心理学研究生论文

来源：中新经纬作者： 闫淑鑫 “格力电器CEO董明珠倾向于采取冒险决策和固执己见的‘自恋人格’表现，导致格力电器多元化失败，使得该公司至今仍未找到新的增长点。”近日，一篇题目为《CEO自恋及其经济后果研究——以格力电器为例》硕士学位论文在网络上引起热议，#硕士论文研究董明珠自恋#的话题一度冲上微博热搜。目前，涉事双方均未对此事进行回应，但相关论文已从知网“消失”。据媒体报道，该论文作者目前已经毕业，被一家医院录用，而其指导老师则为科创板上市公司独立董事。董明珠成了论文研究对象中新经纬记者注意到，上述论文系浙江工商大学会计专业研究生陈舒心的硕士学位论文，提交日期为2020年1月，指导老师为谢诗蕾。11月19日，中新经纬记者搜索中国知网等网站，已无法找到上述论文。在中国知网输入论文名称点击搜索后，相关页面显示“抱歉，暂无数据，可尝试更换检索词”。▲中国知网截图不过，通过百度搜索“CEO自恋及其经济后果研究——以格力电器为例”，可通过网页进入知网空间，看到这篇论文的摘要。据天眼查，知网空间所属公司为同方知网数字出版技术股份有限公司，中国知网所属公司为同方知网（北京）技术有限公司，这两家公司都是同方股份有限公司的子公司。▲百度截图▲知网空间截图摘要显示，该论文选取格力电器作为研究对象，在衡量董明珠自恋程度的基础上，总结其自恋的三大表现行为，分别为渴望支配性权力、采取冒险决策、固执己见。同时，论文指出，董明珠的自恋人格导致格力电器产生内部人控制，主要表现为董事会权力失衡以及向关联方输送利益。该论文还分析了董明珠的自恋人格对格力电器业绩的影响情况，认为在格力电器发展的初期，董明珠凭借其过人的销售能力以及大胆创新的决策能力，带领格力电器从竞争激烈的空调市场中脱颖而出。然而，董明珠倾向于采取冒险决策和固执己见的自恋人格表现，导致格力电器多元化失败，使得格力电器至今仍未找到新的增长点。论文作者毕业后去了医院，指导老师是科创板上市公司独董？上述论文是否真的存在？11月19日下午，中新经纬记者向浙江工商大学会计学院进行求证，一位老师称“不清楚、不接受媒体采访”。据媒体报道，当事学生已毕业，2020年5月被录用到温州某医院财务处。而该论文的指导老师则为科创板上市公司——华光新材的独立董事。公开资料显示，谢诗蕾，女，1980年10月出生，博士研究生学历。上海财经大学会计学专业，副教授，硕士生导师。2006年至今在浙江工商大学财务与会计学院任教，先后任讲师、国际项目部主任、国际会计系主任。现任浙江工商大学财务与会计学院副院长，兼任华光新材等公司独立董事。据Wind数据，华光新材是一家专业研发、制造、销售系列钎焊材料的科技型民营企业，主要产品为钎焊材料，主要包括银钎料和铜基钎料两大类。经过多年的发展，公司在钎焊材料领域形成了较完备的自主知识产权体系和产品系列，成为我国钎焊材料制造行业引领材料研发与应用的主要企业之一，公司在行业内市场知名度较高，已拥有一批长期稳定的客户群体。今年8月19日，该公司正式在A股科创板上市。招股书显示，2017年、2018年、2019年，格力电器一直是华光新材的第二大客户。▲华光新材招股书截图网友：我要是董小姐，会更“自恋”中新经纬记者注意到，网友对上述论文议论纷纷，一时间#硕士论文研究董明珠自恋#的话题冲上微博热搜，截至11月20上午，阅读量已超2亿。有网友认为，“不管自恋否，商业能力是没得说的。”“董大姐很高兴：希望你的论文引用量大些，毕竟免费的广告，还深度破圈了。”“我要是达到董小姐的高度，我比她还要过度自信。”不过，也有网友称“这是社会心理学的论文吗”“也就民企财务处的水准”。▲微博截图甚至有网友质疑，作者前述说法或涉及人身攻击。对此，湖南金州律师事务所高级合伙人、律师邢鑫在接受澎湃新闻采访时指出，前述论文针对董明珠的学术研究未超出合理限度，不涉及人身攻击。邢鑫认为，只要该论文的观点有一定的事实依据，无证据证明属于故意捏造、歪曲事实进行刻意侮辱诽谤的，那么就应该允许该观点的存在。学术上的争议应该由学术讨论、辩论来解决。基于保障言论自由、学术自由的目的，不宜认定为人身攻击和名誉侵权。11月19日，中新经纬记者多次致电格力电器方面，试图了解“董大姐”本人以及格力电器对此事的看法，不过，截至发稿前均未有人接听。

Q您好：我是一名研一的学生，上了研究生之后，却有些迷茫。我在学校做论文，导师只给了我一个特别模糊的方向。我搜这方面的文章，没人做这方面的研究，自己感觉也不好研究，于是我就和老师说了。老师说论文不能和别人一样，要有创新性。然后我问老师能不能给一点意见，老师每次都说“要自己弄”“挺好写的”这样的话，却不给我一点点提示，然后我自己也找不着方向，并且学校的实验条件也满足不了我的实验，老师却一直推托说要自己想。我感觉自己毕不了业，所以职慧的老师们能不能给我一点建议啊，我现在每晚都睡不着，不知道自己该怎么办。A:这位同学，你好：首先非常感谢你的来信！你是一个很有上进心的学生，能够从长远角度来看待问题。只是在你人生前进的道路上目前被风沙迷住了双眼，以致于你看不清前进的道路，而让你无所适从。为此，我希望能够通过以下的回答能将这个风沙给吹走，还你一双慧眼，以帮助你打开未来的成功之路。关于论文首先对于毕业论文的研究工作，我和老师的建议差不多，只能给你一些参考意见。最终的结果，还是要看你的努力与付出。其次，论文的研究主要在于你的观点和你所提供的证据是否一致。而自己的观点则是通过老师的指点，加上自己的理解，最终形成的。如果观点都是现成的，那你的论文的价值又在何处呢；证据则需要具有说服力，而有些证据是来源于前人的经验和总结，有部分来源于权威或专业的机构，还有部分来源于自己的调研。为此，如有可能，尽可能地增加自己调研的部分，因为这部分是你自己钻研的成果。这可以通过去各专业机构或企业进行调研，以增加你撰写论文的素材。使用冰山模型但是从长远来看，我认为你的人生不仅止于论文的完成，而是有着更远大的理想和人生目标。对于我而言，既然能够在此有缘结识，我也更希望你能够走的更高、更远，为此提出以下一些建议供你参考：1.认真学习冰山模型冰山模型是美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个著名的模型，所谓“冰山模型”，就是将人员个体素质的不同表现表式划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。其中，“冰山以上部分”包括基本知识、基本技能，是外在表现，是容易了解与测量的部分，相对而言也比较容易通过培训来改变和发展。而“冰山以下部分”包括社会角色、自我形象、特质和动机，是人内在的、难以测量的部分。它们不太容易通过外界的影响而得到改变，但却对人员的行为与表现起着关键性的作用。冰山之上的部分很容易复制，但冰山之下的部分则很难复制。一个人的成功主要是由冰山之下的那部分所决定，因为冰山之下的部分往往是一个人努力向前的动力源泉，即我们经常所说的内在驱动力。马云之所以成功不仅是因为他的才华，还在于他为了理想能够有所坚持，而这份坚持的长期动力就在于他的价值观和人生理想。所以学习冰山模型，努力理解冰山之下的部分内容，寻找自己的内在驱动力，这样，你身边很多琐碎之事就无法干扰你了。2.根据冰山模型，挖掘自己的动力源泉为此，我建议你根据自己的情况，先规划自己的人生，找到自己的人生目标和理想。根据你的描述，我建议至少先制定一个短期的人生目标，你可根据以下几个问题来寻找这个目标：什么样的工作你会认为是个好工作？（先列出好工作的众多因素，然后选出你认为最重要的几个因素）你需要具备哪些能力或条件才能比别人更容易找到这些好工作？在毕业之前，你将如何或做哪些准备/努力才能具备上述所说的能力和条件？3.根据目标，努力培养所需能力当你的人生目标确定以后，剩下的就是要培养自己的能力。只有当你的能力具备时，才能随时抓住机会。因为机会都不可能随时从天上掉下来，而且会一闪而过，并不会因为你没准备好而等你。为此我介绍另一个工具让你理解，即一万小时定律：要成为某个领域的专家，需要10, 000小时。按比例计算就是：如果每天工作8个小时，一周工作5天，那么成为一个领域的专家至少需要5年。这就是一万小时定律。而此定律与中国的“十年磨一剑”道理有点相通，因为我们很少有人能够做到每天付出8小时的努力。当我们看到“马云们”的成功时，我们是否想过他们成功前的“十年磨一剑”的坚持与付出，期间他们也受到过各种困难与挑战，甚至别人的嘲讽……但在理想的指引下，他们始终没有放弃，最终走向了成功。故建议你制定一个实现目标的计划，并且要坚定不移地去坚持，因为身边有太多的琐事和诱惑，让我们在不经意间偏离我们所制定的人生目标。特别是现在移动互联网的时代，我们大部分的时间已被电子产品所占有。曾有人说，现在我们们每天平均花在手机上的时间为6小时左右，如果这个是真实的数据的话，那是一个非常恐怖的数据，基本上我们的业余时间全部贡献给了电子产品。4.改变自己的价值观从走入社会或适应工作的角度出发，我认为你的老师的做法是比较恰当的。你想想，当你走上社会之时，你会不会认为因为你是刚毕业的学生，没有经验，所以不会做事是理所当然的？然后你就期望单位领导或同事迁就你、包容你不会做事吗？虽然一个企业会尽一部分社会责任，特别是一个大型的企业，他们有自己的人才培养体系，将这引些大学生尽快地培养成为企业可用的人才。但还是有很多企业，由于它们的规模不大，更需要所有员工的全身心付出，在没有人的指导下需要你在短时间内快速成长，那时你又将如何面对？为此，请以积极的心态来理解你老师的指导方法，并积极地适应和执行。只有你能够适应各种老师的教学方法，在今后的工作中，你才有能力适应各种企业和领导的工作要求和工作方法。积极寻找自己的“钥匙”最后，能够打开你自身宝藏的人，既不是你的老师，也不是我们，而是你自己。你身怀宝藏，但要打开这个宝藏，还需要一把钥匙，而这把钥匙需要你去寻找。无论是你的老师，还是我们，包括身边所有关心你的人，仅仅是能够帮你一起寻找这把钥匙。而这个钥匙藏在何处，何时能找到，最终的决定因素在于你自己。为此，请你拿起勇气，迎接各种挑战，来展开寻找这个钥匙之旅吧！祝你学有所成，找到一个理想的工作！职慧志愿者丨司先畦

“知网是什么？”在无数为论文奋战的深夜，一群年轻人的脑海里总会闪现这样一句话。刚好两年前，“翟博士”几乎是以一人之力推动了毕业论文审查的“地震”，成为了“当代学生心中顶流”，获得“燃烧自己照亮黑夜”的名号。被扭转了命运的当然不止翟天临。后来，有人不得不将每日三省中的一省，定期献给了翟老师。有人毕业了，甚至是休产假，也依然重新奔赴回改论文大军。有人永远牵挂着这个故事，久久不能释怀。两年过去了，同学，你的论文改得怎么样了？毕业更难了，对他的“批斗大会”经年不休直至当事人退出博士流动站、学位撤销，这结果看似是“求锤的孤勇”赢得了胜利。但若说真正燃烧自己的，恐怕始终是自嘲“学术民工”的这群硕博士生们。毕竟，刷新后的学位论文审查流程，进一步收紧了本就不轻松的学业出口。尤其以2016年为转折年，考研报名人数以平均每年40万的增速连续上涨。急速扩张的研究生群体规模与学位点各项资源之间，供需关系开始变得紧张。高等人才培养的整体质量开始受到争议和指摘，也是意料之中。考证国务院学位委员会发布的相应规定，可以发现自2014年的《学位授权点合格评估办法》起，评定一个硕士学位授权点是否合格，该点的学位论文抽检结果就已经作为重要指标在列了。具体评估要素中，要求抽检、评审中对论文质量进行分析。在“知网是什么？”事件过后的当年4月，国务院学位委员会联合教育部再次发布抽评学位授权点的通知，要求对《办法》实施起至该次发文期间，存在“问题学位论文”及学术不端等情况的高校学位点加大抽查力度；同年11月，发布对《关于优化研究生学位论文匿评及抽检工作、提高研究生培养质量的提案》的答复中，再次强调论文质量抽检的反馈、质量约谈等措施的落实。自此，全国各高校已授予或即将授予学位的论文，均开始经历严格于以往程度的审查。2020年多地区应要求开始以省教育厅为组织单位，开展了对已授予硕士学位论文的重新抽检。随着更多问题的不断暴露，自2019级毕业的这批硕博研究生起，加强的盲审和外审、一应压低的机审重复率，多般“地震式”变更过后的毕论之路，更多的关卡带来的焦虑和隐痛，不免让人有些窒息。去年秋天，研究生@红烧土豆叶 因实验数据问题导致论文延毕、留下长文后自缢的事件，在那个下午击碎了正在读研群体的心理防线。“那个男孩变成小猫了嘛？”评论区以及各社交媒体上，不少硕士生都在表发伤怀、或陈述相似经历。也不乏有人，对论文审查制度加大导致的直接影响提出质疑。/ 微博截图听到硕博士，多数人脑子里会闪过：学霸、博学多识，毕业待遇起点高……这几个表面意象吧？现在回看那句“等我穿上博士服拍照上热搜的时候，我再让所有人看看谁牛”，会惊觉：或许是言表里满溢着的某种狂妄和无知，才刺痛了硕博群体的神经。就像知乎博士答主@潜龙 在评论“知网”事件时提及的，现在大家已经越来越不知道博（硕）士到底是啥……但搞学术、做研究，完成学业的全程真的不那么轻松和光鲜。好奇的话，现在去微博检索“翟天临”、选择实时入口，你会发现迄今他依然不断被cue及：有的博文附上盲审新规定的截图、也有的附上低至5%的重复率要求……朋友，你今年研究生毕业吗？一起骂翟天临，这样我们就是朋友了——从某种程度上说，大家在对抗焦虑的过程中形成了一套通用的社交仪式，“批斗大会”经年不休。眼下毕业论文审查的“收紧”，或许能说翟在当中起到了一部分助推作用。但事件过后，切实面临毕业难度的进一步加大，归咎于翟天临是个再好用不过的梗了。关关难过，但也要关关熬到毕业！那么在各高校应要求落实严审之后，硕博研究生们与压力和焦虑的对抗，究竟“胶着”到了何种程度呢？其实无论硕士也好博士也好，与其他非最高学历相区别的特殊性，意味着这一群体应该具备最高的学术标准，所做的研究也应对业界实践起到指导作用。因而在学业进程中，所要做的实验、专利及各类研究……当然都是严肃且不可替代的。作为几乎最重要的一项学历资格证明，毕业论文所需要达到的价值层次和研究规格，当然也需要每一个研究生付出艰辛的努力。在毕论审查流程更繁琐、要求更严格的现实状况下，论文人们关关难过、但也要关关熬到毕业。网友们晒出微信群里的日常，“严审”和加强规范最常被导师提及。/ 图片来自于网络作为正式步入毕论之路的第一关，目前各校的开题审查通常会定在距离毕业还有一整年的时间点上，较前些年有了不同程度的提前。近年来论文开题审查的核心，愈加重视研究的理论创新价值，也就是以“创新点”为研究的意义加码。这就让很多研究生在思考“写什么题”这件事上就受足了折磨，尤其是在人文社科类的学科领域里。你的选题创新点在哪？你的理论创新点在哪？你的研究创新点在哪？——当代研究生，听见“创 新 点”三个字就崩溃了。/ 微博截图大家在刷文献、读专著、写综述的前期准备中，会发现领域内近年的学术热点，能做的选题和研究差不多都已经被做了个遍，客观环境留给大家“另辟蹊径”的突破口不多了。大程度撞题、引文影响重复率等风险，搞不好就为接下来的论文进程埋了雷。疫情期间，某高校的硕士论文开题答辩在线上进行。正式进入论文写作之后，为能够应对中后期的论文外审、盲审，各高校会在送审前设置预答辩或中期答辩等多个环节，以敦促论文的进程。“研究样本或对象的选取是否合理？支撑该研究的理论、方法、环境、条件是否充足？你是怎么设计你的研究路径的？”开题答辩乃至初稿完成后的中期答辩环节，组内老师连环抛出的这些问题，好像无一不是死亡级别的。数据、文本、方法、理论、框架、变量、指标……论文人的辞典里，收录了上述日常活用词。/ 《逃跑可耻但有用》：森山美栗在剧中的心理学硕士论文展演。当用生命肝完了三到五万字的初稿、并有幸在预答辩中保住了论文的主体框架，终于来到传说中的机审也就是查重的环节。根据知乎自媒体@雷斯林 整理的资料，相当多的高校对2019级起的毕业生论文重复率要求，从普遍的30%降到了15%，甚至有的专业降至10%以下。各平台上演着“低重复率之最”大赏，去年有网友po出通知单的照片显示，某政法大学要求重复率尽量降至0% / 知乎@蔡江舟raist 回答截图即便是在写作过程中没有剽窃，一些专业的研究生面对压低后的重复率还是失眠了。化学类和生物制药类的理工科学生，在自费查重降重的大军里首当其冲。因为哪怕是靠扎实操作获得了一手的实验数据和材料，必要的表述中一定会用到的物质名称和专有名词，也不免使重复率飙高……维普检测考验着每个人的发际线。不同高校的毕业“硬条件”不同，而对应用性和实践性都有较高要求的工科科研来说，单就一篇毕业论文还不够。就读于江苏某院校电气专业的天宝介绍说：“一个专利、一篇省级以上论文，要么就是一篇sci、或ei核心发刊，这是硕士毕业的条件。”他正挂心自己小论文的投递进程，“慢的话发到期刊上要大半年，实在不行就只能降低档次转投了。” 而近年来核心和重点期刊的发刊难度逐步加大、加之不低的刊物版面费，的确不容人乐观。尽管在此之前已经跟了一个导师的基金项目、做出过一项专利，天宝还是忧心自己毕业的稳妥性。当熬过了前期、中期的进程，加大力度的盲审、外审等环节无疑是毕论全线上的难关之最。不同学校会按照不同的抽取比例和送审等级，在一批论文中随机抽选，去掉导师和学生的姓名，送往外校、研究所或教育部学位中心进行的评定。对比2016年开始普及实施的盲审，近两年各校送审比例加大、部分专业甚至100%全员盲审；图中的江苏某高校还提高了盲审标准分数线，总之很难就是了。而应教育部2019年底发布组建和完善专家库、开展专家评审制的要求，只有在盲审环节得分通过、获得专家认可，才能进入终审答辩环节。等待审查结果的一个月，被大家描述为“开始相信玄学”的日子，毕竟谁也不希望二次送审的噩耗降临在自己头上。通过盲审的欧气给大家沾一沾 / 知乎@zzzzzmle 回答截图2020年春夏，知乎上一个等待二审结果的同学每日更新一则心情纪实。/ 知乎截图只想毕业的论文人，渡过上述的重重“劫数”终于迎来终审答辩时，面对受邀到现场加入答辩组的学术专家们，历经锤炼的心怕是已经颤抖不动了。可是别忘了还有毕业后的重审，知乎自媒体@雷斯林 的整理，近年部分高校还会自主调拨经费增加重审环节，每年在已经授予学位两年内的论文中再次抽查。毕竟，重审不合格的毕业生，已授予的学位也将被撤回。似乎有种恐怖游轮的既视感，像轮回的惊魂事件永无尽头，毕业这事儿是不是没完了？“精英糊弄学”其实从未远去其实当年硕博群体的“追剿”也好，这两年多方审查的“收紧”也好，关于毕业和论文、当然有必要为之较真儿。大家调侃的话语再丧气，也总归还是希望能在一个严正而合理的环境下学有所成、顺利毕业。但也不得不说，抑制抄袭、剽窃、伪造、代写，把关学术质量的“收紧”，确实也还有诸多不够合理的因素存在：重复率走低的幅度之大，使得更多论文人不得不深谙花式降重之道。客观上，有限的资源和科研环境，有时确实需要自创条件才能顺利完成论文。且不说有相当一部分的硕博士生，常苦于缺乏实证研究的环境和条件；仅仅一项最普遍的问卷调查，有时都需要靠浑身解数去征集问卷填答者。发出问卷链接后，需要做的就是等待主动来帮忙填答的人，作为回应、也要完成对方留下的问卷。仅仅在豆瓣，就有很多这样的“调查问卷诚信互填”小组，大家通过这样的方式尽可能多地回收问卷，目的也是尽可能满足样本的多样性，保证分析的结果能够获得承认。“已回，诚信互填”，一对一互助下来，末尾在回帖中标明自己的完成时间。这样边刷着豆瓣，边回收着后台问卷，大家已然形成一种默契。组内能够洞见的世界，不仅透着论文人面临刚需的无奈，还有无奈下小心翼翼被施用的“精英糊弄学”：男性样本实在不够了、性别麻烦填男呗？麻烦尽量别写研三年级、写成研一研二吧拜托啦……而对于做量化研究的这部分论文人来说，庞大的样本量和数据分析是他们论文的刚需，许多人选择了淘宝问卷代放、代回收的渠道。而掌握难度较大的SPSS分析和计算，也劝退了相当一部分人。大家选择花钱买“鱼”的方式，干脆直接数据外包以免去“渔”的糟心。问卷确实发过、数据和资料确实第一手收集过，论文也该是一篇规范的论文了吧？可所谓“真人填写”、“专业分析”的质量也确实难以把控，难保论文不陷入“注水”的境地。更不用说那些原本就存在的、赤裸裸的“水”。各平台上常见的神攻略如“一周写完硕士论文”“如何用4天通过盲审”也获得大量关注，传递“兼顾实习和求职、极速完成毕论”的高糊观念竟也形成了小气候……精英糊弄学原本就无处不在。怕就怕，审核要求的约束下、新催生出的糊弄对策，甚至会使现实的境况与制度的初衷之间，产生更深的撕裂。有网友发表过这样的反向评论：甚至突然始理解了翟天临为啥造假。翟固然不值得洗白和理解，但希望我们都不要糊弄着糊弄着，也成了靠“一下午和一晚上的奋斗”完成论文的那个人。硕博士扩招与严审之间本不互为矛盾，但在这两三年的学业进程里，生存着怀揣各样考量、选择了hard模式的庞大群体。宏观描述当下考研难、毕业难的现象，可用“结构性压力”“内卷”“学历贬值”等等概论之；但是对于每一个“论文人”个体而言，这二三年间的经历与结果，甚至足够影响一生。人生海海，愿我们在读研（博）的海域里各自登陆。

“格力电器CEO董明珠倾向于采取冒险决策和固执己见的‘自恋人格’表现，导致格力电器多元化失败，使得该公司至今仍未找到新的增长点。”近日，一篇题目为《CEO自恋及其经济后果研究——以格力电器为例》硕士学位论文在网络上引起热议，#硕士论文研究董明珠自恋#的话题一度冲上微博热搜。目前，涉事双方均未对此事进行回应，但相关论文已从知网“消失”。据媒体报道，该论文作者目前已经毕业，被一家医院录用，而其指导老师则为科创板上市公司独立董事。01董明珠成了论文研究对象中新经纬记者注意到，上述论文系浙江工商大学会计专业研究生陈舒心的硕士学位论文，提交日期为2020年1月，指导老师为谢诗蕾。11月19日，中新经纬记者搜索中国知网等网站，已无法找到上述论文。在中国知网输入论文名称点击搜索后，相关页面显示“抱歉，暂无数据，可尝试更换检索词”。▲中国知网截图不过，通过百度搜索“CEO自恋及其经济后果研究——以格力电器为例”，可通过网页进入知网空间，看到这篇论文的摘要。据天眼查，知网空间所属公司为同方知网数字出版技术股份有限公司，中国知网所属公司为同方知网(北京)技术有限公司，这两家公司都是同方股份有限公司的子公司。▲百度截图▲知网空间截图摘要显示，该论文选取格力电器作为研究对象，在衡量董明珠自恋程度的基础上，总结其自恋的三大表现行为，分别为渴望支配性权力、采取冒险决策、固执己见。同时，论文指出，董明珠的自恋人格导致格力电器产生内部人控制，主要表现为董事会权力失衡以及向关联方输送利益。该论文还分析了董明珠的自恋人格对格力电器业绩的影响情况，认为在格力电器发展的初期，董明珠凭借其过人的销售能力以及大胆创新的决策能力，带领格力电器从竞争激烈的空调市场中脱颖而出。然而，董明珠倾向于采取冒险决策和固执己见的自恋人格表现，导致格力电器多元化失败，使得格力电器至今仍未找到新的增长点。02论文作者毕业后去了医院，指导老师是科创板上市公司独董？上述论文是否真的存在？11月19日下午，中新经纬记者向浙江工商大学会计学院进行求证，一位老师称“不清楚、不接受媒体采访”。据媒体报道，当事学生已毕业，2020年5月被录用到温州某医院财务处。而该论文的指导老师则为科创板上市公司——华光新材的独立董事。公开资料显示，谢诗蕾，女，1980年10月出生，博士研究生学历。上海财经大学会计学专业，副教授，硕士生导师。2006年至今在浙江工商大学财务与会计学院任教，先后任讲师、国际项目部主任、国际会计系主任。现任浙江工商大学财务与会计学院副院长，兼任华光新材等公司独立董事 。据Wind数据，华光新材是一家专业研发、制造、销售系列钎焊材料的科技型民营企业，主要产品为钎焊材料，主要包括银钎料和铜基钎料两大类。经过多年的发展，公司在钎焊材料领域形成了较完备的自主知识产权体系和产品系列，成为我国钎焊材料制造行业引领材料研发与应用的主要企业之一，公司在行业内市场知名度较高，已拥有一批长期稳定的客户群体。今年8月19日，该公司正式在A股科创板上市。招股书显示，2017年、2018年、2019年，格力电器一直是华光新材的第二大客户。▲华光新材招股书截图03网友：我要是董小姐，会更“自恋”中新经纬记者注意到，网友对上述论文议论纷纷，一时间#硕士论文研究董明珠自恋#的话题冲上微博热搜，截至11月20上午，阅读量已超2亿。有网友认为，“不管自恋否，商业能力是没得说的。”“董大姐很高兴：希望你的论文引用量大些，毕竟免费的广告，还深度破圈了。”“我要是达到董小姐的高度，我比她还要过度自信。”不过，也有网友称“这是社会心理学的论文吗”“也就民企财务处的水准”。▲微博截图甚至有网友质疑，作者前述说法或涉及人身攻击。对此，湖南金州律师事务所高级合伙人、律师邢鑫在接受澎湃新闻采访时指出，前述论文针对董明珠的学术研究未超出合理限度，不涉及人身攻击。邢鑫认为，只要该论文的观点有一定的事实依据，无证据证明属于故意捏造、歪曲事实进行刻意侮辱诽谤的，那么就应该允许该观点的存在。学术上的争议应该由学术讨论、辩论来解决。基于保障言论自由、学术自由的目的，不宜认定为人身攻击和名誉侵权。11月19日，中新经纬记者多次致电格力电器方面，试图了解“董大姐”本人以及格力电器对此事的看法，不过，截至发稿前均未有人接听。（来源：中新经纬）

心理学在职研究生可通过同等学力申硕、非全日制研究生两种方式申请学位，具体如何申请呢?一、同等学力申硕申请流程：1、选择院校、方向：可根据个人发展规划、喜好等选择适合自己的学校、专业。2、提交报名材料，审核资格：按照招生简章要求，准备报名材料，并提交给学校，等待资格审核。3、缴费入学：审核通过后，缴费入校学习，学费一般一次性缴费，学制一般是2年左右，在校期间需修满学分，并通过结业考试，可获得结业证书。4、申硕统考：本科学位满3年及以上学员，可参加5月份的同等学力申硕统考。5、论文答辩：统考通过后，在一年内完成论文撰写，提交论文后在半年内完成答辩。6、颁发证书：答辩通过，学校颁发国家承认的教育学硕士学位。二、非全日制研究生申请流程：1、选择学校、专业：确定自己达到报考条件，一样要择校和专业，选择的原则和同等学力申硕一样，这里小编就不重复说明。2、参加全国统考：每年10月份在“研招网”网报，12月份进行全国统考。考试科目：外国语、思想政治理论、2门专业课。3、学校复试：复试时间一般在3月份末或者4月份初，由学校自主安排复试，复试形式是面试和笔试。4、缴费入校学习：顺利通过学校复试，收到了录取通知书，就可以按照学校规定缴费入校学习。学制一般是3年左右，也要修学分，参加结业考试。5、论文答辩、颁发证书：毕业前准备好论文，并通过学校论文答辩，毕业前学校颁发学员研究生学历、硕士学位。两种方式都可以获得国家承认心理学在职研究生证书，不知道哪种有哪些学校可以选择?可在下方“小程序”查看院校。

毕业，一个熟悉而又逐渐陌生的词语，对于工作将近两年的上班族来说有些渐行渐远。在记忆里论文这个概念已经没有那么清晰了，那时候也不记得怎么有耐心熬过被导师反复折磨。近乎崩溃的心理，日夜心心念念着，让我魂牵梦绕的导师的话语。图书馆倒是成了我常去查阅资料的地方，所幸的是我的专业并不需要做大量的实验或者搜集大数据调查结果，经过半个月的反复打磨终于完成了我的论文。不得不说，时间真是个有趣的家伙，当我再次点开我的票圈关注到论文那些字眼，已经成了学弟学妹们的专属标签。那天碰巧刷到了这样一条票圈，原来是心理学学妹的论文问卷调查呀，我心想，应该也没多少题吧，那我就点开看看。饶有兴致地认真读题并做完了每一道题，也不是很多，对于足够有耐心的我来说只不过是一会功夫的时间。没有想别的，带着帮忙顺便深入了解一下的心态做完并关上了这条内容。过了一会又看见学妹不断地发票圈说没有人帮忙做问卷调查，请大家继续努力一把。做完了问卷调查以后还要面临导师的修改，导师对她的论文中一些数字的采集提出了质疑，告诉她所有的数据需要具有绝对真实性，很明显还是数据采集不足，渠道拓展不够，也没有充足的人员帮她填满能用在论文中所需要的大数据数量。 其实我想说，做问卷调查并没有那么困难，尤其是对于这种需要大量数据的专业来说，你们只是欠缺了一样利器。问卷调查的渠道除了像学妹那样自己创建问卷调查发在票圈中让大家自行填写，根据问卷发放的形式不同还可分为送发式问卷、报刊式问卷、邮寄式问卷、电话访问式问卷，网络问卷等。每一种都有各自的优缺点，送发式是指由调查者将调查问卷发送给选定好的目标群体，待回答完问题后再进行统一收回，是在写论文过程中可取的一种办法。1、报刊式问卷是把问卷设计在报纸上，由各地读者自行自愿填写问卷调查再寄回报刊编辑部，但是这种方法虽然受众面广有稳定的传播途径，却很少能收到回应。2、邮寄式问卷顾名思义是通过邮局把问卷邮寄给相应的人员，待答完问题后再通过邮局将问卷统一回收。3、电话访问式问卷则是通过互通电话的形式，向应答者提问，调研者根据应答者在电话中的回答情况进行填写。4、网络问卷不受时间和空间的限制，可以获得更多的信息，学妹采用的也是这种方法。但是由于不知道向谁投放问卷调查，并且没有受众渠道，只能盲目的在自己的小圈子里发放问卷调查，收到的回应还是寥寥无几，没有得到很好的传播效果。不用担心，给大家推荐一款智能云呼叫中心，也就是介绍问卷调查渠道中所说的第四种方式。云呼叫中心协助调查呼出其实不仅仅可以做一些营销类内容，还可以主动出达客户去做调查问卷，毕竟问卷调查需要足够的数量才能支撑起一些专业论文或者所需领域的应用吧。比起一个一个人发放问卷调查无人问津，批量式地向外呼出何乐而不为呢！举个例子，在疫情期间不便出门的情况下我们利用智能云呼叫中心向外发放问卷去调查疫情状况，每日呼叫1200通电话，20路机器人同时进行批量外呼，一天可完成24000次呼叫。这是一个以人工发放式来说根本不可能完成的数量，并且相比于邮寄、报刊类它的回应度相对来说又高出很多。再者比起网络问卷调查形式，被调查者则可以通过对话的形式接受一次正式的采访，多了一丝人性化，不是生硬的文字一题一题去阅读，每个人都有机会去通过听语音来回答问卷调查中的问题。其实对于我来说还挺愿意接受被电话采访！至少有“真人录音”与我呼应，谁愿意去点开冰冷冷的一份问卷调查做题目嘞！大数据中心海量处理大数据在问卷调查中的作用，一个是前期能够运用精准营销找到所需要被采访的受众群体，第二是像学妹在写论文过程中，采集完足够的数量以后还需要专业的处理。“大数据”是一个体量特别大的数据集，虽然有时候你已经采集到的了足够数量却不能用简单传统的工具去对内容抓取，就考试前看见厚厚的一本数学书，竟然不知道从哪复习，这时候其实应该熟记每一个公式，抓出关键点复习。当海量数据上传到云平台后，大数据就会利用技术与专业工具对数据进行深入分析和贴标签等操作批量处理数据。你想想写论文的时候如果有这样一件利器尤其是对需要做大量问卷调查和数据处理的专业来说是不是分分钟搞定那些烦人的数字呢！导师再也不用怀疑你的数据真实性啦~不说了，我还是赶紧去告诉学妹吧！

本刊记者/杜玮 李想俣11月9日，刘薇还没收到中科院心理研究所35800元的课程退费，退的是心理所咨询心理学专业2020级研修班的学费。这实际上是一种在职读研的途径，修完课程后，通过国家统一同等学力考试，再经过核心期刊发表论文、学位论文答辩，就有机会获得硕士学位，这原本也是她的计划。中科院心理所是国内心理学界的金字招牌，又有申硕的吸引力，这是吸引她报名的原因。但10月底，心理所同等学力申硕“通道”突如其来关闭的消息，让她的期许变为泡影。10月30日，在心理所继续教育学院与2020级课程研修班学员的沟通见面会上，心理所所长傅小兰说，国科大将于2023年停止举行同等学力国考工作，这意味着，2020级入学的在职研修班学生在眼下至少两年内修完规定课程后，其申请硕士的大门或已关闭。沟通会上，傅小兰还给出了全额退款，争取2021年、2022年参加国考，通过学分互认参加其他高校同等学力国考，转学其他专业技能培训班抵扣学费等一系列解决方案。当天，涌入沟通会线上直播的人数达1000人，线下学员近50人，也就是说，此次同等学力国考停止波及的范围或达千人。同等学力国考是国家统一组织命题的考试，各高校是否开办同等学力申硕的培训项目，进而帮助学生考试报名、申硕，主动权在于高校自身。但中科院的情况比较复杂：其研究生管理归口于中国科学院大学，但像心理所这样的下属研究所又是独立法人，在行政级别上与国科大平级。近年来，心理学培训尤其是心理咨询师培训备受社会热捧，各类心理咨询培训机构和项目层出不穷。2017年，国家取消了心理咨询师职业资格考试后，心理咨询师培训乱象愈演愈烈，近三年来，各类心理咨询辅导专业技能培训证书多达百种。 突如其来的叫停刘薇有过一段两三年的抑郁经历，在精神科医生、心理医生和心理咨询师的合力帮助下，逐步恢复。想着心理咨询行业人才不饱和，因此有了转行做心理咨询师的打算。10月29日中午，研修班班主任突然在班级群里分享了不能同等学力申硕的“噩耗”。他们的课程学制为两年，但因为在职，可以有4年时间完成课程，最晚5年内完成申硕。而在第二天沟通见面会中，她还得知，其实早在2017年，国科大就有了逐步削减同等学历国考规模的通知。傅小兰对《中国新闻周刊》说，2017年国科大曾召开过一次会议，会议纪要的精神是要逐步削减规模，当时心理所有两位老师参加，但回来后对于这一会商结果没有及时传达。直到今年10月，国科大正式下发通知，从2023年起，停止所有同等学力国考工作，这时所里领导才看到当时会议精神。至于2017年后的招生规模，“我们的认识是不到位的。当时讲虽然削减招生，但是心理学人才培养是非常重要的，需求也非常大，所以我们没有想到国科大会这么严格，就一定要阻止我们，我们觉得做得还是对社会挺有意义的一件事。”因此，“我们顺着市场需求，没有在这方面强加限制，才有了现在这一局面”。傅小兰说，中科院心理所办心理学相关课程研修班已有20年，更早几年前，直接叫硕士课程班。但实际上，一直以来，上完这样的课程并不代表着就直接能获得硕士学位，而是要经过同等学力国考、论文答辩等一系列过程。全国各地高校都在开办着不同专业的研修班,研修班开办与否的主动权掌握在高校手中。2013年，国务院学位委员会、教育部部门等发文，要求研究生培养单位不得以“研究生”和“硕士、博士学位”等名义举办课程进修班，“这是为了将课程学习和申请学位脱钩”，傅小兰说，近几年，心理所每年报名参加研修班的人数大概有两三千人。中科院心理研究所一位教师告诉《中国新闻周刊》，国科大停止同等学力国考的一个考量，或在于科学院的转型，还是要将重心放在国家科技战略、重大基础前沿问题的研究上，而心理所研修班规模比较大，“涉及到招生和培训”，偏离“国家队”的使命有些远。这样研修班的收费往往不低。以中科院心理所婚姻家庭与亲子教育心理学专业、发展与教育心理学专业等几个课程研修班为例，课程学制为两年，收费均为3万元上下。据中科院心理所一位老师透露，学费走账走的是心理所的账户。记者以咨询为由致电中国人民大学心理学系，该校也开设了应用心理学专业的课程研修班，下设管理与人力心理学和健康与教育心理学两个方向，课程学制两年。其与中科院心理所不同的是，课程结业与否并不作为是否有资格参加国考的先决条件。如果现在报名，最早可以参加2022年5月的国考。人大心理学系一位招生老师对记者说，进修学费38000元，如果涉及到申硕，还要交11000元申硕费，其中包含论文答辩费6500元以及各门课程考试费用4500元，所有费用总计49000元。这位老师还说，“现在是2020级学生补录期间，2021级学生学费会从38000元涨到46000元”。这样的研修班通常分为网络辅导班和线下面授班两种形式。刘薇说，由于自己身在外地，只能选择网络辅导班。但同时可以参加每年寒暑假各一次、为期分别10天左右的线下集中面授，而食宿、交通则需要学员自理。研修班的授课质量，也是褒贬不一。在刘薇的认知中，网络课至少应该是互动性的直播课，但她登录授课平台才发现，全部都是沿用几年前录好的视频，没有更新。翻看一门名为《普通心理学》的课程评价，还有“老师声音小，听不清”“视频少了一节”“一直讲故事找不到重点”等此类评价。今年参加了心理所婚姻家庭与亲子教育心理学专业线下面授班的钟瑶还对《中国新闻周刊》说，《普通心理学》课程中，授课老师表达出一些偏向“女德”色彩的观点，比如说，为了尊重传统，家庭和睦，春节时，女性应先回婆婆家过年，再回娘家。虽然研修班和申请学位并不直接挂钩，刘薇说，但她记得，在报名时，负责报名的老师会给她一种上心理所研修班，更权威，考心理所硕士也会更容易些的暗示。记者从多位报考研修班的学员和中科院心理所教师处了解到，每年报班的学员中，最终只能有一两百人最终通过论文答辩、获得硕士学位。这一比例占到每年所有报名学员的5%左右。其中一个原因在于，在参加同等学力国考前，学员首先还要通过校内组织的英语考试，傅小兰说，往年这一考试的通过率在20%-40%左右。刘娜是中科院心理所研修班课程的一位班主任。在接受《中国新闻周刊》采访时，她将前来报名的学员分为三类，一种是自身有过抑郁症、焦虑症等人群，希望通过研修班的学习进一步自愈；第二类是希望将心理学知识和自己所从事行业相结合，提升自己所在工作领域的专业度；第三类是出于兴趣，对于心理咨询师的了解也比较浅，认为咨询师就是跟人聊聊天，挣钱比较快，这一类人群占到报名总人数的60%以上。真正有申硕诉求人群占报名总数不超过30%，两年内能将课程完成学员只有25%左右。而且，最终拿到硕士学位的人群里，去从事这一行业的人1%都不到，绝大部分人是为了升职加薪。难以找到导师是部分学员最终难圆硕士梦的另一大“拦路虎”。柳勇是几年前报名婚姻家庭与亲子教育心理学专业课程班的一名学员，通过了同等学力国考，考试拿到了满分100分中的85分，却一直没能联系到导师，“非全日制或者不在京的学生不能像在京学生那样为导师效力，根本没法找导师”。他打过电话、发过邮件，找到名录，问了30多个老师，还专程到北京登门拜访，“专业方向匹配的导师联系上了，但对方说学生满了”，“我去教务问，答复说只能自己找导师”。柳勇说，他了解到这样的现象不少，社交媒体上，有差不多10个人私信他表达相同的境遇，他开玩笑说，“自己还想多交钱，但不给我机会”，“人家关了门，我没钥匙”。在他看来，往轻了说，这是制度不合理，重了说，很有可能是学校相关部门借申硕敛财，不管学生能不能拿证。傅小兰解释说，学生导师难觅的原因主要在于学生需求和导师研究方向有偏差。比如她自己，“很多同学都来找我联系，但是有些是做心理咨询方向的，我就没有办法去指导。再就是我本人来讲的话，行政事务特别忙，也没有充分精力去指导学员。本着对学生负责的态度，所以一般就决定不接收，建议他们找其他老师。”中科院心理所副所长陈雪峰则对《中国新闻周刊》说，“因为有的学员一点基础都没有，就找导师，导师敢答应吗？通过国考和能做科研是两回事，不能相提并论。这不光是我们心理所的问题，是其他学科、其他学校在同等学力申硕方面都存在的一个共性的问题。”刘娜对自己班上学员建议，多找一些等级不是很高的副研究员，“他们的科研任务没有那么忙”。傅小兰说，因为心理所就剩明后两年机会，因此想方设法争取让更多学员有机会参加国考，而且“已有多所院校同意帮助研修班的学员，这意味着2023年及之后，这些学员们还有机会参加国考和申硕。”人大心理系招生老师说，每年心理系研修班招200名学生，最终能拿到硕士学位证书的占到一半左右。心理咨询培训乱象2017年，一直由人社部职业技能鉴定中心颁布的心理咨询师职业资格证书被取消，这意味着由政府主导的心理咨询准入机制暂时退出历史舞台。中国心理学会心理咨询师工作委员会副主任委员林春对《中国新闻周刊》解释说，取消的背景是政府简政放权，减少职业资格认证，对一些没有法律法规依据的职业取消资格考试。但此后，各式各样、琳琅满目的心理咨询专业技能培训证书走到台前。记者致电一家名为京师博仁的心理人才培训机构，一位工作人员表示，参加其机构的培训就能获得中科院心理所颁发的《心理咨询师基础培训合格证书》。他们的课程分为两种，一种是基础的考证班，另一种是两年制的成熟心理咨询师体系课程，前者又分为附带观摩的体验班和掌握实操技能的面授班，囊括催眠沙盘、萨提亚家庭治疗等方法，课程价格分别为3380元和5680元，学习完后就可以参加每年5月和11月中科院心理所举办的300道单选、多选题组成的合格证书考试，而两年制的成熟心理咨询师体系课程价值4万多元，还包含实习接线、预咨询、实战等模块，学完后就可以成为“独立接个案的成熟心理咨询师”。林春解释说，心理咨询师职业资格证书取消后，为满足社会对于心理学学习的巨大需求，以当初设计这一考试的国家心理咨询专家委员会为班底，中科院心理所牵头，在国家考试培训方案上做了一些改进，设计出了《心理咨询师基础培训合格证书》，作为一个临时过渡性举措，在学员今后应聘或从事心理相关志愿服务时，给用人方提供一定的参考。但本质上，这是一个入门级的培训，“普及心理健康知识，不是培养心理咨询师”。原国家心理咨询专家委员会由中科院心理所、中国心理学会、中国心理卫生协会、中国社会心理学会的专家组成，称为中国心理学界的“三会一所”，是4支国家队。其中，中国心理学会是一个中国最早的心理学学术组织，挂靠在中科院心理所。据了解，每年参加心理咨询师基础培训考试的总人数在3万人左右。中科院心理所为避免“既当运动员又当裁判员”，便将培训业务交予一些经考察合格的社会机构。目前，与心理所合作的对接机构有300多家，为了保证培训质量，心理所要求，培训机构的收费不能低于3000元，心理所对每个学员收300元的技术服务费与考试费，通过考试的另加60元的证书费。目前，还有1000多家社会机构在排队申请和心理所合作，心理所还会再审批一批，明年就不再增加，要控制规模，对于违规宣传，培训质量差，学员投诉多的机构，会动态调整，取消对接资格。“有机构瞎宣传，说心理所发的证书是职业资格证书，拿到证书就能就业，月薪10万等，还有机构会胡乱承诺，招收一些不符合条件的学员，“很多初中、高中学历的人被忽悠来了”，导致无法报名考试。在另一家名为一步教育的心理咨询培训机构，工作人员告诉记者说，现在机构组织学员力争的是由中国心理学会标准与研究服务委员会负责组织统考颁发的《心理咨询专业技能证书》，这是心理行业唯一认可的心理咨询技能证书。每年有四次考试，有专业知识和带有情景设置的实操技能两项考试，都是选择题形式，两科满分都是100分，60分过关。除了最基础的价值4980元“一考一证”的无忧通关班，一步还提供“一考三证”、优惠后价值7980元的“就业保障班”，除了拿《心理咨询专业技能证书》，学员能同时收获《高级家庭教育指导师》《高级婚姻情感咨询师》证书，最顶级的还有“创业定制班”，除了包括前两个班的内容，还能获得员工心理援助（EAP）咨询师的证书，课程价值12980元。该工作人员还说，利用三个月时间拿到《心理咨询专业技能证书》就可以从事心理相关行业，现在是政策宽松期，对心理、医学相关专业才可以直接报考的限制取消，等将来过了政策宽松期，再报名的学员就需要加考5000字论文答辩和现场实操，难度加大。一名不愿具名的心理行业业内人士对《中国新闻周刊》说，中国心理学会标准与研究服务委员会是学会下设的二级机构，不是独立法人，没有公章，不能发证书。现在所谓《心理咨询专业技能证书》所盖的公章实际上是更早些前中国科协对协会管理不规范的产物，当时的二级组织都有自己的公章，现在公章已经收回。技能证书所盖的公章实际上是“以前的章套印”，心理学会内部的人和培训机构在里应外合发证，这实际上是“伪证”。国家认证退出，心理培训市场缺乏明确授权监管，失去规范的市场很容易乱象丛生。对此，林春说，今年9月，在政府部门支持下，“三会一所”联合启动了“心理咨询师职业水平评价规范研制”项目。明年夏天，这一规范会出台，依据这一规范，有可能在未来两年内开展全国心理咨询师职业水平评价联合考试，颁发“三会一所”证书，但从远期来看，心理咨询师依然很大程度会重归国家层面主导的准入管理。从2002年到2017年，15年间，中国共有150万人获得了国家心理咨询师职业资格证书。但林春说，大约80%的人都会拿到证书后，会将其放到箱子里，“这一页就翻过去了”，20%的人真心喜欢心理学，会不断学习、成长，只有很小一部分人会成为能胜任的专职心理咨询师。前述不愿具名的心理行业从业者对《中国新闻周刊》说，原来二、三级心理咨询师职业标准设计的本意是好的，分别有500个学时、900个学时的学习时长，但在实际执行过程中比较乱，“有的机构组织学员刷题，有的地方改卷混乱，考试不过的话，到时候就掏钱，把分数改一改”。林春指出，即便通过了各种资格认证，离成为一名合格的心理咨询师还差很远，“就好比医学生毕业，还要规培、实习等”，成为一名合格心理咨询师大约要7年至10年。现在真正能胜任的心理咨询师缺口巨大。一方面，临床心理学和咨询心理学学历教育严重滞后，每年通过学院培养的可以做心理咨询师的学生非常少，这些学生毕业了以后，也不一定做心理咨询师。另一方面，在社会需求巨大的背景下，只能通过社会化考试填补空白，经过专业认证注册，从事这一行业。李然大学学的是心理学专业，毕业后一直从事心理学相关行业，在一些机构做过记录员，但一直没能做独立的心理咨询师。在她看来，这一行业需要很强的自身素质，“需要有一个很大的能量场，才有能力去接纳他人的负面情绪。”刘薇认为，从另一个角度来说，依据她的亲身经历，“心理咨询师没有大家想的那么神奇，可以看穿一个人，他更多是听你讲，再会从家人朋友之外的一个维度，来分析你的思路和观点，更多是一种指导、引导，走出人生阴霾最终还是要靠自己”。（文中刘薇、刘娜、柳勇、钟瑶、李然为化名）

选自dennybritz机器之心编译参与：微胖、杜夏德学术界面临的研究瓶颈不仅来自各种技术，还包括社区文化和研究流程等问题。本文提到当下发表的大部分论文中 90% 的内容都是他人的研究成果，剩下的 10% 不过是研究者测试自己的假设，而且这种形式的论文很少会带来惊喜。就连 Andrej Karpathy 都十分赞同的文中一个观点：读论文不会太在意它的结果，只是为了获得灵感。读研时，我研究的是 NLP 和信息提取，我几乎将所有时间都花在编码研究思路上。这就是有一个不喜欢接触代码导师（这样的导师估计占所有导师的 95%）的研究生所做的事。当我对问题（problems）表示担心时，总会听到这样的话「这只是一个工程问题；继续。」后来我才意识到这句话的真实含义：「我认为，一篇论文提到了这点就通不过同行评议」。这种心态似乎在学术界普遍存在。但作为一个工程师，我不禁注意到缺乏工程实践如何会让我们停滞不前。我会拿我熟悉的深度学习社区作为一个例子，但这也可能适用于其他社区。作为研究人员的社区，我们都有一个共同的目标：推动该领域发展。推进当前最先进的技术。有很多方法做到这一点，但是，最常见的是发表论文。绝大多数发表的论文都是渐进式的，我没有贬低的意思。我相信，研究当然是渐进的，也就是说，新成果是建立在别人过去所做的基础之上的。而且这就是它应该的样子。说得具体一点，我读过的大多数论文的内容中有 90% 都是现有的东西，包括数据集、预处理技术、评估标准、基线模型架构等等。作者们通常会再添加一些新的东西，展示一下做了哪些超越现有基线的改进。目前来看，这么做也没什么错。问题不在于这个过程本身，而是如何实施。在我看来，这里面有两个突出的问题，都可以用「工程实践（just engineering）」来解决。1、浪费研究时间；2、缺乏精确性和可重复性。逐一展开。浪费研究时间（站在他人肩膀上的不易）研究者都是经过高度训练的专业人士。很多人都花了几年到几十年的时间才拿到博士学位，成为各自领域的专家。只有那些人花大部分时间做他们擅长的事——通过提出新的技术来进行创新，才有意义。就像你不想让一个训练有素的外科医生每天花几个小时从纸质表格上输入病人的数据一样。但他们每天做的几乎就是这些事情。在一个理想状态里，一个有想法的研究者能够轻松以已有成果为基础（亦即上文提到的论文 90% 的内容），剩下 10% 的内容用于测试研究者的假设。（我发现，也有例外，如果你正在做的研究真的很新，但是大部分发表的研究都不属于这个例外）。在实践中，几乎没有什么真正新东西。研究者花上几周的时间重复做数据的预处理和后处理，一遍又一遍地部署，调试基线模型。这些工作通常包括追踪相关论文的作者，弄清楚他们用的到底是什么技巧。论文往往不会提到细节（fine print），因为这会让结果看起来没那么令人印象深刻。在这个过程中，研究者会引入数十个混杂变量（confounding variables），这基本上会让比较变得没什么意义。然而后面还有更多没意义的事情。我意识到，在他人成果基础上做研究的难易性是决定你正在做的是什么研究的主要因素。大多数研究者都是在自己的研究基础上一遍一遍做研究。当然有人可能会说，这是因为他是某个特定子领域的专家，所以，只有继续关注类似的问题才有意义。虽然不是完全没道理，但我认为，这么做没什么意义（尤其是深度学习领域，里面很多子领域之间联系非常紧密，以至于其间的知识迁移可以做的很好）。我相信，主要的原因是从实验的角度看，在自己工作的基础上做研究是最容易的。它能带来更多的论文发表，并让周转时间变得更快。基线已经用熟悉的代码部署好了，评估已经设置好了，相关工作也写好了，等等。而且这么做，竞争更少——其他人没法能接触到你的实验装置也就没法轻易和你竞争。如果这与在他人成果上做研究一样容易，我们可能会在发表的研究中看到更多的多样性。并非都是坏消息。当然，有几个趋势正朝着正确的方向发展。发表代码越来越普遍。像 OpenAI 的 gym（以及 Universe）那样的软件包确保了至少评估和数据集能够做到效率化（streamlined)。Tensorflow 等深度学习框通过部署低水平基元（primitives）移除了大量潜在混杂变量。有人说，我们还有很多能做的事情没做到。试想一下，如果我们有标准化的框架、标准的数据库、标准的代码库和编码风格、严格的自动评估框架和在完全相同的数据集上运行的实体，研究效率又会如何。从工程角度来看，所有这些都是简单的事情，但是可能会产生巨大的影响。我认为，我们低估了这一事实：我们是在和纯软件打交道。听起来似乎显而易见，但是，兹事体大。在诸如医学或心理学领域，设计牢牢加以控制的实验几乎不可能，工作量也相当庞大。而软件领域基本上是自由的。这一领域比我们绝大多数所认为的那样还要独特。但是，我们并没有这么做。我相信，这些变化（以及许多其他变化）还未发生的原因之一在于动机不对称。说实话，几乎所有研究人员更关心论文发表、引证率以及可授予终身教职的聘任制度，而不是真地推进这个领域。他们对有利于自己的现状很满意。缺乏精确性（rigor）第二问题与第一个问题密切相关。上文也暗示过了。就是缺乏精确性和可重复性。理想状态是，研究人员可以控制住所有无关变量，采用新的技术，然后展示各种基线的改善情况（在显著边际内）。貌似显而易见？好吧，如果你碰巧读了很多深度学习方面的论文，那么，你会觉得这个理想状态就像直接源自科幻电影。实践中，当每个人采用不同框架和流程再度实现技术时，比较会变得没有意义。几乎每个深度学习模型在使用过程中都会存在很多会影响结果的「隐藏变量」，包括加进代码中的不明显的模型超参数，data shuffle seeds，变量初始化器以及其他论文通常不会提及的东西，但是，很明显它们会影响最终测量结果。当你用一个不同的框架重新使用你的 LSTM，预处理数据并写下几千行代码，你创造了多少混杂变量？我猜几百甚至几千个吧。如果你可以证明较之基准模型，有 0.5% 的边际改进，你怎么证明它们之间的因果关系？你咋知道这个结果就是结合某些混杂变量的结果？我本人根本不相信论文结果。我读论文更多是为了获取灵感——关注论文的想法，而不是结果。这不是个应然问题。如果所有的研究人员都发布代码，会怎么样？会解决问题？实际上，并非如此。将 1 万条代码未入文献的代码放到 Github 上，说「在这里，运行这个指令，复制我的结果。」，这和生产人们愿意阅读、理解、证实和以此为基础进行研究的代码不是一回事。这就像望月新一证明 ABC 猜想，除了他，没人看得懂。再一次，「不过是个工程问题（just engineering）」有望解决这个难题。解决方案和问题 1（标准代码、数据组、评估实体等）解决方案差不多，但问题也差不多。实际上，发表具有可读性的代码，可能并不最有利于研究人员。如果人们找到 bug 怎么办？需要收回论文吗？除了为你效劳的单位做公关，没有其他清楚的好处，发表代码是在冒险。

图片来源在右下角水印处题目—3号黑体居中题目的要求:1、字数一般不要超过20个字；2、题目要涵盖研究的所有内容；3、题目要具体，言简意赅，让读者一看到题目，就能知道研究的内容；4、题目如果能够有闪光点，能吸引读者的眼球更好；如公平决策的研究（可以写成：不患寡而患不均；吃亏者的“现报”与“后福”等）；5、如果是ERP研究，题目中可以加上“ERP研究”“认知神经机制”字样。研究背景介绍：一般而言，论文开头最好有个背景介绍，说明选题的背景，即为什么选择这个领域进行研究。第一部分内容：文献综述（站在巨人的肩膀上向前看 ）1一级标题——可以命名为：文献综述或者引言、国内外研究现状，其意思大体相同。1.1 二级标题——可以从不同的角度来命名；如可以分成国内研究和国外研究；也可以根据研究的内容，概括出研究的主题进行命名，如，公平决策的认知机制研究和公平决策的神经机制研究；根据研究的内容进行概括，归纳出相应的主题，可以有多种概括的方法，需要根据研究内容灵活操作。如，公平决策的影响因素、公平决策的研究范式、公平决策的认知神经机制等。关键点：标题之间，内容上要相互独立，不能相互包容或涵盖。如公平决策的国内外研究和公平决策的研究范式，两个标题就不能并列，因为研究范式有可能来源于国内外的某个研究，这样的标题就存在重叠。1.1.1 三级标题——公平决策的认知机制研究（三级标题，可以分成公平决策的行为研究、公平决策的眼动研究等）；公平决策的神经机制研究（三级标题，可以分成公平决策的ERP研究，一般要综述研究问题相关的ERP成分，公平决策的fMRI研究等）。此部分内容整体上的写作思路：1 做到言简意赅，逻辑条理清楚，通俗易懂；所撰写内容，只要不是自己的观点，就要注明文献来源，不能抄袭别人研究里的文字。2每个标题下面的具体内容，可以根据一条主线进行撰写，如，时间顺序；或根据观点之间的关系，相同观点还是相反观点来进行支持或反驳。同时，要注意前后内容的衔接、过渡。３文献综述，能够帮助大家了解研究领域的现状，所以梳理文献很重要，通过梳理文献，尝试找出已有研究存在的问题，并基于已有问题，提出自己的解决方案。4注意文献的来源（要筛选文献，注意资源的信度），文献要阅读国内外专业杂志文献或知名院校的硕博士论文等，不能随便摘录网站上的没有出处的数据或结果。同时要学会阅读文献，对阅读过的文章都建立一个文档目录，并对以下信息作记录：(1)作者名字；(2)杂志名称；(3)文章题目；(4)实验步骤和结果；(5)引发的研究思路，产生该思路的日期等。对于关键性的文献，要反复阅读。第二部分内容：问题提出２问题提出和研究意义2.1问题提出从前人研究的进展和不足中提出问题。前人研究有哪些进展？在变量选取、研究设计、结果解释上还有哪些不足？哪些分歧？从中引申出自己研究的必要性。也可以从实践中、从经验中、从现实中提出问题具体要求：（1）提出有认识意义和实践意义的科学问题。是否提出真正的科学问题，在很大的程度上决定了研究的价值。真正的问题应该是明确的；包括着认识上的矛盾，或认识与事实的不一致；使人感到疑惑、惊讶、有不确定感。如果缺乏相关神经机制的研究，也可以就此提出问题，例如使用高时间分辨率的ERP研究，探索其时间动态进程。许多研究中的问题是假问题，例如提出了已经解决了的问题，或提出了没有疑惑的问题，或手头有什么问卷，就研究什么问题，将有关变量随意拼凑，构成假问题。（2）问题间有关联、有层次性。环环相扣。（3）如果可能的话，所研究的问题最好有相应的理论作参照，与已有的理论有关联。问题提出的具体方法：（1）已有研究的研究方法或范式是否存在问题；（2）已有研究的自变量的选择是否存在问题，如所操纵的自变量不是关键性的原因；或者根据理论推导出所存在的其他的自变量（此自变量是以往研究所没有研究过的自变量）；或找到以往研究的局限、矛盾和模糊的地方，针对这些内容提问题。（3）文化差异研究（4）已有的成熟的范式在特殊人群中的应用;… … …并基于具体的问题，提出拟解决的研究方案。2.2研究意义研究的意义一般从理论和实践两个角度来写。理论意义：实践意义：有重要的实践意义，如教育实践价值；用重要的方式把理论和实践联系起来，或直接探讨了现实中的问题。理论意义和实践意义要具体。第三部分内容：实验方法３实验方法3.1实验目的和实验假设考察大学生被试在原版十文钱问题与异质同构问题上的错误率、错误类型以及人口统计学上的特征，以检验假设1和假设2。假设1：……。假设2：……。假设的写法：假设是一种有关变量间关系的尝试性陈述。要用陈述的语气，而不是疑问的语气来写；假设要明确，不能模棱两可。3.2实验设计本研究采用2×3的被试间（或内）或者混合实验设计。自变量1是：……。自变量2是：……。因变量指标是：……。如果是ERP实验，因变量还包括和研究相关的ERP成分。需要控制的额外变量有……。3.3被试选取国内某大学的？专业的？名大学生, 男？名, 女？名,年龄？~ ？岁, 平均年龄为，？岁。做完实验后，被试均获取适量报酬。注意事项：结合实验设计，需要考虑对被试有没有具体要求。例如，对于推理实验，被试的专业：哲学、数学和文学，可能做影响到被试的实验结果。所以要结合具体的实验要求，选择合适的被试。被试取样适合研究问题，有代表性；要交代被试的特征，说明样本总体的特点、样本大小以及可以统计的人口学特征；不写对实验结果无影响的被试变量；应给出被试的选取办法。3.4实验材料和实验程序实验材料：1、需要说清楚实验材料的来源，自编（自编的方法）、改编（改编的依据）还是直接采用别人研究里面的（文献引用）。2、实验材料的数量，与后面的数据分析相结合，如若采用方差分析，至少需要3个以上的实验材料，保证因变量指标为一个连续的变量。3、对于多个实验材料，要考虑材料呈现的顺序的随机化处理。4、如果选择情绪图片作为材料，在一个实验中，则要保证所选材料的大小、色彩像素等指标一致。实验程序: 首先，用文字进行表述；其次，画出实验流程图。举例如下：整个实验分为两个部分：练习程序和正式实验程序。首先，进行练习程序, ……熟悉实验流程和实验任务。随后, 将360个命题分成6个组块进行正式测试, 每个组块有60个命题, 组块之间被试可以进行适当的休息。……根据具体要求作出相应的按键反应。具体流程图如下：(流程图结合自己的研究内容，灵活制定)实验程序的表述注意事项：实验程序应按步骤来说明；描述的细节要充分适当，以可以让别人重复为准；既不能太简略，也没有必要说明所有的细节。3.５数据分析和结果注意事项：正确处理实验中的极端数据和无效数据；给出统计软件及版本。数据分析的顺序要符合研究逻辑，即与文献综述和讨论部分的表述顺序（思路）相一致；先文字，后数字，行文不要以统计数据开始。先呈现描述统计，然后再给出推论统计；不应只报告统计结果，还要表述为合理的心理学结果。尽量用图表呈现结果；清晰地报告出统计结果；准确地报告结果；精确地报告结果；报告需要报告的结果；报告足够的信息；不要做过多讨论。如果是脑电实验，结果分为两个部分报告：行为结果和脑电结果。②当统计检验表明差异不显著时，不要说：“实验组被试平均分高于控制组，但差异不显著”；③在相关研究中使用“因果关系”、“决定了”、“导致了”、“制约”、“影响”等用语；④在报道结果有差异时，没有说明谁高谁低；在说明两变量有相关时，没有说明相关的符号；⑤对统计量标注了星号时，又报道了p值；⑥将统计软件原表输出，而表目未译成中文（一些规定的符号，包括各种统计量、N、p等需要英文）；⑦在说明回归时，把“因变量对自变量的回归”说成“自变量对因变量的回归”。在对交互作用作简单效应分析时，从两个方向作重复的分析。在有交互作用条件下简单效应的检验：一般只需根据研究的理论假设做一个方向的简单效应检验就可以了。图表呈现的不规范；三线表、表的标题在上、图的标题在下、居中、小五等统计符号要用斜体，例如：F（2，116）=3.71，p<0.05M=8.18，SD=7.11χ2（4，n= 90）=10.51，p=0.03P值不要写为p<0.000,或p=0.000 ，因为概率不可能为0。注意区分字母的大小写，中英文符号，括号的全角和半角。EEG 记录和ERP分析注：这部分是ERP实验才需要增加的部分以下两段是BP收集的EEG数据记录和离线分析方法可参考的：EEG 活动采用德国公司的记录与分析系统（BrainAmp amplifier and　BrainVision Recorder software, BrainProctsGmbH, Munich, Germany），按国际系统扩展的64 电位导电极帽记录。以双眼外侧安置电极记录水平眼电，双侧乳突作参考电极点。头皮和电极之间的阻抗小于5 kΩ。信号经放大器放大，采样频率为500Hz。对连续记录的数据排除明显带有肌电、飘移的脑电事件，波幅大于± 50μV的波幅被视为伪迹自动剔除，所得经无相移数字滤波。对正确的反应试次上的EEG 数据分析时程按照启动刺激出现之前200 毫秒到出现之后1200 毫秒时间上来进行分段和平均叠加（-200ms—1200ms）。基线为启动刺激出现之前200毫秒。通道通过0.01–30 Hz（24 dB/octave）低频滤波器来进行过滤。关于ERP成分的分析，一般根据你的选题，并参照前人的研究结果，选择代表性脑电成分。观察脑电图的头皮分布，选择计算这些脑电成分波幅的电极点，决定计算其波幅的潜伏期范围。在此也要说明对这些脑电成分进行几因素的方差分析，和行为数据相比，至少需要增加“电极点”这一被试内变量进入统计分析。４讨论首先，简单的介绍研究所得的结果。其次，围绕研究所得的结果依次展开讨论或解释。需要注意以下几点：（1）在研究设计和数据分析的基础上进行正确的推论；（2）把研究结果和初始的研究假设和目的联系起来；（3）对结果解释，既不要解释过度，也不要解释不足；（4）不要简单地重复结果，要解释研究结果的含义；（5）要区分客观的结果描述和自己的主观解释；（6）尽量少讨论与研究主题偏离较远的问题；（7）考虑对结果进行最简单的解释；（8）不要忽视或弱化与研究假设相反的结果；（9）解释意外的研究结果。5结论简要报告研究所得的结论；不需要出现解释和讨论的语言。参考文献参考文献使用APA格式，最好使用像endnote这样的文献管理软件插入和管理文献。只有写过毕业论文的人才知道的苦痛。因字体无法全部显示，如有需要可找我拿word版