新疆工程学院研究生院

新疆医科大学和新疆工程学院两所学校在新疆自治区内知名度都比较高，新疆医科大学知名度高，主要是因为他建校比较早；而新疆工程学院比较知名，主要是因为他是新疆为数不多的工科院校。两所学校相对新疆自治区内众多“双非”高校而言，实力都比较强，所以相对比较热而已。新疆工程学院，前身是煤炭学校，虽然是一所中专起步的高校，但是建校班底相对较好，之所以发展相对缓慢，主要是因为新疆的煤炭开发相对滞后所致。不过，这个局面现在开始逐渐改变了，随着“一带一路”政策的推进，使得西部能源战略也随之改变。目前国内煤炭资源主要集中在山西、陕西、内蒙古和新疆，而且煤炭相关科研院所也重点培养这些地区，毕竟未来的煤炭产业都会向这些地区倾斜。新疆工程学院，开设的专业主要集中在电气工程、机械工程、电力工程、化工、采矿、计算机、安全工程等领域，是以工科为主，重点突出采矿工程、煤炭开采、矿山机械、矿井通风与安全、工程测量技术、矿山地质、煤化工生产等方面。随着新疆煤炭产业的提高，未来这些领域实力都会得以加强，而且相对更有发展，毕竟国内主力能源依旧是煤炭，只是占比下降了而已。新疆医科大学，建校规格极高，成立于上个世纪五十年代，是“一五计划”中的156个重点项目之一，而且集结了国内多个省份资源，所以班底实力极强，是新疆难得实力派高校。总体来看，新疆医科大学的实力胜过新疆工程学院，这主要是因为新疆医科大学建校班底实力更强，多年持续投入所致。

新疆师范大学和新疆工程学院两所学校都是新疆自治区内知名度较高的院校，这两所学校都是公办高校。虽然两所学校的教研领域不太相同，但是两所学校都是新疆自治区内的老牌高校，并且都为新疆的发展做出了巨大贡献。新疆工程学院，前身是一所军校，时名中国人民解放军总后方勤务部第二预备学校。1958年“大跃进”时期，将其改建为新疆煤炭学校。新疆自治区的煤炭资源极为丰富，储量全国第一，全疆煤炭预测储量在2万亿吨以上，占全国的40%以上。新疆有准东、伊犁、吐哈、库拜、和丰五大煤矿，产量惊人。准东煤矿，是国内当前发现的最大整装煤田，产量占全疆三分之一以上。这种资源条件，必然要开设煤炭学校，所以有了新疆工程学院。新疆工程学院，早期发展速度并不快，恢复高考之后，依旧停留在中专院校行列，一直到1985年才升级为新疆煤炭专科学校。近些年发展迅速，经过整合2012年升级为本科高校，这所学校未来的发展前景，其实比较好，毕竟新疆的煤炭产业在高速发展。前文提到准东煤矿，2005年才开始大规模建设，2010年才开始加大开采量，2015年才生产能力破亿吨，实际上仅一个准东煤矿，煤炭储量就高达3900亿吨，就这个速度一千年也开采不完。新疆师范大学，前身是乌鲁木齐市第一师范学校，是全疆师范院校的标杆大学，早在1978年就晋级“大学”行列，此后经过多年发展，已经建成了完整的教研系统，拥有学士、硕士、博士三级教研体系，学校整体质量较高，实力较强。总体来看，新疆师范大学的实力胜过新疆工程学院。

第一章 总则第一条 新疆工程学院是一所国家公办、工科特色鲜明、服务地方能力强的多科性高水平应用型大学。学校总占地面积1931亩，全日制在校生17000余人。现有四个校区，主校区设在乌鲁木齐市经济技术开发区科创路，另有南昌路校区、天津路校区和北京路校区。为全面贯彻执行教育部关于实施阳光工程、依法治招的文件精神，做好学校2020年招生工作，确保招生“公开、公平、公正”，根据《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，特制定本章程。第二条 学校全称：新疆工程学院 学校代码（国标）：10994第三条 本科成立时间：2012年3月29日。《教育部关于同意在新疆工业高等专科学校基础上建立新疆工程学院的通知》（教发函[2012]49号）第四条 学校地址：主校区：乌鲁木齐市经济技术开发区(头屯河区)科创路1350号南昌路校区：乌鲁木齐市南昌路236号天津路校区：乌鲁木齐市天津路176号北京路校区：乌鲁木齐市北京北路335号第五条 办学层次：普通本科、专科第六条 办学类型：公办普通高等学校第二章 组织机构第七条 学校设立新疆工程学院招生委员会，招生工作在校招生委员会统一领导下进行，学校招生就业处负责具体实施工作。招生委员会由学校领导、招生就业处、学校纪检监察室等相关部门和教师、学生代表等人员组成。第八条 学校纪检监察部门对招生过程进行监督。学校招生录取现场设立开放日，邀请教师、考生、家长以及校友等社会人士参加，自觉接受第三方监督。第三章 计划与录取第九条 学校录取批次为本科提前批次、本科二批次、南疆单列对口援疆本科二批次和高职（专科）批次。学校执行教育部规定的“学校负责，教育考试院监督”的录取体制，录取工作在各省（自治区、直辖市）招生主管部门统一组织下进行。第十条 学校在国家核定的普通高等教育年度招生规模内，根据人才培养目标、办学条件等实际情况，统筹考虑生源、政策支持、历年招生情况等因素，科学合理编制本校分省、分层次、分专业招生计划。报教育部审核后由各省（自治区、直辖市）招生主管部门向社会公布。第十一条 学校的学科专业设置涵盖工学、管理学、经济学和艺术学等学科门类。高考改革试点省份按照各省（自治区、直辖市）相关规定执行。第十二条 在遵循教育部及各省（自治区、直辖市）相关招生政策基础上，新生的录取坚持德、智、体、美、劳全面衡量，以文化考试成绩为主，坚持公平、公正和择优录取的原则。第十三条 按考生填报的学校志愿优先的原则，从高分到低分择优录取进档考生；若第一志愿生源不足，则择优录取非第一志愿的上线考生。学校调阅考生档案比例控制在当地同类招生计划数的120%以内。学校不设院校志愿级差。第十四条 专业录取时不设专业志愿分数级差，对进档考生实施德智体美劳全面考核，按照“分数优先，遵循志愿”的原则，即按高分到低分排序，依照考生填报的专业志愿、高考成绩、相关科目成绩、身体条件等因素综合考虑安排专业。所有专业志愿都无法满足的考生，如果服从专业调剂，由学校按照考生高考投档成绩从高到低调剂到招生计划未完成的专业，直至录取额满。专业录取计划已满额时，对不服从专业志愿调配的进档考生作退档处理。第十五条 对依上述规则进行调配和退档的考生，学院不征求考生意见。第十六条 学校数字媒体艺术专业使用省（自治区、直辖市）美术类统考成绩录取，报考考生当年艺术统考成绩必须达到所在省（自治区、直辖市）合格线要求，当年高考文化课成绩达到所在省（自治区、直辖市）教育考试院公布的最低投档线要求，录取时按综合成绩排序即当年普通高考文化课投档成绩的50%与美术类统考成绩的50%之和，从高分到低分依次录取。总分相同时，当年普通高考文化课投档成绩高者优先录取。第十七条 高考附加分：按照各省招生考试委员会有关加分或降分投档的政策执行。第十八条 总分相同时，优先录取一志愿报考考生，以此类推。同等条件下，品行优良、理工类理科数学成绩、文史类语文成绩高者优先录取；若单科成绩还相同时，理工类理科综合成绩、文史类文科综合成绩高者优先录取。第十九条 学校公共课程中的外语为大学英语，请外语语种非英语的考生慎重填报。第二十条 “采矿工程”、“矿物加工工程”专业因实际工作岗位特殊要求，适合男生就读，建议女生慎重报考。第二十一条 “新疆工程学院招生体检标准参照教育部、原卫生部颁布的《普通高校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。”色觉异常II度（俗称色盲）不能录取至本科工业设计、自动化、测控技术与仪器、轨道交通信号与控制专业和专科电气自动化技术、工业过程自动化技术专业；肢体残疾（不继续恶化）、两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的，不宜就读本科自动化、测控技术与仪器、轨道交通信号与控制专业和专科电气自动化技术、工业过程自动化技术专业。第四章 新生入学第二十二条 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。第二十三条 学费和住宿费标准本科专业学费：理工类3500元/生/学年；文科类专业3100元/生/学年；艺术类：6000元/年/生。专科专业学费：理工类专业3300元/生/学年。住宿费：600元/年/生（8人间）、800元/年/生（6人间）。本科中职定向师资计划录取的学生参照自治区免费师范生政策执行。第二十四条 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，取消学籍；情节严重的，学校将移交有关部门调查处理。复查中发现身心状况不适宜在校学习的学生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，需要在家休养的，学生可以申请保留入学资格。第二十五条 每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。第二十六条 学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、自治区人民政府高校励志奖学金、学校奖学金、红石榴奖学金、龙软奖学金等奖学基金；设有国家助学金、自治区人民政府高校助学金等助学金，学校还设有各类勤工助学岗位以满足贫困学生的需求。第二十七条 学历证书本科学制4年，专科学制3年，民语言类学生另预科一年。学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，德、智、体、美、劳达到毕业要求，准予毕业，由学校发给毕业证书。符合学士学位授予条件的本科毕业生颁发学士学位证书。第五章 附则第二十八条 新疆工程学院招生委员会办公室负责具体招生工作。新疆工程学院未委托任何中介机构或个人从事代理招生工作。第二十九条 新疆工程学院招生办公室联系方式通信地址：乌鲁木齐市经济技术开发区(头屯河区)科创路1350号邮政编码：830023 咨询电话：0991-7977269传 真：0991-7977268 网址： http://www.xjie.e.cn/电子邮箱：zjb@xjie.e.cn第三十条 本章程自公布之日开始实行。新疆工程学院以往有关招生工作的规定与本章程不一致时，以本章程为准。

伊犁师范大学和新疆工程学院两所高校都是新疆自治区管辖的高校，在新疆的高校中分两类，一类是归新疆自治区管理的高校；一类是归新疆生产建设兵团管理的高校。这两所学校相对新疆自治区内众多的“双非”高校实力都比较强，所以在新疆自治区内知名度都比较高。伊犁师范大学，建国之前就已经成立，毕竟伊犁是新疆重镇，相对高等教育基础比较发达。建国之后，这所学校被改造成为师范类院校，而非师范类专业，全部转至位于乌鲁木齐的新疆学院，这所学校被更名为伊犁师范学校。虽然伊犁师范学校，是一所中专学校，不过对其重视程度较高，而且在1961年至1965年期间，培养了一大批两年制的专科师范人才，奠定了学校的高等教育基础。伊犁师范大学，恢复高考之后，就升级为了“本科”院校，并且更名为伊犁师范学院。当时，伊犁师范大学的办学规模比较大，在校生高达1200人，重点培养伊犁及周边地区的基础教育师范人才，基本开全了基础教育的所有科目，如语文、数学、物理、化学、历史、地理、体育等专业，就同基础教育科目一一对应，形成了完整的师范人才培养系统。目前，伊犁师范大学开设49个本科专业，涵盖10个学科门类，成为一所师范全领域教研高校。新疆工程学院，前身是新疆煤炭学校，主要是以煤矿为主的高校，但是早期发展并不顺利，这主要是因为新疆地区，虽然煤炭储量很大，但是开发的相对较晚，导致煤炭类高校也没有大项目支撑，所以配套学校也发展得不顺利。总体来看，伊犁师范大学的实力胜过新疆工程学院一些，毕竟伊犁师范大学相对建校更早，教研积淀更为深厚一些。

来了，来了『新疆大学2020年研究生新生大数据』来了！金秋送爽新疆大学欢迎2020级研究生们的到来！9月开始新疆大学研究生院也将迎来新鲜的血液接下来，让我们一起看看新大萌新的录取数据12020级研究生新生人数统计2020年，共有4257名研究生同学成为新大学子，其中有208名博士生，4049名硕士生。硕士新生中，全日制有3707人，占比最多为92%，非全日制有342人；其中全日制中，专业学位有2104人，学术学位有1603人，期待与你们在红湖相遇。22020级研究生新生男女比例接下来到了万众瞩目的男女比例！！！新生中，仍是女生多于男生！2020级研究生新生整体男女比例约为1:1.1(女生偏多)，其中硕士生男女比例为1:1.2，博士生的男女比例为1.3:1。整体来看，女生比男生多了225人！！！32020级研究生新生录取专业人数分布2020级研究生各学科门类招生如下接下来，将按照学术学位硕士研究生、专业学位硕士研究生、博士一级学科招生进行数据展示。2020级研究生新生硕士（学术学位）录取专业TOP10依次为：化学，数学，中国语言文学，生物学，地理学，工商管理，物理学，理论经济学，马克思主义理论，化学工程与技术。2020级研究生新生硕士（专业学位）录取专业TOP10依次为：会计，电子信息，工商管理，机械，工程管理，公共管理，法律（非法学），材料与化工，社会工作，新闻与传播。2020级博士研究生一级学科招生人数TOP10依次为：马克思主义理论，理论经济学，计算机科学与技术，机械工程，化学，数学，生态学，地理学，化学工程与技术，电气工程。42020级研究生新生生源2020级研究生新生生源覆盖全国34个省级行政区(由于图表有限，故显示不全)，同学来自五湖四海，其中，来自新疆、河南、山东、甘肃的同学最多。快来看看，新生中有多少同乡吧！2020级研究生新生是由23个不同的民族构成的大家庭，其中汉族、维吾尔族、回族、哈萨克族、蒙古族居多。大家手拉手，唱起歌、跳起舞来吧！52020级研究生新生党员比例整体来看，硕博新生中有超过24%的同学政治面为中国共产党员（含预备党员），博士研究生新生党员比例大于硕士研究生新生，期待他们在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上能够继续为人民服务，发挥先锋模范带头作用！新生同学中，还有民革、民盟、民进、农工党等多个民主党派的成员。62020级研究生新生姓氏分布我国姓氏众多，新生大约有391个姓氏，其中王、李、张居多，快来看看，你的姓氏是否上榜（可留言查询和自己相同姓氏的有多少人）！这几个姓氏，你会读吗？摆谌酆嵇颉雒郇....还有，还有，其中李娜、刘洋、李楠、李鹏等有不同人叫哦！叫声“李娜”、“刘洋”.....会有不同的面孔回应你哦，戴着口罩，千万别认错人了呀72020级研究生新生年龄分布新生入学年龄跨度很大，大多数同学集中在20至29岁之间。年龄最小的硕士生19岁；年龄最小的博士生仅有24岁，有9人！夏秋交接新老交替有老生毕业远行有新生继续求索祝毕业生前途似锦祝新生求得真知莘莘学子来远方无论新生还是老生祝你们勇往直前、乘风破浪新疆大学期待与你们在红湖相遇期待你们实现自己的梦想我们在这里等你新疆大学欢迎你！数据来源:新疆大学研究生院数据分析:新疆大学研究生招生办公室来源：新疆大学

5月18日，“信息工程学院数字媒体管理中心”与“新疆工程学院数字文化艺术产业园”的揭牌仪式在新疆工程学院天津路校区举行。　吕尚泽　摄中新网乌鲁木齐5月18日电 (记者 陶拴科)5月18日，“信息工程学院数字媒体管理中心”与“新疆工程学院数字文化艺术产业园”的揭牌仪式在新疆工程学院天津路校区举行。为进一步深化产教融合、校企联合办学，新疆工程学院与新疆天山峰文化传媒有限公司成立了信息工程学院数字媒体管理中心，建立产学研校企合作办学实习实训基地。信息工程学院数字媒体管理中心于2019年5月成立，8月入驻新疆工程学院天津路校区，中心始终坚持传统文化与新媒体文化创意运营相结合的运营模式，以培养影视动漫制作等应用型高技能人才为目标，创建国内知名影视文化动漫产业专业学生实习实训创新创业产业园区。揭牌仪式上，新疆工程学院党委副书记、校长吾满江·艾力说，深化产教融合、校企合作，是建设创新型国家和现代产业体系的国家战略，也是学校和企业实现合作共赢的必由之路。希望信息工程学院数字媒体管理中心能够为自治区培养更多应用型人才。信息工程学院数字媒体管理中心主任郭毅说，数字媒体管理中心将秉承“产教融合、终身教育、培养学生、服务社会”的办学理念，积极响应国家和自治区教育体制改革创新，依托新疆工程学院优质教育资源，通过产业、行业、企业、专业、就业“五业联动”，聚焦合作企业人才需求，搭建更高水平职业教育平台，全方位培养更多应用型技术技能人才。据了解，目前新疆工程学院信息工程学院数字媒体管理中心与新疆农业大学、乌鲁木齐职业大学、新疆教育学院、新疆工业职业技术学院等院校达成初步合作，每年将有大量毕业生来中心实习，从事影视动漫制作。校企合作有利于院校“双师型”师资队伍建设，带动学院老师进入公司教学工作，充分发挥老师的教学实践经验，公司也同样委派专业技术老师参与理论教学编排中、培养更多优秀老师，达到留住人才的目的。新疆天山峰文化传媒有限公司董事长郭毅介绍，新疆工程学院与新与新疆天山峰文化传媒有限公司深化产教融合，校企联合办学，中心以培养影视动画制作人人才应用型高技能人才，坚持传统文化与新媒体的创意运营相结合运营模式。目前与新疆农业大学、乌鲁木齐职业大学、新疆教育学院、新疆工业技术学院达成初步合作，每年有大量的毕业生来中心实习，从事影视动画制作，校企合作利于校校企合作，利于院校双师型的师资队伍建设，带动院校老师进入公司教学工作，充分发挥老师的教学实践经验。(完)

#新疆#1、新疆大学新疆大学（简称“新大”），位于新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐，是国家“双一流”世界一流大学建设高校、综合性全国重点大学、教育部与新疆维吾尔自治区人民政府合作共建高校、国家“211工程”重点建设高校、国家西部大开发重点建设高校，入选国家“111计划”、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，中西部“一省一校”国家重点建设大学（Z14）联盟成员，中国—中亚国家大学联盟发起高校。学校现有经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学、哲学九个学科门类，涵盖了高级专门人才培养和科学研究的主要领域。2、石河子大学石河子大学（简称：石大），于1949年始建，坐落于新疆石河子市，是国家世界一流学科建设高校、部省合作共建高校、国家211工程重点建设高校、中西部高校综合实力提升工程高校、中西部高校基础能力建设工程高校。其前身是第一兵团卫生学校，后由原石河子医学院、石河子农学院、兵团师范专科学校、兵团经济专科学校合并组建而成。学校现有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11大学科门类。学校有92个本科专业，8个一级学科博士学位授权点、26个一级学科硕士学位授权点、20种硕士专业学位授权类别、4个博士后科研流动站、2个博士后科研工作站。3、新疆师范大学新疆师范大学位于新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市，是“中西部高校基础能力建设工程高校”之一，为上海合作组织大学、国家大学生文化素质教育基地、首批教育部来华留学示范基地建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，由华东师范大学[1]和吉林大学等内地高校共同承担对口支援新疆师范大学。学校现有20个学院，其中，马克思主义学院为全国重点马克思主义学院。现有5个一级学科博士学位授权点和1个教育博士专业学位点，18个一级学科硕士学位授权点，9个硕士专业学位授权点，96个二级学科硕士点，61个本科专业，学科专业覆盖了10个学科门类，已形成包括研究生教育、普通本专科生教育、预科教育、中小学教育、学前教育、成人继续教育和留学生教育在内的完整的教育体系。4、新疆农业大学新疆农业大学（简称“新农大”），于1952年8月1日始建，坐落于乌鲁木齐市，是国家林业局与新疆维吾尔自治区共建高校，新疆培养高级农业科技与管理人才的基地。其前身为新疆八一农学院，1995年4月21日经原国家教委批准，更名为新疆农业大学。建校以来，学校始终坚持社会主义办学方向，形成了本、硕、博完整的人才培养体系。学校现有7个博士后流动站，8个一级学科博士学位授权点，17个一级学科硕士学位授权点，14个硕士专业学位授权点，59个本科专业，分布在农、理、工、经、管、文、法等7个学科门类中。有20个学院，1个教学部，5、塔里木大学塔里木大学（简称“塔大”），创办于1958年10月，当时取名叫“塔里木河农业大学”。1960年，在时任国家农垦部部长的王震的支持下，扩大办学规模，改称“塔里木农垦大学”，王震任名誉校长。1977年秋恢复高考，塔里木大学直属农业部，2003年获得硕士学位授予权，2004年5月经教育部批准，更名为“塔里木大学”，为中央和新疆生产建设兵团共建。列入国家“2011计划”、“全国深化创新创业教育改革示范高校”，是中国农业大学、北京化工大学等国家重点高校对口支援高校。学校现已发展成为一所以农为优势，以生命科学为特色，农、理、工、文、管、法、经、教育、艺术、历史等多学科协调发展的综合性大学。接下来依次就是新疆财经大学、伊犁师范大学、喀什大学、昌吉学院、新疆工程学院。以上就是2020新疆维吾尔自治区排名前10的大学，全新疆仅2所“211大学”，那就是排名第一的新疆大学和排名第二的石河子大学，你都知道吗？

中国发展网讯（张芸、徐立军、敬珠玛） 新疆工程学院是新疆维吾尔自治区唯一一所独立设置的公办工科类本科院校，学校占地2032亩，主校区地处乌鲁木齐高速发展的国家级经济开发区。学校现有全日制在校生近17000余名、教职工1000余名；现有14个二级学院（部）；34个本科专业；1个自治区工程技术研究中心，1个自治区博士后创新实践基地。最近一年多，学校党委贯彻新发展理念，团结带领全体师生员工凝心聚力、攻坚克难、开拓创新，以强烈的责任担当，改革创新、主动作为，以建设新疆一流应用型大学为目标，按照“强党建、谋发展、迎评估、促转型、保稳定、创一流”的工作思路，坚持产教融合、校地互动、校企合作的办学思路，着力培养高素质应用型人才，不断提升服务区域和地方经济发展的能力和水平，学校转型和高质量发展的步伐明显加快。9月9日，教师节前夕，中国发展网对新疆工程学院党委书记李玉鸿进行了对话专访。关键词：成效和变化中国发展网：新疆工程学院过去一年多来的主要工作成效和变化有哪些？李玉鸿：去年以来，在自治区党委的坚强领导下，在上级有关部门的关心支持下，学校党委团结带领全体师生员工，紧紧围绕总目标和立德树人根本任务，不忘初心、牢记使命，团结奋进、开拓创新，学校各项工作取得显著成效。一是扎实开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育。学校党委牢牢把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，聚焦“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率”的目标，坚持问题导向，突出抓好整改落实，加强办学治校制度建设，先后整改问题193项，为民办实事解难题121项，新建和修订各项制度43项，全校党员干部教职员工思想政治素质和精神面貌得到显著提高。二是深入开展庆祝新中国成立70周年活动。组织开展系列宣传教育活动，全校师生集体收看新中国成立70周年庆祝大会，举行师生“十一”升国旗仪式暨宣誓大会，进一步激发全校师生的爱党爱国热情，引导各族师生以实际行动弘扬报国之志，共筑“中国梦”。 三是教育教学水平稳步提升。修订本科人才培养方案，持续推进质量工程建设，教育教学质量不断提升；邀请多名疆外专家来校讲座，在全校掀起了转型发展大讨论和大思考，评估工作按照指标体系和工作流程全力推进；产教融合工作取得新进展，先后同103家企业签订了产教融合协议，在人才培养、实习实训、师资队伍建设上开展深度合作。四是思想政治工作不断加强。召开思想政治工作会议，出台《新疆工程学院进一步加强“三全育人”工作的实施意见》等16项育人制度，不断完善“三全育人”制度体系；加强马克思主义学院建设，提高思政课教师津贴待遇；深入推进“课程思政”建设；完善美育、劳动育人等“十全育人”体系，促进学生全面发展；不断加强校园文化建设，持续推进以校园“蒹葭亭”和“白鹭湖”为中心的“诗经”文化主题园等各类文化景观建设，育人环境不断优化，顺利通过自治区首届文明校园创建验收；坚持以学生为中心，加强学风建设和养成教育，学生管理服务不断优化，大学生社会实践和科技创新成果不断涌现，多项校园专题活动在“强国平台”宣传报道；多措并举、精准施策，积极推进学生就业，2019年学校毕业生就业率达91.85%。五是民族团结工作持续深化。“三进两联一交友”、“各族学生结对子 、民族团结一辈子”、“大家访”活动深入推进，“民族团结一家亲”结对认亲活动持续开展；“访惠聚”“深度扶贫”“双语支教”和“内派教师服务管理”等工作取得新进展，学校的脱贫攻坚工作得到了社会的广泛关注，其中阔恰村的脱贫经验先后多次被新疆电视台、中央电视台播出，夏克买里村以“乡愁”为主题的观光休闲产业项目，被新疆日报头版头条和光明日报报道。六是体制机制改革深入推进。深化收入分配制度改革，出台教学单位和机关职能部门绩效奖励实施方案，适度上调教职工岗位津贴、课时费和绩效奖励；深化校院两级管理体制改革；加强制度建设，全面梳理完善学校各项规章制度260余项。七是办学条件极大改善。4.5万平米的三栋工科实训楼基本完工；2.5万平米的图书馆即将完工；投资2000万元的运动场去年9月投入使用，建校60年来首次在自己的标准运动场举办运动会；2019年投入800万元进行校园美化亮化绿化工程，一年多来，全校师生在主校区共栽种13000余棵树；投入1500万元用于南昌路校区改造工程；投入200万元改善教职工出行条件；投入120万元改善教职工办公条件；对学生食堂、浴室进行装修改造，加强对学生宿舍的维修服务，为学生提供更加便捷的服务。八是党的领导和党的建设全面加强。学校党委把方向、谋大局、定政策、促改革，初步研究和提出了当前和今后一个时期学校的发展思路、发展战略和发展目标；党的领导体制、机制和制度进一步完善；党的基层组织建设不断加强，基层组织生活进一步规范，支部书记津贴和基层党建经费不断提高，基层组织“双带头人”达到94%；加快干部选拔任用和轮岗交流工作，加强党员干部教育培训，干部作风明显好转；引进各层次人才92人，人才队伍不断加强；不断完善党风廉政建设责任制，落实“两个责任”和“一岗双责”，坚持党要管党，推动全面从严治党向纵深发展。今年年初以来，面对突如其来的疫情，学校党委认真贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神，先后召开18次党委常委会研究疫情防控和开学复课工作；积极稳妥、有序推进学校复学复课，学生返校率达98.4%；严格执行校园封闭管理，干部、教师、辅导员轮班住校，与学生同吃同住同学习；细而又细、严而又严，落实常态化疫情防控工作措施；开展爱国卫生运动，狠抓校园卫生整治；多措并举，积极推进毕业生就业，截至目前学生签约率达89.14%，确保了师生的生命健康安全和校园安全稳定。回顾过去一年多来的工作，我们深知其中的艰辛，深感成绩来之不易，它凝聚了党委班子及全校师生员工的集体智慧，更饱含了广大师生员工的辛勤汗水！关键词：思路、战略和目标中国发展网：当前和今后一个时期学校工作的发展思路、发展战略和发展目标有哪些？李玉鸿：学校党委在深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，深刻学习领会新时代党中央治疆方略特别是新疆社会稳定和长治久安总目标，深刻认识学校办学历史、办学特色和优势，深刻认识学校发展面临的机遇和挑战，深刻认识自治区党委把新疆工程学院建设成为一流应用型大学的要求的基础上，认真分析学校发展面临的形势和任务，提出了当前和今后一个时期学校的发展思路和发展战略，明确了学校的发展目标，为学校今后的发展指明了前进方向。李玉鸿：我们面临发展机遇和挑战。近年来，虽然学校各项事业取得了长足的进步，但我们也要清醒认识到学校发展和工作还面临着许多不足、困难和挑战，主要表现为“五大挑战”：即本科教学水平评估形势严峻，新校区建设举步维艰，向应用型大学转型发展任务艰巨，人才队伍建设困难重重，完善现代大学治理体系刻不容缓。面对困难和挑战，缓进则退，不进必衰，我们已没有退路，只有全校上下勠力同心、奋发有为，主动迎接挑战，着力解决困难和问题，铺就新疆工程学院未来的发展之路。我们看到，站在新的历史起点上，学校面临着难得的发展机遇：一是抓好丝绸之路经济带核心区建设的机遇；二是抓好新时代西部大开发新格局的政策机遇；三是抓好国家大力推动部分地方本科院校向应用型大学转型发展的机遇；四是抓好自治区大力推进工业转型升级、大力发展战略性新兴产业的机遇；五是抓好学校地处乌鲁木齐国家级经济技术开发区的区位优势的机遇。我们要牢牢把握这些发展机遇，乘势而上、攻坚克难，推动学校各项事业发展。李玉鸿：当前和今后一个时期我们的发展思路是：立足新疆经济社会发展需要，面向产业、行业、企业发展，强化“应用型、区域性”的办学特点，坚持走提高质量、内涵发展的道路，坚持人才强校、文化兴校、开放办校，以服务国家发展战略为宗旨，以提高人才培养质量为目标，以学科专业建设为重点，以深化产教融合为路径，以提升科技创新能力为突破，以深化教育综合改革为动力，以加强党的建设和思想政治工作为保障，进一步提升办学实力和整体水平。李玉鸿：我再谈一下我们的办学定位。办学层次定位是：以新工科建设为引领，以专业群和学科群构建促进一流应用型本科建设。科学有序的增加本科招生规模，达成专业硕士招生目标，适度发展高水平专科教育，积极发展留学生教育，创新发展继续教育。学科专业布局定位是：以人工智能和信息技术为基础和支撑，以煤炭煤电煤化工、新能源和非常规能源专业学科建设为主，以先进制造装备和大交通专业学科为两翼，推动智慧矿山、智慧安全、智慧能源、智慧交通和机器人等专业学科的发展，着重发展智慧矿山和智慧安全专业学科，组建智慧矿山研究中心和智慧安全研究中心及相应的训练中心，形成两大特色专业学科高地。办学模式定位是：以产教融合、校企合作、校地合作为主要路径，积极推动“3+1”人才培养模式改革，构建“协同育人、协同创新”的开放办学模式。服务面向定位是：服务党中央治疆方略，服务新型工业化转型升级、新兴战略产业发展，服务党中央脱贫攻坚战略，服务丝绸之路经济带核心区建设，服务师生的全面发展。人才培养目标定位是：培养面向生产管理服务一线的高素质应用型、技术技能型人才。当前和今后一个时期是学校实现跨越式发展，向新疆一流应用型大学迈进的关键时期。要统筹推进学校党的建设、安全稳定、意识形态、教学科研、师资队伍建设、基础设施建设等各方面工作，突出抓重点、补短板、强弱项，特别是今年作为“本科合格评估年”，要紧扣“强党建、谋发展、迎评估、促转型、保稳定、创一流”的工作思路，坚定信心、奋发有为，推进学校各项事业迈上新台阶。 今后十五年，是学校大发展大建设的时期，我们要乘势而上开启学校发展的新征程，努力实现三个“五年”目标，从2021年开始第一个五年努力实现建设新疆一流应用型大学，第二个五年实现部分专业在全国知名，第三个五年实现在中亚具有较大影响的高校的办学目标。当前和今后一个时期，全校上下要在学校党委的领导下，团结奋斗，牢固树立“担当奉献”精神、“团结协作”精神、“艰苦奋斗”精神，“严谨认真”精神，“追求卓越”精神，努力提升学校的竞争力，教师的竞争力，学生的竞争力，干部的竞争力，党委领导班子的竞争力，践行我们的发展战略和发展思路，向新疆一流应用型大学目标昂首迈进。关键词：任务和措施中国发展网：当前和今后一个时期，学校工作的主要任务和措施是什么？李玉鸿：第一个方面，首先是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动广大党员干部师生员工增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”党的十九届四中全会指出：要用“习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、指导工作，夯实党执政的思想基础”。这是当前和今后一个时期的重大政治任务。一是要推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。全校师生员工要认认真真、原原本本、持续深入学习领会习近平总书记重要讲话和指示批示精神，学习贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要指示批示精神，持续深化新时代党的治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标的贯彻落实，用统一思想、统一意志、统一行动，增强“四个意识”坚定“四个自信”，做到两个维护。二是要推动落实学习的具体载体抓手。严格落实党委理论学习中心组学习制度，完善基层党组织学习机制，发挥课堂主阵地、教学主渠道、教师主力军作用，坚持不懈推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进课程、进培训、进度本。三是把“不忘初心、牢记使命”作为永恒课题、终身课题常抓不懈。要充分运用“不忘初心 、牢记使命”主题教育积累的新经验、取得的新成效，持续推动整改落实，不断推进主题教育成果制度化长效化。李玉鸿：第二个方面，以总目标为统领，确保党中央和自治区党委决策部署落地生根。紧紧围绕打赢疫情防控阻击战，确保校园“零疫情”。面对国内外疫情不断“输入”及“反弹”的严峻复杂形势，全体师生员工要严格按照党中央和自治区党委疫情防控部署要求，时刻紧绷校园疫情防控这根弦不放松，严格落实常态化疫情防控工作措施，做到警钟长鸣，警惕常在，确保校园“零疫情、零感染、万无一失”。扎实开展“访惠聚”“脱贫攻坚”工作。坚决落实自治区党委决策部署，认真扎实开展好“访惠聚”和精准扶贫工作，坚持队员当代表、学校做后盾，做到重视程度、人员力量、资金投入、工作效果、生活保障“五个到位”；安排落实好“访惠聚”、“深度扶贫”、“支教”队员和“内派”教师选派工作。加大对“访惠聚”“深度扶贫”等工作中涌现出的先进典型宣传力度，发挥好榜样的示范引领作用；积极服务国家战略，加大对和田等地职业教育帮扶工作力度。深入推进民族团结工作。做好教育宣传，开展校内民族团结单位“四级同创”；持续深化“三进两联一交友”活动，丰富活动内容，抓好活动载体，落实“三进两联一交友”精准帮扶措施；继续推动融情结对活动；做好寒暑假大家访工作；持续挖掘民族团结典型案例与感人事迹，发挥榜样的力量；进一步完善“民族团结一家亲”活动常态化机制，确保“民族团结一家亲”活动取得实效。李玉鸿：第三个方面，以迎接本科合格评估为抓手，不断加强教育教学改革。接受教育部本科教学工作合格评估。根据《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》，严格按照教育部《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求》（2018修订版），积极开展自查自评，推进全面整改，确保基本达标，实现以评促建，力争通过全校师生的共同努力，顺利通过本科教学工作合格评估。持续推进教育教学改革。坚持以改革创新推动人才培养，以服务自治区经济社会发展与技术转型升级，服务学生综合素质全面发展为目标，不断推进学校应用型教育教学改革，努力提升人才培养质量与水平。积极推进人才培养方案的修订与完善，深化应用型教学改革，实施以应用为主线的课程内容改革，以学生为中心的课堂教学改革，引导学生发现规律和方法为主导的实验教学改革，以提升学生综合应用与工程能力的实践教学改革。持续推进教学质量工程建设。以本科合格评估为契机，推进学校教育教学制度化，标准化、规范化建设；加强校内教学工程项目建设，开展校内一流学科、一流专业、一流课程、一流团队、一流教学成果建设；强化日常教学管理和监督，完善质量监控体系，改善教学基本条件，加强教学阵地的清查；大力抓好少数民族学生国家通用语言文字的学习，提高少数民族学生国家通用语言文字水平。李玉鸿：第四个方面，以提升学科专业水平为重点，突出应用型大学特色。提升专业建设水平，强化应用型大学特色。紧密对接自治区新兴产业发展战略对人才的需求，结合学校实际，坚持“有所为、有所不为”的原则，分层推进专业建设，实现“错位发展，特色鲜明”，未来5年建成12-15个特色凸显的自治区一流专业。经过五年的建设，学校专业实现对煤炭煤电煤化工产业链的人才支持，覆盖自治区新型工业化发展主要领域，招生专业达到40个左右，其中专科专业4-5个。积极支持自治区天山学者团队发挥学科专业建设、学术骨干培养方面的引领作用，不断强化鲜明的办学特色，坚持以培养新工科人才为使命担当，以面向基层一线培养大批应用型、创新型、复合型高素质专业化人才。加强学科建设，不断提高科研水平。 加强科技创新平台建设，进一步建设好自治区级地质灾害防治重点实验室、工业润滑材料重点实验室、矿山机电工程技术中心和精细化工工程技术中心，发挥服务区域经济发展的作用，早出标志性的成果；同时，组建智慧矿山和智慧安全两个重点实验室，争取早日成为自治区级重点实验室，成为自治区和学校最有特色的专业学科平台；以服务企业和行业为目标，明确研究和开发方向，组建5-10个研究开发团队，锻炼队伍，凝练学科；以人工智能和信息技术为支撑，引进学科带头人，组建跨地区、跨行业、跨专业学科的研发团队，培养符合新工科要求的学科专业团队；进一步完善科研政策，建立符合应用型发展的科研评价、考核和激励机制，营造良好的科研氛围；落实科研育人实施方案，组织开展好大学生双创活动，设立科研育人基金项目，落实大学生科研育人的培养机制。加快推进产教融合、校企合作。一是统筹协调，加大力度。将产教融合作为学校发展的重要举措，贯穿人才培养的全过程。要充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性，进一步加强与准东经济技术开发区、龙煤集团等企业的合作，积极探索多元化办学体制。二是深化引企入教改革，引导企业深度参与学校教育教学改革，促进企业融入人才培养的各个环节，全面推进校企协同育人。三是推动校企协同创新和科技成果转化。围绕产业关键技术、核心工艺和共性问题开展校企协同创新，加快成果转化。建立校企联合实验5-7个，拟建3-5个校级重点实验室或研发中心。四是建立产教融合联盟，适时举行产教融合大会。李玉鸿：第五个方面，以贯彻新发展理念为引领，推动学校高质量发展。深化管理体制改革，激发学校办学活力。党的十九届四中全会明确提出“构建服务全民终身学习的教育体系”，进一步强调“深化教育领域综合改革”，凸显了新时代深化教育领域综合改革对推进教育制度建设和治理能力建设的重大意义。学校综合改革就是要建立起完善的中国特色现代大学制度和治理体系，探索新时代学校推进一流应用型大学的发展模式。一是要继续推进“校院两级”管理。进一步完善校院两级配套制度体系，继续推进管理重心有序下移，推进二级学院高质高效用好自主权。二是进一步加强考核，健全奖惩激励机制。构建职能部门及二级学院综合绩效评价体系，深入推动落实二级学院创收收入自主分配权限，探索建立与绩效考核挂钩的办学质量监控体系。三是实施校内管理体制改革。提出《新疆工程学院党政职能机构大部制改革实施方案》，以及各职能处室内设机构调整方案，推动学校管理机构改革向“大部门、大职能、大服务”范式转变。四是加快推进制度建设。认真贯彻落实党的十九届四中全会精神，进一步研究完善学校制度体系，逐步建立起以大学章程为统领，以党委领导下的校长负责制为根本，以“政治权力、行政权力、学术权力和民主权力”四种权力为约束，综合管理、党建思政、教学管理、学生管理、科学研究、人事人才、服务保障等方面的规范制度为支撑的现代大学治理体系。加强特色校园文化建设，优化育人环境。校园文化是一个学校发展的灵魂，体现出一个学校的精神价值取向，是凝聚人心，展示形象、提高核心竞争力的重要手段。学校将积极打造中华优秀传统文化、革命文化、工业文化相结合的多元一体、特色鲜明的校园文化；围绕“一山、一谷、两园、四廊、五亭、十景”建设，打造校园文化景观；围绕“三馆一院”建设，打造书香校园；围绕学校文明单位和民族团结单位“四级同创”，打造文明校园。加快基础设施建设，建设美丽校园。一是加强基础设施建设。2020年和今后一个时期，学校将迎来新一轮大建设时期，学校将大力推进基础设施建设。今年将完成采矿电力、煤化工、矿山机电三栋实训楼和图书馆内外装饰项目后续建设，完成第二运动场、校园三期电力、校内管网改造工程；启动双创中心、化工实验实训楼、职业教育师资培训综合楼、新工科实训基地项目；同时积极推进十四五规划，申报3栋学生公寓楼、学生食堂、综合体育馆、学科楼、校医楼等建设项目，总计拟建面积12.4万平方米，投资约5.8亿元。二是提升校园绿化美化品质。落实习近平总书记多种树、种好树、管好树，让大地山川绿起来，让人民群众生活环境美起来的要求，学校积极打造校园绿化美化十大工程——白鹭湖畔绿化项目，南大门生活办公区绿化提升项目，老运动场周边绿化项目，主广场绿化提升项目，祥云运动场周边绿化项目，桃山绿化项目，西大门广场周边绿化提升项目，教学楼周边绿化提升项目，实训金工区绿化改造项目，文秀山绿化项目，进一步美化校园环境，将学校打造成为“森林式”大学，“园林式”校园，为师生提供更加舒适宜人的工作学习生活环境。保障和改善民生，促进发展成果与师生共享。习近平总书记指出，坚持在发展中保障和改善民生，增进民生福祉是发展的根本目的。学校党委将一如既往为师生办实事，切实解决教职工切身利益问题。逐步提高教职工收入水平，达到新疆高校中等偏上水平；不断改善校园环境，丰富教职工文化生活，提升教职工的获得感、幸福感和满足感；一如既往地做好离退休老同志工作,坚持敬老、尊老、爱老,切实解决离退休干部的实际困难。稳步推进继续教育、国际合作交流，探索开放办学之路。一是多层次开展继续教育。今后学校将进一步扩大继续教育规模，拓展继续教育范围，增加继续教育效益，大力开展社会培训，积极探索继续教育工作新途径。充分利用学校的优质办学资源和办学特色，稳步发展成人学历教育；坚持开拓创新，加强各类非学历培训；深入推进与行业、企业、政府合作，积极推进社会行业培训；加大在校生技能鉴定。二是加强国际交流合作。紧抓“丝绸之路”经济带核心区建设的战略机遇，积极拓展面向中亚的跨境交流与合作渠道，加强与中亚国家知名大学在人才培养、科研项目、学术交流、学科平台等方面的合作，提高学校在中亚国家的知名度。李玉鸿：第六个方面，以建设一流应用型大学为目标，不断提高办学核心竞争力。坚持立德树人，进一步完善全员全过程全方位育人体系。要始终坚持把立德树人放在首位，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，作为新时代学校改革发展的根本立足点。深入贯彻落实全国教育大会和全国高校思政工作会议精神，构建新时代思政育人工作体系，把思想政治工作贯穿教育教学全过程、贯通人才培养全体系。一是坚持立德树人，统筹推进学生的全面发展。深入推进学校思政工作会议精神落实，不断完善“三全育人”机制和构建“十大育人”体系。积极探索新形势下思想政治工作的新方法、新方式、新手段，改进智育、强化体育、重视美育、加强劳动育人和文化育人；充分发挥管理服务、科研实践、资助心理等方面工作的育人功能。二是坚持立德树人，德育为先。充分发挥好思想政治理论课这个主渠道、主阵地作用。加强马克思主义学院建设，打造马克思主义理论教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地，进一步提升思想政治理论课教学质量，不断增强吸引力、说服力和感染力。加强课程思政建设，探索课程思政的新理念、新方法。三是坚持立德树人，加强思想政治工作队伍建设。突出政治过硬要求，按照标准配齐配强专职辅导员和思想政治理论课教师，打造一批思想政治工作精品项目，选树优秀团队、先进典型。四是坚持立德树人，提高管理服务水平。健全管理服务育人制度体系；加强群团组织建设；加强网络育人；推进“创建有温度的公寓，积极发挥“一站式”学生社区建设；完善精准资助育人，健全四级资助认定工作机制，加强对学生的诚信教育和感恩教育；做好心理育人工作，加强心理健康教育课程建设，健全四级心理健康工作网络；持续开展“三下乡”社会实践活动，严格落实“第二课堂成绩单”；全力以赴做好招生录取工作，加强就业指导和就业服务，确保就业率在90%以上。创新工作机制，打造高素质专业化师资队伍。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。实现学校高质量发展，关键要靠教师。一是要健全师德师风建设长效机制。要把提高教师思想政治素质和职业道德水平放在首要位置，强化教师队伍思想理论武装，增强教师事业心和责任感，落实教师“一岗双责”。二是深化教师评价制度改革。改革教师评价制度，继续完善教学育人、科研育人特聘岗位选聘工作，开展好教师系列职称自主评审工作，完善绩效导向的分类考核评价体系，积极探索教师职业荣誉体系构建，健全优秀团队建设机制，激发教师成长动力。三是加强“双师双能型”教师队伍建设。积极拓宽“双师双能”型教师引进渠道，与企业建立互聘制度和人才共享机制。四是调动各方面人才积极性。发挥好援疆干部和天山学者优势，服务学校人才培养、学科专业建设和教师队伍建设；加强校内管理队伍、服务队伍的能力提升培训，打造高素质专业化管理服务队伍。 聚焦保障机制，夯实办学基础。一是加快信息化建设步伐。继续实施学校智慧校园二期建设；完成“校园一卡通”项目升级改造，实施“支付宝未来校园”项目；进一步加强校园网络安全防护，确保校园网络安全。二是加强财务资产管理工作。加强预算管理，建立强化资金过程控制和资金使用追踪问效机制；盘活学校现有人力、技术、设备资源优势，开源节流。三是加强后勤服务管理。提高后勤工作的科学化、规范化水平，继续加强校园维修，推进餐厅规范化、标准化建设，为师生提供更加便捷的后勤保障服务。李玉鸿：最后，第七个方面，也是最重要的，就是以党的政治建设为统领，坚持党对学校工作的全面领导。坚持和完善党的全面领导。坚持和完善党委领导下的校长负责制，强化学校党委对学校的全面领导，坚定不移履行管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实。认真贯彻执行民主集中制，坚持“三重一大”事项党委集体研究决定，形成党委统一领导，党政分工合作、协调运行的工作机制；重视发挥各二级党委的政治核心作用，健全处级班子协调运行的工作机制，完善二级学院党政联席会议制度，非教学单位要落实好部（处）务会议制度，不断提升学校处级班子整体议事决策水平。切实加强党的政治建设。要不断强化政治引领和价值引导，引导全体党员干部、师生员工树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”；修订完善《中共新疆工程学院委员会关于加强党的政治建设的实施意见》，推进全面从严治党向基层延伸、向纵深发展；发挥基层党组织政治功能，以正确的认识、正确的行动教育引导广大干部师生始终做到旗帜鲜明、立场坚定，自觉坚定与“三股势力”“两面人”作坚决斗争。不断强化基层组织建设。一是严格基层组织政治生活。认真落实“三会一课”制度，完善民主生活会、民主评议党员、党组织书记抓党建述职评议制度、党员领导干部双重组织生活制度，推进组织生活标准化规范化建设。二是提升基层党组织的组织力。配齐配强机关党委和二级学院党组织班子；持续推进教师党支部书记“双带头人”培育工程，逐步实现二级党组织配备1名专职组织员；切实加强机关党支部建设。三是扎实做好发展党员工作。突出少数民族大学生党员发展这个重点，加大在学生、青年教师、高层次人才队伍中发展党员的工作力度，建好用好党员管理信息系统，持续加强党员队伍建设。锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍。坚持习近平总书记好干部标准和民族地区干部“三个特别”政治标准，坚持正确选人用人导向，完成新一轮处级领导干部选拨任用工作，开展处级岗位的调整充实工作，加快科级岗位选拔任用工作，完善后备干部队伍遴选工作；加强干部教师培养培训，不断提升干部队伍素质能力；完善干部考核评价机制，推进领导干部能上能下，激励各级干部担当作为；研究制订学校中层干部考核实施方案，形成科学合理、客观公正、行之有效的考核评价体系。抓好党风廉政建设工作。一是落实两个责任，切实履行“一岗双责”。压实党委全面从严治党主体责任，常态化运用好“第一种形态”，加强对干部的日常监督管理。深化监督执纪“四种形态”，抓早抓小、防微杜渐。二是注重警示教育，及时利用反面典型案例进行警示教育，做到警钟长鸣，引以为戒。三是突出监督问责。持续盯住关键环节关键领域加强对权力运行制约监督，紧盯各级领导班子及其班子成员等“关键少数”，把人、财、物管理部门作为监督重点。四是持续推动中央八项规定精神落地落实。坚持从讲政治高度整治形式主义、官僚主义，突出标本兼治，持续构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。最近一年，新疆工程学院将戈壁滩变成了园林式校园最近一年，新疆工程学院将戈壁滩变成了园林式校园

校友作为学校一张靓丽的名片，是学校的宝贵财富。今天小编要为大家介绍的这些人，他们从长安大学毕业后，人生轨迹虽然各不相同，但身上却都有一个共同的标签——董事长。如今，他们在各自领域建功立业，为社会经济发展贡献着力量。本期推送，让我们一起走近这些从长安大学出来的董事长们！长沙南方职业学院董事长——折益宁折益宁，1968年毕业于原西安公路学院（现长安大学）汽车应用于修理（汽6321班）专业，高级工程师，长沙南方职业学院董事长。1985年10月—1992年5月任陕西省交通厅人事处处长；1992年5月—2000年8月任长安航空公司总经理；2000年8月—2007年8月任长安航空有限责任公司董事长；2007年8月任海航集团高级副总裁；2009年9月任三亚航空旅游职院董事长；2010年4月任长沙南方职业学院董事长；2002年4月，被授予"陕西省劳动模范"的称号，2003年1月，被选举为陕西省政协委员。原路桥华南工程有限公司董事长——杨思民杨思民，1978年毕业于原西安公路学院（现长安大学）筑路机械（筑机7505班）专业,高级工程师，原路桥华南工程有限公司董事长、总经理。1978年6月毕业于长安大学（原西安公路学院）筑路机专业；2003年6月获长安大学桥梁与隧道专业硕士学位；2002年5月任路桥集团国际建设股份有限公司董事、副总经理；2009年2月任路桥华南工程有限公司董事长、总经理；曾任交通部公路二局二处项目经理、副处长、处长，路桥建设广东工程部总经理。陕西地矿集团有限公司董事长——赵廷周赵廷周，1980年毕业于原西安地质学院（现长安大学）地质（地193（393）班））专业，教授级高级工程师，陕西地矿集团有限公司党委书记、董事长。历任陕西省地矿局区调队技术员、项目技术负责、分队长，第一地质大队副队长、队长，陕西省地矿总公司总经理。2015年8月任陕西省地质矿产勘查开发总公司党委书记、董事长。2016年12月任陕西地矿集团有限公司党委书记、董事长。江苏省港口集团有限公司董事长——王永安王永安，1982年毕业于原西安公路交通大学（长安大学）交通工程自动化控制（控7801班）专业，江苏省港口集团有限公司董事长。曾任江苏省交通厅公路局局长，江苏省高速公路建设指挥部现场总指挥；2008年7月任江苏省交通厅副厅长、党组成员；2017年5月任江苏省港口集团有限公司董事长。中国建筑东北设计研究院有限公司董事长——蒲钢青蒲钢青，1983年毕业于原西北建筑工程学院（现长安大学）给水排水（水79-1班）专业，中国建筑东北设计研究院有限公司董事长、党委书记。1999年获"建设部有突出贡献的中青年专家"称号；"甘肃省劳协模范"称号；曾发表《把握西部特点，搞好开发建设》、《现代絮凝反应理论与网板反应技术》等数篇论文著作；曾获建设部"有突出贡献的中青年专家"；甘肃省"劳动模范"等荣誉称号；2002年被兰州交通大学聘为兼职教授，2003年被长安大学聘为兼职教授。齐鲁交通发展集团有限公司董事长——周勇周勇，1983年毕业于原西安公路学院（现长安大学）桥梁与隧道（桥7906班）专业，齐鲁交通发展集团有限公司董事长。曾任山东高速集团副总经理、党委委员、总经理；2013年6月任莱芜市人民政府副市长；2015年6月任齐鲁交通发展集团总经理；2019年4月任齐鲁交通发展集团有限公司董事、董事长。中交第一公路勘察设计研究院有限公司董事长——吴明先吴明先，1985年毕业于原西安公路学院（现长安大学）公路工程（路8118班）专业、1988年毕业于原西安公路学院（现长安大学）公路工程（硕士研究生）专业、2004年毕业于长安大学道路与铁道工程（博士研究生）专业。中交第一公路勘察设计研究院有限公司董事长兼总经理。主持完成了乌鲁木齐至奎屯高速、大运高速原平至雁门关段等多项国家重点公路建设项目的勘察设计工作。曾获交通部"全国交通系统优秀科技人员"荣誉称号，陕西省交通厅"全国交通系统两个文明建设先进个人"称号，享受国务院政府特殊津贴，交通部优秀科技人员，教授级高级工程师。广西南宁市英华学校、南宁市英华房地产公司董事长——李聪李聪，1986年毕业于原西安公路学院（现长安大学）起重运输与筑路机械（筑8223班）专业，现任广西南宁市英华学校、南宁市英华房地产公司董事长。1984年在广西自治区交通厅科研所工作，主持设计了WB100型稳定土厂拌设备、L60型桶装沥青加热设备，成为区交通厅科研所最年轻的机械总设计师及课题组组长。1991年7月，辞职创办高新技术企业南宁市国道交通设备厂，开发并生产了RLS-4型全自动乳化沥青生产线，设计生产的YOT-2型移动式桶装沥青加热设备、YOF-4型移动式桶装沥青脱水设备、HRC15型复合新型水泥混凝土搅拌机都取得了国家专利。1993年2月，李聪投资创办了南宁市第一所寄宿制学校——广西农业大学幼儿园英华优教部。南宁市英华房地产有限责任公司，任董事长兼总经理；1994年5月，创办的南宁市英华学校，李聪任董事长和法人。贵州宏阳公路机械有限公司、贵州贝蕾机械有限公司董事长——冉鸿志冉鸿志，1986年毕业于原西安公路学院（现长安大学）起重运输与筑路机械（筑8222班）专业，机械工程师，贵州宏阳公路机械有限公司董事长（总经理）、党委副书记；贵州宏阳公路交通设施有限公司总经理、贵州贝蕾机械有限公司董事长。1986年至2003年就职于贵阳公路管理局，任设备物资科科长。2003年起任贵州宏阳公路机械有限公司董事长（总经理）、党委副书记；贵州宏阳公路交通设施有限公司总经理、贵州贝蕾机械有限公司董事长。2009年获交通运输部颁发的"全国公路交通系统金桥奖"。新疆民用建筑设计院有限公司董事长——史耀华史耀华，1988年毕业于原西北建筑工程学院（现长安大学）工业与民用建筑（建专86-3班）专业，新疆民用建筑设计院有限公司董事长兼院长、书记。新疆维吾尔自治区河南企业联合会常务副会长，教授级高级工程师，国家一级注册建筑师，长安大学建筑工程学院兼职教授，中国核心期刊《工程建设与设计》编委，中华诗词学会会员。新疆诚祥建设发展有限公司董事长——王海江王海江，1988年毕业于原西北建筑工程学院（现长安大学）城镇建设与管理（城专86-1）专业，工程师，新疆诚祥建设发展有限公司董事长。1989年9月至1993年1月任新疆鑫达房地产开发公司总经理；1993年2月至2000年3月任新疆维吾尔自治区建设厅新疆城乡建设发展公司总经理；2000年4月起任新疆诚祥建设发展有限公司董事长。北京东易日盛装饰有限责任公司董事长——陈辉陈辉，1989年毕业于原西北建筑工程学院（现长安大学）建筑（建筑85-4班）专业，现任北京东易日盛装饰有限责任公司董事长。中央国家机关青联委员、中国建筑装饰协会常务理事、中装协专家委员会委员、中国建筑学会竞赛委员会委员、北京市装协家装委员会副会长、中国青年企业家协会理事、北京《英才》杂志理事。2004年初获得北京美化家居展会唯一设计一等奖和其它奖项；获得了由中国商业部特许连锁协会颁发的中国十大特许连锁企业奖项；北京市十大特许企业；获得中国建筑装饰协会评定的中国建筑百强企业称号。甘肃省公路交通建设集团有限公司董事长——刘建勋刘建勋，1992年毕业于原西安公路学院（现长安大学）桥梁工程（力8815班）专业、2001年毕业于长安大学桥梁与隧道工程（硕士研究生）专业、2010年毕业于长安大学交通运输规划与管理（博士研究生）专业，正高级工程师，甘肃省公路交通建设集团有限公司董事长。曾任省交通厅工程处生产办（工程科）主任，省交通厅工程处副总工程师，省高等级公路运营管理中心副主任，省交通征稽局党委委员、副局长、省兰州交通征稽处处长（正县级），甘肃路桥建设集团有限公司党委委员、董事长、总经理，甘肃交通建设集团有限公司筹备组组长，甘肃省交通建设集团有限公司党委委员、董事长。中交远洲交通科技集团董事长——杨新洲杨新洲，1992年毕业于原西安公路学院（现长安大学）道路建筑管理（硕士研究生）专业、2006年毕业于道路与铁道工程（博士研究生）专业，高级工程师，中交远洲交通科技集团董事长。1992年至1998年负责河北省高速公路规划计划工作，负责公路网规划工作；1998年创立中交远洲交通科技集团，并担任董事长。亚缇集团、上海优萃生物科技有限公司、优齿乐（上海）健康用品有限公司董事长——刘晓坤刘晓坤，1993年毕业于原西北建筑工程学院（现长安大学）工业与民用建筑工程（工民建8903）专业，亚缇集团董事长，上海优萃生物科技有限公司董事长，优齿乐（上海）健康用品有限公司董事长。原"嗳呵"母婴品牌创始人，兼任上海浦东新区商业联合会副会长；2016年，刘晓坤荣获2016中国化妆品大会"年度创新人物奖"。江苏东方创意文化产业有限公司董事长——李永波李永波，1994年毕业于原西安公路学院（现长安大学）公路工程（路专9109班）专业，高级工程师。现任江苏东方创意文化产业有限公司董事长，兼任江苏省工业设计协会行业专家委员会主任、江苏工业设计国际合作平台主任等。文化部授予李永波"华东六省一市文化产业领军人物"称号；江苏省、苏州市先后授予他"江苏省旅游行业先进个人"、"首届姑苏文化创业领军人才"、"苏州市服务业新锐人物"、第三届"江南十大创意策划师"等称号；2013年10月荣获江苏省第一期"科技企业家培育工程"科技型企业家称号；2013年11月荣获"2013年度中国工业设计十佳推广杰出人物"称号。中交西安筑路机械有限公司董事长——杨向阳杨向阳，1995年毕业于原西安公路交通大学（现长安大学）机械制造工艺与设备制9117。中交西安筑路机械有限公司董事长、总经理、党委书记，高级工程师，兼任中国工程机械工业协会筑路机械分会副会长，中国公路学会筑机分会常务理事。2015年12月起，任西筑公司党委书记、董事长、总经理。河南交通投资集团有限公司董事长——程日盛程日盛，1997年毕业于原西安公路交通大学（现长安大学）交通工程（硕士研究生）专业，现任河南交通投资集团有限公司党委书记，董事长。曾为河南省交通厅公路管理局党委书记、副局长。2014年9月，任河南交通投资集团有限公司董事长。河北交通投资集团公司董事长——王国清王国清，2001年毕业于长安大学道路与铁道工程（博士研究生）专业，高级工程师，河北交通投资集团公司党委书记、董事长。1993任河北省交通厅公路管理局，工程师；2006年任河北省交通厅公路管理局党委书记。曾任河北省交通厅公路管理局副局长、总工程师、河北省交通厅公路管理局党委书记、高速公路管理局党委书记，河北交通投资集团公司总经理。其实在长安大学，像他们一样优秀的校友还有很多，他们恪守"弘毅明德、笃学创新"的校训，用行动践行着长大"自强不息、求真务实、团结奋进、追求卓越"的精神内涵，不忘初心，为学校赢得了广泛的社会赞誉，也成为了长安大学最闪耀的名片！素材来源：长安大学