新加坡硕博连读要几年

据QS世界大学排名显示，新加坡最负盛名的两所大学——新加坡国立大学(NUS)和新加坡南洋理工大学(NTU)连续三年位列世界前30位、亚洲前五位，并在十几个学科领域被评为五星国际顶尖水平。新加坡境内目前有六所公立大学全部具有授予博士学位的资格，并在生命科学、社会科学、计算机、工程、教育学、商科等领域研究居于世界领先地位。那么，新加坡PHD申请条件、奖学金申请和就读优势又是什么呢？接下来，桑尼将用满满的干货填充你的留学信息盲区。新加坡博士教育学制学年安排新加坡标准的学年学制分为两个学期。第一学期通常是8月中旬到12月初结束，第二学期在1月中旬到4月或5月底结束。新加坡学期相对短促，但负担较重，学生只有付出艰辛的努力才能获得博士学位。 学制与考核新加坡博士学位的修读年限为两年到五年，一般情况下，博士生能在4年时间顺利毕业，但学校大多会为入学者申请最长学习时限（5年）的学生签证，足见获得学位的不易。新加坡博士的培养模式与美式教育相似。按照不同院系专业的规定，每一位博士生必须修满本专业要求的必修和选修课程学分数，并对每门课程成绩和总成绩GPA有最低限度的要求，否则无法参加由博士生转换为博士候选人的资格考试(Qualifying Exam, 简称QE)。新加坡大学的考核制度也是由多种方式结合的。很多理工、医学等专业以期终考试，辅以实验、论文的质量为参考，给出学生成绩的最终评定。而教育学、文学、社会科学、艺术等领域的考核则看重学生对规定阅读文献的掌握、课堂参与讨论的积极性以及课程论文的完成情况。一门课程一周时间阅读两三百页的英文原文往往是家常便饭，这还不包括一些临时附加的课堂小作业等。 通过课程及QE考核后，就是学生真正开始做自己毕业论文的时间。这期间，学生往往有更多参与国际学术会议、协助老师做研究工作、去海外访学或做田野调查的机会。新加坡PHD优势顶尖的大学排名与高含金量的文凭新加坡国立大学和新加坡南洋理工大学均是亚洲首屈一指、国际顶尖的研究型高校，加之新加坡政府将教育产业放在国家优先发展的位置（财政支出仅次于国防），未来一段时间内新加坡仍可能是亚洲领航的高等教育枢纽。所以如果有留在新加坡工作的规划，申请新加坡高校教育学PHD，未尝不是一个好选择。此外，高含金量、高认可度的博士学位也使得学生毕业后，拥有回国或去海外其它国家地区工作的更多发展可能。国际化的办学方针在师资队伍建设上，为提升本国高等教育质量，新加坡政府调整移民政策，每年从英美、欧洲、香港等教育发达地区吸纳大量博士人才，巩固师资力量的优势地位。在培养模式方面，新加坡高校吸纳美国高校的选课和学分制教育模式，鼓励学生跨学科、跨院系选课，培养学生全方位的学科知识与全球化的国际视野。此外，各个学校还与世界各大洲数十所顶尖高校与科研院所建立合作关系，鼓励本校学生参与地区、国际级的学术会议或访学项目，并提供奖学金支持。 相近的语言与文化华人在新加坡总人口的比重超过70%，许多当地人仍保持同中国相近的文化传统与生活习惯。对于从未有过留学经历的申请者来说，留学新加坡能更好的适应当地生活，顺利地完成由中式教育到西式教育的适应和过渡，在艰苦的读书环境下，仍有相对轻松熟悉的生活环境，减轻繁重的课业压力带来的烦恼。 广阔的校友关系网新加坡各高校拥有来自超过100个不同国家的学生，因其严苛的入学标准，能顺利来狮城就读的学生往往是不同国家青年人群的佼佼者，其中又以来自中国的学生为最大比重。新加坡这个大都市以及高校的国际化氛围为学生拓展校友关系网提供良好平台，今后学生无论是回国就业还是在新加坡求职，都能在新加坡积累下充足的人脉资源。本科就可申请，学制短新加坡博士一般可以在4年内毕业，并且可以本科毕业就直接申请，可以在非常快的时间内拿到博士学位。对比一下，国内目前硕博连读一般需要5-6年，欧美的博士一般需要4-6年，而且目前欧美的博士申请竞争很激烈，本科毕业的背景会很难申请，一般需要硕士毕业申请，这样下来，整体需要7-9年拿下博士学位，是一件非常耗时费力的任务。新加坡的留学费用与奖学金尽管新加坡的教育质量与国际声誉有目共睹，但高昂的留学费用还是让许多考生望而却步，而且近年来更有逐年上涨，教育资源向本国学生倾斜之势。以新加坡国立大学为例，近三年来，研究生课程一年的学费为15-16万人民币左右，加之新加坡高昂的生活成本与住宿费用，对于普通家庭而言，依靠自费攻读新加坡学位，是一笔不小的支出。对于来狮城读博士的学生而言，拿到奖学金或其它形式的赞助后再来攻读，是一个相对现实的选择。中国学生目前在新加坡可以申请的奖学金或资助主要有以下几类：李光前研究奖学金(Lee Kong Chian Graate Scholarship)所有新入学的博士生可以申请该奖学金。成功的申请者可以免除在校期间的学费和学杂费，外加每月3500新币的工资、3000新币的单程旅行机票费用、每年500新币的购书补贴以及1500新币的购置电脑补贴。总统奖学金 (President Scholarship) 新入学或者通过QE考核的博士生有资格申请该奖学金。成功的申请者可以免除在校期间的学费，外加每月3000新币的工资、上限750新币的机票费用以及1000新币的一次性奖金。研究奖学金 (Graate Research Scholarship)所有新入学的博士生可以申请该奖学金。成功的申请者可以免除在校期间的学费，外加每月2000新币的工资。学费津贴 (Tuition Fee Allowance)所有新入学的博士生可以申请该奖学金，成功的申请者可以免除在校期间的学费。服务协议 (Service Obligation)所有攻读政府资助的 (government-subsidized) 研究项目学位的博士生可以申请服务协议。协议签署后，学生在校期间的学费会被减免，大约为正常费用的60%左右，条件是学生毕业后必须在新加坡当地工作至少3年时间。CSC国家奖学金大家已经很熟悉，不再赘述。不过由于新加坡不存在免学费录取的offer，因此需要申请CSC的全额奖学金，成功率往往有限。总的来看，新加坡高校的博士申请是一场鏖战，繁琐的申请流程与千差万别的申请要求对考生的基本素质与申请策略都提出了更高准则。如果说“一切要赶早”是所有博士申请的准则的话，那么新加坡的博士申请则在时间提前的要求上更为严苛，所以有申请计划的同学一定要及早规划呀！

硕博连读，通俗地讲，就是本科、硕士、博士三个阶段统一连续就读，不需要参加考研就能获得硕士学位、博士学位，本硕博连读一般是8年制，也有部分学校学制是9年。那么本硕博连读到底好不好呢？能“本硕博连读”的高校！学制短，免去考研的烦恼！医学生别错过对于学医的学生来说，肯定是有益的，大部分医学专业的学生都会选择考研或者考博，每年为了考上知名大学的研究生，狠下心复习，即使失利也要坚持二战三战。本硕博连读则能节省考研、考博的时间，免去考研的烦恼，这对于学医的学生来说时间成本是大大减少了。而且本硕博连读这种培养方式，更注重创新教育研究，在学习阶段学生的科研创新能力会得到大大提升严，有利于深入研究。有好处则必要挑战，选择本硕博连读的压力不小。一是本硕博连读的竞争压力非常大，选拔的都是全国各地非常优秀的本科生，且入学后如果成绩下降明显或者受到处分，则会被取消资格，也就是说真正能顺利本硕博连读拿下博士学位的人只占很少一部分。二是学习压力大，本硕博连读的学生压力比一般研究生、博士生压力要大很多，很多学生也因为承受不了读研读博的压力而中途退出了，搞科研比我们想象中要难很多，研究是比较枯燥的，一般人未必能承受得住这份枯燥。接下来为大家介绍几所开设了本硕博连读但竞争非常激烈的高校。能“本硕博”连读的高校！学制8年，医学生别错过！竞争压力不小北京协和医学院。北京协和医学院的名字，想必大家都有所耳闻，他作为医学专业里面的佼佼者，实力更是位于全国医科院校前列。也是最早设有8年制临床医学与本科护理专业的医学院校，且其临床医学专业只招生八年制学生。对于大多数想学医的同学来说，在北京协和医学院就读，会是他们心目中的梦想。南方医科大学。南方医科大学作为第一军医大学的改革沿袭，同样开设了本硕博八年连读专业——临床医学专业。在临床医学的培养上面，南方医科大学更是投入了很大的科研资金，还有良好的师资力量。此外，该学校的学习氛围也非常好，生源也非常的不错，各位毕业生的去向也都很好。教师实力很强，科研创新能力都是一流的，为我国培养不少医疗人才。中山大学医学院。国立中山大学是我国数一数二的大学，在全国排名也是在前十之内，他的排名也足以证明了他的实力。同时，中山大学的医学院也开设了本硕博连读专业，当然也是只有临床专业才招收八年制学生。学校的办学条件优厚，师资团队能力强，为我国的医学事业培养了很多优秀的人才。华中科技大学同济医学院。谈及本硕博八年连读的医学院，当然不能少了华中科技大学，虽然学校以科技命名，但是它的同济医学院也同样具备相同的实力。华中科技大学同济医学院在早年，就成为了国家培养好医生的试点高校，这一点也证明了他的医学实力。如果有能力，特别推荐大家报考临床医学专业的8年制本硕博连读。复旦大学上海医学院。复旦大学早在上个世纪60年代，就成为全国重点大学之一，他的上海医学院也是家喻户晓。当然，凭借着他的办学实力，以及该学校的专业特色，有很多国家级学科以及国家级特色学科等等。同样的，该学校招收的八年本硕博连读的专业也是临床医学专业。大部分实力较强的医学院都开设了临床医学的博硕博连读8年制专业。除此之外，口腔医学也有高校可以申请本硕博连读，具体有北京大学医学部、四川大学华西医学中心、第四军医大学、上海交通大学、山东大学等。博硕博连读尤其优势所在，尤其是对于医学生来说，但竞争也是很激烈的，对学生的能力和要求也比较高，适合真正潜心研究，想读博的同学。关于今天的话题：能“本硕博连读”的高校！学制8年，医学生别错过！竞争压力不小！你怎么看？你还知道哪些能本硕博连读的高校呢？欢迎评论区留言补充和探讨

在东南大学，有这样一位年轻的教授，他带领他的课题组成功地解决了130年来制约分子材料发展的世纪难题，连续两年在《科学》上发表论文。他，就是化学化工学院游雨蒙教授。游雨蒙的学生们这么评价他：“游老师几乎满足了我们对一位好老师的所有想象！”充满激情、学术精深游雨蒙的母亲出生于书香世家，在母亲的影响和教育下，他从小就肯动脑筋。游雨蒙的父亲是一位科学家。游妈妈说，游爸爸从不关心儿子吃什么、穿什么，他只关心儿子学了什么。游雨蒙出国以后，每年寒假回家，父亲都引导他学习专业以外的基础理论，甚至亲自为他讲解《群论》《量子物理》等课程。游雨蒙在南京大学电子系度过了大学时代。在众多课程中，最让他难忘的是一节高频电路课。在那节课上，陈孝贞教授说，中国需要从国外进口很多芯片，然而国外出售给我们的都是“门槛”很低的民用芯片，商用、军用的芯片根本买不到。游雨蒙说：“那一天，我第一次感觉到，我将来也许可以在科研方面为祖国做点什么！”从此，他有了自己的小目标：毕业以后要出国学习先进技术。2005年，游雨蒙出国求学，从新加坡国立大学、南洋理工大学到美国耶鲁大学、哥伦比亚大学。无论身在何处，他都有一个坚定的信念：学成之后，一定要回国。扎实前行、耕耘不辍2005年，游雨蒙获得新加坡国立大学硕博连读奖学金，后又转入新加坡南洋理工大学，师从申泽镶教授。到了新加坡以后，游雨蒙发现自己的专业背景跟申教授的研究方向有较大差距，他开始拼命地补齐自己的短板，很快进入研究的快车道。2010年，游雨蒙申请到美国耶鲁大学化学系做博士后，师从ElsaYan教授。初到美国，面对全新的研究环境和陌生的研究方向，游雨蒙感到前所未有的压力。那段时间，他每天工作到深夜，凌晨1、2点离开实验室成了“家常便饭”。在耶鲁的第一个实验“光学非线性微乳状液”实验就给他来了个结结实实的“下马威”。实验失败后，游雨蒙丝毫没有怨天尤人，他一步步地筛查实验过程中可能存在的问题，找到问题的症结——实验仪器的洁净程度不够，导致样品变性。从此，他每次实验前都做特别细致的准备，往往为了一天的实验，花4天甚至更多的时间做准备。在准备实验的日子里，游雨蒙需要不停地刷瓶子、配溶液。一个“光学非线性微乳状液”实验，游雨蒙差不多洗了2000多个瓶子。从耶鲁博士后出站后，游雨蒙去哥伦比亚大学做了3年博士后。他在哥大的导师是犹太裔的TonyHeinz教授，这位教授的名字在世界二维材料和凝聚态物理领域如雷贯耳。受Heinz教授的影响，游雨蒙更加刻苦。在哥伦比亚大学的3年时光，他的节假日几乎都是在实验室里度过的，连元旦也不例外。2014年，在TonyHeinz教授的一再挽留之后，游雨蒙还是坚定地回国了。当时，他面临很多选择。在和熊仁根教授交流之后，游雨蒙下定决心来到东南大学。慧眼识才的熊教授爽朗直言：“研究分子铁电不单需要化学知识，也需要物理知识。到我这里来吧！我缺的，你有。你缺的，我这儿都有！”在外人看来，游雨蒙特别幸运。36岁的年纪，已经在《科学》上发表了两篇论文。2017年，他被教育部评为“青年长江学者”，同期，他还获得了江苏省“杰出青年基金”“双创人才项目”的支持。但是，熟悉他的人都知道，幸运、荣誉的背后，有太多不为人知的付出。分子压电材料是游雨蒙的研究方向之一。目前，压电材料在航空航天、超声、医疗、电子信息等各个方面已经获得了广泛的应用。人们希望实现手机、笔记本电脑屏幕的弯折，希望将血压计、B超机做成能穿在身上的“可穿戴器件”。这一切，都对电子元件的微型化、柔性化、轻量化提出了更高的要求。然而，传统压电材料很难实现这些要求。无机陶瓷材料的压电性能虽好，但其硬度极高，无法折叠。而一般柔韧性好、可折叠的有机高分子压电材料性能却不甚理想。此外，传统压电陶瓷中往往含有潜在的有毒金属。2017年7月21日，游雨蒙教授课题组在《科学》上发表了题为《一种具有巨大压电响应的有机-无机钙钛矿铁电体》的论文。这一研究成果不但解决了130年来制约分子材料发展的世纪难题，更是标志着我国在分子材料领域又一次走在了世界前列。2018年，游雨蒙教授课题组又一次取得重大突破——研制出世界首例无金属钙钛矿型铁电体。7月13日，相关研究结果以《无金属三维钙钛矿铁电体》为题被《科学》杂志在线发表。《科学》杂志早在2002年就预言过无金属钙钛矿材料的种种新奇特性。其中，明确提出了利用手性分子组装具有手性对映体的无金属钙钛矿材料。课题组利用带电分子集团取代无机离子，成功地制备出了一大类共计23种全有机新型钙钛矿材料。其中，共有17种材料显示出了良好的铁电性。值得一提的是，团队合成了2种材料的左手对映体、右手对映体及其外消旋化合物，并进一步证明了它们的铁电性。此前，这样左手性、右手性和无手性化合物同时具有铁电性的情况，在国际上从未有过报道。这一研究成果将十余年前的预言变成了现实，为钙钛矿这一重要的材料家族增添了新的成员，同时也为铁电材料的研究带来了新的思路和方向。高大英俊、年富力强、科研出色，还热爱跑步、健身……正如学生所讲，游老师满足了他们对一位好老师的所有想象，但他并没有“恃宠而骄”，而是踏踏实实做科研，“牛”而不骄、平易近人，身体力行地诠释着东大人“止于至善”的精神。来源：东南大学 文字 | 唐瑭 编辑 | 董语诗 摄影 | 杭添 刘莉

90后已经开始走上这个时代的舞台，90后已经开始结果70后、80后的担子，开始承担属于自己的责任。庚子年，荆楚大疫，90后已经成为支援人员的中坚力量。26岁是一个什么样的年纪，按照正常的读书年龄，也许本科毕业，已经步入职场四五年，还在为未来，为生活而努力奋斗着，也许你硕士毕业，刚刚步入职场，还在为自己的未来感到迷茫，也许你博士还没有毕业，每天还在为如何想出新的idea，如何顺利毕业而焦头烂额。她26岁如今已是电子科技大学特聘研究员，博士生导师，她就是夏娟，24岁拿到南洋理工大学博士学位，26岁成为电子科技大学基础与前沿研究员特聘研究员，博士生导师。本科毕业于川大，24岁拿到南阳理工大学博士学位四川大学，在西南地区的实力首屈一指，在最新的双一流高校建设名单当中，四川大学成功被评为一流大学A类，在第四轮学科评估当中，川大一共斩获16个A类学科，其中口腔医学为A+，中国语文文学为A，然后还有14个A-的学科，其中材料科学与工程专业就被评为A-。夏娟教授本科就毕业于四川大学的材料科学理学学位，2014年毕业的她没有停下学习脚步，通过自己的实力和努力成功拿到南洋理工大学的offer。南洋理工大学，是新加坡的一所世界著名研究型大学，在各种国际排名上面都获得非常优异的成绩，NTU位列2019THE世界年轻大学排名第3位 ，2020QS世界大学排名第11位，2020QS亚洲大学排名第2位，南洋理工大学有很多知名教授，在我这个领域，我就知道南洋理工大学的楼雄文教授，他们团队每年Am、Angew等顶刊都能发表好几十篇，他的研究内容都是我学习的对象。在国内，一般硕博连读需要5年的时间，5年的时间对于不少硕博连读的学生来说时间都非常紧迫，想要顺利毕业都要加班加点，她从2014年进入南洋理工大学学习，2018年毕业，短短四年就成功拿到博士学位，其中付出的艰辛可想而知。在博士期间，夏娟教授以共一的身份，在纳米材料学 Nano Letters上发表了二维材料的相关研究。他们首次提出通过超低频拉曼光谱方法和扫描透射电子显微镜，建立了宏观堆积模式和原子堆积顺序之间的一一对应关系。近四年在ACS Nano, Nano Letters, Nature, Advanced Materials 等重要国际期刊和会议上合作发表文章11篇，也正是因为这些学术成果，她成功拿到南洋理工大学的博士学位，拿到博士学位过后还留校南洋理工大学做几个月的博士后，这一点其实不理解，为什么博士后只有几个月的时间。24岁入职985，入选百人计划2018年博士毕业的她获得2018年度南洋理工女科学家奖，顺利入职电子科技大学，同年入选电子科技大学“百人计划”，2019年入选福布斯中国30岁以下精英榜，26岁的她现在已经是特聘研究员，博士生导师，她硕士招收材料与科学专业的学生，博士招收电子科学与技术的学生，相关专业的学生可以考虑一下，毕竟这么年轻，实力又这么强的老师没有几个。写在最后电子科技大学多年来为通信，互联网，电子，半导体界等领域输入大量人才，但还有不少专业还需要努力发展，近年来，电子科技大学也在大力招聘优秀教师，有夏娟教授的加盟，电子科技大学肯定会发展得越来越好，马上第五轮学科评估即将启动，希望电子科技大学会取得不错的成绩。喜欢的点个关注吧，每天说教育，我们下次再见！

为了保证内容的公正性，此次问题我们找到了几位中外联合培养的硕士生同学，分别为上海交通大学-南加州大学联合培养硕士Y同学；以及北京大学国际关系学硕士，被在读期间前往英国爱丁堡大学进行为期一年交流的A同学。中外联合培养顾名思义就是在国内读着硕士期间，前往国外进行为期1-2年的深造，发放对方学校的学位证，两位同学经历了中国和外国两种环境的学习，相信他们对于中外硕士有着更为公正的看法。1、对于海外硕士和国内硕士，你觉得哪个更好？这个没有可比性，各有利弊吧，如果是国内顶尖的名校，那肯定也不错，外国的高校同理，也要是学术水平、师资力量等较好的学校才能作为含金量高的学校。而且无论是国外还是国内，文凭的含金量主要还是看个人吧，国内和国外都有很多研究生期间努力认真的，同样也有混日子的，学到知识了，掌握技术了，含金量就会提升，这个主要掌握在他们自己手里。2、为什么这么多人认为海外硕士含金量低？这个问题我觉得主要原因是因为这几年国家经济高速发展，很多中产阶级家庭的孩子也被送出了国，以前海归少，物以稀为贵嘛，所以海归特别值钱，但现在海归多了，而且国内很多高校这几年发展的也很好，使得很多国外高校的光芒并不像以前这么耀眼了。再加上，能申请到国外名牌高校的人还是少数啊，而且多数都是授课型硕士，就像国内的专硕一样，相对价格高，培养出来的和国内的差的并不说特别大，所以才会有很多人觉得含金量低，其实本身和国内的差得并不是特别多，所以很多人觉得和预期差太大，认为海归应该还是受追捧啊，但是没有，所以才会有这么多贬低出国读硕士的。3、如果再给一次选择的机会，你会选择出国深造还是在国内读研？其实无论是谁，都要根据自身情况来决定，能保研的自然将其作为第一顺位，就像我们就是保研进入现在的学校的，保研去名校的几率更高，在校期间到国外交流或者进行去海外名校联合培养的机会很多，还多数都有国家留学基金委的赞助，可以说是物美价廉吧。当然有些成绩不错的，语言水平过关的同学，也建议出国，因为到国外也是开阔眼界的一个过程，这些同学成绩优异，只是因为竞争激烈没能保送的话，申请到国外顶尖高校的概率也很高，读名校的话肯定不会有人说含金量低了。4、对于考研和出国的抉择，你怎么看？现在很多高校都把多数研究生名额给了保研的学生，而国内考研的学生这么多，竞争激烈，变数很大，所以如果不是有十足的把握，比方说考本校的硕士，导师基本上愿意收你，除非这种情况吧，否则考研还是很难的，就像你去申请硕士，申请香港和新加坡也都特别难，为什么？因为竞争激烈，不仅仅是因为香港八大高校和新加坡两大高校在全世界有多么高的声誉，还有就是想去离家近的学校的人太多了，中国学生太多了，卧虎藏龙的太多，可能申请上了美国英国的硕士都未必能申请到这几所学校的硕士。当然有些同学可能本科期间有过颓废的经历，导致四年的成绩并不是特别理想，但又想好好学习了，那我建议尝试考研，因为出国并没有考研这些测试，靠的是和保研类似的审核四年成绩的方式，申请到名校的概率并不说特别高，所以建议尝试考研吧。无论是出国还是考研，都是要根据自身情况来做决定的，选择最优项。5、海外硕士是怎样一种生活状态？以英国大学为例，虽然是一年制的，看似很短，但是学业非常紧凑！出过国的人都知道，国内硕士真的令人羡慕，有很多时候是没课的，还给大半年准备毕业论文，留学生都是在一年内学完国内学生三年才需要学完的课程，同时还要兼顾好论文，很辛苦的，再加上国内是宽进严出的，有些人论文不过关，就会被延期甚至退学，每年都会有这种情况发声，而且概率比国内大很多，你在国外会看到很多留学生在图书馆连续一个月熬夜到凌晨，回宿舍只能睡四个小时不到。6、什么类型的归国硕士含金量最高？首先，还是以英国为例吧，他们的硕士学位证毕业证分三个档次，这些都是会在你的毕业证学位证上有显示的。按成绩排，第一等为Distinction（一等荣誉学位）；第二等为Merit（2:1学位）；第三等为Pass（2:2学位）。这个回国后HR都会看到的，因为拿到一等学位的都是凤毛菱角，二等都算很不错了，很多都是三等，自然不受待见了。再此是，有很多人没有利用好国外的优秀资源，例如跟那些教授做世界级项目的机会，亦或者在国外顶级企业实习的机会，每个假期学校都会有公告，你也可以自己去找，这些都是提升含金量的机会，但很多人都只是去旅行了，甚至有些人上课期间还去旅行，当然人家不认同他的水平了。7、中国有学术型硕士，国外有吗？是不是国外的学术型硕士更好？有的，其实国内的专硕就是学习国外授课型硕士才出现的一种培养类型，国外也有学术型硕士，即MPhil，这种硕士名额有时候比博士（PHD）还少，为什么呢？因为在全世界都一样，博士生也基本就是类似上班族了，博士生导师招聘来一些博士生作为自己的员工手下来干活的，谁不想要直接就能上手的人啊，研究型硕士代表既要给你发奖学金（类似于月薪），万一你不适合继续攻读，两年后那这学位证就走了，导师很亏的，所以在国外，你要是真有水平，可以本科就直接申请读博士，直接跳过硕士这个环节。当然，在美国还多一些，英联邦国家研究型硕士名额少之又少，除非你是那种非常具有研究潜能的人，对方才会愿意接受你，而且试用一年过关后直接转为博士生了，就像国内的硕士转硕博连读一样，国内很多读学术型硕士的同学有些都没有想好要不要从事研究工作就盲目读了学术型硕士，其实这样是很亏的，学术型和专业型并不分三六九等，只是未来方向不同罢了。感谢阅读，有兴趣欢迎关注“学长吐槽志”，走心校园文章，有疑问可私信，我会整理问题并以文章形式发布为您解答

90后是垮掉的一代吗？当越来越多的90后进入职场，成为了很多领域的主力人员，他们开始撑起这个社会的运转的时候！我想这句话这句话应该是时候被推翻了！并且，越来越多的90后，开始进入到科学家这一神圣无比的职业，比如今天我们这篇文章的主人公——白蕊。白蕊出生于1992年，是个典型的90后姑娘，自小就非常聪明好学，所以上学的时候各科成绩都非常好。上了高中后，白蕊爱上了生物这门课程，因为她的生物老师上课所讲述的内容深深吸引到了她。所以我们经常说，兴趣对于一个孩子的学习能产生非常重要的作用！慢慢的白蕊开始不满足于课堂上和书本上的知识，他开始大量的阅读课外的生物书籍，不断的填补自己的知识量，所以不久后，她的高中生物老师经常被她问的哑口无言。也正是因为对生物的这种兴趣不断激励着前进，所以在高考填志愿时，她把所有的专业都填成了生物学。白蕊后来被武汉大学生物学院录取，在入学的第一天，他就找到了武汉大学生物学院最有威望的生物学教授。为了能够跟随教授学习，她只要一有时间就去实验室帮教授做实验，后来教授被她这种对生物学的热爱所打动，不久后白蕊成为了武汉大学生物实验室的主力成员。转眼来到大四，白蕊原本想要继续留在武汉大学搞生物研究，可是她的老师建议她去清华大学深造，因为白蕊在生物学上有着极高的热情和天赋，并且凭她的成绩，保送清华大学是没有问题的。也就是因为这样，白蕊被保送到了清华大学，而当时她的导师是国内生物学的顶尖教授施一公。所以可以想象到，能够跟随这样一位教授学习，白蕊的生物学探索之路无疑又前进了一步！在清华大学生物实验室里，白蕊做出了许多研究成果，比如说在DNA剪接技术方面，在白蕊之前，中国生物界对于DNA剪接技术可以说是束手无策。但白蕊在做研究生的时候便突破了这个技术，从而年纪轻轻的她一下子便在中国生物界名声大噪。除了研究成果外，白蕊还在中国学术研究方面最有威望的《科学》杂志上发表了许多文章，要知道在这个杂志上发表文章的都是国内科学领域的顶尖大牛，而白蕊在清华大学读书期间已经发表了五篇文章，可以说非常厉害。而在完成学业上，白蕊更是用了极短的时间，硕博连读只用了四年。在完成了清华的硕博连读之后，白蕊创建了自己的科研团队，开始真正意义上的科研实验。而从这一开始，白蕊开始了破解一个个世界难题之路。比如说基因剪接机制研究，这个难题一直困扰着世界生物界，很多生物学家一听到基因剪接机制就望而却步了。而白蕊则是初生牛犊不怕虎，她带领着团队翻阅了大量的文献资料，经过了无数次反复的实验，期间失败了无数次，最终他终于成功破解了瞬变下的基因剪接机制，破解了这个世界难题。这个成果也被发表在了美国国家科学杂志中，一时间白蕊这个名字在世界生物界引起了大地震，因为这个时候白蕊还不到30岁。当然，这还没完，生物学中有一个世纪大难题——近原子分辨率三维结构。这个难题比之前的基因剪接机制还要困难许多许多倍，因为这个项目不止难度大，而且非常复杂，但是同样的，这个难题到了白蕊手里后，便不再是一个难题了。在白蕊和其导师施一公的突破下，这个困扰生物界无数年的世纪难题被破解，世界物理学界再度被这位只有二十几岁的女科学家给震惊了！而现在，白蕊也没有停下来，她不断的给自己调整方向，不断攻克一个又一个世界级的难题。所以生物界都在说：白蕊是中国最有机会得诺奖的90后女孩！其实我们看白蕊的整个经历，除了本身的天赋外，她对于生物的兴趣也非常重要，因为有了兴趣才会有热情，而当我们学习一个学科，只要有的热情，自然就能学好！之前也有家长问我，说孩子理科成绩总是很差怎么办？其实这就是小学基础没有打好，兴趣没有得到建立的原因。小学有科学这门学科，其实对应的就是初高中的理科物理化，只要在孩子小学阶段为他建立了对科学这门课程的兴趣和求知欲，那么自然不用担心初高中的理科成绩不给力了！当然，我们回到现实，由于众所周知的原因，不是每个地区每个学校都拥有好的科学老师的。因为科学这门科目，太考验老师的水平的，要想做一名好的科学老师，那真的是上要知天文，下要知地理！如果一个科学老师只会让孩子死记硬背课本上的知识点，这不止会让孩子学不好科学这门课程，还会扼杀孩子对于科学的兴趣！所以建议家长们，多给自己的孩子看看科学类的科普书籍，让这些科普书籍来为孩子从小建立一个兴趣和热爱！比如下面这本书：这是一本将带领孩子们深入探索历史上的伟大发明是如何产生的，揭示历史上重要创造的每一步关键发展的宝藏书。内容涉及的领域非常广泛，其中包括数学、天文、地理、生物、医学、化学、光学、航天、计算机、工程等科学领域的250余位科学家的故事，涵盖了300多项发明创造、理论、著作等。这本书将为孩子展现从距今200万年的能人时代至21世纪的科学发展史，见证科学家们如何改变这个世界。这样一本书不止可以让孩子学到知识，也可以让孩子对科学产生兴趣。还有下面这套：这套书，里面所涉猎的范围有远古的恐龙、野生动物、海洋生物、宇宙奥妙、科学发现等领域的知识，由欧美133位科学领域的教授、记者、科普读者作家汇编而成，里面图文结合，不止文字专业研究，每本书都配有超过300张照片或者手绘图，让内容更具吸引力！多看科学类的科普书的用处非常大，因为乐于好奇的孩子求知欲都是非常大的，而这些科学科普书的存在就是在合理、专业、严谨、有趣上满足孩子的这种求知欲。并且这套书，原价300元，现在我们做活动，价格只需要128元，不到4折，直接从出版社发货，只有100套了，可以说买到就是赚到。当然，还有配套教材的科学教辅书，比如下面这套：这套书是由清华大学物理系副教授季帅华审校的一套科学兴趣培养书——《万物有科学》，这是一套可以帮助孩子爱上科学的书。这套书一共八本，讲科学主题中的物理、化学、地理、天文、人体……一共11个科学主题。这套书围绕科学主题中的物理、化学、地理、天文、人体，介绍了五大类别的科学知识，涵盖了光、电、元素。。。11个科学主题——涉及800多个孩子学习中需要掌握的科学知识点——物理方面：力、声、光、电、磁、热。。。化学方面：物质构成、化学元素、化学反应、化学现象。。。地理方面：认识地球、自然资源、气候、地貌。。。太空方面：太空的起源、构成、天体系统、星系。。。身体方面：身体的细胞、组织、器官、身体系统。。。整套书参照教育部颁布的《小学科学课程标准》编写，内容更是覆盖了初中物理、化学。。。80%以上的内容——孩子从小学到毕业，一直都可以使用这套书。每册书由易到难，其实学龄前的孩子在家长的指导下也可以阅读，而小学阶段的孩子则可以独立阅读。全书的最大特色，就是把科学融入到故事当中，以激发孩子对科学的兴趣为主。还有很多有趣的知识，比如孩子的性别是妈妈决定的，还是爸爸决定的。古人也有大智慧，讲完之后，书里还会介绍背后的科学原理。所有的故事都来源于生活，是孩子能够接触到的。书中还有各种趣味游戏、小实验，孩子在阅读之余，还可以动手做实验。每本书的作者也是都是相关专业领域的精英，有地质博物馆、国家天文台、人大附中等专家老师权威审定！内容严谨可靠。这套书能够回答孩子许许多多的科学问题，以后家长再也不会被问住了，孩子的好奇心得到了满足，也了解了科学背后的神奇，这样才能对科学产生持续浓厚的兴趣。读了这套书的孩子在升入初中前，就能打下不错的物理、化学以及生物的知识，帮助他们在这些课程的学习上更得心应手，从而把多余的精力投入到其它更需要时间的课程上。现在我们将这套书带给各位读者，这套书适合6-12岁的小朋友阅读，原价260元，现在团购价只需要158元，6折带回家，一共八本，单本价格不到20元，买到就是赚到。全国包邮（少数偏远地区除外，请以下单时最终显示为准），少买一件衣服，少去聚一次餐，就能够让孩子获得更大的帮助，是非常值得的，现在点击上面的横条便可参团。

关于公派研究生项目，小编就不多说了，博士生们应该没有不清楚的吧，之前已经有不少高校的研究生院开始启动了2020年的相关工作安排，但负责整个公派工作的国家留学基金委，今天开始将2020年建设高水平大学公派研究生项目，做成了专栏挂在了其网页下，并正式公布了新一年申请与派出的各个时间节点，这意味着2020年度的申请评选工作很快就要启动了。首先是整个选派工作的流程及时间节点 从上表中可以看到，利用CSC平台网上申请的截止日期是3月底，也就是说，在此之前，要准备好所有的材料(见后文的材料清单），其实最难获取的材料应该是外方正式入取通知书或邀请信，不同于公派访问学者，博士生们这个阶段，一般不大会自己认识海外学者，主要还是靠导师推荐，并帮忙联系一下吧。所以有意要申请联合培养的博士生们，这个时候得赶紧问一下导师了。国外导师同意后寄个邀请信过来也需要不少时间，有些学校还要通过院系来签发正式邀请信。好在这段时间，老外们不过春节，且正好是圣诞新年节日过后，学期刚开始，干活热情高涨。接下来我们看一下具体要求的选派办法吧，此处仅是节选，完整选派办法参见CSC网站。选派计划第四条 2020年计划选派11000人出国留学，其中攻读博士学位研究生2500人，联合培养博士研究生8500人。第五条 攻读博士学位研究生面向国内外符合申请条件的人员公开选拔。2020年面向在外留学人员选拔的实施国别见附件。联合培养博士研究生面向全国各博士学位授予单位选拔。第六条 攻读博士学位研究生的留学期限一般为36-48个月（具体以拟留学院校或单位学制为准），资助期限不超过48个月。联合培养博士研究生的留学期限、资助期限为6-24个月。第七条 支持各学科领域围绕国家战略选派，重点资助应用基础研究、国家重大科技项目、关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新等领域。积极支持“双一流”建设高校及建设学科人员赴国外学习。第八条 重点支持留学人员前往教育、科技发达国家和地区的知名院校、科研院所、实验室等机构。重点支持联合培养博士研究生依托国内外导师间已有的科研合作项目/协议赴国外学习。第九条 国家留学基金为留学人员提供一次往返国际旅费和资助期限内的国家公派留学人员奖学金。国家公派留学人员奖学金是指用于资助国家公派出国留学人员在外学习生活的经费，包括：伙食费、住宿费、注册费、板凳费（bench fee）、交通费、电话费、书籍资料费、医疗保险费、交际费、一次性安置费、签证延长费、零用费、手续费和学术活动补助费等。奖学金资助标准及方式按照国家有关规定执行。第十条 申请人可通过不同渠道派出：一是“所在单位或个人合作渠道”，即申请人利用所在单位现有国际合作渠道或个人自行对外联系渠道落实国外留学单位；二是“国家留学基金委现有合作渠道”，即申请人利用国家留学基金委与国外院校或机构签署的合作协议派出（申请人按要求自行联系国外单位，并获得外方同意）。对通过“所在单位或个人合作渠道”赴国外高校或科研院所攻读博士学位人员，不提供学费资助。申请条件第十一条 符合《2020年国家留学基金资助出国留学人员选派简章》规定的申请条件。第十二条 拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，具有良好的思想品德和政治素质，学风诚信，品学兼优，身心健康，无违法违纪记录,有学成回国为祖国建设服务的事业心和责任感。第十三条 具备扎实的专业基础，较强的学习、科研能力和交流能力，综合素质良好，学习成绩优异，工作业绩突出，具有较强的发展潜力。第十四条 具有中华人民共和国国籍，不具有国外永久居留权。第十五条 选拔对象：（一）申请攻读博士学位研究生(2500人）：1.国内高校或科研机构优秀在读硕士研究生（包括应届硕士毕业生）、应届本科毕业生。在读硕士研究生应具备一定的科研能力和科研成果，应届本科毕业生应达到校内免试直升研究生水平。申请时应已获拟留学单位出具的攻读博士学位入学通知书（或国外导师出具的正式邀请信）、免学费或获得学费资助证明。2.国内企业、事业单位、行政机关、科研机构的工作人员。应具有学士及以上学位，在相应工作岗位取得较突出成绩、具有较强的科研能力。申请时应已获拟留学单位出具的攻读博士学位入学通知书（或国外导师出具的正式邀请信）、免学费或获得学费资助的证明。3.国外高校或科研机构正式注册的国家公派或自费留学应届硕士毕业生、在国外获得硕士学位毕业离校不超过一年的人员（不包括毕业离校已回国人员）、自费留学攻读博士学位第一年的学生。申请时，应届硕士毕业生及获得硕士学位毕业离校不超过一年的人员应已获得攻读博士学位入学通知书（或国外导师出具的正式邀请信）、免学费或获得学费资助的证明；攻读博士学位第一年的学生应继续在本校攻读博士学位（因导师工作变动学生随之转学的情况除外），须出具就读院校注册证明、免学费或获得学费资助的证明。国外攻读博士学位第一年的学生还应提交导师同意函，被录取后留学期限和资助期限从博士第二年开始计算。选拔对象不包括已获得博士学位人员。（二）申请联合培养博士研究生（8500人）：国内高校或科研机构全日制优秀在读博士研究生。申请时应已获拟留学单位或国外导师出具的正式邀请信及国内外导师共同制定的联合培养计划。第十六条 申请时年龄不超过35岁（1984年1月1日以后出生）。第十七条 申请时外语水平须符合以下条件之一（如果留学工作/学习语言为英语，申请时应达到相关英语合格条件；如果留学工作/学习语言为德语、法语、意大利语、西班牙语、日语、韩语和俄语等，申请时应达到相应语种的合格条件）：1.外语专业本科（含）以上毕业（专业语种应与留学目的国使用语种一致）。2.近十年内曾在同一语种国家留学一学年（8-12个月）或连续工作一年（含）以上。3.参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准。4.参加雅思（学术类）、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩达到以下标准：雅思6.5分，托福（IBT）95分，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级，日语达到二级（N2），韩语达到TOPIK4级。5.曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语种培训并获得结业证书（英语为高级班，其他语种为中级班）。6.通过国外拟留学单位组织的面试、考试等方式达到其语言要求。应在外方入学通知书（正式邀请信）中注明或单独出具证明。第十八条 申请通过国家留学基金委与国外有关教育、科研机构合作奖学金派出者，还需满足合作奖学金要求的其他条件。选拔办法第十九条遵循“公开、公平、公正”的原则，采取“个人申请，单位推荐，专家评审，择优录取”的方式进行选拔。第二十条 2020年的网上报名及申请受理时间为3月10日-31日。申请人应在此期限内登录国家公派留学管理信息平台（http://apply.csc.e.cn）进行网上报名，按照《2020年国家建设高水平大学公派研究生项目申请材料及说明(国内申请人用)》或《2020年国家建设高水平大学公派研究生项目申请材料及说明(在外留学申请人用)》准备申请材料并提交所在单位审核。申请的国家留学基金委与国外高校/机构合作奖学金对申请材料有特殊要求的，还需按具体合作奖学金规定补充相关材料。所有申请材料须确保齐全、真实有效。第二十一条推选单位应对申请人的资格、综合素质、发展潜力、出国留学必要性、学习计划可行性、品德修养及身心健康情况等方面进行审核（评审）后出具有针对性的单位推荐意见。推选单位在对申请材料进行认真审核后,将申请材料统一提交至相关受理单位或国家留学基金委。第二十二条国家留学基金委委托以下单位（以下简称受理单位）负责申请受理工作：有关高校负责受理本校人员（学生及在职人员）的申请；在外留学人员的申请委托现就读院校或科研机构所在国我驻外使（领）馆教育处（组）负责受理；其他人员的申请由有关国家留学基金申请受理单位负责受理（详见受理单位一览表）。国家留学基金委不直接受理个人申请。第二十三条受理单位应在4月12日前将书面公函及推荐人选名单提交至国家留学基金委，并通过信息平台提交申请人的电子材料。申请人的书面材料由受理单位留存，留存期限为3年。第二十四条国家留学基金委对申请人材料进行审核，组织专家评审，确定录取结果。材料审核环节主要审核申请人是否满足项目选派办法规定的申报条件，申请材料是否完备、是否符合各项材料具体要求等。专家评审主要从以下几方面进行考察：1.申请人综合素质。包括申请人的专业基础、学习成绩、经历及能力、综合表现、国际交流能力(含外语水平)和发展潜力等；2.国外拟留学单位在所选学科专业领域的研究水平及国际认可度；3.国外导师的学术背景、领域内影响力、对往年国家公派留学人员的指导情况、同期指导的学生数量等。原则上国家留学基金委最多可新资助2名本项目同一留学身份人员在国外同一导师指导下学习。不支持国内外为同一导师人员的申请。4.拟留学专业是否属于国家战略急需；是否为国外拟留学单位的优势或特色学科等；5.出国留学必要性和学习计划的可行性；6.所在单位的推荐意见及申请材料的准备情况等。材料审核和专家评审等环节中任何一个环节未通过，均不会被录取。第二十五条录取结果于2020年5月公布。国家留学基金委与国外有关教育、科研机构合作奖学金的录取结果需与外方确认后陆续公布。申请人可登录国家公派留学管理信息平台（录取通知书及相关材料将及时发放至受理单位。）派出与管理第二十六条被录取人员一般应在当年派出，留学资格有效期至2021年12月31日。未按期派出者，其留学资格自动取消。第二十七条对留学人员的管理实行“签约派出、违约赔偿”的办法。派出前，留学人员须按要求签订《国家公派出国留学协议书》（以下简称协议书），办理护照、签证、《国际旅行健康证书》，通过教育部留学服务中心、教育部出国人员上海集训部、广州留学人员服务中心办理预订机票等派出手续（具体请查阅《出国留学人员须知》）。在外自费留学申请人被录取者，须回国办理签订《国家公派出国留学协议书》等派出手续，回国国际旅费由本人自理。自国内赴留学目的国的国际旅费由国家留学基金负担，由相关留学服务机构在办理派出手续时购买。在外应届国家公派硕士毕业生如被录取，可直接在新留学单位所在地的我驻外使（领）馆办理续签《国家公派出国留学协议书》并办理报到手续；如直接前往第三国攻读博士学位的，国际旅费自理。确需回国办理手续的，须先按国家公派硕士研究生学习计划办理回国报到手续，再按新录取的留学身份重新办理所有派出手续，回国旅费及赴攻读博士学位目的国的国际旅费均由国家留学基金负担。留学人员派出前须办理国家公派留学奖学金专用银行卡第二十八条推选单位应合理安排留学人员工作/学业，保证按期派出。留学人员派出前，推选单位应进行思想道德、心理健康和学术诚信等方面的行前教育和培训，加强道德与诚信等方面的教育，并指导、协助其办理出国手续。推选单位应于每年12月底前将项目年度工作总结提交至国家留学基金委。年度总结包括当年选派情况、当年录取未派出人员名单及原因；往年派出人员在外学习情况、取得的初步或阶段性成果、典型事例；已回国人员去向、主要工作业绩；执行工作中的主要问题、改进措施及建议等。留学人员派出后，应加强对其指导和检查，保持定期联系，协助国家留学基金委和驻外使（领）馆做好在外管理和按期回国学习/工作，并创造各种有利条件吸引优秀留学人员回国工作。第二十九条按照《国家公派出国留学协议书》规定，留学人员自抵达留学所在国后十日内凭《国家留学基金资助出国留学资格证书》等材料向中国驻留学所在国使（领）馆办理报到手续后方可享受国家留学基金资助。第三十条国家留学基金委对攻读博士学位研究生的学业进展进行年度复核。复核办法另行通知。联合培养博士生每学期末须提交经国外导师签字认可的学习报告至国内学校、国内导师和有关驻外使（领）馆。国家留学基金委将进行抽查。第三十一条留学人员在国外留学期间，应遵守所在国法律法规、国家留学基金资助出国留学人员的有关规定及《国家公派出国留学协议书》的有关约定，自觉接受推选单位及驻外使（领）馆的管理，学成后应履行回国服务义务，回国之日起三个月内应到国家公派留学管理信息平台登记回国信息。第三十二条留学人员与获得资助有关的论文、研究项目或科研成果在成文、发表、公开时，应注明 “本研究/成果/论文得到国家留学基金资助”。附：2020年国家建设高水平大学公派研究生项目攻读博士学位研究生面向在外留学人员选拔的实施国别：美国、加拿大、古巴、日本、韩国、新加坡、泰国、以色列、南非、澳大利亚、新西兰、俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰、捷克、德国、法国、瑞士、比利时、奥地利、荷兰、意大利、西班牙、葡萄牙、瑞典、丹麦、挪威、芬兰、英国、爱尔兰、匈牙利、塞尔维亚 （正在更新）注：本办法中的日期和时间均为北京时间申请材料及说明（国内申请人用）材料清单攻读博士学位研究生联合培养博士研究生《国家留学基金管理委员会出国留学申请表》（研究生类）√√《单位推荐意见表》√√校内专家评审意见表○√国内导师推荐信√√邀请信/入学通知书复印件√√学习计划（外文）√√国外导师简历√√成绩单复印件（自本科阶段起）√√外语水平证明复印件√√有效的《中华人民共和国居民身份证》√√最高学历/学位证书复印件√√申请材料说明1.《国家留学基金管理委员会出国留学申请表》（研究生类）申请人需先登录网上报名系统，并按要求如实填写网上申请表；在填写完申请表并确认无误后，可按系统提示完成网上提交并打印。申请表中的有关栏目应视实际情况和项目要求进行填写，如无相关情况可不填（如工作经历）。申请人提交的书面申请表应与网上报名信息内容一致。申请人提交申请表后，在受理机构接收前可以提回修改，受理机构接收后不能提回申请表。如确实需在受理机构接收后修正内容，需联系受理机构退回，并在项目开通期内再次提交申请表。因此，申请表填写完成后，请务必仔细核对无误后方可提交。申请人需在申请材料“申请人保证”栏中签名。2.《单位推荐意见表》 单位推荐意见表在申请人打印申请表时由网上报名系统自动生成（申请人在网上报名阶段此表不在报名系统中显示）。推荐意见应由申请人所在部门（院、系、所等）针对每位申请人填写。上级批准意见由所在单位负责选拔工作的主管部门在认真核对申请人所填信息后填写，应加盖推荐单位公章。 凡来自有关高校（同去年）的申请人，其《单位推荐意见表》的电子信息由各校国家留学基金申请受理工作主管部门负责输入网上报名系统；来自其他单位的申请人，其《单位推荐意见表》的电子信息由国家留学基金申请受理机构负责输入网上报名系统。3.校内专家评审意见表（联合培养博士研究生申请人需提交）(请点击下载) 联合培养博士研究生申请人的国内学校，应组织专家对申请人的资格、综合素质、发展潜力、出国留学必要性、学习计划可行性及身心健康情况等方面进行评审、考察，并填写校内专家评审意见表（国家留学基金委将提供参考样表）。校内专家评审意见表由受理单位按要求扫描上传至信息平台。4．国内导师推荐信（攻读博士学位研究生和联合培养博士研究生均需提交） 攻读博士学位研究生和联合培养博士研究生均应提交导师推荐信，主要内容包括：对申请人的推荐意见；重点对申请人出国学习目标要求、国内导师或申请人与国外导师的合作情况及对国外院校、导师的评价等。国内导师意见由受理单位按要求扫描上传至信息平台，申请攻读博士学位的应届本科生和在职人员无需提交。5.外方院校（单位）出具的正式入学通知复印件或国外导师出具的正式邀请信复印件 （1）申请人应提交外方院校（单位）出具的正式入学通知复印件或国外导师出具的正式邀请信复印件。正式入学通知或正式邀请信应使用拟留学院校（单位）专用信纸（文头纸）打印，入学通知由外方院校（单位）主管部门负责人，邀请信由国外导师签字。 攻读博士学位研究生申请人，如因拟留学院校（单位）行政审批手续规定限制，在申请截止时间前无法出具正式入学通知，则须出具使用拟留学院校（单位）专用信纸打印并由对方主管部门负责人/导师签字的明确意向入学通知。 （2）攻读博士学位研究生申请人提交的入学通知，应为无条件入学通知（unconditional offer），但以下条件除外：a．入学通知在申请人取得国家留学基金资助后方可生效；b．入学通知在申请人提供本科毕业/硕士毕业证书后方可生效；c．入学通知明确申请人在拟留学院校/单位须完成硕士课程后可继续攻读博士学位（申请硕博连读人员）。 （3）入学通知/邀请信中应包含以下内容：a．申请人基本信息：申请人姓名、出生日期、国内院校等；b．留学身份：攻读博士学位研究生或联合培养博士研究生；c．留学时间：应明确留学期限及起止年月（入学时间应不早于2020年6月，同时不晚于2021年12月31日）；d．国外指导教师信息；e．留学专业或受邀人拟在国外从事主要学习/研究工作；f．免学费或获得全额学费资助等相关费用信息（申请联合培养博士研究生无需包含此项）；g．工作或学习语言（英语或其他语种）h．外方负责人签字与联系方式。 （4）如入学通知/邀请信为英语以外语种书写，需另提供中文翻译件。翻译件应由国内推选单位加盖审核部门公章。 （5）如申请的国家留学基金委与国外高校/机构合作奖学金对邀请信/入学通知有特殊要求，则根据具体合作奖学金规定执行。6.学习计划（外文） 联合培养博士研究生申请时应提交外文联合培养计划（1000字以上），并由中外双方导师签字。联合培养计划如为英语以外语种书写，需另提供经国内推选单位审核的中文翻译件（需加盖审核部门公章）。攻读博士学位研究生申请时应提交外文学习计划（1000字以上），并由外方导师签字。如申请人拟在国外进行硕博连读，暂时无法确定导师，则只需国内推选单位审核并签字。学习计划如为英语以外语种书写，需另行提供经国内推选单位审核的中文翻译件（需加盖审核部门公章）。7.国外导师简历 主要包括国外导师的教育、学术背景；目前从事科研项目及近五年内科研、论文发表情况；在国外著名学术机构任职情况等，原则上不超过一页。国外导师简历需由其本人提供并签字，特殊原因外方导师不能签字，可由国内导师或相关专家审核签字。硕博连读生如尚未确定国外导师，可暂不提供，但需在《申请表》“国外导师”栏中加以说明。如有多位导师的情况，请提交由实际指导教师提供并签名的简历。8.成绩单复印件（自本科阶段起） 提供成绩单应包括本科、硕士（如有）、博士（如有）学习阶段，直至最近一学期的成绩。成绩单应由就读单位教务处、研究生院或有关学生管理部门开具并盖章。在外人员可提供外文成绩单，如为英语以外语种，需另提供英文翻译件。9.外语水平证明复印件 申请人应按2019年《国家建设高水平大学公派研究生项目选派办法》中有关外语水平要求，提交相应的有效外语水平证明复印件。10.有效的《中华人民共和国居民身份证》 请申请人将有效的《中华人民共和国居民身份证》正反面（个人信息、证件有效期和发证机关）同时复印在同一张A4纸上。11.最高学历/学位证书复印件 申请人应提供所持有的最高学历及学位证书的复印件。应届本科毕业生无需提供。如最高学位在境外大学/教育机构获得，可仅提交学位证书复印件，无需提供最高学历证书复印件。关注百成教育，百成与你携手同行。

在我国，通常情况下，本科的学习年限是四年，专科的学习年限是三年，只有个别的本科专业是五年。但是你知道吗？在我国还有一种特殊的学习年制，在高考上大学之后，一口气读八年，毕业之后就是博士学位。这种学制由于只有临床医学才实行，所以也被称为是临床医学八年制。临床医学八年制的办学原则是八年一贯整体优化，加强基础、注重临床，是一种本博连读的教学制度。这种办学制度由于难度大、中间还会有淘汰，所以一般都是学霸才会选择，而且八年制不仅入学分数高，毕业标准也非常严，所以八年制毕业的博士生也可谓是不可多得的医学人才。由于开设的标准比较高，所以临床医学八年制的开设院校并不多，所以在某种义上来讲，能够开设临床医学八年制的医学院校都是实力非常雄厚的院校，如今，我国已经被批准开设临床医学八年制专业的学校有北京协和医学院，北京大学医学院，南方医科大学，第三军医大学，复旦大学上海医学院，华中科技大学同济医学院，中山大学中山医学院，四川大学华西医学中心，中南大学湘雅医学院，武汉大学医学部，第二军医大学，第四军医大学，浙江大学医学院，上海交通大学医学院，山东大学医学院，清华大学医学院，南京大学医学院，中国医科大学等高校。这其中最值得一提的是，北京协和医学院，它早在1917年，就已经和国际接轨开设了临床医学八年制专业，而北京协和医学院也一直被认为是中国医学教育的巅峰。目前，北京协和医学院已经和清华大学达成合作协议，所以，北京协和医学院也可以叫清华大学医学部。除了协和医学院之外，我们看到四所传统的医学院也依旧实力强劲，“北协和、南湘雅，东齐鲁、西华西”，中南大学的湘雅医学院，山东大学的齐鲁医学院，四川大学的华西医学院也都开设了八年制临床医学专业。而像上海交通大学医学院、复旦大学医学院这样一些后起之秀，在医学界表现得也非常突出，在近几年的排名中上交大医学院和复旦大学医学院已经直逼北京协和医学院。而中山大学中山医学院等老牌的医学名校也依旧表现得非常突出，在很多省份的录取分数线都达到了一个比较高的水平。虽说八年制的临床医学专业比较重视基础和临床，但无论是学习压力还是录取分数线对考生的要求都比较高，所以想要报考八年制临床医学的考生，还要慎重考虑，选择适合自己的专业。（声明：以上图片均来自网络，以及各高校官方网站，如有侵权，请联系删除）

女博士，这个名词似乎常被贴上一些刻板的标签。但当小龙采访完滕诗文后，却获得了完全不一样的答案。这个答案是有力度的、有趣的、鲜活的、沉稳的，让人眼前一亮的。有实力：本硕博连读的“奖项收割机”获奖，对于滕诗文来说并不是新鲜事了，甚至算是一种常态。从“三好学生”到“三好研究生”，从“优秀新生”、“先进个人”到“优秀毕业生”，本科阶段连续四年的校长奖学金，研究生阶段的一等新生奖学金、一等奖学金、国家奖学金，博士阶段的一等新生奖学金……滕诗文可以称得上 是“奖项收割机”。“这些奖励是对我的肯定，让我觉得当初选择的‘挑战’是对的。”在滕诗文看来，走上科研这条道路，是她为自己选择的一个挑战。滕诗文获得的部分荣誉证书初入大学，气象领域对她而言是陌生而未知的，尽管迷茫，但她仍然努力汲取多方面的知识。随着专业课程的开展与学习，她渐渐打开了气象的大门，对气象建立起了浓厚的兴趣。在滕诗文看来，气象学是一门知识覆盖面广、理论性强的学科，必须踏踏实实打好基础，让自己的理论知识更加全面与扎实。在四年的本科学习生活中，她为自己设定了明确的目标，保持良好的学习习惯，坚持课上认真听课，积极思考，课后及时巩固学习内容，充分预习新知识，也因此保持着专业第一的优异成绩。日常学习以外，滕诗文也充分利用一切业余时间，考取各类技能证书，参加各类学科竞赛。当同学们在为英语四级备考时，她已经顺利地通过了六级；当同学们在为计算机二级努力时，她已经考取了国家计算机三级，并相继拿到了江苏省计算机二级、三级证书。大一时，她就积极参加了江苏省高等数学竞赛，之后又利用寒暑假的时间参加了全国大学生数学建模竞赛以及美国大学生数学建模竞赛，均取得了优异的成绩。虽然牺牲了与家人相聚的时间，但宝贵的数学建模经历，让滕诗文在后续的科研到道路上受益匪浅。 心中科研的种子也在不知不觉间萌芽了。本科四年级的时候，专业学习成绩优秀的滕诗文在面对学校“4+2+3”直博机会时，毫不犹豫地选择了直博。“当时觉得对于一个还未真正接触科研的‘学术小白’来说，九年念完本硕博三个学位是一件特别有挑战的事情，我想去尝试。”滕诗文说。就这样，怀抱着满满的自信与对未来的憧憬，滕诗文进入了硕博阶段的学习。她师从大气物理学院刘超教授，并在导师的指导下，取得了不俗的学术成绩。研究生期间，滕诗文在Atmospheric Chemistry and Physics （SCI一区，影响因子5.668）和Journal of Quantitative Spectroscopy & Radiative Transfer （SCI二区，影响因子2.955）期刊以第一作者的身份各发表一篇学术论文，另以第二作者发表SCI二区论文两篇。她多次参加国内外学术会议，在2018年8月和2019年8月她先后在PIERS和AOGS国际会议中就自己的科研成果进行了口头报告。有毅力：向未知前行，是科研的魅力科研路注定不是平坦的大道，真理长河中亦有无数礁石险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。虽未触及科研的真面目，但当时的她早已深知科研的艰辛。刚进入研究生阶段的时候，滕诗文也经历过迷茫与彷徨。研究生的学习生活与本科大相径庭。大家常说，科研是从“群居”到“独居”的过程 。面对学习上的新要求她感到有些找不到方向。值得庆幸的是她在本科打下的扎实基础， 英文文献的查找阅读、程序的编程调试等不至于太过手足无措。但一些艰涩的专业知识、完全陌生的研究领域仍然让她倍感压力，从花费好几天读完一篇文献后的不明所以，到面对大量数理公式的困惑无奈，彷徨不定、忐忑不安。但是一想到自己的目标，她觉得不能放弃。文献看不懂就一遍一遍地精读，公式理不清就一个一个地推演，程序不正确就一次一次地调试。滕诗文谈到，“做科研就好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就一定会摔跤了。当你最终站在高处，就会发现风景都不一样了。”在不断的学习和反思中，她开始积极主动地调整学习方法、合理规划工作、调整作息时间，把最充沛的精力放在科研工作中。在科研中遇到难以解决的问题时，她积极主动地找导师沟通交流，及时请教师兄师姐，大大提高了学习、科研的效率。就这样，她朝着自己的目标不懈努力，从一开始的困惑茫然到后来的得心应手，其中包含的心酸只有自己知道。她相信“水滴石穿”，在付出了汗水之后，也看到了雨后彩虹。有耐力：从宿舍的“失踪人口”到气象“业内人”谈及自己的科研经历，滕诗文说，这一路走来离不开导师刘超教授的指引与帮助。“刘超老师言传身教，教导我作为一名学者该有的科研态度和素养。”说起导师，滕诗文充满感激。“刘超教授常常以自身的求学、科研经历鼓励引导着我们，也告诉我们做科研要能静下心来，有耐心，有恒心，不要因为短时间内看不到成果就没有动力做下去，也不要因为遇到困难就对科研失去信心，只要认真做，一定会有收获”。在与刘超教授的交流中，她认识到科学是实事求是的学问，来不得半点虚假，必须保持着严谨，一丝不苟的态度，求真务实的科学精神绝不可缺。课题组合影（左五为刘超教授 左二为滕诗文）研一学年，在刘超教授的指导下，滕诗文针对粒子散射以及多个数值模式开展了研究。当时的她似乎成了宿舍里的“失踪人口”，除了基础课程的学习，其余时间都在机房，晚上“踩”着宿舍门禁的点回去。很多人觉得第一年没有必要这么拼，她却认为时间宝贵，一步一步确保自己能做到最好。通过大量文献的阅读，上百次的程序调试、结果模拟，研究有了确定的结果。接下来是图表的制作，大到图表的构造，小到图片中字体的大小、位置，都经过了反复的调整，终于慢慢有了科研论文的样子，之前对她来说遥不可及的SCI论文逐渐被提上日程。然而，SCI论文的撰写并没有她想象的简单，英文与中文的表述也截然不同，她便把以前读过的文献找出来，反复推敲琢磨，记下写作规律，积累常用句式和语言，经过反复的修改，完成了文章的初稿。但是，刘老师“毫不留情”地指出了初稿存在的大量问题，大到论文架构、逻辑关系，小到字体格式、标点符号，滕诗文才明白，学术论文的写作是多么的严谨，每句话都应该是深思熟虑的结果，这句话为什么存在，讲述了什么，都值得细细推敲。她将修改后的文稿再一次发给刘老师，两三天后，老师又回复了一份几乎从头改到尾修改过的论文。经过一次又一次的修改，等她再回头看这篇文章，已经完全“改头换面”了，自己也不禁被刘老师深厚的学术功底和严谨的治学态度所折服。慢工出细活，这篇SCI论文经过十几次的易稿和校对，终于得以顺利投出。虽然之后的审核、返稿也“历经波折”，但是文章最终被SCI二区期刊接收。这篇文章的写作过程让滕诗文明白了什么是真正的科研，“科研＝恒心＋细心＋耐心，用理论去解决一个极小的问题。科研就是要对每一篇文章负责，尽量做得完美。”秉持着这样的信念，滕诗文继续向着目标迈进。“自从加入课题组以来，我开始真正接触科研。基于雨滴粒子不同形状的数值模型，利用不同散射算法分别模拟其散射特性，并结合我校C波段双偏振多普勒天气雷达，进一步研究雨滴粒子散射特性的数值模拟对于雷达参数正演的影响。”目前，滕诗文的相关成果已经以第一作者发表于大气辐射领域权威期刊JQSRT上。论文相关原理及模型图（左图：雨滴粒子散射特性 右图：C-波段雷达参数模拟）聊到自己的科研经验，滕诗文微微一笑，“姑且用‘动’‘静’结合来概括吧。科研需要动手动脑，通过大量的文献阅读，大量的实验求证，寻找合理的契合点，找到那个最完美的方案；科研还需要真正的静下心来，思考分析，实验结果是否合理？为什么会出现这样的结果？这样的结果反映了什么现象等等”。她觉得，正是自己安静的性格，使得自己在科研道路上可以走得更远。读博士，并不是一个轻松的选择，而是需要花费更多的时间和精力，需要在学术上攻坚克难。已经是一名博士生的她，将自己的研究方向 定位在卫星遥感领域。她说，“其实我在做的是整个云遥感中很小的一部分，但如果这个很小的研究对于我国气象卫星的发展有一丝帮助，那就是有意义的”。在今年的新一代风云气象卫星数据科学算法创新大赛中，她所在的团队荣获二等奖。谈及未来，她说，希望自己能够为促进我国气象卫星的自主创新贡献力量！来源：南京信息工程大学 文字：上官张帆 图片：曾雅俊 陈雨薇 本人提供 编辑：王丽斐 责编：于乐瑶 审核：方向