之前我们分享了中教史和外教史的复习备考规划。今天文都比邻教育学的五个考试科目之一的教育心理学考研复习备考规划。下面文都比邻教育学教研老师从学科特点、备考攻略、从真题中把握命题规律等方面来讲解详细备考规划。一、教育心理学学科特点1.实验及理论来源于生活教育心理学在许多同学的传统认知里是抽象的、难以捉摸的,其实不然,教育心理学的学习是有章可循的,大家在学习的过程中需要抓主要矛盾,教育心理学在考研当中的主要矛盾就是实验的掌握,只有理解了实验,理论知识才能真正地掌握,后续的学习和记忆问题才能迎刃而解。这里的实验基本都是来源于生活,而且也是具有一定逻辑、推理性的实验,在考试当中即使当大家对理论知识有所遗忘的时候,只要已经理解了所依赖的实验,就会推断出对应的理论知识。因此,教育心理学的知识在记忆方面相比较其他学科不会给各位学生造成太大的负担。2.涉及专业名词和理论虽多,考点却相对简单教育心理学的专业术语和名词较多,对于许多没有基础的考研学生来讲,理解起来稍微会有难度。根据“艾宾浩斯遗忘曲线”可知,在学习任何知识的时候,只有经过反复记忆后,才能得到很好地掌握。教育心理学考研的学习可以用以下几句话概括:实验理论近生活,专业名词貌似多,考点不难分易得。我们历年的真题以考查重点理论及人物为主,会直接对理论进行考查,相比较教育学原理来讲,更需要考生具备的是对于基本知识的理解和记忆理论的能力。3.教育心理学中的理论及人物各成体系教育心理学中的理论及人物比较多,但也是各成体系,不同的理论有相应的代表人物,人物和理论也不是杂乱无章的,各个章节并没有太强的联系和关联,都是相互独立的,大家学习起来,记忆是成块的,不容易混淆。教育心理学的人物及理论知识大家最 好以表格的形式来学习,同时将关键内容进行标注,以皮亚杰的认知发展阶段论为例:二、教育心理学考研备考攻略1.参考书目工欲善其事,必先利其器。教育心理学的参考书目如何确定呢?主要分为两类,一是专硕333自主命题院校,二是学硕311统一命题院校。专硕333自主命题院校的参考书目分为两种情况:1.院校官网指定参考书。2.院校官网没指定参考书。院校官网指定参考书时,根据所指定书籍进行复习即可;没有指定参考书的院校,文都比邻的老师根据各个院校的历年考试情况进行了参考书的整理汇总,各位学生可以根据自身报考不同院校的情况联系文都比邻的老师获取。报考教育学学硕311统一命题院校的学生,根据历年真题的考试情况,坚持贴合真题的原则,推荐以下参考书:2.教育心理学高分备考指南第一次通读教材,同时将所有人物的理论进行初步的梳理,标注重难点和关键信息,建立框架思维,要对所学内容做到深度理解,将理解起来有难度的知识点进行标注。第二次阅读对照去年大纲(新大纲还没有出的前提下)进行笔记的二次整理,将实验、理论及相对应的人物整合,形成初步的知识框架体系,将所标注的关键信息进行提炼,形成属于自己的笔记。第三次阅读需要对自己的笔记进行查漏补缺,完善笔记,为后期的记忆打好基础,建立起完善、成熟的笔记。第四次和第五次的学习侧重于记忆,将整理好的笔记作为后期考研学习的依托,以答题的形式,将主要人物及理论默写下来。三、从真题中把握命题规律1.教育硕士专硕333自主命题教育硕士专硕333自主命题院校在教育心理学部分的考查属于中规中矩的核心常规知识点,根据选取部分真题的全部题型来分析教育心理学这一科目的考试规律(以下题目为各个专硕院校的部分真题):名词解释图式(认知结构)最近发展区角色扮演法简答题简述皮亚杰的认知发展阶段理论。简述维果茨基的文化历史发展理论。简述科尔伯格的道德发展阶段论。简述埃里克森心理社会发展理论。论述题试述班杜拉的观察学习理论。试述建构主义学习理论的基本观点。根据真题可以看出,专硕333自主命题在教育心理学部分的考查并不难,都是核心人物的理论及核心知识点,大家只需在理解的基础上将理论知识记忆清楚即可,因此,对于参加专硕333自主命题的考生来讲,更倾向于考查对知识的记忆程度。2.教育学学硕311统一命题现选取2020年考查教育心理学部分的真题来分析学硕311统一命题的规律,以下为全部题型:选择题小星在家很任性,上学后常与同桌因座位发生纠纷。根据布朗芬布伦纳的儿童心理发展生态系统理论,他在家中养成的习性对其在校与同学相处的影响可归属于生态系统中的()。A.微观系统B.中间系统C.外层系统D.宏观系统辨析题观察学习是一种复制式的模仿学习。简答题简述奥苏伯尔的学习动机理论与马斯洛的需要层次理论的联系和区别。分析论述题阅读材料并回答问题。(1)指出上述四类归因所具有的特征。(2)指出当学生的学习出现失败后若他做出上述四种不同的归因,那么在情绪反应对未来的期待、对行为的影响上可能会产生的各种效果。(3)根据(2)的分析结果在维纳的归因理论框架内对教师如何塑造学生理想的归因作出推论并就实现这一推论提出合理建议。根据教育学考研真题可知,学硕311统一命题的考试相对灵活,考查大家对于知识的理解程度,不是全部记忆内容的复制粘贴,而是围绕基本的理论知识展开相关问题的分析,考察的知识点也是围绕重点展开,更侧重于考查大家对于知识的整合和理解能力。因此,对参加教育学学硕311统一命题的考生提出的要求相对较高。以上为教育学考研之教育心理学考研复习备考规划内容,进入7月份就进入重要的暑期备考阶段了,各院校考研招生目录也将会陆续公布,文都比邻提醒同学们及时关注院校动态,随时调整复习计划。
天津师范大学+应用心理学+学硕统考:考研小白的“成硕史”导语:时光荏苒,恍若白驹过隙般一眨眼已经成为收到录取通知书的准研究生了,又一次即将迈进大学校门,人生的历程翻开了新的一页,人生的道路也跨入了新的阶段。回首一年前的寒窗苦读终于换得了苦尽甘来的喜悦,我感慨万千,那一晚晚不为人知的挑灯夜战,现在想来便是值得的……1、考研背景:一直以来对师范类学校比较有好感,高考失利导致自己与心心念念的学校失之交臂,这也给自己四年的大学生活留下了些许遗憾。幸运的是,在大三的时候得知能够再次通过研究生考试来选择自己心仪的学校和专业,便萌生了考研的念头,希望能够通过自己的努力进入高等学府进行系统的学习与深造。2、考研经历:刚考试接触考研的时候,对初试科目以及相应的专业课考试内容一无所知,政治和英语也无从下手。后来,一同考心理学的研友给我推荐了勤思考研,在勤思马老师的耐心指导下,我认真看了勤思推荐的各种班型和辅导资料、师资、服务水平等信息后,决定报勤思的VIPA班。之后,在勤思教育的帮助下,我的各科复习进度显著提高,特别是心理学专业课,可以毫不夸张的说一句,“国内心理学考研必定首选勤思”,当然,政治和英语课程对我也是大有益处,为我省下了大量翻书的时间去将更多的精力花在知识点的记忆上。外行看热闹,内行看门道。只有真正用过勤思教育课程的小伙伴才有资格发表建议,我可以很负责任地为勤思点个赞,在心理学考研领域可以说得上是首屈一指的机构。无论是心理学专业课程,还是政英公共课,勤思都有完整而系统的课程和师资资源。课程类目繁多,不仅有各大院校初试参考书目的课程和历年真题,还有能够充实我们专业水平的专属拔高课。此外,勤思还会经常进行一些有用的直播课程,打卡活动,关键是免费对学员开放!!在基础、强化、冲刺阶段都有相应的辅导资料和视频课程供我们学员学习和练习。复试期间,勤思还会免费为学员开通文献训练营和相关的复试课程包括调剂注意事项,可以说非常贴心了。最后,我要表扬一下勤思的服务体系,勤思的老师和辅导员在我们学员需要帮助的时候总会第一时间站出来为学员解答疑惑,并且提供相应的帮助和心理疏导。滴水之恩,当涌泉相报,我们既是永远的师生,亦是永远的朋友,所谓“良师益友”大概便是如此吧。3、专业课与公共课复习建议:专业课方面,总共分三轮进行复习,第一轮先将专业课的书系统地看一遍,然后开始看勤思的专业课视频并结合勤思提供的讲义,做出知识点的框架图,为后面的学习打下坚实的基础;第二轮充分利用勤思内部讲义,有选择性地背知识点特别是重难点需要重点记忆;第三轮开始刷题,结合错题及时地查缺补漏。考试前一周适当做两套近年的真题。公共课方面,英语的话,每天背单词是少不了的,刷近10年真题以及多看看多练练作文。政治的话,结合视频课圈画好重难点,就可以开始刷选择题了,分析题背熟重在理解,最后可以适当押下题,但不能过分依赖押题!4、对2020学弟学妹的鼓励与指导:考研是一种态度,一次选择,一个理想,一场战争……路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。考研,不在于努力,而在于更努力;不在于坚持,而在于更坚持。一分耕耘一分收获,天道酬勤。多少人实现了梦想,多少人黯然离去,多少人成为这场战争中的新成员,又有多少人坚守着进入下一个轮回。千里之行,始于足下。不浮躁不虚华,坚定志当存高远的信念,脚踏实地地走好考研路上的每一步。记住,通往成功的道路上,永远没有捷径。朝夕耕耘,图春华之实;十年寒窗,求学有所用。本文是勤思2020年考研成功学员经验,分享给备战考研的同学参考,如需转载请注明来源,禁止违法使用。更多院校学长学姐考研经验可到【勤思考研网】咨询。
各位2020考研的学弟学妹们,大家好。首先很高兴能有这次机会与大家分享我的考研经历。我的本科学校是双非,所以我觉得大家对于跨专业,也不需要有过分的担心,只要大家能够坚持,有自信,一定可以的。刚开始我决定考研的时候是自己学的,但是后来因为是跨考,不知道自己学的方向对不对,有没有抓住重点,所以了解到了优加考研。学姐学长和优加老师,都给了我很多的帮助,让我少走了很多的弯路。所以接下来就说一下我的经验分享。我的经验分为四个部分讲述,第一部分是考情分析,第二部分是专业课复习,第三部分是公共课复习,第四部分是心态调整。考情分析首先是参考书目,湖师大应用心理专硕的初试参考书目一共有七本书,首先是彭聃龄老师的《普通心理学》,然后林崇德老师的《发展心理学》,金胜华老师的《社会心理学》,钱铭怡老师的《心理咨询与心理治疗》以及变态心理学、人格心理学、管理心理学。其实这个版本不是特别重要,对考试来说影响不大。题型主要是名词解释、简答题、论述。专业课复习下面我就说说专业课的复习,我是分了四个阶段:基础阶段、强化阶段、提升阶段和冲刺阶段。第一阶段:3-7月(基础阶段),主要任务:阅读教材对于跨考同学来说,第一个基础阶段是非常重要的。因为你要去了解你学的东西是什么,然后可以根据优加的视频课和优加的基础精讲资料进行学习,边学习可以再过一遍教材。这个阶段的主要目的,我认为就是去理解你要学的内容。像我就是把这一阶段的视频课看了三遍,把内容都理解透了之后,才会进入到第二个阶段。第二阶段:7-9月(强化阶段),主要任务:二轮复习+做题每个阶段优加都会给大家不同的资料,我的强化阶段大概是从7月底开始的。这一阶段的课程主要是针对考试的重难点进行讲解,所以说基础阶段的过程中,大家不要去管重点还是难点,把所有的知识都过一遍,都了解、理解了就可以了。第二阶段是针对考试的重难点的,给大家发强化阶段的资料以及配套的练习题。我的方法就是每看一节课都会去思考这节课的内容,然后用自己的方式去理解记忆,然后用思维导图的形式把它输出,最后再做这一节课相应的练习题。这样的话,其实你这节课的内容就真正地掌握了,达到了强化的效果。第三阶段:9-11月(提升阶段),主要任务:背书+刷题这一阶段我就开始一遍一遍地背书,因为之前两个阶段把所有的内容都理解透了之后,你背起来就会相对地容易一些。我是9月份开始背的,其实就已经非常晚了,所以我建议大家8月份就开始背,但不要再早了。我觉得你如果从现在开始背的话,第一,你还没有理解教材的内容、知识点前后的联系、逻辑,你背起来会非常吃力。第二点,也会打击你的自信心。所以,我觉得8月底你再开始背书会相对容易一些。我每背完一遍之后都会做一套真题,就相当于模拟一下,看看自己的背诵的效果如何。在基础和强化阶段,最好不要去碰真题,因为如果你做了的话,模拟的时候就会有印象,刷题不是刷真题。优加会有配套的题目,你可以做这些题目。而且,我认为你不要拘泥于考试的题型,也可以是适当地做一些其他的题型,比如说选择、填空,或者其他院校的一些真题也可以做一下。我觉得这些对帮助你去理解知识点是非常有用的。还有就是要看一下你做错的一些题目,然后着重去看一下其相应的知识点。第四阶段:11-考前(冲刺阶段),主要任务:背书+真题冲刺阶段的话,优加会给大家发真题,还有冲刺阶段的背诵资料。考前一个月,我觉得是冲刺最好的阶段。优加给大家发的这一本冲刺的背诵资料非常精简,基本上就只有考试的那些重难点。然后在冲刺班的课程中,老师也会给大家划重点。我觉得这个划重点是非常有用的,就是把你复习的目标一下子打到那个点上,非常地准确。这个阶段还会组织模拟考试,题目是优加老师自己出的。我觉得这个模拟也是非常有用的,虽然题目不多,但是你要写的内容是非常多的,所以,你要掌握好这个时间。我当时模拟的时候,因为它分六个部分,一共考三个小时,我每个部分规定半个小时完成,如果半个小时我还没有写完,我就先打住,写下一个部分的题目,我是这样来做的。我建议大家在考试前四五天左右,再把专业课的所有内容都过一遍。其实你在最后背的过程中,你会边背边想到你当初是怎么记忆这个知识点的,是怎么理解这个知识点的,你做题的时候是怎么去提取的?这些都会在你的脑海中过一遍。公共课复习然后接下来说一下公共课。英语首先是英语的复习。其实我的本科是英语专业,所以我在英语上花费的时间不是特别多,我给大家分享一下之前一个学姐学习英语的过程。3-7月 单词、长难句、97-04真题阅读理解(英语一和英语二的真题都可以做一做)7-9月 单词、05年-15年阅读理解部分,并整理单词和长难句9-11月 单词、作文,做剩下的真题部分11-考前 17、18、19真题模拟并分析其实我觉得英语最重要的首先就是单词,单词就是一个长期积累的过程。背了单词之后,阅读、翻译、作文才能够在此基础上层层地建立。前期如果没有那么多时间学英语的话,你可以就背单词,背一些短的文章,或者背那些翻译的段落。然后,可以做一下真题。但是,做真题的话,前期不要整套做,只做其中的一部分,比如说只做阅读理解或者完形,把其中不会的单词、生词都划出来、记住。7到9月份,也是继续做真题,整理不会的单词。我觉得背真题中不会的单词比天天去背红宝书里边的单词会更加地有效,但是前期的话以背红宝书上的单词为主,后期的话,比如说7到9月份,就只多注重一些真题里面的生词。因为真题里面出现的生词都是一些高频词,比如说你背了11年到15年的真题里面所有不会的词,你在做16年真题的时候,你就会发现这个单词我之前真的不认识,但是我背了,真题里生词出现的频率会非常高,这个是非常有用的。9到11月份,就要开始准备作文了。我觉得作文就是找模板。因为作文分为大作文和小作文可以各找一个模板,把这个模板背好之后,试着写几篇作文,就拿真题里面的那些作文题目模拟,能熟练地运用这一个模板就够了。我觉得模板只要一个就可以了,不要找很多。因为如果找很多模板的话,到考试的时候你可能还要犹豫选哪个模板,这样就会浪费一些时间。11月到12月考试前,你可以拿近三年的真题,掐着时间去进行模拟,这样会比较好。所以说,英语就是贯穿整个考研的过程,是一个慢慢积累的过程。如果你想考前一个月去突击,并拿到一个比较高的分数,这是不太可能的。政治然后说一下政治。7月中旬-10月 每天看一节视频,做一节题我大概7月中旬开始复习政治的,每天基本上看一节视频或者两节视频,如果短的话就看两节,然后做相应的题。前期做题的话主要是做选择题,主观题可以先不管。做选择的话,我看的视频课是徐涛的全程课,因为他讲得非常有意思,而且非常通俗易懂。我觉得着重先看马原部分,马原部分比较重要。我是把马原都很仔细地看了一遍,因为马原里面有很多不太好理解的东西,但徐涛都讲得非常得明白。大家一定要注意买最新的徐涛的课程,因为政治其实就考热点,每年的热点事件,比如说我们去年最重要热点就是改革开放40周年,所以就一定会考。10-11月 重新刷题、背选择题的知识点我这个做题,买的是肖秀荣老师的1000题,我着重做了马原和毛中特的选择题。其实政治考试,选择题是拉开分的重要部分,你想要通过主观题去拉分几乎是不可能的。因为主观题大家都会尽自己的全力答上很多内容,所以你要靠主观题去拉分的话是不太可能的。10到11月份,重新刷一遍肖老师的1000题,着重做那些你错了的题,然后背相应的选择题的知识点。12.1-考前 真题、肖八、肖四、徐八、小黄书考前一个月或者半个月之内,着重背那些主观题,因为只有到那个时候肖四、肖八,徐涛的小黄书就考前20题才会出版。因为要等到好像是12月初才会把题出完,在这个出题之前,之前所有发生的事都有可能考到,所以在出完题之后,才会出版这些肖四肖八和小黄书。然后把上面的主观题都背一背,就可以了。我不太建议大家再买别的书了,因为我是买了网课和徐涛的配套的讲义以及肖秀荣的1000题、肖四、肖八,其他都没有再买了。心态调整最后说一下心态调整的问题。其实考研的话大概就分这三个阶段,暑假—黄金阶段、背书阶段、冲刺阶段。我认为不管哪个阶段,都要做到三点,第一点就是要做好计划,要规定好自己,把你的计划细致到每一天,每一天的每个小时,我认为你只要做好规划的话,你每天每个小时完成哪些内容,你自己心里都是有数的,而且这个时间会过得很快。也就是说,你只要每天把你规定的任务都完成,这一天很快就会过去,你并不会觉得很痛苦,你只会感到我今天完成了我的任务,我很开心。第二点就是要坚持。第一是坚持完成你每天要完成的任务。第二是坚持到考试的最后一分钟。暑假过完之后,考研的大军就会倒掉一批,再到10月份11月份又会倒掉一批,即使是到考试前一天或者是考完政治考完英语又会倒掉一大批人,所以你只要坚持到最后,胜利的希望就是非常大的。第三点就是一定要给自己留出放松娱乐的时间。如果你真的每天都是那种高强度的学习,你精神早晚有一天真的会崩溃,而且你的心态真的也绷不住,因为你精神上那么累,你的心态一定也是坚持不下去的。我9月份开学之后,我跟我的朋友一起准备考试,半个月就会出去玩一次,比如说吃个饭、看个电影,这样的话,你对出去玩会有一个期待,会督促你快点完成你的任务。但是到考前一个月我就没有再出去玩了,每天按部就班地去自习室打卡。然后我想说的是,其实考研真的没有那么难。虽然竞争确实很激烈,但是其实大家都是很有优势的,特别是很多跨专业的同学,其实老师们也是比较喜欢跨专业的,因为他有更多的学科的可能性。只要你能够完成你自己的任务目标,你就一定能得到你自己想要的结果。而且,我认为考研如果报班的话是非常放心的一件事情,因为你报班的话,你的老师、你的学长学姐都会帮你想到或者规划好你将来每一天要做的事情,所以说报班的话非常省心,你就安心地去学你应该要学习的东西就可以了。我还想建议大家多去读一些心理学方面的书籍,比如说《心理学与生活》、《改变心理学的40项研究》,我也是在初试考完了之后才读的。我觉得如果大家没有时间,或者是觉得读不进去的话,可以去喜马拉雅APP上去听,因为我当时是听了一个《改变心理学的40项研究》,其实那样也是比较有效的。最后希望大家能够金榜题名,一定要坚持到最后,考上自己理想的院校。
在心理学考研中,实验心理学是重难点所在,本文为大家介绍实验的验证方法,包括直接验证,系统验证和概念验证。这个知识点在郭秀艳老师《实验心理学》上是有非常详细的例子的哦,要善于回归课本吉克和霍利约克的思维系列实验我们使用吉克和霍利约克(Gcik 和 Holyoak,1980,1983)的思维系列实验来说明确定实验信度的重要性。他们研究的主题是类比推理对问题解决的作用。所谓类比就是指人们往往会借助一些观点来帮助理解其他的观点,进而获得新的发现。在他们的研究中使用的问题叫辐射问题,它首先被邓克(Dunker, 1945)使用,可以表述如下:假如你是医生,面临着一个胃内有恶性肿瘤的病人。肿瘤不切除,病人就会死去,但是,在肿瘤上又不能动手术。有一种辐射能摧毁肿瘤。如果辐射以足够高的强度立刻到达肿瘤,肿瘤会被摧毁。但不幸的是,其他的健康组织同时也会被摧毁。而辐射强度较低时,射线对健康肌体无害,但对肿瘤也就不起作用。那么,我们应该用什么类型的辐射去摧毁肿瘤同时又能避免伤害健康的组织呢?(Gick和Holyoak, 1980, pp307-308)。对此最具创造性和有效性的解决办法是从不同方向分别向肿瘤射几束弱射线,并使它们会聚在一起。由于每束射线本身强度较弱,因此通过机体时不致产生伤害,但是所有这些射线的强度聚集在一起则足够摧毁肿瘤。邓克对这一问题的最早研究中发现,45个被试中只有2个(4%)给出了这个解决办法。吉克和霍利约克(1980,1983)所感兴趣的是,当在辐射问题前先给出一个类似的问题及其解决办法时,被试是否能从第一个问题中抽象出基本原则并运用到第二个中去。基于这种想法,吉克和霍利约克设计了一些“类比故事”。这些类比故事中均蕴涵着高效解决辐射问题的基本原则。例如,在一个叫”指挥官”的故事中,一支坦克部队的指挥官要向敌军司令部发起攻击。如果使用很多坦克,他赢的机会就很大,但他的部队必须经过一个又窄又不牢固,且仅能通过少数坦克的桥;而如果使用少量的坦克发起袭击则易被敌方击退。为了取得胜利,这支坦克部队的指挥官制订了一个让坦克分别通过每座小桥,进而包围敌司令部的计划。这样,所有坦克都能同时过桥攻击和占领敌司令部。很明显,在坦克袭击问题与辐射问题之间具有很高的相似性。实验中被试是否能使用指挥官故事中的道理来帮助其解决辐射问题?为了回答这个问题,吉克和霍利约克(1980)设计了一系列实验进行研究。在他们的系列研究中涉及到了所有三种类型的实验验证。1.直接验证在吉克和霍利约克的前三个实验中,吉克和霍利约克研究了三种情况下被试对辐射问题的解决。三种情况分别为:在解决辐射问题之前,被试阅读过类似于“指挥官”的包含类比推理的故事(实验条件);没读过任何其他的故事(控制条件);或阅读过不相关的故事(控制条件)。然后比较了不同条件下被试的问题解决情况。结果他们发现,那些在解决辐射问题前没有阅读故事或阅读无关故事的被试中仅有大约10%使用了最有效的方法来解决问题,而解决辐射问题之前阅读过类比故事的被试中有大约75%在时间限度内使用”会聚解决法” (从不同方向发射射线)解决了辐射问题。这些实验的结果说明人们对问题的解决能从类比中受益。他们在多次的实验中都验证了这一观察,也就是重复了他们的实验结果。如果吉克和霍利约克(1980)进一步选择不同的被试,并试图尽可能准确地重复他们的实验的话,那么就构成了对他们的实验的直接验证。也就是说直接验证是指在尽可能保持原实验方法的情况下在实际中重复实验,就像其名称所蕴涵的那样。吉克和霍利约克后来发现,在其前三个实验的每个条件下,他们都提示了被试利用所阅读的故事试着解决后来面对的辐射问题。于是,他们对另一个问题产生了兴趣,并接下来进行了他们的第四个实验。2.系统验证在吉克和霍利约克(1980)系列研究的第四个实验中,他们让所有被试先阅读类比故事,然后解决辐射问题。与先前实验不同的是,他们在实验中增加了一个条件。在提示条件中,告诉被试在向他们呈现辐射问题前,先要阅读一个故事,并且这个故事能够被利用来作为提示帮助其解决后面的问题(这是在前三个实验中都有的条件)。而在无提示条件中,主试没有提示被试,他们刚刚读过的故事与即将面临的问题解决任务之间存在联系。结果他们发现,当给出提示后,92%的被试解决了问题;相反,当没有给出提示时,则仅有20%的被试解决了问题。也就是说,他们发现这种提示实际上是实验控制的一个关键部分;仅让被试学习故事然后试着解决问题而不作特别的提示时,能够解决辐射问题的被试人数就远远地少于前面三个实验。这一结果似乎表明,只给出类比是不够的,提示是解决类比推理问题的一个重要因素。在实验四中,吉克和霍利约克尝试变化的这一变量特征虽然看上去很小,但却是对实验的系统验证。运用系统验证时,实验者试图变化那种先前被认为与实验结果不相关的因素。也就是说,在实验中引入原来未加控制的变量。如果原始实验中发现的某种现象是真的,那么尽管重做时其中一些因素发生了变化,原来的实验结果应该仍然会出现。如果重做时原始实验的结果不再产生,那么研究者就在他的实验中发现了重要的边界条件。这是一种很有趣的验证类型,它可以产生重要的新信息。3.概念验证进行概念验证时,研究者试图验证一个现象,但在某种程度上又与原先的实验有很大的不同。在前面所提到的多个实验之后,吉克和霍利约克(1983)又做了一系列实验,试图确定能够促进类比故事对问题解决产生正迁移的条件。在含有辐射问题和另一个其他问题的三个实验中,吉克和霍利约克让被试以不同的方式(实验条件)来加工类比故事,以便了解正迁移量能否增加。正迁移量是以实验条件下被试解决问题的百分比与控制条件的百分比之差作为指标。对照组只呈现类比故事而不带任何指导语(控制条件)。他们发现下列情况下正迁移量没有得到改进:要求被试概述故事而不是要他们为了回忆测验而学习(实验1);是否以言语或文字的形式给出这一故事所表达的道理和它的策略本质(实验2);把图解和故事一起呈现给被试(实验3)。结果他们成功地揭示了在解决辐射问题时产生类比故事的正迁移的条件。当被试学习两个类比故事并亲自描述其相似性(在问题前给出)时,产生的正迁移要比只学习一个故事大得多。吉克和霍利约克认为,被试学习两个类比故事,然后思考其相似性能产生好的内在观念(或图式),这一观念能自动地用于解决新问题。吉克和霍利约克(1983)的实验并非直接或系统地验证了他们早期得出的被试难于自发应用类比解决问题的研究结果,但他们会聚出了一个相同的结论,即难于从类比来改善推理。因此,这些实验可被看作概念验证。尽管实验技术与原始实验相比并不是精确的复制,但在某种程度上他们验证了那种没有明确指导条件下的类推困难现象的本质。总之,从上面的讨论中,我们可以认识到:在直接验证中,研究者努力尽可能准确地重复原实验,看能否在第二次得到同样的实验结果。而在系统验证和概念验证中,研究者的兴趣并不在于精确地重复实验,在于描述某一心理现象的边界条件,即保证该现象存在的条件。换句话说,一旦超出了这些条件,那么该现象则不复存在。
2020年天津医科大学应用心理学考研经验:不留后路全力以赴 不留后路导语:我的考研过程充满变数,先是院校(南开大学)停招,再是家人生病,最后自己整夜失眠,其间酸甜苦辣,个中滋味唯有自己才知晓。但是,生活就是这样,在你不知道的某一刻会给你一个“惊喜”,亦或者一个“惊吓”,我们要做的就是,调整保持好心态,积极应对,永不退缩,我们的字典里不要有“退缩”这个词。1、考研背景我本人非常喜欢心理学,当初高考也是将其作为第一志愿进行学习,在系统学习以后觉得本科涉及的东西太浅显,想进一步深入了解来充实自己的专业知识。而且我的未来规划是做高校老师,学历也是一个硬性的要求。所以考研是我内部因素和外部因素共同决定的。2、考研经历分外3个部分,一个是院校选择,二个是学习资料,三个是辅导员。(1)院校选择勤思的院校分析真的特别棒,我当时听了好多节课,正所谓,知己知彼才能百战不殆,考验前期,学硕专硕、地区、院校(是否双一流)、研究方向、招生人数、历年真题......这些东西都要全面了解才能作出最终决定,我一直认为只有经过自己深思熟虑的决定才更有实现的动力。所以大家一定要在这里做好充足的功课。(2)学习资料不得不说,勤思的学习资料是非常给力的,从基础到强化,再到最后的背诵大本,每一个都准确的涵盖了重难点和考点,精炼而又全面。勤思的网课也非常好,不论有无基础,只要跟着老师的课程认真学习,都能学明白,老师们的讲课水平真的非常好,我很喜欢老师在讲课的同时还给我们讲解逻辑框架图。(3)辅导员由于院校停招,再则择校导致更改,我经历了三个辅导员,南开两个,天医一个。这三个辅导员都很认真负责,我尤其感谢最后一直陪伴我的这个辅导员姐姐。她虽然不和我同校,但是她不论是专业水平还是人品素养我都特别佩服!我真的爱她,不仅一直陪伴辅导我,自我情绪不好的时候安慰关心我,给我很多支持,我也申报了勤思的辅导员,希望能够做一个像她一样的好辅导员。在整个学习过程中,我遇到很多好的老师、学姐、同学等等。研途漫漫,一路风景,愿各位学弟学妹细细品略,在春日来临时品尝果实。3、专业课与公共课复习建议公共课:由于我的英语分数不高,没有什么建议性,所以只说政治。政治我觉得还是很简单的,分为两个部分,选择部分多刷题——真题和模拟题,牢记错题,巩固新题。专业课:按部就班的,把知识点掌握理解了,然后构建自己的框架背诵,一开始及布置不要急,多背几次,做最开始的时候记不住太正常了,咱们有不是机器人,会遗忘也是非常正常的,一定要放平心态别着急。我特别推荐大家把自己既当老师又当学生,把内容复述讲给自己听,不要紧抓个别字词,关键词和整体意思明白了才是最重要的。4、对2021学弟学妹的鼓励与指导!学弟学妹们,加油冲鸭!!!别给自己留退路。本文是勤思2020年考研成功学员经验,分享给备战考研的同学参考,如需转载请注明来源,禁止违法使用。更多院校学长学姐考研经验可到【勤思考研网】。
自身情况介绍首先说一下我的情况,我是2017年毕业的工科生,毕业后在深圳的一家公司做了将近一年的工程师。越工作越觉得自己工程师的工作与我的性格不匹配,我更愿意和人打交道而不是机器,再加上对心理学日渐沉迷,做梦都想从事心理行业,进而产生了跨专业考研的想法。周围的朋友都觉得我的想法不切实际,认为工科转文科跨度太大,但我内心就是不甘心。考研的想法一旦产生,就一直困扰着我,直到我下定决心辞职考研。我最终选择了312全国心理统考,四月份正式开始在家里备考。好在大半年的努力后,结果没有辜负我,我以总分402的成绩来到了高中时的目标——华科!时间管理每天起床后的半小时(没有前摄抑制)和睡前的半小时(没有倒摄抑制)是记忆的黄金时间,非常宝贵,一定要充分利用起来。此外,关于日计划、周计划和月计划,我推荐使用Forest和番茄ToDo,通过设定每一个任务集,统计在每一个板块上所花费的时间,可以很明确地看到自己的学习情况。劳逸结合考研是一次长跑,战线长而且主要靠自律,因此,有规律的作息和劳逸结合非常重要。每个人的精力是有限的,不要对自己要求过于苛刻,长期高强度压抑的学习,容易反弹,突然颓废则无法集中注意力。我当时的时间安排如下图:锻炼身体考研学习周期长,身体不好的话后期容易倦怠甚至生病。在备考前期,尤其是十月份之前,建议每周至少锻炼三到四次。我当时在家做hiit(推荐软件keep)、去公园跑步或者去超市采购交替进行,坚持锻炼。从4月到8月,学姐瘦了近20斤,也算是意外的减肥了~总体建议312统考,指定书目为七本,涉及面广,考察较深入,且一般总有超纲题,复习一定要以理解为主,结合背诵,切忌抱有侥幸心理,需要背诵的内容非常多。心理学七本书的复习建议一轮一轮的来,按部就班、有条不紊的进行。建议把专业课分为四大块,按照重要程度依次是普心,统计+测量+实验(心理学研究方法),发展+教育,社心。建议前几轮复习安排如下:第一轮:听网课,看教材,看资料书,自己画思维导图(每章节,每本书);每过完一门,花时间回顾一遍再进入下一门。目标:清晰每门课程的框架,理解网课听到的内容,细看教材,细节的知识点记不住的话暂时放过,不用深究。第二轮:听网课,看资料书,习题练习,完善思维导图并背诵。 目标:理解所有重点考点,通过习题巩固理解,背诵每门课程的框架梗概。第三轮:复习每门科目的内容、资料,教材。根据自己的掌握情况选择是否要看网课;开始真题训练,同时也进行习题训练;默写每门科目的框架,提炼知识点的关键词并背诵,归纳相似的有关联的知识点。最好能把重要的概念用自己的话表述一下,知识的输出能让你理解更深刻。目标:习惯真题的模式,理解所有需要掌握的考点,对每门科目的内容梗概可以直接默写,背关键词。第四轮:进入背诵,真题加上习题的模式,之后根据自己的时间往后一轮一轮地进行,理解越深入,背诵次数越多,后期越轻松。题库推荐(都是我刷过的)《阿范题》 比邻推荐理由:包括真题和习题两部分,解释比较详细,而且比邻有相应的网课进行讲解,内容贴近考点。建议把习题部分作为第二轮的练习,先把真题部分空出来,后期用作分章章节真题,集中训练。《2015考研心理学高分必备2000题》(绿蓝色封面)推荐理由:题量大,知识点很细,有一些书上没有的知识点,做好补充。这本题库前几年非常牛,押到过真题,后来各种原因没有再出新版了,但是依然很经典,推荐。《心理学考研重难点1200题》笔为剑主编推荐理由:笔为剑老师本身就是江西师大心理学老师,是心理学考研论坛的版主,研究心理学考研多年。这本书比较适合第三轮以后使用,难度较大,对知识点的理解和融汇要求高一点。《高教版1000题》, 官方指定教材。真题使用方法推荐入一本高教版 《考研心理学历年真题超详细标准解析》,讲解非常全面,还有知识点的补充和归纳。认真对待每一轮真题,做真题不要翻书,不会的地方空出来做好记号,做完后不要先对答案,自己翻书把自己做的答案检查一遍,把不会的地方弄懂补上,然后再对答案,并认真分析错题。前期知识点不牢固,没有开始背书的时候,先不做大题。后期对知识点掌握比较好的时候,建议做真题时不追求速度,把每一题、每个选项涉及的知识点,自己默写下来,做完后比对修改,争取做到做每一遍真题都能最大限度的复习一遍所有考过的知识点。温馨提示:如果还没有开始大题的背诵,现在可以开始了。312考察的知识面广,需要背诵的内容琐碎又庞杂,需要一轮一轮的背诵,反复夯实加固记忆。同时后期政治大题的背诵基本会占用考前一两周大部分的时间,所以小可爱们背诵任务要抓紧了,背诵的轮次越多,理解越深入,考前的焦虑越低。真题是312考试最最最宝贵的资源,不论之前你刷过多少次真题,都不可以忽略。学姐是在做真题大概第三、四遍的时候,基本上不会有什么错题了,就开始针对真题进行专项扩展。写完真题之后,把每一道题对应的知识点和可以扩散的内容,整体回顾一遍,整理下来,背诵并且思考这些知识点还可以怎样考察。到第五轮的时候,基本上每做一年的真题,都相当于对全体内容回顾了一遍,我自认为还是非常有效果的。总之,大家不要放过真题,榨干真题的最后一点利用价值!重点再整理一遍统计测量实验,研究真题在这一大块的考察题型,自己做具体的题型总结。尤其是实验,针对实验大题的考察,分值高,系统性要求高,考前一定要注意系统性的训练~心态这个阶段不要放大自己的情绪,按部就班的进行自己的计划,你就是最棒的~另外要合理的对待负面情绪,在这个阶段的焦虑和烦躁都是正常的,不代表你没有准备好,或者复习效果不佳,它只是更多的说明你在意考试的结果。记得去年我到了背诵阶段,几次背书背到失控哭泣,等情绪发泄出去了,再重新回顾计划,继续背书。不要担心,它们都是这条路上的通常会出现的拦路虎,你不是唯一一个出现情绪问题的小可爱~根据耶克森多德森定量,对于复杂艰难的问题,尽量降低动机水平,反而会带来更棒的行为效率~另外,对抗焦虑最好的办法,我认为是行动,尝试着简单记录下来每天的复习任务和完成情况。情绪不佳的时候翻看一下,你会发现,你真的很棒很努力,有认真对待自己的时间。不要让负面情绪干扰到自己哟,正视它们,接受它们,并尝试和它们共存。就分享到这里吧~希望大家都能心想事成,早日登“科”!以上经验分享仅供参考。来源:华中科技大学研究生
中国网北京9月11日讯 10日,2021年考研大纲正式发布。为帮助考研学子掌握考情、高效备考,文都教育举行了2021考研大纲深度解析直播峰会,二十余位文都考研名师针对2021考研新大纲变化进行了多维度的专业解读,直击考点,为考研学子指明备考方向。考研英语新大纲解析由文都考研英语名师何凯文、周冰进行。两位均指出,无论是在考查目标还是考试形式、考试内容与试卷结构上,2021考研英语大纲未发生变化,但值得注意的是考研词汇出现了细微变化。何凯文、周冰围绕新考研大纲词汇的增添和删减、词汇前缀和后缀的变化,做了具体讲解,并就接下来的备考方法和侧重点与考生进行了分享。2021考研数学大纲由文都考研数学名师汤家凤、郭传德进行解读。新的数学考研大纲试卷内容结构、试卷题型结构、考试内容发生变化。题型结构中选择题题量较往年增加了2题,每题分值由4分增至5分;填空题题量不变,每题分值由4分增至5分。两位老师就此进行了重点解读,并提出了针对性的备考策略,指出考生要掌握解题方法,提升解题能力、扩宽解题思路。文都考研政治名师团由蒋中挺、万磊、任燕翔、张怀兵组成。四位老师均指出,2021考研政治考纲变动不大,只有细微的局部调整。在直播中老师们对考纲变化给出了详尽解读,分析了考纲调整反映出的命题趋势,并就考生们关注的命题方向给出了自己的预测。文都考研政治名师团建议考生,在接下来的备考中,在夯实基础、把握命题规律之外,要格外关注时政内容。医学考研方面,文都考研名师王棋然、冯继业分别带来西医综合、中医临综新考纲解析。王棋然表示,西医综合大纲已经稳定,依旧未变。冯继业指出,在中医临综考纲变化不大的情况下,考生要合理安排备考时间,根据分值占比调整备考策略。近年来教育学、心理学类考研热度逐年上升,备受考生关注。文都考研名师孙锦澜指出,2021考研教育学新大纲没有变化,但院校考试科目变动较大,建议考生要格外关注报考策略;文都考研名师赵云龙指出,心理学考研新大纲没有变化,但依然建议同学们吃透考纲,夯实基础,注重知识的系统性和重难点;应用心理硕士考研大纲未发生明显变化,但由于自主命题的特殊性,建议考生关注报考院校的考试偏好与考察重点,进行针对性的复习。【来源:中国网】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn
2019考研大战落下帷幕,从这场大战出来的考生或自觉凯旋,或信心不足,老师建议同学们可以暂时休息调整,再备战复试不迟。针对2019华东师范大学347应用心理的考试情况,中公考研心理学教研室在第一时间给大家进行解析,帮助大家了解一下自己的考试情况,同时也为备战2020考生们提供宝贵信息,以供参考。通过对2019的试题进行深入解析,我们发现今年的347考查突出体现了以下几个特点:一、选择题华东师范大学今年的选择题考查多是以基础知识为主,背诵掌握清晰即可拿到大部分分数,但有一部分内容较为灵活,需要大家对知识把握足够精神清晰,比如第27题“计算多个积差相关系数的平均数之前,应先对每个相关系数进行”,如果同学们只会背诵积差相关的定义,而不了解它本身是非连续性数据的,是没办法选出“等距转换”这个答案来的。除了常见的扎实基础知识的考查,还有一些在同学们看来有些陌生的题目,比如“确定现象”、“全概率公式”等,不过每年有一两道没有见过的题目,大家也不要慌张,这是常态现象。二、主观题主观题的考查总体来说,中规中矩,没有过难的题目出现,只要大家把握清楚,提前做好相关内容的背诵,应该不会出现大问题。比如今年的名词解释题目,出现的词汇都是各科常见词汇,容易出问题的地方就在于,大家对这些词汇特别熟悉,可能看到就觉得自己会了,而在真正答题的时候没办法精准把握关键词,出现“灯下黑”的现象。简答题和论述题的考查保持着华东师大一贯的传统,以基础知识的考查为主,个别题目变化提问方式,让大家以为这样的问题没有见过,比如“试述精神分析的主要特点”,是我们经常强调的重点,也是大家以为背诵的非常熟悉,基本可以倒背如流的题目,换了个问法,就让大家懵了。今年关于统计的计算题考查非常清晰明了,依然是我们强调了很多遍的方差分析的考查形式。对于方差分析的考查历来都是重点,但其实并不是难点,很多同学觉得麻烦的地方在于,总是不能很清楚的把方差分析的公式背下来,尤其是各个字母所代表的意思。因此在接下来的学习中,还需要同学们注意,统计虽然是个理解性强的科目,但有很多东西是基于背诵而来的,公式,是绝对不能偷懒的。除此之外,各种检验适用的类型也是大家需要辨析的重难点之所在。通过以上分析,大家应该可以发现,华东师大的整体特点有二:1.基础考查永远是重点所在,偏题怪题基本不会出现;2.稍微调整的灵活应用,考查大家对于知识的整合能力。所以,想要跑起来,走路的基础就要打牢固,科目细碎的知识点依然不要放过。
今年9月,很多学校的官网发布了心理学专业课考试内容变动的通知,让明年考试的小伙伴们措手不及~下面这篇心理学考研复习指南不仅可以帮助你全面了解心理学,还告诉了你考试科目及备考经验,希望可以帮助大家做到心中有数,沉着应战!在正式开始之前,我们先来了解下今年心理学考试内容有变动的学校:西南大学、中央财经、南开大学、华中师范、湖南师范、苏州大学、广州大学、东北师范、吉林大学、天津师范、江西师范等。 考试变动内容主要集中在参考书变换,考试科目增减,学校自命题改为统考,招生专业变动、停止应用心理专硕全日制招生,改成非全。接下来,请收下这份超长心理学考研复习干货:一、心理学研究生都有哪些?心理学研究生分三类:心理学:即我们常讲的学硕,包括基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个二级学科。其中基础心理学的研究内容基本囊括普心、实验、统计、测量中的大部分内容,但每个学校侧重点不同。应用心理硕士:就是我们常讲的专硕。主要学习内容基本和上述心理学(学硕)应用心理学方向相同。应用心理(专硕)主要培养实践应用型人才。注意——应用心理学是学硕,应用心理才是专硕。心理健康教育:属于教育硕士,也是专硕,主要研究心理健康教育,培养中小学心理健康教师。二、心理学类考试科目第一考试科目(单元):思想政治理论(代码101)全国统考,100分第二考试科目(单元):外国语,英语一(代码201)或英语二(代码204)或俄语(代码202)或日语(代码203),统考外国语以外的其他语种,由单位自命题,100分第三考试科目(单元):心理学专业综合(代码347),全国统考,300分三、考学硕还是专硕?对于很多学科都比较通用的一句话:思考下你读研的目的是什么?为了更好地就业,选专硕;为了学术梦想,想继续深造,考学硕。注:现在很多高校已经改应用心理硕士为3年制了,四、如何择校小编为大家划分了几个等级院校,供大家参考:第一等级:这几个学校是国内心理学专业的塔尖,有中科院、北京师范大学、北京大学、浙江大学,如果你认为自己对考研有足够的信心、毅力和能力,强烈推荐这几个学校,但由于这些地方代表着国内的最高级别,所以他们的试题或者内容涉及面广或者难度较大,不自信者慎重考虑!除了这几所学校外,有两所教育部直属的师范类院校也很不错:华东师范大学和西南师范大学。第二等级:如果很注重学校的名气,而把专业的好坏看的略微差些的话,不妨可以考虑下面几个学校:(1)上海交大:这个学校的心理学要求考数学,另外一门专业课是管理学或者计算机任选,这样对于本科学的是这两个专业的跨专业考生来说有很大的优势。(2)武汉大学:在哲学院和政治与公共管理学院两个地方分别招收心理学,这个学校的好处就是它不考心理学统计和测量还有实验心理学,它考的是普心和教育学两门,这样对于有教育学功底或者是偏文的同学来说有优势。(3)华中科技大学:在三个学院有心理学专业,它考的书少,而且这个学校提供专业课大纲和历年试题,复习起来更有针对性。(4)吉林大学:在哲学社会学院招收基础心理学和应用心理学两个专业,初试都是三本书。(5)中山大学:在教育学院招收基础和应用两个专业,而且中大是国内心理学研究较早的学校之一,有国内知名的杨中芳教授主持教学。(6)南开大学:在周恩来政府管理学院招收应用心理学。(7)四川大学:这个学校的精神分析研究在国内很知名。以上几个学校的牌子都是响当当的,只是在专业上较上面几个学校稍微差点,但也都各有自己的特色。对于什么时候开始复习这个问题,小编认为只要报名之前决定了要考研,就即刻行动起来吧!当然,越早准备考上的概率越大。备考期间最重要的关键点在于:提高复习效率。就这么简单,那如何做到呢:精选精读教材和资料书把握核心概念,梳理知识框架结构;重点把握和突破考试重难点;分析真题规律,减少无用功;做好规划,自我奖惩每天、每周、每月要复习哪些内容?不要太多,最最重要的是要保证自己能完成。一天的规划能完成80%左右,就可以奖励自己一块糖或一份零食……一周的规划能完成大约80%,奖励自己半天休息或一顿大餐。没完成怎么办,那就——不要吃了(开玩笑啦),给我去跑个十圈再回来继续复习。排除干扰学习的时间专心学习,不做无关学习的事情,比如玩手机!玩手机!玩手机!可以换成老诺基亚嘛,只能打电话、发信息。这么做了后,你会有一个意想不到的收获:你的贪吃蛇水平暴涨啊!关键是,排除尽可能的干扰。每天必须保障一定的集中学习时间量专业课至少三个小时吧,可以的话五个小时,当然多多益善。前期英语最少一到两个小时吧。政治报考当年暑假或者9月份开始足矣。
来源:文都比邻一、2020和2019考研大纲对比2020心理学考研大纲出炉啦!经过文都比邻心理学教研组对2020和2019大纲的慎重比对,发现2020心理学考试大纲相对于2019来说有3个知识点的增加,所涉及的知识面较广,但是实际影响可大可小。如大家所知,自从2007年以来,心理学考研大纲在各个方面基本保持不变,但今年的变动如同一阵闷雷,重重地敲击在正在为2020备考的心理学学硕学生的心里。2020大纲在考试性质、考查目标、考试形式和试卷结构方面没有什么变化。但是2020大纲在考查内容,即各科目考查的知识点方面却变动巨大,考查目标也稍微有所变化。2020统考312新增考点1个小模块,具体在“第一部分心理学导论”的第“十三章 社会”部分增加了一个“应用”模块,该模块包含三个知识点,分别是:1. 领导理论与实践;2. 健康心理学;3. 积极心理学与人类幸福。面对如此大的变化,请同学们一定关注文都比邻的相关信息,千万不可掉以轻心。接下来分科目为2020考研心理学312的同学们详细分析新大纲的变化趋势及相应的备考指南。二、考试形式和试卷结构(一)试卷满分及考试时间本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。(三)试卷考查内容结构心理学导论约100分(社会心理学占了10分左右)发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分(四)试卷题型结构单项选择题65小题,每小题2分,共130分多项选择题10小题,每小题3分,共30分简答题5小题,每小题10分,共50分综合题3小题,每小题30分,共90分(五)考试性质《2020年心理学专业基础综合考试大纲》是2020年高等院校和科研院所招收心理学学术型研究生入学考试的科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔,确保硕士研究生的质量。(六)考试要求要求考生系统掌握心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。三、备考指南(一)心理学导论备考指南心理学导论是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的一门学科。心理学导论在试题分值中占了最大比重,考察细致,而且考题越来越灵活,实践应用性越来越强,这点今年从知识点的层面得到了强化,所以在复习的过程中,一定要理解书中的定义和理论,并学会用理论来分析现实。导论这部分知识结构清晰,重点明确。每章节都是从概念、特点、功能、分类、理论、影响因素等这几个方面来展开。我们复习的基本策略应是框架为先,理论为重。框架为先是要求大家掌握学科的知识结构,扎扎实实的打基础。理论为重是梳理心理学每章节的重要理论,准备好应试大题。另外心理学导论中,参考历年真题数据,考察社会心理学的内容平均在10分左右,同学们也要重点学习社心中的各种理论。尤其今年的大纲变化点就在社会心理学的部分,增加了“应用”模块。一般情况是以考察知识内容理解,主要是以选择题形式,但今年也不排除会有答题考察社会心理学内容的大题。一共涉及到三个知识点:1. 领导理论与实践(管理心理学中的领导理论及其应用)2. 健康心理学(健康心理学核心概念及其应用)3. 积极心理学与人类幸福(积极心理学核心概念及其应用)针对变化点具体分析,请关注文都教育及文都比邻官方信息。(二)发展心理学备考指南发展心理学考察的内容分为心理发展的基本理论和各年龄阶段发展特点这两部分。第二部分内容繁多,备考时应双线纵横,纵的方面就是按大纲给我们列出的年龄线索来梳理,横的方面就是按照心理发展的内容来展开。建议每个年龄阶段按照生理与动作发展、认知发展、言语发展、个性发展、道德发展、社会性发展等以图表的方式来整理复习大纲,对各年龄阶段进行横向比较,争取把细节考点一一击破。教育心理学主要考察学习分类、学习过程、学习迁移、学习动机等基本方面的理论问题。四种学习理论是整个教育心理的重中之重,同时也是理解的难点之一。建议采用多种方式整理归纳,注重区别和联系,强化记忆效果。(三)实验心理学备考指南实验心理学是研究心理学的一种方法学。备考过程中,建议大家深刻理解实验逻辑、方法和范式,深入理解实验的原理,学习经典实验,对某些具体领域的实验程序要深入掌握,比如与注意、记忆等相关的具体实验。希望同学们在平常复习过程中多找一些实验案例来分析,总结出适合自己使用的实验程序、实验设计、研究方法的范式。(四)心理统计与测量备考指南心理统计学是一门工具性学科。复习时虽然需要记忆公式,但不能生搬硬套。复杂的推导过程不用深究,关键是理解每种统计方法的原理和思路。希望大家在学习的时候结合实验设计来深刻理解相应的统计检验方法。测量心理学主要分为测验理论和测验应用两大部分。对于测验理论部分,要重点理解真分数模型,这之后再理解信度、效度、难度、区分度就容易了。对于测验应用部分,我们要注意不同类型测验的编制原理和方法,并注意测验的应用条件。四、比邻建议文都比邻最后建议同学们面对大纲变化最好的方法就是以不变应万变。针对补充的知识点可以适当拓展,但不必深究,社会部分一共考10分左右的内容,如果平均下来,一共四个模块每个模块就是2.5分,因此只够一道选择题,而新增知识点有三个方向,每个方向背后都是至少一本书,如果只是单纯地为了应对大纲变化而学习对应的三本书,最终知识为了回答上一道2分的单项选择题,或者一道3分的多项选择题,就未免得不偿失了。请大家学习一定要回归到核心课本,掌握主要的含义特性理论、最少要精读课本两遍。普心发展教育重在理解基础上的背诵,实验统计测量重在理解基础上的运用。在第一轮精细复习之后,第二轮要注重知识的系统性和重难点,最后一轮以实践练题为主,巩固前面所学,到考前记忆背诵大题。