心理学考研是全国统考吗

有些考生在考研报名时填错了信息，直接导致考研失利。不过不要怕，本期于考研报名的常见问题，大家请查收~如若需要考研报名的具体内容请看：考研报名很重要，赶快get吧如果有人想进一步了解院校信息，可以把院校选择全景解析宝典免费邮寄给大家http://mgqh0arbiot9dlly.mikecrm.com/CmZHnDI常见问题：(1)预报名必须报吗?答：不是必须报的，不过建议报，以防正式报名时人太多，系统容易出故障。另外，预报名如果填错内容，可以在正式报名期间修改。(2)预报名报了之后，还需要报正式报名吗?答：如果预报名的信息填报准确无误，不需要正式报名再报。(3)专升本属于全日制应届本科生吗?答：得看专升本的类型是函授、自考还是全日制，如果是全日制的专升本就属于全日制应届本科生。(4)学信网注册的时候，所在地是户口所在地还是学校所在地?答：户口所在地。(5)为什么招生单位和考试方式下拉项没有院校?答：网站访问量过大，稍后再试试。(6)本科应届生应该选择定向报名还是非定向报名?答：应届生选择非定向报名。(7)准备报考的专业是学校自主命题，应该填全国统考还是单独考试?答：选择全国统考。(8)注册学号是入学编号吗?还是大学本科使用的学号?答：大学本科使用的学号。(9)<学习与工作经历>应届生是只写大学么?答：是的。(10)报考专业的专业代码可以从哪里查到呢?答：在各个学校的招生目录上可以查到(11)个人学习经历从高中毕业后算起，那么是从复读开始写?还是从大学开始写?答：从大学开始写。(12)应届生也需要填<毕业学校>吗?答：需要填写。(13)毕业年月填几月呢?答：填七月。(14)请问报考院校是要填志愿院校?还是考试地点也就是所在城市的考点?答：报考院校填志愿学校，报考点选择你所在的城市，离你学校近的地方。(15)现在填了报考专业的研究方向以后可以改吗?答：可以修改的。(16)报考点和到时候得考试点是同一个地方吗?答：基本是同一个地方。(17)信息填写错了怎么办?答：除了报考点和报考单位不能改，其他的信息都可以修改，包括报考专业和研究方向。如果报考点和报考单位填写错误的话，点击新增报名信息，可以重新报名的。如果错过了预报名的时间，正式报名时依旧可以修改。(18)报多个学校跟调剂有关系吗?跟高考选择学校是一样的吗?答：报多个学校没用，到最后现场确认的时候只能确认一个，也就是说你最后成功报名的只有一个，至于调剂，那就是明年4月份的事情了。(19)报名选的专业方向随便选吗?还是会影响到以后选导师?答：不同学校，要求不一样。大部分学校会在开学后重新选择，具体参照报考学校的招生简章。(20)那照片是要正式报名才上传还是打印准考证时上传或者直接贴?答：照片一般是现场确认的时候现场拍摄的，个别学校是上传电子照片，具体请参照报考学校的招生简章。(21)收取通知书的那个地址是学校还是家里?答：地址可以写在学校，一般的话，第二年6月左右会寄送通知书。(22)请问报名号给出了，信息自己也查过了，这样算是已经报名成功了吗?答：如果不需要网上缴费的话，有了报名号就算是报名成功了。往届生如何报名？一、如何区分应届和往届应届指的2020年毕业，能拿到本科学历的学生；往届是在2019年及2019年以前毕业的学生。1.有小伙伴2019年毕业，办理了暂缓就业，暂缓虽然让你可以享受应届生在求职时候学校给的帮助，但在考研报名的时候你是往届。毕竟你2019年就拿到毕业证了。发20年毕业证，属于应届的。主要看发放毕业证时间2.有小伙伴本该在2019年毕业，因为一些事情无法按时毕业，被延期毕业，这个时候想考研，看毕业证发放时间3.有毕业证书，没有学位证书能不能报名？可以，2016/2017级清华法硕有两个学员因为挂科本科成绩太差没有拿到学位证书，只有毕业证也顺利录取了。一个401分，一个386分！二、考研报名常见问题答疑1.预报名必须报吗？不是必须要报名的。预报名填写的信息如果确认无误，算有效报名，正式报名时不需要再报。不过建议还是报一下，提前了解一下需要填写的信息，防止正式报名时人太多，系统挤不上去，另外有错误可以在10月份网上正式报名期间进行修改。2.往届生可以参加预报名吗？可以。三、报名后哪些信息不得修改？预报名成功后，考生在网上报名系统填报的信息有效，且在网上报名正式开通时段（2019年10月10日-31日每天9:00-22:00）内，可随时修改报名信息，但"报考单位"、"报考点"和"考试方式"不可再进行更改。四、何为考研报考点?报考点，就是你在哪里报考。一般在哪里报考，考场就设置在哪里。五、考研报考点与报考单位有何区别?报考点是指考生选择报名和考试的地点，可以就近选择。报考单位是指考生想报考的高校或科研院所的名称。譬如，想报考北京大学的考生可以选择他目前工作或学习地的报考点来报名，注意在哪里报名就在那里考试!考生只能选择一个报考院校一个专业。六、往届生考研地点怎么选（1）往届生在选考研地点时要选择工作或户口所在地省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续。对往届生报考点的选择规定得比较模糊，"其他考生应选择工作或户口所在地"中的"或"字，实际把是否限制异地户籍报考的决定权交给了各个报考点。大致调研了下，现实的情况是：有的省市压根不看户籍，拿着身份证和学历证书就能确认，有的地方却很较真，限定必须在户籍地报考。所以，谨慎起见，建议考生们做如下准备工作：先查看中国研究生招生信息网中各报考点(注意：不是户籍所在地的招生管理机构)的网报公告。如公告对户籍无明确规定，向各报考点进行电话咨询确认。假设电话始终打不通或者各主管机构的也说得模棱两可(这种情况大家都懂的)，而考生又准备选择户籍异地的报考点，尽量在现场确认前开好工作证明(全职备考的可开暂住证)。总之，在这个问题上不能凭想当然，往年出现过考生临到现场确认才被告知不能考或者着急去开证明而耽误备考的情况。（2）注意：报考单独考试及工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士和工程管理等考生必须到招生单位所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。报名时间及确认手续按招生单位的要求办理。七、往届生考研报名户口所在地怎么填写?（1）如果身份证和户口信息一致，就按照身份证上的信息填写。（2）如果身份证没有及时更换还是要填写实际户籍信息，可以去网上查询，或者看父母的身份证地址。（3）如果户籍信息被保留在学校就填写学校地址信息，具体可以打电话问问院校。八、往届生考研考生来源如何选？（1）如果你是搞科研的，就选教育科研人员。（2）如果你是在职教师，就选高等教育教师或者中等教育教师。（3）其他的在职往届生，就选其他在职人员。（4）如果你是往届生并且辞职考研，就选其他人员。九、报考类别怎么填写？报考正常情况下选择非定向，除非你有工作单位的，工作单位推荐你来读研，之后你回到工作单位，选择委培；如果你是有合同单位，并且学费由单位出，那么选择定向，自筹在教育学和心理学的考研中很少有人用到。十、往届生档案所在地怎么填写?应届生在本科学校，往届生一般在当地高校人才中心。这一项是最后录取的时候学校发送调档函的地址，即录取院校的调档函通知会写你当初所填的单位并且邮寄到你填的地址。如果不确定自己的档案在哪里，可以写自己家的地址，或者单位地址，在复试确定录取后可以和学校沟通更改地址，再自己去调档也可以，所以这一项必须需要一个具体的地址。常见问题有很多，建议先收藏起来，等用时再拿出来。当然也不要忘了点赞分享哦~如果想知道更多考研资讯，尽请私聊我哦~我是乔小波，翻硕考研的最新动态。

天津师范大学，入选教育部“卓越教师培养计划”，是天津市重点高校，2018年校友会排名全国第97位、天津市第3位，在全国师范类大学排名中位居第12位。虽然是双非院校，但是在师范类院校中还是佼佼者，它的心理学也很不错，而且位于天津，有着比较好的地域优势，因此学心理学的话，它是一所性价比比较高的大学，值得选择。天津师范大学在第四轮学科评估中，没有A类学科，有4个B+（政治学、马克思主义理论、心理学、世界史），有2个B（教育学、中国语言文学），有3个C+（外国语言文学、新闻传播学、中国史），有5个C（法学、物理学、化学、地理学、生物学）。心理学是天津师范大学评估结果档次最高的学科，应用心理学是教育部特色专业、发展与教育心理学是国家重点学科，天津师大还有国家心理学一级学科博士授予权。看来，心理学还是天津师范大学的王牌专业，实力还是比较强的。天津师范大学心理学学硕下设有三个二级学科，基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。天津师范大学应用心理专业硕士有四个研究方向，分别是学校心理学、人力资源开发与管理、应用认知、用户体验研究，考试科目有所不同，这可以从它的招生简章中查到具体详细的要求。我从官网上《2019年天津师范大学硕士研究生招生专业目录》查到，2019年基础心理学招收9人、发展与教育心理学招收13人、应用心理学招收11人。具体的考试科目请参看下面的截图。我对考研的情况不太清楚，已经是尽力而为了，仅供参考。感觉心理学是个很神奇的专业，从事心理学研究的人都很厉害。当下随着生活和工作节奏的加快，人们的工作压力和心理压力也逐渐加大，很多人有心理问题，需要专业的心理医生进行疏导。我们国家在这方面人才还是比较少的，尤其是高级人才，尤其是研究生学历的更少。我觉得心理学专业人才的就业前景是很好的，并不像人们说的那样，毕业就会失业，最起码现在很多中学都需要有专业的心理老师，当然如果能考一个心理咨询师的证书的话，那就业薪资会很高，而且这个专业毕业的高级人才一般都是在大城市就职，收入可观。至于说是否好考，我觉得这应该没有统一的标准吧，所谓“会者不难，难者不会”，天津师范大学使用的是统考命题，而且它的心理学确实很好，难度相对来说比较大。不过只要你有实力，认真复习准备，有志者事竟成嘛，相信一定可以成功的。下面是我从网上查到的一份心理学研究生院校排名，仅供参考。

福建师范大学心理学考研从自命题改为312统考啦，各位2021年备考福建师大心理学的同学需要注意了。注：1.例：“Y50M20”，表示“学院拟招生50人，其中拟接收推免20人”;2.目录中的拟招生人数为计划招生数，学术学位、专业学位及相应的专业领域实际招生数将在国家下达招生指标后综合各专业生源、学科实际和推免生接收情况确定；3.本目录所有专业只招收非定向就业硕士研究生(“少数民族高层次骨干人才计划”除外)，不招收同等学力考生；347应用心理专硕

不得不说，现在同学们的危机意识非常敏锐了，还没踏进大学的校门，就开始琢磨起考研的事情了，向小编咨询了各种关于考研备考的问题，这可真是刚跨过高考又迈向考研！不亏是“种花家”的热血青年。不过，7月29日首次召开的全国研究生会议，确实释放出在国家层面鼓励同学们深造、考研的信号。由于疫情导致今年研究生扩招了18.9万名额，但是，此次全国研究生教育会议上明确提出2021年研究生计划增量，重点扩招临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业。未雨绸缪，如果已经萌生考研想法的同学，就不要再犹豫了，响应国家号召，也为自己拼搏一回，高考都挺过来了，何惧考研？所以，为了不让大家稀里糊涂地踏上考研征途，也为了让大家少走弯路，善良大方的小编必须要告诉你们关于考研的这十件事，快拿出小本本记下来吧！1.学术型硕士和专业型硕士的区别学术型硕士：以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。专业型硕士：具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。分为在职攻读和全日制学习两类。2.非定向研究生和定向研究生的区别研究生录取分4种类别：“非定向”、“委托培养”、“定向培养”和“自筹经费”。不同录取类别在培养方式、培养费用、毕业就业时都会有不同的政策。非定向研究生：在录取时不确定未来的工作单位，在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。定向研究生：录取前，考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议。档案、人事、户口、工资关系仍留在原工作单位，考生毕业后回原单位工作。培养费用由中央或地方财政拨款。1.全日制研究生和非全日制研究生的区别全日制研究生：在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生：在学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。2.统考和联考的区别统考：全国研究生入学统一考试。分为公共课统考和专业课统考。公共课统考包括政治、英语、数学。专业课统考包括：计算机、法硕、心理学、教育学、西医综合、历史学、农学联考：全国联考，是由招收该专业硕士的多所高校联合招收，统一命题，一般有管理类联考、经济类联考、法律硕士联考、同等学力申请硕士联考等。3.考研各科目分数统考满分500分，分为：政治100、英语100、数学(专业基础)100、专业课150。管理类联考满分300分，分为英语二100、管理类综合200。4.考研A区线、B区线是什么？为了确定考生参加复试的基本分数线而划分的考研地区。考研地区总体分为两大类：A区包括：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西21个省(市)。B区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10个省(区)。每类地区考研的国家线是不一样的，A区分数要求较高，B区较低。5.英语四、六级没过能考研吗？英语四、六级没过并不影响考研，但是，没有四六级证书会不会被本科学校卡毕业，你就要提前了解清楚，因为会影响到能否按时拿到毕业证，没有毕业证是会影响研究生录取的。6.研究生的学费和奖学金标准学费：学硕一般是8000元左右，专硕根据专业的不同学费也会不同。国家助学金：2015年起研究生普通奖学金将调整为研究生国家助学金，硕士生的标准为每生每年不低于6000元，覆盖全国研究生招生计划的所有全日制研究生，有固定工资的除外。学业奖学金：人均8000元，按比例分配，覆盖面为40%-60%。国家奖学金：20000元，表现优秀的研究生，约占在校研究生2.3%左右。三助津贴：科研经费、学费收入、社会捐助等资金，设置研究生"三助"(助教、助研、助管)岗位，并提供"三助"津贴。7.考研初试的加分政策参加过大学生志愿服务西部计划、三支一扶计划、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划、赴外汉语教师志愿者、普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役、选聘高校毕业生到村任职等项目服务期满，考核合格的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试成绩加10分，同等条件下优先录取。 8.考研备考阶段的划分小编建议备考战线不宜过长，一般从大三开始准备，大一大二建议以本科学业为主。初试备考阶段收集信息：大三上学期到下学期3月开学，搜集考研信息，确定报考的专业和学校基础复习：大三下学期3-5月，第一轮复习，注重基础，复习英语和数学提高复习：暑假到大四上学期9月开学，第二轮复习，关注招生简章、考研大纲强化复习：大四上学期9-10月，考研报名冲刺复习：11月-12月，第三轮复习，做真题模拟题，进行现场确认预备考试：12月底，打印准考证复试准备阶段初试成绩公布后，过线的同学就要进入复试准备阶段，特别是今年多所高校关于复试进行了改革，一定要重视复试的准备。复试备考阶段：大四寒假，备考复试复试阶段：大四下学期3-4月，进行复试调剂阶段：4-5月，进行调剂录取阶段：6月-9月，各个学校研究生院官网公布拟录取名单，发放通知书搞明白考研的这几件事，也就算是正式入门了，接下来，小编伴你研路乘风破浪，成功上岸！

关于大纲的几个常见问题，更多内容可百度搜索【勤思考研网】。1、此大纲适合考什么院校的同学参考呢?1.天津大学2.山西大学 3.山西医科大学 4.山西师范大学 5.内蒙古师范大学6.中国医科大学7.辽宁师范大学 8.大连医科大学9.沈阳师范大学10.复旦大学 11.华东师范大学 12.上海师范大学 13.上海体育学院 14.浙江大学 15.浙江理工大学16.浙江师范大学 17.杭州师范大学 18.宁波大学 19.安徽医科大学 20.安徽师范大学21.南昌大学 22.河南大学 23.济南大学 24.山东中医药大学25.山东师范大学 26.聊城大学 27.郑州大学 28.新乡医学院 29.武汉大学30.中国地质大学(武汉) 31.湖北大学 32.中南大学 33.暨南大学 34.华南师范大学35.深圳大学36.南方医科大学 37.重庆大学 38.云南师范大学 39.西北大学40.空军军医大学 41.西北师范大学 42.青海师范大学 43.宁夏大学 44.新疆师范大学45.华中科技大学46.西藏大学47兰州大学(教育学大类-高等教育学-大学心理学方向)48.淮北师范大学49.青岛大学50.河南师范大学51.福州大学52.天津职业技术师范大学53.海南师范大学54.江西师范大学(2020年自命题变为统考)55.华中师范大学(2020年自命题改为统考)56.西南大学(2020年自命题改为统考)57.天津师范大学(2020年自命题改为统考)58.西南交通大学(2020年由自命题改为统考)59.广州大学(2020年由自命题改为统考)60.河北大学(2020年发教方向改为统考)61.湖南科技大学(2020年新增统考院校)62.贵州师范大学(2020年自命题变为统考)63、中国政法学(2021年自主命题变为统考)64、福建师范大学(2021年自主命题变为统考)65、北京林业大学(2021年自主命题变为统考)66、河北师范大学(2021年自主命题变为统考)接下来还可能变化的院校为 湖南师大，南京大学，闽南师范，东北师大等，2、大纲怎么用?切记不要迷信什么大纲解析，也不要直接背大纲解析大纲最好的使用方法是帮助我们回顾和检验知识使用，看着大纲看自己针对这个版块你能回忆和复述多少知识，能梳理多少考点，这个考纲要求的考点是否已经记住　3、自主命题的同学是否需要参考这个大纲既然是自主命题，肯定不会参考考纲，但是如果大家没有辅助提取记忆的工具，可以使用大纲作为参考4、大纲有变化吗每年312大纲变化都很小，今年基本没有变化，大纲只是考察范围的参考，不是考题难度的代表，即使在大纲范围内出题，也出现很多细小偏难的知识，所以教材还是根本。2021年心理学312大纲Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔，确保硕士研究生的招生质量。Ⅱ.考查目标心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题65小题，每小题2分，共130分多项选择题10小题，每小题3分，共30分简答题5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分Ⅳ.考查内容心理学导论【考查目标】1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。2.能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。一、心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1.观察法2.实验法3.测验法4.调查法5.个案法(三)主要的心理学流派1.构造主义心理学2.机能主义心理学3.行为主义心理学4.格式塔心理学5.精神分析6. 人本主义心理学7. 认知心理学二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统的基本结构1.神经元2.突触3.周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1.大脑皮层感觉区及其机能2.大脑皮层运动区及其机能3.大脑皮层言语区及其机能4.大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1.定位说2.整体说3.机能系统说4.机能模块说三、意识和注意(一)意识与无意识1.意识的含义2.意识的种类3.意识的功能4.睡眠与梦(二)注意概述1.注意的含义2.注意的功能3.注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1.注意的生理机制2.注意的外部表现(四)注意的品质1.注意广度2.注意稳定性3.注意分配4.注意转移(五)注意的认知理论1.注意选择的认知理论2.注意分配的认知理论四、感觉(一)感觉概述1.感觉的含义2.感觉的种类3.感觉测量4.感觉现象(二)视觉1.视觉的含义2.视觉现象3.视觉的生理基础4.视觉理论(三)听觉1.听觉的含义2.听觉现象3.听觉的生理基础4.听觉理论(四)其他感觉五、知觉(一)知觉概述1.知觉的含义2.知觉的组织原则(二)知觉的特性1.知觉理解性2.知觉整体性3.知觉选择性4.知觉恒常性(三)空间知觉1.形状知觉2.大小知觉3.深度知觉4.方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1.时间知觉2.运动知觉(五)知觉的信息加工1.自下而上加工和自上而下加工2.模式识别理论(六)错觉1.错觉的含义2.错觉的种类3.错觉产生的原因六、记忆(一)记忆概述1.记忆的含义2.记忆的过程3.记忆的种类4.记忆的神经生理机制(二)感觉记忆1.感觉记忆的含义2.感觉记忆的信息加工3.感觉记忆的特征(三)短时记忆与工作记忆1.短时记忆的含义2.短时记忆的信息加工3.短时记忆信息的存储与提取4.短时记忆的特征5.工作记忆(四)长时记忆1.长时记忆的含义2.长时记忆的信息加工3.长时记忆的信息存储与提取4.长时记忆的特征(五)遗忘1.遗忘的含义2.遗忘曲线3.遗忘理论4.影响遗忘的因素七、思维(一)思维概述1.思维的含义2.思维的特征3.思维的种类4.思维的过程(二)概念1.概念的含义2.概念的种类3.概念的形成4.概念的掌握(三)推理1.推理的含义2.推理的种类(四)问题解决1.问题解决的含义2.问题解决的思维过程3.问题解决的策略4.影响问题解决的因素(五)创造性思维1.创造性思维的含义2.创造性思维的特征3.创造性思维的基本过程4.影响创造性思维的因素(六)表象1.表象的含义2.表象的特征3.表象的种类4.表象理论(七)想象1.想象的含义2.想象的种类3.想象的功能八、言语(一)言语概述1.言语的含义2.言语的功能3.言语的种类(二)言语活动的中枢机制1.言语运动中枢2.言语听觉中枢3.言语视觉中枢(三)言语感知和理解1.言语感知2.言语理解3.句子理解4.语篇理解5.影响言语理解的因素九、情绪和情感(一)情绪和情感概述1.情绪和情感的含义2.情绪和情感的功能3.情绪和情感的关系(二)情绪和情感的种类1.情绪的种类2.情感的种类(三)表情1.表情的含义2.表情的种类(四)情绪的脑中枢机制(五)情绪理论1.早期的情绪理论2.情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一)动机概述1.动机的含义2.动机的功能3.生理动机和社会动机4.动机与行为效率的关系5.动机的理论(二)需要1.需要的含义2.需要的种类3.需要的层次理论(三)意志1.意志的含义2.意志的特征3.意志行动过程4.意志行动中的动机冲突5.意志的品质十一、能力(一)能力概述1.能力的含义2.能力、才能和天才3.能力与知识、技能的关系(二)能力的种类和结构1.能力的种类2.能力的结构(三)智力理论1.智力因素说2.智力结构理论3.智力的信息加工理论(四)智力发展的差异1.智力发展的一般趋势2.智力发展的差异性3.影响智力发展的因素十二、人格(一)人格概述1.人格的含义2.人格的特征(二)人格理论1.人格特质理论2.人格类型理论3.精神分析人格理论4.人本主义人格理论(三)气质1.气质的含义2.气质的类型3.气质的理论(四)性格1.性格的含义2.性格的特征3.性格的类型4.性格与气质的关系5.认知风格(五)影响人格形成与发展的因素十三、社会心理(一)社会认知1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二)社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲密关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三)社会影响1.说服2.从众、顺从和服从3.去个体化4.社会促进与社会懈怠(新增)惰化(删除)5.团体极化与团体思维6.合作与竞争7.文化及其影响(四)应用1.领导理论与实践2.健康心理学3.积极心理学与人类幸福发展与教育心理学【考查目标】1.理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。2.理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。发展心理学一、发展心理学概述(一)发展心理学的研究对象与任务(二)发展心理学的研究设计1.横断设计2.纵向设计3.聚合交叉设计4.双生子设计(三)发展心理学的历史1.近代西方儿童心理学产生的历史原因2.从儿童发展到个体毕生发展研究二、心理发展的基本理论(一)心理发展的主要理论1.精神分析理论的心理发展观2.行为主义的心理发展观3.维果茨基的文化-历史发展观4.皮亚杰的认知发展理论5.生态系统理论(二)心理发展的基本问题1.关于遗传和环境的争论2.发展的连续性与阶段性3.儿童的主动性与被动性4.儿童心理发展的“关键期”问题三、心理发展的生物学基础与胎儿发育(一)心理发展的生物学基础1.遗传与基因2.生命的开始(二)胎儿的发育与先天素质1.胎儿的发育2.新生儿反射四、婴儿心理发展(一)婴儿神经系统的发展1.婴儿大脑结构的发展2.婴儿大脑机能的发展(二)婴儿动作的发展1.动作发展的规律2.动作发展的顺序3.影响动作发展的因素(三)婴儿言语的发展1.言语发展理论2.词汇的获得3.语法的获得(四)婴儿心理过程的发展1.婴儿感觉的发展2.婴儿知觉的发展(五)婴儿气质的发展1.婴儿气质类型学说2.气质的稳定性与可变性(六)婴儿社会性的发展1.婴儿的情绪发展2.婴儿的依恋3.早期同伴交往五、幼儿心理发展(一)幼儿神经系统的发展1.幼儿大脑结构的发展2.幼儿大脑机能的发展(二)幼儿的游戏1.游戏理论2.游戏种类及其发展(三)幼儿言语的发展1.词汇的发展2.句子的发展3.口语表达能力的发展(四)幼儿认知的发展1.记忆的发展2.思维的发展3.心理理论(五)幼儿个性与社会性发展1.幼儿道德认知发展2.幼儿社会性行为发展3.性别角色的社会化4.同伴关系六、童年期儿童的心理发展(一)童年期儿童的学习(二)童年期儿童言语的发展1.书面言语的发展2.内部言语的发展(三)童年期儿童认知的发展1.思维发展的一般特点2.元认知及其发展(四)童年期儿童的个性与社会性发展1.自我意识发展2.社会认知与交往技能3.道德发展七、青少年的心理发展(一)生理发育l.生理变化的主要表现2.第二性征与性成熟(二)认知发展l.形式逻辑思维的发展2.辩证逻辑思维的发展(三)自我发展1.青少年自我发展的一般特征2.自我同一性的发展(四)社会性发展1.科尔伯格的道德发展理论2.反社会行为(五)情绪1.青少年情绪发展的一般特点2.常见情绪困扰八、成年期心理发展(一)成年期发展任务理论(二)认知发展1.成人认知发展的主要理论2.认知老化的主要理论(三)人格发展1.自我发展理论2.稳定性与可变性(四)临终心理教育心理学一、教育心理学概述(一)教育心理学的研究对象与任务(二)教育心理学的历史发展1.教育心理学的起源2.教育心理学的发展过程3.教育心理学的研究趋势二、学习与心理发展(一)学习的含义与作用1.学习的含义2.学习的作用(二)学习的分类1.学习水平分类2.学习性质分类3.学习结果分类(三)学习与心理发展的关系1.学习与个体心理发展2.学习准备与发展性教学三、学习理论(一)学习的联结理论1.经典性条件作用说2.操作性条件作用说3.社会学习理论(二)学习的认知理论1.早期的认知学习理论2.布鲁纳的认知-发现说3.奥苏伯尔的有意义接受说4.加涅的信息加工学习理论(三)学习的建构理论1.建构主义的思想渊源与理论取向2.建构主义学习理论的基本观点3.认知建构主义学习理论与应用4.社会建构主义学习理论与应用(四)学习的人本理论1.罗杰斯的学习观与教学观2.人本主义学习理论的应用四、学习动机(一)学习动机的含义及其类型1.学习动机的含义2.学习动机的类型(二)学习动机的主要理论1.学习动机的强化理论2.学习动机的人本理论3.学习动机的社会认知理论(三)学习动机的培养与激发1.学习动机的培养2.学习动机的激发五、知识的学习(一)知识的表征与类型1.知识的表征2.知识的类型(二)陈述性知识的学习1.知识的理解与保持2.错误概念的转变(三)程序性知识的学习1.心智技能的形成2.认知策略的学习3.动作技能的学习(四)学习的迁移1.学习迁移的类型2.学习迁移的理论3.学习迁移的促进实验心理学【考查目标】1.掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。2.掌握心理学实验研究的技术与方法。3.具备实验设计和撰写研究报告的能力。一、实验心理学概述(一)实验心理学的产生和发展(二)心理学实验研究的伦理(三)心理学实验研究的一般程序1.课题选择与文献查阅2.提出问题与研究假设3.实验设计与实施4.数据处理与统计分析5.研究报告的撰写二、心理学实验的变量与设计(一)心理学实验的含义与基本形式(二)心理学实验与理论1.实验范式2.实验逻辑3.实验与理论的关系(三)心理学实验中的变量1.自变量及其操纵2.因变量及其观测3.额外变量及其控制(四)实验设计1.实验设计及评价标准2.前实验设计与事后设计3.准实验设计4.真实验设计(五)实验研究的效度1.内部效度2.外部效度3.构思效度4. 统计结论效度三、反应时法(一)反应时概述1.反应时的含义2.反应时的种类(二)反应时的影响因素1.外部因素2.机体因素(三)反应时技术1.减法反应时技术2.加法反应时技术3.开窗技术4.内隐联想测验四、心理物理学方法(一)阈限的测量1.极限法2.平均差误法3.恒定刺激法及其变式(二)心理量表法1.量表的类型2.感觉比例法与数量估计法3.感觉等距法与差别阈限法4.对偶比较法与等级排列法(三)信号检测论1.信号检测论的由来2.信号检测论的基本原理3.辨别力指数及接收者操作特性曲线4.信号检测论的应用五、主要的心理学实验(一)听觉实验1.听觉现象的测定声音的心理特性;声音的掩蔽;听觉疲劳与适应。2.声音的空间定位实验声音方向定位线索;听觉空间方向定位的实验方法。3.语音知觉实验语音及其声学特点;语音知觉的声学线索和语音知觉的范畴性。(二)视觉实验1.基本视觉现象的测定明适应和暗适应的研究;视敏度的测定;闪光临界融合频率的测定。2.颜色视觉视觉的颜色现象实验;颜色的知觉现象实验。(三)知觉实验1.知觉组织的实验研究2.知觉恒常性的实验研究经验和知觉恒常性实验;大小恒常性实验;形状恒常性实验。3.空间知觉和运动知觉的实验研究空间知觉实验;运动知觉实验。4.知觉与觉察实验无觉察知觉的测定;盲视的实验。(四)学习实验1.条件性学习实验2.认知性学习实验(五)记忆实验1.感觉记忆实验2.短时记忆实验3.长时记忆实验4.工作记忆实验5.内隐记忆实验6.前瞻记忆实验7. 错误记忆实验8. 定向遗忘实验9. 提取诱发遗忘实验(六)情绪实验1.情绪的生理指标测量2.面部表情的测量3.情绪的主观体验测量(七)注意实验1.过滤器模型及其双耳分听实验2.注意资源有限理论及其实验3.双加工理论及其实验4.注意的促进和抑制及其正负启动实验5.注意的返回抑制实验6. 刺激反应一致性理论及其冲突效应实验(八)常用心理实验技术1. 眼动技术2. 事件相关电位技术(ERP)3. 功能性磁共振成像技术(fMRI)心理统计与测量【考查目标】1.正确理解心理统计与心理测量的基本概念，掌握心理统计与心理测量的基本方法。2.掌握有关统计分析的原理和方法，能正确解释统计分析结果。3.掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法;能够正确使用各种测验，并对其结果进行解释。一、描述统计(一)统计图表1.统计图2.统计表(二)集中量数1.算术平均数2.中数3.众数(三)差异量数1.离差与平均差2.方差与标准差3.变异系数(四)相对量数1.百分位数2.百分等级3.标准分数(五)相关量数1.积差相关2.等级相关3.肯德尔等级相关4.点二列相关与二列相关5.Φ相关二、推断统计(一)推断统计的数学基础1. 概率2. 概率分布3. 样本平均数分布4. 抽样原理与抽样方法(二)参数估计1.点估计、区间估计与标准误2.总体平均数的估计3.标准差与方差的区间估计(三)假设检验1.假设检验的原理2.样本与总体平均数差异的检验3.两样本平均数差异的检验4.方差齐性的检验5.相关系数的显著性检验(四)方差分析1.方差分析的原理与基本过程2.完全随机设计的方差分析3.随机区组设计的方差分析4.协方差分析5.多因素方差分析6. 事后检验(五)统计功效与效果量(六)一元线性回归分析1.一元线性回归方程的建立、检验及应用2.可化为一元线性回归的曲线方程(七)卡方检验1.拟合度检验2.独立性检验(八)非参数检验1.独立样本均值差异的非参数检验2.相关样本均值差异的非参数检验(九)多元统计分析初步1. 多元线性回归分析2. 主成分分析3. 因素分析三、心理测量的基本理论(一)心理测量的基础1. 心理测量的基本概念2. 心理测量的特征与分类(二)经典测量理论1. 经典测量理论模型2. 测量的信度与效度信度的定义;信度系数的估计;信度的影响因素与改进。效度的定义;效度的估计;效度的影响因素与改进。信度和效度的关系。3.心理测量的误差测量误差的定义;测量误差的来源及控制;测量误差的估计。4.心理测验的项目分析难度;区分度;项目的综合分析和筛选。(三)项目反应理论1. 单维性假设与项目特征曲线2. 单参数模型、双参数模型和三参数模型3. 项目信息函数与测验信息函数(四)概化理论1. 方差分量的估计2. 概化系数与可靠性指数3. G研究与D研究四、心理测验及其应用(一)心理测验的编制技术1.心理测验编制的基本程序2.测验目标与命题双向细目表3.题目编制技术4. 测验标准化5. 测验等值技术(二)心理测验的施测1.测验的设计2.施测的程序和步骤(三)测验常模1.常模与常模团体2.分数转换与合成3.常模的编制4.几种常用的常模(四)标准参照测验1.标准参照测验的定义与作用2.标准参照测验的题目分析3.标准参照测验的信度与效度4.标准参照测验的分数解释(五)常用心理测验1. 成就测验2. 智力测验3. 能力倾向测验4. 特殊能力测验5. 创造力测验6. 人格测验7. 态度测验8. 兴趣测验9. 心理健康量表10. 发育量表(六)心理测验的应用

考研是人生的第二个选择，有的人因为大学本科学了不好的专业或者本科读的学校不太考，所以考研的愿望会更加强烈。所以他们在人生的第二次选择的时候往往会选择自己感兴趣，或者热门的一些专业。众所周知考研跨考也是比较难的，但是最近几年跨专业考研的人也越来越多，下面让我们来分析一下考生跨考最多的专业。1、哲学谈到哲学，大家第一个念头就是太形而上，没有实用。这个想法是不对的哟。你知道每年哲学毕业生的就业率有多多多高吗？哲学作为人类文明最早熟的学科之一，是众多学科的母体和价值归宿。与很多专业不一样，哲学是非常典型的具有长线学习逻辑的学科，它的精准就业“从事哲学研究”，事实上是以博士教育打底的。所以，选择哲学专业的人一般来讲会有更长的深造预期，而就业率统计是包含深造率的，即考研课程和读博同样归类于所在教育阶段的“已就业”类别，因此，近年来哲学考研的人也越来越多。哲学专业的国家线是很低的，而且文科专业可以跨考，难度不大，哲学的国家线是考研里面比较低的。所以对一些想上名校的学生来说，考哲学专业可以说是一种捷径。2、心理学本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。心理学专业最近几年也比较火热，因为心理学的就业前景比较好，薪资待遇也比较高。大学生现在对心理学的认识还停留在表面。总觉得心理学是看似很高大上的职业，所以有很多人也追求这个职业。心理学专业毕业生的薪资待遇3、教育学教育学是全国统考，考试科目为政治(100分)，英语（100分），教育学专业基础综合（300分，包含教育学原理，中外教育史，教育心理学，教育科研方法）。因为不考数学，所以考本专业的人不仅有师范专业的还有非师范专业的还有其他专业的。有的人是想从事教育方面或者以后当老师都会选择考教育学专业，所以教育学专业跨考的考生也比较多。4、法律非法学法律非法学和法律法学的区别是很大的法律非法学专业是指本科不是法律专业也可以考的法律专业。严格的说不算是跨考，但是因为没有接触过本科的法律知识，也算是跨考。法律非法学的考试科目都是文科性质的，所以考的人也相对较多。十九大之后，依法治国更加深入人心。各大高校对法律专业有了更深的理解。法律不再是冷门专业也逐渐成为热门专业。5、图书情报图书情报专业主要学习图书馆学、情报学、档案学等课程，其中既包括“信息”又涉及“管理”是近年来考研的热门专业，就业范围十分广泛。可以在图书馆、情报所工作，也可以在政府事业部门的咨询或信息服务部工作，主要在企业的情报分析与咨询部工作。图书情报专硕考研的科目与会计科目相同，都是考管理学联考和英语二。因为最近几年会计比较热，而且会计的分很高，所以就催生图书情报这个专业报考的人越来越多。但是这个专业的就业前景比较惨淡，要么去图书馆，请抱所要么就是考研考公务员。有关数据显示最近三年本专业毕业的学生80%选择考公，10%选择考博士，10%选择就业。总的来说。如果你不喜欢本科专业，想要跨考研究生。首先要结合自身的兴趣，而去选择专业，兴趣永远是最好的老师。

山东师范大学发展与教育心理学考研：312统考经验：从没放弃过努力的二战考研儿导语： 普通二本心理专业考研，由于对于心理学的喜爱，所以选择了考研，希望继续深造！当然，考研也渐渐成为一个趋势，心理学也成为一个热门专业。今年的好多学校变成了统考(312)，我因为考的是312，在此写下了自己的一点点经验供大家参考！考研科目方面英语：总分100分，有英语一和英语二，英语一比英语二难一些，题型稍有不一样。学硕考英语一，专硕考英语二。(毕竟大家考上研究生是要阅读文献的，英语能力也是老师很重视的)政治：满分100分，选择题重在平时，我学政治大题在11-12月份背诵肖八肖四徐涛20题312心理学综合分为七本专业课，学习顺序一般是普通心理学、统计学、实验心理学、心理测量学、发展心理学、教育心理学、社会心理学。其中统计、实验和测量是相对较难的学科，需要加强理解，实验设计尤为重要，现在各大高校都很重视，对于统计学来说，不仅需要了解统计书的相应知识，对于心理方面的软件也可以在初试过后进行学习；对于其他学科在理解的基础上进行记忆。勤思心理学312讲义我当时报培训班之前首先是看重师资，通过了解，勤思课程中老师都是各个出名院校的教授，这使我很信赖他们的课程质量，其次学姐们对于课程和老师的推荐，当我听到他们的课程时，也增加了我考上的信心。因为我报了勤思的辅导班，所以每一门课都是跟着老师一步步完成的，而且老师讲的真的很好，最想感谢的是王老师，最让人头大的实验统计在他的带领下我也感觉很有趣，而且老师的表达也是通俗易懂，真的很谢谢。以下是我的复习计划：第一轮：听网课，看教材，看资料书，自己画思维导图(每章节，每本书);每过完一门花时间回顾一遍再进入下一门。 目标：清晰每门课程的框架，理解网课听到的内容，细看教材，细节的知识点记不住的暂时放过，不用深究，看教材的时候要仔细，而且现在考研很注重细节。第二轮：听网课，看资料书，习题练习，完善思维导图并背诵。 目标：理解所有重点考点，通过习题巩固理解，背诵每门课程的框架梗概。第三轮：复习每门科目的内容，资料，教材，根据自己的掌握情况选择是否要看网课；开始真题训练，同时也进行习题训练；默写每门科目的框架，提炼知识点的关键词并背诵，归纳相似的有关联的知识点。最好能把重要的概念用自己的话表述一下，知识的输出能让你理解更深刻。 目标： 习惯真题的模式，理解所有需要掌握的考点，对每门科目的内容梗概可以直接默写，背关键词。第四轮开始，进入背诵，真题加习题的模式，之后根据自己的时间往后一轮一轮的进行，理解越深入，背诵次数越多，后期越轻松。我自己的一些基本情况：我是今年二战的学生，说实话确实很有压力，怕自己学习坚持不下去，我也是在去年毕业之后才决定二战的，我当时是自己在家里准备，刚开始一直进入不了状态，后来和同学一起商定了计划，互相监督，这才进入佳境。因为我有勤思重修的课程，所以就按照自己的计划学习。在这里特别提示，不要过分依赖视频课程，主要应该放在自己学的上面，一定注重总结，理解。而且在前期的时候大家一定要多看教材，到后期背诵的时候可以结合勤思讲义，讲义真的不错，标注了课本上的重点，对于考研试卷上大多数内容都已经囊括了。我觉得大家看经验贴也确实很多了，我就简单写一下感受吧。1.背书不一定能考上，但是不背书真的考不上。今年考研的时候我大概把书背诵了有将近10遍，所以最后我取得了246分的成绩。心理学统考7本专业课，除去统计，实验，其他的都是需要背诵的，2020年考研的我觉得深有体会，只要你背就会写！真正拉开差距的就是专业课!!!专业课至少背诵三轮，这是最低要求！2.7月之前一定要把课本看完，课本真的很重要现在考的越来越细了，你觉得重要的那些点几乎都是考过的，不信可以看看真题！3.一开始学习英语就要背单词直到考前，一天不可以松懈，不要觉得今天做题做对了，明天单词就不用背了，真题必须要做，模拟题可以不做，尤其近15年真题做两遍！4.政治从暑假开始学，重在选择题，大题到后期背诵就行，几乎考研政治老师都会押题！5.考研一定程度上是在考验你的坚持和心态，一旦决定了，就坚持下去，这些奋斗的日子，这个过程绝对毕生难忘。希望每个小伙伴都可以考上理想的院校，大家都是一起努力的心理学小伙伴儿！本文是勤思2020年考研成功学员经验，分享给备战考研的同学参考，如需转载请注明来源，禁止违法使用。

华东师范大学是教育部直属、教育部与上海市共建的首批全国重点大学。学校成立于1951年，以大夏大学、光华大学为基础，同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。华东师范大学是新中国创办的第一所师范大学，是国家211工程、985 工程重点建设的高水平研究型大学。作为全国仅有的两所师范类985高校之一（另外一所是北京师范大学）华东师大地处中国的经济中心、地域优势明显的上海市。教育学专业是很多优秀考生削尖了脑袋都想进的专业。下面研研带大家来看看华东师大的各个教育学专业的考研竞争情况。教师教育学院华东师范大学教育学专业开设在不同的院系，分别是教育学部和教师教育学院。教室教育学院是在16年独立出来，把课程与教学论学术专业和专硕的各科学科教学放在里面，形成一个搞教师教育的学院，区别于纯搞教育理论研究的教育学部。教师教育学院除了课程与教学论是学硕，其他的专业都是学科教育的专硕。课程与教育论去年招生28人，推免18人，推免率超过了60%。通过考试招生人数10人，报录比接近18:1难度还是很大的。最低复试分数325，但是这个分数最终被录取可能吗？很明显是没有参考价值的。而且复试淘汰率很高，很多学校的复试差额比也就1.2:1，高些的1.5:1,但是这个专业超过5:1,淘汰率实在是太高了。建议大家在报考的时候要考虑自己是否具有专业素养，要不然复试备考会有难度。学科教学最近几年火到了一个顶端，报考的学生较多，难度比较大。相比北师，华东开设的专业非常稳定，可以跨考，没有限制专业背景，除了数学以外，都不指定参考书目。学科教学专业分为全日制和非全日制的专业，如果没有专业背景的话，专业课2是比较难的，需要专业素养，不是一朝一夕可以具备的，无论是英语、数学还是语文，一定要量体裁衣。好好考虑，选好专业。学科教育就是语数外、政史地、物化生这9个专业。从报录比上看，有些同学或许有这样的疑问，报录比也不高嘛，难度不是很大嘛。但是实际是这些专业都有调剂生和上海专项计划学生，实际报录比很恐怖。举个例子，学科教育的政治，报名9个人，报考的同学一个人都没达线，但是却招了3个人，但是推免只有1个人，那另外两个人怎么来的呢？就是调剂和专项计划的学生。其他的专业同样如此。具体专业的分数线大家参考表格。科学与技术教育，理工科的学生报考的比较多，以后可以做中小学科学老师，可以跨考。考研的竞争也不是很大。教育学学硕华东师范大学学硕的专业课是教育学统考，专业课在2013年也玩了一趟自命题后，但是之后又老老实实的开始回归311国家统考了。教育学的学硕都是香饽饽，考研竞争尤其恐怖。华东师范大学教育学学硕专业开设在不同的院系，分别是教育学系、课程与教学系、高等教育研究所、职业教育与成人教育研究所、学前教育学系、特殊教育学系、康复学系、国际与比较教育研究所和教师教育学院。教师教育学院的一个学硕上面有分析。教育学系的01教育学原理和03教育史是老牌专业，Z1教育文化与社会、Z2教育政策学和Z3少年儿童组织与思想政治教育是华东师范大学的自设专业，这三个专业课在其他学校一般会作为一个研究方向，在华东师范却单列为一个专业。教育学原理专业统招10人，推免比例超过70%，报录比36.5，复试都达到了11:1，也就是说你即使进了复试也有百分之九十几的概率会被淘汰掉，考研竞争相当恐怖。去年复试最低分359分。参考数据就是有113同学分数超过359分，结果录取10个同学。具体的收分情况大家自己悟吧。教育史专业除去推免招生6人，2017考研分数线比较高365分，仅次于比较教育学。由教育史的分数突长来看，就能发现之前所谓的冷门都不复存在了。考研报录比20:1左右，难度还是比较大的。教育文化与社会专业实际只招了1个人，报录比刚好是20:1。从近两年的分数来看，自设专业，知名度不算高。但是这种只招1个人的专业，怎么考嘛！教育政策学招两个人，考研难度要小很多。这些招生人数少的专业常常会让一些考生望而却步，分数线也有不确定性，纯粹看运气。当然这也建立在实力的基础上，不然运气也和你没啥关系。课程与教学系是比较纯粹的研究课程和教学论。17考研去掉推免人数，只招了6人，复试分数线339，因为学科方向的分出，专业竞争激烈程度较之前下降，但还是很热门哦，报录比达到了32:1。高等教育学这个专业一直是老实本分，就业不差，分数不高不低。去年统招8人，报录比18:1，复试线340分。但是复试的淘汰率超过4:1，很残酷。其他的教育学专业还有很多，大家参考我的方法去比较，就可以得出考研的难度了。俗话说的好，授人以鱼，不如授之以渔。注意：华东师范大学没有开设学前教育、小学教育、心理健康教育这些常规的专业设置。特殊教育大部分学校没有开设专硕专业，华东师范却开设，还是比较受欢迎的。地理专业华东师范大学的地理专业是国家一级重点学科。考研竞争比较大的专业是前三个专业。分别是自然地理学、人文地理学和地图学与地理信息系统。这几个专业通过考试招生的人数都是个位数，但是由于报考的人数较多，导致报录比也比较高。而后面三个专业虽然招生人数也不多，但是报名人数不多，竞争没有那么激烈。文学专业师范类的大学文学专业都还不错。文学类的专业在华东师范是有两个学院招生的。从文艺学到比较文学与世界文学。前面的数据是对外汉语学院的后面数据的是人文社科学院。对比来看的话人文社科学院的考研难度要比对外汉语的考研难度要大很多。无论是从报录比还是从复试线来看人文社科的考研竞争都要大些。人文社科学院的这些专业考研的招生人数比对外汉语学院的人数多。具体的数据大家可以参考表格。心理学和新闻传播学专业华东师范大学的心理学研究生考试也是全国统考,由教育部统一命题,按考试大纲复习即可。但是心理学专业的考试并不是像很多其他的文科类的专业，凭记忆就能搞定的。尤其是在复试的时候，难度比较大。即使是科班生都未必能做得很好。虽然由教育部统一命题并给出了考试大纲，但是，教育部并没有指定参考教材。因此，目前很多人都是根据一些著名辅导班推荐的参考书目来复习的。基础心理学专业是国家重点学科。考研报录比达到了37:1，考研的竞争很激烈，但是话又说回来了，除了认知神经科学专业考研竞争稍微平缓点外，即使是应用心理这个专硕考研的报录比都达到了12:1。其他三个学硕类的专业都超过了30:1的考研竞争。收分的话也是高的可怕，即使你考了390+的分数也有可能被淘汰。所以大家在考之前一定要衡量自身的能力。新闻传播学类型的专业考研竞争对比同类985院校不是很激烈，即使是和江苏地区的211对比都简单很多，无论是报录比还是收分。具体的数据大家可以对比之前的院校分析。而且华东师大的所在地上海 — 是中国的一线城市，作为新闻专业出身的研研，对新闻行业的就业还是比了解的，好的就业机会都在北京、上海，推荐报考。经管类专业华东师范大学的经管类专业考研的竞争也很激烈。第一经管类专业本身分数就比较高，考研的竞争向来都是最激烈的。第二华师大虽然是师范类大学，客观的说其经济管理类专业实力并不是很强。但身处上海，国家经济中心，有地理区位优势，因此吸引了广大学生选择华东师大。第三华东师大本身985高校的光环也加分很多。近几年来华东师大吸引了不少优秀的经济管理专业的老师过去，现在师资力量还可以，报考的人也很多，自然而然的，报考难度也会大一些。具体的专业数据大家还是参考表格。当然华东师范大学还有很多王牌专业，比如数学、光学、生态学、历史专业都是国家重点学科，由于时间问题，在这里就不一一分析了，还是老规矩，留言见。总结：华东师大地处上海市，上海是中国的经济中心、改革开放的前沿，具有明显的地域优势。华东师大是上海市四所985院校之一，老牌的传统名校，科研教学实力很强，在上海及华东地区有相当的认可度，如果你想毕业后在上海及周边地区发展，也是不错的选择。每一个想考华东的学生，都对未来具有美好的期望，大家没有必要妄自菲薄说不敢考，但也不用给自己特别大的压力。备考初期不要纠结具体的报考方向，因为在华东没有太容易的专业，报录比对我们来说都是空话，我们要努力把自己打造的更加优秀，成为被录取的七十八分之一，成为被录取的佼佼者。唯有努力，方有出路。早点复习，不要为自己找借口。最后送给大家一句考研择校经典：不好高骛远，不妄自菲薄—研研

随着二战、三站、辞职考研等考研er的加入，考研人数越来越多，应届生考研面临的压力也越来越大，每个考研er都是过五关、斩六将，才能进入复试，获得一次接近心仪院校的机会。然后又要通过更加激烈的竞争，才能最终上岸，成为一名真正的研究僧。在此期间，我们会面临各种困难挫折，经历各种迷茫，甚至无数次在头脑中思考：我到底为什么要考研！期间，也有许多人会弃考。所以，考研不仅需要我们有明确的目标、远大的梦想，更重要的是坚持，不管发生什么，我们也必须要坚持下去！我考了393，专业课比较高一点，考了250（这个分数被很多人吐槽，哈哈哈）初试排名第二。接下来我想分享一下去年备考的经验和心理感受。希望能给决定考研er们一点帮助。考研困难，但你绝不是孤军奋战。下面将详细描述我的考研历程。（一）基本情况及跨考原因我本科毕业于一所双非院校，不是985，也不是211，只能算得上一般一本院校。本专业是广告学，在学习广告学的期间，上过一门广告心理学的课程，从而对心理学产生了浓厚的兴趣。广告心理学这门课程，大概是我本科中，与心理学联系最密切的一门学科。不过，老师在上课期间，也仅仅是讲一些有趣的心理小测验、心理常识等，只能说跟心理学沾边，连心理学知识的皮毛都算不上。因此，我算是既跨学校，也跨专业的二跨考生。本人在本科，曾经获得过几次奖学金、专业比赛的国家省级奖项，其他方面并没有什么优势。英语方面，过了四级，六级飘过。在学术方面，也缺乏经验。当时只是想继续读下去，想读研，对学术很感兴趣，开始义无反顾的考研。同时，父母对于我考研的支持，也是很重要的。我现在取得的成功，离不开他们的无条件支持。当时考研，我也很纠结。到底是考新闻传播专业呢，还是考心理学？最后，反复思量，由于新闻传播专业分数太高，内心也实在喜欢心理学，所以选择了跨考心理学。（二）院校选择关于院校选择，我说一下我的考研情况，我一战考华南师范大学，过了初试，在复试被刷；二战，我选择了武汉大学。一战，我为什么会选择华南师范大学呢？首先，我觉得录取的人多，相对其他学校而言，华南师范大学录取的人多；其次，华南师范大学在心理学方面确实厉害，有实力；最后，华南师范在广州，我觉得各方面资源可能更多一点，将来如果不读博，找工作可能更好找一点。然而，复试，它拒绝了我。当时，心里有一点失落，但总体还好。可能，我心比较大，比较乐观，情绪上还好；还有就是，我发现它真的不太适合我。（这里的不适合就我个人而言，并没有其他意思哈）不过这里，我要强调几点，很重要、很重要、很重要的事情：你选择报考院校时，一定要弄清楚，你所选择的院校侧重于哪一方面，你跨考，能不能跟得上他们研究的步伐。华南师范可能比较重视脑科学、认知心理学方面的研究，需要有一定的计算机、数学、生理等方面的基础，而我一个纯文科生，大学再也没有接触过数学。所以，华南所重视的方向，对我来说，是真的很困难。所以，诸位选择院校时，一定要先了解清楚每个学校研究的侧重方面，再慎重作出决定。二战，我选择武汉大学。就是在我了解武汉大学马院的心理学侧重于心理咨询与心理健康教育方面之后，再根据自己的实力，即能不能达到它的分数线，慎重分析之后，作出了的决定。所以，选择学校一定要量力而行。此外，还有一点也很重要。各位选择学校时，最好先去你所心仪的学校看一看，看是否是自己所期待的样子，是否能适应当地的气候环境、饮食习惯，这都是我们要好好考虑的。武大目前还是参加统考的：312统考的参考书单：《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社《社会心理学》 侯玉波 北京大学出版社《发展心理学》 林崇德 人民教育出版社《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德 人民教育出版社《实验心理学》 郭秀艳 人民教育出版社《现代心理与教育统计学》 张厚粲、徐建平 北京师范大学出版社《心理与教育测量》 戴海琦 暨南大学出版社（三）复习计划首先，收集资料。（这是一件非常、非常、非常重要的事情）考研，从某种程度上来说，就是一场资源战、信息战。谁获得的资源越多，谁获得的关于本专业考研的信息越多，自然对谁越有利。所以，一定要重视对资料的收集，这些资料包括：历年真题、考试重难点、考试命题规律；你所考学校的研究侧重方向、报录比、每年分数的波动等等。具体计划：3月—5月专业课：先听视频讲解，再看书。因为我是跨考，对心理学知识都不太熟悉，些知识第一次看的时候，也看不懂。所以，我选择了先看视频课程，再看书，这样视频里讲的都是相对重要的知识，在看书的时候又可以把那些知识过一遍，并且也更容易理解书中所讲的内容。就按照这样，先把七本书都过一遍。注意：在这个阶段，一定要拿着笔，仔细看，边看边用笔勾画出来。觉得重要的地方划横线，觉得不懂的地方就打个问号，如下图。（我有这样的习惯，至于具体做什么记号，根据你们自己来看）英语：（1）我一般每天会花一个小时记单词。并且是每天早上刚到自习室，就先背单词，最好是离开自习室之前，再抽半小时把早上记得单词在快速过一遍。（2）一般还会花一小时翻译长难句。6月—8月专业课：在原有资料的基础上整理笔记。注意：没有任何资料是完整的，你都要在原有资源的基础上，增加进去自己的理解，或者是资料没提到的知识点。让原有的资料真正变成自己的资料。其次，画框架，形成对专业课知识点的整体理解，这对后期背诵具有极其重要的作用。我是用XMind这个软件画的思维导图，大家可以用这个画，也可以手画，都可以。最后，开始练选择题，选择题练得越多越好，疯狂连选择题。毕竟312考试，选择题就占160分呢。英语：做真题，然后逐字逐句翻译真题，将不认识的单词抄在一个小本本上面。吃饭时，排队时，就拿出来翻一番。此时，仍然要坚持记单词，单词一直要记到考试为止。政治：一般7、8月份就可以开始了。政治有些东西太无聊了，看着看着就想睡觉。所以，我选择了看视频讲解，特别是政治经济学，对我来说，是有点困难的。所以，我觉得前期通过强化班的视频课程把所有的内容先过一遍，在同时刷题就可以了。我一般每看完一部分内容的视频讲解，就把所讲的重点先看一遍，把肖大大相应部分的选择题做完就可以了。9月—10月专业课：疯狂背自己所整理的内容。这个过程是很痛苦的，因为你会发现你上午刚背会的内容，下午就忘了一半，第二天发现昨天刚背会内容又忘了。对的，就是这样的，尽管会忘，你还是要咬紧牙齿往死里背。我这里建议，最好在七八月份，放暑假的时候就开始背书，不然你后面，可能感觉来不及。我当时就挺赶的。在背书期间，最好还抽点时间出来刷题，比如吃完饭，还不想睡午觉这段时间，趁机画几个选择题，这个很快的。最后，分析真题，根据真题推测考试重点。我记得我当时是列了一个表格，把每年的考点都标出来了。分析真题是很重要的，一定要认真分析。英语：可以适当模拟一次，测验一下自己的实力。在这个期间，真题没刷完的继续刷真题，但必须要马上结束了。这是，作文可以开始了。小作文的范文和格式，还是很有必要背一背的。大作文，也要清楚它的写作结构，大作文写作是有它的套路的，这些自己在这个阶段都要总结。当然也要适当的背诵范文。同时，继续背单词。政治：看资料上所画出来的重点，看一章，刷一章1000题。我记得当把1000刷了两遍，又把做错的地方刷了一遍。肖大大的1000题刷的遍数越多，越好。11月—12月专业课：根据自己分析出来的重难点，在背书的时候，有所侧重。这是就是往里背了，背吐了也要继续背；其次，适当进行模拟，检验自己的能力。英语：自己试着写大作文、小作文，整理自己的作文模板；可以再进行一次自测，检验自己的实力。政治：疯狂背诵肖四肖八，大题都背会，小题答案都知道。不能都背会，就记忆关键词，考试的时候必须能写出东西来。（四）注意事项（1）312统考背诵内容是很多的，一定保持好的休息状态，注意午休，才能有精力去记忆那么多的内容，并且要学会记忆，可以先提取每个句子的关键词，再将关键词连成一句有趣的话；同时，还要注意遵守记忆的客观规律，即遵守艾宾浩斯遗忘曲线进行记忆，效果会更好。一般复习到第五次就差不多了。（2）考试期间，会遇到各种各样的困难挫折，产生各种负面思想，一定要注意疏导这些负面思想，可以向自己的父母、朋友、老师等倾诉，然后再以最好的状态去投入学习中。