新加坡国立大学中文研究

以往推文中，经常看到类似这样的留言：“为什么要去国外学中文？”在和留学申请中文系的同学交流的过程中，指南者留学也收到过“我之前接触的中介说留学没有中文系” 这样的反馈。为了消除这一留学刻板印象，指南君邀请了正在新加坡国立大学中文系就读的高同学，来和大家分享在新加坡就读中文系的真实体验。我们一起来听一听她为什么要去新加坡读中文系？这样的留学选择是否有意义？两地中文系课程、环境的不同新加坡的硕士研究生一般可以选择读一年至三年，大部分授课型硕士会为了节约时间成本选择一年读完所有课程而且没有毕业论文。而研究型硕士一般是第一年上课，第二年在导师指导下完成毕业论文。对比国内要读三年的中文系来说，新加坡的学习时间会比较短，但每门课的内容都会切实地给同学们带来与国内不同的学习体验。在这里要想一年内毕业，就要保证一学期上五门专业课。而这一个学期内除了上课，课前老师可能还会要求提前查阅资料、提出问题、总结老师给的中英文文献。还常有小组报告和讨论，甚至还有老师带着全班同学去走街串巷来一次田野调查。日常的读书笔记、小组报告，期末的课程论文等不同形式的学习足够同学们用学习填满整个学期。老师带着同学们“走街串巷”新加坡的语言环境很特殊，虽然本地人和很多华人还是以讲英语为主，但是很多地方都可以看到华族对新加坡文化的影响之大。这里的文化氛围包容多元，对华人移民历史的部分保留与传承仿佛是中华文化的世外桃源。新加坡街头讲述华族发展历史的壁画新加坡街头讲述华族发展历史的壁画新加坡街头讲述华族发展历史的壁画除了中国本土的中文研究，世界上还有很多进行着的中文研究是无法忽视的，比如过去日本的汉学研究，还有美国很多学校的东亚研究，全世界都在不同的专业领域不断突破。客观地讲，即使是中文研究，也不一定全部都用中文学习，在新加坡读中文系也常能感受到中国学术视角外的研究方向和进展。新加坡中文系课程体验中文系下有很多专业，也分授课型和研究型硕士研究生。中文系的热门专业要数中文研究（Chinese Study）和新开设的中华文化及语言专业(Chinese Culture and Language)。今年的招生也比以往多了整整一倍。中文系下的专业也会有一些共同的选修课。下面我就围绕我就读的中华文化及语言专业展开谈一谈。相比于国内研究生对于中文系专业极细地划分，国大的中华文化及语言专业包括的范围广很多，不仅有文学、历史、文化、语言等与中华文化有关的课程，此外还有关于新加坡本土华族文化研究的课程，如“新马地区的传统华人文化”“东南亚华人专题研究”“影响近代中国的南洋华人”等等。不同教授都有自己的授课风格，因此第一周选课还没确定时，同学们还可以旁听不同方向的课，再从中找到自己感兴趣的改选或退选（每学期只能选最多五门专业课）。必修课第一学期有“当代汉学研究导论”，第二学期是“当代汉语研究导论”，分别侧重于历史文学和语言学。两门课的老师都能够深入浅出，让同学们领略到这门学科学习的方法。关于文学课，我有幸上过苏老师的“中国文学主题学研究”。老师课上的语言特别风趣，还常常鼓励同学们好好学英语，布置同学们课下阅读相关的中英文文献。课前会让同学们读好文献然后提出自己的疑问，课上通过小组汇报的方式让同学们自主探究课堂所学的内容，然后老师和同学也会再进行答疑。虽然不用写毕业论文，但是期末的课程论文，老师还是有很高的要求的。历史课比较典型的是“唐帝国的历史与文明”和“明代的社会与文化”。唐史课老师很注重学生的独立思考，在介绍过唐史整体的政治、制度与文化后，同学们通过小组形式，选择老师给定的题目来做小组汇报。在自己查资料、同学互评、老师点评这一系列过程中，同学们都能够对所学的内容有深刻的了解并主动参与到课堂互动中。李老师点评题目为“关于武则天的争议”明史课的老师则会时不时通过不同形式上课，比如老师为了更生动地让我们了解郑和下西洋的相关活动，带着全班同学甚至到马六甲来了次两天一夜的游访，老师一路上不仅介绍这里的名胜古迹，更是通过提问题并让同学们寻找答案的方式，不仅让我们亲眼见到了郑和下西洋的遗迹，也带我们亲身领略到了如何辨证地学习历史。在马六甲参观郑和文化馆语言学课既有彭睿老师那样严谨又不失轻松的课堂，又有石毓智老师那样对语言学问题始终有自己的见解，还能不断启发同学们的课堂。相信对于语言学感兴趣的同学们来中文系学习一定可以收获颇丰！老师本身对于学界各类观点都非常开放，也特别鼓励同学们提出问题。让我印象深刻的一门课，则是康老师的“新马地区的传统华人文化”。老师本身对于传统建筑就有着独到的研究，他也不满足于仅仅在课堂上带我们讲解这些建筑上的文化符号，而是通过田野调查的方式，三度带同学们走到新加坡那些华族的庙宇里，有着丰富文化底蕴的街道小巷里，对这里的华人文化娓娓道来。康老师带同学们在街上观察娘惹特色建筑虽然老师对我们的作业要求特别高，但是康老师对于课堂是真的十分的热爱而且负责。如果不是来到新加坡，我想无论在哪里都不会再学到这样的知识了。留学价值在学校本身就是一块金字招牌的情况下，中文系的学生在学校的光环下其实显得有点特殊。一方面学校的老师本身学术水平很高又很细心负责，为研究生的课程安排花费了很多心思。为了让一年时间充分利用，老师们用不同的教学方式让学生们感受到了全新的学习方式。对比国内读本科时老师们对于中文系指定教材的讲解，这里的授课内容全部是老师们自己研究领域内最有信心的学术成果，上课的形式也十分多样。另一方面关于找工作，中文系的大部分同学还是会选择回国工作。毕竟学校的名气本身就是一块金招牌，对于回国应聘一些企业或者学校而言还是会有优势。但是无论是从事什么工作，同学们也都能在留学期间找到属于自己的打算和规划。在新加坡读研究生这个阶段，学习知识和体验生活都是留学期间不可分割的一部分。文凭固然是一纸漂亮的证明，但我们收获的知识和视野都是不能用金钱衡量的。不论同学们后来是选择了回国还是留在新加坡，拥有的视野和自主探究能力也一定会让同学们觉得不虚此行。

新加坡国立大学和香港中文大学（深圳）都位于亚太地区，但是两所学校的差距其实挺大的，两所学校的体制就完全不同。新加坡国立大学，是一所公立高校，教研经费主要是有新加坡财政负担；而香港中文大学（深圳），则是一所私立高校，教研经费属于自收自支，收多少学费，去掉投资方的利润，才是办学经费。两所学校的体制不同，就决定了两所学校的办学思路不同。新加坡国立大学，属于研究型高校，几乎是投入不及产出，毕竟这所学校是新加坡最高学府，而新加坡国土面积较小，不掌握技术，就很难存活下去。虽然新加坡可以收取“过道费”，但是“过道费”也需要科技来支撑，因此新加坡对新加坡国立大学的投入，绝对是不计成本，而新加坡国立大学也是投桃报李，成果极多。香港中文大学（深圳），是内地和香港合作办学模式，也就是说他可以脱离物价监管，自己制定学费标准，毕竟地区差异是事实，所以香港中文大学（深圳）每年学费高达95000元，而研究生不同类型的专业，则价格更高。目前来看，香港中文大学（深圳）并未用成果来证明，其学校的实力和毕业生自身的实力，当然，也要注意，这所学校成立比较晚，还需要一定的时间来证明。从全球近些年高等教育来看，公立高校压倒私立高校，已经成为常态化，而且这种现象在亚太地区尤甚，不仅仅新加坡公立高校全面压倒私立高校，澳大利亚、新西兰、日本、韩国，甚至是印度等国，都是公立院校全线压倒私立学校。由此可见，香港中文大学（深圳）的未来发展空间，其实并不大，高昂的学费是一个问题，而持续招收优质生源，产出更多的优质成果，则是需要面临的最大难题。

专访：中国控制疫情和恢复经济有两大关键力量——访新加坡国立大学李光耀公共政策学院副教授顾清扬新华社新加坡1月4日电 专访：中国控制疫情和恢复经济有两大关键力量——访新加坡国立大学李光耀公共政策学院副教授顾清扬新华社记者蔡蜀亚2020年暴发的新冠疫情肆虐全球，世界经济衰退。新加坡国立大学李光耀公共政策学院副教授顾清扬日前接受新华社记者书面采访时表示，中国强大的国家统筹协调能力，中国人民展现出的高度社会责任感和社会纪律性，成为中国控制疫情和恢复经济的关键力量。“这不仅稳定住了国内经济，更为陷入严重公共卫生危机和经济衰退的世界起到了支撑作用，对全球抗击疫情和保障基本经济运转作出了贡献。”顾清扬说。他认为，新冠危机是对国家治理体系和治理能力的一次大考，中国展现出强大的国家统筹协调能力，确保宏观政策的连续性、稳定性和可持续性，较好兼顾了短期救助和长期发展的关系，使经济与社会得到整体平衡。中国抗击疫情的成功经验值得世界其他国家和地区借鉴。顾清扬说，中国领导层作出一系列果断决策并有效组织实施，发挥了举国体制在应对重大灾难和危机时的独特优势。中国政府坚持人民至上，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，加强保障和改善民生，配合以积极稳健的宏观政策，促进复工复产有序展开。他说，面对危机，不仅中国政府发挥引领和杠杆作用、调动社会和市场的力量，中国人民也展现出高度的社会责任和纪律性，这也是战胜疫情和恢复经济的关键。中国人民主动配合政府防控措施，来源于对政府的信任和战胜危机的信心，这是强大的社会资本。顾清扬说，中国近几年着力解决经济中深层次矛盾和推动经济转型升级。面对突如其来的疫情，中国推出许多化解危机的应对措施，同时兼顾提升长远竞争力。如中国积极构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，改善营商环境，扩大对外开放，成功拓展区域和国际合作。与此同时，中国扭住供给侧结构性改革这条主线，注重需求侧管理，正推动经济实现高质量发展。顾清扬强调，在2020年极为艰巨的挑战面前，中国经济表现出色。当前这场危机既是挑战也是机遇，如何在危机的压力之下，进行更深刻有效的思考与变革，对中国未来发展至关重要。【编辑:苑菁菁】 【来源：中新网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

来源：人民日报原标题：中国疫情防控经验值得借鉴（国际论坛）郑永年（作者为新加坡国立大学东亚研究所教授） 新冠肺炎疫情发生以来，中国举国上下迅速动员，从医护人员、公务员和军人，到志愿者和普通民众，都在各自岗位上全力应对疫情。中国人民的努力付出和所展现的精神面貌，显示了众志成城的力量，令世界惊叹。中国采取的有效防控举措，为其他国家抗击疫情赢得了时间。中国采取的举措非常严格，这是必须的。中国之所以能够遏制疫情，主要得益于这些强有力的措施。始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，这是中国应对疫情的第一原则。武汉人民和湖北人民作出巨大牺牲，不仅为中国，也为全世界抗击疫情作出了重要贡献。相关举措给中国经济带来了一定影响，但这些举措都是为了尽快遏制疫情、拯救生命，并尽快恢复正常经济社会运行秩序。疫情检验一切。尽管媒体呼吁人们防御的应是病毒，不是特定人群，但在恐惧面前，还是有一些人难以把这两者科学地区分开来，导致一些华人甚至亚裔在一些国家受到歧视。歧视是愚昧的表现，尽管这种行为不值一驳，但它的确是人类共同抗击疫情的一大阻力。疫情导致的社会恐慌也考验着各国的治理能力。在有些国家，民众恐慌情绪有所蔓延。中国民众情绪总体保持稳定，在于中国政府坚强和有效领导释放出的强大动员能力。病毒没有国界，国际合作对战胜疫情至为关键。各国政府必须用开放的态度来解决问题，任何推卸责任的行为都是对世界的不负责。尽管国情不同，但很多国家在疫情防控中表现出一些普遍性问题，其中包括政府能否及时有效采取对策以及如何正确处理中央与地方的关系等。在这些方面，中国已经积累诸多经验，可供其他国家在适合本国国情的基础上借鉴。当前，疫情蔓延已经导致世界经济遭受不少损失，从内部供应链到外部产业链，各国正常的经济活动都面临严峻挑战。中国在疫情防控不放松的前提下，正在全力复工复产、恢复经济，这将缓解疫情对世界经济的冲击。如果说中国抗击疫情是上半场，那么各国合作就是全球疫情防控阻击战的下半场。在经济全球化深入发展和人员流动频繁的今天，没有一个国家可以在非传统安全挑战中独善其身。面对重大公共卫生事件，世界各国需要自上而下和自下而上相结合的全方位合作。中国在各方面为全世界积累了很多宝贵经验。秉持开放的态度，中国一直与国际组织和其他国家共享信息。中国已经和世界卫生组织实现了紧密合作，并取得良好效果。中国继续与其他国家合作，不仅分享应对疫情的专业经验，还可以共享公共卫生治理的经验。

大家好,我是Wen姐,专注新加坡学校留学申请。因为专一,所以专业,HIVING HERE IS WINNING THERE。随着新加坡国立大学（NUS）的MSc Venture Creation（企业创建理学硕士）项目7月31日的截止，很多想申请的同学因为种种原因没赶上，都表示太遗憾了。其实南洋理工大学NTU也有类似专业哦，而且每年秋季入学，分两个阶段申请。接下来Wen姐就给大家分别介绍一下这两个专业。新加坡国立大学的Master of Science（Venture Creation）企业创建/创业学硕士Master of Science（Venture Creation）Master of Science（Venture Creation）企业创建/创业学硕士前身为MSc Entrepreneurship，是全日制一年制的课程。该项目常规每年秋季8月开学，今年因为疫情，学校将开学日期推迟到2021年1月，此举也是为了保障项目内的各项实习可以顺利进行，以帮助学生规避疫情带来的影响。该项目虽然不在NUS商学院，但是课程设置非常偏实践，对有创业兴趣的同学来说非常有吸引力。当前学费为新加坡币45,000元，学制一年。创业学是最具浸濡式体验的研究生课程，将实践与亚洲顶尖大学的严谨学术相结合。该计划旨在转变学生的思维方式，并快速将理念和想法转化为解决方案。为志在创业的“企业家们”提供创业机会。另外，创业学的核心课程模块，还提供技能及其相关指导，帮助学生把“创意”变成“现实”。课程的优势：新加坡初创系统中最具影响力课程通过培养学生的创业能力，支持初创公司，NUS在培养创新精神和企业家意识的过程中扮演了一个关键的角色，同时也改善和促进了整个新加坡初创企业的生态系统。20年的创业培育历史该硕士课程将充分利用NUS企业机构的专业知识，为学生提供丰富资源。NUS的企业机构是新国大的创业部门，引领各大海外学院和Block71等旗舰项目。坚实的技术基础六个学术部门的专业知识，并通过一系列选修模块来强化技术知识和技能课程项目包含：为期两周的暑期项目（4个学分）—让学生通过亲身体验，了解新加坡和东南亚地区的创业情况，并从中受到启发，为学生创造与相同领域及时期的人士深入交流、互相切磋的机会。项目的合作企业包括支付宝蚂蚁金服、华为、谷歌、欧莱雅等熟知的大企业，也有各类创业公司，让学生有足够的实践机会，对毕业后就业的帮助还是很大的。体验式创业学习（4个月）—长达一个学期的初创企业实习。学生将在创新性的初创企业与联合创始人一起工作，通过亲身体验来感受活力，了解企业蓬勃发展的必要条件。同时，还能够与创业社区的同辈交流，扩大圈子，结交未来合作伙伴。精益创业实践（5个月）—该课程为学生提供支持和指导，加快学生将创意转化为可行业务的过程。通过循序渐进的实践方法和指导过程，给予学生专业知识和专业工具 ，并提升技能，帮助他们实现构想。从这个项目设置中我们可以看出，项目本身比较适合热爱实践、希望体验初创企业氛围和学习相关知识的同学，不太适合想要通过研究生阶段补充大量专业课程背景或者想要往学术科研道路发展的同学，因为课程数量并不会很多。申请条件：要求本科学士学位，偏好来自知名院校的荣誉学士学位；不要求GRE/GMAT；本科阶段非全英授课的申请者需要提供雅思6.0+或托福85+的英语水平成绩。对专业背景没有严格限制，适合有创业经历或者有创业热情、创新能力的同学申请。有创业经历/初创公司就业经历/创业比赛获奖之类能够体现申请者创新创业能力的经历会有一定加分，而且项目有面试，口语和表达能力佳一定是加分项。申请材料：申请者个人简历、本科成绩单、推荐信、雅思/托福成绩单、PS或录制一段视频。面试有两轮，学校面和企业面，学校面后会给一个公司名单，自己选一个企业写一份简历。但基本上提供的公司行业很分散，一个行业就一个公司，所以建议选择一类公司，例如互联网公司，针对性修改简历，这样覆盖面比较大一些，命中率高一些。南洋理工大学的MSc Technopreneurship and Innovation Programme (MSc TIP)创业与创新硕士课程南洋理工大学的Master of Science Technopreneurship and Innovation Programme (MSc TIP)(MSc TIP)创业与创新硕士课程分为两种教学模式，一种是英文授课，一种是中文授课。如果选择英文授课的学生需要提供雅思6.5或者托福100的语言考试成绩。除此之外中文和英文授课的内容和要求都是差不多的。创业与创新硕士课程： 引领时代 独具一格创业与创新硕士课程旨在培育创业生态群的领导者。这些领导者运用所学知识、所接触到的先进科技，结合创业思维和商业技能，为社会与经济的发展创造价值。创业与创新硕士课程注重体验式学习，课程设置将新兴科技与创新的商业模式和实践高度融合。针对创业型企业的发展周期，学科涵盖起步公司在各个成长阶段的实战问题。在学期间，学员有机会与创业生态群中的不同成员进行互动。众多的毕业生已从该课程获益，将其创业点子转变为成功的企业。课程特色：本课程的7门核心科目根据课程目标与人才培养的需求而精心设置，是科技创业与创新知识体系的支柱。它们不仅体现该课程的专业特色与水平，也明确了对学员基本素质和能力的要求。由经验丰富的学者、专业从业者和企业家组成的教学团队力求课程理论与实践融合。别具一格的教学法以快速变化的世界为背景强调科技创业与创新结合，着重体验式学习。贯穿企业家精神和行为方式，课程帮助学员在更好地掌握知识和技能的同时将之运用到实际生活场景。入学要求：教育部认可的学士学位及良好的本科成绩；强烈的创业愿望和优秀的创业家素质和潜质；本科专业不限，理工科专业背景有一定优势；有一定创业经验或3年以上工程、管理或投资经验者可获优先考虑；品学兼优且立志创业的大学应届毕业生可申请，项目将酌情给予考虑并择优录取如选择英文授课需要提交雅思6.5或者托福100的语言考试成绩。学费：52,000新元 (消费税另计）助学金创业学习奖 (高达30,000新元)新加坡公民：15,000新元永久居民/国际申请者：30,000新元报读创业与创新课程的候选人可申请创业学习奖，符合条件者可获得高达30,000新元的入学资助。(注：创业学习奖将陆续颁发给符合条件的优秀申请者，经费颁完为止)优秀学生奖品学兼优的创业与创新课程学员将有机会获颁优秀学生奖并获奖金高达10,000新元。

在新加坡这样一个以英文为主要语言的国家，读中文系不会吃亏吗？中文系大概很难招生吧？一名义安理工学院中文系毕业的学生分享了自己的真实感受……以下是原文内容：新加坡的中文系其实越来越难进……在三年前，义安理工学院的中文系要求所有中学生必须考低于16分才能报考，但如今在短短的三年后，中文系的要求就提升至10分。（O Level考试分数越低成绩越好）这个现象侧面反映了中文系越来越热门，大家开始意识到中文的重要。新加坡中文系的学习计划并不简单，我们不仅学习中文学术，更要学习的是中国文化的精髓。举个例子，中国文字，从一开始的甲骨文，到金文，一直到现在的简体，经历了几千年的变化。古人一开始写字是用象形的概念，以前太阳就是个用一个简单的圆形表达，简单明了，但这种字的缺陷就是在于笔画过多，表达能力有限。现在的简体字虽写起来方便，但失去了原先的方正。中文系的学生必须理解这改变的原因，演变的过程等。单汉字文化就已能成为艺人的专业，可想而知中华文化的广泛。新加坡虽是个英语国家，人与人之间的对话都使用英文，但是华人占据了新加坡人的百分之七十。有些外国人评价新加坡华人“香蕉”，外黄里白，虽然是黄种人，可是学习的却是白人的语言，对于自己的母语不熟悉。这其实也与政府的教育制度有关，在中学政府规定英文是必考，可是中文并不是，甚至在计算分数时，可省略中文。这样的教育制度使许多学生产生了中文不重要的概念，甚至觉得中文可有可无，因此把语言重心转到了英文。但是即使现今仍保持这样的制度，人们却开始注重中文。这不仅是因为要学习悠久的历史，更是基于今后国际化的趋势。以前新加坡贸易的重心在美国，许多外国就业、留学机会都是在英语系的国家，因为10年前的美国经济辉煌，富可敌国。但是10年后，美国已过度开发，已失去了原有的巨大潜力。相比之下还没完全开发的中国已渐渐在崛起，中国拥有的是无限大的潜力与机会。在这样的环境中，中文也开始变得重要，成为了商人不可不知的语言之一。只有有效的沟通以及了解中华文化能够更有效地完成合作。因此越来越多新加坡人理解到了中文未来大重要性，据立思辰留学介绍，许多大学例如新加坡南洋理科大学、新加坡国立大学等在今年开始扩大中文系的名额，为了迎接更多本地学生。许多新加坡人一开始对中文系的认知就是，学习中文学术，了解中文语法仅此而已，未来的发展就是老师。但是随着时间的变迁，社会的改变，这样传统的思想也被抛后。中文系为学生打开的是一个未知、具有无限潜力的未来，因此现在的学生都争先恐后地争取中文系的位子。现在的中文系不好进。

新加坡国立大学自1905年创校至今，培育了一代代的英才贤俊。国大17所院系横跨新加坡三大校区，另有12所海外学院遍及世界各主要城市。作为一个世界级的大学，新加坡国立大学通过多学科、跨学科手段方式为学生提供激动人心的课程，将广度和深度与独特的全球和亚洲视角相结合，可以自由探索跨学科，并提供大量的课外和海外学习机会。汇聚多元领域的科研人才，持续挑战极限，国大以跨领域综合性方式在科研方面争取卓越。那么本科申请条件是怎样的呢？让咱们一起来看看！本文共包含5部分：院校简介 | 课程设置 | 学费 | 申请条件 | 语言要求【院校简介】新加坡国立大学（简称国大（NUS），National University of Singapore），是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学。其前身为海峡殖民地与马来亚联邦政府医学院，后于1980年由新加坡大学和南洋大学合并为新加坡国立大学。该校在工程、生命科学及生物医学、社会科学及自然科学等领域的研究享有世界盛名，是环太平洋大学联盟、亚洲大学联盟、亚太国际教育协会、国际研究型大学联盟、Universitas 21等著名高校联盟的成员，也通过AACSB和EQUIS认证。1912年，该校改名为爱德华七世医科学校。1928年，莱佛士学院成立。1949年，爱德华七世医学院与莱佛士学院合并为马来亚大学。1955年，新加坡华人社团组织创立了南洋大学。1962年，马来亚大学位于新加坡的校区独立为新加坡大学。2019年6月19日，2020QS世界大学排名发布，新加坡国立大学排名第11位。新加坡国立大学渴望成为一个至关重要的社区，由学者，研究人员，员工，学生和校友以创新精神和企业精神共同努力，共同建设一个更美好的世界。对人才的单一关注将是一所真正伟大的大学的基石，该大学致力于为国家和社会服务的优质教育，有影响力的研究和有远见的企业。【课程设置】艺术与社会科学院：中文系（文学学士）：学学士（汉语研究），辅修中文研究。日语系（文学学士）：日本语研究文学学士，辅修日语研究马来语系（文学学士）：马来语研究文学学士，辅修马来语研究南亚研究项目（文学学士）：南亚研究文学学士，辅修南亚研究东南亚研究系（文学学士）：东南亚研究文学学士，辅修东南亚研究英语语言与英语文学系（文学学士）：英语语言学士，戏剧研究学士，辅修英语研究，辅修英语语言，辅修电影研究，辅修戏剧研究历史系（文学学士）：历史文学学士，辅修历史哲学系（文学学士）：哲学文学学士，辅修哲学传播与新媒体系（文学学士）：传播与新媒体社会科学学士，辅修传播与新媒体经济系（文学学士）：经济学社会科学学士，精算与经济，澳国立-NUS联合学士，经济与法学双学位，经济与工程双学位，辅修经济地理系（文学学士）：地理社会科学学士，辅修城市研究，辅修地理信息系统，辅修自然地理政治科学系（文学学士）：社会科学学士（政治科学），辅修政治科学心理系（文学学士）：心理学社会科学学士，辅修心理社会工作系（文学学士）：社会工作社会科学学士，辅修人事服务商务与会计学院：包括：工商管理学士，工商管理学士（会计）计算机学院：包括：商务分析理学学士，计算学学士（计算机科学），计算学学士（信息安全），计算学学士（信息系统），计算机工程学士课程。牙科学院：包括：牙科科学学士设计与环境学院：包括：文学学士（建筑），景观学士建造系：包括：理学学士（项目与设施管理），辅修财务与设施管理，辅修项目管理房地产系：包括：理学学士（房地产）工程学院：包括：工程学士（生物医学），工程学士（化学工程），工程学士（土木工程），工程学士（工程科学），工程学士（环境工程），工程学士（电子与计算机工程），工程学士（工业与系统工程），工程学士（材料科学与工程），工程学士（计算机工程）法学院：包括：法学学士Yong Loo Lin医学院：包括：医学和外科学士学位（MBBS），理学学士（护理）理学院：数学系：数学理学学士，理学学士（应用数学），理学学士（应用数学）数学建模与数据分析方向，理学学士（应用数学）运筹学与金融数学方向，理学学士（定量金融），理学学士（数据科学与分析）化学系：理学学士（化学），理学学士（化学）医疗化学方向，理学学士（化学）材料化学方向，理学学士（化学）环境与能源方向，计算生物学理学学士统计与应用概率系：理学学士（统计），理学学士（统计）数据科学方向，理学学士（统计）金融与商业统计方向，理学学士（统计）数据科学与分析方向，环境研究学士（环境生物学），环境研究学士（环境地理学）食品科学与技术系：理学学士（食品科学与技术），理学学士（生命科学），理学学士（生命科学）生物医学科学，理学学士（生命科学）分子与细胞生物学，理学学士（生命科学）环境生物学药学系：理学学士（制药科学）物理系：理学学士（物理），理学学士（物理）天体物理方向，理学学士（物理）纳米物理方向，理学学士（物理）量子物理方向【学费】【申请条件】基于能力的招生大学会为那些对所申请的课程表现出浓厚兴趣或天赋的学生预留名额。除学术成绩外，也会考虑其他因素，包括申请人的能力及兴趣、工作经验、领导才能、社区服务及特殊才能等，但学术能力须达到最低水平。以下是一些可以考虑为杰出成就的例子:国际奥林匹克竞赛(生物学、化学、信息学、数学和物理学)奖牌获得者积极参与社区服务和义工计划与所申请课程相关的工作经验(需要相关证明文件)社区组织、体育及运动俱乐部等的主要领导职位(校外)【语言要求】IELTS: 整体6.5分，读写部分6.5分TOEFL：92-93(网考)/ 580(纸考)（以上均为最低要求分）

新华社新加坡12月6日电（记者王丽丽）新加坡国立大学东亚研究所高级研究员余虹日前接受新华社记者专访时表示，尽管受到新冠疫情影响，中国-东盟经贸合作依然保持强劲势头。《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）的签署为中国-东盟合作注入新动能。他说，疫情期间中国-东盟经贸合作逆势上扬，双方历史性地互为第一大贸易伙伴，今年前三季度双方贸易额达4818亿美元，显示出中国-东盟经贸联系的韧性及经贸合作的巨大潜力。4月15日，在广西凭祥市江楠农产品智慧交易中心，工人搬运来自东盟国家的水果。（新华社记者陆波岸摄）他表示，RCEP的签署有助于推动拥有资源和劳动力优势的东盟国家承接制造业产业转移，加速东盟国家工业化进程，有助于东盟国家更好地融入区域和全球产业链，推动区域经济一体化进程。在余虹看来，RCEP为中国和东盟国家企业应对疫情冲击、拓展区域内市场注入“强大动力”。他指出，中国和东盟国家产业互补性强，双方在基础设施建设、数字经济、传统制造业转型升级、服务贸易等领域有着巨大合作潜力。未来东盟在中国对外经贸格局中的分量会越来越重，东盟国家也看好中国经济前景及广阔市场所蕴含的商机。11月30日，为期4天的第17届中国—东盟博览会、中国—东盟商务与投资峰会在广西南宁闭幕。（新华社记者陆波岸摄）谈到第十七届中国-东盟博览会，余虹说，东博会是双方经贸合作的重要平台，有助于东盟国家产品更好地进入中国市场，也有利于中国企业了解东盟国家市场需求、发掘商机。他表示，今年东博会聚焦数字经济，契合当前中国-东盟经贸合作发展趋势。中国在数字经济领域具有很强的竞争力和技术优势，数字经济也是东盟国家加快工业化进程所必不可少的，未来该领域合作将成为双方经贸和投资增长新的推动力。

来源：经济日报原标题：中国消灭绝对贫困意义重大——访新加坡国立大学东亚研究所国际问题专家郭良平2月25日上午，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重举行。中国向世界宣告，脱贫攻坚战取得了全面胜利。围绕中国脱贫攻坚的世界意义，日前，经济日报记者对新加坡国立大学东亚研究所国际问题专家郭良平进行了专访。郭良平说，中国创造了世界历史上空前绝后的脱贫成就，为发展中国家脱贫树立了榜样。多年来，中国始终高度重视脱贫攻坚工作。尤其是2020年，中国有力应对新冠肺炎疫情和特大洪涝灾情带来的不利影响，迈向脱贫攻坚的最后胜利。中国采取的诸多举措、开展的积极探索对全球意义重大。第一，如期消灭绝对贫困。贫困是人类社会的顽疾。反贫困始终是古今中外治国安邦的一件大事。几千年来，中国人民始终在同贫困做斗争。消灭绝对贫困意味着中国人将站在一个完全不同的平台上，拥抱更广阔的发展空间，迎接更美好的未来。第二，近年来，全球均在努力消灭贫困。在所取得的诸多成果中，中国的贡献率高达70%。这一成绩非比寻常。因为中国是个发展中国家，中国的物质条件并不比大多数国家优越。因此，应重新审视中国的制度和政策，重新认识中国，不能总用老眼光看待中国。第三，中国的脱贫攻坚实践表明，社会主义充满生机和活力，无论是在发展经济方面、基础设施建设方面，还是在扶贫方面。未来，这些优势还有望体现在环境治理、科技创新、共同富裕等方面。（经济日报 驻新加坡记者 蔡本田）