心理考研辅导哪个好

2021年北师大心理学部应用心理考研参考书目心理学部0454应用心理 更多资讯搜索：致硕考研一、招生宗旨MAP，MasterofAppliedPsychology，全称应用心理专业硕士。应用心理学在两个方面呈现出明显的发展趋势：第一，以问题解决的实效性为导向，综合运用来自自然科学和人文社会科学领域的理论、方法、技术与经验等，形成解决各种实际问题的心理学方法、技术与产品；第二，以心理学应用的职业化为导向，更强调其应用与实际生活及工作相结合。北师大MAP作为首批应用心理专硕的招生院校，自2011年起开始招生，是目前全国最大的应用心理专硕培养基地。经过多年的发展，逐渐探索出一条应用心理专硕的培养之路，响应教育部应用心理人才培养的号召，实行研究生分类招生培养，充分发挥学科优势，紧扣“国家急需”、“社会需要”，培养高层次的应用心理专业人才。二、报考方式(点此查看MAP项目介绍及各方向说明)2020年北师大MAP实行提前批与正常批相结合的报考方式，考生有两种选择：第一，提前批报考：参加提前面试+全国统考第二，正常批报考：全国统考+正常批复试为进一步加强对考生个人能力、综合素质和专业素养的评估，选拔优秀生源。北师大应用心理专业硕士（MAP）项目自2016年开始举办提前面试，2020年提前面试通告已于2019年7月初在北师大心理学部官网发布，2020年提前面试已于2019年9月20-22日举行，2020年提前面试结果将于提前面试结束5个工作日后在提前面试系统（http://maptqms.bnu.e.cn）发布。未能及时申请提前面试或未获得提前面试邀请的考生请认真准备初试，待初试通过后参加3月的正常批面试。正常批招生名额不少于30%。三、复试与提前批、正常批录取办法（一）复试1.2020年复试分为提前批面试与正常批复试。提前批面试安排在2019年9月，正常批复试安排在2020年3月，届时将在我校研究生招生网与心理学部网站公布A线与B线。2.复试内容包含笔试（200分）及面试（300分），笔试内容为综合能力测试。3.复试成绩中笔试成绩、面试成绩、复试成绩分别需要达到100分、180分、300分视为复试成绩合格。4.复试成绩不合格考生不予录取，不参加排名。5.以同等学力身份报考的考生、成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，复试时要进行本科主干课程和相应能力的考查，其中笔试科目不少于两门。提前批报考正常批报考提前面试成绩优秀良好合格——研究生入学考试成绩要求北师大自主划线A线北师大自主划线B线北师大自主划线B线北师大自主划线B线录取办法分方向依据提前批面试成绩从高到低录取。等额录取。1.提前批面试成绩优秀考生上线人数不足时，提前批面试成绩良好且提前批面试成绩排名靠前的考生可按北师大自主划定A线录取。分方向按提前批面试成绩从高到低等额录取。提前批面试成绩相同时,分方向按照初试成绩从高到低录取。2.提前批面试成绩排名靠后考生按总成绩（初试+提前批面试）与统考过线考生一起参加大排名，分方向按总成绩从高到低差额录取。总成绩相同时，分方向按照初试成绩从高到低录取。按总成绩（初试+提前批面试）与统考过线考生一起参加大排名，分方向按总成绩从高到低差额录取。总成绩相同时，分方向按照初试成绩从高到低录取。1.初试总分达到相应分数线可参加正常批复试。2.参加复试后，按总成绩（初试+正常批复试）与提前批面试过线考生一起参加大排名，分方向按总成绩从高到低差额录取。总成绩相同时，分方向按照初试成绩从高到低录取。附加条件第一志愿报考，且所提交材料属实。按复试相关要求执行。2020年MAP项目分方向招生、分方向录取。坚持两个“一”原则。考生在报考时只能选择一个专业方向，只能参加一次复试（提前批面试或正常批复试），参加提前批面试的考生不能再申请正常批复试。提前面试申请方向与研招网（https://yz.chsi.com.cn/）报考方向必须保持一致。四、学制及培养2020年应用心理专业硕士采取非全日制学习方式（含推免生），学制两年。采取部分晚上、周末2天以及集中授课（一般集中4天）的方式进行课程学习。平时或周末的晚上会有讲座或者实习、督导等安排。随后进行研究，撰写论文。学生在规定学习年限内完成规定学习内容，符合毕业要求的，颁发标注有非全日制学习方式的应用心理硕士专业学位研究生毕业证书；符合学位授予条件的，颁发应用心理硕士专业学位证书。培养过程以课程学习和专题实践为主，辅之以专题讲座和综合案例分析报告，主要重视以下环节：第一，课程学习。以教师讲授、专家专题讲座、案例教学、课堂报告与讨论、课外小型实证研究与报告撰写、自学等方式开展。聘请中外著名学者和有丰富实践经验的专家，为学生讲课或开设讲座。课程学习不少于1年。第二，实习实践。本项目将与国内外一流机构和优秀企业联合建设高质量的实践教学体系，提升学生运用心理学知识和技能解决实际问题的能力，让学生更多地参与，包括参观交流、现场教学、移动课堂等。自建实践平台，国际一流的心理咨询中心、创新创业教育实践中心，在项目制实习方面进行探索。实习累计时长不少于300小时，学生需提交高质量实习报告一份。第三，毕业论文要求。毕业论文强调应用所学理论和方法解决实践中的问题，包括真实案例分析和问题解决实践。注重提高学生分析和解决实际问题的能力。五、学费应用心理专业硕士（含推荐免试生）用户体验（UX）方向学费总额为24.8万元，分学年平均缴纳。应用心理专业硕士（含推荐免试生）临床与咨询心理方向、心理测量与人力资源管理方向以及品牌、广告与消费心理方向，学费总额均为19.8万元，分学年平均缴纳。北师大心理学部为应用心理专业硕士项目设立百万级的奖助体系，包含综合奖学金（获奖比例高达80%）、专项奖学金、厚粲奖学金、优秀毕业生奖学金、实践行奖学金等，所有应用心理专硕学生还可申请学部的崇德奖学金，北森奖学金、启育奖学金等企业奖学金。学部为应用心理专硕学生提供三助岗位申请通道。为所有非定向非全日制应用心理专硕学生购买大病、意外保险；协助个别突发非意外、大病困难的同学申请临时困难补助。依据《北京师范大学研究生奖助学金设立方案》（师校发〔2014〕31号）及相关文件精神，北师大应用心理专业硕士不享受学校基本助学金。六、参考书目(仅供参考，不限版本）理查德·格里格,菲利普·津巴多.(2003).心理学与生活.北京:人民邮电出版社.舒华,张亚旭.(2008).心理学研究方法.北京:人民教育出版社.戴海琦.(2015).心理测量学(第5版).北京:高等教育出版社.张厚粲,徐建平.(2015).现代心理与教育统计学(第3版).北京:北京师范大学出版社.葛列众.(2017).工程心理学.上海:华东师范大学出版社.伯格(BurgerJ.M.).(2014).人格心理学(第8版).北京:中国轻工业出版社.戴维·迈尔斯.(2006).社会心理学(第8版).北京:人民邮电出版社.卢盛忠.(2010).管理心理学(第4版).杭州:浙江教育出版社出版.(信息来源：北京师范大学官网)

五月即将过半，暑假还会远吗？在考研党中，一直流行着这样一句话，“得暑假者得考研”，对于大三、大四的学生来说，上课期间，要同时兼顾学业和考研，四六级考试等，大部分考研党必须在保证学业的情况下，在业余时间备战考研，因为本科期间的成绩，不仅仅只是分数绩点那么简单，第一，如果本科成绩优秀，你可以有多个选择，可以选择保研或者考研；第二，在考研复试的时间，导师会看重你的复试成绩，同样的条件下，导师会优先选择本科成绩优秀的学生；第三，想要评优、评奖学金，成绩不好或者挂科也是不行的；第四，如果是想出国或者留学，对成绩和平均绩点的要求更是严格了。小编想告诉大家的是，优秀是一种习惯。无论是本科期间的学习，还是备战考研，都要养成好的习惯。暑假是一个集中的时间，因为暑假是考研复习最集中的一段时间，可以集中精力，专注于一件事。如果把暑假当做放松的时间，那么暑假，一转眼就会过去；如果把暑假当做逆袭的复习期，充分利用好这段空档期，可以最大限度地提升自己，是你的成绩突飞猛进的黄金复习期，全面规划暑期复习，严格执行计划，在考研备考中的重要性不言而喻。机会是留给有准备的人的，谁准备充分，成功就会青睐谁。暑假该不该报考考研辅导班暑期到底该不该报一个考研辅导班，其实是因人而异的。对于自学能力差，自控能力差，备考迷茫没有方向的学生，越焦急，越觉得希望渺茫，感觉自己考不上的学生，天任启航考研小编建议可以报考考研暑假班，因为有实力的考研辅导班，有名师带领你稳步向前，教授你复习方法，答题技巧，帮助你打开思维，养成良好的学习习惯，同时，考研备考过程中，遇到的任何问题，随时都有老师答疑。名校离你不再是遥不可及。如何选择适合自己的考研辅导班？市面上的考研辅导班鱼龙混杂，很多考研新手，容易被迷惑，同时也会挑花眼，到底哪个考研辅导班是真的好。天任启航考研小编，给想报考研辅导班的考研党们，分析一下实力考研辅导机构：首先，成立时间最早的要数新东方和启航考研：新东方已经发展成为中国教育品牌，涵盖早教、学前教育、中小学、四六级英语、考研、出国考试、留学咨询、英语能力提升等等。在英语方面优势比较明显。启航考研，专注于考研培训20多年，在发展过程中，形成了精良雄厚的师资及教研团队：考研数学张宇、考研英语刘晓艳、考研政治王吉、管理类联考逻辑及写作王诚、考研数学罗晓辉、考研英语张超等等。启航考研，一直在探索，一直在前进，旨在为考研学子提供更系统、高效、个性化的教学服务，只为让考研学子一次成功上研。其次是海天、跨考、海文、文都等。各有各的优势和劣势，大家可以根据自身情况和学员的口碑，选择最适合自己的。天任启航考研辅导班口碑怎么样？学姐388分成功考入大连理工大学艺术设计专业感言：今年，我很幸运地被大连理工大学录取，成为一名准研究生。在这里，我要感谢启航的各位老师和负责人，是他们陪伴我走过了考研的全程，给了我学习上的帮助和心理上的安慰。我个人不喜欢那种死板而又刻苦的学习方法，我喜欢劳逸结合，学习和休息两不误，就像一句英文“All work and no play make jack a ll boy”,可见合理安排学习和休息时间的重要性。另外，就像老师经常强调的，保持一种积极向上的心态也是成功的关键，特别是有压力的情况下要找到适合自己的减压方法，例如听音乐、跑步等。最后，我希望启航能越办越好，能帮助更多的同学圆梦!学姐418分逆袭北大化学生物学感言：明确的目标及浓厚的兴趣是我前进的不竭动力。启航的辅导，同学的帮助使我受益颇多。考研过程的苦乐酸甜只有经历过才有更深的体会，希望考研学子都能够坚持努力，直达梦想！一个人可以不成功，但不可以不成长。每一段路都是一场领悟，做最好的自己，为自己创造美好未来而努力。

今天的许昌，不仅沉底了厚重的历史，也散发着现代气息的魅力，孕育着很多小有名气的企业。许昌共有4所大学，其中许昌学院附近就有很多考研辅导班，但具体怎样挑选，选择一个适合自己的辅导班，学姐有一些经验想分享给有需要的小伙伴。一个好的辅导班一般具有以下特点：1.规模大现在知名度稍微高一点的辅导班都会有一些分校，而且分校的管理、各方面条件和总部基本一样。分校的设立实际上更利于报班的考生，不用跑很远，有想选择寄宿的小可爱还可以解决吃住问题。规模大一般也都比较正规，可消除一些顾虑和担忧。2.师资强发展好的考研辅导班都会找一些更有权威和名望的老师进行合作，资源更具权威性。好课好老师是一个辅导机构的核心。3.课程全不管你是想选择网课、面授、寄宿、一对一，都有专门的课程设置，满足各方面需求，而且这些都是需要我们报班之前考虑好的，认识自己，明确目标。4.口碑好好的口碑更容易获取信任，口碑也不是短时间就可以做出来的，和平时优质的服务分不开，只有方方面面都考虑到并做好了，才有可能慢慢建立起来。考研辅导班这么多，到底哪个适合自己呢根据周围身边同学的反映结合学姐亲身经验向大家推荐启航教育，有同学报过甚至有一个直接一次上岸，当然，她本身基础就不错，但启航考研的管理模式、课程设置、师资、条件各方面还是挺不错的。一天二十四小时，精确规划到每小时，从早上六点半一直到晚上十一点，全程都有教官、班主任老师陪同学习，授课老师全程答疑。考研期间，除了学习方面，心理或生活上肯定也会遇到一些小麻烦，不用担心，和小伙伴们一起以及专门老师的帮助相信这些问题也是不成问题的。启航教育办学二十多年，核心是考研这一块，所以在课程设置方面也很全面，不仅有名师合作，授课老师都有着有一定教学经验。报过的同学普遍反映不错，老师、管理、课程、吃住，都很方便、人性化，很重要的一点，升学率也挺高。它提供的是一个全程服务，从目标院校的选择一直到最后复试调剂环节，每个关键节点都会提供专业性帮助，这样会减少我们少走很多弯路、做一些无用功，有更多的时间充分备考。考研，拼的就是时间，时间利用好了，提高效率，让我们的学习事半功倍。最后，一定要根据自己的需要去选择一个适合自己的辅导班，选择大于努力，考研加油！

进入九月份，备考的同学都难免出现不同程度的焦虑，有的同学看别人进度超过自己了就开始担心自己复习得太慢，开始拼命追赶；有的同学才刚开始复习，找不到方向；有的同学复习到瓶颈期，出现消极心理……小编想告诉大家，复习期间都会有这样那样的困难，但是要积极调整好状态，坚持下去就是希望！有些同学不知道怎么复习会考虑跟班学习，现在的辅导班分为两种：班课和一对一，这两种到底哪个好呢？目前市面上的班课辅导或者视频课程主要是通过“名师效应”让学生相信他们的专业性，但实际上这种形式的课程主要就是以复习知识的讲解为主，穿插一些例题讲一下解题方法。再者，这种大班模式，所有学生挤在一起，根本无法保证学生是否真正能听懂听明白，一来学生基础各有不同，老师不可能中途停下为那么一小部分同学再进行讲解，倘若知识点无法顺利衔接，那么必将为后续的课程学习埋下祸根，复习备考的效果实在难以保障。而一对一则是为学生量身制订优化的学习提分方案，专业教师、专用方案、专属时间、专用教室，专心帮助学生超越自己，超越他人。一对一辅导的教学内容充分考虑学生的独特性和差异性，从而更具针对性的为学生制定辅导计划；教学模式更具人性化特点，注重教师与学生之间的情感交流，使教师成为学生学习中的指路明灯，生活的成长伙伴；全面的管理，全方位为学生制定学习计划。新祥旭成立十五年以来，专注于考研一对一辅导，凝聚强大的师资力量，为成千上万的学生提供辅导服务，帮助他们顺利进入梦想的殿堂。新祥旭有能力为全国所有学校所有专业的学生提供考研辅导，不论基础好与差，都会安排专业老师量身定制课程计划，指导提高；我们相信只有专注才能专业，只有一对一才能充分挖掘学生潜能，才能真正做到因材施教。

有很多的同学在准备考研的时候，都会想到去报个辅导班。主要原因是自己考研要考的科目，尤其是基础课在一二年级学习的，早就忘得差不多了。比如，大部分的专业都要考数学，数学主要学习时间在大一。本来就难学的课程，时间有很长了，所以大部分同学需要找一个能够辅导自己的人或者机构帮助自己复习。甚至，我看到很多同学在网上求助：“数学零基础”。估计在这些同学的心里，自己的数学就像 没有学过一样。当然也有可能是一种谦虚的说法。 无论哪种，都表现出来一种不够自信。说明对考研数学没有信心。所以，大部分同学想到自己需要报个辅导班，甚至是有的同学又跑回自己原来任课老师的现教学班里“蹭课”——跟着一年级的学弟学妹们一起再学一遍。当然，这种方法是不可取的，不仅仅影响了别人的正常的课堂秩序，另外对我们自己来讲无论是时间还是内容效率上都不合适。于是，报一个辅导班就成为了大部分同学的复习考研的首要选择。考研选什么样的辅导班，跟什么样的老师来上课，都是非常重要的，我们以后专题介绍。很多同学在听完辅导班的老师讲课后，都有一种感觉，感觉辅导班的老师讲得好像比学校老师讲得更管用。难道真的是辅导班的老师比学校老师讲得更好吗？首先明确的来讲，这绝对不是事实。可以负责任地讲，大学教师绝对要比辅导班的老师的水平要高得多。那为什么大家有这样的感觉呢？大学课堂究其原因有如下几条：一、准备考研学生的学习基础，心理准备不同。从学生方面来讲，首先是文化知识基础是完全不同的。在学校里学习时候，基础是一片空白。同时，考研基础课一般都是开在大学一、二年级，这时候基本上刚刚处在高中生向大学生的转变。课程上的跨度之大，心理的变化，学习目的不明朗等等这些原因都可能是导致课程学习不好的因素。相反地，等到大学三年级报考研辅导班时候，学习目的已经非常明确；学习态度也是十分端正；明确的学习目的，端正的学习态度保证了良好的学习效果。还有一个非常重要的原因：当在考研辅导班学习时候，实际上绝大部分学生由于已经学习一遍，有了一定的基础，所以听起课来当然更容易接受了。从这个角度来讲，实际是大学课堂为考研学生打下了取得好成绩的坚实基础。这样两种不同的学习状态，必然导致不同的学习效果。表面看起来好像是考研辅导班的作用更大一些？哪一个更重要，有谁能说得清楚呢？试试要一个没有学过高数的人去考研辅导班，效果会怎么样呢？我想结果是显然的。考研报班二、教师面对的教学对象不一样，教学目的不同。上一条我们已经说过：在学习心理、文化基础、学习动力，报考研辅导班的同学和刚入大学学生是完全不同的。对于不同的对象，大学教师的教学准备也是完全不同的。在大学课堂里，教师主要教授的基础知识，重在给学生打下坚实的理论基础。绝大部分同学将来是要走向社会工作的，所以坚实的理论基础是顺利从学生到职场人的重要保证。而考研辅导，则是为了进一步学习深造，向研究型人才发展，做基础知识准备。这两个完全不同的方向，对于基础知识有相同的，又有不同的，这样就导致大学课堂和考研辅导教授内容不是完全一致的。大学教师三、教师基本素质、学识基础两者是有着本质区别的。不用去说那些名校，就是一般二、三线城市的大学，现在招聘教师的最低条件：博士毕业。就目前公务员、事业编大部分人趋之若鹜的现实，大家觉得考研辅导班能够招到比大学更好的年轻教师？答案是明显的。当然，学历并不一定代表能力，我们不能绝对地说，一个博士一定就比本科硕士强。但是，至少一般情况下，博士起到的大学和想招的硕士都很难的考研辅导班，哪一个更有实力呢？当然，我们不排除某些考研辅导机构里的名师水平很高，但是这些名师哪个是不是在高校里锻炼多年才跳槽到辅导班的。甚至，现在的这些考研辅导名师的编制还在大学里呢。所以，综合来看，大学校园的教师平均素质要比考研辅导机构的要高。考研辅导班四、经济的刺激也是非常重要的一个因素。在网上看到有的网友说，辅导班的老师挣钱多所以教的也好。说句实话，真正的老师这点出息还是有的。绝大多数教育工作者还是有自己节操，有自己的底线的。我想，一个真正的老师绝对不会因为钱多就教得好，钱少就教得不好。那么为什么还在这里说到经济刺激呢？两方面原因，教师和学生。教师方面，确实辅导班给的钱可能会多一点，如果说辅导班的老师更努力一些，那只能是说他们也是为了对得起那么交了那么多学费的考研学生。学生方面，估计为了自己教的高价的学费也要努力学习吧。目前报个考研辅导班，没有几万下不来吧？合到每小时都是几百元，拿着家长的血汗钱，估计那个学生都不会像在大学课堂那么随意了。经济刺激五、舆论宣传导致对于辅导班老师曝光率更高。这一点也很简单，考研辅导班的目的是挣钱。在现在市场经济做做宣传，也是无可厚非的事情。比如大家都听过某某辅导班宣传：他的辅导班某某名师去年考研又押中了多少多少分的题目。稍微动动脑子的人都想得到，专家命题能让你猜到？但是，铺天盖地的广告都在宣传某某考研名师，听得多了都会有些印象了。舆论宣传基于以上几个原因，我们可以得出大学课堂的老师应该是完胜考研辅导班的老师。既然如此，对于报不报考研辅导班这件事，就仁者见仁智者见智了。实际上如果在正常的学习教学能够认真学习的话，只要在考研考试之前，自己能够做大自我约束，报辅导班的钱是完全可以省下来的。

胡师姐：北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师胡师姐做考研辅导7年了，在这7年里，我们对热点的理解一直在进化——和各高校命题人一起进化。起初，他们出的热点题是这样的：材料：赵普在微博上转发调查记者的短信，引来11万转发，但他却从荧幕与微博上小时，对此相关负责人称无可奉告。请问：如果你是一名记者，你对此事有什么看法？（2013暨南大学新传专硕真题）材料：一段《纸牌屋》的介绍。问题：请分析纸牌屋为什么会火？（2014中国人民大学新传考研真题）慢慢地，他们出的热点就变成了这样：谈谈你对明星限薪令的理解。(2019北大新媒体保研真题)原材料节选部分：“我已经转发杨超越好几天了”“转发这个杨超越，你想咋地就咋地”“头像换成杨超越之后，运气真的有变好”……你身边一定有不少这样对着杨超越许愿的朋友，甚至你就是其中之一。这个曾因卖惨、唱跳实力难堪而遭人嫌弃、又因蠢萌废柴而惹人怜爱的“麻烦女孩”人生却一路开了挂。她曾不慎“体面”地搞砸了偶像选秀节目《创造101》里的绝大部分表演，如今终于在恋爱推理节目《心动的信号》中 显露出自己的综艺才华。不过，如果说幸运也是一种才华的话，那么超越妹妹其实是凭借这一方面的出类拔萃而在百舸争流的娱乐圈逐渐立足，乃至圈粉无数的。为何作为“人形锦鲤”的杨超越会迅速获得舆论热捧，由废柴少女变身为万能幸运符？当然，祈福求好运并非新鲜事，向锦鲤祈福的习俗早在古代就已普及。但这一波以杨超越为代表的人形锦鲤转发风潮，充满了（后）现代的戏谑与荒诞，是一种属于当今时代的丧：对于努力不抱信任但又无法不相信努力的生命状态，其背后是笼罩在我们之上的“无用的幽灵”。（1）文中提到的“锦鲤文化”形成的原因有哪些？（10分）（2）你认为转发锦鲤是“集体症候式”吗？并分析“集体症候式”的社会背景。（25分）（2019浙大新闻传播考研真题）外行或许看不出什么门道，但事实上，热点考题的提问正在变得越来越“大”——从最开始谁都能说点什么的状态，到要求深度融合专业知识、不如此简直就不知道该从哪下笔的状态。以前我们辅导学生的时候，每个热点倾向于给一个分析角度、一个确凿的答案让大家吃个定心丸，但后来我们发现这样做不够灵活——一个热点有多种考察角度，以浙大这道锦鲤的题为例，除了从社会心理学角度考察， 还可以考亚文化、虚拟社群、互动仪式……你并不知道出题人会从哪个角度考，那么热点分析理应穷尽所有可能的考察角度，提示相应的分析工具（理论），但是不能给出具体的论证——那样可能会让大家在考场上写出一模一样的东西，招来改卷老师的反感。同时我们观察了一下行业动态——优秀的同行们都有热点分析的课程，也都意识到了不能从一个视角分析热点，但这里出了个问题：因为教学水平的差异，大部分同仁其实自己也不太懂理论。在试图多角度的时候，成功实现了堆砌而不是运用理论，对理论进行了去语境化的简单粗暴使用——仅从字面意思理解某理论，并用于分析某类字面上看起来有联系的现象，比如我已经无数次因为学生用波兹曼的娱乐至死和巴赫金的狂欢理论分析娱乐化现象和粉丝行为而吐血——娱乐至死也就算了，还沾边（这个理论本来是警示美国人不要沉溺于“一切政治问题已经解决”的自我感觉良好、需要担心政治以外的社会危机的——并且，它只针对电视！一切试图挪用的，都得先论证你要解释的那个东西跟电视的相似之处），但巴赫金的“狂欢”是在说什么？——中世纪晚期的各大城市（如罗马、威尼斯、巴黎等），每年合计起来有大约三个月的时间，过着狂欢节的生活。在这期间，人们放弃那种教规常规下、十分严肃而紧蹙眉头的生活，打破严格的等级秩序，同一切人随意不拘的交往，随心所欲地妆扮自己，狂放不羁地载歌载舞，自由自在地说说笑笑，纵情于食欲声色……狂欢时，先前存在的等级关系和官衔差别统统暂时取消，人仿佛为了新型的、纯粹的人际关系而得到了再生；狂欢节上，笑谑占据主导地位，这种笑谑是节庆的、欢乐的，它针对一切，同时也针对取笑者本人，并充满了对一切神圣物的不敬、歪曲和亵渎；狂欢节上，一切话语都成了相对性的，任何东西都可以成为摹拟讽刺的对象……狂欢节是全民性的，在狂欢中，没有观众，全民都是演员，或者说，生活本身成了表演，而表演则暂时成了生活本身。所以“狂欢”是藐视权力和一切“装逼犯”的、是短暂造就平等的、是欢乐的、是富有生命力的、是解构意味的。巴赫金对“狂欢”的论述充斥着难以掩饰的赞许态度——怎么到你们那里就成了批判大众盲目参与轰动性事件、追求刺激和猎奇了呢？我问学生为什么老爱用狂欢理论，他们说XX公号就是这么写的。我简直无语。难怪历年模拟题一考到娱乐事件或者朋友圈大型“表演秀”，10份卷子里能有5个娱乐至死、3个狂欢，1个无分析裸奔，还有1个不知所云……这真让人痛心了。都是“辅导班”，但教你的是什么人——是不是就比你水平高，他们了解学科源流吗？真读过原著吗？真懂理论吗？大家要认真辨别，不要花了钱还被带到沟里了。刘海龙老师在《大众传播：范式与流派》里三令五申：不要死记硬背理论！不要生搬硬套理论！一定要理解理论的背景！但是多年以来新闻传播领域还是“文二病患者”横行：“文二病患者，通常就是念了几本书，且对社会其实没有多少历练，最可怕的地方是，他们读的书不是教科书，或者是教科书读得不够好，基础不牢。专著都是某一个学者自己的主观看法，当然不会太全面。轻视教科书，捧着一两本专著当成至宝和行为指南，文二病就不远了。至于只是耳闻了几个概念，大而化之，想当然地就去用的，不过就是拿几个大词出来吓唬吓唬人罢了。外强中干色厉内荏之下，其实一推就倒。”（魏武挥老师公号，原文请戳《文二病患者》）根据魏老师这篇文章，我们整理出目前被抠出原生语境、黑得最惨的（或者用得最滥的）理论排行榜：No.1 娱乐至死No.2 乌合之众No.3 狂欢No.4 信息茧房（脱离了桑斯坦的原意）No.5 文化工业（用得人太多了，但往往只能说出表面意思，不能深入分析）No.6 单向度的人（只能从字面解释媒介给人带来的影响，知其然不知其所有然，一句话就把所有意思说完了，为了填满试卷上的大片空白开始翻来覆去地重复）No.7 媒介依赖（大家好好看看教材上媒介依赖讲的是啥！）No.8 互动仪式链（横跨宏观-中观-微观，不适用于解释具体现象）……下面，我们以AI换脸为例展示理论的正确打开方式。（令人无语的是，很多同行讨论“换脸”还在用“狂欢”……我……）事件重现AI换脸appZAO在不到一个星期内经历“爆红刷屏”到“道歉约谈”的大起大落，拥有“仅需一张照片，出演天下好戏”slogan的ZAO确实上演了一出新奇的好戏，但其实AI换脸技术早已不是新鲜事物，从天天P图“军装照”、Faceu（脸萌）“变老滤镜”、zepeto“捏脸社交”到“杨幂参演1994版《射雕英雄传》”、AI合成主播、Deepfake，AI换脸满足人们娱乐性需求的同时，给人们带来的是更大担忧和恐惧。命题角度一：隐私真题链接：2014北京大学440：谈谈对网络隐私保护权的理解，如何平衡数据发布与保护隐私之间的矛盾？2019华中科技大学440：网络环境下新闻报道侵犯隐私权的表现和如何规制2019安徽大学814：脸书数据泄露案例，根据社交媒体隐私数据保护，假设自己是科技媒体记者，写采访提纲。2019上海交通大学334：如何应对大数据时代的隐私危机2019北京师范大学938：互联网隐私和便利的界限在哪里？谈谈看法2019华南理工大学334：材料中提到了京东前员工泄露用户的隐私、用户的隐私在淘宝上以几毛钱的低价出售，主要强调了当代用户隐私的严重性。谈谈网络的隐私权的特征有哪些，以及我们应该如何去应对网络的隐私权被侵犯的现象。（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：“换脸”风波中如何应对隐私危机？思路解析：隐私问题没有成型的理论可以直接套，但可以联系法律、伦理道德或其它前沿理念（例如“被遗忘权”、GDPR），以分析说理取胜。一、“换脸”带来隐私危机ZAO本身存在很多问题，根据对其霸王条款的分析，法律工作者发现ZAO肖像权的使用，意味着隐私权的过度让渡，不仅可以随意使用个人肖像权，还可以有偿或无偿授予第三方，这意味着全方位地暴露在了互联网之中。互联网改变了用户的媒介使用习惯，受众越来越习惯于享受丰富有趣、富有创造力的产品和应用，习惯于将自己的日常生活分享在社交媒体上，但这些信息也永久地储存在了服务器上，用户维护自己的数据隐私，几乎成为了不可能的事。二、大数据时代的隐私问题泛在化人脸识别技术的应用场景（车站、金融、娱乐、监控……）以及泛在的人脸识别技术可能带来的风险（诈骗、人肉搜索等）。三、“换脸”隐私危机的解决1.公民：提升媒介使用能力，拒绝隐私权的让渡2.科学家：解铃还须系铃人，技术的锅技术背科学家尝试用AI技术对抗这种隐私风险，来自比利时鲁汶大学的两个大学生制作的一个40*40公分的图片，能成功为人穿上“隐形斗篷”，建构AI识别的“对抗性补丁”。无独有偶，俄罗斯的科技公司俄罗斯最大的科技公司Yandex的技术总监Grigory Bakunov与其他几个黑客一起，开发出了一种“反面部识别算法”。这种算法通过化妆的方式实现，只要在脸上画出特定的线条，就可以有效干扰AI的面部识别。3.政府：对权利的侵犯应当由法律来规制四、“换脸”风波的反思（重大得分点！）一切风波本质上还是由技术而起，技术更迭本无罪，是发展的象征，关键在于使用技术的人的意图。AI人脸识别系统用于抓捕罪犯“捷报频传”，甚至一度让张学友在演唱会上完成“五杀”、“七杀”，被称为“逃犯克星”，并不能因噎废食，全盘否认技术，但人脸识别被滥用而出现的信息泄露导致账户被“盗刷”、不知不觉成为色情片主演，甚至是用于政治权力竞争的造假，又是赤裸裸的技术引发的祸端。德国哲学家韦伯曾经区分了工具理性和价值理性，前者意味着发挥技术的最大效用，后者强调价值、伦理的重要性，社会的进步离不开技术的开拓，更离不开基本价值的守望，毕竟‘我们将抵达的未来，不仅是信息自由流动的丰饶之海，更是构筑全新文明的坚固之岸。命题角度二：数字鸿沟真题链接：2019四川大学636：运用传播学相关理论，分析当代社会中的“数字鸿沟”现象，并提出对策2019苏州大学334/440：数字鸿沟2019重庆大学学硕：数字鸿沟2019中国传媒大学334：简述消除数字鸿沟的方案2019河南大学专硕：依照信息沟理论的主要观点，论述如何防止和控制由当今的数字鸿沟所引发的不同社会阶层之间的信息差距（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试分析换脸技术带来的社会影响。思路解析：这道题从多个角度答都行，但数字鸿沟会是别出心裁的一个。为什么呢? 因为ZAO app一出现，很多专家警惕心大起，立刻撰文提示风险——但这些文章理解门槛高，并且是传统的图文形式，身处落后地区的人们很难接触到或者接触到也没有兴趣理解，反而可能错过了风险提示的机会。但ZAO玩的是视频，进入门槛低，可以让人们玩得不亦乐乎。长此以往，媒介素养的差异会表现出来——媒介素养低的人们更容易遭遇隐私泄露或者诈骗。一、数字鸿沟概念解析二、新媒体语境下数字鸿沟新变化1.接入沟日益不平等，媒介接触差异较大接入沟又可以分为精神接入、物质接入、技能接入、使用接入四个层面，在ZAO换脸风波中，我们可以进一步重思接入沟。随着中国经济技术的发展、智能终端的普及、流量技术的广泛应用，一定程度上减轻了物质接入的入口，有些经济发展较为落后的地区也能使用新媒介，但事实上这种接入只是表层的，设备的不平等分布不是数字鸿沟最大的困境，落后地区精神兴趣、使用技能等多方面的因素在互联网时代实际在不断加剧，形成断裂。ZAO事件中，正是很多初步拥有接触媒介能力的人，由于媒介使用技能不足，无法进行判断，才狂热参与游戏，导致自身隐私泄露。2.使用沟差距难弥合，娱乐性动机比重大根据媒介技术的自主使用能力、媒介技术使用的多样性差异、使用动机和使用兴趣、使用技能等因素可以对使用沟进行分析，很明显ZAOapp的使用者更多的是基于娱乐目的、社交目的，用户使用新媒体技术需求信息和获取知识时能够有效缩小数字鸿沟，但基于娱乐的动机并不能，而且这些用户的媒介使用差异性其实较小，所使用的大多是基于视频的、门槛较低的娱乐功能性质的app，同时其新媒体学习能力也有限，因此陷入了ZAO的数字伦理风波之中。3.知识沟进一步拉大，数字资产更易遗失数字资产是以电子数据形式存在的一种资产，在ZAO事件中，含有个人生物特征信息的照片就是个人特有的数字资产，ZAO的霸王条款让个人无法确定自己的肖像会被用于什么途径，容易带来道德层面、价值层面的风险，而知识能力水平高的人，能够率先发现ZAO条款中存在的漏洞，例如这件事情中的KOL@法山叔就是拥有专业知识的人的典型代表，通过对条款的分析，发现其中漏洞，他能够尽力维护自身的合法权益不受侵害，但相比之下，存在信息落差和知识区隔的人，就极有可能被牵涉到换脸风波中，遗失数据资产。命题角度三：媒介素养真题链接：2019上海交通大学440：媒介素养、意义及提升途径2019中山大学·数字媒体：媒介素养2019广西大学专硕：媒介素养2019南京师范大学613：大数据时代背景下，对数字媒介素养的看法2019上海外国语大学学硕：媒介素养2019上海师范大学学硕：媒介素养2019内蒙古大学440：媒介素养包括哪些方面（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：ZAO为什么会火？试分析原因。思路解析：自媒体时代，媒介素养不仅仅意味着使用、解读的能力，更意味着传播、制造信息的素养，在传播者泛化、把关者弱化的今天，媒介素养的不足带来了太多的问题。ZAOapp的爆火刷屏满城风雨，究其实质，媒介素养的不足在其中占据很大因素。一、 媒介素养的涵义二、 在ZAO事件中媒介素养缺失的表现（1）社会交往素养不足，隐私数据泄露危机可参见命题角度一选择性回答（2）媒介使用素养不足，权力边界模糊危机新媒介对于使用者的技术能力要求较高，同时媒介使用素养还表现为对新媒体技术和应用的合理、合法以及节制使用等。ZAO大大降低了人们换脸的门槛，一键换脸的操作基本人人可实现，但同时也带来了人们不明确权力边界的危机，例如将明星的脸在作品中随意更换，美名曰喜欢明星，但实则在版权问题以及再传播中带来的对观众的误导等多个方面都对明星带来了负面影响。（3）信息消费素养不足，过分让渡浑然不知自媒体时代传播者角色泛化，信息海量膨胀以及来源的多元化，意味着信息的消费者面临着空前复杂的信息选择环境，同时也就需要具备更多的选择、判断与辨识的能力。ZAOapp的霸王条款广受诟病，但很多用户却浑然不知，仍在跟风使用，导致自己的信息被暴露在法律的边缘地带、部分权力被过度让渡。（4）信息生产素养不足，转发“再加工”产品自媒体时代，公众作为信息生产者的作用不断凸显，但由于公民在发布信息和言论、进行信息再传播等方面的素养有限，难以对信息的真实性准确把关，容易造成对他人权利的侵害或对社会公共利益的危害。ZAO的使用中就可以见得，部分人群利用ZAO技术实现明星在情色视频中的换脸，并以此谋取私利，侵犯了明星的利益。三、 反思：媒介素养是日积月累培养的，跟每个人身处的信息环境和信息使用习惯息息相关，要弥合媒介素养的差异，需要教育的普及。命题角度四：版权真题链接：2015北京大学440：互联网信息产业、知识产权保护及开放存取 联系阿伦的自杀写评论2019华南师范大学334：数字内容产业（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试以ZAO为例，论述新媒体版权面临的挑战思路解析：赛博空间的数字化生存已经成为现代生活的重要组成部分，信息技术构筑了全新的数字化生存空间，随着新媒体日新月异的发展，版权保护出现了前所未有的态势。网易、QQ两家音乐版权之争、视觉中国黑洞照片版权之争、短视频版权侵权的重灾区等一系列新媒体版权的侵权为屡不鲜，版权侵权倒逼着版权保护的管理制度不断完善。一、新媒体版权乱象丛生1.中国版权授权凌乱无序我国版权保护在界定中存在问题，一个作品多家都有影视版权，同时由于现代大众传媒信息的可复制性，盗版的资源也随处可见，因此引发了一系列版权纠纷官司。例如ZAOapp中很多视频作品实际并未取得版权，却被用户拿来随意篡改，甚至在app的霸王条款中将责任归咎于用户的上传，以钻法律的漏洞。2.公众版权意识的淡薄因为贪图便利大肆传播侵权作品的大有人在，ZAO的霸王条款很多人都视而不见。二、版权保护解决路径1.技术：“媒体大脑”的使用，加强版权监测在媒体大脑的使用中，原创内容将被进行快速的版权登记，同时基于覆盖全网的数据能力和针对文字、图片等相似度的算法判别技术，“媒体大脑”可以在第一时间针对权利人登记的原创内容，进行全网版权监测，帮助媒体机构和内容生产者快速了解自身内容在全网的使用、传播情况，被侵权行为分析，有效避免侵权现象的发生。2.司法：完善法律法规，加执法力度——这是版权保护的根本。上周刚结束的20北大汇丰深财保研面试就考了ZAO，这才是几天的事……所以我们的热点备考经验是：宁可“错杀”一千，不可漏网一个！关于ZAO，我们给出的思路和答案只起提示和参考作用，同学们还可以开拓思维不断完善丰满自己的答案。

“存在即合理”，这个格奥尔格·威廉·弗里德里希·黑格尔提出来的理论对于考研辅导班来说，同样适用。考研辅导班是应运而生，随着考研逐渐成为一种趋势而强盛。现在考研辅导班的发展如日中天，不禁让人好奇，报考研辅导班成功上研的几率到底有多大？考研辅导班的发展历程，从考研人对它的态度转变，也是可以了解到一二的。考研人从刚开始羞于说自己报考研辅导班，到现在开始讨论“你报哪个考研辅导班”，“哪个考研辅导班好呀”“你报的那个考研辅导班咋样？”等等之类的关于考研辅导班的讨论在大学一、二、三、四年级均有存在。对于往届生考研除了，在校生考虑的考研辅导班的辅导效果，还有考研辅导班的上课时间。毕竟往届生有绝大部分都是在职考研，值得注意的是“在职考研”并不等同于“考在职研究生”。“在职考研”指的是考研人的备考状态，而“考在职研究生”指的是研究生的培养模式。不管是应届生考研报考研辅导班还是往届生报考研辅导班都是为了提高自己上研成功率的，但是要报哪个辅导班的哪个班次才能够达到自己的目标呢，这个是我们考研人在选择考研辅导班的时候必须要考虑的事情。下面咱们就来详细说说考研辅导班要怎样选择才会让你有一个大的提升。一、考研辅导班的口碑考研辅导班不能用“金杯”、“银杯”来衡量它的好坏，要通过历届学员的“口碑”来判断它是不是值得报班学习。别的不说，看口碑，不至于被骗。虽然说现在考研辅导班都已经正规化多年了，但是仍然避免不了鱼目混杂的尴尬。在河南多年，口碑一直稳定上升的目前有天任启航考研这个辅导班，也是个值得信赖的考研品牌、考研辅导机构。二、学习氛围学习氛围的考察也是极其有必要的，毕竟这个是关系到你报班之后有没有学习下去兴趣以及学习效率高低的。有很多考生把学习氛围错认为是学习环境了，认为考研辅导班的环境越舒适越适合学习，其实不然，舒适的环境是用来享受的，而学习需要刻苦。三、师资力量一说到师资，大多数人的反应就是名师比较好，不可否认名师之所以能够成为名师确实是有他她过人之处，但名师也不是万能的，适合自己的才是最好的。四、服务体系这个服务体系是就整体而言的，要从一开始到考试结束这个过程中来了解，体会。像天任启航考研辅导机构的服务体系就非常完善，有学管师、考研规划师、授课老师、心理指导分析师等等，各司其职，真诚地为每一位考生服务。找到一个好的考研辅导班，需要多方面地权衡，进而找到一个适合自己的，考研人，加油~

I will run, I will climb, I will soar我奔跑，我攀爬，我会飞翔I’m undefeated永不言败Jumping out of my skin, pull the chord欣喜若狂，拉动琴弦Yeah I believe it哦，我相信。The past, is everything we were don’t make us who we are往昔，逝去的光阴不会决定现在So I’ll dream, until I make it real, and all I see is stars所以我们梦想，直到变成真，看到满天星光Its not until you fall that you fly不怕跌倒，所以飞翔When your dreams come alive you’re unstoppable当你的梦想成真，你是不可阻挡今天是2020年6月17日，农历四月二十六日，天气小雨。这篇文章的主题是考研，写文章之前大概查找了一下数据，2016年研究生报名人数仅为177万人，2017年研究生报考人数首破200万大关，达201万人，到2018年，考研报名人数升至238万，这一增幅在2019年再度被刷新，2019年全国考研人数规模达到290万人，比2018年再增52万人，增幅升至21%。而我们2020届考研更是达到了破天荒的341万。纵观近五年的考研报名数据，从2016年的177万，到2020年的341万，5年时间，考研报名人数已接近翻番。受2020年疫情的影响，国家对研究生进行了史无前例的大扩招，似乎对2021年考研党似乎是一个不错的消息，但今年疫情造成的经济不景气，对2020届毕业生就业又是一个不小的挑战，今年3月份的春招几乎全部取消，大多毕业生还是处于待业状态，这些待业毕业生中的大多数人又会扎入2021考研大军，照此看来，一些专家估计的2021考研人数突破400万似乎并不无道理。之后篇幅我将分享我的整个考研过程，也算不上是经验吧，就当是浏览一段别人的人生经历，希望能给各位有打算考研打算的读者带来一丝帮助。我正式决定考研大概是在大三上半学期的国庆期间，坦率来讲，当时选择考研不过是为了大四毕业能多一个选择罢了。更或者是一种从众心理吧，当时班里一多半人考研，坦白来讲，我觉得大多数考研生其实更多的是从众随大流的心理决定了考研。考研面临的第一个问题就是要不要报班，我当时的想法是自制力比较差一点，希望报个班可以起到个监督作用，而且考研是一个漫长的过程，报个辅导班可以给我一个考研规划，不过很可惜，在接下来的学习过程中我发现我的这些疑虑辅导班很难帮你做到，或者可能是钱没花到吧，1300块钱还要啥自行车，一分价格一分货，身边同学有报3万多的面授班效果自然不能跟这个相比较。所以在报班问题上我觉得要么就报个几万的面授班，进行封闭式上课，要么就不要报班，自己寻找方法，自己学习。找一个你的师兄师姐，报考学校，专业都无所谓，关键是他的学习方法，他的学习时间分配，请教他在考研中遇到的问题，各科的学习方法，存在的不足，了解了这些你真的可以少走很多弯路的，节省很多时间，寻找学长学姐大致可以分为两个阶段，前期复习公开课期间，·你可以找你们学校熟悉的学长学姐向他们咨询，后期复习专业课时，找一个你报考学校的学长学姐，这个太重要了，专业课的复习最佳方法就是向他们请教。学习方法没有好坏之分，只有适合不适合自己。考研是一个持久战，但并不是付出的时间越多效果就越好的，这场竞争341万人参与，真的太残酷了，它不会同情你，可怜你。接下来就是选专业了，无非就是两种，本专业，跨专业。选专业首先你得决定是否学数学，如果考数学的专业，选择专业时间其实不是太着急，我好像是在暑假结束之后，大概九月份才最终决定了报考专业，我本科是市场营销，属于管理类，经济管理类每年都是那种最热门的专业，报考的人数多，招生规模比较少，结果分数每年都特高。所以我们专业考研报考本专业的几乎寥寥无几，跨考教育，法学这方面的比较多，所以首先你得结合你自己情况，看本专业或者这个专业大类是否适合你。在决定报考专业之前我查询了往年相关学校的管理类拟录取学生初试分数，顿时就对管理类专业泄了气，普通财经类院校的分数都要比国家线高出一大截，而经济学比较起来稍微轻松一点，最终选择了一个折中方案，初试报考了经济学，劳动经济学，算是一个小跨吧，管理跨经济其实也算不大上跨，毕竟管理经济都是相通的，而且所学专业课本科都有涉猎。当时想的是劳动经济学跟我们管理的人力资源很接近，我对人力资源也很感兴趣。而且它初试的考查内容我们本科阶段也都学过，虽说忘的也差不多了，但毕竟还算是有点印象吧就这样选择了专业。报考学校这个不需要太着急（只针对考数学的专业），其实考研分数只决定于数学和专业课，专业课如果确实下功夫了其实是拉不开差距的，关键就是数学，整个暑假时期是提升数学的阶段，如果9月份暑假结束，数学复习的不错了可以选择一个好点的学校985/211都可以尝试，数学复习的一般要么就直接报考本校或者普通高校，数学复习的很差或者根本就学不进去，直接报B区院校。初试之前选学校你对B区院校爱搭不理，复试调剂的时候这些学校让你高攀不起。（亲身经历）暑假结束之后，我决定了报考学校，选了东北财经大学，作为老牌财经院校，在北方地区还是很认可的，报考专业往年分数也不是太高，然后也是一个很重要的一环——寻找专业课资料，我觉得复习专业课最好的方法就是找目标院校的学长学姐，咨询他们当时考试所用的资料，在微博，贴吧里找，学长学姐一般都是很热情，很乐意解答的，在此要感谢东财的学姐一直对我的帮助，不过还是有点遗憾没能最终成为校友。专业课书一般都是很枯燥的，尽可能找上配套的视频讲解，会有事半功倍的效果。背诵名词解释，做课后题。尽可能的找到十年内的专业课真题，别的学校不太清楚，东财的专业课跟往年相识度近70%。这也就是为什么专业课能达到接近140.英语复习这个就没什么可讲的，无非就是单词关，单词是英语之本，前期买一本好的单词书，踏踏实实的背单词，我当时用的海文的单词书挺好的，淘宝上好像也才二三十块钱。做题方法套路每个老师都会讲，不能只靠那个，没有单词积累的套路都是瞎扯淡。英语语法如果实在学不会可以放弃，影响不会太大。作文功底太差的可以在考前背十篇左右的模板作文，王江涛的英语作文挺好的。虽然给你拿不了高分，但最起码不会太失分。另外身边同学有报考虫，新东方的系统班，考的也挺不错的，英语虽然拿不了高分，但是不能忽视，每年都有一堆人卡在了国家线上。另外，12月份的四六级考试一定要参加，这是你为数不多的可以进行真实的考研英语模拟的考试，政治，没说的，跟上你肖大爷，肖秀荣1000题，肖秀荣8套卷，肖秀荣4套卷必买。高中是文科生的话，如果时间不太充足可以不需要看视频，直接看书做题，理科生也只需要看个哲学那方面的视频就可以了，这一章节不好理解。我政治是在10月初才开始看的，没有看视频，买的徐涛小黄书背诵版，做题用的肖秀荣1000题。然后11月份出来肖八，只需要做选择，肖四出来背大题，哇哇的背，背到滚瓜烂熟。认真走下来应该不会低于65的。考研买资料钱也不是个小数目，并夕夕是真的香！！！虽然纸质有点小瑕疵，但是不影响使用。（不提倡盗版哈，大家“有实力的话还是要支持正版）。数学，没说的，这个是真没说的，付出了最多的时间，结果是最差的。可能是我的学习方法有问题吧，就不跟大家分享了。2021是一个奇数年，数学应该不会太难，大家把握住机会！2020年真的注定是一个不平凡的一年，疫情的原因好多学校都推迟了出初试分数的时间，不过辽宁还是准时的2月10号出分，说不紧张都是假的，当时都是别人帮着查的，338，不高不低，专业第五。好多机构都预测国家线会降，而且后来传出消息国家要扩招，国家线降分似乎是榜上钉钉的事，感觉有点希望，然后就准备东财的专业课复试，结果4月14号国家线出来，343，开恩般的降了2分，不过还好，有机会调剂B区，真的调剂太难了，一个半月的时间，身心俱疲，晚上睡觉经常都会做噩梦般的醒来。说到这，非常感谢我二妈，调剂的时候一直帮忙联系学校，联系老师。然后最终就决定了调剂兰州财经的统计学，重新学习一门新的专业课，虽然最终由于报名人数太多，没能进入复试，但真的很感谢兰州财经的老师，一直在帮忙解答疑问。5月21日，接到了云南财经的复试通知，又是一门全新的专业课，真的都快逼疯了。10天时间学习三门专业课，emmm,现在回想起来都不知道那段日子怎么过来的，而且那几天还在忙着答辩，照毕业照。五月一共就三十一天，但是感觉经历了好久好久，真的是太忙了，就这样匆匆忙忙的毕业了。云财的学长学姐真的很热情，解答了我的好多疑问，真的非常感谢他们，在考前两天的时候，由于中途走了一部分考生，云财继续接受调剂考生，而且新接收的考生都是一志愿报复旦，上海交大，对外经贸这类的学校的大神，当时真的都快崩溃了。庆幸自己能够继续走了下来。复试当天紧张的要命，而且状况百出，上午十点半轮到了我，结果不知道还需要身份证和准考证，当时一堆老师在镜头前，尴尬的要命，然后老师给推迟到了下午，通知上说的是中午一点半开始面试，结果由于上午我的缘故提前到了1点，当时我正吃饭，手机静音，漂亮，又这么完美的错过了，最后打电话通知最后一个面试。面试的内容相当一部分涉及到本科的毕业论文，说到这个我真的要感谢我的论文指导老师冯霞老师，正是冯霞老师对我们论文的严格要求，才能让我顺利的通过了研究生面试。下午2点左右考完试，然后5.30就收到了通知，颤抖的点了接受拟录取，整个一年半的考研经历结束了。另外还有个工作的问题，9月份的秋招到底要不要去参加，我觉得如果你不是笃定非研究生不上的话，如果有合适的工作，能签就尽量签了吧，谁也不知道明天和意外哪个先来，就像今年这样，突发情况，春招基本上就取消，考研落榜的继续步入残酷的考研大军。我也是在9月份的时候签了三方，然后6月录取了之后，和公司违约，虽然缴纳3000块钱违约金，但是3000块钱给未来买个保险我感觉也还是挺值得的。再见了我的大学。

回想起能被南京师范大学心理学院拟录取，心里其实挺激动的，因为我本人本科是三本院校，高考后发挥失常没有进入我想进的学校但又担心复读失利，最后选择了考研这一条道路，过程漫长但充实，好在我一直都不忘自己的初心。自我介绍一下，本科一个三本院校，名字就不说了，慕名南京师范大学心理学专业很久很久了，再者对于心理学这个专业我也一直都很渴望去接触，这其实是一直都是我想学的一门科目，觉得心理学学得好也是很牛逼的，目前正在热播的《在远方》里面田晓鸥就是我想成为的那样一位女强人，他就是学习心理学，洞察普众，觉得特别厉害，所以我也希望能够在心理学这一领域能够有所发展吧。说在前面部分，就是南京师范大学专硕考研分了方向的哦，不再是以前那样不分方向，考完后再分，所以预报名或者正式报名前应该想清楚到底选择哪个方向。考研经验，初试专业课考347心理学专业基础综合，由于考研初期缺乏一些考试的经验教训，所以这也是我写这篇稿子的目的，初期我就看网课看得我都停不下来，因为心理学是门很有意思的学科，我就当做一部很好看的记录片一样看上瘾了，每天也都过得特别充实，在这一阶段，建议大家要尽量弄明白心理学是啥，还要去做笔记，因为学习任何一个学科你是不可能完全看懂的，人家教授也要与时俱进，教学相长呢，更何况我们这些普通得不能再普通的学生？参考书目简介：《认知心理学》，这是北京大学心理学教材，北京大学出版社，汪安圣编著，还有347心理学考研相关书目资料，比如《人格心理学》 黄希庭编著，《发展心理学》，《心理与教育测量》，《社会心理学》，《社会心理学》，《实验心理学》等等。以上是大家都可能会去看的，还有各种其他辅助性参考资料《心理学考研知识大全解》、《347应用心理专硕基础知识解析》专业课复习3月是打基础阶段，我们应该收集好相关考研资料，包括参考书，这个时候可以关注各个方向动态，尤其是目标院校的相关信息；5月份开始是提升阶段了，可以把官网提供的心理学教材和其他参考书，例如上面所罗列的参考书都是要广泛涉及的，多看还有就是多背了，初试这块，专业课应该拔得头筹，英语和政治这块就等下讲，专业课拉分相对而言是比较大的，所以我看完书我就开始进行背诵工作了；6月份开始背，背到8月份，这就是强化阶段，最好可以找得到一个直系学长学姐打探下消息或者帮忙给辅导一下，当然，如果更早能找到直系学长学姐辅导更好，免得走弯路。在这期间呢开始第二遍背诵，这就比较快了，因为有了基础，那个时候每天背个几十页不成问题，当然了有学长学姐愿意给你提供考试重点是再好不过的了，还记得到12月份的时候，天气很冷很冷，为了刺激自己的学习，天天待在教学楼外面站在那里背书，有时候天气不错，出太阳了就有很幸福的感觉。其中在整个复习过程当中，我们都应该密切关注目标院校或者你有想法的学校，以便及时调整自己的复习规划。这些时效对我们考生来说特别有用的信息只有找学长学姐了，现在学长学姐一般都在新祥旭考研做辅导老师，我就是在新祥旭了解到的，这个机构还是挺成熟完善的，安排的学长学姐给我带的专业课，给我很大的帮助，有需要的同学可以去了解下。上面说的是初试的干货，接下来我简单说说复试的情况：考研有初试也有复试，对于综合排名靠后的考生，复试是毫不留情的，我们应该把重视初试那样的激情用在复试上。这几年复试分数线都在360分左右，复试笔试考应用心理学专业综合，这里就还是得把初试的那些书拿出来好好看，复习建议同初试吧；英语和专业课面试差不多，英语面试口语不难，专业课面试有自我介绍，本科经历还有专业基础问题，抽题目作答，等等类似的常规的面试问题是被经常询问的，其实这都是常问话题，我们就需要把自己的内心想法说出来并且尽可能让考官看到你的优秀的一面。有一点就是面试老师可能看你的初试选择的方向，这就需要你好好把自己的方向准备充分，因为术业有专攻，老师是会抓重点的生物。在抽题目回答问题的过程应该落落大方，表现好一点才可能得到考官的赏识，题目也可以多次抽选，看考官怎么安排怎么来。政治，暑假开始也不早不晚，视频我听的是徐涛老师的，听完一部分做一部分的试题，政治记忆性的知识点实在是太多了，要是以前接触过政治方面，比如毛中特的历史节点，看过各种电视剧，电影，《建党伟业》类似于这样的能够对历史有个很强的印象，那么在复习的过程中会不那么吃力，马原就是抽象，需要重点理解的也就是它了，由于时间紧，任务重，加上当时生活上也出了一些小事情，所以看完这些我直接上手《1000题》，我也只刷了一遍，当然错题又刷了一遍，做1000题感觉要有耐心，再后来就是做真题了，主要做的是选择题，当时得分还是不错的，大都40分左右，就觉得挺有信心的，大题就直接背肖老的4套卷，听大题的解答过程再去拿真题模拟了，也只是想想思路，没有写下来。英语二，英语前期背单词，6月前把单词过掉，也要记住大部分，6-8月长难句解析，8月份后可以慢慢开始真题了，接着真题你就能感受到考试的那种氛围，真题的学习特别重要，比如碰到考纲里面或者考纲外面的单词意思要知道，它的一词多意也要知道，阅读理解有些单词不是常规的那种意思，就考你的单词量了，还有就是长难句分析，句子的结构，宾语状语，并且能够准确翻译，这就是你做真题的作用，英语一其实和英语二不分家，还好心理学专硕考的是英语二，可以拿英语一练练手，英语众所周知，英一比英二难得多，真题至少刷2遍同志们，不要觉得没意义，你做了就有意义，和数学真题一样，不管你刷多少遍，你总有错误的地方，这就是刷真题的作用所在。学弟学妹们，我在南京等你们！