新传专业考研院校排名

新德益新传考研：专业师资 针对院校2020全国参加考研的人数有341万，这一数字较上一年度的290万人增加了51万人，再次创下历史新高。纵观近五年的考研报名数据，从2016年的177万，到2020年的341万，5年时间，考研报名人数已接近翻番。应届生的你，要怎么跟轻车熟路的往届考生相比？往届生的你，要怎么避免去年的失误？提高胜算？在工作的你，要怎么安排好复习时间？处理各方压力？跨专业的你，要怎么跟已经学了几年专业课的人比？本专业的你，要怎么把自身的专业优势发挥到极致？问题很多，解决办法也有很多。我们最核心的原则就是：不走弯路。因为你耗不起啊！谁不想一次就上岸呢？少一些鸡汤，多一些方法。能事半功倍，就绝不事倍功半。在过去的两年中，新德益的新传考研公开课，目的就是带着大家走直线，避开雷区，绕开弯路。报公开课的总人数有1.5万人，我们是实打实的帮助到了千千万万的考生。今年，这门课将继续走起。1、公开课会讲什么？■ 适用人群：主要针对2021考研的同学（2020年12月底参加初试），以及其他年级有计划考新传的同学。公开课不分院校，全国通用。更不区分学硕还是专硕，只要你考新闻传播，只要你有兴趣，只要你有需要，都欢迎参与。■ 主要内容：分析国内主流院校与新传类各大专业情况、解读历年分数线与报录人数情况、指导规划全年和各知识板块的复习安排、看书方法等。具体有以下几个部分：第一部分：2021新传考研形势分析开讲时间：2020年1月15日，课长90分钟只是“感觉”自己应该来考个研？只是“觉得”新传很难考？你有没有认真去了解过今年的考研形势？有没有搞清楚新传考研到底意味着什么？别急着定学校，也别慌着背书。让我们从头开始仔细梳理一遍：1、2021年的考研形势将会如何2、新传这个专业的考情又如何3、什么样的人适合考新传新德益会带着你先从整体出发，用客观的数据来为你分析实际情况。这节课是所有考研新手必学的，如果你是懵懵懂懂的二战生，也要来听。第二部分：如何择校？如何择专业？开讲时间：2020年1月16日，课长90分钟对于大多数人来说，考研是一次重要的机会，去换学校、换专业、换生活环境。那么，面对184所在招收新传专业研究生的学校，怎样选择才合理呢？怎样根据自己的实际情况来判定？新德益会在这节课中告诉你这些事情，帮你做详细的参考：1、盘点各地区院校的研究水平和特色2、学硕和专硕如何选择3、选择院校必须考虑的四大因素如果非常笃定自己要考某校某专业，本课可以不听。如果你对考研目标犹豫了、迷惑了、茫然了，一定要来听。第三部分：100所院校信息详解开讲时间：2020年1月17日起，每一小节30分钟，共100节听完择校建议之后，你肯定不过瘾，肯定还想问“XX大学怎么样？”这种问题。别担心，今年公开课最大的变化就是：我们要一个学校一个学校单独做详解！根据研招网官方公开的信息，2020 共有184所院校在招收新传专业的研究生。有地方传的是不止184所，其实他们的数据有错，甚至院校名字都有写错。比如首都师范大学的新闻传播硕士点早就取消了，2020并没有招生，2018和2019更是连培养方案都没有。在此提醒同学们，招生信息一定要去学校官网或者研招网核实。2021的数据将在今年9月左右更新，所以这部分的课程参考的是2020的数据。逐个分析其中关注度比较高的100所 院校，具体有下列内容：1、院校特色，包括专业设置和培养方案2、历年数据，包括分数线、报录比等重要信息3、最新考情，包括2020已知考研真题简析4、复习建议，包括参考书单和看书顺序等请注意，这一部分的课，并不是一节就能够讲得完的。我们计划每个学校讲30分钟，总共会讲3000分钟，不夹带鸡汤鸡血，只讲重点必知的资讯。每个学校单独成一小节课，你不用每小节都听完，但这里面一定有你需要的。第四部分：全年复习规划与看书方法开讲时间：2020年3月22日，课长90分钟确定好目标之后，就是潜心备战了。这一年的时间怎么合理且充分的利用？在不同的阶段，应该安排什么样的任务？这节课会比你看一百篇经验帖都有用，因为我们会告诉你：1、考研复习的时间怎么划分才科学2、每个阶段、每个月最应该做什么事情3、参考书、拓展资料、真题资料怎么利用4、不同类型的书，有什么不一样的使用方法新德益等你带着疑问来听这节课，帮你一次搞定全年最常见的困难，提前准备好解决问题的方法。以上就是今年公开课的安排，内容分三步走：①考研形势分析——②各院校信息——③复习方法和建议。总共预计讲3270分钟，即54.5小时。如果有课程主题的调整，我们会第一时间通过微信公众号（新德益新传考研）、公开课的群公告通知大家。如有课前预习和课后补充的资料，也会全部上传到群里，可以随时下载。2、为什么必听公开课？今年我们的公开课重心在于院校信息，前面也介绍了，我们会在每个院校的介绍过程中讲到复习的方法与建议。因此，你需要的经验与方法，在这里可以做到真正针对目标院校。这就是为什么必听公开课的理由！虽然我们并不打算讲完184所院校（因为其中的确有些学校是同学们不关注的），但公开课所教的方法，用来应对这么多学校都完全没问题的，所以我们称这个公开课是给184所院校的备考建议。另外，课程质量优秀也是一个原因，往届学生对公开课的评价：3、怎么参与公开课？■ 听课方式：听课的方式很简单，我们会用到CCtalk这个教学平台。手机、iPad、电脑都可以参与。开课前会收到消息提醒，主要的形式是直播，直播后有录播，可以重复看，也可以倍速看。你就不用担心互动性和错过时间的问题了。上课之前，需要注册并安装CCtalk的客户端，报名页面会自动提醒你怎么操作，很简单。如有任何关于此的疑问，欢迎留言提出，我们会为你解答。

啦啦啦~在小伙伴们急切的催促下木铎的【院校点兵】栏目上线后迎来第三期啦~以后还是会每天为大家献上一所院校分析，从历年分数、报录比到真题分析，助你了解目标院校全方位复习和择校攻略！1.院校简介华中科技大学位于湖北省武汉市，是教育部直属的综合性研究型全国重点大学、中央直管副部级高校，位列国家首批“双一流”、“985工程”、“211工程”，被称作“新中国高等教育发展的缩影”。学校前身是1952年创办的四大工学院之一的华中工学院、1907年建立的上海德文医学堂和1898年建立的湖北工艺学堂。历经传承与发展，2000年由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院合并成立。华中科技大学新闻与信息传播学院前身为创立于1983年的华中工学院新闻系，1998年成立新闻与信息传播学院。经过多年发展，学院现已经发展成为一个以人文社会科学为基础，实行文理、文工大跨度交叉的新型学院。是国内拥有新闻传播学一级学科博士授予权的六大新闻学院之一。在2017年教育部公布的第四轮学科评估中，华中科技大学新闻传播学科为A等，排名全国第三，为华中科技大学“双一流”建设学科。2.招生人数及专业专业、考试科目招生人数3.历年分数及参考书 分数线 参考书目专硕 440 新闻史张昆：《中外新闻传播史》，高等教育出版社，2008年方汉奇：《中国新闻传播史》，中国人民大学出版社，2009年吴廷俊：《中国新闻史新修》，复旦大学出版社，2008年 传播学郭庆光：《传播学教程》，中国人民大学出版社，2011年刘海龙：《大众传播理论：范式与流派》，人民大学出版社，2008年埃弗里特·罗杰斯：《传播学史：一种传记式的写法》，上海译文出版社，2002年 媒介经营管理屠忠俊：《传媒经营管理》，北京师范大学出版社，2013年 新闻伦理与法规：牛静：《新闻传播伦理与法规：理论及案例评析》，复旦大学出版社，2018年 334孙发友：《新闻报道写作通论》，人民出版社，2006年版何志武：《新闻采访》，武汉大学出版社，2011年8月赵振宇：《现代新闻评论》，武汉大学出版社，2009年11月第2版石长顺：《电视专题与专栏：当代电视实务教程》，复旦大学出版社，2013年1月版；郭小平：《视听新媒体导论》，北京大学出版社，2014年8月版钟瑛：《网络传播导论》，中国人民大学出版社，2016年版彭兰：《网络传播概论》,中国人民大学出版社，2017年版余明阳、陈先红：《广告策划创意学》，复旦大学出版社，2007年版陈先红：《现代公共关系学》高等教育出版社，2009年学硕 新闻史：吴廷俊：《中国新闻史新修》,复旦大学出版社，2008年张昆：《中外新闻传播史》，高等教育出版社新闻业务：孙发友：《新闻报道写作通论》．人民出版社，2006年版赵振宇：《现代新闻评论》．武汉大学出版社，2009年11月第2版何志武：《新闻采访》，武汉大学出版社，2011年8月版传播与智能媒体：胡正荣：《新媒体前沿（2016-2017）：人工智能与虚拟现实》广电理论实务：石长顺：《电视专题与专栏：当代电视实务教程》，复旦大学出版社，2013年1月版广告学：陈先红：《现代公共关系学》高等教育出版社，2009年版4.近年真题分析部分真题展示 真题分析 2019年华中科技大学恢复学硕统招。与19年的真题相比，今年的题目难度整体下降，比较注重基础。值得注意的是学硕的策划不像专硕重新闻方向，今年的试题是公关广告方向的题目。334考察范围有两部分：一部分是必考范围，包括新闻采访、新闻报道写作，另一部分是选考部分，包括新闻评论、电视实务、传播学和广告实务。题目比较灵活，与热点问题比较贴近；从2020年的真题来看，对书本的考察比较细致，可能书上某个犄角旮旯的知识会被抽出来作为一道大题，需要同学们仔细看书和背诵。华科一直喜欢考察往年真题，从今年真题的风格和题型的变化来看，有摆脱惯例的的倾向。今天的华中科技大学新传考研攻略就到这里，更多院校考情，请在木铎新传微信底部回复院校全称查看，如“华中科技大学“，好啦，我们明天院校攻略见~送你2大超值推荐！NO.1: 助你备考路更加畅通的2021华中科技大学大学全套考研资料 ！NO.2：助你高分上岸的华科2021VIP小班！ 目标院校直系高分学长姐专业全程辅导，外加多项辅助课程，高达200节超值针对性课程，还配送木铎全套资料及院校内部一手资源....惊喜多多，等你签收！编辑｜本枝学姐策划｜小桃学姐主编｜小桃学姐总编｜Duty学长【木铎考研】新闻传播学考研大本营

Halo~大家好，我是考研姐，为考研学子了解考研怎么考，考试怎么复习等一系列考研难题！虽说考研是一场选拔性的考试，而且一年比一年考的人数有很多，但其实最重要的是每一位考研er自身学习知识的能力，不过在大多数情况下，考试和报考院校的资讯收集却对整个复习阶段起有着至关重要的作用。其实早在备考的时候，就可以多方面全方位的关注报考消息，适当热门的专业，给自己多增加一份成功的可能性。这一方法对于跨专业考研的学生来讲更为实用，今天考研姐就为大家梳理了跨专业的几大热门专业，快快拿走吧：1会计硕士会计硕士是一种技能类学位，是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才，健全和完善我国高层次会计人才培养体系，建设高素质的会计人才队伍，以更好地适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要，为全面建设小康社会服务，为实施科教兴国战略和人才强国战略服务。2金融学金融学是研究价值判断和价值规律的学科。本专业培养具有金融学理论知识及专业技能的专门人才。金融学研究的内容极其丰富。它不仅限于金融理论方面的研究，还包括金融史、金融学说史、当代东西方各派金融学说，以及对各国金融体制、金融政策的分别研究和比较研究，证券、信托、保险等理论也在金融学的研究范围内。3新闻传播学新闻传播学为国家一级学科，下设的二级专业有：新闻与传播、广告学、网络与新媒体、新闻学、传播学、广播电视学、编辑出版学、数字出版等，高考文理兼招。新闻传播学是研究执政党的新闻活动、传播活动及其他各种信息传播现象的学科。涉及的领域为互联网与新媒体。4法律硕士法律硕士（Juris Master简称JM）是专业型硕士学位之一。 法律硕士学位是具有特定法律职业背景的职业性学位，主要培养面向立法、司法、律师、公证、审判、检察、监察及经济管理、金融、行政执法与监督等部门、行业的高层次法律专业人才与管理人才。法律硕士区别于法学硕士，法学硕士的培养目标是以教学、学术等方面为指向，而法律硕士则是以致用、实务为指向。法律硕士共分为两个方向，分别是法律硕士（法学）和法律硕士（非法学）；其中法律硕士（法学）只能由法学类专业本科生就读，法律硕士（非法学）只能由其他专业的本科生就读。除去个人爱好和就业等因素，考生热衷报考法律硕士的原因很简单：不考数学，全国统考，教育部统一出题，有统一的参考教材，所以无论考哪个学校，复习方法以及参考书都一样。5翻译硕士翻译硕士专业学位（Master of Translation and Interpreting，缩写MTI），为适应我国改革开放和社会主义现代化建设事业发展的需要，促进中外交流，培养高层次、应用型高级翻译专门人才，决定在我国设置翻译硕士专业学位。翻译硕士学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面，能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。6行政管理社会需求大，报考门槛不高，是这个专业变成热门的重要原因。行政管理（行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护、公共建设等各个方面。现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。行政管理作为政府管理和企业管理的主要内容，具有全局性，统筹性，这就要求新一代的管理人员具备管理职能、协调职能和服务职能。考研姐提醒，对于有跨专业考研想法的小伙伴们，适当了解这些信息有助于在选定专业和院校时更加全面理智的分析，一定要谨慎选择哦~

从2018年6月10日到2019年3月29日，属于我浩浩荡荡的考研之路终于告一段落了。结果不是最初设想的那一个，但是对于过程所得到的一切，已是心满意足。1、莫忘少年凌云志，曾许天下第一流我的本科是一所江苏省的211，本科专业是偏计算机的理科专业。对于已有两年工作经验的我来说准备考研并不是一时冲动之举，毕业那年也极不认真的考了一次，也是跨专业，但不是新闻，结果可想而知，我从来都不是那个幸运到会被馅饼随机砸中的人。第一次的考研经验让我认清了一件事，我不适合数学也不喜欢数学。当下的我，并不十分热衷于研究生这个头衔，很快转换心情进入了春招行列，我跟自己说考还是要考的，先赚些钱也是个不错的选择。跌跌撞撞找了份工作，进入了AI领域，在一个听起来很体面的行业，享受着金陵城给应届生各种体面的优惠待遇，拿着一份不多不少的工资，过着朝九晚六的安逸生活。我的业务能力并不算差，也许是领导的厚爱，也许是同事的简单，我少了很多同龄人应有的职场烦恼。有那么一度我以为这就是我的生活了，升职加薪，扎根立业。然而，波澜不惊的舒适生活渐渐令我恐慌，曾经放下的考研念头不知不觉又滋生起来，生活愈是安逸这颗火苗就愈加旺盛。第一次的考研经历，数学伤透了我的心。于是在所有不考数学的专业里，我选择了新闻与传播专硕。对于南京这座城市太过了解，在择校上我也没花多少时间，“多次”权衡选择了南京师范大学。从小到大，我没在学习上走过多少弯路，以为努力就一定可以成功，以为不考数学一切都好说，这些冲动和草率让我在后来为之付出了不少代价。2、 城市慷慨亮整月光，如同少年不惧岁月长为了断绝所有后路，为了置之死地而后生。我选择辞职。对于自己自律性的了解，我选择进入了一所封闭式考研学校，在这里大家都有同一个目标。我和我的室友们同吃同住，一起上课。这段时光，现在回忆起也会觉得无比珍贵。然而，我的草率又一次体现在我的复习规划上，七月目标学校专业课书目的更改打的我个措手不及，专业课教学进度拖沓使得我十月末才把专业课过掉第一遍。以至于后来的两个月我完全放弃掉了自己所擅长的英语和政治，对公共课的不上心也全然反映在我最终的成绩上。虽然我自认为自己已经很认真了，但是也并不算准备的非常充分，无论是因为跨专业还是因为规划不合理，那些专业课的书就是背了忘，忘了背，我发现一切并不是我想的那么简单。但是我从没有过要放弃的念头，对于这个选择在和室友后来的聊天中她问我有没有后悔过，我说我只后悔对自己的过分自信，对学习一直没有一个好的规划，或许我该提前一个月复习或许我该找一个好的老师。但是，选择新闻选择考研，从没有后悔过，在这个学校呆的每一分每一秒都是我毕业以后最幸福的日子，就算那些书那么晦涩难懂，我也觉得每一个字都可爱至极。如今回想当时的话，只是满心希望多年之后还能保持这份初心不变。初试成绩出来后并没有多出乎意料，363分虽然不是那么高，但也就是我的水平吧，我想。“南师大不录取我真是个正确的选择”，这是我后来和室友说的最多的一句话，我自己知道，我有太多的不足。3、剑栈风樯各苦辛，别时冰雪到时春心情总是要down一下的，现在回想也没有down多久。时间的紧迫不容许我多伤心一天，于是我开始准备调剂，寻找信息，这些好像都是我之前最不擅长的事，然后就又回到了考研学校复习，说来说去只是想给自己一点学习气氛，和我之前的一个室友一起（她也是调剂生），明明离开时是四个人告别，回来就只剩下两个人，我们在宿舍里度过了最难熬的一个月，每天聊到半夜两点钟，彼此诉说焦虑烦闷。我打了无数个电话，发了无数封邮件，联系导师做了很多事情。幸运的是遇到了学社的学长学姐，给了很多中肯的建议，我按照他们说的将学校分成了三个等级，也在调剂系统出来之前找到了两个有明确回复的学校，其中一个就有我后来的学校汕大，后来在调剂系统开的那天上午另一个学校告诉我他们今年不收专硕，也给了我不小的打击。在这之前有一所B区211和A区二本让我去面试，我多方考虑最后还是都放弃了。我的邮件和电话大概分三个阶段，国家线出来前，国家线出来后到调剂系统开通以及调剂系统开通后，每个邮件和电话和侧重点都不同，对于联系导师，我自认为我的成功率还是很高，联系了两个导师都给了我明确意向，我也通过他们知道了很多重要的消息。我所总结的邮件秘诀有四点：真诚，投其所好，凸现特长以及不要用模板。对于邮件模板，一开始我是用了的，后来看到今年的形势那么严峻为了能在成百上千封邮件脱颖而出我就坚持自己写，尤其是那些我十分想去的学校。调剂这段时我崩溃过两次，一次是知道自己和南师大的分数线只差了6分，很多个辗转反侧的夜里我责怪自己，责怪没有把准备好的热点大题好好背一下，责怪由于太过紧张而漏答了一道英语题，不过其实心里清楚的很，我们之间的距离远远不止6分那么简单。第二次是室友决定回家复习，留我一个人在南京，她离开的前一晚我们在操场上走了很久聊了很久，从过去聊到现在，从别人到自己，我们之间最统一的共识就是这半年将是永远不会忘却的时光，无论结果如何，仍然感谢彼此感谢自己。等学校复试通知的时间是最难熬的，但还是要逼着自己复习，到复试之前我已经把该准备的英语背的烂熟于心包括一些有关专业课的英语，看了一遍传播学小王子，看了一遍《网络传播概论》。我在操场上和室友打电话，轮流诉说焦虑，轮流安慰彼此。我说“不要害怕被拒绝，有时候你只需要比别人多走一步就成功了”，她说“祸兮福所伏，福兮祸所倚，等待已经成为了我们最擅长的事”。结果是我们同一天收到复试通知，同一天奔去不同的城市，同一天面试，同一天收到录取通知。汕头的天气是炎热的，仅仅一墙之隔外面是浓厚的人间烟火气里面是清幽的校园学术氛围。一个天地两个世界，接到复试通知后我大概知道自己在所有人中的排名，大概倒数第三（因为分数线是360），开始说是27进20后来只录取了15个人（包括一志愿在内），无论怎样我都是濒临被淘汰的那一个，我只能疯狂看书跟着各种公众号打卡在疾驰的高铁上，在嘈杂的酒店里。实在坚持不下去就看各种鸡汤，听周杰伦，张韶涵，五月天，吴青峰。耳机里反反复复的播放《over the rainbow》《蜂鸟》《逃亡》。“愿像一只蜂鸟，娇小但有力，愿我的灵魂是草绿色加橘黄色，自由而明媚”我在微博里这样写到。我相信“越努力，越幸运”，然而我的笔试并不顺利，看了那么多的题目不仅一个都没有考到，竟然还是考到了初试并没有接触到的广告。面试对我来说也是一波三折，但还是可以看得出老师对我的兴趣，我回答各种关自己工作经历的问题，这些对我来说都再熟悉不过。幸运之神终究是眷顾了我，收到拟录取通知短信的时候我是恍惚的，我开始怀疑这一切的真实性，好像本不应该属于我。朋友说接近幸福时是最期待的，幸福来了反而畏惧，于我而言我的幸福已经来了。是的，它好像真的要来了，三天之后我在厦门的一家书店里给自己留言，希望往后每天都珍惜今天所得，不要浪费，不要踌躇。李嘉诚汕头大学是教育部、广东省、李嘉诚基金会三方共建的省部共建大学，也是全球唯一一所由私人基金会——李嘉诚基金会持续资助的公立大学。是的，人生绝不是考研一条路，只是当下会觉得十分重要，毕竟用心浇灌的花朵，明明冒出了嫩芽，一夜冬雨将之摧折，怎么会不觉得可惜难过。只是所有的经历都不是假的，那些一点一滴都会变成星星照亮以后的路。我不想说什么努力就一定会心想事成的这种鸡汤，生活的历练告诉我并非事事如此，一帆风顺总是很难。但是你要相信人为了自己真正想做的事情是可以发挥出无限的潜力，越努力越幸运是真的，功不唐捐也是真的。我知道短短的考研给我带来的远不止学术那么简单，它磨练了我各种良好的品性，收获了珍贵的友谊，让我找到了喜爱或许将毕生追求的方向。昨日种种，皆成今我，切莫思量，更莫哀，从今往后，怎么收获，怎么栽。希望我的经历对以后的你们来说是借鉴，也是警醒。愿岁月无蹉跎，愿诸君好。更多新传考研信息，请关注微信公众号：新传学社。

/ 用心耕田 水到渠成 /不知不觉暑假就要过完啦，九月即将到来，大家的复习也进行到了白热化的阶段。随着暑期强化阶段的结束，想必大家的心都多多少少有些躁动，迷茫、焦虑、不安的情绪充斥在大家身边，尤其是最近部分高校新发布的关于新传研究生教育改革的相关信息，更是让大家本就焦虑的心情雪上加霜。今天，溜姐就来跟大家聊聊新传考研改革那些事儿，以及现阶段我们应该如何调整心态、安排复习进度。新传研究生教育改革，人大全日制新传专硕仅接收推免生源8月21日，中国人民大学新闻学院发布了关于新闻与传播专硕招生调整的公告，即新闻与传播专业硕士学位研究生根据学习方式分为全日制和非全日制两类；2021级全日制仅招收推免生源，统考阶段仅招收非全日制定向就业生源。图片来自中国人民大学新闻学院官网仔细分析这条通知，一言以蔽之，对于报考人大新传专硕的应届考生来说，拿不到推免资格，相当于备考之旅提前结束。面对人大新传专硕招生的改革，实际上不止是考人大的小伙伴受到了影响，很多备战其他院校的考研er的心情也开始跌宕起伏。因为人大并不是第一个进行新闻教育改革的高校，随着进行改革的高校越来越多，大家难免也会担心自己所报考的目标院校会不会也突然进行改革，取消统招的招生。除了人大，另一所顶级传媒院校——中国传媒大学，也在8月3日推出了研究生教育重大改革举措， 拉开了研究生教育改革大幕。图片来自中国传媒大学官方微信公众号从中传发布的硕士研究生招生改革举措可以发现，高校对考生的综合素质、学术能力以及专业实践能力要求越来越高，而不是像过去那样唯“分数论”。中传的改革举措出台后，不少考生大呼“是我不配”，而人大的公告一出，考生则调侃人大就是在直接劝退。在全国研究生教育会议召开的背景下，不排除其它高校可能会有跟进举措，大家对此也要有一定的心理准备，认真复习的同时也要关注目标院校官网的考试大纲及招生目录公布。（小田心也会及时为大家更新相关情况哦）同时，大家也不必过于慌乱，现阶段安心复习也是应对变动的一剂良药。政策的变化是我们不可预知也无法改变的，我们唯一能做到的就是调整好心态，以不变应万变，用扎实的知识去拥抱变化。备考之旅已过大半，如何稳定自己的心态？对于上述情况，溜姐其实非常理解大家的焦虑和担忧。由于备考时间长、结果的不确定性等因素的影响，大家的情绪起伏本来就会比较大，现在又受到外界相关信息变动的影响，焦虑是很正常的，但同时焦虑也是无意义的，我们要做的，就是积极地调节自己的心态，不影响自己的备考。九月即将到来，大部分的小伙伴已经完成了强化阶段的复习，不论招生条件怎么改变，大家都不可能就此放弃，所以认认真真复习才是王道。只要自己准备足够充分，即使目标院校过后有了新的政策，我们也能够从容应对。此外，还有部分小伙伴担心中传、人大的改革公告发布后，本来备考中传和人大的“学霸”们会换专业和院校，来跟自己抢名额，导致考研路上又多了几个学霸对手。其实这种担忧也是没有必要的，因为，当你决定考研的那一刻起，你就是那位值得大家鼓掌的学霸，备考目标院校已久的你们才是这条道路上最有竞争力的对手！溜姐认为，大家与其把时间花在担忧和焦虑中，不如多去背几个名词解释、练习几篇新闻业务，这样反而对复习帮助更大，毕竟只有沉甸甸的知识才能给我们最大的安全感！强化阶段结束后，新一轮的复习如何安排？刚溜姐跟大家聊了关于心态方面的问题，告诉大家好好复习专心备考才是正事，那么面对即将结束的暑期，小伙伴们的进度应该到什么程度了呢？接下来复习的进度和方向应该如何安排呢？溜姐接着告诉你~经过了一个暑假的艰苦奋战，小伙伴们应该都完成了强化阶段的学习。溜姐考研时就听学长学姐们说暑期是考研复习的黄金期，暑期复习的进度决定了考研能否考上，虽然溜姐认为在任何时间努力都不算晚，但暑假期间有一个好的复习效果，是绝对可以提升上岸的几率的。至此，溜姐认为，8月结束后，你的复习进度（以川大为例）底线是：第一，书本基础知识至少已经背过一遍；第二，所有考到过的实务题型已经做过专题学习及练笔；第三，已经通过专题的形式积累了若干新传学界、业界研究的热点知识。比对以上内容，如果你做的比溜姐说的快，不要骄傲，越快越好！如果你做的比溜姐说的慢，也不要过分担心，将紧张转化为动力后把自己“归零”，重新根据自己的时间和进度进行新的复习安排。马上进入九月，小伙伴们应该如何安排自己接下来的复习规划呢？九月后，离考研就剩有三个多月时间了，加之政治复习力度的加大会分走部分专业课的时间，大家可能会更辛苦一些。在心疼大家的同时，溜姐强烈要求大家要增强自律，把全部的心思都放在考研上，因为9-11月是可能会发生“质的飞跃”的阶段，也是会有大量同学被淘汰的阶段。关于后期的复习建议，溜姐给出以下几点供大家参考：对于专业课来说，第一，基础知识（重点笔记）的背诵要继续，但因为之前已熬过最难的第一遍背诵，后期会相对轻松一些，大家也要坚持背诵，直到走进考场；第二，实务题型的练习不必海量进行，因为你在强化阶段已经进行过系统学习了，所以在此之后只用定期进行回顾和练笔即可；第三，理论型知识的补充学习还要继续，特别是对于川大这种对书本外知识要求比较高的院校，需要继续加大对专题知识的补充和学习，目的还是习得新学新知、提升逻辑思维能力；第四，理论型题目的答题要开始加大联系力度了，我们说强化阶段重点抓业实务题型的答题，那么9月以后就应该抓理论型题目的答题了，同时到了12月份，建议大家进行几次套题的模考，这对你考场发挥是非常有帮助的。（参加了小田心全程、半程、冲刺课程的同学也是免费赠送两次模考和四套模考题的哟）除此之外，大家还要多看论文和热点，看论文的时候要多注意文章论述逻辑、文章的用词用语，这对于我们答题能力的提升很有帮助，而热点可以帮我们了解时事，训练我们运用知识的能力，说不定你看到的热点就出现在今年的考卷中哦~今天溜姐跟大家聊了这么多，主要就是想要告诉大家，心态很重要，坚持很重要。不论是在考研途中还是在人生的其他道路上，都会发生一些意料之外的事，让我们措手不及，但我们不能因为这些意外影响自己人生进程。溜姐知道，大家复习到现在，身心都比较疲惫，但有句话说得好，当你感到辛苦的时候，说明你正在走上坡路。溜姐希望大家都可以用积极的心态面对生活中的变化，做努力坚持到最后的那个人，相信大家坚持到最后也会是梦想成真的那个人，溜姐在研究生生活里期待大家的出现哦~

胡师姐：北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师胡师姐做考研辅导7年了，在这7年里，我们对热点的理解一直在进化——和各高校命题人一起进化。起初，他们出的热点题是这样的：材料：赵普在微博上转发调查记者的短信，引来11万转发，但他却从荧幕与微博上小时，对此相关负责人称无可奉告。请问：如果你是一名记者，你对此事有什么看法？（2013暨南大学新传专硕真题）材料：一段《纸牌屋》的介绍。问题：请分析纸牌屋为什么会火？（2014中国人民大学新传考研真题）慢慢地，他们出的热点就变成了这样：谈谈你对明星限薪令的理解。(2019北大新媒体保研真题)原材料节选部分：“我已经转发杨超越好几天了”“转发这个杨超越，你想咋地就咋地”“头像换成杨超越之后，运气真的有变好”……你身边一定有不少这样对着杨超越许愿的朋友，甚至你就是其中之一。这个曾因卖惨、唱跳实力难堪而遭人嫌弃、又因蠢萌废柴而惹人怜爱的“麻烦女孩”人生却一路开了挂。她曾不慎“体面”地搞砸了偶像选秀节目《创造101》里的绝大部分表演，如今终于在恋爱推理节目《心动的信号》中 显露出自己的综艺才华。不过，如果说幸运也是一种才华的话，那么超越妹妹其实是凭借这一方面的出类拔萃而在百舸争流的娱乐圈逐渐立足，乃至圈粉无数的。为何作为“人形锦鲤”的杨超越会迅速获得舆论热捧，由废柴少女变身为万能幸运符？当然，祈福求好运并非新鲜事，向锦鲤祈福的习俗早在古代就已普及。但这一波以杨超越为代表的人形锦鲤转发风潮，充满了（后）现代的戏谑与荒诞，是一种属于当今时代的丧：对于努力不抱信任但又无法不相信努力的生命状态，其背后是笼罩在我们之上的“无用的幽灵”。（1）文中提到的“锦鲤文化”形成的原因有哪些？（10分）（2）你认为转发锦鲤是“集体症候式”吗？并分析“集体症候式”的社会背景。（25分）（2019浙大新闻传播考研真题）外行或许看不出什么门道，但事实上，热点考题的提问正在变得越来越“大”——从最开始谁都能说点什么的状态，到要求深度融合专业知识、不如此简直就不知道该从哪下笔的状态。以前我们辅导学生的时候，每个热点倾向于给一个分析角度、一个确凿的答案让大家吃个定心丸，但后来我们发现这样做不够灵活——一个热点有多种考察角度，以浙大这道锦鲤的题为例，除了从社会心理学角度考察， 还可以考亚文化、虚拟社群、互动仪式……你并不知道出题人会从哪个角度考，那么热点分析理应穷尽所有可能的考察角度，提示相应的分析工具（理论），但是不能给出具体的论证——那样可能会让大家在考场上写出一模一样的东西，招来改卷老师的反感。同时我们观察了一下行业动态——优秀的同行们都有热点分析的课程，也都意识到了不能从一个视角分析热点，但这里出了个问题：因为教学水平的差异，大部分同仁其实自己也不太懂理论。在试图多角度的时候，成功实现了堆砌而不是运用理论，对理论进行了去语境化的简单粗暴使用——仅从字面意思理解某理论，并用于分析某类字面上看起来有联系的现象，比如我已经无数次因为学生用波兹曼的娱乐至死和巴赫金的狂欢理论分析娱乐化现象和粉丝行为而吐血——娱乐至死也就算了，还沾边（这个理论本来是警示美国人不要沉溺于“一切政治问题已经解决”的自我感觉良好、需要担心政治以外的社会危机的——并且，它只针对电视！一切试图挪用的，都得先论证你要解释的那个东西跟电视的相似之处），但巴赫金的“狂欢”是在说什么？——中世纪晚期的各大城市（如罗马、威尼斯、巴黎等），每年合计起来有大约三个月的时间，过着狂欢节的生活。在这期间，人们放弃那种教规常规下、十分严肃而紧蹙眉头的生活，打破严格的等级秩序，同一切人随意不拘的交往，随心所欲地妆扮自己，狂放不羁地载歌载舞，自由自在地说说笑笑，纵情于食欲声色……狂欢时，先前存在的等级关系和官衔差别统统暂时取消，人仿佛为了新型的、纯粹的人际关系而得到了再生；狂欢节上，笑谑占据主导地位，这种笑谑是节庆的、欢乐的，它针对一切，同时也针对取笑者本人，并充满了对一切神圣物的不敬、歪曲和亵渎；狂欢节上，一切话语都成了相对性的，任何东西都可以成为摹拟讽刺的对象……狂欢节是全民性的，在狂欢中，没有观众，全民都是演员，或者说，生活本身成了表演，而表演则暂时成了生活本身。所以“狂欢”是藐视权力和一切“装逼犯”的、是短暂造就平等的、是欢乐的、是富有生命力的、是解构意味的。巴赫金对“狂欢”的论述充斥着难以掩饰的赞许态度——怎么到你们那里就成了批判大众盲目参与轰动性事件、追求刺激和猎奇了呢？我问学生为什么老爱用狂欢理论，他们说XX公号就是这么写的。我简直无语。难怪历年模拟题一考到娱乐事件或者朋友圈大型“表演秀”，10份卷子里能有5个娱乐至死、3个狂欢，1个无分析裸奔，还有1个不知所云……这真让人痛心了。都是“辅导班”，但教你的是什么人——是不是就比你水平高，他们了解学科源流吗？真读过原著吗？真懂理论吗？大家要认真辨别，不要花了钱还被带到沟里了。刘海龙老师在《大众传播：范式与流派》里三令五申：不要死记硬背理论！不要生搬硬套理论！一定要理解理论的背景！但是多年以来新闻传播领域还是“文二病患者”横行：“文二病患者，通常就是念了几本书，且对社会其实没有多少历练，最可怕的地方是，他们读的书不是教科书，或者是教科书读得不够好，基础不牢。专著都是某一个学者自己的主观看法，当然不会太全面。轻视教科书，捧着一两本专著当成至宝和行为指南，文二病就不远了。至于只是耳闻了几个概念，大而化之，想当然地就去用的，不过就是拿几个大词出来吓唬吓唬人罢了。外强中干色厉内荏之下，其实一推就倒。”（魏武挥老师公号，原文请戳《文二病患者》）根据魏老师这篇文章，我们整理出目前被抠出原生语境、黑得最惨的（或者用得最滥的）理论排行榜：No.1 娱乐至死No.2 乌合之众No.3 狂欢No.4 信息茧房（脱离了桑斯坦的原意）No.5 文化工业（用得人太多了，但往往只能说出表面意思，不能深入分析）No.6 单向度的人（只能从字面解释媒介给人带来的影响，知其然不知其所有然，一句话就把所有意思说完了，为了填满试卷上的大片空白开始翻来覆去地重复）No.7 媒介依赖（大家好好看看教材上媒介依赖讲的是啥！）No.8 互动仪式链（横跨宏观-中观-微观，不适用于解释具体现象）……下面，我们以AI换脸为例展示理论的正确打开方式。（令人无语的是，很多同行讨论“换脸”还在用“狂欢”……我……）事件重现AI换脸appZAO在不到一个星期内经历“爆红刷屏”到“道歉约谈”的大起大落，拥有“仅需一张照片，出演天下好戏”slogan的ZAO确实上演了一出新奇的好戏，但其实AI换脸技术早已不是新鲜事物，从天天P图“军装照”、Faceu（脸萌）“变老滤镜”、zepeto“捏脸社交”到“杨幂参演1994版《射雕英雄传》”、AI合成主播、Deepfake，AI换脸满足人们娱乐性需求的同时，给人们带来的是更大担忧和恐惧。命题角度一：隐私真题链接：2014北京大学440：谈谈对网络隐私保护权的理解，如何平衡数据发布与保护隐私之间的矛盾？2019华中科技大学440：网络环境下新闻报道侵犯隐私权的表现和如何规制2019安徽大学814：脸书数据泄露案例，根据社交媒体隐私数据保护，假设自己是科技媒体记者，写采访提纲。2019上海交通大学334：如何应对大数据时代的隐私危机2019北京师范大学938：互联网隐私和便利的界限在哪里？谈谈看法2019华南理工大学334：材料中提到了京东前员工泄露用户的隐私、用户的隐私在淘宝上以几毛钱的低价出售，主要强调了当代用户隐私的严重性。谈谈网络的隐私权的特征有哪些，以及我们应该如何去应对网络的隐私权被侵犯的现象。（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：“换脸”风波中如何应对隐私危机？思路解析：隐私问题没有成型的理论可以直接套，但可以联系法律、伦理道德或其它前沿理念（例如“被遗忘权”、GDPR），以分析说理取胜。一、“换脸”带来隐私危机ZAO本身存在很多问题，根据对其霸王条款的分析，法律工作者发现ZAO肖像权的使用，意味着隐私权的过度让渡，不仅可以随意使用个人肖像权，还可以有偿或无偿授予第三方，这意味着全方位地暴露在了互联网之中。互联网改变了用户的媒介使用习惯，受众越来越习惯于享受丰富有趣、富有创造力的产品和应用，习惯于将自己的日常生活分享在社交媒体上，但这些信息也永久地储存在了服务器上，用户维护自己的数据隐私，几乎成为了不可能的事。二、大数据时代的隐私问题泛在化人脸识别技术的应用场景（车站、金融、娱乐、监控……）以及泛在的人脸识别技术可能带来的风险（诈骗、人肉搜索等）。三、“换脸”隐私危机的解决1.公民：提升媒介使用能力，拒绝隐私权的让渡2.科学家：解铃还须系铃人，技术的锅技术背科学家尝试用AI技术对抗这种隐私风险，来自比利时鲁汶大学的两个大学生制作的一个40*40公分的图片，能成功为人穿上“隐形斗篷”，建构AI识别的“对抗性补丁”。无独有偶，俄罗斯的科技公司俄罗斯最大的科技公司Yandex的技术总监Grigory Bakunov与其他几个黑客一起，开发出了一种“反面部识别算法”。这种算法通过化妆的方式实现，只要在脸上画出特定的线条，就可以有效干扰AI的面部识别。3.政府：对权利的侵犯应当由法律来规制四、“换脸”风波的反思（重大得分点！）一切风波本质上还是由技术而起，技术更迭本无罪，是发展的象征，关键在于使用技术的人的意图。AI人脸识别系统用于抓捕罪犯“捷报频传”，甚至一度让张学友在演唱会上完成“五杀”、“七杀”，被称为“逃犯克星”，并不能因噎废食，全盘否认技术，但人脸识别被滥用而出现的信息泄露导致账户被“盗刷”、不知不觉成为色情片主演，甚至是用于政治权力竞争的造假，又是赤裸裸的技术引发的祸端。德国哲学家韦伯曾经区分了工具理性和价值理性，前者意味着发挥技术的最大效用，后者强调价值、伦理的重要性，社会的进步离不开技术的开拓，更离不开基本价值的守望，毕竟‘我们将抵达的未来，不仅是信息自由流动的丰饶之海，更是构筑全新文明的坚固之岸。命题角度二：数字鸿沟真题链接：2019四川大学636：运用传播学相关理论，分析当代社会中的“数字鸿沟”现象，并提出对策2019苏州大学334/440：数字鸿沟2019重庆大学学硕：数字鸿沟2019中国传媒大学334：简述消除数字鸿沟的方案2019河南大学专硕：依照信息沟理论的主要观点，论述如何防止和控制由当今的数字鸿沟所引发的不同社会阶层之间的信息差距（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试分析换脸技术带来的社会影响。思路解析：这道题从多个角度答都行，但数字鸿沟会是别出心裁的一个。为什么呢? 因为ZAO app一出现，很多专家警惕心大起，立刻撰文提示风险——但这些文章理解门槛高，并且是传统的图文形式，身处落后地区的人们很难接触到或者接触到也没有兴趣理解，反而可能错过了风险提示的机会。但ZAO玩的是视频，进入门槛低，可以让人们玩得不亦乐乎。长此以往，媒介素养的差异会表现出来——媒介素养低的人们更容易遭遇隐私泄露或者诈骗。一、数字鸿沟概念解析二、新媒体语境下数字鸿沟新变化1.接入沟日益不平等，媒介接触差异较大接入沟又可以分为精神接入、物质接入、技能接入、使用接入四个层面，在ZAO换脸风波中，我们可以进一步重思接入沟。随着中国经济技术的发展、智能终端的普及、流量技术的广泛应用，一定程度上减轻了物质接入的入口，有些经济发展较为落后的地区也能使用新媒介，但事实上这种接入只是表层的，设备的不平等分布不是数字鸿沟最大的困境，落后地区精神兴趣、使用技能等多方面的因素在互联网时代实际在不断加剧，形成断裂。ZAO事件中，正是很多初步拥有接触媒介能力的人，由于媒介使用技能不足，无法进行判断，才狂热参与游戏，导致自身隐私泄露。2.使用沟差距难弥合，娱乐性动机比重大根据媒介技术的自主使用能力、媒介技术使用的多样性差异、使用动机和使用兴趣、使用技能等因素可以对使用沟进行分析，很明显ZAOapp的使用者更多的是基于娱乐目的、社交目的，用户使用新媒体技术需求信息和获取知识时能够有效缩小数字鸿沟，但基于娱乐的动机并不能，而且这些用户的媒介使用差异性其实较小，所使用的大多是基于视频的、门槛较低的娱乐功能性质的app，同时其新媒体学习能力也有限，因此陷入了ZAO的数字伦理风波之中。3.知识沟进一步拉大，数字资产更易遗失数字资产是以电子数据形式存在的一种资产，在ZAO事件中，含有个人生物特征信息的照片就是个人特有的数字资产，ZAO的霸王条款让个人无法确定自己的肖像会被用于什么途径，容易带来道德层面、价值层面的风险，而知识能力水平高的人，能够率先发现ZAO条款中存在的漏洞，例如这件事情中的KOL@法山叔就是拥有专业知识的人的典型代表，通过对条款的分析，发现其中漏洞，他能够尽力维护自身的合法权益不受侵害，但相比之下，存在信息落差和知识区隔的人，就极有可能被牵涉到换脸风波中，遗失数据资产。命题角度三：媒介素养真题链接：2019上海交通大学440：媒介素养、意义及提升途径2019中山大学·数字媒体：媒介素养2019广西大学专硕：媒介素养2019南京师范大学613：大数据时代背景下，对数字媒介素养的看法2019上海外国语大学学硕：媒介素养2019上海师范大学学硕：媒介素养2019内蒙古大学440：媒介素养包括哪些方面（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：ZAO为什么会火？试分析原因。思路解析：自媒体时代，媒介素养不仅仅意味着使用、解读的能力，更意味着传播、制造信息的素养，在传播者泛化、把关者弱化的今天，媒介素养的不足带来了太多的问题。ZAOapp的爆火刷屏满城风雨，究其实质，媒介素养的不足在其中占据很大因素。一、 媒介素养的涵义二、 在ZAO事件中媒介素养缺失的表现（1）社会交往素养不足，隐私数据泄露危机可参见命题角度一选择性回答（2）媒介使用素养不足，权力边界模糊危机新媒介对于使用者的技术能力要求较高，同时媒介使用素养还表现为对新媒体技术和应用的合理、合法以及节制使用等。ZAO大大降低了人们换脸的门槛，一键换脸的操作基本人人可实现，但同时也带来了人们不明确权力边界的危机，例如将明星的脸在作品中随意更换，美名曰喜欢明星，但实则在版权问题以及再传播中带来的对观众的误导等多个方面都对明星带来了负面影响。（3）信息消费素养不足，过分让渡浑然不知自媒体时代传播者角色泛化，信息海量膨胀以及来源的多元化，意味着信息的消费者面临着空前复杂的信息选择环境，同时也就需要具备更多的选择、判断与辨识的能力。ZAOapp的霸王条款广受诟病，但很多用户却浑然不知，仍在跟风使用，导致自己的信息被暴露在法律的边缘地带、部分权力被过度让渡。（4）信息生产素养不足，转发“再加工”产品自媒体时代，公众作为信息生产者的作用不断凸显，但由于公民在发布信息和言论、进行信息再传播等方面的素养有限，难以对信息的真实性准确把关，容易造成对他人权利的侵害或对社会公共利益的危害。ZAO的使用中就可以见得，部分人群利用ZAO技术实现明星在情色视频中的换脸，并以此谋取私利，侵犯了明星的利益。三、 反思：媒介素养是日积月累培养的，跟每个人身处的信息环境和信息使用习惯息息相关，要弥合媒介素养的差异，需要教育的普及。命题角度四：版权真题链接：2015北京大学440：互联网信息产业、知识产权保护及开放存取 联系阿伦的自杀写评论2019华南师范大学334：数字内容产业（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试以ZAO为例，论述新媒体版权面临的挑战思路解析：赛博空间的数字化生存已经成为现代生活的重要组成部分，信息技术构筑了全新的数字化生存空间，随着新媒体日新月异的发展，版权保护出现了前所未有的态势。网易、QQ两家音乐版权之争、视觉中国黑洞照片版权之争、短视频版权侵权的重灾区等一系列新媒体版权的侵权为屡不鲜，版权侵权倒逼着版权保护的管理制度不断完善。一、新媒体版权乱象丛生1.中国版权授权凌乱无序我国版权保护在界定中存在问题，一个作品多家都有影视版权，同时由于现代大众传媒信息的可复制性，盗版的资源也随处可见，因此引发了一系列版权纠纷官司。例如ZAOapp中很多视频作品实际并未取得版权，却被用户拿来随意篡改，甚至在app的霸王条款中将责任归咎于用户的上传，以钻法律的漏洞。2.公众版权意识的淡薄因为贪图便利大肆传播侵权作品的大有人在，ZAO的霸王条款很多人都视而不见。二、版权保护解决路径1.技术：“媒体大脑”的使用，加强版权监测在媒体大脑的使用中，原创内容将被进行快速的版权登记，同时基于覆盖全网的数据能力和针对文字、图片等相似度的算法判别技术，“媒体大脑”可以在第一时间针对权利人登记的原创内容，进行全网版权监测，帮助媒体机构和内容生产者快速了解自身内容在全网的使用、传播情况，被侵权行为分析，有效避免侵权现象的发生。2.司法：完善法律法规，加执法力度——这是版权保护的根本。上周刚结束的20北大汇丰深财保研面试就考了ZAO，这才是几天的事……所以我们的热点备考经验是：宁可“错杀”一千，不可漏网一个！关于ZAO，我们给出的思路和答案只起提示和参考作用，同学们还可以开拓思维不断完善丰满自己的答案。

今天将从5方面为大家介绍浙江传媒学院的考情分析：【目录信息】1.择校理由2.院校信息3.招考信息4.真题分析5.复习规划择校理由说起择校原因，首先南传北广名头由来已久，其次它位于江浙沪包邮区，最重要的是奖学金丰厚：1、学费：10000元/学年。2、奖学金a.优秀新生奖学金，奖励标准为6000-20000元。b.研究生学业奖学金（按学年分类和等级设定），获奖比例为100%。1）新生入学即可获得8000-10000元的学业奖学金。2）二年级硕士研究生分一、二、三等奖，奖励标准为8000-12000元/生。c.国家奖学金，奖金 20000元/生，学校每年根据上级部门划定的名额进行评选推荐。d.各类专项奖学金，奖励读研期间获得优秀论文（作品）的研究生。3、助学金a.研究生国家助学金，每生每年6000元（不包含定向培养的学生）。b.助研津贴，资助额度为不低于1500元/生，资助比例为100%。c.可通过申请“三助一辅”岗位等途径解决生活经济困难。凡是我校全日制应届毕业生考取本校硕士研究生，每生奖励1500元。院校信息学校介绍“浙传”，2010年成为浙江省人民政府与国家新闻出版广播电影电视总局的省部共建高校，拥有两个校区，分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。因其得天独厚的地理位置，又有“北有北广，南有浙广”之称的专业优势，2012年开始招收第一批新闻与传播硕士专业学位研究生，现已连续招收9年，在近年的新传考研中都是比较热门的存在，国内新闻学泰斗著名学者李良荣教授就任浙江传媒学院新闻与传播学院院长。学校的知名校友有戚薇、朱丹、李维嘉等人。研究生设立双导师制：每位研究生都有一个学界导师和业界导师带领；本身浙传就是一个非常强的实践平台，随处可见戴着专业设备拍片子的男同学们，专业的新闻车，做采访的女同学，学校设立全媒体中心和演播厅供实践需求。校内名师李良荣：他写出建国后国内第一本《新闻学概论》（1985年福建人民出版社），成为当时国家教委的指导教材，被全国30多所高等院校新闻专业选为教材；5年内再版10余次。他写出国内第一部《宣传学导论》（1989年福建人民出版社），成为全国许多宣传干部的案头书；他写的《中国报纸文体发展概要》（1985年福建人民出版社），不但在大陆，而且在港台地区广为流传。近年来他又致力于西方新闻媒体的研究，出版了《西方新闻事业概论》（1997年复旦大学出版社），成为全国新闻学研究生的教材。詹成大：1986年6月毕业于北京师范大学，获经济学学士学位；2003年获浙江大学法学硕士学位；2011年获武汉大学管理学博士学位。主要从事文化产业管理和危机传播管理的教学与研究，创建了浙江省第一个文化产业管理本科专业，出版《民营资本与中国影视文化产业发展》等专著5部，主持或参与国家、省部级规划课题10项。在国内外核心刊物上发表论文60余篇，获浙江省第十五届哲学社会科学成果三等奖。目前担任浙江文化产业发展研究中心办公室主任，中国传媒大学和浙江传媒学院硕士生导师，英国杜伦大学博士生导师，是浙江省传播与文化产业创新团队总负责人，浙江省文化产业发展规划咨询评审专家，中央网信办、国家网信办特聘专家，国家新闻出版广电总局特聘专家，国家发改委特聘培训专家。陈兵：2005年毕业于浙江大学传播研究所，博士学位。浙江省首届五星青年教师，浙江省“三育人”先进个人。浙江省优势特色专业文化产业管理专业负责人，浙江省重点学科媒介管理学负责人，中央财政资助传播与文化产业实验室和媒体策划与管理实验室负责人。入选浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养对象。担任中组部干部培训浙江大学基地特聘教授、浙江大学软件学院（传媒技术方向）兼职教授、浙江省广播电视研究院研究员，浙江文化产业发展研究中心研究员、浙江省传播学会副秘书长。主要研究领域为传播学、媒介经营管理、文化产业管理、危机公关与媒体应对等。业界导师广电：陈建华，男，1960年生，浙江省新闻工作者协会秘书长，高级编辑。1982年7月从杭州大学中文系毕业，进入浙江日报社从事采编工作。1992年后历任公共关系报副总编，浙江日报国际国内新闻部、市县报道部、夜编部主任。2000年6月至2010年10月任浙江在线新闻网站总编辑。2010年10月起任浙江省新闻工作者协会秘书长。2000年评聘高级编辑(新闻正高)。系浙江省第一批“五个一批”人才，“浙江飘萍奖”获得者。所采写或编辑作品获中国新闻奖、浙江新闻奖等30多件。专著《报网鸿爪》列入《当代浙江记者丛书》。新媒体：徐德芳主持组建了果壳网的科学视频团队，以真人科学脱口秀的形式主持两档固定的科学视频节目《科学BangBangBang》和《果壳特别关注》，前者以轻松幽默的形式，展现科学技术有趣的一面；后者则紧跟社会新闻热点，帮助观众以科学的方式理解、看待热点话题。这两档节目以优酷网为主播出平台，辐射全网，总播放量数千万，已经成为中文互联网最重要的科学真人秀节目。媒管：姚休 男，1959年生，浙江广播电视集团管委，高级编辑。1982年浙江大学本科毕业，1990年硕士研究生毕业，先后在高校和政府机关工作。2001年至今，任浙江广播电视集团办公室主任、管委会委员，《浙江广电》报主编等职。被授予第四届全国“十佳百优”广播电视理论人才；先后获浙江省新闻奖一等奖、省广播电视学术论文奖一、二等奖、省广播电视新闻奖二、三等奖等。在《中国广播电视学刊》、《中国广播影视》、《电视研究》、《浙江传媒学院学报》等刊物上发表多篇论文；主持完成《加快发展浙江广播影视产业的对策思路》等课题报告。编著《当代新观念要览》、合著《解读文化和文化产业》、译著《理性的探险》等。播音主持：敬一丹广告：范磊明，杭州有氧文化创意有限公司创始人&总经理。话语权：常向群，社会学与社会人类学博士、社会学硕士、政治学学士, 全球中国比较研究会会长，《中国比较研究》主编，全球中国出版社总编，全球中国智库资深顾问。同时也是英国伦敦大学学院荣誉教授,威斯敏斯特大学客座教授; 中国北大、人大、复旦和中山等多所大学客座或兼职教授、荣誉或特聘研究员。招考信息根据学校要求，新闻与传播硕士专业学位研究生采取3年制，学习方式为全日制。1. 广播电视新闻（含话语与传播、影视传播） -新闻与传播学院本方向的人才培养注重两个方面的素质：一是着重培养学生养成科学的新闻理念，通过加强马克思主义新闻观的教育，使学生具备过硬的政治素质和政策理论水平。二是重视学生广播电视实践能力的训练，在课堂内引入实践环节，充分发挥校内实训基地的作用。在实践中发挥业界导师的作用，安排学生进入主流媒体实习，强化训练学生的新闻采编能力。2.数字媒体与智能传播-新闻与传播学院本方向的人才培养注重两个方面的素质：一是着重培养学生养成科学的传播理念，在马克思主义新闻观教育的基础上，使学生具备过硬的政治素质和职业道德修养。二是重视学生新媒体方面实践能力的训练，在课堂内引入案例教学，充分发挥校内实训基地的作用。在实践中发挥业界导师的作用，安排学生进入不同类型的新兴媒体实习，强化训练学生的传播与策划能力。3.全球传播与传媒教育-国际文化传播学院一是着重国际传播理念的培养，使学生具备过硬的政治素质、较高的媒介素养和宽广的国际视野。二是重视学生全球传播实践能力的训练，在课堂内引入实践环节，在实践中发挥业界导师的作用，安排学生进入国内外媒体实习实践，强化学生全球传播实践能力的培养。4.新媒体运营管理（含广告与品牌传播）- 文化创意与管理学院主要培养具有现代新闻传播理念与国际化视野，深刻了解中国国情，有较强的新媒体运营管理能力和职业素养，能够创造性地从事新媒体运营管理工作的高层次应用型专门人才。5.口语传播（含播音与主持）-播音主持艺术学院旨在培养具备新闻传播学、中国语言文学、艺术学、教育学等相关学科知识，具备高水平口语传播能力，能够在各级各类广电媒体、新媒体、专业院校及其他企事业单位从事口语传播、播音主持传播、播音主持教育教学等相关工作的高层次应用型专门人才。真题分析2020年考研真题一、 名词解释新闻选择（全程班-基础课）新闻法治（全程班-基础课）刻板印象（全程班-基础课）区块链（全程班-冲刺课）使用与满足（全程班-基础课）二、简答1、媒介融合的主要样式与举例；（全程班-冲刺课）2、数字驱动下的媒体营销新变化；3、新闻媒介的四力标准（全程班-冲刺课）三、 材料分析结合剑桥分析公司，Facebook泄露用户隐私事件，分析大数据时代隐私保护面临的问题与应对策略。（全程班-冲刺课）四、 论述1、新型主流媒体是什么？新在什么方面？2、网络媒体视频化趋势渐长，论述视频化对传媒业带来的变化。（全程班-冲刺课）湘江评论（全程班-基础课）数据新闻（全程班-基础课）邵飘萍（全程班-基础课）电视收视率（全程班-基础课）字林西报二、 简答题1、新闻与舆论的关系；（全程班-基础课）2、机器人写作的优势与问题；（全程班-冲刺课）3、解释性新闻报道的写作要求（全程班-基础课）三、案例分析扶贫攻坚稿件四、评论材料二：浙江拟规定小学生晚9点后不能做作业，10月28日《 浙江省中小学生减负工作实施方案（征求意见稿）》公开征求意见，公布了33条减负方案，其中规定小学生晚9点、初中生晚10点后可经家长确认拒绝完成剩余作业。（全程班-实务课 相似题材）2019年考研真题1、媒介融合；（全程班-基础课）2、数字鸿沟；（全程班-基础课）3、第三人效果；（全程班-基础课）4、拟态环境；（全程班-基础课）5、子弹论；（全程班-基础课）6、可行性广告1、拉斯韦尔的传播模式；（全程班-基础课）2、舆论反转及其成因；（全程班-冲刺课）3、简述新时期媒体广告的特性；4、简述《互联网论坛社区服务管理规定》的现实意义三、论述题1、简述信息茧房的弊端；（全程班-冲刺课）2、论述库利的传播学贡献（全程班-基础课）四、综合运用根据材料，论述“中央厨房”的运作模式。（全程班-冲刺课）1、红色中华社；（全程班-基础课）2、《新青年》；（全程班-基础课）3、KDKA广播电台；（全程班-基础课）4、电视画面直播；5、连续报道（全程班-基础课）1、新时期新闻舆论工作的基本原则（全程班-冲刺课）2、简述新闻失实的表现（全程班-暑期课）三、论述根据材料论述在新环境下应该如何推进媒介融合。（全程班-冲刺课）四、案例分析1、人物报道评析的优点和不足。消息：收养脑瘫儿14年，环卫工人举措让人感动2、评论写作题。材料为“城市媳妇回老家只让干活不让上座吃饭，霸气将整个桌子掀翻”经证实为假消息。复习规划1基础阶段：3-6月份第一轮复习，着重于专业课基础的复习（除新闻史部分），尤其是新闻学和传播学两个部分，所有的参考书目一定要按计划完成，同时做好笔记和思维导图帮助而论巩固复习和冲刺阶段的背诵。此外还有多余的时间可以另外补充阅读。每天抽一点时间进行评论、消息、案例分析的素材积累，从整理逐渐到自助写作。注意官方写作和自媒体的区别。英语尽早接触真题，养成做真题的习惯。2巩固强化：6-9月份二轮复习，这一阶段一般会有大量的课程，一边跟课一边再次过一遍参考书目，夯实基础。加强对事物的分析能力和实务能力。可以以月为单位，写2-3篇评论或消息改写，做一篇案例分析，习惯动笔。中后期介入政治的复习，大量刷题。3冲刺阶段：9-12月份根据最根据最新的考试大纲及相关文件，查漏补缺，将前面累积的知识点进行集中背诵记忆，汇总一年份的热点整理，着重看事件的角度的深度，自我摸底。整理答题思路，模版性的套路要背熟。根据考试时间调整复习安排，政治大量刷题，英语确保真题做过两遍以上（包括英语一）。复试参考书目：编辑：米太阳主编：羽生我是爱酱，专注新传考研辅导六年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。

考研选择一个合适的学校是一件非常让人头疼的事情。而新闻传播学作为考研的一个非常热门的专业，每年的报考人数众多，竞争压力也非常大，在这样的情况下想要选择一个合适自己的目标院校更是难上加难！为了帮助大家更好的选择院校今天帮大家整理了教育部所发布的第四轮新闻传播学学科评估结果，希望能给新传的考研党们提供一些参考意见！来看具体榜单（注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）：（来源：中国学位与研究生教育信息网）

新闻传播近些年一直都是比较热门的专业，每年新传专业的报考人数也是相对较多的，这也使得新传在每年的考试分数上，都一直处在比较高的程度，想要选择一个合适自己的新传考研院校也是不少小可爱们比较纠结的事情，毕竟有新传专业的学校太多了，优秀的院校比比皆是。选择学校应该注意到哪些点呢？新闻传播这一类的研究生一直以来还是比较吃香的，读新传的研究生不管是学术型硕士还是专业型硕士，对于基本功底都是需要比较扎实的，而成绩也证明了，考新传的小可爱们都是大佬。首先，我们看一下历年新闻传播国家分数线成绩：有不少新传小白可能会不太明白350的分数对于自己来说有什么意义，这个时候大家可以回想一下高考，一般会有一本线和二本线来区分并且报考学校，那么这个就会类似于二本线了。为什么这么说，因为咱们新传也是有自主划线学校的！这个时候一本线就会因为自主划线学校的不同而不同啦！新传的自主划线成绩也是和34所一样的哦。因为人家是自主划线的学校，当然也就比较难考，这个时候就要看你“踮起脚尖”能够考到多少啦！如果对自己的能力比较没有把握的话，建议选择非自主划线的211学校，西北区域的西北大学、西南区域的西南大学、东北区域、东南区域以及江淮地区的非自主划线211新闻龙头院校是咱们比较好的选择。如果比较有信心，可以选择冲刺一下自主划线院校的新闻传播专业，但是尽可能不要眼高手低的去选择人大、中传、北大、武大、复旦、川大这样MJC比较火爆的学校，可以考虑一下比较知名的北师大、南开等MJC专业比较优秀的学校。当然不是说不建议考人大、中传、北大、复旦这样MJC比较火爆的学校，而是真正的想要在自我价值和学术上有所突破的，这些学校真的建议大家去拼搏一次，往年二本考上名校的真的不在少数。其次，就是地域性选择学校，地域性选择学校就比较容易一些了，每个地区都有在新传专业比较厉害的学校，比如新传专业比较有名的浙江传媒学院，不要以为人家就是“学院级”，五道口职业技术学校难道你以为就是一个技校？再比如西北大学，可能不少同学不太熟知，但是作为西北新闻业的“龙头大佬”，不少电视台工作小姐姐小哥哥，可都是这个学校毕业出来的新闻业大牛。所以根据大家各自想要去的地区也可以报考该地区比较出类拔萃的院校。最后就是，希望在新传上有个研究生学历的小伙伴们，如果自己的学校不属于该专业的硕士培养点，建议就B类学校进行报考，减轻自己备考的压力。出发点不同，选择学校也因个人原因而定，所以大家的需求才是最可靠的选项。