心理咨询在职研究生招生

2019年在职研究生春季班正在热招中，目前有哪些学校招生呢?什么时候开学呢?跟随小编一起来看下。注：报考要求本科有学士学位及以上学历。中科院心理所在职研究生3月30日：心理咨询治疗与心理健康专业已开学：发展与教育学(博士、要求硕士毕业5年)、发展与教育(硕士)其他专业：大数据心理学、应用心理学、营销管理心理学、基础心理学、社会心理学、法制心理学婚姻家庭与亲子教育、青少年心理健康教育与心理咨询、人工智能与心理学、医学心理与护理保健临床心理与心理咨询治疗等。中国人民大学在职研究生4月13日：计算机应用技术、IT项目管理方向、电子政务与企业信息化方向、计算机取证与司法鉴定方向、基础软件方向、金融工程方向5月11日：项目管理方向、财务与金融方向、人力资源管理方向、市场营销、会计学4月底：人力资源管理6月22日：历史学已开学：新闻学、传播学、经济学、国民经济、国际贸易、金融投资学其他专业：法学、社会学、心理学、行政管理、历史学、统计学、会计学、英语语言、情报学、档案学、国际贸易、外交学、艺术学等。注：该校要求本科有学士学位毕业3年及以上。中国社会科学院在职研究生已开学：法学博士，要求硕士毕业5年硕士专业：金融学 经济学企业管理 法学 新闻学 经济学 人力资源公共行政管理 艺术学 历史学 考古学等。首都经济贸易大学在职研究生会计学、企业管理、财政学、会计学、审计实务、注册会计师、公司理财与经济分析、金融学、经济学、国际贸易、信息技术管理、项目管理、人力资源管理、法学、市场营销、经济学等。中国政法大学在职研究生刑法学、宪法与行政法、民商法、经济法、诉讼法、国际法学、国际经济法、金融法、证据法、法务会计、行政管理、工商管理等。北京外国语大学在职研究生英语、新闻学、传播学、国际金融与贸易、外交学专业、公共外交学等。吉林大学在职研究生基础医学、护理学、临床医学、民商法学、刑法学、金融学、企业管理、社会学、应用心理学等。上海财经大学在职研究生财政与金融、财务管理与统计、物流管理、项目管理、商务英语、金融管理与投资、证券投资与理财、金融信息工程、银行管理金融统计、经济法学、法律金融学等。除了以上学校专业外，还有：中国传媒大学在职研究生、山东大学在职研究生、上海大学在职研究生、湖南大学在职研究生、西南财经大学在职研究生等，本科有学士学位及以上学历，还未确定院校和专业的学员还可以访问四川育路网，更多在职研资讯等你发现。

自从贵阳市教育局关于2020年小升初招生政策发布以来，我校接到许多家长的咨询电话。在这里，感谢每一位家长对贵阳一中李端棻中学的信赖与厚爱，以及对招生咨询工作的支持与理解！我们归类整理了家长最关心的问题解答如下：关于2020年小升初招生政策　　一、2020年招生政策下，哪些孩子可以 "摇" 贵阳一中李端棻中学？　　1.2020年小学应届毕业生。　　2.具有贵阳市户籍或学生法定监护人具有贵阳市有效居住证。　　二、今年小升初除了摇号，是否还有其他自主招生方式？　　学校严格按照上级教育主管部门的招生政策执行，不举行任何形式的面试、面谈、测评等，不以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据。　　三、什么样的孩子适合读贵阳一中李端棻中学？　　1. 如果你的孩子身心健康，能适应寄宿制学校生活。　　2. 如果你的孩子具有良好的道德品质和文明素养。　　3. 如果你的孩子具有较强的学习能力：包含对学习的专注力、阅读能力、理解能力等。　　4. 如果你的孩子热爱生活，积极乐观，懂得责任与坚持，能积极参与社会实践活动以及志愿者活动。　　5. 如果你的孩子对科技创新兴趣浓厚，在艺术、体育、国学等方面有一定兴趣特长。　　最重要的是你和你的孩子认同李端棻中学办学理念，主动和学校配合，这样的孩子最适合读贵阳一中李端棻中学，"适合才是最好的" ！　　四、学校今年招生范围是什么？计划招生多少人？几个班？　　1. 招生范围：原则上按照上级教育主管部门招生政策规定的招生范围执行。 　　2. 今年招生人数：350人，8-10个班。五、学校怎样分班？就读贵阳一中李端棻中学，以后升学有什么优惠政策 ？　　1. 学校严格按照上级教育主管部门的相关规定进行平行分班；　　2. 初三毕业生正式录取进入贵阳一中，享受贵阳一中集团学校相应优惠政策。　　六、今年实行100% 摇号，中签学生学习能力和基础知识差别较大的情况下，学校将采取怎样的教学方式？　　贵阳一中李端棻中学建校以来，一直努力为每一位端棻学子创设"适合的教育"，提供适合学生知识、能力、素质与社会角色，让每个学生都能接受公平而有质量的教育。　　我们倡导通过发现差异、尊重差异，引导学生找到适合自己的成长成才路径。同时坚持以学生为中心推进教育教学改革，致力于培养学生创新、实践能力和社会责任感。　　七、怎样填报贵阳一中李端棻中学？怎样确认学位？　　1. 5月30日-6月10日在"贵阳市义务教育入学平台"上登记信息后（http://yjrx.gyzkzx.cn/），选择"南明区"，在民办中学摇号学校勾选"贵阳南明区李端棻中学"。　　2．学校录取工作按照"网上登记+电脑随机派位+学位确认"模式进行。　　（1）若报名我校的学生数小于招生计划数，学校将根据家长意愿直接录取。　　（2）若报名我校的学生数大于招生计划数，采取电脑随机派位的方式招生，电脑随机派位由贵阳市教育局于7月16日统一进行。　　3. 中签学生须在7月17日-7月18日向学校一次性缴纳一个学期的费用（含学费、住宿费），逾期未缴费学生视为放弃中签资格。　　4. 学位一经确认，系统锁定学生录取信息，不能再被其他公办或民办初中录取。　　八、是否有"校园开放日"活动？周末能否到学校参观咨询？　　1. 疫情防控期间，校园暂不能对外开放。为了让更多同学和家长了解我校相关讯息，学校已启动"校园云开放"活动。家长和孩子可以登录我校官网（http://www.gyyzldf.cn）或学校微信公众号参加"校园云开放"活动。　　2.学校大门处开设招生咨询办公室，咨询时间为周一至周日早上9:00-11:30、下午14:30-16:30。　　3.还可拨打学校招生咨询电话：0851-85507564、0851-85515631　　九、学校收费标准是怎样的？　　2020年收费标准：　　学费：14000元/学期（28000元/学年）　　住宿费：2000元/学期（4000元/学年） 　　代收费（含校服费、通讯费、保险费等）： 2000元/学年寄宿制校园生活离不开：吃 穿 住 行　　十、学校食堂就餐条件如何？学生如何就餐？　　食堂全天供应早中晚各类营养餐，食品营养均衡，种类多样。供应各类粉面、营养套餐、自助餐、小火锅、水果、特色小吃、中式面食、西式餐点等特色餐食。学校将食堂安全放在首位，严审食堂食品进货渠道及加工环节，坚持领导老师陪餐制度，保障学生食品安全。　　学生使用校园一卡通刷卡消费，为引导学生理性消费，设置学生刷卡上限为：50元/天（含在校园超市和校园奶站的消费）。　　十一、学校除了食堂，还有其它购物渠道吗？　　1. 学校设有独立奶站，每日鲜奶供应，学生可使用校园一卡通自行选购；　　2. 学校设有知名连锁超市一个，使用校园一卡通消费，可购买有质量保证的生活用品和学习用品；　　十二、学校怎样保证学生正常饮水？　　1. 学校购置饮水机，每间教室和寝室都各配置一台，专业人员定期对饮水机进行清洗和消毒，确保健康饮水；　　2. 每层教学楼和宿舍楼均设有桶装水存放点，学生可随时补水。　　十三、校园内学生是否穿校服？对着装有要求吗？如何购买校服？　　1. 学校共有四种校服：夏季校服、秋季校服、冬季校服和端服。学生进校须统一着装校服。根据时节或活动需要，由班主任统一通知学生着校服种类。　　2. 新生入校时，学校统一为学生定制校服，并在开学前发放。校服不慎遗失或尺寸不合适，学生可到学校后勤与服务保障处购买或重新定制。　　十四、学校住宿条件如何？寝室如何管理？　　1. 我校实行全寄宿管理。每间宿舍住4人，单层矮床，集中供暖和热水，独立厕所，独立洗漱间。　　2、我校寄宿部注重"生活教育"，注重学生行为习惯养成，开展"生命、生活、生存"的三生教育，规范物品摆放、寝室卫生，定时开展安全教育。每栋宿舍每一层大约住80人，每层配一位生活老师。生活老师负责日常监督、卫生打分、教授物品摆放、整理床铺等工作。　　十五、 学生离校和返校有时间要求吗？　　1. 学校采取错峰离校，七年级每周五16:00撤离，八年级每周五16:40撤离。家长需持卡进入校园，到班主任处签字后方可接孩子离校；　　2. 学生统一每周日16:00-18:00前返校，18:40正常晚自习。如有特殊情况不能按时返校的学生，需向班主任申请，经学校批准方可执行；　　3. 学生因病或因事请假离校时，需持有班主任、年级组长及值班领导签字后的放行条，待家长亲自接送。　　十六、学生与家长如何联系？　　1. 每间学生寝室均配有直拨电话，方便学生与家长联系； 　　2. 如有急事或特殊事情，可以请班主任老师与家长联系。学习生活少不了：时间管理 教学装备 课程体系 优质师源　　十七、学校如何安排作息时间？ 　　正常作息时间如下图所示：特别说明：学校目前执行的是疫情防控期间的作息时间，与上述作息时间略有不同。　　十八、学校有哪些教学装备？　　学校建有图书馆、心理咨询中心、田径运动场、篮球场、室内体育馆及各类功能教室，如电子音乐教室、电子书法教室、钢琴教室、未来教室、科创教室、机器人教室、舞蹈教室、常规实验室和"智慧云"实验室等，各项设施设备先进齐全。　　十九、学校的课程是怎样设置的？　　1. 学校着力构建一套面向人人、丰富多样、满足个性需求的"一经五纬"课程图谱，在开齐开足国家课程的基础上，根据学生发展需求开设地方课程和校本课程。　　2. 在学校"一经五纬"课程图谱理念的指导下，我们还分层分级开设学校许多校本课程，为我们学校每个孩子的发展都提供了良好的空间和舞台。学校目前开设了体育类、艺术类、人文类、科创类、劳动类共五大类30余门校本特色选修课程，每门课程学生人数控制在30名以下，关注学生的不同特点和个性差异，发展优势潜能。 　　3. 国学和科创是我们重点打造的特色课程。学校以李端棻先生的教育思想为指引，开设国学诵读、经典晨诵等课程，为端棻学子提供全方位、多角度的传统文化浸润。同时，学校重视以科创为主题的校本课程研发与开设，确保每周科创必修课程和校本选修课各1个课时，课程涵盖信息技术、人工智能、科学实验、创意设计等诸多领域，以高科技的设备、高质量的师资、高水平的理念，让 "科创教育"走向每个学生。二十、学校师资力量如何？新一届的教师团队如何搭配？　　1. 学校教师团队由贵阳一中、集团学校抽调名优教师、从全国范围内公开招聘优秀教师共同组成，现有教职工130余人，形成由教育名师、教学骨干、教学能手和教坛新秀构成的优秀教师团队。 　　2. 新一届的教师团队是从3600余名应聘教师中，通过在线面试、来校试教和面谈三轮精心甄选，成功录取了省内外优质学校的在职优秀教师和国内外一流大学的应往届优秀毕业生40名（其中，具有研究生学历的老师占比30%，在职省市名优教师占比63%），为新一届端棻学子提供优质的师资保障。编辑 韦依编审 晏海艳

随着社会的发展，教育学专业在职研究生也是逐渐受到大家的关注。很多想要报考教育学在职研究生的同学，想要知道有哪些招生院校呢？报考哪所院校比较好呢？报考条件是什么？下面就跟随小编一起来看看。一、报考条件教育学在职研究生报考条件：1、拥护《中华人民共和国宪法》遵守法律法规，品行端正，身体健康，能坚持在职学习者；2、获得大专以上学历者，旨在提高个人业务素质者，均可报名参加进修班学习；3、申请硕士学位者，须获得学士学位满三年。　二、招生院校1、中国人民大学招生专业方向：教育行政管理专业、教育经济与管理—教育发展育教育现代化方向、教育经济与管理—教育管理心理学方向、教育与人力资源开发方向、学校管理方向上课方式：周末班、集中班2、中科院心理所招生专业方向：儿童发展与教育心理学、发展与教育心理学、青少年心理健康教育与心理咨询治疗方向、发展与教育心理学方向在职博士上课方式：周末班、远程班3、中国传媒大学招生专业方向：国际汉语教育方向、对外汉语教育方向上课方式：周末班、集中班4、北京大学招生专业方向：思想政治教育专业、教育技术学专业上课方式：周末班以上就是小编为大家整理的教育学在职研究生报考条件和招生院校招生专业、上课方式的相关内容。

文丨在职研老师由于疫情的影响，比起2019年，2020年的初试成绩要更晚出来一些，这是谁都没有预料到的。另外，初试成绩到国家线公布的时间也随着延长，无疑在这段空窗期是诸多考研学子最忧心的时刻。因为如果没上线，他们就很可能要面临抉择了，到底是该继续考研还是就业；如果上线，他们就将要迎来复试。那么在即将到来的复试中，怎么做才能给导师留下好的印象呢？1.意见不同你别“怼”在复试的时候，如果导师所阐述的观点和自己不同不要急着反驳，更不可怼导师。要知道这样做只会让你在面试导师的心里留下不好的印象，最后影响面试成绩。另外，即使在复试的时候，导师问了一些比较刁钻的问题也应该尽可能地保留意见，避免直接跟导师正面刚。要知道，导师需要的不仅仅是拥有扎实的专业知识的学生，更需要懂得尊师重教的人。因此，千万别在面试的时候怼老师。2.别贬低报考的大学，自己母校要爱护对于很多调剂的同学来说，可能进入面试的学校并不是自己心仪的学校，所以很多人便会在面试的时候有意无意地表达自己对于报考大学的不满。当然，这种不甘心可以理解，不过如果一直挂在嘴边显然是很不妥的，因为这无疑会让导师觉得被贬低，试问谁愿意要一个这个的学生呢？另外，有些人可能本科院校并不是很出名，所以当被问及本科院校的时候，会躲避问题甚至直言本科院校的弊端，这些做法都是不妥当的。要知道，一个真正懂得感恩的人一定不会在向别人讲述自己院校的时候一脸嫌弃的。相反，即使你来自并不出众的大学，但你仍然深爱自己的母校，那么就会增加你的印象分。3.考研复习靠自己，考研辅导班没报过为了提高通过率，很多人都会报辅导班。其实，这无可厚非。不过，当面试导师问起是否有参加辅导班的学习时候，为了给导师留下较好的印象，不建议说参加过辅导班的学习。因为这样容易后让导师觉得你是一个投机取巧的人。4.科研无关的活动少参加，科研活动说清楚在面试的时候，很多人为了展示自己的有点，可能会尽可能地将自己大学本科阶段的事迹都一五一十地讲出来，比如参加了各种各样的学生会活动，甚至觉得说得越多越能为自己加分。其实，这只不过是一厢情愿罢了，要知道，对于研究生面试来说，导师关注的重点绝对不是你的校园活动，而是你的科研潜力，这才是他们要寻找的人。

问：我是一名高校老师，想报读教育学在职博士，想咨询一下目前国内有哪些院校招收在职博士，难不难？在回答这个问题之前，首先要确定一下你想报读的是教育学博士还是教育博士，二者是有差别的。教育学博士顾名思义，是“教育学”这个学科的博士，等同于国外的PhD，是学术和研究取向的，全日制3-4年，奖学金全覆盖。只要你具备硕士学位或同等学力以上，就可以申请或攻读教育学博士。教育博士是“教育”的博士，英文是EdD，是职业和实践取向的，在职4年左右，因为是在职，所以也没有奖学金。教育博士目前只面向那些教育实践经验丰富的教育工作者，学费也相对较贵。从难度上来讲，二者因为面向的人群不同，所以也不好比较。不过，对于同一个人来说都有资格申请教育博士和教育学博士，只是教育学博士要全职读，如果你无法脱产，同时又想深造博士学位，那教育博士更适合你。目前，国内招收教育博士的院校北京地区有清华大学、北京大学，以及北京师范大学。下面就详细的说一下这三所院校在职教育博士的招生情况，希望能对你有帮助。1、北京大学教育学院北京大学教育学院有2个专业是在职博士，一个是教育管理（教育博士专业学位Ed.D）和高级教育行政管理方向。历年的招生情况1、2016年招生15人（教育管理综合），2017年招生13人，2018年招生19人 。2、2016年实际录取的考生包括15名统考考生，1名港澳台考生。2017年实际录取15人，其中包括3名专项计划录取学生。3、教育管理-教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右，招生对象为从事教育管理及相关工作经历的考生。4、报考北大教育学院博士的考生如果没有能够证明英语能力的材料需参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。北京大学教育考博专业课参考书1.《现代教育学基础》，（日）筑波大学教育学会编，钟启泉译，上海教育出版社20032.《教育哲学》，张楚廷著，教育科学出版社，20063.《高等教育理念》，（英）罗纳德. 巴尼特著，蓝劲松主译，北京大学出版社，20124.《教育政策研究基础》，杜学飞主编，人民教育出版社，20115.《大学运行模式》，[美]伯恩鲍姆，别敦荣译，中国海洋大学出版社，20036.《高等教育运行机制研究》，闵维方主编，人民教育出版社，20027.《高等教育系统》，[美]伯顿·克拉克，杭州大学出版社，1994注：教育经济与管理专业考博的参考书以国外的著作居多，教育学院的导师大部分有出国经历，比较注重对国外的一些优秀的教育理念、教育理论、运行模式等学术理论的研究，所提供的参考书都是比较著名的教材及参考书籍。2、清华大学教育研究院清华大学的教育博士（Ed.D）是每年9月份进行申请制招生，第二年9月份入学。历年招生情况1、2015年招生10人 ，2016年招生11人，2017年招生11人，2018年招生11人。2、清华大学教育研究院博士生招考实行“申请——审核”制，考生需先提交相关材料，材料审核通过之后，方可参加笔试、面试。3、笔试：时间为3小时。笔试科目及成绩评定：包括教育管理概论（占总分60%）、专业英语（占总分40%）。4、面试：时间为30分钟，考核组由5名具有副高以上职称或具有博士生指导资格的教师组成。包括群体面试与单独面试。清华大学教育研究院教育博士研究生入学考试推荐阅读书目参考书目1.黄济著《教育哲学》，北京师范大学出版社1985年；《教育哲学通论》，山西教育出版社1998年。2.瞿葆奎主编《教育学文集教育与教育学》；《教育与社会发展》人民教育出版社1993年、1989年。3.陈桂生著《历史的‘教育学现象’透视－近代教育学史探索》，人民教育出版社1998年。4.雅斯贝尔斯著《什么是教育》，上海三联书店1991年。5.联合国教科文组织国际教育发展委员会编《学会生存－教育世界的今天和明天》，教育科学出版社1996年。6.陈列著《市场经济与高等教育-一个世界性的课题》，人民教育出版社1999年。7.潘懋元主编《新编高等教育学》，北京师范大学出版社1996年。8.徐辉著《高等教育发展的新阶段—论大学与工业的关系》，杭州大学出版社1991年；《市场经济与中国高等教育体制改革》，湖南教育出版社1995年。9.周奉年等著《中国高等教育运行机制研究》，广东高等教育出版社1994年。10.蔡克勇主编《我国高等教育体制改革及其综合效益分析》，人民教育出版社1997年。11.陈玉琨著《中国高等教育评价论》，广东教育出版社1993年。12.郝克明、汪永铨主编《中国高等教育结构研究》，人民教育出版社1988年。注：考试时，笔试考教育管理概论，面试主要考查学生的专业基础知识及对前沿问题的了解，科研能力、思维能力、语言表达能力、外语应用能力等。3、北京师范大学教育学部历年招生及报考情况1、分数线，2017年外语55分，专业课60分，总分190分。2018年外语40分， 专业课60分，总分180分。2、教育博士专业学位考博的报录比平均在5:1左右，旨在培养造就教育、教学和教育管理领域的复合型、职业型的高级专门人才。3、招生专业领域及招生对象1.教育领导与管理下设两个方向：中小学学校领导与管理方向：招生对象为具有中学高级及以上职称的各类初等或中等学校的高层管理人员。高校领导与管理方向：招生对象为各类高等院校的中高层管理人员。2.学生发展与教育招生对象为高等院校从事大学生生涯发展与就业指导、心理健康教育、学生事务管理等领域的教师或管理人员。4、报考条件1.拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；2.具有硕士学位；3.有5年以上相应教育领域全职工作经历；4.两位与所报学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐；5.身体健康状况符合规定的体检标准。5、考试形式主要为面试，重点考察考生实践经验及实践能力、科研经验及科研能力、分析和解决实际问题的能力、学术潜力、综合素质等。北京师范大学教育博士考博专业课部分参考书教育学：黄 济、王策三：《现代教育论》，人民教育出版社黄 济：《教育哲学通论》，山西教育出版社陆有铨：《躁动的百年－－20世纪的教育历程》，山东教育出版社张斌贤：《外国教育思想史》，高等教育出版社人大复印资料2004年以来《教育学》和《高等教育学》卷发展心理学：郑日昌、江光荣、伍新春：《当代心理咨询与治疗体系》，高等教育出版社金树人：《生涯咨询与辅导》，高等教育出版社林崇德：《发展心理学》，浙江教育出版社雷 雳：《发展心理学》，中国人民大学出版社张厚璨：《大学心理学》，北京师范大学出版社教育管理学：陈孝彬：《教育管理学》，北京师范大学出版社（第三版）吴志宏：《新编教育管理学》，华东师范大学出版社注：北京师范大学教育博士考试的范围是教育学、发展心理学和教育管理学，北京师范大学博士考试不指定参考书，以上参考书是由北师导师及在读博士整理推荐。以上是国内北京地区教育博士的招生情况。一般来说国内的在职博士学制都是比较长的，毕业也不是那么容易。如果你时间相对充裕的话，可以报读国外教育博士。菲律宾国父大学教育博士（EdD）全日制注册在职报读，学制比较短，回国教育部认证，享受海归留学待遇，无雅思、托福要求，具有硕士学位或同等学力即可报读。报读在职博士难不难读？这个怎么说呢，由于院校的在职博士招生时间和具体要求不同，对于大多数人来说，报考在职博士并没有多大的困难，但是读起在职博士却并不那么轻松，而且会越来越难。一方面，报考人员越来越多，招生院校却越来越少，而且高校对博士生导师可以招生的博士名额进行了多方限制，这就使得导师在选择学生的时候，更倾向于招生全日制博士生，在职博士的名额非常少。另一方面，很多高校为了提高在职博士生培养质量，进行了一系列改革。比方说，打破了博士教育的零淘汰制。南开大学就曾经将28名延期也达不到毕业要求的博士生淘汰，这样他们在毕业的时候只能拿到结业证书，而这里面很多都是在职博士。所以，如果如果你打算报读在职博士，想要顺利毕业就要严肃认真的对待学业，只有能在学业和科研上付出更多努力和汗水的人，才能收获更多。

来源：盒饭财经作者 / 张睿 编辑 / 康晓来源 / 深网腾讯新闻（ID:qqshenwang)“自己就像给家长和学生发消息的机器，每天醒来看到微信及企业微信里上等待回复的小红点，就有置身系统围城的感觉。”催到课、新生家访、沟通续报、老生回访、批改作业、答疑解惑、出境跟班……什么时候该做什么事，都有规定的流程和系统提示，做了一年多辅导老师的李洁如此对《深网》回忆自己离职前的工作状态。李洁在某教育公司武汉分校做了一年多的辅导老师，带完暑期班后，李洁提交了离职申请，准备考研，“这一年多的付出和收入不成正比，月薪上万只有几个月。除了周二、周三休息外，平时下午1点到晚9点自己都处于工作状态，年轻力壮时还能靠青春拼一拼，两三年之后呢？”收入不达预期，看不到将来的出路在哪里。不仅是李洁，多位已经离职的辅导老师对曾经从事职业的担忧都集中在这两点。李洁等辅导老师的离职并没有对公司产生太大的影响，在她们办理离职手续之前，他们的岗位就会被另外一位辅导老师或者实习生替代。“就像是流水线里打造的标品，为了保证公司业务和整个系统的运转，一般公司都设有救火机制，提前储备辅导老师”，某在线教育公司招聘负责人张军对《深网》表示。今年5月到6月就是在线教育公司校招及储备辅导老师的高峰期。6月份，刚刚23岁的张可欣正式成为重庆校区作业帮辅导老师的一员。“无论是薪水还是晋升空间，这份工作满足我对教育互联网公司的大部分期待”，张可欣说。据张可欣介绍，自己入职时恰逢作业帮重庆校区建校初期，入职仅5个月的张可欣已经成为组长，管理着10多位辅导老师。同一份工作，涉身其中的个体感受却截然相反。对此，有教育投资人对《深网》解释：“任何一个新职业的诞生都会经历从野蛮生长到磨合再到规范的过程。规则的建立必然伴随着调整、阵痛、利益纠葛，涉身其中的个体感受大相径庭在情理之中”。2016年，最先测试双师直播大班课模式的学而思网校招生人数实现跨越式的增长，只做服务不讲课的“班主任”开始走上历史舞台。4年后，人社部将这个群体命名为“在线学习服务师”。在这四年里，在线教育的用户已经从2016年初的1.1亿人发展到2020年初的4.2亿人，K12在线教育规模从2016年196.7亿元，增至2020年的884.3亿元；猿辅导、作业帮等公司的融资和估值以火箭的速度增长，上千亿估值的在线教育独角兽已经养成。在线教育狂飙突进的年代里，辅导老师群体人数从0开始猛增，仅头部10余家教育机构辅导老师数量就达10多万，成为在线教育行业崛起的底色，而撑起这个千亿级别市场的辅导老师则成为观察这个行业最重要的切口。《深网》通过对话多位在职及已经离职的辅导老师发现，这个群体95后居多，随着辅导老师筛选、考核、薪酬、晋升等系统的进化和完善，辅导老师群体慢慢形成了橄榄球形的生态结构。处于顶部的辅导老师月薪上万，深谙辅导老师考核和晋升之道；而处于尾部、还未与系统兼容的辅导老师依然面临着低收入、出路难的困境。01从“草莽”到“正规军”如果将辅导老师这一职业发展分为三个阶段，2018年和2019年这两年都是关键节点。2018年之前，在线教育公司还不足以构建出这一职位的完整体系，大多处于“草莽”和摸索状态；2018年之后，看到辅导老师行业壁垒的在线教育公司开始从底层构建自己的辅导老师体系，这个群体进入规模化、标准化的生产阶段；2019年在线教育暑期营销大战之后，头部在线教育公司将目光转向新一线城市及二线城市的高校，应届毕业生成为辅导老师的主力军。“2018年前不少K12教育公司还没有All in双师直播大班课的决心，小班课、一对一等业务模式都在探索，所以此时，在线教育公司招聘的辅导老师多是在校实习生或者兼职，先小成本测试”，张军对《深网》表示。刘子琪的职业生涯就是从实习生开始的。2017年4月某一工作日，得到实习机会的大三学生刘子琪来到上地五街的群英科技园4层入职报道，当时作业帮400多号人都挤在这一层办公。“入职后就开始熟悉工作流程，第二天就进入了工作状态”，刘子琪说。据刘子琪回忆，实习时一周要来公司3天，主要工作是语音批改学生线上提交的作业，每周三晚上固定在QQ上给有疑问的家长和学生答疑。需要续报时，会与家长做个电话回访，提醒家长如需续报直接去公司APP报名。刘子琪的工作状态只是当时辅导老师工作状态的缩影，但那时不讲课只服务学生和家长的工作人员都没法给自己所处的岗位定性，是助教？是班主任？还是辅导老师？一个月后，刘子琪才明确了自己实习岗位的名称。2017年5月，作业帮在内部成立了服务运营部门，将做服务的老师分成班主任和助教。班主任负责与老师和家长沟通，助教只负责检查和批改作业。此时，想要锻炼自己沟通能力的刘子琪，选择了班主任的岗位。“这个分工只是过渡阶段，运行一段时间后，我们发现专业性强的助教没法与家长和学生直接沟通，不能形成闭环，所以2018年初，我们就将这两个职位合并成了辅导老师”，负责作业帮辅导老师招聘的王博宁对《深网》表示。王博宁2017加入作业帮，主要负责辅导老师的招聘和“开新城”（在各地建立辅导老师中心）。“2017年暑假作业帮首次上线辅导老师功能，为了储备辅导老师，短时间内大量招人，质量参差不齐也是没办法，只能先把团队搭建起来，再去粗存精了”，王博宁说。不仅是作业帮，主攻K12双师直播大班课模式的在线教育公司在储备辅导老师方面都经历过“先搭草台班子再优化管理”的过程。“这也很正常，因为辅导老师是个新兴岗位，如何管理、规范、考核等都是摸着石头过河”，张军说。转折点发生在2019年暑期。2019年5月开始，学而思网校、作业帮、猿辅导、掌门优课等一众K12在线教育公司掀起了暑期营销大战。有数据不完全统计，5月至7月，参与暑期招生大战的在线教育公司广告投放总额在30亿-40亿元之间。“因为一些公司的辅导老师都是临时招聘的兼职人员，后期服务效果欠佳，几十亿的投放虽然拉来了巨量的低价课用户，但正价班、长期班的转化并没有达到预期”，上述教育投资人说。几十亿的投放费用砸下去，却没有收到预期的效果，这让在线教育公司不得不反思一个问题：在双师直播大班课业态里，主讲老师和辅导老师究竟发挥着怎样的作用，谁才是服务交付的核心环节。“辅导老师和主讲老师的分工来自对教学动作的拆解，教学分为‘学’和‘习’两部分。其中，‘学’只占30%，‘习’的过程占70%。在公立学校，一个老师同时给40多个学生上课，教的内容是一样的，但学生的成绩却有好有坏，根源在于学习的方法和习惯。而在线上教育里，辅导老师就承担了监督学生学习、帮助其养成良好学习习惯的工作”，王博宁说。而从双师直播大班课整个产业链条看，各大在线教育品牌在教研、教学内容日趋同质化，主讲老师讲课内容很难拉开和竞品的差距，此时直接给学生和家长做服务的辅导老师质量就可能成为行业发展壁垒。“由于互联网技术的加持，主讲老师可以面对千人甚至是万人授课，效能可以几十倍甚至几百倍放大，公司只要保证技术和宽带就行。但辅导老师的人效是有限的，一个辅导老师一期带300人已经是上限，所以未来辅导老师的质量和服务水平就会成为在线教育公司竞争的制衡点”，王博宁补充说。从2019年9月开始，学而思网校、作业帮、猿辅导等头部在线教育公司开启了辅导老师“储备赛”，纷纷在西安、济南、石家庄等新一线城市或二线城市建立自己的辅导老师储备基地。伴随着辅导老师人数的快速增长，头部在线教育公司逐渐形成了完备的辅导老师选拔和培养体系。据作业帮招聘人员透露，目前公司招聘辅导老师的学历必须是统招本科，高中辅导老师招聘门槛更是提高到了一本以上。张可欣对《深网》回忆正式上岗前近20天的培训：在入职之前我们都有2-3天的岗前培训，了解公司的企业文化；之后会有3天的时间梳理专业功底，培训通过会拿到Offer，正式入职。“最重要的是入职后的近20天的系统培训，出镜训、学科训、功底训、业务训等，每个细分场景的培训都会在组内复盘和考核”。对于辅导老师现在的培训体系和流程，2019年6月加入辅导老师行业的李洁感慨颇深：“我们当时只培训了3天就直接上岗了，边带班，边学习”。“不仅是岗前培训，在辅导老师的考核和职业晋升方面，头部在线教育公司都逐步形成了一套自下而上的体系和逻辑，现在的辅导老师群体已经逐步脱离野蛮生长状态，进化成‘正规军’了”，王博宁说。02收入天差地别“看不到希望和出路在哪里，与主讲老师同在一个团队，背负一样的续报指标，但收入天差地别”，多位从不同在线教育机构离职的辅导老师跟《深网》吐槽离职的原因。据李洁介绍，自己入职时的无责底薪是3000元，带班后有绩效工资，月薪在4000元-15000元不等，“1万多元的工资一般在寒暑期等续报高峰期，平时那点工资在武汉生活有点捉襟见肘”。对于李洁来说，更难接受的是，在长期班里，自己背负了与主讲老师同样的续费KPI，承担了更多的与家长沟通的工作，但从收入上看，感觉自己和主讲老师是两类人。有数据显示，2019年头部在线K12主讲老师中，45%以上的主讲老师薪酬超过100万，而且个比例还在动态提升。而据《深网》调查，今年头部在线教育公司在武汉、西安等非一线城市招聘的毕业生年薪在8万-15万之间。主讲老师和辅导老师算同一个战壕里的战友，当薪酬分配的天秤超出自己能掌控的范围时，焦虑、失重、不安全感就会纷至沓来。在张可欣看来，主讲老师和辅导老师的关系更像队友，“就像是接力比赛，主讲老师就是起跑线的那一棒。一个主讲老师承受的压力，不仅包括长期班的续报，还包括低价班转正价班的续报率，就像是枪响的第一声，主讲老师第一瞬间就要自己往前冲，给辅导老师的接棒打下基础。进入长期班后，长期班的续报率就主要靠辅导老师的服务了，但主讲老师的的冲刺也很重要，不存在比较的成分”。“主讲老师薪酬比辅导老师高，而且要高很多，从二者的单人贡献度上看，其实很好理解”，王博宁解释，“在线教育公司都很重视辅导老师的角色，从公司成本占比看，辅导老师薪酬占比高于主讲老师。但辅导老师是规模化团队，辅导老师的单人贡献度和主讲老师没法比，主讲老师三四百人可以贡献出几百万学员的量，但要贡献几百万学员的量，辅导老师可能就需要几万人”。至于薪酬和晋升的途径，据《深网》观察，辅导老师的薪酬和晋升体系是一个逐渐完善的过程，因为辅导老师是新生职业，没有可以参考的标准。2017年之前，很多辅导老师的薪酬都是根据线下教培机构的薪酬体系来定的，不拿底薪，以课时费为主。2017年之后，辅导老师才慢慢出现底薪一说，“因为辅导老师除了带班外，平时还会做很多与学生和家长沟通的工作，有底薪才合理”，张军说。“在逐渐完善的薪酬和晋升体系内，辅导老师如何发展还是看个体实力和选择。在专业等级方面，S级的辅导老师的年薪是B级辅导老师年薪的两倍，甚至更多；在管理岗位，每10个辅导老师就需要1个组长，每30~50个辅导老师需要1个主任，对于想走管理岗位的辅导老师来说，有很多机会”，王博宁说。S级和B级，是对辅导老师考核的一个评级。据王博宁介绍，公司每年会在续报率、完课率等指标有4次考核，辅导老师的级别从高到低可以分为S级、A级、B级、C级、D级。在入职之前，张可欣就清晰地知道自己的职业路径，要么走专业路径，做到S级辅导老师，要么走管理岗位，从竞选小组长开始，往主管、主任、学科负责人、分校校长发展。张可欣选择了后者，在入职不久，就开始筹备组长的竞选活动，“所有的辅导老师公平竞选”。成为小组长的张可欣现在需要统筹近10位辅导老师的工作，因为增加了管理工作，带班量有所减少，课时费等绩效也会随着减少，但会增加一些小组长绩效。“虽然有小组长绩效，我的工资远不及S级、A级辅导老师的高，但这不是我在乎的点，我希望在管理岗位更进一步”，张可欣说。在作业帮，“光速“晋级的故事并不鲜见，曾有人用2年时间从辅导老师做到地方分校校长。和张可欣同期进入作业帮做实习”班主任“的朱其玉，现在已经是作业帮小学辅导教学部统筹项目组的负责人。2019年底入职作业帮的庄烨瑶，9个月内一路从辅导老师、小组长，晋升为主管，92年出生的她，已经是30人辅导团队的负责人。但能从辅导老师做到校长的毕竟是少数，专业化的路径为更多的辅导老师提供了另外一种可能。据《深网》观察，头部在线教育公司的辅导老师都有自己的晋级体系，不同仅是称谓，有些在线教育公司的辅导老师可能分为一星、二星、三星等。已经在作业帮做了3年英语辅导老师的雷妮眼下目标只有一个，做到S级的辅导老师。与一毕业选择做辅导老师不同，西安建筑科技大学研究生毕业的雷妮第一份工作是在西安某职业院校当老师，2018年2月才入职作业帮。“我入职的时候，考虑过去应聘主讲，但按照公司现在的主讲老师的应聘标准，这条路已经完全被堵死了”，雷妮说。今年开始，头部在线教育公司的主讲老师，只对清北及海外名校的毕业生开放招聘。“非清北名校及海外排名靠前的毕业生已经很难拿到头部在线教育公司主讲老师的入场券了”，张军透露。03辅导老师的培养悖论仅从外化的薪酬水平看，在非一线城市和二线城市，头部在线教育公司辅导老师的薪酬与其他大多数行业相比，还算有竞争力。据作业帮西安学校的辅导老师李榕介绍，这两年辅导老师底薪已经大幅增长。2020年11月，作业帮再次对全国的辅导老师提薪。“现在西安校区的辅导老师，保底底薪是5000元，外加500元的餐补。带班后，带班的绩效工资会另算。我2018年11月初入职的底薪只有2000元，因为我是硕士毕业，公司每月另发1000元的人才补助”，李榕说。据李榕介绍，她所接触的西安校区的辅导老师薪酬结构里，底薪只占一小部分，带班的绩效才是大头，“暑期有极少数辅导老师的月工资达到2万一点都不奇怪”。“不仅是为了赚钱，我们希望所有的辅导老师在工作的同时都能发现自己的闪光点和能力所在”，王博宁说。完备的培养体系是培养人才的机制保障，但在辅导老师这一职业群体却存在悖论。东方优播CEO朱宇对此表示赞同，“在线双师直播大班课对辅导老师的培养存在一个悖论，辅导老师要承担课后服务的角色，就要求有特定的专业水平。如果这个老师水平本身就非常好，可以教小班课，为什么要去做辅导老师？而如果一个辅导老师干了半年，就知道如何讲课了，他就会想去教课，这样就容易流失掉。此外，一个辅导老师应该带多少学生才能达到比较优质的服务质量，教学效果的要求和摊派人力成本中间的一个临界值是很难达到的”。辅导老师达到特定的专业水平就想去做主讲老师，这确实是个灵魂拷问。“对自己有要求的人，都会这么想，人往高处走，这是人性”，张军说。而在现实中，确实有极少数985 高校毕业的辅导老师通过自己的努力，从辅导老师成为在线小班课主讲，又进一步成为大班课主讲老师。“我属于特例，我能从辅导老师成为主讲老师，除了自身努力外，更重要的是卡对了公司发展的每个节奏，其实每一步都是自己选择的结果”，刘子琪说。据刘子琪介绍，2018年6月，公司内部试运行12人的英语小班课，对业务能力强的辅导老师开放了内部竞聘小班课主讲的机会。“当时公司内部的很多英语辅导老师都特别珍惜这次机会，都精心准备了试讲和面试，但最后80多位竞聘者只有10多位竞聘成功”。2018年11月，竞聘成功的刘子琪正式成为小班课主讲，“做小班课主讲后，第一感觉是累，教学、教研、与家长和学生沟通等所有的工作都由我一人完成，而且在薪酬上，我做小班课主讲后的工资还没有做辅导老师高”，刘子琪说。2019年初，在作业帮内部试运行的英语小班课与大班课合并。业务形态的迭代又给刘子琪等这些小班课主讲老师带来了一个机会——在内部竞聘大班课主讲。与上次竞聘小班课主讲不同，这次的竞聘更加激烈，刘子琪面临的对手还有清北等名校毕业生及公司从线下教培机构挖来的名师。刘子琪成为唯一一位竞聘成功的小班课主讲老师。“当时根本没有时间高兴，竞聘成功后，我就进入了高强度的岗前培训。刚做主讲老师那会，我们上课课件不能预览，100多页的课件要全部背下来”，刘子琪说，主讲老师只有周一上午的调休时间，除周末及寒暑假上课外，大部分时间都在小组磨课、赛课中度过。“子琪的转型路径属于非典型个例，现在辅导老师想做小班课主讲老师，就只能去走主讲老师的选聘流程。”有作业帮内部人士对《深网》表示。（应受访者要求，文章中的李洁、张军、张可欣为化名）▼

世事纷繁，唯爱永恒。【前言】：各位盟友，你们好，近期有很多护理本科同学咨询考研事宜，为此我征集汇总整理了相关问题，同时邀请护理本科考取各医学专业且目前在读的同学，让她们以学长的角度分别给予回复。现单位汇总如下，希望能帮助到这些同学。【提醒】：笔者并非专职研招办人员，所获信息来自在读的研究生同学和个人经验，内容真实却可能会失之严谨，再加上因疫情影响各高校研究生录取政策可能也会有所调整，因此本文述内容不代表任何官方，请大家以报考学校研究生招生办发布的最新政策为准。同时，因为咨询者大多为网友，彼此陌生，笔者并不了解对方情况，也无法知晓咨询者的本意和用途，只能“望题生意”而简单回复，所回复往往只能针对问题本身，这也容易造成“正确回复”却带来“错误引导”，因此相关回复不代表任何官方，所提供的解读仅供广大网友参考。 最后，【医学生就业联盟】为绿色公益组织，所提供的就业服务，不涉金钱，不染尘埃。联盟创建，只是单纯因为创建人医学专业出身，十四年护理学院辅导员经历，几乎了解护理学生就业的全部，又懂得非护理专业医学生就业的部分，再加上热心公益，这才搭建了这样一个平台，所以联盟的初心只想单纯免费公益帮助医学生实现简单且高效的就业。因此，在联盟运行中，若有人以联盟的名义涉及金钱，请广大盟友及时告之笔者，笔者人善不傻，如有“飞来黑锅”，或盟友利益受捐，欢迎盟友直接拔打110。关于此点，请各位盟友和用人单位谨记，相互转告。护理本科生考研问题答复汇总1、学硕和专硕的区别？答：学硕对论文的要求比较高，专硕要求相对较低。我们基础医学基本上是学硕型，对于护理研究生不是太了解。答：培养方案不同。学硕更偏向于科研，专硕需要去临床轮转，更注重技能与临床。答：个人感觉，学院的学硕和专硕区别可能比较明显，医院护理部主任的学硕专硕因为导师本身就扎根于临床，区别没有那么的明显，都需要下临床。答：1.护理学院去年招收专硕名额为五个（全日制），学硕名额为四个。2.学硕入学后第一学期需修满33学分，专硕为18分，意味着学硕比专硕课程要多。3.课程修完后，学硕一般跟导师进行课题组的学习和研究，专硕需进临床轮转至少18个月。4.学硕毕业要求为至少发一篇核心期刊论文，专硕至少发一篇统计源期刊，意味着学硕毕业有更高的要求。答：学硕和专硕在大一时的课程安排不同，专硕会去临床轮转18个月，而学硕主要在学校开展课题，导师可能会安排下临床一两个月，帮助后期做课题。学硕的毕业要求比专硕要高一些。答：学硕偏科研，毕业文章要求高些，专硕偏重临床，临床技能要求高些，毕业文章要求低些。答：学硕对论文的要求比较高，论文需要发核心期刊，专硕要求相对较低，统计源期刊即可。专硕需要在临床实践一年多，实践操作能力会得到培养。答：湘雅的学硕专硕都是三年制，学硕实习半年，毕业要求要发一篇SCI，专硕实习一年，发CSCD，部分课程学硕和专硕不同。学硕对学术能力要求更高。2、如果成绩一般，有考研的成功性吗？是不是对平时成绩也有要求，还是只要考研考的分可以就行？如果两个同学考研考了差不多的分，在名额有限制的情况下，是否会选择平时成绩好的？答：和平时成绩关系不大，如果不是保研的话。答：本科成绩跟考研成功与否之间没有必然联系，只要你复习得当，你可以考得很好。就我本身来说，跨专业考西综，就考了当时科室第一名。很少有导师会看本科时候的成绩，但他们会关注一下四六级成绩，一般导师比较看重英语成绩，因为研究生需要读大量英文的SCI文章。我的经验是初试成绩重要但并不是最重要的，对于导师来说只是一个参考，他们更加看重的是学生复试或者是面谈（可以提前邮件沟通与导师见面）时候的表现，现在越来越多的教授看重的是学生的性格、沟通交流能力、逻辑思维能力等。一般阳光开朗的学生，具有良好交际能力的学生能得到老师的偏爱，当然不能不假思索的在导师面前口若悬河，过度会给导师留下不务实或者眼高手低的印象。另外，我自己的一个切身体会是，生物医学专业（其他不太了解），不管是临床、护理还是基础类，现在越来越重视科学研究，所以导师越来越注重学生的科研思维、逻辑思维以及动手能力，面试的时候会提一些有关方面的科学问题来辨识学生这方面的能力。答：我考的学校（东南大学）对平时成绩没什么要求，更侧重于你的考研初试成绩以及复试成绩，毕竟这是更直观的对你的印象。平时成绩不太理想的同学，只要好好复习，在初试中取得不错的成绩，然后在复试中表现得积极向上，老师会一视同仁的。答：平时成绩一般只作为一个参考，关键还是看学习能力，语言表达，操作能力，科研能力等。考研是综合初试和复试成绩来进行选择的，和平时成绩关系不是很大。答：有，考研取决于实习期间自己权衡好时间，安排复习时间。本科期间的成绩只是参考，考研成绩够，更加可以说明学习能力。更多的还是注重面试时的表现，本科成绩并不能代表所有，仅为参考。3.跨专业考研大概是怎么样的？有哪些专业？答：护理的话基础医学应该可以。答：跨专业考研的话，首先你需要打听清楚，你想跨考的专业是否招收，一定要找上前1-2年相关专业的研究生了解相关情况。可以跨考的专业应该有挺多的，医学院校的有生命科学类专业、基础医学类专业都会招收，教学型医院也都有科研机构，比方说中山大学肿瘤防治中心的实验研究部，医院的检验科等都会招收。答：跨专业是选择非护理的其他专业，医学类有检验，基础医学，生物信息等，非医学有很多了，可以看自己兴趣方向。答：据我了解，我们这一届有个同学考了广东外语外贸的英语翻译研究生。这个她本人可能更清楚些，我不太了解，就不赘述。答：具体情况不是特别了解，但是想补充说明，明确自己要跨专业之前一定要问清楚自己想去那个专业的意愿，自己的优势。毕竟本科四年所读的医学护理方面是你的优势，跨专业考试方面从零开始比较难是一方面，面试的时候，也要有足够的理由告诉老师你为什么要跨专业，因为同样的分，大多数老师可能会选择本科就是那个专业的人，毕竟有四年的基础在那里。4.考研必要考虑的几个因素以及最具影响力的因素？答：个人觉得一定要想清楚为什么要考研这个问题。因为读研究生之后，你的就业方向大部分都定了，基本就跟你专注研究的小方向相关，这样导致你的就业面相对于本科来说就窄了。所以一定要想清楚为什么要考研，或者说未来想从事的工作大体是什么样的，选择一个自己喜欢的方向，因为人生没有真的很多这样的黄金时间可以选择和浪费，想清楚这些，不要盲目考研。答：我觉得最重要的是学习方法和意志力。护理综合需要反复复习，知识点比较散，也比较多，边看书边总结边思考，把类似的知识点总结在一起比较分析，同时实习的同学，可以结合临床实践，想想平时都是怎么做的，这样记忆更深刻。对于这个意志力问题，我觉得这个比较重要，不能三天打鱼两天晒网，书得每天见面，单词得每天温习。边实习边考研的同学确实比较累，但我个人认为，这样利用平时下班的有限的几个小时看书比整天坐在图书馆效率更高。千万不要放弃。不要最后一刻，都不知道结果怎么样。答：（1）毅力:最重要的因素，考研贵在坚持，不能三天打鱼，两天晒网。（2）学习效率:提高学习效率，做事不能拖沓。（3）学习计划:制定符合自己时间的学习目标和计划，按计划按时完成。答：首先要明确自己为什么要考研？是因为不想在临床待着还是想当老师还是想做学术研究还是不想学护理想跨专业？同时也要考虑到家里人的意见，他们是否支持？明确了这些以后，就要制定目标，要想好自己要考哪个大学，有了目标，动力才更足。这些都明确了以后，就要考虑到学习方法，每天看多少个章节，可以根据当周的排班给自己安排任务，每周七天，也不需要都排满，五六天即可，要有张有弛，适当的放松也很重要。复习的时候，集中注意力很重要，学习时间并不等同于学习效率，所以每天布置任务，就可以督促自己集中注意力完成，但是也要量力而行，不要给自己布置不可能完成的任务。还有一点可以补充说明的是，可以找研友一起，相互促进。答：1.学校的选择要慎重，可以根据自己复习的情况来，最好找学姐提前问一下。2.根据自己家庭的实际情况，衡量读研和工作的利弊。3.研究生以后的人生规划。4.定好目标以后努力看书就行了，其他没有必要考虑这么多。5.考研跟找工作有没有冲突，有冲突时应该怎么做？5.我是护理本科生，想要一边实习一边准备考研，请问这样选择可行吗？答：没有必然冲突，我那时也是一边备考，一边找工作，关键时间还是靠自己挤出来的。答：我觉得没什么影响。考研初试结束后，可以两手准备，去找工作，考医院。而且考研时看书打下的理论基础对你找工作绝对有帮助，考哪录哪!而找工作时的面试技巧对你考研复试也有帮助，帮你锻炼你的心态。所以，这是良性互利的双方!学妹们放心看书就可以了!答：如果想要在省外就业，会有些冲突。如果希望去浙江上海，或者其他城市工作，会干扰考研后期的学习，应该调整好时间，明白自己的方向，如果很想读研，可以把重心放在考研上，初试结束后再找工作。答：个人感觉没有冲突，考研所看的理论内容是各大三甲医院的很大的助力，系统的复习过的护理综合理论内容是你的优势。一般省外杭州上海11月份左右开始招聘，可以酌情考虑去尝试，如果不考虑省外的学妹，可以继续看书，没有什么影响的。如果你在一开始就明确了你的目标，那么你就不会有这样的顾虑。一定要思考自己，为什么考研？答：考研跟找工作个人认为没有冲突，如果考本专业的话考研的经历会很有帮助，如果跨考的话考研初试在12月份就结束了，而护理找工作在考研以后才开始集中进行。答：考研找工作看的书都差不多，在看书方面没有冲突。但是临近考研的时候也是各医院招聘的时候，此时要把握好主次，可考虑等考完研再参加其他医院的招聘，也可考虑选择一两家医院去考试，不建议什么单位都报名试试。6.护理如果想考临床医学的研究生，有哪些专业可以选择？答：就我了解，大部分学校临床专业是不招收其他专业跨考的学生，因为后面考不了执业医师执照。答：主要是基础学科，免疫，解剖，检验，心理学等专业。具体你要看下你想报考学校的招生简章，在可能的情况下建议向考研的学姐咨询。7.考研的流程？答：1月，了解考研常识。2-9月，选择专业及学校。9-10月，网上报名。11月，现场确认。12月中下旬，初试。明年3-5月，复试及调剂答：研招网有考研流程，也可以下载相关考研APP，关注公众号。答：1.定好考研的目标，拟定心仪的学校和专业。2.提前考虑实习的问题，可以自己找一家轻松点的三甲医院（我是在蚌医二附院实习的，个人觉得这家医院平时不忙而且重视带教），预留好足够的时间以备看书（我实习了八个月。）3.定好计划和目标，然后看书！看书！看书！4.根据自己的实习时间调整进度5.初试完以后复试会有足够的时间准备，所以不用担心。8.考研如何录取及往年每届录取率？答：这个可以关注相应院校的研招网，每年都有公示。答：这个每个学校不一样。东南大学是初试成绩取50%，复试成绩取50%，最后看总分。不过前提是你得过学校线（东南大学自主命题，自主划线。具体的前几年的线在东南大学医学院官网可以查到）。答：录取为通过初试分数线后参加复试，复试后按初试50%复试50%综合成绩录取。湘雅去年大概1月30日（复试）9.何时准备考研比较好？答：个人觉得半年以上。答：6-8个月的“有效”复习就够了。根据自己的学习效率及实习时间合理安排就可以。答：半年足矣。太长会很疲劳，看的也忘了。半年专心看，提高效率就可以了。（专业课提前半年看，英语单词过年后就可以背诵了）答：英语最先开始，多早都没事。护理专业课一般准备五六个月，与此同时英语不能落。最后一两个月准备政治。答：个人建议半年内按步就班复习，两个月冲刺。我当时只认真看了一个月书，感觉理解比较重要，还有准备的时间再少也要坚持不能放弃。10.考研应该做什么准备？答：一、了解信息：报考学校考试科目，考试范围，考试题型，录取人数，考研时间等等（详见某校研究生招生网或考研帮）。二、认真复习护理综合（我看了三遍左右）；英语（前期做真题，背单词，考前一两个月背英语作文）；政治（看肖秀荣考点解析以及1000题，考研前十几天背诵肖四和肖八。）答：1.专业书籍，辅导资料，目标院校真题2.有耐力3.提前与导师沟通答：1.因考研时间与实习时间冲突，如果确定考研，应自己提前积极联系较为宽松的实习医院以确保有足够的时间看书。2.提前了解所报考学校和专业的考试科目，最好能够买本真题确定一下往年考试的题型和内容。3.根据所了解的相关信息制定复习计划，有针对性的复习11.考研与实习是否冲突？答：如果不跨专业应该还好，如果跨专业，建议还是花费更多的时间，记得我们那时很多就是选择不实习，当然如果还是考护理专业，建议还是实习，可以在临床上学到更多知识，相辅相成。答：嗯，两者兼顾很累，尤其是心理上疲惫。上完大夜班，整个人晕乎的不行，回去休息一上午，下午就拖着身子去图书馆，晚上再去上小夜班。这种感觉不可描述。学妹们，自己体会吧！但是回过头看看，那也是一种重要的人生经历。再想想看，要是你实习那么累那么忙还考上了，是不是很牛逼啊？答：最好在实习之前明确自己是不是要考研，可以酌情自己联系实习。如果中途才决定好，那么权衡好实习和看书的时间是你很大的成长。12.考研复习的安排？答：一定要规定好每天的任务、每个星期的任务、每个月的任务。做到有规划，几门课的复习同步进行，不可分开。答：英语非常重要，时间一定要有保障。专业课尤其是跨专业考研的学生要好好复习专业课。复试之前要了解到你所报考专业的研究方向，提前阅读相关导师的科研成果，可能完全理解有难度，但一定要有了解，能在大方向回答上面试官的科研成果相关的专业问题，会加分。政治的话最后1-2个月看和背真题及预测题即可。答：政治：前期肖秀荣考点解析，结合肖秀荣1000题，刷两三遍；考前十几天背诵肖四和肖八，搞定政治简答题。英语：真题反复做，刷两三遍，弄清楚错的原因!单词每天背，大神们多的把全部单词刷了8-10遍，但是我没那么多时间和经历，个人很好的经验是把近几年的真题上的单词都查出来（也可以背诵海文考研词汇，那个分高频词汇了以及低频词汇），反复出现的基本上算高频词汇了，一定要弄清楚。低频词汇可以了解了解就可以了。当然了，这是在时间紧迫情况下的无奈之举，效果还不错。如果有空，还是老老实实都背吧，稳妥些。护理综合：反复看书，第一遍会很慢，但是要看的细，考研选择题基本上都是细的知识点!后面复习起来就快了，也可以看看报考学校的真题，如果有的话，了解一下题型和难易程度。结合习题可能记得清楚点，就学校那个绿皮资料书也还不错。护理综合的没有特别好的习题集，就回归课本，反复总结吧。答：1-5月份：专业课第一遍，英语坚持背单词。6-10月份：专业课第二遍，附带做题，英语开始做真题和专项训练，政治准备客观选择题。11-12月份：专业课第三遍，看易错点和考点，背简答题和分析题；英语做模拟试题，背作文，政治进入冲刺阶段（拼命背书）。答：1.根据自己的实习时间来安排复习，一般英语的复习需贯穿始终，特别是阅读理解的复习是重点。2.政治的复习可以等到八九月份，在此之前可以看一看相关的资料，重在理解。3.专业课一般分为三轮复习，一轮最好在六月份之前结束，最迟不超过九月份，二轮三轮按复习情况来。确保在考试之前专业书过了三遍以上。答：我会规定自己每天做几页纸的题，完成后在页码边签上日期，如果没完成改日补上并签日期。13.复习的技巧？答：个人觉得没有所谓的技巧，每个人要找到适合自己的高效率的学习方法，这样才会事半功倍。答：（1）前期主要复习英语和专业课，政治可以不用看；（2）注重复习效率，不要大疲劳战；（3）结识几个志趣相投的研友，相互督促、相互鼓励（因为复习过程中有时候部分人有心情波动、甚至有人想放弃）。答：每天按照一定的计划完成学习，不拖沓，学会总结。答：复习没有什么捷径，需要花费大量的时间和精力在看书和背书上，最主要的是持之以恒，复习需制定详细计划，并为自己定下小目标和目标。另外找一个靠谱的研友也非常重要，可以在复习中相互督促相互帮助。14.考研的意义及以后就业方向？答：如果选择基础医学，可能以后就业主要是教师、或者进入一些公司。但是现在比较好的学校，一般都会要求博士学历。答：这个问题问的好，前面我也一直强调，一定要想清楚为什么要考研，因为读研究生之后，你的就业方向大部分都定了，基本就跟你专注研究的小方向相关，这样导致你的就业面相对于本科来说就窄了。所以一定要想清楚为什么要考研，或者说未来想从事的工作大体是什么样的，选择一个自己喜欢的方向，因为人生没有真的很多这样的黄金时间可以选择和浪费，想清楚这些，不要盲目考研。答：我觉得这是一个更高的平台，也是一种更大的激励吧！对自己得有更高的要求和更严的标准，去做自己想做的事情。不仅是对专业知识的提升，更重要的是学会独立思考的能力以及锻炼逻辑思维。答：如果想做专业教学工作，建议读研读博，学硕优先考虑。多学习做研究的方法和思路，对以后的工作很有帮助。就业可以选择做教师，临床护士，培训机构，医药公司，或者其他。答：护理专业研究生经过三年的培训都能发表至少一篇论文，学硕重在培养和提升科研能力，专硕重在培养和提升临床实践和管理能力。以后可以进医院可以进学校。答：锻炼自己的科研思维，这是研究生和本科生最大的区别之处，如果去临床，你比别人多了这些能力，在晋升上会很有优势。如果考虑去学校，可能需要根据你想选择的学校考虑是否要读博。答：上研究生后接触的范围更广，有的会有一些新的机会，本人因为研究生学习有了新的工作方向，参加各项交流活动比较多，外出学习的机会也比较多，但工资待遇没有太大差别。答：研究生毕业后可能大多会从事专业相关的科研工作，尤其在医院或学校，也可考公务员事业单位等。15.如何选择考研学校和专业？答：根据自己的实际能力以及自己的个人兴趣和以后想就业的方向来选择。答：如果决定考研的话，个人觉得就要考个985/211高校，或者所报考专业里面顶尖的学校，要不然毕业之后也不太会有含金量；专业的话一定要选自己喜欢的专业，因为研究生所学专业跟就业方向很相关，工作毕竟是长久的事。答：我个人是根据城市来选择的。以及东南大学有熟悉的学姐，对各种信息了解起来更方便，就报考了!答：学校名气，专业排名，地域文化，经济发展水平。专业：对专业的兴趣，对未来工作的构想。16.保研的条件及优缺点？答：保研的话，可以免去复习时候的辛苦，包括身心方面压力。缺点的话，可能就是选择比较窄，未必能选到自己真正想上的学校或者专业。答：成绩靠前。优点：优先选择导师，保研一般为学硕。答：首先全三年的智育成绩最好保证在前十，过六级，无挂科，同时德体美也要在全班的百分之多少的范围内，不记得了。优点是很早就明确下来了，后期要轻松一点，而且不用看那么多考研内容了。缺点是护理综合的理论不及自己考上研的小伙伴系统、牢靠。答：条件：年级综合测评前十几名进入保研生考虑推荐名单，再通过老师面试，确定是否有保研资格。主要看成绩！优点不要复习基础知识，缺点为相对于考研这对医学基础知识不熟悉。17.普通高校毕业生可以报考军校研究生么？有哪些注意点？和本科学校就是军校的研究生有哪些区别么？答:据我了解是可以的，这里给大家推荐第三军医大，科研做得非常好，如果有热爱科研的同学，可以参考。18.我是护理学院统招专升本的学生，我想问一下，如果以后考护理学得研究生，出来工作得时候会不会因为第一学历有影响，毕竟专科专业是医学影像技术，如果考基础医学院得放射医学，现在学得是护理，以后是承认得那个学历，是以护理还是以前得专业，谢谢解答。护理专业考研的话能考哪些专业？答：找工作的的时候都会看第一学历第一专业；但是现在整个国家比较注重科研的情况下，如果能发1-2两篇高影响因子的paper,很多事业单位就不会这些。答：除了基础医学院其他就不太清楚了，但是据说护理出身的考基础医学院以后不好就业，并且如果继续考博的话也会有很多限制。19.在校考的统招研究生和以后工作后考的研究生有什么区别？答：如果考的都是全日制，没有差别。答：工作后考的研究生很多时候是为了升职加薪，因为年纪或者家庭的原因可能读起来比较吃力。个人建议如果真想读研究生的话，还是本科毕业后直接读研。而且现在来说，这种名额越来越少了。当然如果是本科毕业就自己喜欢的比较好的单位，可以直接工作，后面如果工作需要，再考研是可以的，一般这种情况就是考所在科室或者教研室熟识的教授的研究生。答：在校学习时间更长，更加系统。在职研究生拥有工作经验，比在校生工作上更有优势。答：全日制研究生较非全日制研究生的时间集中，没有太多的外在因素影响，可能学习效率比较高。答：学历和学位证书都是一样的，一定要说区别的话可能就是社会的偏见会认为在职的不如统招的含金量高。20.护理专业学硕和专硕将来的就业方向？答：据说没区别。专硕可以去学校，学硕可以去临床，但是我也不确定，有待考证。答：学硕偏向学校，科研机构，也可以去临床。专硕临床为主，其他方向可自己选择。答：专硕偏向医院（培养方案偏向临床实践专家方面，但是还在发展中，不详），学硕学校或医院都可以，比较注重学术科研。21.护理学硕士需要自己提前联系导师吗？答：明确自己初试过了以后再联系。在复试前给心仪的导师发邮件介绍一下自己的基本信息，让导师对自己有印象。22.安医大护理学硕士复试时的考试项目？答：复试阶段项目：体检、政审、专业课笔试（100分制）、英语听力面试（英文文献翻译、面试自我介绍+专家提问）答：我只知道有：自我介绍中英文，英文文献翻译。答：英文自我介绍，老师会根据你的自我介绍情况用中文或英文向你提出问题，基本不会问你的基础知识。答：1.名次解释五个。2.单选题。3.多选题。4.综合应用题。23.如果不想从事护理临床，那么基础医学院那类专业的就业情况如何及工作情况如何？答：基础研究前期可能比较辛苦，但现在的大趋势是，国家非常重视，支持力度非常大，就中国来说，近些年基础科研及相应工作应该是一篇大好。不过以我自身经历来说，要在科研上有一定建树，确实需要付出与坚持。如果选择，基础医学就一定要上985/211高校。答：据我了解，护理报考基础医学院的话就业前景不好，另外考博会有限制。

——访吉林省孤儿学校校长张洁浅灰色的水泥地面，大白的墙面上挂着一幅“厚德载物”的字画，一张简单的沙发，办公桌上有序地摞满了各种需要上报、申核的材料，两个碗口大小的笔筒里，插满了粗细不一的签字笔，桌子对面有两张小的会客沙发椅，办公椅背面的墙上，挂着一幅紫气东来的水墨画，桌上、窗台上都摆了许多绿植……这些，都挤在一间不足20平米的房间里，这里就是吉林省孤儿学校校长张洁的办公室，古朴简约，又不失文化高雅。温度的涵义很广泛，可以是妈妈的手、关爱的笑容、暖心的呵护，可以是一杯热茶、一袋牛奶、一个鸡蛋……温度教育，你可曾听说过?张洁这样解释说：“每一个学校都自己的教育体系，而我们学校比较特殊，打造温教育体系，办成有温度的教育特色，让我们的孩子可以触摸到爱，感受、体会到家庭温暖、环境温馨、人际之间的温度，培根铸魂。爱，永远是我们工作的主题。”温度教育体系“校家融合”的养教模式吉林省孤儿学校始建于1956年，是专门收养教育省内城乡孤儿的儿童福利机构，是集小学教育、初中教育、高中教育、中职教育于一体的特殊教育学校。作为新中国成立最早的孤儿学校，吉林省孤儿学校历经六十三年的不断发展，从中国国情出发，把“学校”和“家庭”融为一体，创造了我国特有的孤儿养教模式。2009年9月，吉林省孤儿学校迁址至净月校区。现该校区占地面积20.2万平方米，建筑面积6.4万平方米，由教学楼、宿舍楼、餐饮中心、文化活动中心、体育馆等13个单体建筑构成，是集学习、生活、娱乐于一体的现代化孤儿养教家园，可容纳2000名学生同时就读。吉林省孤儿学校现有教职工181人，共设33个教学班，现有学生1108人。由于学校“以教为主”的办学方针，招收对象为智力正常、身体健康的未成年人，并采取动态招生和暑假集中招生相结合的方式，“随有随招，应招必招”确保每个符合招生条件的未成年人能够及时入学，保障了更多孤儿平等接受教育的权利。温度教育体系成立孤儿心理研究室 寒暑假研学爱才是教育的主题，没有爱便没有教育。对于温度教育体系，张洁校长说，“温度教育体系是切身符合我们学校特点的，我们从各个方面提高孩子们的幸福指数，感受温度教育，感受爱。”吉林省孤儿学校在学生的服装保障上，强调个性化，确保每个学生都穿上大小合适、款式得体、体现个性的服装；饮食保障强调安全营养，确保每个孩子每天吃上一个应季水果，一个鸡蛋，一袋牛奶；医疗保障强调按需就医，通过中小学基本医疗保险、大病保险和残疾孤儿手术康复明天计划等手段，确保孤儿享受健康生命的权利。在省委、省政府的大力支持下，2016年学校对小学教学楼、宿舍楼进行了全面改造，2018年对初高中男生宿舍楼、餐饮中心进行了全面改造工程，彻底消除了安全隐患，解决了宿舍、教室、食堂保温性差，规划布局不合理等问题，让孩子们有了更加温馨的家，有了更加悦心的空间，有了更加暖心的未来。在加强学生衣食住行医保障的同时，学校在学生管理上下功夫，实行班主任、生活辅导教师一对一模式，实现了学生管理24小时“无缝对接”，并注重传统文化教育，特别强化学生行为习惯养成，用文化的熏陶促进学生个人素质的提升。为帮助孤儿重建自信，培养学生健康阳光的心理，学校成立了孤儿心理研究室，招聘本科毕业专业心理教师12名，同时一线教师中50余人取得心理咨询师、社会工作师认证。吉林省孤儿学校的孩子每个人都有成长基金，每月每人100元。学校将配眼镜、剪头等日常生活性消费纳入基金管理，变“平均分配”为“按需选择”，教育学生学会节约、学会理财。这也是未来与社会融合的关键。学校还坚持开放办学的理念，每年寒暑假都会分批的带领学生到国内文化城市、现代化城市、红色城市等地进行研学，如北京、上海、南京、昆明、漠河等，领略当地的风土人情、文化特色，感受不同城市的发展变化，丰富孩子们的生活，开拓视野。温度教育体系“四位一体”培养学生成长、成人、成才每一位教育者，都希望能够把自己的学生送往理想的彼岸，他们的成长，是对自己最大的欣慰。张洁校长也是如此，他常说：“供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。我们始终坚持小学教育、初中教育、高中教育、职业教育四位一体的教育体系同步发展，培养学生成长、成人、成才，未来反哺国家。这也是爱的体现，是温度教育体系的一角。”2018年，按照省民政厅党组“扩大开放办学”的具体要求，吉林省孤儿学校先后与空军航空大学、长春师范大学教育学院、吉林省教育学院达成战略合作协议，结成互助共建对子；成功举办东北三省孤儿集中养教工作经验交流会，并与辽宁省孤儿学校、黑龙江省民政职业学校结成东北三省孤儿集中养教联合体，形成交流互学的长效机制，共同推进孤儿集中养教事业的长足发展。同时，吉林省孤儿学校始终强调“特殊教育”不能搞“特殊化”，加大了与省市教育行政主管部门的沟通，加强了与省市重点学校的交流，通过“小班化教学”、“分层教学”、“小步快跑”等教学改革，为每个学生提供适合自己的教育；坚持培养学生全面发展，引进“梦想课堂”项目，成立吉林省真爱梦想青少年关爱中心，帮助学生从容、自信、有尊严的成长；并以春蕾孤儿艺术团为龙头，开设了涉及音乐、美术、体育、3D打印、机器人、航模等内容丰富的活动小组30余个，学生可以根据兴趣爱好，接受专业化的特长训练，使学生综合素质全面提升。2018年，在《全国中小学信息技术创新与实践活动》的比赛中，初中获得全国二等奖；孙广成同学入选“世界杯”球童，不仅圆了自己的足球梦，更带着所有孩子的梦想走向了世界!2002年学校挂靠长春市第九中学试办高中班；2007年取得 “十二年一贯制”（含高中）独立办学资质；2009年独立开设中职财会专业；2010年与长春机械工业学校联合开设中职数控班，通过“独立+联合”的办学模式，为学生打造了考大学、学技能、参军入伍等多元化的成才之路，实现了孤儿走出校园后个个有本领、个个有着落、个个有发展。学校小学毕业生全员升入初中，初中毕业实行分流，特别优秀的进入省市重点高中就读，其他学生一部分进入学校高中，一部分就读本校中职数控和财会专业；高中毕业以后，可以考大学，也可以学职业；目前，随着国家孤儿高等助学项目的实施，学校高中、中职近一半学生被北京民政学院和长沙民政职业技术学院录取，学习民政专业，就业前景较好。目前，学校有200余名学生在全国的近60所高等学府继续深造。2018年，8名校外就读大学生光荣加入中国共产党，5名同学获得国家励志奖学金、国家奖学金，2名学生获得院校优秀毕业生。在北京社会管理学院就读的李源同学作为学生会主席被评为北京市优秀学生干部；长春工业大学尹永平同学被评为“中国大学生自强之星”，并被保送哈尔滨工业大学攻读硕士研究生。温度教育体系六十三年成长基奠吉林省孤儿学校发展至今已经有六十三年的历史了。1956年在吉林省洮南县成立，当时称为吉林省儿童教养院，主要收养战争遗孤，那时候的办院理念就是吃饱穿暖，以养为主；1958年4月，吉林省孤儿学校迁至永吉县万昌公社，条件有所改善，吃饱穿暖仍是第一要务；1980年11月，吉林省孤儿学校迁至长春市郊区大屯镇，正式创办学校，开始有了小学和初中，此时在吃饱穿暖的基础上，教学初步建立，定位为学校，并申请高中、中职的办学资质，开始走向社会，办校理念转变为养教结合；2007年，吉林省孤儿学校净月校舍开始投建，2009年正式使用，此时的校园环境和办学理念有质的飞跃，我们的孩子不仅有宽敞明亮的校舍，餐食营养搭配，我们更要培养孩子们的灵魂和精神，让他们更有气节。如今，吉林省孤儿学校已经成为美好吉林建设的亮丽名片、吉林民生进步的特色品牌、全国孤儿养教事业发展的鲜明旗帜，被授予全国先进基层党组织、全国文明单位、全国首届文明校园、全国民政系统先进单位、全国特殊教育先进集体等多项殊荣，国务委员王勇同志亲临学校视察时曾赞誉“吉林省孤儿学校建得最早，办得最好，是中国品牌！”。“立德 守善 敏学 尚志”为校训, 以“勤奋 自强 乐观 互爱”为校风，全面建设文明、平安、阳光、智慧、生态的“五型”校园，为更多需要帮助的儿童实现美好生活保驾护航。温度教育体系成就孩子们的未来在科技兴国的今天，每一个教育者都应责无旁贷。张洁校长深感责任重大，他说：“教育，关键在育，我们的孩子，不仅仅要掌握书本里的知识，培根铸魂才是主攻的方向，孩子们需要的全面发展。他们应学会感悟和创新，提高自己各方面的能力，他们拥有的是无数可能的未来！”教育本身就是情的体现，尤其是孤儿学校的孩子们，情是他们最为缺失的。张洁校长说，“我们既要仰望星空，又要脚踏实地。切实的为孩子们做好每一件事。全年的节假日，我们都是陪伴孩子们度过的，情感是教育的核心。未来，我希望我们的校园是书香校园、文化校园，全面倡导国学教育，规范行为，学会感恩。”作为一名教育者，张洁从事的是一份充满了爱的事业；他提出的温度教育体系，是可以触摸到的爱和情感；他的责任底限，就是将每一件事情做好。又是一个阳光明媚、秋风飒爽的清晨，张洁行走在校园里，教室间，操场上，工地中，宿舍里，每一个角落，每一个地方，都有他的身影。这是一个收获的清晨，校园里的白桦林在秋风中舞动腰枝，果树林里已经有了丰收的迹象，树上结满了还未完全成熟的果子，孩子们的读书声、歌声随着清风阵阵入耳，操场上是快乐奔跑的少年……张洁校长简历张洁，男，1969年10月出生，汉族，1994年7月入党，1991年7月参加工作，硕士研究生学历。1989.09-1991.07 通化师范学院政治系学生1991.07-1993.09 省荣军一院团委副书记（主持工作）1993.09-1996.03 省荣军一院团委副书记兼人事劳资员1996.03-1999.03 省荣军一院党办副主任兼团委书记1999.03-2001.08 省荣军一院党办主任兼团委书记2001.08-2007.03 省荣军一院副院长（2001.09-2004.07吉林省委党校经济管理专业在职研究生）2007.03-2007.09 省荣军一院副院长主持工作2007.09-2015.04 省荣军一院院长2015.04-2015.08 省民政厅婚姻登记处主任2015.08-至今 省孤儿职业学校校长

读研大军不断壮大，在职人员也成为很大的一部分。对于打算读在职研究生的职场人士来说，有必要报读考研辅导班吗？在职人员读在职研究生是否有必要报读考研辅导班，与在职人员选择的在职研究生报读方式有很大关系。哪些情况不需要报考研辅导班？1在职研究生报考方式中，常见的有2种。一种是需要参加入学统考的非全日制研究生；另一种是免试入学的同等学力申硕。非全日制研究生需要和全日制研究生一样参加全国硕士研究生统一入学考试，通过初试、复试，成绩优异者才能获得录取通知书。随着近些年考研大热，报考人数与日俱增，考研分数线水涨船高，竞争日趋激烈，部分考生会选择报个辅导班，报班的最大用处是给长期不学习的人一个集体学习的氛围，激发学习欲望，培养自律性。但至于学习效果和能否最终考上，还是得靠考生自己。所以如果你足够自律，或者物质条件不那么充裕，考虑到投入产出比，报读考研辅导班就没有那么必要了。同等学力申硕。这种研究生培养方式的特色之一就是免试入学。所以只要符合大学本科毕业的同学都可以报读。既然没有入学考试，自然也就谈不上考研辅导班了。所以选择这种在职研究生报考方式的人员就肯定不用考虑报读考研辅导班了。此外，满足本科毕业+有学士学位的人员，还有机会申请硕士学位。这也是同等学力申硕有着“最具性价比的研究生培养项目之一”称号的缘由。