在艺术类专业里面小伙伴问得最多的方向，那就是广播电视。为什么广播电视这么热？这一点，我们还真可以从广播电视专硕下面的研究方向说起。不同的学校开设的广播电视专硕下面一般会有不同的研究方向，但大体上都有包含以下这几个，分别是数字媒体与艺术、新媒体运营与管理、视听新媒体创作、融合媒体视听及传播等等。另外一些传媒、影视类的院校也有比较传统的方向，比如播音主持、电视编导等等。播音主持、电视编导等是比较传统的研究方向，但是喜欢并热爱这一行的小伙伴并不少，也希望有机会能够去电视台工作。这些工作都需要一定的理论基础，以及深厚的实践功底。而理论基础当然更多的要来自于不断的学习，本科阶段的学习非常浅显、不够深入，这也是为什么大家想要考广播电视专硕的原因之一。另一方面，目前4G时代也是短视频的时代，那5G的到来必定带来互联网的又一轮革新，它更加丰富了信息的传播渠道和方式。在人人都可成为自媒体的时代，有更多的人希望抓住5G带来的机遇；不仅如此，现在很多企业也希望挖掘到擅长新媒体策划与运营的人才。全媒体是之后发展的大方向，目前来看前景是比较广，很多小伙伴也喜欢这个行业，所以选择广播电视专硕的小伙伴近两年明显的多了起来。此外，全媒体时代的到来，也能解释为什么在电视台逐渐衰退没落的现阶段，广播电视专硕的考研热度并不随其衰减，反而变得越来越热门。因为随着互联网的发展，广播电视专业的研究方向也在不断创新，使之更加适应行业的发展。有必要考广播电视专硕的研究生吗？当然有小伙伴想问，在人人皆可成为自媒体的时代，行业似乎会更看重个人的实践能力，真的有必要去考研吗？更何况还是广电专硕越来越热门、考研竞争压力越来越大的现在。个人的建议是有必要。想要在一个准入门槛较低的行业做大做强、甚至长盛不衰，除了具备很强的实践能力之外，最重要的是需要完善的知识储备去支撑你在行业内继续发展，否则大多数时候都只能是昙花一现。概括的来说，广播电视专硕目前对应的就业领域是一个准入门槛低、但是淘汰率很高的行业，如果我们缺少丰富的理论知识储备，很难在这一领域得到长期深入的发展。那广播电视专硕考研又应该如何选择院校呢？目前开设广播电视专硕的学校其实并不少，但是对于想考这个专业的小伙伴来说，选择面还真不是那么广。有两点原因：一是不是每所学校的学科实力、地理优势、研究方向都让人满意，这其中也有一些几乎没什么竞争压力的学校存在，当然这些学校也没什么学科实力；二是一些具有地理优势、学科实力、知名度的院校，近两年的竞争压力又非常大，比如暨南大学和上海大学。简单的说广播电视专硕也是一个比较看重地域的专业，这一点和经管类专业有些相似。因为北上广这些一线城市，会有更加广阔的发展空间，行业发展上限更高，发展范围更广。这里可以给大家提供一个大致的选择方向。如果是奔着学科实力去的，想深入的学习，并希望在这个领域内有所建树，希望获得足够多的学习及实践资源，那更建议选择北影这类一流的艺术类院校，这类学校的培养方案会更加完善细化，相应的学习资源也会更多。此外，一些学科实力很强的非艺术类院校也可作为这类小伙伴的选择，比如上面我们提到的暨南大学、上海大学等院校。当然不得不说，中传是最好的选择，除了难考，没有缺点。上面这些院校的报考热度都会比较高，然后也有一定的考试难度，更适合那些有一定基础和实力的小伙伴报考，不是很适合对专业知识一窍不通的小白去跨考。排除几所顶尖艺术类院校之后，非艺术类院校在广播电视专业上的学科实力排名如下，大家可以针对性的参考，这些院校均有一定难度。然后如果本身不是以更深入的学习为目的而选择广播电视专硕这个专业，仅仅是因为觉得就业面很广，就业领域自己也感兴趣，只是想获得一个文凭的话。可以选择一些学校有一定知名度，但是在广播电视专硕上学科实力一般，竞争压力也不是很大的院校。广播电视专硕考研初试考什么？广播电视是不考数学的，这个大家放心。一般为政治+英语二（或者另一门外语）+两门专业课综合。学校不同，专业课的考试科目会有较大的差异。比如北师大考的是艺术原理和影视基础，北大考的是艺术基础和艺术创意，暨南大学考的是广电综合能力加广电专业基础。这个也要看学校主要的研究方向是什么，专业课也会随之发生变化。所以因为专业课一般考得不太一样，很难在备考后期临时更改学校，这一点需要大家注意，从一开始就要把目标定好。这也需要我们在选择学校和研究方向时，一定要多去看看历年真题、考试大纲等信息，看自己是否适合报考，专业课有没有足够的能力吃透。因为之前有一些小伙伴也问过呱喵关于广播电视专硕的相关院校，所以先将之前回答过的不同院校广电专硕的考试情况分享给大家>>>呱喵的问答NO。20 暨南大学广播电视专硕呱喵的问答NO。23中国传媒大学、上海大学广播电视专硕院校专业难度分析NO.95期 天津工业大学广播电视专硕这里再补充两所院校广播电视专硕大致的考研情况，首先说一说湖南师范大学吧，毕竟那里有很多小伙伴梦寐以求的湖南台。湖南师范大学的广播电视专硕开设在新闻与传播学院，考试范围如下：值得注意的是湖南师大从20年才开始开设广电专硕这个专业，19年及之前新闻与传播学院的专硕仅有新传和出版两个。因为是新开设的专业，加上20年的结果还没有出来，所以这里也没办法给大家作分析，不过有意向的小伙伴可以持续关注一下这所院校。重庆大学重庆大学的广播电视专硕开设在美视电影学院，统考招生不太多，下面是19年的统考拟录取名单：非专项计划的一般统考生录取了8人，初试成绩均在370+，其实看起来录取分数还不算非常高的那一类，但是重大的这个专业报考热度还是比较高，加上专业课也有难度，所以综合来看并不是很简单。下面是18年的统考拟录取名单：你考什么专业呢？

来源：数字艺术家(digital-artist-union)原文标题：《李川 | 新媒体艺术的根本是打动人，而不是炫技》李川1971年生于中国重庆1996年毕业于四川美术学院版画系曾任四川美术学院版画系副主任现任四川美术学院新媒体艺术系副主任S（数字艺术家，以下简称S）：您能给我们介绍一下当前川渝地区新媒体艺术的发展情况吗？有哪些进步、困难和阻碍？L（李川，以下简称L）：川渝地区艺术的发展主要还是传统的、特别是绘画的影响比较大的，几十年来也出了很多国内知名的艺术家。地区的发展要分两个时期来说，当代艺术、新媒体艺术领域的影响和发展，首先要有一定的基础，九十年代成都以戴光郁、余极为主导的一帮艺术家通过社会现场介入的方式，以行为艺术和装置艺术做了许多的探索和尝试，重庆九十年代以后开始有做装置、影像的艺术家，和整个川渝地区从事艺术的人群来说艺术家还比较少。我个人感觉，川渝地区的新媒体艺术土壤不是那么丰厚。这样的状态是从90年代一直到2010年左右。第二个时期，川美2010年挂牌成立新媒体艺术系，2011年招收本科与研究生。新媒体艺术开始进入学院体系进行系统性培养，在新媒体艺术系下面设置了新媒体艺术与摄影两个本科专业，新媒体艺术一开始是放在绘画下面的。摄影是从学校的影视动画学院分出来的，已经有多年的教学实践，新媒体艺术2015年是第一届毕业生，到现在一共才三届毕业生。虽然单薄，但这两年也有一些好的苗头，像2016年毕业的胡滔、李浏阳、孙奥等同学非常活跃，参加了一些展览，也去国外参加了一些国际驻留，也能接一些和新媒体艺术相关的项目或商业性活动。总的来讲，在川渝地区，从事新媒体艺术创作的人不是很多，现在的发展，我个人还觉得远远不够，无论是院校还是地区，用这种方式来创作的艺术家还是比较少。李川和父亲观看法国摄影师《父与子》展览，2016S：川美新媒体系目前的发展情况如何？与国内其他美院的新媒体相比有什么不同？L：2016年我调到新媒体艺术系之后，做的第一件事情与学校教务处共同梳理并申报本科特设专业——实验艺术。2017年3月教育部正式批复发文。2018年9月实验艺术正式招生。跟其他的美院相比，我们算中间时间节点，比如像中央美术学院是启动时2004年，只是一个教研室，2007年成立系，2014年改为学院。中国美术学院，2010年由新媒体艺术系、综合艺术系、艺术策划系整合成立了跨媒体艺术学院；广州美院的实验艺术系也成立得很早；天津美院，之前有一个当代艺术学院，2015年整合其他一些系科更名为实验艺术学院，他们的体量是专业美院里面是最大的，有6个专业，1000多个学生；西安美院则是去年才刚刚成立了实验艺术系；鲁美也刚刚成立了当代艺术系，清华大学美术学院、北京师范大学艺术与传播学院、南京艺术学院、山东艺术学院、复旦大学视觉艺术学院、四川音乐学院成都美术学院等院校，还有一些学院还成立了数码艺术系，偏重于游戏类、商业应用的方向。摄影相对于传统的造型手段来讲也是一个新的媒介，它涉及到平面、影视等当代艺术研究的范畴。摄影的手段可以和其他的艺术形式结合起来，比如和影像装置、动画等等，因此在系科的构架中，首先思考的是如何把这两个专业结合起来。记得以前著名批评家王林老师曾说当代艺术有三个方向的特点：装置、影像以及行为、表演现场，这些都是我们课程和教学中涉及到领域，当然今天数字化的迅猛发展，面临更多的领域跨界与融合：交互作品、虚拟空间、艺术与科技，艺术与社会现场等等。所有在我们系的课程中，一年级是两个专业共同的基础课，希望给与学生一个专业丰富的基础背景。二年级才开始分工作室方向，但设置了系内两个专业互选的选修课，到高年级通过一些研讨性的课程，又希望能把交叉的地方融合起来，学生们能共同来创作作品。在川美新媒体系研究生展开幕上讲话，2017，李川S：您现在在新媒体系里主要负责的教学内容是什么？L：我想先谈谈师资，国内这几大美术学院和新媒体艺术相关的院系里，大部分老师都出身已有的传统学科。我之前是学版画的，央美的邱志杰老师也是学版画的，广州美院的冯峰老师也是学国画的，中国美院的管怀宾老师是学中国画的……都是从传统学科、纯艺术的专业出来的，一方面当然是因为这是新的专业，以前的美术学院都没有相关专业的培养，另一方面也是因为传统学科给了大家成长的营养，和不断去跨界探索的实践。我刚到新媒体艺术系的时候，只有八个老师，最近两年我们新进的80后年轻教师知识结构就不一样了，有不少是国外留学回来的研究生和博士，主要教授的是虚拟现实、增强现实、 Processing图像生成、 HTML5网络艺术这些紧贴新媒体艺术的课程，也有特聘的意大利籍的宋钢老师、韩国籍的金泰俊老师，还有教学和策展经验丰富的俞可老师，都是和新媒体专业契合的师资。总之这两年师资建设有了很大的进步。川美和其他美院相比，有自己的特色，比如我们没有全院统一的基础部，基础教学都是放在各个院系。这两年，亲自参与一年级的基础教学，新媒体艺术系的基础教学与传统学科相比变化很大，比如，以往造型类的基础课程主要围绕素描色彩展开和深入。我们课程主要由几个板块构成，一是专业课程，二是理论类课程，三是实践类课程，四是技术类课程。一年级的学生都是从美术高考进来的，大多数同学都是考前班的套路学出来的，在我们看来，除了掌握了一些基础造型手段以外，广义上基础比较缺失，比如对美术史的了解，对绘画以外其他丰富的艺术创作手段不了解。因此一年级是很重要的一个过渡，“专业基础课教给学生什么样的能力？用什么样的课程设置来达到训练目的？课程中用什么样的训练方式来培养？”等等。视觉思维转换——平面、视觉思维转换——空间、视觉思维转——多维，这三个一年级的基础课对应的是高年级的艺术创作手段，装置、综合材料创作、影像、动画、摄影、现场艺术等等。理论课程一年级开始设置了“实验艺术导论”“、“社会调查方法””等和专业相关的基础理论，再比如实践类课程，传统学科基本都是风景写生，我们一年级外出前有“社会调查”理论课程教方法，再外出实践，一方面要求学生掌握基本的调查方法，另外一方面也强调用手绘、影像等方式记录。技术类课程从一年级开始就有3D建模、摄影基础这样以技能学习为主的课程。二年级有编程、交互软件等数字媒体基础课程等等。新专业不像传统的专业有几十年经验的积累，也不能完全照搬国外的新媒体教学，况且每个学院的情况也不一样，不同的地域也有不同的特点，传统专业更偏重于师徒制，而我们更强调合作和协作。川美新媒体艺术系的学生作品在罗马艺术大学的空间展出，2017川美新媒体艺术系2016级本科一年级“视觉思维转换-平面单元” 学生作品2016年川美新媒体艺术系2017级本科一年级“视觉思维转换--空间单元” 学生作品 2017年S：在您看来，与国外新媒体艺术教育相比，国内的有什么不足？L：首先和国外大多数美术学院的入口不同，绝大部分学生都是考前强化模式考进来的，他们通过招生简章，通过师友或网络了解所学专业，了解有限。国外每个国家也不尽相同，有些是考试，有些是拿学生以前的作品集申请，学生的年龄层次也很丰富，有些已经有从事艺术创作的经验，教授则根据学生的作品来判定是否录取。国外的学生在入学前相对要明确一些，知道未来几年可能面对的是什么样的创作手段。其次，国外的学分制，学生根据需求自主组合课程来获得学分，而我们的学生进入大学之后会相对固定专业方向，选修课程较少，还得花不少的时间来寻找自己真正感兴趣的方向。我们也在做一些尝试和调整，比如二年级新媒体艺术这边设置有艺术与科技工作室，学生选择进入这个工作室之前缺乏了解，有些同学学了一段时间开始头疼，比如编程、建模，都是偏重技术的，很多都是在计算机上通过各种软件完成学习，觉得跟他们想象中的不太一样。国外的新媒体艺术在调整和转型，强调和各专业的跨界。我个人也比较关注国外新媒体艺术的发展，比如麻省理工学院的媒体实验室(The MIT Media Lab）以及计算机科学与人工智能实验室（MIT CSAIL），特别是MIT CSAIL，里面有不少的研究跟艺术相关，比如Graphics &Vision小组（图形与视觉），而Computational Biology（计算机与生物学）研究的项目都非常有趣。他们跟艺术家合作也会产生一些新的东西。人工智能鱼S：您上面提到的“艺术与科技工作室”如何运营，学生如何克服技术上的难题？L：我也在思考这个问题，国内美术学院在未来的发展中还需要新的学科融合。传统的培养模式要怎样转型。去年、今年我们都在招聘偏技术型的教师，但也有点困难，一方面是学历，另一方面是老师进来之后可能也会面临和他以前生存不一样的环境。或者利用外聘的形式来解决这个问题。我跟一些计算机领域的老师聊过，他们的学生不懂艺术，是从本专业的角度来写程序，一些涉及到艺术的项目，必然要考虑美观、设计的。我们的学生也不可能花大量的时间去学习跨领域的知识，如何在这两者之间找到平衡点，也是教学框架中需要论证的，我们也在努力解决跨界的问题，寻找更多的可能性。未来肯定是要走这条路，虽然有点艰难，我们需要时间。川美与科技公司成立多媒体联合实验室，李川现场发言，2017S：您个人是学习版画出身，到90年代末开始尝试当代艺术，在国内外办了参加了许多展览，能给我们介绍下那段时间的活动吗？L：怎么讲呢，那个年代跟现在也不太一样，国外对中国当代艺术比较关注，整个经济情况也比较好，各种艺术机构资金也很充足，经常有这样那样的展览或者艺术驻留机会，国际交流机会也比较多。现在的情况变化很大，一方面西方好些国家经济情况不好，会首先缩减在艺术上的开支，另一方面中国的经济起来以后，各种展览、独立策展人、美术馆、大型艺术机构这个生态系统也发展迅速，反而成了西方艺术品销售的重要领地。《时空裂痕》李川，2010，装置S：您那个时候与李勇、任前老师组了重庆三人组，能介绍一下吗?L：李勇和任前我们是认识二十多年的老朋友了。早期在重庆有不少志同道合的朋友，有些去了上海，有些去了北京，我们几个一直留在重庆，势单力薄，也算是报团取暖，所以当时几个展览我们就以小组创作的方式来参与。从2004年到2005年左右，一两年左右的时间也就分开了。现在大家都还在各自努力，继续自己的艺术梦想，有自己的一块天地。有时候也会聚在一起谈论作品。法国蒙彼利埃首届中国当代艺术双年展作品《招牌菜》，2005，小组合作：李川、李勇、任前S：您从从事版画版画，到当代艺术，到川美的新媒体艺术执教，这些转变之间有什么契机？L：毕业之后我留在了川美版画系执教，90年代末以后比较少创作版画了。当时觉得版画有些限制，觉得这个媒介包容性比较小，其次，自己也有很强烈的好奇心，开始做一些尝试，包括行为、装置、影像等各种作品，但在版画系当老师，不做专业创作也是一个蛮尴尬的事情。所以我一直觉得川美有一个很宽容环境，但是在版画系的教学中还是有不少学生喜欢我这样的老师，因为年轻人都会有很强烈的好奇心，也想尝试一些新的媒介。期间也有一些其他版画、油画、纸上以及各种媒介的实验，我本来是从绘画的系统里出来的，从来不排斥用绘画或版画的形式创作，只能说我身上的基因是比较混杂的。2016年我调到了新媒体艺术系，面临个多的挑战，除了创作之外，花了不少的时间和精力在管理工作上面，思考如何把学科建设做好，理顺教学，设置相对合理的教学体系，做一些更长远的学科建设规划，毕竟我首先是一名教师。都说艺术家不是教出来的，但艺术创作方法可以教，影响艺术家成长的土壤我们可以去培植。《秋水落霞》石版（彩色），2015，李川S：您现在还有做版画吗？L：版画系那边还有我的研究生，也会回去带大四的毕业创作，。川美版画一直人才辈出，学生还是比较活跃的，这个年代的学生，除了他们本身的专业之外，也会尝试一些跨界的手段，我也很高兴与他们交流，我相信每一个从版画系出来的人都会有对这个系科特殊的情感，所以不管是自己的版画创作还是参与版画系的一些教学，只要时间允许都会乐于去做。《落樱三月》 石版(彩色) ，2015，李川S：在新媒体艺术方面，您现在有什么在创作的作品吗？L：在工作室做一些小实验，最近成熟的个人作品比较少。依托学校新媒介实验室做集体项目，如大足石刻的新媒体艺术呈现。大足石刻是离重庆不到两个小时车程的世界文化遗产，世界八大石窟之一，主要是唐代和宋代留下的石刻和浮雕艺术。前段时间跟大足石刻研究院的院长见了面，一起讨论用什么样的手段来呈现传统艺术。打个比方，以前大足石刻去到国外展览，都是原封不动地把石刻或复制品搬出去，我们现在讨论着做一个数字化、交互式的展览。这需要一个团队才能完成，需要美术史、考古、编程、3D建模和动画以及交互搭建的老师和学生协助。这样的项目链接了中国传统文化活化与审美，以及新媒体艺术的社会化运用，除了艺术创作之外，我们也想做回应社会的需求。这样的项目回过头来能对教学、科研，对培养人才有直接的作用。大足圆觉洞S：您的团队在这个项目里是囊括了技术和设计部分吗？L：是的，都包含在内。文化遗产是一个现成品，用新媒体艺术的方式来呈现，里面有很多可以挖掘的部分，利用科穿戴式设备模拟风、雨等沉浸式体验，感受时间的流逝是怎样一步步把石刻雕塑成了现在的模样等等。前期美术史与考古的教授在完善项目架构，技术上在搭建3D建模，后面会逐步实验搭建场景。我们的年轻老师已经数次去大足石刻采样与拍摄了。大足石刻圆觉洞现场采集数据 2018年已完成的计算机3D建模已完成的3D建模数据，可直接用于3D打印S：您对国内的新媒体艺术的现状如何评价，对它的未来有什么期待？L：最近两年，大家谈到新媒体艺术也挺多的。北京、上海、深圳都有不少艺术机构做了商业的新媒体展览，新媒体艺术带来的现场体验更新奇。但目前我们看到的都是比较纯视觉的，从深度来说还远远不够。大家在关注新媒体的时候也有很强烈的声音，新媒体艺术不应该让技术成为第一位，技术还是应该为所表达的思想做后盾。我们有一种担忧，新媒体艺术会变为一种纯炫技的东西。艺术的根本还是要打动人，而不是简单的炫耀技巧。除了视觉的寓意，它应该还有能唤起人们情感的更深层本质。像日本的teamLab新媒体艺术小组，去年在北京和深圳都有他们的新媒体艺术展，观众反应强烈，北京门票收入都达2千多万，产品做得很好，但背后是庞大的技术和资金支撑。在我们的艺术探索和教学中，期待艺术家合理利用技术背景支撑，以个人或者小团队的方式来做出特别棒的作品。像前年的里约奥运会开幕式，韩国的冬奥会，里面用到了大量的新媒体手段，包括点火的方式等，都是机械动力装置。teamLab在北京佩斯的展览现场，2017我们希望有这样的作品，既是新的创作手段，又有很强的艺术性。另一方面作品应该关心我们生存的各种环境，关注社会，有感而发。无论是VR、AR、MR还是全息技术，它们的爆发点还没到达，还在推进，比如像VR头盔也还不是那么方便，这些问题有一定的技术壁垒，到了一定阶段，这些难度会降低，让艺术创作变得更加自由。另一方面，还有其他如智能机器人、生态、生物学、天文学等等与艺术的跨界融合也是美术学院需要探索的，也是值得探索的部分。以前每个学科和每个学院太过孤立，融合应该是未来所注重的方向之一。

很多同学私信咨询关于考研院校的选择问题，因为考研的内容、参考形式都和艺考有所不同，所涉及院校和梯度都大相径庭，因此我单独开了一个新的知乎专栏。全国目前可以艺术类考研的院校柏老师基本都总结了一遍，未来将会以周更或者隔周更的方式进行更新各个院校的解析。美术、音乐、舞蹈类的柏老师不是专业人士，所以只能给出数据式的总结，深入的分析难免会少一点，重点还是会放在戏文编导传媒类的分析上。作为柏老师的母校，将北师大的考研解析放在第一篇，表达我的热爱。我们先来分析学校本身。北京师范大学（Beijing Normal University）是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列“双一流”、“985工程”、“211工程”，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一，首批学位授权自主审核单位；京港大学联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员；入选珠峰计划、强基计划、2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校等，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。北师大作为戏剧与影视学科的A+双一流院校，其学术实力自不必多说。在全国第四轮学科评估结果中，北师大戏剧与影视学拿到了A+的分。北师大作为一所师范类院校，艺术专业实力并不薄弱，相反北师大几乎统集了包含戏文、电影、电视、数字媒体艺术、音乐、舞蹈、书法、艺术学理论等几大艺术学科。这一点儿在北京甚至是全国院校里都是少有的。艺术类考研专业集中于一个院系“艺术与传媒学院”。2002年成立艺术与传媒学院，是中国高校第一个全艺术学科汇聚、艺术与传媒结合的学术与创作并进的独特学院。学院设有国家首批“艺术学博士后科研流动站”、首批艺术学一级学科博士点。新的艺术门类成立后设有“戏剧与影视学”、“艺术学理论”两个一级学科博士点，音乐与舞蹈、美术学等四个一级学科硕士点。电影学为国家级重点（培育）学科，艺术学理论、戏剧与影视学为北京市重点学科。艺传现设置7个教学系：影视传媒系音乐系舞蹈系艺术学系美术与设计系书法系数字媒体系12个研究中心(馆、所)：A传媒艺术教学实验中心 B中国艺术教育研究中心（所）C 纪录片中心 D影视文化创意研究室E传播效果实验室 F京师美术馆G启功中国书法研究中心 H中国影视音乐中心I中国拉班研究中心 J 新媒体影响研究中心K亚洲与华语电影研究中心L北京青年影视创意基地我们来对比一下2019-2020年的招录人数。艺传2018年计划招生171人，2019年计划招生135人， 2020年计划招生189人。考研热度一直在上涨，扩招是大势所趋，招生人数变多，但是报考人数也在变多，压力其实也呈上涨趋势。和招生人数的增加相同的是，录取人数也在变多，甚至超过了计划数。最明显的就是广播电视方向，多招了40人！珠海计划原定24人，结果录取了56人。虽然多加了一个珠海方向吧，但是这等扩招的确是···很厉害，让我怀疑是不是去考的都给过了。肉眼可见的，明年计划数应该会更多，也很有可能扩招，但是会不会扩招这么多人，就真的不好说了。学硕专业基本计划和录取数是持平的，也没有大比例的扩招趋势。几个热门专硕专业，特别是19年新开的电影专业，未来肯定还会有上涨。珠海方向师资和北京这边是一样的，为了鼓励珠海分校的发展，这个方向肯定会延续，并且扩大招生。基本情况交代完，我们来细看这几个院系和相应的专业。还是那句话，我主要分析戏文编导传媒类的专业，书法音乐舞蹈美术不是本人专长，就不班门弄斧了。我们先从学硕谈起。这是几个学硕专业，学硕专业基本都按照计划招录。统考计划和推免生的名额还是按部就班的完成。我们先来说艺术学理论-艺术学评论。一个非常学术的专业，研究艺术史、艺术学、美学、艺术评论的专业。招生人数历来很少，理论基础要求很高，总分要求更是不低。2019年分数线340，2020年直接飙到了390.介于北师大的学术氛围如此浓厚，这种纯学术专业不建议对学术没有志向的学生报考，学起来也会很痛苦。2019年统考给了一个名额，最后没有录取。可以看做是”宁缺毋滥“的一个变相展现吧。音乐与舞蹈学2018年没人过线，2019年过线的都录了。北师大的学硕总而言之，就是要理论扎实，虽然是艺术类专业，但是北师大的学术底子要求考生在学术、学习上的能力不能差，英语不能低，专业课更是不能低。2019年分数线才340，2020年直接到了360。美术学美术学分四个方向。2019年就书法学录了一个，其他的三个方向没人过线。2020年还算争气，过线了的都要了。2020年是01、02两个专业方向一起排序，03单独排序。所以大家也看出来了学硕过线基本等于录取。2019年分数线340，2020年到了362。戏剧与影视学到了最热门一个专业了，竞争比较激烈，压力也大。这个专业很容易出现黑马，学传播的和学戏文的高分考生太多了，而且有211、985背景的不在少数。2019年01-02方向分数线350，03-05影视创作分数线360，今年所有方向370。2019年就比计划数多招了8人，2020年卡着招满了10人。01-02是电视学硕，偏电视、新闻、传播学。03-05是电影领域，研究电影学、电影史、影视批评为主。但神奇的是01-05初试内容是一致的，也就是电影电视的知识都得会。这无疑加大了这个方向考生的学习压力。当然这也是未来学术研究的需要。A+的名头不是白来的，大家也理解一下老师们A+的自尊心。然后我们看看专硕。音乐音乐不是我的领域，只能摆数据了。2019年要分很低，300分而已。过线的人也不多，以至于录取都没录满2020年突然就360了。但是按照这个涨粉趋势，过线的人以后也不会太多，相对来说过线录取的几率非常大。广播电视专硕分四个方向，前三个属于电视领域，04数媒是单独一类。2019年的时候分数线是单算的，01-03要360分，04数媒单独划线340分。2020年直接统一了，要分355。为了扩招，为了生源，大家可以看出老师们的努力！电影和广播电视的师资是一样的，院里很多老师都是研究电视出身的，大家不必担心学术能力。数媒和前三个方向考的东西不太一样，初试和前三个一张卷子，到了复试就要考实操，会有设计、作品集的考察，所以不建议纯理论的学生报考这个专业，一定要有相关的实操能力。01视听节目创意与制作、02视听媒体运营与管理、03纪录片创作三个方向一起排序，04广播电视与新媒体（珠海）方向单独排序，05数字媒体艺术单独排序，根据考生总成绩从高到低依次录取。今年比较过分的是，广播电视专硕多招了40个人！什么概念？今年艺传计划招生189人，它一个方向多招的人数就占去了接近五分之一的招生数额！学生扩招的诚意很足，但是这等扩招，明年竞争压力会直线上升。大家可以想象一下什么叫做神仙打架。很多同学也不太了解师大的数字媒体艺术专业硕士被划在了广播电视专硕中，柏老师近期也会发在知乎LIVE数字媒体专业全解析中讲到关于这个专业应当如何备考等内容。有兴趣的同学可以关注参与~艺考LIVE预告 | 宝藏专业-数字媒体艺术全解析电影电影专硕是去年第一年招生，准确来说是单独分出来招生。因为其实电视电影师资一致，也教电影，现在给了电影一个名分，很感动。2019年也就是招生第一年，就扩招了2人。今年多录了8人，不知道是神仙太多，还是老师缺学生，总之录取远超计划。01电影创意与编剧、02电影制作、03电影运营与管理三个方向一起排序，电影04艺术管理方向单独排序，根据考生总成绩从高到低依次录取。说一下04艺术管理，这个专业性质和前面三个专业不太一样，要考察艺术史论、中外艺术史，相对来说理论气氛浓郁一些。就连初试专业二的时候都会考察比「西方近现代现实主义艺术浪潮中各门类艺术的风格特点与发展状况」。简单比喻，这个方向有点像混入实践人员里戴金丝眼镜的知识分子。2019年01-03要分355，04方向只要300分，今年直接飙到380，竞争压力越来越大。舞蹈2019年分数线也才305，2020年就到354了。2019年多录了1人，2020年卡着招满了。可以看出来这几年分数线越来越高，所以舞蹈专业学生也不要掉以轻心。基本过复试之后，录取率在60%。美术2020年美术有四个方向了，皆大欢喜，美术生可选择的方向更多了。2019年分数线01是310，03书法是340，今年到了355，增幅其实还好。去年美术创作和书法都有多录，今年反而少了2个人。复试分数线的高涨无疑卡掉了很多人，报考美术专硕的同学一定要注意初试复试两手抓两手硬。我们再来看看复试内容。虽然今年疫情改为线上考试，但是大体的内容和环节还是不变的。art.bnu.e.cn/Article/专业说完了之后，我们再来说怎么考的问题。各个方向的具体学习实在是写不完，我们就从参考书下手。720、721都用两本书：《艺术理论教程》张同道《艺术学概论》彭吉象张同道的作为主学，彭吉象的作为其次。当然除此之外什么王次炤的，李泽厚等人的书多看没有坏处。因为作为专业一，参考书给予采分点，而其他的书则是予以更丰富的论据和理论素材。北师大相对来说，可选择的艺术学科较多，学术氛围浓郁，师资力量雄厚。特别是戏剧与影视学、广播电视、电影专硕都是实力强劲的学科。个人觉得如果有希望通过考研，进入211、985院校，学习艺术专业的话，北师大一定是不二之选。本文首发于微信公众号@艺柏艺考中心；知乎@柏自立

南开大学视觉传达设计考研关于南开大学视觉传达设计考研南开大学视觉传达设计考研专业隶属于文学院，是130500设计学学硕专业下的一个研究方向，名称为视觉艺术设计。南开大学视觉传达设计研究生招生人数2019年，南开大学设计学进入复试的人数为10人，拟录取人数为5人。包括视觉艺术设计、环境艺术设计、服饰艺术设计、色彩与公共艺术、工业设计、新媒体艺术和数字绘画等7个研究方向，具体每个方向的分配名额不详。视觉传达设计考研快题南开大学视觉传达设计考研初试和复试科目1、考研初试考研初试科目为：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或244法语或245德语③713设计理论基础④556专业设计。2、考研复试南开大学视觉传达设计复试内容分为笔试和面试，笔试主要为专业课测试，同等学力考生须加试至少两门不同于初试科目的本科主干课程。面试内容为综合素质面试以及外语口语、听力测试。南开大学视觉传达设计556专业设计手绘考试内容1、考试内容以两维空间、平面设计为主，要求考生根据命题完成策划文案、创意构思、深化表现等系统设计过程的重要节点和成果。2、题型要求考生以图文形式完成主题定位分析、设计方式元素分析、创意策划分析等内容，并写出不少于200字构思文案说明。视觉传达设计考研快题2南开大学视觉传达设计713设计理论基础考试内容1、考试内容主要测试考生专业基础知识和设计理论水平的考试，考试范围包括本大纲规定的世界现代艺术设计史、中国工艺美术史和设计概论。3、题型I.概念判断（20个填空和选择）、II.分析简答（7个简答题）、III.理解论述（3个论述题）。更多内容尽在天津合一设计教育！考研手绘和史论课程火热报名中！留言可免费获取备考资料！

视错觉艺术大师莱安德罗·埃利希个展动漫美学双年展 国内最大动态仿生光影艺术装置展沉浸式增强现实AR体验展超感官视听体验“宇宙级”数码展……正在上海展出下面是具体介绍▼莱安德罗 · 埃利希个展“虚·构” 展览日期: 2018年06月01日-2018年10月15日 开发时间：周二至周五 1:00 p.m.-10:00 p.m. 周末 10:00 a.m.-10:00 p.m. 每周一闭馆展览地点: 上海 浦东新区 祖冲之路2277弄1号，昊美术馆艺术家：莱安德罗·埃利希（Leandro Erlich）主办方：昊美术馆费用：70元（优惠票）、100元（普通票）、180元（双人票）、240元（家庭票）昊美术馆推出阿根廷观念艺术家莱安德罗·埃利希（Leandro Erlich）的大型个展“虚·构”（CONSTRUCTION OF REALITY）。△艺术家莱安德罗·埃利希和他的作品《楼梯》，昊美术馆现场，2018△楼梯 2005 展览将呈现莱安德罗 · 埃利希30多件代表作品，涵盖了大型互动装置、影像装置、摄影等创作形式。埃利希通过对建筑空间的改造，利用视觉制造的错觉和幻象来动摇人们日常生活经验里的常识，从而创造出令人遐想的视觉迷宫。△ 莱安德罗·埃利希，《教室》当你身处这样一个空间，分不清眼前是虚构还是现实时，是否对眼前的一切进行了错误的识别△左：上海市历史博物馆 右：以“钟楼为原型”的大型互动作品在此次昊美术馆个展中，埃利希将特别呈现一件跟上海有关的互动性装置作品“建筑”。该件作品是艺术家“反射的视觉幻象建筑”系列作品的最新版本，选取了现为上海历史博物馆（前上海美术馆）主体建筑中“钟楼”作为主体创作元素，用巨型镜面反射出观众与钟楼建筑的虚拟互动。△ 莱安德罗·埃利希，《试衣间》像詹姆斯·波宾《爱丽丝梦游仙境：镜中奇遇记》中的主人公一样，你或许会迷失在超出镜子边界的领域“楼梯”、“教室”、“迷失花园”、“邻居”等经典作品也将在昊美术馆的展览空间中得以巧妙地呈现，共同“虚构”出埃利希的魔幻艺术世界。关于艺术家莱安德罗·埃利希（Leandro Erlich）莱安德罗·埃利希（Leandro Erlich），1973年出生于阿根廷首都布宜诺斯艾利斯，现工作生活于布宜诺斯艾利斯和乌拉圭的蒙得维的亚。他参加了诸多国际展览，包括：惠特尼双年展（2000年）；第49届威尼斯双年展（2001年）；第四届上海双年展（2002年）；2011年在巴黎蓬皮杜艺术中心举办的展览“巴黎-德里-孟买”等。动漫美学双年展——叙事曲展览日期：2018年5月26日—2018年8月28日开放时间：周一至周日10:00am–6:00pm展览地址：上海当代艺术馆，黄浦区，南京西路231号人民公园7号门内(近黄陂北路)票价：80元 （学生票：40元）总策展人 ：吴方洲策展人 ：李政钟 、沈楚楚 主办方：上海当代艺术馆、上海当代艺术馆基金会 上海当代艺术馆第六届《动漫美学双年展——叙事曲》（2017—2018），以探索动画、漫画和游戏塑造的虚拟与现实为切入点，邀请来自全国各地的艺术家参与，从当代到未来的时间跨度作为主线，作品包括绘画、雕塑装置、动画影像、虚拟科技、新媒体交互艺术等各种艺术创作方式，结合人工智能生物工程、计算机神经网络及游戏交互等多种科技内容，谱写出反应当下社会文化年轻世代的叙事曲。△吴俊勇《东山西园南海北国》△马良《巨型人偶嘻嘻福》展览共有26位艺术家参与：李珺、陆平原、林万山、李元素、乐毅、马良、念子轩、覃万富、邱伟杰、宋陵、田晓磊、吴俊勇、王欣、王宇、王志鹏、王震宇、徐笛潇、夏瀚、徐敏、薛帅兵、项哲青、周啸虎、翟轩弘、曾潇霖。△曾潇霖作品《有机壳体》△项哲青《多比蒂斯系列》△田晓磊《伟大》Luke Gray的黑白世界展览时间：2018.5.12-2018.7.1开放时间：每周二至周日，10:00-18:00展览地点：盈艺术中心（上海市莫干山路97号）日常票价：30“无限真言——艺心动 x 盈艺术Luke Gray驻地项目”是英国艺术家Luke Gray探索中国神秘文化和西藏度亡经的多维超感知黑白迷幻之旅。他把自己的奇幻灵性之旅涂满上海盈艺术中心的墙壁、天花板和地板等处的每一个角落，手绘创造出了超过五十个的互动动画。通过艺心动APP的AR（增强现实）技术，他的二维画作将注入流动的生命，即时呈现给观众一个来自第四维度的神秘世界。△艺术家Luke Gray在自己作品前△Luke Gray作品关于艺术家Luke Gray在进入插画及壁画界之前，Luke曾在伦敦担当平面设计师。他通过搭便车用七年时间环游了世界，在此期间为如谷歌、佩罗尼（意大利知名啤酒品牌）等大型公司设计并绘制壁画。现在，他主要在云南大理生活和创作，并建立了一个个人工作室。他的壁画出现在酒吧、餐厅、学校、办公室以及世界各地的街道上。邓悦君：对不可见的想象展期：2018年5月26 — 2018年7月26费用：免费地点：上海市金科路3057号汇智国际商业中心2楼BETWEEN艺术实验室△展览现场照片“对不可见的想象”可以说是邓悦君一直以来创作的中心概念，艺术家对于能量转化、维度空间等充满神秘未知的课题有着自己敏锐的感知，并不断深入探索研究。邓悦君从早期的动画影像，再到后来的光影装置，一直不断尝试运用不同的媒介阐释自己对那些不可见之物的想象与思考。△展览现场照片由《呓语－机械蝴蝶》系列作品起，邓悦君开启了机械装置的实验创作, 以机械装置构建生物形象，艺术家意在探讨机械运动在不可控或者去功能性语境下，关于运动自身的表达。艺术家犹如炼金术士一般，将物质与能量形成了一种隐秘的转化，运动着的机械“生物”似乎打破了人对自身的固有认知。关于艺术家邓悦君邓悦君，1986年出生于广东云浮，中国美术学院跨媒体艺术学院硕士。2011－2012年参与瑞士苏黎世艺术大学（ZHDK）艺术与媒体项目，作品曾展出于新时线媒体艺术中心、民生美术馆、 上海当代艺术馆、OCAT深圳馆，北京时代美术馆等，目前主要专注于包括机械互动装置、水墨动画、声音装置等多种媒介的创作。胡介鸣：超图像胡介鸣：超图像展期：2018.05.27—2018.07.22开幕时间：2018.05.27 16:00—18:00费用：免费艺术家：胡介鸣策展人：董冰峰展览地点：保利时光里 上海市徐汇区瑞平路230号 B2-004/005拾光域 B2-003 多余美术馆 L1-024/025 補时·咖啡拾光域开馆时间：周二-周日 11:00-20:00本次胡介鸣的个人项目，以“超图像”（Hyperimage）为主题，包括艺术家近年创作的大型媒体艺术装置作品和早期录像作品回顾，以及艺术家文献研究计划和学术演讲研讨等系列组成部分。△“太极” by 胡介鸣 / 动态仿生光影艺术装置 展览现场△“美多撒之声”by 胡介鸣△《残影 - 昼&夜 - C》 2013 ~ 2016 by 胡介鸣关于艺术家胡介鸣 HU JieMing胡介鸣是当今中国数字媒体和录像装置的先驱艺术家之一。胡介鸣作品中的物体、材料、影像、交互程序及智能化控制建立起了一种难以名状的场域，饱含着无限的历史记忆。它们相互交织，彼此覆盖，不断消解，又相互生成。其作品所传达 的不仅仅是对物体的感受，实际上是与当下的空间和时间产生一种新的叙事关系。

陕西师范大学设计类、传媒类考研信息一、院校简介陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。陕西师范大学美术学科创建于1987年，经过30余年的发展，学院已经形成了一定的学科规模和专业特色，社会声誉良好。陕西师范大学新闻与传播学院建院于2000年，是西北地区首家以学院建制的传媒教育机构，也是西北地区首家招收博士研究生，且硕士学位点最多的新闻传播学院。建院20年来，已初步建成专业门类齐全、培养层次完备，西北地区领先的传媒教育基地。二、本科教育简介美术学院现有本科专业5个，分别是：美术学、视觉传达设计、环境设计和绘画、书法。其中，美术学享受国家免费师范教育，分油画、国画、艺术设计三个培养方向；绘画分油画、国画两个培养方向。　新闻与传播学院现拥有本科专业5个：新闻学、编辑出版学、网络与新媒体、广播电视编导、播音与主持艺术，2019年新闻与传播学院的新闻学专业入选国家级一流本科专业建设点。三、研究生教育简介陕西师范大学美术学院具有130400美术学、130500设计学、135108艺术硕士、045113学科教育（美术）四个硕士学位授予权；具有1个博士学位授权点（艺术文化史）。新闻与传播学院现拥有硕士一级学科2个（0503新闻传播学、1303戏剧影视学），二级学科硕士学位点8个（新闻学、传播学、文艺与文化传播学、广播电视艺术学、新媒体艺术学、电影学、戏剧戏曲学、影视批评学），专业学位硕士点3个（055220新闻传播硕士、055300出版硕士、135105广播电视艺术硕士）。以下将对每一个二级学科点进行解读：1、130300戏剧与影视学（学术学位）1303戏剧与影视学，分为5个二级学科，戏剧与影视学按照一级学科招生，因此，这里的二级学科，也就是研究方向，分别是：01戏剧影视史论、02戏剧影视批评与创意产业、03广播电视艺术学、04播音与主持艺术，05新媒体艺术，前4个二级学科考研初试，其参考书目、考试内容、分数线要求都是一样的，只是根据招生导师的研究方向进行了细分，大家可以根据自己的需求来选择，参考如下：130300戏剧影视学（招生计划7人）01戏剧影视史论：裴亚莉教授、马聪敏副教授、徐翠副教授（3人）02戏剧影视批评与创意产业：牛鸿英教授、李震教授、杨致远副教授（3人）03广播电视艺术学：程郁儒教授、石晓雯副教授（2人）04播音与主持艺术：朱晓彧教授、成越洋副教授（2人）考试科目为：101思想政治理论、201英语一或202俄语或203日语、711艺术理论、813专业基础（戏剧史论、电影史论、广电史论、写作）05新媒体艺术：王安中副教授（1人）考试科目为：101思想政治理论、201英语一或202俄语或203日语、720艺术学理论与数字艺术实践、807新媒体传播理论与实践2、130400美术学（学术学位）130400美术学，总共分为6个研究方向，分别是：01美术史论、02艺术美学、03美术教育、04中国画、05油画、06书法，其参考书目、考试内容、分数线要求等，都是一样的，只是根据招生导师方向进行了细分，大家可以根据自己的需求来选择，参考如下：130400美术学（招生计划12人）01美术史论：韦宾教授、高明教授、杜少虎教授、刘科副教授（4人）02艺术美学：陈刚教授（1人）03美术教育：麻丽娟副教授（1人）04中国画①山水画创作与理论研究：曹桂生教授、徐鸿延副教授、刘玉龙副教授（3人）②花鸟画创作与理论研究、刘星副教授（1人）③人物画创作与理论研究、王晓庆副教授（1人）05油画①油画表现研究：冯民生教授（1人）②写实油画创作与研究：赵立平副教授 （1人）06书法①书法创作与理论研究：江锦世副教授（1人）考试科目为：101思想政治理论、201英语一或203日语、721中外美术史、821艺术理论3、130500设计学（学术学位）130500设计学，总共分为3个研究方向，包含：01设计理论与实践、02环境空间设计、03动漫设计其参考书目、考试内容、分数线要求都是一样的，只是根据招生导师方向进行了细分，大家可以根据自己的需求来选择，参考如下：130500设计学（招生计划：5人）01设计理论与实践: ①中国传统文化与现代设计研究：胡玉康教授 （1人）②数字化艺术设计应用与教育研究：杨屏副教授 （1人）02环境空间设计：刘湉副教授、杜蜀秦副教授、王晓燕副教授（3人）03动漫设计：窦项东副教授（1）考试科目为：101思想政治理论、201英语一或203日语、722艺术设计史、821艺术理论4、135107美术（专业学位）135107美术，不区分研究方向，不区分导师，参考书目、考试内容、分数线要求都是相同的，研究方向还是根据入学后招生导师方向进行了细分，大家可以根据自己的兴趣来选择导师。参考如下：135107美术（招生计划16人）导师队伍：韦宾教授、高明教授、杜少虎教授、曹桂生教授、冯民生教授、陈刚教授、刘科副教授、麻丽娟副教授、徐鸿延副教授、刘玉龙副教授、 刘星副教授、王晓庆副教授、赵立平副教授、江锦世副教授101思想政治理论、204英语二、721中外美术史、821艺术理论5、135105广播电视（专业学位）135105广播电视， 不区分研究方向，不区分导师，在初试时，参考书目、考试内容、分数线要求等都是一样的，只是根据入学后招生导师方向进行了细分，大家可以根据自己的需求来选择。参考如下：135105广播电视 （招生计划10人）导师队伍：裴亚莉教授、徐翠副教授、牛鸿英教授、李震教授、程郁儒教授、朱晓彧教授、马聪敏副教授、穆海亮副教授、石晓雯副教授、成越洋副教授、王安中副教授。注：考试科目为：101思想政治理论、204英语二、737广播电视理论、827策划与写作6、135108艺术设计（专业学位）135108艺术设计， 不区分研究方向，不区分导师，在初试时，参考书目、考试内容、分数线要求等都是一样的，只是根据入学后招生导师方向进行了细分，大家可以根据自己的需求来选择。参考如下：135108艺术设计（招生计划11人）导师队伍：胡玉康教授、杨屏副教授、刘湉副教授、杜蜀秦副教授、王晓燕副教授、窦项东副教授（6人）注：考试科目为：101思想政治理论、204英语二、722艺术设计史、821艺术理论7、045113学科教学（美术）（专业学位）045113学科教学（美术），不区分研究方向，不区分导师，参考书目、考试内容、分数线要求都是一样的，研究方向还是根据入学后招生导师方向进行了细分，大家可以根据自己的兴趣来选择导师。参考如下：045113学科教学（美术）（招生计划16人）101思想政治理论、204英语二、333教育综合、821艺术理论8、0503新闻传播学（学术学位）0503新闻传播学一级学科，下设2个二级学科，分别是：050301新闻学，以及050302传播学，学位授予直接授予至二级学科。050301新闻学，总共分为4个研究方向，包含：01新闻理论、02新闻史、03新闻实务、04比较新闻学050302传播学，总共分为4个研究方向，包括：01传播理论、02网络与新媒体、03出版与文化产业、04广告学由于是新闻传播学下设的二级学科，因此无论是新闻学还是传播学，其考研参考书目、考试内容、分数线要求等都是一样的，只是根据招生导师方向进行了细分，大家可以根据自己的需求来选择参考如下：050301新闻学（招生计划：6人）01新闻理论：鲍海波教授、王敏芝副教授（2人）02新闻史：朱清河教授（1人）03新闻实务：李卫东研究员、周宏刚副教授（2）04比较新闻学：李青林副教授、牛卫红副教授（2）050302传播学（招生计划：13人）01传播理论：许加彪教授、南长森教授、滕朋副教授、张勇锋副教授（4人）02网络与新媒体：吴晓军教授、蒋万胜编审、邓晓旭副教授、王贵斌副教授、郭栋副教授、张娟博士（6人）03出版与文化产业：王勇安教授、杨军副编审、程琴娟编审、肖超讲师（4人）04广告学：刘蒙之、齐蔚霞（2）考试科目为：101思想政治理论、201英语一、710新闻传播理论与历史、811新闻传播实务。9、055200新闻与传播（专业学位）055200新闻与传播，不区分研究方向，不区分导师，参考书目、考试内容、分数线要求等都是一样的，研究方向还是根据入学后招生导师方向进行了细分，大家可以根据自己的兴趣来选择导师。参考如下：055200新闻与传播（招生计划18人）导师队伍：鲍海波教授、王敏芝副教授、朱清河教授、李卫东研究员、周宏刚副教授、李青林副教授、牛卫红副教授、许加彪教授、南长森教授、滕朋副教授、张勇锋副教授、吴晓军教授、蒋万胜编审、邓晓旭副教授、王贵斌副教授、郭栋副教授、张娟博士、王勇安教授、杨军副编审、程琴娟副编审、刘蒙之副教授、齐蔚霞副教授。101思想政治理论、204英语二、334新闻与传播专业综合能力、440新闻与传播专业基础10、055300出版（专业学位）055300出版，不区分研究方向，不区分导师，参考书目、考试内容、分数线要求等都是一样的，研究方向还是根据入学后招生导师方向进行了细分，大家可以根据自己的兴趣来选择导师。参考如下：055300出版（招生计划14人）导师队伍：王勇安教授、杨军副编审、程琴娟副编审等。101思想政治理论、204英语二、335出版综合素质与能力、441出版专业基础备注：050301新闻学、050302传播学、055200新闻与传播属于文学、1303戏剧与影视学、135108广播电视艺术属于艺术学。文章来源：陕西学硕教育，微信公众平台陕西师范大学陕西师范大学陕西师范大学