心理学考研经典理论

心理学仅有一个短暂的历史却有着一个漫长的过去。在心理学的发展过程中，由于学者们的研究方法以及理论观点不同，因而形成了不同的学派。让我们擦亮眼睛看看这主流的七大学派各有什么特点吧!知识简介（一）构造主义冯特是构造主义的奠基人。这个学派主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情三种元素。他认为所有复杂的心理现象都是由这些元素构成的，只看重意识的成分，而不管意识内容的来源、意义和作用。冯特（二）机能主义机能主义的创始人是美国著名心理学家詹姆斯。机能主义学派也主张研究意识，但他们不把意识看成个别心理元素的集合，而看成是川流不息的过程。意识的作用就是使有机体适应环境。以思维为例，构造主义关心什么是思维，而机能主义则关心思维在人类适应行为中的作用。詹姆斯（三）行为主义 　　行为主义产生于19世纪末20世纪初，美国心理学家华生发表《从一个行为主义者眼光中所看到的心理学》，宣告了行为主义的诞生。行为主义认为心理、意识和灵魂是主观的东西，不可捉摸，又不能加以观察、测量和证实，作为研究对象，永远不可能跻身科学之列。由于它的主张过于极端，因而限制了心理学的健康发展。华生（四）格式塔心理学在美国出现行为主义的同时，德国也涌现出了格式塔心理学学派。格式塔心理学的创始人有韦特海默、柯勒和考夫卡。该学派坚决反对对任何心理现象进行元素的分析，并把冯特的构造心理学称之为“砖块和灰泥的心理学”。“格式塔”是德文“完整”的译音，每一种心理现象都是一个格式塔。从左到右依次为韦特海默、柯勒和考夫卡（五）精神分析 　　这是由奥地利维也纳精神病医生弗洛伊德创立的一个学派。它的理论主要来源于治疗精神病的临床实践经验。该学说认为人类的一切个体和社会行为，都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性冲动。欲望以无意识的形式支配人，并且表现在人的正常和异常行为中。弗洛伊德（六）人本主义心理学 　　马斯洛和罗杰斯是人本主义学派的主要代表人物。人本主义被称为除行为主义和精神分析之外，心理学上的“第三势力”。其主张人性本善，注重对人性的研究，具有人文关怀的思想。人本主义的研究理念冲淡了心理学的纯科学色彩。马斯洛罗杰斯（七）认知心理学 　　1967年奈瑟尔发表《认知心理学》标志着现代认知心理学的诞生。近年来，认知心理学与神经科学的结合产生了认知神经科学。科学家们认为，只有揭示心理活动的脑机制，特别是认知功能的神经生理学机制，才能真正揭示脑的秘密，了解人的心理功能的特点。奈瑟尔知识表格七大学派各有千秋，我们可以通过画表格（大表哥）的形式，将其共同点与不同点尽收眼底。思维导图大表哥的呈现能够让我们对各知识点有一个横向及纵向的比较，这就属于记忆的深度加工了。但是仅有记忆的深度加工是不够的，我们要学会提取。 　　该提取什么?以及如何提取呢?这就需要借助思维导图了。通过思维导图，我们需要将各学派的理论要点和关键字拿下。文都比邻建议大家可以自己动手做一下思维导图，这样对知识的理解和记忆会更加深刻哦~推荐思维导图软件：xmind

说起心理学巨人，大家都会想到弗洛伊德，熟悉心理学的人都知道，弗洛伊德为心理学做出了巨大贡献，他的潜意识理论和对梦的研究解析至今还深刻影响着心理学界。然而小编今天要介绍的并非弗洛伊德，而是另一位同样的顶级心理学家——卡尔.古斯塔夫.荣格，弗洛伊德最有名的弟子，相信对很多人来说这个名字是神秘而陌生的，然而他的那些心理学理论和思想至今仍对心理学研究产生深远影响，其中最出名的就是他的分析心理学。卡尔·荣格（Carl Gustav Jung ，1875—1961），瑞士心理学家，精神病学家精神分析代表人物，生于瑞士凯斯威尔（Kesswil)。1907年与西格蒙德·弗洛伊德正式在维也纳见面，交谈长达13小时，此后开始合作，发展及推广精神分析学说长达6年之久，曾被弗洛伊德任命为第一届国际精神分析学会主席，国际心理治疗协会主席，之后与弗洛伊德理念不和，他更强调人的精神的崇高抱负，反对弗洛伊德的自然主义倾向，而且弗洛伊德如父亲般的权威也让荣格无法忍受，最后终于分道扬镳，创立了荣格人格分析心理学理论，1961年6月6日逝于瑞士，享年86岁。分析心理学诞生于20世纪早期，是一门探究人类心灵原始意象的深度心理学，卡尔·荣格是在以弗洛伊德对人类无意识的发现为基础上，根据自己亲身体验及在对临床病人的大量观察和广泛研究了各民族宗教神话之后，提出来的一套颇具说服力的人类心灵深层结构理论。这一理论勾画出了人类心灵的原始面貌，为沟通过去与现代、东方与西方架起了一道心理学的桥梁。在现代心理学中，分析心理学不但与精神分析学齐名，而且还被看作是弗洛伊德经典分析学说的超越，更被誉为后现代心理学的先锋。荣格把心灵看作人格的总体，划分为三个层次：意识，个体潜意识和集体潜意识。意识：是心里中唯一可以被个体直接感知到的部分，意识的整个本质就是辨别、区分自我和非我，主体和客体，肯定和否定等等。事物分离成对立的双方完全是由于意识的区分作用，只有意识才能认识到适当的东西，并使之与不适当的和无价值的东西区别开来，它的充分发展与分化导致个体意识自我的产生，为人格赋予一致性和连续性，人类个体化成长进程正是意识的发展。意识是人格结构的最顶层。个体潜意识：人格结构的第二层，潜意识的表层部分，包含一切被遗忘的记忆，知觉和被压抑的经验，以及属于个体性质的梦等；荣格还提出了属于该范畴的情结概念,源自荣格1904年在伯格尔斯立精神病医院的词语联想实验，他发现情结具有自主性，完全按照自己的意图进行自我支配，无法控制，常常无法意识到他们，情结是梦和症状的缔造者，是通往潜意识的捷径。如今的测谎仪就是根据这一实验理论原理研究发明出来的，它是分析心理学在司法上的重大贡献。相信大家都听说过弗洛伊德的潜意识理论，荣格的理论也和其差不多，都强调潜意识的重要性，但是两者其实也有区别。弗洛伊德认为潜意识的内容包括人的原始冲动和各种本能（主要是性本能） 以及被压抑的各种欲望， 而且被压抑的内容更多是童年早期个体所受到的性挫折或与性相关的消极记忆。 荣格认为这样的观点太狭窄了。 从一定意义上说， 弗洛伊德的潜意识理论是个体潜意识论。弗洛伊德的人格结构说是倾向于针对欲望、 本能、 冲动等人的生物性的理论学说， 所以人们称弗洛伊德的理论过于偏向生物性，缺乏社会性。 而荣格更强调社会因素，他认为个体潜意识其实依赖于更深的层次，他提出了集体潜意识的理论。集体潜意识：人格结构中最底层的部分，是人类在漫长的历史演变过程中积累下来的沉淀物，包括人类的活动方式和人脑结构中的遗传痕迹。它和个体潜意识不同，它从来没有在意识出现过，都是遗传得来的。它的主要内容是各种原型，即本原的模型，其中最有名的有四种：人格面具、阿尼玛、阿妮姆斯、阴影。人格面具：我们人类为了更好的生存，适应社会的发展，于是会对外塑造一种良好的有利于社交的形象，是理想化的自己，是人类生存发展的必须产物。阿尼玛：源自希腊文，意味着男性中的女性成分，意象。阿尼姆斯：意味着女性中的男性成分和意象。阿尼玛和阿尼姆斯都有利于男性和女性更好得在社会生存。阴影：指人内心深处那些被压抑的阴暗的想法或不被接受的邪恶欲望，类似弗洛伊德的本我。以上是荣格心理学中的关于人格整体论的学说大致内容。接下来小编在介绍一下其人格类型学说的内容。我们平常形容一个人经常习惯用外向，内向这两个词语去描述这个人的性格特点，其实这来源于荣格心理学中的关于人格类型的理论。荣格把人的态度分为内倾和外倾两种类型。心理能量指向内部为内倾型，较为内向，易产生内心体验和幻想，这种人远离外部世界，对事物的本质和活动的结果感兴趣，喜欢独来独往，沉浸在自己的世界。外倾型人的心理能量则指向外部，易倾向客观事物，这种人喜欢社交、对外部世界的各种具体事物感兴趣，擅长社交，人缘也较好。另外，荣格还提出了四种功能类型：思维、情感、感觉和直觉。其中思维与情感对立互补，直觉与感觉对立互补。生活中我们经常启用这四种功能类型，比如，当我们在看电影时，我们的感觉用感官，视觉和听觉来观看影片；情感是对事物的好恶倾向，它决定我们是否喜欢这影片；思维是对事物是什么作出判断和推理，在看电影时我们会猜想主角们一系列行为背后的原因，并可以帮助我们更好的理解剧情；直觉是对事物的变化发展的预感，根据我们的直觉和对影片的观看，我们直觉预料接下来会出现什么剧情。荣格上面把两种态度和四种机能类型组合起来，构成了八种心理类型：外倾思维型、内倾思维型、 外倾情感型、内倾情感型、外倾感觉型、内倾感觉型、外倾直觉型、内倾直觉型。有名的MBTI人格测验也是以此人格类型为基础发展而来。荣格较为有名的还有其对梦的解析。弗洛伊德也曾经发表过相关的理论，其著作《梦的解析》在1900年发布，提出了几个看法：1.梦是—种精神活动；“其动机常常是一个寻求满足的愿望”。梦是因愿望而起，它的内容是“愿望的达成”。梦不仅使思想有表现的机会，而且借幻觉经验的方式，以表示愿望的满足。2.梦是潜意识的自我表现，潜意识被压在人的心灵的最深处，但它很活跃，于方百计要突破前意识的领域冒出来。当“自我”在既要休息又得不到完全体息，即自我”处于浑浑噩噩的状态而放松了戒备的时候，潜意识使开始活动，于是出现了梦。3.弗洛伊德认为梦和精神病有相似之处，他认为“梦包含着简要的神经质病的心理学”。荣格对梦也有自己的看法，荣格认为，梦的重要功能之一就是提出人们没有意识到或注意到的思想，梦的象征作用主要是集体无意识的表现，只有经过“放大”后才能真正了解它们的含义和原型。梦提供了能帮助人们在生活中恢复平衡的信息，它的功能主要是一种补偿性的，它通过制造梦的内容来重建整个精神的平衡和均势。在梦的解释过程中，至关重要的是尽可能多地了解梦者，应该了解其性格参加的活动及其心情等。将梦者的梦的联想与其清醒状态时的生活相结合，以揭示梦以一种补偿方式所指明的东西，这种能力与分析者的技能和知识有极大的关系。荣格对梦的精神分析还有一个特点，就是除了对梦进行个别分析外，非常重视梦的系列分析。他认为，梦的个别分析意义不大，而梦者在一段时期内的梦的系列，则可以提供一个连贯的人格画面，可以通过对某些反复出现的主题的揭示，使梦者心灵的主要倾向得以显露。荣格的分析心理学内容较多，除了这些，还有人格动力说，人格发展论，精神治疗等，小编就介绍其中比较有名的理论，喜欢小编的文章可以点赞支持或转发。荣格的心理学理论为心理学界做出巨大贡献，他的许多观点至今影响着许多心理学家，研究成果也对治疗一些病情有着较大的帮助，大家如果有什么想了解的可以在下方留言一起讨论。喜欢小编的可以点击上方关注小编。

作者：周云骞，秉持后现代叙事心理治疗理念的社工师。考拉读书会发起人，我将余生献给中国的心理社工、心理治疗事业。我是心理社工师周云骞，我开设自媒体已经有5个月了，这5个月期间，我从人格心理学写到超心理学，从抑郁症写到自我疗愈的心五道，从儿童发展写到自我实现，我以学术的分享和大胆的哲思为许多人打开了了解自我的一扇窗户。也让我在5个月的写作里提升了自己，交到了志同道合的朋友。虽然抑郁症自愈研究在我写到差不多第80篇文章的时候，因为环境因素不得不提前终止，但是《心理学的故事》一直在写。到了昨天，为期3个月的《心理学的故事》到昨天为止就基本告一段落。我通过一个个浅显易懂的故事把真正的心理学传递给大家，让大家在故事中获得感动和启发。这是作为一个心理学院的研究生应该做的事。按照我们既定的3年读完心理学入门的300本书籍的计划，现在应该是要进入第三阶段的内容了。我的文章和别人的文章最大的不同，不是我写的比他们好，而是我更有计划性、系统性和连贯性，我不求流量和粉丝，我是真心是在做科普和人文关怀的事情。不管自媒体怎么改版，不管别人怎么用自媒体赚钱，我的初心始终没有变。就是带大家用3年时间读完心理学、社会学本科到研究生的全部课程。实践我的心理学报国誓言，践行我作为利他主义者，作为心理社工的承诺。如果你还不知道我们的六部曲的学习计划，你可以看看我们制定计划的这篇文章：读完《心理学入门300本书籍》抑郁症不治而愈！心理读书会欢迎你其中我列出了从小白到心理学达人的六部曲，每个阶段都有对应的任务和书单第一阶段（第一个月）：认识心理学与了解什么是心理学思维第二阶段（第2个月）：心理学导论第三阶段（第3个月——第15个月）: 心理学本科及考研书籍也是传统心理学的研究领域第四阶段（第16个月——第20个月）找出自己擅长的思维领域，看你是侧重文科思辨类，还是理科应用类。第五阶段（第21个月——第32个月）心灵的契合的小众领域阶段第六阶段（第33个月——第36个月）博采众长阶段每一个想自学成才的心理咨询师，每一个想从事心理学教学的老师，每一个心理学研究者，不管是科班的还是业余的，我认为都要对自己严格要求，都应该熟读至少300本书，并经历高强度的考试和实践检验，你才能成为真正的“专家”，而不是在“伪专家”的位置上停滞不前。第三阶段（第3个月——第15个月）: 心理学本科及考研书籍也是传统心理学的研究领域普通心理学（最基础的，也是心理学入门书籍）、发展心理学（儿童心理学）、社会心理学、教育心理学、心理咨询与辅导、个性心理学、异常心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学等。这些学科是心理学考研必考的，根据你的原本的知识水平，你可以有选择有重点去读，如果你要参加心理学考研，那么根据你报考的学校有所侧重。对于不考研的同学，一般来说，我们只要学好普通心理学、发展心理学、社会心理学、心理咨询，就够用了。其他的统计、测量掌握核心概念和思维就可以了。因为这些的那些学科，科班生也学得不怎么样。如果你参加心理学考研，需要一年时间反复阅读，如果不考研，读完之后，就可以找一些趣味性的书籍补充阅读，拓展知识面。关于心理学考研我是过来人，可以给大家一些建议。具体书单：1 心理学导论(第11版07年新版) Dennis Coon等著 郑钢等译2 生理心理学（第六版） Neil R. Carlson著 苏彦捷等译3 人格心理学（第六版） Jerry M. Burger著 陈会昌等译4 社会心理学（第五版中文第二版） Elliot Aronson等著 侯玉波等译5 发展心理学（第六版） D. R. Shaffer著 邹泓等译6 教育心理学（第十版） Anita Woolfolk著 何先友等译 莫雷审校7 异常心理学（第四版） David H. Barlow等著 杨霞等译8 认知心理学（第三版） R. J. Sternberg著 杨炳钧等译 黄希庭校9 工业与组织心理学（第八版） D.P.Schultz等著 时勘等译10 实验心理学教程——勘破心理世界的侦探 R. A. Smith, S. F. Davis著 郭秀艳等译11 心理学研究手册 F. T. L. Leong等编 周晓林等译12 行为科学统计(第七版) F. J. Gravetter等著 王爱民等译那下面是不是就应该按部就班学习第三部分的内容了呢？别急，我觉得还缺了点什么。对，我想把社会学、社会工作的内容穿插到心理学的第三阶段的学习中。因为心理学是微观的，社会学是宏观的，社工是实践的，真正优秀的研究生，需要三者综合的能力。明天的文章，我会给介绍社会学和社会工作的前世今生。第三阶段的内容为期12个月，跨多个心理学分支，至少要读12本书。我是建议想心理学考研的同学，要认真重视这个阶段。因为我可以作为你们很好的陪伴者。换句话说，如果你把这12本书都读懂理解并且能写出大概，你就能考上心理学研究生。研究生考试不会考12门，一般只考其中的3-5本书，剩下的书作为能力素养会在复试的时候有所体现，也可能时间匆忙不体现。心理学研究生招生，男生是很吃香的。只要你上了初试线，只要你复试的时候不要太糟糕，不是目中无人，也不是一问三不知，就不可能被刷掉。即使你是最后一名，老师也会让你逆袭到前面来。现在准备其实还来得及，还有半年的时间。如果你之前已经读了我的心理学文章，很强的学习兴趣，自己也学过一些普通心理学的知识，6个月时间去准备5本书的理解背诵，把英语的真题好好练练，政治考前背一背，上到国家线应该是没有问题的。如果你对院校没有那种完美主义情结，选择一些好考的院校，接受调剂，你就可以顺利成为一个心理学的研究生。考心理学研究生，是学心理学最便宜的渠道。3年的学习，国家发放的奖学金助学金可以冲抵学费，帮老师做课题，还能赚一点生活费。如果不在学院里学，在社会上学，费用要高出好几倍。如果你家庭条件很不错，可以承担较高的学费，你可以考非全日制的双证的北京师范大学，清华大学，复旦大学，南开大学等等。如果你没有名校情结，只想将来在发达的城市找个心理学相关的工作，可以来我们深圳大学，如果你害怕心理学统计，实验，感觉时间已经快来不及，想多一些时间用于英语和政治，可以考和心理学相关的专业——社会工作、心理健康教育，这些专业，一样也能接触到名师，一样可以做心理学的研究。先进到学校里来，学习就是自己的事情了！没有必要在名校情结上和自己过不去。

现在每年备考心理学人数都在不断递增，再加上19年考研失败复试没有过的考生，已经开始准备“二战”了，这些二战的考生肯定相对有经验一些，实力也都是非常强的只是因为没有遇到好学校，在这样竞争激烈的情况下，文都比邻心理学考研老师为考生们总结了一些心理学考研备考资料，希望可以帮助到你们迎战2020心理学考研，都进入到理想的学校。心理学导论、发展和教育心理学属于基础理论，尤其心理学导论是大份额学科，需要反复识记、加深巩固，做到知识点扎实熟练，此外还是结合实际。对一些生活中的普遍现象做出解释；实验、测量与统计是心理学科学研究方法，很多自学的考生都会在这里停滞不前或者进步缓慢，浪费很多复习时间，这就需要考生们自己来想办法节省时间进而提高复习效率了，对于中三门研究方法文都比邻老师建议考生重视知识点的融会贯通，结合普心和复习实验，结合实验复习统计，加强应用技能的训练，要多做题，做完后要反思领会其中的联系和逻辑。每年都会针对当年大纲的变动之处和历年不变的重点进行讲解，大家会发现很多知识，年年都很重要，但是很难懂，比如普心中的注意、动机、人格理论；测量、统计中的四个度、多因素分析、方差分析和两类错误，实验中的反应时和经典心理物理法等等，教育心理学中的学习理论和发展心理学中的人格发展阶段理论等这些知识点是每一年考试的重点，文都比邻考研老师提醒广大考生一定要熟悉掌握的，达到可以熟练的快速回忆并且正确总结综述的程度。所以针对"心理学考研备注意哪些"老师给出一些意见，备战考研心理学还有很多学习方法，欢迎来文都比邻考研网咨询，有很多考生会问：文都比邻心理学考研怎么样？这里有专业的老师为你量身定制教学课程，可以参加集训营的课程培训，也会有在线的学长学姐在线为你辅导授课，欢迎持续关注文都比邻考研网，更多历年真题，参考书目和院校信息都在这里等你。

心理学我推荐这几本书我上学的时候看了一部关于心理学的破案片觉得超级厉害，心理学不但能帮助破案，还能开导心情不好的人使他们获得快乐。当时觉得能当心理医生的人都特别幸运，在我的认知里只要能把不开心的人不管用什么方法使他开心都是值得被人称赞，于是我就有了学习心理学方面知识的想法，有了想法我就开始付诸行动了，开始看有关心理学的书籍。心理学本就是一门与幸福有关的科学。所以我学起来就更有动力了。其实我们不必学很深奥的心理学的知识，只要能做到找到自身困惑的原因就可以了，先找到自身不能克服的小怪兽，然后打败它就好啦！根据合理而科学的方法来调节自己，使自己能够更加幸福就可以了。下面我就推荐几本我认为不错的书籍。《思考，快与慢》本书的作者是来自美国的丹尼尔卡尼曼，这本书在豆瓣评分高达8.2分。丹尼尔卡尼曼还赠获得诺贝尔经济学奖还是美国加利福尼亚大学获得了心理学博士。这本书的好评度还是挺高的。这本书上市后连续20年在全球畅销书排行榜稳居畅销书排行榜前20名。这足以说明这本书的含金量。这本书会书刷新思维的，而且能很准确的告诉我们在什么样的时间做出什么样的知觉，还包括职场，商场我们应该怎么样做出更好的选择，这本书会告诉我们应该怎么有效的思考，而且会在我们经常出现思维错误的地方给与纠正。看完这本书颠覆了我以往的思考方式。《人格心理学》本书的作者是美国著名的心理学教授杰瑞伯格，这本书在豆瓣上五星好评高达一半以上，这本书并不是按照常规的人格给我们讲大段的理论而是涉及了精神分析，物质，生物学方面，行为主义，人本主义和认知这6大人格理论展开讲述的，本书最大的特点是通俗易懂，还加了很多生活小例子和测试题。以这种形式创作的书籍是很新颖的，这6大理论知识领域给我们展示了6个不同的人格，这样会使读者更能理解人格的不同，不像有些书长篇的理论，想看又看不进去，这种方法就很好的克服了这一问题。这本书既适合专家型的人看也适合喜欢心理学并且想从事心理学领域的人看。《心理学与生活》本书的作者是来自美国的理查德格里格/菲利普津巴多，本书出版于2003年，这本书豆瓣评分高达8.8分，这本书一直用于美国斯坦福大学心理学的教材，这本书在美国大学里可以说是比较经典的心理学教材。这本书之所以被很多大学采用是因为本书采取了很多独特的教学方法和思想。本书的创作语言通俗易懂，还融入了生活中的故事，使我们更加深入生活。这本书里的心理学理论和知识特别适用于生活中实用，如果只是想通过心理学解决生活上的困惑，那这本书是你的首选。《三种心理学》本书的作者是来自美国的罗伯特奈，这本书主要讲的是三位心理学大师的观点，分别介绍了斯金纳的行为主义理想，弗洛伊德的精神分析理论和罗杰斯的人文主义现象学，这本书采用了基础理论知识和生活上实用的例子以及心理学方面的含义创作的，本书的最后一章对三位心理学大师的观点做了比较，使你很容易了解到三中心理学的不同。这本书读起来不枯燥而且很适合初学者。最后引用心理学大师马斯洛经典语录：“心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。”

学习教育理论之前我们首先需要知道什么是学习，教育学中对学习的定义是个体在特定情境下由练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。为了更好地理解学习我们要知道以下三点：首先，学习的结果表现为行为或者行为潜能的变化。行为可以理解为学习到一项操作能力，而行为潜能则是思想。其次，产生的行为或者潜能变化是持久的，而不是一瞬间。再次，学习是一个行为变化过程，而不仅仅是行为的变化结果。有了对学习的认识，我们正式进入四大理论一、行为主义学习理论基本观点：学习的实质是通过学习形成某种行为上的变化。学习是刺激-反应联结的过程，教学强调行为塑造和矫正。代表人物（1）巴甫洛夫-华生的经典条件作用理论①频因律：行为练习得越多，行为习惯形成越快。②近因律：越近的反应，更容易得到强化。（2）桑代克联结主义理论①准备律：学习者对某刺激与准备状态有关。②联系律：联结的牢固程度与联练习数有关。③效果律：联结的增强或者削弱与反应后得到的是奖赏还是惩罚有关，奖赏会增强联结，惩罚则削弱。（3）斯金纳的操作条件作用理论①正强化：机体希望增加的刺激。②负强化：机体力图避开的刺激。③程序教学法：小步调、强化学习、及时反馈教学观教师是教学控制者，学生是知识的被动接受者。局限性忽视了人学习的社会性和主观能动性，把所有的思维活动都看作“刺激-反应”的联结。二、认知主义学习理论基本观点：学习的实质是引起学习者认知结构上的变化。学习是将外在事物的关系内化为学习者的认知结构。代表人物（1）布鲁纳的发现学习指导思想：让学生像科学家一样主动思考，探索新知。特征：①强调学习过程②强调直觉思维③强调内在动机④强调信息获取（2）奥苏泊尔的有意义学习学习者主动将新知识与自己已有的认知结构中适当观念建立实质联系条件：①主观：学生表现出主动学习的倾向，而非死记硬背②客观：学习的内容具有潜在意义，能够与学习者已有知识产生实质联系。教学观教师是教学组织者，学生是主动获取知识者。三、建构主义学习理论基本观点：学习的实质是学习者主动建构自己对周遭事物认知结构的过程。思想渊源（1）杜威的经验主义课程以学生的兴趣为中心，注重通过直接经验培养学生。（2）维果斯基最近发展区学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学就是促进学生向下一个发展区进步。（3）皮亚杰同化顺应理论知识是主体与客体之间相互作用过程中建立起来的。同化：新知识融入到原来的认知结构中是同化。顺应：新知识改变了原有的认知结构是顺应。教学观教师是学习的帮助者、促进者，学生是主动建构者，探索者，学习者。四、人本主义学习理论主要观点：学习的实质是促进学习者个人发展与成长，学习是人为了自我实现自主发起的活动。代表人物（1）马斯洛的需要层次论（2）罗杰斯的自幼学习理论教学观教师是学习的服务者，学生是学习的主导者局限性过于理想化，忽视教师的指导作用。关于马斯洛的需要层次理论我在前面的文章已经详细谈到了，如果您想获得更多关于教育学和心理学的知识，欢迎关注天才俱乐部。教师资格证《教育知识与能力》心理学考点干货，20分钟提高50分！教师资格证《教育知识》高频考点汇总！高分秘籍！2019教师资格证面试最全攻略，另附面试教案设计基本模板教师资格证面试必看小技巧！精准把握，完美过关

来源：文都比邻一、2020和2019考研大纲对比2020心理学考研大纲出炉啦！经过文都比邻心理学教研组对2020和2019大纲的慎重比对，发现2020心理学考试大纲相对于2019来说有3个知识点的增加，所涉及的知识面较广，但是实际影响可大可小。如大家所知，自从2007年以来，心理学考研大纲在各个方面基本保持不变，但今年的变动如同一阵闷雷，重重地敲击在正在为2020备考的心理学学硕学生的心里。2020大纲在考试性质、考查目标、考试形式和试卷结构方面没有什么变化。但是2020大纲在考查内容，即各科目考查的知识点方面却变动巨大，考查目标也稍微有所变化。2020统考312新增考点1个小模块，具体在“第一部分心理学导论”的第“十三章 社会”部分增加了一个“应用”模块，该模块包含三个知识点，分别是：1. 领导理论与实践；2. 健康心理学；3. 积极心理学与人类幸福。面对如此大的变化，请同学们一定关注文都比邻的相关信息，千万不可掉以轻心。接下来分科目为2020考研心理学312的同学们详细分析新大纲的变化趋势及相应的备考指南。二、考试形式和试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷考查内容结构心理学导论约100分（社会心理学占了10分左右）发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分（四）试卷题型结构单项选择题65小题，每小题2分，共130分多项选择题10小题，每小题3分，共30分简答题5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分（五）考试性质《2020年心理学专业基础综合考试大纲》是2020年高等院校和科研院所招收心理学学术型研究生入学考试的科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔，确保硕士研究生的质量。（六）考试要求要求考生系统掌握心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。三、备考指南（一）心理学导论备考指南心理学导论是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的一门学科。心理学导论在试题分值中占了最大比重，考察细致，而且考题越来越灵活，实践应用性越来越强，这点今年从知识点的层面得到了强化，所以在复习的过程中，一定要理解书中的定义和理论，并学会用理论来分析现实。导论这部分知识结构清晰，重点明确。每章节都是从概念、特点、功能、分类、理论、影响因素等这几个方面来展开。我们复习的基本策略应是框架为先，理论为重。框架为先是要求大家掌握学科的知识结构，扎扎实实的打基础。理论为重是梳理心理学每章节的重要理论，准备好应试大题。另外心理学导论中，参考历年真题数据，考察社会心理学的内容平均在10分左右，同学们也要重点学习社心中的各种理论。尤其今年的大纲变化点就在社会心理学的部分，增加了“应用”模块。一般情况是以考察知识内容理解，主要是以选择题形式，但今年也不排除会有答题考察社会心理学内容的大题。一共涉及到三个知识点：1. 领导理论与实践（管理心理学中的领导理论及其应用）2. 健康心理学（健康心理学核心概念及其应用）3. 积极心理学与人类幸福（积极心理学核心概念及其应用）针对变化点具体分析，请关注文都教育及文都比邻官方信息。（二）发展心理学备考指南发展心理学考察的内容分为心理发展的基本理论和各年龄阶段发展特点这两部分。第二部分内容繁多，备考时应双线纵横，纵的方面就是按大纲给我们列出的年龄线索来梳理，横的方面就是按照心理发展的内容来展开。建议每个年龄阶段按照生理与动作发展、认知发展、言语发展、个性发展、道德发展、社会性发展等以图表的方式来整理复习大纲，对各年龄阶段进行横向比较，争取把细节考点一一击破。教育心理学主要考察学习分类、学习过程、学习迁移、学习动机等基本方面的理论问题。四种学习理论是整个教育心理的重中之重，同时也是理解的难点之一。建议采用多种方式整理归纳，注重区别和联系，强化记忆效果。（三）实验心理学备考指南实验心理学是研究心理学的一种方法学。备考过程中，建议大家深刻理解实验逻辑、方法和范式，深入理解实验的原理，学习经典实验，对某些具体领域的实验程序要深入掌握，比如与注意、记忆等相关的具体实验。希望同学们在平常复习过程中多找一些实验案例来分析，总结出适合自己使用的实验程序、实验设计、研究方法的范式。（四）心理统计与测量备考指南心理统计学是一门工具性学科。复习时虽然需要记忆公式，但不能生搬硬套。复杂的推导过程不用深究，关键是理解每种统计方法的原理和思路。希望大家在学习的时候结合实验设计来深刻理解相应的统计检验方法。测量心理学主要分为测验理论和测验应用两大部分。对于测验理论部分，要重点理解真分数模型，这之后再理解信度、效度、难度、区分度就容易了。对于测验应用部分，我们要注意不同类型测验的编制原理和方法，并注意测验的应用条件。四、比邻建议文都比邻最后建议同学们面对大纲变化最好的方法就是以不变应万变。针对补充的知识点可以适当拓展，但不必深究，社会部分一共考10分左右的内容，如果平均下来，一共四个模块每个模块就是2.5分，因此只够一道选择题，而新增知识点有三个方向，每个方向背后都是至少一本书，如果只是单纯地为了应对大纲变化而学习对应的三本书，最终知识为了回答上一道2分的单项选择题，或者一道3分的多项选择题，就未免得不偿失了。请大家学习一定要回归到核心课本，掌握主要的含义特性理论、最少要精读课本两遍。普心发展教育重在理解基础上的背诵，实验统计测量重在理解基础上的运用。在第一轮精细复习之后，第二轮要注重知识的系统性和重难点，最后一轮以实践练题为主，巩固前面所学，到考前记忆背诵大题。

今天，启航考研黄老师，为大家分享下，心理学考研备考。心理学这门学科要求背诵的知识很多，但是想要考好并不是一味的背诵，更重要的是理解，要学会对书里的知识内容进行举一反三。 今天从四个方面给大家讲下，希望对每个同学有帮助！一、心理学注重理解和运用相信本科是师范的同学都有学过教育心理学，会有这样的感觉，那就是它的理论性很强。所以心理学不强调一味的背，要考好就一定要理解。所以在第一遍时，一定要把书的东西尽量看懂。在看理论的时候，书上有很多例子会帮助你理解理论，你也要学会自己去举例子去解释概念。二、建立心理学知识树心理学的知识点很多，所以背的时候一定不要盲目的背，而不去梳理内在联系，这样知识点很快就会忘记。在梳理框架图的同时，大家也可以把考点分门别类的总结起来，如这一章节有哪些是名词解释、简单、论述、辨析。这个阶段下来，你心里对整个内容也就有了大致了解。三、从量变到质变心理学背诵要由多到少，再由少变多。再来讲到背诵，建议大家最 先背诵的时候，尽量在能力范围内多背诵，这样你会积累更多的专业语言，也能帮助你理解概念。这个时候搭配你的框架图，会事半功倍，你的知识书有了框架，也有了枝叶这样的小点，也又逐渐变得丰满起来。下面是关于整个考研阶段的建议：第一，切实按照自己的计划进行，以不变应万变。这个建议，是针对整个复习过程。不要听到他人复习了多少知识，背诵了多少章节的时候，就被影响，要根据你自己的节奏来。一定要按照自己的节奏按部就班的复习，相信坚持就会有结果。四、坚定信念考研不像高考，高考的时候有老师的引导，同学的陪伴，家长的支持，好像是身边所有的人都在与你同行。而考研更像是一场孤独的旅行，选专业、报学校、复习知识一切都要自己来。在这个途中还会遇到很多的阻碍挫折。面对毕业季众多的招聘，很多同学都会去找工作，这时候你是否会动摇？面对别人毕业旅游业，天南海北你是否也会羡慕？这些都会动摇你考研的决心，这时候你需要的就是坚持，坚持初心，坚定地复习，朝着自己的目标走。以上就是已经上岸的考研学姐的一些经验，想要了解更多心理学方面的考研知识，可以去天任启航考研中心进行咨询，那里会有专业的老师为你解答。祝大家都能考研成功！（本文为启航考研黄老师原创，首发百家号，禁止任何平台和个人转载！）

考研路上，选择往往比努力更重要，选择一所适合自己的院校也显得尤为重要。对于刚刚踏上考研之路的20心理学考研人来说，一切都是未知的，需要自己去了解。下面就跟着优小加一起来了解一下心理学考研院校—华南师范大学。院校介绍华南师范大学(South China Normal University)，简称““华南师大”，坐落于广东省广州市，是广东省人民政府和教育部共建高校，入选国家“双一流”世界一流学科建设高校 、首批国家“211工程”重点建设大学。学校现有3个校区，占地3025余亩，建筑面积155余万平方米。学校有广州石牌、广州大学城和佛山南海3个校区。华南师范大学心理学在2017年全国第四轮学科评估结果为A+(由教育部学位与研究生教育发展中心评定)。2001年首批获批心理学一级学科博士学位授予权，2001年华南师范大学心理应用研究中心获批“教育部人文社会科学重点研究基地”(省部共建)，2002年发展与教育心理学首批获批国家重点学科，2009年华南师范大学心理学实验中心获批“国家级实验教学示范中心”，2010年心理健康与认知科学实验室获批“广东省重点实验室”。招生人数华南师范大学心理学院2019硕招生计划为90人，其中包含推免生数不超过45人。华南师范大学心理学学硕为312统考，值得注意的是，学硕不招收同等学力考生。专硕部分招生共68人，其中包含推免生不超过20人。历年分数线华南师范大学心理学学硕是统考，所以看分数线我们很容易就看出难以如何，在统考的分数线中，华南师大近三年的分数线都在350-380间，这个分数线是比较偏高的，很多985的院校分数线也只有360左右。但华南分数线的浮动基本符合国家线的浮动，我们可以这样去预测华南师范大学心理学考研的初试分数线，就在国家线的基础上加30-40分，就基本上是华南师大的分数线。相信大家看完以上数据，就应该明白华南的一个难易程度的。不过为了让大家更加了解该院校的具体情况，小编在这边为大家整理了2020心理学考研华南师范大学心理学参考书目及专业课各科目复习方法，希望能够帮助大家。华南师范大学心理学考研参考书目(1)312心理综合考试推荐参考书目1、心理学导论：彭聃龄的《普通心理学》，北京师范大学出版社;金盛华的《社会心理学》，高等教育出版社2、发展心理学：林崇德的《发展心理学》，人民教育出版社3、教育心理学：陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》，人民教育出版社4、实验心理学：郭秀艳的《实验心理学》，人民教育出版社5、心理统计学：张厚粲的《现代心理与教育统计学》，北京师范大学出版社6、心理测量学：戴海崎的《心理与教育测量》，暨南大学出版社(2)心理学专硕347参考书目必看书目：1、彭聃龄的《普通心理学》，北京师范大学出版社2、郑雪的《社会心理学》，暨南大学出版社3、杨治良的《实验心理学》，浙江教育出版社4、张敏强的《教育与心理统计》，人民教育出版社5、莫雷的《教育心理学》，教育科学出版社6、黄希庭的《人格心理学》，浙江教育出版社补充书目：郑西付的《心理咨询原理与方法》，人民教育出版社华南师范大学心理学考研各科目复习方法1、普通心理学普通心理学尤其重视对基本概念和基本理论的考查，一定要结合例子对知识点进行理解和总结。有的学生学习普心参考多本教科书，考生也可以在彭聃龄普心教材为主，再参考一下其他教材。但是，要注意整理自己的笔记和知识点框架，理解不同章节知识点之间的联系。2、人格心理学、社会心理学和管理心理学人格心理学的内容比较少，主要是人格的含义、人格理论以及人格的测量。人格的理论流派是历年考研的大题重点，要注意总结各种理论之间的区别与联系。社会心理学主要包括社会化、社会认知、社会关系和社会影响四部分内容，考查对重要概念的理解和记忆，对社会心理现象的理论解释。管理心理学主要包括管理哲学、组织激励、领导理论、组织理论四部分，知识框架清晰，重点突出，复习上尤其要注意关键概念的理解，学会在实际生活中运用管理理论解释某种现象。总而言之，这三门课程都属于理论性的科目，需要注意：1.重要概念的记忆和背诵;2.主要理论(人物、观点、评价和理论之间的比较)的记忆和背诵，并且一定要能够灵活运用这些理论去分析现实生活中的例子;3.能和其他科目的知识进行联系，自如地应对综合题。比如，与实验设计的结合。3、发展心理学发展与教育主要考查基本概念、基本理论和与教育工作的关系。发展心理学中各年龄阶段的特征要进行归纳与总结，可以自己做一个表格，表格内容包括各年龄阶段和各种认知社会性特征的发展特点等;教育心理学理论较多，尤其是建构主义的内容着实枯燥乏味，要注意理解背诵，要注意整理理论和基本概念。4、实验心理学这门科目主要涉及心理学中的实验设计以及一些经典的实验，可以说，心理学的实验是得到心理学中基本原理或概念的基础，因此，实验心理学的地位也就不言而喻了。实验心理学的重点是实验设计以及与此相关的实验变量的控制，除此之外，还有心理物理法、信号检测论等，心理学的经典实验也是重点。在复习时，对于实验设计，首先要注意弄懂书中的实验设计，自己能够总结出经典的实验范式，然后模仿书中的实验，做一些相关的质量比较高的习题，进实验设计训练，对于实验变量的控制，要注意记忆和区分一些基本的变量控制方法经典的实验部分，要弄清楚实验的原理、实验的方法或范式以及实验结论等。5、心理统计与测量心理统计也是一门方法课，是我们研究心理学的工具，要掌握每种统计方法的计算步骤和原理，能正确解释统计分析结果，做到活学活用。统计需要理解的地方较多，尤其是推断统计的假设检验和方差分析等部分，有时会直接考计算题。当然，也有不少知识点需要记忆和背诵，比如一些分布的含义和特点等。对于统计，要注意：1.不要过于纠缠哪些基本定理和基本公式的来源，否则就会偏离研究生考试的基本方向，因为根本不会考理论证明和公式推导。2.掌握学习统计的方法，比如必须搞清楚统计符号的写法、读法、使用方法;清楚重要的统计概念;记牢重要的统计公式;多练习统计计算，培养自己的耐力和谨慎;学会用统计方法去分析和思考问题。心理测量需要掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法;正确使用各种测验，并对其结果进行解释。心理测量相对较简单，除了“四度一误”(信度、效度、区分度、难度和误差)需要动脑子之外，其他部分基本上只是需要能记住。这两门科目重在理解和练习。6、变态心理学、临床与咨询心理学变态和咨询两门课属于应用性科目，因此考试也比较侧重实际案例的分析。复习时要注意：1.变态心理学主要掌握各种精神障碍的基本概念、核心特征、临床表现、诊断要点以及病因分析。应该有针对性地记忆每个疾病的英文简称。还要注意总结同一类精神障碍中不同疾病之间的联系和区别，做题容易混淆的知识点。2.临床与咨询心理学要能够区分心理正常与异常、心理咨询与心理治疗、心理危机干预方法等，还要理解咨询关系、各种会谈技术，不同理论流派的重要人物、核心观点和治疗方法。另外，不要忽视咨询师的工作伦理、临床心理学研究方法，这也是可能会出题的知识点。时间一分一秒地逝去，对于20心理学考研人来说，时间是很宝贵的，你比别人多一分努力，你考上的几率就越大，尽早选定自己的目标院校，赶快进行复习吧，加油!